人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

客服工作能力自我評價篇一

在里我的是舞蹈,，也就是說我在時學的特長，不過還不錯,，我的天賦不錯,，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈專業(yè)一直很好,，,。不過即使我的專業(yè)再好，后還是要找的,，我學的是師范類專業(yè),，畢業(yè)后要是能當個舞蹈就很不錯了。當然去時很必要的,，這可以提高我的舞蹈能力和能力,。我找到了一個地方，實習兩個月,。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，就在此時需要回頭之際才猛然間意識到的匆匆。“千里之行,，始于足下”,，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的以及,，使我的教學得到了一個質(zhì)的飛躍,，學到了很多書本上學不到的知識。同時,，它對我走向起到了一個橋梁的作用、過渡的作用,，是的一段重要的,，也是一個重要步驟，對將來走上工作也有著很大,。原先頗感忸怩的離開大學的,，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其了，這或許應該是一種慶幸,，或許更應該是一種嘆息,，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張,，又新奇,，收獲也很多。首先,，我將實習期間的工作收獲總結(jié)如下：

二,、進一步了解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實科學發(fā)展觀,，實現(xiàn)社會的全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,。運用文字,、錄音、錄象,、數(shù)字化多媒體等各種方式,，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進行真實、系統(tǒng)和全面的紀錄,，并建立了!作重點,、明確任務，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實效,，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的質(zhì)量,，完成好普查和保護的歷史重任。

三、豐富了民間藝術(shù)知識理論實習期間,，在指導老師的幫助下,，除了認真完成局里領導布置的工作任務。初步了解了民間舉行社火的,、地點,、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律,、舞蹈動作特點和風格特性,，彌補了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。

四,、舞蹈教學方面的收獲做老師容易,，做好老師難，除了備課,、上課,，其余都是瑣屑。有人說干的是良心活兒,，我看有,，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話,，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,，的確得一番工夫。

通過實習期間的舞蹈授課,，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時,，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求,、規(guī)格和要領,，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動作練習，最后才是情緒表達,。在動作練習中,，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作),。五,、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了200*年系列文化活動,，并有幸成為文化館輔導小組的一員,。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重,，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組,。同時,，加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的和組織,，并把各項工作落實到各部室,，責任到人。這次實習的收獲真的很大,，我更加堅信了我自己學舞蹈的,，好的不一定是適合你的，適合你的不一定就是最好的,，所以我對自己的選擇感到慶幸,。在以后的學習生活中，我還是會按照最高的要求來嚴格要求自己,，使自己做到最好。現(xiàn)在的形勢下,，找到一份好的工作并不容易,，所以我對自己的要求就要更加的高了，這是對我將來的負責,。我希望在以后的歲月里我能夠做到更好!

客服工作能力自我評價篇二

自我評價的發(fā)展一般規(guī)律是評價他人的行為到評價自己的行為再到評價自己的個性品質(zhì),。下面是小編準備的工作能力自我評價，一起來看看,。工作能力個人自我評價本人愿意應聘有關電子或線路板行業(yè)的工程師級別的職務,。本人有著近15年的工作經(jīng)驗，制作經(jīng)驗,，熟悉掌握pcb的制作流程及工程問題的處理,，對iso9000，qs9000及iso140001等系統(tǒng)有較好的認識及運用,，對工藝流程有豐富的的經(jīng)驗,，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞的精神，希望我的加盟能給貴公司提供一些流程技術(shù)或現(xiàn)場問題處理的經(jīng)驗,，本人有信心利用自己的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力,。

在這10多年以來，本人一直從事著計算機設備的維護及管理工作,。通過多年的工作以及不斷的學習,，本人熟練掌握了計算機設備的維護以及網(wǎng)絡等相關知識，并能將其運用到日常的工作中去,。同時,，通過這10多年的鍛煉個人的綜合素質(zhì)也得到了較大的提升，本人工作認真負責，嚴謹求實,，耐心細致,，善于與客戶溝通，有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神,，具備強烈的責任感,。

1、熟悉終端銷售流程和店面的日常維護及管理,，擅長客戶的開發(fā)和維護,。

2、4年的銷售工作經(jīng)驗和1年多的建筑設計經(jīng)驗以及大學時的建筑結(jié)構(gòu)的學習,，讓我在與施工方溝通和售后技術(shù)支持方面有更多優(yōu)勢,。

3、除了日常銷售工作,，我能熟練地運用photoshop和cad軟件進行繪圖,，以及制作整體方案搭配。

4,、非常希望從事外貿(mào)業(yè)務工作,。

十年企業(yè)的管理經(jīng)驗，熟練運用中國商法和經(jīng)濟法法律,、法規(guī),，避免公司因觸及法律盲區(qū)而遭到不當經(jīng)濟制裁，能有效制定和落實各項管理制度和工作流程,。

