圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇一

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過數(shù)年,。從加入幼教行列，當(dāng)起孩子王的那一天起,，我便喜歡上了他們,，為自己選對(duì)這個(gè)行業(yè)而自豪。幼兒的一舉一動(dòng),，一言一行都充滿幼稚,、純真?！耙杂讚Q幼,，以純換純”,，讓我很簡單的溶入了他們中間，和他們一齊玩,，一齊想,，一齊動(dòng)，我榮幸地成為了他們隊(duì)伍中的一員,。第一，作為一名幼兒教師,，要幼兒接納自己,。

幼兒教師應(yīng)有愛心，并細(xì)心的照顧孩子的衣食起居,。當(dāng)然專業(yè)知識(shí)并不是只懂得自己的一點(diǎn)專業(yè),，對(duì)于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們十分缺乏常識(shí),，就像一些不食人間煙火的人,，他們對(duì)時(shí)事等問題發(fā)表的拙劣看法，時(shí)常成為人的笑柄,。理想的幼兒老師就應(yīng)胸寬廣,，富地獻(xiàn)身精神，充滿仁愛之心,，理想的老師就應(yīng)能夠看到矛盾和缺陷,，并立志去解決它，做到公平,、公正,、公私分明，正確地對(duì)待工作中的問題,。

如果一個(gè)人有愛心,，他會(huì)覺得世界很完美，生活會(huì)很燦爛,。幼兒教師具備了一顆愛孩子的心,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的可愛之處。幼兒是我們教育的對(duì)象,，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,，你才會(huì)覺的我們的工作很有好處，從而更加熱愛我們的幼教這個(gè)職業(yè),。只要我們付出全部愛心,，幼兒是能體會(huì)的，他會(huì)主動(dòng),、用心地理解我們的教育,，會(huì)以自己獨(dú)特的方式來回報(bào)我們。愛心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心,。由于孩子的年齡小,，什么都可能不會(huì)或不懂，這就需要教師有足夠的耐心去反復(fù)做,，反復(fù)說,，盡量跟幼兒“蹲下來說話”，讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是互相影響,，互相交流的平等的同伴關(guān)系,。這種和諧、融洽的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到安全,，教師可信,，幼兒就會(huì)大膽地在活動(dòng)中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己,；教師因人施教,，因人制宜，教育就會(huì)牽人以心,，起人以之,。如果一個(gè)教師在孩子做錯(cuò)事以后也不告訴原因就斥責(zé)或打罵，而不是耐心的講道理,，反而久而久之孩子會(huì)變得頑固,、冷酷、殘忍,，會(huì)失去自尊心,、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,，對(duì)孩子將來的發(fā)展也有務(wù)必的影響教師的愛不同于一般的愛,，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生,。

古人云：師者人之模范也。我國的教育家葉圣陶以前說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅僅僅是對(duì)教育工作者形象的寫照,，也是對(duì)教育工作者的嚴(yán)格要求。人們常說：幼兒就像一張白紙,，怎樣教怎樣有,。可見教師是幼兒良好習(xí)慣的重要榜樣,。幼兒的模仿性極強(qiáng),，形象感染力極大,。教師的言行務(wù)必成為幼兒的楷模。教師要時(shí)刻注意自己的言行,。要求幼兒做到的老師就要做到,。要求孩子誠實(shí)不撒謊，教師就不應(yīng)撒謊,。要求幼兒對(duì)人有禮貌,，老師就應(yīng)有禮貌的行談吐文雅，儀表端莊,?？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。

教師不僅僅僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子,，首先要了解孩子,，千方百計(jì)尋找買個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同,，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同,。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,。采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等,，得到尊重,，樹立信心。

俗話說：“無愛不成教,?！睈凼墙逃撵`魂，熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,，是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ),。教師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”,。

（一）愛每一個(gè)孩子

愛是無私的,，教師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子,，做到一視同仁,，不帶任何偏見。孩子是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體,，他們來自不同的家庭環(huán)境,，不管他們家里是否有錢,、有權(quán)，我們對(duì)待每一個(gè)孩子都是一樣的,。不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子漂亮,，這個(gè)孩子家庭背景好，而去偏愛,，袒護(hù)他們,。相反，越是自身?xiàng)l件比別人稍差的孩子,，我們投去的關(guān)愛更多一些,，因?yàn)檫@樣的孩子容易產(chǎn)生自卑的心理。也許人們都說：“這個(gè)小女孩長的真丑,?！钡抢蠋煕Q不能這么說。而是要給他更多的愛,，讓他感受到：我和別人都一樣,，老師多么愛我呀！讓孩子在一個(gè)寬松,、和諧的環(huán)境中,，愉快健康的成長。

（二）尊重幼兒發(fā)展規(guī)律,，注重個(gè)體差異

教師要意識(shí)到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗(yàn)是不同的,，要承認(rèn)注重他們的個(gè)體差異，因人施教,。不把全班幼兒放在同一水平線上進(jìn)行比較,，相信每一個(gè)孩子的發(fā)展前能，鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，以增強(qiáng)孩子的自信心,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。教師要意識(shí)到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗(yàn)是不同的,，要承認(rèn)注重他們的個(gè)體差異,，因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進(jìn)行比較,，相信每一個(gè)孩子的發(fā)展前能,，鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以增強(qiáng)孩子的自信心,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在各自不同的水平上都能得以提高,。

溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等,。如果一個(gè)老師對(duì)溝通技能方法的掌握十分好,，與孩子示來社會(huì)適應(yīng)潛力的高低緊密相聯(lián),。如果一個(gè)孩子從小在家學(xué)會(huì)與家庭成員溝通，在校園學(xué)會(huì)與教師同位的溝通技巧,，當(dāng)他走入社會(huì)時(shí),，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上,，而不是不講理的亂說一通,。

教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應(yīng)取長補(bǔ)短,，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師,。教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的,，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的,，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中,；這種愛是神圣的。

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇二

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期,，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下：

一,、思想品德

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊,，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

三,、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

四,、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

五、家長工作

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行課題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

教書育人,，是教師的神圣職責(zé),，教書者必先學(xué)為人師，育人者,，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重,。作為教師,，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學(xué)生,。一年來，我一直立足于本職工作,，注重師德修養(yǎng),，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：

一,、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。對(duì)教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào),，內(nèi)心充滿了成就感,，在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

二,、熱愛學(xué)生,，平等對(duì)待每一位學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范,。但“人非圣賢,，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管,。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的,，真誠的，真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見。

三,、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言,，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面,，每個(gè)人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會(huì),，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長和自我完善的需要,。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng),。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

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幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇三

我作為一名黨員教師,，始終能夠嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的生活,、工作中自覺地將自己的言行與師德承諾相對(duì)比,，找差距，比高低,，從而不斷地完善自己,，盡自己最大的.努力做一個(gè)讓幼兒、家長,、社會(huì)都感到滿意的教師,。以下，具體談?wù)勎以诠ぷ髦惺窃鯓尤?shí)踐良好師德的,。

在后勤管理崗位上的我,，每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來園，到食堂驗(yàn)菜是每天必須完成的任務(wù),，它關(guān)系著全園幼兒和教職工的食品安全問題,。早7點(diǎn)，晚5點(diǎn)是我每天的作息時(shí)間,，天天有10個(gè)小時(shí)的在園工作時(shí)間,，應(yīng)該說大大超出了8小時(shí)工作制，但我從來沒有怨言,，因?yàn)槲以谶@個(gè)崗位上,，就必須比別人付出更多的時(shí)間和心血。

