總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的有效途徑之一,。在寫總結(jié)之前,，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。閱讀以下總結(jié)范文,，我們可以從中學(xué)習(xí)到更多寫作技巧和方法,，提升我們的總結(jié)水平。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,，這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師,，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)鍛煉,，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)工作還歷歷在目,。

回想我剛到我的實(shí)習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時,，看著陌生的校園,，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔,，我既緊張又興奮,。一路走來，頗多留戀,，諸多感慨,。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生,，又是教師,。作為學(xué)生，我虛心求教,，不恥下問;作為人師,，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲,。我付出了很多,，同時收獲了更多。

十年樹木,，百年樹人,。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己,。一個學(xué)期的實(shí)習(xí),，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時,，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí),，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,，每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里,，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操,，而我從未接觸過這套體操,，必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué),，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,，我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí),，雖然開始上課時比較倉促,，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。

來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺,，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,，分解帶操動作遲緩，口號不流利,，底氣不足,，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思,，不斷的改進(jìn)自己,，同時也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助,，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖,。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，仔細(xì)地備課,，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己,，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦,，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時,，心理更多的是欣慰和自豪。

轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。學(xué)永無止境,。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。在這四個多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水,。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

一個多月的實(shí)習(xí)生活,，給人的感覺就是既短暫又漫長,。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。在實(shí)習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識,。通過短短的實(shí)習(xí)時間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作,，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識,、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師,。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、大膽創(chuàng)新，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)和老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律,，如何去處理一些學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾,，學(xué)會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會如何去分配課堂時間等等,。

實(shí)習(xí),，我最大的感觸就是當(dāng)老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易,。老師的職責(zé)簡單來說就是把知識傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會、讓學(xué)生理解,、讓學(xué)生掌握,。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識體育，體會體育活動帶來的樂趣,，使他們有終身體育的觀念。而作為實(shí)習(xí)生,，體育教育實(shí)習(xí),，是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實(shí)踐，不僅要學(xué)會讓學(xué)生理解體育知識,，更重要的是學(xué)會怎樣和學(xué)生溝通,，怎樣去和學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，自己成為引導(dǎo)者，做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的教學(xué)工作就要過去了。下面,，我從七年級的基本情況,、基本工作內(nèi)容及重點(diǎn)、課堂教學(xué),、備課與業(yè)務(wù)進(jìn)修方面對本學(xué)期進(jìn)行一個總結(jié)：

本學(xué)期,，我仍然任教七年級701至704四個班共163人，其中男生95人,、女生68人,，除702班陳瑤由于胃病不能劇烈運(yùn)動其余學(xué)生運(yùn)動能力正常。701和704是小班（35人左右）,，無論從學(xué)習(xí),、主動性和體育運(yùn)動能力方面都比其余兩個班好，平時上課比較省心,、課堂的完成質(zhì)量也較好,；所以期末考試50米測試,，704林濤同學(xué)以6”88的成績排年級第一。702,、703班是普通班,，在講解動作練習(xí)和強(qiáng)調(diào)練習(xí)要求時會更費(fèi)時間，但他們熱衷上體育課,、求勝心強(qiáng),。第二次上課鈴聲前已在指定位置等待，每次測試,、比賽都很在意自己的表現(xiàn),、成績。

七年級的體育基本教學(xué)工作內(nèi)容有跑（短跑,、耐久跑）,、跳（立定跳遠(yuǎn)、三級蛙跳）,、投（實(shí)心球）,、籃球（繞桿運(yùn)球、運(yùn)球上籃）,、1分鐘跳繩,，其中以體育中考項(xiàng)目（耐久跑、立定跳遠(yuǎn),、三級蛙跳,、1分鐘跳繩）的教學(xué)和練習(xí)、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣和貫徹體藝“2+1”活動為工作重點(diǎn),。

課堂教學(xué)是教師向?qū)W生傳播知識的主要,，搞好課堂教學(xué)是我的職責(zé)所在。

1,、注重的課堂常規(guī)和課堂調(diào)控：上課第二次鈴聲響起前必須整齊在指定位置集隊(duì),，然后清點(diǎn)人數(shù)、宣布上課內(nèi)容與要求,、安排見習(xí)生,、熱身（其中跑步必須整齊有序不能有走路現(xiàn)象）。

2,、嚴(yán)寬并行：上課期間嚴(yán)格要求生,，哪怕是一個簡單的體操動作必須到位；在自由活動時間或課余時間我會像一個朋友一樣跟學(xué)生打招呼,、聊天,。

3、因材施教：完成教學(xué)任務(wù)后的剩余時間單獨(dú)訓(xùn)練田徑隊(duì)學(xué)生、單獨(dú)輔導(dǎo)沒掌握當(dāng)堂教授動作的同學(xué),。

備課包括備教材,、備學(xué)生、備教法（教學(xué)設(shè)計(jì)）,。首先專研教材,，了解教學(xué)大綱、教科書參考書,，除了教學(xué)大綱要求的內(nèi)容外我還對廣州市體育中考項(xiàng)目的`考試規(guī)則,、評分標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行專研。備學(xué)生,，首先我向班主任領(lǐng)了一份學(xué)生花名冊,，了解學(xué)生運(yùn)動能力的基本情況，通過上課和課余時間的交流對各班學(xué)生有了較深的了解,。備教法（教學(xué)設(shè)計(jì)）,，作為體育教研組長我要求體育組老師成員教案必須規(guī)范：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)過程（準(zhǔn)備部分、基本部分,、結(jié)束部分）,。一節(jié)課“兩個教案”,，一節(jié)正常上課用,、一節(jié)遇到天氣、場地有變的應(yīng)急課,。

成為一名合格的體育老師不難,，但要成為一名出色的體育老師還需要在今后的教學(xué)中不斷提高自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)借鑒他人長處,、工作經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境而努力。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇三

認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。

初一年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng),。男生愛動,，喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如：籃球、足球,、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性,、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉,。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

1、常規(guī)落實(shí),，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益,。在體育課中，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。

2,、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展,。

50米、立定跳遠(yuǎn),、坐位體前屈,。

附教學(xué)進(jìn)度：

教學(xué)進(jìn)度。

周次活動內(nèi)容,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇四

20xx-20xx本學(xué)期是個特殊的時期,，受疫情的影響,，學(xué)生延期開學(xué),，為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時能夠鍛練好身體，增強(qiáng)體質(zhì),，全體教師本著"停課不停學(xué),，停課不停練"的宗旨，在線上開展陽光體育運(yùn)動,，讓學(xué)生在家運(yùn)動起來,，提高自身免疫力，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.為了上好網(wǎng)課,，選擇適合學(xué)生在家的鍛煉項(xiàng)目作為線上教學(xué)內(nèi)容,，我反復(fù)研究，篩選，經(jīng)過對比,，最后確定內(nèi)容為"千字文武術(shù)操",，這套武術(shù)操編排合理，內(nèi)容簡單易學(xué),，音樂節(jié)奏感強(qiáng),，非常適合小學(xué)生練習(xí)，在練習(xí)過程中,，為了讓學(xué)生很好的掌握,，在教授過程中，我采用正反兩方面進(jìn)行示范講解,，反復(fù)的,，不厭其煩的給學(xué)生講解動作的特點(diǎn)，動作的意義及用處,，在教授鍵身氣功八段錦時,，為了掌握規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)的動作,，我反復(fù)觀看名師的課堂,，反復(fù)的練習(xí)，反復(fù)揣摩動作的細(xì)微之處,，做到熟練掌握,，每天利用早操時間，課堂上進(jìn)行練習(xí),，對學(xué)生的練習(xí)情況及時總結(jié),，及時反饋，讓學(xué)生更好的接受,，掌握動作的要領(lǐng),。

2.在課堂上向?qū)W生講解體育鍛煉運(yùn)動中的安全知識，提高學(xué)生的.安全意識,，自我防范意識,，把安全教育始終放在第一位。

3.在網(wǎng)上上課時,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行新型冠狀病毒的知識宣傳,，讓學(xué)生了解新型冠狀病毒的癥狀及危害，如何預(yù)防新型冠狀病毒,，平時要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗手，多開窗通風(fēng),。

1.有些體育理論知識還很欠缺,，經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,。

2.對學(xué)生鍛練情況及性格特點(diǎn)了解的還不夠透徹。

1.多研究,，多學(xué)習(xí),，多求教，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)的民主性,。

2.提倡教學(xué)形式的多樣化，積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化,。

1.全面提升自己的教學(xué)理念,，完善自己的教學(xué)方法。

2.大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，努力提升自己的教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

3.及時做到反思總結(jié),，協(xié)調(diào)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己更大的貢獻(xiàn)，也讓我們不忘初心,，去見證創(chuàng)造興華明天的每一個奇跡,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任的是初一年段的體育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作總結(jié)如下。

在平時的教學(xué)工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列,、籃球基本功,、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練,、技巧訓(xùn)練,、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3、在體育教學(xué)中,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。

4、教學(xué)過程,、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成,。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5,、采用不同類型的球類運(yùn)動及游戲,，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育鍛煉的興趣,。

為了更好地貫徹“健康第一,、快樂體育”的教育理念，本學(xué)期年里我更注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討，撰寫心得體會,、反思,，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極主動和有經(jīng)驗(yàn)的'老教師共同學(xué)習(xí)交流,，和學(xué)生進(jìn)行交流等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,。一直以來,，我積極參加和學(xué)習(xí)各項(xiàng)教研活動，接受了新課標(biāo)的教育理念,，極大的豐富了自己的教學(xué)水平,。

