總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇一

本年度,，我校能充分認(rèn)識學(xué)校消防工作的重要性和必要性,，認(rèn)真貫徹落實(shí)消防工作“進(jìn)學(xué)校”的方針,，以對師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識，處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,。把消防安全納入學(xué)校重要議事日程,，采取必要措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處,，為教職工和學(xué)員營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一、強(qiáng)化工作措施：

1.建立健全消防組織,，明確消防工作責(zé)任,。

2.制定年度消防工作計(jì)劃和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。

3.學(xué)校宣傳板報(bào)及班報(bào)定期有消防常識內(nèi)容,。

4.每學(xué)期每班組織召開一次消防主題班會,。

5.組織參觀駐地消防中隊(duì)活動(dòng)并請消防官兵講授消防常識課，組織師生與消防官兵互動(dòng)活動(dòng),。

6.開展一次消防安全宣傳活動(dòng),。

7.每月組織一次消防安全檢查,，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

8.將消防常識納入教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生做到“兩會兩知道”,，即會報(bào)火警、會使用滅火器,，知道火災(zāi)的危害性,，知道自救逃生常識。學(xué)生受教育率達(dá)到100%,。

三,、明確具體做法：

1.加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)教育局安全工作要點(diǎn),，為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保安全工作的實(shí)施，學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z(上學(xué)期),、z(下學(xué)期)

副組長：z(上學(xué)期),、z(下學(xué)期)、z

領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,，高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作,，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,，保障全體教職工和學(xué)生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),。

2.貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防安全制度,。

為保證各項(xiàng)消防制度的貫徹落實(shí)，積極落實(shí)好以下各項(xiàng)工作：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神,，制定相應(yīng)措施,，明確行政責(zé)任負(fù)責(zé)人，及時(shí)檢查總結(jié),，把消防工作納入年終工作考核,。

(2)修訂完善“學(xué)校消防工作暫行規(guī)定”，具體制訂常規(guī)教育制度,，加強(qiáng)督查,。教師嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生,，并與教師的考核掛鉤,。

(3)利用多種形式和渠道，對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，加強(qiáng)防火教育,。

(4)認(rèn)真安排好值班,，門衛(wèi)盡心盡責(zé)，每天檢查教室門窗,。加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理,，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，做好登記,，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入校園,。

(5)定期檢查各類器材、校舍,，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患及時(shí)報(bào)告,。

(6)各班在學(xué)生離校前切斷電源。

(7)貴重物品妥善保留,，專人負(fù)責(zé),，學(xué)校財(cái)產(chǎn)借用出校門有手續(xù)。

3.貫徹安全第一,，預(yù)防為主的方針,。

做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然,。堅(jiān)持實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。每天組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作,。發(fā)現(xiàn)重要情況,，能及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇二

為提高我縣中小學(xué)校長政治思想素質(zhì)和現(xiàn)代學(xué)校管理能力，培養(yǎng)和造就一支具有高度責(zé)任感,、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理知識,、懂教育、善管理的中小學(xué)校長隊(duì)伍,。x年x月x日至x月x日，我縣舉行由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學(xué)(含幼兒園)正,、副校長(園長)參加的景東縣中小學(xué)校長培訓(xùn),，培訓(xùn)分四期進(jìn)行，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

我縣教育局對該項(xiàng)工作十分重視,，成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”。同時(shí)出臺許多有利培訓(xùn)開展的政策，有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課,，主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理,，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。

1,、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上,，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃”，計(jì)劃對培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求,、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定,。

2,、培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要,，參考了眾多的培訓(xùn)方案,，我縣選擇了x個(gè)專題作為主要培訓(xùn)資源，內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī),、行政管理,、教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生管理,、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理,、安全管理,、校園文化管理,、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理,、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。

3,、師資方面,。校長培訓(xùn)對師資要求較高,，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果,。為此,，在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上，校外聘請了縣教育局x,、李卓君兩位副局長,、職中羅中華校長,、縣小周家榮校長、民小馬麗校長,、幼兒園黃顯芬園長,、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)得心應(yīng)手,。

其他方面，諸如后勤學(xué)員吃,、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展,，確保了培訓(xùn)的順利開展。

參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(副校長),、中學(xué)校長(副校長),、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長),、中心校支部書記為主,。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析,、分組討論,、互動(dòng)交流、實(shí)地考察等方式進(jìn)行,。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性,、實(shí)效性。教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,，針對不同類型學(xué)校校長的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，做到因材施教。培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合,、促進(jìn)改革,。每門課程均保證一定的時(shí)間用于問題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,、案例分析等活動(dòng),。由于授課教師有較高的理論水平，較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)緊貼實(shí)際,，針對性、實(shí)效性很強(qiáng),，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評,。教學(xué)開設(shè)校長論壇，論壇上各位校長各抒己見,，結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流,，實(shí)地考察到了四所學(xué)校，每所學(xué)校各有側(cè)重,，四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè)，民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè),，幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展,。考察注重實(shí)效,，不流于形式,，不走過場。

縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行x,、管理,、協(xié)調(diào)、檢查,、考核和評價(jià),，我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任，對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理,，成立班委會,，制定、明確班委職責(zé),，處理班級日常管理事務(wù),，執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度，由于管理到位,，培訓(xùn)開展井然有序,。

學(xué)完課程，按規(guī)定進(jìn)行了考核,?？己税▽W(xué)員出勤、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文,、研究報(bào)告或教改方案的評判,，以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查,。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)合格證》,，經(jīng)我校考核成績合格者上報(bào)省繼教中心批準(zhǔn)并給予登記x個(gè)學(xué)分,。本期x名參訓(xùn)校長經(jīng)考核,，均達(dá)到學(xué)校合格要求,，取得了合格證書。

通過培訓(xùn),，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想,，熟悉國家的（范本）教育法規(guī)和政策，具有依法治校的意識和能力,。通過了解當(dāng)代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)（范本）,，了解教育科學(xué)新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論,，提高x實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識，掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法,，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀,，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,。總之通過培訓(xùn),，使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇三

20__年9月,，我有幸參加了大連教育學(xué)院組織的第三期“影子校長”培訓(xùn)。我的導(dǎo)師是__區(qū)八一小學(xué)的宮英海校長,。

參加本期培訓(xùn),，我給自己確定的目標(biāo)是：要親歷八一小學(xué)所有的教育教學(xué)活動(dòng)，感受宮校長的言行,、思想,，體驗(yàn)八一小學(xué)師生學(xué)習(xí)生活氛圍，身臨其境體會這所名校的文化,，解決自己對教育思考的不惑,，規(guī)劃自己學(xué)校發(fā)展的思路與方向。

回憶幾個(gè)月如影隨形的“影子校長”培訓(xùn)生活,，可以用以下幾個(gè)字概括,。

一、 看

走進(jìn)八一小學(xué)的正廳,，濃烈的軍營文化氛圍便撲面而來,。天棚巨大的紅五星，一個(gè)個(gè)精致的海,、陸,、空模型呈現(xiàn)在面前,。一樓的海軍主題文化，二樓的陸軍主題文化,，三樓的空軍主題文化,，無不彰顯著八一小學(xué)的文化特色。

更讓人驚嘆的是八一小學(xué)獨(dú)有的“軍營體驗(yàn)室”——一個(gè)八一小學(xué)獨(dú)有的,，一個(gè)讓孩子真正體驗(yàn)到軍營環(huán)境的地方，各種軍品,、仿軍品琳瑯滿目,，墻上是一年級至六年級的20條軍規(guī)。孩子們在其中真的能感受體驗(yàn)到軍營文化的魅力,。

說到八一小學(xué)的班級文化,，那一張張軍訓(xùn)照片，一篇篇軍訓(xùn)心得體會,，無不體現(xiàn)著學(xué)生們對軍營文化的理解,、認(rèn)同和自豪。更有內(nèi)涵的是表現(xiàn)在學(xué)校管理上的軍營氛圍和在師生身上體現(xiàn)出的那種軍人行為和精神;上下課嘹亮的軍歌軍號聲,，課間操,、體育課上學(xué)生們極富軍隊(duì)特質(zhì)的隊(duì)列、站姿,、口號,，還有虎虎生威的軍體拳。

上下課時(shí)學(xué)生舉止規(guī)范,、言語禮貌,，從領(lǐng)導(dǎo)到教師的熱情大方、嚴(yán)于律己以及忘我的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，都給我留下了極深的印象,。軍營文化的教育實(shí)效在八一小學(xué)師生身上體現(xiàn)的淋漓盡致。尤其是我所看到的管理的每個(gè)細(xì)節(jié)——早晨學(xué)生進(jìn)教學(xué)樓前播放的經(jīng)典文化歌曲,，規(guī)定時(shí)間學(xué)生站排,，由班主任帶入教室。

課前的檢查總結(jié),，甚至間操的每一段活動(dòng)都是由美妙的音樂來指揮……在這里,，我感受到細(xì)節(jié)是學(xué)校管理的生命，學(xué)校無小事,，每個(gè)細(xì)節(jié)都是極好的教育契機(jī),，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)就可能避免許多意想不到的事情發(fā)生。

“責(zé)任教育”是八一小學(xué)的特色項(xiàng)目,，“讀懂責(zé)任,、讀懂使命,、讀懂感恩方為懂事”，責(zé)任教育的魅力在于要求每個(gè)人做好每一件事,，敢擔(dān)當(dāng),，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會太需要那些有責(zé)任的人了。在八一小學(xué),，校長講的是責(zé)任,，教師對工作負(fù)責(zé)任，教育的學(xué)生有責(zé)任,。我感覺到,，浸潤在八一小學(xué)這樣的文化背景中的孩子走出校門、走向社會就是一個(gè)有責(zé)任的人,。

看學(xué)校的文化,，看學(xué)校的管理，看師生的日常行為,，看所有八一人的精神狀態(tài),。每一天我都在靜靜地感受，感受著文化給這所學(xué)校帶來的勃勃生機(jī),，昂揚(yáng)向上的精神,。

責(zé)任教育入人心，軍營文化育新人,。

二,、聽

我的導(dǎo)師宮英海校長是一位睿智的校長，他平日言語很少,。他的辦公室有個(gè)特點(diǎn),，書柜里、辦公桌和茶幾上到處都是書,。有管理類的,，有文學(xué)類的，有詩歌類的……一看就是個(gè)愛讀書的人,。當(dāng)我和宮校長談?wù)撈饘W(xué)校的事情來,，他十分健談，說起話來層次分明,，條理清楚,。

從學(xué)校管理到特色項(xiàng)目建設(shè)、軍營文化,、課堂教學(xué),、教師發(fā)展等等，宮校長都有自己的工作思路與方法，而且他的見解都很獨(dú)特,。每次談話,，我都認(rèn)真的用心記錄，生怕漏掉每一句話,。我邊聽邊問,，把自己工作中的疑惑一一說出來，因?yàn)槲倚枰晃粚?dǎo)師給我指點(diǎn)迷津,。宮校長做到了,，幫助我分析問題，提出自己的解決意見,。更多的時(shí)候是把自己的工作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地說出來,，要知道這可是宮校長多年的工作積累，是他之所以成為名校長的看家本領(lǐng),，此刻他對我是毫無保留的傾囊相授了。我為之感動(dòng),，同時(shí)在心中產(chǎn)生共鳴,，導(dǎo)師的思想和行為啟迪了我的心扉，許多適合自己學(xué)校發(fā)展的想法和思路,，在我們之間的交談傾聽中得到了答案,。

宮校長的詩寫得好，題材很廣,，有些是寫給學(xué)校的,，還有寫給學(xué)生的、寫給教師的,，甚至學(xué)校的一花一草也是宮校長抒發(fā)感情的對象,。在我們談話時(shí)，宮校長經(jīng)常把自己寫的詩讀給我聽,，更多的時(shí)候是在教師大會上讀給教師聽,。每一首詩都飽含真情，感人至深,。宮校長要?jiǎng)?chuàng)建“詩香校園”,。他自己寫，要求教師和孩子也寫,。在校園內(nèi)辦詩會,，學(xué)生自己編詩集。我知道,，宮校長是在用自己的文化行為影響著教師和學(xué)生們,。

三、學(xué)

幾個(gè)月的培訓(xùn)生活中,，我從以下幾個(gè)方面歸納了宮校長工作的特點(diǎn)：

管理風(fēng)格：對學(xué)生的管理是制度化的管理,，在教師管理方面走的是情感路線,。“以情動(dòng)人,，以情知人”,，校長講的再多，不如讓教師內(nèi)心有所感動(dòng);訓(xùn)斥帶來的后果就是對抗,，人是有感情的,，曉之以理，動(dòng)之以情;當(dāng)你的情感和教師的情感融合時(shí),，教師會理解接受一切的,。

宮校長有許多與教師之間，教師和教師之間情感溝通的方法,。八一小學(xué)有位老教師退休了,，宮校長寫下一首祝福詩送給這位老教師;還有一位教師帶病上班，生怕耽誤了學(xué)生,，宮校長激動(dòng)之余為這位教師寫下了一首詩,，并在教師會上，讀給全體教師聽,。那個(gè)場面真是感人至深,。同樣，對那些工作上有突出進(jìn)步的教師,，宮校長都會及時(shí)送上自己的一首小詩,，給予鼓勵(lì)。

為了加強(qiáng)班級管理,，宮校長組織全體科任教師到視頻控制室看各班級上課情況,，然后組織科任教師與班主任面對面交流，找出班級課堂管理的不足,。反之亦然,。宮校長開校務(wù)會，總會留段時(shí)間,，給教師分組討論,，然后各組選代表發(fā)言。他還會拋出管理方面專題,，讓教師準(zhǔn)備后,，由教師來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，或者會后的小測試,。都起到了很好的效果,。

管理學(xué)校的方法很多，在于管理者是否動(dòng)腦去想去做，所以說“做”教育就要踏踏實(shí)實(shí),。你做到了,，成績就出來了。正如一位教育專家所說：文化是非強(qiáng)制性影響力,，歸根還是情感教育,。

課堂教學(xué)：上好課,，是教師的本分。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識,，習(xí)慣和能力的培養(yǎng),，道德素養(yǎng)的形成等等，都是在課堂中完成的,。宮校長對課堂教學(xué)提出了“上好每一堂課,，構(gòu)建學(xué)習(xí)者課堂”的要求。

學(xué)校由此開展了一系列旨在培養(yǎng)教師,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的計(jì)劃：教師梯隊(duì)化建設(shè),，專家的評比活動(dòng),，教師“模課”“磨課”“摩課”“十年磨一課”的思路,，優(yōu)秀教師的外派學(xué)習(xí)，對教師的跟蹤聽課等等,。這一系列活動(dòng)就是要打造精品課堂,，打造本校本區(qū)域的名師，打造高效課堂,。要培養(yǎng)一個(gè),，打造一個(gè)，成熟一個(gè),，推廣一個(gè),，讓自己的教師盡快成才成家。

學(xué)校的工作是來自于基層,，來自于教師和學(xué)生的需求,，圍繞教師和學(xué)生的發(fā)展展開的。

校本研修：宮校長的做法是以科研帶動(dòng)研修,，課題由教師自己提出,，再經(jīng)過專家的指導(dǎo)，全校每個(gè)教師都有自己研究的專題,，經(jīng)過一段時(shí)間的研究實(shí)踐后,，形成自己的科研成果。學(xué)校安排時(shí)間,，組織全體教師進(jìn)行科研成果展示,，組織專家組進(jìn)行評價(jià),。我參加了幾次這樣的活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)，教師的選題內(nèi)容非常切合現(xiàn)在課改的需要,，研究的成果也體現(xiàn)了自己的特點(diǎn)和風(fēng)格,。這些成果凝聚了教師的心血與智慧,，有極高的推廣價(jià)值。難得的是,，所有的研究成果都已在教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。以科研促教改，以科研建高效課堂,，這很值得我們學(xué)習(xí),。

家長學(xué)校：在家長學(xué)校建設(shè)方面，宮校長更是有自己的見解和方法,。家長開放日,、家長論壇、家長議事會等,，已經(jīng)是常態(tài)化的工作。學(xué)校不是一個(gè)孤立的群體,，應(yīng)該是開放的,，特別是對家長。只有讓家長了解學(xué)校,，知道學(xué)校的一切,，看到學(xué)生的表現(xiàn)，才能理解支持學(xué)校工作,，才知道育人的不易,。家校同心，才能攜手育人,。

四,、思

目前，我們要面臨很多問題,，諸如：教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重,，教師個(gè)人能力如何提高，師德建設(shè)如何抓,，學(xué)校的特色目錄如何建設(shè),，如何結(jié)合本校實(shí)際打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量等,。幾個(gè)月來我邊學(xué)習(xí),，邊思考，邊向?qū)m校長請教?，F(xiàn)在,，在宮校長的指導(dǎo)下，這些問題我已經(jīng)理出了頭緒,，針對本校的實(shí)際確定了基本的工作思路和方向,，其中的一些工想法,，我一邊學(xué)習(xí)，一邊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，一邊實(shí)施,，現(xiàn)在有些工作已初見成效。比如：關(guān)于學(xué)校文化的定位問題,，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際和我市德育工作的要求,，確定了學(xué)校的優(yōu)秀民族文化建設(shè)方向，并以滿族文化為落腳點(diǎn),。這種突出少數(shù)民族優(yōu)秀文化特色的想法得到了我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的充分認(rèn)可,。

我們開展的高效課堂下的教學(xué)模式過關(guān)課活動(dòng)，以老帶新,，發(fā)揮老教師優(yōu)勢的拜師活動(dòng),，包括今后要面向青年教師和優(yōu)秀教師開展的跟蹤聽課指導(dǎo)活動(dòng)，都是在宮校長的啟發(fā)下去做的,。

五,、悟

這幾個(gè)月來，我不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，有以下幾點(diǎn)感悟：

第一，學(xué)習(xí)就要身臨其境,。以前也參加過很多培訓(xùn),，看到和聽到的都是那個(gè)學(xué)校真實(shí)的東西，那一刻,，我們會驚奇,、感嘆，有一種回校大干一番的沖動(dòng),?？蓵r(shí)間一長，漸漸地都淡忘了,，為什么,，我認(rèn)為就是缺少時(shí)間去“悟”這次學(xué)習(xí)。

在八一小學(xué)的這一段時(shí)間里,，我在宮校長身邊,，有時(shí)間去觀察學(xué)校發(fā)生的一切，去聽一切聽到的話語和聲音,。身臨其境去感受從宮校長到教師到每個(gè)孩子身上每天發(fā)生的一切,，去體味文化給八一小學(xué)帶來的細(xì)微變化。因?yàn)槲沂且粋€(gè)學(xué)習(xí)者，在這個(gè)過程中隨時(shí)都會產(chǎn)生許多感悟,，都會主動(dòng)去反思自己的工作,，評價(jià)自己學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢,，我邊學(xué),、邊悟、邊思,、邊改,，在這個(gè)過程中我和我的學(xué)校都發(fā)生了很大的變化。

第二,、領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持信念,，要親歷親為。校長是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校發(fā)展方向的指路人,，要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，是學(xué)校教育符合教育改革發(fā)展方向,。只要是對教師和學(xué)生的發(fā)展有利,，對學(xué)校未來的發(fā)展有利，我們都要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。但由于認(rèn)識不同,，教師對校長的'一些工作認(rèn)識還不到位，執(zhí)行起來就會打折扣,，這就需要校長要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,，除了和教師做好溝通外，校長的態(tài)度也很重要,，是對的就要堅(jiān)持到底,。如：家長開放日活動(dòng)，在市內(nèi)學(xué)校,，這是再平常不過的工作,，可是在我們農(nóng)村小學(xué)，家長不愿意參加,，部分領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為沒有必要,。一句話，教師和家長認(rèn)識高度還不夠,。于是我們就采取了一系列措施,，順利組織完成了幾次這樣的活動(dòng)，用行動(dòng)贏得了教師和家長認(rèn)可,。

