每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇一

主持人乙 親愛的爸爸,、媽媽們!

合 大家好!(鞠躬)

主持人甲 首先，我代表**年級(jí)**班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

主持人乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合 歡迎您們來到**中學(xué)

主持人甲 我們是祖國(guó)的未來

主持人乙 我們是您們的希望

主持人甲 為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、情深似海

主持人乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高!

主持人甲 有了您們的精心呵護(hù)

主持人乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!**年級(jí)**班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始

班主任發(fā)言開場(chǎng)白：

主持人甲 有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

主持人乙 有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力

主持人甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光

主持人乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

主持人甲 他就是我們可親可敬的**班主任

主持人乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!

班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)開場(chǎng)白：

主持人甲 有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍,，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首,，他們是：。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng),。

主持人乙 的確,，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌,。我們常說成功難,，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣,，我班的 七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士,，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng)**老師為他們頒獎(jiǎng),。

三好學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言開場(chǎng)白：

主持人甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命

主持人乙 這生命就傾注了父母的無限深情!

主持人甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭

主持人乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

主持人甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書山上攀登

主持人乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!

主持人甲 下面有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言!

任課教師發(fā)言開場(chǎng)白：

主持人甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

主持人乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

主持人甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

主持人乙 是老師教我們展翅飛翔

主持人甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了

主持人乙 老師的面龐瘦了

主持人甲 我們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤少了

主持人乙 老師的白發(fā)與皺紋多了

主持人甲 下面有請(qǐng)**老師代表所有教師發(fā)言,，大家掌聲歡迎

家長(zhǎng)會(huì)閉幕詞：

主持人甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

主持人乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

主持人甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

主持人乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

主持人甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽! 讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

合 謝謝

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇二

各位家長(zhǎng),、各位老師：

大家晚上好!

我是六(2)班學(xué)生趙如水的媽媽，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀,，成績(jī)并非遙遙領(lǐng)先，出類拔萃,，但是我覺得她學(xué)得輕松,，并且各方面都有比較長(zhǎng)足的發(fā)展，很值得我驕傲,。

作為一個(gè)獨(dú)生女,，是家里的寵兒，嬌慣難免,，但是她卻很是懂事,，遇事冷靜，從來不會(huì)任性,，更不會(huì)無理取鬧,。

孩子寄托著我們的希望，我相信每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子有著很高的期望值,，也對(duì)學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。老師固然重要，但是作為家長(zhǎng),，我覺得我們對(duì)孩子的影響更深,。眾所周知，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語,，再到背著書包步入學(xué)堂，每一步都是父母的引導(dǎo),，家長(zhǎng)的言談舉止,、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子，并形成烙印,。

我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，一旦做錯(cuò)了事情從來不會(huì)去遷就，學(xué)會(huì)做人應(yīng)該是給她上的第一課,。她善良,、自信、大度,、寬容……很高興,，她能成為一個(gè)陽光女孩,。此時(shí)的她，能有一個(gè)正確的人生觀和一個(gè)樂觀向上的性格,，這便是她成長(zhǎng)歷程的最大收獲!

在學(xué)習(xí)上,，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動(dòng)的,。我家孩子從不會(huì)走路已經(jīng)開始認(rèn)字,，兩周歲的時(shí)候已經(jīng)能認(rèn)識(shí)200多字了吧!對(duì)于她來說，識(shí)字充滿了趣味,，入學(xué)后,，盡管她比咱們班孩子小著1歲，卻絲毫不覺吃力,。我覺得倒不是認(rèn)識(shí)了那些個(gè)字在墊底,，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個(gè)樂學(xué)的習(xí)慣。

對(duì)于孩子的教育,，我從來多鼓勵(lì),、少批評(píng)，以減輕孩子的精神壓力,，即使她偶爾考砸了,，我也從未因?yàn)槌煽?jī)大發(fā)雷霆的，及時(shí)查漏補(bǔ)缺才是考試的根本目的所在,。

我家孩子喜歡看書,，除了經(jīng)常帶她逛書店，我還訂了兩份雜志,，開拓她的課外知識(shí)面,。從文章中,，我感覺她不僅僅是學(xué)會(huì)了作文,，更學(xué)會(huì)了做人。很多時(shí)候連我都驚異于她的言談,，她對(duì)事物的看法以及她良好的心態(tài),。我想，這都得益于書本中的文字,。

我們和孩子是母女(子),、父子(女)的關(guān)系，但絕不是君臣,，高高在上的權(quán)威家長(zhǎng)是無法走進(jìn)孩子的心靈空間的,。更多的時(shí)候我和女兒更像是朋友，她在我面前會(huì)肆無忌憚地開玩笑，這樣,，絲毫不會(huì)影響她對(duì)我的尊重,，對(duì)我的愛，相反,，她會(huì)更樂于將自己的心事對(duì)我傾訴。

小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,，真快!最近一段我覺得她長(zhǎng)大不少,，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)了，獨(dú)立性更強(qiáng)了,，并能理解父母的不易,，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。我姓，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建 立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化,，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添 幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、社會(huì),、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字,。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教 幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

二,、 生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件： 比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠 長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題：

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對(duì)孩 子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,，時(shí)間長(zhǎng)了,，問題就會(huì)越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會(huì)站一會(huì)坐,，喜歡打擾別人; 在教室里來回輕輕地走到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、 講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng),，可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵(lì)他,。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

五、家長(zhǎng)配合工作

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理 解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不 好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請(qǐng)病事假,，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

(4)家長(zhǎng)園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視,。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面 形象,。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí),，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評(píng) 你,。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的,?？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長(zhǎng)能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

(7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng)、多溝通,。

七,、結(jié)束語：

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇四

各位叔叔阿姨們：

你們好。我是是這次的家長(zhǎng)會(huì)的主持人,。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程,，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，都已在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂，種種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

首先,，歡迎我們的高校長(zhǎng)為本次的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講話,。

(講話過程中…)

謝謝校長(zhǎng)給予我們的肯定與勉勵(lì)。

每當(dāng)我們伏案寫作業(yè)時(shí),，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當(dāng)我們考試不理想時(shí),，父母的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。我們成長(zhǎng)過程中,，傾注了父母多少心血,。我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán),。

接下來,，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表——母親上臺(tái)發(fā)言。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感謝阿姨為我們帶來的演講,。

如何掌握正確學(xué)習(xí)的方法,，與我們成績(jī)的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。在學(xué)習(xí)上,，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)心得,。下面發(fā)言的五位同學(xué)們，都在各自的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)上有著獨(dú)特的見解與心得,。

現(xiàn)在與我們分享,。

有請(qǐng)為大家講述他的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

接下來有請(qǐng)為大家講述她的英語學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

讓我們請(qǐng)為大家講述他的語文學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

下面請(qǐng)為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

最后讓為大家講述她的歷史學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過程中…)

感謝他們的精彩演講,。

有一個(gè)人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖,。有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力,。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露,。她就是我們可親可敬的班主任,。接下來，讓我們有請(qǐng)講話。大家歡迎!

