在寫總結(jié)時(shí)，我們需要客觀真實(shí)地記錄自己的經(jīng)歷和感受,。完美的總結(jié)應(yīng)該具備積極樂觀的態(tài)度和深入思考的內(nèi)容,，啟發(fā)讀者對(duì)未來的思考和行動(dòng),。以下是一份優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié)的范文,，或許對(duì)大家在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的總結(jié)方法和技巧有所借鑒,。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇一

20__至20__學(xué)年，我鎮(zhèn)中心校在年度工作計(jì)劃中明確提出要加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，要規(guī)范體育課的教學(xué),。本人這學(xué)期擔(dān)任著五年級(jí)的體育教學(xué)工作，根據(jù)對(duì)這個(gè)班級(jí)的了解,，深感責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨，因此,，特制定本期工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)概況：

五年級(jí)共有36人，其中男生15人,，女生16人,。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，愛上體育課,，但是,，由于大部分年齡較小，身高較低,，加上以前的基礎(chǔ)不太好，現(xiàn)在的力量,、技巧都比較差,，這是必須正視的事實(shí)。

1,、技能技巧方面：學(xué)習(xí)掌握跳躍,、投擲、奔跑等項(xiàng)目的基本方法和自我鍛煉常識(shí),。

2,、力量訓(xùn)練方面：這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負(fù)力量上以前鍛煉都比較少,，這是今期訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn),。

3、速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平,，耐力方面突出的有兩位同學(xué),，要在這方面下功夫。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣,，教給一些運(yùn)動(dòng)常識(shí)，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志力,。

三,、本期訓(xùn)練項(xiàng)目：

1、技能技巧方面：滾翻,、接力賽,、跳山羊、體操,。

2,、力量、速度,、耐力方面：仰臥起坐,，投擲實(shí)心球、壘球，跳繩,、短跑,、立定跳遠(yuǎn)、中長跑,。

3,、興趣培養(yǎng)：游戲。

4,、學(xué)習(xí)常識(shí)：理論課,。

四、完成教學(xué)任務(wù)的措施：

1,、師生思想要重視體育課,，保證學(xué)生上課時(shí)間。

2,、合理精心安排鍛煉項(xiàng)目,。前半學(xué)期以活動(dòng)量大的項(xiàng)目為主，后半期天氣炎熱,，要安排活動(dòng)量小的項(xiàng)目;在不能開展室外鍛煉的課時(shí)內(nèi),，要臨時(shí)變換授課內(nèi)容，安排成室內(nèi)課,。

3,、教育學(xué)生在課外自覺鍛煉。

4,、在課堂內(nèi)適當(dāng)安排小比賽,，評(píng)選“大力士”、“__冠軍”激發(fā)學(xué)生上進(jìn)激情,。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我任三年級(jí)至六年級(jí)的體育課,。一個(gè)學(xué)期下來,，在與孩子們的交往中我收獲了快樂,，學(xué)到了知識(shí),，提高了技能,。這個(gè)學(xué)期的教學(xué)教育工作取得了一定的成績,，但同時(shí)也有一些不盡如人意的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

三年級(jí)到六年級(jí)，跨越了兩個(gè)不同的階段,，所要面對(duì)的是不同年齡水平的學(xué)生，這就要求老師要認(rèn)真地備好課,，設(shè)計(jì)出適合各個(gè)水平階段的課程。水平二的學(xué)生,，我主要是把多種游戲滲透到課堂當(dāng)中去，讓學(xué)生在玩的學(xué)習(xí)體育的基本技術(shù)技能,，使他們感受到體育帶來的樂趣,，從而喜歡上體育課,。水平三的學(xué)生由于年齡相對(duì)來說比較大,，思維更為寬廣,，對(duì)事物的探究欲望更為強(qiáng)烈,，在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容方面,，主要是以同學(xué)們喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì),，上課的時(shí)候讓學(xué)生多參與,，自主探究,，結(jié)合老師所教的技術(shù)動(dòng)作自己去發(fā)揮,、創(chuàng)新,，同時(shí)還增加一些技術(shù)技能的課程,，讓學(xué)生在學(xué)到技術(shù)技能的同時(shí),，可以感受到體育的無窮魅力,，使學(xué)生對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教書育人不是簡單地將書本上的知識(shí)教給學(xué)生,，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。體育課是最好培養(yǎng)人的課程之一,。在教給學(xué)生技術(shù)技能的時(shí)候,，我更注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),。例如：一些游戲能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí),，而一些游戲則主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí),；田徑運(yùn)動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生各方面的品質(zhì),。通過田徑運(yùn)動(dòng)的.教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的刻苦耐勞,、堅(jiān)韌,、拼搏,、善于思考的優(yōu)秀品質(zhì),。在我的課程當(dāng)中就是要求學(xué)生全面發(fā)展,，將來做一個(gè)體質(zhì)與品格全面發(fā)展的學(xué)生,。

近幾年來世界都發(fā)生了一些難以想象的災(zāi)難，如何逃生也將關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的安全,，教給學(xué)生一些必要的逃生技能勢(shì)在必行。在我的課堂當(dāng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難的情境,，教會(huì)學(xué)生如何去處理這些危險(xiǎn)的事件,。例如：當(dāng)我們面對(duì)地震,、火災(zāi)或是受到其他危險(xiǎn)的時(shí)候,，我們?cè)趺醋?？通過這樣一些課程的學(xué)習(xí),，可以讓學(xué)生懂得一些基本的逃生技能,，在面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)時(shí)，能夠從容面對(duì),，從而能夠更好地逃生。

當(dāng)然,，在取得成績的時(shí)候,，也難免會(huì)出現(xiàn)一些問題。在課堂教學(xué)當(dāng)中,，由于各個(gè)學(xué)生的情況不一樣,，在學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)有些學(xué)生會(huì)不注意學(xué)習(xí),，對(duì)于這樣的情況,，我沒有很好地去解決,，以至于學(xué)生的學(xué)習(xí)有所差距。體育難免會(huì)發(fā)生的一意外事故,，在發(fā)生事故的時(shí)候我也未能很好地去處理，使得學(xué)生不僅身體受到傷害,，而且心理也受到一定的傷害,，以至于挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。這種都是不好的做法,，這樣也不是一個(gè)合格的老師應(yīng)該做的。在以后的教學(xué)當(dāng)中,，我一定要更加關(guān)注每一位學(xué)生,，讓他們能夠得到我無微不致的愛,，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂地發(fā)展,。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師,，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng),，可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉,，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目,。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時(shí),，看著陌生的校園,，操場,，教學(xué)樓以及陌生的面孔,，我既緊張又興奮,。一路走來,，頗多留戀,，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,，我既是學(xué)生,，又是教師,。作為學(xué)生，我虛心求教,，不恥下問;作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲,。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多,。