具有多項技能,，包括電腦辦公和管理，駕駛除大客車以外的所有車輛,，擅長公司行政,、人事和后勤管理。

客服工作能力自我評價篇三

我事廚多家高檔食府和大型企業(yè)飯?zhí)?，有豐富的烹調(diào)經(jīng)驗及管理經(jīng)驗,，懂廚房整體崗位的'運作，及崗們安排工作,，能根據(jù)菜價控制成本,，做到物盡其用，擅長粵菜,，其次川,、湘菜，蒸,、燜,、燉,、炒等工作。能獨立完成從原料的選購到成品菜式的工作,。廣東菜的味型,，咸鮮甜香，微辣,，講究鮮辣滑香濃脆松,，選料廣搏奇雜，鳥獸蛇蟲均可入饌,。

客服工作能力自我評價篇四

數(shù)學組共有29名教師,，全組青年教師23人。是一支教學業(yè)務能力強,、教師年輕化的教研組,，有區(qū)“學科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人,。勇于探索,、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法,。數(shù)學組的組風“嚴,、愛、勤,、細、活”是數(shù)學組全體教師教育工作的真實寫照,。

二,、近兩年的工作重點與內(nèi)容

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學,，又是二期課改的基地學校,，從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列,。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能,，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教學實踐,，搞好新教材的試點工作,，抓好二期課改的課題研究等方面進行。

近二年來我們具體做了如下工作：

1．加強理論學習,，研究課題,，積極參與教學改革向四十分鐘要質(zhì)量，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng),。全組每年有十二,、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉,，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉,、〈〈課堂教學研究〉〉,、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識,，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去,。

20xx學年度數(shù)學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以“三化”為抓手，增強基礎型課程有效性的行動研究》,，它的研究價值在于為了更好的推進基礎型課程改革,，改變原有課程過于注重知識傳授、過于強調(diào)接受學習,、死記硬背,、機械訓練等狀況，關注學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習能力的習得,，促進學生全面發(fā)展,。

2．做好教研組的常規(guī)工作

備課組每周活動一次。每學期初,，由四個備課組長主持討論并制訂教學計劃,。平時在一起討論研究備單元教學重點、難點的把握,，對教學過程中的爭議問題進行認真探討,，討論期中、期末的考試命題,，分析學生的問題和解決問題的具體,、有效措施。討論教學過程中教學模式的研究,，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足,。同時，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言,，提出本備課組的意見和看法,。

為了更好的探討新教材的教學模式，鉆研新教材的教學方法,，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動,，數(shù)學組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式,，即同一個教學內(nèi)容先有一位教師上課,，組內(nèi)其他教師聽課，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改,，然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進行教學,，然后再進行評課,。這一教學模式，旨在督促教師更深入的進行教學研究,，提高教學效果,。

3．加強校際交流學習

我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學習,。只要區(qū)里有教學公開課,，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作,。另外,，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等。如近二年,，我們先后與張澤學校,、五厙學校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課,、評課活動,，切磋教學技藝。08學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教,，他與泖港學校的數(shù)學教師一起開展教學,、研討，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升,，使該校在08學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅,，多次受到該校領導表彰。

三,、特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設

1．齊心協(xié)力,，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚合作教學的精神

在教學過程中大家精于教材的.鉆研,，勤于教書,，發(fā)揚團隊精神,。同組的教師各有所長,，難免所短，所以我們互相尊重,，以誠相見,，充分發(fā)揮了集體的智慧，團結(jié)協(xié)作,，形成合力,，展示出教育優(yōu)勢。全組成員發(fā)揚團結(jié)合作精神,，充分發(fā)揮群體作用,，全力研究提高學生學習的效益和質(zhì)量的方法,，大家經(jīng)常共同鉆研教材，探討教學難題,，不論是集體備課時間,，還是其他時候，只要一人有疑問,，就會提出來大家一起討論,，以求釋疑；只要一人得到一份好的資料,，就拿出來大家共享,；只要一人有一個好的想法，就提出來大家一起使用,，大家發(fā)揮集體智慧,，以求共同進步，提高教學質(zhì)量,。同時,，在備課過程中，大家都積極收集資料,，做好資料的積累工作,，以提高課堂教學效率。

2．加強師生合作與師師合作

新教材試點工作中,，由于工作量大,，教學活動的設計環(huán)節(jié)也多等，因此,，在教學中,，要求教師之間信息互通有無，相互配合,，各有分工,，促成了師生合作與師師合作，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式,。在師師合作中獲得許多成果,，如：在07學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中，初二備課組教師合作的“學習訓練”被評為一等獎,。

