隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

思修調(diào)查報(bào)告及篇一

思修作業(yè)中很多都是通過調(diào)查,，然后寫出調(diào)查報(bào)告的形式去進(jìn)行,，調(diào)查報(bào)告是學(xué)生接觸社會(huì)了解社會(huì)過程中一個(gè)總結(jié)和反思，我們一起來看看下面提供的這三篇思修調(diào)查報(bào)告吧,。

調(diào)查目的與意義：

1.了解學(xué)生在交流與合作方面的一些基本情況和學(xué)生的真實(shí)想法,，獲得第一手的資料，以便于教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀更好地制定出學(xué)生交流與合作能力培養(yǎng)的研究計(jì)劃,，提高學(xué)生交流與合作的能力,。

2.通過對(duì)一系列數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)問題,，找出對(duì)策,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為課題研究提供依據(jù),。

調(diào)查時(shí)間：xx年2月21日

調(diào)查對(duì)象：大石小學(xué)五年級(jí)三班全體學(xué)生

調(diào)查形式：

1.調(diào)查問卷:五三班64人,，有效問卷63份。

2.隨堂課：對(duì)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)及在課堂上的各種表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)

調(diào)查過程：

1.調(diào)查問卷:采取不記名的形式,要求學(xué)生根據(jù)自身的情況如實(shí)回答,一些開放性的題目,，學(xué)生可以暢所欲言,通過對(duì)各種數(shù)據(jù)的分析,了解學(xué)生的對(duì)交流與合作的需求,，對(duì)交流與合作的要求，對(duì)交流與合作的參與,，對(duì)交流與合作的期望等等,，為課題研究提供依據(jù),。

調(diào)查結(jié)果：

一、對(duì)交流與合作的需求

大部分的孩子都有良好的愿望,，想表現(xiàn)自己,，愿意與人交流與合作，但他們因?yàn)榉N種原因不敢發(fā)表自己的看法,。

調(diào)查結(jié)果顯示：92%的孩子都想成為一個(gè)能說會(huì)道的人,，他們認(rèn)為成為一個(gè)能說會(huì)道的人最重要的條件首先是知識(shí)豐富，然后要膽子大,，再加上老師的鼓勵(lì),。

89%的孩子愿意與同學(xué)交流與合作，當(dāng)別人有困難時(shí),，有81%的人會(huì)主動(dòng)提供幫助,。

對(duì)別人的發(fā)言，敢于發(fā)表看法的占43%,，只聽不說的占57%,。

心里有想法時(shí)，選擇悶在心里的占65%,，僅35%的人會(huì)主動(dòng)說出,。

解決問題或有疑問時(shí)，不敢說出自己想法的占52%,。

二,、對(duì)交流與合作的要求

大部分孩子喜歡小組交流合作，喜歡自由組合人員或按照座位和成績(jī)分組,，認(rèn)為小組成員組合很重要,，組員分工要明確。

在課堂上經(jīng)?；蚺紶栠M(jìn)行交流與合作占 87%,，有49%認(rèn)為交流與合作學(xué)習(xí)最好2-4人參與，有19%認(rèn)為4-6人最好,，有32%認(rèn)為6人以上好,。

67%的人認(rèn)為交流與合作小組組員最好是自由組合，33%認(rèn)為可由老師指定或不一定,。

認(rèn)為小組成員組合重要的占82.5%認(rèn)為按成績(jī)或座位分組更有助于學(xué)習(xí)的占92,。

.認(rèn)為小組組員分工明確對(duì)交流與合作學(xué)習(xí)很重要的占84%。

三,、對(duì)交流與合作的參與

絕大部分人因種種原因會(huì)參與合作學(xué)習(xí)但不經(jīng)常發(fā)表看法,，喜歡聽別人說，不善于交流，主動(dòng)參與的不多,。

進(jìn)行小組交流與合作學(xué)習(xí)前,，對(duì)討論的內(nèi)容很明確的占 46%，不太明確的占8%. 在小組交流與合作學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)發(fā)表自己觀點(diǎn)的占30%,，偶爾發(fā)表占62%,，幾乎沒發(fā)表過看法的占8%。

在小組交流與合作學(xué)習(xí)中遇到有爭(zhēng)論的問題,，28%的人聽成績(jī)好的同學(xué)的，32%的人會(huì)記錄下來與其他人交流,，37%的人會(huì)問老師,，3%的人不了了之。

在小組交流與合作學(xué)習(xí)中,，78%的人喜歡老師參與其中討論交流,。

四、對(duì)交流與合作的期望

大部分人喜歡并希望交流與合作學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中63%的人喜歡老師把問題講清楚,，有27%的人喜歡在小組討論解決。

92%的人認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)方法很重要,。

在課外沒有進(jìn)行交流與合作學(xué)習(xí)的占25%,。

別人對(duì)自己發(fā)言提出意見時(shí)會(huì)感到有興趣的占80%。

認(rèn)為課上交流與合作學(xué)習(xí)對(duì)自己學(xué)習(xí)幫助很大的占57%,，有所幫助占41%,。

對(duì)交流與合作學(xué)習(xí)喜歡的占44%，一般的占54%,。

對(duì)“自己學(xué)習(xí)”和“交流與合作學(xué)習(xí)”哪個(gè)更好的選擇,，學(xué)生無一例外地選了后者，原因是“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。”交流與合作學(xué)習(xí)中信息來源更廣,，更豐富,，聽別人的，思考自己的,，學(xué)起來更輕松,。

成績(jī)差的同學(xué)認(rèn)為輕松是可以不動(dòng)腦筋。

隨著經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)和農(nóng)村城鎮(zhèn)化水平的提高,，農(nóng)村生活水平及生活方式發(fā)生了重大變化,，隨之而來的生活垃圾污染開始侵蝕農(nóng)村，山清水秀逐漸被污染，妥善處理農(nóng)村垃圾,，凈化鄉(xiāng)村美好環(huán)境,，是新時(shí)期新農(nóng)村建設(shè)要解決的首要問題。

(一)農(nóng)村生活垃圾的基本概況,。

1,、池塘、洼地,、溝渠成為天然的垃圾填埋場(chǎng),，村內(nèi)有一定數(shù)量的池塘、洼地和溝渠,，往往它們的走位變堆放著一堆堆的垃圾,，甚至在池塘的水面上還漂浮著一些塑料、紙片,、樹葉等,。

這些垃圾是村民每天從家里清掃出來的生活垃圾，垃圾在堆放地日積月累就成了一個(gè)個(gè)“小山包”,，垃圾還是沒有得到及時(shí)的處理,。

結(jié)果是池塘、洼地和溝渠都受到了不同程度的污染;2,、村舍前后樹蔭下垃圾隨處可見在農(nóng)村,，村民一般會(huì)在房前屋后栽種一些樹木，可沒想到的是,，這些本來代表“凈’的綠樹卻成了垃圾場(chǎng),。

只要細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，樹下往往會(huì)堆放著許多垃圾,，如塑料袋，紙屑,，果殼等,。

當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，這些垃圾就會(huì)”隨風(fēng)起舞”;3,、垃圾隨農(nóng)家肥進(jìn)入農(nóng)田雖然近年來農(nóng)民生活水平提高了,，農(nóng)村的機(jī)械化作業(yè)在逐漸增多。

但傳統(tǒng)的耕作方式并沒有完全被現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式所取代,，還有部分村民家里養(yǎng)著者耕牛,，同時(shí)農(nóng)戶家里一般也會(huì)養(yǎng)一些雞、鴨,、豬等禽畜,。

受傳統(tǒng)生產(chǎn)、生活方式的影響村民不會(huì)輕易將禽畜的糞便丟棄，而是沿襲傳統(tǒng)的習(xí)慣用禽畜的糞便來漚農(nóng)家肥,。

一些村民在處理家庭垃圾的時(shí)候,，為了方便，便會(huì)直接將垃圾丟棄在院子里的漚肥池里,，當(dāng)農(nóng)家肥,、被運(yùn)往農(nóng)田的時(shí)候，塑料等垃圾便隨之一起進(jìn)入農(nóng)田,。

(二)目前農(nóng)村生活垃圾的處理現(xiàn)狀及成因

1,、處理方式單一。

目前農(nóng)村生活垃圾主要采用兩種方式,。

一是隨意丟棄,、放任自流。

大部分村民都是將生活垃圾往大街上隨地傾倒,，毫不考慮自身的影響。

二是指定專人把各戶生活垃圾收集于村莊附近,，等存到一定量時(shí),，再運(yùn)到稍遠(yuǎn)地方進(jìn)行簡(jiǎn)單填埋，即選定場(chǎng)址后,，不做任何防護(hù)措施,，直接進(jìn)行填埋、生活垃圾主要是隨意丟棄,、放任自流,，沒有統(tǒng)一的管理和規(guī)劃，導(dǎo)致垃圾生活泛濫;2,、村民對(duì)于環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)不到位,。