能夠自覺地遵守國家相關(guān)法規(guī)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到,、不早退。作為總務(wù)人員,，經(jīng)常要外出購物,，但我很多時(shí)候是利用自己的下班時(shí)間,，有時(shí)候是利用周末，白天的上班時(shí)間基本上不外出,。能夠自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，不收受家長禮物，廉潔自律,。

熱愛孩子應(yīng)該說是老師首先要做到的,，不熱愛孩子，還怎么去熱愛自己的工作呢?對(duì)待孩子,，我能做到有愛心,、有耐心、用真心,。不管是在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)還是一日生活中,，我能夠時(shí)刻關(guān)心孩子的冷暖，關(guān)心孩子的內(nèi)心想法,，生活上和思想上同時(shí)關(guān)注,，促使孩子健康快樂地成長。

家園合作是我們教育的有效途徑,，因此,，和家長之間的溝通與交流，也是非常重要的,。那與家長之間的交往,，首先必須的是尊重家長。平時(shí),，在與家長接觸時(shí),，我總是能夠微笑地面對(duì)，在與家長合作的過程中,，以自己的真誠換取他們對(duì)我的信任,。

雖然現(xiàn)在忙于后勤的雜事，兩個(gè)星期進(jìn)三個(gè)下午班,，但是每次進(jìn)班,，我都能夠認(rèn)真地提前備好課，準(zhǔn)備好上課所需的材料,。對(duì)每次區(qū)域活動(dòng)的過程和結(jié)果,，能夠進(jìn)行深刻的反思，并在下一次的游戲中改進(jìn),。

在工作中,，很多事情不是一個(gè)人能夠做得下來的，很多時(shí)候,，是要靠大家一起的努力和合作來完成的,。對(duì)這一點(diǎn),，我也是一直牢記于心的，因此,，平時(shí)我和同事之間的關(guān)系還是挺不錯(cuò)的,，而且，遇到什么事情,，大家也能夠緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，共同來完成,。

作為一名光榮的幼兒園老師,，我自認(rèn)為在為人師表上還是做得比較好的。平時(shí)衣著得體,，大方,。在孩子面前能夠自覺地注意自己的一言一行，也知道自己的言行對(duì)孩子能夠起到潛移默化的作用,，所以在各方面還是能夠比較嚴(yán)格地對(duì)待自己的,。

俗話說：活到老，學(xué)到老,。我很贊同這句話,，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息社會(huì)，你不進(jìn)步就是意味著倒退,。所以,，在平時(shí)我能夠抽出一些時(shí)間來看看書，人生修養(yǎng)類的,、教學(xué)業(yè)務(wù)類的,、也有休閑養(yǎng)身類的……但是，我還是要說,，自己在這一方面做得還是不夠的,，有時(shí)候人是有惰性的，于是,，在這種惰性的驅(qū)使下,，明明有空余的時(shí)間可以用來看書，但是往往會(huì)去做一些其他的無關(guān)緊要的事情,。

師德承諾回頭看,，還是有很多問題存在的。在今后的工作和生活中,，會(huì)努力地去做得更好!相信自己能行的!

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇四

幼兒園師德教育隨著社會(huì)發(fā)展變化而發(fā)展變化,，具有歷史性。本站小編整理了幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)范文,，希望對(duì)大家有所幫助,。

在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,，師德建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)，在人們的價(jià)值觀念多元化的影響下,，師德建設(shè)出現(xiàn)了許多新的問題,，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的形勢對(duì)師德建設(shè)提出了新的要求,。因此,，我們要按照提出的“三個(gè)代表”的要求，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),，使廣大教師真正“作為人類‘靈魂的工程師’,，不僅要教好書，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表”,。

一、德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心孩子愛護(hù)孩子，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。愛崗敬業(yè),，教師要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心。事業(yè)心是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念,，是對(duì)自己所從事的事業(yè)的執(zhí)著追求,。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的教育工作是崇高的事業(yè)，因而一心撲在自己事業(yè)上,，下決心要在教育工作中為人民作出最大的成績和貢獻(xiàn),。這種事業(yè)心是教師的寶貴品質(zhì)，是做好教育工作的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，它給人力量,，催人奮進(jìn),，使人堅(jiān)強(qiáng)。

二,、識(shí)

教師是知識(shí)的傳播者,，幼兒是知識(shí)的接受者教師是先進(jìn)生產(chǎn)力的象征，幼兒是待發(fā)展的,、未成熟的群體,。在一定意義上，教師素質(zhì)決定了幼兒素質(zhì)發(fā)展的可能性和發(fā)展程度,。在教師的

字典

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要我們堅(jiān)持科教興國的偉大策略，需要教育培養(yǎng)出一批批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。人生有限,，學(xué)無止境?！敖K身學(xué)習(xí)”也成了一句家喻戶曉的

口號(hào)

三,、能

上學(xué)期開始，我們就開始對(duì)“二期課改”進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,。在探索實(shí)踐方案課程的教學(xué)過程中,，作為教育主體的教師，其新舊觀念的碰撞,，教育行為的調(diào)適,，隨著實(shí)踐的探索而發(fā)生著一系列變化;而這些變化正深刻地影響著課程實(shí)施中師幼互動(dòng)的效應(yīng)，潛移默化地引領(lǐng)著兒童的發(fā)展和教師自身的成長,。其中,，作為教育主體的教師在觀念與行為上也進(jìn)行了多方面的轉(zhuǎn)變和整合。從熱衷于“分科教學(xué)”轉(zhuǎn)向于注重’‘各領(lǐng)域的整合”; 從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”; 從重“知識(shí)技能的傳授”轉(zhuǎn)向于重“幼兒自主探索習(xí)得經(jīng)驗(yàn)”; 從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗(yàn)過程”; 從重“集中教學(xué)”轉(zhuǎn)向于重“小組探索”; 從重“審判式評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍疤接懯缴套h”,。孩子們是獨(dú)立的,、發(fā)展的個(gè)體。只有在自主活動(dòng)的過程中,，兒童才能充分體驗(yàn)自身的存在與價(jià)值更好地獲得發(fā)展,。

四、績：

做為一個(gè)托班的班主任,，整天面對(duì)的一群飯來張口,，衣來伸手，自理能力還需成人幫助的寶寶,，從孩子們剛?cè)雸@的哇哇大哭,，到如今高高興興來園，其間的辛苦只有自己知道,。要問我是如何做到的,，我的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是平等,，平等對(duì)待每一位寶寶。班上有一住叫王欣杰的寶寶,，見過他的老師對(duì)他的評(píng)價(jià)都是一個(gè)“丑”字,，不但如此，王欣杰由于年齡比其他寶寶小,，語言發(fā)展和自理能力方面都相對(duì)較差,，經(jīng)常會(huì)大小便在身上，吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)將湯打翻,，到了戶外就不管別人,，自顧自玩，對(duì)于老師的話根本就置之不理,。面對(duì)這樣一個(gè)寶寶,，我并沒有嫌棄他，每次大小便在身了,，我總是及時(shí)給他換上干凈的衣物,，引導(dǎo)他要小便了告訴老師;早上來園總是熱情接待，消除他對(duì)幼兒園的生疏感;平時(shí)出去玩了,，總是拉著他的小手,，讓他知道要跟著老師,。漸漸的,，王欣杰有了很大的進(jìn)步，請(qǐng)他小便時(shí),，他愿意去了,，叫他名字時(shí)，他跟老師有回應(yīng)了,，早上來園時(shí)不再哭了,，做游戲時(shí)他會(huì)跟在老師身邊學(xué)了。愛就是了解,，愛孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。

