方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。
夏令營活動策劃方案篇一
夏令營活動將于20__年7月13日-24日在北京交通大學(xué)軟件學(xué)院舉行,，主要活動包括學(xué)科及專業(yè)方向介紹,、與留學(xué)生共同參加企業(yè)項目實訓(xùn)開發(fā)和學(xué)習(xí)、參觀訪學(xué)等,，營員須按要求全程參加活動,，北京交通大學(xué)軟件學(xué)院將為營員免費提供夏令營期間的食宿。
一,、申請資格
1,、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為祖國建設(shè)服務(wù),，品德良好,，遵紀守法，身心健康;
3,、本科專業(yè)應(yīng)為計算機技術(shù)類,、軟件工程或相關(guān)專業(yè);
5、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn),。
二,、申請材料
1、有效期內(nèi)的學(xué)生證(每學(xué)期均注冊),、二代身份證原件及復(fù)印件;
3,、國家英語四級或六級成績單原件及復(fù)印件;
4、各類獲獎證書原件及復(fù)印件;
5,、有學(xué)術(shù)科研成果(公開發(fā)表的論文,、出版的專著等)者,，請?zhí)峁?fù)印件,。
申請人必須保證全部申請材料的真實性和準(zhǔn)確性。如果申請人提交的信息不真實或不準(zhǔn)確,，我校將取消申請人資格,，責(zé)任由申請者自負。全部申請材料恕不退還,。
三,、申請
1、網(wǎng)上申報:請通過“北京交通大學(xué)創(chuàng)新能力認定及推免網(wǎng)報系統(tǒng)“報名,。
報名網(wǎng)址:___________________
北京交通大學(xué)研究生院招生專題--信息系統(tǒng)(碩士創(chuàng)新能力認定)
2,、網(wǎng)上申報截止日期為20__年6月30日。
四,、材料審核及夏令營資格審定
夏令營資格審核工作由夏令營組委會負責(zé),，審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人，夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學(xué)院網(wǎng)站上公布,。
未入選者,，不另行通知,。
五、活動安排
1,、暑期夏令營共12天,。擬定于20__年7月13日上午9:00報到，20__年7月13日-7月24日,。
2,、學(xué)院將組織研究生方向負責(zé)人介紹學(xué)院辦學(xué)理念，做學(xué)院學(xué)科及專業(yè)介紹講座,。
3,、入圍學(xué)生將與參加夏令營的留學(xué)生1:1配對，聘請知名企業(yè)教師分小組進行企業(yè)項目實訓(xùn),。
4,、組織入圍學(xué)生進行知名企業(yè)參觀。
六,、激勵政策
為鼓勵各高校優(yōu)秀大學(xué)生的積極參與,，我院夏令營激勵措施如下:
1、學(xué)校提供住宿,，統(tǒng)一用餐(按30元/人/天的標(biāo)準(zhǔn)),，免交食宿費和學(xué)雜費。
2,、向創(chuàng)新能力認定考核合格的學(xué)生頒發(fā)創(chuàng)新能力認定資格證書,。
3、對于獲得創(chuàng)新能力認定資格證書的學(xué)生,，可享受如下政策:
(2)未獲所在學(xué)校推薦免試研究生資格者,，報考我院相關(guān)專業(yè)研究生且初試分數(shù)達到復(fù)試線時，經(jīng)政審,、體檢合格后直接/優(yōu)先錄取,，并在碩士研究生第一學(xué)年優(yōu)先獲得我校20__年等級獎學(xué)金。
4,、我校執(zhí)行教育部招生政策,，若國家政策有重大變化，我校也將進行相應(yīng)調(diào)整,。
夏令營活動策劃方案篇二
漫漫長假,，你是否有干一番事業(yè)的沖動?加入我們行列吧，為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情,，別忘了,，哪里的孩子需要你!
