工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇一

對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著非常重要的作用,。我經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透，我教的孩子大部分說話有禮貌,，會(huì)使用禮貌用語,，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切成果的取得,，我只是做了我應(yīng)該做的一小部分,，總的功勞還是要?dú)w功于學(xué)校平時(shí)安排的系列活動(dòng)，和各位教師平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng),。下面我就這段時(shí)間以來的德育工作情況作一個(gè)總結(jié)：

作為一名教師,，必須鉆研好自己所教學(xué)科知識(shí)，努力提高駕馭課堂能力,、語言表達(dá)能力,、學(xué)科德育實(shí)踐能力等。針對(duì)不同班級(jí),、不同內(nèi)容,、不同教育對(duì)象，要做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié)都要有不同的教學(xué)方法,，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，積極開展有利于提要學(xué)生德育方面的活動(dòng),。

世界上不存在十全十美的'人，學(xué)生也一樣,，任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)上比較費(fèi)勁，我就幫助他們找到他拾金不昧,，樂于助人的優(yōu)點(diǎn)并且在全班表揚(yáng)發(fā)揚(yáng),，我一直注重表揚(yáng)鼓勵(lì)任何一名學(xué)生不拋棄不放棄,。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,。尊重學(xué)生的人格，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

通過與家長的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭,、在社會(huì)的生活情況,，并向家長報(bào)告學(xué)生在校情況，互相溝通,，主動(dòng)爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,。虛心聽取家長對(duì)教育的建議,。

春去了夏來，秋走了冬在,，然而,，人生卻沒有輪回！這一年里,，我雖然與我的學(xué)生們有了點(diǎn)滴的成就,，但細(xì)細(xì)想來，還有許多的不足,。我愿在今后的歲月中,，更努力地工作，讓成功更多些,，讓遺憾更少些,！

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇二

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢,？下面是小編收集整理的初中班主任德育工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的'缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上、課下紀(jì)律不能保證,，是典型的后進(jìn)生,。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé),，他的自信心肯定會(huì)越來越少,，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò),，于是就鼓勵(lì)他,，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步,。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì),，培養(yǎng)他的自信心,。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。

現(xiàn)在的孩子普遍自私,，在小事上斤斤計(jì)較,，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜，動(dòng)輒大打出手,，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,，并以此開展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足,，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少,，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活,，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查,，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué),，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品,。

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見,，要尊重學(xué)生人格，公平,、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。比如，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話通知家長,，或者親自把他送回家,；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課,；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

班級(jí)管理工作有條不紊,，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,，還需要向各位老師請(qǐng)教,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說，是很累,，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功,，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去，她將無怨無悔,！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇三

王樹凡

今年我作為七年級(jí)（10班）的班主任,，主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效 ,。

堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期

德育新問題,，改進(jìn)班級(jí)德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌,。

教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定

評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生,、課

桌椅,、眼保健操、自行車排放,、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯

查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真

負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四,、加強(qiáng)法制教育工作

宣傳遵守校紀(jì)校規(guī),，懂法守法。在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做個(gè)好公民。

五,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

六、其他工作

1,、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，家長出席率達(dá)90％,。在家長會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少

有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。

3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2．個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3．班級(jí)之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題

2013-6-25

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇四

立德樹人是教育的時(shí)代命題,。良好的班級(jí)建設(shè)是實(shí)施立德樹人的主陣地。十年的班主任工作,，我始終秉持著“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”的治班理念，因時(shí)而進(jìn),，因勢(shì)而新,，今天我將“教出心中有情，眼中有愛的強(qiáng)國一代”的育人目標(biāo)和“四個(gè)協(xié)同助成長”的帶班舉措以及產(chǎn)生的一些成效向各位專家,、領(lǐng)導(dǎo)予以匯報(bào),。

班級(jí)建設(shè)首先要有一個(gè)凝聚向心力的文化符號(hào)，而班徽正是班級(jí)獨(dú)特氣質(zhì)的符號(hào),，是文化成長的圓心,，是盡顯班級(jí)朝氣的靈魂,，所以無論起始年級(jí)還是中途接班，我都會(huì)在第一節(jié)班會(huì)課讓孩子們共同設(shè)計(jì)象征班級(jí)精神的徽標(biāo),。班徽涵蓋的關(guān)鍵內(nèi)容借鑒課堂教學(xué)小組合作方式進(jìn)行推進(jìn),。在合作交流，展示投票的過程中,，使班級(jí)文化浸潤心靈,。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓愛與合作的理念深植人心,。我深知這需要足夠的耐心，而班級(jí)文化的形成絕非一夕之功,。入室即靜,，入座即學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;井然有序的課間活動(dòng);食不多言的進(jìn)餐禮儀;溫馨靜謐的午休時(shí)光;整齊劃一的跑操活動(dòng);值日生搜集礦泉水瓶做環(huán)保衛(wèi)士等垃圾分類活動(dòng)。在行為規(guī)范,、習(xí)慣培養(yǎng),、班級(jí)風(fēng)氣方面各負(fù)其責(zé)，互相監(jiān)督,，達(dá)到人人有事做,，事事有人做的自律狀態(tài)。從每一件小事做起,，讓每一個(gè)孩子成為班級(jí)的主人翁,，我想這就是生生協(xié)同，以生為本,，這才是班級(jí)文化的核心,。

師生的工作、學(xué)習(xí)生活本就是一個(gè)豐富多彩的過程,。追求生活意義,、提升幸福指數(shù)與高尚的生命境界，是我們的永恒追求,，幸福成長更是人生最大的意義和最高價(jià)值,。

晴兒因父母離異再組家庭而缺少關(guān)愛自卑孤僻，但孩子對(duì)語文的熱愛卻洋溢在臉上,，于是抓住教育契機(jī),，發(fā)揮學(xué)科特長，讓她為主要負(fù)責(zé)人,，在班內(nèi)開展以二十四節(jié)氣為主線的實(shí)踐活動(dòng),，將生活故事融入到自然科學(xué)、節(jié)氣文化之中,，品讀經(jīng)典諺語,、節(jié)氣詩詞,、領(lǐng)略中國文化之美!

高考前最后一節(jié)晚自習(xí)，在播放家長為孩子加油視頻時(shí),，晴兒低頭不語,，我知道他擔(dān)心的是看不到屬于自己那份祝福，但我早為此做好準(zhǔn)備,，見字如面,，她知道筆者是我，善意的謊言收獲的是“長大后我就成了你”美好志愿——報(bào)考海南師范大學(xué),，當(dāng)選了文學(xué)院學(xué)生會(huì)主席,，加入中國紅十字會(huì)，青年志愿者協(xié)會(huì)獲得海南大學(xué)生主持人大賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù),。還有一群心中有情，眼中有愛的學(xué)生讓我心中總能泛起愛的漣漪,。

師生猶魚也,，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨,，是從游也,。教師的正向?qū)бc學(xué)生的積極回饋正是促使我保持職業(yè)熱情與幸福的生命價(jià)值。

班級(jí)建設(shè)是需要班主任單打獨(dú)斗嗎?答案是否定的,。我采取的措施就是成立以班主任為核心,，協(xié)同任課教師共同組成班級(jí)建設(shè)共同體。我們一同為學(xué)生親筆書寫祝福信,，一同準(zhǔn)備必勝披薩棒棒糖,，一同布置“高粽”現(xiàn)場(chǎng)，打造班級(jí)精神共同體;一同開展學(xué)科學(xué)習(xí)方法討論會(huì),，學(xué)科綜合擂臺(tái)賽,，打造班級(jí)學(xué)習(xí)共同體;教師團(tuán)與學(xué)生團(tuán)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師成長歷程分享沙龍打造班級(jí)生活成長共同體,。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，因?yàn)橹就篮?，讓教育更有力?/p>

家校攜手,，教育方能達(dá)到最好的效果。在充分挖掘?qū)W校特色基于校本的前提下,，開展“家風(fēng)傳承正當(dāng)時(shí)”系列活動(dòng),，提倡親子共讀一本書，共同掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)一門藝術(shù)特長,，習(xí)得一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng),，借家長之力，學(xué)習(xí)茶道文化,，品讀書畫人生,，邀請(qǐng)具有專業(yè)知識(shí)的家長舉行多項(xiàng)活動(dòng)：交通安全進(jìn)校園，急救知識(shí)普宣傳,，懂法明理好少年等,。利用線上線下家長會(huì)及家訪活動(dòng)，把家校共育做精致,。

