在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇一

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓,，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育 工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)暑期的相處,，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說(shuō)的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn),，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長(zhǎng)就有成功,，有快樂(lè)就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添 幾名新生,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開(kāi)展了英語(yǔ),、語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、社會(huì)、健康,、科學(xué)以及兒歌識(shí)字,。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書(shū)要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這 些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教 幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

二,、 生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來(lái)的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件： 比如說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠 長(zhǎng)好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題。

逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái),。可是,，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感,。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了,。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題：

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,，穿鞋子，疊被子,。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺(jué)得孩子還小“樹(shù)大自然直”,，對(duì)孩 子做事少聞少問(wèn)，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為沒(méi)有堅(jiān)決制止,，時(shí)間長(zhǎng)了，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),，不理睬他，直到孩子軟下來(lái),，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事,，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),，坐不住的孩子很難專心聽(tīng)講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,， 一般來(lái)說(shuō),，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會(huì)站一會(huì)坐,，喜歡打擾別人; 在教室里來(lái)回輕輕地走到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛(ài)玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫(huà)畫(huà),、 講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng),，可以鍛煉自我控制能力,。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí)，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘，也要鼓勵(lì)他,。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

五,、家長(zhǎng)配合工作

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理 解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不 好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明!

(2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3) 安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失。

(4)家長(zhǎng)園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí),、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí),，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視,。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面 形象,。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來(lái)批評(píng) 你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的,?？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長(zhǎng)能讓孩 子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

(7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,，也請(qǐng)多指正、多批評(píng),、多溝通,。

七、結(jié)束語(yǔ)：

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通,。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇二

男：各位叔叔阿姨,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,。

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的搖籃,。

男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷,。

男：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

女：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

合：在你們的共同關(guān)注下,，才有了我們今天的相聚!(停頓)

男：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?下面有請(qǐng)我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎,。

女：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手,，她那小小的身子里蘊(yùn)藏著許多知識(shí)，她就是胡娟,，下面請(qǐng)胡娟同學(xué)說(shuō)一說(shuō)她平時(shí)是怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的,。

男：感謝胡娟同學(xué)的發(fā)言。都說(shuō)女孩子乖巧懂事,，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣--王成宇,，課上課下總聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來(lái)驚喜,，我們都知道這是他平時(shí)注重積累的成果,，那他平時(shí)是怎么做的呢?下面請(qǐng)王成宇同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他是如何踏上寫作之路的吧!

男：進(jìn)入四年級(jí)后，我們都長(zhǎng)大了,，變得更懂事,，更能干了!

女：是呀，你瞧,，窗明幾凈的教室是我們的杰作,，公開(kāi)課上總有我們的身影;運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲集體一等獎(jiǎng)的也是我們!

男：這些進(jìn)步離不開(kāi)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，最后有請(qǐng)?jiān)S老師來(lái)談一談我們班級(jí)的一些情況和這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求,，掌聲歡迎,。

女：謝謝老師給予我們新的目標(biāo)，我們會(huì)和爸爸媽媽一起朝著這個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn),。

男：俗話說(shuō),，金無(wú)足赤，人無(wú)完人,。

女：我們知道,，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足,。

男：父母的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。

女：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓,。

男：今天，我們感謝老師指出我們的不足,，讓我們百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

女：有您,，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù),。

男：有您,，我辛勤的園丁的澆灌培育。

合：相信我們定會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔,。最后請(qǐng)欣賞集體朗誦《滿江紅》!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇三

1：尊敬的老師,。

2：爺爺奶奶

3：親愛(ài)的爸爸媽媽

4: 叔叔阿姨。

合：大家上午好!

1: 我是中隊(duì)長(zhǎng)羅帥

2：我是學(xué)習(xí)委員張婷,。

3：我是勞動(dòng)委員張杰

4：我是班長(zhǎng)羅玉蕭

合：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我們代表二(5)班的全體老師和同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1：歡迎你們走進(jìn)校園、走進(jìn)二(5)班,，

2：和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

3：學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)的搖籃,。

4：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨,。

1：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷 2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng),。 3：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大! 4：本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“讓愛(ài)伴隨我們一起成長(zhǎng)”。 1：今天的家長(zhǎng)會(huì),，老師、同學(xué)們都很期待,，

2：因?yàn)檠?qǐng)爺爺奶奶,、爸爸媽媽來(lái)，可以讓大家進(jìn)行交流,， 3：讓家長(zhǎng)們了解我們?cè)趯W(xué)校里豐富多彩的生活,， 4：了解我們前半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。

1：老師也會(huì)把我們的不足之處通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓爸爸媽媽知道,，

2：而爸爸媽媽們也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下,，

3：以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng)!

4：更令大家興奮的是我們還準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目呢

1：在2(x)班這個(gè)溫馨的大家庭里,，2：我們奮斗著,，收獲著，快樂(lè)著!3：今天,，我們要把這份快樂(lè)與爸爸媽媽分享,。4：今天，我們要把我們的才藝好好表現(xiàn),。1：接下來(lái),，讓我們請(qǐng)出中隊(duì)長(zhǎng)陳笑寒學(xué)習(xí)委員馮雪兒把我們開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)、生活跟爸爸媽媽,、叔叔阿姨們作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹和匯報(bào),。掌聲歡迎!2：感謝陳笑寒馮雪兒的精彩的匯報(bào),。的確是呀，我們的班級(jí)就是這幺一個(gè)優(yōu)秀的大集體,。3：可是爸爸媽媽,、叔叔阿姨，你們知道嗎?我們班級(jí)之所以能取得這幺好的成績(jī),，都要?dú)w功于這幺叁個(gè)人,，4;一個(gè)舉止端莊，優(yōu)雅大氣1：一個(gè)漂亮大方,，熱情活潑2;一個(gè)溫文爾雅,，謙和大度3：她們就是我們敬愛(ài)的梁老師王老師何老師，掌聲有請(qǐng)!4：更令大家興奮的是我們還準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目呢 1：在2(5)班這個(gè)溫馨的大家庭里,， 2：我們奮斗著,，收獲著，快樂(lè)著!

3：今天,，我們要把這份快樂(lè)與爸爸媽媽分享,。 4：今天，我們要把我們的才藝好好表現(xiàn),。

1： 接下來(lái),，讓我們請(qǐng)出中隊(duì)長(zhǎng)陳笑寒學(xué)習(xí)委員馮雪兒把我們開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí),、生活跟爸爸媽媽,、叔叔阿姨們作一個(gè)簡(jiǎn)單介紹和匯報(bào),。掌聲歡迎!