20__年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進行微調(diào),，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)
四川省西昌市平川鎮(zhèn)__小學(xué)
【山區(qū)學(xué)校介紹】__小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)__村,。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū),，__村可以說是位于山腳下。__小學(xué)只有一二年級,，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀,。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小,，有30多孩子,，在校的一年級有將近20個，二年級有15個,。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言,。
走進__，播種陽光
(一)20__年7月8日:隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校,。
(二)20__年7月9日至10日：隊員交流,，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流,，隊員自我介紹,，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作,、志愿者精神與服務(wù),、青年人成長與公益行動。
2,、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日：__日夏令營活動準(zhǔn)備
1,、全部隊員教案試講,，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會
2、走訪宣傳,，進行暑假學(xué)生招募
3,、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日：8月2日夏令營活動時間
上午文化課,，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,，夯實基礎(chǔ),，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能,，關(guān)注后進生,，樹立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題,，發(fā)現(xiàn)各班在家境,、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與寒假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注,，總結(jié)上一期支教的得失,，并在今后支教中得以改善。
2,、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面,。
3,、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果,，同時準(zhǔn)備匯報演出,。
8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動總結(jié)分享
(五)8月3日離開學(xué)校，返回成都
2,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;
3,、指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);
4、通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭,，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn),，為進一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
夏令營活動策劃方案篇三
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬校長
成員：各班班主任
二,、參與成員及條件
學(xué)校二到五年級身體健康,、自理能力較強的學(xué)生。
三,、報名原則及方法
報名原則：堅持學(xué)生自愿,、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1,、凡參加夏令營活動的,，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2,、學(xué)生填寫報名表格,，家長簽字。
四,、活動內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實際情況,，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1,、與__日報社聯(lián)合,，開展“少年軍校暑期夏令營”,。
2、與廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合,，開展“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”,。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,，主要參觀地質(zhì)博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,。
4、“探秘,，愛我”——參觀__省博物院,。讓隊員們了解悠久的歷史、文化,、科技發(fā)展歷程,，感受深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情,。
5,、“百年奧運，喜迎圣火”活動,。組織學(xué)生參與到奧運圣火在__市的傳遞活動中,，感受奧運魅力，喜迎北京奧運,。
五,、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)__日報社的相關(guān)活動安排,，活動時間：7月2——7月8日,。
2、“暑期熘冰培訓(xùn)夏令營”——廣場的冠軍熘冰場
活動時間：7月10——7月30日
3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀地質(zhì)博物館,。
活動時間：7月8日
4、“探秘,，愛我”
活動時間：7月20日
六,、活動總結(jié)
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),，形成文字材料，以便今后借鑒,。
3,、8月——9月,，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧,、塑造高尚品格方面的積極作用,，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀,，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館__書院舉辦20__年度公益國學(xué)夏令營活動,。有關(guān)事項通知如下。
一,、活動主題
傳國學(xué)新六藝,，做儒雅好少年。
二,、活動目的
貫徹落實《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營,、冬令營”，以及《關(guān)于促進文化教育融合發(fā)展的意見》“依托__書院,，組織中小學(xué)生開展國學(xué)夏令營,、國學(xué)冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學(xué)教育和特色文化體驗,，讓廣大青少年了解國學(xué),、認識國學(xué)、感受齊魯文化魅力,，增強自立,、自信、自強精神,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機結(jié)合,。
三、活動內(nèi)容
按照國學(xué)教育與體驗活動相結(jié)合的方式,，策劃完善夏令營活動方案,，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源,，延請傳統(tǒng)文化學(xué)者針對青少年學(xué)習(xí)特點開設(shè)國學(xué)課程,。
重點圍繞禮樂教化、經(jīng)典傳習(xí),、國學(xué)新知,、道德實踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開展國學(xué)講座,、經(jīng)典誦讀,、國學(xué)展示、繪本講讀等,。