雨果說過：比陸地寬廣的是海洋,，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我,，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師,。我現(xiàn)任空軍第一飛行學(xué)院藍(lán)天幼兒園的學(xué)年組長、高級(jí)教師,，在我走過的十六個(gè)春秋里灑滿了愛的種子,、留下了許多快樂的回憶與愛的收獲。

一,、愛的奉獻(xiàn)

"成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨。"世紀(jì)老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血,，輝煌背后的艱辛,。

幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí),更重要的是積極,、樂觀,、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)系教師為本,教師大計(jì)則師德為本,要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。

作為一名軍隊(duì)幼兒教師，我始終堅(jiān)持用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力樹立軍隊(duì)幼教工作者的良好風(fēng)范,。為了使自己的工作更出色，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，經(jīng)常備課到深夜,。有一次為了準(zhǔn)備觀摩活動(dòng)，我在園里反復(fù)考慮課程安排,，竟然忘記了時(shí)間,，直到焦急的家里人打來電話，才發(fā)現(xiàn)已是凌晨三點(diǎn)鐘!

自參加工作以來,，作為文藝骨干的我一直活躍在幼兒園的藝術(shù)舞臺(tái)上,。全軍文藝匯演、下團(tuán)慰問演出,、教師文藝匯演比賽等，到處都留下了我的足跡,。曾代表幼兒園為繼紅校,、水晶校,、民航等共建單位編排文藝節(jié)目，為搞好共建工作獻(xiàn)力獻(xiàn)策,。甚至在休產(chǎn)假期間,，還用自己近一個(gè)月的休息時(shí)間，為學(xué)院官兵和幼兒園教師編排現(xiàn)代舞,。

一分辛勞一分收獲,，在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，在我忘我的努力工作下,，我由一位普通的帶班老師到班級(jí)的班長,、學(xué)年組長，從參與教科研活動(dòng)到實(shí)驗(yàn)教師,、教科研組長,，由一位團(tuán)員到團(tuán)小組長、團(tuán)支部宣傳委員,、到黨內(nèi)積極分子,，至現(xiàn)在的預(yù)備黨員，我會(huì)一步步腳踏實(shí)地前進(jìn)!如今我的預(yù)備期就要滿了,，每當(dāng)想到這時(shí)心中就無比激動(dòng),，我就要踏入無比想往的黨的大門了，怎能不讓我心潮澎湃!

十五年來,我沒有因?yàn)樯≌?qǐng)過一天假.因?yàn)槲抑烙變簣@老師的工作性質(zhì)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,，教室里那幾十雙渴求知識(shí)的眼睛正熱切地期待著自己,，我不能丟下我的孩子們，我要保證我的孩子每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

20xx年,，我的媽媽脊柱旁長了一個(gè)拳頭大的瘤，需要?jiǎng)邮中g(shù),。為了不影響工作,，而又能進(jìn)孝道,，我與弟弟商量好,，白天弟弟照顧，晚上由我看護(hù),。自己雖然受點(diǎn)苦,，但是工作、孝敬父母兩不耽誤,，多好,。爸爸需要做腸鏡手術(shù)，直到爸爸出院,，媽媽才告訴我,，并理解的對(duì)我說：“你工作忙,，就沒告訴你，反正這是小手術(shù),，我就能照顧好你爸,。”看著爸爸媽媽對(duì)我工作的支持,，她心中的感動(dòng)溢于言表,。我的進(jìn)步離不開我身邊愛我、關(guān)心我的每一個(gè)人,。所以,，我更要把這份愛傳遞給我身邊的每一個(gè)孩子!

很多付出沒有證書，沒有獎(jiǎng)杯,，但只要幼兒園需要,，我會(huì)毫無怨言，認(rèn)真去做,。我愿象一只勤勞的小蜜蜂,，在自己的工作崗位上默默付出，不問收獲,。

二,、愛的事業(yè)

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,，因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子,，所以我們從事的是神圣的事業(yè)?！蔽页３Ｓ眠@句話來鞭策自己,。

做為一名幼兒園骨干教師，我除了要嚴(yán)格要求自己,，還要帶好身邊的年輕教師,。近幾年來，我的搭檔都是領(lǐng)導(dǎo)分給的新上崗教師,。我都要從零帶起,，手把手的教。現(xiàn)在帶的這個(gè)班,，兩年內(nèi)新老師就換了三位,。保育員趙燕年紀(jì)大，懷孕后回家保胎,，臨時(shí)找不到替班,，園里決定保育工作分別由保健室每位保健醫(yī)各下班一個(gè)月，湯老師身體不好,，每學(xué)期分別都要請(qǐng)一個(gè)多月回家靜養(yǎng),，在此期間,，我不分早晚班，每天都是全天帶班,，并適時(shí)安撫家長,，博得領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。有的家長找到我,，要求找園長為班級(jí)固定教師,，保育員，我深知領(lǐng)導(dǎo)的難處,，都被我好言勸服了,，班級(jí)的家長說：只要?jiǎng)⒗蠋煵蛔撸覀兙鸵恢痹谶@個(gè)班,。

多年來,，我不斷總結(jié)，及時(shí)記下自己的

心得體會(huì)

同時(shí)，由于我班的孩子在音樂方面比較突出,，所以經(jīng)常會(huì)有突如其來的工作,，而且接到工作就是急的,，比如電臺(tái)錄像，最近代表幼兒園參加兒童頻道慶新年聯(lián)歡會(huì)等等,，我都需要加班加點(diǎn),，努力準(zhǔn)備，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)既然信任你,，讓你代表藍(lán)天幼兒園,，就不能給我們這個(gè)家丟臉，我要?jiǎng)抛约鹤畲蟮牧α咳プ?，去努?

我在幼兒園先后承擔(dān)《國家教科所學(xué)具教學(xué)法的實(shí)踐與研究》,，《國家課題幼兒科技活動(dòng)的實(shí)踐與研究》、《嬰幼兒聽讀游戲識(shí)字的研究》,、《珠算式腦算的研究》,、《奧爾夫音樂活動(dòng)的研究》、《數(shù)學(xué)教育生活化,、游戲化》,、《生態(tài)體驗(yàn)教育》、《幼兒園園本課程研究》,、《促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)方法研究》,、《在教育活動(dòng)中的語言評(píng)價(jià)》等各項(xiàng)國家級(jí)課題，并擔(dān)任教科研組長,、教科研成員及實(shí)驗(yàn)教師,。為了提高自身的理論修養(yǎng)，我勤于學(xué)習(xí),，廣泛閱讀教育教學(xué)理論著作,，力求用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。 并參加成人自學(xué)考試,，獲得東北師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷,。

如果說藍(lán)天幼兒園是我敬業(yè)奉獻(xiàn)的崗位，播撒愛心的花園,，那么這里更是我熱于求知的樂園,，勇攀高峰的起點(diǎn)。在教育現(xiàn)代化工程不斷深入人心的今天,，在教育改革正成為一股不可阻擋的歷史潮流的今天,，我深知：唯有改革開拓，勇于創(chuàng)新,，才是教育事業(yè)取之不盡,，用之不竭的"源頭活水"。為了錘煉自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我不斷實(shí)踐總結(jié),，創(chuàng)造性地改革現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式,。這學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)派一線正式教師去北京學(xué)習(xí),，能讓這么多教師去學(xué)習(xí)是我自上班以來,，始無先例，前所為有的,，我想：我們的領(lǐng)導(dǎo)是一線教師上來的,，深知自己看到的和聽別人說的體會(huì)、感受是不同的,。所以我懷著感恩的心認(rèn)真的學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)真是讓我大開眼界，我感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心化為對(duì)工作的動(dòng)力,，努力、敬業(yè)!