金坪鄉(xiāng)主要是以務(wù)農(nóng)為主，收入水平很低,，人均年收入2400元左右,，加之物價(jià)上漲。

在這樣的條件下,他們更多是考慮如何提高自己的收入,而對(duì)環(huán)境問題視而不見,。

農(nóng)民這種狹隘的觀念是由于其自身收入低,且受教育程度不高,對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)較淡薄所造成的,許多農(nóng)民更不會(huì)把環(huán)境保護(hù)和自己的行為聯(lián)系在一起,。

正是由于這種認(rèn)識(shí)使得生活垃圾遍及農(nóng)村的各個(gè)角落，殊不知他們的行為是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的;3,、農(nóng)村生活垃圾處理設(shè)施的供給不到位,。

這些提供垃圾處理服務(wù)的行政村的基本做法是:在村內(nèi)根據(jù)本村村民居住的集中程度和規(guī)模放置垃圾桶, 村民將自家產(chǎn)生的垃圾投放到垃圾桶內(nèi), 村內(nèi)聘用本村村民作為保潔員和垃圾運(yùn)輸員, 保潔員定期清掃村內(nèi)的主要道路和河流內(nèi)的垃圾, 垃圾運(yùn)輸員負(fù)責(zé)將垃圾桶內(nèi)垃圾清理運(yùn)至垃圾填埋場(chǎng);4、農(nóng)村技術(shù)條件的限制,。

農(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制技術(shù),，技術(shù)水平低下。

我國(guó)的垃圾處理技術(shù)在很多的方面還剛剛起步, 現(xiàn)有技術(shù)條件使我國(guó)根本沒有其他更先進(jìn)的垃圾處理方式可選擇。

在人口和公共資源集中的城市可以承受的先進(jìn)垃圾處理技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用成本, 在農(nóng)村則是農(nóng)民無法承受的,。

一方面,農(nóng)村農(nóng)民收入與城市相比收入仍然很低, 城鄉(xiāng)收入差距進(jìn)一步拉大的問題尚未完全解決, 地方財(cái)政難有農(nóng)村垃圾處理的預(yù)算, 買不起垃圾處理設(shè)備, 建不起廠房; 另一方面,由于農(nóng)村垃圾種類很多, 分類處理成本高, 地域廣, 運(yùn)輸成本高等因素造成的巨大的運(yùn)營(yíng)成本而讓人望而卻步,。

(三)農(nóng)村生活垃圾的處理對(duì)策研究

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，農(nóng)村的垃圾處理問題越來越嚴(yán)重,，嚴(yán)重?fù)p害了村民的身體健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,，因此解決這一問題迫在眉睫。

但是農(nóng)村垃圾從產(chǎn)生到處理是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過程,，要合理解決農(nóng)村生活垃圾問題就必須處理好農(nóng)民,、政府、市場(chǎng)這三之間的關(guān)系,，它需要各方面的共同努力,。

1、 提高村民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

目前全國(guó)有超過半數(shù)村民沒有環(huán)境保護(hù)意識(shí)或者根本意識(shí)不到自己隨地傾倒垃圾對(duì)于環(huán)境的危害,，因此很有必要加強(qiáng)對(duì)于村民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的宣傳教育。

讓農(nóng)民和農(nóng)村基層干部熟悉和掌握一些環(huán)境保護(hù)常識(shí),充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性,了解不同性質(zhì)的污染物會(huì)給環(huán)境造成不同的危害以及常用的處理方法,。

在垃圾處理過程中,要使用創(chuàng)新的方式來提高農(nóng)民對(duì)垃圾有效處理的積極性,，引導(dǎo)村民從自身做起,提高農(nóng)村參與垃圾治理的積極性,共同把農(nóng)村垃圾管好;2、實(shí)施垃圾分類收集, 選擇適宜的垃圾處理方式, 提高回收利用率和垃圾資源綜合利用水平,。

目前金坪鄉(xiāng)的生活垃圾處理方式主要是衛(wèi)生填埋,，集中焚燒。

提倡分類收集的技術(shù)政策在現(xiàn)階段還是適用的,。

目前國(guó)際上通常所用的填埋,、焚燒、堆肥三種主要垃圾處理技術(shù), 都是以垃圾分類收集為前提, 這也為實(shí)現(xiàn)生活垃圾的綜合利用和重復(fù)利用提供了條件;3,、建立完善的制度保障,，使得農(nóng)村的垃圾處理在基層得到妥善處理。

建立完善的制度對(duì)于村民的垃圾處理進(jìn)行規(guī)范管理很有必要,，通過立法手段,確立垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾的產(chǎn)生,、收集、清運(yùn),、處理中的行為規(guī)范,、義務(wù)和權(quán)利,明確垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾處理必需承擔(dān)責(zé)任。

現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村居民對(duì)垃圾合理處理的意識(shí)不是很強(qiáng),，農(nóng)民還是會(huì)按照原來垃圾處理方式慣性來處理目前的垃圾,。

在這種情況下建立適當(dāng)?shù)膽土P制度，對(duì)隨意傾倒垃圾等行為進(jìn)行懲罰,以規(guī)范垃圾處理行為,，有利于農(nóng)村垃圾有效處理;5,、加大政府財(cái)政和稅收資金對(duì)于處理農(nóng)村垃圾的投入力度,。

長(zhǎng)期以來，我國(guó)存在著嚴(yán)重的城鄉(xiāng)二元發(fā)展模式,，使政府長(zhǎng)期以來有著強(qiáng)烈的非農(nóng)偏好,。

因此農(nóng)村的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施非常落后。

出現(xiàn)了各種問題之后由于缺乏相應(yīng)的資金,，所以也就擱置下來沒有得到妥善處理,。

可見將強(qiáng)政府的財(cái)政支持的力度對(duì)于解決農(nóng)村的生活垃圾處理解決將起到至關(guān)重要的作用。

總之,，我國(guó)農(nóng)村各地區(qū)的`經(jīng)濟(jì)狀況相差很大,，各地的生活條件又有極大的差別，排放的垃圾種類和數(shù)量也有很大的不同,。

對(duì)垃圾的處理需要有一定的人力,、物力和財(cái)力的支持，因此,，各地區(qū)要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，制定適合本地區(qū)的垃圾處理措施，減少垃圾對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步破壞,。

解決好這一問題需要政府,、企業(yè)和農(nóng)民的全面參與和支持，最終使農(nóng)村有一個(gè)美好的環(huán)境,，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

調(diào)查報(bào)告內(nèi)容：

1.綠色酒店:

崇尚自然,，保護(hù)環(huán)境,，已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注。

而隨著我國(guó)對(duì)環(huán)保工作的重視,，綠色飯店"就成了可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,。

而創(chuàng)綠活動(dòng)對(duì)飯店自身來說，在以成本控制為核心的基礎(chǔ)上,，能使管理水準(zhǔn)有了一個(gè)新的提高,，經(jīng)營(yíng)理念有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)提高酒店的公眾形象和知名度,，標(biāo)志著飯店的檔次和品位,。

