確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇一

切實(shí)搞好第xx個教師節(jié)慶?；顒?，保證活動扎實(shí)有序地開展，達(dá)到預(yù)期目的,，特制定本活動方案,。

1、展示我校廣大教師在鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想指引下,，積極推行素質(zhì)教育,，不斷提高自身素質(zhì)，辛勤耕耘,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，在三尺講臺上譜寫青春的精神風(fēng)采。

2,、通過展示活動,，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果，宣傳教書育人先進(jìn)人物,、典型事跡,，樹立我校良好的社會形象。

3,、激勵我校廣大教師不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極主動參與基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)我校教師隊伍素質(zhì)的整體提高,。

辦公室負(fù)責(zé)活動的日常事務(wù),，并組織各項活動的具體實(shí)施。

1,、學(xué)校教育成果展,。以展牌形式,，展示我校近年來教師隊伍建設(shè),，素質(zhì)教育研究工作，研究性學(xué)習(xí)成果,，教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)水平的主要成果。

2,、名教師風(fēng)采展,。以展牌形式，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級表彰,、獎勵的各類先進(jìn)個人,，區(qū)級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡介資料,。

3,、教師書畫展。以展牌形式,，展示我校教師書法,、繪畫技能?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽,。

4、課堂教學(xué)技能競賽,。以“慶五四”青年教師教學(xué)技能大比武活動為契機(jī),，評選語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、物理,、化學(xué),、地理、歷史,、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競賽活動,。

5、新課程、新世紀(jì),、新教師演講,。以反映我校教師在素質(zhì)教育、課程改革過程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題,，展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范,。

6、師生文藝展演,。以教育教學(xué)為主題,，采取歌舞、話劇,、小品等主要形式,，反映我校教師的先進(jìn)事跡，展示校生的文藝素質(zhì),。

7,、信息技術(shù)操作競賽。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo),，制作相關(guān)的多媒體課件,，主要包括：flash、authorware及網(wǎng)頁作品等,。

8,、“我心中的老師”證文。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動,，以歌頌人民教師為主題,。

9、優(yōu)秀教師評選表彰,。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績考評,，評選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。

10,、走進(jìn)新課程”論文競賽,。在全體教師中開展“走進(jìn)新課程”論文競賽，主題為對課改理念,，課程標(biāo)準(zhǔn),，新教材教法的探討。

序號,，活動內(nèi)容,，組織單位

1、學(xué)校教育成果展示,，行政辦公室

2,、名教師風(fēng)采展,，行政辦公室

3、教師書畫展,，藝術(shù)組

4,、課堂教學(xué)技能競賽，教務(wù)處,，語,、數(shù)、外,、政,、物、化,、生,、地、歷教師各一名

5,、新課程、新世紀(jì),、新教師演講,，行政辦公室

6、師生文藝劇演,，術(shù)組

7,、信息技術(shù)操作競賽，教科處

8,、“我心中的老師”征文,，政教處，語文教研組

9,、優(yōu)秀教師評選表彰,，辦公室

10、“走進(jìn)新課程”論文競賽,，教科處

1,、書法繪畫作品規(guī)格。

書法：毛法書法一律用宣紙書寫,，字體不限,，規(guī)格為40x10cm，或35x38cm,，硬筆書法可自由確定,。

繪畫：國畫69x9cm或69x10cm，水彩和水粉55x10cm或55x5cm,，版畫55x5cm,，其它形式可自由確定,。

要求：作品內(nèi)容健康向上，具有時代特征,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。參評作品不需裝裱或裝框。

2,、教學(xué)技能競賽活動,。

（1）比賽分兩個階段進(jìn)行：x月x日—x月x日為預(yù)賽階段，由各年級組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織本年級青年教師進(jìn)行比賽,，推薦出參加決賽的人員。第二階段為決賽,，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,。