同時,，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲,、剪紙,、泥人、傳拓,、射箭,、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力,。
各級圖書館__書院要合理安排時間,，根據(jù)本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(__,、鄒城)進行現(xiàn)場授課,。
四、有關(guān)要求
一是加強組織引導(dǎo),。
省圖書館__書院負責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關(guān)事宜,。各市文廣新局要加強對本地__書院的指導(dǎo)，因地制宜,，突出特色,，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗,、鄉(xiāng)賢文化,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關(guān)活動。在教師遴選,、活動安排上,，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題,、活動內(nèi)容嚴格把關(guān),。
二是增強安全意識。認真制定安全應(yīng)急預(yù)案,，簽訂安全協(xié)議書,，明確崗位職責(zé)。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查,。外出和活動期間,，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié),。積極利用各種媒體做好宣傳工作,，各地__書院網(wǎng)站,、微博及時展現(xiàn)活動情況,，為活動開展?fàn)I造良好氛圍?；顒咏Y(jié)束后,，各市要認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌,。
根據(jù)市教育局文件通知精神，我校決定采取學(xué)生自愿參加的方式,，組織初一-初三年級學(xué)生和部分教師參加市教育局主辦的暑期赴北京“我到北京上大學(xué)”和赴上海,、南京、蘇州夏令營主題活動,，為了確保此項活動安全順利開展,，我們制定了以下安全措施：
一、組織機構(gòu)：
組織領(lǐng)導(dǎo)：解培強石仁昌劉培范
總帶隊：賈同斌
帶隊教師：李傳寧李紀明宿惠陳豐郭啟民鄒玲孔慶松
二,、活動具體措施：
1,、開營前準(zhǔn)備。
(1)帶隊老師要選拔身體素質(zhì)好,，遵守紀律,、講文明、講道德,，并有特長愛好的學(xué)生,。
(2)帶隊老師要落實好本隊學(xué)生花名冊，家庭住址,，身份證號,，父母工作單位及電話號碼。
(3)帶隊老師要檢查學(xué)生生活用品：洗漱用具,、水壺,、本、筆,、娛樂工具,、雨具、換洗衣服(長袖,、長褲與短袖,、短褲、裙子);常用藥品(暈車藥、拉肚子藥,、創(chuàng)可貼,、中暑藥、感冒藥,、消炎藥,、退燒藥、燒傷藥等),。
(4)帶隊老師要負責(zé)管理好本隊學(xué)生的零花錢,。
(5)帶隊老師要保證本組學(xué)生不掉隊、不落隊,。
(6)學(xué)校團委將全體參與夏令營的師生分組,，確定帶隊教師與小組長。組織全方位的培訓(xùn),，進行整體集合與小隊分散的口令指揮,，使參與夏令營活動的師生適應(yīng)和遵守安全旅游規(guī)則與嚴密的組織紀律。
(7)7月5日由帶隊教師分別對所帶學(xué)生進行夏令營安全知識培訓(xùn),。并下發(fā)調(diào)查表,，簽訂安全責(zé)任書。
(8)7月7日早7點在學(xué)校門內(nèi)集合,。
2,、汽車上。
(1)學(xué)生必須有秩序地上下車,，按規(guī)定就位,。
(2)任何學(xué)生在車上不準(zhǔn)將頭、胳膊,、身體伸出窗外,。
(3)師生要嚴格遵守車上的一切規(guī)章制度，不大聲喧嘩,，不隨地吐痰,，不隨便開窗門，不許向窗外扔雜物,，做文明旅客,。。
(4)帶隊老師在汽車上要隨時關(guān)注學(xué)生,，細致入微的照顧學(xué)生,。
(5)倘若學(xué)生發(fā)生任何超出預(yù)料的不測，帶隊教師必須及時向帶隊領(lǐng)導(dǎo)匯報,，做出相應(yīng)的處理,。
3,、游覽參觀。
(1)每個學(xué)生必須嚴格遵守夏令營活動的紀律：不遲到,、不早退,、不掉隊、不中途離隊,，有事必須向帶隊老師請假,。
(2)行程活動中，每個學(xué)生要講文明,，講禮貌,，不罵人，不講粗話,，互相謙讓，上下車時,、就餐時,、出入門時不爭不擠不搶，發(fā)揚團結(jié)友愛的集體主義精神,。
(3)參觀游覽任何景點,，師生不允許隨意離開集體，不允許隨便購物,，不允許單獨行動,，不允許在名勝古跡處亂寫亂畫，不得隨便亂扔垃圾,，不得追逐打鬧,。
(4)學(xué)生的一切活動都必須在帶隊老師的視線內(nèi)。
(5)每個學(xué)生要積極參與夏令營的各項活動,。
(6)帶隊老師要隨時清點自己管理的學(xué)生人數(shù)及生活用品,。
(7)各小組師生之間要互相關(guān)心、互相關(guān)照,，體現(xiàn)團隊的'和諧與合作意識,。
4、住宿活動,。
(1)帶隊老師必須細致,、安全地安排好學(xué)生住宿，并認真做好夜間查鋪工作,。
(2)要求學(xué)生每天要記好當(dāng)天的旅游日記,、成長報告。
(4)帶隊老師要及時總結(jié)本小組當(dāng)天的活動情況,，并根據(jù)出現(xiàn)的情況進行改進部署,。
(5)師生入住旅館后,，要遵守社會公德、愛護公共財物,，不得擅自挪動或拿走旅館物品,，損壞或亂接電器線路，弄臟床上用品,，不得踢門,。
5、閉營后工作,。
(1)帶隊老師要及時清點學(xué)生人數(shù)及生活用品,。
(2)帶隊老師要及時與學(xué)生家庭成員聯(lián)系，讓父母到指定地點接孩子回家,。
(3)總結(jié)本次夏令營活動的經(jīng)驗與教訓(xùn),。
三、注意事項：
1,、每個師生要嚴格遵守夏令營活動紀律,，做到一切行動聽指揮。
2,、每個學(xué)生要嚴格遵守交通法規(guī),，不許在機動車道上玩，不準(zhǔn)闖紅燈,。
3,、在旅游景點和大街上，學(xué)生不能隨意購買劣質(zhì)物品,，必須購買紀念品時,，應(yīng)經(jīng)帶隊老師批準(zhǔn)，或由老師統(tǒng)一訂購,，以防假貨及偽鈔,。
4、任何學(xué)生不得脫離集體,，進行私自個體活動,。
5、不隨便跟生人走,，以防走失,。若掉隊請找民警，撥胸卡上的聯(lián)絡(luò)電話號碼,。
6,、見到外賓要有禮貌，不圍觀,，不指手畫腳,，不索取禮物,。
7、全體學(xué)生必須佩戴統(tǒng)一發(fā)放的帽子,、營服,、營卡,。
帶隊老師注意：
上對教育局,、學(xué)校負責(zé);下對學(xué)生,、家長負責(zé);更要為自己的管理行為負責(zé),。
該干的不推諉。
把領(lǐng)導(dǎo)們沒想到的想出來,。
把老師們沒看到的說出來,。
把學(xué)生們沒做到的講出來,。
把家長們沒點到的亮出來,。
把旅行社沒盡到的責(zé)任義務(wù)提出來,。
一、活動主題,、場地和時間
主題：快樂暑假安全一夏
——遼陽市第二屆暑期親子夏令營
場地：遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)
時間： 8月5日下午13:00。
二,、活動意義
通過活動開展,，發(fā)動群眾樹立防火意識,，減災(zāi)意識，建立人人參與的防火減災(zāi)網(wǎng)絡(luò),。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識,、共筑消防安全的可行方式,，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭,、影響整個社會”的消防宣傳效果,。
三,、活動內(nèi)容
1、消防成果展示：活動現(xiàn)場要利用多媒體,、宣傳冊,、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果,。
2,、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內(nèi)容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分,，消防運動會科目設(shè)置分為群體項目和個人項目2種,。
3、消防常識宣講：現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式,，讓更多的人參與到活動當(dāng)中,，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式,，獲得一份精美的禮品,，這又有利于后續(xù)的傳播。
四,、活動組織
1,、組織方式
