演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇一

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《放飛夢想立志成才》,。

德國哲學(xué)家海德說過：“春天不播種,，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收獲,，冬天就不能有品嘗,。”在這萬物復(fù)蘇,、草長鶯飛的陽春四月,，我們播下夢想的種子。夢想是青樹綠葉上閃光的露珠,，夢想是地平線上四射的陽光,?？赡芪覀冊S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一個(gè)夢想的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo),，立下了一些雄心壯志,。但最重要的是我們朝著既定的.目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。

“沒有比人更高的山,，沒有比腳更長的路”,，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中,。能成為太陽,，我們就不做月亮；能成為月亮,，就不做星星,！能成為大樹，就不做灌木,；能成為灌木,，就不做小草！是駿馬,，就應(yīng)該馳騁天地,、志在千里；是蒼鷹,，就應(yīng)該搏擊長空,、與天比翼；是雄獅,，就應(yīng)該威令百獸,、嘯谷為王；是青少年人,，就應(yīng)該對(duì)生命抱有極大熱忱,，立志成才！

在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句,，這個(gè)學(xué)期是你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心,，勤奮踏實(shí),，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)通過自己的努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績,，為自己的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為我們學(xué)校爭光,！加油吧,，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗,，不要等到太陽落山才留戀它的光芒。人人都非圣賢,，沒有天生的天才,，最重要的是刻苦用功，要苦學(xué),，好學(xué),，會(huì)學(xué)，付出的汗水多了,，收獲自然也多,。從現(xiàn)在起，抓緊每一分,，第一秒,，珍惜每一天。浪費(fèi)今天,，就是糟蹋昔日成果,，丟了來日前程。新學(xué)期,，新氣象,，希望每一位同學(xué)都能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，向明天起航。只要我們現(xiàn)在努力奮斗了,，對(duì)得起自己,，那么我們就可以像泰戈?duì)査f的那樣，“天空沒有痕跡,，但我已然飛過,。”,。

最后衷心祝愿每一位同學(xué)都發(fā)憤努力,，一路汗水一路歡歌，努力奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，立志成才！

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自_班的__,，今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問題的答案,，直到后來,，我漸漸的明白了,。

在我小的時(shí)候，父母都很忙,，沒有時(shí)間來陪我,，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里,，我沒有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書;課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來,，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我一個(gè)字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評(píng)我,，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來,。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從小學(xué)到初中,，我對(duì)自己充滿了自信,，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切,，讓我有勇氣站在這里。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí),，老師鼓勵(lì)我的眼神,，也只有心中有愛,，無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人,，就是老師。

每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人,，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情,，是老師的傳道、授業(yè),，是老師的教誨,、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥,，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，換來的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂。

您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤。感恩老師,，不需要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的,。

謝謝老師!

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇三

各位老師,、同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的內(nèi)容是《珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境》。

隨著科技的發(fā)展和人民生活水平的提高,，我們的耳邊時(shí)常會(huì)聽到“節(jié)能減排、節(jié)能環(huán)保,、低碳生活”這些新名詞。包括植樹節(jié),、環(huán)保節(jié)、世界地球日等節(jié)日的設(shè)立,，都是希望我們大家要珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境。那就需要我們小學(xué)生開動(dòng)腦筋想問題,，堅(jiān)持從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,。下面,，給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、愛護(hù)花草樹木,。多為自己班級(jí)里的綠色植物澆水，感謝它清潔美化我們的教室環(huán)境,；保護(hù)校園花欄里的植物,，感謝它為我們校園增添了美麗,。總之,，我們要愛護(hù)身邊的每一片綠色,。

2、注意廢物的回收和利用,，垃圾分類裝。比如說：廢紙、廢塑料袋,、廢電器等很多東西都具有回收利用的價(jià)值，同學(xué)們要注意觀察,，開動(dòng)腦筋，盡量做到廢物利用,。

3、少用或者不用一次性用品?，F(xiàn)在的生活中出現(xiàn)了好多一次性用品，比如：一次性飯盒,、筷子、紙巾等等,。一次性用品在給我們帶來方便的同時(shí)，也給資源造成了極大的浪費(fèi),，而且還嚴(yán)重污染了環(huán)境，形成了白色污染,。同學(xué)們，你們知道嗎,？據(jù)有關(guān)科學(xué)家測算,，有些塑料制品埋在地下100年還仍有危害呢,！不僅如此,，有些一次性用品含有對(duì)人體有害的成分，當(dāng)遇到高溫時(shí)它們更容易分解,，進(jìn)入我們?nèi)梭w，影響健康,。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品,。

