每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇一

尊敬的爺爺奶奶,、叔叔阿姨、老師：

大家好!我叫xxx,，是二年級(jí)四班的班長(zhǎng),，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們班里的情況,。

首先我要高興的告訴各位家長(zhǎng),，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，我們都非常愛(ài)我們的班級(jí),，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jī)優(yōu)秀,，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生也很最棒,，我們班的課間操也很整齊的,，而且我班的馬伊娜同學(xué)操做的很標(biāo)準(zhǔn)還是領(lǐng)操員呢。這巨大的變化,，是老 師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪,。

今天站在這兒，我要感謝學(xué)校能夠?yàn)槲覀兲峁┻@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,讓我們更加快樂(lè)輕松的去學(xué)習(xí)知識(shí),。感謝我們所有的老師,，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì)做人;感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩,。感謝我們的父母給了我們寶貴的生命，我還要感謝一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們,，要不是有你們的陪伴,，我也不會(huì)這么開(kāi)心快樂(lè)。所以,，我想說(shuō),，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的,。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)老師的教育,。我們的班主任張老師，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但同學(xué)們都非常喜歡她,，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理,。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。

另外,，我們的語(yǔ)文老師催老師,，她年輕漂亮，而且課上得非常生動(dòng),，我們都喜歡她的課,。還有我們的其他任課老師也非常關(guān)心我們。

最后,，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證,，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我們?cè)谛碌膶W(xué)期要更上一層樓,。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己,，創(chuàng)最好的班級(jí)”!

謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇二

首先感謝班主任老師，為我們提供了這次交流的機(jī)會(huì),，通過(guò)這種形式,，各位家長(zhǎng)互通有無(wú),，會(huì)更有利于我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化,，變得快樂(lè),、自信、有上進(jìn)心,，熱愛(ài)讀書(shū),。這固然和家長(zhǎng)與孩子的努力有關(guān)，但是更多的是老師教育和關(guān)愛(ài)的結(jié)果,。

在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生,，每位家長(zhǎng)都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法,。興趣是最好的老師,，孩子一旦有了興趣，學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情,。所以,，我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并有意引導(dǎo)他通過(guò)讀書(shū)來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面，我覺(jué)得孩子的知識(shí)面廣了,，能夠更好,、更全面地認(rèn)知世界，也能培養(yǎng)孩子的思考能力,。這里我將方法簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候?qū)?dòng)畫(huà)片感興趣,，我就經(jīng)常給他買各種各樣的動(dòng)畫(huà)片看，讓他從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)習(xí)了各種知識(shí),。我給孩子買了(wawayaya)等兒童學(xué)習(xí)軟件,，孩子在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。但是,，由于沒(méi)有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間,，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力,。希望各位家長(zhǎng)能認(rèn)真觀察和思考孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題,，別像我一樣顧此失彼。

上小學(xué)后,，由于眼睛的原因,，動(dòng)畫(huà)片一般很少讓他看了，更多的是培養(yǎng)他看書(shū)的興趣,，開(kāi)始是讓他看喜歡的圖畫(huà)版的書(shū),。后來(lái)就讓他看文字多的書(shū)，他不愿意看時(shí),，就以故事的形式講給他聽(tīng),，有的時(shí)候講一半，就借故走開(kāi),，孩子想知道結(jié)尾怎樣,，就只能自己看。漸漸地,，他對(duì)書(shū)也越來(lái)越感興趣了?，F(xiàn)在周六、日有時(shí)間他就讓我領(lǐng)他去書(shū)店看看書(shū),，他也急著把家里的書(shū)讀完了,，再買新書(shū)。通過(guò)讀書(shū)既讓他開(kāi)闊了視野,，豐富了知識(shí),。

問(wèn)題是引領(lǐng)孩子走入知識(shí)殿堂的鑰匙。每個(gè)孩子都是不停的提著各種問(wèn)題,，因?yàn)楹⒆用鎸?duì)世界要有很多東西要了解,，也就會(huì)問(wèn)很多他想知道的問(wèn)題,。這就要求我們作為家長(zhǎng)一定要耐心的解答,。當(dāng)然有的時(shí)候，我也會(huì)不耐煩，當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時(shí)候,，我就會(huì)想：我每回答孩子一個(gè)問(wèn)題,，我的孩子就多得到一些知識(shí),。就向成功多跨進(jìn)了一步,，厭煩情緒也就隨之消失。現(xiàn)在,，每次他問(wèn)問(wèn)題,，我不僅耐心的回答，還不時(shí)地引導(dǎo)他,，并留點(diǎn)時(shí)間讓他有思考的空間,，這樣他提問(wèn)的興趣也就越來(lái)越濃了，當(dāng)然我就越來(lái)越忙了,，我也要多看書(shū)才能回答他提出的天文地理知識(shí),，這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，不過(guò)我樂(lè)此不疲,。

有機(jī)會(huì)領(lǐng)孩子出去走走,，接觸大自然，參與到社會(huì)生活中,。如休息日或者節(jié)假日,，我?guī)ゴ筮B、北京等地,，讓他親自感受了一下大海和首都,。如果工作忙走不開(kāi)的會(huì)，江邊,、科技館,、太陽(yáng)島、植物園也是不錯(cuò)的選擇,。領(lǐng)著孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，如親子教育課,、生日宴會(huì),、感動(dòng)龍江年度人物評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)、雪博會(huì)等等,。我感覺(jué)這是讓孩子盡快熟悉并融入社會(huì)的最好途徑,。

除了培養(yǎng)孩子的知識(shí)面，我覺(jué)得讓他有個(gè)建康,、快樂(lè)的心態(tài)也是同樣重要,。關(guān)注孩子的情緒，及時(shí)地疏導(dǎo)，教會(huì)他用快樂(lè)的心態(tài)生活,。我兒子每天都非常高興地來(lái)上學(xué),，因?yàn)樗f(shuō)在學(xué)校有很多好朋友，老師上課也很有意思,。在小學(xué)這半年來(lái),，我覺(jué)得孩子語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，在課堂上也踴躍發(fā)言,，而且聲音洪亮,，自信心越來(lái)越強(qiáng)。感謝所有老師對(duì)他的細(xì)心培養(yǎng)和教育,。

最后提兩個(gè)建議：一是課余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,。教育專家說(shuō)過(guò)，讓孩子背誦一些國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很大幫肋,。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源,，建立一個(gè)大家互相交流的平臺(tái)，以便老師和各位家長(zhǎng)能在這個(gè)平臺(tái)上就培養(yǎng)孩子的問(wèn)題相互交流和學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。讓孩子們?cè)谛W(xué)快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是黃笑然的媽媽,，當(dāng)鞠老師告訴我，讓我這天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一齊分享一下育兒心得時(shí),，我有些惶恐,，因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),，所以首先十分感謝校園,，老師一向以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù)，其次要感謝我的孩子,，是她平時(shí)努力才為我贏得了這天這個(gè)機(jī)會(huì),。認(rèn)識(shí)我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大,，直到今年二年級(jí),，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來(lái),，與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大,，不如說(shuō)成是我和笑然在一齊成長(zhǎng)，所以這天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上,，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事,，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,，適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子，所以我這天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下,。

我們都明白讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè),。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家,，第一件事就是寫(xiě)作業(yè),，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了,。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣,，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力,，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出,。就應(yīng)說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的，進(jìn)入二年級(jí)后,，我對(duì)笑然說(shuō),，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，作業(yè)需要獨(dú)立完成,，因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè),，一般狀況下都是讀讀，因?yàn)檫@樣讀的話就務(wù)必有家長(zhǎng)在身旁聽(tīng),，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái),，并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽，這樣利于孩子動(dòng)腦,，而不要把我們當(dāng)成她的依靠,，有問(wèn)題找媽媽。