3．加強教學合作,，進行各年級連貫性教學的探索

每一門學科，在不同階段都有特定的適合該階段學生身心發(fā)展的內(nèi)容,，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的,。而數(shù)學學科的邏輯性、系統(tǒng)性、連貫性有為突出,。因此,，與同一學科其他年級組教師的合作，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用,，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段,，我們許多教師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材,、教參,，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作,，除了定期進行教研組的活動外,，更多應在平時教學中進行。

四,、青年教師的培養(yǎng)

數(shù)學教研組特別注重團隊建設,，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，是開展校本培訓的重點,。數(shù)學教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土,。全組教學研討氛圍濃厚，組內(nèi)團結(jié)互助,，結(jié)對進行傳幫帶,，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師，青年教師可以向指導老師虛心學習,，老教師對他們悉心指導,，使他們能順利地度過教學生涯的第一關，早日成為一名合格的教師,。例如,，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務，備課組決定讓青年教師孫寶妍上,。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課,，備課組長孫亞琴老師帶領她的同事們前后聽了七節(jié)課，每一個環(huán)節(jié),、每一個問題,、甚至每一句話精心設計、精心指導,，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功,、順利,。在組內(nèi)教師的積極參與下,，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干，他們大膽嘗試,，勇于實踐,，開拓創(chuàng)新,，在教育、教學中脫穎而出,。在07學年度區(qū)青年教師評比課上,，李玉婷老師獲得二等獎，08學年度區(qū)青年教師評比課上,，張暑萍老師獲得一等獎,。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中,，青年教師沈華萍,、張暑萍、汪曉彗,、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號,。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師；20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導老師,。

五,、眾人齊心開大船

全組教師加強師德建設，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力,。正是在如此團結(jié)一心前提下，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高,。數(shù)學組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”教師獎,，07學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎，08學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎,，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎,。

在全組老師的共同努力下，全校學生的數(shù)學素質(zhì)不斷提高,，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅,。

當然，在取得成績的同時,，我們清醒地看到存在一些不足,。如一些青年教師

的業(yè)務能力，教學水平有待進一步的提高,，艱辛的教學工作與教科研工作的關系如何搞好等,，有待于在以后的教育教學中加以克服提高。

數(shù)學組

年月

客服工作能力自我評價篇五

本人愿意應聘有關電子或線路板行業(yè)的工程師級別的職務,。本人有著近15年的工作經(jīng)驗,，其中在電子或線路板行業(yè)有近8年的pcb制作經(jīng)驗，熟悉掌握pcb的制作流程及工程問題的處理，對iso9000,，qs9000及iso140001等系統(tǒng)有較好的認識及運用,，對工藝流程有豐富的的經(jīng)驗，有較強的溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞的精神,，希望我的加盟能給貴公司提供一些流程技術(shù)或現(xiàn)場問題處理的經(jīng)驗,，本人有信心利用自己的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力。

在這10多年以來,，本人一直從事著計算機設備的維護及管理工作,。通過多年的工作以及不斷的學習，本人熟練掌握了計算機設備的維護以及網(wǎng)絡等相關知識,，并能將其運用到日常的工作中去,。同時，通過這10多年的鍛煉個人的綜合素質(zhì)也得到了較大的提升,，本人工作認真負責,，嚴謹求實，耐心細致,，善于與客戶溝通,，有一定的管理能力以及良好的團隊合作精神，具備強烈的責任感,。

自我評價1：

在日常工作中,，本人自覺端正工作作風，緊系聯(lián)系群眾,，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標準的執(zhí)行情況,，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求,。整改到位后,，能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題,。在工作中,，做到勤查勤改，及時監(jiān)督指導,，分析質(zhì)量動態(tài),，提供準確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關人員做好工程質(zhì)量的各項原始記錄,，接受各級質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督,。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假,，不以職謀私,，不降低標準,。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領導的肯定和表揚,。

自我評價2：

有扎實的專業(yè)功底，做事有條理,，能吃苦耐勞,，有較強的表達能力和溝通能力，善于與人合作,，有團隊精神,，能快速適應各種環(huán)境，有較強的組織能力,，勤奮好學,，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正，不斷完善自我踏實認真的學習態(tài)度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.