(講話過程中…)

優(yōu)異的成績(jī)離不開學(xué)生自己的勤奮努力,，離不開父母的循循善誘,，離不開老師的諄諄告誡。難免在學(xué)習(xí)生涯中,，我們會(huì)遇到些挫折,，但這更需要每一位家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力,，共同見證收獲的時(shí)刻!

各位叔叔阿姨對(duì)自己孩子還有哪些學(xué)習(xí)上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些建議,，可以留下來與班主任和任課老師一同探討。

再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨,，謝謝!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!首先對(duì)大家的到來表示誠(chéng)摯的歡迎,，從今天起，你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了,，非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓您近距離的了解學(xué)校,。青云里小學(xué)始建于1920xx年，學(xué)校歷史悠久,、底蘊(yùn)豐厚,，在規(guī)范、和-諧,、積極,、高效的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校先后被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì),、全國(guó)青少年愛國(guó)主義先進(jìn)集體,、全國(guó)六百?gòu)?qiáng)小學(xué)、河北省首批示范校,、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,、省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、多次榮獲市區(qū)級(jí)文明單位及各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào),。獨(dú)特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。

下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，(略),，這樣一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍一定會(huì)把青云里小學(xué)建設(shè)的更好,。

家長(zhǎng)把孩子交給了我們,，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大,。下面我為大家介紹素質(zhì)過硬,、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)：

冀月明老師,，擔(dān)任一年級(jí)一班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作,，她務(wù)實(shí),、勤奮，7年的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛的好老師,，她把教育當(dāng)成事業(yè)來做,，把班級(jí)當(dāng)作家來建設(shè)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來教育,，她所教出來的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來的學(xué)生有規(guī)矩,、有條理,，我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下，一一班的工作會(huì)蒸蒸日上,。

郭楠老師,，擔(dān)任一年級(jí)二班班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作，她年輕,、有活力,、充滿向上的朝氣，在大學(xué)期間曾被成為“數(shù)學(xué)王子” 的她頭腦靈活,、思維敏捷,， 她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中，把全身心的愛投入到班級(jí)建設(shè)工作中,，她將本著“快樂學(xué)習(xí),、”的理念為一年級(jí)的孩子打開校園生活的新篇章。

張偉老師,，擔(dān)任一年級(jí)三班班主任和一年級(jí)英語教學(xué)工作,，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國(guó)培訓(xùn)英語教學(xué),，他獨(dú)有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,，剛剛送走六年級(jí)畢業(yè)生的他，主動(dòng)要求承擔(dān)學(xué)校最為繁重的班主任工作,，是我校唯一一名英語班主任,，我們相信有這樣執(zhí)著追求和堅(jiān)定信念的張老師一定會(huì)把一年三班教出特色來。新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞_大學(xué)新生典禮主持詞范本新生家長(zhǎng)會(huì)主持詞_大學(xué)新生典禮主持詞范本,。

徐樂老師,，擔(dān)任一年級(jí)三班的語文教學(xué)工作，她同時(shí)擔(dān)任學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，她的語文課堂充滿活力,、四射,，多年的班主任工作使她成為了一至六年級(jí)學(xué)生心目中的知心姐姐。

張妍妍老師,，擔(dān)任一年級(jí)四班的班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作,，從教xx年來，她屢獲殊榮,，她把“知學(xué)生之所知,、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條，對(duì)待學(xué)生她有愛心,、對(duì)待工作她有信心,，對(duì)待班級(jí)管理她是耐心+細(xì)心，在工作中她事事爭(zhēng)先,，我們相信張老師一定會(huì)把一四班建設(shè)成為一支向上的班集體,。

王麗娜老師，擔(dān)任一年級(jí)五班的班主任和數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作和一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),，20xx年的班主任和一線語文教學(xué)工作歷練了她 ,，她扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度贏得了社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)校的廣泛贊譽(yù)，她已經(jīng)逐漸成為年級(jí)和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人,，我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會(huì)越來越好,。

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作中,，我們期待的各位家長(zhǎng)的參與,、配合、支持,、理解和肯定,，下面請(qǐng)王校長(zhǎng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表龍山中學(xué)初三年級(jí)全體師生向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

又是一年雁群南歸時(shí),，你們的到來,，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)初三年級(jí)教職員工做好教育工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。

在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)講電話調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙,，不要隨意走動(dòng)或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣,，由此帶來的不便,，敬請(qǐng)諒解,。

今天，會(huì)議的主題是：共同走進(jìn)畢業(yè)季,，攜手迎接新挑戰(zhàn),。各位家長(zhǎng)，您的孩子,，我們的學(xué)生,，現(xiàn)在已步入了畢業(yè)年級(jí),，這是初中最關(guān)鍵的時(shí)刻,，將面臨人生的第一次抉擇和考驗(yàn)。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí),，能有正確的選擇,，有更好的發(fā)展，我們今天把大家請(qǐng)來召開一個(gè)座談會(huì),，希望通過此次座談會(huì),，能為你的孩子的前途和人生做一個(gè)正確的參考和建議。

今天出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)老師有：學(xué)校校長(zhǎng)李志杰校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)顧修超校長(zhǎng),、年級(jí)主任劉洪勇主任、副主任肖紅博,、夏明奇等…….

今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段：第一階段是在此召開的級(jí)部家長(zhǎng)會(huì),，第二階段是在班級(jí)召開的班級(jí)協(xié)作組家長(zhǎng)會(huì)。第一階段會(huì)議共有五項(xiàng)議程：分別由年級(jí)主任做工作匯報(bào);兩位典型家長(zhǎng)代表談?dòng)有牡?心理專家與您互動(dòng);兩位校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,。會(huì)議依次進(jìn)行:

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：由初三年級(jí)主任劉洪勇向各位做工作匯報(bào),，并提出教育孩子的指導(dǎo)性意見。

劉主任就年級(jí)“以教學(xué)質(zhì)量為核心”的工作思路向大家做了匯報(bào),，并就孩子能可持續(xù)性發(fā)展提出了坦誠(chéng),、中肯的意見，請(qǐng)各位家長(zhǎng)逐步消化并堅(jiān)決落實(shí),。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：由請(qǐng)20xx年泰安市中考狀元王振飛同學(xué)的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流,。

剛才，王振飛同學(xué)家長(zhǎng)向大家傳授了育子心得,，如：如何引導(dǎo)孩子多讀書,、好讀書、讀好書;如何與教師密切配合,，積極維護(hù)教師形象;學(xué)習(xí)上平時(shí)抓緊,，適時(shí)減壓等。都值得我們借鑒,。謝謝!