本次活動支隊將和團市委、白塔大隊,、千山晚報共同完成,，團市委和千山晚報在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行,、宣傳報道等方面提供協(xié)助，白塔大隊具體承辦,，協(xié)助支隊確?；顒禹樌⒘鲿?、安全舉行,。
2、參與人員組成
本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名，參與人員主體來自社會招募,，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委,、千山晚報和支隊官方微信進行招募。
3,、現(xiàn)場組織
現(xiàn)場由支隊和團市委,、白塔大隊共同負責(zé)運動的組織工作，包括賽事的設(shè)置,、選手登記,、結(jié)果統(tǒng)計、優(yōu)勝者頒獎的工作,。
五,、內(nèi)容流程
(一)參觀消防車輛器材
由支隊官兵為大家講解支隊主要執(zhí)勤車輛的性能、功能,、戰(zhàn)績,，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解,。
(二)消防技能互動體驗
組織家長和孩子們觀看油鍋,、燃氣罐、家用電器等幾種家庭常見火災(zāi)的撲救演習(xí);帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)結(jié)繩自救方法及火場逃生方法,，教大家學(xué)會使用滅火器,、滅火毯、防煙面罩,、緩降器,、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。
(三)參觀營房,、隊史館
組織參觀內(nèi)務(wù)設(shè)置,，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰(zhàn)斗故事,，讓參觀者對消防部隊有更直觀,、更深層次的了解。
(四)消防訓(xùn)練科目展示
演示百米梯次進攻操,、攀爬消防梯,、坐席懸垂等消防部隊執(zhí)勤訓(xùn)練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓(xùn)練科目,，揭示消防部隊訓(xùn)練的艱苦,。
(五)消防親子運動會
1、項目備選內(nèi)容：接力滅火,、快速接力穿消防服,、緊急救援、穿越火線、連接水帶,、消防知識有獎問答,、兒童作文繪畫競賽。
2,、部分項目介紹
·快速接力穿消防服
1,、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽,。
2,、發(fā)令哨響后，1號運動員從起點出發(fā)跑到穿衣服地點(距起點10米處),，以最快的速度穿好消防服,。
3、裁判員判定該運動員穿戴合格后,，向運動員示意：“穿著無誤,，請繼續(xù)比賽?！比襞卸ú缓细?，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽,。
4,、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服,，跑回起點接力2號運動員,。
5、2,、3,、4號運動員按照以上程序進行比賽。
比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績,。
·緊急救援
1,、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。
2,、起點南側(cè)20米處,，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。
3,、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發(fā),，準(zhǔn)備救援。
4,、起點處北側(cè)30米處放置制作簡易擔(dān)架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。
5,、發(fā)令哨響后,，3名救援人員跑到擔(dān)架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔(dān)架,。
6,、3名救援人員拿上制作好的擔(dān)架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下,，以此到達時間計算比賽成績,。
·穿越火線
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽,。
2,、籃球場上工作人員用膠帶標(biāo)示出一片障礙區(qū)，濃煙滾滾,，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見,，由成年人擔(dān)當(dāng))，一半人是“瘸子”(不能跑看得見,，由兒童擔(dān)當(dāng)),。
3、讓“盲人”背著“瘸子”,，“瘸子”為其指引方向,，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區(qū),。
4,、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區(qū),，但是碰到一次桌子,，在本隊成績上加3秒，以此累計,。
5,、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。
·連接水帶
1,、每個參賽隊分別派出2名運動員,，參與此項比賽中
2、主干道上,，以消防栓為中心,，向東向北各延伸50米為比賽場地。
3,、發(fā)令哨響后,，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處,，將消防水帶，水槍,、扳手迅速運到消防栓處,。
4、2名運動員團結(jié)協(xié)作,，要求：消防水帶平直向東鋪開,，中間無打結(jié);消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上,。
5,、以上項目完成后，裁判員判定合格后,，比賽繼續(xù),，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭,，扳手一起送回到起點處,，比賽結(jié)束。
6,、比賽成績以完成項目的時間記錄,。
7、該參賽隊結(jié)束比賽后,，下一隊上場比賽,，直到所有隊全部比賽結(jié)束。
·水帶保齡球
1,、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽,。
2、籃球場上工作人員在據(jù)起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形,，在起點線準(zhǔn)備1盤卷好的水帶,。
3、參賽選手甩開水帶,，盡量多的打倒水瓶,。
4、每個參賽隊最終打倒的瓶數(shù)相加為本隊比賽成績,。
·百里挑一
1,、所有報名家庭共同進行比賽。
2,、工作人員為每組家庭提供10張圖片,，請家長與孩子共同標(biāo)示出圖中的火災(zāi)隱患。
3,、根據(jù)答題正確數(shù)量排名,，前6名的家庭領(lǐng)取獎品,。
·我心中的消防英雄
1、有繪畫或作文基礎(chǔ)的小朋友報名參加比賽,。
2,、請小朋友們根據(jù)暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象,。
3、作品完成后都可以領(lǐng)取參與紀念獎品,，參加中央,、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品,。
為促進高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通,，增進優(yōu)秀大學(xué)生對大學(xué)的了解，激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣,，感受科研氛圍,，了解前沿動態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來大學(xué)深造,，學(xué)院定于7月25日-26日舉辦“優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營”活動,。
一、活動時間及主要內(nèi)容
(一)活動時間
7月25日-26日,。
(二)主要活動內(nèi)容
1,、專家授課。
2,、參觀訪學(xué),。
3、導(dǎo)師面對面交流等,。
二,、營員選拔
(一)申請條件
1、本期夏令營招收海內(nèi)外高校20級優(yōu)秀本科生,。
2,、學(xué)科及專業(yè)：力學(xué)、航天工程,、土木,、機械、動力,、材料以及其它相關(guān)專業(yè),。
3、有出色的科研成果者,，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文,、科研成果獎勵,、重大競賽獲獎?wù)撸瑢W(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬,。