上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)單,，此刻孩子小，上課不聽(tīng),，回家我們也能夠給孩子講一下,，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，上了初中,，高中，即便我們有這個(gè)潛力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí),，但是孩子也不有時(shí)間的,，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和透過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話,，我和笑然在家曾這樣做過(guò),，大家都明白，孩子最佩服的人就是老師,，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利,，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師,，所以我們何不此刻來(lái)滿足一下孩子這個(gè)愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,，白板，白板筆,，黑的紅的藍(lán)的,，教鞭棍，耳麥,，讓笑然回家當(dāng)小老師,，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí),，當(dāng)然的,，和她說(shuō)的時(shí)候，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她,，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了,，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來(lái)完成這件事,，,。我是這樣和笑然說(shuō)的，我說(shuō),，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢,，我和她商量說(shuō)，你看這樣行不行,，你每一天認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講一下,，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課,，由笑然當(dāng)老師,，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講,，還會(huì)用心的回答問(wèn)題,，哪怕有時(shí)錯(cuò)了,，但我絕對(duì)會(huì)用心，這樣做有兩個(gè)目的,，一是,，檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的,，每次完后,，我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然，并且問(wèn)她,，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅(jiān)持了,，不是笑然不愿意,，而我真的沒(méi)時(shí)間，我們還要練鋼琴,，還要看書(shū),，她每次一講起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了,，也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,，最起碼從目前來(lái)看。

其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書(shū)能夠給孩子帶來(lái)的好處,，不僅僅僅是寫(xiě)作,，分析理解，而是會(huì)受益終生的,，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說(shuō)也一系列的名言,，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,，讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神，等等等等,，并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀,，每月都有推薦的書(shū)，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍,，一個(gè)提示,，告訴孩子讀書(shū)的好處，那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要,，作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得,，舍得時(shí)間，舍得金錢(qián)，舍得放棄,，舍得時(shí)間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴,，舍得金錢(qián)是舍得給孩子買書(shū),，舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書(shū)時(shí)間,，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,，我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角，這個(gè)角呢其實(shí)很單,，我在地是鋪了一個(gè)墊子,，買了一個(gè)矮書(shū)架，放在身旁,，這樣她能夠隨手拿的到,，而不用坐在寫(xiě)字桌上，直直的坐的,，感覺(jué)就很累,。在我們家每個(gè)屋都有書(shū)，我末逼著她去看書(shū),，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在,，如果她視而不見(jiàn)，我就隨手拿一本,，讀給她聽(tīng),，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀，有時(shí)我還夸張的笑,，她當(dāng)然也好奇我為什么笑,，有時(shí)會(huì)問(wèn)我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái),，告訴她我有事了，下次再讀吧,，她當(dāng)然著急,，所以只能自己拿起書(shū)。舍得給孩子買書(shū),，讓孩子每一天都有書(shū)能夠看,，從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了,，也有沒(méi)看的,，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū),，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書(shū)，讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣,。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),，我們家曾這樣做過(guò)，我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū),，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)務(wù)必把書(shū)交到另一個(gè)人手上,，到三人都看完時(shí)，我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì),，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲,，由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志,，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們透過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū),。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆,，每一天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，無(wú)論寫(xiě)的如何,，都要去鼓勵(lì)她,，慢慢這種堅(jiān)持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。

最后是與校園老師的溝通,，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方,，所以我們要加強(qiáng)與校園的聯(lián)系,。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在校園的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng),。用心參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加,，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī),，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)用心向上的心態(tài)。

每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足,。我不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一齊努力成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣,。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機(jī)會(huì)讓我們一齊交流,，共同進(jìn)步。謝謝大家,！

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇四

我是肖揚(yáng)的媽媽。首先很感謝幾位老師,。作為后轉(zhuǎn)到這個(gè)班的孩子,，能這么快的融入到這個(gè)集體，并在集體中愉悅的學(xué)習(xí)生活,。老師的付出是可以想象的,。也很高興能和大家一起交流孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和生活。以下是我在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中的點(diǎn)滴積累,。

首先就是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。這會(huì)是孩子受益終身的。作為老師的我,，看到初中的孩子叛逆,，懶散，逐漸的有了主意之后不再對(duì)家長(zhǎng)言聽(tīng)計(jì)從,。我也經(jīng)歷了很多家長(zhǎng)的無(wú)奈,。把一切希望都?jí)涸诶蠋熒砩稀Ｆ鋵?shí)老師不是神,，你不能左右的,，你不能改變的，你十幾年養(yǎng)成的,，老師其實(shí)也是無(wú)能為力的,。所以良好的習(xí)慣很重要。我粗淺的認(rèn)為有學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要會(huì)聽(tīng)課,，這樣會(huì)事半功倍。要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣,。做事要有始有終,。要全力付出不留遺憾。還有行為習(xí)慣，要尊重人,。要有禮貌,。要表里如一。要豁達(dá),，要大度,。

其次是要多閱讀多積累。因?yàn)檎Z(yǔ)文的成績(jī)不是一朝一夕能夠提高的,，它是一個(gè)日積月累的過(guò)程,。所以讀書(shū)和積累很重要。

三是對(duì)孩子寬容和理解,。孩子都會(huì)犯錯(cuò),，小孩子也都是在不斷犯錯(cuò)和改錯(cuò)中不斷進(jìn)步和長(zhǎng)大的。對(duì)待孩子的錯(cuò)誤要寬容,。只有你真的從他的角度去想問(wèn)題,。他在做事情的時(shí)候才能為你考慮，考慮他怎么做你會(huì)生氣,。會(huì)不高興,。一旦進(jìn)入青春期，孩子有很多我們不能左右的了,，那是我們?cè)俾裨挂矡o(wú)濟(jì)于事,。但是寬容和理解不是縱容，原則性問(wèn)題不能讓步,。

四是給孩子空間,。讓他獨(dú)立思考自己判斷。讓孩子享受思考后成功的成就感和失敗的挫敗感,。這樣他才會(huì)積極的做自己喜歡做的事情,。會(huì)成為一個(gè)人格完全獨(dú)立的人。而不是言聽(tīng)計(jì)從的小跟班,。

這就是我在孩子成長(zhǎng)中的一點(diǎn)體會(huì)祝愿我們的孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年,。也祝愿我們的家長(zhǎng)和老師能事業(yè)順利。謝謝大家,。借此機(jī)會(huì)再次表達(dá)一下對(duì)老師的感謝,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇五

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好!

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!

希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況,，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。

當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，

這生命就傾注著父母的無(wú)限深情,。

當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,，

就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。

人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰

人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

的確,，在我們童年的記憶里

凝聚著老師和父母的無(wú)限期望

此時(shí)正是收獲的季節(jié),，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)

給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

(,、匯報(bào),、表演節(jié)目)

爸爸、媽媽：

我們深知我們的表演還很一般很一般

但在您看來(lái)卻很精彩很精彩

透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神

我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰,。

爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心

了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想

可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園

傾聽(tīng)我們的心聲,、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，

同我們共同暢談我們的向往,。

爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光

這樣,，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

媽媽：我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是

續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!

我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的唯一途徑

在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)!

(下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)外語(yǔ)老師講話)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸,、媽媽：

讓我們的心與心相連

讓我們的手與手相牽

讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁

愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

哺育下健康成長(zhǎng)!