思修調(diào)查報(bào)告及篇二

一、調(diào)查背景

近年來“社會(huì)冷漠現(xiàn)象”日趨嚴(yán)重,。年11月20日上午,，南京發(fā)生的震驚全國(guó)的“彭宇案”。南京市鼓樓區(qū)法院對(duì)“彭宇案”做出了一審判決,，裁定彭宇補(bǔ)償原告40%的損失,，即45876元,，10日內(nèi)給付。8月27日中午,，一輛大巴車在石莊鎮(zhèn)西邊的張黃立交橋上看見了一名騎三輪車的老人被撞倒,，司機(jī)殷紅彬下車攙扶了老人。不想面對(duì)警方的調(diào)查,，那老人一口咬定是那輛撞倒大巴車撞她的,。最后，通過調(diào)閱監(jiān)控錄像,，警方發(fā)現(xiàn),，正如殷紅彬所述，他不是撞人者,，而是下車救人者,。209月2日上午，在湖北省武漢市,，88歲的李大爺在離家不到100米的菜場(chǎng)門口迎面摔倒了,。這期間來往者眾多，但大家僅僅是圍觀,，卻無人敢扶他一把,，致使他一個(gè)半小時(shí)后才被送醫(yī)院救治，終因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡,。年10月13日下午,，廣東佛山兩歲的王悅(小悅悅)在家附近的巷子里玩耍，一輛面包車和一輛小型貨柜車先后三次從悅悅身上碾過并逃逸,。然而18名路人從悅悅身邊經(jīng)過,，同樣是漠然不理，無一施以援手,。最后只有一位拾荒者陳阿姨將小悅悅扶起,，躺在路邊小悅悅就這樣躺在血泊中七八分鐘，最終搶救無效,。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)達(dá),，中國(guó)人越來越患上了“發(fā)達(dá)社會(huì)冷漠癥”。它突出表現(xiàn)為：社會(huì)越發(fā)達(dá),，人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)越強(qiáng),，法律的自我表現(xiàn)保護(hù)意識(shí)也越高。一些時(shí)候,，許多受到幫助的人不太懂得感恩,，這也就使得人們幫助他人的熱情減退。當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人時(shí),，可能會(huì)招來旁人異樣的目光,。幫助他人逐漸成為一種“非主流”的行為,，使得我們漸漸縮回了那只幫忙的手。還有很多時(shí)候,，我們的善心恰恰是中了別人惡意的圈套,。例如好心借手機(jī)給他人，手機(jī)卻被盜了,；將路邊摔倒的老人扶起卻被誣陷是肇事者,，勒索醫(yī)療費(fèi)等等。人們逐漸功利化,，在做任何事之前都喜歡思考投入回報(bào)比,，不再愿意無償?shù)胤瞰I(xiàn)、自發(fā)地幫助別人,。如果中國(guó)社會(huì)30年的經(jīng)濟(jì)騰飛換來的是“發(fā)達(dá)社會(huì)冷漠癥”,，這值得每個(gè)人去反思。

二,、調(diào)查目的

隨著信息科技的發(fā)展,，一時(shí)出現(xiàn)信息爆炸。一件事,，可以在一瞬間,，出現(xiàn)在各大網(wǎng)站、各大媒體,。而越來越多的媒體報(bào)道出了一些曾經(jīng)看起來很稀奇的事情,。就如幾年前的“彭宇案”和去年的“小悅悅事件”等。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),，最近幾年出現(xiàn)了至少十二起攙扶跌倒老人被誣陷事件,。是什么讓見義勇為者流血又流淚？人們的正義感真的是日漸降低了嗎,？還是媒體的無意炒作引起了人們自身權(quán)益的警惕？或者是什么東西改變了我們,？為此,，本人對(duì)廣大學(xué)子作了問卷調(diào)查，以了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的冷漠的現(xiàn)象的態(tài)度和看法,。

三,、調(diào)查對(duì)象

全日制在校大學(xué)本科生

四、調(diào)查形式

通過調(diào)查問卷的形式收集真實(shí)的原始數(shù)據(jù),，結(jié)合問卷的題目進(jìn)行分析,，最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析數(shù)據(jù)、整理原因及解決方案,、撰寫調(diào)查報(bào)告,。

五,、調(diào)查內(nèi)容

68%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生在意社會(huì)公德心，但是有點(diǎn)缺乏社會(huì)公德心,。而62%的同學(xué)認(rèn)為缺乏社會(huì)公德心存在于大多數(shù)人身上,。由此可看出，大多數(shù)在校大學(xué)生屬于“隨波逐流”型,，跟隨大眾的腳步,，在感覺社會(huì)公眾缺乏社會(huì)責(zé)任感的同時(shí)依然“我行我素”,，沒有提高自己的社會(huì)責(zé)任感,。

超過90%的同學(xué)在對(duì)待因救陌生人而犧牲的英雄表示非常敬佩，但是自己沒有勇氣這么做,。此處充分說明幾乎所有人都對(duì)英雄抱著一顆敬畏之心,，但是并沒有把他們作為榜樣,。這就造成了見義勇為者可能得不到社會(huì)上大眾的認(rèn)同，自身價(jià)值得不到肯定,，積極性可能得不到提高,，見義勇為的精神則得不到很好的弘揚(yáng)。

超過一半的人認(rèn)為大多數(shù)人在公交車上會(huì)主動(dòng)讓座,，超過四分之一的人如果

快到站了,，就讓座；如果路途較遠(yuǎn),，就不讓座,。在讓座上，被調(diào)查者都認(rèn)為社會(huì)上風(fēng)氣很好,，大多數(shù)人能主動(dòng)讓座,。

在看到幫人救火或抓小偷、送車禍?zhǔn)軅呋蛲话l(fā)疾病者去醫(yī)院,、搶救落水者,、制止搶劫行兇的歹徒、制止欺辱婦女的.流氓,、幫助走失的兒童或老人尋找家人,、看見有人打算輕生（跳樓、跳河等）現(xiàn)象的時(shí)候,，大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為社會(huì)上大多數(shù)人會(huì)選擇報(bào)警和呼救,。當(dāng)遇到有人吵架的時(shí)候大多數(shù)則會(huì)選擇盡量不介入、避免麻煩,。

這種助人為樂意識(shí)和見義勇為的淡薄,，不僅反應(yīng)了個(gè)人抱有不惹禍上身的想法，也顯示了見義勇為后續(xù)保障制度的缺失,。由于見義勇為者的合法權(quán)益得不到有效保障,，“英雄流血又流淚”,，這在一定程度上挫傷了人民群眾見義勇義的積極性。這也是造成的當(dāng)今社會(huì)頻繁出現(xiàn)見死不救,、見危不幫現(xiàn)象,，英雄缺失，人們感慨世風(fēng)日下的重要原因之一,。

當(dāng)遇到路邊的乞討者的時(shí)候,，51%的同學(xué)會(huì)選擇偶爾路過的時(shí)候捐贈(zèng)一些零錢，以幫助他們,；34%的同學(xué)不清楚他們是否把行乞作為一種騙取錢物的手段,，因此一律不給予幫助。在對(duì)于給不給予乞討者資助的問題上,，可以說兩方的人數(shù)比較相近,。這和個(gè)人價(jià)值觀有關(guān)聯(lián)。

被調(diào)查者遇到朋友幫助陌生人后反被其污蔑陷害后40%的同學(xué)選擇以后還會(huì)幫助陌生人,，畢竟這只是少數(shù)人的不良行,；而50%的同學(xué)會(huì)看清楚具體情況后才決定是否幫人。說明接近一半的被調(diào)查者仍然選擇毅然幫助他人,。

如果媒體對(duì)相關(guān)社會(huì)冷漠行為（如見死不救,，見義不為）進(jìn)行報(bào)道，40%的被調(diào)查人覺得會(huì)引起社會(huì)不滿情緒,，激起人們助人精神,；10%的同學(xué)認(rèn)為這樣會(huì)使大眾產(chǎn)生冷漠對(duì)待的從眾行為，36%的同學(xué)覺得不能怪個(gè)人,，是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀有問題,。

在面對(duì)目前存在“社會(huì)冷漠”現(xiàn)象上，被調(diào)查者認(rèn)為主要原因有：28%的人認(rèn)為輿論監(jiān)督不夠,，輿論導(dǎo)向不正確,；38%的人認(rèn)為是國(guó)家相關(guān)制度不完善、倡導(dǎo)措施執(zhí)行不大,；49%的同學(xué)認(rèn)為是人們片面追求經(jīng)濟(jì),，忽略了彼此的感情交流；而34%的同學(xué)認(rèn)為是人們生活壓力大,，無閑顧及他人或社會(huì),；76%的同學(xué)認(rèn)為是個(gè)社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀發(fā)生變化,；46%的人認(rèn)為是教育的失?。ò▽W(xué)校的或家庭的）。

思修調(diào)查報(bào)告及篇三

在當(dāng)前大學(xué)生千奇百態(tài)的戀愛觀下,，為了深入了大學(xué)生們具體的戀愛觀念,，了解健康戀愛的需要,，我們小組通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方法，開展大學(xué)生戀愛觀念調(diào)查,。此次調(diào)查在問卷網(wǎng)上進(jìn)行,。其中男生占31.43%,女生占68.57%.此次調(diào)查主要涉及性別比例，調(diào)查內(nèi)容主要分為戀愛的雙方地位分析,，希望自己父母對(duì)自己戀愛的態(tài)度分析,，戀愛中花費(fèi)問題的分析，婚前性行為分析,，還有同性戀問題的分析等幾大板塊,。涉及的問題較廣，因此,，本次調(diào)查結(jié)果較為客觀全面地反映了我校大學(xué)生戀愛過程中引起的問題,，可以引導(dǎo)大學(xué)生健康的戀愛。

