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家委在家長會上的發(fā)言篇一
尊敬的各位老師各位家長：
上午好,！
今天我非常榮幸作為家長代表上臺發(fā)言，心情非常激動,。如果說孩子在這次考試中取得了一些成績的話,，首先要感謝何靜艷班主任，禹艷紅校長及各位任課老師,，謝謝你們,！
世界上沒有完全相同的兩片葉子，也就更不會有完全相同的教育成功案例,。如何盡自己所能打造孩子的成功,，實現(xiàn)他的夢想，我一直在努力的探索,。在煩惱的中掙扎,，在安靜中頓悟,。與兒女共成長，共學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我把這些年對兒子的教育上的點點滴滴展示給大家,，共勉之。
（一）社會,、學(xué)校,、家庭教育缺一不可。
眾所周知,，只有良好的社會秩序和溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,，我們做家長的才能做好孩子的工作。我們倆都在縣醫(yī)院工作,，平時工作很繁忙,，但是我們周圍的同事的孩子，個個都是精英,，人人是重視教育子女的楷模,，所以自己更是不甘落后。為把兒子打造成棟梁之才,，我沒有看過幾部完整的電視劇,，沒有玩過一次麻將牌。但是對孩子有益的電視欄目，比如：科教頻道的《百家講壇》《地理中國》《健康之路》《我愛發(fā)明》等等,，我會陪著他一塊觀看,。另外為了讓他廣泛地了解社會的各個層面，我們會和他共同觀看《財經(jīng)頻道》《舉案說法》江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等等,。凡是教過竇家瑞的老師都會向我反映,，這孩子很聰明，反應(yīng)敏捷,，知識面廣,。解決奧數(shù)難題的能力更顯突出，我想與平時生活中的一點一滴的積累是分不開的,。
（二）家長必須與孩子進(jìn)行有效的溝通,，和孩子交朋友,。
我倆很注重與兒子溝通,。他爸爸工作忙，從小到大我?guī)У淖疃?，其可謂是“知子莫如母”,，在每天不管是正在家還是在電動車上，我會不斷的問些學(xué)校的問題,，同學(xué)的問題。然后針對兒子的問題,，我會努力尋找可行對策。前些時我發(fā)現(xiàn)兒子喜歡拼裝航海模型,，我就邊提條件邊掏腰包買回家，等考試結(jié)束后再安裝,。有一次在網(wǎng)上我看到一個“超級航母”玩具,，因為得200多元,，他是即不敢開口，又目光久久不愿離開,，眼神中充滿了渴望。我見狀,，靈機一動，決定和他談條件。前提是要把他啃指甲的毛病改掉,。倆人拉鉤約定。果然一周后他的新指甲長出來了,，這是他啃了十年的壞習(xí)慣,。十個指頭已被他啃變形了。而且是我用了無數(shù)次的打罵和諷刺都不湊效,，沒想到這次改的這樣快,。我覺得這錢花的值。兒子說這是他段考后收到的最滿意的禮物,，他邊看圖紙邊拼裝,，用了足足十個小時。記得那天完成作品時,，已是晚上十二點鐘,，一件精美的太陽能木質(zhì)拼裝航母橫空出世。我們都被他廢寢忘食,，踏實肯干的勁頭感動了,。他說我將來還想上清華大學(xué)的機械系，好好研究點新產(chǎn)品,。
（三）對孩子的學(xué)習(xí)從不放松,。
在這方面，我下的勁最大,，從跳到三年級到三年級全班第一,，再到這次的五年級的全班第一，我想都與多方面的努力分不開,。首先是對待每天的作業(yè),，我從不放過。從每個字的結(jié)構(gòu)到每篇日記的寫作,，我不管再忙都會放下手頭的工作,，先構(gòu)思，再一句一句的輔導(dǎo),，監(jiān)督,。慢慢的師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人,。一篇構(gòu)思巧妙的日記只需20幾分鐘就躍然紙上,。然后就是喊來老公和他共同欣賞兒子的大作。
（四）德智體全面發(fā)展,，共同享受孩子給我們帶來的喜悅,。
首先要說與兒子成長的過程,。我們一起經(jīng)歷了一段甜酸苦辣的過程，有歡笑也有眼淚,。他和其他的孩子一樣特愛網(wǎng)上游戲,。一度我曾經(jīng)比較放縱他玩，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)他會得寸進(jìn)尺,，乘你不備,，一小時一小時的加完，不長時間,，人變得很冷漠的樣子,，目光呆滯，對啥都不感興趣,。正好這時,，在重慶上大學(xué)的姐姐及時回來制止了這種行為。而后設(shè)置密碼,，全家集體監(jiān)督?，F(xiàn)在已經(jīng)離開網(wǎng)絡(luò)。他的空余時間,，我會引導(dǎo)他讀些感興趣的書,，只要是有一點想法，我會第一時間幫他實現(xiàn),。
在孩子的空閑時間我會陪著他騎車打乒乓球,，盡找他喜歡的事情去做。我身邊有許多說法,，比如：孩子天生就不是學(xué)習(xí)的料,。再比如：孩子生有兩把爪，長大了就會刨食吃,。你看誰誰家長整天坐在麻將桌前,，人家孩子照樣優(yōu)秀，關(guān)鍵在孩子不再家長,，等等,。這些話我不敢茍同，也不敢恭維,，我相信好孩子是管出來的,。是和朋友做朋友做出來的。
去年是我們做家長感到最痛苦的一年,。我們發(fā)現(xiàn)他變成了問題兒童,，家長幾次三番被“請”到學(xué)校，他對老師非常沒有禮貌,，他會私自拿錢包里數(shù)額較大的錢,。成績下滑的厲害,。我倆真是氣的火冒三丈，回家后不由分說一陣毒打,。事后我想還是來點柔的吧,！
忽然一個念頭：去買書,！于是《婦女生活》《現(xiàn)代家長》成了我的好朋友,。從這個雜志中我尋找到了解決問題兒童的妙招。抽空向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)后來我的心情也平靜了很多,。看孩子不像以前盡看缺點不足,，盡可能發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點,，并及時表揚，再以資鼓勵,。效果是立竿見影,，成績就像芝麻開花—————節(jié)節(jié)高。一會匯報媽：這次考試數(shù)學(xué)全班第三,。這次全班第二,。并且最后一道難題全班只有我一個人做對了。然后就是數(shù)學(xué)全班第一了,。我們知道這段時間他數(shù)學(xué)興趣出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象,。于是我又遍訪汝陽奧數(shù)精英老師，沒有結(jié)果,。最后決定向網(wǎng)絡(luò)援助,。在網(wǎng)絡(luò)奧數(shù)老師的指導(dǎo)下，把剩余的舉一反三的奧數(shù)教材通過自學(xué)來完成,。
熟悉我的人,，他們都知道我這十幾年來對教育孩子到了癡迷的地步。十年前我女兒上初一的時候,，曾被邀請去做家長代表發(fā)言,，那時的一本《我是這樣教育孩子的》，書中9位成功家長的經(jīng)驗深深的打動了我,。從此而一發(fā)而不可收,，逢書買書，逢成功都請教,，花在教育上的財力,、人力，無法統(tǒng)計,。誰知效果出奇的好,。
我常對閨女說,，你是埋藏較深的金礦，只有我才能把你挖出來,。我常對兒子說：你是爸爸媽媽的驕傲,，在你的身上，一切皆有可能發(fā)生,。
我們大家今天在這里歡聚是緣分,。我感到非常的開心。希望各位在閑暇之際共同探討教育大計,，共創(chuàng)美好明天,。我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！
家委在家長會上的發(fā)言篇二
我是肖揚的媽媽,。首先很感謝幾位老師。作為后轉(zhuǎn)到這個班的孩子,，能這么快的融入到這個集體,，并在集體中愉悅的學(xué)習(xí)生活。老師的付出是可以想象的,。也很高興能和大家一起交流孩子的學(xué)習(xí)成長和生活,。以下是我在和孩子一起成長的過程中的點滴積累。
首先就是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。這會是孩子受益終身的,。作為老師的我，看到初中的孩子叛逆,，懶散,，逐漸的有了主意之后不再對家長言聽計從。我也經(jīng)歷了很多家長的無奈,。把一切希望都壓在老師身上,。其實老師不是神，你不能左右的,，你不能改變的,，你十幾年養(yǎng)成的，老師其實也是無能為力的,。所以良好的習(xí)慣很重要,。我粗淺的認(rèn)為有學(xué)習(xí)習(xí)慣，要會聽課,，這樣會事半功倍,。要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。做事要有始有終,。要全力付出不留遺憾,。還有行為習(xí)慣,，要尊重人。要有禮貌,。要表里如一,。要豁達(dá)，要大度,。
其次是要多閱讀多積累,。因為語文的成績不是一朝一夕能夠提高的，它是一個日積月累的過程,。所以讀書和積累很重要,。
三是對孩子寬容和理解。孩子都會犯錯,，小孩子也都是在不斷犯錯和改錯中不斷進(jìn)步和長大的。對待孩子的錯誤要寬容,。只有你真的從他的角度去想問題,。他在做事情的時候才能為你考慮，考慮他怎么做你會生氣,。會不高興,。一旦進(jìn)入青春期，孩子有很多我們不能左右的了,，那是我們再埋怨也無濟于事,。但是寬容和理解不是縱容，原則性問題不能讓步,。
四是給孩子空間,。讓他獨立思考自己判斷。讓孩子享受思考后成功的成就感和失敗的挫敗感,。這樣他才會積極的做自己喜歡做的事情,。會成為一個人格完全獨立的人。而不是言聽計從的小跟班,。
這就是我在孩子成長中的一點體會祝愿我們的孩子都有一個快樂的童年,。也祝愿我們的家長和老師能事業(yè)順利。謝謝大家,。借此機會再次表達(dá)一下對老師的感謝,。
家委在家長會上的發(fā)言篇三
尊敬的各位家長：
下午好!