(最后請(qǐng)班主任老師作總結(jié))

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇六

大家晚上好,！

我是六（2）班學(xué)生趙如水的媽媽，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝,！學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績(jī)并非遙遙領(lǐng)先,，出類拔萃,，但是我覺(jué)得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長(zhǎng)足的發(fā)展,，很值得我驕傲,。

作為一個(gè)獨(dú)生女，是家里的寵兒,，嬌慣難免,，但是她卻很是懂事，遇事冷靜,，從來(lái)不會(huì)任性,，更不會(huì)無(wú)理取鬧。

孩子寄托著我們的希望,，我相信每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子有著很高的期望值,，也對(duì)學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。老師固然重要，但是作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得我們對(duì)孩子的影響更深,。眾所周知，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),，再到背著書(shū)包步入學(xué)堂，每一步都是父母的引導(dǎo),，家長(zhǎng)的言談舉止,、行為習(xí)慣無(wú)形中便灌輸給了孩子，并形成烙印,。

我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，一旦做錯(cuò)了事情從來(lái)不會(huì)去遷就，學(xué)會(huì)做人應(yīng)該是給她上的第一課,。她善良,、自信、大度,、寬容……很高興,，她能成為一個(gè)陽(yáng)光女孩。此時(shí)的她,，能有一個(gè)正確的人生觀和一個(gè)樂(lè)觀向上的性格,，這便是她成長(zhǎng)歷程的最大收獲！

在學(xué)習(xí)上,，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂(lè)事為本,，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動(dòng)的。我家孩子從不會(huì)走路已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字,，兩周歲的時(shí)候已經(jīng)能認(rèn)識(shí)200多字了吧,！對(duì)于她來(lái)說(shuō)，識(shí)字充滿了趣味,，入學(xué)后,，盡管她比咱們班孩子小著1歲，卻絲毫不覺(jué)吃力,。我覺(jué)得倒不是認(rèn)識(shí)了那些個(gè)字在墊底,，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個(gè)樂(lè)學(xué)的習(xí)慣。

對(duì)于孩子的教育,，我從來(lái)多鼓勵(lì),、少批評(píng)，以減輕孩子的精神壓力,，即使她偶爾考砸了,，我也從未因?yàn)槌煽?jī)大發(fā)雷霆的,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺才是考試的根本目的所在。

我家孩子喜歡看書(shū),，除了經(jīng)常帶她逛書(shū)店,，我還訂了兩份雜志，開(kāi)拓她的課外知識(shí)面,。從文章中,，我感覺(jué)她不僅僅是學(xué)會(huì)了作文，更學(xué)會(huì)了做人,。很多時(shí)候連我都驚異于她的言談,，她對(duì)事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想,，這都得益于書(shū)本中的文字,。

我們和孩子是母女（子）、父子（女）的關(guān)系,，但絕不是君臣,，高高在上的權(quán)威家長(zhǎng)是無(wú)法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時(shí)候我和女兒更像是朋友,，她在我面前會(huì)肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑,，這樣，絲毫不會(huì)影響她對(duì)我的尊重,，對(duì)我的愛(ài),，相反，她會(huì)更樂(lè)于將自己的'心事對(duì)我傾訴,。

小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，真快,！最近一段我覺(jué)得她長(zhǎng)大不少,，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)了，獨(dú)立性更強(qiáng)了,，并能理解父母的不易,，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇七

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

您們好!

以前我不愛(ài)看書(shū),、看報(bào),，而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的'時(shí)間，陪我讀書(shū)看報(bào),。慢慢得我對(duì)讀書(shū)看報(bào)產(chǎn)生了興趣,。讀書(shū)看報(bào)不安拓展了我對(duì)世界的了解，而且也使我的作文水平大大提高,。我們每學(xué)完一課,，媽媽總抽出空來(lái)跟我停歇甚至詞語(yǔ),，現(xiàn)在在我的作業(yè)本上幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字的影子。如果不是媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的要求,，我能有今天的成績(jī)嗎?媽媽女兒清楚地知道,，我取得的每一點(diǎn)成績(jī)，無(wú)不包含著您的心血,。借此,，我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：

“媽媽，謝謝您!”我一定會(huì)繼續(xù)努力,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!

謝謝大家,，我的演講完了。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇八

大家好,！我是本班學(xué)生徐朝陽(yáng)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

前天,，兒子放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說(shuō)：“爸爸,，我需要給你說(shuō)個(gè)事,，老師說(shuō)星期六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫(xiě)個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言,！”我先是一愣,，馬上反問(wèn)他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“你怎么發(fā)言都行,！”望著兒子稚嫩的臉,，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺(jué)得欣慰,。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話,，我只能說(shuō)是“一份耕耘,，一份收獲，讓我們與孩子同行,。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),！

第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè),。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,！

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家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇九

各位老師、各位家長(zhǎng),，大家好：

我是xx的家長(zhǎng),，今天和大家一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話吧,。

對(duì)于怎樣教育好子女，一直以來(lái)都是咱們當(dāng)家長(zhǎng)們共同探討的話題,，我認(rèn)為家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用,。父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)。望子成龍,、望女成鳳是家長(zhǎng)們的共同心望,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。現(xiàn)就這個(gè)話題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

在我們家庭里平時(shí)對(duì)xx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài),，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)他有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

身教重于言教。因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng),、可信,、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。家長(zhǎng)的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子效仿，所以父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十

下午好！我是漆睿杰的家長(zhǎng),，應(yīng)班主任李海燕老師的邀請(qǐng),。今天我有幸站在這里，與大家一同分享孩子的家庭教育,，希望能和大家一起共勉,。

首先，我要感謝我的兒子,，是他教會(huì)了我如何做一個(gè)平和的家長(zhǎng),，如何在交往中體現(xiàn)平等、理解,、尊重和愛(ài),。漆睿杰今年十歲了，活潑,、好動(dòng),、天真、可愛(ài),、樂(lè)觀,、豁達(dá)；在十年的育兒過(guò)程中,，我也時(shí)常感到焦急,、急躁、憂慮,，但更多的是體會(huì)到幸福和快樂(lè),、感恩和愛(ài)。

漆睿杰從小就嘴巴多,，喜歡說(shuō)話,。還在孩子很小的時(shí)候，我們就很注重傾聽(tīng)他說(shuō)話,，一般,，我們都會(huì)蹲下身子，停下手中的事,，聽(tīng)他說(shuō)話,。在他說(shuō)話時(shí)，不急于發(fā)表評(píng)論,，耐心的聽(tīng)他說(shuō)完，經(jīng)常以提問(wèn)的形式尋求他對(duì)問(wèn)題的看法,，引導(dǎo)他自己思考,、自己選擇,、自己探索，不會(huì)直接給他答案,。別小看傾聽(tīng),，在心理學(xué)上，它是一項(xiàng)治療手段,。一般來(lái)說(shuō),，訴說(shuō)者在沒(méi)有干擾的傾聽(tīng)中，會(huì)自己逐步理清思路,，在提問(wèn)中知道問(wèn)題的癥結(jié),，恢復(fù)了自己解決問(wèn)題的能力。而且,，孩子此時(shí)感受到了關(guān)注,、尊重、理解與時(shí)間,，接受到了父母?jìng)鬟f的力量,。而且，此舉可以密切親子關(guān)系,。

