在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

為要讀書(shū)的日記篇一

今日,，我和母親一起讀了《安徒生童話》，我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引,。其中最讓我難忘的.是《丑小鴨》一文,。

丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái),。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑,，就處處挨啄,、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他,。后來(lái)一天比一天更糟了,，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨母親都開(kāi)始討厭丑小鴨,。

鴨兒們咬他,，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他,。終于他忍受不了這樣的日子,，離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)?？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè),。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞,、雄貓為難,，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死,，差點(diǎn)兒被野狗吃掉,，忍饑挨餓,。

可是，丑小鴨面對(duì)苦難,，并沒(méi)有絕望,，而是始終努力地奮斗，這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐?。就是這種理想使他克服種種困難,，最終變成了一只美麗,、高貴的白天鵝,。

故事的結(jié)局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興,，母親告訴我,，更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望,、不屈不撓,、爭(zhēng)取幸福自由的精神。

讀了《丑小鴨》后,，母親告訴我這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想,，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗,，即使有困難也不要緊,，因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果,。

雖然我不太懂,，但我以后不管是什么事，我都會(huì)更加努力的,。

為要讀書(shū)的日記篇二

讀書(shū)是一種高級(jí)享受,，能夠讓我們接觸到各種各樣的知識(shí)，讓我們的思想得到鍛煉和提升,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，記錄讀書(shū)筆記也是非常有必要的，因?yàn)樽x書(shū)日記是記錄著我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中的收獲和感悟,，是一筆寶貴的財(cái)富,。下面，我將分享我的讀書(shū)日記心得體會(huì),。

第二段：讀書(shū)日記的重要性

讀書(shū)日記是記錄讀書(shū)筆記的一種方式,，但是它不僅僅是為了記筆記而存在的。它更重要的作用是記錄下讀書(shū)的感受和體驗(yàn),，讓我們反思自己的學(xué)習(xí)方法和閱讀能力,，與他人分享我們的學(xué)習(xí)心得,，促進(jìn)我們的思考和交流，在很大程度上提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,。同時(shí),，讀書(shū)日記也是一個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，讓我們?cè)陂e暇時(shí)回憶自己已經(jīng)走過(guò)的路程,，感受到自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅,。

第三段：讀書(shū)日記的寫(xiě)作方法

寫(xiě)讀書(shū)日記需要抓住重點(diǎn)，將書(shū)中心思清晰地記錄,、整理和概括,。首先，要認(rèn)真閱讀書(shū)籍,，抓住重點(diǎn),，理解作者的寫(xiě)作思路，感受書(shū)籍中的情感與思想,。其次,，要在讀書(shū)的同時(shí)記錄筆記，將精華部分提取出來(lái),，用自己的語(yǔ)言重復(fù)歸納,，這樣可以加強(qiáng)記憶，并且可以一遍遍的去消化書(shū)中的內(nèi)容,。在日記寫(xiě)作中,，簡(jiǎn)潔明了、連貫有序是寫(xiě)作的基本要求,。

第四段：讀書(shū)日記的收獲

讀書(shū)日記不僅要記錄自己的筆記,，還要根據(jù)自己的思考和體會(huì)寫(xiě)出屬于自己的心得體會(huì)。閱讀的過(guò)程雖然不同,，但收獲總是有的,，有關(guān)于人性，有關(guān)于學(xué)問(wèn),，有關(guān)于表達(dá),，有關(guān)于實(shí)踐，每時(shí)每刻,，都有一個(gè)新的自己在成長(zhǎng),。將這些收獲用文字記錄下來(lái)，將會(huì)是永久保留的財(cái)富,。同時(shí),，通過(guò)讀書(shū)日記的寫(xiě)作，我們也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和幼稚，時(shí)刻保持著謙虛,，激勵(lì)自己不斷努力,，不斷進(jìn)步。

第五段：總結(jié)與展望

在寫(xiě)讀書(shū)日記的過(guò)程中,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是一條不斷進(jìn)步的道路。讀書(shū)日記不僅是一種記錄方式,，更是一種修煉,。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將保持學(xué)習(xí)的熱情,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)日記,，記錄自己的成長(zhǎng)歷程，發(fā)揚(yáng)讀書(shū)的樂(lè)趣,，提高我自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力,。我相信，這樣的學(xué)習(xí)方法將會(huì)給我?guī)?lái)可觀的成長(zhǎng)和變化,。

總之，讀書(shū)改變?nèi)松?，讀書(shū)日記見(jiàn)證成長(zhǎng),。讀書(shū)日記的寫(xiě)作方法多姿多彩，收獲千姿百態(tài),，不管是在什么時(shí)候,、什么地方，都要堅(jiān)持寫(xiě)日記,，將自己的收獲留下來(lái),，不斷提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷追求提高,，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。

為要讀書(shū)的日記篇三

第一段：引言（開(kāi)篇段）

讀書(shū)是一種充實(shí)自己的方式，它不僅能讓我們得到知識(shí)和智慧,，還能讓我們接觸到各種不同的思想和觀點(diǎn),。近期，我開(kāi)始通過(guò)寫(xiě)日記的方式記錄自己的讀書(shū)心得體會(huì),，這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種思考的鍛煉,，也是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的深入理解和吸收。在這篇文章中,，我將分享一些通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)日記所獲得的心得和體會(huì),，希望能對(duì)其他讀者有所啟發(fā)。