1、預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔,。

（2）比賽用普通話教學(xué),，注重啟發(fā)性，講究邏輯性,，理論聯(lián)系實(shí)際,，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性，有一定的深度和廣度,；能恰當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,；教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,，體現(xiàn)教改和課改思想,。

3、信息技術(shù)操作競賽活動要求,。

（1）競賽內(nèi)容為多媒體課件,。

（2）作品設(shè)計要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學(xué)模式,，并能充分發(fā)揮計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn)，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求,，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動性和交互性,，立意新穎構(gòu)思獨(dú)特，具有想象力和個性表現(xiàn)力,。

4,、“走進(jìn)新課程”論文競賽活動要求。

（1）論文主題：聯(lián)系課改,，針對教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題,，交流心得體會,。

（2）形式要求：觀點(diǎn)論述、教學(xué)心得,、實(shí)踐反思,、實(shí)踐案例分析、教材與教學(xué)中的問題研討,、總結(jié)報告等,。

5、參考格式：

（1）文頭右上角用小五號或五號字注明“慶祝第xx個教師節(jié)走進(jìn)新課程論文大賽”,，用方框成兩行,。

（2）標(biāo)準(zhǔn)小三號，有副標(biāo)題的用四號字,。

（3）論文正文前如有“內(nèi)容摘要”,、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號字體。

（4）用小四號署單位及作者,，除大型的調(diào)研報告,、課題研究總結(jié)報告外，征文署作者均只限一人,。

（5）正文一律用小四號微軟雅黑,。

（6）論文或報告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”。

（7）紙張要求：一律用a4紙雙面打印并裝訂,。

（8）截止時間：x月x日。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，展示活動要在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開展活動,。

2,、穩(wěn)步實(shí)施，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計劃,，加強(qiáng)活動過程聽指導(dǎo),，保證活動有序進(jìn)行。

3,、明確責(zé)任,，活動結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動總結(jié)和分析,，把活動總體情況納入年度個人考核中,，做到分工明確，責(zé)任到人,。

教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日,，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后,，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶?；顒?，k歌、做游戲,、載歌載舞,，享受一頓精神大餐。

一,、指導(dǎo)思想

營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚。

二,、活動時間

20__年_月_日-_月_日,。

三、活動主題

愛要大聲唱出來,。

四,、活動準(zhǔn)備

購置裝飾物品、鮮花,、食品,，裝飾以及布置場地，調(diào)試音響等設(shè)備,。

五,、活動流程

(一)開場致辭。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里,，我們__幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動，下面請園長做開場講話,，掌聲有請!

(二)師德顯真情,。

“為人師表，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。”9月10日上午,，結(jié)合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《__幼兒園教師誓詞》，作出對家長,、孩子們的莊嚴(yán),，彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

(三)節(jié)日氣氛濃滿園

1,、個人k歌活動

歌曲5首,，自由參與演唱。

2,、游戲：搶水游戲

規(guī)則：分年級組展開,，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水(主持人說：“鼻子、眼睛,、嘴”開始,，便開始搶水，看誰的反應(yīng)快,。)，年級組決出前三名,，之后進(jìn)行年級組對抗,，取得園前三名獲得獎勵。

3,、組隊唱歌

歌曲5首,，兩兩自由組合。

4,、游戲：搶椅子

規(guī)則：主持人播放音樂,，當(dāng)音樂停止，開始搶椅子,，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個,。

5,、年級組歌曲爭霸

先年級組內(nèi)決出前三，之后年級組前三進(jìn)行對抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎勵,。