尊重孩子,，平等地與之相處，做孩子的朋友,。尊重孩子,，平等地與之相處，讓孩子有安全感,，感覺(jué)到他無(wú)論怎樣說(shuō)都不會(huì)招到家長(zhǎng)的責(zé)罵,、批評(píng)，讓孩子充分敞開(kāi)心扉,。有段時(shí)間,，我可能工作比較忙，忽略了與孩子的交流,，較之平常,，他與我說(shuō)話，我更多的給予指示,，建議,，甚至粗暴的干涉，這很讓孩子反感,。有一天,，他平和對(duì)我說(shuō)“媽媽，你不是我的朋友，你做不了我的朋友,！”他的話很讓我反思自己,。要讓孩子自己能和家長(zhǎng)講心里話，并可以和家長(zhǎng)說(shuō)心里話,，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么,，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子各種情況,，有哪些值得欣慰的,，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解。

做孩子的朋友,，多參與孩子的活動(dòng),，抽出時(shí)間接觸孩子的朋友。每周我都會(huì)帶著去爬山,，順便與之聊聊一周以來(lái)的工作,、學(xué)習(xí)、生活,。我感覺(jué)：這個(gè)時(shí)候孩子的思想很放松,，很多平常不愿講的話題，這個(gè)時(shí)候都會(huì)說(shuō),，只要方法恰當(dāng),。有一段時(shí)間，老師反映兒子上課開(kāi)小差,，我也很著急,，怎么問(wèn)都問(wèn)不出原因。有一天,，我們?cè)谔K仙嶺邊走邊聊,，說(shuō)到這個(gè)話題，兒子告訴我說(shuō)“教室前面那棵梧桐樹(shù)葉子黃了,，隨風(fēng)從樹(shù)上飄落下來(lái),，像蝴蝶，我經(jīng)?？吹萌朊粤?。”多美的景色,，我沒(méi)批評(píng)他,，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣,，只是告訴老師給他調(diào)了一個(gè)座位,。

可能是受我的影響,，他也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了尊重別人,。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面,，面需要臨時(shí)拉，我有些不耐煩了,，兒子見(jiàn)狀，不動(dòng)聲色地搬了把凳子讓我坐下,，說(shuō)“媽媽,，別著急，我給你講個(gè)故事吧,！”在他繪聲繪色地講述中,，我的心漸漸安靜下來(lái)——雖然他有那么多缺點(diǎn)，但我真的很欣慰,。

無(wú)數(shù)實(shí)踐表明,，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己,，并愉快地接受自己的孩子,，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)分析和接納自己了,，身為家長(zhǎng),，要告訴孩子他在您心中的形象。

教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，拔尖的孩子畢竟是少數(shù),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松,，如果孩子從小學(xué)壞了,，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫客饷娴氖澜绾芫?，所以,，我們?yīng)該教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,，把“對(duì)不起”,，“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊,。漆睿杰在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼，老人家經(jīng)常說(shuō)他“上滑皮樹(shù)”,。但他在外面,，尤其在同學(xué)家做客，家長(zhǎng)都很喜歡,，說(shuō)他講文明,、有禮貌，因此經(jīng)常成為別人家的?？?，一個(gè)電話告訴家里，到同學(xué)家去了,。

多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)他，使他今后做得更好,。我們都知道“讀書(shū)很辛苦,！”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)很不容易，他們的精神壓力也比較大,。所以我們家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)孩子,，應(yīng)該理解他們，體貼他們,，如果孩子的精神壓力過(guò)大,，反而適得其反。前段時(shí)間,，孩子回來(lái)總是垂頭喪氣,，或是被老師說(shuō)了，或是被班干部登名字了,，或是被班干部批評(píng)了,，等等，反正就是不開(kāi)心,，感覺(jué)老師,、同學(xué)不喜歡他，聲稱自己是垃圾,?！澳牵阕约合矚g自己?jiǎn)?？,！”我?wèn)他,，他愕然，顯然,，他在思考,；“一個(gè)自己都不喜歡自己的人，別人是沒(méi)辦法喜歡你的,！”我告訴他,，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨颍瑤е褪抡撌?，幫助尋找自身的?yōu)點(diǎn),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，兒子又變得很陽(yáng)光,。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題正確面對(duì)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)糾正,。孩子的在校時(shí)間比在家的時(shí)間長(zhǎng),，和老師接觸的時(shí)間比和家長(zhǎng)接觸的時(shí)間長(zhǎng)。現(xiàn)在有了學(xué)校和家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái),，它是一個(gè)紐帶,，把學(xué)校老師,、家長(zhǎng)孩子緊密地聯(lián)系了在一起,，我們家長(zhǎng)通過(guò)這里可以隨時(shí)了解到孩子的動(dòng)態(tài)變化。我們每個(gè)孩子都會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn),，都會(huì)犯錯(cuò)誤,。當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)孩子做了錯(cuò)事時(shí),，應(yīng)該冷靜的聽(tīng)孩子陳訴，和他一起分析錯(cuò)的原因,，造成的后果,，幫他找出他可以接受的積極的改正錯(cuò)誤的方法，而不是一味的責(zé)罵,，甚至是打,。就說(shuō)我們漆睿杰吧，雖然比較懂事,，但毛病也不少,，在英語(yǔ)學(xué)校坐在座位上，凳子經(jīng)常會(huì)發(fā)出：“吱嘎,、吱嘎”的聲音,，還經(jīng)常講小話。孩子回到家,，我就像和他聊天似地問(wèn)他,；“兒子,，今天感覺(jué)怎么樣，累嗎,？”我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子,，用愛(ài)感染他。兒子回答完后接著我就問(wèn),，“今天在學(xué)校過(guò)得好嗎,？還開(kāi)心嗎？”兒子跟著就說(shuō),，“媽,，別提了，今天因?yàn)橹v小話,，挨批了,，很郁悶！”呵呵,，我要的就是這個(gè)效果,。我告訴他，我們應(yīng)該相信老師,，尊重老師,，老師所作的一切的一切都是為了他好，告訴他一個(gè)小小舉動(dòng)也是錯(cuò)誤的,，它小到影響自己的形象,，大到影響班集體。并教他如何克制自己,，他欣然地接受了,。關(guān)于“吱嘎、吱嘎”的聲音,，我告訴兒子一個(gè)拼字游戲的故事,，故事的主人公是在不停跳繩的狀態(tài)下，記單詞最快,；告訴他要接納自己的不足,，接納一個(gè)完整的自己，從內(nèi)心自己尊重自己,，然后你的不足就不會(huì)阻礙你,，總是自己為難自己的人是沒(méi)有辦法集中精力的；事后我還與老師溝通,，告訴他這可能是兒子緩解自己焦慮心里的一種方法,，并建議他看看美國(guó)大片“拼字游戲”，英語(yǔ)老師也很配合?，F(xiàn)在,，我已很久沒(méi)聽(tīng)到這樣的反饋了,。

容忍孩子的缺點(diǎn)，畢竟人的認(rèn)識(shí)是有限,，更何況是孩子,。和孩子一起分析問(wèn)題一起解決問(wèn)題，讓孩子知道學(xué)習(xí)是個(gè)實(shí)踐的過(guò)程,，學(xué)習(xí)是個(gè)鍛煉的過(guò)程,，要讓孩子在這個(gè)過(guò)程不斷完善自己。在我們的引導(dǎo)下,，家長(zhǎng)的一言一行也會(huì)影響孩子,，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題不回避,、不隱瞞,，正確面對(duì)問(wèn)題，變得豁達(dá),、真實(shí),、堅(jiān)忍。