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中。十年的教育生涯,，不長也不短,，如果問我最大的收獲是什么?我可以毫不猶豫的說是成長，“四個(gè)協(xié)同”的育人原則讓我的工作從不孤單,，愛的教育讓我的心中充滿感動(dòng),。為什么我的眼中常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)我的孩子們愛的深沉,。

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇五

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期很快就過去了,。在這個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)任11班班主任工作，有喜有憂,，有辛勤的付出,，也有成功的收獲。現(xiàn)就我班德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧：

由于學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,，很多學(xué)生不適應(yīng)初中緊張的生活,，學(xué)生來自四面八方的各個(gè)學(xué)校，各個(gè)家庭,，情況比較復(fù)雜,。這就需要班主任從各個(gè)方面進(jìn)行及時(shí)的教育和規(guī)范其行為，讓他們及時(shí)步入正軌,。

我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué)后騎車情況，平時(shí)上下課的提前到位等,。指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生,，保證衛(wèi)生區(qū)和教室的干凈，有序,。

充分利用升旗儀式,、班會(huì)課、歷史課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、法制安全和思想品德的教育,。通過國旗下講話,、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會(huì)主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng),；學(xué)習(xí)法律,，遵紀(jì)守法；講文明,，懂禮貌,，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。

加強(qiáng)學(xué)生道德建設(shè),。在工作中始終注重班級(jí)文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,，教育效果顯著,。

加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。通過法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的用電安全,、交通安全,、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì),，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)。

開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),，著重從班級(jí)靜態(tài)文化建設(shè)：班級(jí)布置好衛(wèi)生角,，讀書角”，光榮榜,，我們一家人,，黑板報(bào)，宣傳正確的'人生觀,、成才觀和先進(jìn)的教育思想,。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍,，建立德育陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹典型，和集體主義觀念,，自身道德的養(yǎng)成的教育,。

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇六

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵(lì)他們,，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說,，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正,，由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠實(shí),。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

愛學(xué)生,，才能贏得學(xué)生的認(rèn)可，才能更好的教育學(xué)生,。

1,、了解學(xué)生。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、關(guān)懷學(xué)生,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、尊重學(xué)生。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的'基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。普通班的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種形式進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,。

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇七

本學(xué)期在市教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和德育領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指揮下,，新學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校德育辦就制定了本學(xué)期學(xué)校德育工作總體方案，全校德育工作者進(jìn)一步更新教育觀念,，將德育工作滲透到學(xué)校工作每一環(huán)節(jié),，完成了本學(xué)期德育工作目標(biāo)，下面把本學(xué)期德育工作做一總結(jié)：

一,、重點(diǎn)工作

1.“弘揚(yáng)健雄精神,，做一個(gè)有道德的人”系列主題活動(dòng)

2.“千名教師訪萬家”活動(dòng)

3.班級(jí)文化建設(shè)——博客建設(shè)

二、常規(guī)工作

1.班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期,，針對(duì)我校年輕班主任增多,，我校對(duì)班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng)、班主任基本功競賽和教育理論學(xué)習(xí)三個(gè)方面,，如通過教育理論的學(xué)習(xí)使廣大班主任能夠及時(shí)地接受到新思想,，學(xué)習(xí)到新方法，以便指導(dǎo)自己的班主任工作實(shí)踐,，工作能力和水平有了很大的提高,，霍燕、劉志威兩位老師取得“提高班主任工作技能高級(jí)研修班”培訓(xùn)證書;為了讓青年班主任盡快成長起來,，組織他們參加校內(nèi)的班主任基本功競賽,，多名青年班主任脫穎而出，從而為參加市級(jí)班主任基本功競賽奠定基礎(chǔ),。重視對(duì)見習(xí)期青年教師的培養(yǎng),，安排她們?nèi)虆⑴c班級(jí)日常管理，她們踏實(shí)肯干,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，最終年度考核均為優(yōu)秀,。

為開闊教師視野,，提高教師的教育教學(xué)能力，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì),，4月6日，初中部全體班主任赴溧陽后六中學(xué)觀摩和學(xué)習(xí)。教師深入了解了他們開展課堂教學(xué),、規(guī)范管理的一些做法,，取得了很大的收獲。

一學(xué)期以來,，全體班主任在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，在班級(jí)工作方面都傾注了大量的心血，取得了可喜的成績,。年輕班主任更是虛心求教,、實(shí)踐磨練、細(xì)心品味加大膽創(chuàng)新,，不斷豐富自我,、充實(shí)自我、完善自我,。每月的“星級(jí)班集體”考評(píng)時(shí)刻鞭策著全體師生不斷向班級(jí)管理更高境界邁進(jìn),。總之,，在一學(xué)期的工作中,，全體班主任都發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神,，都在努力工作著,，默默奉獻(xiàn)著。

2.德育科研工作

隨著教育理論的學(xué)習(xí)和班主任工作實(shí)踐的不斷深入,，教師們對(duì)德育科研工作的重要性不僅有了理論上的認(rèn)識(shí),，更有了實(shí)踐中的迫切需要。本學(xué)期我校承擔(dān)蘇州市教育學(xué)會(huì),、太倉市教育科學(xué)規(guī)劃“”立項(xiàng)課題《蘇南地區(qū)農(nóng)村初中外來民工子女的教育的研究》的研究,，通過親身參與德育科研工作實(shí)踐，廣大教師不僅科研意識(shí)有所增強(qiáng),，科研能力有所提高,，更意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的必要性。

3.家長學(xué)校

本學(xué)期,，我們力求將校內(nèi)教育,、社會(huì)教育、家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，構(gòu)建學(xué)校德育工作的“三結(jié)合”教育網(wǎng),，為使家長更新家庭教育觀念，適應(yīng)和接受當(dāng)代學(xué)生的新思想,、新觀念,，用科學(xué)的方法教育自己的子女,。

教育系統(tǒng)開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。重點(diǎn)向家長宣傳國家教育法律法規(guī)和教育民生工程政策,，傳播安全教育知識(shí),，了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn),，向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的具體措施,，同時(shí)征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議,。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì),、認(rèn)真,、熱情地向他們介紹學(xué)校教育教學(xué)工作的相關(guān)信息，取得家長對(duì)學(xué)校教育的深刻理解和對(duì)教師工作的理解和配合,，大大提升了學(xué)校的知名度,、老師的美譽(yù)度。

4月1日,，我校特邀南京感恩勵(lì)志教育演講團(tuán)來校作大型演講活動(dòng),。學(xué)校1700多名師生及部分學(xué)生家長聆聽了感恩勵(lì)志教育專家劉老師以《感恩我們要行動(dòng)》為主題的激情演講?！陡卸魑覀円袆?dòng)》的演講報(bào)告持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)自始至終充滿感人至深的親情、師生情,，是一次罕見的非常成功的感恩教育活動(dòng),。

在期中考試之后，分年級(jí)召開了學(xué)生家長會(huì),。讓家長走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，增進(jìn)彼此之間的感情,。通過家長會(huì),，諸多家長受到教益和啟迪，很多家長給學(xué)校反饋了家庭教育觀念和方法的轉(zhuǎn)變給自己的家庭教育帶來的快樂,，從而也看到了孩子的進(jìn)步與成長,，與孩子一起對(duì)未來充滿希望。其中,，管志清,、朱詠梅和劉建英三位家長被評(píng)為20xx年度太倉市“指導(dǎo)孩子三會(huì)優(yōu)秀家長”。

4.通過各類主題實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生自我管理,、自我服務(wù),、自我教育能力和意識(shí)。

(1)新學(xué)期開學(xué)第一天,，在全校舉行了開學(xué)廣播會(huì),，通過校長寄語,，感召同學(xué)樹立新學(xué)期的目標(biāo),，并以頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神為之奮斗，同時(shí)通過德育辦的具體要求,，同學(xué)們也明確了做一個(gè)文明守紀(jì)學(xué)生的具體做法,。

(2)重視班干部隊(duì)伍和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。開學(xué)初召開了初中部班干部會(huì)議;完成了新一屆學(xué)生會(huì)的換屆選舉,。本學(xué)期,，又適逢西塔文學(xué)社換屆選舉，選出了新一屆組織機(jī)構(gòu)成員;初二(5)班學(xué)生陳靜霞,，在江蘇省“第四屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)”中獲“銀獎(jiǎng)”,，被評(píng)為太倉市“十佳小書友”;初二(8)班陸琴的文章《雪日禮贊》上了自學(xué)引擎數(shù)字電視優(yōu)秀習(xí)作展播欄目;初三(3)班宋群群的文章《最美懵懂少年時(shí)》發(fā)表在《蘇州家庭教育》雜志20xx年第5期(總第43期);初二(2)班湯夢(mèng)莉獲太倉市主題征文二等獎(jiǎng)。組建學(xué)校學(xué)生通訊社,，利用學(xué)校網(wǎng)站這一平臺(tái),，加大對(duì)班級(jí)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，極大地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的蓬勃開展,。學(xué)校各類常規(guī)評(píng)比,，我們?nèi)匀粓?zhí)行班級(jí)輪換制，通過參與學(xué)校管理,，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了管理的方法,，積累了管理的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)了自我管理自我教育的能力,。