第二段：提升思考能力（寫(xiě)作技巧）

寫(xiě)日記是一種表達(dá)思考的方式,，通過(guò)記錄下對(duì)書(shū)籍的理解和感受,，我逐漸提高了我的思考能力,。在讀書(shū)寫(xiě)日記的過(guò)程中，我不僅仔細(xì)閱讀書(shū)中的內(nèi)容,，還會(huì)思考作者的意圖和觀點(diǎn),。這樣一來(lái)，我能更全面地理解書(shū)中的主題和故事情節(jié),。同時(shí),，寫(xiě)日記也讓我能夠自我反思，在不同時(shí)間段回顧自己的想法和心情,，從而更深入地思考我對(duì)書(shū)籍的理解和評(píng)價(jià),。

第三段：拓寬視野（寫(xiě)作技巧）

讀書(shū)能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而寫(xiě)日記則能夠更好地記錄下這些觀點(diǎn)和思考,。通過(guò)對(duì)不同書(shū)籍的閱讀,，我能夠接觸到不同的文化和思想。而通過(guò)寫(xiě)日記的方式,，我能夠更加清晰地了解自己讀過(guò)的書(shū)籍,，使得我對(duì)不同觀點(diǎn)有更為深入的理解。這樣一來(lái),，我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也更加全面,，思維方式也得到了拓寬。

第四段：增強(qiáng)記憶力（寫(xiě)作技巧）

讀書(shū)需要關(guān)注細(xì)節(jié),，而寫(xiě)日記則是一種鍛煉記憶力的方式,。通過(guò)寫(xiě)下對(duì)書(shū)籍的摘抄和總結(jié)，我能夠更好地記憶和理解書(shū)中的內(nèi)容,。而經(jīng)過(guò)反復(fù)的讀寫(xiě),，在我大腦中留下了更深刻的記憶。這不僅提高了我的記憶力,，還讓我在日后需要用到書(shū)中知識(shí)的時(shí)候能夠更加快速地回憶起來(lái),。

第五段：總結(jié)（結(jié)尾段）

通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)日記，我不僅提高了自己的思考能力,、拓寬了自己的視野,，還增強(qiáng)了我的記憶力。讀書(shū)寫(xiě)日記不僅是一種樂(lè)趣,，更是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn),。通過(guò)寫(xiě)日記，我能對(duì)書(shū)籍中的內(nèi)容深入思考,，也能更好地記錄下自己的心情和想法,。我相信，讀書(shū)寫(xiě)日記的習(xí)慣將會(huì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更加重要的作用。

為要讀書(shū)的日記篇四

暑假看了《安妮日記》,，才知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象,。我們期待了一段時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)，以為這可能是我們現(xiàn)在“痛苦”的結(jié)束,。但事實(shí)上,，如果戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，那將是一個(gè)更加痛苦的深淵,。悲劇就是把生活中有價(jià)值的東西撕碎給人看,。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)。自從人類(lèi)社會(huì)有歷史記載以來(lái),，絕對(duì)的和平時(shí)期還不到200年,。人類(lèi)在爭(zhēng)取和反對(duì)征服的時(shí)候，往往忽略了人類(lèi)存在的本來(lái)意義,。

安妮,。1942年6月12日，猶太女孩安妮弗蘭克收到了一本日記作為生日禮物,。從此,，她開(kāi)始寫(xiě)日記。由于日益殘酷的反猶浪潮,，她家八口人和另外四個(gè)猶太人躲在她父親公司的密室里,，八個(gè)人躲在閣樓密室里長(zhǎng)達(dá)25個(gè)月。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月里,，只有13歲的猶太女孩安妮用自己的筆和成為作家的夢(mèng)想支撐著她在閣樓里記錄每一天，記錄自己的成長(zhǎng),。

對(duì)于13歲的安妮來(lái)說(shuō),，這本日記就像打開(kāi)了一扇門(mén)，通向成長(zhǎng),，通向無(wú)限的希望,。安妮說(shuō)：“沒(méi)有日記，就沒(méi)有我,?！比欢材輰⒉辉儆袡C(jī)會(huì)回憶這一切,，因?yàn)榕c此同時(shí),，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的前奏，隨著警報(bào)的響起,，噩夢(mèng)開(kāi)始了,。但是，面對(duì)死亡的陰影，她的內(nèi)心一直是平和而真誠(chéng)的,。安妮說(shuō)：“我經(jīng)常抑郁,，但從不絕望。我把這種躲藏的生活當(dāng)做一次有趣的冒險(xiǎn),，它只是有趣生活的美好開(kāi)始,。抬頭仰望天空，總覺(jué)得事情會(huì)越來(lái)越好,，殘酷會(huì)結(jié)束,，和平安寧會(huì)再來(lái)，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想,。也許有一天我可以實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者,，最終成為一名著名的作家。我依然堅(jiān)信,，人的內(nèi)心是善良美好的,。”所以讀《安妮日記》的時(shí)候,，在大戰(zhàn)的大背景下,，我們會(huì)得到更多溫暖的東西一直貫徹下去。有一種歡快溫暖的種子縈繞在每一個(gè)角落,，細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn),，是安妮帶給身邊每一個(gè)人的。她可以說(shuō)：“我必須承認(rèn),，坐在天窗下,，感覺(jué)陽(yáng)光照射在你的臉頰上，擁抱一個(gè)可愛(ài)的男孩,，還有什么比這更愜意的呢,？”