非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會，在此,，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。今天我講話的內(nèi)容包括五個方面：
一是作息時間的要求;。
二是接送孩子的問題;,。
三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求;,。
四是對學(xué)生家庭作業(yè)的要求;。
五是家庭教育的重要性,。
我校自x月x日,，正式使用x季作息時間。希望各位家長能合理安排孩子時間,，要求孩子不遲到,、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣,。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校,，并按時趕到學(xué)校，但仍有個別孩子很早就到了校門口,，互相追逐打鬧,，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素,。作為家長,，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時間,，合理休息,。希望各位家長能根據(jù)學(xué)校開校門的時間，按時督促孩子上學(xué),，不在馬路,、小賣部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí),，完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
一是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子,，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口,，要讓孩子自行走進(jìn)校門,，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全,，請配合學(xué)校,，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走,，不要三兩人并排,。也請您不要把摩托車、自行車,、電動車等直接駛進(jìn)校園,。
二是提醒各位家長注意與老師、學(xué)生交流的時間,。在老師上課期間,，請不要打擾，有事等待老師下課后再談,，切忌不待老師下課,，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物,、鑰匙等，影響教師正常上課,。學(xué)生上課時間,，各位家長不要在教室門口,、校園內(nèi)逗留,，以免影響正常的教育教學(xué)秩序,。
x至x年級學(xué)生上語文課,，要求帶齊典,、詞典等工具書,。另外，學(xué)校不提倡家長給孩子購買《xxxx》教輔材料,，因為學(xué)生使用后，往往不再動腦筋,，直接抄下答案,。久而久之，會讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。我們也不允許學(xué)生將《xxxx》等教輔材料帶到學(xué)校來,。
學(xué)生上課時服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,。體育課,，要求學(xué)生一律穿著運動服,、運動鞋，不得佩帶項鏈,、鑰匙,、小刀等危險物品;信息技術(shù)課(也就是微機課)要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品,。進(jìn)入夏季,，天氣炎熱，請各位家長注意孩子的穿著,，不要讓女孩子穿得過于暴露,，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué),。
另外,，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請家長注意孩子的個人衛(wèi)生,，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備好飲用水,，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。盡量不提供零用錢,，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃,，不在路邊攤吃早餐、買零食,。
家委在家長會上的發(fā)言篇四
您們好!
以前我不愛看書,、看報，而媽媽呢?每天晚上犧牲自己的時間,，陪我讀書看報,。慢慢得我對讀書看報產(chǎn)生了興趣。讀書看報不安拓展了我對世界的了解,，而且也使我的作文水平大大提高,。我們每學(xué)完一課，媽媽總抽出空來跟我停歇甚至詞語,，現(xiàn)在在我的作業(yè)本上幾乎沒有錯別字的影子,。如果不是媽媽對我嚴(yán)厲的要求，我能有今天的成績嗎?媽媽女兒清楚地知道,，我取得的每一點成績,，無不包含著您的心血。借此,，我真誠地說一聲：
“媽媽,，謝謝您!”我一定會繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績回報您!
謝謝大家，我的演講完了,。
家委在家長會上的發(fā)言篇五
尊敬的各位老師和家長朋友們：
你們好！
我是辛xx的家長,，我的孩子取得了一些成績,，這些得益于老師的諄諄教誨。入讀實中以來她不僅學(xué)會了讀書,，而且學(xué)會了做人,，并且還養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，請允許我對老師表示誠摯的謝意,！
家庭教育是一個特別的課堂，我要感謝老師給我這個機會和大家一起交流對孩子的成長教育,，我愿意和大家分享一下做父母的心得,。
在教育孩子方面，身教重于言教,，也就是榜樣的力量,。父母是孩子的第一任老師你的言談舉止待人接物都是孩子最初的樣板。你一諾千金孩子絕不會撒謊,；你言出必行,，孩子也會說到做到。想當(dāng)初他們的小小身板折射出的是我們父母的影子,。所以想讓他們成為好孩子,，首先我們得做個好家長。凡是要求孩子做到的我們也一定先做到,。試想一下,，你挑燈夜戰(zhàn)游戲網(wǎng)絡(luò)，你讓他早早睡覺,，他能睡得著嗎,？只有你作息有度，他才能早早安眠,。
愛的教育需要心的陪伴,。我和他的關(guān)系近似于朋友又高于朋友，不嚴(yán)厲也不寵溺,。在他小的時候,，我陪他玩陪他樂陪他逛，和他一起面對這對他來說還略顯陌生的社會,。這些既增進(jìn)了感情,，又對孩子多份了解。在這些過程中間我發(fā)現(xiàn)需要改變的不僅僅是孩子，還有我們,。我們只是他們?nèi)松呐惆檎?，我們不能替他們走路?/p>
所以我們需要經(jīng)常換位思考。孩子犯了錯,，責(zé)問訓(xùn)斥懲其實是將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子,。孩子委屈大人窩心。換位思考一下,，若果我們是孩子我們希望家長怎么做,？其實是我們在匆忙的生活中弄丟了寬容和理解。所以說孩子有了病,，大人該吃藥,。
在學(xué)習(xí)方面，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，相信你也可以做到,。孩子學(xué)習(xí)的時候，一般我不看電視不玩電腦,，拿一本自己喜歡的書靜靜陪伴,。安靜的氛圍里孩子能專注迅速地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。習(xí)慣成自然,，從小學(xué)到初中,，即使學(xué)業(yè)繁重他依然可以在目標(biāo)時間內(nèi)完成自己的計劃，為自己贏得更多的作息和娛樂時間,。這些都是好的學(xué)習(xí)環(huán)境造就的。
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。從小我?guī)サ淖疃嗟囊欢ㄊ菚?。我目的很明確就是要給他營造一個好的讀書氛圍，讓他喜歡上讀書,。父母播下的種子一定會在孩子的身上生根發(fā)芽,，他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書多了,，好詞好句唐詩宋詞陸續(xù)入駐他的詞匯庫,，筆頭不再艱澀，作文也更加游刃有余,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定,。每個孩子的智力能力不同，所以我們應(yīng)該給她制定切合實際的目標(biāo),。通常我會把目標(biāo)最小化,。記得剛?cè)雽W(xué)的時候，第一次考試不甚理想。我說咱們提高十分怎樣,，就這樣一步一步走到今天,，他真真切切體驗到成功的快樂，也更有自信面對每一次挑戰(zhàn),。同時他也總結(jié)了一套自己的學(xué)習(xí)方法,。課前預(yù)習(xí)要細(xì)，課后復(fù)習(xí)要實,，查缺補漏要真，久而久之這些成為一種自覺,?？鞓穼W(xué)習(xí)成為他自己的現(xiàn)實。
孩子的成長離不開校園,，更離不開老師的辛勤培育,。希望老師們和我們一起攜手同心，讓我們的孩子有信心有力量面對明年的中考,！
感謝大家的聆聽,！謝謝大家！
家委在家長會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
下午好,，我是xxx的媽媽,，很榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。這次馬兆陽期中考試取得了優(yōu)異的成績,，班級xx名,，年級xx名。比上次考試年級名次進(jìn)步了xx名,。孩子的進(jìn)步和班主任及任課老師的辛勤付出離不開的,。自從康老師接任本班后，我感覺孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前進(jìn)步了許多,，能夠主動,，積極的學(xué)習(xí)。這是最大的收獲,。
其實在每次考試之前,，我都不要求孩子考多少名，我只告訴孩子：認(rèn)真,、仔細(xì)的完成每次的考試,。重在享受過程，如果過程做充分了,，結(jié)果自然而然的就會好,。
對于孩子這次取得進(jìn)步，我總結(jié)一下幾點：
第一：讓孩子提高課堂效率是關(guān)鍵。畢竟孩子每天至少9個小時的時間在課堂中,，然而這9個小時就是提高孩子學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,。
第二：認(rèn)真完成作業(yè)是學(xué)習(xí)的延伸。每次下午放學(xué)回來后,，我不急著讓孩子去做作業(yè),，而是讓他充分的瘋玩，玩夠了,，再去完成家庭作業(yè),，在寫家庭作業(yè)時，我讓孩子提高完成作業(yè)的.效率,，而且要求獨立完成作業(yè),。所以陽陽家庭作業(yè)幾乎是一個小時之內(nèi)就能完成。另外,，讓孩子自己去檢查作業(yè),，我總是假裝不會，總是告訴孩子,，媽媽的能力是有限的,，需要孩子自己的去解決問題。我在家只起到幫著孩子聽寫,，監(jiān)督背誦,，省下的都讓孩子自己去完成。時間長了,，孩子就沒有依賴性了,，他慢慢的體會到學(xué)習(xí)是他自己的事情。
第三：家長對孩子的考前心理疏通很重要,。陽陽每次考試之前都很緊張,，作為家長就不能給孩子加壓了。孩子緊張這證明孩子有上進(jìn)心了,，說明孩子也愿意考出好成績,。這時作為家長就及時的做好孩子的心理工作，幫著孩子一起減壓,。這次期中考試之前,，除了讓孩子完成老師布置的作業(yè)外，就讓孩子充分的放松,，玩,。因為老師布置的任務(wù)和計劃都很到位了，家長不用做一些無用功了,。
第四：要及時的和班主任溝通,。作為班主任是為班級付出最多的,，也是最辛苦的。因為班主任既要抓學(xué)習(xí)成績,，還要抓班級紀(jì)律,。因為班主任要面對60多個學(xué)生。每個學(xué)生都有各自的特點,，家長及時和班主任溝通讓老師多了解孩子特點,，能夠讓班主任因材施教。
總之每個孩子都有自己的閃光點,，作為家長要及時的發(fā)現(xiàn)孩子閃光點,，提高孩子的自信心。這次期中考試最終的目的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,，孩子有了對學(xué)習(xí)的自信心,，一切就迎刃而解了。同時讓孩子發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)習(xí),，享受和體會學(xué)習(xí)的樂趣，興趣比什么都重要,。學(xué)習(xí)的興趣需要家長和老師們?nèi)ビ眯娜ゾS護(hù),，尤其是在孩子遇到學(xué)習(xí)瓶頸期的時候，不要氣餒,，和孩子一起去克服困難,，相信孩子的能力。
我為孩子制定的期末考試目標(biāo)是：考進(jìn)班內(nèi)前xx名,，年級xx名,。提高孩子的競爭意識，在競爭中成長,。
謝謝大家的分享,，希望育兒心得能夠與各位家長共勉。
家委在家長會上的發(fā)言篇七
你們好,！
我叫xxx,，很高興今天能有機會和這么多爸爸媽媽一起交流！
說到學(xué)習(xí),，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感,。說實話學(xué)習(xí)確實挺苦挺累的，而且有些時候我們會覺得付出不一定會有收獲,。但是從另一方面考慮,，苦就可以不學(xué)了嗎？現(xiàn)在輕松將來不就更苦了嗎,？一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識才得以體現(xiàn)的,，為了將來能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習(xí),。
人們常說，興趣是最好的老師,。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣,，讓自己真正愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛上了你,，那就再也不會覺得付出無收獲了,。在這點上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲,。學(xué)習(xí)這個事兒,，必須要靠自己，那么變被動為主動就顯得尤為重要了,！