1,、戀愛雙方的地位,。

調(diào)查顯示，絕多數(shù)人都希望戀愛雙方是平等的,，也有極小數(shù)人希望戀愛的某一方占據(jù)主導(dǎo)地位,。這顯示了大學(xué)生戀愛觀念認(rèn)識(shí)的不斷提升以及男女平等觀念不斷普及。

2,、戀愛雙方聯(lián)系的問題,。

調(diào)查顯示，在戀愛的時(shí)候,，如果戀人從不主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方,，更多人傾向于“覺得對(duì)方不在意自己”，其次是會(huì)“會(huì)跟對(duì)方說,，如果依舊會(huì)考慮分手”,。所以，戀愛的時(shí)候,，雙方都應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系鞏固感情,。

3、戀愛的年齡差問題,。

雖然現(xiàn)在姐弟戀,，師生戀，甚至祖孫戀等年齡差戀愛現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),，但是在受訪者中,，絕大多數(shù)人都希望年齡差在1~3歲左右。雖然很多情侶沒有走到一起，未必就是年齡的問題,，可是有年齡問題的兩個(gè)人走到一起了,，也未必別的都沒問題。當(dāng)兩個(gè)人真的相戀后,，會(huì)面對(duì)很多的問題,，同一時(shí)代的比較好說，如果相差三到五歲甚至更多,，那么就要了解彼此的時(shí)代中的價(jià)值觀和人生觀的差異,，來存同去異，不斷磨合,。

4,、戀愛中的花費(fèi)問題。

調(diào)查顯示,，在戀愛中的花費(fèi)問題中,，更多人傾向于“數(shù)目大的aa，小的男方買單”,。

5,、對(duì)于情人節(jié)等節(jié)日的看法。

如今與情人有關(guān)的節(jié)日一大堆,，讓許多人感慨道“情人節(jié)”變成了“情人劫”,。因?yàn)椋康角槿斯?jié)很多人的錢包會(huì)“大出血”,，如果不這樣就被批為不重視戀愛的感情了,。但調(diào)查的結(jié)果令人驚喜的是，大部分人都覺得“如果是彼此真心喜歡看重不看重?zé)o所謂”,。其實(shí)解釋這個(gè)問題可以引用一句歌詞“只要選對(duì)了人,，情人節(jié)每天都過”，不必強(qiáng)求什么節(jié)日,，平淡是美,。

6、談戀愛后會(huì)和異性的距離的問題,。

調(diào)查顯示,，“只要沒有別的想法，就不用在意”與“會(huì)在意,，擔(dān)心另一半懷疑”兩種選擇之間差別不大,。其實(shí)這個(gè)問題關(guān)乎于戀愛雙方對(duì)彼此信任的問題。

7,、選擇對(duì)象的問題,。

調(diào)查顯示,，多數(shù)人認(rèn)為“覺得婚姻是自己的，以自己想法為主”,，體現(xiàn)了戀愛自由觀念在大學(xué)生群體中很普遍，而選擇“更多的會(huì)聽取父母的.意見”的學(xué)生會(huì)覺得父母人生閱歷豐富,，能夠指導(dǎo)自己在戀愛上少走彎路,。

8、對(duì)于婚前性行為的問題,。

雖然現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展,，人們的觀念也不斷的更新，但是調(diào)查顯示,，多數(shù)人還是對(duì)婚前性行為持有不能接受的態(tài)度,。

9、關(guān)于同性戀的問題,。

根據(jù)有關(guān)資料顯示,，我國(guó)15歲至60歲的同性戀人數(shù)約為3000萬,其中男同性戀和雙性戀20xx萬,女同性戀為1000萬，其中大學(xué)生同性戀群體也很龐大,。調(diào)查顯示,，大部分人能夠接受同性戀。由此得知,，當(dāng)今大學(xué)生思維方式有了很明顯的改變,，摒棄了以往的保守的思想。

1,，進(jìn)行學(xué)生成才教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。

2,、加強(qiáng)大學(xué)生健康,、科學(xué)的性知識(shí)教育。

教育學(xué)者應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德觀與西方性道德觀進(jìn)行分析,，通過對(duì)比,、分析、了解,，幫助學(xué)生樹立正確的性道德觀,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕,、精力充沛、思想活躍,。而且大學(xué)生各方面還不是很定型,，容易受外界因素的影響，所以開展豐富多彩的校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的。

4,、培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

（1）、要正確對(duì)待戀愛,。正確處理好戀愛,、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系,。

（2）,、要正確處理戀愛挫折。

（3）,、端正戀愛動(dòng)機(jī),。戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,，而不是為了安慰解悶,，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足,。

5,、正確對(duì)待同性戀問題。

同性戀心理是一個(gè)自然存在的現(xiàn)象,，自古有之,，存在即是合理，我們不應(yīng)該給予太多的評(píng)價(jià),，順其自然或許才是解決之道,。我們應(yīng)該端正心態(tài)，世界上沒有什么對(duì)與錯(cuò),，每個(gè)人的生活形態(tài)各異,，我們沒必要去糾結(jié)這些。撐同志,，反歧視,！

愛情是我們成長(zhǎng)路上必然要經(jīng)歷的過程，在這條路上,，無論我們是受到了傷害,，還是收獲了甜蜜，它都是我們成才的寶貴經(jīng)驗(yàn),。最后,，衷心祝愿所有的人都能擁有一份美好甜蜜的愛情。

思修調(diào)查報(bào)告及篇四

首先,，是“寡欲”,?！梆B(yǎng)心莫善于寡欲”，守護(hù)善心最好的辦法就是在滿足自己必要生活的基礎(chǔ)上,，盡量減少物質(zhì)欲望,，避免欲壑難填。在孟子看來,，物質(zhì)欲望不多的人,，即使善心有一定的喪失，也不會(huì)喪失太多;而物質(zhì)欲望很強(qiáng)的人,，即使他的善心還能保存一些，肯定也不會(huì)保存太多,。孟子非常強(qiáng)調(diào)過多的物質(zhì)欲望對(duì)人生修養(yǎng)的羈絆,，甚至損害。從生活經(jīng)驗(yàn)來看,，物質(zhì)欲望過多,，往往會(huì)讓人誤入歧途，不僅會(huì)損害自己的人生修養(yǎng),，對(duì)國(guó)家和人民也是災(zāi)難,。其次，是“思誠(chéng)”,。要修養(yǎng)自己的德性,，必須要“誠(chéng)”。孟子把“誠(chéng)”的地位提的非常高,，認(rèn)為是“天之道”,，告知人們必須要追求“誠(chéng)”，即“思誠(chéng)”,。善是人們追求“誠(chéng)”的基石,，要真誠(chéng)地、專心致志地去發(fā)展壯大自己的善的萌芽,，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，讓有善端的人成為一個(gè)真正的有道德的人。最后是“浩然之氣”,?！昂迫恢畾狻笔且环N生命的體驗(yàn)、道德的境界,。孟子認(rèn)為“浩然之氣”是一種內(nèi)心偉大剛強(qiáng)的氣,，必須用道義去培養(yǎng)，而且不能有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害,，只有這樣才能充塞于天地之間,。我們?cè)谏钪袑?duì)“浩然之氣”的培養(yǎng),，既不能忽略也不能揠苗助長(zhǎng)，而是需要在生活點(diǎn)滴中不斷地積累,，用一生去培養(yǎng)的一種精神境界和生命氣質(zhì),。那些寧愿在艱苦地區(qū)工作，兢兢業(yè)業(yè),、不計(jì)個(gè)人得失的人民公仆,，正是在踐行“浩然之氣”，傳播正能量,。