十年樹木,，百年樹人。實(shí)習(xí)期間,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己，不斷超越自己,。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做為一位老師的樂趣，同時(shí),，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,，每一秒都充滿了汗水和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里,，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜,。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操,，必須從頭開始學(xué)習(xí),，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí),，雖然開始上課時(shí)比較倉促,，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了,。

來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺(tái),，雖然剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了示范動(dòng)作不熟練,，分解帶操動(dòng)作遲緩,，口號(hào)不流利,，底氣不足,，但我還是完完整整地把課上了下來,。期間我針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思,，不斷的改進(jìn)自己,，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助,，使我體會(huì)到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，仔細(xì)地備課,，寫教案,，積極向其他老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己,，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課,，帶學(xué)生練操,，雖然比較辛苦,，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí),，心理更多的是欣慰和自豪,。

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。學(xué)永無止境,。在取得好成績的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己,，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課,，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水,。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長,。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下,，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。在實(shí)習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識(shí),。通過短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作,，讓我們鞏固和加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí),、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師,。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新,，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外,，我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)和老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律,，如何去處理一些學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾,，學(xué)會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,，學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等等,。

實(shí)習(xí),，我最大的感觸就是當(dāng)老師不容易,，當(dāng)一名好老師更不容易。老師的職責(zé)簡單來說就是把知識(shí)傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì),、讓學(xué)生理解,、讓學(xué)生掌握,。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育,，體會(huì)體育活動(dòng)帶來的樂趣,，使他們有終身體育的觀念,。而作為實(shí)習(xí)生,，體育教育實(shí)習(xí)，是第一次真正面對(duì)課本以外的專業(yè)知識(shí)實(shí)踐,，不僅要學(xué)會(huì)讓學(xué)生理解體育知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣和學(xué)生溝通,，怎樣去和學(xué)生互動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者,，做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇四

2,、技能情況：七年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳,、投擲,、籃球、足球,、游戲等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào),。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展,。

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍,、力量,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的`運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2,、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3,、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng),，上好大課間活動(dòng),，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、長跑比賽,、各種球賽等,。

4,、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

5,、參加體育教學(xué)論文,、教案的評(píng)比,。

1,、抓好基本身體素質(zhì)的提高,。

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí),。

3,、結(jié)合大課間體育活動(dòng),，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉,。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力,，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望,。

5,、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況。

6,、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。

田徑：跑（50米,；耐久跑800米1000米,；往返跑25米）、跳（立定跳遠(yuǎn)）,、擲（投實(shí)心球）,。

教學(xué)重點(diǎn)：以各項(xiàng)目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力,、彈跳力、肌肉力量,，提高生活能力和抗疲勞的能力,。

球類：足球（變向運(yùn)球射門）,、籃球（行進(jìn)間單手肩上投籃）、排球（墊球）,。

教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，提高心肺功能,，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣,。

單杠：（跳上成正撐慢翻下,；單（雙）腳蹬地翻身上成正撐,、“男”引體向上）、雙杠（支撐擺動(dòng)）。

趣味項(xiàng)目：墊子（前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起；“女”

仰臥起坐）,、跳繩（1分鐘跳繩）。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇五

認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

初一年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng),。男生愛動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球,、足球、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

1,、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

2,、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此,，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期,，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式,，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施,，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展,。

50米,、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈,。

附教學(xué)進(jìn)度：

教學(xué)進(jìn)度,。

周次活動(dòng)內(nèi)容,。

出處 m.sevw.cn

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就要過去了,。下面,，我從七年級(jí)的基本情況,、基本工作內(nèi)容及重點(diǎn),、課堂教學(xué),、備課與業(yè)務(wù)進(jìn)修方面對(duì)本學(xué)期進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：

本學(xué)期,，我仍然任教七年級(jí)701至704四個(gè)班共163人,，其中男生95人,、女生68人,，除702班陳瑤由于胃病不能劇烈運(yùn)動(dòng)其余學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力正常,。701和704是小班（35人左右），無論從學(xué)習(xí),、主動(dòng)性和體育運(yùn)動(dòng)能力方面都比其余兩個(gè)班好,，平時(shí)上課比較省心、課堂的完成質(zhì)量也較好,；所以期末考試50米測(cè)試，704林濤同學(xué)以6”88的成績排年級(jí)第一,。702,、703班是普通班,，在講解動(dòng)作練習(xí)和強(qiáng)調(diào)練習(xí)要求時(shí)會(huì)更費(fèi)時(shí)間,，但他們熱衷上體育課,、求勝心強(qiáng),。第二次上課鈴聲前已在指定位置等待,，每次測(cè)試,、比賽都很在意自己的表現(xiàn),、成績,。

七年級(jí)的體育基本教學(xué)工作內(nèi)容有跑（短跑,、耐久跑）、跳（立定跳遠(yuǎn),、三級(jí)蛙跳）,、投（實(shí)心球）、籃球（繞桿運(yùn)球,、運(yùn)球上籃）,、1分鐘跳繩,，其中以體育中考項(xiàng)目（耐久跑,、立定跳遠(yuǎn),、三級(jí)蛙跳,、1分鐘跳繩）的教學(xué)和練習(xí),、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和貫徹體藝“2+1”活動(dòng)為工作重點(diǎn),。

課堂教學(xué)是教師向?qū)W生傳播知識(shí)的主要,，搞好課堂教學(xué)是我的職責(zé)所在,。

1、注重的課堂常規(guī)和課堂調(diào)控：上課第二次鈴聲響起前必須整齊在指定位置集隊(duì),，然后清點(diǎn)人數(shù),、宣布上課內(nèi)容與要求、安排見習(xí)生,、熱身（其中跑步必須整齊有序不能有走路現(xiàn)象）,。