一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心,。一切都無從談起,。因?yàn)槲沂怯變航處?我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,對(duì)待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去,。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興,。如果我的孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的孩子是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的孩子是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的孩子是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。

是啊!這就是教育的成果!而愛是教育永恒的主題，愛是教育成功的金鑰匙,。憑著愛心,，我在這個(gè)平凡崗位上矢志不渝，默默奉獻(xiàn),，逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的創(chuàng)新型現(xiàn)代教師;憑著這顆愛心,，一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)層出不窮;憑著這顆愛心,，孩子們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缭谒种凶聣殉砷L!童年的情形就是將來的命運(yùn),。我要對(duì)每一名孩子的未來負(fù)責(zé)，用自己的全部心血培育他們健康成長,。 潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸。看我的,，跟我來,，我將憑一名教師的使命感與責(zé)任感繼續(xù)勇往直前,，再添新績,。

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響,。

一,、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)

選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了孩子,，”。

二,、愛幼兒,，要尊重和呵護(hù)他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù)。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心,、呵護(hù),、尊重每一個(gè)幼兒。

三,、愛幼兒,，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者

以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。

四,、愛幼兒，以身作則影響幼兒

教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。同時(shí),，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施,。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力,，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)。

共

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幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇五

古語有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也,。”轉(zhuǎn)眼間,，走進(jìn)幼兒園工作快一年了,，一路走來，有淚水,，也有歡笑;有迷茫,，也有收獲。剛剛回到離開多年的.幼兒園之時(shí),，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人,，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德,。一路走來,，長進(jìn)不少,，成熟不少,。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

今年,，我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性,。作為一名幼兒教師,，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂,。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！?/p>

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我樂觀向上,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

有一種愛,，叫無私,，有一種愛，叫關(guān)懷,，有一種愛,，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛,，歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7歲的女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的,、投入的。每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子,。這使我深深體會(huì)到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這就是你工作的意義。幼兒身體健康,、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上,，還需要我提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好,，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。

2,、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3,、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

3、以身作則,。教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

因此,，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇六

透過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的明白：“百年大計(jì),，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計(jì),，老師為本;老師大計(jì)，師德為本,。”畢竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德,，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是老師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，有教無類,，這都是師德。訓(xùn)練實(shí)踐證明,，師德的影響是不行估量的,。

老師是學(xué)問種子的傳播者，是禮貌之樹的培育者,，人類靈魂的塑造者,，又是人類社進(jìn)展與進(jìn)步的開拓者,，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而,，老師的言行是對(duì)同學(xué)影響的重要因素之一,，它不僅僅影響著同學(xué)學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著同學(xué)人格等心理品質(zhì)的構(gòu)成和心理健康的進(jìn)展水平,。

學(xué)校是培育人才的地方,，老師是培育人才的園丁,。作為21世紀(jì)的老師,，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)學(xué)問,，不斷探究新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)閱歷，取眾人所長,，補(bǔ)己之不足,，精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會(huì),，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月,，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)老師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)問。我必需會(huì)以師德師風(fēng)連續(xù)加油,、努力成為一名優(yōu)秀的幼師,。

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇七

從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個(gè)月了,。在這五個(gè)多月來,，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了,。我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班,。記得我剛接觸孩子時(shí),，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭,，鬧的鬧,，面對(duì)這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無策,，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我,。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具,、給他們講故事一起做游戲,，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,，我找到了自信。為了以后更好地開展工作,，特作如下總結(jié)：

一,、愛心、天職

幼兒園教師首先要有愛心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人,，愛孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是廣博的,，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。

小班幼兒年齡小,，生活不能自理,，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活，開始會(huì)有一種陌生感,、恐懼感,。我耐心的抱著這個(gè)哄著那個(gè)，不怕臟,，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子,。對(duì)于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對(duì)孩子心靈的呼喚,，來自對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來，高高興興的回家,。

二,、童心、知心

幼兒天真活潑,，無憂無慮,，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，老師的活潑開朗會(huì)給孩子們生機(jī)勃勃的印象,，能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛,，會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快,，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友,。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子,，信任孩子,，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

三,、盡心盡職

人們常說：“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),，我常?？炭嚆@研教材，有空就閱讀幼教書刊,，遇到好文章,、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來,，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見,。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處,，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長,。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績,，但我已在過程中得到發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的，我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己,，盡心盡職的工作,，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。

幼兒園教師師德工作個(gè)人總結(jié)4

幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí),，更重要的是積極、樂觀,、向上的態(tài)度以及人格的完整,。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本,，教師大計(jì)則師德為本,，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

作為一名軍隊(duì)幼兒教師,，我始終堅(jiān)持用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力樹立軍隊(duì)幼教工作者的良好風(fēng)范。為了使自己的工作更出色,，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，經(jīng)常備課到深夜。有一次為了準(zhǔn)備觀摩活動(dòng),，我在園里反復(fù)考慮課程安排,，竟然忘記了時(shí)間，直到焦急的家里人打來電話,，才發(fā)現(xiàn)已是凌晨三點(diǎn)鐘!

自參加工作以來,，作為文藝骨干的我一直活躍在幼兒園的藝術(shù)舞臺(tái)上。全軍文藝匯演,、下團(tuán)慰問演出,、教師文藝匯演比賽等，到處都留下了我的足跡,。曾代表幼兒園為繼紅校,、水晶校、民航等共建單位編排文藝節(jié)目,，為搞好共建工作獻(xiàn)力獻(xiàn)策,。甚至在休產(chǎn)假期間，還用自己近一個(gè)月的休息時(shí)間,，為學(xué)院官兵和幼兒園教師編排現(xiàn)代舞,。

一分辛勞一分收獲，在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，在我忘我的努力工作下,，我由一位普通的帶班老師到班級(jí)的班長、學(xué)年組長,，從參與教科研活動(dòng)到實(shí)驗(yàn)教師,、教科研組長，由一位團(tuán)員到團(tuán)小組長,、團(tuán)支部宣傳委員,、到黨內(nèi)積極分子，至現(xiàn)在的預(yù)備黨員,，我會(huì)一步步腳踏實(shí)地前進(jìn)!如今我的預(yù)備期就要滿了,，每當(dāng)想到這時(shí)心中就無比激動(dòng)，我就要踏入無比想往的黨的大門了,，怎能不讓我心潮澎湃!