對于學(xué)習(xí)方法,，我們武老師給我們總結(jié)了三個字“靜”，“勤”,，“活”,。“靜”就是要靜下心來好好學(xué),；“勤”就是要勤奮,，努力，不能偷懶,；“活”就是要活學(xué)活用,，不能死板硬套。這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法,。我覺得學(xué)習(xí)也是一種實踐,，只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，才會不斷進(jìn)步,。
怎樣才算進(jìn)步呢,？達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo),。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo),。
在這個學(xué)習(xí)過程中，有時也會失敗,。會精神不振,。可是大家都知道人生那有一帆風(fēng)順的??！這就需要同學(xué)們和各位家長有一個良好的心態(tài)，勇敢,、自信的去面對一切,。不要用成績來衡量我們,。
我知道爸爸媽媽們對我們的擔(dān)心不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是做人,。在家里,，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友,。父母為我營造了一個溫暖的家,。給了我們世界上最真誠的愛。所有的爸爸媽媽都是一樣的,，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺?，在這里我代表所有的孩子，對所有的爸爸媽媽,，說一聲：“謝謝你們,！”我們在學(xué)校一定會用功讀書。用優(yōu)異的成績來回報你們,。
我的發(fā)言到此結(jié)束,。
謝謝大家！
家委在家長會上的發(fā)言篇八
我是六（2）班學(xué)生趙如水的媽媽,，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝,！學(xué)生的成績離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀,，成績并非遙遙領(lǐng)先，出類拔萃,，但是我覺得她學(xué)得輕松,，并且各方面都有比較長足的發(fā)展，很值得我驕傲,。
作為一個獨生女,，是家里的寵兒，嬌慣難免,，但是她卻很是懂事,，遇事冷靜，從來不會任性,，更不會無理取鬧,。
孩子寄托著我們的希望，我相信每一個家長都會對孩子有著很高的期望值,，也對學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。老師固然重要，但是作為家長,，我覺得我們對孩子的影響更深,。眾所周知,，家長是孩子的首任老師，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語,，再到背著書包步入學(xué)堂,，每一步都是父母的引導(dǎo)，家長的言談舉止,、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子,，并形成烙印。
我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，一旦做錯了事情從來不會去遷就,，學(xué)會做人應(yīng)該是給她上的第一課。她善良,、自信,、大度、寬容……很高興,，她能成為一個陽光女孩,。此時的她，能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格,，這便是她成長歷程的最大收獲,！
在學(xué)習(xí)上，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本,，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動的,。我家孩子從不會走路已經(jīng)開始認(rèn)字，兩周歲的時候已經(jīng)能認(rèn)識200多字了吧,！對于她來說,，識字充滿了趣味，入學(xué)后,，盡管她比咱們班孩子小著1歲,，卻絲毫不覺吃力。我覺得倒不是認(rèn)識了那些個字在墊底,，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學(xué)的習(xí)慣,。
對于孩子的教育，我從來多鼓勵,、少批評,，以減輕孩子的精神壓力，即使她偶爾考砸了,，我也從未因為成績大發(fā)雷霆的,，及時查漏補缺才是考試的根本目的所在。
我家孩子喜歡看書,，除了經(jīng)常帶她逛書店,，我還訂了兩份雜志,，開拓她的課外知識面,。從文章中,，我感覺她不僅僅是學(xué)會了作文，更學(xué)會了做人,。很多時候連我都驚異于她的言談,，她對事物的看法以及她良好的心態(tài),。我想,，這都得益于書本中的文字。
我們和孩子是母女（子）,、父子（女）的關(guān)系,，但絕不是君臣,，高高在上的權(quán)威家長是無法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時候我和女兒更像是朋友,，她在我面前會肆無忌憚地開玩笑，這樣,，絲毫不會影響她對我的尊重,，對我的愛，相反,，她會更樂于將自己的'心事對我傾訴,。
小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，真快,！最近一段我覺得她長大不少,，學(xué)習(xí)上更主動了，獨立性更強了,，并能理解父母的不易,，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。
家委在家長會上的發(fā)言篇九
大家好,！
我是黃笑然的媽媽,，當(dāng)鞠老師告訴我,，讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先十分感謝校園,，老師一向以來對笑然后教育與愛護(hù)，其次要感謝我的孩子,，是她平時努力才為我贏得了這天這個機會。認(rèn)識我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級,，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來,，與其說是笑然在長大,，不如說成是我和笑然在一齊成長，所以這天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上,，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事,，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不必須適合每個孩子,，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下,。
我們都明白讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí),，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會快樂,。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家,，第一件事就是寫作業(yè),，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了,。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力,，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出,。就應(yīng)說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進(jìn)入二年級后,，我對笑然說,，你已經(jīng)長大了，作業(yè)需要獨立完成,，因為她們很少有寫的作業(yè),，一般狀況下都是讀讀,，因為這樣讀的話就務(wù)必有家長在身旁聽,，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽,，這樣利于孩子動腦,，而不要把我們當(dāng)成她的依靠，有問題找媽媽,。
上課的效率對一個學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡單，此刻孩子小,，上課不聽,，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大,，上了初中,，高中，即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習(xí),，但是孩子也不有時間的,，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的,，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話,，我和笑然在家曾這樣做過，大家都明白,，孩子最佩服的人就是老師,，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利,，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當(dāng)一名老師,，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,，白板,，白板筆,，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍,，耳麥,，讓笑然回家當(dāng)小老師,，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識,，當(dāng)然的,，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她,，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了,，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著職責(zé)來完成這件事,，,。我是這樣和笑然說的，我說,，我們上學(xué)的時候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢,，我和她商量說，你看這樣行不行,，你每一天認(rèn)真聽老師講課,，回家的時候，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講一下,，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每一天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,，由笑然當(dāng)老師,，當(dāng)然我這個學(xué)生絕對也是一個合格的學(xué)生，我會認(rèn)真的聽她講,，還會用心的回答問題,，哪怕有時錯了，但我絕對會用心,，這樣做有兩個目的,，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的,，每次完后,，我都會夸張的表揚然然，并且問她,，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說出來而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了,，不是笑然不愿意,，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴,，還要看書,，她每次一講起來，就沒完沒了,，也是因為我感覺笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,，最起碼從目前來看。
其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處,，不僅僅僅是寫作,，分析理解，而是會受益終生的,，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言,，讀萬卷書，行萬里路,，讀書破萬卷,，下筆如有神,，等等等等,，并且我們這個二實小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書,，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍,，一個提示，告訴孩子讀書的好處,，那么家長帶給孩子的也很重要,，作為家長我們首先要做到的是三個舍得，舍得時間,，舍得金錢,，舍得放棄，舍得時間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴,，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間,，對于這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單,，我在地是鋪了一個墊子,，買了一個矮書架，放在身旁,，這樣她能夠隨手拿的到,，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的,，感覺就很累,。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書,，而我只是讓她感覺書的存在,，如果她視而不見，我就隨手拿一本,，讀給她聽,，不管她聽與不聽我都讀，有時我還夸張的笑,，她當(dāng)然也好奇我為什么笑,，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點,，關(guān)鍵時刻我會停下來,，告訴她我有事了，下次再讀吧,，她當(dāng)然著急,，所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書,，讓孩子每一天都有書能夠看,，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了,，也有沒看的,，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書,，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書,，讓她從書中得到樂趣,。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書,，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)務(wù)必把書交到另一個人手上,，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會,，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺,，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標(biāo)志,，每周總結(jié)一次，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個愿望,，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們透過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書,。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆,，每一天堅持寫一篇日記，無論寫的如何,，都要去鼓勵她,，慢慢這種堅持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。
