人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇一

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

某月某日,，貴校初二學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等,，以為失主會回來拿回丟失的錢,，可他沒等了很久,，失主都沒來。

因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢,，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,，卻沒留下姓名,。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中,，他是我們單位的一位職工,，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了,。

后來我們經(jīng)過多方打聽,，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里,，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢,。

故此,，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰,。

同時(shí),，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的,，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡,！

順祝

工作順利

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信

表揚(yáng)導(dǎo)游的表揚(yáng)信范文錦集九篇

關(guān)于表揚(yáng)導(dǎo)游的表揚(yáng)信范文錦集五篇

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信錦集十篇

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇二

尊敬的校長：您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的`心情連夜給您寫了這封信,，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師,！

20xx年xx月22日,，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血,，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時(shí),，她沒有一絲耽擱,，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會,，劉老師不怕?lián)?zé)任、對學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們！

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé),、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動。

教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！

我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動,，與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),，她真不愧為人民教師的光榮稱號,！

為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長,，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧、愛護(hù),，是我們?nèi)业男疫\(yùn),，作為家長感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,，同時(shí),，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝,！

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇三

尊敬的校長：您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長,。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師！

20xx年xx月22日,，上午早自習(xí)期間,，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血,，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時(shí),，她沒有一絲耽擱,，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會,，劉老師不怕?lián)?zé)任、對學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們,！

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長,，見到如此負(fù)責(zé),、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動,。

教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽(yù),！

我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動,，與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的,，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號,！

為此,，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長,，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧、愛護(hù),，是我們?nèi)业男疫\(yùn),，作為家長感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,，同時(shí),，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的.感謝,！

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇四

親愛的xx：

你好,，開學(xué)一個(gè)月了,。我想向你匯報(bào)一下xx同學(xué)這個(gè)月的表現(xiàn)：

首先，令人欣慰的是,，xx在這學(xué)期的第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。馮碩以總分505分贏得了17年級。

其次,，在習(xí)慣方面,，xx改變了三輸四的習(xí)慣，每天準(zhǔn)時(shí)到校,，積極完成作業(yè),。這學(xué)期從沒發(fā)生過他沒做作業(yè)或者忘了帶去學(xué)校的事情。這說明xx已經(jīng)把學(xué)習(xí)放在心上,，非常積極,，成績很高。

第三,，很多老師回應(yīng)說的學(xué)生改了很多名,，尤其是教歷史的曹。我多次表揚(yáng)馮同學(xué)對各級作業(yè)的背書和完成,。

我們的老師看到了xx同學(xué)的希望,，并要求家長繼續(xù)支持xx的.學(xué)習(xí)和我們的工作。雖然他的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該提高,，但我們可以相信,，馮碩的學(xué)生積累了成績，積極向上,，一定能趕上數(shù)學(xué),。讓我們期待xx的成功。

xxx

20xx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇五

薛xx同學(xué)：

9月28日(周日)中午,，高一(2)班薛xx同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書,，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元,，且寫著密碼,。薛xx同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事,，班主任建議通過廣播尋找失主,。

正在此時(shí)，校廣播播出通知,，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折,，急切尋找。薛xx同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事,。

經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,，并當(dāng)面把存款折交還失主。

薛xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，在金錢面前不動心,，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的'本色,，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí),。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇六

學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)：

我們是三墩鎮(zhèn)xx社區(qū)，我們衷心感謝貴校學(xué)生在“創(chuàng)建和諧社區(qū),，美好家園”活動中所作出的`努力,。20xx年2月28日元宵節(jié)下午，貴校學(xué)生即我們xx社區(qū)“文明小衛(wèi)士”在活動現(xiàn)場積極宣傳倡議保護(hù)環(huán)境,，低碳生活等,并為熱心居民送去代表團(tuán)圓幸福的小湯圓,。我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰,。參加此次志愿者活動的有：周子易,、牛翔、童雨欣,、陸彥君,、傅一帆、徐鉦鈞,、錢聞卓,、江毅捷、張睿,、屠若渝、高乙,、鄭含青,、雷遠(yuǎn)、郭樂怡,、程婕,、錢昊、楊駿州,、謝天哲,、蔣依林、馮冀云,、胡鼎臣,、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍,。

此致

敬禮!

xx社區(qū)

20xx年3月1日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇七

尊敬的家長：

您好,，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮x同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報(bào)：

首先,，可喜這是馮x同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮x同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,，在很為習(xí)慣方面,，馮x同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校,，積極完成作業(yè),，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明,，馮x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,，很主動、積級性很高,。

第三,，很多老師反應(yīng)馮x同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師,，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級背書,、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮x同學(xué)的希望,，請家長繼續(xù)支持馮x同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的`工作,，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮x同學(xué),，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的,。讓我們共同期待馮x同學(xué)成功的這一天吧。

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇八

君信好,！

你的孩子小王,，四年級上半學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情較高，與之前的'二三年級相比進(jìn)步很大,。

特別是在學(xué)習(xí)“角度的測量”單元時(shí),，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。上課準(zhǔn)備充分,，上課老師要求畫三角形,、量三角形、打三角形時(shí)不會找三角尺,、量角器,；老師要求開始畫圖和拼寫后他動作很快,，很好的完成了這些畫圖和拼寫操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識,，認(rèn)真觀察老師的示范動作,；他上課不忘聽其他同學(xué)的發(fā)言，也能主動舉手回答問題,，回答清晰,，重點(diǎn)突出。

總之,，前半學(xué)期小王學(xué)習(xí)很努力,，進(jìn)步很大。作為一名數(shù)學(xué)老師,，我覺得很開心,。我想給你寫封表揚(yáng)信，以示鼓勵(lì),！