我的導(dǎo)師宮校長就一直是在用自己的行為去影響,、感染每一位教師、學(xué)生和家長。在推行“詩香校園”這一文化活動(dòng)時(shí),，宮校長就帶頭寫詩,，親自讀給教師聽，親自組織詩歌交流會,，親自到班級指導(dǎo)活動(dòng)的開展?，F(xiàn)在這項(xiàng)文化活動(dòng)已經(jīng)收到了很好的效果，“詩香文化”遍布校園每個(gè)角落,?！皯B(tài)度決定一切”，校長的堅(jiān)持決定了學(xué)校的發(fā)展,。

第三,，校長的腿勤、腦勤,、嘴勤,。學(xué)校不論大小，“角落”都很多,，每天每個(gè)角落都會發(fā)生許多事情,，校長就應(yīng)該“腿勤”，每天都要到辦公室,、教室,、操場等各個(gè)角落去看看。眼光所及,，就會看到很多東西,，有好的，也有差的,。只要觀察就會看到學(xué)校管理的到位與不足,，校長就能隨時(shí)調(diào)整工作思路，調(diào)控管理方法,。

校長必須勤于思考,，永遠(yuǎn)保持一個(gè)思想者的那份清醒。校長每天都要思考,，思考工作,、思考人生、思考教育,、思考學(xué)校文化建設(shè),、思考學(xué)校未來的發(fā)展。因?yàn)橛辛怂伎?，我們的工作和生活才有了不一樣的意義,。聆聽宮校長談話是一種享受，對自己的思想和認(rèn)識都是一種升華。我感覺我收獲到的不僅是知識和理念,，更多的是思考,。

校長要思考，校長要保持清醒的頭腦,，必須擁有自己的辦學(xué)思路和辦學(xué)主見,，不人云亦云，不隨波逐流,。這就要求我們校長不僅要有時(shí)代的敏銳性,，還能隨時(shí)對社會的發(fā)展和需求,、對學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和方向作出判斷和決策,。因此，作為校長不僅要站在教育,、社會,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度，來俯視學(xué)校教育的現(xiàn)狀,，建構(gòu)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo),，還要對學(xué)校的教育教學(xué)管理行為進(jìn)行經(jīng)常性的反思，譬如“什么樣的管理才是有效的”,，“怎樣讓教師幸福的工作 ”等,。只有這樣，我們才能不斷地根植于學(xué)校,、教師中,，站在學(xué)校的高度、教師的角度去思考,，永遠(yuǎn)保持做校長的那份清醒,。

校長要“嘴勤”。要經(jīng)常和周圍領(lǐng)導(dǎo),、教師溝通談心,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，這樣才能使自己的教育思想得到教師的理解認(rèn)同,，校長通過和學(xué)生談心,，還可以了解孩子們的心聲，可以知道孩子的需要,，成為孩子們信任的朋友,。

第四，校長要不斷學(xué)習(xí),，提高自己,。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中倡導(dǎo)教師“要把讀書當(dāng)作第一精神需要，作饑餓者的食物”。作為校長,，更應(yīng)該帶頭讀書,，教育改革發(fā)展這樣快，只有自己不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代步伐,。每次培訓(xùn),，領(lǐng)導(dǎo)和專家都要求我們不斷學(xué)習(xí)，要成為終身學(xué)習(xí)的典范,。校長只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己,，啟迪自己的智慧，去掉浮躁,，保持清醒頭腦,，才能帶領(lǐng)學(xué)校更好的發(fā)展。

“影子校長”的學(xué)習(xí)之路雖然很短暫,，可給自己留下的影響是深遠(yuǎn)的,。這次培訓(xùn)改變了我之前的教育觀、工作思路和工作方法,，使我學(xué)會了從另外一個(gè)角度看教師,，看學(xué)生，看學(xué)校的未來,。今后,，我還要以宮校長為導(dǎo)師，與八一小學(xué)攜手,，把自己的學(xué)校發(fā)展的更好,，成為師生的樂園。

攜手八一,，共創(chuàng)未來!

中小學(xué)校工作總結(jié)篇四

一,、提高認(rèn)識，重抓和諧,，服務(wù)校園中心工作,。

5、做好校長交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作,。

三,、做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度,。

對于校園的固定資產(chǎn)管理,，總務(wù)處采取多種方式方法進(jìn)行整理備案。

2,、繼續(xù)做好申購——驗(yàn)收入帳——入庫——領(lǐng)用的購物手續(xù),。

3,、盡力做好對校園公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理,、維護(hù)和調(diào)配工作,。

4、用心配合會計(jì)室做好校園的財(cái)務(wù)工作,。

四,、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全安全工作不放松,。

校園安全工作始終是校園各項(xiàng)工作的重中之重,。

1、開學(xué)初,，簽訂教職工安全目標(biāo)職責(zé)書,。

3、制定完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,。

五,、協(xié)助做好食堂的管理工作,。

認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī),，做好食品衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。

(一),、把握好各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作,，安全第一為宗旨

六、存在問題及今后設(shè)想,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇五

回顧一學(xué)年的經(jīng)歷,，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級下達(dá)的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評,、考核等環(huán)節(jié)中，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績?，F(xiàn)就本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下：

一,、將語言文字工作列入議事日程,。

我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作。領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化,，并把它和履職考核掛鉤。學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作精神,，組織了教師普通話培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù),，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任心和緊迫感,，為推進(jìn)全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ),。

二、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中,。

(一)普及普通話

按有關(guān)文件要求,，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽,、說,、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評考核中,，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一。如在我校舉行的公開課,、示范課,、各種賽課、黑板報(bào)檢查等工作中,，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，推普工作逐漸走上正軌,，教職工通過各種途徑,，努力提高自己的普通話水平，全校廣大師生的普通話意識得到增強(qiáng),，全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,。我校積極組織教師參加普通話等級考試，并以語文教師和青年教師為龍頭,，全部參培教師升級成功,。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步。

(二)用字規(guī)范化

我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字,，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化,，除書法作品外,，不得書寫繁體字、異體字,、簡化字,，尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練,，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,、工具書的習(xí)慣能力，提高使用漢語拼音識字,、正音的能力,，指導(dǎo)、督促班級的推普園地,、黑板報(bào)普通話一日讀,。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題。這些工作促進(jìn)了教師對普通話工作的重視,，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平,。

三、宣傳與活動(dòng)

(一)學(xué)校加大了學(xué)習(xí)的宣傳力度

“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立以后,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神,。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全體教職員工語言文字的法規(guī)意識,，明確了語言文字工作的地位和認(rèn)識水平,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作作為學(xué)校現(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象,，提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓,，調(diào)動(dòng)了全體師生員工的積極性，使學(xué)校的語言文字工作得以順理成章地開展,。

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范,，積極帶頭

我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的形式對未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，在校園的所有場合用普通話,，提倡用字規(guī)范，在學(xué)校的公共用字中不寫繁體字,、已被廢棄的簡化字,，為此項(xiàng)工作的開展取到了良好的示范作用，營造了良好的語言文字環(huán)境,。依靠制度,，嚴(yán)格規(guī)范。在課堂教學(xué)中要求教師講課,、師生問答,、討論必須用普通話，要求教師之間,、師生之間在校園里對話,、交流一律使用普通話。嚴(yán)格要求教師規(guī)范板書,，一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書,、繁體字及國家已廢止的簡化字,，避免錯(cuò)別字，并將之通過教案檢查,、課堂測評給出成績納入年終履職考核的范疇,。及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字，樹立其語言規(guī)范意識,。通過這些措施,，工作取得了明顯成效，我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。使普通話成為了校園語言,。

雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠(yuǎn),，特別是普通話等級水平,，我們將給予高度重視，認(rèn)真研究,，深入落實(shí)上級有關(guān)要求和我校未來五年語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求及培訓(xùn)計(jì)劃,，爭取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學(xué)校。

學(xué)校是推進(jìn)語言文字工作的主要陣地,，我校不斷推進(jìn)使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，樹立學(xué)校,、教師良好的整體形象,。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及張家口市相關(guān)文件規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際情況,，開展語言文字工作?，F(xiàn)將我校語言文字工作情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識,，把語言文字工作納入學(xué)校整體工作,。

我校始終堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校工作之中。在每年的學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)則中,，都專門涉及學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作,，保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展。

1.提高對語言文字工作重要性的認(rèn)識,。

普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,，其對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感,，汲取祖國優(yōu)秀文化,，更好地學(xué)習(xí)和掌握其它各科知識,，都有極其重要的作用。

學(xué)校通過會議,、升旗儀式講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部,、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳,，提高師生員工對語言文字工作的重要性,、必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識,，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中,。

2.建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為加強(qiáng)對學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動(dòng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,。

在語言文字規(guī)范化工作小組領(lǐng)導(dǎo)下,，建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，全體教師為軸心,，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系,，確保此項(xiàng)工作有組織、有序列,、有層次,。

二、健全制度,，使語言文字工作有章可循,。

學(xué)校就擬定了相應(yīng)的制度措施，以保障工作的順利進(jìn)行,。

1.規(guī)定在各種會議和集體活動(dòng)中必須使用普通話,。

學(xué)校規(guī)定，所有課程必須使用普通話授課,，使普通話真正成為教學(xué)語言。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練,。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練,。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng),，教師之間,、師生之間,、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會,、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會,、家庭普通話的普及與提高,。

2.把語言文字的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)作為各種評比活動(dòng)的必要條件,。

為了使“講普通話,，寫規(guī)范字”成為每個(gè)師生的自覺行動(dòng)，學(xué)校制定了一系列管理規(guī)定,。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求中,，在聽課、評課和教案,、作業(yè)檢查中,，把語言文字規(guī)范化工作作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，要求學(xué)生平時(shí)交流,、上課回答問題均使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言,。學(xué)校還把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用,、晉級和評先評優(yōu)的條件之一,。班級把對學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī),。

3.重視宣傳窗口,，創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境。

學(xué)校在師生中開展形式多樣,，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。利用國旗下講話、黑板報(bào),、標(biāo)語等渠道,，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字,。學(xué)校的公文,、印章、標(biāo)牌和教學(xué)軟件、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書,、批改作業(yè),、書寫評語等都要符合規(guī)范要求,，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本,。學(xué)校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識，增強(qiáng)意識,，明確目標(biāo),，營造人人“說普通話,，寫規(guī)范字”的良好氛圍。

三,、開展活動(dòng),，讓廣大師生規(guī)范用語樂在其中。

良好的語言文字使用氛圍,，離不開廣大師生的積極參與,。因此，學(xué)校把指導(dǎo)和教育廣大師生“講普通話,、寫規(guī)范字”作為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的重點(diǎn)來抓,，并為此開展系列活動(dòng)。

1,、把語言文字規(guī)范化作為各項(xiàng)活動(dòng)的評比指標(biāo),。

在活動(dòng)中使用和推廣普通話、規(guī)范字,，將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學(xué)的全過程,。在學(xué)校開展的各種形式的比賽，如主持人比賽,、演講比賽、誦讀比賽及教師教學(xué)比賽時(shí)，我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評比之中,，從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話,，寫規(guī)范字的好習(xí)慣。

2,、積極開展形式多樣的語言文字宣傳教育活動(dòng),。

按照“大力推行，積極普及,，逐步提高”的方針,，學(xué)校堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規(guī)范化,，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范化的意識,，提高規(guī)范用語的水平。學(xué)校設(shè)置語言文字工作宣傳標(biāo)語,，在樓道設(shè)置“說普通話,，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌，并利用升旗儀式,、宣傳欄,、班會等各種形式開展“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳,。此外,，學(xué)校高度重視一年一度的推普周工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

3,、積極開展“推普周”系列活動(dòng)。

每年秋季,，學(xué)校都組織“推普周”系列活動(dòng),，張貼宣傳標(biāo)語，介紹推普知識,，展示語言文字魅力,。期間，利用升旗儀式進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話,，加大宣傳力度;各班開展“啄木鳥”活動(dòng),，組織學(xué)生對校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)街名,、廣告牌,、店鋪牌匾、指示牌,、公共設(shè)施標(biāo)志牌,、說明性文字等用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字、異體字,、二簡字,、缺損字等拍攝、記錄下來,，進(jìn)行專項(xiàng)糾錯(cuò),。這些活動(dòng)，大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情,，營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍,。

4、積極開展主持人風(fēng)采秀,、經(jīng)典作品誦讀大賽等活動(dòng),。

我校每年開展“柳小金話筒”主持人風(fēng)采秀，經(jīng)典作品誦讀大賽等活動(dòng),，通過這些豐富多彩的活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和語言文字運(yùn)用能力,，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會和平臺,，給學(xué)生廣泛提供鞏固語言文字知識、運(yùn)用語言文字的機(jī)會,，使學(xué)生學(xué)在其中,，樂在其中。

四,、問題及對策

首先,，在語言文字培訓(xùn)問題上，有些教工重視不夠,，對普通話測試積極性不高,，需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整工作策略，力爭統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，提升素養(yǎng)。

其次,，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊,，有些學(xué)生會自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言。教師如何引導(dǎo),，這是擺在我們面前的新課題,。

再次，語言文字工作向家庭,、社區(qū),、社會滲透不夠。教育的最終目的需要服務(wù)于社會,，而目前我們的工作主要停留在書本,、停留在課堂。街道,、社會是語言文字使用的大課堂，但是一個(gè)很復(fù)雜的課堂,，有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們?nèi)W(xué)習(xí)欣賞,，也有一些糟粕需要我們?nèi)フ鐒e。這些,，是需要我們深入其中的,。

在前進(jìn)的道路上，我們面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多,，我們將繼續(xù)努力,，不斷提高，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),。我們將以這次語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作,，努力創(chuàng)建和諧校園,，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)!在未來的工作中，我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)部門的鼓舞與支持,，有全校師生的智慧與汗水，我校語言文字工作定將更上一層樓!

為進(jìn)一步推廣普通話,，推行語言文字規(guī)范,，適應(yīng)我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作對語言文字環(huán)境的要求，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展,，為全面建設(shè)小康社會奠定語言文字基礎(chǔ),，2007年，區(qū)總工會在區(qū)委,、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在區(qū)語委的指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和省市實(shí)施辦法和意見的精神，以工會組織,、職工群眾語言文字工作為抓手,，不斷推動(dòng)、拓展,、深化全區(qū)工會語言文字工作,。主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，促進(jìn)工會語言文字工作上新臺階

1、經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)一步發(fā)展對用語用字規(guī)范化提出了更高的要求,。20__年,，區(qū)總工會將進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)各級工會組織以及職工的積極性，進(jìn)一步明確分工,，責(zé)任到人,，共同開展推廣普通話和漢字規(guī)范化工作，在鞏固過去成果的基礎(chǔ)上,，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)深化語言文字工作,。進(jìn)一步完善常規(guī)工作制度，加強(qiáng)過程管理,，努力建設(shè)工會組織以塊為主,、條塊結(jié)合的長效管理機(jī)制。提高全區(qū)廣大職工群眾對語言文字工作的認(rèn)識水平和對相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)知識的知曉率,。

2,、積極、穩(wěn)妥,、有序地進(jìn)行社會用字整治,。社會用字是一個(gè)重點(diǎn)又是難點(diǎn)，工作的重點(diǎn)之一就是加大對社會用字的管理,。要采取原則性與靈活性統(tǒng)一的工作方法,，有理、有利,、有節(jié)地配合其他相關(guān)部門做好社會用字規(guī)范化工作,。

3、發(fā)揮主動(dòng)性,，建立長效的工作機(jī)制,。區(qū)總工會將抓住工作契機(jī)，探究加強(qiáng)語言文字管理的途徑,，堅(jiān)持以塊為主,，條塊結(jié)合，建立長效的工作機(jī)制,。

4,、扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)性工作,，進(jìn)一步做好工會檔案規(guī)范管理。

二,、健全機(jī)構(gòu),，完善制度，做好日常管理工作

1,、健全語言文字工作管理體制和機(jī)制,，促進(jìn)語言文字工作健康發(fā)展。隨著語言文字工作的不斷深入,，區(qū)總工會進(jìn)一步健全語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，也成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)施規(guī)范化管理,，健全了工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)保證了工作有效運(yùn)作,。

2,、深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，廣泛宣傳,，營造規(guī)范用語用字的良好氛圍,。通過多種方式對法律、法規(guī)和有關(guān)文件進(jìn)行宣傳,、學(xué)習(xí),。比如：集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué),，收看相關(guān)電視節(jié)目,，進(jìn)一步提高單位工作人員的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，積極投入到參與學(xué)習(xí)宣傳的活動(dòng)中去,。今年9月推普活動(dòng)期間,，區(qū)總工會以各企業(yè)為重點(diǎn)，在區(qū)內(nèi)深入開展宣傳,、教育,、學(xué)習(xí)活動(dòng)。在企業(yè),、社區(qū)醒目位置張貼推普宣傳畫,。加強(qiáng)對企業(yè)用字規(guī)范進(jìn)行了監(jiān)督檢查。多數(shù)企業(yè)建立了宣傳欄,，張掛了宣傳標(biāo)語,，積極宣傳推廣普通話和規(guī)范用字的方針、政策,，營造了良好的氛圍,。

3,、以工會機(jī)關(guān)單位，廣大企業(yè),、職工為重點(diǎn),，推進(jìn)用語用字的規(guī)范。在開展規(guī)范用語用字過程中,，區(qū)總工會機(jī)關(guān)帶頭說普通話,，使用規(guī)范字，明確要求領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭說普通話,，工會干部員工上崗時(shí)必須使用普通話,。全面推行公務(wù)接待中、活動(dòng)中的普通話辦公,，日常接待中統(tǒng)一使用文明禮貌十字用語,，“您好、請,、對不起,、謝謝、再見”,，在工作中與創(chuàng)建規(guī)范化,、服務(wù)型政府的目標(biāo)相結(jié)合，努力提升自身形象,。

三,、多方努力，深入學(xué)習(xí),、宣傳,、貫徹《國家通用語言文字法》

將語言文字工作納入工會精神文明建設(shè)范疇，認(rèn)真組織開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),，根據(jù)往屆推普周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，加大宣傳力度,，擴(kuò)大影響面,，注重宣傳效果和特色。

四,、努力配合我區(qū)各成員單位,，開創(chuàng)我區(qū)文字工作新局面

20__年，區(qū)總工會將積極配合各成員單位在進(jìn)一步鞏固推廣普通話和規(guī)范漢字工作成果的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)一步擴(kuò)大工會工作面,，提高工作質(zhì)量。20__年,，工會組織將要利用和創(chuàng)造各種條件,，開展生動(dòng)活潑的語言文字規(guī)范化工作,，積極配合參與區(qū)內(nèi)組織的的相關(guān)語言文字活動(dòng)，對社會用字規(guī)范化情況,，重點(diǎn)是街道,、店鋪、車站,、廣告等公共場所用字規(guī)范化情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，營造良好的語言文字環(huán)境，促進(jìn)我區(qū)用字用語規(guī)范化水平進(jìn)一步提高,。

五,、繼續(xù)配合做好普通話的培訓(xùn)和測試工作

一年來的努力工作，使我校的語言文字工作再上了一個(gè)新的臺階,，廣大師生自覺說普通話,、用規(guī)范字的能力和水平進(jìn)一步提高，在社會上自覺使用普通話,、規(guī)范字的意識得到進(jìn)一步增強(qiáng),，但是，也還存在一定的問題,，現(xiàn)將存在的問題和解決方法總結(jié)如下：