最后是與校園老師的溝通,，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方,，所以我們要加強與校園的聯(lián)系,。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在校園的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長,。用心參加校園組織的各項活動,，這些活動的參加,，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態(tài),。
每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,，那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,，笑然也不是最出色的學(xué)生,，但是我們會一齊努力成長，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣,。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流，共同進(jìn)步,。謝謝大家,！
家委在家長會上的發(fā)言篇十
簡單的開始也會迎來復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒,，甚至在某一方面永垂不朽,，流芳百世。以下是小編給大家?guī)淼膸灼议L會經(jīng)典,。
發(fā)言稿,。
供大家參考借鑒。
尊敬的各位家長：
上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時,，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是xx老師,，xx年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作xx年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作,，xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
1、班級情況分析：
首先,，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名,，其中男孩xx名，女孩xx名,。幼兒平均年齡為2—3歲之間,，其中有大部分是新生，有xx,、xx,、xx等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強,，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。
針對這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識。
1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨立入睡等,。
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。
3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
(二),、孩子入園三步曲,。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看,，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。
2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗,，會出現(xiàn)幾種情況：1)、哭鬧的更厲害,。2),、停止哭鬧，自由玩耍,，3),、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了,。
家長怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會來接她,。
第二，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。
3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園，漸漸的,，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,，有的快,，有的慢。
(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況,。
1、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎,，(個別孩子)，情形很讓家長心疼,，其實,，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。,。
2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說,，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去,。老師和小朋友會很想你的”,。
4、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象,。
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi),，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師,，(便于備用)。
5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園,。
二,、教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。
1)健康：
a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。
b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。
c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。
2)語言：
a樂于與人交談,，講話禮貌。
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。
c能清楚說出自己想說的事,。
d喜歡聽故事、看圖書,。
e能聽懂和會說普通話,。
3)社會：
a能主動地參與各項活動，有信心,。
b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。
d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。
e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
4)科學(xué)：
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
b能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
e愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。
(5)藝術(shù)：
a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬,。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐,、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。
五,、家園工作：
1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中,。
2,、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤,。
3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。
4,、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長能積極配合。
5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請假會在學(xué)期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學(xué)噢)……總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。
在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心,。
另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長。
謝謝大家!
大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓xx，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,，在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析,。
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、社會,、健康、科學(xué)以及兒歌識字,。
(3)教育工作的配合,。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識,，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。
二,、生活方面：
進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會獨立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點、吃好一點,，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。
三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間,。
孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子,，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化,，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了,，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵,，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的!
五、家長配合工作,。
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假，請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機,，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失。
(5)關(guān)注孩子接送情況,。
如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師,，讓老師來批評你,。”以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的，一個最好的,?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園,。
(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正,、多批評、多溝通,。
七,、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!