2、嚴(yán)寬并行：上課期間嚴(yán)格要求生,，哪怕是一個(gè)簡單的體操動(dòng)作必須到位,；在自由活動(dòng)時(shí)間或課余時(shí)間我會(huì)像一個(gè)朋友一樣跟學(xué)生打招呼,、聊天,。

3,、因材施教：完成教學(xué)任務(wù)后的剩余時(shí)間單獨(dú)訓(xùn)練田徑隊(duì)學(xué)生,、單獨(dú)輔導(dǎo)沒掌握當(dāng)堂教授動(dòng)作的同學(xué),。

備課包括備教材,、備學(xué)生,、備教法（教學(xué)設(shè)計(jì)）。首先專研教材,，了解教學(xué)大綱,、教科書參考書，除了教學(xué)大綱要求的內(nèi)容外我還對(duì)廣州市體育中考項(xiàng)目的`考試規(guī)則,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行專研,。備學(xué)生，首先我向班主任領(lǐng)了一份學(xué)生花名冊(cè),，了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的基本情況，通過上課和課余時(shí)間的交流對(duì)各班學(xué)生有了較深的了解,。備教法（教學(xué)設(shè)計(jì)）,，作為體育教研組長我要求體育組老師成員教案必須規(guī)范：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程（準(zhǔn)備部分,、基本部分、結(jié)束部分）,。一節(jié)課“兩個(gè)教案”,，一節(jié)正常上課用、一節(jié)遇到天氣,、場地有變的應(yīng)急課。

成為一名合格的體育老師不難,，但要成為一名出色的體育老師還需要在今后的教學(xué)中不斷提高自己的專業(yè)水平,，學(xué)習(xí)借鑒他人長處,、工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境而努力,。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇七

由于我班是一個(gè)新組建的班集體，開學(xué)初,，孩子們對(duì)這個(gè)突然降臨到他們面前的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助,，新的教室、新的老師,、新的小朋友,、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外,，就不知道還能做些什么。面對(duì)這樣的情況,，對(duì)于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來的老師一時(shí)間也感到不適應(yīng),，仿佛如臨大敵,，每天和家長"搶孩子",，周游在一片哭鬧聲中,。但最終時(shí)間老人解決了一切,，戚老師的甜美加上曾老師的和藹,，還有我的活力打動(dòng)了班上的每一位孩子,，再也沒有孩子說自己是寶寶班,、豆豆班的小朋友了。他們擁有了喜歡他們的黃老師,、戚老師、曾老師,、高老師，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針,，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的口號(hào)"小一班加油,，為小一班爭光!",。

伴隨著這支口號(hào)，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個(gè)完成了迎新年的環(huán)境布置,，體驗(yàn)到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感;伴隨著這支口號(hào),，我?guī)ьI(lǐng)本班孩子踏上了20xx年的`第一場瑞雪,，實(shí)現(xiàn)了他們有記憶以來第一次打雪仗的經(jīng)歷;還是伴隨著這支口號(hào),，我們的孩子排好隊(duì),，向班上其他的小朋友揮手道別,，自信地拿著彩筆前往考場，"小一班加油,，為小一班爭光"這句口號(hào)已深深地扎根在我們每一個(gè)人的心田，陪伴著大家一同成長!

要想生存和發(fā)展,，就得辦出自己的特色,。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色,、百花齊放!

身為一班之長,，我早就深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級(jí),，無論是老師還是班上的孩子,，我們的壓力都將會(huì)是成倍的,，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作,，而是在全力以赴的付出。

平時(shí)我們的常規(guī)教育教學(xué)工作不能比平行班落后,，英語教學(xué)與復(fù)習(xí)還得見縫插針進(jìn)行，不容半點(diǎn)疏忽;為了朝著研究型的教師發(fā)展,，我還在本班進(jìn)行了繪畫、古漢語教學(xué)的實(shí)驗(yàn),，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復(fù)印條件,，我就一張張的親手動(dòng)勾線。樂子陽的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說到："發(fā)現(xiàn)作業(yè)欄上每次所有孩子們的樣本都不是一個(gè)模子里倒出來的時(shí)候,，我的心里有著說不出的感動(dòng),，原來陽陽的老師們就是這樣在用心地工作著!"。

一學(xué)期以來我班孩子的繪畫作業(yè)袋是整理了又整理,，每個(gè)孩子都換下了滿滿三大本作品;我班的孩子能熟記7,、8首長篇的詩詞，平時(shí)交談中還不時(shí)地誕生出一些比較壓韻或是帶有成語的句子,，這并非奇跡——我們每一個(gè)孩子都有著讓成人難以相信的智慧與力量,，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑馬,，我們的期望值是永不封頂!

每一個(gè)教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手,，由于我們的力量有限,，有許多的事情實(shí)施起來比較困難,。這學(xué)期我們充分地利用了本班門口的每一面墻,、每一根欄桿,，創(chuàng)辦了"我最棒"評(píng)比欄,，向家長展示孩子橫向,、縱向的成長與進(jìn)步;張貼了孩子在園學(xué)習(xí)的一些顯性的成果,，方便家長回家輔導(dǎo);制作了一個(gè)"用完后，請(qǐng)送我回家"的小簍子,，向家長長期提供紙、筆等記錄工具,，請(qǐng)孩子的爺爺奶奶將當(dāng)日的通知,、家庭小作業(yè),、下周要帶的學(xué)具材料等抄回家讓孩子的父母了解知道,。每當(dāng)放學(xué)時(shí)分,，我們的教室門口就被認(rèn)真的家長同志們圍得水泄不通,，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣,，他們的付出為孩子奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。一切為了孩子，我們和家長就是這樣在默默之中相互感動(dòng)著!