2：感謝陳笑寒 馮雪兒的精彩的匯報(bào),。的確是呀,，我們的班級(jí)就是這幺一個(gè)優(yōu)秀的大集體,。

3：可是爸爸媽媽,、叔叔阿姨,，你們知道嗎?我們班級(jí)之所以能取得這幺好的成績(jī),，都要?dú)w功于這幺叁個(gè)人,，

4;一個(gè)舉止端莊，優(yōu)雅大氣 1：一個(gè)漂亮大方,，熱情活潑 2;一個(gè)溫文爾雅,，謙和大度

3：她們就是我們敬愛(ài)的梁老師 王老師 何老師，掌聲有請(qǐng)!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先,，我代表大2班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有xx人。男孩子xx人,，女孩子xx人,。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多,，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書(shū)寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一,、 幼小銜接實(shí)施方案：

1、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

2,、 身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,、玩電,。為了安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

3,、 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1) 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì),。

二,、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞,，還有英文口語(yǔ)和歌曲,。

數(shù)學(xué)方面：物品分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等)

整合方面,，有5本書(shū)：

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全,、在家的安全,、身體上的安全(運(yùn)動(dòng)、游戲,、受傷、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞,、自然界中的洞等,。

《拜訪大樹(shù)》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹(shù)的關(guān)系,，紙對(duì)人們生活的重要意義,。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖,，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系,。

三、 安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故。

例如：會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講 ,。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師,。

四,、 希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1、 為了更好開(kāi)展主題活動(dòng),，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

2,、 請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便,，不喝生水，不吃生冷食品,，不吃沒(méi)煮熟的食物等,，做好近期防控工作。

3,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4、 如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5、 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，《例如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng),、專家講座等等》

6,、 早、晚接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7,、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后,，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開(kāi)展,，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。我姓，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過(guò)小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)暑期的相處,，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子之間建 立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛(ài)玩游戲,。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之,，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一,、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),。相信開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添 幾名新生,，剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開(kāi)的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開(kāi)展了英語(yǔ),、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、社會(huì),、健康,、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：發(fā)的新書(shū)要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這 些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教 幼兒知識(shí),，希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

二,、 生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來(lái)的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件： 比如說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠 長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的,。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題,。

逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)?？墒?，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺(jué)得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng),，幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感,。如果孩子沒(méi)有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說(shuō)：“要是你收拾好了桌子我們就可以開(kāi)飯了,?！甭暮⒆泳蜁?huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食,、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話,，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題：

(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服，穿鞋子,，疊被子。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺(jué)得孩子還小“樹(shù)大自然直”,，對(duì)孩 子做事少聞少問(wèn),，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為沒(méi)有堅(jiān)決制止,，時(shí)間長(zhǎng)了,，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出，好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),，不理睬他，直到孩子軟下來(lái),，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在 不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子 妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了!

(3)個(gè)別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,，對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽(tīng)講,。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,， 一般來(lái)說(shuō)，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會(huì)站一會(huì)坐,，喜歡打擾別人; 在教室里來(lái)回輕輕地走到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,，愛(ài)玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫(huà)畫(huà)、 講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事,，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停 止活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力,。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜 時(shí)哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵(lì)他,。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

五、家長(zhǎng)配合工作

今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝!同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同 的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理 解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會(huì)有不 好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥 情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明!

(2)在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3) 安全工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋和書(shū)包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,。

(4)家長(zhǎng)園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象：這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,，但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹(shù)立老師的正面 形象,。我這樣說(shuō)可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí),，有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來(lái)批評(píng) 你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)最好的?？赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。 因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說(shuō)出的只不過(guò)是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長(zhǎng)能讓孩 子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng);當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,， 但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園,。

(7) 因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng),、多溝通。

七,、結(jié)束語(yǔ)：

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),， 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,，我是馬兆陽(yáng)的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。這次馬兆陽(yáng)期中考試取得了優(yōu)異的成績(jī),，班級(jí)12名，年級(jí)139名,。比上次考試年級(jí)名次進(jìn)步了200名,。孩子的進(jìn)步和班主任及任課老師的辛勤付出離不開(kāi)的。自從康老師接任本班后,，我感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前進(jìn)步了許多,，能夠主動(dòng)，積極的學(xué)習(xí),。這是最大的收獲,。

其實(shí)在每次考試之前，我都不要求孩子考多少名,，我只告訴孩子：認(rèn)真、仔細(xì)的完成每次的考試,。重在享受過(guò)程,，如果過(guò)程做充分了，結(jié)果自然而然的就會(huì)好,。

對(duì)于孩子這次取得進(jìn)步,，我總結(jié)一下幾點(diǎn)：

第一：讓孩子提高課堂效率是關(guān)鍵。畢竟孩子每天至少9個(gè)小時(shí)的時(shí)間在課堂中,，然而這9個(gè)小時(shí)就是提高孩子學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。

第二：認(rèn)真完成作業(yè)是學(xué)習(xí)的延伸。每次下午放學(xué)回來(lái)后,，我不急著讓孩子去做作業(yè),，而是讓他充分的瘋玩,，玩夠了，再去完成家庭作業(yè),，在寫家庭作業(yè)時(shí),，我讓孩子提高完成作業(yè)的效率，而且要求獨(dú)立完成作業(yè),。所以陽(yáng)陽(yáng)家庭作業(yè)幾乎是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就能完成,。另外,，讓孩子自己去檢查作業(yè)，我總是假裝不會(huì),，總是告訴孩子，媽媽的能力是有限的,，需要孩子自己的去解決問(wèn)題,。我在家只起到幫著孩子聽(tīng)寫，監(jiān)督背誦,，省下的都讓孩子自己去完成,。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就沒(méi)有依賴性了,，他慢慢的體會(huì)到學(xué)習(xí)是他自己的事情,。

第三：家長(zhǎng)對(duì)孩子的考前心理疏通很重要。陽(yáng)陽(yáng)每次考試之前都很緊張,，作為家長(zhǎng)就不能給孩子加壓了,。孩子緊張這證明孩子有上進(jìn)心了，說(shuō)明孩子也愿意考出好成績(jī),。這時(shí)作為家長(zhǎng)就及時(shí)的做好孩子的心理工作,，幫著孩子一起減壓。這次期中考試之前,，除了讓孩子完成老師布置的作業(yè)外,，就讓孩子充分的放松，玩,。因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)和計(jì)劃都很到位了,，家長(zhǎng)不用做一些無(wú)用功了。

第四：要及時(shí)的和班主任溝通,。作為班主任是為班級(jí)付出最多的,，也是最辛苦的。因?yàn)榘嘀魅渭纫W(xué)習(xí)成績(jī),，還要抓班級(jí)紀(jì)律,。因?yàn)榘嘀魅我鎸?duì)60多個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有各自的特點(diǎn),，家長(zhǎng)及時(shí)和班主任溝通讓老師多了解孩子特點(diǎn),，能夠讓班主任因材施教,。

總之每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng)要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn),，提高孩子的自信心,。這次期中考試最終的目的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，孩子有了對(duì)學(xué)習(xí)的自信心,，一切就迎刃而解了,。同時(shí)讓孩子發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí)，享受和體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，興趣比什么都重要,。學(xué)習(xí)的興趣需要家長(zhǎng)和老師們?nèi)ビ眯娜ゾS護(hù)，尤其是在孩子遇到學(xué)習(xí)瓶頸期的時(shí)候,，不要?dú)怵H,，和孩子一起去克服困難，相信孩子的能力,。

我為孩子制定的期末考試目標(biāo)是：考進(jìn)班內(nèi)前10名,，年級(jí)100名。'提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),。

謝謝大家的分享，希望育兒心得能夠與各位家長(zhǎng)共勉,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇七

各位叔叔阿姨們：

你們好,。我是是這次的家長(zhǎng)會(huì)的主持人。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

時(shí)間過(guò)得很快,，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，都已在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂,，種種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多,。

首先,，歡迎我們的高校長(zhǎng)為本次的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講話,。

(講話過(guò)程中…)

