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師德師風(fēng)小結(jié)篇一

我是一名從教二十年的小學(xué)教師，在平凡的三尺講臺上,，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生,，教育觀念經(jīng)歷了從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法也在不斷地改變。我明白,，教育工作不應(yīng)是為教書而教書,，更要以人為本、教師育人經(jīng)過二十年的教學(xué)工作和此次師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí),，我明白了：要成為一名好教師,，有效教師，應(yīng)做到如下幾點：

教師僅有愛崗敬業(yè),，才會自覺地忠誠教育事業(yè),。使平凡復(fù)雜的日復(fù)一日的教育教學(xué)工作變得更有樂趣，捧著一顆心來,，不帶半根草去,；甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，才會認(rèn)真地備課,、講課、改作,、輔導(dǎo)，對日常工作的每一件事都要認(rèn)真去做,、關(guān)心團體,，不得過且過，不敷衍塞責(zé),，維護學(xué)校榮譽,，敬業(yè)精神還驅(qū)動著教師不斷探求更有效的教學(xué)方法、管理班級的方法,、使教師朝著成為名師,、學(xué)者、專家的目標(biāo)不斷邁進(jìn),。

人們常用“學(xué)高為師,，身正為范”要求教師，其中的“身正”即意味著具有高尚的德行,，奉獻(xiàn)精神,，這是為師的首要素質(zhì)。陶行知先生說：“千教萬教,，教人求真,；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！币獙崿F(xiàn)教育的“真”披著虛偽、庸俗、狹隘的外衣去教育學(xué)生,，這種教育就顯得蒼白,、虛偽，無疑會成為無源之水,、無本之木,。從育人的角度講，教師對學(xué)生的影響是身教重于言傳,?？鬃诱f：“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從?！蔽覀冏鼋處煹?，必須要守住自我的魂，扎牢自我的根,，恪守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹正氣，壓邪氣,，淳師風(fēng),，揚師德，依法執(zhí)教,，真正擔(dān)負(fù)起人類文化的傳播者,、學(xué)生靈魂的塑造者的重任。

沒有愛,，就沒有真正的教育,。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長,，要做學(xué)生的良師益友。每個孩子都是家長的心肝寶貝,，他們都期望自我的孩子得到好的教育,，遇到好的教師，我們的心理和家長們的心理是一樣的,，都期望孩子在好的環(huán)境下成長,，都期望他們成為社會有用的人才。所以我們在關(guān)心學(xué)生這方面應(yīng)站在家長這一方面,，對待學(xué)生要想自我的親人一樣,，平等對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,，做學(xué)生的良師益友,，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康,，維護學(xué)生權(quán)益,，不諷刺挖苦。不體罰或變相體罰學(xué)生,。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。我覺得有時家長和教師之間能夠相互體會。相會理解,，來共同把孩子們教育好,。

“熱愛是最好的教師”“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎能夠在任何事情上取得成功,?！弊鹬貙W(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多給予鼓勵,、幫忙,，激發(fā)他們的自信心。做學(xué)生的良師益友,、附下身去聽他們說話，了解每位學(xué)生的個性,、心里,、特點，有針對性地給予教育,、激勵,、幫忙，使班級的每一位學(xué)生都享受到教師的關(guān)注,，班團體的溫暖,。堅決杜絕以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

一個良師,，足以讓學(xué)生回味一生,；一個庸師，足以讓學(xué)生批判一生,。教師的才氣將直接決定你在學(xué)生心目中的信任度,、影響力以及信仰度,。

現(xiàn)代社會是需要終身學(xué)習(xí)的社會，教師的職業(yè)又是異常需要學(xué)習(xí)的職業(yè),，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)是教師工作與生活中重要的組成部分,。首先，學(xué)習(xí)是勝任教學(xué)的需要,，陶行知先生早就說過：“教師必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”,。其次,，學(xué)習(xí)是社會和教育事業(yè)發(fā)展提高的需要，知識的更新,，課程的變革,，教育對象的變化，教學(xué)手段的日趨豐富,，都要求教師不斷學(xué)習(xí),。再次，終身學(xué)習(xí)是教育人的需要,，僅有學(xué)而不厭的教師,，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué),、向各種信息渠道學(xué)、引千道清泉,，澆灌出一路花香,。

教師還要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng),。教師學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事,，才能更好的完成教書育人的職責(zé)，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求,。同時,，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進(jìn)一步明確自我在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用,，這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，加強職業(yè)道德修養(yǎng),。其次,，教師要勤于實踐磨練,，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng),。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿,。