6、游戲：海草舞(集體),，丁老師領(lǐng)舞,，全場互動，互嗨,。

(四)教師園內(nèi)自助餐

教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

20xx年9月10日

操場

機(jī)構(gòu)全體教職員工

1、歌頌教師,，舒緩心情,。

2、借助節(jié)日機(jī)會,，增進(jìn)員工之間的凝聚力,。

3、機(jī)構(gòu)形象的塑造,，推動機(jī)構(gòu)的發(fā)展,。

篝火晚會（主要以游戲的形式）

1、主持人送出祝福的話語,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

3,、游戲互動,。

4、集體留影,。

（一）開場白

（甲）在漾著秋韻的日子里,。

（乙）在碩果豐收的季節(jié)里。

（合）我們又迎來了蓓蕾人的第18個教師節(jié),。

（甲）作為教師,，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福,，更有耕耘的甜蜜,。

（乙）作為教師，我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實(shí),，更有孩子最深的祝福。

（合）此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,，節(jié)日快樂,！

（甲）此刻，我還有絲許感動和感謝,。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面,。

（乙）感謝的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。

（甲）讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān),，祝福她早日康復(fù),！

（乙）同時也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣,。

（二）領(lǐng)導(dǎo)講話

（甲）千言萬語雖不能時時化成美麗的詩篇,。

（乙）但心靈的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請領(lǐng)導(dǎo)講話,。

（三）游戲環(huán)節(jié)

（甲）感謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福,。游戲總能帶給人快樂和熱情；游戲能讓我們感受童真和燦漫,。

（乙）親愛的老師們讓我們一起來放松,，盡情感受歡喜吧！

（乙游戲解說）

1,、結(jié)對而行

道具：繩子若干

參加人員：兩人一組或多人一組,，多組參加

參加人員：團(tuán)體

游戲規(guī)定：先準(zhǔn)備好廢物（即字條上可以寫表演節(jié)目、取得獎品等）,，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央,，接著，各尋寶者末尾找尋廢物,，找到廢物的尋寶者不得隨意翻開廢物,，由主持人對獎。主持人依據(jù)廢物的形式給廢物的主人對獎,。比如：廢物里寫著學(xué)貓叫三聲,，獎勵蘋果兩個那么廢物的主人就得按廢物的形式去做，而后,，主持人給予相應(yīng)的獎勵,。

2、投籃

分為六組,，每組三人。按三次進(jìn)行游戲,。其中投籃者一人,，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時，游戲方可進(jìn)行,。

準(zhǔn)備材料（簍子2個,、球若干）

3、傻西西傻

主持人做第一個舉動時自己看,，做第二個舉動時,，第一組做主持人第一個舉動，做第三個舉動時,，第一組做主持人第二個舉動,，第二組做主持人第一個舉動…依此類推。主持人的舉動越傻越幽默,，舉動做錯的組罰節(jié)目,。

4、搶椅子

臺上置三張椅子,，邀請四團(tuán)體下去,，放disco音樂，四團(tuán)體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn),，當(dāng)音樂驟停時搶坐椅子,，未坐到者淘汰；減一椅子,，三團(tuán)體續(xù)前舉動,，當(dāng)音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰,；最后兩人搶坐一張椅子,，坐到者為勝。

5,、看看誰最笨

6,、歌曲串串燒

主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn),。

（四）結(jié)束語

（乙）真摯的祝福,，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié),。

（乙）但同樣我們也收獲著來自孩子們的濃濃情誼,。

（合）在此，我們再次向大家致以深深的祝福,，衷心地祝愿大家青春永駐,，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂,！

（五）合照留影

教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

玄月金秋，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師,，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風(fēng)尚,，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此，在20xx年教師節(jié)來臨之際,，運(yùn)城市特聯(lián)合社會各企業(yè),，共同向全市大、中,、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動,，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對性營銷,，更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,，擴(kuò)大品牌影響力。

老師,，您辛勞啦,！

xx月xx日——xx月xx日

（一）制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂

媒體形式：信卡型郵資明信片,，有充裕的形象展示面,。

規(guī)格與價格：186128mm，2.00元/枚

印刷數(shù)目：10000枚起印,，以5000的倍數(shù)遞增,。（全市教師數(shù)目為33200名）

媒體上風(fēng)：

（1）郵資明信片由國家局同一發(fā)行，形式高檔,，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重,。