謝謝校長(zhǎng)給予我們的肯定與勉勵(lì)。

每當(dāng)我們伏案寫作業(yè)時(shí),，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當(dāng)我們考試不理想時(shí),，父母的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn),。我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血,。我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán)。

接下來(lái),，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表——母親上臺(tái)發(fā)言,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過(guò)程中…)

感謝阿姨為我們帶來(lái)的演講。

如何掌握正確學(xué)習(xí)的方法,，與我們成績(jī)的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián),。在學(xué)習(xí)上，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)心得,。下面發(fā)言的五位同學(xué)們,，都在各自的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)上有著獨(dú)特的見(jiàn)解與心得。

現(xiàn)在與我們分享,。

有請(qǐng)為大家講述他的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過(guò)程中…)

接下來(lái)有請(qǐng)為大家講述她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過(guò)程中…)

讓我們請(qǐng)為大家講述他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過(guò)程中…)

下面請(qǐng)為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過(guò)程中…)

最后讓為大家講述她的歷史學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)

(講話過(guò)程中…)

感謝他們的精彩演講,。

有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖,。有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力,。她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光,、愛(ài)的雨露。她就是我們可親可敬的班主任,。接下來(lái),，讓我們有請(qǐng)講話。大家歡迎!

(講話過(guò)程中…)

優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)生自己的勤奮努力,，離不開(kāi)父母的循循善誘,，離不開(kāi)老師的諄諄告誡。難免在學(xué)習(xí)生涯中,，我們會(huì)遇到些挫折,，但這更需要每一位家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力，共同見(jiàn)證收獲的時(shí)刻!

各位叔叔阿姨對(duì)自己孩子還有哪些學(xué)習(xí)上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些建議,，可以留下來(lái)與班主任和任課老師一同探討,。

再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨，謝謝!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇八

各位家長(zhǎng),、各位老師：

大家晚上好!

我是六(2)班學(xué)生趙如水的媽媽,，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀,，成績(jī)并非遙遙領(lǐng)先,，出類拔萃，但是我覺(jué)得她學(xué)得輕松,，并且各方面都有比較長(zhǎng)足的發(fā)展,，很值得我驕傲。

作為一個(gè)獨(dú)生女,，是家里的寵兒,，嬌慣難免，但是她卻很是懂事,，遇事冷靜,，從來(lái)不會(huì)任性，更不會(huì)無(wú)理取鬧,。

孩子寄托著我們的希望,，我相信每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子有著很高的期望值，也對(duì)學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。老師固然重要,，但是作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得我們對(duì)孩子的影響更深,。眾所周知,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),，再到背著書(shū)包步入學(xué)堂,，每一步都是父母的引導(dǎo)，家長(zhǎng)的言談舉止,、行為習(xí)慣無(wú)形中便灌輸給了孩子,，并形成烙印。

我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，一旦做錯(cuò)了事情從來(lái)不會(huì)去遷就,，學(xué)會(huì)做人應(yīng)該是給她上的第一課。她善良,、自信,、大度、寬容……很高興，她能成為一個(gè)陽(yáng)光女孩,。此時(shí)的她，能有一個(gè)正確的人生觀和一個(gè)樂(lè)觀向上的性格,，這便是她成長(zhǎng)歷程的最大收獲!

在學(xué)習(xí)上,，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂(lè)事為本，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動(dòng)的,。我家孩子從不會(huì)走路已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字,，兩周歲的時(shí)候已經(jīng)能認(rèn)識(shí)200多字了吧!對(duì)于她來(lái)說(shuō)，識(shí)字充滿了趣味,，入學(xué)后,，盡管她比咱們班孩子小著1歲,，卻絲毫不覺(jué)吃力。我覺(jué)得倒不是認(rèn)識(shí)了那些個(gè)字在墊底,，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個(gè)樂(lè)學(xué)的習(xí)慣。

對(duì)于孩子的教育,，我從來(lái)多鼓勵(lì),、少批評(píng)，以減輕孩子的精神壓力,，即使她偶爾考砸了，我也從未因?yàn)槌煽?jī)大發(fā)雷霆的,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺才是考試的根本目的所在,。

我家孩子喜歡看書(shū)，除了經(jīng)常帶她逛書(shū)店,，我還訂了兩份雜志,，開(kāi)拓她的課外知識(shí)面。從文章中，我感覺(jué)她不僅僅是學(xué)會(huì)了作文,，更學(xué)會(huì)了做人。很多時(shí)候連我都驚異于她的言談,，她對(duì)事物的看法以及她良好的心態(tài),。我想，這都得益于書(shū)本中的文字,。

我們和孩子是母女(子)、父子(女)的關(guān)系,，但絕不是君臣，高高在上的權(quán)威家長(zhǎng)是無(wú)法走進(jìn)孩子的心靈空間的,。更多的時(shí)候我和女兒更像是朋友,，她在我面前會(huì)肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，這樣,，絲毫不會(huì)影響她對(duì)我的尊重，對(duì)我的愛(ài),，相反,，她會(huì)更樂(lè)于將自己的心事對(duì)我傾訴。

小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,，真快!最近一段我覺(jué)得她長(zhǎng)大不少，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)了,，獨(dú)立性更強(qiáng)了,，并能理解父母的不易,，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇九

主持人：劉懿潔 師曉玲 劉效剛

劉：尊敬的老師

師：親愛(ài)的叔叔阿姨們

劉：大家早上好!

劉：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)!(停頓)

師：今天,，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!(停頓)

劉：爸爸媽媽，我們深知我們的表演還很一般很一般,。

劉：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。

師：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神,。

劉：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

師：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰,。(停頓)

劉：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。

劉：為了我們他們舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

師：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲

劉：“老師,您辛苦了!”

劉：現(xiàn)在就請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任——卞老師為大家致辭,，掌聲有請(qǐng)! 劉：我們從小就在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大。

師：父母是最了解我們的,有請(qǐng)劉懿潔的家長(zhǎng)發(fā)言!

劉：接下來(lái),，請(qǐng)師曉玲同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)與大家交流交流育子心得,。

劉：我們到底幸福嗎?幸福又是什么呢?就讓羅澤瑞給大家解解密，獻(xiàn)上詩(shī)歌連誦,。

師：爸爸媽媽，你們也許看到了,，我們的班級(jí)就像個(gè)大家庭，有著有著優(yōu)秀的老劉和同學(xué),。

劉：我們了解你們的關(guān)心,，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想,?？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園 ,，傾聽(tīng)我們的心聲啊!

師：下面請(qǐng)姚宗輝的家長(zhǎng)上臺(tái)。

劉：我們?cè)缫巡皇窃谛?shū)呆子,，在家小皇上,、小公主了，我們擁有了一技之長(zhǎng),。下面請(qǐng)欣賞跆拳道，表演者：張秀波,。

劉：爸爸媽媽,，來(lái)了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷， 同我們共同暢談我們的向往吧!,。請(qǐng)莊心豪同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!

師：很高興孟祥曄同學(xué)的家長(zhǎng)也來(lái)到了我們班，現(xiàn)在請(qǐng)他為我們發(fā)言吧!

劉：聽(tīng)了這么多家長(zhǎng)的發(fā)言,，大家一定深有感觸了,，下面有請(qǐng)李鳳同學(xué)的家長(zhǎng)! 師：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光,，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望,。

劉：媽媽，我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ) 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行,、那也不強(qiáng)!