總之，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電,，不斷的補充新知識,，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。努力提高自我教育教學(xué)理論水平和實踐本事,。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作,。做到愛崗、敬業(yè),、團結(jié),、向上。

師德師風(fēng)小結(jié)篇二

一個周的師德培訓(xùn),，使我對教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解,。

從走出大學(xué)校門到此刻,，一向以為“在其位，謀其政”把自我的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù),。經(jīng)過在市大會堂聽到兩個先進(jìn)教師的事跡報告會后,，我深深體會到：為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書,，給學(xué)生講講道理那么簡單,，而是要從社會，學(xué)校,，班級,，甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識,、養(yǎng)成健全人格，為國家,、為社會培養(yǎng)負(fù)職責(zé),，有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德?師德,，是教師工作的精髓，“師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵,。

第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難,。

記得北師大林崇德教授曾說過,，“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報,、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種真實感情,，就會“親其師、敬其師”,，從而“信其道”,，從而到達(dá)真正教育的目的。在工作過程中我也以往感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢,，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。經(jīng)過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到,，原先我的感情還是沒有到位,，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴,，一言一行,，相信學(xué)生必須會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位教師,，正是她那無私的,、不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦,，是我努力的方向。

第二,，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,，去激勵,、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，作為一位青年教師,，必須要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

第三,，高尚的師德就是教師自我必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自我,。

在平時工作中,，要提高自我的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

經(jīng)過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會必須會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

2020年師德師風(fēng)培訓(xùn)小結(jié)心得

師德師風(fēng)小結(jié)篇三

作為一名光榮的人民教師，從教近十年來,，嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教，無愧于社會義義教育事來,，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針持續(xù)高度一致。

其次愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。

第三熱愛學(xué)生,，關(guān)心全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益,。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改善教育教學(xué)方法,，提高教育,，教學(xué)和科研水平。

第五團結(jié)協(xié)作,，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。

第六尊重家長,，認(rèn)真聽取家長意見和推薦,，取得支持和配合，不指責(zé)訓(xùn)家長,。

第七廉潔從教,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利,，不亂收費,。

最后，為人師表,，遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言健康得體,，舉止禮貌禮貌禮貌,，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教。

總之,，在教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自我，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,，完全貼合人民教師的光榮稱號,。

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師德師風(fēng)小結(jié)篇四

教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。平時按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；仡櫼炎哌^的路,，方方面面都有所提高，下面從幾個方應(yīng)對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我總結(jié)：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

一年來，關(guān)心國家大事,，用心參加各部門組織的政治學(xué)習(xí),，透過學(xué)習(xí)切實增強了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和用心性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,。

二,、用心進(jìn)取，努力工作

一年來,，本人處處嚴(yán)格要求自己,。熱愛本職工作,，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己,，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平,。用心支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞,，不計較個人得失。始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù),。

三、注重舉止,，為人師表

在平時的工作中,，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅持原則,，誠實正直,，言行一致，模范遵守社會公德,。修飾打扮適合教師身份,，做到了儀表端莊，整潔得體,，具有良好的職業(yè)審美情感,。

四、存在問題

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊,。

2,、在工作中還不夠細(xì)致，有時也存在應(yīng)付,。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠,。

4,、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法,。

五,、存因剖析

1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,，主要是對其重要性認(rèn)識不足,。覺得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的.布置去完成就好了,。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣,，其實知識在不斷更新，自己就應(yīng)不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題,，也是思想上認(rèn)識不足。

2,、工作中不夠細(xì)膩,，也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時間,，各項工作的計劃性,、持久性、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力,。

3、在新課標(biāo)實施中雖然有過一些嘗試,，但沒有大膽實施,，更沒有把它當(dāng)作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭,，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,，對改革縮手縮腳，開拓精神不足,，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,，更沒有用文字的形式記下來。

4,、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否能夠嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了,，其實主人翁精神不夠,。

5、安于現(xiàn)狀,、明哲保身似乎成了常理,，人家也能夠理解,，自己也就應(yīng)識相，最好把工作做得在中間位,，好了已經(jīng)不可能,，差了還難為情，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會差,，其實有悖于教師職業(yè)道德。

六,、整改措施

1,、必須要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真寫體會，做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老,，有一個真誠而清醒的政治頭腦,，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，,，并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行,。