(一)進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)宣傳力度

學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，是一項(xiàng)長期的任務(wù),，是語言文字工作的重點(diǎn),。根據(jù)《憲法》和我國多民族實(shí)際制定的《國家通用語言文字法》，是我國歷史上關(guān)于語言文字工作的第一部專門的法律,，是抓好語言文字工作的主要依據(jù)和準(zhǔn)繩,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法知法，通過開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),，使廣大師生全面領(lǐng)會,、掌握法律的基本精神和主要內(nèi)容，提高依法,、執(zhí)法意識和語言文字規(guī)范意識,，推進(jìn)《國家通用語言文字法》在學(xué)校的貫徹落實(shí)。學(xué)校將通過周前會,、廣播站,、宣傳標(biāo)語、學(xué)習(xí)園地,、宣傳畫,、專欄等形式廣泛開展宣傳教育。

(二)進(jìn)一步健全管理制度,，提高學(xué)校語言文字工作的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化水平

抓好學(xué)校語言文字工作，必須逐步建立健全有效的規(guī)章制度,，形成日?；⒅贫然?、規(guī)范化的工作格局和管理模式,。學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組，委派領(lǐng)導(dǎo)分管,，并落實(shí)機(jī)構(gòu)人員和職責(zé),。要結(jié)合本校實(shí)際情況，工作有針對性,，有目標(biāo)計(jì)劃,，有要求措施，有督促檢查,，通過“三納入一滲透”(即納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育,、智育、體育,、美育和社會等教育活動(dòng)中),，確保工作目標(biāo)要求的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校將通過紀(jì)念日舉辦朗誦,、演講比賽,、書法比賽和青年教師公開課、優(yōu)秀教案比賽等形式促進(jìn)此項(xiàng)工作走上健康軌道,。

(三)加強(qiáng)教學(xué)中的語言文字規(guī)范化工作

在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)語言文字規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生樹立語言文字規(guī)范意識，養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習(xí)慣,，對于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)具有重要作用,。學(xué)校將嚴(yán)格按照國家制度的教學(xué)大綱和教學(xué)要求，抓好教學(xué)中的語言文字規(guī)范教育工作,。

1,、抓好語言規(guī)范教育。普通話教學(xué)是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,，小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期,。學(xué)生要讀準(zhǔn)2500個(gè)左右常用漢字的字音，能正確地用普通話語音讀出學(xué)過的詞語。各地應(yīng)有計(jì)劃地將小學(xué)推普工作全面系統(tǒng)地開展起來,，在校內(nèi)率先普及普通話,，使普通話成為校園語言。

2,、抓好漢字規(guī)范教育

(1)教師應(yīng)具備正確使用規(guī)范漢字的能力,，其中語文教師應(yīng)熟悉漢字的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。教師批改作業(yè),、板書,、投影等面向廣大學(xué)生的手寫字，一律要求使用規(guī)范字,。認(rèn)真組織教師特別是語文教師學(xué)習(xí)掌握好《第一批異形詞整理表》,，要求他們以身作則，樹立規(guī)范意識,，在教案,、板書、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)中使用推薦詞形,，在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生對推薦詞形的記憶,，并隨時(shí)糾正學(xué)生使用的非推薦詞形。

(2)要對學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)知識教育,，加強(qiáng)對學(xué)生寫字教學(xué)和訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生用字規(guī)范意識和書寫技能，能正確分辨其識字范圍的規(guī)范字和不規(guī)范字,，能正確書寫漢字,，字形筆順規(guī)范。

(3)結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè),，對校園內(nèi)外公共場所的用字進(jìn)行清理，規(guī)范公共場所的社會用字行為,。

(四)注重抓好教師語文素質(zhì)水平的培訓(xùn)和提高

實(shí)施素質(zhì)教育和做好學(xué)校語言文字工作關(guān)鍵在于教師職業(yè)素質(zhì)的提高,。不同專業(yè)對于教學(xué)基本功的要求不盡相同，但通用的基本功還是“說好普通話,、用好規(guī)范字”,，具有較強(qiáng)的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力。這是教師具有較高職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志,。為此,，我校組織教師基本功培訓(xùn)和競賽，以次提高教師的語言文字水平,。

我們有理由相信,，在全校師生的一致努力下，在上級語委和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一段時(shí)間的整改,，我校的語言文字工作一定會再上新臺階,。

一、健全推普機(jī)構(gòu),，組織形式多樣,。

隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志,。我校把規(guī)范用字用語工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,，成為學(xué)校管理的重要部分,。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳慧君校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，中層以上干部任組員,，并配備多名教師為督導(dǎo)員、每班一名學(xué)生為推普員,，使得工作能夠有序開展,，逐層深入，沒有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn),，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中,。全校整體形成一縱一橫、相互交叉的層級管理網(wǎng)絡(luò)(一縱：學(xué)校語言文字工作組——中層機(jī)構(gòu)——語文教研組——其他各教研組——不同年齡段的老師;一橫：學(xué)校語言文字工作組——少先隊(duì)——各年級班主任——各班),，一級對一級,，自上而下，確保了這項(xiàng)工作能長期堅(jiān)持,，收到實(shí)效,。

二、制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊,。

為了更好地開展語言文字工作，依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)，我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的制度、條例,，明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話;普通話為校園語言,，即師生員工在教學(xué)、會議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合,。學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展語言文字規(guī)范化工作,，黨支部也將語言文字列為工作重點(diǎn)之一。教導(dǎo)處,、大隊(duì)部定期開展形式多樣的推普活動(dòng),，使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn)，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面,。學(xué)校在學(xué)生常規(guī)管理制度中,、學(xué)生評優(yōu)工作中，在教職員工考核制度及教職工評選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語言文字工作的制度化落實(shí),。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制,，實(shí)行了教師持普通話等級證書上崗制度，正是在這種氛圍的影響下,，形成了良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍,，使普通話真正成為了校園語言。

三,、工作措施得當(dāng),，活動(dòng)貫穿始終。

1,、加大了宣傳力度,。

為更卓有成效地實(shí)施開展語言文字工作，在“大力推行,、積極普及,、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我校加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,，開展形式多樣,、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了教師,、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識,。校語言文字宣傳工作共分了四大版塊，即：校園開放版塊;辦公行政版塊;教室學(xué)生版塊;視聽專題版塊,。我校通過在學(xué)校教學(xué)樓墻面懸掛了語言文字宣傳牌,，在櫥窗內(nèi)張貼國家通用語言文字法宣傳廣告，使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生和教師都耳濡目染,，形成了校園開放版塊;在辦公行政區(qū)域內(nèi)營造要求大家必須說普通話、寫規(guī)范字的氛圍,，形成辦公行政版塊;在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮,，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，人人動(dòng)口說普通話,，人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào),，并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級特色宣傳，讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說,、規(guī)范字不得不寫,、我說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室學(xué)生版塊;語言文字工作組成員,，以國旗下講話和致全校師生倡議書的形式,，宣傳國家關(guān)于語言文字的政策法規(guī)。

學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，主持人字正腔圓的主持,，各班通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用規(guī)范字的互相督促，在視聽兩方面加大了宣傳,。同時(shí)積極推行了“推普周”,，除學(xué)校懸掛宣傳橫幅、出學(xué)生手抄報(bào)外,，還在語文組教師及推普員的指導(dǎo)下,，開展“文明”等一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng),。

今年第七屆全國推廣普通話宣傳周,，我校以此為契機(jī)，通過懸掛橫幅,、標(biāo)語,，辦專欄櫥窗、開晨會,、主題班會,，出墻報(bào)、教師兩筆字比賽,、學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》知識問卷,、學(xué)生“啄木鳥”行動(dòng)——調(diào)查用字情況、在育紅廣場舉辦推普宣傳現(xiàn)場活動(dòng)等形式在校園內(nèi),、外大力開展推普宣傳,，對發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理，清除了校園不規(guī)范用字,，凈化了校園語言文字環(huán)境,。在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站播出推普口號和推普專欄節(jié)目,，積極宣傳《國家通用語言文字法》,。如：“愛國旗，唱國歌,，說普通話”,，“普通話——成長歲月的好伙伴”,，“說普通話，迎四方來客;用文明語,，送一片真情”,，“說好普通話，方便你我他”,，“我當(dāng)家庭推普員”,，“人人都講普通話，爭當(dāng)文明小公民”等,。各班利用周五班會課時(shí)間開展了講普通話,、用規(guī)范語言的主題活動(dòng)，無論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級學(xué)生,，還是六年級的大哥哥,、大姐姐，都做了積極而充分的準(zhǔn)備,，或朗誦或比賽,，形式多樣。各班的主題為“請聽我說”,、“小小展示臺”,、“讓我們走進(jìn)普通話”、“規(guī)范語言從我做起”,、“學(xué)說普通話做文明少年”,、“你說我說大家說”、“人人都講普通話”,、“最動(dòng)聽(美)的聲音”,、“普通話賽賽賽”等各具特色?？傊?，20__年9月宣傳周開展的豐富多彩的推普活動(dòng)，營造出良好的推普輿論氛圍,，增強(qiáng)了同學(xué)們語言文字規(guī)范化意識,，收到了明顯的效果，受到師生的好評,，在校內(nèi)掀起了“講普通話,、寫規(guī)范字”的熱潮。

2,、開展系列活動(dòng),，注重日常滲透。

我校語言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合,，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字。校長帶頭講普通話,，帶頭參加普通話等級測試(都在二級乙等以上),。學(xué)校把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中，堅(jiān)持在上課,、板書,、教案、作業(yè),、試卷,、評語等教學(xué)評估活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)必須使用普通話。對少數(shù)帶地方口音講課和板書用字不規(guī)范的教師提出意見,，幫助改進(jìn),。學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語言文字類網(wǎng)站，努力提高語言文字的信息化程度,。

從20__年開始,，學(xué)校組織教師開展綜合素質(zhì)大賽。比賽分為上課,、說課,、鋼筆字、粉筆字比賽,、知識競賽,、課外沙龍風(fēng)采等多個(gè)項(xiàng)目，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。其中,，精彩一課進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。上課的青年教師條理分明,、重點(diǎn)突出的講授,，大方、從容,、親和力十足的教態(tài),，贏得了學(xué)生的熱烈掌聲，體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平;中老年教師采用多媒體說課,。他們以生動(dòng)形象,、風(fēng)趣、極具感染力的語言,，娓娓道來,，一展風(fēng)采,。硬筆字的比賽又分為鋼筆字和粉筆字。賽前,，學(xué)校對老師們的兩項(xiàng)字體進(jìn)行摸底,，并分配指導(dǎo)教師，進(jìn)行針對性的指導(dǎo),。經(jīng)過兩個(gè)月和一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練,，9月進(jìn)行比賽。老師們個(gè)個(gè)沉著應(yīng)戰(zhàn),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完鋼筆字,，又賽粉筆字。很有熱情,、很帶干勁,。課外沙龍風(fēng)采則主要圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)觀念,、奉獻(xiàn)等方面的內(nèi)容展開,。老師們個(gè)個(gè)才思敏捷、談笑風(fēng)生,，普通話里流露出對所從事教育事業(yè)的熱愛與關(guān)注,，對人生高尚價(jià)值追求的堅(jiān)定執(zhí)著。通過此次活動(dòng)在教師中掀起了講好普通話的熱潮,。

為了提高全校學(xué)生語言文字表達(dá)水平,，推動(dòng)校園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,，我校還定期舉辦有師生參與的語文活動(dòng)：走廊貼上了同學(xué)們辦的小報(bào);“文化長廊”讓人欣喜;教室里有同學(xué)們的袖珍雜志展;操場上到處是師生們排練的自創(chuàng)、自編,、自練,、自演童話劇、課本劇以及小品的場面,，給校園增添了濃郁的文化氛圍,。同學(xué)之間還舉行了讀書交流會和書畫、硬筆書法等比賽,。定期進(jìn)行學(xué)生寫字考核,，全校學(xué)生人人參加活動(dòng)。教導(dǎo)處,、大隊(duì)部堅(jiān)持按計(jì)劃組織學(xué)生開展形式多樣的讀書,、演講、征文、詩朗誦,、講故事,、編小報(bào)、相聲,、小品表演,、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟到了創(chuàng)作的快樂,，拓展了學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)了語言文字的實(shí)際應(yīng)用能力,。并將那些普通話使用標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)秀的學(xué)生作為全校升旗儀式演講、主持的最佳人選,。豐富有效的活動(dòng),，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容，學(xué)生“說普通話,，寫規(guī)范字”水平又上一個(gè)新臺階,。

3、常抓校本培訓(xùn),，提高普通話測試達(dá)標(biāo)率,。

語言文字工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的,，為此學(xué)校有計(jì)劃地對教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練,。除了不定期對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外，學(xué)校還統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍,、資料發(fā)放到教師手中,，充分發(fā)掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用,，推動(dòng)校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作,。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語言文字規(guī)范化知識的相關(guān)內(nèi)容,，舉辦類似沙龍似的活動(dòng),，不定期對全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全校師生語言文字宣傳教育;針對師生語言文字方面的問題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo),，從而推動(dòng)全校語言文字工作規(guī)范化活動(dòng),。

20__年-20__年間，我校積極組織了教師普通話培訓(xùn),，截至20__年10月,，我校參加普通話培訓(xùn)的教職工比例為 100%，其中教師普通話達(dá)標(biāo)率為98%,。通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng),，我校語言文字工作收到了良好的效果,。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，使普通話真正成為教學(xué)語言,、校園語言,、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè),。20__年底，我校被鹽城市教育局確認(rèn)為“鹽城市語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校,。

今后,，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位,，堅(jiān)持漢字簡化的方向,，認(rèn)真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，為我市語言文字工作再上一新臺階作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。本學(xué)年我校以素質(zhì)教育為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級下達(dá)的語言文字工作精神,，把語言文字工作切實(shí)納入學(xué)校的各項(xiàng)日常工作中,，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí),，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng),，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，提供保障

我校十分重視語言文字工作,，成立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為組員的“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，定期召開會議,，研究部署全校性語言文字工作，通過教導(dǎo)處,，教研組等具體落實(shí)工作要求,。并按要求向市語委辦報(bào)送語言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名：邱麗敏。上下統(tǒng)一認(rèn)識,，齊抓共管,，形成良好的工作機(jī)制。

二、措施到位,，工作有序

我校切實(shí)采取措施,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育、智育,、體育,、美育和社會實(shí)踐等教育活動(dòng)中。比如教導(dǎo)處定期對教育教學(xué)資料的語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查,，如《教師工作手冊》,、教案、聽課本,、作業(yè)本，并把此作為評優(yōu)爭先的重要依據(jù),，三本檢查中必須有兩項(xiàng)達(dá)到a等才能評選本年度的優(yōu)秀教師,。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話,，處處寫規(guī)范字”;不僅如此,，我校注重充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用,。語文教學(xué)重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,。利用好語文教材，進(jìn)行誦讀指導(dǎo),、詞語訓(xùn)練等,，規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力,，培養(yǎng)良好的聽說讀寫習(xí)慣和語言習(xí)慣,。

三、活動(dòng)多樣,，講求實(shí)效

推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。結(jié)合我校實(shí)際情況,，我們開展了如下活動(dòng),。

(一)“啄木鳥”行動(dòng)

通過對校園內(nèi)的宣傳欄、板報(bào),、提示語和教師板書用語情況等進(jìn)行調(diào)查,，以及對主干街道兩側(cè)的標(biāo)(招)牌、店牌、指示牌,、站牌,、廣告牌(欄、箱),、宣傳標(biāo)語等出現(xiàn)的繁體字,、錯(cuò)別字、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會用字規(guī)范化的相關(guān)知識，提高對不規(guī)范用字的識別能力,?！白哪绝B”行動(dòng)有效增強(qiáng)了我校師生語言文字的規(guī)范意識，提高了我校師生語言文字規(guī)范化水平,，進(jìn)而形成了有利于做好語言文字工作的良好氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì),。

學(xué)生通過啄木鳥行動(dòng)發(fā)現(xiàn)社會上的不規(guī)范字隨處可見，原因有如下幾點(diǎn)：

1,、繁體字的大量使用,。《中華人民共和國國家通用語言文字法》中第十七條規(guī)定,，只有在文物古跡,，書法、篆刻等藝術(shù)作品,，題詞和招牌的手書字中才允許使用繁體字,。所以街道上應(yīng)該使用規(guī)范的語言文字。

2,、濫用諧音或方言,。許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法寫廣告詞,，改換一些成語熟語中的字,，來達(dá)到宣傳商品的目的，比如賣摩托車的寫著“騎樂無窮”;快餐店廣告“食全食美”;服裝店牌“衫國演義”;服裝店廣告“衣衣不舍”,。這樣濫用漢字,，粗心的人視而不見，沒有責(zé)任心的人則認(rèn)為無所謂,。

3,、多筆少畫,。比如“洲”，把右邊的三點(diǎn)寫成一橫,。

4,、濫用同音字。例如：家具,、雞旦,、汀車收費(fèi)、么托車等,。

這些不規(guī)范字,，影響了我鎮(zhèn)的整體形象和文化環(huán)境。建設(shè)美麗城鎮(zhèn),，不僅自然風(fēng)光好,，城市文明、規(guī)范更是重要,。

(二)豐富多彩的活動(dòng)

1,、慶祝“建黨_周年紀(jì)念日”演講,、國學(xué)經(jīng)典誦讀普通話比賽,。

以演講、國學(xué)經(jīng)典誦讀為載體,，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的校園語言環(huán)境。

2,、“科普小先生”演講比賽,。

3、書法比賽,。

學(xué)生在受到美的熏陶時(shí),，潛移默化，規(guī)范了書寫,。

4,、手抄報(bào)比賽，從規(guī)范書寫到版面,，盡善盡美,，影響較大。

5,、詩配畫,。

6、征文比賽,。

本年度,，我校先后開展了“我最崇敬的科學(xué)家”,，“與人為善”，“感恩”,，“文明禮儀”為主題的征文比賽,。

7、青年教師基本功比賽,。

以講好普通話為載體,，提升教師的綜合素質(zhì)。

8,、低年級的糾錯(cuò)別字比賽,。

幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,，說好普通話,、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分?；仡欉@一學(xué)年的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在我園全體教職員工的共同努力下,，我園語言文字工作得以順利開展,，推動(dòng)我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：

一,、充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法規(guī),。

指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，強(qiáng)化講普通話、用規(guī)范字的意識,，切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求,。我們組織全體教職員工對《語言文字法實(shí)施辦法》進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教職工通過不同的途徑進(jìn)行自學(xué)有關(guān)語言文字規(guī)范化方面的知識,，從思想上加強(qiáng)對語言文字工作的認(rèn)識,，加強(qiáng)對語言文字法規(guī)的宣傳力度。特別對青年教師的規(guī)范字的使用,、普通話提出了要求,，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。組織教師針對自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況,，摸索工作的新思路,、新辦法,，新對策。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級中家長園地,、教室墻面文字使用情況,，杜絕宣傳標(biāo)語中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得以凈化,。各班都創(chuàng)設(shè)了“語言角”,、設(shè)立了小小推普員和老師一起督促大家都來講普通話，形成良好的語言文字環(huán)境,。

二,、開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。

語言文字工作作為幼兒園精神文明建設(shè)的一部分,，推廣普通話的活動(dòng)，也豐富了幼兒園的生活,，拓寬了幼兒的生活空間,，開闊了他們的視野。本學(xué)年我們進(jìn)行了“慶六一幼兒故事賽”“慶六一幼兒文藝匯演”等大型活動(dòng),，通過活動(dòng)不僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力;結(jié)合師德征文活動(dòng)，各個(gè)年齡組教師分別開展了“師德演講賽”,，教師們聲情并茂的演講道出了對幼教工作的一片深情;組織團(tuán)員青年參加了“新鄭市語文規(guī)范化知識大賽”,，通過比賽極大地培養(yǎng)了團(tuán)員青年熱愛祖國語言文字的情操，有效地糾正了在語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象,，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量;針對當(dāng)下流行的“電腦失寫癥”現(xiàn)象,，組織教師進(jìn)行了“測測看”填字測試，通過活動(dòng)測試教師們的文字功底是否扎實(shí),，對于漢字是否能說會寫,，同時(shí)也是給教師們敲警鐘：不要有了電腦就不會寫字!