劉：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)!

師：看完了那么多節(jié)目，想必有許多同學(xué)都迫不及待了吧!開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，和我們的成長(zhǎng)記錄!

(頒發(fā)儀式內(nèi)容省略)

劉：讓我們伴著柔和的微風(fēng)

師：讓我們伴著金色的陽(yáng)光

劉：一同傾聽(tīng)我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱，下面請(qǐng)欣賞歌曲《青花瓷》,，表演者朱崇浩、王義梁,。

劉：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁

師：讓我們的心與心相連

劉：讓我們的手與手相牽

合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!(停頓一會(huì)兒) 合：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表初中部全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力,，更離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。而在社會(huì)的大力支持中,，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng),、也是最重要的,。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)希望交給我們,，這是對(duì)我們最大的信賴和支持,。在此，我代表學(xué)校初中部對(duì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)，主要有三方面內(nèi)容,，一是由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)初中部的工作情況;二是請(qǐng)初中部劉校長(zhǎng)講話;三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到教學(xué)樓，聽(tīng)班主任老師介紹班級(jí)的情況,，老師和家長(zhǎng)之間進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見(jiàn),。

首先，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)初中部的工作情況和學(xué)生在校表現(xiàn)

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們重點(diǎn)做了以下工作：

1、進(jìn)行初一入學(xué)分班考試,，平行分班，配備了功底扎實(shí),，能力突出，充滿活力的班主任隊(duì)伍,。

2、組織初一新生軍訓(xùn),，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì),，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,。

3、參加新學(xué)期升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮,，權(quán)校長(zhǎng)作重要講話，高洋同學(xué)代表初中部全體學(xué)生發(fā)言,，獲得學(xué)校的肯定和表?yè)P(yáng)。

4,、全力以赴安排好學(xué)生的生活。一是與宿舍管理人員取得聯(lián)系,，組織家長(zhǎng)到宿舍參觀，親自陪同大部分家長(zhǎng)辦理入住手續(xù)并多次帶領(lǐng)班主任老師看望住宿同學(xué);二是與食堂取得聯(lián)系,，先打欠條借來(lái)230張飯卡，確保學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天順利吃上午餐;三是與學(xué)校和服裝廠積極協(xié)商,，本著經(jīng)濟(jì)適用、減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的原則,，為學(xué)生訂購(gòu)了夏秋兩套校服;四是學(xué)校和有關(guān)部門積極溝通，克服了諸多困難,，使學(xué)生在開(kāi)學(xué)初順利坐上了校車。

5,、進(jìn)行初中部全體學(xué)生自然情況統(tǒng)計(jì)，便于學(xué)校掌握初中部學(xué)生情況,，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。

6、利用個(gè)人關(guān)系與新華書(shū)店取得聯(lián)系,，為無(wú)教材同學(xué)購(gòu)買教材。

7,、學(xué)校統(tǒng)籌安排，專題召開(kāi)住宿生會(huì)議,，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學(xué)年上晚自習(xí),，委托高一學(xué)年進(jìn)行管理,，我們也多次到高一學(xué)年巡視,，并向高一學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)和老師了解情況,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，我們作出調(diào)整,，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習(xí),，由初中部派老師專門管理。

8,、多次召開(kāi)班主任會(huì),，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天我們又再次集體學(xué)習(xí),。

9、加強(qiáng)安全教育,，確保學(xué)生人身,，財(cái)產(chǎn)，飲食,，交通等各個(gè)方面安全無(wú)事故。

10,、籌備召開(kāi)今天的學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),。

各位家長(zhǎng)!開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們做了大量工作,，付出了巨大努力，我們從8月6日至今,，還沒(méi)休息過(guò)一天,，有關(guān)工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績(jī),，但在管理中也依然存在很多問(wèn)題，表現(xiàn)在,，學(xué)生不按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一著裝;頭型發(fā)式顏色不合格;佩戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈、戒指等飾物;攜帶手機(jī),，隨意打電話;隨便踐踏草坪，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，花草樹(shù)木;到食堂就餐不排隊(duì)，用餐后不將餐具放到指定位置;說(shuō)臟話,，打鬧跑跳,、大聲喧嘩;亂扔垃圾，吃零食,，趴窗戶，不注意安全,，住宿生物品擺放混亂，不值日等,。

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十一

甲：親愛(ài)的叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶

乙：老師，同學(xué)們

(合)大家上午好!

甲：我是

乙：我是

(甲)今天,，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望,，帶

著溫暖和激情來(lái)到了我們九(8)班。你們的到來(lái),，使冬日的陽(yáng)光變得溫暖和煦;你們的到來(lái),，使教育更加完整;你們的到來(lái)，鼓舞著我們愉快成長(zhǎng),。

(乙)等待你們時(shí),焦急而興奮; 眺望你們時(shí), 緊張而欣喜.走廊那

頭,是你們慢不下的腳步; 走廊這頭,是我們剪不斷的企盼. 擺一張方桌,放一把木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō): 歡迎你們!d(甲)下面我宣布九年8班在你們的共同關(guān)注下——“共育未來(lái)

的希望”主題家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

乙：首先請(qǐng)班主任胡老師講話!

甲：胡老師的講話內(nèi)容是我們九8班一次全面的總結(jié)，既肯定了

成績(jī),，也指出了我們班存在的問(wèn)題;既系統(tǒng)闡明了他的管理思想,，也深刻鼓舞了我們前進(jìn)的步伐。初三,，是我們?nèi)松鞒讨嘘P(guān)鍵的一步，初三,，是決定命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的班級(jí)是團(tuán)結(jié)的班級(jí),，我們的班級(jí)是向上的班級(jí)，我們一定能在班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)拓美好的前程,。

乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

甲：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。

乙：敬愛(ài)的家長(zhǎng),，您一定想更全面的了解我們，那您就聽(tīng)聽(tīng)我們

的任課老師怎么說(shuō),。

甲：首先請(qǐng)老師講話……………………

甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。在我們班，這一學(xué)期,，

有這樣一位同學(xué)，他叫胡凱榮,，從歐陽(yáng)遇中學(xué)轉(zhuǎn)至我們班，每次考試英語(yǔ)只能打五十幾分,，后來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)，每天主動(dòng)找英語(yǔ)老師補(bǔ)課,，這一次英語(yǔ)考試他打了九十四分。

乙：看來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí)是獲得優(yōu)異成績(jī)的法寶,。

甲：下面我們聽(tīng)聽(tīng)胡凱榮同學(xué)怎么說(shuō)?掌聲有請(qǐng)胡凱榮同學(xué)!

甲：爸爸媽媽，你們養(yǎng)育我們多年,，我們對(duì)你們?nèi)f分感激。

乙：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,，我們將心里話寫在一張小紙條上,，在

我們的課桌面,，課桌里,，你們找得到嗎?