2、要利用一切時間做好各項工作,，做得扎實,、有序，每個細(xì)小的工作要踏實做好,。做學(xué)生的思想工作是無止境的,，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績,。

3,、只有探索才會前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實踐,，敢于實踐,，勇于探索，不斷探索,、開拓,。

4、爭做主人翁,，決不做局外人,，只要對教學(xué)有利不管是否被采納,，也要敢于提出，努力實踐,，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

5,、發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神,，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀,，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。

總之，透過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,，我較清醒地認(rèn)識反省了自我,，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師,。

師德師風(fēng)小結(jié)篇五

一,、取得成績我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，具有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),，一心撲在教育事業(yè)上,，扎扎實實地做好本職工作，牢固樹立為人民服務(wù)的思想,，辦好人民滿意的學(xué)校,。

全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅持全面關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的全面成長，不求人人冒尖升學(xué),，但求個個進(jìn)步成長的人才培養(yǎng)觀,。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的師生關(guān)系,。

我能正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。

教師不僅是學(xué)生做人的楷模,，而且也可以說是社會的楷模，社會期望他們具有更高的道德水平,。我不論是在社會公德層面還是在職業(yè)道德層面,，以及家庭美德等方面，都做出了表率,。特別是在職業(yè)道德方面,，做得更好些。我對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神,，愛崗敬業(yè),，為人師表。在面臨社會各種誘惑時(),，堅守作為一名人民教師的操守,，決不三心二意、誤人子弟,。自覺加強道德修養(yǎng),，正確處理各種道德關(guān)系,，使自己真正成為一個高尚的人,、純粹的人,。

二、存在的問題：

1,、在工作中還存在著隨大流的心理,，遇到困難不能知難而進(jìn),。

2,、政治理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高,。對自身的業(yè)務(wù)水平提高意識不濃,，沒有爭先思想,。

3、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

三、改進(jìn)方向：

在今后的工作中,，我會自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,、鄧小平理論和“xxxx”的理論的重要思想，學(xué)習(xí)黨的xx大精神,，與黨中央保持高度的一致,。更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平,，提高管理水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，邊學(xué)習(xí),，邊實踐,，邊反思,，以盡快使自己成為教育創(chuàng)新的實踐者,。

師德師風(fēng)小結(jié)篇六

政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我有幸參加學(xué)校德育處班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中,，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信、守禮,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。

本學(xué)期我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的,。平時做到平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象,，事實處處講原則,。

在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議,。講求民主化和制度化,。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進(jìn)步。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過,，人者,，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖,，最主要的是報效國民,。

一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。如今倡導(dǎo)和諧和文明,，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。合理地進(jìn)取,，合理地忍讓，適當(dāng)時敢于競爭,，關(guān)鍵時能顧全大局。和睦相處,。

師德師風(fēng)小結(jié)篇七

這個學(xué)期學(xué)生終于有了借書證,，帶著學(xué)生一起上樓看書借書，我在樓上看《每天給自己一個希望》,，我每次上去起碼要看一個令自己感動的故事,。然后我把我看到的故事講給學(xué)生聽?！镀蜇さ酱蠛唷?，《夢想去埃及旅游》。把錢佳磊當(dāng)作例子,，把陳釗豪李浩燃當(dāng)作是書中的角色去講故事,。

二、班主任工作

這學(xué)期我取消了大組比賽的制度,，回歸到個人表揚制,。班干部帶頭制。剛開始學(xué)生的積極性都特別高,，自覺讀書的同學(xué)可以獎5個有進(jìn)步,，老師來了讀書認(rèn)真的獎勵一個有進(jìn)步，學(xué)生的晨讀非常積極,?？墒沁^了一段時間，由于沒有堅持下來,，有的同學(xué)忘記帶本子,，我忘記帶章，慢慢的冷下來了,。期末這段時間,，情況又有所好轉(zhuǎn)。好好地和他們講比跟他們吼,，處罰他們的效果要好得多,，及時與家長聯(lián)系與溝通也使得班級的問題事件少了很多。

三,、培訓(xùn)方面

這學(xué)期也真是趕上了好時候,。本來二年一屆的優(yōu)質(zhì)課評比,，我有幸去聽了4節(jié)優(yōu)質(zhì)課。在他們上課的過程中,，我發(fā)現(xiàn)他們有一個很大的特點是與學(xué)生的交流都非常到位,。因為都是借班上課，所以他們首先要做的第一點是要與學(xué)生打好關(guān)系,，一種與學(xué)生親切交流的能力是非常有必要的,。其次是自信。一個好的課堂老師的引導(dǎo)是非常重要的,，老師自信的語言,，親切的肢體語言都給我很深刻的印象。平時這么多的聽課活動,，其實真正有震撼力的課一節(jié)就夠了,。

