在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

思修調(diào)查報告字篇一

通過一定的調(diào)查研究，進一步了解在校大學(xué)生課余時間分配情況,，同時為提高學(xué)生時間利用效率提供幾點建議,。

以蘇職大大一到大二的學(xué)生為主，采用問卷調(diào)查和口頭隨

即調(diào)查的方式,，共調(diào)查了20同學(xué),，其中大一學(xué)生占總體的60%，大二學(xué)生占40%,。

樣本容量偏小,，不具有十分廣泛的代表性,。調(diào)查對象中大一人數(shù)較多,，大二，主要對大一,，大二,，進行分析,，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對年級的分析。

調(diào)查表明,，約有80%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時間使用存在一些問題,，只有20%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少，可以忽略,。最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有以下幾個方面：

1,、人生目標(biāo)不明確，茫然無所適從,； 從調(diào)查情況來看,，現(xiàn)在的'大學(xué)生不會象以前那樣每天都要在題海度過了，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多,，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了?，F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書,、逛街,、睡覺以及兼職來維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩,，但也不是枯燥乏味的,。很多大學(xué)生對這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度，他們對業(yè)余生活并沒有明確的概念,，因而也沒有明確的安排,、計劃，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進行的,，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該怎樣豐富,。他們對生活和學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo)，因此沒有學(xué)習(xí)的動力,，也沒有實踐的激情,。他們因為習(xí)慣了高中的高壓生活，反而不適應(yīng)大學(xué)的寬松環(huán)境,，因此對一切都顯得茫然無措,，無所適從。

2,、不懂得珍惜時間,，時間效率較低 大學(xué)生活自由，課余時間較充足,，但約束較少,，選擇太多，致使大學(xué)生不懂得合理利用課余時間,，時間效率較低,。一方面,，很多閑置的時間，很多要做的事情,，卻不知道怎么開始,，如何去做；很多的知識要去掌握,，很多的技能需要學(xué)習(xí),，卻不知道怎么獲得，如何習(xí)得,。對學(xué)習(xí)對生活他們都顯得迷茫和不知所措,。另一方面，尤其是當(dāng)與高中生活對比的時候,，大學(xué)生活相對自由,，缺乏必要的約束，缺乏自制力,，不善于安排生活,，掌控時間的學(xué)生利用課余時間效率變低。

3,、學(xué)習(xí)時間不足,，過于沉迷娛樂

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，60%的同學(xué)將課余時間用于上網(wǎng)玩游戲,，只有10%的同學(xué)將主要的課余時間用于看書和學(xué)習(xí),。另外，關(guān)于課余學(xué)習(xí)時間,，10%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間小于等于2小時,，55%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間為2至5個小時，32%的學(xué)生學(xué)習(xí)時間為5至8個小時,，只有3%學(xué)習(xí)時間超過八小時,。關(guān)于電腦的使用，80%的學(xué)生主要用電腦來聊天和游戲,，只有12%的學(xué)生主要用電腦來學(xué)習(xí)查資料,。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的課余時間主要用于游戲娛樂,，而用于學(xué)習(xí)的時間卻明顯偏少,。同時大家對電腦的使用也充分說明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，合理得使用它,，它能成為我們學(xué)習(xí)的好幫手,，而使用不當(dāng)，它也會成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石。然而現(xiàn)在的大學(xué)生過分沉迷于網(wǎng)絡(luò),，男生通常被戲稱是游戲?qū)I(yè)的，女生則被成為是電影專業(yè)的,。大學(xué)生活如果完全被游戲和娛樂擠占的話,，顯然就失去了它原本存在的意義

4、參加社會實踐太少,，社會交際能力不足

調(diào)查結(jié)果顯示,，只有不到10%的學(xué)生選擇在課余時間參加兼職工作，30%的學(xué)生參加了社團活動,。這說明了大多數(shù)的大學(xué)生的不愿意參加社會實踐活動,，缺少社會經(jīng)歷，因此社會交際能力不足,。大學(xué)生一直生活在象牙塔中,，對社會充滿恐懼和畏懼，所以不愿意走出學(xué)校,，走進社會,，這可能也是大學(xué)生不愿參加社會實踐的原因。

1,、豎立明確的人生目標(biāo),，制定符合自己特點的時間計劃安排

人生有了目標(biāo)，生活才有動力,。只有豎立了明確的人生目標(biāo),，人才能有目的去學(xué)習(xí)，有計劃的去生活,，我們的生活才不會茫然而無所適從,。制定符合自己特點的時間計劃安排，我們可以監(jiān)督自己的學(xué)習(xí),，也可以檢驗學(xué)習(xí)的成果,。

2、合理規(guī)劃課余時間,，提高時間效率

課余時間很充足,，但是也需要合理分配。不僅要花時間娛樂放松,，更應(yīng)該花時間刻苦學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè)，因此我們應(yīng)該提高自制力,，控制上網(wǎng)游戲的時間,。我們要學(xué)會既學(xué)得開心又玩得盡興，只有勞逸結(jié)合，才能達(dá)到學(xué)習(xí)和娛樂的最佳平衡,。

3,、加強社會實踐，提高自身素質(zhì)

大學(xué)是我們邁進社會的起點,，在大學(xué)我們就要為將來的生活工作打好基礎(chǔ),。因此，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識,，更要積極參加社會實踐活動,，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團比賽，同時也要走出校園,，參加各種兼職和實習(xí)活動,。這不僅能增加我們的閱歷，同時也能提高自身的能力,。

思修調(diào)查報告字篇二

廣大社會群體,，包括農(nóng)民、學(xué)生以及社會工作者

通過對廣大群體使用發(fā)放問卷得形式,，調(diào)查社會各界對政府得工作態(tài)度,、處理事情得速度以及政府部門是否負(fù)責(zé)進行了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查人群中,，男性占了80%,，女性占20%，年齡大約在20到40之間,，學(xué)歷基本在高中以上,，職業(yè)各異，這些都是社會上得得基礎(chǔ),，希望通過對他們得調(diào)查,，能顯示一些政府部門存在得些許問題。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)人對政府存在抱怨得看法,，但是大多數(shù)缺沒有抱怨得經(jīng)歷。這說明大多數(shù)人還是選擇得隱忍得方式對待得政府得相關(guān)工作得處理,。同時調(diào)查顯示,，部分人不是完全清楚那個部門負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜，這是一個很嚴(yán)重得問題,，不知道這些在對待政府得工作時,，可能會有若干得沖突。

另外,，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)得民情之時，部分不能快速有效得解決，這讓部分得群眾總是難以滿,，中國大多數(shù)政府都說“情為民所系,，利為民所謀”，這個情況貌似有地違背了他們得初衷,，這讓群眾感覺政府是說一套做一套,，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對于政府得反感,，更加不利于政府以后工作得開展。

此外,，調(diào)查還顯示,，部分人認(rèn)為政府工作過于死板，不能溶情于理,，只知道一味按規(guī)章制度辦事,，不知道靈活多變，至于這個問題,，可能雙方都或多或少得存在一些問題,。

當(dāng)然，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正得急人之急,，時刻把群眾得事放在首位,，能真真正正得做好“情為民所系，利為民所謀”,，這類政府官員堪稱表率,。