每周在中大班輪班進(jìn)行的“校園故事我來講”活動(dòng),，也受到了教師,、幼兒和家長的積極支持，成了我們郭店鎮(zhèn)第一幼兒園的一大特色,。

此外我們還利用我園的家長委會成員,，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動(dòng)我園語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺階,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇六

主要內(nèi)容：

(1)督促教研組長搞好集體教研,，開展聽評課活動(dòng)

(2)期中考試試題、試卷分析

(3)月末總結(jié)及下月工作安排

教研組共組織教研32次,，教研主要內(nèi)容：

(1)圍繞期中高一二三考題分析,，試卷分析。

各任課教師都能認(rèn)真分析找差距,，找原因,，制定相應(yīng)的方法措施。

(2)過"三關(guān)"

落實(shí)教育局會議精神,，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研做近四年的寧夏高考試卷、學(xué)習(xí)課標(biāo),、學(xué)習(xí)考綱,。確保老師們過三關(guān)。

(3)研究學(xué)案教學(xué)

教研組長組織教師編寫,、使用學(xué)案,，編寫學(xué)案教師能及時(shí)將學(xué)案發(fā)到本教研組公共郵箱，以達(dá)到資源共分享,。

堅(jiān)決杜絕只聽不評的現(xiàn)象發(fā)生,。組長的評課記錄能認(rèn)真填寫，真正起到評價(jià)督促作用,。

2,、教育局張斌副局長帶領(lǐng)高中教研室一班人蒞臨我校指導(dǎo)高三教學(xué)工作聽課調(diào)研11節(jié)。針對調(diào)研過程中存現(xiàn)的問題,，提出了很多建設(shè)性的意見,，我們以教研快訊的方式及時(shí)出了板報(bào)。

期中考試結(jié)束,，各任課教師都能認(rèn)真分析,，找差距，找原因,，制定相應(yīng)的方法措施,。并把考試分析電子文檔發(fā)送到教研室共享郵箱。

集合教師們的分析教研室也做了綜合試卷分析,、成績分析：

從命題思路,，題型特點(diǎn)，學(xué)生答題情況方面綜合分析,，到采取的方法措施等命題思路

各學(xué)科的命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求和教材內(nèi)容設(shè)計(jì)命題。以全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目的,，既關(guān)注對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、能力的考查,，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的養(yǎng)成,。

2、題型特點(diǎn)

注重人文,、注重基礎(chǔ),、注重個(gè)性、注重運(yùn)用,、注重實(shí)踐

3,、學(xué)生答題情況綜合分析

學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不好、語言表達(dá)不到位,。

4,、方法措施：

(1)要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng)，注重創(chuàng)設(shè)開放高效課堂,。要在每一堂課上有意識地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，少講多學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

(2)要加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高全體學(xué)生的素養(yǎng),。教師在教學(xué)中要正確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的要求,，教學(xué)面向每一個(gè)學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的正確理解，充分運(yùn)用好教材,，落實(shí)好教材,、課標(biāo)要求，敢于攻克教學(xué)的難點(diǎn),。

：11月6日組織高一二年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理九門課,，九位教師到鄭州教研,。老師們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)習(xí)體會及時(shí)交回,。

老師們深感教研是福利,，教研室獎(jiǎng)金，本次教研以"從課堂上發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、提出解決策略"為特色，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合,，解決我們高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題,，指導(dǎo)我們掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。引導(dǎo)我們?nèi)绾握驹谛赂呖寄Ｊ降母叨?，系統(tǒng)制定高一,、高二年級課程實(shí)施規(guī)劃，實(shí)施三年備考戰(zhàn)略,；深刻把握各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，解讀了模塊教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、總結(jié)闡釋高頻考點(diǎn),，教師們收獲頗豐,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇七

按照教體局“關(guān)于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改,、立工作的通知”要求,，**學(xué)區(qū)認(rèn)真開展了制度的清查、梳理,、廢改立工作,。對一些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的制度進(jìn)行了“廢改立”處理；本次清查制度322項(xiàng),，制度廢除42項(xiàng),，修改完善33項(xiàng)，建立20項(xiàng),。

一,、以全面梳理清查為切入點(diǎn)，明確廢改立標(biāo)準(zhǔn)

隨著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織,、風(fēng)清氣正,、黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的推進(jìn)和學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃等工作的開展,，**學(xué)區(qū)亟需建立與之相適應(yīng)的規(guī)章制度,，確保制度管好人。我們結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找了目前存在的制度不健全,、管理不到位,、措施不完善、工作滯后等制學(xué)區(qū)發(fā)展的一些問題,，對原有規(guī)章制度,、政策措施、意見辦法進(jìn)行了全面清查和梳理,。

二,、以完善工作機(jī)制為基本點(diǎn)，落實(shí)廢改立任務(wù)

（1）對內(nèi)容陳舊,、操作性不強(qiáng),，不能發(fā)揮應(yīng)有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。比如,，《甲型h1n1值班及零報(bào)告制度》,。

（2）對不符合新形勢、新任務(wù)要求,，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂完善,。如對《學(xué)校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報(bào)制度》等進(jìn)行了修訂,。

各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動(dòng)效果,；學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃，也是新事物,，也需要有相應(yīng)的制度措施,，才能保證實(shí)效。因此,，我們在充分調(diào)查,、討論過后予以完善。

三,、以推進(jìn)日常工作為著眼點(diǎn),，確保服務(wù)好師生

1、為建立健全合理,、規(guī)范,、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作,，我們力求從制度上,、源頭上杜絕教育教學(xué)不力、學(xué)生成績提高緩慢等不良現(xiàn)象,。我們梳理了各崗位職責(zé),，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用,，努力提高服務(wù)師生的質(zhì)量效率。

2,、借此“廢改立”工作之機(jī),，我們匯編了《**學(xué)區(qū)師生手冊》。該《手冊》涵蓋了學(xué)區(qū)全部工作范圍,，涉及校園安全,、衛(wèi)生、食堂,、教育教學(xué),、考核等，把和面向師生服務(wù)內(nèi)容的工作規(guī)范,、行為準(zhǔn)則,、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布,，形成制度化的手冊方式,，方便師生使用。

四,、以科學(xué)論證為落腳點(diǎn),，確保內(nèi)容合理程序規(guī)范

在“立”時(shí)，因工作面廣,，需學(xué)區(qū)多部門參與,。如我們在制定《體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》時(shí)，就牽涉到各校德育組,。我們還十分注重科學(xué)論證,、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序,，通過座談會,、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關(guān)方面意見,，確保擬制定制度內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性,，確保新制度高效實(shí)用、方便師生,，增強(qiáng)科學(xué)性和可行性,。再比如，新制定《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》,，我們調(diào)動(dòng)了各校營養(yǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人,，后勤等；不等不拖,，加班加點(diǎn)，多次舉行座談會并幾易其稿,，確保為學(xué)校食堂管理提供良好的制度保障。

為提高制度的執(zhí)行力,，我們一方面堅(jiān)持規(guī)則先行,，嚴(yán)格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定,；另一方面根據(jù)師生的意見和實(shí)際情況適時(shí)修訂規(guī)章,，拓寬意愿表達(dá)渠道，完善源頭參與機(jī)制,。

**學(xué)區(qū)以“廢改立”為契機(jī),，切實(shí)推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作的開展。從我們的體會來看,，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作,，相反，還規(guī)范和促進(jìn)和我們的工作,。做好“廢改立”工作,，不僅是促進(jìn)學(xué)區(qū)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化的需要,，更是推進(jìn)我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?/p>

一、工作回顧

初中部高度重視校本教研工作,。學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè),，強(qiáng)化教研組職能，加大教科研投入,，推行有效的激勵(lì)機(jī)制,；立足課堂教學(xué)，視教育教學(xué)質(zhì)量為生命線,；重視青年教師培養(yǎng),，拓展教師發(fā)展的空間，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究的氛圍,。值得一提的是,，學(xué)校幾年來不懈推行“以半日學(xué)研為平臺，開展集體備課”的校本教研形式,，在常規(guī)工作之中,，著力開展好主題鮮明的重點(diǎn)教研活動(dòng)，取得了良好的實(shí)際效果,，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的原動(dòng)力,。

在剛剛過去的一年中,，學(xué)校完善了一系列規(guī)章制度，進(jìn)一步推行在教研組基礎(chǔ)上的年級學(xué)科組集體備課活動(dòng),，使校本教研工作圍繞“服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”這一中心,。在教務(wù)處的指導(dǎo)管理下,，依靠教研組長、備課組長和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),，積極開展理論學(xué)習(xí),，圍繞教學(xué)活動(dòng)開展平等對話,，幫助青年教師打磨公開課,，積極參與各級各類教研活動(dòng)。一系列立足校本的教研活動(dòng),，極大地促進(jìn)了教師教研意識的覺醒,，極好地解決了教育教學(xué)實(shí)踐 中教師所面臨的困惑，有效地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,。

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規(guī)律源于豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐,，教研是有生命的,，是教師的一種生活方式，只要我們善于學(xué)習(xí),、思考,，就能發(fā)現(xiàn)；只要我們敢于實(shí)踐,、質(zhì)疑,、探索，就能創(chuàng)新,?？梢赃@樣說，一年來,，我校高度重視校本教研制度的建設(shè),，努力創(chuàng)新教研工作，正逐步提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，詮釋著學(xué)?！耙惑w兩翼”的辦學(xué)特色。

二,、制度建設(shè)

（一）成立集體備課領(lǐng)導(dǎo)組和集體備課指導(dǎo)組

學(xué)校成立集體備課領(lǐng)導(dǎo)組,，由校長趙昌貴同志任組長,、田斌副校長任副組長，領(lǐng)導(dǎo)組成員由學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人,、年紀(jì)組,、教研組組長組成，負(fù)責(zé)全校校本教研領(lǐng)導(dǎo)工作,。

在此基礎(chǔ)上,，成立集體備課指導(dǎo)組，由分管教學(xué)副校長擔(dān)任組長,，教務(wù)處,、及學(xué)科教研組長為成員，負(fù)責(zé)校本教研工作的專業(yè)引領(lǐng)工作,。

（二）頒行《中學(xué)集體備課制度》

為對校本教研的日常工作——集體備課制度化,、規(guī)范化，使之有章可循,，便于操作,，便于管理，使工作更有質(zhì)量,，更具實(shí)效,，我們制定了《德陽中學(xué)初中部集體備課制度》。該制度從“工作要求”,、“研討內(nèi)容”,、“流程規(guī)范”、“考評考核”和“表彰獎(jiǎng)勵(lì)”等環(huán)節(jié)做了具體界定,，作為各教研組開展集體備課活動(dòng)的依據(jù),。

（三）實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮

教研工作是一項(xiàng)創(chuàng)造性工作,，是需要廣大教師高度自覺地不惜投入大量心血的工作,。對教師辛勤勞動(dòng)給予一定物質(zhì)形式的認(rèn)可，無疑對于促進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的形成,，會起到良性的促進(jìn)作用,。

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為此，學(xué)校制定并頒行了《初中部教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》,，對教師參加各級各類評比,、發(fā)表論文，參加各級競賽競技以及課題研究成果,，均做出了明確的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定,。學(xué)校每一學(xué)期均在成果公示的基礎(chǔ)上，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金,。

（四）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子視校本教研工作為學(xué)校騰飛的翅膀

1,、重視教研主題活動(dòng)的開展

06年,，我校在每一學(xué)期均開展了主題鮮明的重點(diǎn)教研活動(dòng)，具體內(nèi)容將在后面專門匯報(bào),，學(xué)校不僅在行政會上周密策劃,，并且以學(xué)校文件形式下發(fā)通知，高度關(guān)注活動(dòng)過程,，對活動(dòng)結(jié)果也均以學(xué)校文件形式予以及時(shí)通報(bào),。

2、重視開局工作

每一學(xué)期之初,，學(xué)校均要召開教育教學(xué)專題校會,，讓教導(dǎo)處、教科室與廣大教師交流全學(xué)期教學(xué)教研的工作安排,，擴(kuò)大工作的影響度,，加大推進(jìn)工作的.力度。

3,、重視校本教研常規(guī)工作

學(xué)校的校長,、分管校長始終參加期初和期末教研工作會議,，對學(xué)校教科研工作取得的成績及時(shí)給予肯定,，對工作中存在的問題，給予建設(shè)性的積極的建議,，對于教師外出參加學(xué)習(xí)和會議,，均能在許可的范圍內(nèi)，在用車和費(fèi)用上給予大力傾斜,。

（五）周全謀劃,，有序?qū)嵤η舐鋵?shí),，全面推進(jìn)工作

學(xué)期結(jié)束前,，召開工作總結(jié)會議，充分聽取來自教研組的聲音,，形成學(xué)校教科研工作總結(jié),，在反思的基礎(chǔ)上，理清新學(xué)期工作思路,。

教科室要求每一個(gè)教研組的工作也要做到有計(jì)劃,、有總結(jié)，并利用期初,、期中的兩次檢查對工作予以督促,，每一學(xué)期各教研組均要整體上交全學(xué)期教研工作資料，包括計(jì)劃,、活動(dòng)實(shí)錄,，有特色的教學(xué)設(shè)計(jì),、工作總結(jié)等。教科室依據(jù)資料以及了解的情況,，依據(jù)《德陽中學(xué)初中部教研組量化考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行年度考核,，對評選出的優(yōu)秀教研組及組長予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。06年上學(xué)期,，初二,、初一語文備課組、史地組,、數(shù)學(xué)組,，初一、初二英語備課組,，化學(xué)教研組入選優(yōu)秀行列,。與此同時(shí)，教師參加教科研工作的表現(xiàn),，學(xué)校將其納入考核之中,，在量化100分中占分值四分之一。

三,、教研活動(dòng)

（一）常規(guī)教研活動(dòng)

1,、以“半日學(xué)研”為載體的集體備課活動(dòng)

科備課組的團(tuán)隊(duì)力量，群策群力,，在08年上半年的多項(xiàng)競賽中,，一掃多年沉霾，取得驕人的學(xué)科競賽成績,。

2,、積極開展新入教師公開課

我校每年均有一定新教師進(jìn)入，教學(xué)環(huán)境變了,，教育對象不同了,，如何讓這些新教師盡早適應(yīng)崗位，成為教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,。我們教科室配合教導(dǎo)處,，每一學(xué)年初，均要安排這些新入教師公開課,，然后組織學(xué)科骨干教師在聽課的基礎(chǔ)上,，與新教師開展交流評課，這一活動(dòng)取得了相當(dāng)好的效果,。

3,、緊抓教師的學(xué)習(xí)不放松

我們充分考慮到教師業(yè)務(wù)繁忙的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也考慮到教師需要“充電”的現(xiàn)實(shí),，一方面,，我們利用自辦的《德中教研》,，及時(shí)向老師們通報(bào)教研工作的動(dòng)態(tài)，傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)部門開展活動(dòng)的信息,，一方面結(jié)合教育教學(xué)改革的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)以及學(xué)校主題教研活動(dòng),，選刊一些有參考價(jià)值的文章，供老師們參閱,。我們同時(shí)關(guān)注上級所組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，盡可能讓我們的教師走出去，開闊視野,。

4,、高度重視各級教研活動(dòng)，給教師以成長的空間

我校對上級主管部門開展的教研活動(dòng)高度重視,，通過教科室及時(shí)向老師們傳達(dá),，積極組織教師參與。我們的理解是,，這一方面體現(xiàn)出作為教育教學(xué)基層單位參與教研的自覺性,，是學(xué)校發(fā)展的需要，另一方面也是為教師的發(fā)展提供機(jī)會,。

（二）主題教研活動(dòng)

1,、骨干教師示范觀摩課活動(dòng)

為落實(shí)“大力推進(jìn)校本教研，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用,，推動(dòng)校本教研工作,，努力實(shí)現(xiàn)教師均衡化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。3,、4月間，學(xué)校開展了骨干教師示范課活動(dòng),。9位骨干教師利用集體備課,，精心打磨了9節(jié)高質(zhì)量的公開課予以展示。學(xué)校嚴(yán)格考勤,，實(shí)行教師聽課簽名制度,，并要求各教研組對相關(guān)學(xué)科的公開課，開展評課交流,，此活動(dòng)取得良好的效果,。

2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)系列活動(dòng)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)在課堂教學(xué)中的指導(dǎo)地位,，突顯新課程的導(dǎo)向,，鞏固已有的教改成果,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率，本學(xué)期學(xué)校開展了“新課標(biāo)學(xué)習(xí)系列活動(dòng)”,。

為此,，學(xué)校成立了校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組，10月下旬啟動(dòng),，動(dòng)員教師重溫新課標(biāo),；11月中旬，教師撰寫反思筆記,、學(xué)習(xí)心得,，并在各個(gè)備課組中交流，各備課組在充分醞釀的基礎(chǔ)上,，向?qū)W校推薦優(yōu)秀稿件,。11月下旬，學(xué)校從上報(bào)稿件中評出10篇優(yōu)秀作品,，12月上旬,，學(xué)校邀請教研室專家組成評委組，舉辦“重溫新課標(biāo)演講”活動(dòng),，評選出一,、二、三等獎(jiǎng),，學(xué)校給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。演講中表現(xiàn)優(yōu)異的教師，于12月參加學(xué)校開放周“教師論壇”,。

3,、辦好一年一度的“教學(xué)開放周”

的推動(dòng)作用不言而喻。從形式上看,，采用自下而上的形式,，盡可能讓教師的參與面更廣，無疑推動(dòng)了良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇八

xx年,，我參加了在區(qū)教師進(jìn)修校舉辦的教學(xué)副校長培訓(xùn)自主研修活動(dòng)，收獲匪淺,。

雖然我近年也加強(qiáng)學(xué)習(xí),，想做反思型教師、理論型校長,，有兩篇論文公開發(fā)表,，但是總感覺自己理論功底不深，心里有點(diǎn)發(fā)虛。特別是通過這次培訓(xùn),，更看到了自己與方家們的巨大差距,，看來，我今后的學(xué)習(xí)之路還很漫長,。

作為教學(xué)副校長,，首先要讀好書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，還應(yīng)該是現(xiàn)代文明人的終身伴侶,，我們只有愛讀書、會讀書,，才能開闊眼界,、提升境界，才能提升思想力,、增強(qiáng)知識力,、培育人格魅力，用知識和智慧經(jīng)營好幸福人生,。法國大作家左拉說過：“我們不必羨慕別人的聰明,，如果也要象別人那樣聰明，那就是讀書,?！薄靶铍姵乩碚摗备嬖V我們：只有不斷地進(jìn)行周期性充電，才能不間斷地,、可持續(xù)地釋放能量,。今后，我要充分利用“三余”——冬者,，歲之余,；夜者，日之余,；陰雨者,，時(shí)之余讀書?！靶g(shù)業(yè)有專攻”，現(xiàn)代社會還想做“百家”,，樣啥都行,，那是癡人說夢。我們要聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)有用之書,，借有用之法，切不可毫無選擇地什么都讀、什么都學(xué),。要學(xué)以致用會讀書,。要“快”，學(xué)會一目十行的技巧,，用有限的時(shí)間最大限度地獲取所需知識,。要“思”，帶著問題讀書,，聯(lián)系工作讀書,，邊讀邊思考，弄明白字里行間蘊(yùn)涵的各種道理,。

