在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)主持詞篇一
b：羅曼羅蘭曾說(shuō)：和書(shū)籍在一起,，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣,。
b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
a：親愛(ài)的老師，家長(zhǎng),，同學(xué)們
（合）：大家上午好,！
b：我是六二班的班主任兼語(yǔ)文老師陳xx。
a：我是六一班的中隊(duì)長(zhǎng)項(xiàng)xx,。
b：“讓閱讀成為動(dòng)力,，讓書(shū)香飄滿校園” ，在這個(gè)春意融融,，鶯歌燕舞的醉美春光里,，xx小學(xué)第五屆讀書(shū)節(jié)徐徐拉開(kāi)了令人期待的序幕。
小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)主持詞篇二
a：最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。
b：腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。
a：中華經(jīng)典音韻鏗鏘。
b：中華經(jīng)典風(fēng)韻永存,。
a：接下來(lái)有請(qǐng)各個(gè)年級(jí)組為我們帶來(lái)集體經(jīng)典誦讀表演,。
b：古人愛(ài)春，惜春,，詠春,，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)醉人的詠春詩(shī)篇,，引得后人爭(zhēng)相傳頌,。瞧，一年級(jí)的小朋友們已經(jīng)立正站好,，雙手捧書(shū),，準(zhǔn)備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？陳老師給大家起個(gè)頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生,。春人飲春酒,，春鳥(niǎo)鳴春聲。）
（春眠不覺(jué)曉,，處處聞啼鳥(niǎo),。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少,。）
a：一年級(jí)的弟弟妹妹們童言稚語(yǔ),，煞是可愛(ài)，將我們帶進(jìn)了萬(wàn)紫千紅春爛漫的意境中。二年級(jí)的小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎,？來(lái),，有請(qǐng)二年級(jí)組為我們帶來(lái)《詠柳》和《笠翁對(duì)韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳,。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀。）
（天對(duì)地,，雨對(duì)風(fēng),。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù),，赤日對(duì)蒼穹,。雷隱隱，霧蒙蒙,。日下對(duì)天中,。風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅,。）
b：二年級(jí)的小朋友們果然沒(méi)有虛長(zhǎng)一歲,，誦讀的氣勢(shì)不一般那！謝謝可愛(ài)的你們,。
春意盎然固然美不勝收,，“草色遙看近卻無(wú)”的早春卻也別有一番韻味兒。有請(qǐng)三年級(jí)組為我們帶來(lái)《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀,。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,，絕勝煙柳滿皇都,。）
（詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻,。若待上林花似錦,，出門(mén)俱是看花人。）
a：三年級(jí)組帶我們領(lǐng)略了早春的獨(dú)特韻味兒,，四年級(jí)組又將給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢,？有請(qǐng)四年級(jí)組為大家?guī)?lái)《題都城南莊》和《聽(tīng)鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門(mén)中,，人面桃花相映紅,。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng),。）（鳳吹聲如隔彩霞,，不知墻外是誰(shuí)家。重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花,。）
b：“人面桃花相映紅”,，多么優(yōu)美的意境，太契合這春意正濃的時(shí)節(jié)了,。
春天里,，最美的地方莫過(guò)于風(fēng)光旖旎，桃紅柳綠的江南了,。有請(qǐng)五年級(jí)組帶來(lái)經(jīng)典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
（江南好,，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán),。能不憶江南？
江南憶,，最憶是杭州,。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭,。何日更重游,！
江南憶，其次憶吳宮,。吳酒一杯春竹葉,，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢?。?/p>
a：“日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南,？”聽(tīng)了五年級(jí)組的誦讀,，江南之美猶如近在眼前??！我們六年級(jí)組雖人數(shù)不多，但氣勢(shì)不凡,。接下來(lái),，六年級(jí)組將為大家?guī)?lái)《春夜喜雨》和《錢(qián)塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
（好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。野徑云俱黑,，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城,。）
（孤山寺北賈亭西,，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),，誰(shuí)家新燕啄春泥,。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄,。最愛(ài)湖東行不足,，綠楊陰里白沙堤。）
b：感謝同學(xué)們聲情并茂的誦讀,，把我們帶入了古典詩(shī)詞的優(yōu)美意境之中,。
我和大家一樣，聽(tīng)得意猶未盡??！不著急，五年級(jí)組還為大家?guī)?lái)了精心準(zhǔn)備的古詩(shī)詞飛花令展演,。大家掌聲歡迎,。
a：“蒹葭蒼蒼，白露為霜,。所謂伊人,，在水一方?！?/p>
古典之美,，溢于言表啊,！
陳老師,，我聽(tīng)說(shuō)古人誦讀詩(shī)詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦,，對(duì)嗎,？
b：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎,？
a：想啊,！
b：好吧,，滿足你,！有請(qǐng)四五班的孩子們?yōu)榇蠹乙髡b屈原的《九章?橘頌》,。大家掌聲歡迎！
a：橘樹(shù)的淡泊寧?kù)o,，豁達(dá)正直值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x四五班的同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的經(jīng)典吟誦,。
視聽(tīng)盛宴之后,，大家一定特別想知道這一屆讀書(shū)節(jié)又有哪些新創(chuàng)意等著我們?nèi)グl(fā)掘,。下面，有請(qǐng)我們最敬愛(ài)的余校長(zhǎng)為大家解讀本屆讀書(shū)節(jié)方案,。大家掌聲歡迎,！
余校長(zhǎng)解讀第五屆讀書(shū)節(jié)方案,，與小書(shū)蟲(chóng)親密互動(dòng)。