乙：在這美麗的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中,，我們?cè)跒橹粋€(gè)目標(biāo)而

努力，而家長(zhǎng)對(duì)我們的幫助是十分重要的,。

甲：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，把您的親吻送給我們，那將是對(duì)我們最

好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，送給我們一個(gè)擁抱,，將是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。

乙：家長(zhǎng)們,，為了子女的健康成長(zhǎng)，你們一定有很多困惑想解開(kāi),，

有很多建議想向老師提

甲：下面，請(qǐng)家長(zhǎng)自由提問(wèn),，和班主任老師交換意見(jiàn),。

甲：我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母?jìng)冇靡豢|縷陽(yáng)光

呵護(hù)得來(lái)的,。我們保證,，一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中,，再接再厲,，乘帆遠(yuǎn)航!在期末的考試中,，用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心支持我們的每一個(gè)人!

乙:相信家長(zhǎng)們通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我們,，對(duì)老師，對(duì)班級(jí)有了

更深的了解,。希望家長(zhǎng)們能加強(qiáng)與老師之間的聯(lián)系，多交流我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

甲:下一學(xué)期的書(shū)本費(fèi)又開(kāi)始征收了，請(qǐng)叔叔阿姨主動(dòng)到我們班

的交費(fèi)處繳費(fèi),，還老是老規(guī)矩——200元。請(qǐng)大家配合!

乙：今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到了這里,，謝謝各位家長(zhǎng)!

合：祝家長(zhǎng)們?nèi)f事如意，合家歡樂(lè),，元旦快樂(lè)!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十二

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好!

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任,、理解和大力支持,、配合,，我們的工作才能夠順利地開(kāi)展,。

在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂(lè),，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一,、班級(jí)情況

我班這學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)41人，其中男生22名,，女生19名，本學(xué)期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來(lái)的，這幾名幼兒很快能適應(yīng)我們這個(gè)大家庭,，能遵守班級(jí)中的各項(xiàng)規(guī)則。他們生都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，能夠比較自覺(jué)的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了,，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)軌道。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

二,、本月回顧

1、常規(guī)方面

通過(guò)小班和中班兩年的學(xué)習(xí),，幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。自理能力方面越來(lái)越強(qiáng)，穿脫衣服,、折疊被子都是孩子自己做的。吃中飯時(shí)要求幼兒不掉飯粒,，還能隨時(shí)檢查,，掉了馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督,，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴,、漱口，不過(guò)仍有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，家里也要注意一下，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來(lái),。但是到了大班孩子們變得有主見(jiàn)了，更愿意表達(dá)自己的想法,，有時(shí)有些迫不及待所以個(gè)別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象。還有的幼兒坐在下面做自己的事情(玩玩衣角,。拉拉頭發(fā))，這些不良的習(xí)慣對(duì)孩子以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)都是不好的,，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習(xí)慣消滅掉，上課時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的表面,，及時(shí)提醒和幫助,，嚴(yán)格要求。

另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了,，通過(guò)選小組長(zhǎng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng),，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2、在教學(xué)活動(dòng)上

孩子上課時(shí)表現(xiàn)還是很好的,，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn)，但有個(gè)別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計(jì)算方面的思維邏輯能力都是比較好的,，不過(guò)有個(gè)別幼兒還有些跟不上，還應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo),，這學(xué)期我們重點(diǎn)是教到6以內(nèi)的組成和加減，排序,、辨別左右、認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體、正方體,、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌,、故事、看圖講述,。

健康方面這學(xué)期主要是在進(jìn)行跳繩方面的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮⒆佣鄶?shù)不會(huì)跳繩,，只有兩個(gè)孩子稍微會(huì)一點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候我們進(jìn)行了摸底活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會(huì)跳，現(xiàn)在我們班的晨間活動(dòng)只有一到兩個(gè)早上是幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)的,，但這點(diǎn)時(shí)間還是不夠的，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里抽空也讓幼兒跳跳,，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會(huì)的,，主要是毅力，貴在堅(jiān)持,。本學(xué)期期末要進(jìn)行跳繩比賽的,。

藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高,，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維,、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng),，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等,，在實(shí)施沒(méi)給主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，或者是發(fā)在校訓(xùn)通上,，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想辦法,、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子,。

存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后，還有個(gè)別不好的想象:個(gè)別幼兒上課坐不好,，喜歡翹椅子，說(shuō)話要搶嘴,，吃飯要講話,。游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jī)的提高,，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了,。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

幼小銜接問(wèn)題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

1,、 提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上是有老師幫忙,，但小學(xué)生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?

這學(xué)期我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來(lái)，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事。

在此,，我希望家長(zhǎng)在家讓幼兒自己能做的事情自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。

2,、開(kāi)展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增加孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故,，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)入大班后,，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力,，而且下課后不再打打鬧鬧,，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)樂(lè)趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當(dāng)出色,。愛(ài)提問(wèn)的孩子，愛(ài)動(dòng)腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見(jiàn)識(shí)多了,，才能提出問(wèn)題,，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓展她們的眼界。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙,。我們班的孩子喜歡聽(tīng)故事,，聽(tīng)故事的時(shí)候有沒(méi)一點(diǎn)聲音,，我們每天都抽時(shí)間給孩子講故事，但是大班的孩子不僅要求他們會(huì)聽(tīng),，還要會(huì)講，這學(xué)期我們會(huì)開(kāi)展“講故事”比賽,，希望家長(zhǎng)也能配合，多給鼓勵(lì)和輔導(dǎo),。

3、 多鼓勵(lì)孩子

“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能再他人面前當(dāng)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛的說(shuō)：“不怎么樣,，不太好?！逼鋵?shí),，這樣很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

四、講講時(shí)間作息表

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事,下面我為大家介紹一下,。

1、早上7:20—8:20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),因?yàn)樵谶@段時(shí)間中,我們安排了一些戶外活動(dòng),讓幼兒在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì),。

2、8：10—8：30是我們進(jìn)行幼兒兒小便,、喝水，點(diǎn)名以及晨間談話的時(shí)間,。

3、8：30—8：45是早操活動(dòng),。

4,、8：50—9：20是是進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言、科學(xué),、社會(huì)等綜合教學(xué)。

5,、9：30—9：50是餐點(diǎn)時(shí)間,，一般是先讓孩子小便,、吃餅干、喝牛奶,，然后區(qū)域活動(dòng)或體育活動(dòng)。

6,、9：50—10：20是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，主要為體育,、藝術(shù)、美術(shù)等活動(dòng),。

7、10：20—11：00是游戲或戶外活動(dòng)時(shí)間,，比如：攀巖、建構(gòu)室,、玩沙、閱覽,、或一些體育活動(dòng)，活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

8,、11;00—11：30是午餐時(shí)間，餐后有水果供應(yīng),，進(jìn)入大班后，許多孩子進(jìn)餐比較好,，既快而且又干凈，一般我們都會(huì)讓孩子把飯吃完,，實(shí)在吃不下了我們也不勉強(qiáng)，有幾個(gè)孩子會(huì)挑食,，是看菜吃飯的，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子吃一點(diǎn),，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

9,、11：30—12：15是自由活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書(shū),，講講故事、玩玩橡皮泥,，有時(shí)也會(huì)讓他們看會(huì)動(dòng)畫(huà)片、散散步等,。

10、12：150—14：15是孩子午睡時(shí)間,，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)照顧好幼兒的,，隨時(shí)給他們蓋好被子。

11,、14：15—15：00是起床吃下午點(diǎn)心，喝水,、小便。

12,、15：00—15：40是游戲或戶外活動(dòng)時(shí)間,，有時(shí)是區(qū)域活動(dòng),，有時(shí)是大型玩具，有時(shí)也會(huì)玩一些體育,、智力等游戲。