通過對廣大群眾得問卷調(diào)查得展開，就群眾對政府得了解情況以及對政府部門得切身感受進行了調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急得政府,，這些都是其他政府部門得表率，他們都在有中國特色得社會主義道路上貢獻(xiàn)著自己畢

生得心血,，勤勤懇懇為國家,，為人民排憂解難。

當(dāng)然,，事情總是相對得,，有好必有壞，從調(diào)查問卷中我們也不難看出一些貓膩,，部分政府官員吃著國家飯,，端著國家碗，缺不做國家事,。政府本來就是一個小型得領(lǐng)導(dǎo)者,，國家領(lǐng)導(dǎo)政府，政府領(lǐng)導(dǎo)人民，國家通過政府來間接得領(lǐng)導(dǎo)人民,，在這條“社會食物鏈”上,，如果中間得一環(huán)出現(xiàn)了毛病，那危害可想而知,。

拋卻政府,，說說人民，從調(diào)查中可以看出,，部分人對政府不甚了解,。這個問題需要國家加大宣傳力度，也需要政府部分組織相應(yīng)得宣傳團度,，為群眾解惑,，不然群眾出了事不知道找哪，很容易出亂子,，這也可以大大優(yōu)化各個部門得辦事效率,。

希望群眾與政府合作，共創(chuàng)美好和諧社會,，為實現(xiàn)中華得現(xiàn)代化而努力,。

思修調(diào)查報告字篇三

隨著學(xué)期末的到來，我們組的社會實踐也即將結(jié)束,。這近一個多月中,，在調(diào)查隊每個成員的辛苦努力下，取得圓滿結(jié)束,。在這次實踐調(diào)查報告活動中,，我們實踐活動內(nèi)容豐富，同時給我們帶來了眾多的鍛煉機會,，使我們得以鍛煉自己,，給我們帶來的巨大影響。

在這次實際調(diào)查報告中,，我們小組的調(diào)查主題是“關(guān)于大學(xué)生志愿者活動的調(diào)查”,。在現(xiàn)在社會中，大學(xué)生作為社會發(fā)展的主力軍,，其思想道德品質(zhì)的建設(shè)受到了越來越多的人關(guān)注,。

我們小組從大學(xué)生志愿者服務(wù)方面著手調(diào)查，在于了解在校大學(xué)生對志愿者群體的認(rèn)知程度,，旨在提升志愿服務(wù)理念,，完善志愿服務(wù)制度，加強志愿服務(wù)治理,，打造志愿服務(wù)品牌,，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域,。志愿服務(wù)有助于營造和諧的道德氛圍，提高和諧思想政治素質(zhì)水平,，培養(yǎng)和諧人文精神,，營造和諧人際關(guān)系。同時,，找出大學(xué)生在“大學(xué)生志愿者活動”中對社會與意義,，和其中存在的問題。

在這次調(diào)查中,，我們小組分為了三部分：負(fù)責(zé)制作,、分發(fā)、回收問卷,；統(tǒng)計,、分析數(shù)據(jù)；制作文檔文件,。在這次活動中,，我們組分工明確,，各組員協(xié)助工作,，在最后我們得出了較為有意義的報告。在本次問卷調(diào)查中,，我們得到了79份有效問卷,，其中38份來自男生，41份來自女士,。

在經(jīng)過我們的統(tǒng)計調(diào)查中,，近一半被調(diào)查者表示參加過志愿者活動，但也有近一成調(diào)查者表示對志愿者活動無興趣,。但從調(diào)查中,，我們也了解到有一部分人沒有及時了解到相關(guān)信息，從而因缺少信息而不了解志愿服務(wù)活動,。同時,，那些不曾參加志愿者服務(wù)活動表示想去，但自己的時間不多,，怕影響正常的'學(xué)習(xí),、工作和生活，同時也缺乏對志愿者的專項法律,、法規(guī)保障,，權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的了解。

而在本次調(diào)查中,，大多數(shù)人參加的項目多而不精,，彼此重疊率高,。多為弱勢群體幫扶和街道環(huán)保服務(wù)活動，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新,、專業(yè)性難以體現(xiàn),。而在調(diào)查中，調(diào)查者更愿意參加公益環(huán)保和社區(qū)服務(wù)的活動,。在調(diào)查中,，調(diào)查者表示參加“大學(xué)生志愿者活動”能為他人，為社會做貢獻(xiàn),，從而提升個人服務(wù)意識,，積累自身經(jīng)驗，豐富個人簡歷,。但經(jīng)過我們的調(diào)查分析,，學(xué)生大多是抱著一時的熱情參加志愿活動，熱情過后,，很少人能堅持參加,。而且有一部分人是為學(xué)校德育（獎學(xué)金）考評要求而參加志愿者服務(wù)運動，功利思想傾向嚴(yán)重,。

在這次調(diào)查報告中,，我們覺得在“大學(xué)生志愿者活動”中，應(yīng)該有以下的完善：完善招募,、管理流程,；增加志愿者培訓(xùn)服務(wù)效果的評價與激勵機制；服務(wù)項目登記,、評估,、監(jiān)管平臺；做好大學(xué)生志愿精神與文化的宣傳,。且大學(xué)生參加“大學(xué)生志愿者活動”能鍛煉能力,，開拓視野、加深思考,，提高公民意識和社會責(zé)任感,。所有我們大學(xué)生更應(yīng)參加“大學(xué)生志愿者活動”。

雖然本次實踐調(diào)查報告活動就這樣匆匆結(jié)束了,，但我們組員利用此次難得的機會,，努力工作，嚴(yán)格要求自己,。一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)閺闹袑W(xué)習(xí)到了怎么合作,，增加自己的合作意識;但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟,、知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。在本次實踐調(diào)查報告結(jié)束后，我們會努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

思修調(diào)查報告字篇四

對于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查。 了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象,， 目 前大學(xué)生對于不文明現(xiàn)象的看法及個人的理解,， 從而對大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進一步的 分析。使我們也可以認(rèn)識到自身的不足,，更好的改善自我,，提升自己的個人素質(zhì)。

100 人

問卷調(diào)查

本次的問卷調(diào)查共一百份,，回收一百份,。38%的.大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校大學(xué)生的整 體文明還是較好的，44%認(rèn)為整體文明程度一般,，11%的人認(rèn)為較差,，只有 8%的同學(xué) 認(rèn)為是很好的,。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到,、上課時候手機突然響、 大聲喧嘩,、上課睡覺,。普遍的同學(xué)認(rèn)為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的。而最讓同 學(xué)們覺得圖書館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了 53%,，與此相近的則是宿舍的不文明 現(xiàn)象“休息時間大聲喧嘩”54%,。而對于廁所的文明大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為不沖水是比較 令人反感的。而情侶的自習(xí)課行為過于親昵一些人十分反感,，一些人有些反感,，而一 些人則覺得無所謂。 并且大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué) 們的日常行為上,、語言上,、環(huán)境上及交往上，同時在教室里,、食堂里,、道路上也是不 文明現(xiàn)象較常見的地方,。

目前校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象還存在著較大的卻像，對于校園來說,，我們的生活環(huán)境,， 我們應(yīng)該學(xué)會這保護它;對于身為大學(xué)生的我們來說，不文明現(xiàn)象也正是我們自身道 德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn),。而為了使校園文明能夠得到更好的改善,，從自身做起無疑是 我們最好的選擇。將是這個時代的主人公的我們,，自身素質(zhì)的提升也會為我們自己創(chuàng)