希望在以后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持前半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解題，每天復(fù)習(xí)所學(xué),，第二天預(yù)習(xí)要學(xué)的新知識,，(也就是每天認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)步很大),。

xxx

xx年x月x日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇九

各位老師們,、同學(xué)們：

我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,，好人好事層出不窮,，不少學(xué)生主動利用課余時(shí)間參與校園勞動，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī),。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好，我為貴校能夠培養(yǎng)出品德優(yōu)良的孩子而向你們致敬,。在一個(gè)星期前,，我在路上意外丟失了自己的錢包。等到回到家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這件事情,，當(dāng)時(shí)極其著急在路上找了許久都沒有找到,。沒有想到的是，在第二天的時(shí)候貴校的劉同學(xué)撿到了我的錢包，并且交給了物業(yè),。物業(yè)根據(jù)錢包里的票據(jù)聯(lián)系到了我,，當(dāng)時(shí)劉同學(xué)并沒有留下姓名，還是他的家長找我來確認(rèn)讓我收到了錢包,。那個(gè)時(shí)候我才知道原來她是貴校的學(xué)生,。我對他有很大的.感激之情，他的這種拾金不昧的精神我覺得應(yīng)該要讓所有人學(xué)習(xí),。所以希望貴校能夠在公開場合給予表揚(yáng)以示鼓勵(lì),，讓更多的孩子發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良的美好品德。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十一

××高級中學(xué)：

昨天我食品公司第二門市部從外地運(yùn)回一批糕點(diǎn),、糖果等商品,，因卡車有急事暫時(shí)先將貨投卸在馬路邊。下午3點(diǎn)左右,，我們正往門市部倉庫里運(yùn)時(shí),，忽然雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)灑落下來,。大家正急得不知所措時(shí),，放學(xué)回家的一群學(xué)生，立即投入了搶運(yùn)貨物的戰(zhàn)斗,。抬的抬,，扛的扛，搬的搬,，使我們幾千元的商品免遭損壞,。我們?nèi)f分感激，拿出糖果表示點(diǎn)謝意,，可他們堅(jiān)決不肯接受,，并且連姓名也不愿留下。

直到今天早晨,，我們才了解到他們是貴校高一（3）班的王xx,、陳xx等20名同學(xué)。他們愛國家,，愛集體,，做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我們深受感動，我們深為祖國有這樣的好接班人感到欣慰,。

請貴校對他們的精神廣為宣傳,，對他們的行為大力表揚(yáng)！

xxx

xx年x月x日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信匯總八篇

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信三篇

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表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十二

尊敬的同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的.度量》這一單元時(shí),，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你們家長，以示鼓勵(lì)!

此致

敬禮,！

xx

xx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十三

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日,，我校七年三班李xx同學(xué)拾到錢包,，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主,，李xx同學(xué)直接把錢包交給了政治處,，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找,，最終將現(xiàn)金歸還失主,，失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動,。

一直以來,，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹立正確價(jià)值觀,，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù),。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動,，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事,、做文明人，在學(xué)生中間,，涌現(xiàn)出許許多多的“李xx”，這是學(xué)校多年來教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,，為全校師生樹立了良好的榜樣,。

　xxx

20xx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信三篇

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給學(xué)生表揚(yáng)信

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十四

xx師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

你們學(xué)校的兩位實(shí)習(xí)生田亞云和林浩然，從今年9月份來我們學(xué)校以來,，表現(xiàn)很好,，他們的'班級取得了優(yōu)異的成績。我寫了一封信來表揚(yáng)他們,。兩個(gè)實(shí)習(xí)生到的第一天就正常進(jìn)入課堂教學(xué),，很快就學(xué)會并掌握了中學(xué)課堂應(yīng)該注意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校老師認(rèn)真教學(xué),，學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)的突出成績,。

實(shí)習(xí)期間，兩位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，工作積極主動,、兢兢業(yè)業(yè)，虛心向其他老師請教和學(xué)習(xí),，積極參加各種學(xué)?；顒雍凸ぷ鳌?/p>

以后希望貴校能多派一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生來我們學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué),。

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月x日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十五

尊敬的xx同學(xué)家長：

見信好！

您的孩子,，xxx,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，xx的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識,，仔細(xì)觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，xx能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,！

表揚(yáng)人：

20xx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十六

**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

某月某日,，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等,，以為失主會回來拿回丟失的錢,，可他沒等了很久，失主都沒來,。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里,，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力,，我們把失去的錢交還到了失主手中,，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了,，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了,。后來我們經(jīng)過多方打聽,，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里,，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴,，要知道600元對他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢,。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰,。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn),，與貴校的教育和熏陶是分不開的,，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲,，是整個(gè)教育界奇跡!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十七

您們好,！

精神

商量決定,，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。

在此,，我公司在對貴校表示誠摯的感謝,，同時(shí)，也向貴校表示熱烈祝賀,！貴校培育出來的學(xué)生一定能在當(dāng)今激烈的競爭市場上占領(lǐng)一席之地,，成為社會之有用人才！

此致

敬禮,！

表揚(yáng)人：xxx

20xx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我校環(huán)境優(yōu)美和諧,，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時(shí)間參與校園勞動,，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī),。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,，更美化了心靈,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信篇十九

員工的一致好評，在此,，對這些同學(xué)“學(xué)雷鋒,、做好事”的行為表示感謝。

實(shí)在難能可貴,，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚(yáng),。希望貴校對賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,，并予以表彰，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動中來,。

xx市圖書館

20xx年8月6日