13,、15：40—15：55是準(zhǔn)備離園時(shí)間。

14,、16：00孩子離園，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分的時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了，總之我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流,，您也可以寫在紙上與我們交流。

五,、安全問(wèn)題

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,。

(1) 接送孩子

不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,。接送卡做好了后，家長(zhǎng)接孩子要憑卡進(jìn)園,，因此不要忘記。

(2)不安全物品

掛飾,、發(fā)夾、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免,。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作,。

(3)請(qǐng)假，如果有特殊情況要請(qǐng)假的,，事先跟我們老師請(qǐng)假。我們希望家長(zhǎng)沒(méi)特殊情況的,，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園,。

(4)如果得電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

(5)當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持與協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

(6)被子還是釘好,，鞋子過(guò)一段時(shí)間就拿回家清洗。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

感謝您對(duì)我們班工作的支持和配合,，我代表本班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，今天是我們第三次聚相聚在這里了,，也可以說(shuō)我們已經(jīng)是老朋友了，今天我們還迎來(lái)了8位新的小朋友家長(zhǎng),，歡迎你們加入中5班這個(gè)大家庭!

同時(shí)我也要向你們介紹一下班級(jí)里對(duì)三位老師。今年由于生源增加,，班級(jí)老師都有所調(diào)動(dòng),，劉老師去大班了,，陸老師來(lái)到了我們班,，她是位老教師，有8年的教齡了且工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長(zhǎng);徐老師是我們的生活老師,，工作踏實(shí)、對(duì)待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任,，工作也有三年了。有些家長(zhǎng)都習(xí)慣叫我小潘老師,，很喜歡這樣的稱呼，很親切,。

正因?yàn)橄矚g小孩子，所以選擇了這個(gè)美麗的職業(yè),。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家分享一下，上學(xué)期在我們一起攜手努力下,，我們班被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，有這樣的榮譽(yù)離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持與配合!謝謝你們!

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天的家長(zhǎng)會(huì)有這么幾個(gè)方面的內(nèi)容,。

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1、班級(jí)情況介紹

2,、中班年齡特點(diǎn)

3,、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)

4,、家園聯(lián)系工作

5,、班級(jí)特色、

6,、家長(zhǎng)發(fā)言(互動(dòng)交流)

一,、班級(jí)情況介紹

本學(xué)期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒,，其中男孩子18名，女孩子19名,。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見(jiàn)面真高興”的開(kāi)展，新進(jìn)班的孩子,，已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的小班生活，我班大部分孩子能快樂(lè)地上幼兒園,，快樂(lè)、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂(lè)地和同伴、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)了分享，合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽;具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語(yǔ)言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，希望家長(zhǎng)也能配合,，對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。

有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng),，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極、主動(dòng),、大方。

針對(duì)孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平和園務(wù)工作重點(diǎn),，確定了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)閱讀、朗誦,、表演游戲的有效開(kāi)展，突顯班級(jí)特色,。實(shí)在、踏實(shí),、有效地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，把日常工作做好,、做細(xì),、做精,。

二、中班年齡特點(diǎn)

1,、注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課 15 分鐘，中班為 25~30 分鐘,。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認(rèn)真聽(tīng)講，許多幼兒都能動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持,，后面的時(shí)間就坐不住了，需要老師多次提醒,。

2、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。因此家長(zhǎng)可能都會(huì)覺(jué)得自己的孩子變得調(diào)皮了，不那么聽(tīng)話了,。所以針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī),，如看書(shū)的規(guī)則：輕輕地看書(shū)、書(shū)放在膝蓋上,、一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)等;上課的常規(guī)：聽(tīng)到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言,，不要插話，把一句話將完整等;吃飯的時(shí)候不能講話,，保持桌面、地面干凈,，不挑食等。我們?nèi)焕蠋焻f(xié)調(diào)一致,，如果誰(shuí)不遵守紀(jì)律就要受到懲罰，這樣做有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、生活自理能力有明顯進(jìn)步，絕大部分的孩子排隊(duì)洗手,、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所,、整理玩具、學(xué)習(xí)用品,，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問(wèn)題,。這學(xué)期開(kāi)始我們鍛煉孩子自己折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)折了,。每天我們會(huì)安排小組長(zhǎng)幫助分飯分菜，也會(huì)有圖書(shū)管理員管理書(shū)本,，幫助整理、修理書(shū)本等,，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食,、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現(xiàn)象,，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現(xiàn)象，希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(zhǎng)要讓他們自己吃,，特別要做老人的工作，這是為了孩子好,，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)該杜絕,。

4、學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大,，一部分孩子接受能力、動(dòng)手能力都比較強(qiáng),，積極參與活動(dòng)、回答問(wèn)題,，非常自信;但也有一部分孩子上課注意力分散，不認(rèn)真聽(tīng)講,，一叫他回答問(wèn)題不是不說(shuō)就是聲音很小，膽小不自信;也有一部分孩子很聰明,，學(xué)東西很快，但上課的常規(guī)不好,，愛(ài)偷偷和小朋友說(shuō)、鬧,。(例：美術(shù)、手工)

三,、各月主要活動(dòng)

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，鞏固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī)，正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

2、開(kāi)展天妃鳥(niǎo)小廣播活動(dòng),。

3、主題活動(dòng)：《我個(gè)朋友在一起》,、《快快慢慢》。

4,、學(xué)習(xí)新操、進(jìn)行戶外活動(dòng),。

5,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)小型生成活動(dòng)。

十月份：

1,、家長(zhǎng)講故事比賽。

2,、主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》,、《香香的蔬菜》,。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

4、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動(dòng),。

十一月份：

1,、開(kāi)展好主題活動(dòng)，并及時(shí)收集主題中的資料,，在墻飾中體現(xiàn)主題活動(dòng)的開(kāi)展內(nèi)容,。

2,、主題活動(dòng)：《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》,。

3,、組織幼兒秋游,。

十二,、一月份：

1、中班冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、主題活動(dòng)：《勇敢的我》

3,、開(kāi)展“迎圣誕,，慶元旦”慶?；顒?dòng),。

四,、班級(jí)特色活動(dòng)“以童話點(diǎn)亮童心”

1、繼續(xù)加強(qiáng)講故事,、閱讀、表演游戲的開(kāi)展，與漢字認(rèn)讀相結(jié)合,，努力形成班級(jí)特色。營(yíng)造開(kāi)放民主,、輕松愉悅,、豐富有趣的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容,，探索多樣化的閱讀形式,，開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)，感受經(jīng)典,，讓孩子的每一次閱讀都滿載快樂(lè),，為孩子建立一個(gè)讀書(shū)樂(lè)園,，讓書(shū)成為孩子們不離不棄的朋友。

2,、創(chuàng)設(shè)溫馨的語(yǔ)言環(huán)境,，利用圖書(shū)區(qū)、兒歌我來(lái)念,、歌曲大家唱,、古詩(shī)詞朗誦、等形式鼓勵(lì)小朋友愉快地參與學(xué)習(xí),，有感情地朗誦、講述,。提供各種表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诩w面前講述,，鍛煉大膽和自信,，提高幼兒表達(dá)的積極性。