造一個更好更舒適的環(huán)境,。因此，我們應(yīng)該學(xué)會這在成長讀書的同時,，不斷地提升著 個人的道德素質(zhì)水平,。

思修調(diào)查報告字篇五

思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實際,，提高大學(xué)生關(guān)注社會,、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力，使學(xué)生在社會實踐活動中受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)，增強社會責(zé)任感,，幫助學(xué)生通過社會實踐加深對課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識的理解,，在實踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀、正確的`人生觀,、價值觀和道德觀,、法制觀，增強培養(yǎng)良好思想品德的自覺性,，鍛煉和提高分析問題,、解決問題的能力。

1,、參加對象：大一,、大二學(xué)生。

2,、活動時間：根據(jù)各課程授課計劃,，結(jié)合學(xué)生實際情況確定。

3,、活動內(nèi)容：活動要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容,，突出課程教學(xué)重點，體現(xiàn)課程教學(xué)的目的,、要求,，注意結(jié)合同學(xué)自身的思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,。

4,、活動形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導(dǎo)教師自行組織開展的社會實踐活動;經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，也可以個人或小組為單位,，自行組織社會調(diào)查,，或參與由校團委、學(xué)工處組織開展的假期社會實踐活動,。在實踐活動中要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律,、法規(guī)和紀(jì)律。

5,、報告要求：實踐活動結(jié)束后,，每個學(xué)生都必須獨立完成一份不少于3000字的實踐報告，報告內(nèi)容觀點正確,，邏輯嚴(yán)密,，能運用相關(guān)理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義,。報告必須在規(guī)定時間內(nèi)交給指導(dǎo)教師,，嚴(yán)禁抄襲或剽竊，否則實踐活動成績?yōu)榱恪?/p>

1,、各課程所在教研室負(fù)責(zé)確定學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)教師,，原則上由任課教師擔(dān)任，也可以根據(jù)實際情況聘請團委,、學(xué)工處的教師或校外輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)教師,。

2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對實踐活動的選題,、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導(dǎo),，并對學(xué)生實踐報告進行認(rèn)真批改,，評定成績,，并計入課程學(xué)習(xí)總分。

思修調(diào)查報告字篇六

我國現(xiàn)在有數(shù)以千萬計的在校大學(xué)生,，對大學(xué)生各個方面現(xiàn)狀的調(diào)查也就成了一個很重要且有意義的社會問題,，所以在這次的社會調(diào)查中，我們小組選擇了對大學(xué)生現(xiàn)狀進行調(diào)查,。為此設(shè)計了一份調(diào)查問卷,，隨機發(fā)放給湖南大學(xué)暑期留校的不同年級的共計100名學(xué)生，收回96份問卷,，通過對問卷的統(tǒng)計和分析,，我們從這96份回答中不難粗略看出當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀,，以下是我們詳細(xì)的分析和報告：

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，健康的學(xué)習(xí)心理對大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)起著至關(guān)重要的作用,，許多大學(xué)生在獨立的大學(xué)學(xué)習(xí),、生活環(huán)境中不知如何安排自己的學(xué)習(xí)生活，尚未掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，自我管理能力相對較弱,，針對大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中可能出現(xiàn)的問題，我們開展了以下調(diào)查,。

1.在我們設(shè)計的關(guān)于現(xiàn)今大學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力的提問中,，有5%的同學(xué)選擇是為了要為國家、社會做貢獻(xiàn),，12%的同學(xué)表示是為了以后滿足社會需要而努力學(xué)習(xí),，20%的同學(xué)則是為了自身素質(zhì)的提高而學(xué)習(xí)，另外有三成的同學(xué)反饋道自己現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)是為日后自己的就業(yè)做準(zhǔn)備,，35%的同學(xué)則單純是為了拿獎學(xué)金和回報父母而用心學(xué)習(xí),。從中可以看出現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力主要來自現(xiàn)今社會嚴(yán)峻就業(yè)形勢的壓力和物質(zhì)上的獎勵刺激，由于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機過多,、動機過強,，造成了不少大學(xué)生壓力過大的問題。

2.當(dāng)問及對學(xué)習(xí)的態(tài)度時,，大部分學(xué)生選擇的是被動學(xué)習(xí)和懶散學(xué)習(xí),，而選擇非常刻苦和比較刻苦的比例最小,，其中反映了大學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)的精力投入不足,，學(xué)習(xí)自住性差。

3.問及大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的感覺如何,，40%的人對自己所學(xué)專業(yè)不怎么感興趣,，認(rèn)為混過去就可以了。37%學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)興趣一般,，認(rèn)為學(xué)好就可以了,，甚至有10%的學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)一點不感興趣，想轉(zhuǎn)專業(yè),，而感覺良好的所占比例最小,，從中可以看出許多大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)并不怎么感興趣，只是抱著混日子的心態(tài)得過且過,，在調(diào)查中十分苦惱,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)傾向，這些數(shù)據(jù)表明專業(yè)選擇對大學(xué)生十分重要，只有選對了專業(yè),，用興趣做老師才能事半功倍,。

4.當(dāng)問及一周進圖書館的次數(shù)時，有80%的學(xué)生每周去圖書館的次數(shù)低于四次,，許多學(xué)生反應(yīng)許多學(xué)生反映自己平時根本不怎么學(xué)習(xí),，只是到了考試時才突擊一下去圖書館復(fù)習(xí)，而平時即使上圖書館也只是接一些與專業(yè)無關(guān)的書籍以作消遣,。

5.周末或沒課時,，大部分學(xué)生不會想到主動學(xué)習(xí)，除了逛街旅游,，更有不少宅男宅女窩在寢室,，要么睡個天昏地暗，要么沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔,。

建議：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理,，制定好學(xué)習(xí)計劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主性，提高自我管理能力,，樹立積極的學(xué)習(xí)觀,，提高學(xué)習(xí)效率。

步入大學(xué),，大家的課余時間比中學(xué)多了很多,，這也意味著我們這些大學(xué)生有了更多的時間自己去支配，在沒有人監(jiān)督的情況下,，大學(xué)生們能否合理支配這些“多出來”的時間,，又是怎樣支配這些時間的，對此,，我們也有一番調(diào)查,。

在周末或工作日里沒課的時候，有49%的大學(xué)生選擇在寢室睡覺或者上網(wǎng),，23%的學(xué)生選擇外出逛街或游玩,，只有21%的學(xué)生會去圖書館學(xué)習(xí)，54%的同學(xué)會花一定的時間在校園活動上,，另外有有高達(dá)66%的同學(xué)會選擇去或者希望去做兼職,。可能是大學(xué)生們想在大學(xué)中釋放自己在中學(xué)階段及以前的壓力,，要彌補自己的快樂時光，所以繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)的意識并不是很強。一有課余時間都會盡量遠(yuǎn)離課本,，做自己想做的事情,，或者想辦法消磨時間。當(dāng)被問及如果有機會做兼職愿意做何種兼職時,，43%的學(xué)生表示愿意做家教,，31%的學(xué)生愿意做餐廳服務(wù)員，近兩成的同學(xué)愿意去散發(fā)傳單,，5%的大學(xué)生則表示想自己去創(chuàng)業(yè)或做一些代理,、推銷等工作。從這些數(shù)據(jù)可以看出不少大學(xué)生選擇在課余時間放松自己,，但是是否放松過頭了還是一個有待反思的問題,。大學(xué)生中絕大多數(shù)都是成年人，有了獨立意識,，會愿意自己去減輕家里的負(fù)擔(dān),，或者為自己多賺的一些零花錢，更多的原因是想鍛煉自己的一些在社會上必須的能力,，所以都有出去做兼職的想法,。但是因為專業(yè)水平和工作能力有限以及市場對兼職的大學(xué)生的需求量不大，相當(dāng)一部分同學(xué)的`兼職的想法一直沒能實現(xiàn),。