尊敬的各位家長：
下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的,。
工作計劃,。
和重點。
先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有xx人,。男孩子xx人，女孩子xx人,。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服,，會疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多,，對老師的問題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。
本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點，加強前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
一、幼小銜接實施方案：
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);。
(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育,。
3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：
自我評價,。
和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為,。
(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是：
一,、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。
二、在教學(xué)方面,，一個星期會認(rèn)25個字詞,，還有英文口語和歌曲。
數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計,、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識鐘表,、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等),。
整合方面,，有5本書：
《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如：遵守交通安全,、在吃方面的安全,、在家的安全、身體上的安全(運動,、游戲,、受傷、流血等),。
《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如：身上有洞,、自然界中的洞等。
《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,，知道木制品與樹的關(guān)系,，紙對人們生活的重要意義。
《驚奇一線》講的是各種各樣的線,，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列,。
《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識十二生肖，認(rèn)識年歷與人們生活的關(guān)系,。
三,、安全方面,每一個小孩是活生生的個體，進(jìn)入我們一個集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤,、會碰撞,，等等，所以希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講,。
家長接送那時要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師,。
四,、希望各位家長能配合我們以下工作：
1、為了更好開展主題活動,，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時關(guān)注,，并及時回復(fù)。
2,、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤,。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。
4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。
6、早,、晚接送孩子時,，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。
7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。
最后，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來,，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!
開幕詞,。
郭:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師!
張:親愛的爸爸、媽媽們您們好!
合：在這里,，我們代表八年一班同學(xué)和老師感謝您們在百忙之中,，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。您們的到來是對我們的關(guān)心也是對我們的鼓勵,，首先,，請允許我們代表所有老師和同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。(鞠躬),。
郭：這是八年級第一次家長會，這次家長會以回顧上學(xué)期,，展望這個學(xué)期為內(nèi)容,。這次家長會的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對我們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的話，那么您們的到來就意味著家長會的成功,。
張：我們相信，只要有學(xué)校,、家庭和我們自身三維一體的合作,，都能將我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
合：歡迎您們來到我們共同的家!
郭:我們是祖國的未來,，
張:我們是你們的希望,。
郭:為了我們的成長，父母嘔心瀝血,、情深似海;d張:為了我們的成長,，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
郭:有了你們的精心呵護(hù)，
張:有了你們的悉心培養(yǎng),，
合:才有了我們的健康成長!八年級七班家長座談會現(xiàn)在開始!張：圖上這個就是本次會議的大概議程：請家長們看一下,。(看著屏幕)。
一介紹我校發(fā)展情況,。
郭:聽說去年我們學(xué)校創(chuàng)造了輝煌是嗎?不論從升學(xué)率還是優(yōu)秀率都遙遙在先,。
張:我們的學(xué)校在發(fā)展，在進(jìn)步,，我校連續(xù)兩年躋身全區(qū)前三,，今年中考成績更為喜人，為楊柳青一中輸送60名高中生,，本校錄取110名高中生,，為其他學(xué)校輸送進(jìn)30人，高中錄取率高達(dá)70%,，高于全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)27個百分點,，高考本科上線率連續(xù)兩年保持在85%。我校被評為雙優(yōu)校,，進(jìn)入了優(yōu)等校行列,。
二介紹我班情況。
張:我們班是一個溫暖的大家庭,。兄弟姐妹的長相各不相同,，有高的、有矮的,、有胖的,、有瘦的。
郭:大家的性格也都各不一樣,，有活潑的,、有文靜的;有外向的、有內(nèi)向的……,。
合;開學(xué)以來,，我們45位兄弟姐妹，與和藹可親的老師,，手拉手,，心連心，共同經(jīng)營咱們這個家,。
三,、科任教師發(fā)言。
張:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,，
郭:成長的道路荊棘叢生,，
張:是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮，
郭:是老師教我們展翅飛翔。
張:我們的成績長了;,。
郭:老師的面龐瘦了;,。
張:我們的缺點、錯誤少了;,。
郭:老師的白發(fā),、皺紋多了。
張:下面有請()老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎!
張：接下來有請()老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎!郭:老師你們辛苦了，我們會好好學(xué)習(xí)的!
合:你們就像我們的爸爸媽媽一樣在無時無刻的關(guān)心我們呵護(hù)我們,。讓我們再次感謝我們的老師們：老師你們辛苦了!(鞠躬),。
五、小結(jié),。
老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
張:感謝大家積極踴躍,。當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，郭:這生命就傾注了父母的無限深情!
張:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
郭:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
張:如今我們在學(xué)海中遨游,，在書山上攀登,，
郭:更離不開家長的支持和鼓勵!
合:有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程!
張：說了這么久。也不能總是學(xué)生與老師的說道啊,，有沒有哪位家長愿意跟在座的各位家長說一下,，自己是如何跟孩子交往，教育的,?！?沒人說就點名自己的父母)。
張:爸爸,、媽媽：我們了解你們的關(guān)心,，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想,，可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲,、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷,，同我們共同暢談我們的向往。
張:媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地數(shù)落：這也不行、那也不強!我們老師說：考試不是衡量我們能力的唯一途徑在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長!
郭：下面有幾則信息給大家讀一下,。
張：有經(jīng)驗的中學(xué)教師、家長都了解,，教育難度最大的是初中問題學(xué)生,。這和初中生年齡段的特點有關(guān)。這個年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲,，由于生長發(fā)育迅速,，神經(jīng)活動的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強,，在心理上處于半幼稚,、半成熟狀態(tài)，對這個年齡段的學(xué)生如果教育不當(dāng),，很容易形成品德方面的缺陷,。因此人們稱這個時期為“人生的危險期”。
郭：在社會,、學(xué)校,、家庭三大教育因素中，人們一般認(rèn)為學(xué)校教育是主要的影響因素,。但是,，我們發(fā)現(xiàn)某一局部地區(qū)的某一學(xué)校的學(xué)生，社會環(huán)境和學(xué)校條件基本是相同的,，而只有少部分家庭環(huán)境不良,、家長教育方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生成為問題學(xué)生。這說明社會,、學(xué)校,、家庭三大因素中，家庭因素起著主要的作用,。社會環(huán)境,、學(xué)校條件是兩個比較穩(wěn)定的因素，任何個人不可能在短時間內(nèi)改善社會環(huán)境和學(xué)校條件,，但家庭環(huán)境卻是一個比較靈活機動的因素,。因此，對于學(xué)校教師,，特別是對于擔(dān)負(fù)著品德教育主要任務(wù)的班主任來說,，如果能用教育科學(xué)指導(dǎo)家長的家庭教育，努力改善家庭教育環(huán)境,，采取有效的措施對差生進(jìn)行教育,，那么差生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是完全有可能的,。
張：請大家分析的差生家庭。(看圖片什么時候換再開始),。
六,、班主任老師談對家長的的建議和要求。
郭:有一個人,，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖。
張:有一個人,，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力。
郭:他在我們的心田上播撒愛的陽光,。
張:他在我們的心田上滋潤愛的雨露,。
郭:他就是我們可親可敬的班主任。
張：下面就請班主任老師談對家長的建議和要求,。
畢：(看著屏幕說,，讀完了對我說“下一張”)(到尊敬、理解老師那里就沒了),。
張：每個孩子身上都蘊藏著巨大的,、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,，多一點溝通交流,，少一點打罵，多一點信任理解,，少一點猜疑,，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
七,、討論互動階段,。
這個階段是我們和你們互相交流的時刻，請各位家長能夠開誠布公,、暢所欲言,。
八、閉幕詞,。
郭:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
張:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
郭:我們會銘記這特殊的時刻,，因為它使我們走向成熟。
張:當(dāng)城中學(xué)會銘記這重要的日子,，因為今天他高朋滿座,。
郭:讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽!
合:讓這次家長座談會成為溝通的心橋,，我們會沿著您期待的目光展翅高翔!