4,、英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的toefl或雅思成績者優(yōu)先,。
5,、個別未達到以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者,，由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦,，也可報名申請。
(二)申請方式和申請材料
通過大學(xué)網(wǎng)站下載《學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》,，完成填寫并加蓋單位公章后,，將申請表及其它證明材料掃描件(pdf格式)發(fā)送至官方郵箱。
需要提供材料的如下：
1,、《學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》
2,、本科成績單及年級排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章)
4、本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件
5,、已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復(fù)印件
6,、其它各類等級證書復(fù)印件和獎狀、或可體現(xiàn)個人素質(zhì)和能力的證明材料
7,、自薦信一份
(三)報名與錄取時間
1,、報名時間：4月25日-6月20日
2、審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營組委會及專家評審小組負責(zé),。
選拔工作將于6月23日結(jié)束,。入營名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過短信確認是否參加,，逾期未確認的視為放棄資格,。
三、營員待遇
1,、夏令營活動期間由大學(xué)為非本校營員提供免費食宿,，并為校外營員報銷往返交通費。
可報銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)?；蚣彝ニ诔鞘械钠胀熊囉沧?不含高鐵及動車);乘坐飛機或輪船來渝者,，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關(guān)費用;我院統(tǒng)一購買在--大學(xué)活動期間的團體意外保險，建議營員自購旅途意外保險,。
2,、免費提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營員頒發(fā)相應(yīng)證書;
3,、對于在整體活動中中表現(xiàn)優(yōu)秀者,，如符合推薦免試條件或有意向報考大學(xué),、學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取,。
四,、其他注意事項
1、參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守大學(xué)的相關(guān)規(guī)定,，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者,，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生安全事故,，后果自負,。
2、若發(fā)現(xiàn)申請材料涉嫌虛假,，取消參加本次夏令營資格。
夏令營活動策劃方案篇四
1,、時間&地點：20__年7月1日起,，以“期”為單位，每期為7天時間
二,、活動對象
1,、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3,、活動費用：1380元/期
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前
5,、報名渠道：__課程顧問處
三,、活動流程
1.一期時間為7天。
2.每期每個班級學(xué)生人數(shù)為15人,，分配1名外教和1名中方教師為主要負責(zé)人,，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心,，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯,、句子)做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動,，偶爾組織外場活動時,，學(xué)校需提供校車，保全人員,，外場活動的活動費,，學(xué)生另繳，多退少補,。
四,、部門責(zé)任分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排,。
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責(zé)發(fā)放宣傳單等,。
c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護,。
教學(xué)部
a)課程教師安排：外教一名、中教一名,。
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員,，push本校學(xué)員積極參與。
c)由帶班老師負責(zé)傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學(xué)員,。
d)“夏令營”過程中注意安全問題,。
行政部
負責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等
五,、籌備進度控制
六,、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2,、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3,、活動記錄類：相機
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
1,、第一期“夏令營”活動結(jié)束,，由銷售部ted在7月7日前負責(zé)匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2,、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息,，總結(jié)本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案,。
夏令營活動策劃方案篇五
20xx年x月x日-x月25日
_大學(xué)各教授實驗室
20xx級在校大學(xué)生(“9x5”高校優(yōu)先)
信息相關(guān)專業(yè),、計算機相關(guān)專業(yè)
20xx年x月1日-x月22日
夏令營將以組織大三學(xué)生進入教授實驗室實習(xí)的方式開展(可提供實習(xí)證明)。學(xué)生按興趣進入教授實驗室,，在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實習(xí)課題,。指導(dǎo)老師會在實習(xí)結(jié)束時給予評價，計入實習(xí)總成績,。實習(xí)結(jié)束時將分組進行實習(xí)成果匯報,，評審老師將給出評價，計入實習(xí)總成績,。
八,、推免面試環(huán)節(jié)
為了綜合評價學(xué)生，推免成績將由如下部分組成,，學(xué)校進行擇優(yōu)錄取,。
推免成績=指導(dǎo)老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢。
九、活動將提供實習(xí)期間食宿和實習(xí)工資
地址：_市_路_號x號樓
郵編：__
電話：__傳真：__
網(wǎng)頁郵件：__
夏令營活動策劃方案篇六
小學(xué)六年級學(xué)生即將畢業(yè),，從小學(xué)順利進入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式,，需要一個過度，更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn),?！盀閻凵仙瑘A你童夢”暑期夏令營的開辦,，就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺,，在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活,。
1,、培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度,；
2,、了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點,，提高自我認知能,；
3、激發(fā)孩子與人交往的欲望,，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