家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。做家務(wù)就是一個(gè)很好的實(shí)踐辦法?？捎嘘P(guān)調(diào)查顯示,，我國(guó)90%的獨(dú)生子女從未做過(guò)或很少做家務(wù)勞動(dòng)。我認(rèn)為,，出現(xiàn)這種現(xiàn)狀,，不是因?yàn)楹⒆討校膊皇呛⒆邮直?，而是家長(zhǎng)們剝奪了孩子做家務(wù)的權(quán)利,。大部分家長(zhǎng)怕做家務(wù)影響孩子學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要孩子把學(xué)習(xí)搞好就行了,，做家務(wù)那是大人們的事,，讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書(shū)”,。有的.孩子想動(dòng)手,，可家長(zhǎng)嫌孩子毛手毛腳，只會(huì)添亂,；有的家長(zhǎng)怕孩子累,。久而久之，不但打消了孩子做家務(wù)的積極性,，而且無(wú)形中使孩子養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,。其實(shí),，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如：搞衛(wèi)生,、整理房間,、洗碗、洗菜,、做飯等,，不但能讓孩子學(xué)到一些生活技能，而且能讓孩子從勞動(dòng)成果中享受到成功的喜悅,，更能讓孩子體會(huì)到父母的辛苦,，孩子會(huì)在勞動(dòng)實(shí)踐中增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，樹(shù)立自信心,。前幾年,，我在北京學(xué)習(xí)，他媽媽下班很晚,，8歲時(shí)漆睿杰做第一餐飯菜,，把媽媽感動(dòng)的。8歲以后,，每年暑假,，他都會(huì)做一次社會(huì)調(diào)查，他媽媽協(xié)助他寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告,。這樣,，很好的鍛煉了與陌生人溝通、交流的能力,；他媽媽還會(huì)抽空陪他參加福城自愿者活動(dòng),、外出旅游等，有意識(shí)地培養(yǎng)了他的愛(ài)心,、社會(huì)責(zé)任感以及獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

我認(rèn)為：在孩子獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)上,，我們一定要學(xué)會(huì)放手,。我們退一步，孩子就會(huì)進(jìn)一步,，讓孩子在承擔(dān)中成長(zhǎng),。生活本身就是一本生動(dòng)的教科書(shū)，孩子的許多知識(shí)都是從生活中,、大自然中學(xué)到的,。懂得讓孩子去體驗(yàn)、去感悟生活，在體驗(yàn)中成長(zhǎng),，在感悟中成熟,。

最后，我想說(shuō),，永遠(yuǎn)不要對(duì)你的孩子失去信心,。每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,，等待著我們?nèi)拘阉?。我?jiān)信：每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng),，我要做的是了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能,，因材施教,，讓他揚(yáng)長(zhǎng)避短。

感謝李老師,、曾老師,，感謝所有教過(guò)我兒子的老師，是你們的辛勤付出,，才有孩子們地茁壯成長(zhǎng),。家長(zhǎng)們，我們的孩子們坐在同一條船上,，我祝愿他們一起,，乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。謝謝！

大家好,！

很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,，也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和讓小孩健康成長(zhǎng)的空間,。我們?cè)谧亩际呛⒆拥母改?，父母是孩子的第一任老師,，?duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合學(xué)校來(lái)教育自己小孩這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

進(jìn)入初三，我們首先要意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)很辛苦,。這表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（一）是學(xué)習(xí)時(shí)間的加長(zhǎng)，每晚八點(diǎn)半才下學(xué)回家,，確實(shí)很累,；

（二）是新增加了物理、化學(xué)科目,，課程難度增大,，容量增多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,；

（三）還有就是要面對(duì)中考帶來(lái)的升學(xué)壓力,。所以我們要充分理解孩子的不容易。

其次要意識(shí)到,，孩子正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，自主、獨(dú)立,、判斷意識(shí)增強(qiáng),，有了自己初步的主張和見(jiàn)解，雖然那些主張和見(jiàn)解對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)顯得不成熟,，甚至讓我們家長(zhǎng)感到頭痛,。其實(shí)，這恰好是他們心理成長(zhǎng)的一種正常的表現(xiàn),，只是有些孩子表現(xiàn)強(qiáng)烈,，有些次之。因此就需要我們家長(zhǎng)耐心的正確引導(dǎo),，用我們的經(jīng)歷及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)替他們解除困惑,，使他安全度過(guò)這個(gè)時(shí)期，讓他們擁有健康的心態(tài),，朝著積極,、向上的方向發(fā)展。

首先家長(zhǎng)要從思想上對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為理由,，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，你覺(jué)得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是自己的孩子對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通,。我們要多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)，少批評(píng),，少指責(zé),。同時(shí)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。盡量地包容缺點(diǎn),，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的,。糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，讓他易于接受,，別傷自尊,。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子很聰明,，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,，我們做家長(zhǎng)的,，試著把小孩當(dāng)朋友對(duì)待，跟他好好的溝通,，多了解孩子在想什么,，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，耐心傾聽(tīng)小孩的想法，再談自己的看法和要求,，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵(lì),。不要因?yàn)樾『⒌哪承┤秉c(diǎn)或過(guò)失而責(zé)罵他，那樣會(huì)造成孩子精神緊張,，心里壓力增大,，產(chǎn)生心里自閉甚至?xí)龀雠涯娴男袨?，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任。給孩子些自己管理自己的空間,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄，同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。

1,、孩子上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了,，我們輔導(dǎo)不了了,。所以培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、特別是思考習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要,。我們可以對(duì)孩子采取切實(shí)可行的幫助措施,。比如找家教，從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進(jìn)步,，才是根本的最有效的方法,。另外要教育孩子讀好書(shū)、好讀書(shū),，開(kāi)闊視野,，融會(huì)貫通。

2,、針對(duì)自己孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,，結(jié)果固然重要,，但過(guò)程是關(guān)鍵。比如說(shuō)考試,，考不好,，要找原因，在以后的考試中不再犯類似的錯(cuò)誤,，目的就達(dá)到了,，不能要求太高，急于求成,，那樣會(huì)給小孩增加壓力,，讓小孩無(wú)所適從，甚至?xí)拰W(xué),，那就得不償失了,。對(duì)孩子過(guò)高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒(méi)有動(dòng)力,。

在平時(shí)生活中著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。讓他們認(rèn)識(shí)到人的成長(zhǎng)就是“自理—自立—自強(qiáng)”這樣一個(gè)過(guò)程,。讓他們明白學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)他們的成長(zhǎng)、對(duì)他們?cè)谏鐣?huì)上的自立能力,、對(duì)實(shí)現(xiàn)自己理想的重要性,。給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理,，一個(gè)快樂(lè)的人生,。

面對(duì)中考，我們應(yīng)該多和老師溝通,，更好地配合學(xué)校,，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。孩子們沖刺中考,，真得很累，不要給他們太大的壓力和過(guò)高的要求,。最重要的是做好后勤保障工作,，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考,。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開(kāi)的。最后總結(jié)幾句話：教育孩子的前提是了解孩子,，賞識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗，贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,，批評(píng)抱怨使孩子落后,。

為了孩子的未來(lái)，讓我們?cè)诰裆?、?shí)際行動(dòng)中陪同孩子一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步,，迎接即將到來(lái)的中考沖刺,。

最后，祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,！祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí),！祝愿每個(gè)同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平,。

謝謝大家！

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十一

家長(zhǎng)們好,！很感謝老師們能給我這樣個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流,。

有很多當(dāng)?shù)?dāng)媽的都這么說(shuō)啊：“家里就有這么一個(gè)寶貝,，全家圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，咱們管吃管喝管住管學(xué)，一個(gè)字“累”啊......”其實(shí)啊,，這么累的原因就在于也許是咱們阿管得太多了......

相反西方人更重視孩子獨(dú)立性和生存能力的培養(yǎng),，家長(zhǎng)都是上班不忙，回家不累,。家里大的孩子都是生活自理,，小的呢都是滿地爬。一旦重視獨(dú)立性培養(yǎng),，當(dāng)?shù)鶍尩木湍茌p松百倍,！所以咱們現(xiàn)在就開(kāi)始培養(yǎng)吧......