八年一班家長會到此結(jié)束.謝謝各位家長的到來.路上請慢行,。
主持詞。
開場篇,。
甲：親愛的爺爺、奶奶;叔叔,、阿姨,。
乙：親愛的爸爸、媽媽,。
合：大家上午好!(鞠躬),。
甲：我代表八()班的全體同學(xué)，對各位家長在百忙之中,，抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!下面我宣布八年級()班家校聯(lián)誼會現(xiàn)在開始,。乙：對于今天的家長會，在座的各位家長一定非常期待,，讓我們共同把握這次機會,，借此了解我們半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長情況,，希望能得到您的理解,、支持和鼓勵。下面有請我們親愛的班長介紹班級各方面情況,。
甲：感謝對我們這半學(xué)期以來的學(xué)習(xí),、生活等方面的總結(jié),。
乙：親人總是給我們無微的照料,，總是給我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活環(huán)境，有時甚至盡了全力,，而我們能說的只能是謝謝和感激!
合:謝謝您,，爸爸媽媽，謝謝所有關(guān)心著我們的親人,。
甲：下面請聽歌曲----,。
總結(jié)篇,。
乙：謝謝的精彩表演,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試,，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績,，他們用成績證明了有付出就有回報的真諦。
甲：有一個同學(xué),，她用勤奮一步步實現(xiàn)自己的夢想;她用自己的行動詮釋了行動,。
比語言更有分量。她選擇了遠(yuǎn)方,，堅強和執(zhí)著,，使她具有感動八年級、感動漢城國際初中部的力量,。這力量就是樸實無華、堅持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折,，毅然堅強的渴望。她就是我們的驕傲——,。下面請她說說自己的心里話,。掌聲有請發(fā)言。
“每次考試只要進(jìn)步就行”老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們,。有這樣一個同學(xué),，平他默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子,，他不斷努力,，不斷進(jìn)步。在年級中進(jìn)步名的同學(xué),。下面就有請進(jìn)步學(xué)生代表來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受和經(jīng)驗,。
俗話說得好：每一個成功的人后面，總有默默無聞的眾多支持者,。今天我們請到的家長,，來談?wù)勊慕逃砟睢?/p>
乙：謝謝，他為我們帶來了新的家庭教育理念,。
家委在家長會上的發(fā)言篇十一
大家好!
首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們xxx小學(xué)的支持,，也是對我們工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師,，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活,、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。
孩子們在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報,。
1,、在各科學(xué)習(xí)中。
朗讀水平較好的同學(xué)有：xxxx,、xxxx,、xxxx等，有進(jìn)步的是xxxx,、xxxx等,。
上課積極發(fā)言的有：xxxx、xxxx,、xxxx等,。
作文突出的有：xxxx、xxxx等,。
各科成績進(jìn)步較快的有xxxx,、xxx等。
2,、在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)xxxx,、xxxx;充滿愛心、樂于分享的xxxx;任勞任怨,、四處奔波的xxxx;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的xxxx等。
看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是xxxx,、xxxx,、xxxx等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的,。
從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如xxxx,、xxxx等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點,，課外閱讀、知識積累比較欠缺,，如xxxx同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白,。
分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富,，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。
六年級面臨著畢業(yè)考試,，相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎,，走進(jìn)另外一個嶄新的世界,。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的。
2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：xxxx、xxxx,、xxxx等,。
3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間,，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野,，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
謝謝大家!
家委在家長會上的發(fā)言篇十二
大家好,！我是本班學(xué)生徐朝陽的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！
前天，兒子放學(xué)回家,，興奮地對我說：“爸爸,，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會,，讓你寫個稿子在會上發(fā)言,！”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢,？”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行,！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺得欣慰,。如果真要我總結(jié)一點什么的話,，我只能說是“一份耕耘，一份收獲,，讓我們與孩子同行,。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。
第二點：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,！
第三點：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要讓孩子知道什么是對的,、什么是錯的。什么時間該做作業(yè),，什么時間該去玩樂,。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境,。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲,！
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家委在家長會上的發(fā)言篇十三
尊敬的老師、曾老師及各位家長：
下午好,！我是漆睿杰的家長,，應(yīng)班主任李海燕老師的邀請。今天我有幸站在這里,，與大家一同分享孩子的家庭教育,，希望能和大家一起共勉。
首先,，我要感謝我的兒子,，是他教會了我如何做一個平和的家長，如何在交往中體現(xiàn)平等,、理解,、尊重和愛。漆睿杰今年十歲了,，活潑,、好動、天真,、可愛,、樂觀、豁達(dá),；在十年的育兒過程中,，我也時常感到焦急、急躁,、憂慮,，但更多的是體會到幸福和快樂,、感恩和愛,。
漆睿杰從小就嘴巴多，喜歡說話,。還在孩子很小的時候,，我們就很注重傾聽他說話，一般,，我們都會蹲下身子,，停下手中的事，聽他說話,。在他說話時,，不急于發(fā)表評論，耐心的聽他說完,，經(jīng)常以提問的形式尋求他對問題的看法,，引導(dǎo)他自己思考,、自己選擇、自己探索,，不會直接給他答案,。別小看傾聽，在心理學(xué)上,，它是一項治療手段,。一般來說，訴說者在沒有干擾的傾聽中,，會自己逐步理清思路,，在提問中知道問題的癥結(jié)，恢復(fù)了自己解決問題的能力,。而且,，孩子此時感受到了關(guān)注、尊重,、理解與時間,，接受到了父母傳遞的力量。而且,，此舉可以密切親子關(guān)系,。
尊重孩子，平等地與之相處,，做孩子的朋友,。尊重孩子，平等地與之相處,，讓孩子有安全感,，感覺到他無論怎樣說都不會招到家長的責(zé)罵、批評,，讓孩子充分敞開心扉。有段時間,，我可能工作比較忙,，忽略了與孩子的交流，較之平常,，他與我說話,，我更多的給予指示，建議,，甚至粗暴的干涉,，這很讓孩子反感。有一天,，他平和對我說“媽媽,，你不是我的朋友,，你做不了我的朋友！”他的話很讓我反思自己,。要讓孩子自己能和家長講心里話,，并可以和家長說心里話，這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么,，才能知道自己孩子的思想動態(tài),，對孩子各種情況，有哪些值得欣慰的,，有哪些是需要引導(dǎo)的而有所了解,。
做孩子的朋友，多參與孩子的活動,，抽出時間接觸孩子的朋友,。每周我都會帶著去爬山，順便與之聊聊一周以來的工作,、學(xué)習(xí),、生活。我感覺：這個時候孩子的思想很放松,，很多平常不愿講的話題,，這個時候都會說，只要方法恰當(dāng),。有一段時間,，老師反映兒子上課開小差，我也很著急,，怎么問都問不出原因,。有一天，我們在蘇仙嶺邊走邊聊,，說到這個話題,，兒子告訴我說“教室前面那棵梧桐樹葉子黃了，隨風(fēng)從樹上飄落下來,，像蝴蝶,，我經(jīng)?？吹萌朊粤?。”多美的景色,，我沒批評他,，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣,，只是告訴老師給他調(diào)了一個座位,。