二,、孟子思想要義對(duì)當(dāng)今政治文化建設(shè)的啟迪意義

孟子認(rèn)為，個(gè)人的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,，但是并不是孟子思想的最終目的,，他是希望通過這種“惻隱之心”，不忍人之心,，進(jìn)一步推廣到政治中去,，即“仁政”。中國(guó)共產(chǎn)黨員是中華民族的先鋒隊(duì),，更應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的德性,，讓自己心中那個(gè)善的端芽長(zhǎng)成一棵參天大樹，抵御一切的不正之風(fēng),。同時(shí),，中國(guó)共產(chǎn)黨員還應(yīng)當(dāng)在具體的工作崗位上鞠躬盡瘁，盡一個(gè)黨員的應(yīng)有職責(zé),。因此,，孟子的“仁政”思想對(duì)當(dāng)今政治仍有借鑒意義。如何把這種善心,、仁的思想推向政治實(shí)踐呢?這方面最值得借鑒的就是他的民本思想和先養(yǎng)后教的思想,。民本思想在中國(guó)古代社會(huì)中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在《尚書》中就有“民惟邦本,，本固邦寧”的經(jīng)典表述,。孟子提出“民為貴，社稷次之,，君為輕”,。孟子認(rèn)為，社稷和君主相比較而言,，人民在社會(huì)中最為重要,，是最有價(jià)值的主體。孟子對(duì)一個(gè)政權(quán)合法性的認(rèn)識(shí),，主要是看人民的利益能否得到保護(hù)與表達(dá),，這是構(gòu)成君權(quán)的基礎(chǔ),。人民是國(guó)家、君主存在的理由和唯一根據(jù),。國(guó)家,、君主的設(shè)立，就是為了人民的利益需要,。所以,，施政者的行為必須與人民的物質(zhì)與精神需求符合，竭心盡力為人民服務(wù),。孟子的“民為貴”的民本思想,，不僅是理論，還有具體,、務(wù)實(shí)的措施,。孟子非常重視經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)整個(gè)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作用，并且還設(shè)計(jì)出一套具體的經(jīng)濟(jì)措施,。孟子認(rèn)為,，普通的民眾,，是社會(huì)的主體“,，民以食為天”，所以首先必須要解決和滿足人的基本生活問題,。如果因?yàn)榻y(tǒng)治者不體恤民情無法滿足民眾最基本的生存需求而導(dǎo)致人們鋌而走險(xiǎn),，等他們犯罪了再去實(shí)施刑罰，這就等于是設(shè)置羅網(wǎng)來陷害普通老百姓,。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，并且要不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，正是民本思想的體現(xiàn),。

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思修調(diào)查報(bào)告及篇五

對(duì)于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。 了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象,， 目 前大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解,， 從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的 分析。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,，更好的改善自我,，提升自己的個(gè)人素質(zhì)。

100 人

問卷調(diào)查

本次的問卷調(diào)查共一百份,，回收一百份,。38%的`大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校大學(xué)生的整 體文明還是較好的，44%認(rèn)為整體文明程度一般,，11%的人認(rèn)為較差,，只有 8%的同學(xué) 認(rèn)為是很好的,。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到、上課時(shí)候手機(jī)突然響,、 大聲喧嘩,、上課睡覺。普遍的同學(xué)認(rèn)為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的,。而最讓同 學(xué)們覺得圖書館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了 53%,，與此相近的則是宿舍的不文明 現(xiàn)象“休息時(shí)間大聲喧嘩”54%。而對(duì)于廁所的文明大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為不沖水是比較 令人反感的,。而情侶的自習(xí)課行為過于親昵一些人十分反感,，一些人有些反感，而一 些人則覺得無所謂,。 并且大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué) 們的日常行為上,、語言上、環(huán)境上及交往上,，同時(shí)在教室里,、食堂里、道路上也是不 文明現(xiàn)象較常見的地方,。

造一個(gè)更好更舒適的環(huán)境,。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這在成長(zhǎng)讀書的同時(shí),，不斷地提升著 個(gè)人的道德素質(zhì)水平,。

思修調(diào)查報(bào)告及篇六

漫漫人生，唯有激流勇進(jìn),，不畏艱險(xiǎn),，奮力拼搏，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的彼岸,。科學(xué)的人生理想,，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想,，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國(guó)家和人民的殷切期盼,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求,。因此，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。為此,，我們近期在雙喜大學(xué)虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查,。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式，樣本總量為100份,，獲得有效樣本94份,，有效問卷率為94.0%。

1．年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占68%,，大二占32%

2．性別結(jié)構(gòu)：男生占66%,，女生占34%

本次調(diào)查的問題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài)、過去個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)情況以及未來的事業(yè)等方面,，以及與此相關(guān)的個(gè)人閱讀習(xí)慣等,，相對(duì)比較全面。

另有附頁：《關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查問卷》樣卷一份于后供參閱,。

1.人生目的不強(qiáng),，理想不夠明確

人生目的，是人對(duì)“為什么活著”這一人生價(jià)值觀問題的認(rèn)識(shí)和回答,，是人生實(shí)踐活動(dòng)的前提和起點(diǎn),，是人的生命活動(dòng)的總目標(biāo)，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生,。在被問及“現(xiàn)在對(duì)未來的想法如何,？”這一問題時(shí)，僅有27%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在對(duì)未來的目標(biāo)“很明確”,，大多數(shù)（53%）的同學(xué)是“比較模糊”的,，而還有20%的同學(xué)則是“十分渺?！?。這樣的回答不容樂觀，一艘沒有方向的航船是不會(huì)正確駛向勝利的彼岸的,，現(xiàn)在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念,，對(duì)我們大學(xué)生來說確實(shí)非常重要。

2.汗水澆灌理想,，成功需要付出

在被問及“當(dāng)確立了理想后,，你會(huì)怎樣做？”這一問題時(shí),，有45%的同學(xué)選擇自己會(huì)“十分努力去實(shí)現(xiàn)”,，41.4%的同學(xué)則表明會(huì)“比較努力”，而尚有13.6%的同學(xué)說“無所謂,、隨他去吧”,。人生苦短，時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，對(duì)自己所追求的東西,，確實(shí)需要青春熱血和汗水的付出。否則,，終將夢(mèng)落空,、事無成。當(dāng)被問及“以前所確立的目標(biāo)與理想的實(shí)現(xiàn)情況”時(shí),，有43.5%的同學(xué)選擇了“多數(shù)實(shí)現(xiàn)”,，32.6%的同學(xué)選擇的是“一半左右實(shí)現(xiàn)”，而有22.1%的同學(xué)則說“很少實(shí)現(xiàn)”,。至于“過去所確立的理想未能實(shí)現(xiàn)的原因”,，有6.3%的同學(xué)認(rèn)為是“自己能力不足”，29.5%的同學(xué)說是“沒有毅力”,，也有8.4%的同學(xué)將其失敗歸于是“外界因素”的影響,，而更多（55.8%）的則選擇了是“多方面原因?qū)е隆薄Ｆ鋵?shí)上帝是公平的,，他給予每個(gè)人的時(shí)間,、精力、資源和機(jī)遇等條件都是近乎平等的,，當(dāng)然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾,，但成功畢竟主要靠自己，愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運(yùn),。而那55.8%所謂的“多方面原因”者,，從某種程度上來說是不大清楚自己的失敗，并沒有仔細(xì)分析過自己的失誤在哪里,，自己又有哪些成功之處,，其實(shí)是不明白比較確切的主要原因，這不得不引起我們的高度關(guān)注,。

3.生活不夠積極,，狀態(tài)不容樂觀

在被問及“進(jìn)入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在的狀態(tài)如何,？”時(shí),，只有9.3%的同學(xué)選擇了“生活激情、學(xué)習(xí)積極”,，有47.4%的同學(xué)認(rèn)為自己目前“學(xué)習(xí)生活比較積極”,，而竟有43.3%的同學(xué)則選擇了“生活單調(diào)、學(xué)習(xí)乏味”,，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)據(jù),。如此狀態(tài)，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己起碼的“對(duì)未來職業(yè)的要求”（高等55.3%，中等41.5%）呢,，又何談實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和為國(guó)家做出貢獻(xiàn),、為社會(huì)服務(wù)？其實(shí)大多數(shù)同學(xué)也都清楚“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”：精湛的專業(yè)知識(shí)（54.3%）,、良好的人際關(guān)系（45.7%）,、出色的口才（11.7%）、廣泛的知識(shí)面（21.3%）,、頗多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（20.2%）,、優(yōu)秀的人格（27.7%）等，這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過一定的學(xué)習(xí),、磨練才可以達(dá)到,，怎么能不積極的去面對(duì)呢？問及的“在大學(xué)里主要應(yīng)該學(xué)到的東西”這一問題的回答情況與“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合,，包括：專業(yè)知識(shí)（75.5%）,、人際交往（66.0%）、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（25.5）,、必要的拓展知識(shí)面（33.0%）等,。總的說來,，生活不夠積極,，大有提高的必要。