獨(dú)立性的概念是很廣泛的，它包括獨(dú)立思考,，獨(dú)立生活等等方面,。

1、獨(dú)立生活

其實(shí)我們的孩子們現(xiàn)在都遇到過(guò),，在座的有沒(méi)有覺(jué)得孩子上了幼兒園后開(kāi)始變得具有一定的獨(dú)立性和自理能力了呢,？這里還是要感謝老師們的幫助。因?yàn)楫?dāng)孩子們真正長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)父母后,，他必須學(xué)會(huì)自己面對(duì)幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。老師時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)，也需要我們家長(zhǎng)們趁熱打鐵,，積極給與配合,。所以回到家后，要給孩子們更多的機(jī)會(huì)參與家務(wù),。只要是安全的,，完全可以放手讓孩子們干。必要時(shí)給與指導(dǎo),。比如回家后我們會(huì)要求孩子自己盛飯,。解完手后，自己清理等等,。曾經(jīng),，有這樣一個(gè)好笑的故事。過(guò)節(jié)回南京老家?guī)狭藋y,，當(dāng)我們大人們?cè)谡勑Φ臅r(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)yy自己拿了個(gè)小痰盂到洗手間,，關(guān)上門(mén)。開(kāi)始沒(méi)太注意,，可是過(guò)了好久她沒(méi)出來(lái),。她把自己反鎖了？真的反鎖了,，我用力的敲門(mén)拼命呼喊,。沒(méi)有回應(yīng)。然后就是聽(tīng)見(jiàn)里面嘩嘩的水聲,，我似乎想到了些什么,，對(duì)著門(mén)里說(shuō)：“你有困難嗎？”yy打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“媽媽,！我試了,，可是沖不掉?！痹僖豢?，她把便便倒在浴缸里了。我并沒(méi)有批評(píng)她,，反而稱贊了她獨(dú)立嘗試的`勇氣,，并同時(shí)告訴她該應(yīng)怎么做，后來(lái),，她真的會(huì)自己清理了,。

2、獨(dú)立思考

世界上最聰明的猶太人就是給孩子一個(gè)獨(dú)立的屬于孩子們自己的空間,，讓孩子們自己布置,，自己管理。激發(fā)獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力,。

很多情況下,，我們也應(yīng)該放手讓孩子們自己去思考創(chuàng)造。其實(shí)孩子們的思想是非常有創(chuàng)意的,。比如,，yy有天在家獨(dú)自把可拼插的地墊，任意創(chuàng)造出各種立體幾何圖形,，然后組合拼插成各種形狀的小屋,，放進(jìn)了玩具動(dòng)物們，還真像動(dòng)物園,。這些都是她一個(gè)人完成的,。有些時(shí)候，有個(gè)挺管用的方法就是在孩子面前表現(xiàn)得比較無(wú)能一些,。孩子們說(shuō)不定會(huì)主動(dòng)站出來(lái)幫助你的呢,！比如她問(wèn)你：“這個(gè)怎么打開(kāi),？”我回答說(shuō)：“這個(gè)......這個(gè)......我還沒(méi)想出辦法。要不咱們看誰(shuí)先想辦法打開(kāi)吧,？”

3,、創(chuàng)造讓孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)

實(shí)際上平時(shí)我也有過(guò)一些嘗試發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)，比如前段時(shí)間我忙著家里裝修,，周末我就把yy放在朋友家里。接她的時(shí)候她居然都不想回家了,。朋友也說(shuō)yy能自己吃飯,，自己玩，一點(diǎn)也沒(méi)拘束,。

還有晚上的時(shí)候,，不要用魔怪或猛獸嚇唬孩子。鼓勵(lì)孩子到黑黑的房間拿東西,。

最后,，要說(shuō)的是重要的是平等，我們更多的是充當(dāng)孩子的朋友,。不要對(duì)孩子過(guò)分的擔(dān)心,、過(guò)分的保護(hù)，讓他們自己處理問(wèn)題,，自己思考問(wèn)題,。相信不久的將來(lái)，我們的孩子們都能獨(dú)立起來(lái),。

謝謝大家,！

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十二

大家好!

我是小班梁寶文的媽媽。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)跟所有家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)交流,。真達(dá)幼兒園開(kāi)展的《禮儀教育》,，對(duì)小孩的教育非常到位。在這里我真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),。每次送寶寶來(lái)學(xué)校，本園的老師還有小朋友都會(huì)用那熱情的口吻叫著“xxx媽媽,，歡迎你!”“再見(jiàn)”,，這些話語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力,，讓我們家長(zhǎng)能放心,、安心地離開(kāi)。

我家寶寶是這個(gè)學(xué)期進(jìn)入真達(dá)幼兒園,，進(jìn)園時(shí)1歲半,，雖然是本園最小的小朋友,，不過(guò)通過(guò)這將4個(gè)月的學(xué)習(xí)，進(jìn)步是非常明顯的,。開(kāi)始是一個(gè)嬌氣,，愛(ài)哭，又有點(diǎn)粘人的男孩,，比如上廁所的時(shí)候,，以前都要纏著我陪著上，現(xiàn)在他自己可以獨(dú)立完成;吃飯的速度比以前更快,，也不掉飯粒了,，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時(shí)候也會(huì)試著自己穿衣服,，我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會(huì)在我的面前唱起在學(xué)校學(xué)到的兒歌,，說(shuō)實(shí)話，很多我根本就聽(tīng)不懂他唱什么,，吐字很不清晰,，不過(guò)我重視他的興趣還是會(huì)肯定他，表?yè)P(yáng)他,，作為寶寶的媽媽,，我滿心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力,。

總之,，幼兒園開(kāi)展各種各樣的親子活動(dòng)，我都非常樂(lè)意參加,，我也非?？隙ㄟ@樣的教育方式。

最后,，我衷心地祝愿真達(dá)幼兒園的明天更加美好,，更加輝煌!謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

你們好。

今天,，我們終于迎來(lái)了2011屆高考“百日征戰(zhàn)”動(dòng)員大會(huì),，在這特殊的日子里，能在這里與大家共同學(xué)習(xí),、相互勉勵(lì),，使我感到非常的榮幸。

首先，我代表高三年段全體家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)默默耕耘,，付出辛勤汗水的全體老師表示衷心的感謝,，也向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候,。

剛才聽(tīng)了林校長(zhǎng)和老師代表的發(fā)言,，特別是雷市長(zhǎng)寄語(yǔ)，抒發(fā)了我們家長(zhǎng)的心聲,，增添了家長(zhǎng)的希望,，堅(jiān)定了家長(zhǎng)的信心。每一位家長(zhǎng)的心愿是共同的,，望子成龍,、望女成鳳，都希望孩子們成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之才,。同學(xué)們,，自從你們第一次背起書(shū)包由一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為胸懷大志的知識(shí)青年,，無(wú)不浸透著家長(zhǎng)的操勞和心血,，也無(wú)不包含著老師的'智慧和汗水。因此,，為了父母殷切的目光,，為了老師的諄諄教誨，更為了同學(xué)們的前途和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，你們今天的動(dòng)員大會(huì),，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角,，此時(shí)不搏,，更待何時(shí)。同學(xué)們,，讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng),，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的彩虹就在你們拼搏之路的前方,！六月,，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航,，孩子們,，勇敢地向前沖吧！