三,、存在問題

1.個(gè)別班主任還沒能把教育理論的學(xué)習(xí)，觀念的更新和轉(zhuǎn)變視為教育改革發(fā)展的需要,，因此在思想和行動(dòng)上都重視不夠,。

2.部分班主任不注重典型案例的收集和經(jīng)驗(yàn)的積累，工作上缺少理性的思考,，班級(jí)管理能力有待進(jìn)一步提高,。

3.個(gè)別班主任只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而忽略了學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

總之,，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在新的形勢(shì)、新的理念指導(dǎo)下潛心探索,，開展了一些工作,，取得了一定的成績,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。今后,，我們還要大膽嘗試,，不斷探索育人新方法，力求開辟出一條適應(yīng)現(xiàn)代教育機(jī)制的育人之路,，使我校德育工作再創(chuàng)佳績!

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇八

班主任應(yīng)該成為本班任課教師集體的組織者,、協(xié)調(diào)者，成為教師集體的帶頭人,。今天本站小編給大家為您整理了初中班主任德育工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班班主任工作,。本學(xué)期已結(jié)束,，我一直積極思考努力如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

首先，我覺得,，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言。作為教師,，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情。事業(yè)和事情,，差之毫厘,，失之千里，兩者在時(shí)間,、空間和性質(zhì)上,，都絕不相同。任何事情都是可以做的,，就看你怎樣去做,。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情,，做完就脫手,。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來,，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程,。 你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作,，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè),，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入,。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生,，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)作是一件苦差事,，那么,，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣，作為班主任也一樣,，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,，那么，他就缺乏工作的積極性,，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做,，工作就難以做好。因此,，我把“教書育人”放在第一位,，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，本著“多干實(shí)事,，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng),，快樂著自己的快樂,，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次,，建立完善的班干部隊(duì)伍,。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員,、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面,，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查。

再次,，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度,，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久,，我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)一班文明班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學(xué)行為的

規(guī)章制度

第四,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，讓每位學(xué)生健康成長。

對(duì)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,。”因此,，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的

口號(hào)

第五、正確關(guān)愛學(xué)生,，努力營造溫馨氛圍,，公正對(duì)待每位學(xué)生。

一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭,。在班級(jí)管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生,，我從不寵愛，不遷就,，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對(duì)他們，我始終如一地尊重,、理解,、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素,。

公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要,。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),，無論是大事小事(如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等),，我都堅(jiān)持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任。

第六,、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,，產(chǎn)生了畏難心理,，成績常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心,。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話,，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話,。曉之以理，動(dòng)之一情,，寬容他們但不放縱他們,。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己,。

2.積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒,。因此，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。

在工作期間，由于學(xué)生來自不同的家庭,，成長和生活環(huán)境不同,，性格、愛好,、特長各有千秋,，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌,、守紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽指揮的班集體,，就需要做大量細(xì)致的工作。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，按照德育方法和原則,，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié),，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng),，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng)，并私下做思想品德教育工作,。

2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑,、健康向上的班級(jí),，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量,。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

3,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干,，在嚴(yán)格要求的同時(shí),，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們,，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán),。

經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

當(dāng)班主任工作很累,，事情很多,，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙純凈的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，那快樂是無可言語的。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任b7班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,，抓好班級(jí)常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約,。制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“學(xué)風(fēng)專題”和“法制專題”的墻報(bào),。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。

三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理,。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名,，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期,，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得特別勤快起來。

四,、多種形式教育是關(guān)鍵,。

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切,，所以抓住這一心理特點(diǎn),，班主任應(yīng)與班委會(huì)、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動(dòng)有益的教育活動(dòng),，可以通過召開班會(huì)和學(xué)生共同討論某些主題，比如《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來要做個(gè)什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等等》等，提高他們對(duì)自身及對(duì)初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇九

當(dāng)前中學(xué)德育工作仍存在不容忽視的問題,。中學(xué)生思想政治,、道德認(rèn)識(shí)存在較明顯的偏差 ,加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)德育工作 ,已是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù),。今天本站小編給大家整理了初中德育班主任工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期，德育處本著實(shí)事求是的原則,，努力貫徹落實(shí)東勝區(qū)德育辦的指導(dǎo)要求,，本著“以人為本,、德育為先,、和諧發(fā)展”的原則，遵循德育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德、法制意識(shí),、感恩教育,、養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐教育等常規(guī)德育教育,，全面學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，開展豐富多彩的活動(dòng),，踐行德行教育，立足實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),，積極探索，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面,。

德育工作堅(jiān)持以人為本的理念,，更新德育理念，創(chuàng)新德育管理方法,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，努力探索德育工作有效方法,、途徑，不斷提高德育工作實(shí)效性,，開展寓教于樂的德育系列化教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我校本學(xué)期的德育工作圍繞“規(guī)范”“精細(xì)”“實(shí)效”三個(gè)主題詞展開,，通過規(guī)范和精細(xì)的德育系列教育活動(dòng)，把德育工作真正落到實(shí)處,，做到制度規(guī)范化,、管理精細(xì)化、成果實(shí)效化,。

(一) 加強(qiáng)了德育隊(duì)伍的建設(shè)

以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,、學(xué)習(xí)

弟子規(guī)

1.加強(qiáng)師德建設(shè),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中學(xué)德育大綱》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，制定和完善學(xué)生,、家長,、教師共同參與的師德評(píng)價(jià)體系，把高尚的師德轉(zhuǎn)化為以德育人的行動(dòng),。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。成立以德育處、團(tuán)委為龍頭,，以年級(jí)主任,、班主任為骨干的學(xué)校德育工作隊(duì)伍,，發(fā)揮全員的育人功能，德育處組織出版了兩冊(cè)《德行天下》的校本培訓(xùn)教材,，加大了社會(huì)實(shí)踐育人的作用,。在實(shí)踐中培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的德育管理隊(duì)伍,。

3.建立班主任培訓(xùn)制度，抓好班主任在崗培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn),，積極推動(dòng)班主任校本化培訓(xùn),，構(gòu)建分層次有機(jī)銜接的班主任培訓(xùn)體系。本學(xué)期進(jìn)行了兩期的班主任培訓(xùn)工作,，即《班主任常規(guī)管理的培訓(xùn)》,，及借班主任技能大賽的契機(jī)展開的班主任技能大賽，以賽代訓(xùn),，對(duì)班主任的整體素質(zhì)的提高,，起到了積極的推進(jìn)作用。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任例會(huì)質(zhì)量,，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)材料和德育理論。每周一的班主任例會(huì)本學(xué)期一次也沒有耽誤,，在例會(huì)上加強(qiáng)了班主任日常管理工作的指導(dǎo),，也提高了班主任工作的針對(duì)性與實(shí)效性。

(二)加強(qiáng)了愛心教育的作用

對(duì)于正在成長中的學(xué)生來說,，對(duì)愛的需要無疑會(huì)更迫切,，更強(qiáng)烈，作為教育工作者,，愛孩子是天經(jīng)地義的,，然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校,、愛班級(jí),、愛他人的美德。德育處本學(xué)期組織了學(xué)生走進(jìn)敬老院,、走進(jìn)社區(qū)的孤寡老人的家中等,，讓學(xué)生在親身的實(shí)踐中充分體會(huì)給予他人愛才是更大的享受。讓學(xué)生在被愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,。同時(shí),，配合德育辦、文明辦提出的做一個(gè)有道德的人,，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》的總體要求,，大力學(xué)習(xí),、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒,、做一個(gè)有道德的人的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。開展了一系列的活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生的參與面大,，效果顯著,。提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)及文明程度。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理中的德育教育

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，樹立良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)是學(xué)校工作的主旋律。行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展的重要內(nèi)容,，也是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)和重要職責(zé)。至此,，我校開展了“垃圾不落地,，校園更美麗”的倡議活動(dòng)、“讓文明成為習(xí)慣”的主題教育活動(dòng),。為讓活動(dòng)能落實(shí)到位,，且有實(shí)效，本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：