4,、能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,，感受到積極的情感溝通；
5,、理解和支持他人,，有較強的換位思考能力；
6,、處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣,；
7、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,、組織能力,、人格魅力的.展現(xiàn)；
8,、陶冶情操,，磨練意志，接受考驗,，挑戰(zhàn)自我,，熔煉團隊。
xx20xx年小學(xué)六年級畢業(yè)生。
20xx年7月2日——7月31日,。
1,、美術(shù)興趣班
以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的，給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺,。
2,、音樂藝術(shù)班
以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的，給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺,。
3,、機器人（信息技術(shù)）興趣班
拓寬學(xué)生視野，幫助學(xué)生走進計算機和機器人世界,，為我校組建“中學(xué)生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才,。
4、英語角,、數(shù)學(xué)角,、語文角
提供一個交流思想,、表達訴求的舞臺,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗語文,、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力,。
1,、功能室
刻室1間（配備班班通）,；
美術(shù)活動教室1間（配備美術(shù)活動必須的畫筆,、畫紙,、顏料等資源）,；
音樂活動教室1間（配備電子琴,、小鼓等音樂器材）；
信息技術(shù)活動室（計算機機房）
2,、學(xué)生食宿
男生30人,、女生30人住宿和就餐。
3,、“機器人”器材5~6套（每套500元左右）
活動帶隊教師1人,；
美術(shù)教師1人；
音樂教師1人,；
信息技術(shù)教師1人,；
語文、英語,、數(shù)學(xué)教師各1人
夏令營活動策劃方案篇七
假期即將來臨,。為豐富我校學(xué)生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識,、開闊視野,、提高素養(yǎng),，度過一個快樂、安全,、有意義的假期,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題,，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動,，具體的夏令營活動方案如下：
學(xué)校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：x,，成員：x,，x，各班班主任,。
學(xué)校各年級身體健康,、自理能力較強的學(xué)生。
報名原則：堅持學(xué)生自愿,、家長同意參加的原則,。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的,，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動,。
2、學(xué)生填寫報名表格,，家長簽字,。
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源,，擬開展以下活動：
1,、與x日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”,。
2、與x生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合,，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”,。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,，主要參觀x地質(zhì)博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)x的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,。
4、“探秘x,，愛我x”——參觀x省博物院,。讓隊員們了解x悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,，感受x深厚的文化底蘊,，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)x的熱愛之情。
1,、“少年軍校假期夏令營”
根據(jù)x日報社的相關(guān)活動安排,，活動時間：x月x日至x月x日。
2,、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”
x生活廣場的冠軍溜冰場,，活動時間：x月x日至x月x日。
3,、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”
參觀x地質(zhì)博物館,，活動時間：x月x日。
4,、“x探秘,，愛我x”
活動時間：x月x日。
1,、每次活動,，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時,，評選“優(yōu)秀小營員”,，并總結(jié)此次活動情況。
2,、x月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),，形成文字材料，以便今后借鑒,。
3,、x月至x月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽,。
夏令營活動策劃方案篇八
培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長、彌補差弱
1,、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu),、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo),。
2科學(xué)的管理——全封閉,、軍式化管理，充滿歷練的營地生活,，孩子們將更加成熟自立,，更懂得體貼家人,，關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神,。
3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，脫離枯燥教材的xx,，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長,。
4完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu),、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施,、貼心的服務(wù),、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場,、美術(shù)室,、陶藝室、琴房,、古箏室,、音樂教室、書法室,、信息教室,、武術(shù)室、舞蹈室,、健美操室,、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控,、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,，生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。
上午：基礎(chǔ)課程英語,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo),。
下午：輔助課程興趣特長學(xué)習(xí),。有美術(shù),、體育,、音樂、電美,、信息等5門活動課程,。
四年制初一學(xué)生
五,、夏令營地點：
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假,，周日下午5：30收假,。如學(xué)生家離學(xué)校較遠或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動,。
在本班班主任處報名,。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處,，班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!