當(dāng)然,，這學(xué)期由于我個(gè)人的疏忽,，班上發(fā)生了一起安全事故,，汪亦辰小朋友的耳朵縫了四針,，其實(shí)這件事情也很好的暴露出了我個(gè)人的不足——馬虎,、大意,，希望以后能引以為戒，因?yàn)橹挥行募?xì)才能做成事,、做好事。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇八

《初二物理組第二學(xué)期工作總結(jié)范文》適用于初二物理組第二學(xué)期的工作總結(jié),，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，在初二年級(jí)組的統(tǒng)一要求下,，我們組開展了“物理實(shí)驗(yàn)視頻評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，在全體組員的共同努力下,，本社團(tuán)深受學(xué)生歡迎,。物理教師主要以“小發(fā)明、小制作”為內(nèi)容,，開展了多次專題討論和相關(guān)技能培訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，雖然還沒有積累太多學(xué)生作品,，但為我們以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),。

一學(xué)期來,，在學(xué)校教學(xué)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組全體教師的支持和幫助下,，本組在這學(xué)期認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)。

我組四名教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于積累，同時(shí)更善于學(xué)習(xí),，納新意識(shí)強(qiáng)。在教學(xué)中都養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、一絲不茍,、精益求精的教學(xué)作風(fēng),。針對(duì)這一特點(diǎn),，利用集體備課活動(dòng)組織教師,，針對(duì)某一課題進(jìn)行交流,，各自暢談自己的看法,，相互吸收有益建議,，發(fā)揮集體智慧解決教學(xué)中的實(shí)際問。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié),，全組教師都在精心備課的基礎(chǔ)上,，努力上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)中努力貫徹好：學(xué)為主，教為輔,、，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象,。一學(xué)期以來，教師都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的完善和進(jìn)步,，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高,，教學(xué)成績較好。

要想在工作中取得成功,，離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，作為我們備課組來說，集體備課是長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng),。要在教育教學(xué)工作中取得好的成績，就必須發(fā)揮集體的力量,，形成良好的團(tuán)結(jié)氛圍，具備真誠的協(xié)作態(tài)度,，通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,。對(duì)我們備課組來說,，要更好地把握好新教材要求，理解課改理念,，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，互相交流,，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外,，我們還堅(jiān)持在每周三五上午在辦公室開展集體備課,。在教學(xué)過程中要堅(jiān)持搞好“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一考練,、統(tǒng)一作業(yè),。杜絕各自為政,，互相隱瞞信息的現(xiàn)象,，并且在教學(xué)過程中要加強(qiáng)計(jì)劃性,，減少隨意性,。

為提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，在初二年級(jí)組的統(tǒng)一要求下,，我們組開展了“物理實(shí)驗(yàn)視頻評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，在全體組員的共同努力下,，本社團(tuán)深受學(xué)生歡迎,。物理教師主要以“小發(fā)明、小制作”為內(nèi)容,，開展了多次專題討論和相關(guān)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，雖然還沒有積累太多學(xué)生作品,，但為我們以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),。

當(dāng)然，由于教師教學(xué)任務(wù)重,，教研時(shí)間不多,，我們還沒有構(gòu)建自己物理課堂模式,，學(xué)生成績差距還比較大，在以后的教學(xué)工作中,，個(gè)別輔導(dǎo)將還是個(gè)比較重的任務(wù),。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)（7）、（8）兩個(gè)班的物理教學(xué)教學(xué)工作,，這一學(xué)期即將過去,，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改變教學(xué)方法,，在推進(jìn)“學(xué),、展,、點(diǎn),、練”探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué),，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的.教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

通過上學(xué)期期末學(xué)校的有關(guān)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到為了適應(yīng)我校推行的新的課堂教學(xué)改革,，除了課前認(rèn)真熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，并要針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際制定具體的教學(xué)方案,，在寒假期間充分利用學(xué)校下發(fā)的各種資料和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，從網(wǎng)上有針對(duì)性地下載課件和配套的檢測(cè)題并依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際做了大量的修改,，力爭做到每節(jié)課有學(xué)案,，有課件,，有檢測(cè),。充分了解,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。

本學(xué)期為保證我校課堂教學(xué)改革的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,，大力推行我校的教學(xué)模式,。最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫學(xué)案,。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐,。

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科,。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。在平時(shí)的教學(xué)工作中狠抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)工作,，每節(jié)課課前下發(fā)教學(xué)案,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),，利用課前5分鐘時(shí)間用多種方式檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并及時(shí)給予評(píng)價(jià),。督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。在課堂中注重發(fā)揮學(xué)生的自主性，教師適時(shí)做點(diǎn)撥,。對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,，我找他們來,，了解原因，跟他們進(jìn)行個(gè)別談話和課后輔導(dǎo),，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們,；給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力,，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步,。布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也隨之增加,。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成,。

本學(xué)期物理教學(xué),，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以使教學(xué)工作更上一層樓。

課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定具體的教學(xué)方案,，在上每個(gè)一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，最大限限度的吃透教材,，認(rèn)真撰寫教案，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案,、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

興趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次開展課外實(shí)踐活動(dòng),，如：搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作,。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲,，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,，若器材不足或沒有器材,，我就自制或教學(xué)生自制：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),，而且學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性明顯增強(qiáng)以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好,。

物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課,，起初,，學(xué)生感覺難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),，給他們信心,，不搞偏難題,。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行,。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,，由差到好,。

布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。此外,，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外,，更要注意習(xí)題的實(shí)用性,，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書加深對(duì)知識(shí)的理解,。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè),。

反思本學(xué)期來的工作,，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：

3,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,，及時(shí)給予講解,。

4、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識(shí)作好記錄,，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。

總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足,。我們只有把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作，在今后的日子里,，我會(huì)改正缺點(diǎn),，再接再厲,，把工作做得更好,。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

針對(duì)這些情況,，開學(xué)兩周以內(nèi),，我給自己定下任務(wù),，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué),，一個(gè)月以內(nèi),，盡快認(rèn)識(shí)并熟悉七年級(jí)二班同學(xué),。精批作業(yè),，全面了解學(xué)生基本情況,。感覺還不錯(cuò),。

我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生,，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們，幫助他們,。多找他們談心，使他們有一個(gè)健康的身心,。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,，開展班級(jí)工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：

由于學(xué)生進(jìn)入了七年級(jí),，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理,，為了更好,，更徹底地了解學(xué)生,，我做到勤下班級(jí),，多與學(xué)生接觸,，細(xì)心觀察他們的言行舉止，并制定了"班規(guī)",，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到,，生活散漫，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差等現(xiàn)象,，及時(shí)想辦法解決。

不斷的找學(xué)生談話,，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中,。我還把本班分五個(gè)組,，每個(gè)組有6~7個(gè)人,，有正,、副兩位組長,，制定個(gè)人積分表,，每周一評(píng)比，評(píng)出最好的一組和最好的一個(gè)人,。