下面由請(qǐng)20xx年中考奇跡創(chuàng)造者張?jiān)萍议L(zhǎng)發(fā)言,。張?jiān)仆瑢W(xué)創(chuàng)造了奇跡,，奇跡的背后凝聚著家長(zhǎng)的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時(shí)1000多名,，孩子可能沒了信心,，家長(zhǎng)可能失去了耐心。而張?jiān)频募议L(zhǎng),，不懈怠,、不放棄、不自卑,，與孩子手心相連,，一步步實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。衷心祝愿在座的各位夢(mèng)想成真,，創(chuàng)造奇跡!

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)國(guó)家心理咨詢師,、泰安廣播電視大學(xué)教授張樸偉主任做專題講座。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)顧校長(zhǎng)講話,。

我們這一級(jí)學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)定,，凝聚著李校長(zhǎng)、顧校長(zhǎng)的智慧,，點(diǎn)滴的進(jìn)步,，凝聚著李校長(zhǎng)、顧校長(zhǎng)的心血,。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!

今天,，李校長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)，足見對(duì)我們的重視,，對(duì)學(xué)生的期盼,。讓我們以熱烈的掌聲由請(qǐng)李志杰校長(zhǎng)跟大家談心。

各位家長(zhǎng)朋友們,，在李校長(zhǎng)與大家的坦誠(chéng)交流和諄諄教誨中,，我們順利完成了今天的會(huì)議議程。從兩位領(lǐng)導(dǎo)的千言萬語中,，可以凝煉出兩個(gè)字：陪伴,。心靈的陪伴、時(shí)間的陪伴,、成長(zhǎng)的陪伴,。

各位家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來講,，可能是百分之一的遺憾，但對(duì)一個(gè)家庭來講,，將會(huì)是百分之百的失敗,。我們不敢有半點(diǎn)懈怠,，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去,。作為孩子的家長(zhǎng),，你們是第一任教師，是第一監(jiān)護(hù)人和責(zé)任人,，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步,。各位家長(zhǎng)，未來八個(gè)月,，家長(zhǎng)要盡可能把自己的事情放一放,，把應(yīng)酬減一減，對(duì)自己和家庭不會(huì)有多大影響,，但要放任孩子這一學(xué)年,，損失的可能是孩子一生!

各位家長(zhǎng)，孩子人生成敗,，系于咱們一身，補(bǔ)臺(tái)互臺(tái),，才能好戲連臺(tái),，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜,。讓我們手牽手,，心連心，共同體會(huì)這份幸福,、辛苦和甜蜜吧!

中秋來臨,，初三年級(jí)全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂!祝愿孩子們?cè)诿髂晗奶煊幸粋€(gè)滿意的結(jié)局!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇七

八年一班家長(zhǎng)會(huì)

開幕詞

郭: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師!

張: 親愛的爸爸,、媽媽們您們好!

合：在這里，我們代表八年一班同學(xué)和老師感謝您們?cè)诎倜χ?，抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。您們的到來是對(duì)我們的關(guān)心也是對(duì)我們的鼓勵(lì)，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有老師和同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

郭：這是八年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)以回顧上學(xué)期,，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁,，在我們的心中并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)我們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功,。

張：我們相信,，只要有學(xué)校、家庭和我們自身三維一體的合作,，都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

合：歡迎您們來到我們共同的家!

郭: 我們是祖國(guó)的未來，

張: 我們是你們的希望,。

郭: 為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、情深似海;d張: 為了我們的成長(zhǎng),，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高!

郭: 有了你們的精心呵護(hù)，

張: 有了你們的悉心培養(yǎng),，

合: 才有了我們的健康成長(zhǎng)!八年級(jí)七班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始! 張：圖上這個(gè)就是本次會(huì)議的大概議程：請(qǐng)家長(zhǎng)們看一下,。(看著屏幕)

一介紹我校發(fā)展情況

郭: 聽說去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。

張: 我們的學(xué)校在發(fā)展,，在進(jìn)步,，我校連續(xù)兩年躋身全區(qū)前三，今年中考成績(jī)更為喜人,，為楊柳青一中輸送60名高中生,，本校錄取110名高中生，為其他學(xué)校輸送進(jìn)30人,，高中錄取率高達(dá)70%,，高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)27個(gè)百分點(diǎn)，高考本科上線率連續(xù)兩年保持在85%,。 我校被評(píng)為雙優(yōu)校,，進(jìn)入了優(yōu)等校行列。

郭:成績(jī)的取得與校領(lǐng)導(dǎo),各位老師及家長(zhǎng)的努力分不開的. 合 我們要拼搏,、我們要奮斗,，因?yàn)槲覀兊奈磥聿皇菈?mèng)

二 介紹我班情況

張: 我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長(zhǎng)相各不相同,，有高的,、有矮的、有胖的、有瘦的,。

郭:大家的性格也都各不一樣,，有活潑的、有文靜的;有外向的,、有內(nèi)向的……

合;開學(xué)以來,，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師,，手拉手,，心連心，共同經(jīng)營(yíng)咱們這個(gè)家,。

張:瞧,，這就是我們的“全家福”,。(出示照片“全家?！? 郭：這些成績(jī)的取得跟老師和家長(zhǎng)的不懈的努力是分不開的。 合:我們代表全班同學(xué)向所有家長(zhǎng)及老師表示感謝,

三,、科任教師發(fā)言

張: 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,，

郭: 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，

張: 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,，

郭: 是老師教我們展翅飛翔,。

張: 我們的成績(jī)長(zhǎng)了;

郭: 老師的面龐瘦了;

張: 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了;

郭: 老師的白發(fā),、皺紋多了。

張: 下面有請(qǐng)( )老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎!

張：接下來有請(qǐng)( )老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎! 郭: 老師你們辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

合: 你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時(shí)無刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們,。讓我們?cè)俅胃兄x我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)

五,、小結(jié)

郭：召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便

老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

六家長(zhǎng)發(fā)言

張: 感謝大家積極踴躍,。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,， 郭: 這生命就傾注了父母的無限深情!

張: 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

郭: 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

張: 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書山上攀登,，

郭: 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合: 有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!