本學(xué)期，學(xué)校的新添置了許多便于開展趣味運(yùn)動游戲的體育器材,，開展了豐富多彩的學(xué)生趣味體育游戲比賽,，以班級為單位。先展開年段競爭,，再進(jìn)行全校展示,。通過組隊(duì)|——訓(xùn)練——比賽，獲得了可喜的成績,，學(xué)生對運(yùn)動比賽參與的熱情很高,。每一項(xiàng)運(yùn)動游戲，學(xué)生都能沉浸在歡樂之中,，有了好的開始,，為學(xué)生今后積極參加運(yùn)動鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè),，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間。

平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外,，還認(rèn)真組織年段做好各項(xiàng)活動,，主要落實(shí)好出勤和紀(jì)律方面、兩操的質(zhì)量問題,，督促學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉,，使得一部分中等生與部分體育科優(yōu)生的體育成績漸入佳境，而后進(jìn)生的數(shù)量也在逐漸減少。除了年段工作外,，我還積極主動協(xié)助校團(tuán)委會組織學(xué)生開展各種有益的節(jié)日活動,，做好常規(guī)工作,，力求工作創(chuàng)新,。

回顧總結(jié)一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和活動取得了一定的成績,，值得可喜可賀,。但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇六

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期的教學(xué)工作在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確組織領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過自己扎實(shí)勤奮的努力，取得了可喜的成果,。同時在工作中也有不少的缺點(diǎn)和不足,。本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

在思想,、政治上同黨中央保持高度一致,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，熱愛教育事業(yè),，愛崗盡責(zé)，服從學(xué)校安排,，教書育人,，關(guān)愛學(xué)生，不歧視差生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，不體罰變相體罰學(xué)生。愛護(hù)學(xué)校公物,，維護(hù)學(xué)校形象,，言行為人師表，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派,，團(tuán)結(jié)同事，鄰里和睦,，不拉幫結(jié)派,，撥弄是非,，按時完成各項(xiàng)任務(wù)，遵紀(jì)守法,，遵守社會公德,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好學(xué)生的思想工作,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，從思想道德和生活上為學(xué)生樹立一個好的榜樣。

隨著教育改革的不斷深入和新教學(xué)理論的推廣,，原有的知識文化水平和教學(xué)方法,、手段已不適應(yīng)新時期的需要，因此,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和文化科學(xué)知識,，適應(yīng)新時期教育改革和發(fā)展的需要，積極參加教研教改活動,，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針,，學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)，把新的教學(xué)理念利用到課堂上,，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,，實(shí)施素質(zhì)教育，虛心向其他優(yōu)秀教師請教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)方法和手段,。并積極參加教研教改活動，學(xué)習(xí)新的知識,，通過自己的不斷努力,，自己的教學(xué)能力有了很大的提高。

教師的職責(zé)就是教書育人,，如果教學(xué)質(zhì)量搞不上去,，那就談不上有什么成績。因此,，我狠抓教學(xué)質(zhì)量,，首先寫好各種計(jì)劃，如課時計(jì)劃,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃等,，有計(jì)劃的認(rèn)真的開展好各項(xiàng)工作；其次,，在備課上下功夫,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使教學(xué)內(nèi)容合理、完整,、準(zhǔn)確,，教學(xué)目標(biāo)全面、具體適宜,，教學(xué)方法,、手段科學(xué)靈活，體現(xiàn)兩全一主動,，最后,，在教學(xué)過程中狠抓落實(shí),。通過自己科學(xué),、靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，使學(xué)生在樂中求知,，在玩中獲知。通過自己辛勤的勞動,，學(xué)生的身體素質(zhì)有了很大的提高,，期末考查的結(jié)果，有30％的學(xué)生優(yōu)秀,，98％的學(xué)生達(dá)標(biāo),，完成了學(xué)校制度的教學(xué)目標(biāo)。

平時的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn),，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高，平時訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志,，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實(shí)自己,。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動,，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),，積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、新課標(biāo),、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，體現(xiàn)新理念。

上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準(zhǔn)備,，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時，做好常規(guī)教育,，做好準(zhǔn)備活動,，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來,，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生,。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。

運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

本學(xué)期所帶班級八（5）,、六（3）班。

本學(xué)期圍繞新課標(biāo),，安排了以下的教學(xué)內(nèi)容：武術(shù)操（英雄少年）,、隊(duì)列隊(duì)形、短跑,、中長跑,、武術(shù)的基本動作、籃球的基本功,、游戲,、實(shí)心球（自制）、以及心理拓展練習(xí),，還有體育與健康方面的理論知識,。通過安排這些教學(xué)內(nèi)容有效的增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)并培養(yǎng)了學(xué)生良好的.心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力,。

在開學(xué)的前幾周，重點(diǎn)教授武術(shù)操,，并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。同時與各班班主任溝通,，對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性,。通過這些努力，本學(xué)期的兩操工作完成非常好,。

這項(xiàng)工作是從開學(xué)初到五月中旬結(jié)束,，主要是參加中學(xué)生武術(shù)操比賽，這一個多月內(nèi),，體育教師和班主任認(rèn)真組織訓(xùn)練,，大家都付出了辛勤的汗水。

為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想,，我多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”,。積極參與教材研討,，并和有經(jīng)驗(yàn)的老教師一塊學(xué)習(xí),，學(xué)到了不少的知識,。

協(xié)助組織了學(xué)校武術(shù)操比賽，組織了初一初二年級足球,、籃球比賽,、大課間活動,。以上各項(xiàng)活動的開展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活,，增強(qiáng)了他們的體質(zhì),，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。

在課堂上配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

總之,，本學(xué)期通過自己辛勤的勞動,，取得了一定的成績,，但在工作中還存在著一些不足，如對少數(shù)學(xué)生的思想工作做的不到位,，對部分學(xué)生關(guān)心不夠,，轉(zhuǎn)差工作不利，有少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)提高緩慢等,；因此,，在下學(xué)期的工作中，我將把這方面工作力爭做到位,，確保每位學(xué)生身心健康都能得到發(fā)展,，并且在學(xué)校組織的體育活動中，力爭取得更好的成績,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇七

總結(jié)寫作要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù),、完成的步驟、采取的措施和取得的成效,、存在的問題,。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望大家喜歡!

譚治會,，女,，現(xiàn)年41歲，大學(xué)文化程度,。19__年9月至20_年8月在華鎣山礦務(wù)局第五中學(xué)任教,。20_年9月至今在華鎣市溪口小學(xué)任教。1996年3月被華鎣市職改辦審批為小學(xué)一級教師,。在任教期間，我擔(dān)任過小學(xué)各科教學(xué)工作,，兼任班主任,，年級教研組長，同時也是學(xué)校職代會成員之一,。自1996年被評為小學(xué)一級教師以來,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任，栽培和老師們的鼓勵與支持下,，通過自身的努力,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并取得了較好的成績,，現(xiàn)將任現(xiàn)職期間的主要情況總結(jié)如下：

一,、以身作則，德高為師,。

讓其認(rèn)識到自己的錯誤,，并用自己的模范行動去影響學(xué)生,。從教這么多年，自己無論教哪個年級,，怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意,，學(xué)生歡迎,。

二、愛心育人,，用心教學(xué),，積極教研。

從教以來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，堅(jiān)持做到曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，以自身的言行去感染學(xué)生,。重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,。對優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時調(diào)整不適宜的方法,，防止不良意識的侵蝕;對學(xué)習(xí)差的學(xué)生做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上多給予關(guān)心和幫助;對那些特困生更是傾注了心血和愛心,，使他們覺得老師既是自己的師長,，又是一個可以與他們交流的朋友。平時和任課教師密切配合,，針對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,，力爭在他們成長的過程中，受到最好的引導(dǎo),。工作之余,，常電話聯(lián)系家長，采用家庭走訪,，家校聯(lián)系等方式與家長溝通,，共同探討有效的教育方法,，促使學(xué)生健康、茁壯地成長,。由于本人的出色工作,，所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃,，考試成績好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，受到了家長,、學(xué)校的好評,。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。

也提出了新的改革,，新課程的實(shí)施,，對我們教師的工作提出了更高的要求。特別是我市今年推行的“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”,，更有利于提高我們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。把新的教學(xué)理念貫穿到自己的教學(xué)中去，語文教學(xué),，我就充分利用文本,，把語文知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把語文教學(xué)與社會實(shí)踐結(jié)合起來,，努力構(gòu)造開放而有活力的語文課堂,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生,，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn),，真正做到原汁原味的語文教學(xué)?？茖W(xué)在發(fā)展,，時代在進(jìn)步，這就要求我們培養(yǎng)學(xué)生掌握各項(xiàng)技能,，我就要求學(xué)生利用新的學(xué)習(xí)用具——計(jì)算機(jī),，把學(xué)習(xí)語文知識的技能延伸到更廣闊的空間去，同時也培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息和處理信息的能力,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使所有學(xué)生都愿學(xué),，樂學(xué)，學(xué)有所得,。在教學(xué)上我做到有疑必問,，虛心請教其他老師，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，并經(jīng)常聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，也常常請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作，力求在業(yè)務(wù)上精益求精,，教學(xué)水平不斷提高,。通過自己的努力，學(xué)生的綜合素質(zhì)高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，成績優(yōu)異，常獲年級第一名,。為此,，我也獲得了溪口小學(xué)“三八紅旗手”、“崗位標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀教師”等稱號,。