1.注重德育課的實(shí)效,。以主題班會(huì)為主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分年級(jí)分主題的規(guī)范養(yǎng)成教育，特別強(qiáng)調(diào)各班要上好每一周僅有的一節(jié)班會(huì)課,，讓每一節(jié)班會(huì)課都能成為一堂有實(shí)效的教育課,，讓學(xué)生在實(shí)踐和活動(dòng)中感悟德育的內(nèi)涵，提高自身的素質(zhì),。為此,，德育處組織全校環(huán)節(jié)以上的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)德育課堂，對(duì)德育課進(jìn)行了實(shí)地考察,，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè),，督促德育課堂的教育的實(shí)際意義，提高了德育課堂的質(zhì)量,，提升了德育課堂的品味,。

2.加強(qiáng)班主任和班級(jí)的管理，加大督查考核力度,。每周每天都安排德育處的檢查人員,，對(duì)各班的常工作進(jìn)行細(xì)致的檢查與督促，并對(duì)考核檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)級(jí)部,，及時(shí)的整改,，不斷量化細(xì)化班主任考核,，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生工作,，促進(jìn)養(yǎng)成教育,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理隊(duì)伍，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校管理,，加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)與團(tuán)支部工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我監(jiān)督的習(xí)慣和能力,。學(xué)生會(huì)在常規(guī)管理工作的督促檢查中起到了積極的作用，各班級(jí)的團(tuán)支書在團(tuán)委的管理工作中也起到了突出貢獻(xiàn),，他們認(rèn)真準(zhǔn)確地傳達(dá)德育處與團(tuán)委的工作要求,，并積極配合班主任老師努力完成任務(wù)。不僅減輕了班主任工作壓力,，還提高了學(xué)生自我管理的能力,。

4.加強(qiáng)宿舍管理，提高服務(wù)意識(shí),。班主任,、年級(jí)主任、分管德育領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入宿舍,，或經(jīng)常與宿管人員聯(lián)系,，了解學(xué)生住宿情況，協(xié)助生活指導(dǎo)老師進(jìn)行管理,。(嚴(yán)格執(zhí)行東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)分管校長,、年級(jí)主任、班主任深入宿舍制度)對(duì)于違反規(guī)定的學(xué)生按制度要求給予嚴(yán)格管理,，使宿舍管理走向的制度化,、規(guī)范化。

5.規(guī)范養(yǎng)成教育與我校傳統(tǒng)文化有機(jī)的結(jié)合起來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，每月一主題,，3月“感恩月”，4月“愛的教育”月,，5月“心理健康月”活動(dòng),，6月“科技月”。利用德育課,，主題班會(huì)進(jìn)行主題教育,。并在主題月中開展系列活動(dòng)，讓主題月能真正有效的開展,，讓學(xué)生在主題月活動(dòng)中有收獲,。

(四)利用活動(dòng)實(shí)施養(yǎng)成教育

德育教育能真正達(dá)到實(shí)效,，最好的方法是活動(dòng)，在活動(dòng)中育人,，在活動(dòng)的參與中養(yǎng)德,。因此本學(xué)期開展了諸多校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：

1.完善我校“軍樂團(tuán)”,、“讀書俱樂部”,、“書法社”、“武術(shù)隊(duì)”等學(xué)生社團(tuán),，建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和我校校園文化特色的活動(dòng),，推進(jìn)我校“讀書節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“文化節(jié)”、“體育節(jié)”等系列活動(dòng),，搭建學(xué)生個(gè)性展示平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人理念得到強(qiáng)化,。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康教育，關(guān)愛他人,，奉獻(xiàn)愛心,。特意組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、孤寡老人的家中等,，親身感受自己的關(guān)愛對(duì)他人的重要意義,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命,、珍惜現(xiàn)在的意識(shí),。

3.以重大節(jié)日為契機(jī)，本學(xué)期將開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，如以3月份婦女節(jié),，我們開展為母親做一件讓母親的感動(dòng)的事,，學(xué)生參與踴躍;4月份清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士陵園獻(xiàn)花,，開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),，使學(xué)生在參與中感受幸福的真諦;5月份勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié),，我們開展了我勞動(dòng)我快樂的活動(dòng),，學(xué)生的一張張真實(shí)的照片記錄了他們真實(shí)的情景，感受著勞動(dòng)的快感,。

4.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以班級(jí)文化建設(shè)和弟子規(guī)活動(dòng)為依托,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。加強(qiáng)弟子規(guī)學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的系列活動(dòng),，營造濃厚的校園文化氛圍,，達(dá)到環(huán)境育人的目的。以《弟子規(guī)》教育為切入點(diǎn),，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，以豐富多彩,、健康向上的文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化,，積淀和諧清新的校園文明風(fēng)尚,。如以6月科技月為契機(jī)， 推動(dòng)我校小制作,、小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng),，集中展示我校各類科技活動(dòng)的優(yōu)秀成果，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

總之，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，關(guān)注學(xué)校學(xué)生的生活,，在學(xué)生的生活中進(jìn)行道德教育，讓德育回歸生活,。充分重視豐富多彩的道德活動(dòng)與日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、熏陶,，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范,，讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成，在活動(dòng)和交往中形成,。

(五)重視對(duì)特殊群體幫扶

各年級(jí)德育管理人員把特殊群體學(xué)生工作當(dāng)作重中之重的工作來抓,。以愛心教育為突破口，特別關(guān)注特殊群體學(xué)生(單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、殘障家庭,、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女)的德育工作,，依托弟子規(guī)學(xué)習(xí)中心，建立特殊群體學(xué)生名冊(cè),，對(duì)他們進(jìn)行了思想感情的幫助以及經(jīng)濟(jì)上的支助,，動(dòng)員全校師生為貧困學(xué)生捐款，保證他們的心理健康,、情感健康,、身體健康。

(六)加強(qiáng)了安全,、法制教育 ,，創(chuàng)建“平安校園”

安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，是學(xué)校整體形象和管理水平的具體體現(xiàn),，它事關(guān)任命群眾的根本利益,，事關(guān)師生生命安全和學(xué)生健康成長，事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和千家萬戶的幸福安寧,。我們要以“構(gòu)建和諧校園,，創(chuàng)建平安學(xué)校”為目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)校治安防控體系建設(shè),，切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展?fàn)I造良好的育人環(huán)境,。

1.開展安全教育主題活動(dòng)

通過家長會(huì),、班會(huì)、

黑板報(bào)

責(zé)任書

2.加強(qiáng)法制宣傳，為此學(xué)校特邀法制副校長到我校進(jìn)行法制講座與宣傳,，團(tuán)委還組織學(xué)生進(jìn)行第四屆“模擬法庭”活動(dòng),，使學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)展示中讓學(xué)生真正得到法制教育。

本學(xué)期德育處工作盤點(diǎn)如下：

一,、德育處常規(guī)工作：

1.班級(jí)管理考核：每天按照相應(yīng)的制度對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生,、紀(jì)律、禮儀,、行為,、財(cái)產(chǎn)等管理的日考核，一周7天考核匯總為周考核,，一月4周考核的匯總為月考核,，一學(xué)期四個(gè)半月的考核匯總為學(xué)期考核。

2.德育課：雙周周一的第七節(jié)課為德育課,，學(xué)期初始德育處分年級(jí)下發(fā)了德育課的課本及課程表,，班主任按照課程表實(shí)施德育課，班主任實(shí)施時(shí)有詳細(xì)的德育課教案,，使學(xué)生開闊了眼界,。

3.主題班會(huì)：單周周一的第七節(jié)課為主題班會(huì),，學(xué)期初始德育處分年級(jí)下發(fā)了主題班會(huì)安排表,，班主任按照安排表實(shí)施主題班會(huì),，主題班會(huì)主要由班主任組織開展,，主題班會(huì)本著年級(jí)統(tǒng)一的原則,，班主任根據(jù)本班實(shí)際情況可以適當(dāng)調(diào)整,。

4.黑板報(bào)：每月進(jìn)行一次黑板報(bào)的檢查評(píng)比,，開學(xué)初德育處團(tuán)委根據(jù)各階段的教育主題,，下發(fā)了每個(gè)階段黑板報(bào)的主題,，到時(shí)團(tuán)委組織人員進(jìn)行檢查評(píng)比,，利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，也鍛煉了學(xué)生板報(bào)的能力,。