張：說了這么久,。也不能總是學(xué)生與老師的說道啊，有沒有哪位家長(zhǎng)愿意跟在座的各位家長(zhǎng)說一下,，自己是如何跟孩子交往,，教育的。 ……(沒人說就點(diǎn)名自己的父母)

張: 可憐天下父母心啊,，有苦才有樂,，有失敗才會(huì)有成功，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好,，沒有達(dá)到自己的目標(biāo),，沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會(huì)在努力

張: 讓我們聽聽他們的心聲，聽聽他們的希望,，真心告白 郭: 首先請(qǐng)xx同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)說說心里話

張: 爸爸,、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想,，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲,、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，同我們共同暢談我們的向往。

郭: 爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光,，這樣,，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

張: 媽媽：我好想聽到您鼓勵(lì)的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)!

郭：下面有幾則信息給大家讀一下,。

張：有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)教師、家長(zhǎng)都了解,，教育難度最大的是初中問題學(xué)生,。這和初中生年齡段的特點(diǎn)有關(guān)。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲,，由于生長(zhǎng)發(fā)育迅速,，神經(jīng)活動(dòng)的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強(qiáng),，在心理上處于半幼稚,、半成熟狀態(tài)，對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生如果教育不當(dāng)，很容易形成品德方面的缺陷,。因此人們稱這個(gè)時(shí)期為“人生的危險(xiǎn)期”,。

郭：在社會(huì)、學(xué)校,、家庭三大教育因素中,，人們一般認(rèn)為學(xué)校教育是主要的影響因素。但是,，我們發(fā)現(xiàn)某一局部地區(qū)的某一學(xué)校的學(xué)生,，社會(huì)環(huán)境和學(xué)校條件基本是相同的，而只有少部分家庭環(huán)境不良,、家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為問題學(xué)生,。這說明社會(huì)、學(xué)校,、家庭三大因素中,，家庭因素起著主要的作用。社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校條件是兩個(gè)比較穩(wěn)定的因素,，任何個(gè)人不可能在短時(shí)間內(nèi)改善社會(huì)環(huán)境和學(xué)校條件，但家庭環(huán)境卻是一個(gè)比較靈活機(jī)動(dòng)的因素,。因此,，對(duì)于學(xué)校教師，特別是對(duì)于擔(dān)負(fù)著品德教育主要任務(wù)的班主任來說,，如果能用教育科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,，努力改善家庭教育環(huán)境，采取有效的措施對(duì)差生進(jìn)行教育,，那么差生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是完全有可能的,。

張：請(qǐng)大家分析的差生家庭,。(看圖片什么時(shí)候換再開始)

六、班主任老師談對(duì)家長(zhǎng)的的建議和要求,。

郭: 有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

張: 有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力

郭: 他在我們的心田上播撒愛的陽光

張: 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

郭: 他就是我們可親可敬的班主任

張：下面就請(qǐng)班主任老師談對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求

畢：(看著屏幕說，讀完了對(duì)我說“下一張”)(到尊敬,、理解老師那里就沒了)

張：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的,、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵,，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑,，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材,。

七、討論互動(dòng)階段

這個(gè)階段是我們和你們互相交流的時(shí)刻,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠開誠(chéng)布公,、暢所欲言,。

八,、閉幕詞

郭: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

張: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

郭: 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

張: 當(dāng)城中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

郭: 讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽!

合 : 讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!

八年一班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束.謝謝各位家長(zhǎng)的到來.路上請(qǐng)慢行,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇八

快樂的暑假已經(jīng)過去,，收獲的秋天來到了，經(jīng)過一個(gè)暑假的休息,，相信小朋友們又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了,，到幼兒園也更懂事、更認(rèn)真了,。

同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助,，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下,，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),，度過他們黃金般的童年。

開學(xué)了,，我們又相會(huì)在這美麗的幼兒園,，共同迎接又一個(gè)新的開始。我們會(huì)繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展,、健康成長(zhǎng),。讓我們的笑臉愈加燦爛,，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗!

新學(xué)期伊始,，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們,，那是一個(gè)嶄新的階段。在幼小銜接期,，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng),、知識(shí)面的涉及范圍等都有了新的要求，不過,，老師相信你們會(huì)變得更積極,、快樂與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù),。

家長(zhǎng)朋友們,，最想和您說：相信老師、賞識(shí)孩子,。我們會(huì)精心呵護(hù),、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng),，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,，從這里起飛,。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子,，使他們?cè)?/p>

歡迎寶寶們回來!知道嗎?老師很想念你們,，想念你們的笑，盼望早點(diǎn)見到你們,。你們呢?也想念老師嗎?

新學(xué)期里,，我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力,，使孩子們的明天更美好!

播種一種信念,，收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格,，收獲一種命運(yùn)。讓我們同心同德,，協(xié)手并肩，耕耘信念,，耕耘希望,，耕耘熱情,，耕耘活力，耕耘愛心,，耕耘頑強(qiáng)……

樹林是小鳥的樂園,，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園,，大一班是我們小朋友的樂園,。快樂的假期結(jié)束了,，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭,。

祝愿孩子們、家長(zhǎng)們,、以及我們自己在新的學(xué)期里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

新寶寶們,，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活,。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了,，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。

但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn),，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界,。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇九

開幕詞

郭: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師!

張: 親愛的爸爸,、媽媽們您們好!

合：在這里，我們代表八年一班同學(xué)和老師感謝您們?cè)诎倜χ?，抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。您們的到來是對(duì)我們的關(guān)心也是對(duì)我們的鼓勵(lì)，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有老師和同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

郭：這是八年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì),，這次家長(zhǎng)會(huì)以回顧上學(xué)期,，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁,，在我們的心中并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來參加會(huì)議，對(duì)我們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功,。

張：我們相信,，只要有學(xué)校、家庭和我們自身三維一體的合作,，都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

合：歡迎您們來到我們共同的家!

郭: 我們是祖國(guó)的未來，

張: 我們是你們的希望,。

郭: 為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、情深似海;d張: 為了我們的成長(zhǎng),，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高!