數(shù)學(xué)組夏令營活動思路
2.因材施教,，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識,，開闊學(xué)生視野,，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識的'廣博;
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);
2.數(shù)學(xué)活動,，實驗操作;
3.快樂數(shù)學(xué),、趣味數(shù)學(xué);
4.科學(xué)合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，脫離枯燥教材的xx，使他們快樂學(xué)習(xí),、健康成長,。
培優(yōu)班：
1.夯實基礎(chǔ)，能力提高,，注重知識間的聯(lián)系,，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò);
2.數(shù)學(xué)活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學(xué),、趣味數(shù)學(xué);
5.科學(xué)合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，脫離枯燥教材的xx,，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長,。
夏令營活動策劃方案篇九
隨著社會的發(fā)展,，城市建設(shè)越來越快。大量農(nóng)民工涌入城市,，農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境也從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市,。由于工作的特殊性，人們越來越重視兒童的教育了,。
由于外來務(wù)工人員生活條件差,，收入不穩(wěn)定,，無法在子女的學(xué)習(xí)和成長過程中提供穩(wěn)定的支持，使子女得不到應(yīng)有的良好教育,。長期的城鄉(xiāng)差距導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距,、教育差距、文明差距,，以及學(xué)生內(nèi)心的心理差距和尊嚴差距,。生活的沉重壓力和學(xué)習(xí)的挫折，使許多農(nóng)民工子女過早告別了童年的美好時光,。
為了使農(nóng)民工和城建工人全心全意地投入到工作中去,，使他們的子女得到良好的教育，讓我們用愛,，在夏天抽出一些時間來幫助這些渴望學(xué)習(xí)和融入城市的孩子,。
將減少暑假期間涉及農(nóng)民工子女的事故數(shù)量，使他們能夠接受更好的教育,。作為對城市建設(shè)者的回報,，幫助孩子解決生活和學(xué)習(xí)中的問題，讓他們在城市里感到溫暖,。讓年輕的心知道如何去愛和感恩,。也為了培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的愛心和奉獻精神，讓我們用我們所學(xué)的知識來回報社會,。讓他們有一個充實,、充快樂的暑假，也讓父母減少煩惱,，這就是本次夏令營的目的,。
外來務(wù)工子女(2-6年級)
除了日常授課、作文訓(xùn)練,、英語輔導(dǎo)等日常教學(xué)外,，今年暑期活動還針對當(dāng)前國家時事政策和社會熱點問題開展了一系列活動。特色活動如下:
主題：校園安全防災(zāi)訓(xùn)練營
目的：近年來,，全國各地發(fā)生了多起學(xué)校安全事故,，給成長中的兒童身心健康造成了嚴重影響。對于農(nóng)民工子女來說,，由于父母常年忙于工作,，往往忽視了子女的教育和管理，尤其是對子女缺乏人身安全教育,。根據(jù)近年來的調(diào)查,，農(nóng)民工子女安全事故頻發(fā)，嚴重敲響了我國安全的警鐘，安全問題不容忽視,。因此，加強學(xué)生的安全教育已成為本教學(xué)的重點,。
亮點：利用互聯(lián)網(wǎng),，以一種全新的非傳統(tǒng)的方式，給孩子們帶來真實的體驗和正確的反應(yīng),。邀請專業(yè)人員向?qū)W生講解和展示相關(guān)安全知識,，給學(xué)生帶來新鮮感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
夏令營活動策劃方案篇十
初中學(xué)生
對話作家,，親歷文學(xué)盛宴
你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書？你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟,？如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情,，一起天馬行空地暢談文學(xué)，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧,。
接著,，一起去拜訪著名兒童文學(xué)作家祁智老師如何？不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事,，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎,？快來親自問問xx老師吧。
重大消息,！大家聽說了嗎,？《初中生世界》正在招募小主編呢！如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學(xué)花園,，如果你常常腦洞大開,，新奇好玩的主意層出不窮，那么,，歡迎你來應(yīng)聘,！創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn),！
你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯,、記者零距離互動，而且,，我們將熱情地為大家提供逐一批改,、點評稿件的服務(wù)，是不是很貼心,？對了,，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學(xué)交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦,。
觀賞話劇,，點燃舞臺之夢
喜愛戲劇,、熱愛表演的同學(xué)在哪里？一起到“文學(xué)之星”夏令營里認識一下吧,。瞧啊,，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力,。下面,，請欣賞由拿獎拿到手軟的xx師范大學(xué)南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經(jīng)典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。
你是否也滿心好奇,，帷幕落下,，舞臺背后是什么樣的？散場后不要急著離開,，一起走近話劇表演背后的人和故事吧,。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題,！南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門,，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。
古都游歷,，探尋六朝文化
“六朝舊事隨流水,，多少樓臺煙雨中?！笔裁?？你說詩句背錯了？no,！no,！no！歷史上,，關(guān)于金陵古城的詩句太多太多,，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事,。不信,？請跟著“文學(xué)之星”夏令營一起去探訪——。
十里秦淮河,，風(fēng)雅千余載,。你看，那曾經(jīng)飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子,，輕巧地拍著翅膀,，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到xx織造府組織一次詩會吧，即景聯(lián)句怎么樣,？或者來體驗體驗“射覆”,？來到xx博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂,，那么天堂一定是xx博物院的模樣,！對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里,，大家意下如何？風(fēng)曾溫柔地拂過xx城,，然而一夕風(fēng)云突變,，炮火加城，遍地哀鳴,。走進xx大屠殺紀念館,，我輩少年，國恥長銘,。
野營拓展,，展現(xiàn)颯爽英姿
夏夜，星空浩渺,，蟲鳴啾啾,，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家,，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風(fēng)生,，是不是“文藝范兒”十足？但這并不是全部,！我們也為灑脫不羈,、“動如脫兔”的同學(xué)提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。