本學(xué)期在市教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和德育領(lǐng)導(dǎo)小組的正確指揮下，新學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校德育辦就制定了本學(xué)期學(xué)校德育工作總體方案,，全校德育工作者進(jìn)一步更新教育觀念，將德育工作滲透到學(xué)校工作每一環(huán)節(jié)，完成了本學(xué)期德育工作目標(biāo),，下面把本學(xué)期德育工作做一總結(jié)：

一,、重點(diǎn)工作

1.“弘揚(yáng)健雄精神，做一個(gè)有道德的人”系列主題活動(dòng)

2.“千名教師訪萬家”活動(dòng)

3.班級(jí)文化建設(shè)——博客建設(shè)

二,、常規(guī)工作

1.班主任隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期,，針對(duì)我校年輕班主任增多，我校對(duì)班主任的培訓(xùn)工作側(cè)重在師德修養(yǎng),、班主任基本功競賽和教育理論學(xué)習(xí)三個(gè)方面,，如通過教育理論的學(xué)習(xí)使廣大班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，學(xué)習(xí)到新方法,，以便指導(dǎo)自己的班主任工作實(shí)踐,，工作能力和水平有了很大的提高，霍燕,、劉志威兩位老師取得“提高班主任工作技能高級(jí)研修班”培訓(xùn)證書;為了讓青年班主任盡快成長起來,，組織他們參加校內(nèi)的班主任基本功競賽,，多名青年班主任脫穎而出,，從而為參加市級(jí)班主任基本功競賽奠定基礎(chǔ),。重視對(duì)見習(xí)期青年教師的培養(yǎng),，安排她們?nèi)虆⑴c班級(jí)日常管理,，她們踏實(shí)肯干,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù),，最終年度考核均為優(yōu)秀。

為開闊教師視野,，提高教師的教育教學(xué)能力,，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì),，4月6日,，初中部全體班主任赴溧陽后六中學(xué)觀摩和學(xué)習(xí)。教師深入了解了他們開展課堂教學(xué),、規(guī)范管理的一些做法,，取得了很大的收獲。

一學(xué)期以來,，全體班主任在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，在班級(jí)工作方面都傾注了大量的心血，取得了可喜的成績,。年輕班主任更是虛心求教,、實(shí)踐磨練、細(xì)心品味加大膽創(chuàng)新，不斷豐富自我,、充實(shí)自我,、完善自我。每月的“星級(jí)班集體”考評(píng)時(shí)刻鞭策著全體師生不斷向班級(jí)管理更高境界邁進(jìn),?？傊谝粚W(xué)期的工作中,，全體班主任都發(fā)揚(yáng)了特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的精神,，都在努力工作著，默默奉獻(xiàn)著,。

2.德育科研工作

隨著教育理論的學(xué)習(xí)和班主任工作實(shí)踐的不斷深入,，教師們對(duì)德育科研工作的重要性不僅有了理論上的認(rèn)識(shí)，更有了實(shí)踐中的迫切需要,。本學(xué)期我校承擔(dān)蘇州市教育學(xué)會(huì),、太倉市教育科學(xué)規(guī)劃“”立項(xiàng)課題《蘇南地區(qū)農(nóng)村初中外來民工子女的教育的研究》的研究，通過親身參與德育科研工作實(shí)踐,，廣大教師不僅科研意識(shí)有所增強(qiáng),，科研能力有所提高，更意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的必要性,。

3.家長學(xué)校

本學(xué)期,，我們力求將校內(nèi)教育、社會(huì)教育,、家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，構(gòu)建學(xué)校德育工作的“三結(jié)合”教育網(wǎng),，為使家長更新家庭教育觀念,，適應(yīng)和接受當(dāng)代學(xué)生的新思想、新觀念,，用科學(xué)的方法教育自己的子女,。

教育系統(tǒng)開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。重點(diǎn)向家長宣傳國家教育法律法規(guī)和教育民生工程政策,，傳播安全教育知識(shí),，了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn),，向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與進(jìn)步的具體措施,，同時(shí)征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議,。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì),、認(rèn)真,、熱情地向他們介紹學(xué)校教育教學(xué)工作的相關(guān)信息，取得家長對(duì)學(xué)校教育的深刻理解和對(duì)教師工作的理解和配合,，大大提升了學(xué)校的知名度,、老師的美譽(yù)度。

4月1日,，我校特邀南京感恩勵(lì)志教育演講團(tuán)來校作大型演講活動(dòng),。學(xué)校1700多名師生及部分學(xué)生家長聆聽了感恩勵(lì)志教育專家劉老師以《感恩我們要行動(dòng)》為主題的激情演講,。《感恩我們要行動(dòng)》的演講報(bào)告持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)自始至終充滿感人至深的親情,、師生情，是一次罕見的非常成功的感恩教育活動(dòng),。

在期中考試之后,，分年級(jí)召開了學(xué)生家長會(huì)。讓家長走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，增進(jìn)彼此之間的感情。通過家長會(huì),，諸多家長受到教益和啟迪,，很多家長給學(xué)校反饋了家庭教育觀念和方法的轉(zhuǎn)變給自己的家庭教育帶來的快樂，從而也看到了孩子的進(jìn)步與成長,，與孩子一起對(duì)未來充滿希望,。其中，管志清,、朱詠梅和劉建英三位家長被評(píng)為20xx年度太倉市“指導(dǎo)孩子三會(huì)優(yōu)秀家長”,。

4.通過各類主題實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生自我管理,、自我服務(wù),、自我教育能力和意識(shí)。

(1)新學(xué)期開學(xué)第一天,，在全校舉行了開學(xué)廣播會(huì),，通過校長

寄語

(2)重視班干部隊(duì)伍和學(xué)生社團(tuán)建設(shè),。開學(xué)初召開了初中部班干部會(huì)議;完成了新一屆學(xué)生會(huì)的換屆選舉。本學(xué)期,，又適逢西塔文學(xué)社換屆選舉,，選出了新一屆組織機(jī)構(gòu)成員;初二(5)班學(xué)生陳靜霞，在江蘇省“第四屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)”中獲“銀獎(jiǎng)”,，被評(píng)為太倉市“十佳小書友”;初二(8)班陸琴的文章《雪日禮贊》上了自學(xué)引擎數(shù)字電視優(yōu)秀習(xí)作展播欄目;初三(3)班宋群群的文章《最美懵懂少年時(shí)》發(fā)表在《蘇州家庭教育》雜志20xx年第5期(總第43期);初二(2)班湯夢(mèng)莉獲太倉市主題征文二等獎(jiǎng),。組建學(xué)校學(xué)生通訊社，利用學(xué)校網(wǎng)站這一平臺(tái)，加大對(duì)班級(jí)活動(dòng)的宣傳報(bào)道,，極大地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的蓬勃開展,。學(xué)校各類常規(guī)評(píng)比，我們?nèi)匀粓?zhí)行班級(jí)輪換制,，通過參與學(xué)校管理,，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了管理的方法，積累了管理的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)增強(qiáng)了自我管理自我教育的能力,。

三、存在問題

1.個(gè)別班主任還沒能把教育理論的學(xué)習(xí),，觀念的更新和轉(zhuǎn)變視為教育改革發(fā)展的需要,，因此在思想和行動(dòng)上都重視不夠。

2.部分班主任不注重典型案例的收集和經(jīng)驗(yàn)的積累,，工作上缺少理性的思考,，班級(jí)管理能力有待進(jìn)一步提高。

3.個(gè)別班主任只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，而忽略了學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

總之,，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在新的形勢(shì)、新的理念指導(dǎo)下潛心探索，開展了一些工作，取得了一定的成績,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同,。今后,，我們還要大膽嘗試,，不斷探索育人新方法,，力求開辟出一條適應(yīng)現(xiàn)代教育機(jī)制的育人之路，使我校德育工作再創(chuàng)佳績!