郭: 有了你們的精心呵護(hù)，

張: 有了你們的悉心培養(yǎng),，

合: 才有了我們的健康成長(zhǎng)!八年級(jí)七班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始! 張：圖上這個(gè)就是本次會(huì)議的大概議程：請(qǐng)家長(zhǎng)們看一下,。(看著屏幕)

一介紹我校發(fā)展情況

郭: 聽說去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先。

張: 我們的學(xué)校在發(fā)展,，在進(jìn)步,，我校連續(xù)兩年躋身全區(qū)前三，今年中考成績(jī)更為喜人,，為楊柳青一中輸送60名高中生,，本校錄取110名高中生，為其他學(xué)校輸送進(jìn)30人,，高中錄取率高達(dá)70%,，高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)27個(gè)百分點(diǎn)，高考本科上線率連續(xù)兩年保持在85%,。 我校被評(píng)為雙優(yōu)校,，進(jìn)入了優(yōu)等校行列。

郭:成績(jī)的取得與校領(lǐng)導(dǎo),各位老師及家長(zhǎng)的努力分不開的. 合 我們要拼搏,、我們要奮斗,，因?yàn)槲覀兊奈磥聿皇菈?mèng)

二 介紹我班情況

張: 我們班是一個(gè)溫暖的大家庭。兄弟姐妹的長(zhǎng)相各不相同,，有高的,、有矮的、有胖的,、有瘦的,。

郭:大家的性格也都各不一樣,，有活潑的、有文靜的;有外向的,、有內(nèi)向的……

合;開學(xué)以來，我們45位兄弟姐妹,，與和藹可親的老師,，手拉手，心連心,，共同經(jīng)營(yíng)咱們這個(gè)家,。

張:瞧，這就是我們的“全家?！?。(出示照片“全家福”) 郭：這些成績(jī)的取得跟老師和家長(zhǎng)的不懈的努力是分不開的,。 合:我們代表全班同學(xué)向所有家長(zhǎng)及老師表示感謝,

三,、科任教師發(fā)言

張: 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，

郭: 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生,，

張: 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,，

郭: 是老師教我們展翅飛翔。

張: 我們的成績(jī)長(zhǎng)了;

郭: 老師的面龐瘦了;

張: 我們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤少了;

郭: 老師的白發(fā),、皺紋多了。

張: 下面有請(qǐng)( )老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎!

張：接下來有請(qǐng)( )老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎! 郭: 老師你們辛苦了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

合: 你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時(shí)無刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們,。讓我們?cè)俅胃兄x我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬)

五,、小結(jié)

郭：召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便

老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

六家長(zhǎng)發(fā)言

張: 感謝大家積極踴躍,。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,， 郭: 這生命就傾注了父母的無限深情!

張: 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

郭: 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

張: 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書山上攀登,，

郭: 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合: 有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!

張：說了這么久,。也不能總是學(xué)生與老師的說道啊，有沒有哪位家長(zhǎng)愿意跟在座的各位家長(zhǎng)說一下,，自己是如何跟孩子交往,，教育的。 ……(沒人說就點(diǎn)名自己的父母)

張: 可憐天下父母心啊,，有苦才有樂,，有失敗才會(huì)有成功，雖然有些同學(xué)他們這次考試考得不好,，沒有達(dá)到自己的目標(biāo),，沒有實(shí)現(xiàn)父母的期望!可他們還會(huì)在努力

張: 讓我們聽聽他們的心聲，聽聽他們的希望,，真心告白 郭: 首先請(qǐng)xx同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)說說心里話

張: 爸爸,、媽媽：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想,，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲,、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，同我們共同暢談我們的向往。

郭: 爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光,，這樣,，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

張: 媽媽：我好想聽到您鼓勵(lì)的話語 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)!

郭：下面有幾則信息給大家讀一下,。

張：有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)教師、家長(zhǎng)都了解,，教育難度最大的是初中問題學(xué)生,。這和初中生年齡段的特點(diǎn)有關(guān)。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲,，由于生長(zhǎng)發(fā)育迅速,，神經(jīng)活動(dòng)的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強(qiáng),，在心理上處于半幼稚,、半成熟狀態(tài)，對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生如果教育不當(dāng)，很容易形成品德方面的缺陷,。因此人們稱這個(gè)時(shí)期為“人生的危險(xiǎn)期”,。

郭：在社會(huì)、學(xué)校,、家庭三大教育因素中,，人們一般認(rèn)為學(xué)校教育是主要的影響因素。但是,，我們發(fā)現(xiàn)某一局部地區(qū)的某一學(xué)校的學(xué)生,，社會(huì)環(huán)境和學(xué)校條件基本是相同的，而只有少部分家庭環(huán)境不良,、家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為問題學(xué)生。這說明社會(huì),、學(xué)校,、家庭三大因素中，家庭因素起著主要的作用,。社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校條件是兩個(gè)比較穩(wěn)定的因素，任何個(gè)人不可能在短時(shí)間內(nèi)改善社會(huì)環(huán)境和學(xué)校條件,，但家庭環(huán)境卻是一個(gè)比較靈活機(jī)動(dòng)的因素,。因此，對(duì)于學(xué)校教師,，特別是對(duì)于擔(dān)負(fù)著品德教育主要任務(wù)的班主任來說,，如果能用教育科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，努力改善家庭教育環(huán)境,，采取有效的措施對(duì)差生進(jìn)行教育,，那么差生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是完全有可能的。

張：請(qǐng)大家分析的差生家庭,。(看圖片什么時(shí)候換再開始)

六,、班主任老師談對(duì)家長(zhǎng)的的建議和要求。

郭: 有一個(gè)人,，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖

張: 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力

郭: 他在我們的心田上播撒愛的陽光

張: 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

郭: 他就是我們可親可敬的班主任

張：下面就請(qǐng)班主任老師談對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求

畢：(看著屏幕說,，讀完了對(duì)我說“下一張”)(到尊敬、理解老師那里就沒了)

張：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的,、不可估量的潛力,。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵,，多一點(diǎn)信任理解,，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材,。

七,、討論互動(dòng)階段

這個(gè)階段是我們和你們互相交流的時(shí)刻，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠開誠(chéng)布公,、暢所欲言,。

八、閉幕詞

郭: 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

張: 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

郭: 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

張: 當(dāng)城中學(xué)會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

郭: 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合 : 讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!

八年一班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束.謝謝各位家長(zhǎng)的到來.路上請(qǐng)慢行,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十

(女、男)親愛的叔叔,、阿姨們：

你們好!我是五(5)班的……,，我是……首先，感謝你們,，能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望你們能借此了解,，我們這半學(xué)期以來，學(xué)習(xí),、生活等各方面的成長(zhǎng)情況,，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。(鞠躬)

(女)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，

這生命就傾訴了父母的無限深情,。

(男)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，

就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽光雨露,。

(女)人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰,。

(男)人們還說：童年是讓父母最操心的一段時(shí)光。

(女,、男)的確,，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望,。此時(shí),，正是寒冬臘月，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后,，希望能給你們帶來絲絲暖意,。

(男)親愛的爸爸媽媽，為了感謝你們的辛勤付出，在這次活動(dòng)中,，我們也特別排練了幾個(gè)節(jié)目,，你們想看嗎?

(女)首先請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《送別》、《天下的媽媽都是一樣的》,，有請(qǐng)我們班的合唱團(tuán),，掌聲歡迎。

節(jié)目表演

(男)同學(xué)們表演得真精彩啊!下面由……為大家講一個(gè)《伊索寓言》里故事,，這是我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)之余認(rèn)真排練而成,。歡迎!