安妮經(jīng)歷了幸福、期待,、隱瞞,、壓抑、欲望,、憤慨,、掙扎、死亡的人生歷程,。安妮在日記中,，忠實(shí)地記錄了她這兩年隱秘而艱辛的生活狀態(tài)，她的孤獨(dú)與壓抑,，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼與憎恨,，對(duì)生活的追求與期待,，對(duì)未來(lái)的向往與憧憬，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與人性的深刻思考,。她渴望以年輕的激情,、勇氣和天生的善良擁抱自然和世界，但戰(zhàn)爭(zhēng)以苦難和死亡回報(bào)她,。

后來(lái),，安妮被抓到了集中營(yíng)，但是她依然是那樣的.樂(lè)觀,，那樣的充滿希望……

戰(zhàn)爭(zhēng)就是一種悲劇,，它會(huì)摧毀我們?cè)谏钪性缫咽煜ず土?xí)以為常的美好的東西?；蛟S,，在戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)是激動(dòng)人心的,，但興奮過(guò)后,，將是對(duì)和平的漫長(zhǎng)而痛苦的等待。

為要讀書(shū)的日記篇五

近幾年,，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展以及年輕人對(duì)于文字閱讀的不斷降低,，讀書(shū)的重要性已經(jīng)成為眾所周知的事情。因此,，廣大閱讀者開(kāi)始記錄自己的閱讀經(jīng)歷并寫(xiě)作讀書(shū)日記,。在這篇文章中，我將會(huì)分享我自己這段時(shí)間的讀書(shū)心得,，并總結(jié)一些對(duì)我自己很有啟發(fā)的內(nèi)容,。

第二段：閱讀的成果

在這段時(shí)間內(nèi)，我閱讀了一些經(jīng)典的文學(xué)作品,，其中對(duì)我影響最深的一本是《活著》,。通讀這本小說(shuō)之后，我內(nèi)心變得異常平靜,。書(shū)中許多場(chǎng)景令我都想要停下來(lái)好好思考。在此之前,，我的生活憑借快速城市節(jié)奏而流動(dòng),，許多思緒從來(lái)沒(méi)有被我真正停下來(lái)。但是,，那些被書(shū)本激活的思緒像是被點(diǎn)燃的蠟燭般,，在心中熊熊燃燒。

第三段：思考的過(guò)程

隨著書(shū)本的疊加,，思考的能力也在不斷提升,?？v觀所有閱讀的作品，我意識(shí)到作者們的思考方式,，以及他們?yōu)榱吮３州^為穩(wěn)定的思考,，需要的精力支持和心態(tài)。從他們處理問(wèn)題,、形成觀點(diǎn)的方式,，我已經(jīng)從他們的思想中獲取了很多我并不能在自己的想象力中創(chuàng)造的思想。

第四段：閱讀的樂(lè)趣

在一開(kāi)始,，我將閱讀當(dāng)作任務(wù),，有時(shí)甚至感覺(jué)枯燥乏味。但是,，隨著我繼續(xù)閱讀,，我意識(shí)到了閱讀的真正樂(lè)趣。我開(kāi)始進(jìn)入角色,，感受作品中的每一個(gè)汗水和思考,；我開(kāi)始洞察每一個(gè)細(xì)節(jié)，尋找隱含的故事,。這種將自己完全沉浸在閱讀體驗(yàn)中的感覺(jué)是無(wú)與倫比的,。

第五段：反思與總結(jié)

通過(guò)這些心得和體會(huì)，我感受到自己閱讀能力的不斷增強(qiáng),，個(gè)人價(jià)值以及自我提高都收獲了明顯提高,。通過(guò)記錄反思，我學(xué)會(huì)了自我反省和認(rèn)真思考,。最后,，我想提醒那些還沒(méi)有找到像我這樣熱愛(ài)書(shū)籍和閱讀的人，書(shū)籍在你閱讀過(guò)程中不僅會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)和啟示,。它會(huì)改變你的思維方式,，激發(fā)你的情感反應(yīng)，融合歷史和當(dāng)代文化,，并為人生帶來(lái)價(jià)值和意義,。因此，不要浪費(fèi)時(shí)間,，多讀書(shū),！

為要讀書(shū)的日記篇六

一說(shuō)到讀書(shū)，我的話就多了,。

在四年級(jí)的暑假,，史老師要求看原版的《西游記》。雖然我對(duì)《西游記》中的故事情節(jié)也知道不少,，但那都是白話文,。當(dāng)我抱著不求甚解的心情開(kāi)始閱讀時(shí),，沒(méi)想到我居然越看越明白。雖然有些字不認(rèn)識(shí),，有一些詩(shī)文覺(jué)得太煩了,，會(huì)跳過(guò)去閱讀，但是某一章講的是八十一難中的哪一難,，我還能清清楚楚地記著,。讀了一些章節(jié)后后，覺(jué)得雖然是古文,，但十分通俗易懂,，令人回味無(wú)窮。帶著對(duì)下文的無(wú)限興趣,，我飛速地閱讀,，一周多一點(diǎn)就看完了整本書(shū)，看完后還沉浸在一個(gè)個(gè)故事中不能自拔,。

因?yàn)榭础段饔斡洝芬鹆宋覍?duì)中國(guó)古典四大名著的興趣,，于是我翻開(kāi)了《三國(guó)演義》。關(guān)羽,、趙云武功蓋世,；孔明、公瑾神機(jī)妙算,，還有一個(gè)個(gè)人物的命運(yùn)遭遇,，都深深地吸引著我。在《三國(guó)演義》中,，那一個(gè)個(gè)人物角色,，各不相同的性格，羅貫中所描繪的那一連串的動(dòng)作畫(huà)面,，都使我心動(dòng)神移,。