野外露營,、真人cs,、定向越野、行軍拉練,、航模體驗,、拓展訓(xùn)練……你和同組成員準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？come on,！讓教官和小編看到你們機智靈活,、勇敢無畏、合作默契,、親密無間的身影,！帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴,，和我們相約這個暑期吧,，不見不散！
每位營員將免費獲贈《初中生世界》精美筆記本一本,、環(huán)保手提袋一個,、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據(jù)營員參與夏令營各項活動的表現(xiàn)以及積極進行采訪并呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的情況,，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動,，并頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀營員還有機會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”：
1,、將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員,。
2、將有機會參與《初中生世界》“與院士,、大家面對面”欄目組組織的赴全國各地的采訪活動,。
3、將有機會獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀念圖書一套,。
4,、優(yōu)秀習(xí)作將有機會被刊發(fā)在《初中生世界》相關(guān)欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送,。
此外,，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等,，將分別匯集裝袋,，由營員帶回保存。
1,、交通：xx市內(nèi)全程空調(diào)旅游車,。
2、住宿：石塘竹海主題客棧（四星標(biāo)準(zhǔn)）雙人標(biāo)準(zhǔn)間（空調(diào),、電視,、熱水、洗漱用品）,。
3,、門票：行程內(nèi)景點門票。
4,、餐飲：行程內(nèi)所有正餐與早餐,，正餐（桌餐、10人/桌,、8菜一湯）,，全程免費提供飲用水。
5,、隨行：江蘇教育報刊總社《初中生世界》資深編輯,、記者，xx市陽光體育營地專業(yè)教官,，其他服務(wù)人員,。
1、活動時間：20xx年xx月xx日~xx日,。
2,、報名截止時間：x月x日。
3,、報名聯(lián)系人：xxx
4,、報名郵箱：xxx
可咨詢qq：xxx
5、收費xx元/人（費用包含：住宿費,、餐飲費,、專家報告費,、戶外場地費,、保險費、學(xué)習(xí)及材料費,、景點門票,、市內(nèi)交通費、保險費等）,。
6,、報名后，需將相關(guān)費用匯至以下賬號并備注學(xué)校和學(xué)生姓名,，以便我們進行最終確認,。
7、專家介紹,、景點簡介和相關(guān)注意事項請關(guān)注“xx”微信公眾號獲取,。
夏令營活動策劃方案篇十一
xx
充實夏日
豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強,、刻苦耐勞,、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗軍旅生,，學(xué)習(xí)中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風(fēng),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國防教育素質(zhì),，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國主義熱情,。
隊列訓(xùn)練,、軍體拳、學(xué)條令,、整理內(nèi)容,、唱軍歌、編織草帽,、轉(zhuǎn)移陣地,、緊急集合、夜行軍,、懂得避險,、地震自救與救護常識、百米障礙,、乘坐坦克,、手榴彈投擲、cs彩彈槍對抗,、打靶練習(xí),、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像,、聯(lián)歡晚會,、軍事拓展、軍事游戲,、登山,、軍艦、古炮臺,、軍事博覽中心,、農(nóng)家樂等。
1,、自立型a營：參與性強,，特別加強對學(xué)員日常生活自理、自立,、溝通能力的培養(yǎng),，適合自理能力較低的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可,。
2,、體驗型b營、d營：訓(xùn)練強度較低,、參與性較強,，適合廣大的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可,。
3,、鍛煉型c營：訓(xùn)練強度較強,、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容,，特別增強彩彈槍對抗賽項目,。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強,、年齡要求十二歲以上,。
1、a營：8天,；b營：5天,；c營：10天；d營：3天,。
2,、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時開班,。
1,、學(xué)生要求年級在小學(xué)四年級到高一之間，秉著自愿的原則,。
2,、每天都提供涼茶或糖水、水果,，為學(xué)員降暑,。
3,、特別注重營養(yǎng)搭配,，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強營養(yǎng),。
4,、為參加軍事夏令營的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營照,。
5,、活動結(jié)束后，學(xué)員都要寫一份體會作文,，統(tǒng)一交縣國防辦,，擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登，并向《黃石日報》教育副刊推薦,。
夏令營活動策劃方案篇十二
1,、增進學(xué)生間的了解及友誼。
2,、增進學(xué)生閱讀興趣,。
3,、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力。
1,、車廂閱讀：教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書
2,、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。
3,、贈書留言,。
小組探究
所有閱讀小組隊員分四組，分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn),，每組5——6人,，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料，再通過實地參觀考察,，做深入了解,，制作本主題的`“最美徽文化”繪本，并準(zhǔn)備三分鐘匯報展示,。
xx月22日——xx月25日：分組,，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料,。
xx月26日：各組選出小組長,，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊,。
xx月27日：
8：00——9：00車廂閱讀
9：00——10：30游覽宏村,，尋找徽文化。
10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容,，然后裝訂成冊,，要有封面與封底。
11：00——11：30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示,，主題是“我最喜歡的徽xxxx”,，選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。
11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流,，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受,，贈送給自己的小伙伴。
1,、教師準(zhǔn)備：a4白紙40張,，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把,，大開本繪本若干,，徽文化資訊。
2,、學(xué)生準(zhǔn)備：帶一本自己喜歡的圖書,，并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享,，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘,。彩筆,、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可),、相機(相機自愿攜帶,，要注意保管，不帶也行,。)圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料,。準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話,、唱歌等,。