節(jié)目表演

(女)感謝同學(xué)們有聲有色的表演，其實(shí)在英語課堂上我們也經(jīng)常進(jìn)行各種小表演,，下面有請(qǐng)……,，為我們奉上英語短劇at a music lesson的精彩演出。

節(jié)目表演

(男)同學(xué)們的表演是不是很棒?我們還有更棒的呢!下面請(qǐng)欣賞我們的詩歌朗誦《去打開大自然綠色的課本》,。

節(jié)目表演

(女)爸爸媽媽你們喜歡我們的表演嗎?由于時(shí)間關(guān)系,，我們就表演到這啦!下面有請(qǐng)我們的班主任x老師和家長(zhǎng)們做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流,。

x老師發(fā)言

(男)感謝x老師為我們的學(xué)習(xí)和生活所付出的努力,。下面有請(qǐng)我們的語文老師顧老師為家長(zhǎng)們介紹語文學(xué)科的情況,，掌聲歡迎。

語文老師顧老師發(fā)言

(女)非常感謝我們的顧老師!她在我們的語文學(xué)科上,，勞心勞累，也傾注了最大的努力!最后我們有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師x老師給大家發(fā)言,。

數(shù)學(xué)老師x老師發(fā)言

(男)叔叔阿姨們,，你們是否會(huì)有這樣的困惑，為什么別的同學(xué)讀書這么厲害,，而自己孩子的成績(jī)卻上不去?下面就請(qǐng)我們班在幾次考試中都取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生家長(zhǎng)來給大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育對(duì)他們的影響,，掌聲歡迎。

兩位家長(zhǎng)發(fā)言

(女)孩子的成績(jī)也有您的一份功勞,，叔叔阿姨們,，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的努力,。

(男)當(dāng)然,，我們還有需要努力的地方。雖然在小干部的管理下,、在勞動(dòng)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們的常規(guī)方面進(jìn)步很大，但仍然有一些不文明的言行,，不符合規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn),，怎樣實(shí)際的促進(jìn)家校聯(lián)系的有效性，家長(zhǎng)老師該如何合作呢，下面有請(qǐng)x老師和家長(zhǎng)們一起學(xué)習(xí)下我們的家教材料,。

朗讀材料

(女)同學(xué)們,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。好行為養(yǎng)成好習(xí)慣,，好習(xí)慣形成好品質(zhì)，好品質(zhì)塑造好人才!爸爸媽媽,，有時(shí)我們也會(huì)偷懶,，你們可一定得督促我們喲!

(男)我們的班集體才成立三個(gè)多月，同學(xué)們才剛剛適應(yīng)高年級(jí)的生活,，怎樣才能讓他們適應(yīng)并喜歡上新的生活呢?這是一個(gè)很復(fù)雜卻又很簡(jiǎn)單的問題,。希望在家長(zhǎng)和老師的積極配合下，我們班47位同學(xué)能夠健康快樂成長(zhǎng),。

(女,、男)我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護(hù)而來的,，我們保證,，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲,，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中,，用成績(jī)來報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的支持,。

(女)下面進(jìn)入自由發(fā)言階段,，家長(zhǎng)可以就孩子的成長(zhǎng)、學(xué)校教育,、家庭教育等問題和班主任以及任課老師交流,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對(duì)你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有xx人,。男孩子xx人，女孩子xx人,。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，對(duì)老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一,、 幼小銜接實(shí)施方案：

1,、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2、 身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3、 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1) 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

一,、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì)。

二,、在教學(xué)方面,，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞，還有英文口語和歌曲,。

數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來說比較抽象,，不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等)

整合方面，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如：遵守交通安全,、在吃方面的安全、在家的安全,、身體上的安全(運(yùn)動(dòng),、游戲、受傷,、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞,、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對(duì)人們生活的重要意義,。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線,，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖,，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系,。

三、 安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故,，例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞,，等等,，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講 。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí),，首先要打電話告知本班老師。

四,、 希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1,、 為了更好開展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合,，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,，并及時(shí)回復(fù)。

2,、 請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

3、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4、 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，《例如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等等》

6,、 早,、晚接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源。

最后,，我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝你們的到來,，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂樂的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十二

首先我想說的是，今天我之所以能站在這里,，是和各位老師辛勤的教導(dǎo),，爸爸媽媽的關(guān)心和幫助分不開的，當(dāng)然這里也少不了我個(gè)人的努力,。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊稽c(diǎn)做法和體會(huì),。

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

我覺得這一點(diǎn)非常重要,。因?yàn)槊恳还?jié)課上,，老師都會(huì)教給我們新知識(shí),，新本領(lǐng),。因此，無論上什么課,，我都是認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言。課后更及時(shí)地把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來,，和老師或同學(xué)交流,，把這些問題一一解決掉。尤其是在數(shù)學(xué)方面,，更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑,，絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。

另外,，為了更好地提高課堂上的聽課效率,，我們還要作好上課的筆記。我們可以把老師在課堂上說的重要的知識(shí)點(diǎn),，或者是補(bǔ)充的課外知識(shí)都記錄在書上或者本子上,，如果只用大腦去記，當(dāng)時(shí)可能是記住了,，可久而久之,，我們還是會(huì)把所學(xué)的知識(shí)忘掉一部分，或者記憶模糊,。所以,，“好記心不如爛筆頭”，上課時(shí)作好筆記,，以后在復(fù)習(xí)的時(shí)候才更能有針對(duì)性,。

二、 養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。

老師不止一次說過，課前預(yù)習(xí)對(duì)上課聽講能起到事半功倍的作用,，收到良好的學(xué)習(xí)效果,。因?yàn)槲夷荛L(zhǎng)期堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，所以就算偶爾聽得不認(rèn)真,，或有事外出不能聽課時(shí),，我還是能比較透徹地掌握知識(shí)。如果課前不預(yù)習(xí),，我們就不能及早地掌握該課的重點(diǎn),、難點(diǎn)。也不知道自己什么地方懂，什么地方不懂,。上課時(shí),，盲目地聽講，大腦根本沒有思考的余地,。而預(yù)習(xí)過后就能帶著問題聽講,，能搞清楚老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內(nèi)容,，容易更好,、更快、更直接地接受新的知識(shí)要點(diǎn),，所以效果比較好些,。

我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如讀課文,，回想老師上課講了那些內(nèi)容,，指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等,，特別是老師指出的容易混淆的地方,，一定要多練習(xí)。然后在家里再補(bǔ)充選擇一些相應(yīng)的題目,，以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容,。

三、 認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè),。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“今天的事情今天完成，今天的問題今天解決,，自己的事情盡量自己做!”因此,，我放學(xué)回到家的第一件事就是做作業(yè)。另外,，做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查,。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難,，我就作好記號(hào)，等到其它作業(yè)全部完成后,，再慢慢思考,，盡量自己解決,。如果感覺自己實(shí)在無法解決了,，那就得馬上向爸爸媽媽“求救”,，以求在最短的時(shí)間里把問題解決。但我絕不把解決問題局限在知道答案上,，我一定會(huì)刨根問底，直到理解問題思考的方法為止,。過后,，我還要請(qǐng)媽媽幫我出一些類似的題目，直到真正掌握為止,?？傊也粫?huì)把今天的問題留到明天,。同時(shí),，在我們家也有一個(gè)不成文的約定，那就是在我做作業(yè)的時(shí)候,，絕不允許有人來打攪我!