其次,，要深入落實(shí)教學(xué)的中心地位。

學(xué)校工作要切切實(shí)實(shí)以教學(xué)為中心,。無論從時(shí)間上還是空間上,，課堂教學(xué)都是學(xué)校育人工作中一項(xiàng)最經(jīng)常、占用時(shí)間最多,、涉及面最大,、內(nèi)容最廣泛的活動(dòng)。課堂教學(xué)猶如一日之餐,，實(shí)施素質(zhì)教育,，正餐要吃好，不能只靠零食補(bǔ),。因此,，校長在學(xué)校管理中要排除干擾，咬定青山,，自始至終,，突出教學(xué)工作的地位。課堂教學(xué)時(shí),，堅(jiān)決反對課堂教學(xué)的隨意性,，形式化，例如：有的教師在課堂上想說什么就說什么,，漫無邊際,，使教學(xué)抓不住教材重難點(diǎn)；要求教師平時(shí)課堂教學(xué)要有新意,，不要總是老一套,。在課堂教學(xué)上，要重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，積極推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),，建立新型的教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系,，大力倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究,，引導(dǎo)學(xué)生彼此相互討論交流,，重視合作方式的學(xué)習(xí)。為抓好課堂教學(xué)主渠道,，提高教學(xué)授課水平和教學(xué)效率,。

第三，要抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理,，管理到位。

第四,，抓師資隊(duì)伍素質(zhì)提高,。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的`教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。要始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。特別要做好青年教師的培養(yǎng)。為使青年教師盡快成熟起來,，成為學(xué)校的青年骨干教師,，以致成為名師，必須通過三條渠道,，落實(shí)青年教師的培養(yǎng)工作,。一是名師出高徒。通過建立帶教,，層層帶教，使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣,。二是舞臺出英雄,。千方百計(jì)創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，搭建各種舞臺,，讓青年教師有展示自己才華的機(jī)會,。組織全體教師進(jìn)行教學(xué)大比武、舉行公開課,、優(yōu)質(zhì)課評比等教學(xué)活動(dòng),。三是氛圍出人才。努力營造良好的校園風(fēng)氣,，合適的校園土壤,，豐富的校園養(yǎng)分，讓青年教師在優(yōu)化的環(huán)境里迅速成長,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇九

回顧一學(xué)年的經(jīng)歷,，我校在“推廣普通話和用字規(guī)范化”工作方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級下達(dá)的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評,、考核等環(huán)節(jié)中，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績?，F(xiàn)就本學(xué)期語言文字工作總結(jié)如下：

一,、將語言文字工作列入議事日程。

我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組重視普通話的推廣和漢字書寫的規(guī)范化，并把它和履職考核掛鉤,。學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)和語言文字規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作精神，組織了教師普通話培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究布置任務(wù),，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任心和緊迫感，為推進(jìn)全校語言文字工作開展奠定了良好基礎(chǔ),。

二,、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中。

(一)普及普通話

按有關(guān)文件要求,，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué),。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽,、說、讀,、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核的條件之一,。如在我校舉行的公開課,、示范課、各種賽課,、黑板報(bào)檢查等工作中,，我們都把“使用規(guī)范字和普通話”作為考查的重要依據(jù)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，推普工作逐漸走上正軌,，教職工通過各種途徑，努力提高自己的普通話水平,，全校廣大師生的普通話意識得到增強(qiáng),，全體教師變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級考試,，并以語文教師和青年教師為龍頭,，全部參培教師升級成功。整體上我校教職工的普通話水平比過去有了很大的進(jìn)步,。

(二)用字規(guī)范化

我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè),、書寫評語用字規(guī)范化,，除書法作品外，不得書寫繁體字,、異體字,、簡化字，尤其出現(xiàn)錯(cuò)別字,。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué),、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,、工具書的習(xí)慣能力,，提高使用漢語拼音識字、正音的能力,，指導(dǎo),、督促班級的推普園地、黑板報(bào)普通話一日讀,。在平時(shí)的教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用漢字規(guī)范化問題,。這些工作促進(jìn)了教師對普通話工作的重視,，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。

三,、宣傳與活動(dòng)

(一)學(xué)校加大了學(xué)習(xí)的宣傳力度

“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成立以后,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律文件精神,。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)全體教職員工語言文字的法規(guī)意識，明確了語言文字工作的地位和認(rèn)識水平,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作作為學(xué)?，F(xiàn)代化水平樹立學(xué)校良好形象，提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓,，調(diào)動(dòng)了全體師生員工的積極性,，使學(xué)校的語言文字工作得以順理成章地開展。

(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范,，積極帶頭

我校采取校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的形式對未達(dá)標(biāo)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，在校園的所有場合用普通話，提倡用字規(guī)范,，在學(xué)校的公共用字中不寫繁體字,、已被廢棄的簡化字，為此項(xiàng)工作的開展取到了良好的示范作用,，營造了良好的語言文字環(huán)境,。依靠制度，嚴(yán)格規(guī)范,。在課堂教學(xué)中要求教師講課,、師生問答、討論必須用普通話,，要求教師之間,、師生之間在校園里對話、交流一律使用普通話,。嚴(yán)格要求教師規(guī)范板書,，一律不準(zhǔn)在課堂上書寫草書、繁體字及國家已廢止的簡化字,，避免錯(cuò)別字,，并將之通過教案檢查、課堂測評給出成績納入年終履職考核的范疇,。及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字,，樹立其語言規(guī)范意識。通過這些措施,，工作取得了明顯成效,，我校的老師已全部能使用普通話和規(guī)范的文字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。使普通話成為了校園語言。

雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績,，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠(yuǎn),，特別是普通話等級水平，我們將給予高度重視,，認(rèn)真研究,，深入落實(shí)上級有關(guān)要求和我校未來五年語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求及培訓(xùn)計(jì)劃，爭取早日把我校創(chuàng)建成真正的普通話示范學(xué)校,。

學(xué)校是推進(jìn)語言文字工作的主要陣地,，我校不斷推進(jìn)使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,，堅(jiān)持以人為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識,，樹立學(xué)校,、教師良好的整體形象。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及張家口市相關(guān)文件規(guī)定,，并結(jié)合我校實(shí)際情況,，開展語言文字工作。現(xiàn)將我校語言文字工作情況匯報(bào)如下：

一,、提高認(rèn)識,，把語言文字工作納入學(xué)校整體工作。

我校始終堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校工作之中,。在每年的學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)則中,，都專門涉及學(xué)校語言文字的規(guī)范化工作，保證語言文字規(guī)范化工作的順利開展,。

1.提高對語言文字工作重要性的認(rèn)識,。

普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，其對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操,，提高民族自豪感,，汲取祖國優(yōu)秀文化，更好地學(xué)習(xí)和掌握其它各科知識,，都有極其重要的作用,。

學(xué)校通過會議、升旗儀式講話等形式組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部,、國家語言文字工作委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,。通過宣傳，提高師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識,，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識,，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。

2.建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為加強(qiáng)對學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校專門成立了語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)與開展與語言文字工作相關(guān)的重大活動(dòng),，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,。

在語言文字規(guī)范化工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，全體教師為軸心,，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系，確保此項(xiàng)工作有組織,、有序列、有層次,。

二,、健全制度，使語言文字工作有章可循,。

學(xué)校就擬定了相應(yīng)的制度措施,，以保障工作的順利進(jìn)行。

1.規(guī)定在各種會議和集體活動(dòng)中必須使用普通話,。

學(xué)校規(guī)定,，所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言,。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語,、用字訓(xùn)練。學(xué)校的所有集體活動(dòng),、學(xué)生的課外活動(dòng),，教師之間、師生之間,、學(xué)生之間的各種交流溝通,，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會,、家庭輻射滲透,，帶動(dòng)影響社會、家庭普通話的普及與提高,。

2.把語言文字的規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)作為各種評比活動(dòng)的必要條件,。

為了使“講普通話，寫規(guī)范字”成為每個(gè)師生的自覺行動(dòng),，學(xué)校制定了一系列管理規(guī)定,。將語言文字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)常規(guī)要求中，在聽課,、評課和教案,、作業(yè)檢查中，把語言文字規(guī)范化工作作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,，要求學(xué)生平時(shí)交流,、上課回答問題均使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言。學(xué)校還把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并列為教師聘用,、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。班級把對學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī),。

3.重視宣傳窗口,，創(chuàng)建良好的語言文字規(guī)范化的育人環(huán)境。

學(xué)校在師生中開展形式多樣,，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),。利用國旗下講話、黑板報(bào),、標(biāo)語等渠道,，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字,。學(xué)校的公文,、印章、標(biāo)牌和教學(xué)軟件,、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書,、批改作業(yè)、書寫評語等都要符合規(guī)范要求,，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本,。學(xué)校每年精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識,，增強(qiáng)意識,，明確目標(biāo)，營造人人“說普通話,，寫規(guī)范字”的良好氛圍,。

三、開展活動(dòng)，讓廣大師生規(guī)范用語樂在其中,。

良好的語言文字使用氛圍,，離不開廣大師生的積極參與。因此,，學(xué)校把指導(dǎo)和教育廣大師生“講普通話,、寫規(guī)范字”作為學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的重點(diǎn)來抓，并為此開展系列活動(dòng),。

1,、把語言文字規(guī)范化作為各項(xiàng)活動(dòng)的評比指標(biāo)。

在活動(dòng)中使用和推廣普通話,、規(guī)范字,，將語言文字規(guī)范化工作貫穿于教育教學(xué)的全過程。在學(xué)校開展的各種形式的比賽,，如主持人比賽,、演講比賽、誦讀比賽及教師教學(xué)比賽時(shí),，我們把語言文字的規(guī)范使用納入到這些評比之中,，從而讓師生自覺養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的好習(xí)慣,。

2、積極開展形式多樣的語言文字宣傳教育活動(dòng),。

按照“大力推行,，積極普及，逐步提高”的方針,，學(xué)校堅(jiān)持利用各種渠道和方式,，大力宣傳語言文字規(guī)范化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范化的意識,，提高規(guī)范用語的水平,。學(xué)校設(shè)置語言文字工作宣傳標(biāo)語，在樓道設(shè)置“說普通話,，寫規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌,，并利用升旗儀式、宣傳欄,、班會等各種形式開展“說普通話,，寫規(guī)范字”的宣傳。此外,，學(xué)校高度重視一年一度的推普周工作,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

3、積極開展“推普周”系列活動(dòng),。

每年秋季,，學(xué)校都組織“推普周”系列活動(dòng)，張貼宣傳標(biāo)語,，介紹推普知識,，展示語言文字魅力,。期間,，利用升旗儀式進(jìn)行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題講話，加大宣傳力度;各班開展“啄木鳥”活動(dòng),，組織學(xué)生對校園內(nèi),、社區(qū)內(nèi)街名、廣告牌,、店鋪牌匾,、指示牌,、公共設(shè)施標(biāo)志牌,、說明性文字等用字中存在的錯(cuò)別字,、繁體字,、異體字、二簡字,、缺損字等拍攝,、記錄下來,，進(jìn)行專項(xiàng)糾錯(cuò),。這些活動(dòng)，大大提高了師生參與語言文字規(guī)范化工作的熱情,，營造了良好的語言文字規(guī)范化工作的氛圍,。

4、積極開展主持人風(fēng)采秀,、經(jīng)典作品誦讀大賽等活動(dòng),。

我校每年開展“柳小金話筒”主持人風(fēng)采秀，經(jīng)典作品誦讀大賽等活動(dòng),，通過這些豐富多彩的活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和語言文字運(yùn)用能力，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會和平臺,，給學(xué)生廣泛提供鞏固語言文字知識,、運(yùn)用語言文字的機(jī)會，使學(xué)生學(xué)在其中,，樂在其中,。

四、問題及對策

首先,，在語言文字培訓(xùn)問題上,，有些教工重視不夠，對普通話測試積極性不高,，需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整工作策略,，力爭統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，提升素養(yǎng),。

其次，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)語言給學(xué)校語言文字規(guī)范化工作帶來新的沖擊,，有些學(xué)生會自覺不自覺地使用網(wǎng)絡(luò)語言,。教師如何引導(dǎo)，這是擺在我們面前的新課題,。

再次,，語言文字工作向家庭、社區(qū),、社會滲透不夠,。教育的最終目的需要服務(wù)于社會，而目前我們的工作主要停留在書本,、停留在課堂。街道,、社會是語言文字使用的大課堂,，但是一個(gè)很復(fù)雜的課堂，有許多優(yōu)秀的語言文字等待我們?nèi)W(xué)習(xí)欣賞,，也有一些糟粕需要我們?nèi)フ鐒e,。這些，是需要我們深入其中的,。

在前進(jìn)的道路上,，我們面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多，我們將繼續(xù)努力,，不斷提高,，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)。我們將以這次語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步扎實(shí)開展語言文字規(guī)范化工作,，努力創(chuàng)建和諧校園，為營造良好規(guī)范的校園語言文字環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)!在未來的工作中,，我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)部門的鼓舞與支持，有全校師生的智慧與汗水,，我校語言文字工作定將更上一層樓!

為進(jìn)一步推廣普通話,，推行語言文字規(guī)范，適應(yīng)我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作對語言文字環(huán)境的要求,，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展,，為全面建設(shè)小康社會奠定語言文字基礎(chǔ)，2007年,，區(qū)總工會在區(qū)委,、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)語委的指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和省市實(shí)施辦法和意見的精神,，以工會組織,、職工群眾語言文字工作為抓手，不斷推動(dòng),、拓展,、深化全區(qū)工會語言文字工作。主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，促進(jìn)工會語言文字工作上新臺階

1,、經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)一步發(fā)展對用語用字規(guī)范化提出了更高的要求,。20__年,，區(qū)總工會將進(jìn)一步提高認(rèn)識,，統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)各級工會組織以及職工的積極性,，進(jìn)一步明確分工,，責(zé)任到人,，共同開展推廣普通話和漢字規(guī)范化工作，在鞏固過去成果的基礎(chǔ)上,，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)深化語言文字工作,。進(jìn)一步完善常規(guī)工作制度，加強(qiáng)過程管理,，努力建設(shè)工會組織以塊為主,、條塊結(jié)合的長效管理機(jī)制,。提高全區(qū)廣大職工群眾對語言文字工作的認(rèn)識水平和對相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)知識的知曉率。

2,、積極,、穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行社會用字整治,。社會用字是一個(gè)重點(diǎn)又是難點(diǎn),，工作的重點(diǎn)之一就是加大對社會用字的管理。要采取原則性與靈活性統(tǒng)一的工作方法,，有理,、有利、有節(jié)地配合其他相關(guān)部門做好社會用字規(guī)范化工作,。

3,、發(fā)揮主動(dòng)性，建立長效的工作機(jī)制,。區(qū)總工會將抓住工作契機(jī),，探究加強(qiáng)語言文字管理的途徑，堅(jiān)持以塊為主,，條塊結(jié)合,，建立長效的工作機(jī)制。

4,、扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)性工作,，進(jìn)一步做好工會檔案規(guī)范管理。

二,、健全機(jī)構(gòu),，完善制度，做好日常管理工作

1,、健全語言文字工作管理體制和機(jī)制,，促進(jìn)語言文字工作健康發(fā)展。隨著語言文字工作的不斷深入,，區(qū)總工會進(jìn)一步健全語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，也成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)施規(guī)范化管理,，健全了工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)保證了工作有效運(yùn)作,。

2,、深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，廣泛宣傳,，營造規(guī)范用語用字的良好氛圍,。通過多種方式對法律,、法規(guī)和有關(guān)文件進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí),。比如：集中學(xué)習(xí),，個(gè)人自學(xué)，收看相關(guān)電視節(jié)目,，進(jìn)一步提高單位工作人員的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，積極投入到參與學(xué)習(xí)宣傳的活動(dòng)中去。今年9月推普活動(dòng)期間,，區(qū)總工會以各企業(yè)為重點(diǎn),，在區(qū)內(nèi)深入開展宣傳、教育,、學(xué)習(xí)活動(dòng),。在企業(yè)、社區(qū)醒目位置張貼推普宣傳畫,。加強(qiáng)對企業(yè)用字規(guī)范進(jìn)行了監(jiān)督檢查,。多數(shù)企業(yè)建立了宣傳欄，張掛了宣傳標(biāo)語,，積極宣傳推廣普通話和規(guī)范用字的方針,、政策，營造了良好的氛圍,。

3,、以工會機(jī)關(guān)單位，廣大企業(yè),、職工為重點(diǎn),，推進(jìn)用語用字的規(guī)范。在開展規(guī)范用語用字過程中,，區(qū)總工會機(jī)關(guān)帶頭說普通話,，使用規(guī)范字，明確要求領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭說普通話,，工會干部員工上崗時(shí)必須使用普通話,。全面推行公務(wù)接待中、活動(dòng)中的普通話辦公,，日常接待中統(tǒng)一使用文明禮貌十字用語,，“您好、請,、對不起,、謝謝、再見”,，在工作中與創(chuàng)建規(guī)范化,、服務(wù)型政府的目標(biāo)相結(jié)合,，努力提升自身形象。

三,、多方努力,，深入學(xué)習(xí)、宣傳,、貫徹《國家通用語言文字法》

將語言文字工作納入工會精神文明建設(shè)范疇,，認(rèn)真組織開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，根據(jù)往屆推普周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合企業(yè)文化建設(shè),，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響面,，注重宣傳效果和特色,。

四、努力配合我區(qū)各成員單位,，開創(chuàng)我區(qū)文字工作新局面

20__年,，區(qū)總工會將積極配合各成員單位在進(jìn)一步鞏固推廣普通話和規(guī)范漢字工作成果的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步擴(kuò)大工會工作面,，提高工作質(zhì)量,。20__年，工會組織將要利用和創(chuàng)造各種條件,，開展生動(dòng)活潑的語言文字規(guī)范化工作,，積極配合參與區(qū)內(nèi)組織的的相關(guān)語言文字活動(dòng)，對社會用字規(guī)范化情況,，重點(diǎn)是街道,、店鋪、車站,、廣告等公共場所用字規(guī)范化情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，營造良好的語言文字環(huán)境，促進(jìn)我區(qū)用字用語規(guī)范化水平進(jìn)一步提高,。

五,、繼續(xù)配合做好普通話的培訓(xùn)和測試工作

一年來的努力工作，使我校的語言文字工作再上了一個(gè)新的臺階,，廣大師生自覺說普通話,、用規(guī)范字的能力和水平進(jìn)一步提高，在社會上自覺使用普通話,、規(guī)范字的意識得到進(jìn)一步增強(qiáng),，但是，也還存在一定的問題，現(xiàn)將存在的問題和解決方法總結(jié)如下：

(一)進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)宣傳力度

學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》,，是一項(xiàng)長期的任務(wù)，是語言文字工作的重點(diǎn),。根據(jù)《憲法》和我國多民族實(shí)際制定的《國家通用語言文字法》,，是我國歷史上關(guān)于語言文字工作的第一部專門的法律，是抓好語言文字工作的主要依據(jù)和準(zhǔn)繩,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法知法,，通過開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生全面領(lǐng)會,、掌握法律的基本精神和主要內(nèi)容,，提高依法、執(zhí)法意識和語言文字規(guī)范意識,，推進(jìn)《國家通用語言文字法》在學(xué)校的貫徹落實(shí),。學(xué)校將通過周前會、廣播站,、宣傳標(biāo)語,、學(xué)習(xí)園地、宣傳畫,、專欄等形式廣泛開展宣傳教育,。

