總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初二學期總結(jié)篇一

一轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)將要結(jié)束了,，本學期我擔任初二年級（2）班科學教學工作,，由于初二年級是初中階段的轉(zhuǎn)型期，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法，虛心學習經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

教學中,，備課是一個必不可少,、事半功倍,、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。同事的一句話“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機”讓我更加明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓同時注重課堂教學效果,，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合在教學中注意抓住重點，突破難點由于準備充分,，教學效果明顯,，學生易于接受,。

我在科學課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然，使學生在科學學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的科學素養(yǎng),。

1,、注意新課導入新穎

“興趣是最好的老師”在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣譬如,，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，利用學校周邊的環(huán)境，比如學校的水杉年輪,，而又不知不覺地學科學。我根據(jù)不同的課型,，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

2,、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力

在科學教學中,，課本知識與學生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力、理解水平有關(guān),。為此，我在科學教學中,，構(gòu)建情境的理解與體會,，引導學生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到科學表述的升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后,，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論通過辯論，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，我也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣,，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競爭，不做學習的懶人,，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

在對后進生的輔導中，我每天輔導作業(yè)本其他練習,，實行輪流制,，在教學中注意降低難度、放緩坡度,，讓他們跳一跳夠得到。讓他們采用自己的方法慢速度學習,，在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心,，使學生敢于回答問題,，樂于思考,。并在學生中，開展互相幫助,，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭,，看哪個組進步快,，不但組長得到獎勵,，其他組員也得到相應的獎勵。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題本學期,，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

總之,，我要更加努力的工作，汲取教訓,，總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績,。

初二學期總結(jié)篇二

的”，我一直以來都是非常百思不可起解的,，但今天我終于明白了,。人可以一心二用嗎,？一心二用做出來的事能成功嗎？我老是在做作業(yè)或考試時常常想到別的地方去,，只想著快做做，絲毫沒有把題目給審清楚,，特別是英語和數(shù)學，在寫的時候少寫一個數(shù)字或一個字母,，就會大錯特錯,，我常會犯這樣的毛病,，如“verymuch”我上次還寫成了“everymuch”,，那這樣意思不就全錯了嗎？因此我覺得粗心是最要不得了,，我要在以后的學期里,，做什么事都不能粗心馬虎了,。

“攀高貴在少年時”，正因為我們還小,，我們才更應該努力學習在過去的一學期里，我對學習似乎是有些懶懶散散,，經(jīng)過期末考試后,，我明顯發(fā)現(xiàn)了自己學習上的不足，對學習懶散是可恥的最新年初二學期總結(jié)工作總結(jié)。

初二學期總結(jié)篇三

總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編收集整理的初二學期總結(jié),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

緊張又急促的考試結(jié)束了，剩下的就是反思和總結(jié),。對于初二這重要學期來說,，一定要好好努力。這學期是一個重要過度,。

自己很清楚,，這次考試并不理想,。回想我這一年的學習來說,，沒有多大的進步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實，知識沒有記牢,，有些很簡單的問題也失分,，實在不應該,。英語也不難，但是有點馬虎,，失分了，與其他同學拉開距離,。所以以后一定不能馬虎,，不能掉以輕心，否則后悔莫及,。物理和數(shù)學相對簡單一點,，不過有些問題沒弄清楚，也沒來得及問老師,。在考試時丟了分,。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西,，（如果沒有考好,，便是上課時沒好好聽講,，不知道重點在哪？雖背了很多，但大都不是重點,，沒有考,。）在考試時,，不太相信自己，對于記憶模糊的,，影響中是哪個，但是不相信自己,，硬要選一個自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn),。以至于失分嚴重。當然,，還要制定合理的學習計劃：

1,、平時要養(yǎng)成認真的習慣,，做題仔細，保證寫一個就對一個,。

2、課上認真,，注意聽重點,。

3,、課下不懂的，虛心請教同學老師,。

初2的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習,，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的'成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路,。：