4,、堅(jiān)持節(jié)約。資源緊缺是全球最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一,。節(jié)約實(shí)際上就是珍惜資源,。我們要節(jié)約用紙、節(jié)約用水,、節(jié)約用電、節(jié)約用油,、節(jié)約衣物、節(jié)約飲食,，等等。一句話：節(jié)約一切物品,，建設(shè)一個(gè)節(jié)約型社會(huì),。

5,、向家長宣傳珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。本學(xué)期我校開展了“在書包旁加一個(gè)側(cè)兜”活動(dòng)，就是希望同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，不隨意扔垃圾,，保護(hù)校園環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境。通過此項(xiàng)活動(dòng),，希望能夠帶動(dòng)每個(gè)家庭也加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。除此之外,，我們還要讓家長少開車,，出行時(shí)盡量坐公共汽車、騎自行車或步行,。因?yàn)槠囄矚獾呐欧艜?huì)嚴(yán)重污染空氣。

“珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境”不是一句空洞的口號(hào)，而是需要我們在實(shí)際中行動(dòng)起來,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從身邊的小事做起，人人爭當(dāng)珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵、小衛(wèi)士,！同學(xué)們，你們能做到嗎,？這樣我們未來的生活才會(huì)更美好,！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求,，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻,。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大,。

20世紀(jì)初，一位美國意大利移民,，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶失去了存款,。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的,。”但他回答：“是的,，在法律上也許我沒有責(zé)任,，但在道義上，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢,?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了,。許多人承受了,，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的，然而,，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛,。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇五

老師們，同學(xué)們：

“櫻桃桑葚與菖薄,，更買雄黃酒一壺，門外高掛黃紙貼,，卻疑帳主怕靈符”,！

提起端午,，人們不由想起令人垂涎欲滴的粽子；想起趣味橫生的龍舟,。而我則不同，一首流傳千古的《離騷》,；一句“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！钡暮姥詨阎?，已使我無暇可想。

先生懷著一顆赤膽忠心,，踏上了一條為國為民的不歸路，他以自己淵博的學(xué)問,，博得了楚懷王的贊賞，受封之時(shí)僅二十多歲。初出茅廬的屈原,，已對(duì)當(dāng)時(shí)政治局勢有了深入的了解，他倡導(dǎo)舉賢受能,，富國強(qiáng)兵，指點(diǎn)江山,，力主聯(lián)齊抗秦,。他以機(jī)制雄辯的說服力,，聯(lián)合各國，建立六國聯(lián)盟,，消除秦國威脅,，挽救祖國危亡，革除弊政,，消除人民疾苦,。

那些擔(dān)心屈原的改革計(jì)劃會(huì)使他們失去權(quán)勢的高官奸臣們，倚仗楚王寵妃的勢力,，加害屈原，致使意志薄弱的楚王罷免了屈原的官職,。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”,。屈原先生只好通過寫詩來表述他的希望，記述他的悲痛與不滿,。幾部膾炙人口、憂國憂民的不朽詩篇相繼而出,，獨(dú)具風(fēng)貌,、影響深遠(yuǎn),。

古往今來，秋風(fēng)依舊，汨羅江水泠泠,，屈原先生走了，留給我們的只有詩歌和懷念嗎,？當(dāng)然不是,，留給我們的是一顆堅(jiān)定的愛國之心，一種忠于祖國,、忠于人民的精神。愿這種精神,，可以永駐人間。

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇六

親愛的'同學(xué)們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里,，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生,。

今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：

1,、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長,、來賓，主動(dòng)敬禮問好;

2,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔,，見到紙屑隨時(shí)撿起;

3、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

4,、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜,，準(zhǔn)備好,，多思考;

5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，待人友善寬容,明禮誠信;

6,、公共場合,輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走;人多擁擠,，注意謙讓,，保障暢通;

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,，別人會(huì)給你快樂無限。你給別人一份謙讓,，別人會(huì)給你敬重萬千。你給別人一份真誠,，別人會(huì)給你溫馨的思念。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，我相信,，經(jīng)過大家的努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序,、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家!