十五年來,，我沒有因?yàn)樯≌?qǐng)過一天假.因?yàn)槲抑烙變簣@老師的工作性質(zhì)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，教室里那幾十雙渴求知識(shí)的眼睛正熱切地期待著自己,，我不能丟下我的孩子們,，我要保證我的孩子每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

很多付出沒有證書，沒有獎(jiǎng)杯,，但只要幼兒園需要,，我會(huì)毫無怨言，認(rèn)真去做,。我愿象一只勤勞的小蜜蜂,，在自己的工作崗位上默默付出，不問收獲,。

二,、愛的事業(yè)

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,，因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子,，所以我們從事的是神圣的事業(yè)?！蔽页３Ｓ眠@句話來鞭策自己,。

做為一名幼兒園骨干教師，我除了要嚴(yán)格要求自己,，還要帶好身邊的年輕教師,。近幾年來，我的搭檔都是領(lǐng)導(dǎo)分給的新上崗教師,。我都要從零帶起,，手把手的教。現(xiàn)在帶的這個(gè)班,，兩年內(nèi)新老師就換了三位,。保育員趙燕年紀(jì)大，懷孕后回家保胎,，臨時(shí)找不到替班,，園里決定保育工作分別由保健室每位保健醫(yī)各下班一個(gè)月，湯老師身體不好,，每學(xué)期分別都要請(qǐng)一個(gè)多月回家靜養(yǎng),，在此期間，我不分早晚班,，每天都是全天帶班,，并適時(shí)安撫家長，博得領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可,。有的家長找到我,，要求找園長為班級(jí)固定教師，保育員,，我深知領(lǐng)導(dǎo)的難處,，都被我好言勸服了,，班級(jí)的家長說：只要?jiǎng)⒗蠋煵蛔撸覀兙鸵恢痹谶@個(gè)班,。

多年來,，我不斷總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì),，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性高度?？偨Y(jié)歸納了許多行之有效的經(jīng)驗(yàn)與辦法,，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在幼兒園每次組織的大型活動(dòng)中,，我都是積極的參與者,。身為學(xué)年組長的我，除了做好班級(jí)工作,，還要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)年工作,，一切都要想在先，做到前,?！坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長開放日”,、“慶六一”,、“慶新年”、“文藝聯(lián)歡會(huì)”幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等,。在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和幫助下,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)年教師策劃、編排,，起早貪黑是常有的事,。

同時(shí)，由于我班的孩子在音樂方面比較突出,，所以經(jīng)常會(huì)有突如其來的工作,，而且接到工作就是急的，比如電臺(tái)錄像,，最近代表幼兒園參加兒童頻道慶新年聯(lián)歡會(huì)等等,，我都需要加班加點(diǎn)，努力準(zhǔn)備,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)既然信任你,，讓你代表藍(lán)天幼兒園，就不能給我們這個(gè)家丟臉,，我要?jiǎng)抛约旱牧α咳プ?，去努?

我在幼兒園先后承擔(dān)《國家教科所學(xué)具教學(xué)法的實(shí)踐與研究》,，《國家九五課題幼兒科技活動(dòng)的實(shí)踐與研究》、《嬰幼兒聽讀游戲識(shí)字的研究》,、《珠算式腦算的研究》,、《奧爾夫音樂活動(dòng)的研究》、《數(shù)學(xué)教育生活化,、游戲化》,、《生態(tài)體驗(yàn)教育》、《幼兒園園本課程研究》,、《促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)方法研究》,、《在教育活動(dòng)中的語言評(píng)價(jià)》等各項(xiàng)課題，并擔(dān)任教科研組長,、教科研成員及實(shí)驗(yàn)教師,。為了提高自身的理論修養(yǎng)，我勤于學(xué)習(xí),，廣泛閱讀教育教學(xué)理論著作,，力求用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作又將在繁忙中結(jié)束?，F(xiàn)將本人一學(xué)期中師德師風(fēng)情況小結(jié)如下：

切實(shí)貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

首先要提高自己的教育教學(xué)水平,。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真聽課,、評(píng)課。本人平時(shí)在做好知識(shí)的傳授的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生的思想教育,，做到關(guān)心他們的生活,，了解他們的性格和脾氣，愛好和特長,，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式,。

注重積累、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野,，不斷豐富，充實(shí)自己,，有意識(shí)地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。敢于創(chuàng)新,，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,，力所能及地站在教改的前沿,。

對(duì)學(xué)生的人格的尊重上，平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生;能關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展;能充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。

教師需要一種奉獻(xiàn)精神,，要有創(chuàng)新意識(shí),、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功。建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,，在下一代的健康成長,、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的,，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己,，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我,，充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教育大計(jì),，教師為本;教師素質(zhì),，師德為本。我會(huì)努力成為“政治堅(jiān)定,、思想過硬,、知識(shí)淵博、品格高尚,、精于教育,、善于育人”的好教師。

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇九

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間我來到我們幼兒園工作已將有1年了,。回首以往,，在三百多個(gè)日子里,，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，我也在躍升里幼兒園這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩,，涌泉相報(bào),，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作，現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法,；在平日的工作中,，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下,，圓滿完成本學(xué)期工作。教學(xué)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的核心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。半年來，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)認(rèn)真,，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干,，同時(shí)經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識(shí),，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)，通過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要請(qǐng)假時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好，并與科任老師溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,，建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在教室上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對(duì)待每一位父母,，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)父母提出的要求盡量去滿足，對(duì)父母提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與父母聯(lián)絡(luò)很重要,，讓父母知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動(dòng)中,，父母看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于父母幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

本年度,，我擔(dān)任一年級(jí)一班的配班工作,，平時(shí)認(rèn)真配合主班做好班級(jí)管理，以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng),。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，特別關(guān)注后進(jìn)生,，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入班集體中,。認(rèn)真做好上級(jí)交給我的'各項(xiàng)工作，教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇十

作為一個(gè)從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí),、良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。

各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,，就是普通的公民也有公民基本道德,，而教育作為一個(gè)特殊的行業(yè)，因其質(zhì)的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)),，對(duì)其實(shí)施者——教師更是有特殊的道德要求,，這種道德要求簡言之就是師德。幼兒教師又因其面對(duì)的是一個(gè)特殊的社會(huì)弱勢群體,，一群少不更事的孩子,，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性，師愛是師德的靈魂,，是師德的核心和精髓,。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒教師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識(shí)與技能,，最重要的是要有一顆純潔的愛心,，這是幼兒教師最基本的素質(zhì)，是做好幼教工作的首要條件,，也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在,。

幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第一個(gè)社會(huì)群體,，生活環(huán)境的改變,、接觸的倚賴對(duì)象的轉(zhuǎn)換對(duì)幼兒情緒情感的影響十分突出,，這時(shí)教師的愛對(duì)于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍,，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),，易于將對(duì)父母的依戀,，轉(zhuǎn)化為對(duì)愛他的教師的信賴和依戀，因此師愛對(duì)于幼兒生活的適應(yīng),，對(duì)于幼兒的身心健康起著十分重要的作用,，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑,。所以愛是幼兒身心健康的精神需要,。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育"。愛是一種無形的力量,，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧,、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育,。在幼兒教育中,，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要,，愛是最有效的形式,。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境，感受教師對(duì)他們的愛,，對(duì)他們情感的給予,，而體會(huì)不到知識(shí)和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ),，以師愛為媒介獲得的,，教師的愛心是一種具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育非常重要,。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快,、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于去觀察,、嘗試,、探索與創(chuàng)造,，從而發(fā)展他們的智力,。

所謂師德認(rèn)識(shí),，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作將近二十年,，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。塑造師德風(fēng)范,，潛心練功“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”,，此話很有道理,。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個(gè)完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神,，看到社會(huì)的形象,，師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作,。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.嚴(yán)以律己,，注重言行