4.心態(tài)不夠積極,，心理有待提高

成功需要一個(gè)平和的心態(tài),，既不是盲目的沖動(dòng)也不是無謂的消極。在被問及“接到大學(xué)錄取通知書時(shí),，對(duì)未來的想法”時(shí),，只有30.2%的同學(xué)“冷靜，有個(gè)比較系統(tǒng)的計(jì)劃”,，44.8%的'同學(xué)選擇了“興奮激動(dòng),，充滿了理想的憧憬”,，而則有25.0%的同學(xué)“很迷茫,，沒感覺”。被問及“進(jìn)入大學(xué),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活與理想中的相比如何,？”時(shí)，有大部分（60.8%）的同學(xué)感覺“距理想差遠(yuǎn)了”,，35.1%的同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)與理想比較符合”,。既然有這么多人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)與理想有好大差距，這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整。其實(shí)由日常讀書習(xí)慣的調(diào)查顯示來看心理保健方面的書的人僅有7.4%而已,。大學(xué)生心理健康也是一個(gè)不容忽視的問題,，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)而退學(xué)，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故,，這樣的事也時(shí)有發(fā)生,。

1.認(rèn)真剖析人生意義，樹立科學(xué)正確的理想

德國(guó)詩人歌德說過：“你若喜愛你自己的價(jià)值,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,。”人生的目的性讓人擁有了價(jià)值,。

科學(xué)的人生價(jià)值觀必將引導(dǎo)我們樹立科學(xué)正確的理想,。首先，我們樹立人生理想必須堅(jiān)持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想,，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量,。其次，要正確處理個(gè)人理想與集體利益之間的沖突,。我們決不可以見利忘義為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而置集體利益于不顧,。第三，正確的給自己定位,，既不要理想過高難以實(shí)現(xiàn),，致使失去信心；也不可過低,，不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,，理想的確立要適合自己的水平。

2.加強(qiáng)教育引導(dǎo),，很有必要性

大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力,。有人可能會(huì)認(rèn)為“為人民服務(wù)是一個(gè)大目標(biāo)，是一個(gè)空口號(hào),，與我們現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒有什么聯(lián)系,，實(shí)質(zhì)上這是一個(gè)錯(cuò)覺?！盀槿嗣穹?wù)”和“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見于點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。而落實(shí)到我們大學(xué)生眼下時(shí)，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識(shí),，德才兼?zhèn)?，關(guān)心集體，樂于助人,，積極奉獻(xiàn)等等,。

心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段,。這是一個(gè)基礎(chǔ)層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化傾向日益突出，導(dǎo)致許多心理問題,。如果得不到及時(shí)緩解和調(diào)適,，必然會(huì)影響身心健康和生活學(xué)習(xí)。

3.珍惜時(shí)間,，分秒必爭(zhēng)

光陰似箭,，歲月不待人。樹立理想后,，就應(yīng)全心投入,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，只有全面發(fā)展自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，也才可以為祖國(guó)未來的建設(shè)增磚加瓦,，魯迅先生不是也說過:“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,?！眴幔课覀冎挥蟹置氡貭?zhēng),，才不至于“白了少年頭,，空悲切?！蹦贻p的朋友們,，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃,，昂揚(yáng)向上,，快樂地去追求自己的理想吧!

寫到這里，也該差不多結(jié)束了,。經(jīng)過這次調(diào)查,，只覺得我們經(jīng)歷了許多，同時(shí)又成長(zhǎng)了許多,，學(xué)到了很多以前所沒有的東西,。同時(shí)希望我們的一番心血沒有白費(fèi)，那些微不足道的建議和意見可以對(duì)同學(xué)們有些許幫助,。最后,，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作。

思修調(diào)查報(bào)告及篇七

我國(guó)現(xiàn)在有數(shù)以千萬計(jì)的在校大學(xué)生,，對(duì)大學(xué)生各個(gè)方面現(xiàn)狀的調(diào)查也就成了一個(gè)很重要且有意義的社會(huì)問題,，所以在這次的社會(huì)調(diào)查中，我們小組選擇了對(duì)大學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。為此設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,，隨機(jī)發(fā)放給湖南大學(xué)暑期留校的不同年級(jí)的共計(jì)100名學(xué)生，收回96份問卷,，通過對(duì)問卷的統(tǒng)計(jì)和分析,，我們從這96份回答中不難粗略看出當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀，以下是我們?cè)敿?xì)的分析和報(bào)告：

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),，健康的學(xué)習(xí)心理對(duì)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)起著至關(guān)重要的作用,，許多大學(xué)生在獨(dú)立的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中不知如何安排自己的學(xué)習(xí)生活,，尚未掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，自我管理能力相對(duì)較弱，針對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中可能出現(xiàn)的問題,，我們開展了以下調(diào)查,。

1.在我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)于現(xiàn)今大學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力的提問中，有5%的同學(xué)選擇是為了要為國(guó)家,、社會(huì)做貢獻(xiàn),，12%的同學(xué)表示是為了以后滿足社會(huì)需要而努力學(xué)習(xí)，20%的同學(xué)則是為了自身素質(zhì)的提高而學(xué)習(xí),，另外有三成的同學(xué)反饋道自己現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)是為日后自己的就業(yè)做準(zhǔn)備,，35%的同學(xué)則單純是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金和回報(bào)父母而用心學(xué)習(xí)。從中可以看出現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿χ饕獊碜袁F(xiàn)今社會(huì)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的壓力和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)刺激,，由于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過多,、動(dòng)機(jī)過強(qiáng)，造成了不少大學(xué)生壓力過大的問題,。

2.當(dāng)問及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度時(shí),，大部分學(xué)生選擇的是被動(dòng)學(xué)習(xí)和懶散學(xué)習(xí)，而選擇非?？炭嗪捅容^刻苦的比例最小,，其中反映了大學(xué)生普遍對(duì)學(xué)習(xí)的精力投入不足，學(xué)習(xí)自住性差,。

3.問及大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的感覺如何,，40%的人對(duì)自己所學(xué)專業(yè)不怎么感興趣，認(rèn)為混過去就可以了,。37%學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)興趣一般,，認(rèn)為學(xué)好就可以了,，甚至有10%的學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)一點(diǎn)不感興趣，想轉(zhuǎn)專業(yè),，而感覺良好的所占比例最小,，從中可以看出許多大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)并不怎么感興趣，只是抱著混日子的心態(tài)得過且過,，在調(diào)查中十分苦惱,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)傾向，這些數(shù)據(jù)表明專業(yè)選擇對(duì)大學(xué)生十分重要,，只有選對(duì)了專業(yè),，用興趣做老師才能事半功倍。

4.當(dāng)問及一周進(jìn)圖書館的次數(shù)時(shí),，有80%的學(xué)生每周去圖書館的次數(shù)低于四次,，許多學(xué)生反應(yīng)許多學(xué)生反映自己平時(shí)根本不怎么學(xué)習(xí)，只是到了考試時(shí)才突擊一下去圖書館復(fù)習(xí),，而平時(shí)即使上圖書館也只是接一些與專業(yè)無關(guān)的書籍以作消遣,。

5.周末或沒課時(shí)，大部分學(xué)生不會(huì)想到主動(dòng)學(xué)習(xí),，除了逛街旅游,，更有不少宅男宅女窩在寢室，要么睡個(gè)天昏地暗,，要么沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔,。

建議：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主性,，提高自我管理能力,，樹立積極的學(xué)習(xí)觀，提高學(xué)習(xí)效率,。

步入大學(xué),，大家的課余時(shí)間比中學(xué)多了很多，這也意味著我們這些大學(xué)生有了更多的時(shí)間自己去支配,，在沒有人監(jiān)督的情況下,，大學(xué)生們能否合理支配這些“多出來”的時(shí)間，又是怎樣支配這些時(shí)間的,，對(duì)此,，我們也有一番調(diào)查。