共

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初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇十

光陰似箭,，一個(gè)學(xué)期很快就過去了,。在這個(gè)學(xué)期中,，我擔(dān)當(dāng)11班班主任工作,，有喜有憂,，有辛勤的付出，也有成功的收獲。現(xiàn)就我班德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧：

由于同學(xué)剛剛從小學(xué)升入初中,，很多同學(xué)不適應(yīng)初中緊急的生活,，同學(xué)來自四周八方的各個(gè)學(xué)校，各個(gè)家庭,，狀況比較簡單,。這就需要班主任從各個(gè)方面進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的訓(xùn)練和規(guī)范其行為，讓他們準(zhǔn)時(shí)步入正軌,。

我首先加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的《中同學(xué)守則》,、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，敦促同學(xué)做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促進(jìn)展,。開學(xué)初，抓好同學(xué)的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)后騎車狀況,，平常上下課的提前到位等,。指導(dǎo)同學(xué)如何打掃衛(wèi)生，保證衛(wèi)生區(qū)和教室的潔凈,，有序,。充分利用升旗儀式,、班會(huì)課、歷史課,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、集體主義、法制平安和思想品德的訓(xùn)練,。通過國旗下講話,、主題班會(huì)課，培育同學(xué)寵愛祖國,、寵愛社會(huì)主義,、寵愛集體、寵愛家鄉(xiāng),；學(xué)習(xí)法律,，遵紀(jì)守法；講文明,，懂禮貌,，做時(shí)代新人，努力提高同學(xué)的素養(yǎng),。

加強(qiáng)同學(xué)道德建設(shè),。在工作中始終留意班級(jí)文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)同學(xué)文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,，訓(xùn)練效果顯著,。加強(qiáng)平安訓(xùn)練、不斷增加同學(xué)的平安意識(shí),。通過法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的用電平安,、交通平安,、運(yùn)動(dòng)平安、人際關(guān)系平安,、飲食平安,、試驗(yàn)平安等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。樂觀開展相關(guān)主題班會(huì),，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)的法制學(xué)問和守法意識(shí),，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué),。

開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),，著重從班級(jí)靜態(tài)文化建設(shè)：班級(jí)布置好衛(wèi)生角,，讀書角”,，光榮榜,，我們一家人，黑板報(bào),，宣揚(yáng)正確的'人生觀,、成才觀和先進(jìn)的訓(xùn)練思想。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣揚(yáng)訓(xùn)練作用,，營造良好的德育氛圍,，建立德育陣地，對(duì)同學(xué)進(jìn)行樹典型,，和集體主義觀念,，自身道德的養(yǎng)成的訓(xùn)練。

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任了七年級(jí)2班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都取得了很大的進(jìn)步,，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說,，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠實(shí),。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1,、愛就是了解。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的,。晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

如：班會(huì)上、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地“看”,。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒,，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時(shí),，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇十二

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,，在全體任課教師的全力支持和配合下,，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得很突出的成績,。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才,。

初中的學(xué)生精力充沛,、充滿活力、沖動(dòng),、任性,、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。我經(jīng)常利用班會(huì)和課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)班集體。 隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

三,、提供展示能力的舞臺(tái),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長,，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會(huì),、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結(jié)果,，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足,，對(duì)于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步,。

四,、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才,。

們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教，對(duì)他們真誠相待,，付諸于耐心,，做他們真正的、最可信賴的知心朋友,。及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信,。

五,、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),。 根據(jù)校紀(jì)班規(guī),，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,，制定相應(yīng)的解決辦法,，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,，自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù)做到自覺自律,。

六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系,。

尊重各科任課教師的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見,。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

轉(zhuǎn)眼之間,，初三的工作已結(jié)束了,，回顧半個(gè)學(xué)期的工作，心中感觸頗深,，既有成功的喜悅,，又有對(duì)自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說,，經(jīng)常的回頭看看自己的路,，會(huì)有很多收獲，我想,，對(duì)自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進(jìn)我下一步工作水平的提高,。今年，我是第一次帶初三畢業(yè)班,，各個(gè)方面都不敢怠慢,，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，取得了一些成績,，學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進(jìn)步,，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，更重要的是班級(jí)凝聚力有了很大的提高,?；仡櫼幌卤緦W(xué)期的工作，我想這些成績的得來,，與班級(jí)所實(shí)施的一些列舉措是分不開的,。

一、認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn),，明確班級(jí)管理的主導(dǎo)思想

開學(xué)第一個(gè)星期,，就對(duì)學(xué)生們灌輸“進(jìn)步就是勝利”、“良好的習(xí)慣鑄就美好的一生”,、“紀(jì)律第一”的思想,，營造一種大氛圍，把提高學(xué)習(xí)成績和良好自覺習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心,，班級(jí)各項(xiàng)工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開,。

二、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

進(jìn)入初三，隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考?jí)毫Φ脑黾?，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要一些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見,。

作為班主任，我專門召開主題班會(huì),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)遵守規(guī)范的重要性,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活,，認(rèn)真發(fā)揮值日班長的作用，堅(jiān)持寫好班級(jí)日志,，一段時(shí)間后,，對(duì)有不遵守課堂紀(jì)律的、課堂睡覺,、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進(jìn)行“換位”思考教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

特別是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪,，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時(shí),，積極開展有益文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。

三,、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

1,、針對(duì)初三學(xué)生此階段的心理狀況,，適時(shí)的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì),、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期,、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo)，提高學(xué)生的發(fā)展動(dòng)力,。

2,、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初

一、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。我便積極開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì),，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化,，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己,，取得長足的進(jìn)步。

3,、建立鼓勵(lì)機(jī)制競爭機(jī)制,，體現(xiàn)集體活力，創(chuàng)造危機(jī)感,。合理利用每次考試創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面,，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能,。通過競爭,，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率,，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng),。

四，積極同學(xué)科教師研究學(xué)生,，用大家的智慧解決問題,。

本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果,。

特別是在新學(xué)期開始,，班級(jí)中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)的糾正,，讓學(xué)生寫出說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì),，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我怎樣為三班做貢獻(xiàn)”的大討論,，形成了較高的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)工作的開展,。

五,、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一班總體上來說后進(jìn)生較多，而且大都習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)差,，屬于雙差生。我知道,，班級(jí)很多問題的發(fā)生,，與這些學(xué)生的帶動(dòng)有一定關(guān)系，應(yīng)此,，我下定決心要加強(qiáng)對(duì)他們的管理,，平時(shí)我經(jīng)常找他們談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，并且和他們建立較好的師生關(guān)系,，在平時(shí)多激勵(lì)他們，多要求他們,，多關(guān)注他們，讓他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)注,，漸漸的他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中,，習(xí)慣有了很大的改觀，成績也有了提高,，對(duì)班級(jí)整體的氛圍起到了很好的推動(dòng)作用,。

艱難的德育工作

——記鄭友銘的德育轉(zhuǎn)變工作 初二（6）班周家敏 本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級(jí)6班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,。一學(xué)期下來,，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理雖然不是最優(yōu)秀的,，但是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面有明顯的提高,。特別是對(duì)我們個(gè)別的學(xué)生，在我對(duì)他們的嚴(yán),、勤,、細(xì)、愛的關(guān)懷下,，他們已經(jīng)有了一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)變,。下面，是我對(duì)我班的一個(gè)學(xué)生的德育轉(zhuǎn)變工作的總結(jié),。自古自今,，嚴(yán)格是教師一貫的作風(fēng)，正所謂的嚴(yán)師出高徒,。對(duì)待學(xué)生,，你再嚴(yán)格，只要學(xué)生理解,，那就是對(duì)他們的關(guān)愛,。嚴(yán)、即執(zhí)行制度要嚴(yán)格,，對(duì)待錯(cuò)誤要嚴(yán)肅,。讓同學(xué)們明白在什么時(shí)候、什么場(chǎng)合下不該做什么,，該做什么,，該怎樣做，如何做好,。從小培養(yǎng)學(xué)生的制度意識(shí),、規(guī)范意識(shí)；此外,，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的想法和做法要持嚴(yán)肅的態(tài)度,，不姑息，不遷就,，不縱容,，讓他們樹立真正的是非觀和榮辱觀，時(shí)刻警醒自己,，嚴(yán)格要求自己,，只有這樣才能在一顆浮躁的心守住在書本的旁邊,。鄭友銘，一個(gè)所有任課教師都很熟悉名字,，很多任課教師也在我耳邊反映的學(xué)生,，他是一個(gè)不明白在什么時(shí)候、什么場(chǎng)合下該做什么,，該做什么的學(xué)生,。他經(jīng)常在上課發(fā)呆，不認(rèn)真聽講,，不交任何學(xué)科作業(yè)的人,，對(duì)待自己從來都不嚴(yán)格的人。為此,，我先從任課教師得到相應(yīng)的信息,，然后，打電話和他家長聯(lián)系,，從各個(gè)角度了解他的一些習(xí)慣,，從思想上去開到他。開始,，他能夠接受,，但是，嘴上說的一切對(duì)他猶如隔靴捎癢,，反應(yīng)了幾天,。然后，我就開始對(duì)他嚴(yán)格要求,，但是,，造成的結(jié)果是他出現(xiàn)了逆反心理，以至于第二次月考他由第三考場(chǎng)到了第五考場(chǎng),。初中階段,，他畢竟還是未成年人，對(duì)待學(xué)生光是嚴(yán)格是不行的,。