自我評價3：

首先,，按照設備的安全操作規(guī)程正確的操作設備;在確保設備安全運行的前提下,，做到“三好、四會”;其次,，通過學習,，掌握乃至精通設備的加工范圍、能力,，發(fā)揮設備的各項性能,，按照既定的加工工藝(編制合理的加工程序)，滿足零件的圖紙質(zhì)要求,，并交驗,。量的考慮，主要在于工藝的合理,、輔助工作時間,，以及個人操作的熟悉程度和養(yǎng)成良好的工作習慣。如公司要求的定置管理就非常重要,?？傊?，保質(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實現(xiàn)的最最基礎的保證，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關的各個層面，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量,，品質(zhì)意味著精工。

自我評價4：

具備較強的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路,，模擬電路,，c#，單片機,通信原理等較為熟悉);對電子產(chǎn)品的制造工藝,，元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強的表達能力,，溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識,。

時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，這或許應該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來,，自己努力了,，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西,，我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

在各部門的幫助和支持下,，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,，把工作想在前，做在前,，無論是工作能力,，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳,、人事管理,、職工培訓、檔案管理,、后勤服務及公司保衛(wèi)等多方面的任務,。為了加強對人、財,、物的管理,，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理,，嚴格照章辦事,，進一步明確了工作職責，完善了公章使用,、紙張使用,、電腦使用、請假,、值班等各種常規(guī)管理,，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序,。

做好辦公室工作,，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習,，為此各辦公室都配備了電腦,，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關的知識,，不斷開闊視野，豐富頭腦,，增強能力,，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要,。提高了理論水平,、業(yè)務素質(zhì)和工作能力。

個人能力及自我評價

我善于思考,，工作認真負責,，踏實穩(wěn)重,，適應力快速。在致力于專業(yè)學習的同時,，我也注重自身能力的提高,。通過鍛煉，我具備了較強的分析組織能力和團隊協(xié)作精神,。我善于思考,，工作認真負責，踏實穩(wěn)重,，適應力快速,。正處于人生精力充沛時期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才能,，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平,，期望在實踐中得到提高，因此希望加入貴公司,。我將會以高度的責任心,，踏踏實實地做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績,。

客服工作能力自我評價篇六

數(shù)學組共有29名老師,，全組青年老師23人。是一支教學業(yè)務能力強,、老師年輕化的教研組,，有區(qū)“學科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人,。勇于探索,、勤于鉆研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法,。數(shù)學組的組風“嚴,、愛,、勤、細,、活”是數(shù)學組全體老師教育工作的真實寫照,。

二、近兩年的工作重點與內(nèi)容

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學校,，是一所公辦的初級中學,，又是二期課改的基地學校，從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中,。我們數(shù)學組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列,。我們數(shù)學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習,，抓好二期課改的教學實踐,，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行,。

近二年來我們具體做了如下工作：

1．加強理論學習,，研究課題，積極參與教學改革向四十分鐘要質(zhì)量,，向教學科研要質(zhì)量是數(shù)學組的一貫傳統(tǒng),。全組每年有十二、三位老師自費訂閱〈〈中國數(shù)學教育〉〉,，認真學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論,。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉,、〈〈學習策略研究〉〉等,，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去,。

20xx學年度數(shù)學教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學校開展的市級課題《以“三化”為抓手,，增強基礎型課程有效性的行動研究》，它的研究價值在于為了更好的推進基礎型課程改革,，改變原有課程過于注重知識傳授,、過于強調(diào)接受學習、死記硬背,、機械訓練等狀況,，關注學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習能力的習得，促進學生全面發(fā)展,。

2．做好教研組的常規(guī)工作

備課組每周活動一次,。每學期初，由四個備課組長主持討論并制訂教學計劃,。平時在一起討論研究備單元教學重點,、難點的把握,，對教學過程中的爭議問題進行認真探討，討論期中,、期末的考試命題,，分析學生的問題和解決問題的具體、有效措施,。討論教學過程中教學模式的研究,，探討問題解決等教學策略在實施過程中的優(yōu)勢和不足。同時,，每個備課組積極準備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言,，提出本備課組的意見和看法。

為了更好的探討新教材的教學模式,，鉆研新教材的教學方法,，我校組織了“2+2”開課模式的教學活動，數(shù)學組也參與了這一活動,。所謂“2+2”開課模式,，即同一個教學內(nèi)容先有一位老師上課,，組內(nèi)其他老師聽課,，之后對這節(jié)課的教學過程等不足之處進行修改，然后由這個備課組的另一位老師在其它班級進行教學,，然后再進行評課,。這一教學模式，旨在督促老師更深入的進行教學研究,，提高教學效果,。

3．加強校際交流學習

我們在加強教研活動的組內(nèi)交流的同時，又注重了校際交流學習,。只要區(qū)里有教學公開課,，組內(nèi)成員爭著去聽課，并做好聽課記錄以及評課工作,。另外,，我們也加強了兄弟學校間開課評課交流活動等。如近二年,，我們先后與張澤學校,、五厙學校結(jié)為對子，兩校老師經(jīng)常開展聽課,、評課活動,，切磋教學技藝。08學年度數(shù)學教研組的沈林芳老師代表學校赴本區(qū)泖港學校支教,，他與泖港學校的數(shù)學老師一起開展教學,、研討,，帶動泖港學校數(shù)學教學成績穩(wěn)步上升，使該校在08學年初三中考中名列農(nóng)村學校前茅,，多次受到該校領導表彰,。