集思廣益,，找到獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、儀表，衛(wèi)生入手加減分,，效果很好,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)課間,，課上,，課后紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，及時(shí)加減分,，指出并耐心誘導(dǎo)。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，就必須相信學(xué)生,，解放學(xué)生，利用學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生,。調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理,，為了挑選出來的課代表,、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，明確分工，明確任務(wù),，讓他們之間有比拼的勁頭,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1,、樹立威信，熱情幫助,。

威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表,、組長的自身努力外,，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表、組長管理,，組員才會(huì)樂意接受和改正,。

2、賦予課代表,、組長權(quán)力,。

對(duì)課代表、組長要有最大的權(quán)利,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表,、組長在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難,，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難,，組長協(xié)助班主任了解班級(jí)情況,，順利地開展工作,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的.輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用,，學(xué)生雖大部分，時(shí)間在校內(nèi),，但孩子的家庭背景對(duì)孩子成長有重大的影響."從一切為了孩子,。"的角度去改變一些家長的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通,，加強(qiáng)平時(shí)的家長對(duì)學(xué)生的了解,，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!

一個(gè)學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的一面發(fā)展,，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高,，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步,。但也存在相當(dāng)多的問題，如學(xué)生分辨是非能力低,，個(gè)別學(xué)生懶散,，欠競爭性，不思學(xué)習(xí),，希望在今后工作中,，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們,，使之能專心于學(xué)習(xí)!

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

歷時(shí)4個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，通過本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生們從校園走向社會(huì),，加深了對(duì)社會(huì)的了解,，專業(yè)知識(shí)和技能得到了很大的提高，為學(xué)院制定專業(yè)規(guī)劃,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，體育教育實(shí)習(xí)總結(jié)。

為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作,，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整,?？v觀200*級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過程，可以看出,，此次實(shí)習(xí)是成功的,，取得了良好的效果。通過實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高,，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作,。

社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)分兩個(gè)階段，第一階段的實(shí)習(xí)時(shí)間是從7月份至9月份,，主要實(shí)習(xí)單位有健身俱樂部,、體育行政部門、戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部等,；第二階段的實(shí)習(xí)時(shí)間是從9月份至11月份,，學(xué)生可以兼顧到學(xué)校實(shí)習(xí)，從而適應(yīng)不同的實(shí)習(xí)環(huán)境,，充實(shí)了學(xué)生們的實(shí)習(xí)生活,。

社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在x省各個(gè)城市以及x、x,、x,、x、x省等地,。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂部,、浩沙健身俱樂部、大寧健身會(huì)所,、綠色空間,、楓之旅、山水行俱樂部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位,。

在前一階段的實(shí)習(xí)過程中,，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后,，每天按時(shí)上班,，認(rèn)真工作，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位,、指導(dǎo)老師們的好評(píng),。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)大賽,，如20xx年全國龍舟活動(dòng)月x國際龍舟邀請(qǐng)賽,、x市“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽、x市“哈啤杯”三人籃球賽等,，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃,、組織、安排等各項(xiàng)工作,，能力得到了很大的提高,；在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練,、有氧操教練、游泳教練,，同時(shí)參與了x市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營和戶外拓展訓(xùn)練等,，在參與過程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),；在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師,，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn),，除了正常的體育授課之外,，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作,。

在本次實(shí)習(xí)過程中,，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色，在充滿愉樂,、充滿困難的過程中有所成長,、有所感悟、有所收獲,，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng),。

在x省體育局實(shí)習(xí)的王輝、張嘉翔兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織,，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到x省各大城市參加大型會(huì)議,，具體情況如下：

1、參與,、策劃,、組織x省體育局和x電視臺(tái)共同主辦的x省“英派斯杯”健身路徑比賽。

2,、參與,、組織了“x省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動(dòng),，國家體育總局和x省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式,。

3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作,。

在x市體育局實(shí)習(xí)的等4名實(shí)習(xí)生協(xié)助單位開展了各項(xiàng)省級(jí),、市級(jí)大型比賽，具體情況如下：

1,、參與全國龍舟活動(dòng)月x國際龍舟邀請(qǐng)賽的組織與接待工作,。

2、參與,、策劃,、組織x市體育局開展的x市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽,。

3、參與,、策劃,、組織x市第x屆“哈啤杯”植物園過橋大賽。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(4)班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將開學(xué)以來工作總結(jié)如下:。

首先,，建立完善的班干部隊(duì)伍,。我試行了班干部重新選舉，通過一年的觀察和考驗(yàn),，由學(xué)生選舉出更負(fù)責(zé),、更適合的班干部，如張力娜由班長改選為宣傳部長,，體委趙玉鵬選為班長,，其他各部長也有不同程度的變化，變化雖大,，但學(xué)生們找到了更適合自己的工作,，工作積極性提高了很多，對(duì)班級(jí)工作起著很大的推動(dòng)作用,。責(zé)任心明顯增強(qiáng),。

再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度,，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。開學(xué)不多久，我就在兩邊墻上貼上了“八年四班班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。品德量化管理制度看起來容易,，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,，否則是不會(huì)有成效的,。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì),，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),。

第三,，確立班級(jí)奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,讓每位學(xué)生制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，健康成長,。

對(duì)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?！币虼?我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào),。學(xué)生們紛紛制定自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),，以此激勵(lì)自己，奮發(fā)向上,。

第四,、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對(duì)待每位學(xué)生。

一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭,。在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們,我始終如一地尊重,、理解,、信任,充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。

公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要,。因此,平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位,、評(píng)先進(jìn)等),我都堅(jiān)持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任。

第五,、充分利用班會(huì)課,，規(guī)范學(xué)生行為。

通過班會(huì)課學(xué)生們分組討論制定“美麗中學(xué)生”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生們了解神魔是我們?cè)撟龅?，神魔行為是不該做的，神魔行為受到大家的認(rèn)可和尊重,，神魔行為被大家唾棄,，從而對(duì)照自己規(guī)范自身的言行。