我又翻開(kāi)了《楊家將》和《岳飛傳》，講的是北宋的楊家將帥和南宋的岳飛保衛(wèi)祖國(guó)的英雄故事,。我的心情隨著他們立了戰(zhàn)功而興奮,，被敵人包圍而緊張，因?yàn)樵里w的慘死而悲憤,。

之后我還閱讀了許多經(jīng)典作品,，如《上下五千年》《說(shuō)南宋》《曾國(guó)藩》等，這些書(shū)讓我如癡如醉,，廢寢忘食。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多,，書(shū)籍就使我和世界越接近,，生活對(duì)我也變得更加光明和有意義,。”

讀書(shū)是最快樂(lè)的事,。

為要讀書(shū)的日記篇七

最真實(shí)的反映源自于心靈的內(nèi)容,。

—鎢泰爾

打開(kāi)這本厚厚的《琦君散文集》，一種熟悉的味道立刻在房間里彌漫開(kāi)來(lái),。這是一種特殊的味道,，是年代稍久、較少人翻閱的那種厚而不笨的書(shū)才有的味道,，古典而神秘,，即便是不讀，聞著這淡淡的油墨香也會(huì)滿足,。而這種味道,，往往要伴著書(shū)中散文的內(nèi)容一起散發(fā)。于是,，一絲絲哀愁就牽著這淡淡的書(shū)香,，讓我感到隱隱的心酸。

我向來(lái)不喜歡那些假模假式的言情小說(shuō),，盡管“感人”,，卻是矯情。只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動(dòng)我的神經(jīng),。真正的好文章是不需要通過(guò)表面文字來(lái)敘述的,，它像一杯香茗，愈久,，香味愈濃郁,，沁人心脾。

沉浸在書(shū)香中,，是我最大的快樂(lè),。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去找老爸老媽交涉，他們一口一個(gè)“你看書(shū)看得瘋掉了”,、“看那么多又沒(méi)什么大用”,，我死乞白賴，終于保釋了一個(gè)“戰(zhàn)俘”—《好兵帥克》,。正欲轉(zhuǎn)身溜走,，一聲晴天霹靂：“不許看！”

我驕傲地昂起頭,，豪邁地將手中一物朝爸媽眼前一亮,。“彭文新同學(xué)獲得福建省第十屆中學(xué)生作文比賽低年級(jí)組一等獎(jiǎng),，特發(fā)此證,，以資鼓勵(lì),。”看著老爸老媽的目光都聚焦到這張獎(jiǎng)狀上時(shí),，我真是春風(fēng)得意,。只見(jiàn)老爸老媽神秘兮兮地耳語(yǔ)了一會(huì)兒后，轉(zhuǎn)身抱出一大堆書(shū),，“拿去吧,！”

耶！我的喉嚨里蹦出這么一聲以后,，立刻投身到書(shū)中去了,。來(lái)不及高興了，畢竟,，看書(shū)更要緊,。

培根說(shuō)過(guò)，人有三種學(xué)習(xí)方法,，一類(lèi)是螞蟻式的,，光搜集別人的，沒(méi)有自己的東西,，缺乏主見(jiàn);二是蜘蛛式的,，對(duì)外界不聞不問(wèn)，光傾吐腹中之物,，終有一天會(huì)枯竭;最后一種是蜜蜂式的,，它既采集了別人的精華，又結(jié)合了自己的東西,，才能釀造出甜美的蜜,。而采集別人精華的最好途徑，就是看書(shū),。閱讀—品味—思考是我看書(shū)的心路歷程,，就像高爾基說(shuō)的：“讀書(shū)，是人生的一大幸事,?！?/p>

為要讀書(shū)的日記篇八

故事內(nèi)容：笑貓眼睛要當(dāng)爸爸了！春節(jié)快到了,，空氣中滿是梅花的清香,。笑貓和虎皮貓?zhí)鹈鄣钠诖殞毜牡絹?lái)……虎皮貓為我生下的四個(gè)孩子，個(gè)個(gè)的模樣都挺可愛(ài),。而春天的一股寒流把小可憐給帶走了,。

好詞：

好句：

一縷幽香如輕煙繚繞。

輕紗般的云霧在我身畔。

感想：

現(xiàn)在我們?nèi)喽枷矚g讀楊紅櫻的書(shū),。楊紅櫻把馬小跳,、笑貓、杜真子……都寫(xiě)活了,。個(gè)個(gè)都寫(xiě)得很有趣。

為要讀書(shū)的日記篇九

作為一個(gè)讀書(shū)狂熱者,，我一直堅(jiān)信讀書(shū)是生活的靈魂,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑,，更是一種生活態(tài)度和一種心靈的修煉,。在讀書(shū)的過(guò)程中，我還特別喜歡寫(xiě)日記,，通過(guò)記錄自己的思考和感悟,，讓讀書(shū)的收獲變得更加深刻。下面,，我將分享我在讀書(shū)與生活日記中的體會(huì)心得,。

首先，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受的過(guò)程,。在閱讀的時(shí)候,，我可以與作者展開(kāi)一次精神的對(duì)話。無(wú)論是文學(xué)作品還是歷史人物的傳記,，每一次讀書(shū)都讓我沉浸其中,，仿佛身臨其境。我可以盡情地感受文字的魅力,，沉浸在故事的情節(jié)中,，與主人公一起經(jīng)歷各種喜怒哀樂(lè)。更重要的是,，讀書(shū)讓我領(lǐng)略到不同的思維方式和文化背景,，開(kāi)闊了我的眼界。這種享受,，讓我從讀書(shū)中獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣,。