三、特色工作——在新教材試點工作中加強合作型教研組的建設

1．齊心協(xié)力,，團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揚合作教學的精神

在教學過程中大家精于教材的鉆研，勤于教書,，發(fā)揚團隊精神,。同組的老師各有所長，難免所短,，所以我們互相尊重,，以誠相見，充分發(fā)揮了集體的智慧,，團結(jié)協(xié)作,，形成合力，展示出教育優(yōu)勢,。全組成員發(fā)揚團結(jié)合作精神,，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高學生學習的效益和質(zhì)量的方法,，大家經(jīng)常共同鉆研教材,，探討教學難題，不論是集體備課時間,，還是其他時候,，只要一人有疑問，就會提出來大家一起討論,，以求釋疑,；只要一人得到一份好的資料，就拿出來大家共享,；只要一人有一個好的想法,，就提出來大家一起使用，大家發(fā)揮集體智慧,，以求共同進步,，提高教學質(zhì)量。同時,，在備課過程中,，大家都積極收集資料，做好資料的積累工作，以提高課堂教學效率,。

2．加強師生合作與師師合作

新教材試點工作中,，由于工作量大，教學活動的設計環(huán)節(jié)也多等,，因此,，在教學中，要求老師之間信息互通有無,，相互配合,，各有分工，促成了師生合作與師師合作,，形成了合作學習和合作教學的教與學的新模式,。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學年區(qū)二期課改“學習訓練”評比中,，初二備課組老師合作的“學習訓練”被評為一等獎,。

3．加強教學合作，進行各年級連貫性教學的探索

每一門學科,，在不同階段都有特定的適合該階段學生身心發(fā)展的內(nèi)容,，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的。而數(shù)學學科的邏輯性,、系統(tǒng)性,、連貫性有為突出。因此,，與同一學科其他年級組老師的合作,，對提高我們教學的科學性和針對性起到不可小視的作用,，尤其是正處于二期課改教學內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段,，我們許多老師對教學內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點陌生，這就要求我們不能滿足于教材,、教參,，而應互動起來切實加強與其他年級組之間的合作。加強與其他年級組之間的合作,，除了定期進行教研組的活動外,，更多應在平時教學中進行。

四,、青年老師的培養(yǎng)

數(shù)學教研組特別注重團隊建設,，尤其是對青年老師的培養(yǎng)，是開展校本培訓的重點,。數(shù)學教研組是一塊青年老師茁壯成長的沃土,。全組教學研討氛圍濃厚，組內(nèi)團結(jié)互助，結(jié)對進行傳幫帶,，0——5年內(nèi)的新老師都有一名經(jīng)驗豐富的指導老師,，青年老師可以向指導老師虛心學習，老老師對他們悉心指導,，使他們能順利地度過教學生涯的第一關,，早日成為一名合格的老師。例如,，本學期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學公開課的任務,，備課組決定讓青年老師孫寶妍上。為了上好這節(jié)區(qū)級公開課,，備課組長孫亞琴老師帶領她的同事們前后聽了七節(jié)課,，每一個環(huán)節(jié)、每一個問題,、甚至每一句話精心設計,、精心指導，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功,、順利,。在組內(nèi)老師的積極參與下，數(shù)學組涌現(xiàn)了一批青年老師骨干,，他們大膽嘗試,，勇于實踐，開拓創(chuàng)新,，在教育,、教學中脫穎而出。在07學年度區(qū)青年老師評比課上,，李玉婷老師獲得二等獎,，08學年度區(qū)青年老師評比課上，張暑萍老師獲得一等獎,。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新老師,。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評審中，青年老師沈華萍,、張暑萍,、汪曉彗、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號,。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導老師,；20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導老師。

五,、眾人齊心開大船

全組老師加強師德建設,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。組內(nèi)開展活動大家都支持并積極參與群策群力。正是在如此團結(jié)一心前提下,，數(shù)學組各方面的成績穩(wěn)步提高,。數(shù)學組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”老師獎，07學年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎,，08學年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎,，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎。

在全組老師的共同努力下,，全校學生的數(shù)學素質(zhì)不斷提高,，各年級的數(shù)學成績在每次區(qū)統(tǒng)考中名列同類學校前茅。

當然,，在取得成績的同時,，我們清醒地看到存在一些不足。如一些青年老師

的業(yè)務能力,，教學水平有待進一步的提高,，艱辛的教學工作與教科研工作的關系如何搞好等，有待于在以后的教育教學中加以克服提高,。

客服工作能力自我評價篇七

本人自20__年6月于__大學__專業(yè)畢業(yè)至今在__小學擔任老師,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。在此對任教期間的表現(xiàn)進行簡短的自評,。