在教研工作方面，我深知教研工作對于教育教學(xué)工作的重要性,，

凡是有機(jī)會參加的教研活動,，我總是積極地參加。經(jīng)常主動承擔(dān)教研課或?qū)ｎ}講座,，每次都是精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真完成任務(wù)。在教學(xué)中,，我不斷總結(jié),，積極研究，盡快適應(yīng)新課改,，近些年來,，撰寫了多篇教研文章在片區(qū)、校內(nèi)交流，其中《創(chuàng)建一題多練的作文教學(xué)模式》一文在廣安教研上發(fā)表,。在擔(dān)任教研組長期間,，我認(rèn)真組織本組教師，通過講公開課,、學(xué)習(xí)教研文章等形式,，促使本組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法,，提高其教育,、教學(xué)質(zhì)量。多次指導(dǎo)本組教師上好匯報(bào)課,、研究課,、示范課，指導(dǎo)比自己晚出來的教師撰寫各類論文,，帶動組員積極參加教研,。本人多次評為“先進(jìn)教研組長”。

本學(xué)期語文組以學(xué)區(qū)教研工作和學(xué)校制定的教研工作為指導(dǎo),，以探索“有效教學(xué)的途徑與方法”為主題,，提高了語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)了課外閱讀,，提升了師生的整體語文素養(yǎng)?，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下：

一、以課堂為陣地,，確保了課堂教學(xué)的有效性,。

教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地,，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎(chǔ)上自己要嚴(yán)格備好每一堂課,，在集體備課的基礎(chǔ)上備出適合自己班級的課,，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間,，可以是口頭表達(dá)的,，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性,，我們語文組規(guī)定,，每節(jié)語文課不得不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成,，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況,，安排好每一單元的檢測練習(xí),，并要做好每次檢測的量化分析,。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固,，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了,。

二、以課題為抓手,，提升了教師解讀教材的能力,。

“有效教學(xué)的途徑與方法”是我們嚴(yán)店學(xué)區(qū)中心學(xué)校的課題，針對大課題研究的方向,，教研組可以自主尋找研究的切入口,，也可以老師針對教學(xué)的問題自己研究，但每次的教學(xué)要針對自己研究的課題或者小問題進(jìn)行思考,，針對集體備課和獨(dú)立備課,，我們要求語文老師反思一節(jié)課堂教學(xué)情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題進(jìn)行,，通過課堂教學(xué)的反思,，找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施，或者比較好的做法年級組推廣,。每周的反思有指定的骨干教師評議和探討,，通過骨干教師的引領(lǐng)，老師們自己反思能力的提高,，目前我校教師對文本的解讀能力逐步增強(qiáng)了,，老師從實(shí)踐到理論的水平也提高了。

三,、以發(fā)展為目標(biāo),，全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的,、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語文學(xué)習(xí)是最基本,，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng),，老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的`未來。因此,，我們語文組開學(xué)初就針對每個年級制定了各學(xué)段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng),。對于學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績,，改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書、寫好字,，說好話,，擴(kuò)大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。語文組進(jìn)行了各個年級的語文素養(yǎng)考核,，檢測方法由老師自主檢測和學(xué)校抽測相結(jié)合,，集體檢測和個別檢測相結(jié)合，平時檢測和期末檢測相結(jié)合,，檢測內(nèi)容朗讀,、寫字、說話或習(xí)作,，評改同年段交互流水批閱,，每次檢測教研組總結(jié)情況，反思問題,，找出改進(jìn)的措施,。平時老師就特別注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校開展了誦讀經(jīng)典等比賽活動,，開展“迎四體”等學(xué)生征文活動,，參加了學(xué)區(qū)中心校組織的“寫規(guī)范字”活動。

四,、以常規(guī)為核心,，周密安排好每次教研活動。

教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,，在老師們做好每天的日常教學(xué)中,，語文組定時定點(diǎn)安排好老師們的教研活動。開學(xué)初教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排,，自主安排好集體備課時間,，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑，每兩周安排集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動,，每次活動要求教研組集體備課,，試教研討課再到學(xué)校層面展示。語文組方少華老師代表學(xué)校參加了嚴(yán)店學(xué)區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽,，教研組課堂教學(xué)研討就幫助他為大賽做準(zhǔn)備,，其他老師參與聽課和評課。從課堂教學(xué)到說課的磨練,，老師們參與的熱情較高,，學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動課堂教學(xué)研討課中,，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。本學(xué)期語文組開始探討作文教學(xué),，從開始的嘗試作前指導(dǎo)到現(xiàn)在語文組作文教學(xué)基本形成模式，老師們在教研活動中成長,。學(xué)生們在教研活動中收獲,。

五、以閱讀為根本,，大力推進(jìn)書香校園的建設(shè)。

學(xué)好語文,，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面,。推進(jìn)閱讀，大力提倡閱讀,，成就書香校園一直我校的愿望,。本學(xué)期我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換圖書,，圖書館推介新書,，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀,，班級內(nèi)好書漂流閱讀,，每班設(shè)計(jì)閱讀墻報(bào)，開展閱讀知識競賽,，評選閱讀之星,，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香班級。通過讀書,，學(xué)生的知識面拓寬了,，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時,，語文組也推薦語文老師去大量閱讀,。

追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情,。我們語文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上,，相信以后的語文教學(xué)教育工作還會做得更細(xì)致，更成效,。讓我們攜起手來,，為了飛鴻學(xué)校的語文教學(xué)之路開創(chuàng)新的藍(lán)天而不懈努力吧!

“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。”又是一屆初三,，又送來一屆學(xué)子,。一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，我班順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在我把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一,、我所做的主要工作。

初三是整個初中重要的時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要,、承認(rèn)的需要、情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的.缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越,。我班的張晴晴同學(xué)各方面表現(xiàn)還不錯,，，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點(diǎn),，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。在我上課時,，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵,，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

對于后進(jìn)生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵他們一步一步自我完善,。我班的王博超同學(xué)成績一滑再滑，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交,，成了我班的“睡星”。家長,、老師很著急,。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),，他的自信心肯定會越來越少,，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的責(zé)任心較強(qiáng),，于是就鼓勵他,，還讓他當(dāng)上了五組組長，周五時的班級工作做得很出色,。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵,，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進(jìn)生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。蔣子謙,、王紹宇同學(xué)主動承擔(dān)起幫助王博超的任務(wù),。經(jīng)過大家的共同努力，王博超有了很大的進(jìn)步,。另外,，升高中實(shí)在沒有希望的同學(xué),，我就積極給他們出點(diǎn)子供他們參考。陳家勇同學(xué)就屬于這樣的情況,，他跟著七十多的奶奶生活,，在校又不學(xué)習(xí)，經(jīng)常違反班級紀(jì)律,。我就積極找他談心,，處處關(guān)心他，時機(jī)成熟,，我就問你將來有什么出路嗎?經(jīng)過促膝而談之后,，我給他提出建議，供他考慮,。最后,，他選擇學(xué)技術(shù)去。這樣,，既為學(xué)生尋找了出路,，又為其他同學(xué)做了榜樣。

現(xiàn)在的孩子普遍自私,，在小事上斤斤計(jì)較,，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜，動輒大打出手,，拳腳相加,。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,，并以此開展主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時,，我讓學(xué)生多做自我批評,，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理,，這些獨(dú)生子女平時干活的機(jī)會很少,，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活,，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦墻圍子,，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚(yáng)做得好的同學(xué),，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。今年接連下了三場大雪,，我班衛(wèi)生區(qū),、石板路上積雪很多，同學(xué)們一大早就積極地打掃,，有用板凳推的，有用簸箕堆的,，有用大掃帚清掃的,。

二、主要收獲和體會,。

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：

1,、把微笑送給學(xué)生。

三,、把真情送給學(xué)生。

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上,，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如，學(xué)生病了,，我會打個電話通知家長,，然后讓學(xué)生安全到家后再給我打電話;學(xué)生病假回校，我會主動為他補(bǔ)課;并且時時注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,，注意安全。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

四,、存在的問題,。

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小,。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,，是很累,，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去,，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

本學(xué)期,，本人任教初一級(7—12)六個班的歷史課,，同時負(fù)責(zé)第二課堂民族樂器興趣小組的教學(xué)工作。本學(xué)期里,，本人遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為人師表,，教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教，責(zé)任心和責(zé)任感強(qiáng),。服從工作安排,、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，人際關(guān)系和諧融洽,。自始至終虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，以勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

由于本人非歷史專業(yè),，在歷史教學(xué)工作中遇到了不少困難。為了適應(yīng)歷史科教學(xué),，本人注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解考綱要求，自始至終虛心學(xué)習(xí),、向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常聽歷史科各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重反思及經(jīng)驗(yàn)積累，及時進(jìn)行課后反思,。

一,、備課方面。

我認(rèn)真參加集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),，然后根據(jù)要求,，提前一周備好課，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，上網(wǎng)查閱大量資料,，虛心向科組同事請教各課的重難點(diǎn)以及教學(xué)方法等，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

同時,，我力爭做到與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),、更新自己的教學(xué)方法及教學(xué)模式,。在我校推行小組合作學(xué)習(xí)以來，我也努力探索更適合學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式,。課前,，我在緊扣考綱的前提下結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，設(shè)計(jì)出比較合適的學(xué)案,。

除了備教材備學(xué)生之外,，我非常重視備“練習(xí)”，學(xué)生課堂上和課外做的練習(xí),，我都提前備好并且自己提前做好,，同時預(yù)設(shè)學(xué)生可能會出現(xiàn)的錯誤，提前準(zhǔn)備好應(yīng)該如何幫學(xué)生解決這些問題,。

