人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇一

我自從20__-20__以來一直工作在中隊輔導(dǎo)員的崗位上,。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：

一,、“愛”是我工作的源動力。

熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量,。我是一位母親,，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長,。我平等地對待每一位學(xué)生,，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富,。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，我總是認真傾聽,，盡力幫助,，因為我知道，“教育無小事,?！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤,，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo),。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任,，在孩子的變化中我深受家長好評,。

二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動,。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，常常組織各種活動,。每次活動、每次競賽我都非常重視,，因為每一次活動對于學(xué)生來說都有是一次提高的機會,，放風(fēng)箏比賽、合唱展示,、運動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動,，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力,。通過每日一句名言、每人一句英語等積累,，讓孩子們明理,、博學(xué)；通過開展對手賽,、優(yōu)秀小隊選舉,、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律,、向上,；通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信,、樂觀,。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺,，塑造健康人格的空間,。

三、培養(yǎng)“小干部”,，讓中隊工作如虎添翼,。

要建設(shè)一個優(yōu)秀的團隊,，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來的工作實踐讓我知道培養(yǎng)一支強有力的中隊骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團隊的工作核心。因此,，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部,。而我所帶過的班級,，人人都是“班干部”，通過申報,、選舉等過程,，為每個中隊成員確定工作崗位,，然后進行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合,，隨時隨地進行指導(dǎo),。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力,，增強了集體榮譽感,，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信,、更加陽光,。

四,、構(gòu)建合理可行的中隊制度,。

俗語說,，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉(zhuǎn)起來,，必須要有一套完善的中隊制度,。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度,、班干部輪換制度,、小組長記分制度等,，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系,，在我班中隊很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因為沒干好,，可以暫時先停職一段時間,，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護,。班干部負責(zé)制使我班形成了事事有人管,、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力,。

強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在不停地思考,，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做“活動型”,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員,。為此，我虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息,，做到理論和實踐相結(jié)合,。

我知道：面對新的起點，新的形勢,，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊工作躍上新臺階,。我堅信：還有更廣闊的天地等待我去開拓。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

5,、認真做好新團員的發(fā)展工作，加強系黨課教育的陣地建設(shè),，05,、06、07,、08級至今已有1200余名學(xué)生參加黨章學(xué)習(xí)小組和系業(yè)余黨課學(xué)習(xí),。不少同學(xué)向黨組織提出入黨申請，無論在學(xué)業(yè),、政治,、思想方面，還是在社會實踐,、好人好事新風(fēng)尚方面,，這些積極分子都成為品學(xué)兼優(yōu)、思想覺悟高的表率,，在每個崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇三

為切實引領(lǐng)青年開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為,，中宣部,、教育部近日首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”和在讀的“大學(xué)生年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”和10名“最美大學(xué)生”,。

來自重慶大學(xué)的袁利從事專職輔導(dǎo)員工作29年,，先后擔(dān)任了105個班級的輔導(dǎo)員，累計教育引導(dǎo)學(xué)生2700多名。

“吐爸爸”———這是學(xué)生們對克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員吐爾遜麥麥提·艾麥提江特殊的稱呼,?！巴掳职帧笔菍W(xué)院年齡最大的輔導(dǎo)員，也是從事輔導(dǎo)員工作時間最長的教師,。

中南大學(xué)輔導(dǎo)員張金學(xué)32年前選擇了這份職業(yè),，“這不僅神圣，更是回報祖國的一種方式”,。

作為一名“85后”,，武漢大學(xué)輔導(dǎo)員徐冶瓊有著強烈的好奇心。她將各種思考和啟發(fā)匯聚起來,，產(chǎn)生出靈感,、演變成思路、具體成做法,，學(xué)生工作不斷創(chuàng)新,，成為既有營養(yǎng)又有滋味的“精神大餐”。

在同濟大學(xué)輔導(dǎo)員李?？磥?，青春是多彩的。他為班級同學(xué)量身寄語,，對照著每個人的現(xiàn)狀與理想,，有針對性地加以引導(dǎo)和激勵。

北京師范大學(xué)輔導(dǎo)員任雅才,，是同事眼中精力無限的全能超人,，也是學(xué)生信賴的知心人和引路人。她與學(xué)生約定每學(xué)期寫“悄悄話”,，幫助他們解決成長過程中遇到的階段性問題,。

留校至今，始終在上海交通大學(xué)人文學(xué)院擔(dān)任一線輔導(dǎo)員的汪雨申心中有一個夢想,，就是讓校園成為美麗的文化源泉,。如一日，他將文化育人的理念貫穿于大學(xué)生思想政治教育工作中,，讓夢想之花開遍整個校園,。