其次，讀書(shū)也是一種修煉的過(guò)程,。我們的心靈需要精神的滋養(yǎng),，而讀書(shū)可以提供我們所需要的食糧。讀書(shū)可以幫助我培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣和品味,，提高我的文化素養(yǎng),。通過(guò)與經(jīng)典名著的對(duì)話，我學(xué)會(huì)了思辨和分析的能力，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力,。讀書(shū)還可以幫助我不斷完善自己的人生觀和價(jià)值觀,，讓我更加明確自己的目標(biāo)和方向。讀書(shū)就像是給心靈做一次洗禮,，讓我變得更加富有內(nèi)涵和智慧,。

再次，寫(xiě)日記是我讀書(shū)過(guò)程中的支持者和見(jiàn)證者,。每當(dāng)讀完一本好書(shū),，我就會(huì)坐下來(lái)寫(xiě)下自己的感想和體會(huì)。通過(guò)寫(xiě)作,，我可以將那些深刻的思考和感悟化為文字,，讓它們變得更加具體和形象。寫(xiě)日記過(guò)程中,，我常?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，思考自己未來(lái)的發(fā)展方向,。寫(xiě)日記不僅是對(duì)過(guò)去的反思，更是對(duì)未來(lái)的展望,。它是我心靈的寄托,，可以幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。

此外,，讀書(shū)與生活日記也有助于我提高自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)讀書(shū),，我可以借鑒作者的語(yǔ)言技巧和寫(xiě)作風(fēng)格,，提高自己的表達(dá)能力。通過(guò)寫(xiě)日記,，我可以不斷練習(xí)和磨礪自己的文字功底,，提升自己的寫(xiě)作水平。讀書(shū)和寫(xiě)作相互促進(jìn),，相輔相成,，讓我在思想和語(yǔ)言上都得到了提升。

總結(jié)就是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的讀書(shū)與生活日記的實(shí)踐,，我深深體會(huì)到讀書(shū)和寫(xiě)日記對(duì)自己的影響之大,。讀書(shū)讓我拓寬了視野，豐富了人生,，讓我在學(xué)習(xí)中獲得了無(wú)窮樂(lè)趣,；寫(xiě)日記讓我加深了對(duì)所讀書(shū)籍的體驗(yàn)和理解，同時(shí)提升了寫(xiě)作能力。讀書(shū)與寫(xiě)日記的結(jié)合,，讓我在閱讀的過(guò)程中成長(zhǎng),，同時(shí)也讓我意識(shí)到生活的真諦。通過(guò)讀書(shū)與寫(xiě)日記,，我不斷錘煉自己的品格,，塑造自己的價(jià)值觀，讓自己變得更加睿智和成熟,。我希望通過(guò)不斷地讀書(shū)和寫(xiě)日記,，繼續(xù)探索和成長(zhǎng)，讓自己成為一個(gè)更好的人,。

為要讀書(shū)的日記篇十

《搗蛋鬼日記》不像《意林》一樣講述了一個(gè)又一個(gè)的勵(lì)志故事，也不像《感恩父母》一樣寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事,，相反,，它講的是一個(gè)又一個(gè)惡作劇。

書(shū)中的主角加尼諾是一個(gè)公認(rèn)的搗蛋鬼,，但他并不想這樣,，一心想做好事，可卻往往弄巧成拙,，在這大半年的時(shí)間里,，可憐的加尼諾把多少好事變成壞事了啊：

這不是加尼諾的錯(cuò),，這是應(yīng)為他有一個(gè)暴君一樣的父親,，一個(gè)過(guò)于溺愛(ài)他的母親，和言行不一的姐姐和姐夫,，這些壞事其實(shí)都是他們的錯(cuò),，之后，可憐的加尼諾被他暴君一樣的父親送去了寄宿學(xué)?！?yàn)樗母赣H認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)藥可救了,，而加尼諾在寄宿學(xué)校認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴，他們一起揭開(kāi)了這個(gè)學(xué)校的許多秘密,，向?qū)W校用洗碗水做肉湯,，而校長(zhǎng)卻喝另一種肉湯……最后，加尼諾和他們的伙伴揭開(kāi)了學(xué)校這么多秘密,，被開(kāi)除了,，回家以后，加尼諾相幫姐夫當(dāng)上議員,，卻毀了姐夫的政治生活,。

加尼諾的故事還在繼續(xù)，而加尼諾犯的錯(cuò)誤其實(shí)都是大人的錯(cuò)，讓我們好好品味這本書(shū),。

為要讀書(shū)的日記篇十一

近年來(lái),，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，讀書(shū)成為越來(lái)越多人生活的一部分,。而在讀書(shū)的過(guò)程中,，寫(xiě)日記則成為許多人記錄思考和體驗(yàn)的方式。讀書(shū)與生活日記,，作為兩個(gè)相互交織的主題,，共同構(gòu)成了我們的人生，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，都有著非凡的意義,。在我個(gè)人的閱讀和日記寫(xiě)作經(jīng)歷中，我有許多體會(huì)和心得,。

首先,，讀書(shū)是我人生中不可或缺的一部分。我喜歡讀各種類(lèi)型的書(shū)籍,，這不僅能為我?guī)?lái)知識(shí)的積累,，還能拓寬我的視野。讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是一種與作者靈魂的對(duì)話,。在讀書(shū)過(guò)程中，我與作者的思想交流,，能夠深入地理解作者的觀點(diǎn)和思考方式,。通過(guò)讀書(shū)，我感受到了文字的魅力和追尋知識(shí)的快樂(lè),。讀書(shū)不僅讓我積累了許多的知識(shí),，也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力和批判思維能力。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的過(guò)程是艱辛且需要耐心的,，但通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我能夠看到進(jìn)步的成果,，這也激勵(lì)著我一直不斷地讀書(shū)下去,。