另外,，充分利用“導(dǎo)師制”,，問題學(xué)生都有自己的導(dǎo)師，利用課余時(shí)間,，我多于老師們溝通,，個(gè)別學(xué)生問題得以及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決。問題太大的學(xué)生,，我自己擔(dān)任他們的導(dǎo)師,，這樣便于及時(shí)交流，特別是與家長的及時(shí)溝通,，如;前段時(shí)間有個(gè)女生早戀問題,；還有個(gè)別學(xué)生參與校外打架問題，都是問題學(xué)生,，我對(duì)學(xué)生做了很多工作,，時(shí)常與家長聯(lián)系，目前事態(tài)得到控制,，應(yīng)該是這項(xiàng)工作見效了,。

第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

初二的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),成了我工作的重點(diǎn),。圍繞這一重點(diǎn),我做了以下幾個(gè)方面的具體工作:,。

1、.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。除了平時(shí)經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理,動(dòng)之一情,寬容他們但不放縱他們,。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,并不斷地提高自己。

2,、.積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我們藝術(shù)教研組在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體成員的共同努力,，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、一如既往，做好各項(xiàng)工作,。

新的學(xué)期,，新的工作目標(biāo),，新的工作思路，我們藝術(shù)教研組的全體人員在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)互助,，齊心協(xié)力，一如既往地做好學(xué)校各項(xiàng)工作,。每兩周一次的教研活動(dòng),，我們都能有計(jì)劃有安排地開展；學(xué)校布置的各項(xiàng)日常工作,，我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成,；學(xué)校的對(duì)外對(duì)內(nèi)的活動(dòng)比賽，如今年的市級(jí)中小學(xué)合唱比賽,、區(qū)級(jí)的展演,、校園文化的布置等，每個(gè)教師都能無條件的去完成,，不怕出力流汗,，不計(jì)較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成,，在長期的工作實(shí)踐中,，大家達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：學(xué)校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作,，就能共同營造一個(gè)良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績,。

二,、為人師表，規(guī)范師德師風(fēng),。

教師以德立教,，以身立教，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，為人師表,，是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己,，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，確立為學(xué)生服務(wù)的'思想,，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰,。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣,、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。

三,、端正觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日復(fù)一日的教學(xué)工作中,，我們組全體成員充分認(rèn)識(shí)到,，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)文章,，交流教學(xué)體會(huì)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，相互聽課評(píng)課,，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期,，我們通過學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《教師應(yīng)具備的素養(yǎng)》等文章,，提高了大家的教育思想認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,，每位成員都能努力上一節(jié)校級(jí)公開課,，大家能在課前討論教學(xué)方案，并共同參與試教聽課,，提出改進(jìn)意見,。對(duì)每一節(jié)課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,，大家團(tuán)結(jié)一致,，積極出謀劃策，為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長提供了平臺(tái),，體現(xiàn)了藝術(shù)教研組的凝聚力,。

四、努力進(jìn)取,，提高教科水平,。

一學(xué)期來，我們能積極參加市級(jí),、縣級(jí)和校級(jí)的各類的教研活動(dòng),，參與聽課評(píng)課聽（做）講座等活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)研討，大家的教科研水平有不同程度的提高,。我們能認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教科研任務(wù),，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、我們能積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，在相互幫助和交流中,，力求共同提高。

五,、取得成績及存在不足,。

取得成績：積極參加各級(jí)各類比賽，合唱獲市一等獎(jiǎng),；

存在不足：教師對(duì)教育教學(xué)科研的研究力度還需加大,，特別是對(duì)學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高,，課堂的教學(xué)管理還需進(jìn)一步規(guī)范,。

在今后的工作中，我們?nèi)w組員將不斷努力,，認(rèn)真鉆研,，力求取得更好的成績。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期我擔(dān)任了八年級(jí)87班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫肋下,在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級(jí)管理工作,，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事班主任工作過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣。現(xiàn)在,，我從幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期班級(jí)管理工作情況作以下總結(jié)：

一.轉(zhuǎn)變思想,，我覺得，既然當(dāng)了班主任,，就不要有什么怨言,。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),，而不是事情,。我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)作是一件苦差事,，那么，他就很難學(xué)好,，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣,，作為班主任也一樣,，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么,，他就缺乏工作的積極性,，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好,。因此,，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，本著“多干實(shí)事，積極進(jìn)取”的精神,，盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

二、狠抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)一日常規(guī),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期我把抓養(yǎng)成教育首要位置,，從各方面展開工作：

1,、抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從新學(xué)期的第一天起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到不懂就問,，不能不懂裝懂,，要爭取打好基礎(chǔ)，為中考作好準(zhǔn)備,。

2,、抓良好的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則,，規(guī)范學(xué)生的言行,，平時(shí)多觀察,，多提醒，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良言行,。

3,、抓衛(wèi)生習(xí)慣。從開學(xué)就要求學(xué)生必須講究衛(wèi)生,，比如每人一塊抹布,，及時(shí)擦桌凳。勤洗手腳衣物,，不吃零食,。有責(zé)任意識(shí)，有質(zhì)量的完成自己的值日工作,。制定班級(jí)衛(wèi)生制度,，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)破壞衛(wèi)生的同學(xué)罰掃衛(wèi)生,，以強(qiáng)制的手段讓衛(wèi)生習(xí)慣扎根學(xué)生心中,。

4、為了便于自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，平時(shí)也能常走進(jìn)班級(jí)與學(xué)生交流了解,。利用班會(huì)課我們也制定了符合我們自己班級(jí)現(xiàn)狀的班級(jí)加減分制度，有專人負(fù)責(zé)考核,，做到賞罰分明,，以此來引起學(xué)生心理上的重視，并定期匯報(bào)交流,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，及時(shí)的給予提醒。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，可以說有了很大的改善,。

5、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善,。定期召開班干部會(huì)議,，討論班級(jí)管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約,，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出,，使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作，自己的能力也得到鍛煉,。

6、以班級(jí)環(huán)境的布局美化,、圖書館的建立,、讀書活動(dòng)的開展來營造班級(jí)文化。開展各種活動(dòng)如演講、朗誦,、辯論,、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園,、班級(jí)生活,。