四,、 多看課外書。

好多同學(xué)都說我的作文寫得好,，里面有許多優(yōu)美的詞句,。其實(shí)，我之所以會(huì)擁有那么多豐富的課外知識(shí)和詞匯量,，都取決于平時(shí)大量地閱讀課外書,。拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí),、語言的積累,。從我看第一本課外書開始，媽媽就告訴我,，看書先要把書看通,，再來就是要理解書中的內(nèi)容，把書里包含的知識(shí),、優(yōu)美的語言記在本子上,，印在腦海里，這樣書的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)被我充分地吸收,。因此,，只要我一有時(shí)間，我就會(huì)拿起我的書,，津津有味地閱讀它們,，一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來。有時(shí)，看到入迷的時(shí)候,，連晚飯都不想吃!爸爸媽媽總是戲稱我為“小書迷”,。積累得多了，看到寫作要求,，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許多類似的文章,，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中，好多好多適用的詞句也會(huì)一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來了,，所以我的作文才會(huì)寫得比較生動(dòng)而又優(yōu)美,。

五、 留心身邊的事物,，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,。

經(jīng)常聽有同學(xué)在說，寫作文好難,，不知道寫什么,，寫來寫去還是那么幾句話，其實(shí)我們身邊的寫作題材很多,，只要仔細(xì)留心觀察身邊的每一件事,，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中處處是題材,。觀察，一要用眼看,，二要用心想,，三要用筆記，這樣你才不會(huì)讓身邊的題材白白溜走,。而平時(shí)積累的豐富的課外知識(shí),，也在此時(shí)巧妙地運(yùn)用到你的作文中，這樣你的作文才會(huì)寫得貼近生活,，栩栩如生,，讓人讀得津津有味。

以上就是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì),，謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十三

黃：親愛的爸爸,媽媽,，

馬：親愛的各位家長(zhǎng)，

合：你們好!

黃：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜,。

馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼,。

黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng)!

馬：下面有請(qǐng)我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言,，大家掌聲有請(qǐng),。

黃：父愛如山,，母愛似海。你們像大海一樣寬廣,、深沉,，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩,，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田,。

馬：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地,，讓陽光溫暖我們的心房;

在驕陽似火的季節(jié)中,，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼,。

黃：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中,，

合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心,。

馬：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切,，都是您,。

黃：沒有您，就沒有了家的氣息,，沒有您,，就沒有了愛的延續(xù)!

馬：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言。

馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯,?！毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再,，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,對(duì)抗你們真切的指引,。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無限,那就是感恩。

合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我,?！?/p>

黃：下面有請(qǐng)語文課代表發(fā)言。

女：請(qǐng)你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,，鋪就我們無悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!

男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請(qǐng)給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地,?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里,，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿,。

女：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海,。

男：今天,，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望,。

女：世間剪不斷的是親情,，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才變得如此完美,，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞嗅溽嘤趯W(xué)海的欲望,，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成熟,，邁入成功!

男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”

女：天下多少驚人事,，莫過人間父母情!

男：自古親情感天地,，涌泉難報(bào)父母恩!

女：千言萬語，道不盡的感激!

男：紙短情長(zhǎng),，寫不完的祝福!

合：我們唯有在心中默默感激,，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女!

黃子晗結(jié)束語：

一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,，初一的求知旅程又停泊在新的驛站,。暫時(shí)的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。勝不驕,，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn),。在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的明天!

最后,，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)叔叔阿姨把凳子放在桌肚里,，謝謝大家!希望大家永遠(yuǎn)支持我們,，再見!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十四

尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

我是媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師,，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。

今天,，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我在這里發(fā)言。前幾天,，我接到了劉老師的電話,，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),，讓我感到十分慚愧,，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

一,、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師，我常常聽到有家長(zhǎng)這樣說“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽我的，他就聽老師的話,，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。寫作業(yè)時(shí)，我一般是不開電視的,。她在書桌上寫作業(yè),，我在餐桌上備課、改作業(yè),，這是我家晚上通常的狀態(tài),。她寫作業(yè)時(shí)我不怎么管她，只有她不會(huì)時(shí)才

過來問我,，我忙我的，她忙她的,，娘兒倆都忙得不亦樂乎,。如果哪天我開了電視，她就像心里長(zhǎng)了草似得,，一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒找東西，總會(huì)以各種理由來電視附近繞一繞,，所以,，我們家的電視一般只有周末才開。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃,。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒該開始復(fù)習(xí)了,，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字,，背誦，詞語盤點(diǎn),，英語單詞等,，所以這次期中考試語文、英語成績(jī)較為理想,，數(shù)學(xué)一道題也沒有做,，數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想,。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

作為家長(zhǎng),，要當(dāng)好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦,，考生字,，考單詞等任務(wù)。

而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說長(zhǎng)道短，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長(zhǎng),。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

三,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)閱讀興趣,，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫報(bào)》 、《小獼猴智力畫刊》,，升

入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》,、《我們愛科學(xué)》、《意林》(少年版)等雜志,。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買本課外書,，寒暑假會(huì)多買幾本,。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，對(duì)閱讀有著濃厚的興趣,，一有時(shí)間就會(huì)看書,，中午午休前看，晚上寫完作業(yè)看,，每天都得限制閱讀時(shí)間,。

通過閱讀，拓展了孩子的視野,，陶冶孩子的情操,，提高寫作能力。過去,，我曾經(jīng)十分擔(dān)心作文能力,。因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)不會(huì)，我們可以教給她計(jì)算的方法,，但是作文不會(huì),，寫作方法沒法教授。但是,，開始寫作文后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的，因?yàn)榇罅康拈喿x,，知識(shí)有了一定的積累,，她寫出的作文總是言而有物，細(xì)膩而生動(dòng),。

閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,，看了不好的書,，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把孩子引入歧途,，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān),。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓!

謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!非常感謝大家在百忙中來參加我們瓊山一小這次的家長(zhǎng)會(huì),。可以說，今天各位的到來,，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn),。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”

今天的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)議程：

第一項(xiàng)議程由我們的朱奎雄校長(zhǎng)向大家匯報(bào)學(xué)校工作以及談?wù)剬?duì)家庭教育的一些看法。

第二項(xiàng)議程由季淑華老師給大家作專題講座,。

第三項(xiàng)議程有班主任組織,，請(qǐng)諸位家長(zhǎng)孩子的班主任、任課教師作深入交流,。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

首先請(qǐng)我們的朱奎雄校長(zhǎng)講話,，大家歡迎!

各位家長(zhǎng)，從朱奎雄校長(zhǎng)的講話中,，大家了解了我們校的教育教學(xué)情況,，同時(shí)也讀懂了朱校長(zhǎng)對(duì)造作各位家長(zhǎng)的隱隱期望，希望你們能改變自己的育兒思想,，提高自己科學(xué)的育兒方法,，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。今天是朱奎雄校長(zhǎng)調(diào)入瓊山一小以來召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,，別看他年紀(jì)輕輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人,。作為一校之長(zhǎng),，他對(duì)學(xué)校的管理體現(xiàn)在“規(guī)范”二字上,，在緊抓教師業(yè)務(wù)的同時(shí),，也非常注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通和配合,。再次感謝朱奎雄校長(zhǎng)!

下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程,，請(qǐng)?？诩彝ソ逃v師團(tuán)的季淑華講師給家長(zhǎng)們作報(bào)告,，掌聲有請(qǐng)!

感謝季淑華老師精彩的演講，讓我們家長(zhǎng)明白在家庭教育中,，該履行怎樣的職責(zé)?擔(dān)當(dāng)起怎樣的作用?再一次將熱烈的掌聲送給季老師!

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)過程中一支會(huì)有你們的陪伴和教導(dǎo),。一個(gè)德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些優(yōu)良的品質(zhì)都是在我們共同聯(lián)手的教育中形成的,，在這里我代表瓊山一小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂,、健康的成長(zhǎng),。我相信,，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高,，未來必定是美好的,，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)，望子成龍,、望女成鳳不再是奢想,。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)班主任,、科任與我們的家長(zhǎng)展開互動(dòng),，做深入的溝通，讓我們的教育在大家的溝通中得到幫助,，得到提高,。謝謝各位!

再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康,、合家歡樂。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是xx老師,，xx年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作xx年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1、班級(jí)情況分析：

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒xx名,，其中男孩xx名，女孩xx名,。幼兒平均年齡為2—3歲之間,，其中有大部分是新生，有,、等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二)、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害,。2)、停止哭鬧,，自由玩耍,，3)、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她,。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園,，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。,。

2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

二、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說普通話,。

3)社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

e愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

4)科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

四,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師,，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

五,、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢)……總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十七

甲：親愛的叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶

乙：老師，同學(xué)們

(合)大家上午好!

甲：我是

乙：我是

(甲)今天,，你們肩披著初冬的寒霜,，心中凝聚著祝福和希望,，帶

著溫暖和激情來到了我們九(8)班,。你們的到來,，使冬日的陽光變得溫暖和煦;你們的到來,，使教育更加完整;你們的到來,，鼓舞著我們愉快成長(zhǎng),。

(乙)等待你們時(shí),焦急而興奮; 眺望你們時(shí), 緊張而欣喜.走廊那

頭,是你們慢不下的腳步; 走廊這頭,是我們剪不斷的企盼. 擺一張方桌,放一把木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說: 歡迎你們!d(甲)下面我宣布九年8班在你們的共同關(guān)注下——“共育未來

的希望”主題家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

乙：首先請(qǐng)班主任胡老師講話!

甲：胡老師的講話內(nèi)容是我們九8班一次全面的總結(jié),，既肯定了

成績(jī)，也指出了我們班存在的問題;既系統(tǒng)闡明了他的管理思想,，也深刻鼓舞了我們前進(jìn)的步伐,。初三,，是我們?nèi)松鞒讨嘘P(guān)鍵的一步,，初三，是決定命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我們的班級(jí)是團(tuán)結(jié)的班級(jí),，我們的班級(jí)是向上的班級(jí)，我們一定能在班主任的帶領(lǐng)下開拓美好的前程,。

乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨,。

甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。

乙：敬愛的家長(zhǎng),，您一定想更全面的了解我們,，那您就聽聽我們

的任課老師怎么說。

甲：首先請(qǐng)老師講話……………………

甲：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。在我們班，這一學(xué)期,，

有這樣一位同學(xué),，他叫胡凱榮，從歐陽遇中學(xué)轉(zhuǎn)至我們班,，每次考試英語只能打五十幾分,，后來發(fā)奮圖強(qiáng)，每天主動(dòng)找英語老師補(bǔ)課,，這一次英語考試他打了九十四分,。

乙：看來主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)是獲得優(yōu)異成績(jī)的法寶,。

甲：下面我們聽聽胡凱榮同學(xué)怎么說?掌聲有請(qǐng)胡凱榮同學(xué)!

甲：爸爸媽媽,，你們養(yǎng)育我們多年，我們對(duì)你們?nèi)f分感激,。

乙：千言萬語匯成一句話，我們將心里話寫在一張小紙條上,，在

我們的課桌面,，課桌里，你們找得到嗎?

乙：在這美麗的季節(jié),，優(yōu)美的環(huán)境中,，我們?cè)跒橹粋€(gè)目標(biāo)而

努力，而家長(zhǎng)對(duì)我們的幫助是十分重要的,。

甲：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，把您的親吻送給我們，那將是對(duì)我們最

好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，送給我們一個(gè)擁抱，將是對(duì)我們最好的鼓勵(lì),。

乙：家長(zhǎng)們,，為了子女的健康成長(zhǎng)，你們一定有很多困惑想解開,，

有很多建議想向老師提

甲：下面,，請(qǐng)家長(zhǎng)自由提問，和班主任老師交換意見,。

甲：我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌,，父母?jìng)冇靡豢|縷陽光

呵護(hù)得來的,。我們保證，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中,，再接再厲,，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中，用成績(jī)來報(bào)答關(guān)心支持我們的每一個(gè)人!

乙:相信家長(zhǎng)們通過這次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)我們,，對(duì)老師，對(duì)班級(jí)有了

更深的了解,。希望家長(zhǎng)們能加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系,，多交流我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

甲:下一學(xué)期的書本費(fèi)又開始征收了,，請(qǐng)叔叔阿姨主動(dòng)到我們班

的交費(fèi)處繳費(fèi),，還老是老規(guī)矩——200元。請(qǐng)大家配合!

乙：今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到了這里,，謝謝各位家長(zhǎng)!

合：祝家長(zhǎng)們?nèi)f事如意,，合家歡樂，元旦快樂!