四、獲獎情況

這學(xué)期的第一屆田徑運動會,，三一班獲得了溫州市黃龍第三小學(xué)年級段乙組第一名的好成績,。蔡鵬，張可,，單琪翔同學(xué)在鹿城區(qū)七巧板多幅組合比賽中獲得一等獎,，溫州市七巧板多幅組合比賽中獲得二等獎。八字繩比賽,，三一班獲得了年級段第二名,。陳闊闊同學(xué)的數(shù)學(xué)手抄報鹿城區(qū)二等獎指導(dǎo)師。感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事給我的幫助與支持,。感謝周海云老師，感謝邱瑜老師,，感謝陳舒潔老師給我的'直接幫助,。感謝學(xué)生的積極向上，讓我不敢懈怠,，給我十足的動力去奮斗,，謝謝你們！

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師德師風(fēng)小結(jié)篇八

時間就像流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一學(xué)年來的工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,，不求，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡的努力使他們健康成長。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。同時我會加強師德的學(xué)習(xí)全方位地提高自己,，使自己成為一個合格的、甚至是優(yōu)秀的教育工作者,。

師德師風(fēng)小結(jié)篇九

本次學(xué)校教師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓,，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明,，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,，使學(xué)校各項更上一個新臺階.作為華中學(xué)校的一名教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上,，態(tài)度等方面存在的突出的問題,，對照檢查，深挖思想根源,，開展批評與自我批評,，明確今后該努力的方向和明確的實施方案。作為一名教師的我，主要從以下幾方面來自查自糾,，對照檢查,。

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來約束自己,，即“身正為范”.約束教師的法律或職責(zé)有:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》,、《教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》,、《班主任的職責(zé)》等等.根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象:比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,，對聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站.在雙休日有小賭現(xiàn)象……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識,、理解還不深透，在整風(fēng)過程中,，應(yīng)嚴(yán)格反省批評自己,。

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業(yè),，不愛崗就下崗,，不敬業(yè)就失業(yè).學(xué)校是我家，學(xué)生是自己的親骨肉.這就是愛崗敬業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn).而我有時批改作業(yè)不及時,，有時不準(zhǔn)時完成,，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視,，立即糾正,。

因此，作為組織就必須加強對機關(guān)干部進(jìn)行有效的監(jiān)督,，作為個人要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下,，對組織和群眾的意見要本著"有則改之，無則加勉"的態(tài)度,，以外力促使自己內(nèi)在廉政細(xì)胞的生長.我們要從廉潔自律做起,，嚴(yán)格要求自己，加強自我約束,，自覺接受黨內(nèi)外各種形式的監(jiān)督,，加強自我警示，做到警鐘長鳴,，提高廉潔自律的自覺性,。

古人云:“爾俸爾祿，民膏民脂,，下民易虐,，上天難欺”,，政府官員在其位謀其政，任其職盡其責(zé),，即便是在古代封建社會,，也是一項基本的政治倫理要求，是立身之本,、從政之要,，更不要說在21世紀(jì)的今天，沒有哪個國家和社會,，能夠容忍官員拿著人民的錢,，卻不為人民辦事.每一個官員都應(yīng)該牢記，人民是自己的衣食父母,，自己是人民的公仆,，所以要時刻想人民所想，急人民所急,，做一名敢擔(dān)當(dāng),、能負(fù)重、有作為的官員,。

教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準(zhǔn)則.教師的職責(zé)是教書育人.學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象,，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定，而家長的評價的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績的'分?jǐn)?shù).我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想.在本職之余,，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng).多用時間與精力,，努力提高自己的教學(xué)水平。

教學(xué)“六認(rèn)真”是我們教師的職責(zé).在備課,、上課,、批改作業(yè)方面自認(rèn)為還可以，但有時總感覺力不從心,，有松懈的想法.如備課馬虎,，上課出錯,，作業(yè)未全批全改.當(dāng)面批改作業(yè)的次數(shù)較少.另外對差生重視不夠,，有放棄的想法.這就違背的教師的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)從思想上加強認(rèn)識,，努力改進(jìn),。