在這樣的情形下,，只有靠我的心勤、口勤,、腿勤,。所謂的心勤就是凡事多用心。,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、生活上、處理人際關(guān)系上慮事還是不大周全,，尤其是在非常情形下,，作為學(xué)生會(huì)做出不太理智的舉動(dòng)，這就迫使我要時(shí)時(shí)想在前,，事事想在前,，多和學(xué)生做心靈的溝通，做到心勤,； 口勤,、這是心勤的表現(xiàn)之一，在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象和不良的現(xiàn)象,，及時(shí)與學(xué)生溝通交流,，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，我從不吝嗇我的表揚(yáng),。該批評(píng)的批評(píng),，做到防微杜漸，培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)貌,；腿勤,、這是心勤的另一個(gè)表現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生年齡偏小,，生活自理能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)的自覺性、遵守紀(jì)律的自覺性,、勞動(dòng)衛(wèi)生的動(dòng)手能力都需要我的具體指導(dǎo)和幫助,，這要求我早讀時(shí)到教室里去看看學(xué)生讀書、晚自習(xí)看看他們的自習(xí)情況,；經(jīng)常到學(xué)生宿舍里去,，了解學(xué)生生活情況，提倡注意個(gè)人衛(wèi)生,。對(duì)待鄭友銘的嚴(yán),，他接受不了，我通過自己的努力,，首先讓他先接受我,，認(rèn)同我。在思想上,，我和他溝通很多,，在班級(jí)里，我也經(jīng)常以各種形式表揚(yáng)他,，讓他找到自信,，覺得老師關(guān)系他。這樣，我開始的第二步驟,。我除了心靈溝通外,，我開始落實(shí)基本的事情，我從做廣播體操開始,，我發(fā)現(xiàn),，在一而再，再而三的規(guī)范下,，他沒有反對(duì)我,，也接受了我的意見，我知道,，我的思想工作已經(jīng)做開了,。于是，我趁熱打鐵,，加強(qiáng)和他的父母聯(lián)系,，和任課教師的多交流，監(jiān)督他的學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面,。爭取做到細(xì)致的關(guān)懷感動(dòng)他。

俗話說,，細(xì)節(jié)決定成敗,、小處不可隨便。我班四十一個(gè)學(xué)生,，四十一種想

初中八年級(jí)優(yōu)秀班主任年終德育工作總結(jié)

班主任,，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者,，是智慧的化身,。一學(xué)期來，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向,，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位,。能夠通過努力在學(xué)生心目中樹立起威望，在工作中起到“不令而行”的效果,。把班級(jí)建設(shè)成為了一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、用心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進(jìn)生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差,。教師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用.“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,?！边@要求每一位 教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認(rèn)識(shí)，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作,。也從心里喜歡上了他們,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，努力培養(yǎng)“活躍,、奮進(jìn),、開拓,、和諧”的班集體。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí)，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué) 生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國,；愛心給社會(huì),；誠心給朋友；孝心給父母,；信心給自己,。在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了優(yōu)秀的成績。各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、賞識(shí)與規(guī)范相結(jié)合，個(gè)性與共性教育共發(fā)展 堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營造惜時(shí)如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,。堅(jiān)持.自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。堅(jiān)持意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

規(guī)范課間操,。第二節(jié)課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合,，要求每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地去做,，兩個(gè)值日生分別站在兩列隊(duì)伍的一前一后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄,，以及時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)范,。(轉(zhuǎn)載于:班主任德育工作總結(jié)初中)抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。

最終,，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

初中班主任德育工作總結(jié)個(gè)人篇十三

本學(xué)期，德育處本著實(shí)事求是的原則,，努力貫徹落實(shí)東勝區(qū)德育辦的指導(dǎo)要求,，本著“以人為本、德育為先,、和諧發(fā)展”的原則,，遵循德育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德,、法制意識(shí),、感恩教育、養(yǎng)成教育,、社會(huì)實(shí)踐教育等常規(guī)德育教育,，全面學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，開展豐富多彩的活動(dòng),，踐行德行教育，立足實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),，積極探索，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面,。

德育工作堅(jiān)持以人為本的理念,，更新德育理念，創(chuàng)新德育管理方法,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，努力探索德育工作有效方法,、途徑，不斷提高德育工作實(shí)效性,，開展寓教于樂的德育系列化教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我校本學(xué)期的德育工作圍繞“規(guī)范”“精細(xì)”“實(shí)效”三個(gè)主題詞展開,，通過規(guī)范和精細(xì)的德育系列教育活動(dòng)，把德育工作真正落到實(shí)處,，做到制度規(guī)范化,、管理精細(xì)化、成果實(shí)效化,。

(一) 加強(qiáng)了德育隊(duì)伍的建設(shè)

以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,、學(xué)習(xí)弟子規(guī)為特色，加強(qiáng)德育管理,，拓寬德育途徑,，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新，建設(shè)一支善于學(xué)習(xí),，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育隊(duì)伍,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，樹立科學(xué)的教育理念,，同時(shí)結(jié)合教育實(shí)踐、學(xué)以致用,，不斷總結(jié)提高,。本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上,，制定和完善學(xué)生、家長,、教師共同參與的師德評(píng)價(jià)體系,，把高尚的師德轉(zhuǎn)化為以德育人的行動(dòng)。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。成立以德育處,、團(tuán)委為龍頭，以年級(jí)主任,、班主任為骨干的學(xué)校德育工作隊(duì)伍,，發(fā)揮全員的育人功能,，德育處組織出版了兩冊(cè)《德行天下》的校本培訓(xùn)教材，加大了社會(huì)實(shí)踐育人的作用,。在實(shí)踐中培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的德育管理隊(duì)伍,。

3.建立班主任培訓(xùn)制度,，抓好班主任在崗培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)，積極推動(dòng)班主任校本化培訓(xùn),，構(gòu)建分層次有機(jī)銜接的班主任培訓(xùn)體系,。本學(xué)期進(jìn)行了兩期的班主任培訓(xùn)工作，即《班主任常規(guī)管理的培訓(xùn)》,，及借班主任技能大賽的契機(jī)展開的班主任技能大賽,，以賽代訓(xùn)，對(duì)班主任的整體素質(zhì)的提高,，起到了積極的推進(jìn)作用,。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任例會(huì)質(zhì)量,，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)材料和德育理論,。每周一的班主任例會(huì)本學(xué)期一次也沒有耽誤，在例會(huì)上加強(qiáng)了班主任日常管理工作的指導(dǎo),，也提高了班主任工作的針對(duì)性與實(shí)效性,。

(二)加強(qiáng)了愛心教育的作用

對(duì)于正在成長中的學(xué)生來說，對(duì)愛的需要無疑會(huì)更迫切,，更強(qiáng)烈,，作為教育工作者，愛孩子是天經(jīng)地義的,，然而學(xué)校的教育不應(yīng)該使我們的孩子只是單方面的享受愛,，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛班級(jí),、愛他人的美德,。德育處本學(xué)期組織了學(xué)生走進(jìn)敬老院、走進(jìn)社區(qū)的孤寡老人的家中等,，讓學(xué)生在親身的實(shí)踐中充分體會(huì)給予他人愛才是更大的享受,。讓學(xué)生在被愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。同時(shí),，配合德育辦,、文明辦提出的做一個(gè)有道德的人，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》的總體要求，大力學(xué)習(xí),、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神,，廣泛開展學(xué)雷鋒、做一個(gè)有道德的人的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。開展了一系列的活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)生的參與面大，效果顯著,。提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)及文明程度,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理中的德育教育

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)是學(xué)校工作的主旋律,。行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的重要內(nèi)容,，也是學(xué)校德育工作的首要任務(wù)和重要職責(zé),。至此，我校開展了“垃圾不落地,，校園更美麗”的倡議活動(dòng),、“讓文明成為習(xí)慣”的主題教育活動(dòng)。為讓活動(dòng)能落實(shí)到位,，且有實(shí)效,，本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：

1.注重德育課的實(shí)效。以主題班會(huì)為主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分年級(jí)分主題的規(guī)范養(yǎng)成教育,，特別強(qiáng)調(diào)各班要上好每一周僅有的一節(jié)班會(huì)課,，讓每一節(jié)班會(huì)課都能成為一堂有實(shí)效的教育課，讓學(xué)生在實(shí)踐和活動(dòng)中感悟德育的內(nèi)涵,，提高自身的素質(zhì),。為此，德育處組織全校環(huán)節(jié)以上的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)德育課堂,，對(duì)德育課進(jìn)行了實(shí)地考察，現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè),，督促德育課堂的教育的實(shí)際意義,，提高了德育課堂的質(zhì)量，提升了德育課堂的品味,。