任教期間思想積極，要求進步,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，積極參與學校安排的任何學習和活動,。一直以愛國心,，事業(yè)心，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法,，贏得同事和學生的認可。

任教的同時并擔任__班主任工作,，積極探索班級管理新路子,，所帶班級班風純正，學風較端正,，倡導“嚴謹,、求實、啟智、育人”的教風,，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務素質(zhì)，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會,、愛他人的時代青年。教學中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學習,，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己成長進步的速度加快,，注重研究教學規(guī)律，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評,。

“學為人師，行為世范”,，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因為我知道要想成為一名優(yōu)秀的老師必須不斷的增加知識的深度和廣度，與時俱進,，要更好的把理論和現(xiàn)實結(jié)合在一起,，這一年里，我努力擴展自身的知識面,，也不斷往深度鉆研,，自己覺得收獲很多。對于學生,，遵循授人以魚不如授人以漁原則,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。當然,，這一些仍然遠遠不夠,，學海無涯，還有更多需要學習和完善的,。

4月份起擔任實習帶隊老師,，受學校委托在__對實習生進行管理和幫助,。工作期間盡心盡責，及時保質(zhì)地完成學校給予的任務和工作,，深入學生,，了解學生，定期進行安全自我保護教育,，在生活工作中給予的關心和幫助,，當實習生與用人單位出現(xiàn)矛盾沖突時及時進行溝通和調(diào)解，引導學生形成正確的就業(yè)觀,、價值觀和人生世界觀,，促進學生健康快速的成長，并定期對學生情況進行總結(jié)向?qū)W校匯報,，以便學校及時了解學生實習情況,。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。比如可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

客服工作能力自我評價篇八

本人于20xxx年9月經(jīng)過普通高考考入南方醫(yī)科大學(原第一軍醫(yī)大學),，我的性格開朗,、穩(wěn)重、有活力,，待人熱情,、真誠。工作認真負責,，積極主動,，能吃苦耐勞。有較強的組織能力,、實際動手能力和團體協(xié)作精神,，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中,。認真的學習態(tài)度和對本專業(yè)的濃厚的興趣,，讓我在各方面都表現(xiàn)出色。

本人從大一開始,，我就特別注重在認真學習好理論課的同時,，努力培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為學好專業(yè)課打下了良好的基矗從理論轉(zhuǎn)為專業(yè), 我熱愛我的專業(yè)并為之投入了巨大的熱情和精力,，充分利用課余時間,，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu),。通過閱讀大量的課外相關書籍來充實自己的專業(yè)知識,。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次,，全方位, 高要求的發(fā)展,，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要, 才符合用人單位的需求,，才符合自身發(fā)展的要求,。

在校期間，我還積極參加學院. 大學生運動會等多項大型活動,，培養(yǎng)了我的交際能力,，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態(tài)度, 使我處事更務實,、更有責任感,。實習期間我嚴格遵守醫(yī)院的各項制度, 積累了豐富的工作經(jīng)驗，和完善的專業(yè)技能. 這一切都是我不懈努力的結(jié)果,，也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn),。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

深厚的專業(yè)知識,，完整的知識結(jié)構(gòu),，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達的性格,，嚴謹?shù)能娦Ｉ? 超強的團體協(xié)作精神和親和力,，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務。

愿貴醫(yī)院給我一次嘗試施展自己潛能的機會,，我會盡心盡責,，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意,，讓患者滿意!

客服工作能力自我評價篇九

一,、回顧一年來，工作表現(xiàn)好的方面：

(一)政治思想穩(wěn)定,。在工作中不斷加強自身學習,，堅持用政治理論知識充實自己，使自己在思想認識和能力素質(zhì)上有了很大的進步,，學習中,，使我開闊了視野,、拓寬了知識、堅定了政治立場,，政治思想素質(zhì)和理論水平有了明顯提升,，鑒別是非能力也得到了很大的提高。今年以來,，共在《報》,、《xx日報》上稿 20余篇，電視臺上稿7篇,，主持本團新聞3臺,，播《軍營之聲》500余篇，3至9月份在政治處工作,。

(二)作風紀律嚴,。工作和日常生活中嚴格要求自己，不做違紀違規(guī)的事,，嚴格按條令條例辦事,。作為機關公勤人員，我清楚的知道貫徹落實條令條例是打牢部隊基礎的經(jīng)常性工作,，是確保部隊秩序正規(guī),、安全穩(wěn)定的根本保障。所以我時刻遵守團隊的規(guī)章制度,，從點滴入手,、從小事做起，絕不忽冷忽熱,，把條令條例所規(guī)定的落到實處,，確保團隊建設穩(wěn)步前進。