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!今天，我演講的題目是《打造靈魂教育,，做幸福教師》。

二十三年前,，當(dāng)我手持教鞭走上三尺講臺(tái)的時(shí)候，耳邊不時(shí)縈繞著這樣的聲音：“當(dāng)老師很苦,，當(dāng)小學(xué)老師更苦,，當(dāng)農(nóng)村小學(xué)老師更是苦上加苦,?！边@些話曾經(jīng)使我迷茫，使我彷徨,。如今，二十三年過去了,，今天,，我站在這里，我想告訴大家：當(dāng)老師確實(shí)很苦,！但與苦相隨的更多是快樂和幸福！而我就是一名幸福的農(nóng)村小學(xué)教師,。因?yàn)椋艺谟梦业娜松堇[著對(duì)靈魂教育的追求,。

一位教育家曾經(jīng)這樣說過：“真正的教育是靈魂的教育,，而不是知識(shí)的一種堆積,。”確實(shí),，現(xiàn)在的教育行業(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備,，更不缺少專心的教授和用心的輔導(dǎo),，唯獨(dú)缺少的是“靈魂”，缺少那種生命對(duì)生命的尊重,，人格與人格的平等,，情感和情感的共鳴,。那靈魂的教育是什么？我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對(duì)象,，對(duì)其進(jìn)行心靈的一種改善。而這種改善,，需要一種用愛心營造出來的智慧。當(dāng)這種智慧發(fā)揮到極致時(shí),，就會(huì)變成一種深入骨髓的幸福。

還記得在我所教的班級(jí)里,，曾經(jīng)有這樣的一名學(xué)生,，父母離異，使他性情大變,。更令人痛心的，他竟然染上了偷竊的毛病,。有一次，他竟跑到辦公室偷走了我同事一百多塊錢,。許多老師認(rèn)為：“學(xué)校必須嚴(yán)肅處理這件事情!”，“這樣的孩子無藥可救!”面對(duì)這種情況,，身為班主任的我，心里矛盾極了：嚴(yán)懲他嗎,，會(huì)不會(huì)給他帶來更大的打擊？輕罰他吧,，以后他還會(huì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤？就在這時(shí),，他爸爸來了,，得知他在學(xué)校的表現(xiàn)之后，憤怒地把辦公室的窗戶打開：“跳!你從這跳下去算了!”他“撲通”一聲跪在地上：“爸爸,，我再也不敢了!”面對(duì)這位快被氣瘋了的父親，我驚呆了：如此簡單粗暴的方式怎能教育好孩子?如果他一再墮落下去,，將來會(huì)變成什么樣?想到這里，我毅然請求學(xué)校給他一次改過自新的機(jī)會(huì),，并讓他保證從此不再犯這種錯(cuò)誤,。從那以后，我總是找他促膝長談,，時(shí)時(shí)觀察他的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)教育,；有了進(jìn)步,，適時(shí)表揚(yáng)。一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得熱情開朗了,，變得積極向上了。

那年的教師節(jié),，我的辦公桌上多了一張卡片,，上面寫道：“老師,，您放心，我一定會(huì)努力的?！蔽抑肋@是他送的,。那個(gè)教師節(jié)，因?yàn)槟菑埧ㄆ?，我的快樂非比尋常,。它讓我看到了一個(gè)孩子改過自新的覺悟,，看到了老師平凡工作中的不平凡！我為自己能挽救這樣一顆受傷的心靈而感到幸福,。

靈魂的教育需要我們的愛心，但是我想,，光有愛心，還不足夠,，還需要我們用深厚的文化底蘊(yùn)，用精湛的教學(xué)技能來緊緊地吸引學(xué)生,。為此,，我每天認(rèn)真研讀教材,，鉆研教法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并利用課余時(shí)間來加強(qiáng)自已的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。當(dāng)我在課堂上把深?yuàn)W難懂的知識(shí)講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內(nèi)容講得趣味橫生,，當(dāng)我把科學(xué)知識(shí)和做人道理潛移默化地教給學(xué)生時(shí),，那種精神上的快樂是沒有任何東西可以比擬的，我覺得那一刻,，我是幸福的。

老師們,，我們的工作很繁重，很瑣碎,。但我相信，當(dāng)我們享受著教育的成功帶給我們的幸福時(shí),，你會(huì)覺得，所有的付出都值得,！

來吧,，老師朋友們,！讓我們共同打造靈魂教育，做最幸福的教師,！一起用我們的愛心和智慧，托舉遂溪教育的希望,，托起祖國明天的太陽。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇八

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好!

__寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了__,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,，的確感慨萬千，我贊嘆__的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在__的校園里,，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ鳎嵝〖翌櫞蠹?，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨,、焦慮、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成,，就在今天，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)老師國旗下的演講稿爭做守紀(jì)好孩子篇九

感恩是一種千古流傳的美德,。下面是本站小編為大家整理了小學(xué)生國旗下感恩老師的

演講稿

大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》,。

記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí),，我感到孤獨(dú) 不快樂,。是老師您,，一句句問候，讓我感到溫暖,，不再害怕。課堂上,，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。在電話里,，老師那頭傳來的是：+++從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。

周末及假期您給我們在電話里耐心地講題,，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了,，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng),，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

啊!老師,，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,，我想說一句：“感謝您,，我的老師!”

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師，是您天使般的來到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師,，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!