二,、課堂教學(xué)方面。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。課堂上注重因材施教,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度,，根據(jù)學(xué)生的不同層次設(shè)計(jì)不同難度的題目讓學(xué)生回答等。除了關(guān)注各個層次的學(xué)生之外,，我盡力做到關(guān)注每個學(xué)習(xí)小組,。一般情況下,，我鼓勵學(xué)生主動自主發(fā)言，但是,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些小組或某些同學(xué)經(jīng)常比較沉默時,，也會想辦法調(diào)動他們參與討論和展示。

三,、課后反思方面,。

為了及時發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行改進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量，在每節(jié)課教學(xué)完成后及時總結(jié)反思,，找出每一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，同時也及時找出教學(xué)中的不足并進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)缺漏及時補(bǔ)足,，然后向其他同事請教改進(jìn)方法,，力求探索更高效的教學(xué)方法,，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

四,、環(huán)保教育方面,。

在教學(xué)過程中，我針對歷史科的教學(xué)特點(diǎn),，充分挖掘教材,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。例如：在“大禹治水”教學(xué)環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：人類的發(fā)展是通過與自然的不斷斗爭中進(jìn)行的。然后啟發(fā)學(xué)生思考：如何才能做到人與自然和諧相處?引導(dǎo)學(xué)生說出：人類要更好的生存就還要注意與自然的和諧相處，做到可持續(xù)的發(fā)展,，人類應(yīng)保護(hù)大自然,。在“絲綢之路”教學(xué)環(huán)節(jié)中,，通過圖片展示相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解樓蘭等地的環(huán)境變化,。在“蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)”教學(xué)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生知道要像蔡倫學(xué)生如何廢物利用，從而做到節(jié)約能源,，保護(hù)大自然,。

五,、聽課方面,。

我經(jīng)常主動去聽科組的同事的課，積極向他們請教,，學(xué)習(xí)借鑒他們的教學(xué)方式,。在聽課活動中，我認(rèn)真詳細(xì)的作了筆記,，記錄各位同行上課的優(yōu)點(diǎn),，同時也反思自己上課的一些不足，適時作出調(diào)整與改進(jìn),。

總的來說,，這學(xué)期來我更注重提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)要求,，改善課堂教學(xué)方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成自己的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在期末考試中,，本人所任教的班級總平均分第二名,，總平均分僅次于第一名0.1分。

在認(rèn)真做好歷史教學(xué)工作的同時,，我利用課間操時間及第九節(jié)的時間,，認(rèn)真開展第二課堂民族樂器興趣小組的教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，興趣小組的每一位同學(xué)的演奏基本功都得到了提高,，每位同學(xué)也都分別最少學(xué)好一首獨(dú)奏曲子，同時也一起合奏了《歡沁》,，他們都分別在級組的繽紛舞臺以及學(xué)校的文藝晚會中得到鍛煉與展示,。例如：方可怡同學(xué)在一b繽紛舞臺中琵琶《金蛇狂舞》，駱瑋瑤與黃伊敏同學(xué)在二b繽紛舞臺中古箏齊奏《小蘋果》,，大部分隊(duì)員也在學(xué)校舉辦的迎新年感恩文藝晚會中出演了節(jié)目《國樂飄香—民族器樂聯(lián)奏》,，演奏了《彝族舞曲》,、《小蘋果》、《賽馬》,、《京調(diào)》,、《歡沁》，深受師生們喜愛好評,。在他們表演后,，同學(xué)們經(jīng)常情不自禁哼唱起聯(lián)奏曲目的旋律?？偟膩碚f,，同學(xué)們在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，除了提高了樂器演奏水平與表現(xiàn)力,，學(xué)習(xí)合作精神也得到提高,，更重要的是在學(xué)習(xí)與展示過程中找到了動力與自信，這對他們的學(xué)習(xí)和生活都有十分重大的作用,。

由于我是音樂教育專業(yè)畢業(yè)的,，在歷史教學(xué)工作中，難免存在許多不足,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、虛心向同事請教，不斷提高,。作為音樂教育專業(yè)畢業(yè)的我卻多年未教音樂專業(yè),，這學(xué)期開展的第二課堂工作對我來說也是重新面對挑戰(zhàn)，我只能是在摸索中開展工作,，工作中仍然存在不足,。接下來，我將繼續(xù)繼續(xù)探索,、繼續(xù)提高,。

本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在今后的教育教學(xué)工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本期的各方面情景總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

這學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，進(jìn)取參加校本培訓(xùn)，并做了很多的筆記,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自我的教學(xué)水平,。面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn),。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下頭的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

6、做好課下輔導(dǎo),，進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

7、進(jìn)取參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自我,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但進(jìn)取參加各項(xiàng)培訓(xùn),，還主動加強(qiáng)與同頭科教師的教學(xué)教研，利用空閑時間去聽課學(xué)習(xí),，在平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,。

四、成績方面：

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在學(xué)生的密切配合下,，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學(xué)工作進(jìn)行得有條不紊,，取得了必須的成績,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，為教育事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(4)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將開學(xué)以來工作總結(jié)如下:,。

首先，建立完善的班干部隊(duì)伍,。我試行了班干部重新選舉,，通過一年的觀察和考驗(yàn)，由學(xué)生選舉出更負(fù)責(zé),、更適合的班干部,，如張力娜由班長改選為宣傳部長，體委趙玉鵬選為班長,，其他各部長也有不同程度的變化，變化雖大,，但學(xué)生們找到了更適合自己的工作,，工作積極性提高了很多，對班級工作起著很大的推動作用,。責(zé)任心明顯增強(qiáng),。

再次，對班級實(shí)施品德量化管理制度,，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。開學(xué)不多久，我就在兩邊墻上貼上了“八年四班班規(guī)及處理措施”,，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘,。品德量化管理制度看起來容易,，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的,。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì),，工作必須要做到位,。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo),。

第三,，確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,讓每位學(xué)生制定個人奮斗目標(biāo)，健康成長,。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?！币虼?我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號,。學(xué)生們紛紛制定自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),，以此激勵自己，奮發(fā)向上,。

第四,、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生。

一個班級,就是一個大家庭,。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對他們,我始終如一地尊重、理解,、信任,充分調(diào)動他們的積極因素,。

公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位,、評先進(jìn)等),我都堅(jiān)持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任,。

第五、充分利用班會課,，規(guī)范學(xué)生行為,。

通過班會課學(xué)生們分組討論制定“美麗中學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生們了解神魔是我們該做的,，神魔行為是不該做的,，神魔行為受到大家的認(rèn)可和尊重，神魔行為被大家唾棄,，從而對照自己規(guī)范自身的言行,。

另外,，充分利用“導(dǎo)師制”，問題學(xué)生都有自己的導(dǎo)師,，利用課余時間,，我多于老師們溝通，個別學(xué)生問題得以及時發(fā)現(xiàn),，及時解決,。問題太大的學(xué)生，我自己擔(dān)任他們的導(dǎo)師,，這樣便于及時交流,，特別是與家長的及時溝通，如;前段時間有個女生早戀問題,；還有個別學(xué)生參與校外打架問題,，都是問題學(xué)生，我對學(xué)生做了很多工作,，時常與家長聯(lián)系,，目前事態(tài)得到控制，應(yīng)該是這項(xiàng)工作見效了,。

第六,、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

初二的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心,。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),我做了以下幾個方面的具體工作:,。

1,、.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。除了平時經(jīng)常督促,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話,。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們,。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己,。

2,、.積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期的工作又接近了尾聲,，回顧這一學(xué)期的工作和思想,，應(yīng)該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

教師是人類靈魂的工程師,。身為人師，我不斷凈化,、提升自己的思想,。時時處處告戒自己我是教師，我能時刻注意自己在學(xué)生心目中的“象征意義”,，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生,。能以身作則，凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到,，注重自身的人格品質(zhì)對學(xué)生潛移默化地影響,。

本學(xué)期，是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期,。新課程已經(jīng)了實(shí)驗(yàn)階段,，不學(xué)習(xí)就會落后，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，“因?yàn)槲乙M(jìn)步，所以我要學(xué)習(xí)”時時提醒著我,。不光如此,，我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展,。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,，向45分鐘要效益,；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

這一年中,，我擔(dān)任初一1、2班英語教學(xué)工作,，并擔(dān)任1班班主任,，教研組長工作，對每一項(xiàng)工作力求做好,。對待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習(xí)自己喜歡的英語,，力求使每一位家長滿意。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持做到認(rèn)真把好備課關(guān),，精心設(shè)計(jì)好每一堂課,，努力上好每一堂課，在課堂上,，能因材施教,，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一位學(xué)生在英語上都得到最佳程度的發(fā)展,，課后,，除了認(rèn)真做好批改工作外,，主要做好學(xué)習(xí)困難生的課后輔導(dǎo),，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)習(xí)困難生由于各方面的原因,，對學(xué)習(xí)有一定的恐懼或厭煩心理,，我在加強(qiáng)對他們輔導(dǎo)的同時,，注重對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以知識上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵相輔相成,，他們逐步樹立起對學(xué)習(xí)的信心,，使他們逐步喜歡英語。教研組的工作,，我對自己的要求是力求有新意,，這不僅體現(xiàn)在自己的教學(xué)理念上，更體現(xiàn)在帶動全組教師學(xué)習(xí)新理念,，實(shí)踐新課程的標(biāo)準(zhǔn),，以適應(yīng)教育改革。雖然我做班主任工作的時間不長,，但是已年過去了也取得了可喜的成績,，我班的同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，團(tuán)結(jié)互助,，熱愛班級,，本學(xué)期更是與多名教師配合上了幾節(jié)大型公開課，并獲得好評,，校園藝術(shù)節(jié)上我班的節(jié)目均獲得大獎,，同時我班也獲得了優(yōu)秀組織獎。