（2）制作精美的卡片，更易被長久保留,，因此,，企業(yè)的宣傳效果更持久。

（二）以“打開有禮”郵簡的形式,，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮,。

媒體形式：郵簡。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合,，即合起來是一個信封,，展開來就是一張宣傳單張。

規(guī)格與單價：大16開,，1.00元/枚

大8開,，1.20元/枚

以上價格為郵簡設(shè)計、印刷,、數(shù)據(jù)使用,、名址打印及郵寄等一體的用度,。

印刷數(shù)目：5000枚起印。（全市教師數(shù)目為33200名）

媒體上風(fēng)：

（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價格,，即可獲取更大幅的宣傳面。

（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目,。

（三）以dm夾報的形式,，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

媒體形式：dm單頁或冊子

規(guī)格與單價：大16開，0.15元/張

大8開,，0.2元/張

以上價格為dm單設(shè)計,、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度,。

印刷數(shù)目：10000枚起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）

（四）以商函的形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮,。

媒體形式：通過信函的形式,，將企業(yè)的宣傳單或冊子，郵寄給目標(biāo)客戶,。

規(guī)格與單價：六號封,，1.2元/封

七號封，1.6元/封

以上價格為帶郵資的信封,，內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作,，同時也可以由客戶提供。

印刷數(shù)目：3000封起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）

（五）多種形式穿插使用,。

顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到,。

（1）每年的教師節(jié)都是社會關(guān)注的熱門,，適時推出“獻(xiàn)禮”流動，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,，擴(kuò)大品牌影響力,。

（3）通過郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò)，直接將信息送到目標(biāo)對象手中,，實(shí)現(xiàn)一對一,、點(diǎn)對點(diǎn)的強(qiáng)勢宣傳，讓企業(yè)在眾多宣傳流動中脫穎而出,。

教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

金秋9月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲,，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您,，辛勤的園丁，愿園中的花更艷,，更香,，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶祝活動安排如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡樸的原則,，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前一周

活動準(zhǔn)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間,，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。(六1班負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備2：13年級學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡,。46年級同學(xué)們以老師,，我想對您說為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,，上交大隊部廣播室,。(語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為園丁頌,，在79日中午2:00,，循環(huán)廣播。(xx負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備4：周二班隊課舉行謝師恩主題班會,。 (各班主任負(fù)責(zé))

活動準(zhǔn)備5：培訓(xùn)主持人兩名,。(汪負(fù)責(zé))

1,、清晨，校園插上彩旗,。

2,、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌,。

3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,，最真摯的征文送到大隊部進(jìn)行優(yōu)秀祝福小征文評選)

4、上午由大隊部組織在三幼畢業(yè)的一年級部分新生,，到母校感恩教師,，獻(xiàn)上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1,、活動總負(fù)責(zé)

2、活動宣傳報道

3,、活動攝像,、拍照

4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼

5,、記者聯(lián)系,、電視臺聯(lián)系(待定)

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制

教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

花滿校園語成蹊

20xx年的9月10日,，我們迎來了第x個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié),，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動本著全園師生家長共同參與的.原則,，營造一個溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月x日——9月x日

x幼兒園

1.第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

2.第二階段(9月x日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3.第三階段(9月x日--9月x日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇七

隨著教師節(jié)的到來,，作為餐廳的管理者,，為了慶祝這個特殊的節(jié)日，也為了讓廣大教師在節(jié)日里感受到關(guān)懷和溫暖,，同時提高餐廳的知名度和市場占有率,，我們應(yīng)該積極的策劃教師節(jié)餐廳營銷活動。

教師節(jié)是一個重要的節(jié)日,，它代表著尊師重教的傳統(tǒng)美德和對教師的崇敬,，也是廣大教師在這一天收到關(guān)懷和祝福的日子。教師節(jié)餐廳營銷活動是為了給教師送上節(jié)日的問候,，更能讓教師感受到這個社會對他們的尊重和感謝,。

1.活動重點(diǎn)