三、教育學(xué)生做事要踏實(shí)認(rèn)真,。

本學(xué)期,，我對(duì)學(xué)生灌輸?shù)囊粋€(gè)理念就是踏實(shí)踏實(shí)，還是踏實(shí),。不管做什么事情,，我們需要有認(rèn)真的態(tài)度，然后才是如何去做,。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)養(yǎng)成良好思維習(xí)慣和行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的過程,，作為班主任尤其要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們?nèi)绾巫寣W(xué)生離開校園以后還能夠快樂而成功的生活呢?這是我們思考的問題,，所以我的教育理念是：讓學(xué)生在校學(xué)校學(xué)到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確態(tài)度,。如庖丁解牛所好道進(jìn)乎技矣!當(dāng)然，在應(yīng)試教育的禁錮下,，我們不得不顧及學(xué)生,、老師、家長,、社會(huì)都共同需要的那個(gè)考試分?jǐn)?shù),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)很認(rèn)真，與老師同學(xué)相處也很好,，可就是考試成績總上不去,。對(duì)于這種學(xué)生，作為班主任,，我是喜歡的,，因?yàn)槲蚁嘈乓环N信念：這學(xué)生有正確的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度!一旦抓住了機(jī)遇，他會(huì)發(fā)光!基于我的這種想法,，在我的工作中,，多了幾分踏實(shí)和刻苦，少了幾分浮躁與虛榮,。

四,、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

1.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。除了平時(shí)經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話,。曉之以理,動(dòng)之一情,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,并不斷地提高自己,。

2.積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒,。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處,。

3,、注意實(shí)現(xiàn)教育平衡。班主任的工作總是過度集中在為數(shù)不多的后進(jìn)生身上是教育認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)!按照我一貫的工作習(xí)慣就是,，紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的學(xué)生都我關(guān)注似乎少了點(diǎn)，多數(shù)時(shí)候我都是把工作重點(diǎn)放在教育幾個(gè)后進(jìn)生身上,，當(dāng)然對(duì)他們以鼓勵(lì)教育為主,，兼以各種方式，但是收效甚微,，苦惱不已,。一個(gè)學(xué)生的話如醍醐灌頂，點(diǎn)醒了我對(duì)另外一個(gè)群體的關(guān)注,。學(xué)生說：“老師,，你很少找我談話?！边@是一個(gè)成績和紀(jì)律觀念都很好的學(xué)生,，我居然“忽略”了她!教育應(yīng)該是公平的，一個(gè)班,，班主任盡可能地照顧到每一位學(xué)生,，可是我之前的工作有所“偏心”。從另一個(gè)角度說還是做了吃力不討好的事,。于是這個(gè)學(xué)期,，我改進(jìn)了工作方法，注意教育后進(jìn)生的同時(shí),，不忽略對(duì)另外一部分學(xué)生的關(guān)注,。

3、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo),。很多同學(xué)都很放松,，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績不理想，為此,，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì),。比如如何學(xué)好每一門學(xué)科,，如何適應(yīng)新老師?經(jīng)驗(yàn)交流等主題班會(huì)，許多學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法,，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié),。在期中，開班會(huì)主要由班上前十名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì),，講解他們的學(xué)習(xí)法寶,，我們讓每個(gè)同學(xué)明白，在初中里,，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí),、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報(bào),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí),，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng),。

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系,。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道，也難以解決,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

五,、但也還存在著不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

2.學(xué)生的養(yǎng)成教育初有成效，但是良好習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成,，極易死灰復(fù)燃,，仍需鞏固;學(xué)生課余生活枯燥，學(xué)習(xí)興趣小組沒有如期成立,。

3.差生轉(zhuǎn)化沒有成效,，且學(xué)生厭學(xué)人數(shù)比期中考試前還多;學(xué)生上網(wǎng)人次雖比開學(xué)時(shí)減少，但沒有根治,。

4.家長會(huì)雖經(jīng)醞釀,，但沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo);防輟控流工作幾經(jīng)努力，但力度不強(qiáng),，方法不靈活,，事倍功半，效果最差,，亦是最為痛心之處,。

5、一開始的工作做得不到位不扎實(shí),，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差,，前半期綜合評(píng)比比較落后，自己的爭強(qiáng)好勝心不強(qiáng),，所以學(xué)生對(duì)學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性與競爭性也不足,，以致于一開始各項(xiàng)活動(dòng)成績平平甚至落后。

6,、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠,，對(duì)他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé),。

7,、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化,，比較缺乏理性,，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法,、舉措不能堅(jiān)持到底,。

8、部分男生言行舉止不夠文明,，在班里形成不好的風(fēng)氣,。

下學(xué)期改進(jìn)的思路：

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部,。

2,、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、關(guān)注中等生,，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體,。

4,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題,。對(duì)于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生,，及時(shí)處理。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行,。

7,、開好每周的班會(huì)課。利用班會(huì)課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求,。經(jīng)常找學(xué)生談話,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系?，F(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了,。他們對(duì)于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少,。班主任就要加強(qiáng)與他們聯(lián)系，使他們認(rèn)識(shí)到家長的責(zé)任,，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn),。

經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步,。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平;同時(shí)將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長,。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十六

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,，結(jié)合備課組工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,一學(xué)期來我們勤勤懇懇,，任勞任怨，主要在以下幾個(gè)方面開展了一些工作：

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高備課效率,。要求每一個(gè)教師在集體備課前就能了解本章知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)，并且復(fù)備時(shí)要求針對(duì)各班的實(shí)際情況,，重點(diǎn)突出學(xué)生的主體活動(dòng)和例題的典型性,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求的“三備”環(huán)節(jié)，并且落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好規(guī)范的備課習(xí)慣,，最終達(dá)到提高備課效率的目的。把備課活動(dòng)不僅落實(shí)在備課活動(dòng)中,，在平時(shí)每上一堂新課前,，郭曉飛老師都能虛心向其他教師請(qǐng)教教學(xué)建議，再聽老教師的課,，做到有目的有準(zhǔn)備,。平時(shí)安老師在聽一些公開課時(shí)也能叫上郭老師，聽完后談一些交流體會(huì),，幫助郭老師更快進(jìn)步,。本學(xué)期郭老師的“浮力”公開課受到組內(nèi)教師好評(píng)，認(rèn)為進(jìn)步明顯,。

2.加強(qiáng)集體備課,。備課組做到“四統(tǒng)一”即：基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等。在備課任務(wù)中,，各位老師責(zé)任明確,，分工到位，教案做到每一章節(jié)一簽字,，每次簽字一修整,。能做到每一堂課一教案，嚴(yán)格杜絕無教案上課。