在周末或工作日里沒課的時(shí)候,，有49%的大學(xué)生選擇在寢室睡覺或者上網(wǎng),，23%的學(xué)生選擇外出逛街或游玩,，只有21%的學(xué)生會(huì)去圖書館學(xué)習(xí)，54%的同學(xué)會(huì)花一定的時(shí)間在校園活動(dòng)上,，另外有有高達(dá)66%的同學(xué)會(huì)選擇去或者希望去做兼職,?？赡苁谴髮W(xué)生們想在大學(xué)中釋放自己在中學(xué)階段及以前的壓力,，要彌補(bǔ)自己的快樂時(shí)光，所以繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí)并不是很強(qiáng),。一有課余時(shí)間都會(huì)盡量遠(yuǎn)離課本,，做自己想做的事情，或者想辦法消磨時(shí)間,。當(dāng)被問及如果有機(jī)會(huì)做兼職愿意做何種兼職時(shí),，43%的學(xué)生表示愿意做家教，31%的學(xué)生愿意做餐廳服務(wù)員,，近兩成的同學(xué)愿意去散發(fā)傳單,，5%的大學(xué)生則表示想自己去創(chuàng)業(yè)或做一些代理、推銷等工作,。從這些數(shù)據(jù)可以看出不少大學(xué)生選擇在課余時(shí)間放松自己,，但是是否放松過頭了還是一個(gè)有待反思的問題。大學(xué)生中絕大多數(shù)都是成年人,，有了獨(dú)立意識(shí),，會(huì)愿意自己去減輕家里的負(fù)擔(dān)，或者為自己多賺的一些零花錢,，更多的原因是想鍛煉自己的一些在社會(huì)上必須的能力,，所以都有出去做兼職的想法。但是因?yàn)閷I(yè)水平和工作能力有限以及市場(chǎng)對(duì)兼職的大學(xué)生的需求量不大,，相當(dāng)一部分同學(xué)的兼職的想法一直沒能實(shí)現(xiàn),。

參照了做過兼職的同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)，以及從網(wǎng)絡(luò)上查閱的資料,，我們?cè)诖颂岢鼋ㄗh：大學(xué)中做兼職是不錯(cuò)的自我鍛煉和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法,，但是做兼職的同時(shí)不能忽視了自己的學(xué)習(xí)，和注意在做兼職時(shí)的安全問題,，不然會(huì)得不償失,。

對(duì)于大學(xué)生而言，社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活中很重要的一部分,。在我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn),，有四成大學(xué)生每周至少會(huì)參加一次校園活動(dòng)，18%的同學(xué)一個(gè)月會(huì)參加兩次左右,，11%的大學(xué)生平均每個(gè)學(xué)期參加一次社團(tuán)活動(dòng),，還有兩名同學(xué)則表示從不參加社團(tuán)活動(dòng),。只有三成的大學(xué)生表示完全因?yàn)榕d趣參加活動(dòng)，有高達(dá)66%的同學(xué)則坦言是為了鍛煉自己的交際能力,，更令人不敢相信的是低至3%的學(xué)生參加活動(dòng)是為了拓展知識(shí)面,。從中不難看出，大學(xué)生們都意識(shí)到了工作能力和人際交往的重要性,，都開始有意識(shí)地提高自己相關(guān)的能力,，這是值得肯定的，但是作為大學(xué)生,，還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為主旋律,。因?yàn)槲覀儚幕貜?fù)的問卷中總結(jié)得知，有兩成同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)完全是浪費(fèi)時(shí)間,，有60%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的大多數(shù)社團(tuán)活動(dòng)意義不大,。綜合調(diào)查得知的數(shù)據(jù)，以及我們?cè)诰W(wǎng)上查的相關(guān)資料,，可以下定論在大學(xué)中有至少40%的社團(tuán)活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間,，但是社團(tuán)活動(dòng)能提高一個(gè)人的交際和辦事能力，提供給同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺(tái)又是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。所以我們建議大家合理安排自己的課余時(shí)間,，理性地參加課外活動(dòng)，不要浪費(fèi)時(shí)間,，并且從中學(xué)到對(duì)自己真正有用的東西,。

（消費(fèi)、心理及生活規(guī)律方面）

消費(fèi)：近年來,，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,，大學(xué)生消費(fèi)水平也在不斷提升，其中手機(jī),、個(gè)人電腦,、名牌服飾，以及享受各種娛樂活動(dòng)：泡吧,、健身,、旅游也都屢見不鮮了，令人不禁感慨道：今天的大學(xué)校園已經(jīng)告別寒窗時(shí)代而調(diào)查顯示,，大多數(shù)大學(xué)生在就學(xué)期間無節(jié)制,、無計(jì)劃的奢侈消費(fèi)，而他們中的絕大多數(shù)都是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源,。

隨著高消費(fèi)在高校內(nèi)凸顯,，昔日的精神凈土已不能再免于世俗社會(huì)的污染，以讀書、求知為志向抵擋不住滾滾紅塵的誘惑,，莘莘學(xué)子在這樣的氛圍中感受到的首先是攀比消費(fèi)的壓力,，而不再把學(xué)習(xí)放在重要地位。這是精神世界對(duì)世俗世界的屈服,。

大學(xué)作為精神文化中心,，就不應(yīng)以流俗的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)取代自身精神價(jià)值的追求，有所不為才能有所為,，才能作為社會(huì)的最后精神堡壘影響社會(huì),，而不是被浮躁、喧囂,、功利的社會(huì)同化,。

心理：馬加的爵殺死同窗,、北大博士生跳樓,、大一新生偷盜成癮、清華學(xué)子惡意傷熊一系列駭人聽聞的事件,，都發(fā)生在大學(xué)生——這些人們印象中的高素質(zhì)人群身上,，不能不引起世人嘩然。 作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，大學(xué)生正處在社會(huì)要求高,、家長(zhǎng)期望大、成才欲望強(qiáng)的敏感時(shí)期,，而其心理大多尚未成熟,，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，許多學(xué)生由于心理脆弱,，適應(yīng)能力差,，時(shí)常出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或心理失衡的現(xiàn)象。目前大學(xué)實(shí)行的管理章程,，往往忽略了大學(xué)生成長(zhǎng)期中積壓的消極情緒和接受的精神垃圾,，忽略了處于青春期的大學(xué)生內(nèi)心需要發(fā)泄傾訴的要求，對(duì)大學(xué)生的心理健康問題缺乏必要的關(guān)注,。尤其是如今大學(xué)沈多為獨(dú)生子女,，生活上的嬌生慣養(yǎng)使他們很少經(jīng)歷挫折，又缺乏與別人溝通交流的能力,，一丁點(diǎn)的不如意,，郁積于胸久而久之極易釀成心理病變，導(dǎo)致一些不正常,、不健康的行為的.發(fā)生針對(duì)以上問題,，專家提醒大學(xué)生們：要注意培養(yǎng)健康的心理和成熟的心態(tài)。要自信，愉悅地接納自己,；要有毅力,，遇到困難時(shí)，咬牙挺住就是一切,；要豁達(dá),，有了寬容。就有了幸福,；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，在失意與困惑時(shí)，不要過分壓抑自己,，懂得適當(dāng)?shù)男棺约旱那榫w,。

生活規(guī)律：很多同學(xué)都有這樣的感受，進(jìn)入大學(xué)后,，世界仿佛突然變大了,，漫長(zhǎng)的地平線是如此空闊。除了極有限的課程與書本外,，有了太多可以自己支配的時(shí)間,，心里反而有些失落，不知道該做什么,。也許早在還沒踏進(jìn)大學(xué)校園,，同學(xué)們就懷抱著各種美好的夢(mèng)想，信心十足的開始大學(xué)的旅程,，可近來才發(fā)現(xiàn)自己很難把握大學(xué)的方向盤,，忘記了最初的夢(mèng)想。逃課,、睡懶覺,、、徘徊有把四年青春甚至人生埋沒在迷霧中難以自拔,。實(shí)為可悲,！

為避免悲劇的發(fā)生，這就需要同學(xué)們自己能找準(zhǔn)定位適應(yīng)角色變化,，接納現(xiàn)實(shí)重新發(fā)現(xiàn)自我,。實(shí)際上適應(yīng)和發(fā)展這兩大重要課題貫穿著生命始終。適應(yīng)的目的是通過自己和和環(huán)境之間的相互作用達(dá)成一種令人滿意的關(guān)系,，為個(gè)人的充分發(fā)展提供良好的條件,。社會(huì)的每一次變革，人的每一次發(fā)展和成長(zhǎng),，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)變化,，而每一次適應(yīng)過程也就是一次成長(zhǎng)。

戀愛也是大部分大學(xué)生生活的重要組成部分，對(duì)戀愛觀的分析以及對(duì)戀愛的正確引導(dǎo)具有重要意義,，在我們的調(diào)查中,，從五個(gè)方面對(duì)目前大學(xué)生戀愛方面的基本狀況和特征進(jìn)行了了解，并依此進(jìn)行了分析了戀愛心理和原因,。