(二)進(jìn)一步健全管理制度，提高學(xué)校語言文字工作的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化水平

抓好學(xué)校語言文字工作，必須逐步建立健全有效的規(guī)章制度,，形成日?；⒅贫然?、規(guī)范化的工作格局和管理模式,。學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組，委派領(lǐng)導(dǎo)分管,，并落實(shí)機(jī)構(gòu)人員和職責(zé),。要結(jié)合本校實(shí)際情況，工作有針對性,，有目標(biāo)計(jì)劃,，有要求措施，有督促檢查,，通過“三納入一滲透”(即納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育,、智育,、體育、美育和社會等教育活動(dòng)中),，確保工作目標(biāo)要求的實(shí)現(xiàn),。學(xué)校將通過紀(jì)念日舉辦朗誦、演講比賽,、書法比賽和青年教師公開課,、優(yōu)秀教案比賽等形式促進(jìn)此項(xiàng)工作走上健康軌道。

(三)加強(qiáng)教學(xué)中的語言文字規(guī)范化工作

在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)語言文字規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生樹立語言文字規(guī)范意識,，養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習(xí)慣，對于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)具有重要作用,。學(xué)校將嚴(yán)格按照國家制度的教學(xué)大綱和教學(xué)要求,，抓好教學(xué)中的語言文字規(guī)范教育工作。

1,、抓好語言規(guī)范教育,。普通話教學(xué)是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容，小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期,。學(xué)生要讀準(zhǔn)2500個(gè)左右常用漢字的字音,，能正確地用普通話語音讀出學(xué)過的詞語。各地應(yīng)有計(jì)劃地將小學(xué)推普工作全面系統(tǒng)地開展起來,，在校內(nèi)率先普及普通話,，使普通話成為校園語言。

2,、抓好漢字規(guī)范教育

(1)教師應(yīng)具備正確使用規(guī)范漢字的能力,，其中語文教師應(yīng)熟悉漢字的各項(xiàng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。教師批改作業(yè),、板書,、投影等面向廣大學(xué)生的手寫字，一律要求使用規(guī)范字,。認(rèn)真組織教師特別是語文教師學(xué)習(xí)掌握好《第一批異形詞整理表》,，要求他們以身作則，樹立規(guī)范意識,，在教案,、板書、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)中使用推薦詞形,，在教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生對推薦詞形的記憶,，并隨時(shí)糾正學(xué)生使用的非推薦詞形。

(2)要對學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)知識教育，加強(qiáng)對學(xué)生寫字教學(xué)和訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生用字規(guī)范意識和書寫技能,，能正確分辨其識字范圍的規(guī)范字和不規(guī)范字，能正確書寫漢字,，字形筆順規(guī)范,。

(3)結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)，對校園內(nèi)外公共場所的用字進(jìn)行清理,，規(guī)范公共場所的社會用字行為。

(四)注重抓好教師語文素質(zhì)水平的培訓(xùn)和提高

實(shí)施素質(zhì)教育和做好學(xué)校語言文字工作關(guān)鍵在于教師職業(yè)素質(zhì)的提高,。不同專業(yè)對于教學(xué)基本功的要求不盡相同,，但通用的基本功還是“說好普通話、用好規(guī)范字”,，具有較強(qiáng)的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,。這是教師具有較高職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志。為此,，我校組織教師基本功培訓(xùn)和競賽,，以次提高教師的語言文字水平。

我們有理由相信,，在全校師生的一致努力下,，在上級語委和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一段時(shí)間的整改,，我校的語言文字工作一定會再上新臺階,。

一、健全推普機(jī)構(gòu),，組織形式多樣,。

隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展，語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志,。我校把規(guī)范用字用語工作納入到創(chuàng)建文明單位，爭創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,，成為學(xué)校管理的重要部分,。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳慧君校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，中層以上干部任組員,，并配備多名教師為督導(dǎo)員、每班一名學(xué)生為推普員,，使得工作能夠有序開展,，逐層深入，沒有出現(xiàn)推普工作的盲點(diǎn)，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中,。全校整體形成一縱一橫,、相互交叉的層級管理網(wǎng)絡(luò)(一縱：學(xué)校語言文字工作組——中層機(jī)構(gòu)——語文教研組——其他各教研組——不同年齡段的老師;一橫：學(xué)校語言文字工作組——少先隊(duì)——各年級班主任——各班)，一級對一級,，自上而下,，確保了這項(xiàng)工作能長期堅(jiān)持，收到實(shí)效,。

二,、制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊,。

為了更好地開展語言文字工作,，依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī)，我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的制度,、條例,，明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話;普通話為校園語言,，即師生員工在教學(xué),、會議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合,。學(xué)校每學(xué)年劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展語言文字規(guī)范化工作,，黨支部也將語言文字列為工作重點(diǎn)之一。教導(dǎo)處,、大隊(duì)部定期開展形式多樣的推普活動(dòng),，使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn)，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面,。學(xué)校在學(xué)生常規(guī)管理制度中,、學(xué)生評優(yōu)工作中，在教職員工考核制度及教職工評選先進(jìn)等各項(xiàng)制度中都注重語言文字工作的制度化落實(shí),。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制,，實(shí)行了教師持普通話等級證書上崗制度，正是在這種氛圍的影響下,，形成了良好的學(xué)習(xí)和競爭氛圍,，使普通話真正成為了校園語言。

三,、工作措施得當(dāng),，活動(dòng)貫穿始終。

1,、加大了宣傳力度,。

為更卓有成效地實(shí)施開展語言文字工作,，在“大力推行、積極普及,、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,，我校加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，開展形式多樣,、富有成效的宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)了教師、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識,。校語言文字宣傳工作共分了四大版塊,，即：校園開放版塊;辦公行政版塊;教室學(xué)生版塊;視聽專題版塊。我校通過在學(xué)校教學(xué)樓墻面懸掛了語言文字宣傳牌,，在櫥窗內(nèi)張貼國家通用語言文字法宣傳廣告,，使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生和教師都耳濡目染，形成了校園開放版塊;在辦公行政區(qū)域內(nèi)營造要求大家必須說普通話,、寫規(guī)范字的氛圍，形成辦公行政版塊;在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮,，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,，人人動(dòng)口說普通話，人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào),，并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級特色宣傳,，讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個(gè)普通話不得不說,、規(guī)范字不得不寫,、我說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室學(xué)生版塊;語言文字工作組成員,，以國旗下講話和致全校師生倡議書的形式,，宣傳國家關(guān)于語言文字的政策法規(guī)。

學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，主持人字正腔圓的主持,，各班通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行使用規(guī)范字的互相督促，在視聽兩方面加大了宣傳,。同時(shí)積極推行了“推普周”,，除學(xué)校懸掛宣傳橫幅、出學(xué)生手抄報(bào)外,，還在語文組教師及推普員的指導(dǎo)下,，開展“文明”等一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng),。

今年第七屆全國推廣普通話宣傳周,，我校以此為契機(jī),，通過懸掛橫幅、標(biāo)語,，辦專欄櫥窗,、開晨會、主題班會,，出墻報(bào),、教師兩筆字比賽、學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》知識問卷,、學(xué)生“啄木鳥”行動(dòng)——調(diào)查用字情況,、在育紅廣場舉辦推普宣傳現(xiàn)場活動(dòng)等形式在校園內(nèi)、外大力開展推普宣傳,，對發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理,，清除了校園不規(guī)范用字，凈化了校園語言文字環(huán)境,。在學(xué)校網(wǎng)站,、廣播站播出推普口號和推普專欄節(jié)目，積極宣傳《國家通用語言文字法》,。如：“愛國旗,，唱國歌，說普通話”,，“普通話——成長歲月的好伙伴”,，“說普通話，迎四方來客;用文明語,，送一片真情”,，“說好普通話，方便你我他”,，“我當(dāng)家庭推普員”,，“人人都講普通話，爭當(dāng)文明小公民”等,。各班利用周五班會課時(shí)間開展了講普通話,、用規(guī)范語言的主題活動(dòng)，無論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級學(xué)生,，還是六年級的大哥哥,、大姐姐，都做了積極而充分的準(zhǔn)備,，或朗誦或比賽,，形式多樣。各班的主題為“請聽我說”,、“小小展示臺”,、“讓我們走進(jìn)普通話”,、“規(guī)范語言從我做起”、“學(xué)說普通話做文明少年”,、“你說我說大家說”,、“人人都講普通話”、“最動(dòng)聽(美)的聲音”,、“普通話賽賽賽”等各具特色,。總之,，20__年9月宣傳周開展的豐富多彩的推普活動(dòng),，營造出良好的推普輿論氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們語言文字規(guī)范化意識,，收到了明顯的效果,，受到師生的好評，在校內(nèi)掀起了“講普通話,、寫規(guī)范字”的熱潮,。

2、開展系列活動(dòng),，注重日常滲透,。

我校語言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字,。校長帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級測試(都在二級乙等以上),。學(xué)校把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中,，堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學(xué)評估活動(dòng)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)必須使用普通話。對少數(shù)帶地方口音講課和板書用字不規(guī)范的教師提出意見,，幫助改進(jìn),。學(xué)校要求每位教師每周至少登錄一次語言文字類網(wǎng)站，努力提高語言文字的信息化程度,。

從20__年開始,，學(xué)校組織教師開展綜合素質(zhì)大賽,。比賽分為上課、說課,、鋼筆字,、粉筆字比賽、知識競賽、課外沙龍風(fēng)采等多個(gè)項(xiàng)目，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。其中,，精彩一課進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。上課的青年教師條理分明,、重點(diǎn)突出的講授,，大方、從容,、親和力十足的教態(tài),，贏得了學(xué)生的熱烈掌聲，體現(xiàn)了青年教師較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和普通話水平;中老年教師采用多媒體說課。他們以生動(dòng)形象,、風(fēng)趣,、極具感染力的語言，娓娓道來,，一展風(fēng)采,。硬筆字的比賽又分為鋼筆字和粉筆字。賽前,，學(xué)校對老師們的兩項(xiàng)字體進(jìn)行摸底,，并分配指導(dǎo)教師，進(jìn)行針對性的指導(dǎo),。經(jīng)過兩個(gè)月和一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練,，9月進(jìn)行比賽。老師們個(gè)個(gè)沉著應(yīng)戰(zhàn),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完鋼筆字,，又賽粉筆字。很有熱情,、很帶干勁,。課外沙龍風(fēng)采則主要圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)觀念,、奉獻(xiàn)等方面的內(nèi)容展開,。老師們個(gè)個(gè)才思敏捷、談笑風(fēng)生,，普通話里流露出對所從事教育事業(yè)的熱愛與關(guān)注,，對人生高尚價(jià)值追求的堅(jiān)定執(zhí)著。通過此次活動(dòng)在教師中掀起了講好普通話的熱潮,。

為了提高全校學(xué)生語言文字表達(dá)水平,，推動(dòng)校園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,，我校還定期舉辦有師生參與的語文活動(dòng)：走廊貼上了同學(xué)們辦的小報(bào);“文化長廊”讓人欣喜;教室里有同學(xué)們的袖珍雜志展;操場上到處是師生們排練的自創(chuàng)、自編,、自練,、自演童話劇、課本劇以及小品的場面,，給校園增添了濃郁的文化氛圍,。同學(xué)之間還舉行了讀書交流會和書畫,、硬筆書法等比賽,。定期進(jìn)行學(xué)生寫字考核，全校學(xué)生人人參加活動(dòng)。教導(dǎo)處,、大隊(duì)部堅(jiān)持按計(jì)劃組織學(xué)生開展形式多樣的讀書,、演講、征文,、詩朗誦,、講故事、編小報(bào),、相聲,、小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)普通話的興趣,，感悟到了創(chuàng)作的快樂,，拓展了學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)了語言文字的實(shí)際應(yīng)用能力,。并將那些普通話使用標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)秀的學(xué)生作為全校升旗儀式演講、主持的最佳人選,。豐富有效的活動(dòng),，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動(dòng)的重要內(nèi)容，學(xué)生“說普通話,，寫規(guī)范字”水平又上一個(gè)新臺階,。

3、常抓校本培訓(xùn),，提高普通話測試達(dá)標(biāo)率,。

語言文字工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的,，為此學(xué)校有計(jì)劃地對教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練,。除了不定期對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)外，學(xué)校還統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍,、資料發(fā)放到教師手中,，充分發(fā)掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用,，推動(dòng)校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作,。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語言文字規(guī)范化知識的相關(guān)內(nèi)容,，舉辦類似沙龍似的活動(dòng),，不定期對全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全校師生語言文字宣傳教育;針對師生語言文字方面的問題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo),，從而推動(dòng)全校語言文字工作規(guī)范化活動(dòng),。

20__年-20__年間，我校積極組織了教師普通話培訓(xùn)，截至20__年10月,，我校參加普通話培訓(xùn)的教職工比例為 100%,，其中教師普通話達(dá)標(biāo)率為98%。通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng),，我校語言文字工作收到了良好的效果,。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，使普通話真正成為教學(xué)語言,、校園語言,、生活語言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè),。20__年底，我校被鹽城市教育局確認(rèn)為“鹽城市語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校,。

今后,，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹中央制定的新時(shí)期語言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位,，堅(jiān)持漢字簡化的方向,，認(rèn)真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，為我市語言文字工作再上一新臺階作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。本學(xué)年我校以素質(zhì)教育為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級下達(dá)的語言文字工作精神,，把語言文字工作切實(shí)納入學(xué)校的各項(xiàng)日常工作中,，開拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí),，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng),，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，提供保障

我校十分重視語言文字工作,，成立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為組員的“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，定期召開會議,，研究部署全校性語言文字工作，通過教導(dǎo)處,，教研組等具體落實(shí)工作要求,。并按要求向市語委辦報(bào)送語言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名：邱麗敏,。上下統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管,，形成良好的工作機(jī)制。

二,、措施到位,，工作有序

我校切實(shí)采取措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育,、智育,、體育、美育和社會實(shí)踐等教育活動(dòng)中,。比如教導(dǎo)處定期對教育教學(xué)資料的語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查,，如《教師工作手冊》、教案,、聽課本,、作業(yè)本，并把此作為評優(yōu)爭先的重要依據(jù),，三本檢查中必須有兩項(xiàng)達(dá)到a等才能評選本年度的優(yōu)秀教師,。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話,，處處寫規(guī)范字”;不僅如此,，我校注重充分發(fā)揮語文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用,。語文教學(xué)重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,。利用好語文教材，進(jìn)行誦讀指導(dǎo),、詞語訓(xùn)練等,，規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力,，培養(yǎng)良好的聽說讀寫習(xí)慣和語言習(xí)慣,。

三、活動(dòng)多樣,，講求實(shí)效

推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。結(jié)合我校實(shí)際情況,，我們開展了如下活動(dòng),。

(一)“啄木鳥”行動(dòng)

通過對校園內(nèi)的宣傳欄,、板報(bào),、提示語和教師板書用語情況等進(jìn)行調(diào)查,，以及對主干街道兩側(cè)的標(biāo)(招)牌、店牌,、指示牌,、站牌、廣告牌(欄,、箱),、宣傳標(biāo)語等出現(xiàn)的繁體字,、錯(cuò)別字、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會用字規(guī)范化的相關(guān)知識,，提高對不規(guī)范用字的識別能力,。“啄木鳥”行動(dòng)有效增強(qiáng)了我校師生語言文字的規(guī)范意識,，提高了我校師生語言文字規(guī)范化水平,，進(jìn)而形成了有利于做好語言文字工作的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)生通過啄木鳥行動(dòng)發(fā)現(xiàn)社會上的不規(guī)范字隨處可見,，原因有如下幾點(diǎn)：

1、繁體字的大量使用,?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》中第十七條規(guī)定，只有在文物古跡,，書法,、篆刻等藝術(shù)作品，題詞和招牌的手書字中才允許使用繁體字,。所以街道上應(yīng)該使用規(guī)范的語言文字,。

2,、濫用諧音或方言。許多商家為了吸引更多的顧客,，采用諧音或方言代替的手法寫廣告詞,，改換一些成語熟語中的字，來達(dá)到宣傳商品的目的,，比如賣摩托車的寫著“騎樂無窮”;快餐店廣告“食全食美”;服裝店牌“衫國演義”;服裝店廣告“衣衣不舍”,。這樣濫用漢字，粗心的人視而不見,，沒有責(zé)任心的人則認(rèn)為無所謂。

3,、多筆少畫,。比如“洲”，把右邊的三點(diǎn)寫成一橫,。

4,、濫用同音字。例如：家具,、雞旦,、汀車收費(fèi)、么托車等,。

這些不規(guī)范字,，影響了我鎮(zhèn)的整體形象和文化環(huán)境。建設(shè)美麗城鎮(zhèn),，不僅自然風(fēng)光好,，城市文明、規(guī)范更是重要,。

(二)豐富多彩的活動(dòng)

1,、慶祝“建黨_周年紀(jì)念日”演講,、國學(xué)經(jīng)典誦讀普通話比賽,。

以演講、國學(xué)經(jīng)典誦讀為載體,，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的校園語言環(huán)境,。

2、“科普小先生”演講比賽,。

3,、書法比賽。

學(xué)生在受到美的熏陶時(shí),，潛移默化,，規(guī)范了書寫,。

4、手抄報(bào)比賽,，從規(guī)范書寫到版面,，盡善盡美，影響較大,。

5,、詩配畫。

6,、征文比賽,。

本年度，我校先后開展了“我最崇敬的科學(xué)家”,，“與人為善”,，“感恩”，“文明禮儀”為主題的征文比賽,。

7,、青年教師基本功比賽。

以講好普通話為載體,，提升教師的綜合素質(zhì),。

8、低年級的糾錯(cuò)別字比賽,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇十

過去的一年,，總務(wù)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)?？傮w工作要求,，執(zhí)行總務(wù)工作計(jì)劃，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)環(huán)境和為師生員工服務(wù)為重點(diǎn),，認(rèn)真開展各項(xiàng)后勤服務(wù)工作;在工作中堅(jiān)持“強(qiáng)化素質(zhì),、完善管理，物盡其用,、杜絕浪費(fèi),，服務(wù)教學(xué)、保障后勤”的原則,，不斷開拓創(chuàng)新,，積極做好本職工作，較好的完成了全年工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，樹立“以校為家,、以人為本”的服務(wù)育人理念

2017年以來,，科室人員以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真加強(qiáng)師德建設(shè)，全面貫徹學(xué)?！稗k好人民滿意的職業(yè)教育”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,。通過加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感,、責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步明確了學(xué)校總務(wù)工作的重要性,，更加充分認(rèn)識到后勤工作所具有的服務(wù)保障性,、經(jīng)濟(jì)性、教育性和艱巨性,，在日常工作中,，力爭做到管理有法，服務(wù)有情,，育人有責(zé),，在“服務(wù)育人,、管理育人,、環(huán)境育人、文化育人”等方面發(fā)揮了積極重要的作用,，牢固樹立“以校為家,、以人為本”的服務(wù)育人理念。

二,、明確責(zé)任目標(biāo),，全面做好后勤服務(wù)工作

學(xué)校總務(wù)工作存在量大面廣,。為了加強(qiáng)對物資采購,、基建維修，水電使用,、設(shè)備維護(hù),、資產(chǎn)管理、校園綠化,、食品衛(wèi)生安全,、環(huán)衛(wèi)保潔等方面的工作，我們根據(jù)總務(wù)繁雜細(xì)瑣,、臨時(shí)性強(qiáng),、突發(fā)情況多的特點(diǎn)，堅(jiān)持抓內(nèi)部管理,，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，努力增強(qiáng)服務(wù)意識,，力求使后勤服務(wù)落到實(shí)處。