一分耕耘，一分收獲.在這12年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在快樂中成長.我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生.在未來的工作中我會加倍努力,，在實踐中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，不斷突破，發(fā)揮我的特長,，發(fā)揮我的潛能,，爭取再創(chuàng)佳績。

通過學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》和開展自查自糾活動,，使我知道了哪里是“不能入”的禁區(qū),，看到了哪些是不能碰的“高壓線”，決心摒棄“小節(jié)無害,，自我遷就”,、“小事難免論”等錯誤認(rèn)識，卻是在思想上筑起反腐廉政的長城,，進(jìn)一步增強了“群眾利益無小事”的意識,，明白了維護群眾利益就是在維護自己的利益;自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到自重,、自省,、自警、自勵,，真正做到清清白白做人,，踏踏實實做事。

(三)在工作方面求真務(wù)實,，真正沉下心來抓好分管工作的管理,，勇于吃苦，勇于奉獻(xiàn),，不等不靠,，增強事業(yè)心責(zé)任感，加強自身表率作用,，努力把分管部門建成管理嚴(yán)格,、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律過硬的先進(jìn)部門,。

時間就是金錢,，每位教師必須嚴(yán)格遵照學(xué)校的作息時間表執(zhí)行，以確保學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間,，而我有時上課耽擱一兩分釧,，有時不準(zhǔn)時下課，影響下一堂課的時間,，這都忽視的時間的重要性,，同時也可能影響教學(xué)效果.要想在四十分鐘的課堂上抓質(zhì)量必需遵守作息時間表,。

安全重于泰山，每位教師務(wù)必高度重視,，及時地排除安全隱患.安全常識經(jīng)常向?qū)W生傳達(dá),，如過馬路，左右看;不下河堰洗澡等.隨時檢查教室是否存在危險.與此同時,，教師還應(yīng)關(guān)心每位學(xué)生的生活起居,，飲食衛(wèi)生等，確保學(xué)生能健康成長,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣.在這諸多方面，我都存在在不足的地方.雖然天天講安全衛(wèi)生知識,，全實際行動不到位,，這是我應(yīng)高度重視，批評自我的大問題.綜上所述,，在本次整風(fēng)運動中,，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省,，找出自己的不足之處,，查其根源，對癥下藥,，以提高自身素質(zhì),，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊,。

師德師風(fēng)小結(jié)篇十

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。教師是教育的核心力量,，因此必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煹聨燂L(fēng),。在這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中我收獲不少，迷茫的心里點起了亮堂的明燈,，曾經(jīng)的困惑得到釋然,，找到了明確的答案。進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,。

一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生,，才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,。

隨著時代的發(fā)展,，需要教師在育人的過程中不斷有新鮮的內(nèi)容出現(xiàn)，因此就要求教師必須具有過硬的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。在政治思想方面,，要求能夠長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。時刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,，樹立良好的教師形象，努力從各方面提高自己的師德水平,。從思想,、道德、行為,、修養(yǎng)方面認(rèn)真規(guī)范自己,，廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)教育信息，不斷充實自己,。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,，不說有損于教師形象的話，不做違反教師聲譽的事情,。

積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去。同時,，作為教師,，要為人師表。教師的形象尤為重要,，身為教師要時刻嚴(yán)格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象,。在工作中,，認(rèn)真對照師德五不準(zhǔn)，加強自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思,，及時矯正自己的言行，處處做學(xué)生表率,。平時,，在公共場所也注重積極維護教師聲譽，時刻注意自身的形象,，對那些損害市民形象的人也進(jìn)行監(jiān)督,，并予以制止。身為一名教師,，必須起到帶頭作用,，處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

首先,，搞好教育要有恒心。所謂恒心,，就是忠誠于黨的教育事業(yè),，要把自己的身心全部都投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力,，有成效地工作,。在商品經(jīng)濟社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下,，教師隊伍中有不少人拋教下海,，圖謀個人的所謂發(fā)展；有些人把擔(dān)任教師作為過渡,，一有機會馬上跳槽等等,。這些人沒有把教育這一職業(yè)當(dāng)作是高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情,，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠,，談不上有好的師德師風(fēng),。其次，搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛的教育不會是成功的教育,，沒有愛,，就沒有真正的教育,。愛學(xué)校、愛教師,、愛學(xué)生,、師生之愛、生生之愛,，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),，作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛,，要互相信任,、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào),、相互寬容共同提高,。