(三)思想素質(zhì)好,。首先是尊重領導,、團結(jié)戰(zhàn)友。工作中時刻服從命令,、聽從指揮,，時刻聽招喚認真完成領導下達的各項任務。工作中能夠擺正自己的位置時刻保持清醒的頭腦做到不該看的不看,、不該聽的不聽,、不該問的不問、不該說的不說,，堅決不在背后議論領導,、戰(zhàn)友。在生活中同戰(zhàn)友相互關心,、相互幫助,、共同健康成長;在工作中同戰(zhàn)友相互學習相互鼓勵共同進步,，時刻把戰(zhàn)友當兄弟。其次是個人形象樹得好,，不拖團隊整體形象的后腿,。無論何時何地都不放松自己,，時刻按條令條例規(guī)范自己的一言一行,，時刻遵守社會公德等，時刻把團隊的集體榮譽裝在心里,。

(四)工作能力強,。到機關工作以來主動學習本職業(yè)務，奮發(fā)向上,、力求上進,，不斷提高工作能力。精通本職業(yè)務,，高標準完成本職工作任務,。能夠做到認真完成上級領導交給的各項任務和指示。

二,、回顧一年來工作中存在不足的方面有以下幾點：

(一)參加學習的主動性還不夠高;

(二)參加鍛煉的主動性不夠熱;

(三)對自身的管控要求還不嚴格;

(四)在日常的生活中不注意細節(jié)和個人養(yǎng)成;

(五)在服從命令方面不堅決,。

三、下步打算

(一)加強自身學習與養(yǎng)成,，提高自身能力素質(zhì);

(二)加強自身管控力度,，確保不違規(guī)違紀;

(三)堅決落實上級的指示命令;

(四)加強自身的為人處世。

以上是我一年來的工作總結(jié),，還有存在許多問題與不足,，請批評指正，我將誠懇接受并堅決改正,。

客服工作能力自我評價篇十

首先我在工作方面有自己的原則,，努力工作，完成任務是我作為秘書最基本的任務,。

1,、協(xié)助辦公室主任做好各類公文的登記、上報,、下發(fā)等工作,；

3、協(xié)助好辦公室主任做好學院的財務工作,；

5,、做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記,，按需所發(fā),，做到不浪費,，按時清點，以便能及時補充辦公用品,，滿足大家工作的.需要,。

工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律,，保證按時出勤，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象,，有效利用工作時間，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點,，保證工作能按時完成。

工作成績,、效益和貢獻,。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作,，達到預期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高,，同時在工作中學習了很多東西,，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力,，使工作水平有了長足的進步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻,。

我相信,，在公司的每一天，我都在進步,，并且每天都將是我充滿激情與奮斗的一天,。

客服工作能力自我評價篇十一

本人性格開朗、穩(wěn)重,、有活力,，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動,，能吃苦耐勞,，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,，具有較強的適應能力;紀律性強,，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神,。

對待工作認真負責,，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗,、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。在未來的工作中，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作,，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展,。

本人是設計專業(yè)畢業(yè)生,，熟練手繪，熟練cad,，3dmax,，vray，photoshop等設計軟件,，熟練辦公軟件,。懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法,。本人樂觀開朗,，積極好學，健談,，有自信,，具有設計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責，細心,，能夠吃苦耐勞,，敢于挑戰(zhàn)，并且能夠很快融于集體,。我雖剛剛畢業(yè),，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作,。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心,，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務,。思想上積極要求上進，團結(jié)同學,，尊敬師長,，樂于助人，能吃苦耐勞,，為人誠懇老實,，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力,，集體觀念強,，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識,。

通過兩年的社會生活,，我成長了很多。,，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié),，并以此為我今后行動的指南。思想方面,，我追求上進,，思想覺悟有了很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中,，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用,。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概,。辦事要公道,，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

三年的軍校生活,，使我懂得了紀律得重要性,，鍛煉了我的意志;樂觀向上，大方開朗,，熱情務實;善與人交流,，人際關系良好,，待人誠懇;工作認真負責，具有吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜,，理智穩(wěn)重，適應能力強,，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,，注重團隊精神、愛好閱讀,，上網(wǎng),，打羽毛球，旅游,。

本人熱愛生活,，性格開朗活潑，樂觀向上,，樂于助人,，樂于進取，積極勤奮,，有團隊精神,，擁有充實的專業(yè)知識，也有獨立的思維能力,，工作態(tài)度認真，樂于與人交往,，對藝術(shù)有著濃厚的興趣,，從小熱愛繪畫，熱愛設計,，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽,，手繪能力強，熟練cad,，3dmax,，photoshop，coreldraw等設計軟件.有一定的相關工作經(jīng)驗,，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖,，本人的博客里有自己設計的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子，今后務必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力,。