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十四

各位老師：

家長(zhǎng)好,。

說(shuō)實(shí)話這是我第一次上臺(tái)談孩子的教育,，當(dāng)時(shí)吳老師打電話給我的時(shí)候我覺(jué)得真的有點(diǎn)難為我了，我文化水平不高，說(shuō)出來(lái)怕大家見(jiàn)笑,，說(shuō)得不好之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒,，只當(dāng)是大家互相交流了。

不知不覺(jué)孩子都成了青少年了,，一直以來(lái)我和我愛(ài)人都挺注重對(duì)孩子的培養(yǎng),，我們一直對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：要成材先成人。在世界上其實(shí)做人是最難的,，就算你的成績(jī)?cè)俸貌粫?huì)做人的話也是失敗的,。孩子小學(xué)的時(shí)候我其實(shí)也挺注重每次的成績(jī)，也會(huì)經(jīng)常采用一些高壓的政策,，但得出來(lái)的效果反而事與愿違,，隨著孩子的漸漸成長(zhǎng)，我也會(huì)反思自己的教育方式,，孩子學(xué)習(xí)不太理想的時(shí)候我也不再打罵了,，鼓勵(lì)和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式?！昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”這句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說(shuō)的一句話,，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績(jī)的好與壞只是暫時(shí)的,，要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時(shí)孩子剛剛考進(jìn)一中的時(shí)候,，其實(shí)說(shuō)真的我心里是挺遺憾的,，也責(zé)怪過(guò)他，就差這么一點(diǎn)點(diǎn),，沒(méi)考入二中,，但經(jīng)過(guò)孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對(duì)二中初中部的各方面的對(duì)比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,，能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師,，我也很放心。我記得去年第一次來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，吳老師說(shuō)的一句話讓我很動(dòng)容,，當(dāng)時(shí)吳老師眼眶中都是淚水的說(shuō)：我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子，而為了這些學(xué)生沒(méi)把自己的孩子管好,。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著真的是很心酸也很感激,，謝謝您吳老師及其他的各位老師！

雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦仓皇侵械?，但我相信在各位老師的幫助和指?dǎo)下,，他肯定會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前,，所有一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在高考的時(shí)候一定會(huì)為一中爭(zhēng)光，為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽(yù),，謝謝,！

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),，大家下午好,！

我是七年級(jí)（一班）的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校,、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì),。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！

今天,，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境,，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的

求學(xué)環(huán)境,，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛(ài)心的學(xué)校,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力,。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng),，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好,。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更加陽(yáng)光,。

長(zhǎng)的姿態(tài),。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視,，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視,、玩電腦,，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的,，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家,，有個(gè)愛(ài)他的父母。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活,，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè),，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力,，增強(qiáng)了孩子的自信心。

3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

習(xí)的一些問(wèn)題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題,，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來(lái)越多,，周考,、月考、期中考試,、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,，通過(guò)考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的`一些粗淺看法,，不當(dāng)之處,，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是xx小學(xué)趙xx同學(xué)的家長(zhǎng),，很榮幸以家長(zhǎng)的身份站在這里和大家一起分享有關(guān)女兒在寫(xiě)字方面的一點(diǎn)心得體會(huì),。

說(shuō)起書(shū)寫(xiě)，就離不開(kāi)漢字,，漢字作為我們中華文明傳承的一個(gè)載體,，在幾千年的歷史演變中起到了不可估量的作用，其魅力也是獨(dú)一無(wú)二的,，是任何拼音字母都無(wú)可比擬的,，作為我們中華文明延續(xù)的一種工具——漢字,，理應(yīng)受到我們的尊重。

xx小學(xué)一直以來(lái)就把寫(xiě)好漢字作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。在平時(shí)的教學(xué)中,，教師極為注重對(duì)孩子們書(shū)寫(xiě)規(guī)范的培養(yǎng)和教育，這是極為富有特色,，也極為明智的一種教學(xué)方式,，也正因?yàn)槿绱耍攀沟煤⒆觽儗?duì)寫(xiě)好漢字有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，再加上我自己平時(shí)也努力幫助孩子把字寫(xiě)好,，因此，一段時(shí)間之后孩子逐步掌握了寫(xiě)字的方法,，并且對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了極大的興趣,。

作為一名家長(zhǎng)，我從不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)任何特長(zhǎng)課程,。記得一年級(jí)暑假,，我們母女倆在交談時(shí)，孩子說(shuō)：“她將來(lái)想當(dāng)一名書(shū)法家”,，這句話當(dāng)時(shí)對(duì)我觸動(dòng)極深,，聯(lián)想一下當(dāng)今漢字發(fā)展的現(xiàn)狀，以及我們肩負(fù)的.教育子女,、傳承文化的歷史使命,，我一定要支持孩子的想法，在興趣的促使之下,，孩子參加了專業(yè)的寫(xiě)字培訓(xùn),。

孩子在“校園寫(xiě)字特長(zhǎng)班”認(rèn)真寫(xiě)字的兩年多來(lái)，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，不僅掌握了正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)速度提高了,，運(yùn)筆流暢自如了,，觀察也細(xì)致了，品德修養(yǎng)也提升了,。

在孩子濃厚的興趣及學(xué)校老師們的大力支持下,，我女兒所在的班級(jí)有幸成為學(xué)校的書(shū)法興趣班，這種由少數(shù)的個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)而推廣到一個(gè)班級(jí)的漸進(jìn)教學(xué)模式,，對(duì)孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一種巨大的鼓勵(lì)!

現(xiàn)在孩子在硬筆與軟筆的同步學(xué)習(xí)中，她的進(jìn)步更大,，作品多次獲得展覽,，并在?？赌阍贰飞峡牵瑢W(xué)校走廊文化建設(shè),，也展出孩子的作品,，我堅(jiān)信只要有孩子的興趣和老師的技巧以及家長(zhǎng)的支持，孩子一定會(huì)終生受益,，一定領(lǐng)略到書(shū)法藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)窮魅力．各位領(lǐng)導(dǎo),、老師朋友們，我才目信,，在不久的將來(lái),，當(dāng)我們的孩子用飄逸俊秀或者筋骨剛強(qiáng)的文字來(lái)記錄知識(shí)，學(xué)習(xí)文化的時(shí)候,，我們內(nèi)心的欣慰和滿足將是無(wú)法言喻的!

再次感謝學(xué)校和老師們對(duì)孩子的引導(dǎo)和培養(yǎng),，我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十六

各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好,！

真的很有幸能站在這里,，和大家分享我和孩子的共同成長(zhǎng)經(jīng)歷。

我呢,，比較喜歡小孩子,，就是比較粘孩子的那種，喜歡走到哪把孩子帶到哪,。除了白天上班時(shí)間,，其他大多時(shí)間，我都是和孩子共同度過(guò)的,。好像我是把管孩子當(dāng)作了自己的事業(yè)一樣,。我是這么想的，孩子需要陪伴的時(shí)間也就童年這點(diǎn)時(shí)光,，等孩子再大了,，陪孩子的時(shí)間少了，或許那時(shí)孩子們也不太需要我們陪伴了,，所以現(xiàn)在就好好享受與孩子在共處的日子,。

關(guān)于如何教育孩子，我想大家在各種資訊中,，各種書(shū)上都經(jīng)?？吹剑蟮览泶蠹叶级?，我呢，就自己和孩子在一起的生活中的瑣事和大家分享分享,。