(1)召集更多的教師關(guān)注，提高餐廳的關(guān)注度和知名度,；

(2)提高廣大教師的消費(fèi)質(zhì)量和滿意度,；

(3)擴(kuò)大餐廳的消費(fèi)和市場份額,，增加收入和利潤。

2.活動目標(biāo)

(1)吸引更多的教師到店就餐,，提高餐廳的知名度和影響力,；

(2)提供優(yōu)惠政策，提高廣大教師的消費(fèi)滿意度,；

(3)發(fā)布優(yōu)惠活動,，穩(wěn)定顧客群，增加收入和利潤,。

1.活動內(nèi)容

(3)設(shè)置“教師節(jié)免單日”,，當(dāng)月的第一個星期二設(shè)為“教師節(jié)免單日”，教師到店即可免費(fèi)享受一餐套餐,。

2.實(shí)施方式

(3)制作宣傳冊：制作餐廳的宣傳冊,，向教師分發(fā)。

1.活動評估

(1)實(shí)際參與量：計算參與活動的教師人數(shù)和實(shí)際消費(fèi)金額,，評估活動的實(shí)際效果；

(2)問卷反饋：向參與活動的教師發(fā)放問卷,，了解消費(fèi)者對活動的滿意度,、意見和建議等。

2.活動總結(jié)

(1)總結(jié)活動成功經(jīng)驗,，適時推廣大眾活動,；

(2)對活動中存在的不足和不足之處要加以改進(jìn)和完善；

(3)監(jiān)測餐廳的市場占有率和利潤收入等指標(biāo),，提高市場競爭力,。

通過以上活動方案的實(shí)施和營銷策略的創(chuàng)新，可以讓更多的教師關(guān)注到我們的餐廳,，并愿意到店就餐,，提高餐廳的市場占有率和利潤收入，也為廣大教師送上心意和關(guān)懷,，不過,，更重要的是我們?yōu)樯鐣龀隽艘环葚暙I(xiàn)。

教師節(jié)慶?；顒臃桨覆邉澠?/h3>

一日為師,，終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂!

積極參與社區(qū)的活動,，提高賣場的親和力,。

1、贈送活動

針對對象—各大中小學(xué)校的老師,。

具體內(nèi)容—9月10日,，憑教師證即可在xx購物廣場領(lǐng)取一份禮物,，每張教師證限領(lǐng)一份。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,，即可領(lǐng)取一份禮物,。

2、征文比賽

針對對象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生,。

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,，體現(xiàn)真事、真情,，題材不限,，字?jǐn)?shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月2日結(jié)束,，作文統(tǒng)一交到前臺科;9月3—7日,，進(jìn)行評選;評出獎一等獎1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺;二等獎3名,，獎收音機(jī)1臺;三等獎5名,，獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支,。

3,、有獎問答

針對對象—9月10日的顧客。

具體內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動,，在場外進(jìn)行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動,，使現(xiàn)場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動，也使現(xiàn)場教師的.,。感受新華都人的感恩之情,。

執(zhí)行方式—場外設(shè)一個簡易的頒獎臺，懸掛條幅,，配備音響,，有專人主持。

1,、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作;前臺科負(fù)責(zé)贈品的派送及登記;工程科負(fù)責(zé)場外活動時的音響等道具;防損科負(fù)責(zé)場外活動時場外秩序的維持,。

2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判,。

附贊助品清單：教師節(jié)贈品800套,，復(fù)讀機(jī)1個，收音機(jī)3個,，學(xué)習(xí)用具5套,。

教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇九

一、活動目的：

為迎接第31個教師節(jié),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵學(xué)部教師積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，打造陽光向上、追求卓越的學(xué)部文化,，構(gòu)建和諧校園,、幸福校園，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系,，特擬訂本方案,。

二、活動主題：幸福校園師愛飄香

三,、活動對象：小學(xué)部師生

活動一：“師愛心語”賀卡制作

我心目中最棒的老師：(填上教師真實(shí)姓名)