出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退、不曠課,；上學穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境。

初二學期總結(jié)篇四

眨眼間,，一個學期又過去了,，回顧一下今年的教學情況,，能夠順利地完成教學任務,。在遵循學校制訂的工作計劃和結(jié)合本班本科的實際,，按計劃、按要求循序漸進地進行施教,，順利地完成了教學大綱的要求，使教與學愉快地配合渡過,。

這學期，本人擔任初二（5）班語文教學工作,，全新的語文課本改版后,，在教學中邁向一個新的挑戰(zhàn)。本人已依據(jù)教學的指導思想,，聯(lián)系生活，扎實,、活潑,、有序地全面提高學生的語文素質(zhì),，培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學生的語感和思維,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣，在教學過程中,，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高文化品位和審美情趣,。

在這學期的教學中，本人有如下體會：

初二語文總體水平不高,，尤其是初二（5）班,，60分以下的人數(shù)比110的人數(shù)還要多，在這些中下生身上,，所花的時間并不少,，但他們無心向?qū)W,，在談心或個別輔導后也沒有收到效果。

學生學習的好與壞,，往往決定這個學生的學習主動性,，在語文教學中,，學生們的主動性太差，在一期來,，極少學生積極地反映問題,，提出問題,；反過來，在課堂上,，氣氛不夠活躍，自主能動性不夠,。

期末統(tǒng)考終于出來了，卻讓我的心涼了半截,，準備充分,，最有把握的考試卻取得了歷年來教學中最糟糕的成績,，優(yōu)良人數(shù)下降了一半，平均分,、優(yōu)良率遠未達到要求。而一直平行的五個班也拉開了距離,，全級的語文成績都在下降，這樣的結(jié)果，真另人痛心?，F(xiàn)在要彌補的方法是找學生談談,，聽聽他們的感受,，從而進行疏導，重新樹立他們對語文學習的自信心,。

以上是本人在這個學期語文教學工作的深刻體會，本人也覺得自己在教學中仍存在許多缺點與不足,，以后本人會不斷努力地摸索教學方法,，力求爭取佳績,。

初二學期總結(jié)篇五

今年我很榮幸當上班會主席。我知道自己責任重大,，班里的活動好安排好,，每樣比賽都得派同學代表參加！最難忘的是“hallowennfashionshow”,我們班最后好像是得了個亞軍,？09-10周年音樂會雖然我們班沒有得到任何獎項,，但我們重視過程,，過程中我們都很愉快，很享受,！還記得那天只有9度，我們大家冒著寒風,，一大早,，我們到戶外排練,。沒有一個人遲到，沒有一個人抱怨，真的令人很感動,！

另外今年我也代表學校參加聯(lián)校佛教講故事比賽準備聯(lián)校佛教講故事比賽，佛智今用短講比賽,。真的很感謝老師的訓練和提拔,，這次的對手很強,，雖然我也沒有得到任何獎項，但我得到老師們一致的肯定和好評,！也應為如此，我多了很多上臺代表發(fā)言的機會,，感謝老師們,！

這一個學期,，我得到很多的機會，加強了自信心,，勇于嘗試！每一件事我都很認真去做,，不在乎結(jié)果,，只是享受當中的過程,，我學會很多！這個學期我懂得去關(guān)心老人家,，社會上一些有需要幫助的人，做義工是一件快樂的事情,！

另外今年我的身體特別弱，這個暑假,，我好好鍛煉身體,，希望初三學期,，我會更健康，更強壯,！

初二學期總結(jié)篇六

在考慮對學生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學生,；盡量公平對待學生，不偏袒任何一個學生,、也不能歧視任何一個學生,；勇于在學生面前承認自己的錯誤,。我認為只有具備這幾點，班主任的教育才有說服力,。

確定好對自己的要求后，我又制定了對學生的要求,。

有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲；你播下習慣的種子,，就會獲得品德的收獲,；你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲,。因此作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。