其次，寫(xiě)日記成為了我記錄生活的一種方式,。日記是我個(gè)人生活的見(jiàn)證和記錄,，它記錄下了我內(nèi)心的起伏和感受。通過(guò)寫(xiě)日記,，我能夠?qū)ψ约旱纳钸M(jìn)行反思和總結(jié),。每次寫(xiě)日記,，我都會(huì)認(rèn)真回顧當(dāng)天所經(jīng)歷的事情，思考自己的心情和感受,，并且從中找到更好的改進(jìn)方式,。寫(xiě)日記的過(guò)程不僅讓我更加了解了自己，也讓我明白了生活中的不易和珍貴,。通過(guò)寫(xiě)日記,，我可以隨時(shí)回顧過(guò)去，回味美好的記憶,，也可以從中找到更好的奮斗目標(biāo)和人生方向,。寫(xiě)日記讓我更加珍惜每一天，對(duì)生活充滿了感激和熱情,。

此外,，在讀書(shū)和寫(xiě)日記的過(guò)程中，我也體會(huì)到了二者的互相促進(jìn)和影響,。讀書(shū)不僅為寫(xiě)日記提供了素材和靈感,，還可以拓寬我的思維和視野，進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平,。而寫(xiě)日記則讓我更加深入地理解讀書(shū)的內(nèi)涵和意義，將書(shū)中的知識(shí)與生活緊密聯(lián)系在一起,，形成互為推動(dòng)的局面,。在讀書(shū)和寫(xiě)日記的交流中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多思考和反思的問(wèn)題,，并通過(guò)寫(xiě)作的充分表達(dá)將它們分享給他人,。通過(guò)讀書(shū)和寫(xiě)日記的相互補(bǔ)充和指導(dǎo)，我能夠更全面地了解自己的內(nèi)心需求,，并不斷提高自己的綜合素養(yǎng),。

最后，讀書(shū)和寫(xiě)日記對(duì)我的人生有著深刻的影響,。這些年來(lái),，我通過(guò)讀書(shū)和寫(xiě)日記，不斷豐富自己的知識(shí)和思考,，從中悟出了生活的真諦和價(jià)值,。讀書(shū)和寫(xiě)日記讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人生就是用時(shí)間和經(jīng)歷寫(xiě)成的書(shū)，我們每個(gè)人都是這本書(shū)中的主角,。通過(guò)不斷積累書(shū)中的智慧和感悟,，我不斷激勵(lì)自己勇往直前，書(shū)寫(xiě)著自己精彩的人生篇章,。

綜上所述,，讀書(shū)與生活日記是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。它們不僅能夠帶給我們知識(shí)的積累，還能拓寬我們的視野,，提高我們的思考能力,。讀書(shū)和寫(xiě)日記相互促進(jìn)，讓我們更加全面地理解自己和生活的真諦,。通過(guò)不斷讀書(shū)和寫(xiě)日記,，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心需求，不斷完善自己,，并書(shū)寫(xiě)出一本精彩的人生篇章,。讀書(shū)和寫(xiě)日記，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和感悟,，也深深地影響了我的人生軌跡,。我堅(jiān)信，讀書(shū)和寫(xiě)日記將繼續(xù)伴隨著我的人生,，與我一同前行,。

為要讀書(shū)的日記篇十二

日記，每個(gè)人都寫(xiě)過(guò),，而我今天讀的這本書(shū)也與日記有關(guān),，它就是年輕作家十五歲的猶太少女安妮〃弗朗克的作品——《安妮日記》。讀完這篇文章,，我深受感動(dòng),。

這本書(shū)像我們展示了一個(gè)個(gè)二戰(zhàn)期間的真實(shí)故事。在第二次世界大戰(zhàn)期間,，當(dāng)希特勒上臺(tái)后,，便開(kāi)始大肆屠殺猶太人，一條條針對(duì)猶太人專制法律出臺(tái)后,，弗朗克一家在朋友的幫助下,，躲進(jìn)了安妮父親大樓里一處隱蔽的地方，也就是日記中的稱為“密室”或“后屋”的地方,。跟隨他們逃亡的還有范〃丹夫婦和他們的兒子彼得,，以及一位牙醫(yī)杜瑟爾。

這八個(gè)人在狹小的,、完全封閉的后屋中,，膽戰(zhàn)心驚地生活了兩年。每天都得輕手輕腳,、小心翼翼,，不能弄出一點(diǎn)聲音來(lái)，生怕被在樓下和倉(cāng)庫(kù)工作的工作人員聽(tīng)見(jiàn),。窗戶要釘上板子 ,，拉上窗簾,，遮住一切光線，只有在夜里才敢偶爾開(kāi)一下窗戶,，呼吸呼吸新鮮空氣,。安妮躲進(jìn)后屋時(shí)才剛滿十三歲，到一九四四年八月由于被別人揭發(fā)而被蓋世太保帶走時(shí),，也不過(guò)剛過(guò)十五歲,。