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。

(1)注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野,，不斷豐富,，充實(shí)自己,，有意識(shí)地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí)，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué)，由此,，可拓寬幼兒的視野。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲,。

智慧要用智慧去啟迪,，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè),，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),，需要我們求真;教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新,?？傊己玫膸煹拢瑢?duì)于教育發(fā)展、國家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力。所以，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德,，緊緊把握師德靈魂，用自己對(duì)教育事業(yè),、對(duì)純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇十一

教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,，那么幼兒園教師師德總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié),，來欣賞一下吧,。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障,，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界,，而做“人師”才是最高事業(yè)境界,。作為一名光榮的人民教師，不僅僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。

自從恩施市實(shí)小開展師德建設(shè)活動(dòng)以來，我始終按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，以《師德建設(shè)考核規(guī)定》嚴(yán)格規(guī)范自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)小人,。

一.師德就是榜樣

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了《大愛無聲鑄師魂——譚千秋》,，明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神，千秋精神是一種大愛無疆的精神,，千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，千秋精神是一種無私奉獻(xiàn)的精神，千秋精神更是師德的榜樣。因此在工作中,，我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣,。xx年5月12日是個(gè)無法忘記的黑色日子，突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進(jìn)苦難的深淵,。災(zāi)難無情,，人間有愛。5月13日,，災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)間,，我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款500元,，之后又用心參加學(xué)校組織的愛心捐款活動(dòng),，并用心繳納特殊黨費(fèi)，還為災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)了衣物18件,。我明白,，這對(duì)災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了，但是再大的困難,，被13億除都是一個(gè)微不足道的小數(shù);再小的奉獻(xiàn),，用13億乘都是一個(gè)了不起的大數(shù);只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間,。當(dāng)汶川地震波及到恩施時(shí),，我做到了一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的生命安全,，我不顧個(gè)人安危,，毅然沖上教學(xué)樓，對(duì)全年級(jí)逐班檢查,，連廁所都不放過,，作到了不落下一個(gè)孩子，并和其他老師一齊配合,，把所有孩子帶到了安全場所,。這就是我在實(shí)踐過程中對(duì)千秋精神地升華，它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝,。

孔子云：“其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”我們教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人,，榜樣的力量是無窮的,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。

二.用心進(jìn)取，完善自我

在日常工作中,，無論是教書還是育人，我始終把樹立教師師德形象放在首位,，以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,，做到態(tài)度和藹有禮貌，避免態(tài)度生硬,，因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象,。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)教育理論,，堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想,，鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，服務(wù)奉獻(xiàn),，爭當(dāng)先鋒模范”為重點(diǎn),。長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

回顧走過的教育教學(xué)歷程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德建設(shè),，教師才能以德治教,，以德育人;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺(tái)階;只有抓好師德建設(shè)，學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)“用愛用情用心做教育”,。經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我更深刻地體會(huì)到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵。

我覺得在以后的工作中,，有些方面我還需要更加細(xì)致,，進(jìn)一步把工作做足、做深,、做精,，作出更多的成績，因此對(duì)本人提出了以下幾個(gè)努力的方向：

1,、繼續(xù)立足本職,，用“愛與職責(zé)”成就學(xué)生，服務(wù)社會(huì),，體現(xiàn)自身生命的價(jià)值,，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。

2,、牢牢把握“黨員就是一面旗幟”,。透過不斷的學(xué)習(xí)與反思來努力提升自己的潛力和水平，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績;不計(jì)較個(gè)人名利得失;做教育科研的表率,。

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本,，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個(gè)從事幼兒教育的教師,，感到肩上的職責(zé)重大,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),，如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展,。而教師的靈魂在于是師德，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩,。

一,、崇尚崇高的師德

師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,，它有必須的時(shí)間性,、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德,，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表,、愛崗敬業(yè),、教書育人,。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭,、知識(shí)經(jīng)濟(jì),、實(shí)施素質(zhì)教育、精神禮貌建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,。

1.提高對(duì)師德認(rèn)識(shí)

所謂師德認(rèn)識(shí)，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有3年，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，能夠說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

2.情系幼兒,，像母親一般愛每個(gè)孩子

幼兒教育的對(duì)象都是3-7歲的孩子，他們幼小,，像剛出土的嫩芽,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中,，我始終做到情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子。因此,，每當(dāng)幼兒身體健康,，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高，你就會(huì)喜悅，那么就能夠消除所有的勞累感。

關(guān)愛每個(gè)孩子,，其一,，關(guān)心他們的生活,，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn),。尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí),，更要體貼,、照顧好;其二，熟悉孩子們的基本狀況,，如家庭人員,，孩子的性格,、脾氣、生活環(huán)境,，這樣，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn),，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三，平等對(duì)待每個(gè)孩子，不管是頑皮的,，還是文靜的,，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁、平等對(duì)待。這樣，孩子們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定,。

二、塑造師德風(fēng)范，潛心練功

“給學(xué)生一杯水，教師本身就應(yīng)有一桶水”,，此話很有道理。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中,，教師是一個(gè)完美無缺的人物,，是最可值得依靠的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象,，師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的狀況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些,，就就應(yīng)不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2.嚴(yán)以律己，注重言行

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控潛力，控制自己的情緒,，始終持續(xù)良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就就應(yīng)把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,，言談就應(yīng)和顏悅色,，循循善誘，舉止就應(yīng)優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著就應(yīng)樸素大方得體，貼合幼兒的審美情趣,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自己,，有意識(shí)地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

(2)音樂既能幫忙人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶,。

(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，構(gòu)成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師務(wù)必要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué),，由此，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之,，透過師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲,。

教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任,。其中師德是最主要的,。師德，即教師的職業(yè)道德,，是教師和一切教育工作及活動(dòng)中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。透過對(duì)幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會(huì)到：

一,、愛崗敬業(yè),。

首先，要忠誠于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。要對(duì)幼兒教育盡心盡力。用心進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí),，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，不斷地更新知識(shí),，認(rèn)識(shí)自身的不足，虛心學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。努力提高自己的文化知識(shí)，工作潛力等的培養(yǎng),。只有愛崗敬業(yè),，教師才能用心應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

二,、尊重每一個(gè)孩子,。

每個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重和喜歡老師。愛生是教師務(wù)必具備的美德,，教師一個(gè)關(guān)注的眼神,，一句親切的話語，一個(gè)手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞,。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)鼓勵(lì),。老師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子,，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子，做到一視同仁,，不帶任何偏見,。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)享受完美快樂的童年,。

三、努力進(jìn)取,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷地完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。老師要正確的應(yīng)對(duì)自己的工作職責(zé)心，提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，用心探索,，不斷開辟新的教法,。

四、以身作則,。

教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒都喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣,，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教,，師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng),。我深深的體會(huì)到,，教師務(wù)必具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“為人師表”,、,，“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,，照亮他們的人生道路,。

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇十二

雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空,，比天空還要寬廣的是人的心靈,。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒老師,。我現(xiàn)任空軍第一飛行學(xué)院藍(lán)天幼兒園的學(xué)年組長、高級(jí)老師,，在我走過的十六個(gè)春秋里灑滿了愛的種子,、留下了許多歡快的回憶與愛的收獲。

成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)時(shí)她的芽兒,，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨,。世紀(jì)老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血,，輝煌背后的艱辛。