3、“天妃鳥(niǎo)小廣播講故事活動(dòng)”：每單周5輪到我們中5班參加“天妃鳥(niǎo)小廣播”想要參加的小朋友趕快到老師這里來(lái)報(bào)名,，不過(guò)家長(zhǎng)也要積極配合，在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事,，準(zhǔn)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級(jí)里講一遍，挑選出講的好的幼兒去參加天妃鳥(niǎo)小廣播,。

4,、親子共讀：現(xiàn)在每個(gè)幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做,，大家也許還不十分清楚，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請(qǐng)家長(zhǎng),，家長(zhǎng)可以利用本子與孩子一起活動(dòng)。到下周一上交,，以便我們了解孩子的閱讀情況，希望大家配合教育,。

五,、家園聯(lián)系工作

1,、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:15分，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái),。太早送來(lái)的話老師還沒(méi)有上班,，生活老師還要拿杯子,、消毒等工作要離開(kāi)教室,，您讓孩子一個(gè)人呆在教室很不安全的,。但是也不要來(lái)得太晚,，為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去食堂報(bào)當(dāng)天的班級(jí)人數(shù)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù),，領(lǐng)上餐點(diǎn)，孩子來(lái)園不耽誤吃餐點(diǎn),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時(shí)的話,，你在早上來(lái)園時(shí),，交給幼兒園保健醫(yī)生馬老師，并交代馬老師寫上班級(jí)、姓名,、口服劑量等說(shuō)明。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。這學(xué)期開(kāi)始我們培養(yǎng)孩子自己疊被子的習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)多多配合，在家也要自己疊被子,。

4、盡量不要帶小飾物或過(guò)渡強(qiáng)調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬(wàn)一吞咽下去，非常危險(xiǎn),。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛(ài)美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了,，沒(méi)必要穿些時(shí)尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5、接送卡使用問(wèn)題

幼兒園放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)50分，為了安全起見(jiàn),，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全,，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來(lái)接了，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的,，也很配合我們的工作。

6、下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來(lái)接,，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走,，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人，電器,、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。

7,、班級(jí)qq群,。班級(jí)qq群號(hào)碼是 ,，這樣有利于家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的更方便的交流。

8、校訊通,。新生或者要更改電話號(hào)碼的家長(zhǎng)把號(hào)碼給我,，這樣我們會(huì)通過(guò)校訊通這個(gè)平臺(tái)發(fā)信息給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)知道需要配的事情,。

9,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

10,、園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒,、小刀等等)。

11,、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會(huì)教育他們愛(ài)集體、愛(ài)同伴,，但在日常生活中,，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動(dòng)，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結(jié)果在沒(méi)有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下,，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無(wú)邪的,，他們不會(huì)去惡意地傷害別人,，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去,。

12、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動(dòng)窗)主要是讓共了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息、家教知識(shí),、以及需要配合的工作,。希望大家能早晚留意,，這里化費(fèi)了我的許多心血,，目的只是為了孩子學(xué)得更好,。留意老師每天的通知,，為孩子作好各種準(zhǔn)備,。

13,、電話聯(lián)系：班級(jí)老師的聯(lián)系方式： 如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時(shí)以便家長(zhǎng)聯(lián)系,。如：突然生病發(fā)燒等急需通知,。(這里要講的是許多家長(zhǎng)對(duì)有事請(qǐng)假這一點(diǎn)做得很好，不來(lái)都能及時(shí)地與我進(jìn)行聯(lián)系,，也減輕了我的許多工作，對(duì)你的配合在此表示忠心的感謝),。為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系號(hào)碼，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)到我處更改,。

六、家長(zhǎng)發(fā)言(互動(dòng)交流)(討論過(guò)生日)

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫張笑言,，今天很榮幸的站在這里演講，借此機(jī)會(huì),，我感謝學(xué)校對(duì)我們的教育與培養(yǎng)，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動(dòng)與無(wú)悔的付出,。今天我演講的主要內(nèi)容就是向各位家長(zhǎng)、同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,。

我的學(xué)習(xí)方式最主要的有三點(diǎn)：預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、復(fù)習(xí),。

在老師頭講課之前，我都會(huì)把這節(jié)課所要講的內(nèi)容從頭到尾預(yù)習(xí)一遍,，這樣，通過(guò)預(yù)習(xí),，我就知道了自己哪里不明白,，知道了自己應(yīng)該著重地聽(tīng)哪些地方,，知道了這節(jié)課的重點(diǎn)是哪些。這樣,，有利于我的學(xué)習(xí)效率。

在我小學(xué)的時(shí)候,，我就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：不管老師講的課是枯燥還是生動(dòng)，我都會(huì)非常認(rèn)真地去聽(tīng),，抓住老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這一習(xí)慣使我把課堂上老師所講的都印在了腦子里,，記憶非常深刻。

我國(guó)著名的思想家,、教育家孔子曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“溫故而知新”，學(xué)習(xí)了知識(shí),，要及時(shí)的去復(fù)習(xí)它，只有復(fù)習(xí),，才能夠鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，使知識(shí)更加牢固,，學(xué)得更扎實(shí)。

“書(shū)中自有黃金屋”,，在學(xué)習(xí)課本的同時(shí)，我也經(jīng)常的看一些有用的書(shū)籍,，它不僅能豐富我們的知識(shí)面,，也能使我的語(yǔ)文閱讀能力提高不少,。

當(dāng)然,，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都有不同,，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能發(fā)現(xiàn)屬于自己的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)習(xí)是源自興趣的,，孔子有這樣一句話：“知之者不如樂(lè)之者，樂(lè)之者不如好之者!”只有喜歡學(xué)習(xí)才能學(xué)好它,。

總而言之，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，收獲決不能舉手既得，它需要你的付出,，付出終歸是有回報(bào)的。相信你自己,，學(xué)習(xí)和生活一樣，你怎樣對(duì)待它,，它就怎樣對(duì)待你!

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十五

開(kāi)場(chǎng)篇

趙：親愛(ài)的爺爺、奶奶;叔叔,、阿姨

李：親愛(ài)的爸爸、媽媽

合：大家上午好!(鞠躬)

趙：我是主持人趙方君

李：我是主持人李 一

趙：首先,，我代表八(10)班的全體同學(xué)，對(duì)親愛(ài)的爸爸媽媽,、爺爺奶奶、叔叔

阿姨們能在百忙之中,，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

李：對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，在座的各位家長(zhǎng)一定非常期待，讓我們共同把握這次機(jī)

會(huì),，借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),、生活等各方面的成長(zhǎng)情況,，希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì),。d趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭，其中包括38位紳士和18位淑女! 李：這是一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平

日里的認(rèn)真與努力!

趙：讓我們共同走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭,。下面我宣布-----八年級(jí)(10)班家校

聯(lián)誼會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!(聲音要高)

總結(jié)篇

李：期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試,，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們用成績(jī)證

明了有付出就有回報(bào)的真諦,。

趙：有一個(gè)同學(xué)，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)

比語(yǔ)言更有分量,。他選擇了遠(yuǎn)方，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著,，使他具有感動(dòng)八年級(jí)、感動(dòng)漢城國(guó)際初中部的力量,。這力量就是樸實(shí)無(wú)華、堅(jiān)持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望,。他就是我們的驕傲—— 李新凱。

下面請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)自己的心里話,。掌聲有請(qǐng)優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言。(主持下，李新凱上)

(李新凱發(fā)言后主持上)

李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊,，我發(fā)現(xiàn)，李新凱同學(xué)比我們善

于總結(jié)和剖析,，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度。

趙：是啊!正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度,，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!