本來(lái)是一個(gè)花季少女，正應(yīng)該享受陽(yáng)光,、快樂(lè),、友情和生活，可是卻不得不躲在一個(gè)與世隔絕的小屋里,，忍受無(wú)聊,、恐懼、饑餓,、病痛,，我們可以想象，這對(duì)于一個(gè)快活,、開(kāi)朗,，又愛(ài)思考、率直的女孩來(lái)說(shuō)是多么巨大的痛苦和折磨??！恰好這時(shí)她得到了一個(gè)生日禮物——一本日記本。從此她把日記本當(dāng)成了自己的知心女友,，給它起了個(gè)名字叫基蒂，并以給基蒂寫(xiě)信的方式,，傾訴心中的一切感受,。

正是這本日記本幫助安妮度過(guò)了最艱難的一段時(shí)光。這日記中記載的戰(zhàn)爭(zhēng)給猶太人帶來(lái)的恐懼和悲慘遭遇也正是法西斯罪行的鐵證,。 書(shū)中的主人公安妮,，和她的父母在后屋躲藏的時(shí)間里，安妮并沒(méi)有因?yàn)樽约荷硖幠婢扯员┳詶?，相反的,，她性格開(kāi)朗、樂(lè)觀,，勤奮學(xué)習(xí),、懷抱理想，能用真,、善,、美的標(biāo)準(zhǔn)衡量自我,，不斷地對(duì)自己提出更高的要求，而這其中的許多思考,，往往連成年人也未必能夠做到,，因此她的一顰、一怒,、一喜,、一悲無(wú)不引起我們的共鳴。

在如今的和平年代,，我們是很難想象在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的場(chǎng)景,，也很難想象戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的傷亡，更別說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們?cè)馐艿牟恍伊?。而我們只能通過(guò)電視劇,、電影、書(shū)籍等物品,，幫助我們了解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,。作為身處戰(zhàn)爭(zhēng)中的安妮，她處在第二次世界大戰(zhàn)期間,，在親離子散戰(zhàn)亂中,，但是她能勇敢面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，用自己早已成熟的大腦做出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這個(gè)重大問(wèn)題的思考,，而這一點(diǎn),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分可貴的，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),，應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活,。

在《安妮日記》中我看到了許多安妮身上的優(yōu)點(diǎn)，她有自己獨(dú)特的思考邏輯,，能用真,、善、美的標(biāo)準(zhǔn)衡量自我,。我希望自己能從安妮身上學(xué)到更多的優(yōu)點(diǎn),，并把它們用到平時(shí)的點(diǎn)滴生活中。

為要讀書(shū)的日記篇十三

《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,，幫著做田里的農(nóng)活,。

令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想,、喋喋不休的紅發(fā)孩,，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀,，想像力極為豐富,。

她聰明而勤奮,，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉,，她又放下了學(xué)業(yè),，令人十分感動(dòng)。

安妮生性樂(lè)觀,，盡管總是喋喋不休,，還愛(ài)幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里,；臭罵林德太太,；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛(ài)了,。安妮長(zhǎng)得并不漂亮,，紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,，但是安妮有著一顆純潔善良的心,，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生,。她在一歲的時(shí)候就失去了父母,，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美,，但是安妮生性樂(lè)觀,、愛(ài)幻想。

我就應(yīng)學(xué)習(xí)安妮的善良,，她對(duì)喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂(lè)觀,、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀,！

為要讀書(shū)的日記篇十四

我特別喜歡看書(shū),在小時(shí)候,，發(fā)生過(guò)很多跟讀書(shū)有關(guān)的趣事。

四歲的時(shí)候,，那時(shí)我不太識(shí)字，也不懂得收是什么,，看書(shū)也是不懂裝懂,。一次，我拿起一本厚厚的〈三國(guó)演義〉,，不懂裝懂地開(kāi)始看,。稀里糊涂地亂翻了一陣后，爸爸媽媽下班回家了,，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),，看著近一看,，突然笑了起來(lái)：原來(lái)是我把書(shū)拿倒了!

還有一次，也是發(fā)生在四歲,。那時(shí)是星期六,，我坐在椅子上看書(shū)。突然,，我想上廁所,，可是又覺(jué)得手上的書(shū)很有趣，就把書(shū)帶進(jìn)了廁所,。上廁所時(shí),，拿著書(shū)的那只手突然一松，書(shū)就掉進(jìn)了廁所,。我趕快叫來(lái)爸爸,，爸爸好不容易才把書(shū)撈了上來(lái)。

還有一次,，是六歲時(shí)的事,。那時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),，一只蚊子突然多我面前飛過(guò),，我被聽(tīng)壞了，把手中的書(shū)丟進(jìn)了身邊的魚(yú)缸里,。我趕忙將書(shū)撈起,，發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)濕透了，而且皺得不成形,，還很臭,。我用了各種方法來(lái)挽救這本書(shū)，職往書(shū)上噴香水,，用烘干機(jī)吹書(shū)等,。但這本書(shū)還是“報(bào)廢”了。而且媽媽還訓(xùn)了我一頓,，因?yàn)槲矣昧怂嗟南阆闼?

還有一次,，是在六歲時(shí)。那時(shí),，我正邊看書(shū)邊吃飯,。書(shū)里精彩的故事情節(jié)把我吸引住了，使我忘了吃飯,。爸爸便提醒我道：“該吃飯了!”我便舉起勺子,，機(jī)械地從碗中久飯吃，眼睛仍盯著書(shū)。直到飯碗空了我都不知道,。爸爸見(jiàn)了,，便拍了我一下,。我被拍醒了,，便四處張望,，還問(wèn)爸爸：“還沒(méi)吃午飯嗎?”