幼兒老師不僅僅要具有學(xué)問與潛力的素養(yǎng),，更就應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng),。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒老師帶給幼兒的不僅僅是各方面的學(xué)問，更重要的是用心,、樂觀,、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計(jì)訓(xùn)練為本,，訓(xùn)練大計(jì)系老師為本,，老師大計(jì)則師德為本，要培育適合時(shí)代需要的高素養(yǎng)人才,，老師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。作為一名幼兒老師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新訓(xùn)練觀念,，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

作為一名軍隊(duì)幼兒老師,，我始終堅(jiān)持用軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力樹立軍隊(duì)幼教工的良好風(fēng)范。為了使自己的工作更精彩,，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，時(shí)常備課到深夜。有一次為了預(yù)備觀摩活動(dòng),，我在園里反復(fù)思索課程支配,，竟然遺忘了時(shí)間，直到焦急的家里人打來電話,，才發(fā)覺已是凌晨三點(diǎn)鐘!自參預(yù)工作以來,，作為文藝骨干的我一向活躍在幼兒園的藝術(shù)舞臺(tái)上。全軍文藝匯演,、下團(tuán)慰問演出,、老師文藝匯演角逐等，到處都留下了我的腳印,。曾代表幼兒園為繼紅校,、水晶校、民航等共建單位編排文藝節(jié)目,，為搞好共建工作獻(xiàn)力獻(xiàn)策,。甚至在休產(chǎn)假期間，還用自己近一個(gè)月的休息時(shí)間,，為學(xué)院官兵和幼兒園老師編排現(xiàn)代舞,。

一分辛苦一分收獲，在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，在我忘我的努力工作下,，我由一位一般的帶班老師到班級(jí)的班長、學(xué)年組長,，從參預(yù)教科研活動(dòng)到試驗(yàn)老師,、教科研組長，由一位團(tuán)員到團(tuán)小組長,、團(tuán)支部宣布傳達(dá)委員,、到入黨積極分子，至此刻的預(yù)備黨員，我會(huì)一步步腳踏實(shí)地前進(jìn)!如今我的預(yù)備期就要滿了,，每當(dāng)想到這時(shí)心中就無比感動(dòng),，我就要踏入無比想往的黨的大門了，怎能不讓我心潮澎湃!十五年來,，我沒有由于生病請(qǐng)過一天假.由于我明白幼兒園老師的工作性質(zhì)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,，教室里那幾十雙渴求學(xué)問的眼睛正熱切地期盼著自己，我不能丟下我的孩子們,，我要保證我的孩子每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

20xx年，我的媽媽脊柱旁長了一個(gè)拳頭大的瘤,，需要?jiǎng)邮中g(shù),。為了不影響工作，而又能進(jìn)孝道,，我與弟弟協(xié)商好,，白天弟弟照看，晚上由我看護(hù),。自己雖然受點(diǎn)苦,，但是工作、孝敬父母兩不耽擱,，多好。爸爸需要做腸鏡手術(shù),，直到爸爸出院,，媽媽才告知我，并理解的對(duì)我說：“你工作忙,，就沒告知你,，反正這是小手術(shù)，我就能照看好你爸,?！笨粗职謰寢寣?duì)我工作的支持，她心中的感動(dòng)溢于言表,。我的進(jìn)步離不開我身邊愛我,、關(guān)懷我的每一個(gè)人。所以,，我更要把這份愛傳遞給我身邊的每一個(gè)孩子!

“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神，由于我們愛的是別人的孩子,，所以我們從事的是神圣的事業(yè),。”我時(shí)常用這句話來鞭策自己。

從教以來,，我屢次為領(lǐng)導(dǎo)分憂,，做別人不愿做的工作。大班教學(xué)任務(wù)重,，家長工作難做是大家都明白的,，我四年連續(xù)帶大班。半路接班,，要想帶好并不是一件簡潔的事,，無論是家長的思想，還是幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成都有必需的困難,。但幼兒園有困難,，就需要我們這些骨干老師來沖峰獻(xiàn)陣，于是,，每次領(lǐng)導(dǎo)找到我時(shí),，我都能欣然理解。我把對(duì)孩子的愛靜靜地傾注在了日常的工作中：家長臨時(shí)有事接幼兒有困難,，我就把孩子帶回自己的家;幼兒有不開心而興奮不歡快的事,，我就急躁與他們交談，幫忙他們解決困難;家長在訓(xùn)練上有了誤區(qū),，我就與他們共同杳閱資料,，找出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，并共同實(shí)施;共性是對(duì)于父母不在身邊的部隊(duì)子女,，更留意賜予他們適度的理解和幫忙,，讓她們充分體驗(yàn)部隊(duì)幼兒園的'溫和，讓她們感受到做為最可愛的人的孩子的光榮和高傲;對(duì)于那些失去家庭溫和的幼兒,，我則賜予更多的關(guān)懷和照看……孩子們都很愛我,、敬重我，聽到小孩子扯著我的衣襟,，喊“媽媽”……,，全部的辛苦便都化做為歡快的源泉……作為一名幼兒園骨干老師，我除了要嚴(yán)格要求自己,，還要帶好身邊的年輕老師,。近幾年來，我的搭檔都是領(lǐng)導(dǎo)分給的新上崗老師,。我都要從零帶起,，手把手的教。此刻帶的這個(gè)班,，兩年內(nèi)新老師就換了三位,。保育員趙燕年紀(jì)大,，懷孕后回家保胎，臨時(shí)找不到替班,，園里準(zhǔn)備保育工作分別由保健室每位保健醫(yī)各下班一個(gè)月,，湯老師身體不好，每學(xué)期分別都要請(qǐng)一個(gè)多月回家靜養(yǎng),，在此期間,，我不分早晚班，每一天都是全天帶班,，并適時(shí)安撫家長,，博得領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。有的家長找到我,，要求找園長為班級(jí)固定老師,，保育員，我深知領(lǐng)導(dǎo)的難處,，都被我好言勸服了,，班級(jí)的家長說：只要?jiǎng)⒗蠋煵蛔撸覀兙鸵幌蛟谶@個(gè)班,。

多年來,，我不斷總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)記下自己的心得體會(huì),，使感性熟識(shí)上升到理性高度,。總結(jié)歸納了許多行之有效的閱歷與方法,，為幼兒園的進(jìn)展做出貢獻(xiàn),。在幼兒園每次組織的大型活動(dòng)中，我都是用心的參預(yù)者,。身為學(xué)年組長的我，除了做好班級(jí)工作,，還要關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)年工作,，一切都要想在先，做到前,?！坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長開放日”,、“慶六一”,、“慶新年”、“文藝聯(lián)歡會(huì)”幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等,。在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和幫忙下,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)年老師策劃,、編排，起早貪黑是常有的事,。

同時(shí),，由于我班的孩子在音樂方面比較突出，所以時(shí)常會(huì)有突如其來的工作,，而且接到工作就是急的,，比如電臺(tái)錄像，最近代表幼兒園參預(yù)兒童頻道慶新年聯(lián)歡會(huì)等等,，我都需要加班加點(diǎn),，努力預(yù)備，由于領(lǐng)導(dǎo)既然信任你,，讓你代表藍(lán)天幼兒園,，就不能給我們這個(gè)家丟臉，我要?jiǎng)抛约鹤畲蟮牧馊プ?，去努?