參照了做過兼職的同學(xué)們的經(jīng)驗,，以及從網(wǎng)絡(luò)上查閱的資料，我們在此提出建議：大學(xué)中做兼職是不錯的自我鍛煉和實現(xiàn)自我價值的方法,，但是做兼職的同時不能忽視了自己的學(xué)習(xí),，和注意在做兼職時的安全問題，不然會得不償失,。

對于大學(xué)生而言,，社團活動是大學(xué)生活中很重要的一部分。在我們設(shè)計的關(guān)于社團活動的調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn),，有四成大學(xué)生每周至少會參加一次校園活動,，18%的同學(xué)一個月會參加兩次左右，11%的大學(xué)生平均每個學(xué)期參加一次社團活動,，還有兩名同學(xué)則表示從不參加社團活動,。只有三成的大學(xué)生表示完全因為興趣參加活動，有高達(dá)66%的同學(xué)則坦言是為了鍛煉自己的交際能力,，更令人不敢相信的是低至3%的學(xué)生參加活動是為了拓展知識面,。從中不難看出，大學(xué)生們都意識到了工作能力和人際交往的重要性,，都開始有意識地提高自己相關(guān)的能力,，這是值得肯定的，但是作為大學(xué)生，還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為主旋律,。因為我們從回復(fù)的問卷中總結(jié)得知,，有兩成同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的社團活動完全是浪費時間，有60%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的大多數(shù)社團活動意義不大,。綜合調(diào)查得知的數(shù)據(jù),，以及我們在網(wǎng)上查的相關(guān)資料，可以下定論在大學(xué)中有至少40%的社團活動是浪費時間,，但是社團活動能提高一個人的交際和辦事能力,，提供給同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺又是一個不爭的事實。所以我們建議大家合理安排自己的課余時間,，理性地參加課外活動,，不要浪費時間，并且從中學(xué)到對自己真正有用的東西,。

（消費,、心理及生活規(guī)律方面）

消費：近年來，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,，大學(xué)生消費水平也在不斷提升,，其中手機、個人電腦,、名牌服飾,，以及享受各種娛樂活動：泡吧、健身,、旅游也都屢見不鮮了,，令人不禁感慨道：今天的大學(xué)校園已經(jīng)告別寒窗時代而調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生在就學(xué)期間無節(jié)制,、無計劃的奢侈消費,，而他們中的絕大多數(shù)都是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源。

隨著高消費在高校內(nèi)凸顯,，昔日的精神凈土已不能再免于世俗社會的污染,，以讀書、求知為志向抵擋不住滾滾紅塵的誘惑,，莘莘學(xué)子在這樣的氛圍中感受到的首先是攀比消費的壓力,，而不再把學(xué)習(xí)放在重要地位。這是精神世界對世俗世界的屈服,。

大學(xué)作為精神文化中心,，就不應(yīng)以流俗的價值標(biāo)準(zhǔn)取代自身精神價值的追求，有所不為才能有所為,，才能作為社會的最后精神堡壘影響社會,，而不是被浮躁,、喧囂、功利的社會同化,。

心理：馬加的爵殺死同窗,、北大博士生跳樓,、大一新生偷盜成癮,、清華學(xué)子惡意傷熊一系列駭人聽聞的事件，都發(fā)生在大學(xué)生——這些人們印象中的高素質(zhì)人群身上,，不能不引起世人嘩然,。 作為一個特殊的社會群體，大學(xué)生正處在社會要求高,、家長期望大,、成才欲望強的敏感時期，而其心理大多尚未成熟,，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)及就業(yè)競爭,，許多學(xué)生由于心理脆弱，適應(yīng)能力差,，時常出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或心理失衡的現(xiàn)象,。目前大學(xué)實行的管理章程，往往忽略了大學(xué)生成長期中積壓的消極情緒和接受的精神垃圾,，忽略了處于青春期的大學(xué)生內(nèi)心需要發(fā)泄傾訴的要求,，對大學(xué)生的心理健康問題缺乏必要的關(guān)注。尤其是如今大學(xué)沈多為獨生子女,，生活上的嬌生慣養(yǎng)使他們很少經(jīng)歷挫折,，又缺乏與別人溝通交流的能力，一丁點的不如意,，郁積于胸久而久之極易釀成心理病變,，導(dǎo)致一些不正常、不健康的行為的發(fā)生針對以上問題,，專家提醒大學(xué)生們：要注意培養(yǎng)健康的心理和成熟的心態(tài),。要自信，愉悅地接納自己,；要有毅力,，遇到困難時，咬牙挺住就是一切,；要豁達(dá),，有了寬容。就有了幸福,；學(xué)會自我調(diào)節(jié),，在失意與困惑時,，不要過分壓抑自己，懂得適當(dāng)?shù)男棺约旱那榫w,。

生活規(guī)律：很多同學(xué)都有這樣的感受,，進入大學(xué)后，世界仿佛突然變大了,，漫長的地平線是如此空闊,。除了極有限的課程與書本外，有了太多可以自己支配的時間,，心里反而有些失落,，不知道該做什么。也許早在還沒踏進大學(xué)校園,，同學(xué)們就懷抱著各種美好的夢想,，信心十足的開始大學(xué)的旅程，可近來才發(fā)現(xiàn)自己很難把握大學(xué)的方向盤,，忘記了最初的夢想,。逃課、睡懶覺,、,、徘徊有把四年青春甚至人生埋沒在迷霧中難以自拔。實為可悲,！

為避免悲劇的發(fā)生,，這就需要同學(xué)們自己能找準(zhǔn)定位適應(yīng)角色變化，接納現(xiàn)實重新發(fā)現(xiàn)自我,。實際上適應(yīng)和發(fā)展這兩大重要課題貫穿著生命始終,。適應(yīng)的目的是通過自己和和環(huán)境之間的相互作用達(dá)成一種令人滿意的關(guān)系，為個人的充分發(fā)展提供良好的條件,。社會的每一次變革,，人的每一次發(fā)展和成長，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)變化,，而每一次適應(yīng)過程也就是一次成長,。

戀愛也是大部分大學(xué)生生活的重要組成部分，對戀愛觀的分析以及對戀愛的正確引導(dǎo)具有重要意義,，在我們的調(diào)查中,，從五個方面對目前大學(xué)生戀愛方面的基本狀況和特征進行了了解，并依此進行了分析了戀愛心理和原因,。