20，浙江大學(xué)專職輔導(dǎo)員王玉芬倡導(dǎo)文化體驗,，講好中國故事，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤每一個人的心靈,，在中西文化交融的土壤中鑄魂育人,。

9月，山東大學(xué)輔導(dǎo)員范蕊遇見了第一批學(xué)生，從此遇見熱愛與堅持,。學(xué)生寫下1300多篇文章,，100萬多字;“陌上花開”微信公眾號擁有粉絲近兩萬人，回答學(xué)生提問數(shù)萬條,。

廣東技術(shù)師范大學(xué)輔導(dǎo)員陳小花16年來帶出了5500名學(xué)子,。陳小花說，“我愿意繼續(xù)扎根在一線,，一花引得萬花開,，讓祖國的花朵們綻放得更加燦爛!”

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇四

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高校輔導(dǎo)員事跡材料

高校輔導(dǎo)員先進事跡材料

高校輔導(dǎo)員先進事跡材料范文

男，漢族,，中共黨員,，年3月生，年7月起從事輔導(dǎo)員工作,。年擔(dān)任行政法學(xué)院xx級（206人）輔導(dǎo)員,。

那是一張單程車票，打開的是無法回頭的旅程,。那夜那路,，去處都需要他播種綠洲。一路走來,，風(fēng)雨兼程,，夙愿終酬。越過歲月的柵欄,，回首,，是他在唱，悠遠的“歌聲”,，以不可抗拒的力量,，引人墜入他與學(xué)生共圓的夢。時間染白了他的鬢發(fā),，歲月消瘦了他的身體,，品盡酸甜苦辣，還道：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”

(一)言傳身教,，潤物無聲

“我們要學(xué)會學(xué)習(xí),，要學(xué)會工作，要學(xué)會鍛煉,，要學(xué)會交往……要學(xué)的東西太多太多,，但我們首先要學(xué)的是好好做人,！”

他是一個純粹的人。心自高潔,，性自純真,。已過不惑之年的他是學(xué)生們的良師益友。他通過交談,、短信,、信箱和博客等方式了解學(xué)生的思想動態(tài)，和學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,，關(guān)心和解決學(xué)生的迫切問題,。

他是一個道德高尚的人。他是學(xué)生獻血的帶頭人和積極組織者,，每次遇到需要獻血的時候,，他都毫不猶豫，決然而上,。在他的帶動下,，年級大多數(shù)同學(xué)參加過數(shù)次獻血，胥婷等同學(xué)獻血達1000毫升以上,，王金柱同學(xué)更是個人獻血達3600毫升,。

他是一個脫離了低級趣味的人?？磿?、寫文章是他工作之余的兩件大事。在制度設(shè)計和學(xué)生管理方面,，他有過人的悟性,，創(chuàng)造制度數(shù)百項，享譽同行,。時政是生活的命脈,，他常年如一日地關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等,，天下之大,，了然于胸。他每年至少發(fā)表一篇高品質(zhì)的學(xué)術(shù)論文,，就相關(guān)實用性極強的問題發(fā)表自己的見解,，其實用和學(xué)術(shù)價值為校內(nèi)外相關(guān)人士稱道。

在年預(yù)防“甲流”的戰(zhàn)斗中,，他全力做好本年級 名同學(xué)的工作,，同時負責(zé)全院1700名學(xué)生的“甲流”預(yù)防宣傳、統(tǒng)計,、危機處置等工作,，均出色完成,，受到學(xué)校和學(xué)院高度贊揚,。他創(chuàng)造性地開展學(xué)生思想政治教育,、安全穩(wěn)定教育、黨建團建,、學(xué)風(fēng)建設(shè),、素質(zhì)教育、文體活動,，讓學(xué)生受益,。

在他潛移默化的感染下，這里儼然是一座溫馨的愛的園地,。

(二)傾心為伊,，矢志不渝

他是一名盡責(zé)的教師，是一名兢兢業(yè)業(yè)的教師,，20年如一日,，7300天，對于一個一直堅持在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員來說并不是一段短暫的時間,，每一個日日夜夜都凝聚著他對學(xué)生的無私奉獻,。一個四年、兩個四年,、三個四年到今年的第五個四年,，見證了他和學(xué)生濃厚的感情以及他對學(xué)生工作的熱情和堅持。其間,，他拒絕了學(xué)校提供的工作調(diào)動,，放棄了待遇更優(yōu)越、工作更輕松的職位,，二十年如一日地堅守在輔導(dǎo)員的崗位上,。盡心盡責(zé)地為每一位同學(xué)服務(wù)，獲得了學(xué)生,、家長還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

(三)銳意改革，求實創(chuàng)新

他是一個勤于工作,、樂于工作更善于工作的耕耘者,。他一直把效率作為一切工作的生命線，從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作20年,，長年如一日的忙碌于各項學(xué)生工作事務(wù),。他特別重視學(xué)生管理