在教育教學(xué)中，素質(zhì)教育是現(xiàn)今教育事業(yè)提出的一個重要問題,。所謂素質(zhì)教育就是指以培養(yǎng)與提高受教育者的認(rèn)識和能力,，促進(jìn)人的全面發(fā)展為目的的教育。伴隨著終身教育,、學(xué)習(xí)型社會等觀念的深入,，素質(zhì)教育在教育中的獨特作用愈來愈被凸顯出來。

素質(zhì)教育的真實目的是激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能,，讓每一位學(xué)生都成為個性鮮明的獨立體,，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，給學(xué)生一個機會,，學(xué)生就會還你一個驚喜,。素質(zhì)教育提出，學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生感受生活的一種方式,，教師在教學(xué)過程中要求寓教于樂,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中仍舊保持著玩耍時的那種心情，同時還要求要用教師在大拇指和掌聲來不斷激勵學(xué)生成長,，在教育和管理工作中,，要做到賞識學(xué)生，以此激勵學(xué)生，不能把批評指責(zé)掛在嘴上,，把嚴(yán)字寫在臉上,，更不能有過激的行為。實現(xiàn)素質(zhì)教育是一個漫長的過程,，我們必須堅定信念,，全面貫徹落實黨的十六大精神，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn),，繼續(xù)發(fā)揚負(fù)重自強、團結(jié)拼搏,、無私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗的精神，早日實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對教育教學(xué)工作的推動作用。通過學(xué)習(xí)教育法令法規(guī),、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德,；通過學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面,，樹立信心,，努力工作,，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。就讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,。

師德師風(fēng)小結(jié)篇十一

教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生成長和成才的作用不言而喻,。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,，指出了教師“教書育人”的一面,，而 “為人師表”則是對教師和教育工作者提出了更高人格上的要求，使我深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。

我熱愛這份工作,，熱愛學(xué)生，能依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)來執(zhí)教,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。在實際的工作中我認(rèn)識到師生雙方的人格是平等的,，學(xué)生在學(xué)校的'受教育權(quán)是不可剝奪的，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。我時刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。

總結(jié)我任教以來的教學(xué)工作,，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處：

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松,。

（2）課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格,。

（3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異,，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心,。

（4）課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

（5）教研力度不夠,，教學(xué)反思不夠深入透徹,，多是聽聽課、評評課,，沒有很系統(tǒng)的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。

存在問題的原因：

一,、對于教育理論的學(xué)習(xí)，有時候僅僅停留在表面的記憶上,，沒有好好的結(jié)合實踐,、專業(yè)特點和學(xué)生實際去分析理解，導(dǎo)致對教材的挖掘力度還不夠,。

二,、由于自身能力的欠缺，沒有擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的模式,，缺乏主動創(chuàng)新的思想,。

三、青少年學(xué)生是90后一代,，青春期的他們渴望交流,，心中的想法很多，希望得到他人尊重和幫助,，面對學(xué)生的合理要求,，有時不能一一答復(fù)或幫助解決。

今后改進(jìn)的方向：

一,、加強自身建設(shè),，提高綜合素質(zhì)。包括加強對政策理論水平的提高,、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平的提高，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。

二,、仔細(xì)研究學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新變化,，用變化的觀點看待學(xué)生,，用全新的廣闊視角觀察學(xué)生，從而樹立起正確的學(xué)生觀,，努力提高教育教學(xué)的實效,。

三、多思考教學(xué)過程,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，變壓力為動力,，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。

總之，優(yōu)秀的師德,，是教師做好教育教學(xué)工作之本,。我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感,，我始終堅持不斷學(xué)習(xí),、不斷追求，勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘,，一份收獲。

師德師風(fēng)小結(jié)篇十二

師德是中華民族十分重視的美德之一,。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月,，印發(fā)了《關(guān)于加強和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》,，對加強和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出了部署，并將建立師德評估檔案,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

【篇一】師德師風(fēng)小結(jié)100字

參加本次師德師風(fēng)教育活動后,自認(rèn)為在思想上得到了深深的洗禮,進(jìn)一步明確了怎樣當(dāng)一名讓家長認(rèn)可、學(xué)生喜歡,、學(xué)校放心的“三滿意”教師.