我校學(xué)生中不健康的戀愛觀念和動機有不同程度的存在,，在問及對大學(xué)戀愛是如何理解時，有將近一半的同學(xué)坦言是為了排解內(nèi)心的空虛和寂寞,，35%的學(xué)生以選擇終生伴侶為目的而戀愛,；另外也有7%的大學(xué)生存在攀比心理,；跟著感覺走的學(xué)生只占了一成左右。被問及擇偶標(biāo)準(zhǔn)時,，該項調(diào)查結(jié)果總體是較好的,，72%的人關(guān)鍵看對象的人品，另有注重外貌和金錢的分別占了總數(shù)的6%和4%,，18%的同學(xué)選擇了“無特定標(biāo)準(zhǔn)”,。

對于大學(xué)生戀愛的態(tài)度，89%的大學(xué)生是贊同的,，并且其中有相當(dāng)一部分人曾經(jīng)或者現(xiàn)在有著戀愛經(jīng)歷,，不準(zhǔn)備談戀愛但表示能接受的占10%,，不贊同的僅占1%,，這表明同學(xué)們對大學(xué)戀愛是普遍接受的。

大學(xué)戀愛主要的負(fù)面影響一項調(diào)查中,，三成同學(xué)覺得浪費了時間,，覺得失去了朋友和自由的各占25%，并有25%的同學(xué)認(rèn)為增加了消費,。很多同學(xué)在戀愛時往往局限在自己的小天地里,，與交往對象形影不離，對外界事物缺乏一定的關(guān)注,，這并不利于大學(xué)生的健康成長,。

結(jié)論和建議：戀愛有其積極的意義，關(guān)鍵在于樹立正確的戀愛觀,，對戀愛持負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，尊重對方對于以后的婚姻有所幫助，再者,，戀愛也可以成為自我奮斗的一種動力,，使其進步樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。擁有目標(biāo)會花更多的精力在學(xué)業(yè)和社會活動中,，研究表明有遠(yuǎn)大目標(biāo)的大學(xué)生往往比較少談戀愛,，即使談了，也注意對學(xué)業(yè)的投入,。營造健康文明的校園氛圍,，健康文明的的校園文化利于學(xué)生的品格的塑造，豐富的課余活動也有促進學(xué)生與他人與社會的交流,，避免空虛和寂寞的心理促使校園“練愛”的發(fā)生,。

總結(jié)：通過對現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、課余活動及生活,、戀愛四個方面的調(diào)查和分析,，我們對當(dāng)今大學(xué)生現(xiàn)狀有了一定的了解,，并在文中分析出了原因和給出了建議。

思修調(diào)查報告字篇七

廣大社會群體,，包括農(nóng)民,、學(xué)生以及社會工作者

通過對廣大群體使用發(fā)放問卷的形式，調(diào)查社會各界對政府的工作態(tài)度,、處理事情的速度以及政府部門是否負(fù)責(zé)進行了相關(guān)調(diào)查,。調(diào)查人群中，男性占了80%,，女性占20%,，年齡大約在20到40之間，學(xué)歷基本在高中以上,，職業(yè)各異,，這些都是社會上的的基礎(chǔ)，希望通過對他們的調(diào)查,，能顯示一些政府部門存在的些許問題,。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人對政府存在抱怨的看法,，但是大多數(shù)缺沒有抱怨的經(jīng)歷,。這說明大多數(shù)人還是選擇的.隱忍的方式對待的政府的相關(guān)工作的處理。同時調(diào)查顯示,，部分人不是完全清楚那個部門負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜,，這是一個很嚴(yán)重的問題，不知道這些在對待政府的工作時,，可能會有若干的沖突,。

另外，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時,，部分不能快速有效的解決，這讓部分的群眾總是難以滿,，中國大多數(shù)政府都說“情為民所系,，利為民所謀”，這個情況貌似有地違背了他們的初衷,，這讓群眾感覺政府是說一套做一套,，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對于政府的反感,，更加不利于政府以后工作的開展,。

此外，調(diào)查還顯示,，部分人認(rèn)為政府工作過于死板,，不能溶情于理,，只知道一味按規(guī)章制度辦事，不知道靈活多變,，至于這個問題,，可能雙方都或多或少的存在一些問題。

當(dāng)然,，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急,，時刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系,，利為民所謀”,，這類政府官員堪稱表率。

通過對廣大群眾的問卷調(diào)查的展開,，就群眾對政府的了解情況以及對政府部門的切身感受進行了調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急的政府，這些都是其他政府部門的表率,，他們都在有中國特色的社會主義道路上貢獻(xiàn)著自己畢

生的心血,，勤勤懇懇為國家，為人民排憂解難,。

當(dāng)然，事情總是相對的,，有好必有壞,，從調(diào)查問卷中我們也不難看出一些貓膩，部分政府官員吃著國家飯,，端著國家碗,，缺不做國家事。政府本來就是一個小型的領(lǐng)導(dǎo)者,，國家領(lǐng)導(dǎo)政府,，政府領(lǐng)導(dǎo)人民，國家通過政府來間接的領(lǐng)導(dǎo)人民,，在這條“社會食物鏈”上,，如果中間的一環(huán)出現(xiàn)了毛病，那危害可想而知,。

拋卻政府,，說說人民，從調(diào)查中可以看出,，部分人對政府不甚了解,。這個問題需要國家加大宣傳力度，也需要政府部分組織相應(yīng)的宣傳團度,，為群眾解惑,，不然群眾出了事不知道找哪,，很容易出亂子，這也可以大大優(yōu)化各個部門的辦事效率,。

希望群眾與政府合作,，共創(chuàng)美好和諧社會，為實現(xiàn)中華的現(xiàn)代化而努力,。

思修調(diào)查報告字篇八

報告課題：

關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況調(diào)查

課程名稱：

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

專業(yè)：

年級：

姓名

學(xué)號

- 1 -

目錄：

附錄：本次調(diào)查問卷

一,、前言

二、調(diào)查主題

三,、調(diào)查對象

四,、調(diào)查目的

五、調(diào)查內(nèi)容

六,、調(diào)查方式

七,、調(diào)查時間

八、小組成員及各自承擔(dān)的任務(wù)

九,、調(diào)查結(jié)果

十,、調(diào)查結(jié)果分析及建議

十一、各成員分析報告

十二,、總體論文

- 2 -

大學(xué)生是一個具有鮮明時代特征,、充滿青春活力和勃勃生機的群體。大學(xué)生理想信念根植于現(xiàn)實社會,，又是一個人的人生奮斗目標(biāo),、精神支柱和成功動力。因此,，是否具有健康向上的理想信念,，對于一個時代賦予重任的大學(xué)生來說顯得尤為重要。

理想信念是國家和民族生存,、發(fā)展和振興的精神支柱,，是一個國家、一個民族的凝聚力和人們正確的世界觀,、人生觀,、價值觀的集中體現(xiàn)。漫漫人生,，唯有激流勇進,，不畏艱辛，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的彼岸。理想實現(xiàn)的長期性是對人們的毅力和信心的考驗，對此必須做好充分的思想準(zhǔn)備,?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,、搏擊滄海的燈塔和動力之源,。