為要讀書(shū)的日記篇十五

在讀完《外星人日記》這本書(shū)后,，我的感觸很深,。這本書(shū)不僅僅是一部科幻小說(shuō),，更是一種對(duì)于人類(lèi)文明和存在的思考,。以下是我的讀書(shū)心得和體會(huì),。

第一段：對(duì)于人類(lèi)文明的反思

通過(guò)閱讀《外星人日記》,，我們可以看到作者對(duì)于人類(lèi)文明的反思,。在書(shū)中，外星人的來(lái)訪可以被看做是人類(lèi)文明的一種考驗(yàn),。在這場(chǎng)考驗(yàn)中,，人類(lèi)面臨著來(lái)自外部的威脅，也面對(duì)著內(nèi)部的分裂和矛盾,。而在這個(gè)過(guò)程中,，人類(lèi)逐漸意識(shí)到自己的弱小和無(wú)知，也逐漸意識(shí)到自己需要改變,。這一反思,，對(duì)于我們今天的社會(huì)也有著啟示意義。我們需要認(rèn)真思考我們的文明,，思考我們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則是否合理,，是否需要轉(zhuǎn)變。

第二段：對(duì)于人性的思考

《外星人日記》中,，人性也是一個(gè)重要的主題,。在外星人和地球人的交互中，外星人展示了一種超越人類(lèi)的理智和品德,。而在這個(gè)過(guò)程中,，人類(lèi)也在逐漸認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和瑕疵。人性本身是復(fù)雜的,，既包括著善良和理智,，也包括著自私和狂熱。在面對(duì)外星人來(lái)訪的挑戰(zhàn)中,，人類(lèi)逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的矛盾和局限性,。因此，這本書(shū)也是一種對(duì)于人性的思考和探討,。

第三段：對(duì)于科技的思考

科技是人類(lèi)進(jìn)步的引擎,，同時(shí)也是人類(lèi)文明發(fā)展的標(biāo)志。在《外星人日記》中,，外星人所具有的高超技術(shù)可以被看做是一種極端的科技進(jìn)步,。但是，隨著科技帶來(lái)的是對(duì)于環(huán)境和社會(huì)的破壞,。因此,，在科技發(fā)展的道路上，我們需要更加謹(jǐn)慎和審慎,。只有這樣,，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)科技與人類(lèi)的和諧共生。

第四段：對(duì)于人類(lèi)未來(lái)的思考

在《外星人日記》的結(jié)尾,，外星人給出了一個(gè)疑問(wèn),，那就是人類(lèi)的未來(lái)。這個(gè)未來(lái)是什么樣子,，我們又該如何去實(shí)現(xiàn)它,？在這個(gè)問(wèn)題面前，人類(lèi)需要做的不僅僅是反思,，更是行動(dòng),。我們需要更加關(guān)注環(huán)境、關(guān)注人類(lèi)的共同發(fā)展,，我們需要摒棄那些阻礙人類(lèi)進(jìn)步的負(fù)面因素,。因此，這本書(shū)也給我們帶來(lái)了對(duì)于未來(lái)的啟示和思考,。

第五段：對(duì)于閱讀的啟示

讀書(shū)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和思考是非常重要的,。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以了解到外星人的生活和文化,，也可以了解到人類(lèi)文明的缺點(diǎn)和瑕疵,。這樣的體驗(yàn)可以幫助我們拓寬我們的眼界，增加我們的見(jiàn)識(shí),，同時(shí)也幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,。因此，閱讀《外星人日記》的過(guò)程對(duì)于我們的啟示也是很大的,。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)方式,，更是一種探索和發(fā)現(xiàn)的旅程。

在總結(jié)上述的五個(gè)方面后,，我相信,，這本書(shū)會(huì)給大家?guī)?lái)巨大的啟發(fā)和啟示。在我們的人生道路上,，閱讀是一個(gè)非常重要的部分,。只有通過(guò)閱讀，我們才能夠更加深入地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，了解我們周?chē)囊磺惺挛?。愿我們都能更加認(rèn)真地閱讀,，更加認(rèn)真地思考，為我們的人類(lèi)文明和人類(lèi)未來(lái)做出貢獻(xiàn),。

為要讀書(shū)的日記篇十六

伊麗莎白聰敏機(jī)智,，有膽識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn),，有很強(qiáng)的自尊心,，并善于思考問(wèn)題。

正是由于這種品質(zhì),，才使她在情感問(wèn)題上有獨(dú)立的主見(jiàn),，并促使她與達(dá)西組成美滿的家庭。

書(shū)如其名,，傲慢與偏見(jiàn),，在書(shū)中是男女主角愛(ài)情上的障礙，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也是人們相互之間交流的障礙,，更是在正確對(duì)待自己,，對(duì)待事物上的絆腳石。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽约簡(jiǎn)畏矫娴南敕ǘ亲约号c他人隔開(kāi),，所以我們要克服“傲慢與偏見(jiàn)”，主動(dòng)了解他人,。

每一個(gè)人其實(shí)都很容易被自己的主觀印象所驅(qū)使,，因而容易對(duì)別的人下不正確的注解，進(jìn)而造成了彼此之間的誤會(huì),。

一個(gè)人所給予的第一印象固然可以影響到很多事,，但并非一定不會(huì)改變，要有更加深入的了解,，才能有更客觀一點(diǎn)的論點(diǎn),，就好像故事中女主角對(duì)達(dá)西的看法，就是因?yàn)榱私獠庞兴淖儭?/p>

此書(shū)反應(yīng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)確是如此一針見(jiàn)血,，她講的是婚姻,，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。