我在幼兒園先后擔(dān)當(dāng)《國家教科所學(xué)具教學(xué)法的實(shí)踐與爭論》,，《國家九五課題幼兒科技活動(dòng)的實(shí)踐與爭論》、《嬰幼兒聽讀玩耍識(shí)字的爭論》,、《珠算式腦算的爭論》,、《奧爾夫音樂活動(dòng)的爭論》、《數(shù)學(xué)訓(xùn)練生活化,、玩?；贰ⅰ渡鷳B(tài)體驗(yàn)訓(xùn)練》,、《幼兒園園本課程爭論》,、《促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)方法爭論》、《在訓(xùn)練活動(dòng)中的語言評(píng)價(jià)》等各項(xiàng)國家級(jí)課題,，并擔(dān)當(dāng)教科研組長,、教科研成員及試驗(yàn)老師。為了提高自身的理論修養(yǎng),，我勤于學(xué)習(xí),，廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)理論著作，力求用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,。并參預(yù)成人自學(xué)考試,，獲得東北師范高校學(xué)前訓(xùn)練本科學(xué)歷。

假如說藍(lán)天幼兒園是我敬業(yè)奉獻(xiàn)的崗位,，播撒愛心的花園,，那么那里更是我熱于求知的樂園，勇攀高峰的起點(diǎn),。在訓(xùn)練現(xiàn)代化工程不斷深入到到人心的這天,，在訓(xùn)練改革正成為一股不行阻擋的歷史潮流的這天,，我深知：唯有改革開拓，勇于創(chuàng)新,，才是訓(xùn)練事業(yè)取之不盡,，用之不竭的源頭活水。為了錘煉自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我不斷實(shí)踐總結(jié),，締造性地改革現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式。這學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)派一線正式老師去北京學(xué)習(xí),，能讓這么多老師去學(xué)習(xí)是我自上班以來，始無先例,，前所為有的,，我想：我們的領(lǐng)導(dǎo)是一線老師上來的，深知自己看到的和聽別人說的體會(huì),、感受是不同的,。所以我懷著感恩的心認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)真是讓我大開眼界,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷化為對(duì)工作的動(dòng)力，努力,、敬業(yè)!

一個(gè)幼兒老師,，一個(gè)合格的幼兒老師，首先要具備的是什么我覺得最就應(yīng)具備的是猛烈的職責(zé)心,，職責(zé)感,，沒有猛烈的職責(zé)感，職責(zé)心,。一切都無從談起,。由于我是幼兒老師，我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要公正地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或損害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子帶給均等的進(jìn)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。我既然選取了老師這條路,，就要堅(jiān)決不移地走下去,。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)展,，改革在深入到到,，訓(xùn)練要振興。假如我的孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;假如我的孩子是花朵呢,，我必需做好護(hù)花的綠葉;假如我的孩子是幼苗，我必需當(dāng)好稱職的園丁;假如我的孩子是衛(wèi)星,，我必需當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于絢爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清亮如山泉的真,、善、美,。

是啊!這就是訓(xùn)練的成果!而愛是訓(xùn)練永恒的主題,，愛是訓(xùn)練成功的金鑰匙?？恐鴲坌?，我在這個(gè)平凡崗位上矢志不渝，靜靜奉獻(xiàn),，慢慢成為了一名以科研為先導(dǎo)的創(chuàng)新型現(xiàn)代老師;靠著這顆愛心,，一個(gè)個(gè)資料豐富、形式多樣的活動(dòng)層出不窮;靠著這顆愛心,，孩子們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缭谒种薪殉砷L!童年的情形就是將來的命運(yùn),。我要對(duì)每一名孩子的將來負(fù)責(zé)，用自己的全部心血培育他們健康成長,。潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸?？次业?，跟我來，我將憑一名老師的使命感與職責(zé)感連續(xù)勇往直前,，再添新績,。

幼兒園教師師德個(gè)人總結(jié)篇十三

xxxx年3月31日（周六）

親子活動(dòng)——參觀軍營和水族館

1、通過觀察,、介紹,、觀看表演等活動(dòng)，有目的地讓幼兒認(rèn)識(shí)軍營生活和水族館的動(dòng)物等,，激發(fā)幼兒探索求知興趣,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感,。

2、通過親子間的交流互動(dòng),，融洽家長與孩子間的情感,，共同體驗(yàn)和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣,。

3,、引導(dǎo)家長在外出活動(dòng)中指導(dǎo)孩子完成任務(wù)，注意游玩時(shí)的安全,。

1,、請(qǐng)家長與幼兒共同準(zhǔn)備親子游物品。（小包,、適量衣服,、合腳的鞋子、馬夾袋,、餐巾紙,、暈車藥、食品）

2,、由于活動(dòng)中,，因此請(qǐng)家長帶好手機(jī)，并互相記錄號(hào)碼,。

3,、外出活動(dòng)幼兒穿輕便的服裝。

4,、結(jié)合禮儀教育,，各班開展討論活動(dòng)，讓幼兒懂得外出活動(dòng)時(shí)要注意安全衛(wèi)生等,。并教育幼兒不要隨意離開家長,，不要隨便亂扔垃圾，保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生,。

5,、家長可攜帶相機(jī)，給幼兒留下難忘而美好的一刻,。

1,、3月31日上午集中時(shí)間：8點(diǎn)半。8點(diǎn)40在班內(nèi)整隊(duì)上車,，9點(diǎn)出發(fā),。下午14：30——15：30回程，活動(dòng)中間會(huì)有分散和集中的時(shí)間。

2,、家長、孩子不要過早到園,，來園后一定要直接到所在班級(jí)報(bào)到,，不要隨意在校園里逗留或者玩耍。

3,、所坐的車子根據(jù)園部安排,，上車后座位固定，（即去的時(shí)候是幾號(hào)車,，中間以及回程的時(shí)候,，也是幾號(hào)車，不得隨意改變）

4,、請(qǐng)家長務(wù)必遵守時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。前一晚請(qǐng)?zhí)嵝褞椭變涸琰c(diǎn)入睡,，達(dá)到精力充沛,。

5、車子在行駛途中請(qǐng)幼兒不要站立和在車廂行走,，不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害,。

6、在游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng),，根據(jù)班內(nèi)分組安排,，幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照應(yīng),。

8,、水族館的表演要分批進(jìn)入，請(qǐng)根據(jù)老師的要求,，分時(shí)段觀看表演,，等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽，游覽時(shí)不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,，離河邊2米之外行走等,，要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。

9,、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊,，保持暢通，確保及時(shí)聯(lián)系,。

10,、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的'孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境,，不隨地扔垃圾,，給幼兒一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

1,、早上8點(diǎn)30分到園

2,、8點(diǎn)40分整隊(duì)上車，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

3,、10點(diǎn)左右到達(dá)蠡湖中央公園的水族館參觀,，分組觀看表演。12點(diǎn)集合,，出發(fā)去部隊(duì),。

4、12點(diǎn)30分到達(dá)部隊(duì),，根據(jù)部隊(duì)方面的安排進(jìn)行參觀

5,、14：30準(zhǔn)時(shí)集合，整隊(duì)返園,。

6,、約15：30之前到達(dá)幼兒園。

引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓(xùn)練和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及簡單的武器的名字,、特性；參觀水族館時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察水族館動(dòng)物的種類,，名稱和外形特征,、生活習(xí)性等。