同學(xué)們追求遠(yuǎn)大理想，堅定崇高信念,，在為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而奮斗的.過程中實現(xiàn)個人理想,，是自身成長成才的現(xiàn)實需求，是國家和人民的殷切期盼,，實踐性社會主義核心價值體系和實現(xiàn)中華偉大復(fù)興的客觀要求,。而現(xiàn)實中大學(xué)生到底有多少人是志存高遠(yuǎn)呢，又有多少人在堅定不移地為了理想在不懈努力奮斗呢,，為此,，我們做了一份關(guān)于在校大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷50份,，實收49份,。

關(guān)于在校大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查分析及建議

在校大學(xué)生中大一大二的部分群體

調(diào)查一下在校大學(xué)生中某些理想信念狀況，從而推至全體大學(xué)生理想信念狀況,，從而反映出整個社會的一種狀態(tài),，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，并給出一定建議,。

1,、關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況的選擇題，以調(diào)查問卷的形式,，共設(shè)十道題，九道單選,，一道多選,。問卷主要為客觀題；在需要被調(diào)查者提供更具體和充實的信息時,，相關(guān)問題的答案全部采用半開放式的形式,，以便更科學(xué)和詳細(xì)的分析問題。

2,、個人訪談：高考完你的理想是否變了,；你現(xiàn)在是否有理想并不斷的為之努力奮斗；你覺得現(xiàn)在大學(xué)生中有理想有目標(biāo)的人多不多,；你覺得自己上大學(xué)的目的是什么,。

1、調(diào)查問卷；2,、個人訪談,。

20xx年12月1日到20xx年12月6日

- 3 -

小組成員承擔(dān)任務(wù)分發(fā)問卷及訪談?wù){(diào)查報告的總體策劃、整理與輸入調(diào)查結(jié)果的分析及建議及訪談?wù){(diào)查結(jié)果的整理及報告的打印調(diào)查結(jié)果的分析及建議及訪談分發(fā),、收集和整理問卷

1）調(diào)查問卷

1,、你抱著怎樣的心情上大學(xué)？

a充滿了期待,，大學(xué)是一個提升能力的,，創(chuàng)造奇跡的地方。

b上大學(xué)是件自然的事,，沒太大的驚喜,。

c沒辦法，是家長的意愿,，硬著頭皮上的,。

年級選項a b c總體83.75% 16.25% 0 11級87.5% 12.5% 0 12級80% 20% 0

2、你有一句能使自己在失落的時候起鼓舞作用的座右銘嗎,？

a有

b曾經(jīng)有

c沒有年級

選項a b c總體57.4% 22.25% 20.35% 11級70.8% 12.5% 16.7% 12級44% 32% 24%

3,、你擁有理想嗎？

a有長遠(yuǎn)理想,，并一直為之準(zhǔn)備著,，完美自我去實現(xiàn)理想

b有短期理想，并且有意識地達(dá)成自己的理想

c有長遠(yuǎn)的理想,，并沒有相應(yīng)的計劃,，憑感覺走

d有短期理想，但是沒有特別的計劃去實行e沒有理想,，根本就沒有想過,，整天混日子年級

選項a b c d e總體18.58% 34.59% 30.75% 14.08% 1% 11級29.17% 29.17% 37.51% 4.15% 0 12級8% 40% 24% 24% 2%

4、你覺得你堅持的理想和信念對你的學(xué)習(xí),、工作和生活有沒有影響,？

a有，但不是很明顯

b有,，而且影響很深

c沒有感覺到

a b c總體46.88% 43% 10.08% 11級45.75% 50% 4.15% 12級48% 36% 16%

5,、你的人生目標(biāo)是什么？

a追求真理,，在為國家和社會做貢獻(xiàn)中創(chuàng)造有價值的人生

b有一個稱心如意的工作,、幸福的家庭，干好本職工作,，做一個正直的人

c生活安樂,，與世無爭

d隨遇而安,，暫時還沒有固定的信仰和目標(biāo)

年級選項a b c d總體6.25% 77.5% 12.15% 4.1% 11級12.5% 75% 8.3% 4.2% 12級0 80% 16% 4%

6、你是如何選擇目前專業(yè)的的,？

a自己一直感興趣的,，為實現(xiàn)自己的理想

b父母或其他人替自己選擇

c根據(jù)目前社會的就業(yè)情況及熱門程度選擇的

d錄取時被調(diào)劑的，絲毫不在自己的意料之中

年級選項a b c d總體30.9% 20.25% 44.85% 4% 11級45.8% 12.5% 41.7% 0 12級16% 28% 48% 8%

7,、在實現(xiàn)理想的過程中,，什么是你的阻力?

a缺乏艱苦奮斗的精神與堅持的毅力

b家庭的壓力，社會的形式,，理想與現(xiàn)實的差距

c無法合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活年級

選項a b c總體44.85% 28.5% 26.65% 11級41.7% 25% 33.3% 12級48% 32% 20%

8,、你希望你今后的生活狀況是-----

a競技富足，但生活簡樸,，盡全力幫助他人

b比較富足,，除了自身享樂意外會適當(dāng)幫助有困難的群眾

c小康水平，有一點積蓄以應(yīng)急

d不會放棄,，會一直努力,，直到達(dá)到目標(biāo)為止

思修調(diào)查報告字篇九

社會在變，人也在變,。古時候人們以讀書為作為人生的追求,，常常談天說地，把酒吟詩,。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會,，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了,，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性,。目前，大學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)多樣,，頻率增多,，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生知識底蘊的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個性社會化的發(fā)展,。完全沒有達(dá)到高等教育的目的,。我國學(xué)者對中小學(xué)生的課堂問題行為較為關(guān)注，而對大學(xué)生的課堂問題行為研究較少,。

1、調(diào)查目的

（1）了解大學(xué)生的課堂情況,。

（2）了解大學(xué)生對課堂的認(rèn)識,。

（3）了解大學(xué)生課堂現(xiàn)狀， 在調(diào)查大學(xué)生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，對其成因系統(tǒng)分析,，并提出了解決的.方案。為提高高等教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才,。

2,、調(diào)查對象

此次調(diào)查在我校的部分學(xué)生進行，調(diào)查對象主要針對本校的大一學(xué)生,。因為大一學(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿對大學(xué)自由生活的向往,。他們要面對高考，也是正是因為此,，就把中心放在高考上了,，幾乎整天就面對的課本，根本無暇去玩手機,，睡覺之類,。而進入大學(xué)就有充盈的時間去放松，甚至于在課堂,。

3,、資料收集及處理方法

此次調(diào)查采用問卷的方式進行，進行調(diào)查者是隨機選擇,。問卷共有18個問題組成,，被調(diào)查者匿名填寫問卷，然后回收問卷,，再進行統(tǒng)計數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷,，回收了84份問卷,，有效問卷84份。

現(xiàn)象：

（1）大學(xué)生的課堂問題行為普遍存在,。其中,，玩弄手機問題最為突出（47%），睡覺位居第二位（31%）,，上課說話居于第三位（23%）,，以后依次是看課外書、逃課行為,、聽mp3,、遲到、早退及吃零食,。具體見下圖：

（2）從課程性質(zhì)來看,，選修課的課堂問題行為最為嚴(yán)重，逃課率達(dá)到了26%,，來上課的同學(xué)中約74%的人沒有認(rèn)真聽課,；其次是公共基礎(chǔ)課,，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律,；最后是專業(yè)課,，課堂問題行為比率也近50%。