(一)做好日常后勤工作,，切實(shí)為教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)保障

1,、加強(qiáng)水電管理，做好水電使用和維修工作,。落實(shí)管理崗位責(zé)任制,，實(shí)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，接報(bào)必修,，保證了學(xué)校使用水電的需要。同時(shí)也有效制止了長明燈,、長流水,、跑冒滴漏現(xiàn)象的發(fā)生。本年度重點(diǎn)抓了節(jié)電節(jié)水工作,，成效明顯,。同時(shí)對校園新裝路燈實(shí)現(xiàn)定時(shí)控制和部分照明更換為節(jié)能燈具，加強(qiáng)了對用水用電設(shè)施的巡視和對學(xué)生宿舍的檢查,。

2,、熱情服務(wù)，做好日常維修工作,。本著少花錢多辦事的原則,，在保證維修質(zhì)量的前提下，力爭節(jié)省開支,。面對各部門提交的大量維修項(xiàng)目,，熱情接待，按章辦事,，修理及時(shí),，保證質(zhì)量，按時(shí)完工,。對重點(diǎn)部位,，堅(jiān)持檢查和巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，為教學(xué)解除后顧之憂,。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé),，逐步改善校園衛(wèi)生狀況,，加大文明創(chuàng)建力度。開展了校園衛(wèi)生保潔工作，每天對大環(huán)境,、教學(xué)樓清掃二次,，添置了垃圾桶，加大了對保潔工的考核,，加強(qiáng)了對大環(huán)境,、教學(xué)樓及衛(wèi)生間的衛(wèi)生檢查和保潔，基本做到垃圾入箱并及時(shí)清運(yùn),，校內(nèi)道路通暢干凈,，公廁清潔好用。

4,、加強(qiáng)管理,，綠化美化校園。按時(shí)對樹木花卉修剪,、施肥,、養(yǎng)護(hù)和刷白，對死樹和枯枝敗葉進(jìn)行了處理,，各類樹木花卉保持良好生長狀態(tài),。學(xué)校對校園環(huán)境建設(shè)給予了高度的重視，總務(wù)科專人對校園環(huán)境建設(shè)實(shí)行工作計(jì)劃安排和監(jiān)督檢查,，堅(jiān)持擇時(shí)布置任務(wù)和每天巡查,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求保潔人員的工作，校園內(nèi)草木茂盛,、空氣清新,、環(huán)境優(yōu)美,。本學(xué)期還對辦公樓前綠化帶進(jìn)行了重新不布置,。

5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理制度,，保障物質(zhì)供給,。加強(qiáng)和健全了固定資產(chǎn)的管理制度。倉庫定期清理,，物品擺放整齊,，對學(xué)校各部門領(lǐng)物品熱情服務(wù)，按章辦事,，力爭做到物盡其用,。按時(shí)完成采購、分裝,、發(fā)放200多套學(xué)生工作服,，按時(shí)完成采購、發(fā)放學(xué)生教室、各部門辦公室和保潔環(huán)衛(wèi)的衛(wèi)生工具工作,，完成教學(xué)用品,、辦公用品等物質(zhì)的采購和發(fā)放工作，有力支持了教學(xué)和學(xué)生管理工作,。

6,、積極做到后勤與學(xué)校整體工作緊密結(jié)合，為人師表,?？剖胰藛T大多超額完成招生任務(wù)，為學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。同時(shí),，面對年初的罕見雪災(zāi)，我們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，主動(dòng)放棄寒假休息,，組織抗災(zāi)除雪，及時(shí)清理花草樹木上的積雪,，扶直樹木,。在市教育局的統(tǒng)一安排下，組織教職工較好的完成植樹造林工作,。組織教職工為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物獻(xiàn)愛心,。為學(xué)校文藝匯演及田徑運(yùn)動(dòng)會提供一切必要的支持和設(shè)備、物質(zhì)保障,。

(二)搞好假期維修工作,，努力為教學(xué)提供強(qiáng)力支持

1、按照市教育及衛(wèi)生防疫部門的要求,，暑期對學(xué)校食堂進(jìn)行了較大規(guī)模的改造,，同時(shí)新添置了電冰箱和消毒柜等廚衛(wèi)電器，極大的改善了食堂條件,。同時(shí),，對學(xué)校教學(xué)樓的教室、課桌椅,、黑板,、講臺、電氣線路和照明設(shè)備,、廁所和其它相關(guān)設(shè)備,、體育場地和設(shè)備等進(jìn)行了全面檢修和更新配制。對辦公樓用電線路進(jìn)行了改造,，實(shí)現(xiàn)了安全節(jié)能控制,。主要有刷新全部教室,，安裝校園路燈5盞，新添置辦公桌10張,，住校生床鋪18套,，為教室新安裝吊扇76臺，窗簾25付,，為學(xué)生宿舍和食堂安裝沙門紗窗23套,，維修更換宿舍電風(fēng)扇16臺，日光燈及開關(guān)30多套件,，門鎖20多把;還陸續(xù)更換安裝教室日光燈50多盞,，開關(guān)及插座40多只，裁裝門窗玻璃累計(jì)達(dá)50多塊,，利用節(jié)假日維修學(xué)生宿舍木門12扇,，床鋪16套，小修小補(bǔ)學(xué)生用的床頭柜,、課桌椅各20多臺套;為了做好防滲防漏工作,，我們還及時(shí)排查，疏通鋪設(shè)下水管道達(dá)10余次,，更換水龍頭20多只,，有力保障了學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展。

2,、組織施工,，保證質(zhì)量，加大完成金加工實(shí)習(xí)車間的建設(shè)力度,。完成金加工車間近40萬元的基建任務(wù),。并對實(shí)習(xí)車間進(jìn)行了環(huán)境清理、設(shè)備驗(yàn)收及交付使用工作,，及時(shí)停用了鉗工實(shí)習(xí)的危房并完成了鉗工實(shí)習(xí)車間的搬遷,。在維修改造工程計(jì)劃與實(shí)施過程中，嚴(yán)格程序,，規(guī)范管理,，堅(jiān)持按申報(bào)預(yù)算,、批準(zhǔn)立項(xiàng),、施工監(jiān)督、審核決算的程序運(yùn)作,，層層把關(guān),。對每一項(xiàng)工程都進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，認(rèn)真檢查施工質(zhì)量,。并做好各項(xiàng)工程記錄,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)、可靠資料。

三,、促進(jìn)后勤工作的措施

1,、每月底召開一次科室人員的工作會議，總結(jié)本月工作情況及安排下月工作計(jì)劃和任務(wù),。

2,、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，一切工作對事不對人,，發(fā)現(xiàn)問題按制度辦事,。嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，克服賴散現(xiàn)象,，堅(jiān)持小修小補(bǔ)自己動(dòng)手,，使每個(gè)人都能盡職盡責(zé)。

一年來,，總務(wù)部門在全體師生員工的支持,、配合下，做了大量的工作,，學(xué)校教學(xué),、生活、學(xué)習(xí),、實(shí)訓(xùn)等保障到位,，后勤工作基本上做到了保障使人信賴，效益讓人贊嘆,，態(tài)度令人滿意,。特別是整個(gè)暑期，科室工作人員幾乎沒有休息過,，任勞任怨,，不計(jì)報(bào)酬地堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé),，及時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。雖然我們做了大量工作，但還存在許多不足,，既有客觀的也有主觀的原因,。如水電使用有浪費(fèi)現(xiàn)象，環(huán)境衛(wèi)生管理還時(shí)有不到位,，后勤工作缺乏創(chuàng)新意識,，在工作人員的責(zé)任感及工作能力的提高方面仍然存在著不少問題，隨著學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展,，這些問題應(yīng)逐步在今后的工作當(dāng)中解決完善,，使學(xué)校后勤工作再上一個(gè)新臺階,。

四、2018年工作思路

1,、增強(qiáng)全科人員的后勤服務(wù)意識,，鉆研后勤業(yè)務(wù)，提高服務(wù)能力,，保證服務(wù)質(zhì)量,。進(jìn)一步端正態(tài)度，善于聽取教職工的合理化建議,，接受群眾監(jiān)督,，不斷改進(jìn)工作方法，研究和解決一些難點(diǎn)問題,。

2,、做好固定資產(chǎn)管理工作。堅(jiān)持節(jié)約為原則,，力爭少化錢多辦事,，嚴(yán)格各項(xiàng)采購經(jīng)費(fèi)的使用和審批制度。進(jìn)一步完善科室基礎(chǔ)帳表規(guī)范化建設(shè),，加強(qiáng)制度建設(shè),，修訂或制定資產(chǎn)管理的有關(guān)制度或辦法,。

3,、參與聯(lián)系落實(shí)校園規(guī)劃評審工作，并為實(shí)施校園建設(shè)規(guī)劃提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),。

4,、加強(qiáng)庫房管理,，進(jìn)出物資必須按章辦事，物帳清楚,，厲行節(jié)約,，減少浪費(fèi)，合理配發(fā)物品,，做到物盡其用,。

5、做好專項(xiàng)維修項(xiàng)目的管理工作,。對學(xué)校安排的維修工程項(xiàng)目,，執(zhí)行先預(yù)算、再審核,、后施工的原則,，嚴(yán)把預(yù)算關(guān)、比價(jià)關(guān),、審核關(guān),、采購關(guān),、質(zhì)量關(guān)和決算關(guān)。

6,、做好衛(wèi)生防疫和食品安全工作,，商請衛(wèi)生防疫部門認(rèn)真做好傳染病防控工作,。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理力度，嚴(yán)控學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生,，切實(shí)保障全體師生員工的健康。

7,、進(jìn)一步做好校園綠化工作，加強(qiáng)校園綠化承包單位的溝通和目標(biāo)管理,，加大校園花草樹木病蟲害的防治力度，認(rèn)真維護(hù)校園的綠化美,、生態(tài)美,、環(huán)境美,、做到環(huán)境育人。

8,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生保潔工作，開展愛國衛(wèi)生活動(dòng),，清理衛(wèi)生死角。加強(qiáng)衛(wèi)生檢查,，切實(shí)保證各教學(xué)樓的走道,、樓梯,、教室、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清潔,。

9,、進(jìn)一步做好日常維修工作，保證校內(nèi)教學(xué),、生活水電日常供應(yīng)。按照維修規(guī)定,，做好水電維修，注意節(jié)約,，保證質(zhì)量。

10,、利用暑假，做好教學(xué),、生活設(shè)備的維修工作,，實(shí)施校舍,、道路、體育設(shè)置及附屬建筑物的修繕,。

11、進(jìn)一步做好節(jié)能降耗工作,。采取有效措施，加強(qiáng)校內(nèi)水電設(shè)備的巡查和維護(hù),，加強(qiáng)學(xué)生和辦公用水用電的管理,，杜絕跑冒滴漏和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,。

12、加強(qiáng)臨時(shí)工的日常教育和管理工作,，充分發(fā)揮他們在保潔、綠化,、維修等方面的作用。

13、做好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇十一

一是開展黨的基本知識教育,，“立德樹人”,。為黨員教師發(fā)放《中國共產(chǎn)黨章程》《黨的十九大報(bào)告》,，利用校訊通、0a辦公平臺,、微信群、qq群等網(wǎng)絡(luò)媒體,，定期推送“微黨課”“微新聞”,，多元化,、常態(tài)化學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)。根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長規(guī)律,，把德育融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂主渠道教學(xué),。

二是豐富活動(dòng)載體，播種“紅色基因”,。結(jié)合新學(xué)期重點(diǎn)工作，開展“同讀一本書之《紅旗飄飄,，引我成長》”、學(xué)史明志系列活動(dòng),、“學(xué)雷鋒，見行動(dòng),，爭當(dāng)誠信自立好隊(duì)員”系列活動(dòng)，從小播撒紅色種子,，助力孩子健康成長。組織黨員教師開展“送學(xué)上門”“送教上門”志愿服務(wù)活動(dòng),，每周安排2名黨員教師義務(wù)送教,，切實(shí)保障殘疾兒童受教育權(quán)利，助力教育扶貧,。開展黨員教師上示范課活動(dòng)，每天安排2名黨員教師上示范課,，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

三是注重校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)以文育人,。加大軟硬件投入，通過制作文化墻,、宣傳展板、電子顯示屏,、宣傳欄,、手抄報(bào),、黑板報(bào)，播放校園廣播,，懸掛名言警句等形式不斷豐富校園文化，充分發(fā)揮黨建文化和校園文化的傳承,、導(dǎo)向、教育,、滋養(yǎng)作用,，營造良好的教書育人環(huán)境,，使青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)以文育人、以文化人,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇十二

總務(wù)處在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員共同努力,、辛勤工作,。圍繞“服務(wù)為本,，保障優(yōu)先”這一思想積極開展工作，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，優(yōu)化后勤管理,，強(qiáng)化服務(wù)理念,，確立崗位意識,。積極探索后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),，為學(xué)院的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的后勤服務(wù)保障?，F(xiàn)將2017年度基本工作情況總結(jié)如下：

一、加固后勤保障,，提升服務(wù)質(zhì)量

2017年有本年的新情況，我們就有了相應(yīng)的新任務(wù),。除了做好一切常規(guī)后勤保證工作,，更努力做好了一切突發(fā)性,、偶然性事件的后勤工作。

1,、水電維修及管理方面

今年，我處在日常水電服務(wù)管理上繼續(xù)深入實(shí)行精細(xì)化管理,。水電維修實(shí)行登記制度，由趙增元副處長親自督辦，基本做到隨報(bào)隨修,，全年更換及維修水龍頭3898個(gè)次,，水閥類1526個(gè)次,，水管安裝及維修1690米長，電路安裝及維修5550米長,，燈類3856個(gè)次，保證了教室,、寢室及教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場所的水電正常運(yùn)行,。為了給師生提供更方便快捷的服務(wù),。我處今年還建立了總務(wù)處網(wǎng)站,開設(shè)了“網(wǎng)上報(bào)修”一欄,，今后院內(nèi)的水電及日常維修可在網(wǎng)上填寫報(bào)修單。在保證維修及時(shí)到位的情況下,，全年還完成了生物基地鋪設(shè)水管，主校區(qū)到體校區(qū)路燈安裝,，學(xué)生公寓樓5棟主水管改造，丹楓二樓電路整改,，主校區(qū)和東校區(qū)教職工居民用戶的電改,，電控系統(tǒng)配電柜維修以及消防水管保暖防凍工作,。

2,、校舍日常維修方面

利用暑假時(shí)間對教室、宿舍的門窗,、課桌凳、學(xué)生床鋪等進(jìn)行全面維修,。維修課桌1322張,，椅子2085把，柜子2216個(gè),，抽屜1088個(gè)，鐵床210張,，還修好了主校區(qū)兩個(gè)倉庫的廢舊椅子972把，將12,、13棟1417.15平方米走廊地平翻新，保證了新學(xué)期開學(xué)和新生的入住,。另外較好地完成了本學(xué)期其它各項(xiàng)繁雜的突擊性、偶發(fā)性,、業(yè)務(wù)性工作任務(wù)。保證了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。

3、綠化衛(wèi)生管理方面

為做好校園的綠地植物管理養(yǎng)護(hù)和綠化維護(hù)工作,，按照計(jì)劃的工作程序?qū)π滦^(qū)、老校區(qū)的苗木進(jìn)行修剪整枝,，對各種桂花樹的野藤進(jìn)行清理，對各種觀賞型樹木進(jìn)行修剪造型,，對校園內(nèi)1萬2千多平方米的草坪進(jìn)行整平。特別是今年暑假期間,因?yàn)樘鞖飧珊?要保證樹木不被干死,整個(gè)暑假未間斷過給樹木,、草坪澆水,，每天早上從6點(diǎn)到9點(diǎn),，下午5：30后，一天澆兩次水,，同時(shí)做好修剪工作。辛勤的勞動(dòng)換來了成績,，我院的草坪,、花木全年生長良好，為師生學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了優(yōu)美的綠化環(huán)境,。在衛(wèi)生管理上，張京領(lǐng)科長,、王紅霞老師雖然年紀(jì)大,，但不怕辛苦，每天一大早堅(jiān)持在校園走一圈,，檢查各處衛(wèi)生情況,，努力保持全院室外清潔衛(wèi)生,，包括校園道路、室外公共場地衛(wèi)生,，為創(chuàng)建潔凈校園而任勞任怨。

4,、其他非常規(guī)后勤工作

為迎接溫泉國際旅游節(jié)，在短期內(nèi)做好亮化投標(biāo),、比較和安裝工作，為校園新添了一道美麗的風(fēng)景線,，也為溫泉優(yōu)美環(huán)境的營造添加了一分亮點(diǎn)。

2017年,，甲流全球蔓延形勢嚴(yán)峻,，我國疫情范圍在一段時(shí)期內(nèi)也有所擴(kuò)大。為做好學(xué)生的甲流防控工作,，我處組織人員加班加點(diǎn)對我院主校區(qū)科技樓,、北校區(qū)三棟公寓樓進(jìn)行修繕清理,，做好防流隔離的前期準(zhǔn)備工作，有力地保障了我院甲流預(yù)防控制工作的順利有效開展,。

今年9月5、6號新生報(bào)到,，正值周末，我處抓緊時(shí)間,，將電燈安裝齊備,，衛(wèi)生打掃干凈,，提前發(fā)放桌椅，將迎新后勤工作安排得井井有條,。

在運(yùn)動(dòng)會召開前做好運(yùn)動(dòng)場周邊場地的清理和綠籬修剪工作，為運(yùn)動(dòng)會的順利召開做好充分準(zhǔn)備,。

二、積極開展校區(qū)置換,、新征土地工作

配合城市投資開發(fā)有限公司做南校區(qū),、東校區(qū)、北校區(qū)“招,、拍、掛”前期準(zhǔn)備工作,。我院原東校區(qū)面積為88畝,、南校區(qū)面積41畝,、北校區(qū)面積50.41畝。東校區(qū),、南校區(qū)掛牌后，到目前為止,，成功交易2綜土地：南校區(qū)31.8畝拍賣了9250萬元;東校區(qū)45.38畝拍賣了6250萬元，成績喜人,。

積極開展土地征用工作。與溫泉村五組,、溫泉村、溫泉辦事處,、咸安區(qū)國土資源局經(jīng)過多次協(xié)商，預(yù)計(jì)在靠我院主校區(qū)西側(cè)新征土地200畝左右,，目前征地工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，前期工作已基本到位,。

三,、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)清點(diǎn)

資產(chǎn)清單交給院領(lǐng)導(dǎo),。根據(jù)院里安排，我處將可使用的資產(chǎn)搬運(yùn)到主校區(qū)科學(xué)會堂存放,，協(xié)助計(jì)財(cái)處對廢舊物品進(jìn)行出售處理，處理經(jīng)費(fèi)直接由計(jì)財(cái)處點(diǎn)收,。在日常財(cái)物的借用上,，我處做到按需借用,，及時(shí)發(fā)放和回收。

四,、開流節(jié)源，創(chuàng)建節(jié)約型校園

今年以來,，我處大力實(shí)行節(jié)約措施,，用水用電上采用水電費(fèi)清收。全年水電收取如下：學(xué)生公寓9個(gè)月收取電費(fèi)184246.30元,，教職工及門面、食堂等12個(gè)月電費(fèi)共432379.55元,、水費(fèi)62090.7元，2008年上交水電費(fèi)4003233.1元,，2009年上交水電費(fèi)***.1元，與上一年同期相比,，全年為我院節(jié)約了658832元。另外,，加強(qiáng)水電巡查，及時(shí)維修損壞的水電設(shè)施。爭取不因設(shè)施的損壞而浪費(fèi)一滴水,、一度電。防止出現(xiàn)管理上的漏洞,。