自覺參加每次教育活動,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心.工作上踏實細(xì)致,認(rèn)真完成各項工作任務(wù).平時經(jīng)常進(jìn)行自我反省,確立整改目標(biāo),努力塑造一個好老師的形象.在活動中,認(rèn)真樹立自己的教師座右銘,積極參加學(xué)校精神的提煉活動,為學(xué)校工作主動獻(xiàn)計獻(xiàn)策.熱情幫助身邊的年輕教師,真誠希望他們少走彎路,盡快成長.

1、真誠關(guān)愛每一位學(xué)生.正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵,、喚醒,、鼓舞.在教育教學(xué)中,注重樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的師生關(guān)系.努力做一個學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助.學(xué)生鬧矛盾,給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,耐心地進(jìn)行教育;還抽時間給學(xué)生談心,、交流,增進(jìn)了師生間的相互了解.平時注意了解學(xué)生的個性,對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法.特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學(xué)生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長.努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性.
2,、努力讓學(xué)生學(xué)得輕松活潑.在工作中,對學(xué)生的要求
一向十分嚴(yán)格,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位.語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,語文教學(xué)應(yīng)該給學(xué)生更多美的享受.如何讓我的學(xué)生喜歡語文,如何讓他們學(xué)得輕松活潑,生動有趣,是我今后要努力的方向.

博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的.為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要.因此我注意不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),不斷學(xué)習(xí),掌握新知識,開拓知識面.
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我虛心向身邊的老師學(xué)習(xí),勤于翻閱各類教育教學(xué)雜志.積極參加學(xué)校的各類教學(xué)研究活動,認(rèn)真上好精品課,嘗試口語交際課教學(xué).
教育是一門科學(xué),、也是一門藝術(shù).為了取得更好的教育教學(xué)效果,需要我付出更多的精力和智慧,靈活地運用教育原則和教育教學(xué)技巧,把握教育契機,采用靈活有效的教育教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

【篇二】師德師風(fēng)小結(jié)100字

時光飛逝,，歲月如流,。仔細(xì)回味，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作,。在這一年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐,。
本學(xué)期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔(dān)任五,、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實,，有效,，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)如下：

本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的基本原則,、教育方針貫徹,。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，如：學(xué)習(xí)黨的“十x大”精神等,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點,，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。

首先我認(rèn)識到了幾個問題：
1,、剛學(xué)英語的時候，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇,，喜歡學(xué)習(xí),、模仿。但是,，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后,，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,，沒有興趣，甚至厭學(xué),。
2,、面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,，不能注意到學(xué)生的差異性,，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,，有的學(xué)生吃不飽。吃不
飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候,，就會馬虎,，注意力不集中。
3,、在有些知識點講過后,，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了,，學(xué)生仍沒有掌握,。就責(zé)怪學(xué)生,，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。
我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的,，要教好每一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣,、一個模式,，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力,。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。
首先,，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容,，更能做到備好學(xué)生,，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,。教師在英語教學(xué)中,，讓學(xué)生做到聽、說,、讀,、寫并舉，眼,、耳,、口、鼻,、腦并用,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的,。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣,，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師,，聽老師說,，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板,。因此,，必須運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能讓他們喜歡英語,。
其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語,，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具,、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,，會用,，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平,，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué),，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣,，提高了教學(xué)效果,。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上,，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話,。每課講授完后,，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞,，會做基本的對話練習(xí),。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此,，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語,，鍛煉口語能力，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識,，又要鞏固舊知識,，得到兩面照顧，不能松懈,。
最后,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“學(xué)海無涯”,，在信息時代,，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要,。我常常不滿自身現(xiàn)狀,，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。我還積極響應(yīng),，參加各項教師活動,。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志,，英語知識等各方面均取得長足進(jìn)步,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，一學(xué)期來,，無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。
當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更大進(jìn)步,，早日成長為一名合格的小學(xué)教師,。

【篇三】師德師風(fēng)小結(jié)100字

師德師風(fēng)個人總結(jié)100字1

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

師德師風(fēng)個人總結(jié)100字2

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。

工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

師德師風(fēng)個人總結(jié)100字3

作為一名青年教師，我用心參加校園組織的活動,，自覺加強政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己,。

我堅持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。

此外,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，遵守校園的一切規(guī)章制度,，樂于理解校園布置的各項工作,。

師德師風(fēng)個人總結(jié)100字4

我能夠用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師,，熱心幫忙同事,，團結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友,。

熱愛自己的事業(yè)，用心的投身到工作之中去,。用心的參加了校園和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