思修調(diào)查報告字篇十

1.1戀愛心理自主,、隨意性強

現(xiàn)今的學(xué)子大多是獨生子女,，或許是因為成長過程中的寂寞。他們對感情表現(xiàn)得沖動,，較少看重金錢,、權(quán)力、地位等因素,。心理自主性很強,，在戀愛問題上，個性突出,，重感情輕現(xiàn)實,，易沖動，從小受傳統(tǒng)觀念的局限,。

1.2自我控制能力較弱

大學(xué)生一旦陷入熱戀之中,，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力,，對戀愛對象過分依賴,，稍有波折就痛苦萬分。由于大學(xué)生戀愛的不成熟,，成功率比較低,，持續(xù)的時間也較短，失戀是大多數(shù)戀愛的必然結(jié)果,，一旦戀愛受挫,，即會情緒失控，對學(xué)業(yè)造成較大影響,。失戀帶來的悲傷,、痛苦等情緒會使當(dāng)事者的心理受到很大傷害，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或生理疾病,，如果不能及時化解,，甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重后果。

2.1戀愛目的不明確,，只為體驗愛情

有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛情作為生活的點綴,，以此排遣課余生活的寂寞，改變生活的單調(diào),。戀愛成為一種感情體驗,，借此尋求刺激，據(jù)我們調(diào)查有63％的大學(xué)生認(rèn)為校園愛情是以畢業(yè)作為愛情終點,。這種戀愛觀放縱情感,，推卸責(zé)任,，貽害無窮,。

2.2主次不清，戀愛影響學(xué)習(xí)

在對待學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系上,，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛會促進學(xué)習(xí),，較多的學(xué)生認(rèn)為戀愛會阻礙學(xué)習(xí),，更多的學(xué)生認(rèn)為戀愛后和以前一樣。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè),，卻在日漸深厚的情感中迷失自我,，荒廢了學(xué)業(yè)，最終或因掛科,，或因愛情波折而使自己陷入無盡的沉淪,。

2.3思想過于開放，不符合中國傳統(tǒng)道德理念

西方開放思想沖擊了人們固有觀念,，含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化,。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”時，認(rèn)為“堅決反對”的占39％,，認(rèn)為“能接受和無所謂”的占61％,。在回答對婚外戀的看法時，有一半的學(xué)生表示認(rèn)同,，而另一半的學(xué)生表示不認(rèn)同,。

對于大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象，很多高校采取既不支持又不反對的態(tài)度,，這是不正確的,。高校思想教育工作者，應(yīng)以積極的態(tài)度,，研究大學(xué)生不正確甚至錯誤的戀愛動機,，疏導(dǎo)大學(xué)生的感情困惑，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí),、事業(yè)與愛情之間的關(guān)系,，建立正確的戀愛觀。

3.1開展情感教育

愛情教育的具體內(nèi)容主要包括愛的道德教育,、愛的情感教育,、愛的藝術(shù)教育、愛情與事業(yè)的關(guān)系教育,、失戀教育,、愛情與性的教育,、戀愛的原則教育、性別觀教育,、生理教育,、法紀(jì)教育等。要通過教育,，讓大學(xué)生深刻理解愛情的本質(zhì),。

3．2強化校園文化功能，以高尚的情感教育

學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力加強校園文化建設(shè),，通過校園文化藝術(shù)節(jié),、社會實踐活動、學(xué)術(shù)報告,、文化素質(zhì)教育影片等來豐富大學(xué)生的校園文化生活,，積極引進中外經(jīng)典文學(xué)、美學(xué)作品,，從多方面來滿足大學(xué)生的精神需求,，培養(yǎng)知愛、懂愛,、惜愛,、賞愛的高素質(zhì)新青年，營造積極文明的校園文化氛圍,，讓學(xué)生志存高遠(yuǎn),，專心學(xué)習(xí)，立志成才,。

3．3保持健康的戀愛心理

教育工作者不能回避大學(xué)生的戀愛健康問題,，最好是由思想教育工作者會同校醫(yī)，把青春期生理,、心理知識灌輸給學(xué)生,，使學(xué)生不再覺得神秘、好奇,。要重視心理咨詢工作,，教育學(xué)生保持健康的戀愛心理。要及時引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛的困惑,，舒緩因戀愛而產(chǎn)生的'壓力,，拋棄因戀愛而帶來的挫折感，做一個心智健全的人,。

3．4引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系

戀愛實際上是一場費時,、費錢、費力、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”,，一定程度上會分散學(xué)習(xí)精力,，影響學(xué)習(xí)效果。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識,，培養(yǎng)對未來社會的適應(yīng)力,。當(dāng)前應(yīng)把學(xué)業(yè)放在首要位置，不要讓戀愛過多擠壓學(xué)習(xí)時問,，影響學(xué)習(xí)的效果和效率。

3．5學(xué)校,、社會,、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生

由于青春期中的性心理和性行為、戀愛行為和婚戀觀念都是較為個性化并帶有隱私性的問題,，因此,，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)建立有效的機制促進學(xué)校與家長的溝通,，指導(dǎo)家長與孩了共同探討一些與心理,、情感、愛戀,、選擇終身伴倡等問題要聯(lián)手工作,，形成合力，使每一個大學(xué)生都成為棟梁之才,，并永遠(yuǎn)健康幸福,。

愛情是純潔神圣的情感，無論是花前月下的甜蜜．還是苦難相依的執(zhí)著,，都令世人向往沉醉,。大學(xué)生這個特殊的群體，在步入大學(xué)后,，對愛情的追求也日漸成為生活的主宰,。那么如何讓大學(xué)生正確對待愛情，恰當(dāng)處理愛情與學(xué)業(yè),、事業(yè)的關(guān)系,，就成為擺在高校教育工作者面前一個不容回避的問題。大學(xué)生戀愛觀的正確與否,，對大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活和工作有著重要的影響，同時也關(guān)乎著他們未來的發(fā)展,。作為高校思想政治教育者,，我們有責(zé)任和義務(wù)來共同關(guān)注這個問題．關(guān)注大學(xué)生的戀愛心理，為處在戀愛迷茫期的大學(xué)生指明一條正確的道路,，為他們的成長成才服務(wù),。

思修調(diào)查報告字篇十一

漫漫人生,，唯有激流勇進，不畏艱險,，奮力拼搏,，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸,?？茖W(xué)的人生理想，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,，搏擊滄海的燈塔和動力之源,。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想，在為實現(xiàn)社會理想的過程中實現(xiàn)個人理想,，是自身成長成才的現(xiàn)實需要,，是國家和人民的殷切期盼，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求,。因此,，進一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。為此,，我們近期在雙喜大學(xué)虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查,。本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式，樣本總量為100份,，獲得有效樣本94份,，有效問卷率為94.0%。

1．年級結(jié)構(gòu)：大一占68%,，大二占32%

2．性別結(jié)構(gòu)：男生占66%,，女生占34%

本次調(diào)查的問題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài)、過去個人理想的實現(xiàn)情況以及未來的事業(yè)等方面,，以及與此相關(guān)的個人閱讀習(xí)慣等,，相對比較全面。