可能是受我的影響,，他也學(xué)會了傾聽，學(xué)會了尊重別人,。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面,，面需要臨時拉，我有些不耐煩了,，兒子見狀,，不動聲色地搬了把凳子讓我坐下，說“媽媽,，別著急,，我給你講個故事吧！”在他繪聲繪色地講述中,，我的心漸漸安靜下來——雖然他有那么多缺點,，但我真的很欣慰。
無數(shù)實踐表明,，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識自己,，評價自己，并愉快地接受自己的孩子,，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,。四年級的孩子已經(jīng)學(xué)會分析和接納自己了，身為家長,，要告訴孩子他在您心中的形象,。
教育孩子怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地,。但是，拔尖的孩子畢竟是少數(shù),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要,，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用,？外面的世界很精彩，所以,，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,，誠實守信的好習(xí)慣，把“對不起”,，“謝謝您”等禮貌用語掛在嘴邊,。漆睿杰在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼,，老人家經(jīng)常說他“上滑皮樹”。但他在外面,，尤其在同學(xué)家做客,，家長都很喜歡，說他講文明,、有禮貌,，因此經(jīng)常成為別人家的常客,，一個電話告訴家里,，到同學(xué)家去了。
多鼓勵,、少批評,，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進(jìn)步,，我就表揚他,，使他今后做得更好。我們都知道“讀書很辛苦,！”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實很不容易,，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長不要動不動就說孩子,，應(yīng)該理解他們,，體貼他們，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。前段時間，孩子回來總是垂頭喪氣,，或是被老師說了,，或是被班干部登名字了，或是被班干部批評了,，等等,，反正就是不開心，感覺老師,、同學(xué)不喜歡他,，聲稱自己是垃圾?！澳?，你自己喜歡自己嗎,？,！”我問他,，他愕然，顯然,，他在思考,；“一個自己都不喜歡自己的人，別人是沒辦法喜歡你的,！”我告訴他,，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨颍瑤е褪抡撌?，幫助尋找自身的?yōu)點,，經(jīng)過一段時間的努力，兒子又變得很陽光,。
發(fā)現(xiàn)問題正確面對,，發(fā)現(xiàn)缺點及時糾正。孩子的在校時間比在家的時間長,，和老師接觸的時間比和家長接觸的時間長?，F(xiàn)在有了學(xué)校和家長互動平臺，它是一個紐帶,，把學(xué)校老師,、家長孩子緊密地聯(lián)系了在一起，我們家長通過這里可以隨時了解到孩子的動態(tài)變化,。我們每個孩子都會有這樣那樣的缺點,，都會犯錯誤。當(dāng)我們聽說孩子做了錯事時,，應(yīng)該冷靜的聽孩子陳訴,，和他一起分析錯的原因，造成的后果,，幫他找出他可以接受的積極的改正錯誤的方法,，而不是一味的責(zé)罵，甚至是打,。就說我們漆睿杰吧,，雖然比較懂事，但毛病也不少,，在英語學(xué)校坐在座位上,，凳子經(jīng)常會發(fā)出：“吱嘎、吱嘎”的聲音,，還經(jīng)常講小話,。孩子回到家，我就像和他聊天似地問他；“兒子,，今天感覺怎么樣,，累嗎？”我覺得家長應(yīng)該時刻關(guān)心孩子,，用愛感染他,。兒子回答完后接著我就問，“今天在學(xué)校過得好嗎,？還開心嗎,？”兒子跟著就說，“媽,，別提了,，今天因為講小話，挨批了,，很郁悶,！”呵呵，我要的就是這個效果,。我告訴他,，我們應(yīng)該相信老師，尊重老師,，老師所作的一切的一切都是為了他好,，告訴他一個小小舉動也是錯誤的，它小到影響自己的形象,，大到影響班集體,。并教他如何克制自己，他欣然地接受了,。關(guān)于“吱嘎,、吱嘎”的聲音，我告訴兒子一個拼字游戲的故事,，故事的主人公是在不停跳繩的狀態(tài)下,，記單詞最快；告訴他要接納自己的不足,，接納一個完整的自己,，從內(nèi)心自己尊重自己，然后你的不足就不會阻礙你,，總是自己為難自己的人是沒有辦法集中精力的,；事后我還與老師溝通,，告訴他這可能是兒子緩解自己焦慮心里的一種方法,，并建議他看看美國大片“拼字游戲”，英語老師也很配合。現(xiàn)在,，我已很久沒聽到這樣的反饋了,。
容忍孩子的缺點，畢竟人的認(rèn)識是有限,，更何況是孩子,。和孩子一起分析問題一起解決問題,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是個實踐的過程,，學(xué)習(xí)是個鍛煉的過程，要讓孩子在這個過程不斷完善自己,。在我們的引導(dǎo)下,，家長的一言一行也會影響孩子，孩子也會學(xué)會包容,，學(xué)會遇到問題不回避,、不隱瞞，正確面對問題,，變得豁達(dá)、真實,、堅忍。
家長要給孩子提供一個實踐的機會,。做家務(wù)就是一個很好的實踐辦法,。可有關(guān)調(diào)查顯示,，我國90%的獨生子女從未做過或很少做家務(wù)勞動,。我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)狀,，不是因為孩子懶,，也不是孩子手笨，而是家長們剝奪了孩子做家務(wù)的權(quán)利,。大部分家長怕做家務(wù)影響孩子學(xué)習(xí),，認(rèn)為只要孩子把學(xué)習(xí)搞好就行了，做家務(wù)那是大人們的事,，讓孩子“兩耳不聞窗外事,，一心專讀圣賢書”。有的.孩子想動手，可家長嫌孩子毛手毛腳,，只會添亂,；有的家長怕孩子累。久而久之,，不但打消了孩子做家務(wù)的積極性,，而且無形中使孩子養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。其實,，讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，如：搞衛(wèi)生、整理房間,、洗碗,、洗菜、做飯等,，不但能讓孩子學(xué)到一些生活技能,，而且能讓孩子從勞動成果中享受到成功的喜悅，更能讓孩子體會到父母的辛苦,，孩子會在勞動實踐中增強獨立意識,，樹立自信心。前幾年,，我在北京學(xué)習(xí),，他媽媽下班很晚，8歲時漆睿杰做第一餐飯菜,，把媽媽感動的,。8歲以后，每年暑假,，他都會做一次社會調(diào)查,，他媽媽協(xié)助他寫好調(diào)查報告。這樣,，很好的鍛煉了與陌生人溝通,、交流的能力；他媽媽還會抽空陪他參加福城自愿者活動,、外出旅游等,，有意識地培養(yǎng)了他的愛心、社會責(zé)任感以及獨自面對問題,、解決問題的能力,。
我認(rèn)為：在孩子獨立自主能力的培養(yǎng)上，我們一定要學(xué)會放手,。我們退一步,，孩子就會進(jìn)一步,，讓孩子在承擔(dān)中成長。生活本身就是一本生動的教科書,，孩子的許多知識都是從生活中,、大自然中學(xué)到的。懂得讓孩子去體驗,、去感悟生活,，在體驗中成長，在感悟中成熟,。
最后,，我想說，永遠(yuǎn)不要對你的孩子失去信心,。每個人身上都蘊藏著一份特殊的才能,。那份才能猶如一位熟睡的巨人,，等待著我們?nèi)拘阉?。我堅信：每個孩子都有自己的閃光點，作為家長,，我要做的是了解孩子的長處和短處,，挖掘孩子的潛能，因材施教,，讓他揚長避短,。
感謝李老師、曾老師,，感謝所有教過我兒子的老師,，是你們的辛勤付出，才有孩子們地茁壯成長,。家長們,，我們的孩子們坐在同一條船上，我祝愿他們一起,，乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸,。謝謝！
大家好,！
很榮幸在這里發(fā)言,，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和讓小孩健康成長的空間,。我們在坐的都是孩子的父母,，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要,。下面就家長應(yīng)該怎樣配合學(xué)校來教育自己小孩這個問題談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
進(jìn)入初三,，我們首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很辛苦,。這表現(xiàn)在兩個方面：
（一）是學(xué)習(xí)時間的加長，每晚八點半才下學(xué)回家,，確實很累,；
（二）是新增加了物理、化學(xué)科目,，課程難度增大,，容量增多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,；
（三）還有就是要面對中考帶來的升學(xué)壓力,。所以我們要充分理解孩子的不容易。
其次要意識到,，孩子正處在心理成長的關(guān)鍵時期,，自主、獨立,、判斷意識增強,，有了自己初步的主張和見解，雖然那些主張和見解對我們大人來說顯得不成熟,，甚至讓我們家長感到頭痛,。其實，這恰好是他們心理成長的一種正常的表現(xiàn),，只是有些孩子表現(xiàn)強烈,，有些次之。因此就需要我們家長耐心的正確引導(dǎo),，用我們的經(jīng)歷及社會經(jīng)驗替他們解除困惑,，使他安全度過這個時期，讓他們擁有健康的心態(tài),，朝著積極,、向上的方向發(fā)展。
首先家長要從思想上對孩子的學(xué)習(xí)成長有相當(dāng)?shù)闹匾?。不要以忙為理由,，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗τ诿總€人來說,，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是自己的孩子對我們每個人來說,，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù),。