本學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高,，為自己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證,。一年來，有付出也有收獲,，有成功也有失誤,。面向未來，我將努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量,?！敖毯o涯，苦作舟”,，我將在下一學(xué)期中更加努力地工作,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十

在這個悶熱的夏天，我們又迎來了一個學(xué)期的終結(jié),，翻看著學(xué)生們的一張張照片,，一張張稚嫩的臉又多了幾分成熟，我心情頗不平靜,，一年來揮灑了汗水,，付出了感情,，更收獲了感動。

經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練和培養(yǎng),，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)形成,，這學(xué)期，我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并形成正確的價值觀,，人生觀。我們告訴學(xué)生要樹立自信心,，經(jīng)常在心里默念“我能行”,，并給他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會，例如利用班會課輪流發(fā)言,，鍛煉膽識,。“我是七五班的,，我驕傲,！”這是我們班學(xué)生的思想，這樣我們班形成了一種積極向上的精神風(fēng)貌,。我教育學(xué)生不但要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時也要學(xué)會做人；做一個有道德的人,，學(xué)會誠信，學(xué)會同情,，學(xué)會感恩,，學(xué)會付出愛。我班學(xué)生關(guān)系融洽,，與人為善,。記得,，那次我要學(xué)生分組表演《狼》一課的課本劇，當(dāng)輪到最后一組時,，這三個孩子,，一個是有些自閉的女生，一個是有些自閉的男生，另一個是成績非常低的男生,，我問他們是否表演，同學(xué)們都鼓掌,，攛掇他們一定抓住機(jī)會展示自己，于是三個孩子在我的指導(dǎo)下表演的很好,。學(xué)生們再一次給予熱烈的掌聲,。我想他們?nèi)齻€從中也增長了自信心。

有了良好的品質(zhì),，也促進(jìn)了學(xué)習(xí)能力的提升,，促進(jìn)了班級凝聚力的加強(qiáng)。學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，在各方面都自覺自律,。就拿衛(wèi)生來說吧，我班實(shí)行全員管理方案,，教室內(nèi)大到地面衛(wèi)生,，細(xì)到窗臺、講桌,、黑板槽,、飲水機(jī)、笤帚擺放都有專人負(fù)責(zé),，包干到人,，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時做，常做常新,，保持長期清潔,。值日生只負(fù)責(zé)做室外公共衛(wèi)生和周五放假時的的室內(nèi)衛(wèi)生，學(xué)生不會有負(fù)擔(dān),，卻保持了教室的干凈整潔,，還培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心。我班的走讀生自行車擺放整齊,，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。在紀(jì)律方面，我們做到勤囑咐,，勤觀察,，培養(yǎng)學(xué)生講原則，課間去廁所，規(guī)定走正門門廳,，不許走后門或者西門這樣的捷徑,，學(xué)生都堅(jiān)持的很好。在日常生活中,，我關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，多與他們交流溝通,，多了解他們的心理動態(tài),，關(guān)注人性的發(fā)展，不把學(xué)習(xí)成績當(dāng)成評價一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn),，挖掘他們的閃光點(diǎn),，積極引導(dǎo)。

每一個孩子都有自己的個性,，每一個孩子都是不可復(fù)制的孤本,。

他，憨厚樸實(shí),，對學(xué)習(xí)幾乎喪失興趣,，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，對電腦癡迷很深,，發(fā)郵件,，打游戲，一提起來他眼睛里就閃爍出智慧的火花,，勞動中,，他總是很賣力氣，能提出建議,，很有門道,。

他，開朗活潑,，熱情善良,，話很多，很愛笑,，數(shù)學(xué)經(jīng)?？级郑盟约旱脑捴v“數(shù)學(xué)從來就沒及過格”,，同學(xué)們做筆記時,，用各種顏色的筆在書上勾畫，我評價說：“這樣不亂嗎,？又很晃眼的,！”他趕緊接下言：“說書的老師說了‘用不同顏色的筆寫字,，可以使思維更活躍！’”“我看你思維是夠活躍的,！”我笑著說,。

他，頭腦聰明,，單親,，脾氣有些怪異，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾,，有次,，他寫紙條傳給同學(xué)看,，上面寫一些污言穢語,，開始居然嫁禍于同桌，后來經(jīng)過文剛老師調(diào)查,，才承認(rèn)說放假時從網(wǎng)上看來的,，我們因此給他調(diào)換了座位。從入學(xué)起,，英語就是瘸腿科目,，那一次他又犯了錯誤，張靜老師找他談話,，沒有批評他,，而是從學(xué)習(xí)上鼓勵他，他很受觸動,，從那以后認(rèn)真學(xué)習(xí),，英語成績有了大幅度提高，能及格了,。他因此也充滿了信心,，在作文中稱自己為“浪子”，“浪子回頭金不換”他表示一定要努力學(xué)習(xí),。他,，讓我們看到了一匹黑馬。

她,，性情孤僻,，晚上喜歡開著燈睡覺，老師和她交流很困難,，她不張嘴說話,，她從來不寫作業(yè)，她頭腦聰明,，一雙大眼睛溜溜的,，她經(jīng)常遲到,，她勞動中是最賣力氣的，全員管理中,，她負(fù)責(zé)講桌旁黑板下面一塊地方,，她每天課下都要抓空把那兒打掃得干干凈凈。

她,，長得漂亮,，能歌善舞，作文文筆清新,，卻從不張揚(yáng),，很少說話，從不舉手,，離家很遠(yuǎn),，堅(jiān)持騎車上下學(xué)，從未遲到過請假過,。

他們,，一個個小小的生命個體，卻有著各自不同的思維方式,，在這個世界中上演著他們各自的少年故事,。

剛剛搬入新校區(qū)，勞動任務(wù)非常多,，在勞動中,，孩子們表現(xiàn)出更可愛的一面。平整操場,，需要從樓前東面運(yùn)土到西面填平一個大坑,，男生中朱峰、王孟達(dá),、任文亮,、朱曉旺、劉洪杰幾個人,，又挖土裝的,，有推車的，有押車的,，有平土的,，只見他們大汗淋漓，可是誰也沒有喊累,，誰也沒有偷懶,，相反，耳畔響起了他們的歡聲笑語,。女生們兩人一組,，用袋子片抬土,，運(yùn)送到低洼的地方墊上，常孟雪和王瑩兩個柔弱的小姑娘也不甘示弱,，來來回回奔波著,，一刻也不停留。鐵鍬不夠用,，有的同學(xué)等不及了,，用木板或廢瓷磚扒土，有的甚至用手捧土往袋子上放,，然后運(yùn)走,，孩子們有的蹲在高高的土堆上，有的站在半山腰,，有的跑到遠(yuǎn)處的土堆上離群索居地忙碌著,。想到孩子們整天接觸的是電視電腦，很少有做游戲的機(jī)會,，我說：“這多好玩呀,，讓咱們大家有機(jī)會玩玩土,，好像小時候玩的過家家,，這不像是在勞動，倒像是在爬山,！”聽到這,，孩子們干得更帶勁了，一邊干還一邊聊聊童年的趣事,。

種菜,，也是一大樂事。記得,，那天下午第四節(jié)課,，七八年級全體師生來到樓前，準(zhǔn)備栽菜,，各班找好自己的區(qū)域,，就開始行動起來，在我們的指導(dǎo)下,，幾個男生先自西向東畫兩條筆直的線,，確定出菜畦的南北長度，再在南北兩條線的區(qū)間內(nèi)劃分出均勻的長方形,，沿著長方形的邊培土,，做出菜畦貝，然后再用鎬翻刨畦里的土,，使土變得松軟,。女生往菜畦里施肥,，刨出一個個均勻的小坑，將青椒秧子放在坑里,，埋上土,，一棵棵青椒秧子就有了新的歸宿。然后,，孩子們又端水澆菜,。終于栽完了，望著秧苗,，我們仿佛看到了上面累累的果實(shí),。

操場北墻根下，各班都栽滿了葫蘆苗,，我班幾個男生自愿承包起了澆葫蘆的任務(wù),，每隔一天早上澆一次，不用老師提醒,，他們堅(jiān)持不懈,，忙的不亦樂乎。

這學(xué)期的大型活動就屬家長座談會了,，以“感恩父母”為主題,，張靜主持，文剛和我負(fù)責(zé)拍照,，接待等,。這次家長會與以往的略有不同，孩子,、家長同時在場,，在老師的指導(dǎo)下互動，意在讓孩子們懂得孝敬父母,，懂得回報(bào),，讓家長們對孩子的教育不僅僅停留在學(xué)下上，還要關(guān)注他們的人格健全,，讓更多的孩子們成為有道德有修養(yǎng)的人,。會上，孩子們哭了,，家長哭了,，有的孩子給家長跪下了。會后,，一男生的媽媽找到我們說：“我下了二十分的決心,，才鼓起勇氣來開這個會，他不學(xué)習(xí)我對他說嫌現(xiàn)眼,，沒想到老師開會不是批評他們,，還表揚(yáng)他,！”她還說：“我天天勸他把作業(yè)寫了，寫清楚了,，這是當(dāng)學(xué)生的最低的底線了,。他天天就把英語書拿回家，此外啥作業(yè)也不往家拿,，他說就愛學(xué)英語,！”她的一席話，讓站在一旁的她的孩子落淚了,，也讓我已經(jīng)幾近放棄了那孩子的念頭又?jǐn)嗔?，任何一個孩子的家長都盼著孩子能學(xué)點(diǎn)東西。他英語也就是能蒙二三十分的水平,，可他居然對他媽媽說最喜歡學(xué)英語,，卻偶爾才寫我的語文作業(yè)，可見張靜對他是有震懾力的,，這也讓意識到應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,，做一個嚴(yán)厲的老師。從家長會后的反饋意見來看,，家長們都表示這次家長會開的非常成功,，孫銘遠(yuǎn)家長說：“這次家長會開的非常好，不但教育了孩子,，也教育了我們家長,，讓我們更加懂得怎樣對待自己的父母,。希望學(xué)校以后多舉行這樣的活動,！”