師德師風(fēng)個人總結(jié)100字5

教師的職業(yè)是崇高的,，也是平凡的、平淡的,。但我很慶幸自己是一名普通的教師,，雖然日常工作繁重，工作環(huán)境艱苦,，但我快樂地在平凡的工作崗位上踐行著愛崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的核心價值觀,。

這十九年來我一直把工作當(dāng)作事業(yè)來奉獻(xiàn),，在鄉(xiāng)村教育的這塊土地上快樂地耕耘著。

師德師風(fēng)個人總結(jié)100字6

任職以來,，一直從事初中計算機教學(xué)工作,，具有較高的教育理論水平和專業(yè)知識，工作中,，腳踏實地,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教，熱愛學(xué)生,。既教書又育人,，堅持“以教學(xué)為中心，以育人為宗旨”,，既做學(xué)生的良師,，又做學(xué)生的益友。無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,，都能給學(xué)生以正確的指導(dǎo)和幫助,，只講奉獻(xiàn)，不講索取,，默默無聞地做一名幕后英雄,，把學(xué)生點點滴滴的進(jìn)步做為自己的幸福。

在教育教學(xué)實際工作中,，該同志遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料,，孜孜不倦,，精心設(shè)計教學(xué)程序，改進(jìn)教學(xué)方法,，探索教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂中的重點難點,，都精心準(zhǔn)備了許多深入淺出的.問題,，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中,，吸吮知識的甘泉,，在不知不覺中潛移默化，既學(xué)到了知識,，又陶冶了情操,，深受學(xué)生的歡迎。

師德師風(fēng)個人總結(jié)100字7

這一學(xué)年度的工作中,，我能夠貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃,，完成教育教學(xué)工作任務(wù),。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

做到了嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師表,，時刻注意自己的言行舉止使自己在思想,、學(xué)習(xí)、勞動,、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的榜樣,。教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生的榮譽感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要,。

【篇四】師德師風(fēng)小結(jié)100字

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心集體,，樂于助人,。

在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。

工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

作為一名青年教師，我用心參加校園組織的活動,，自覺加強政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時刻鞭策激勵自己,。

我堅持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。

此外,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，遵守校園的一切規(guī)章制度,，樂于理解校園布置的各項工作。

我能夠用心參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事,，團結(jié)同事,；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，與學(xué)生亦師亦友,。

熱愛自己的事業(yè),，用心的投身到工作之中去。用心的參加了校園和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

教師的職業(yè)是崇高的,，也是平凡的,、平淡的。但我很慶幸自己是一名普通的教師,，雖然日常工作繁重，工作環(huán)境艱苦,，但我快樂地在平凡的工作崗位上踐行著愛崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的核心價值觀,。

這十九年來我一直把工作當(dāng)作事業(yè)來奉獻(xiàn),，在鄉(xiāng)村教育的這塊土地上快樂地耕耘著。

【篇五】師德師風(fēng)小結(jié)100字

作為一名黨員教師兼管理人員,，我深知師德的重要意義,。一年來，我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行教育教學(xué)活動,。
依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致,，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論,。
愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，沒有敷衍塞責(zé),，沒有傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。盡職盡責(zé)搞好管理工作,。力所能及地為教師提供服務(wù)。
為人師表是師德的靈魂,。除了父母,，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想,、品德,、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用,。我能夠關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，沒有諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余,，沒有斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平,。本年度主持的一項市級教育科研課題立項,，參與的一項結(jié)題，在cn刊物發(fā)表三篇論文,，七月被授予市教育科研特約研究員,。
團結(jié)協(xié)作，尊重老師,，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng),。尊重家長,，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，沒有指責(zé)訓(xùn)斥家長,。廉潔從教，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會沒有良風(fēng)氣影響,，沒有向?qū)W生家長推薦教輔，沒有進(jìn)行有償家教,。
為人師表,，遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言健康得體,，舉止文明禮貌禮貌，作風(fēng)正派,，以身作則,，注重身教,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容。
遵守學(xué)校的各項制度和紀(jì)律,，按時出勤,。
總之，在教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,，完全符合人民教師的光榮稱號,。

【篇六】師德師風(fēng)小結(jié)100字

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

【篇七】師德師風(fēng)小結(jié)100字

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

【篇八】師德師風(fēng)小結(jié)100字

我是一名教師,，從事教育工作已經(jīng)20多年了。自從走上崗位后,，深感責(zé)任重大,，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范,。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師,，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范,。自從選擇了這個職業(yè)，在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因此,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,。

要做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。