3.增強(qiáng)課堂實(shí)效,，注重德育滲透課堂,。在教學(xué)中，我們組全體教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理論,，并積極實(shí)施，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,，課堂效益進(jìn)一步提高,，充分利用老師外派學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)自己教學(xué)方式,。努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

4.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,。

5．興趣是最好的老師,，開展好實(shí)驗(yàn)對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性很有幫助，因此我們常?？朔鞣N困難,，盡可能創(chuàng)造條件開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn),，使課本上的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能一個(gè)不拉的做,，另外還自制一些實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

6.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對(duì)教學(xué)工作及時(shí)的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。

1．差生的輔導(dǎo)工作還做的不夠,，整個(gè)年級(jí)學(xué)生中已經(jīng)出現(xiàn)相當(dāng)一部分的不及格,。差生輔導(dǎo)工作相對(duì)做得不到位（剛開始我們認(rèn)為卷子難，但后來降低難度后還是如此）,。

2．尖子生的培養(yǎng)工作還沒有及時(shí)跟上,。

3．老師課堂教學(xué)難度的把握不準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生的估計(jì)偏差。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，學(xué)生自學(xué)能力差,。

1．進(jìn)一步提高課堂效率，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)的幾個(gè)鋼性規(guī)定,。課堂上每一節(jié)課,，教師要密切關(guān)注這些暫時(shí)后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)容易走神的人員適時(shí)地提醒,；對(duì)取得進(jìn)步的同學(xué)要不失時(shí)機(jī)地給予肯定和表揚(yáng),。并且給尖子生留有足夠的自主學(xué)習(xí)的時(shí)空。

2．強(qiáng)化輔導(dǎo)課的輔導(dǎo)工作,，爭取在輔導(dǎo)刻上把差生的輔導(dǎo)工作做好,。盡量避免過早的發(fā)生兩極分化。作業(yè)層面上分層工作落實(shí)到實(shí)處,。即每天安排備課組專門人員為暫時(shí)后進(jìn)生單獨(dú)編寫講義,，要求作業(yè)的量適中，作業(yè)的難度適中,；作業(yè)的內(nèi)容重雙基的練習(xí)和落實(shí),。

3．進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),、新中考動(dòng)向,，聯(lián)系教材認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),，爭取做到有的放矢。

初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十七

通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，結(jié)合實(shí)際,，我得出以下幾點(diǎn)工作總結(jié)：

1、開始接受這個(gè)班的時(shí)候,，學(xué)生基本素質(zhì)較差,，而且很多學(xué)生都不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛較差,，只有幾個(gè)學(xué)生平時(shí)會(huì)看書,，平時(shí)問題目的學(xué)生沒有幾個(gè)，老師是清閑,，但是,，學(xué)生的成績上不來，因?yàn)榻虒W(xué)是互動(dòng)的,，只有老師的教,，沒有學(xué)生的學(xué),，是很難達(dá)到預(yù)期的目的。

2,、雖然學(xué)生沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，但是作為老師的我并沒有因此而放棄對(duì)他們的教學(xué)和認(rèn)真的輔導(dǎo)，而是時(shí)時(shí)告訴他們,，當(dāng)今社會(huì),，沒有知識(shí)是很難立足的，一個(gè)人要生存就一定要有生存的資本,，而資本的首先就是要有知識(shí),，沒有知識(shí)，你永遠(yuǎn)都是處于社會(huì)的最低層,，待遇最差,，工作又是最累的。所以說：用腦賺錢才是最理想的賺錢方式,。所以,，通過我對(duì)社會(huì)的認(rèn)真分析，很多學(xué)生在我的課堂上都變得認(rèn)真了,，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師不但要教會(huì)學(xué)生的知識(shí),，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人、做事和認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的需要,，以及自身的發(fā)展方向,。

3、初中生都是在心里波動(dòng)發(fā)展的階段,，老師只有帶動(dòng)了他（她）的積極性，才能學(xué)好知識(shí),，所以我開始的教學(xué)是和其他老師不同的,，我是先引導(dǎo)，等思想轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上時(shí)才開始教學(xué),，所以,，半期考試和期末考試下來我們班的物理都是全級(jí)第一名。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直都是很濃的,，只要是我的課,，學(xué)生就會(huì)非常開心，學(xué)習(xí)氣氛很濃,。當(dāng)然,，雖然我是教他們物理的老師，但是我很喜歡音樂,、美術(shù)等,，學(xué)生困了我就會(huì)教他們唱唱歌來放松一下,，或者教他們畫幅畫，或者給他們講個(gè)故事,、笑話等,，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就來了,。

4,、所以我認(rèn)為一個(gè)老師上課是否成功，不在于這個(gè)班的學(xué)生的基本素質(zhì),，而是在于這個(gè)老師的方式方法,，能帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，你就成功了一半,，再加上專業(yè)知識(shí)很強(qiáng),，學(xué)生很佩服你，你就會(huì)成功了,。

5,、學(xué)生的求知欲也很重要，很多知識(shí)都不是單一的,，而是相互聯(lián)系的,，因?yàn)槲疫€是一個(gè)化學(xué)教師，很多時(shí)候我都會(huì)有意無意的帶入一些有關(guān)化學(xué)和物理相連的問題,，很多學(xué)生都急于知道答案,，這就對(duì)他們?nèi)ゲ殚嗁Y料提供了條件，對(duì)學(xué)科之間的相互滲透起到了決定性的作用,。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試有很多題目都是信息給予題,，平常我就對(duì)他們透露，考起試來就容易多了,。

6,、教師的關(guān)鍵，就是要一專多能,，這樣你的學(xué)生問你的問題你才能給予解答,，如果你只能對(duì)你教的學(xué)科了解而對(duì)其它的學(xué)科不了解，學(xué)生問到其它的問題時(shí)你一個(gè)也答不上來,，那學(xué)生就會(huì)覺得你這個(gè)老師太沒有能力了,，對(duì)你的學(xué)科就會(huì)失去信心，這樣,，你的教學(xué)就會(huì)失敗,。所以，老師雖然不是萬金油,，但你要想辦法變成萬金油,，即使不能樣樣都精通,，至少你要去了解，才能在老師行業(yè)中立于不敗之地,。你的學(xué)生才能敬重,，以你為榜樣，你才不愧于言傳身教教師稱號(hào),。