我班的特色活動為少年劍表演，在文剛的精心訓(xùn)練下,，孩子們首先學(xué)會了舞劍的一招一式,，每天，利用大課間的時間反復(fù)練習(xí),，力求把動作做整齊,，做到位,，做得有氣勢，每個觀看了我們班表演的老師都贊不絕口，說“練劍難度系數(shù)高,，劍法舞動起來很漂亮”。在“大課間特色活動展示評比”活動中,，我班取得七年級組第一名的好成績,。孩子們精神飽滿，斗志昂揚(yáng),，以整齊的招式再次贏得了評委的心,，聽到這個消息孩子們高興地歡呼起來,。

這學(xué)期，在語文教學(xué)中,，張大姐,、建雙我們大膽改革，將課文分配,，每人挑選自己拿手的,，打破班級界限，五個班逐一講完,，既減輕了備課的壓力,，又發(fā)揮了特長，將課文分析透徹,，收到了很好的效果,。建雙擅長抓基礎(chǔ)，大姐擅長培養(yǎng)閱讀能力,，這都給我很多啟示,。

為了參加“聊書”活動，我反復(fù)閱讀了凡松的《菜根譚智慧大全集》和星云大師的《十五堂人生幸福課》這兩本書,，整理了以“好心態(tài)成就幸福人生”為主題的聊書稿,，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，脫稿又結(jié)合了實(shí)際,，所以感覺聊得效果不錯,，起碼和自己相比有很大進(jìn)步，這也是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,。

一年一度的“聊書”活動,，真的是越辦越好，今年學(xué)校有幸請來了高萬祥,、陶繼新,、張麗鈞、范先穩(wěn)四位專家級的教師做點(diǎn)評嘉賓,，使我們可以零距離與專家接觸,。參加聊書的各位老師的精彩表現(xiàn)以及各位專家的精彩點(diǎn)評，讓我們足足享受了一場精神盛宴,，久久沉浸其中不能自拔,，讓我們每個人都產(chǎn)生了特別想讀書的沖動。尤其是張麗鈞,，開灤一中的校長,，我們唐山地區(qū)著名的女作家，聽她講話，毫不夸張地說就是一種享受,，淵博的知識,、幽默的語言、自然的神態(tài)等,，她身上散發(fā)出太多吸引我們眼球的東西,。在她看來，閱讀是她每天要做的,，寫作也已經(jīng)成了她的一種生活方式,。總之,，專家們的講話讓我感覺原來讀書是多么幸福的事情,，讓我從心里產(chǎn)生了讀書的強(qiáng)烈愿望。

“教師陪讀”活動中,，我班師生共同閱讀了法國著名科幻小說家儒勒.凡爾納的《格蘭特船長的兒女》這部書,。

讀《論語》，研究《論語》,，學(xué)校又一重大舉措——烙畫,，烙整部《論語》，于是老師們每天利用沒課的時間到烙畫室烙畫,，從透字，到溝邊,，再到填滿空間,，每一道工序都得做到細(xì)致入微,，大家都很喜歡做這件事，把它當(dāng)成修身養(yǎng)性的活動。隨著烙得越來越多，大家的技術(shù)也在不斷提高,。不糊弄,，將筆畫烙均勻,，力求完美，烙出自己的風(fēng)格,，這是我的宗旨,。盡管我速度慢了點(diǎn),，但是大家都說我烙的好，能得到大家的認(rèn)可我真的很高興。通過烙畫，對《論語》更熱愛了,。

年復(fù)一年,，日復(fù)一日，工作著,，重復(fù)著，但工作對象的變化,，工作內(nèi)容的創(chuàng)新,，讓我們總能收獲感動，那份永不變更的感動,，讓人幸福著,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

初二第二學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，本學(xué)期按學(xué)期初制定的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃基本順了地完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué),，現(xiàn)將本學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)如下：

一,、按計(jì)劃完成了分組、探究學(xué)生實(shí)驗(yàn)八個,，主要以電學(xué)為主,，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生加深了對電學(xué)基本概念規(guī)律的理解,，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)物理嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)密的態(tài)度，體驗(yàn)了科學(xué)的探究過程，掌握了基本儀器的使用和操作技能,。

二、教師在課堂上完成了計(jì)劃中的九個演示實(shí)驗(yàn)，還有一些簡單易行的小實(shí)驗(yàn),，在教學(xué)中起到了很好的激發(fā)興趣、引導(dǎo)入“境”的作用,，使學(xué)生感受到物理學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué),，在實(shí)驗(yàn)中提出問題，在探究中解決問題,，在思考中得出結(jié)論,。

三、在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)了學(xué)生的動手,、動腦的能力,。光動手、不動腦的是體力勞動,；而在思考中摸索是沒有事實(shí)根據(jù)的理論。所以,，學(xué)生只有在實(shí)驗(yàn)室真正的手,、腦結(jié)合，才能加深對規(guī)律的理解,，以便更好地應(yīng)用在具體問題中,。

三、協(xié)助實(shí)驗(yàn)員加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè),。

五,、下學(xué)期畢業(yè)班的實(shí)驗(yàn)要提前制定各周的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和方案。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，期末將至,。回想本學(xué)期的經(jīng)歷,，在思想上嚴(yán)于律己,，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛自己的專業(yè)和教學(xué),。工作中精益求精,，力求完美。積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，努力提高自己,。服從學(xué)校的安排,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。為了下學(xué)期更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任八年級十二個班和七年級兩個班級的美術(shù)教學(xué),，縱橫比較，諸多因素決定了教學(xué)工作面臨的困境,。老師依據(jù)教學(xué)計(jì)劃的周密,，采取多元化方法和途徑去激發(fā)他們的求知欲，以期達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,。但有時,，事倍功半。所以,，我想到的最多的是學(xué)生的自身發(fā)展與環(huán)境因素影響條件下的新型師生關(guān)系,，而覺察、認(rèn)知,、交流,、發(fā)展、拓展這種關(guān)系,，將又是一個漫長的行為,。

課堂效率的高低，現(xiàn)階段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了興趣所能影響的范圍,，即使教師使盡渾身解數(shù),，也難打動他們按照自己的一紙計(jì)劃行事。歸根結(jié)底,，我們沒有真正認(rèn)知他們,、認(rèn)知社會、認(rèn)知這個時代,。所以,，本學(xué)期，從備課,、上課到反思,，重在分析教材設(shè)置的時代意義和社會公用以及對學(xué)生健康發(fā)展的需求。

經(jīng)過了七年級的激情參與,，到了八年級,，無疑對教師提出了一個大難題，理想與現(xiàn)實(shí)的差距不是用言語可以表達(dá)的,。因此,，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)的心態(tài),，確立學(xué)習(xí)習(xí)慣主要從他們生活實(shí)際出發(fā)，走進(jìn)他們,，讀懂他們,。問卷調(diào)查（期末考查的題目）表明，學(xué)生的興趣和求知欲與自己的現(xiàn)實(shí)行為存在一定的矛盾,。

認(rèn)清思路,，了解實(shí)質(zhì)，將集體智慧融入自己的工作中,，達(dá)到教學(xué)相長,，相得益彰。

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)基本功比賽以及各類論文比賽的舉行,，做到積極準(zhǔn)備,，熱情參與，做好報(bào)名前的準(zhǔn)備工作,，把握機(jī)會,，展示實(shí)力。

從通知下發(fā),、宣傳發(fā)動,，到征集作品、評選,、張貼,，歷時三周。感受了學(xué)生參與的積極性和展示自我的愿望,。即豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，又加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，為自己和他人營造了舒適的校園環(huán)境,。

總之，完成每一件工作的同時會伴隨失敗,、失誤,、遺憾與無法禰補(bǔ)的錯誤，但只有正確認(rèn)知自己,，認(rèn)清現(xiàn)實(shí),，才能做好反思，做好總結(jié),，做好下一步計(jì)劃,，在下一個總結(jié)的到來，看到自己的成長,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，本人接替趙敏老師八5班班主任。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的工作指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，有條不紊地開展班級常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績,，也存在很多的問題與不足,。為使今后能更好地開展工作，現(xiàn)將前半期班主任工作做如下總結(jié)：

八5班共54人,，男生32人,，女生22人，寄宿生9人（7男2女）,。大部分來自城郊地區(qū),，成績基礎(chǔ)相對較差,，紀(jì)律觀念也不是很強(qiáng),。針對這種情況,，本學(xué)期主要開展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,，重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