我校學(xué)生中不健康的戀愛觀念和動(dòng)機(jī)有不同程度的存在,，在問及對(duì)大學(xué)戀愛是如何理解時(shí)，有將近一半的同學(xué)坦言是為了排解內(nèi)心的空虛和寂寞,，35%的學(xué)生以選擇終生伴侶為目的而戀愛,；另外也有7%的大學(xué)生存在攀比心理；跟著感覺走的學(xué)生只占了一成左右,。被問及擇偶標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，該項(xiàng)調(diào)查結(jié)果總體是較好的，72%的人關(guān)鍵看對(duì)象的人品,，另有注重外貌和金錢的分別占了總數(shù)的6%和4%,，18%的同學(xué)選擇了“無特定標(biāo)準(zhǔn)”。

對(duì)于大學(xué)生戀愛的態(tài)度,，89%的大學(xué)生是贊同的,，并且其中有相當(dāng)一部分人曾經(jīng)或者現(xiàn)在有著戀愛經(jīng)歷，不準(zhǔn)備談戀愛但表示能接受的占10%,，不贊同的僅占1%，這表明同學(xué)們對(duì)大學(xué)戀愛是普遍接受的,。

大學(xué)戀愛主要的負(fù)面影響一項(xiàng)調(diào)查中,，三成同學(xué)覺得浪費(fèi)了時(shí)間，覺得失去了朋友和自由的各占25%,，并有25%的同學(xué)認(rèn)為增加了消費(fèi),。很多同學(xué)在戀愛時(shí)往往局限在自己的小天地里，與交往對(duì)象形影不離,，對(duì)外界事物缺乏一定的關(guān)注,，這并不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

結(jié)論和建議：戀愛有其積極的意義,，關(guān)鍵在于樹立正確的戀愛觀,，對(duì)戀愛持負(fù)責(zé)任的態(tài)度，尊重對(duì)方對(duì)于以后的婚姻有所幫助,，再者,，戀愛也可以成為自我奮斗的一種動(dòng)力，使其進(jìn)步樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。擁有目標(biāo)會(huì)花更多的精力在學(xué)業(yè)和社會(huì)活動(dòng)中,，研究表明有遠(yuǎn)大目標(biāo)的大學(xué)生往往比較少談戀愛，即使談了，也注意對(duì)學(xué)業(yè)的投入,。營(yíng)造健康文明的校園氛圍,，健康文明的的校園文化利于學(xué)生的品格的塑造，豐富的課余活動(dòng)也有促進(jìn)學(xué)生與他人與社會(huì)的交流,，避免空虛和寂寞的心理促使校園“練愛”的發(fā)生,。

總結(jié)：通過對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)及生活,、戀愛四個(gè)方面的調(diào)查和分析,，我們對(duì)當(dāng)今大學(xué)生現(xiàn)狀有了一定的了解，并在文中分析出了原因和給出了建議,。

思修調(diào)查報(bào)告及篇八

廣大社會(huì)群體,，包括農(nóng)民、學(xué)生以及社會(huì)工作者

通過對(duì)廣大群體使用發(fā)放問卷的形式,，調(diào)查社會(huì)各界對(duì)政府的工作態(tài)度,、處理事情的速度以及政府部門是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查人群中,，男性占了80%,，女性占20%，年齡大約在20到40之間,，學(xué)歷基本在高中以上,，職業(yè)各異，這些都是社會(huì)上的的基礎(chǔ),，希望通過對(duì)他們的調(diào)查,，能顯示一些政府部門存在的些許問題。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)人對(duì)政府存在抱怨的看法,，但是大多數(shù)缺沒有抱怨的經(jīng)歷。這說明大多數(shù)人還是選擇的隱忍的方式對(duì)待的政府的相關(guān)工作的處理,。同時(shí)調(diào)查顯示,，部分人不是完全清楚那個(gè)部門負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題,，不知道這些在對(duì)待政府的工作時(shí),，可能會(huì)有若干的沖突。

另外,，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時(shí)，部分不能快速有效的解決,，這讓部分的群眾總是難以滿,，中國(guó)大多數(shù)政府都說“情為民所系,，利為民所謀”，這個(gè)情況貌似有地違背了他們的初衷,，這讓群眾感覺政府是說一套做一套,，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對(duì)于政府的反感,，更加不利于政府以后工作的開展,。

此外，調(diào)查還顯示,，部分人認(rèn)為政府工作過于死板,，不能溶情于理，只知道一味按規(guī)章制度辦事,，不知道靈活多變,，至于這個(gè)問題，可能雙方都或多或少的存在一些問題,。

當(dāng)然,，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急，時(shí)刻把群眾的事放在首位,，能真真正正的做好“情為民所系,，利為民所謀”，這類政府官員堪稱表率,。

思修調(diào)查報(bào)告及篇九

本次接受調(diào)查并填寫有效問卷的男生有102人,，占57、6%,，女生有75人,，占42、4%,，從這個(gè)數(shù)據(jù)來看，我們?cè)谡{(diào)查時(shí),，男女生基本對(duì)半調(diào)查,，這更能體現(xiàn)我們調(diào)查的價(jià)值，對(duì)以后的各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析,，更具有說服力,。

經(jīng)過我們的調(diào)查，就目前的大學(xué)生而言,，大多數(shù)同學(xué)能數(shù)出4-8個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，從我們調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表中可以看出，有63人可以較輕易的數(shù)出來并說出一些傳統(tǒng)節(jié)日的來源及慶祝儀式,，占到我們有效調(diào)查人數(shù)的48,、8%,，其中男生20人，女生43人,；另外在所調(diào)查對(duì)象中有22,、4%的學(xué)生能數(shù)出8-12個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，但據(jù)了解在他們印象中有些節(jié)日只是一閃而過并沒有真正體會(huì)到它所要弘揚(yáng)的民族精神,。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛國(guó)熱情,。

從調(diào)查總結(jié)的統(tǒng)計(jì)表可以看出,，有46、9%的同學(xué)喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為其富有民族韻味,。也有很多同學(xué)不喜歡中國(guó)節(jié)日，因?yàn)樗麄冇X得比不上西方節(jié)日的浪漫,，他們占所調(diào)查對(duì)象的19,、8%，從這些數(shù)字看出,，在中西方文化上,，逐步出現(xiàn)西化，文化強(qiáng)權(quán)意識(shí)正在悄悄的侵襲著中國(guó)文化,。有54,、2%多的同學(xué)過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日多，但令人擔(dān)憂的是,，有11,、3%多的.同學(xué)崇媚洋外，以過西方節(jié)日為主旋律,， 忽視了中國(guó)傳統(tǒng)文化所傳承的民族精神的深層含義,。部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說完全摒棄,，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,，而是兩者的融合,，對(duì)于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受,，但不會(huì)去隆重慶祝,，畢竟那是別人的節(jié)日,。由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,，中國(guó)文化博大精深,，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解,，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋媚外,，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象,。

34%的調(diào)查對(duì)象覺得傳統(tǒng)節(jié)日的存在是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承,，25、8%已調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日豐富了人們的精神生活,，由此得知,，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的存在具有歸屬感和民族意識(shí)。但也有部分同學(xué)認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不過是多了幾天放假休息的時(shí)間,，這些學(xué)生占已調(diào)查對(duì)象的11,、3%，其中男生13人,，女生4人,，這種意識(shí)反映出當(dāng)代大學(xué)生民族意識(shí)淡薄，對(duì)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化的積淀不屑一顧,，因此大學(xué)生需要加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，更需要明確的價(jià)值取向、向上的人生追求和對(duì)民族文化的信仰,，不能為追時(shí)尚趕潮流而迷失了年輕的路,。

由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理,，還有 青春期特有的獵奇心,，導(dǎo)致部分中學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國(guó) 文化博大精深,，而當(dāng)代中學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類 人，大部分時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試,，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文 化知識(shí)的了解,，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自 己的偶像,，從而導(dǎo)致崇洋媚外,，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西,，當(dāng)然 西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。

建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名” ,。部分中學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過度崇拜,， 竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國(guó)情人節(jié)” ,，也有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國(guó)鬼節(jié)” ,。

1、保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩在調(diào)查中,，少量大學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于20xx年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件,，我們應(yīng)該予以重視,，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視,，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩,。

2、提高當(dāng)代大學(xué)生傳統(tǒng)文化知識(shí)素養(yǎng)很重要 通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛國(guó)熱情,。

通過這次調(diào)查,，首先加深了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知有了一個(gè)認(rèn)識(shí),。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是我國(guó)上下五千年傳承不可或缺的一部分,。即使現(xiàn)在關(guān)注它的人少了，我們當(dāng)代大學(xué)生也不能忘記我們自己的節(jié)日,；即使世界地球村了,，我們要做的應(yīng)該是讓世界認(rèn)識(shí)到我們的文化，而不是盲目的去追求外國(guó)的文化而忘本,。