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起,，但不一定經(jīng)常溝通,。我們要多鼓勵,、多表揚，少批評,，少指責(zé),。同時要不定時的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。盡量地包容缺點,，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的,。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機，讓他易于接受,，別傷自尊,。其實，現(xiàn)在的孩子很聰明,，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以,，我們做家長的,，試著把小孩當(dāng)朋友對待,，跟他好好的溝通,，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，耐心傾聽小孩的想法,，再談自己的看法和要求,，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵。不要因為小孩的某些缺點或過失而責(zé)罵他,，那樣會造成孩子精神緊張,，心里壓力增大，產(chǎn)生心里自閉甚至?xí)龀雠涯娴男袨?，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責(zé)任。給孩子些自己管理自己的空間,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄,，同時也擁有一個健康的心理,。
1,、孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了,，我們輔導(dǎo)不了了,。所以培養(yǎng)孩子的自覺性,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣,，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們可以對孩子采取切實可行的幫助措施,。比如找家教,，從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進(jìn)步，才是根本的最有效的方法,。另外要教育孩子讀好書,、好讀書，開闊視野,，融會貫通,。
2、針對自己孩子的現(xiàn)狀,，制定容易實現(xiàn)的小目標(biāo),，一點一點地提高，結(jié)果固然重要,，但過程是關(guān)鍵,。比如說考試，考不好,，要找原因,，在以后的考試中不再犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了,，不能要求太高,，急于求成，那樣會給小孩增加壓力,，讓小孩無所適從,，甚至?xí)拰W(xué)，那就得不償失了,。對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍,，反而沒有動力。
在平時生活中著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。讓他們認(rèn)識到人的成長就是“自理—自立—自強”這樣一個過程,。讓他們明白學(xué)習(xí)知識對他們的成長、對他們在社會上的自立能力,、對實現(xiàn)自己理想的重要性,。給他一個健康的身體,，給他一個健康的心理，一個快樂的人生,。
面對中考,，我們應(yīng)該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。孩子們沖刺中考,，真得很累,，不要給他們太大的壓力和過高的要求。最重要的是做好后勤保障工作,，不要讓們的身體受影響,，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之,，一個人的成長,，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的,。最后總結(jié)幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗,，贊美鼓勵使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后,。
為了孩子的未來,，讓我們在精神上、實際行動中陪同孩子一起學(xué)習(xí),、一起成長、一起進(jìn)步,，迎接即將到來的中考沖刺,。
最后，祝各位老師及家長身體健康,，工作順利,！祝同學(xué)們健康成長，快樂學(xué)習(xí),！祝愿每個同學(xué)都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平,。
謝謝大家！
家委在家長會上的發(fā)言篇十四
首先我代表--一高全體師生向在百忙之中抽出可貴時間來加入會議的各位家長朋友們表現(xiàn)熱鬧的歡迎和衷心的感謝?。ㄕ坡暎?。
尊敬的家長友人們,，我們今天能有機遇坐在一起，是為了一個共同的目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的先進(jìn)、為了孩子的明天,。在本學(xué)期從前的三個月里,，我們一起努力著，付出著,，播種著,，我們共同閱歷了幾多驚喜，幾多憂愁,，多少多繁忙,，幾多感嘆。對今天的家長會,，在座的各位必定是滿懷等待的,，我們也是期待已久的，讓我們獨特掌握住這次機會,，使學(xué)校更加懂得你們的需要,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生涯狀態(tài),。
能夠說，今天是個愉快的日子,，大家的到來使我校蓬蓽生輝,，讓我們感觸到你們對孩子的關(guān)懷及對學(xué)校的信賴、理解和支持,，正是由于有了你們的理解和支持,，我們的各項工作才發(fā)展的紅紅火火，在此,，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”?。ㄕ坡暎?/p>
下面我先容一下今天到會的學(xué)校引導(dǎo),，--一高校長,、黨總支副-----朋友；
--一高黨總--,、副校長---朋友,、--一高工會主席---朋友、--一高副校長---朋友，--一高二年級段長---朋友,，--一高一年級段長---朋友,。
今天的家長會共分兩個階段：
會議第一階段共有五項議程：
1．校長作講演；
2．學(xué)生代表發(fā)言,；
3．先生代表講話,；
4．學(xué)生家長代表講話；
5．學(xué)生宣誓,。
會議第二階段由各班班主任組織本班學(xué)生及家長到本班教室,，由各位家長與班主任、任課教師交流,。
首進(jìn)步行會議的第一階段：
--—--年又把--二高從“1125”事件后的低谷帶到了高峰）,。
下面請--一高校長、黨總支副-----朋友作報告,。
---校長給大家做了出色,、活潑的呈文，報告講的十分真實未審,、詳細(xì),，讓孩子成材，是家長,、學(xué)校最關(guān)注的問題,，-校長對如何使孩子成材給家長朋友們提出了很好的倡議，希望大家當(dāng)真懂得,。學(xué)校愿和家長攜起手來共同托起孩子們的將來,！
一個德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成就好,，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行動習(xí)慣，而且懂禮貌,，孝敬父母,，尊重師長，學(xué)習(xí)耐勞,，團結(jié)同窗,。
下面請--一高優(yōu)良學(xué)生代表二（4）班學(xué)生--發(fā)言！
--同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，她老實、樸實,，勤懇,、刻苦形成了她的性情，尊敬老師，感恩家長,，團結(jié)同學(xué)是她的操行,。在本學(xué)年歷次測驗中他都名列級段前茅。他是家長的自豪,，學(xué)校的愿望,，同學(xué)的樣板，生機全體同學(xué)們都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生,，做到讓家長釋懷,，老師費心，自己安心,。同學(xué)們,，你們能不能做到（學(xué)生答）。家長老師都相信你們一定不會讓我們掃興的,！
人們常說：“老師像花匠,，用汗水灌溉著祖國的花朵;老師像燭炬，燃盡了本人,，照亮了別人,。”恰是如斯,，老師為我們破費的血汗數(shù)不清，寫不盡,，說不完……”
下面請--一高老師代表---講話,！
---老師的講話已經(jīng)道出了全體教師的心聲，老師們舍小家,，為大家,，披星戴月，醉生夢死,，他們無怨無悔,，并且在心底時刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出“值”,！做為家長在培養(yǎng)孩子上多付出一點代價更值。
父愛如山,，母愛如海,。他們像大海,，廣闊、深厚,，包容著我們的悲傷和歡快；
在我們波折的人生之旅中,，是他們賜賚我們力氣和信念；
在寒風(fēng)凜冽的日子里,，是他們?yōu)槲覀児テ蒲┙驯?，讓陽光暖和我們的心房?/p>
在艱巨困苦的節(jié)令中，是他們?yōu)槲覀兂孙L(fēng)破浪,，與我們一道沖峰陷陣,。
下面請學(xué)生家長代表---講話，大家歡送,！
---女士的講話真摯,、切實，使我們倍受啟示,。家長會是學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的主要平臺，感激---女士對學(xué)校工作的理解和支持,，更盼望所有的家長同道們能判若兩人的懂得支撐我們的工作,！謝謝！
宣誓是一種肅穆的許諾,，既不是戲言也不是笑語,，一旦宣了誓，就要對宣誓的內(nèi)容負(fù)責(zé),，就要依照宣誓的內(nèi)容去做,，并且要切切實實做到底，這才是宣誓的意思,。
下面請同學(xué)們?nèi)科鹌?，舉辦宣誓典禮。
請坐下,！
各位家長,、老師、同學(xué)們：
我們的家長會第一階段立刻就要停止了,，我信任通過這次家長會,，學(xué)校跟家長的接洽會更為親密，為了孩子健康成長,，為了孩子學(xué)習(xí)提高,，為了孩子的美妙來日,，讓我們一起盡力吧,！愿咱們的學(xué)生,，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！