一個優(yōu)秀的班集體,，沒有正確的輿論導(dǎo)向是不行的,。接班之初，我就意識到班級樹立正氣的重要性,。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想,，班級主要開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí),，明確學(xué)校對班級和個體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上,，學(xué)生統(tǒng)一思想,，形成共識，討論制訂出了《班級公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度,，使班級管理有章可循,，有規(guī)可依，使每一個學(xué)生知道,，作為八5班的學(xué)生該做什么,，不該做什么。在班級常規(guī)管理中,，我有意識地將班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育貫穿管理的整個過程,。班級一旦出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象和苗頭，我會第一時間作出反應(yīng),，并利用班隊(duì)活動課,、課間活動、午休時間開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,，或批評,，或引導(dǎo)，或提醒,，或告誡,，做到“小錯必議，大錯必說,，無錯也講,，引以為戒”，堅(jiān)決不讓歪風(fēng)邪氣抬頭,，不讓不正之風(fēng)占上風(fēng),。

優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向，為創(chuàng)建良好的班集體奠定了良好的基礎(chǔ),。經(jīng)過兩個多月的努力,，班級呈現(xiàn)出了良好的氛圍，學(xué)生的精神面貌與開校時相比,，有了很大進(jìn)步和提高，也得到了任課老師的肯定和好評,。

為年級的排頭兵,。因?yàn)樯朴诓檎覇栴}的關(guān)鍵，有的放矢,，注意對癥下藥,，班級常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī),。

兩個多月過去了，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,，學(xué)生的規(guī)范意識也慢慢加強(qiáng)了,，正逐步走向規(guī)范。

班干部是班主任的得力助手,，在班里起著示范和帶頭作用,。一個班集體的面貌如何，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的,。在班級管理中,，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng)，定期召開班干部會議,，和班干部進(jìn)行交流,、溝通，經(jīng)常傾聽他們的意見,、建議,，共同探討班級管理方法，并加強(qiáng)對他們的方法指導(dǎo),，培養(yǎng)他們一種責(zé)任感和自主管理意識,。在管理中，充分發(fā)揮“小干部”的管理作用,，并且開展了“班干部值周制”,、“班干部每天匯報(bào)制”、“班干部例會制”,、“班干部問責(zé)制”等,，明顯取得了比較好的管理效果。

通過培養(yǎng)指導(dǎo),，一批具有一定組織管理能力,，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出，在班級管理和學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動中都發(fā)揮了帶頭和核心作用,，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力,，在學(xué)生中也具有較高威信，得到了大家的認(rèn)可,。

結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任”主題教育活動,，努力抓好班級常規(guī)管理工作，并取得了良好的效果,。

1,、以“學(xué)雷鋒活動”為載體，積極開展責(zé)任教育,。

在三月份“學(xué)雷鋒活動月”中,，班級組建了6支學(xué)雷鋒小分隊(duì),，活躍在校內(nèi)外，定期開展學(xué)雷鋒活動,，如開展“勇?lián)鐣?zé)任,，愛心照亮人生”主題教育活動、學(xué)習(xí)幫教活動,、“走進(jìn)空巢老人家”向孤寡老人送溫暖活動等等,。學(xué)雷鋒活動，既鍛煉了學(xué)生的社會實(shí)踐能力,，又強(qiáng)化了他們的公民道德意識,、責(zé)任意識，使學(xué)雷鋒活動成為了大家的一種自覺行為,，收到了良好的教育效果,。

2、以黑板報(bào),、手抄報(bào)為陣地,，積極開展安全與責(zé)任教育。

堅(jiān)持班級黑板報(bào)定期更換,，而且保證質(zhì)量,，做到精心設(shè)計(jì)和編排，主題鮮明突出,，書寫規(guī)范,，文字漂亮，版式新穎,，插圖美觀,。有意識地把班級板報(bào)和手抄報(bào)打造成班級的宣傳陣地和窗口。

方法上不簡單,，始終不離不棄,。同時，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點(diǎn)”,，多與他們交流,、溝通，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，盡量做到少批評多表揚(yáng),。對于一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，除了進(jìn)行的批評教育外,，還要開展個別談話教育,，要曉之以理，動之以情，寬容他們但不放縱他們,。

另外，對于后進(jìn)生的教育,，還需要取得家長的配合與支持,。特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生，更需要家長的配合,。與家長保持聯(lián)系,，經(jīng)常進(jìn)行溝通、交流,、有助于班主任做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。接班以來，我與家長一直保持著密切的聯(lián)系,，經(jīng)常以電話訪問的形式進(jìn)行聯(lián)系,。大部分家長對班主任的工作都給與支持和肯定。

在班級的常規(guī)管理中,，我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動起來,，這樣才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多個崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會“施政”,，服務(wù)同學(xué)，表現(xiàn)自己,，鍛煉自己,，從而達(dá)到提高自己的目的。讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長學(xué)生才能的重要途徑,，所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心,、上進(jìn)心和耐挫力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn),。每個學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?，競爭對手之間比學(xué)習(xí)、比思想,、比體育,、比個人競賽等，雙方時時互相激勵,，通過競爭班級形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助,、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，班風(fēng)現(xiàn)狀良好,。

我積極支持學(xué)生們參加各種各樣的活動，并且盡我的能力幫助他們獲得成功,，從而增強(qiáng)他們的信心和班級的凝聚力,。前半學(xué)期學(xué)校開展的活動主要有：（1）政教處組織的學(xué)雷鋒美文、詩歌朗誦——我班獲年級第二名,；（2）教導(dǎo)處組織的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會----我班獲年級第二名,；（3）團(tuán)委組織的學(xué)雷鋒活動中，我班第四小組同學(xué)經(jīng)常深入空巢老人趙桂英家獻(xiàn)愛心,，趙桂英老人寫來了感謝信,。

通過以上的做法，大部分同學(xué)從思想和學(xué)習(xí)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變,，除個別同學(xué)課間吵鬧或衛(wèi)生打掃不徹底外,，沒有一例打架、抽煙,、喝酒,、進(jìn)網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

經(jīng)過半學(xué)期的努力,，我所帶班級無論組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績,，與以前相比,，均有了明顯的進(jìn)步和提高，班級也逐漸形成了較強(qiáng)的凝聚力,，在學(xué)校舉行的各類比賽和活動中均取得了較好的成績,。

當(dāng)然，也存在較多的問題：管理不夠細(xì)致到位,，有時問題處理也比較急躁,，不夠冷靜；由于成績基礎(chǔ)不同,，兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大,；對部分學(xué)生的思想教育也不夠全面、到位,。另外,，前半期獲得星級文明班級的次數(shù)較少。

在后半期的班主任工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取做得更出色。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四

歲月荏苒,，時光如梭,，本學(xué)期的工作即將告一段落?；叵氡緦W(xué)期走過的心路歷程和教育教學(xué)的坎坎坷坷，略有所得,，雖然成績不是很突出,，但進(jìn)步和成熟是有的，盡管攪拌著苦惱與煩悶,。以下就本學(xué)期所做的幾件“大事”作簡要的點(diǎn)評：

博客是現(xiàn)代社會的一個流行名詞,，它以網(wǎng)絡(luò)為載體，以其免費(fèi)的,、快捷的,、公開的、容量大,、資源共享,、對話的特點(diǎn)贏得廣大網(wǎng)友的喜愛。新浪博客可以說是如今知名度最高的博客,，它有強(qiáng)大的名人陣容,，而且版面風(fēng)格多樣，功能齊全,，成為愛寫作,、交流者的最佳選擇。

?我于xx年首次開博,，當(dāng)時,，不過是偶然的發(fā)現(xiàn)，由于條件的限制,，我很少寫東西,，但是xx年年大學(xué)畢業(yè)那年，利用大量的空閑時間,，寫了一些亂七八糟的小文,。后來，逐漸發(fā)現(xiàn)有人瀏覽我的博客,，并寫下或批評或贊賞的話,，我的寫博客的熱情就更大了，我在這里找到了另一個不同的世界。參加工作以后,，有了自己的電腦,，卻并沒有像以前那樣勤懇，直到這學(xué)期開學(xué)伊始,，由于王校長提議由我來主要負(fù)責(zé)本組博課網(wǎng)站建設(shè),，我才重新走進(jìn)博客的世界。

組建我們的公共博客,，可以說是一件非常有意義的事,，在許多學(xué)校，老師們都有自己的博客,，求實(shí)中學(xué)的校長張建平親自主持本校的博客建設(shè),，把它作為學(xué)校文化建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。她要求所有的老師都必須建立個人博客,，她甚至不厭其煩的詳述博客的建立和使用程序,。我們沒有求實(shí)中學(xué)那樣的遠(yuǎn)見，但我們已經(jīng)開始為教育思考,，我們想從這個網(wǎng)絡(luò)平臺起步,，去追尋教育之夢。我給我們的博客起了個激情的名字“中流擊水”,。博客建成以后,，王校長在忙碌的工作之余，仍然孜孜不倦的思考,、寫作,、指導(dǎo)我們，和我們交流,。他在博客上發(fā)表了許多非常有價值的文章,，那種謙虛與真誠令我非常感動，也許正是他使我感覺到了一些奮斗的力量,，雖然他是領(lǐng)導(dǎo),，但在與他交流的過程中，我只當(dāng)是師長,，是朋友,。我們的博客，我們的家,，每次登陸它,，我都有一種歸宿感。如今,，我們的博客點(diǎn)擊率已經(jīng)達(dá)到１０００了,，我想,，只要我們能堅(jiān)持著寫一些東西，大家在這無聲而有聲的平臺多多交流,，我們就一定能夠把博客做大做強(qiáng),，我們就一定能在有限里感覺到無限的快樂。