開展節(jié)約型學(xué)校宣傳工作,，與學(xué)生會生活部聯(lián)合開展圖片展,、演講活動(dòng)。讓節(jié)約意識深入到師生的心中,。

經(jīng)過這一年的努力，取得了一定的成績,，但還有不足的地方我們?nèi)詴^續(xù)改進(jìn)。如今后,，在維修方面，還要加強(qiáng)與各處室,、系部的聯(lián)系，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量,。在衛(wèi)生方面,，還要加大巡查力度,，爭取不留死角,，讓校園的每個(gè)角落都保持潔凈衛(wèi)生。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇十三

雙減政策的落地,，受到學(xué)生,、家長和老師的熱烈歡迎,，但也引起了一些家長的焦慮和擔(dān)憂，激起教師的教學(xué)理念和教學(xué)策略的改革,。道托鎮(zhèn)各中小學(xué)抓住雙減機(jī)遇，因勢利導(dǎo),，確立“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”（一個(gè)中心即教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)即課后服務(wù)和學(xué)校特色創(chuàng)建）的改革指導(dǎo)方針，搭建課后服務(wù)平臺,，做好一校多品文章。下面是我們的做法：

雙減政策的實(shí)施,，給各學(xué)校的教育帶頭人上了一堂生動(dòng)的理念課：我們要培養(yǎng)什么樣的人？我們該怎樣培養(yǎng)學(xué)生成人,？圍繞這一課題，層層展開討論：學(xué)校負(fù)責(zé)人間論辯,，教師之間討論，負(fù)責(zé)人與教師交流,；利與弊,，得與失,。經(jīng)過反復(fù)論證，進(jìn)行了一場教育改革上的大刀闊斧的撥亂反正,，一致同意：打破舊觀念,，另立新策略,，做好教育質(zhì)量加法,。于是,，各學(xué)校一錘定音：嚴(yán)守國家規(guī)定作息時(shí)間,，嚴(yán)格國家規(guī)定課程,；搭建課后服務(wù)平臺,，積極開展特色創(chuàng)建,。

以鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)為例，具體談?wù)勎益?zhèn)的做法,。

（一）學(xué)文件，悟精神,，統(tǒng)一思想認(rèn)識

根據(jù)鎮(zhèn)中心校關(guān)于小學(xué)生課后服務(wù)工作的要求，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見》和縣教育和體育局,、縣人カ資源和社會保障局等五部門下發(fā)的《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案》文件精神，通過學(xué)習(xí)與討論,，樹立起做好小學(xué)生課后服務(wù)工作的意識，立足學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造條件做好課后服務(wù)工作,。

（二）確立服務(wù)形式及組織形式

堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體,、社會參與、學(xué)生和家長自愿參加”的原則,，采取學(xué)校組織、班級匯總,、統(tǒng)籌分組的方式開展。課后服務(wù)堅(jiān)持自愿原則,，學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂告知書,，三方同意簽字后方可實(shí)施。即愿意參加的,，下午放學(xué)后參加一課時(shí)的課后服務(wù)，不愿意參加的,，學(xué)生下午放學(xué)后即可以回家,。

學(xué)校根據(jù)小學(xué)生課后服務(wù)工作的要求,，學(xué)校首先成立課后服務(wù)工作小組，制定工作實(shí)施方案和分配工作方案,，然后學(xué)校組織召開學(xué)校家長委員會，發(fā)放告知書,，進(jìn)行商討，聽取了解家委會成員們的不同意見,，再組織召開全體家長會，告知學(xué)校課后服務(wù)費(fèi),、管理制度,、內(nèi)容和接送時(shí)間,，堅(jiān)持自愿的原則，與家長和學(xué)生簽訂告知書,，明確各方責(zé)任。

（三）確定課后服務(wù)時(shí)間,、場地及服務(wù)工作

1,、嚴(yán)格按照文件要求,，以立足需求、積極服務(wù),、家長自愿、學(xué)校受托的原則,，確定學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五上學(xué)日中午和下午放學(xué)后各60分鐘。

2,、課后服務(wù)場地為校內(nèi)。

3,、課后服務(wù)具體內(nèi)容是安排學(xué)生做語,、數(shù),、英作業(yè),、提前完成作業(yè)的學(xué)生在輔導(dǎo)員的.引領(lǐng)下可以參加少年宮活動(dòng)。

（四）參加人員及工作分エ

1,、為提高教師的團(tuán)隊(duì)精神與責(zé)任意識,，原則上要求全校教職エ全員參入,，特殊情況不能參入的教師可提出申請,，經(jīng)課后服務(wù)工作小組研究后可不參入課后服務(wù)。

2,、工作分エ：

（1）課后服務(wù)工作小組除做好相關(guān)課后服務(wù)工作外，還要負(fù)責(zé)課后服務(wù)的學(xué)生安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、秩序等檢查工作,。并把服務(wù)情況、考勤等作好統(tǒng)計(jì)歸檔,。

（2）少年宮各室（圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室,、微機(jī)室,、體育活動(dòng)室,、琴室）及衛(wèi)生室、食堂等全面開放,，輔導(dǎo)員值班,，各年級學(xué)生提前15分鐘就能完成全部作業(yè)的,，有能力有興趣的學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，經(jīng)課后服務(wù)教師批準(zhǔn),，可到功能室參加社團(tuán)活動(dòng)，相關(guān)室輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)好學(xué)生的興趣服務(wù)與安全工作,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇十四

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例,，確保學(xué)生生命安全促進(jìn)學(xué)生身體健康，我校著力加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，扎實(shí)改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作,，我們做了如下工作:

一，領(lǐng)導(dǎo)重視,，精細(xì)管理，資金保障.

學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門各負(fù)其責(zé),，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于改善學(xué)生和教師的煮飯條件,，我們抱著對學(xué)生生命和健康負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對構(gòu)建和諧社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在到三年間,，根據(jù)上級的要求和我們學(xué)校的實(shí)際,，先后投入1千多元，對食堂不斷改造,，學(xué)校對食堂精細(xì)管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作,。

二,，強(qiáng)化責(zé)任意識把工作目標(biāo)做到位

要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,，必須要強(qiáng)化責(zé)任意識，要有一個(gè)切實(shí)可行的工作目標(biāo).我把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個(gè)方面:學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)1,，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,，對小學(xué)生來說尤為重要.我們針對學(xué)生對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際,，著重做好三件事:

(一)增強(qiáng)衛(wèi)生意識.衛(wèi)生意識的增強(qiáng)，我們從一年級的小朋友抓起,，分三步走:第一步，培養(yǎng)學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生的意識.懂得人的身體跟個(gè)人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛(wèi)生,，衛(wèi)生才能健康.第二步，培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識.比如個(gè)人衛(wèi)生,，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等.通過環(huán)境衛(wèi)生的增強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造學(xué)校的環(huán)境美.第三步,，培養(yǎng)學(xué)生講究公共場所衛(wèi)生的意識.這方面,，因?yàn)閷W(xué)生多半脫離了老師和家長的管理,，難度比較大.因此,，在養(yǎng)成教育中我特別加強(qiáng).要求學(xué)生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生.

(二)掌握衛(wèi)生知識.衛(wèi)生知識的掌握,，要遵循循序漸進(jìn)的原則.我們的做法是:

(1)按年級按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識.

(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識,，讓學(xué)生掌握春,，夏,，秋，冬四季的常見病,，多發(fā)病的癥狀，預(yù)防和治療措施.

(3)按班級上好勞動(dòng)課.使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動(dòng)技能的過程中,，掌握勞動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的衛(wèi)生知識.

(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，著重地抓了三個(gè)層面:

(1)個(gè)人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:飲食衛(wèi)生,，衣著衛(wèi)生,，身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為.

(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為.如:食堂就餐的衛(wèi)生,，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰,，不亂丟紙屑，果殼.不大聲呼叫,，不玩泥沙，磚石等.

(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為.如:校園衛(wèi)生,，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生,，用品衛(wèi)生,，勞動(dòng)衛(wèi)生等.

2，加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì).在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，我們還通過強(qiáng)化活動(dòng)課程,，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平.強(qiáng)化活動(dòng)課程，主要抓住三條途徑:

(1)常規(guī)活動(dòng).與體育老師配合,，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操,，在每一個(gè)學(xué)期中，由學(xué)校體育組牽頭,，對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動(dòng).

(2)群體性體育競賽.每學(xué)期組織小型多樣的體育活動(dòng)和競賽，如針對體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項(xiàng)比賽;結(jié)合冬季鍛煉,，我校組織了一些民間體育活動(dòng)與競賽，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的;本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動(dòng)課，充分利用學(xué)校的體育器材,，分項(xiàng)按年級輪流活動(dòng).

(3)興趣活動(dòng).組織學(xué)生參加跳繩，踢毽子,，小制作,，田徑,，閑暇紙藝,，等興趣活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理,，促進(jìn)學(xué)生健康.

三，積極開展健康教育活動(dòng),，強(qiáng)化健康意識

1，健康教育課納入學(xué)校正常運(yùn)行的教育軌道,，學(xué)校做到有計(jì)劃,，有組織,，有制度，有落實(shí).

2,，有計(jì)劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座,，每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學(xué)校出黑板報(bào)宣傳,，宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳,，我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生安全知識的宣傳.

3,，我們確保每學(xué)期各個(gè)班級有一個(gè)課時(shí)的衛(wèi)生課.學(xué)校在每學(xué)期還開展在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生安全小報(bào)的比賽，是學(xué)生增強(qiáng)安全意識,，確保學(xué)生自己保護(hù)的能力.

4，我們建立二套檢查制度,，一是學(xué)校行政班子的檢查隊(duì)伍，其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛(wèi)生制度的落實(shí)情況,，指導(dǎo)各個(gè)班主任的衛(wèi)生教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時(shí)的糾正;二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛(wèi)生檢查小組,，檢查評比各個(gè)班級的衛(wèi)生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展.

四,，健康監(jiān)督，疾病防治

1,，體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作,，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然,，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后,，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總.

2,，防近工作持之以恒,，在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和櫥窗宣傳,，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書,，家校結(jié)合共同防治近視.學(xué)校的五項(xiàng)檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操,，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求,，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長發(fā)育，身心健康.

3,，體檢工作有條不紊，學(xué)校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分,，秩序井然，順利完成任務(wù),，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總.

五,，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生,，美化，凈化育人環(huán)境.

1,，環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈.開學(xué)初做好了學(xué)校季節(jié)傳染病,，流行病的預(yù)防宣傳工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防.結(jié)合這些活動(dòng),，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明的好習(xí)慣,，組織學(xué)生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除,，清除校園死角，各處室,，各班每天都能基本做到潔,，凈，美.

2,，高度重視飲食衛(wèi)生安全.校長室，總務(wù)處多次召開安全,，衛(wèi)生會議，強(qiáng)調(diào)食堂工作制度,，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等,，各部門各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人,，落實(shí)到位，層層抓,，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.

3,，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育，尤其重視對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，教育每位同學(xué)每天做到兩個(gè)要要勤剪指甲,，要穿戴整潔,，強(qiáng)化健康意識，樹立學(xué)校學(xué)生新形象.

在全體師生的共同努力下,，我校的衛(wèi)生工作又上了一個(gè)臺階，走進(jìn)校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽,，舒暢的心情.

中小學(xué)校工作總結(jié)篇十五

近日，中央辦公廳,、辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育xxxx階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，市學(xué)校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,，即刻部署落實(shí)，堅(jiān)持校內(nèi)校外同向發(fā)力,，充分為學(xué)生減壓賦能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，呵護(hù)學(xué)生身心健康，為鄉(xiāng)銀義務(wù)教育落實(shí)“雙減“工作進(jìn)行了有益探索,。

我校始終堅(jiān)持“向課堂要質(zhì)量”的基本導(dǎo)向，引領(lǐng)全體教師改進(jìn)教學(xué)方法,，按照全縣小學(xué)精致化管理要求推動(dòng)課程改革，加大對學(xué)困生,、貧困生的注重，在課堂教學(xué)過程中,，充分融合自然、社會和生沽密切聯(lián)系的事物,，提升課堂效率。閱讀練字每日打卡,、數(shù)學(xué)金牌小講師,、英語情景劇等特色沽動(dòng)相繼推廣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)，我校全面開展作業(yè)整治專項(xiàng)沽動(dòng),，改進(jìn)作業(yè)管理方法，細(xì)化作業(yè)布置內(nèi)容,，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平設(shè)置梯度作業(yè)，全面建立作業(yè)計(jì)劃,、公示制度，進(jìn)一步控制作業(yè)總30%蛋,，在新學(xué)期再壓減作業(yè)以上，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。

我校按照縣教體局關(guān)千開展課后延時(shí)服務(wù)的部署要求，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，在全鎮(zhèn)全面推廣開展了課后延時(shí)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了鎮(zhèn)域全覆蓋,，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿參加，對貧困學(xué)生免除了課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)用,，開展了學(xué)困生幫扶成長計(jì)劃，全鎮(zhèn)各校還根據(jù)駐地家長的.實(shí)際需求,，對下班時(shí)間與接送學(xué)生存在時(shí)間差的部分學(xué)生進(jìn)行集中看護(hù)，有效解決了學(xué)生放學(xué)無人管,、家長接娃難等問題,。同時(shí),，各校還充分利用校本課程、校編沂蒙文化讀本等載體,，進(jìn)一步豐富課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，將閱讀引入課后延時(shí)服務(wù),，各校加大走廊圖書館建設(shè)力度，為學(xué)生打造更加廣闊的知識海洋,。

我校立足本職，全面配合縣教體局和鎮(zhèn)委,、政府開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治,，前后開展了五輪校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查,，積極教育引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真貫徹教育方針，堅(jiān)持教育的公益屬性,，將培訓(xùn)重心放在學(xué)生興趣培養(yǎng)拓展上，努力成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,，中心校還面向全體學(xué)生和家長發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷,，掌握了學(xué)生參與校外培訓(xùn)的第一手資料。同時(shí),，我校通過家校共育網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校,，設(shè)置專題課程，引導(dǎo)學(xué)生和家長重視學(xué)校教育，重視課堂學(xué)習(xí),，凝聚教育共識，緩解教育焦慮,，教育學(xué)生要在有限的校園學(xué)習(xí)時(shí)間里汲取更多知識，避免“添油式學(xué)習(xí)”,，將學(xué)習(xí)重心回歸校園。

我校不但從正面解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重問題,，還通過一系列特色活動(dòng)幫助學(xué)生堅(jiān)定奮斗信念,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，實(shí)現(xiàn)思想減負(fù)。全鎮(zhèn)各校一盤棋,，打造鄉(xiāng)村校園紅色教育高地，全面開展“紅色+“教育,，形成“走出去、請進(jìn)來,、學(xué)思踐悟”的特色教育體系，為學(xué)生系好人生信仰的扣子,，堅(jiān)定了學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感,。同時(shí)，中心校廣泛搭建學(xué)生展示自我的舞臺,，校園文化藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)匯演,、紅色歌曲合唱大賽、紅色故事宣講賽等活動(dòng)相繼開展,，學(xué)校成立了融媒體工作室,，為學(xué)生留住了精彩瞬間,，使校園中處處有歌聲，人人有笑臉,，為學(xué)生營造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)賦能,，推進(jìn)“雙減“工作向深、向?qū)嶉_展,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇十六

今年4月是全國第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞"清潔家園,、滅蠅防病"的活動(dòng)主題，通過豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，讓廣大師生學(xué)習(xí)和了解衛(wèi)生知識，形成崇尚健康生活方式,，養(yǎng)成文明健康的行為，營造"人人關(guān)心衛(wèi)生,，人人講究衛(wèi)生"的愛國衛(wèi)生新局面，取得了一定的成效,。

現(xiàn)將我校愛國衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了由校長王為組長的愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體部署和實(shí)施愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人,，確保"第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月"活動(dòng)的有序開展。并將"第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月"活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,，使"第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月"活動(dòng)常抓不懈，常抓常新,。

二、加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識。

為了使愛國衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知,，班喻戶曉。學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,，各班辦宣傳板報(bào),，國旗下講話等大力宣傳愛國衛(wèi)生工作的重要性和必要性,。使全體師生認(rèn)識到開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人，學(xué)校,，家庭，社會息息相關(guān),，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍,，提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識和能力，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營造了講衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。

三、落實(shí)責(zé)任,，消除死角。

隨時(shí)保潔,，做到了墻壁，窗臺,，日光燈管,，宣傳牌無積塵，無亂涂亂畫,，黑板及時(shí)擦，講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊,。

四、加強(qiáng)督促,，養(yǎng)成習(xí)慣。

1.實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的檢查督促力度

(1)每天的晨掃,， 時(shí)撿,，下午掃要堅(jiān)持不懈。

(2)每周一衛(wèi)生大掃除的值周檢查評比周周公布,。

(3)各班衛(wèi)生監(jiān)督員檢查實(shí)施到位,。

2.,、團(tuán)隊(duì)開展"好習(xí)慣伴我成長"活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識教育,，各組室也做好衛(wèi)生保潔工作,。

3.班主任承包班級衛(wèi)生區(qū)域,，天天巡視檢查并做好考核評比記載。經(jīng)常對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，評比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好,，衛(wèi)生不留死角，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

五,、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效。

1.各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識,。利用晨談,，班隊(duì)課，綜合實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識再教育，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識。

2.發(fā)動(dòng)師生積極參加種花植樹,，做好校園美化,，凈化，綠化工作,。

3.加大校內(nèi)清掃力度,，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度,。及時(shí)清掃辦公樓道,，廁所,，及時(shí)清運(yùn)垃圾，確保學(xué)校衛(wèi)生整潔,。

仍將加大愛衛(wèi)工作力度,，真抓實(shí)干,，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,，優(yōu)美的校園工作，學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)身心和諧，健康地成長,。

中小學(xué)校工作總結(jié)篇十七

一是理順中小學(xué)校黨建工作管理體制。設(shè)立縣委教育工委,，將原隸屬于鎮(zhèn)(街道),、園區(qū)黨(工)委的中小學(xué)校黨組織劃歸縣委教育工委統(tǒng)一管理,，將黨建工作與教育工作同謀劃,、同部署、同落實(shí),、同考核，實(shí)現(xiàn)管業(yè)務(wù)與管黨建的統(tǒng)一,，確保從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任在中小學(xué)校有效落實(shí)。

二是優(yōu)化中小學(xué)校黨組織設(shè)置,。對4個(gè)鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校所屬學(xué)校黨組織設(shè)置進(jìn)行規(guī)范，撤銷19個(gè)聯(lián)合黨支部,，新組建35個(gè)獨(dú)立黨支部。在各中學(xué)年級,、學(xué)科、教研組等設(shè)置黨支部,、黨小組，縣職校將黨小組設(shè)在實(shí)訓(xùn)車間和班組,，實(shí)現(xiàn)了黨員教育管理與教育工作業(yè)務(wù)的有機(jī)結(jié)合。

三是選優(yōu)配強(qiáng)中小學(xué)校黨組織班子,。通過換屆、改選和組織調(diào)整,，完成了16個(gè)中小學(xué)校黨組織書記,、委員調(diào)整,，實(shí)現(xiàn)了13家學(xué)校黨組織書記,、校長“一肩挑”,，有效增強(qiáng)了中小學(xué)校黨務(wù)工作力量,。