另有附頁：《關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查問卷》樣卷一份于后供參閱,。

1.人生目的不強,，理想不夠明確

人生目的，是人對“為什么活著”這一人生價值觀問題的認(rèn)識和回答,，是人生實踐活動的前提和起點,，是人的生命活動的總目標(biāo)，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生,。在被問及“現(xiàn)在對未來的想法如何,？”這一問題時，僅有27%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在對未來的目標(biāo)“很明確”，大多數(shù)（53%）的同學(xué)是“比較模糊”的,，而還有20%的同學(xué)則是“十分渺?！薄＿@樣的回答不容樂觀,，一艘沒有方向的航船是不會正確駛向勝利的彼岸的,，現(xiàn)在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對我們大學(xué)生來說確實非常重要,。

2.汗水澆灌理想,，成功需要付出

在被問及“當(dāng)確立了理想后，你會怎樣做,？”這一問題時,，有45%的同學(xué)選擇自己會“十分努力去實現(xiàn)”，41.4%的同學(xué)則表明會“比較努力”,，而尚有13.6%的同學(xué)說“無所謂、隨他去吧”,。人生苦短,，時光飛逝，歲月荏苒,，對自己所追求的東西,，確實需要青春熱血和汗水的付出。否則,，終將夢落空,、事無成。當(dāng)被問及“以前所確立的目標(biāo)與理想的實現(xiàn)情況”時,，有43.5%的同學(xué)選擇了“多數(shù)實現(xiàn)”,，32.6%的同學(xué)選擇的是“一半左右實現(xiàn)”，而有22.1%的同學(xué)則說“很少實現(xiàn)”,。至于“過去所確立的理想未能實現(xiàn)的原因”,，有6.3%的`同學(xué)認(rèn)為是“自己能力不足”，29.5%的同學(xué)說是“沒有毅力”,，也有8.4%的同學(xué)將其失敗歸于是“外界因素”的影響,，而更多（55.8%）的則選擇了是“多方面原因?qū)е隆薄Ｆ鋵嵣系凼枪降?，他給予每個人的時間,、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的,，當(dāng)然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾,，但成功畢竟主要靠自己，愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運。而那55.8%所謂的“多方面原因”者,，從某種程度上來說是不大清楚自己的失敗,，并沒有仔細(xì)分析過自己的失誤在哪里，自己又有哪些成功之處,，其實是不明白比較確切的主要原因,，這不得不引起我們的高度關(guān)注。

3.生活不夠積極,，狀態(tài)不容樂觀

在被問及“進入大學(xué)這么長時間,，現(xiàn)在的狀態(tài)如何？”時,，只有9.3%的同學(xué)選擇了“生活激情,、學(xué)習(xí)積極”，有47.4%的同學(xué)認(rèn)為自己目前“學(xué)習(xí)生活比較積極”,，而竟有43.3%的同學(xué)則選擇了“生活單調(diào),、學(xué)習(xí)乏味”，這是一個令人發(fā)指的數(shù)據(jù),。如此狀態(tài),，怎么可能實現(xiàn)自己起碼的“對未來職業(yè)的要求”（高等55.3%，中等41.5%）呢,，又何談實現(xiàn)個人理想和為國家做出貢獻(xiàn),、為社會服務(wù)？其實大多數(shù)同學(xué)也都清楚“理想的實現(xiàn)需要諸多的必要條件”：精湛的專業(yè)知識（54.3%）,、良好的人際關(guān)系（45.7%）,、出色的口才（11.7%）、廣泛的知識面（21.3%）,、頗多的社會經(jīng)驗（20.2%）,、優(yōu)秀的人格（27.7%）等，這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過一定的學(xué)習(xí),、磨練才可以達(dá)到,，怎么能不積極的去面對呢？問及的“在大學(xué)里主要應(yīng)該學(xué)到的東西”這一問題的回答情況與“理想的實現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合,，包括：專業(yè)知識（75.5%）,、人際交往（66.0%）、社會經(jīng)驗（25.5）,、必要的拓展知識面（33.0%）等,。總的說來,，生活不夠積極,，大有提高的必要,。

4.心態(tài)不夠積極，心理有待提高

成功需要一個平和的心態(tài),，既不是盲目的沖動也不是無謂的消極,。在被問及“接到大學(xué)錄取通知書時，對未來的想法”時,，只有30.2%的同學(xué)“冷靜,，有個比較系統(tǒng)的計劃”，44.8%的同學(xué)選擇了“興奮激動,，充滿了理想的憧憬”,，而則有25.0%的同學(xué)“很迷茫，沒感覺”,。被問及“進入大學(xué),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學(xué)生活與理想中的相比如何？”時,，有大部分（60.8%）的同學(xué)感覺“距理想差遠(yuǎn)了”,，35.1%的同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實與理想比較符合”。既然有這么多人認(rèn)為現(xiàn)實與理想有好大差距,，這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整,。其實由日常讀書習(xí)慣的調(diào)查顯示來看心理保健方面的書的人僅有7.4%而已。大學(xué)生心理健康也是一個不容忽視的問題,，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因為厭學(xué)而退學(xué)，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故,，這樣的事也時有發(fā)生,。

1.認(rèn)真剖析人生意義，樹立科學(xué)正確的理想

德國詩人歌德說過：“你若喜愛你自己的價值,，你就得給世界創(chuàng)造價值,。”人生的目的性讓人擁有了價值,。

科學(xué)的人生價值觀必將引導(dǎo)我們樹立科學(xué)正確的理想,。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想,，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量,。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的沖突,。我們決不可以見利忘義為了實現(xiàn)個人理想而置集體利益于不顧,。第三，正確的給自己定位,，既不要理想過高難以實現(xiàn),，致使失去信心,；也不可過低，不會產(chǎn)生前進的動力,，理想的確立要適合自己的水平,。

2.加強教育引導(dǎo)，很有必要性

大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力,。有人可能會認(rèn)為“為人民服務(wù)是一個大目標(biāo),，是一個空口號，與我們現(xiàn)實的大學(xué)生活沒有什么聯(lián)系,，實質(zhì)上這是一個錯覺,。“為人民服務(wù)”和“實現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見于點點滴滴,。而落實到我們大學(xué)生眼下時,，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識，德才兼?zhèn)?，關(guān)心集體,，樂于助人，積極奉獻(xiàn)等等,。

心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段,。這是一個基礎(chǔ)層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解,。隨著社會的發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生個性化傾向日益突出，導(dǎo)致許多心理問題,。如果得不到及時緩解和調(diào)適,，必然會影響身心健康和生活學(xué)習(xí)。

3.珍惜時間,，分秒必爭

光陰似箭,，歲月不待人。樹立理想后,，就應(yīng)全心投入,，力爭實現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，只有全面發(fā)展自己，才能實現(xiàn)自己的理想,，也才可以為祖國未來的建設(shè)增磚加瓦,，魯迅先生不是也說過:“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺,?！眴?？我們只有分秒必爭，才不至于“白了少年頭,，空悲切,。”年輕的朋友們,，讓我一起珍惜分分秒秒,，激情澎湃，昂揚向上,，快樂地去追求自己的理想吧!

寫到這里,，也該差不多結(jié)束了。經(jīng)過這次調(diào)查,，只覺得我們經(jīng)歷了許多,，同時又成長了許多，學(xué)到了很多以前所沒有的東西,。同時希望我們的一番心血沒有白費,，那些微不足道的建議和意見可以對同學(xué)們有些許幫助。最后,，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作,。