2.加強(qiáng)班主任和班級(jí)的管理,，加大督查考核力度。每周每天都安排德育處的檢查人員,，對(duì)各班的常工作進(jìn)行細(xì)致的檢查與督促,，并對(duì)考核檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)級(jí)部，及時(shí)的整改，不斷量化細(xì)化班主任考核,，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律,、衛(wèi)生工作，促進(jìn)養(yǎng)成教育,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理隊(duì)伍,，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與學(xué)校管理，加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生會(huì)與團(tuán)支部工作,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我監(jiān)督的習(xí)慣和能力,。學(xué)生會(huì)在常規(guī)管理工作的督促檢查中起到了積極的作用,，各班級(jí)的團(tuán)支書在團(tuán)委的管理工作中也起到了突出貢獻(xiàn)，他們認(rèn)真準(zhǔn)確地傳達(dá)德育處與團(tuán)委的工作要求,，并積極配合班主任老師努力完成任務(wù),。不僅減輕了班主任工作壓力，還提高了學(xué)生自我管理的能力,。

4.加強(qiáng)宿舍管理,，提高服務(wù)意識(shí)。班主任,、年級(jí)主任,、分管德育領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入宿舍，或經(jīng)常與宿管人員聯(lián)系,，了解學(xué)生住宿情況,，協(xié)助生活指導(dǎo)老師進(jìn)行管理。(嚴(yán)格執(zhí)行東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)分管校長,、年級(jí)主任,、班主任深入宿舍制度)對(duì)于違反規(guī)定的學(xué)生按制度要求給予嚴(yán)格管理，使宿舍管理走向的制度化,、規(guī)范化,。

5.規(guī)范養(yǎng)成教育與我校傳統(tǒng)文化有機(jī)的結(jié)合起來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，每月一主題,，3月“感恩月”,，4月“愛的教育”月，5月“心理健康月”活動(dòng),，6月“科技月”,。利用德育課，主題班會(huì)進(jìn)行主題教育,。并在主題月中開展系列活動(dòng),，讓主題月能真正有效的開展，讓學(xué)生在主題月活動(dòng)中有收獲。

(四)利用活動(dòng)實(shí)施養(yǎng)成教育

德育教育能真正達(dá)到實(shí)效,，最好的方法是活動(dòng),，在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)的參與中養(yǎng)德,。因此本學(xué)期開展了諸多校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力,，使德育工作由“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”,、“外”結(jié)合的教育方式,，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。本學(xué)期要做好以下幾項(xiàng)工作：

1.完善我?！败姌穲F(tuán)”、“讀書俱樂部”,、“書法社”,、“武術(shù)隊(duì)”等學(xué)生社團(tuán)，建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特征和我校校園文化特色的活動(dòng),，推進(jìn)我?！白x書節(jié)”、“科技節(jié)”,、“文化節(jié)”,、“體育節(jié)”等系列活動(dòng)，搭建學(xué)生個(gè)性展示平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人理念得到強(qiáng)化。本學(xué)期著重培養(yǎng)學(xué)生的心理健康教育,，關(guān)愛他人,，奉獻(xiàn)愛心。特意組織學(xué)生走進(jìn)敬老院,、孤寡老人的家中等,，親身感受自己的關(guān)愛對(duì)他人的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,、熱愛生命、珍惜現(xiàn)在的意識(shí),。

3.以重大節(jié)日為契機(jī),，本學(xué)期將開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如以3月份婦女節(jié)，我們開展為母親做一件讓母親的感動(dòng)的事,，學(xué)生參與踴躍;4月份清明節(jié),，組織學(xué)生到烈士陵園獻(xiàn)花，開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),，使學(xué)生在參與中感受幸福的真諦;5月份勞動(dòng)節(jié),、青年節(jié)，我們開展了我勞動(dòng)我快樂的活動(dòng),，學(xué)生的一張張真實(shí)的照片記錄了他們真實(shí)的情景,，感受著勞動(dòng)的快感。

4.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，以班級(jí)文化建設(shè)和弟子規(guī)活動(dòng)為依托，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。加強(qiáng)弟子規(guī)學(xué)習(xí),，開展豐富多彩的系列活動(dòng)，營造濃厚的校園文化氛圍,，達(dá)到環(huán)境育人的目的,。以《弟子規(guī)》教育為切入點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩,、健康向上的文化活動(dòng)為載體,，推動(dòng)形成厚重的校園文化，積淀和諧清新的校園文明風(fēng)尚,。如以6月科技月為契機(jī),， 推動(dòng)我校小制作、小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng),，集中展示我校各類科技活動(dòng)的優(yōu)秀成果,，弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

總之,，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)校學(xué)生的生活,，在學(xué)生的生活中進(jìn)行道德教育,，讓德育回歸生活。充分重視豐富多彩的道德活動(dòng)與日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn),、感悟,、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范,，讓學(xué)生的品德在實(shí)踐中形成,，在活動(dòng)和交往中形成。

(五)重視對(duì)特殊群體幫扶

各年級(jí)德育管理人員把特殊群體學(xué)生工作當(dāng)作重中之重的工作來抓,。以愛心教育為突破口,，特別關(guān)注特殊群體學(xué)生(單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女)的德育工作,，依托弟子規(guī)學(xué)習(xí)中心,，建立特殊群體學(xué)生名冊(cè)，對(duì)他們進(jìn)行了思想感情的幫助以及經(jīng)濟(jì)上的支助,，動(dòng)員全校師生為貧困學(xué)生捐款,，保證他們的心理健康、情感健康,、身體健康,。

(六)加強(qiáng)了安全、法制教育 ,，創(chuàng)建“平安校園”

安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校整體形象和管理水平的具體體現(xiàn)，它事關(guān)任命群眾的根本利益,，事關(guān)師生生命安全和學(xué)生健康成長,，事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和千家萬戶的幸福安寧。我們要以“構(gòu)建和諧校園,，創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槟繕?biāo)，加強(qiáng)學(xué)校治安防控體系建設(shè),，切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展?fàn)I造良好的育人環(huán)境。

1.開展安全教育主題活動(dòng)

通過家長會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常的交通安全,、財(cái)務(wù)安全,、人身安全、防火,、防水,、防盜,、防止踩踏事件的發(fā)生等方面的教育，尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)及自救自護(hù)知識(shí)教育,，繼續(xù)執(zhí)行簽定“安全責(zé)任書”的制度，使安全工作責(zé)任到人,。

2.加強(qiáng)法制宣傳,，為此學(xué)校特邀法制副校長到我校進(jìn)行法制講座與宣傳，團(tuán)委還組織學(xué)生進(jìn)行第四屆“模擬法庭”活動(dòng),，使學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)展示中讓學(xué)生真正得到法制教育,。

本學(xué)期德育處工作盤點(diǎn)如下：

一、德育處常規(guī)工作：

1.班級(jí)管理考核：每天按照相應(yīng)的制度對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生,、紀(jì)律,、禮儀、行為,、財(cái)產(chǎn)等管理的日考核,，一周7天考核匯總為周考核，一月4周考核的匯總為月考核,，一學(xué)期四個(gè)半月的考核匯總為學(xué)期考核,。

2.德育課：雙周周一的第七節(jié)課為德育課，學(xué)期初始德育處分年級(jí)下發(fā)了德育課的課本及課程表,，班主任按照課程表實(shí)施德育課,，班主任實(shí)施時(shí)有詳細(xì)的德育課教案，使學(xué)生開闊了眼界,。

3.主題班會(huì)：單周周一的第七節(jié)課為主題班會(huì),，學(xué)期初始德育處分年級(jí)下發(fā)了主題班會(huì)安排表，班主任按照安排表實(shí)施主題班會(huì),，主題班會(huì)主要由班主任組織開展,，主題班會(huì)本著年級(jí)統(tǒng)一的原則，班主任根據(jù)本班實(shí)際情況可以適當(dāng)調(diào)整,。

4.黑板報(bào)：每月進(jìn)行一次黑板報(bào)的檢查評(píng)比,，開學(xué)初德育處團(tuán)委根據(jù)各階段的教育主題，下發(fā)了每個(gè)階段黑板報(bào)的主題,，到時(shí)團(tuán)委組織人員進(jìn)行檢查評(píng)比,，利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，也鍛煉了學(xué)生板報(bào)的能力,。