師愛心語(推薦理由)：

活動要求：2---4年級學(xué)生參加,。以此格式填寫愛心卡。

活動2:“師愛飄香”征文活動

征稿要求：5---6年級參加,。講老師們的愛心故事，講個人的成長歷程,。還可以結(jié)合小學(xué)部的成長課程,，特色教育，開學(xué)典禮,，以及以往的一些特別的活動,，歌頌教師，贊揚(yáng)學(xué)校等,。500--600左右,，統(tǒng)一四號字體，間距最小值20,有記者證的注明記者證號,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇十

一年一度的教師節(jié)即將到來,。本次活動為學(xué)生提供一個很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺,，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。

xxxx年9月10日(周四)

學(xué)校大堂,、校門口

1. 心語書簽

設(shè)計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個途徑向老師表達(dá)感恩之情,，讓感恩之風(fēng)吹滿整個校園。

負(fù)責(zé)人：

活動時間：9.5-9.10

活動安排：各級級委到學(xué)生會領(lǐng)取書簽,，分配到班,，在書簽上寫下對老師的祝福語(要寫老師名字)。各級把書簽收上來,，于9月10日由級代表送到各位老師手上,。

協(xié)助：各級級委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2. 歡樂抽簽

設(shè)計目的`：幸運(yùn)降臨在老師們身上,，讓他們過一個快樂而驚喜的節(jié)日,。

負(fù)責(zé)人：

活動時間：9.9-9.10

活動安排：將全校教師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運(yùn)得主,，得到學(xué)生會送出的小禮物一份,。獲獎名單在9月9日公布，獎品由學(xué)生會秘書負(fù)責(zé)派發(fā),。

協(xié)助：學(xué)生會秘書部

3. 幸福一博

設(shè)計目的：讓同學(xué)們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝,。

負(fù)責(zé)人：

活動時間：9月5日-9月10日

活動安排：在活動開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對老師說的話,，并@團(tuán)委學(xué)生會,。學(xué)生會將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心意，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條,，博主將得到精美禮品一份,。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品,，否則獎勵作廢,。

活動用品：小禮品10份

教師節(jié)慶祝活動方案策劃篇十一

在教師節(jié),、國慶節(jié)和中秋節(jié)臨之際,，學(xué)校工會為豐富教職工的業(yè)余化生活，活躍教工身心,，加強(qiáng)教師間的交流,，不斷增強(qiáng)學(xué)校的`凝聚力，工會擬組織開展如下活動：

1,、時間：9月10日下午第二節(jié)開始

2,、地點(diǎn)：

（1）水果拼盤：本科綜合部、經(jīng)貿(mào)管理部,、后勤管理部在學(xué)生二食堂,；機(jī)電部,、機(jī)械部、信息部在學(xué)生四食堂,。

（2）包餃子：本科綜合部,、經(jīng)貿(mào)管理部、后勤管理部在北教工食堂,；機(jī)電部,、機(jī)械部、信息部在南教工食堂,。

3,、活動內(nèi)容：

（1）水果拼盤：學(xué)校統(tǒng)一為各部提供相關(guān)水果，各部將本部教師分成若干小組,，每組約十五位教師,，各小組發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，拼搭出美觀,，形態(tài)各異的水果造型,。

（2）包餃子：工會為各部準(zhǔn)備好菜餡、肉餡,、水餃皮和各種調(diào)料,，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子,。

1,、時間：9月11——14日

2、地點(diǎn)：校體育館前籃球場

3,、活動內(nèi)容：

（1）組隊：機(jī)電部,、機(jī)械部、綜合部單獨(dú)組隊,，信息部和經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合組隊,；

（2）隊員構(gòu)成：各隊隊員十名，可由教師和學(xué)生共同組隊,，原則上每隊五名教師五名學(xué)生。

（3）比賽規(guī)則：每場比賽上場隊員五名,，其中教師不得少于二名,。

（4）比賽方式：采用淘汰賽，對陣球隊由抽簽決定,。