本學年我重點培養(yǎng)學生的以下幾個習慣：1,、培養(yǎng)學生的惜時習慣。2,、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，遵守紀律,。要求學生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。3,、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話,，確保自習的質(zhì)量,。

課堂紀律的'好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極xx的高低,，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力?？梢哉f,，一個班級如果沒有良好的紀律,，那么這個班級洽談室要走向失敗。

我認為,，xxxx比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動,，如：主題班會,，學習經(jīng)驗交流會，都交給學生們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學們帶來了很多的快樂！

（1）學生有一半時間是在家里度過的,，一個學生在家里學習情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況,，就是知道,，也難以解決,。因此，有必要密切聯(lián)系學生家長,，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現(xiàn),，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習,。

（2）召開家長會,。這一學期學校召開了家長會。針對初二學生的特點進行了分析,，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長們受益匪淺,。我讓每個學生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學習成績分析自己的得與失,，另一方面和家長說說心里話,，進行心靈的溝通,。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了。（班主任工作總結(jié)）家長對我也越來越信任了,，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況,，互通有無,，方便了班主任思想工作,，加強了班級管理,。

每一年,，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學校的一個基本單位,，如果不能夠服從學校的領導,，那么一個學校將會亂作一團,。作為班主任,，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。與此同時,，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽,，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中,，我們班獲得了全校第一的好成績,。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成績,。平時學校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些,，都表明了我們班在學校的影響力,。這些活動,，無形當中也提高了我們班的班級凝聚力,，極大地鼓舞了同學們的士氣,，極大地增強了同學們團結(jié)友愛的信心。

功夫不負有心人，經(jīng)過這一學年不懈的努力，班級工作卓有成效,，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實,。

初二學期總結(jié)篇七

光陰似箭，回首初二的點點滴滴,，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年,。在這里,，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓,。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下,。

(一)學習

學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成;對不懂的問題,，主動和同學商量,，或者向老師請教。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

(二)學習方法及態(tài)度

中學的學習與小學有許多不同,。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習,，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,，考前認真復習,。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的'知識面,，有較強的求知欲，學會了自我反省,，檢查,，提前預習的學習方法,，獲益匪淺。

(三)紀律

在紀律方面,，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

紀律是學習的保證。沒有紀律,，何談學習，下學期,，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正,，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓,，揚長避短,，深刻地認識,，檢討自己，力爭做到讓老師,，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結(jié)束了,。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課，成績都不如意,。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠。在新的學期里,，我會更加加倍努力學習,，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初二新學期總結(jié)一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。

初二學期總結(jié)篇八

初二下冊,，我的總體成績大概是在先滑坡再上坡的總體趨勢,。主要原因是出現(xiàn)在各科的成績由于重視程度不夠，所以導致一科成績上升了,，另一科成績下降了。但是語文卻都穩(wěn)定在127分左右,。但英語,、數(shù)學,、物理卻又了大幅度的波動。我覺得還有一個原因就是基礎知識不牢固,，整個人就是在修建空中樓閣,。

數(shù)學：數(shù)學成績出現(xiàn)了極大的波動,，而且低分低到了129分，期中考試也高到了第二名,。期末考試卻又只有131分。原因我認為是出現(xiàn)在了期末的應用題難度加大了,，在做應用題的時候算得很艱難，在最后一題當中也沒有耐心,。在核心題和陷阱題上也容易出現(xiàn)錯誤,。主要原因還是由于基礎知識不牢固,，對于錯題總結(jié)太少，沒有系統(tǒng)地歸納題型。以至于出現(xiàn)了錯題再錯,，以前做對的題做錯的情況。針對這樣的情況,，我在假期做了一本綜合型中考型系統(tǒng)復習題和一本基礎題,。而且一定要抽出時間總結(jié)這兩本書上的題型和錯題,。

英語：英語在三次大考中，兩次沒有上140,，可欣的是在最后一次期末考試中考了144.5分。