“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”,，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高,，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他!

李：(掌聲中)接下來(lái)讓我們借著掌聲,，有請(qǐng)朱文清同學(xué)也來(lái)向大家談?wù)勛约?/p>

期中考試中的得與失,。(主持下，朱文清上)

(朱文清發(fā)言后李一主持上)

李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué),，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再次感謝朱文清同學(xué)給

我們帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。不知道同學(xué)們還記得嗎?我們班還有這樣一位同學(xué)，入班時(shí)他態(tài)度不端,，思想滑坡，急劇下降的成績(jī)讓媽媽很是生氣,，但媽媽卻依然在他生病時(shí)，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校,，讓他沒(méi)想到的是，其實(shí)媽媽也病著,。從那天起他變了，變得默默無(wú)聞,，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力,，不斷進(jìn)步，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中,，看到的也總是他早早地爬到床上看書(shū)的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲,，有請(qǐng)?jiān)谀昙?jí)進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!

(李一主持下,，王子恒上)

(王子恒下,，趙方君主持上)

趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享!我們班還有這樣一位同學(xué),，在悄無(wú)聲息中，

也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步,，讓老師和同學(xué)們很是驚訝，讓我們掌聲有請(qǐng)八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場(chǎng)!

(趙方君下,，王寧上)

趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往,，不斷給大家?guī)?lái)新的驚喜!

俗話說(shuō)得好：每一個(gè)成功的人背后，總有默默無(wú)聞的眾多支持者,。而爸爸媽媽是其中付出最多的人。先請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞短片----春都去哪了》,。(趙方君下)

談?wù)勊募彝ソ逃砟睿坡曈姓?qǐng)! 《父母的青趙：父愛(ài)無(wú)聲,，母愛(ài)細(xì)膩，今天我們有幸請(qǐng)到李新凱同學(xué)的媽媽,，來(lái)給大家

李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來(lái)的新的家庭教育理念。接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)聆

聽(tīng)朱文清媽媽給我們帶來(lái)的育女經(jīng),。

感恩篇

(兩主持上)

李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽(tīng)著家長(zhǎng)們的一言一語(yǔ)，似乎以前和爸爸

媽媽相處的一切畫(huà)面又都浮現(xiàn)在了眼前,。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么,，但現(xiàn)在能力還有限。

趙：今天,，我們的家校聯(lián)誼會(huì)正好為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)表達(dá)我們對(duì)你們的

愛(ài),，下面掌聲請(qǐng)八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》

李：是啊,，我們生活在漢城國(guó)際，這里有我們敬愛(ài)的老師,，這里有我們親愛(ài)的同

學(xué)!我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)!

欣賞了剛才的節(jié)目，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)為我們的表現(xiàn)而感到驚喜,，為我們的成長(zhǎng)而感到高興，為我們才智的增長(zhǎng)而感到自豪,。

趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心，有時(shí)任性惹您生氣,，有時(shí)不懂事讓您傷心，但在我

們的內(nèi)心深處,，您永遠(yuǎn)是我們不能離開(kāi)的人。有了您,，我們會(huì)更健康!有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

李：我們都有很多句真心話，想對(duì)您傾訴,，平日里我們羞于說(shuō)出我們的愛(ài),，可是

我們對(duì)父母無(wú)盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們,，拋棄羞澀，忘記臉紅,，讓我們都把感恩之心和著語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽,，我們愛(ài)你!”

趙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育,，同樣我們的成才,、進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛

苦付出，今天我們的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)就請(qǐng)來(lái)了我們的任課老師,，讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言,。(下)

(李一上)

李：我們一定會(huì)記住聶老師的諄諄教誨，再次感謝老師,，下面有請(qǐng)我們的歷史老師郭盼盼老師講話。(下)

(兩主持 上)

趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言,，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多,。請(qǐng)爸爸媽媽放

心,，在老師的細(xì)心栽培下,，我們會(huì)不斷進(jìn)步的!

李：光陰似箭，歲月如梭,。選擇漢城國(guó)際，就能成就自我,。在這里,，我們像禾苗

一樣,，茁壯成長(zhǎng)!在這里，我們像花兒一樣,，盡情開(kāi)放!陽(yáng)光普照著我們!雨露滋潤(rùn)著我們!我們有我們的理想!我們是快樂(lè)的天使!我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，有她在,，我們什么都不怕。有了她,，任何困難催不跨。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺(tái)講話!

互動(dòng)篇

(兩主持上)

趙：班主任的點(diǎn)評(píng)細(xì)心全面,，一針見(jiàn)血，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡,、

日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖,。

李：是啊，在家父母是至親,，在校班主任是摯愛(ài),，我們沒(méi)有理由不努力,，我們沒(méi)

有理由不拼搏!

李：那么今天,，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī)，在爸爸媽媽的見(jiàn)證下,，為下一次考試立下

自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))

趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里，卻常常因不善表達(dá)而羞于開(kāi)口,，強(qiáng)烈的情

感埋在了心里，其實(shí)我們也很善感,。

李：在此之前,，我們中一些同學(xué)找到老師說(shuō)出了自己心酸的故事,，請(qǐng)爸爸媽媽一

起來(lái)觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心。

(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》) (背景音樂(lè)中)

趙：同學(xué)們,，我倡議，請(qǐng)拿出自己準(zhǔn)備的信,，也像他們一樣，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!

(背景音樂(lè))

結(jié)束語(yǔ)

甲：我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持

乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，讓我們通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束! (下面，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友針對(duì)學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)

家委在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言篇十六

黃：親愛(ài)的爸爸,媽媽,，

馬：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，

合：你們好!

黃：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜,。

馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合：歡迎您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

馬：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任紀(jì)老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng),。

黃：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海,。你們像大海一樣寬廣、深沉,，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩,，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田,。

馬：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地,，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;

在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭,，給我們送來(lái)絲絲清涼。

黃：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中,，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，

合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心,。

馬：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切,，都是您,。

黃：沒(méi)有您,，就沒(méi)有了家的氣息,，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!

馬：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言,。

馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再,，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),對(duì)抗你們真切的指引。

男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩,。

合：“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我,。”

黃：下面有請(qǐng)語(yǔ)文課代表發(fā)言,。

女：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢(mèng)!

男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請(qǐng)給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里,，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

女：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗,。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書(shū)山,潛伏學(xué)海。

男：今天,，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦?，是你們?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。

女：世間剪不斷的是親情,，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往,，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài),，我們才能走向成熟，邁入成功!

男：“感恩的心,感謝有你,，伴我一生,我有勇氣做我自己”

女：天下多少驚人事,，莫過(guò)人間父母情!

男：自古親情感天地,，涌泉難報(bào)父母恩!

女：千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡的感激!

男：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!

合：我們唯有在心中默默感激,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女!

黃子晗結(jié)束語(yǔ)：

一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。勝不驕,，敗不餒,。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn),。在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路,，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)叔叔阿姨把凳子放在桌肚里,，謝謝大家!希望大家永遠(yuǎn)支持我們，再見(jiàn)!