客服工作能力自我評價篇十二

本人于20xxx年9月經(jīng)過普通高考考入南方醫(yī)科大學(原第一軍醫(yī)大學),，我的性格開朗、穩(wěn)重,、有活力,，待人熱情、真誠。工作認真負責,，積極主動,，能吃苦耐勞。有較強的組織能力,、實際動手能力和團體協(xié)作精神,，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中,。認真的學習態(tài)度和對本專業(yè)的濃厚的興趣,，讓我在各方面都表現(xiàn)出色。

本人從大一開始,，我就特別注重在認真學習好理論課的同時,，努力培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為學好專業(yè)課打下了良好的基矗從理論轉(zhuǎn)為專業(yè),我熱愛我的專業(yè)并為之投入了巨大的熱情和精力,，充分利用課余時間,，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu),。通過閱讀大量的課外相關書籍來充實自己的專業(yè)知識,。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次,，全方位,高要求的發(fā)展,，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要,才符合用人單位的需求,，才符合自身發(fā)展的要求,。

在校期間，我還積極參加學院.大學生運動會等多項大型活動,，培養(yǎng)了我的交際能力,，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態(tài)度,使我處事更務實,、更有責任感,。實習期間我嚴格遵守醫(yī)院的各項制度,積累了豐富的工作經(jīng)驗，和完善的專業(yè)技能.這一切都是我不懈努力的結(jié)果,，也是我所具有積極進取精神的'體現(xiàn),。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

深厚的專業(yè)知識,，完整的知識結(jié)構(gòu),，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達的性格,，嚴謹?shù)能娦Ｉ?超強的團體協(xié)作精神和親和力,，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務,。

愿貴醫(yī)院給我一次嘗試施展自己潛能的機會，我會盡心盡責,，盡我所能,，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意!

客服工作能力自我評價篇十三

我吸取眾家之長,，銳意創(chuàng)新,，靈活運用，隨著客人的'需求路線走,，推出安全,，衛(wèi)生，營養(yǎng),，鍵康,，美味的菜式，我擔任酒店主廚工作,，負責名貴菜式出品,，負責指導下廚工作，保證質(zhì)量,，對廚房出現(xiàn)的各種問題注時處理,，使整個出品部正常運行。負責采納顧客反饋意見,，給于及時改進和調(diào)解工作,。負責研發(fā)新菜式。

客服工作能力自我評價篇十四

本人性格開朗,、穩(wěn)重,、有活力，待人熱情,、真誠;工作認真負責，積極主動,，能吃苦耐勞,，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,，具有較強的適應能力;紀律性強,，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神,。

對待工作認真負責,，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗,、樂觀上進,、有愛心并善于施教并行;上進心強,、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高我的工作能力,，與企業(yè)同步發(fā)展,。

本人是設計專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪,，熟練cad,，3dmax，vray,，photoshop等設計軟件,，熟練辦公軟件。懂畫施工圖,，懂一定的對裝飾材料和施工方法,。本人樂觀開朗，積極好學,，健談,，有自信，具有設計的創(chuàng)新思想;對待工作認真負責,，細心,，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn),，并且能夠很快融于集體,。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕,，有朝氣,，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,，但我會用時間和汗水去彌補,。請領導放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務,。思想上積極要求上進,，團結(jié)同學，尊敬師長,，樂于助人,，能吃苦耐勞，為人誠懇老實,，性格開朗善于與人交際,，工作上有較強的組織管理和動手能力,，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神,，創(chuàng)新意識,。

通過兩年的社會生活，我成長了很多,。,，我對我這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南,。思想方面,，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高,。在我從事辦公室文員工作過程中,，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,，要熱愛本職工作,，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神,，也要有甘當無名英雄的氣概,。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能,。

三年的軍校生活,，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志;樂觀向上,，大方開朗,，熱情務實;善與人交流，人際關系良好,，待人誠懇;工作認真負責,，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜,，理智穩(wěn)重,，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,，注重團隊精神、愛好閱讀,，上網(wǎng),，打羽毛球，旅游,。

本人熱愛生活,，性格開朗活潑,，樂觀向上，樂于助人,，樂于進取,，積極勤奮，有團隊精神,，擁有充實的專業(yè)知識,，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認真,，樂于與人交往,，對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫,，熱愛設計,，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強,，熟練cad,，3dmax，photoshop,，coreldraw等設計軟件.有一定的相關工作經(jīng)驗,，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有我設計的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,，今后務必盡我能力為貴企業(yè)出一份力,。

客服工作能力自我評價篇十五

具備較強的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路，模擬電路,，單片機,通信原理等較為熟悉);對電子產(chǎn)品的制造工藝,，元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強的表達能力，溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問題的'能力;具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識,。