在我們組的影響下,，政治組也建立自己的博客,，起名叫“浪遏飛舟”。我希望在不久的將來,，我們每一個老師都能建立自己的博客,。這樣，我們可以把大量的無聊的打游戲,、看電影的時間用于寫博客,。

這一項(xiàng)活動是非常有意義的一項(xiàng)活動，只是它的一些細(xì)節(jié)性的東西需要改變,。比如評價的標(biāo)準(zhǔn)，上課的形式完全可以是反傳統(tǒng)的,，因?yàn)槿敫裾n針對青年教師,，應(yīng)盡量讓每一位教師發(fā)揮自己的長處，不拘形式,，有創(chuàng)造性,，有個性。如果青年教師真愿意擺脫應(yīng)試的限制,，我認(rèn)為可以在每學(xué)期舉辦一次創(chuàng)新課評比活動,，這樣，讓教育理念和實(shí)踐相結(jié)合,，與時懼進(jìn)的促進(jìn)青年教師的成長,。

現(xiàn)在，離5月12日汶川地震爆發(fā)已經(jīng)有一個多月了,。這一個多月中不知演繹了多少悲歡離合,，死亡、生存在這里被重新闡釋,，中華民族的精神也在此重新昭顯,。為什么在工作總結(jié)中寫這件事，是因?yàn)樗钌畹挠绊懥宋?，它帶給我情感和理智的巨大震撼,。記得在最初的那些日子里，我因?yàn)檫@舉國的悲哀而不能安心工作,，我只希望我能為此做點(diǎn)什么,，我亦希望這件事快點(diǎn)結(jié)束,。我的理智告訴我，災(zāi)難提醒人生的偶然,，人生必須有價值才能擺脫偶然性帶來的悲哀,。我的情感告訴我，我是一個容易感動的人,，我是中華民族的一名子孫,，我不可能不為此牽掛、流淚,。5月19日,，我度過了終生難忘的三分鐘。那天,，是全國哀悼日,，中午14點(diǎn)28分，全國默哀三分鐘,。那天,，我站在教室的講臺上，我和學(xué)生們站在一起,，在哀樂聲中,，沉默沉默，最后淚流滿面,。我知道,，孩子們都受到了一次心靈的洗禮，他們已經(jīng)從這三分鐘的沉寂中感受到了“愛和責(zé)任”,，那一刻,，全國人民的心在一起。

這個班級帶給我的有喜悅,、欣慰,，也有苦惱和失望。我是在這種復(fù)雜的感情中度過每一節(jié)課的,。我承認(rèn),，我討厭這個班級，我也不得不承認(rèn)我愛這個班級,。不管這個班級有多少昏昏噩噩,、醉生夢死的學(xué)生，不管這個班級有多么的缺乏組織,、紀(jì)律和互愛,，衛(wèi)生是多么的差、上課是多么的吵鬧,、隨便,，我都不能否認(rèn)他們中間的活力與青春,。有一多半的學(xué)生是充滿求知欲、熱情洋溢,、青春蓬勃,、富有個性的，他們會給我驚喜,，會給我快樂,。我在過去是忽視了這些快樂的，因?yàn)槲抑豢吹胶竺婺亲屓烁杏X世界末日的人類,，我只看到了那永遠(yuǎn)不愿醒來的茫然和無知,，我只看到了那對知識的糟蹋的不良少年..........。但是,，現(xiàn)在,，我知道我無能為力的時候，我就不再強(qiáng)求,。教育不是萬能的,，不是每一個人都喜歡讀書。也許他們并不適合坐在教室里聽老師羅嗦,，也許他們的這一切都是我們造成的,，他們幾乎經(jīng)受了所有老師的指責(zé)，所以“破罐子破摔”,，臉皮在日積月累中日漸厚起來，到了影響心靈成長的地步,。

我不再去強(qiáng)求,，我也很少有失望，因?yàn)槲覑勰切┯星笾?，可以雕琢的學(xué)生,。我反感現(xiàn)在的“一切學(xué)生”的教育，因?yàn)?，它是一種不可能實(shí)現(xiàn)的理論,，而且，它勢必會被人誤解,，應(yīng)試教育的橫行會大大曲解它,。不是每一個人都可以成為歷史學(xué)家，不是每一個人都熱衷于思考?xì)v史,，不要責(zé)怪那些荒廢學(xué)業(yè)的人,，因?yàn)椋麄兊膶W(xué)業(yè)并不在這里,。

當(dāng)我不能選擇的時候,，我只有擔(dān)當(dāng),，我要盡力改變我能夠改變和愿意被我改變的人，而我也盡量與時俱進(jìn)的改變自己,。

以上的總結(jié),、點(diǎn)評是我本學(xué)期的主要感受，不管怎么說,，這一學(xué)期除了不快樂還是比較好的,。我需要擺好心態(tài)，努力的工作,，多讀書,、多寫文章、多實(shí)踐,、學(xué)習(xí),，在今后的工作中,要提高自己的個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使我的教師人生不至于蒼白平庸,。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期的教學(xué)已經(jīng)過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué),、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、小組合作”課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，收到很好的效果,。

怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我必須重新思考的問題,。鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,。

本學(xué)期本人是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，本人把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，組織了“自主創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材,，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善出精彩的案例。突出過程性,，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。比如教學(xué)列分式方程解實(shí)際問題時,，注重學(xué)生理解題意，找出相等的數(shù)量關(guān)系,，列出方程,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生的個人評價,，更關(guān)注小組合作的評價,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期本人在作業(yè)評價方面做了一些嘗試,，做法是日評,、周評、月評一條龍,，老師評,、學(xué)生評、小組評,，,、家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中,，將學(xué)生的學(xué)習(xí)距離縮短,，五星級作業(yè)評定，極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo),，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,，向45分鐘要效益,；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋,，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，,，班里抓單元驗(yàn)收的段段清,，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),，引到老師走進(jìn)新課程,，拋磚引玉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、教學(xué)評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)知識技能形成過程的試題，設(shè)計(jì)開發(fā)性試題,，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,，并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實(shí)雙基。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

20xx-8-29。

教師的初二第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十六

通過一個學(xué)期的教學(xué)工作,，結(jié)合實(shí)際,，我得出以下幾點(diǎn)工作總結(jié)：

1、開始接受這個班的時候,，學(xué)生基本素質(zhì)較差,，而且很多學(xué)生都不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛較差,，只有幾個學(xué)生平時會看書,，平時問題目的學(xué)生沒有幾個，老師是清閑,，但是,，學(xué)生的成績上不來，因?yàn)榻虒W(xué)是互動的,，只有老師的教,，沒有學(xué)生的學(xué)，是很難達(dá)到預(yù)期的目的,。

2,、雖然學(xué)生沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，但是作為老師的我并沒有因此而放棄對他們的教學(xué)和認(rèn)真的輔導(dǎo),，而是時時告訴他們,，當(dāng)今社會，沒有知識是很難立足的,，一個人要生存就一定要有生存的資本,，而資本的首先就是要有知識，沒有知識,，你永遠(yuǎn)都是處于社會的最低層,，待遇最差，工作又是最累的,。所以說：用腦賺錢才是最理想的賺錢方式,。所以，通過我對社會的認(rèn)真分析,，很多學(xué)生在我的課堂上都變得認(rèn)真了,，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師不但要教會學(xué)生的知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人,、做事和認(rèn)識社會發(fā)展的需要,，以及自身的發(fā)展方向。

3,、初中生都是在心里波動發(fā)展的階段,，老師只有帶動了他（她）的積極性,，才能學(xué)好知識，所以我開始的教學(xué)是和其他老師不同的,，我是先引導(dǎo)，等思想轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上時才開始教學(xué),，所以,，半期考試和期末考試下來我們班的物理都是全級第一名。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直都是很濃的,，只要是我的課,，學(xué)生就會非常開心，學(xué)習(xí)氣氛很濃,。當(dāng)然,，雖然我是教他們物理的老師，但是我很喜歡音樂,、美術(shù)等,，學(xué)生困了我就會教他們唱唱歌來放松一下，或者教他們畫幅畫,，或者給他們講個故事,、笑話等，這樣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就來了,。

4、所以我認(rèn)為一個老師上課是否成功,，不在于這個班的學(xué)生的基本素質(zhì),，而是在于這個老師的方式方法，能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，你就成功了一半,，再加上專業(yè)知識很強(qiáng)，學(xué)生很佩服你,，你就會成功了,。

5、學(xué)生的求知欲也很重要,，很多知識都不是單一的,，而是相互聯(lián)系的，因?yàn)槲疫€是一個化學(xué)教師,，很多時候我都會有意無意的帶入一些有關(guān)化學(xué)和物理相連的問題,，很多學(xué)生都急于知道答案，這就對他們?nèi)ゲ殚嗁Y料提供了條件,，對學(xué)科之間的相互滲透起到了決定性的作用,。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試有很多題目都是信息給予題,，平常我就對他們透露，考起試來就容易多了,。

6,、教師的關(guān)鍵，就是要一專多能,，這樣你的學(xué)生問你的問題你才能給予解答,，如果你只能對你教的學(xué)科了解而對其它的學(xué)科不了解，學(xué)生問到其它的問題時你一個也答不上來,，那學(xué)生就會覺得你這個老師太沒有能力了,，對你的學(xué)科就會失去信心，這樣,，你的教學(xué)就會失敗,。所以，老師雖然不是萬金油,，但你要想辦法變成萬金油,，即使不能樣樣都精通，至少你要去了解,，才能在老師行業(yè)中立于不敗之地,。你的學(xué)生才能敬重，以你為榜樣,，你才不愧于言傳身教教師稱號,。