我覺(jué)得閱讀,，就是看課外書(shū)非常重要,，我跟何靚是這樣說(shuō)的：作家寫(xiě)一本書(shū)，要花很多時(shí)間,，很多精力,，而我們只要?jiǎng)觿?dòng)眼，動(dòng)動(dòng)手,，就能欣賞到這個(gè)作品,，這是一件很享受的事情。何靚看課外書(shū)還是蠻喜歡的,。她早上醒來(lái),，第一件事就是看課外書(shū)，沒(méi)有特殊的情況,，她都是從6點(diǎn)半醒來(lái)就看書(shū),，一直看到7點(diǎn)起床。晚上,，我下班回家,，她基本把大多作業(yè)都做完了，吃完晚飯,，休息會(huì),，基本七點(diǎn)前能把所有作業(yè)都做完，然后她就是很享受地看課外書(shū),。這時(shí),，我也會(huì)陪她在書(shū)房里，檢查完作業(yè),，然后也陪著她一起看書(shū),。其實(shí)有時(shí)候，我也不太樂(lè)意,，我更樂(lè)意看看微信朋友圈,，看看電視劇，但有時(shí)想想,，在這日益浮躁的現(xiàn)代,，其實(shí)看看書(shū)，沉淀沉淀自己,，也是別有滋味,。看到有意思的地方,，我和何靚都會(huì)給對(duì)方讀一讀,，笑一笑。更重要的是,，我知道,，我在看書(shū),，讓孩子會(huì)有個(gè)好的看書(shū)氛圍，也會(huì)讓她覺(jué)得看書(shū)是件快樂(lè)的事,。

我是聽(tīng)一位朋友推薦,，孩子有很必要讀一些繪本，所以上個(gè)學(xué)期,，我?guī)Я撕戊n去了好多次圖書(shū)館,，把圖書(shū)館里的繪本基本看遍了。這種閱讀,，并不是馬上有立竿見(jiàn)影的效果,，但我想這個(gè)日積月累，循序漸進(jìn)的過(guò)程,，應(yīng)該會(huì)對(duì)孩子的寫(xiě)作,，閱讀理解，甚至對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的理解能力上有些幫助吧,。

英語(yǔ)課方面,，我對(duì)何靚的要求是，書(shū)本上老師要求學(xué)會(huì)的內(nèi)容,，出現(xiàn)的單詞都要背出來(lái),，有時(shí)她也會(huì)怨聲載道，老師根本沒(méi)有要求背單詞,，干嘛她要背,。我是跟她說(shuō)，這些單詞,，就像語(yǔ)文課里的認(rèn)字,，是最最基礎(chǔ)的知識(shí)，哪怕現(xiàn)在不背,，以后還全是要背出來(lái)的,，趁現(xiàn)在作業(yè)量不大，時(shí)間寬裕,，現(xiàn)在背背出來(lái),，何樂(lè)而不為呢。我會(huì)把單詞按音標(biāo)的讀音讓她背,，再慢慢讓她理解,，()這樣背起來(lái)也要省力很多，有時(shí)碰到特難的單詞,，我也會(huì)找一些方法,，幫助她記牢。

數(shù)學(xué)課方面，我是基本沒(méi)花時(shí)間,，只是她作業(yè)中有錯(cuò)的話,，我不會(huì)指出哪題錯(cuò)了,，而是讓她全部重新檢查,，她做數(shù)學(xué)，做完不高興檢查,，這樣有一題,，就得全部重新檢查，或許她會(huì)覺(jué)得還不如做的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn),。我是跟她說(shuō)不懂就問(wèn),，不懂不難為情，不可怕,，可怕的是不懂裝懂,。印象很深的一次，有天放學(xué)回來(lái),，她說(shuō)今天的數(shù)學(xué)課開(kāi)小差了,，那節(jié)課是教如何角，她沒(méi)有很懂,。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有責(zé)怪她,，還夸獎(jiǎng)了她實(shí)事求是的態(tài)度。我覺(jué)得她主動(dòng)承認(rèn)了自己的不足,，還請(qǐng)求我?guī)退?，把她教懂，這是難能可貴的,。

上面是我在學(xué)科方便的具體做法?，F(xiàn)在的孩子都比較自我，性格浮躁,，脾氣有時(shí)比我們家長(zhǎng)還大,，何靚也是，有時(shí)是要被她氣死的節(jié)奏,。我也會(huì)罵她,，也會(huì)暴力地打她幾下手臂，但感覺(jué)以暴制暴,，根本制服不了她的內(nèi)心,。后來(lái)我經(jīng)朋友介紹，買了一本尹健莉的"好媽媽勝過(guò)好老師",我是很仔細(xì)地看了,，真心覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò),。有時(shí)我脾氣上來(lái)時(shí)，要發(fā)火時(shí)，我會(huì)深呼吸幾下,，再想想那本書(shū)中的媽媽,，我就能控制一下情緒了。每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體,，所以對(duì)待孩子的方法也不是千篇一律的,。我是感覺(jué)，和孩子以朋友的方式交心,，是最好的溝通方式,。

最后，我講一下,，我們402班,，可謂歷經(jīng)風(fēng)雨，一路跌跌撞撞到了四年級(jí),，直到郁老師當(dāng)了班主任,，才有了群龍有首的感覺(jué)。何靚喜歡把學(xué)校里的事,，回來(lái)嘮叨,。有回她說(shuō)，郁老師真的很好很好的,，有個(gè)同學(xué)沒(méi)錢(qián)買資料,，郁老師要自己出錢(qián)買資料送給那個(gè)同學(xué)。還有次,，何靚說(shuō)郁老師真是太厲害太厲害了,，背課文，她先叫我們一起背,，然后讓背不出的同學(xué),，自覺(jué)站起來(lái)，然后郁老師表?yè)P(yáng)了他們的誠(chéng)實(shí),，并讓他們罰抄,。接著郁老師又抽查其他同學(xué)背，這次背不出的同學(xué),，加倍罰抄,。郁老師最精的是，她還沒(méi)死心,，她還要叫我們?nèi)磕瑢?xiě),。反正，這種瑣事還有很多,，何靚都會(huì)回來(lái)津津樂(lè)道,。所以我能感覺(jué)到郁老師真的是用心,，用方法在管理這個(gè)班級(jí)，真的非常欽佩和感謝,。和家長(zhǎng)聊天中,，也知道姚老師，也是一位相當(dāng)負(fù)責(zé),，口碑相當(dāng)好的老師,，有了這么好的老師團(tuán)隊(duì)，再加上我們家長(zhǎng)對(duì)孩子多用點(diǎn)心,，我想我們402班會(huì)越來(lái)越棒的,。

在此,，我順便感謝在場(chǎng)的一些家長(zhǎng),，因?yàn)槲覀兊暮⒆油g同班，所以對(duì)管孩子方面最有共同語(yǔ)言,，在我管孩子方面迷茫,，不知所措時(shí)，我會(huì)向她們傾訴,，她們都會(huì)知無(wú)不言,，言無(wú)不盡，為我指點(diǎn)迷津,。三人行,，必有我?guī)煟Ｍ?，我?02班各位家長(zhǎng),，把好的經(jīng)驗(yàn)，方法都拿出來(lái)分享分享,，讓我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步共同努力吧,！謝謝大家。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇十七

大家好,！ 我是本班學(xué)生徐朝陽(yáng)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

前天,，兒子放學(xué)回家,，興奮地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我需要給你說(shuō)個(gè)事,，老師說(shuō)星期六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓你寫(xiě)個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言！”我先是一愣,，馬上反問(wèn)他：“我該怎樣發(fā)言呢,？”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“你怎么發(fā)言都行！”望著兒子稚嫩的臉,，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我不禁既高興又覺(jué)得欣慰。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話,，我只能說(shuō)是“一份耕耘,，一份收獲，讓我們與孩子同行,。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè),！

第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè),。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！