規(guī)章制度

（四）春風(fēng)化雨,，大愛無疆

他悉心照顧生病學(xué)生，親自為學(xué)生做飯,、燒湯,、熬藥，親自送學(xué)生到醫(yī)院檢查,、治療,，并全程陪護。對于經(jīng)濟困難學(xué)生的醫(yī)療,，他更是傾囊相贈,。在學(xué)生中成立經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶組織，幫學(xué)生介紹家教,，資助學(xué)生,，教會學(xué)生很多戰(zhàn)勝困難的方法,，鼓勵經(jīng)濟困難學(xué)生戰(zhàn)勝困難，自立自強,。由于長期拼命工作,，透支身體，xx年患上嚴重“眼疾”,，他仍堅守崗位,。

學(xué)校轟轟烈烈的宿舍搬遷行動,，凝聚了他數(shù)個日日夜夜的心血,。事前，為了做好學(xué)生的思想工作,，他多次召開年級大會,。他親自設(shè)計物品標(biāo)簽，打印成冊,，分發(fā)到每一位同學(xué)的手中,，并不厭其煩的叮囑粘貼的辦法，有心人,，天不負,，至搬遷結(jié)束，整個年級兩百多人,，沒有一人丟失任何東西,。搬遷好似一場戰(zhàn)斗，他早早地出現(xiàn)在陣地上,，親自給學(xué)生搬物品,，幫學(xué)生買飲料，從原宿舍樓到新宿舍,，一路上都是他“卑微”的身影,，一路上都是他親切的問候、辛勤的汗水,。

在他眼里,，學(xué)生的身體，是學(xué)生的一切,；學(xué)生的一切,，是他的一切。

（五）孜孜不倦,、永爭一流

在帶領(lǐng)學(xué)生就業(yè)的征途中,，他不辭勞苦地培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生參加就業(yè),，并且主動出擊,，不辭勞苦,，四處推銷畢業(yè)學(xué)生，陪伴學(xué)生就業(yè)通宵達旦,。他通過多方努力,，舉辦各類講座，請資深老師給考研和就業(yè)的同學(xué)們做出指導(dǎo),?？粗鴮W(xué)校就業(yè)網(wǎng)上本年級就業(yè)排行榜入主蟾宮，他終于咧出一絲微笑,。

依稀記得那場號稱“全國第一考”的司法考試,，本年級某同學(xué)考試過半，丟失了準(zhǔn)考證,，眼看就要錯過這次對人生頗關(guān)鍵的考試,，又是他多方努力，絞盡腦汁,，想盡辦法,，輾轉(zhuǎn)于兩個校區(qū)，終于在校教務(wù)處開到了證明,，讓該同學(xué)順利完成并通過司法考試,。事后，面對該同學(xué)的謝意,，他是那么的輕描淡寫：“沒什么,，有事盡管來找我！”

（六）循序漸進,，終成大器

他自年7月以來先后擔(dān)任刑事司法系分團委書記和90級,、92級、96級,、97級輔導(dǎo)員,，法學(xué)三系及法學(xué)院xx級輔導(dǎo)員、黨支部書記,，學(xué)生處學(xué)生管理科科長,，行政法學(xué)院黨總支組織委員、xx級輔導(dǎo)員,、黨支部書記,。他目前已送走7屆畢業(yè)生，共計2700余人,，在學(xué)界,、政界和商界各領(lǐng)風(fēng)騷，成績斐然。

從事學(xué)生工作長達20年的他,，而今已是桃李滿天下,。畢業(yè)學(xué)生中已有博士49人，碩士236人,，教授12人（代表之一施同志,，29歲，被譽為全國最年輕教授）,，法官160人（其中各級正副院長25人）,，檢察官120人（其中各級正副檢察長21人），警察132人（其中各級正副局長,、派出所長19人）,，律師119人。

被譽為全國最年輕的教授,，掌握著法語,、英語等5種語言他的得意門生之一。施同志教授每天工作18個小時,，周末還要帶學(xué)生鍛煉身體，這個年輕教授身上體現(xiàn)出的對工作與學(xué)習(xí)的執(zhí)著與樂觀的精神與程老師如出一轍,。

每逢教師節(jié),、元旦等佳節(jié)，他都會收到來自全國各地已工作學(xué)生的問候和祝福,，短信,、電話和郵件傳遞著感激之情。驀然回首,，那走過的山,，涉過的水，都留下他堅實的腳印,，育得英才澤神州,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料（2） |

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陳雙梅，被學(xué)生親切稱為“梅姐”的她,，1979年7月生,，江蘇揚州人，中共黨員,，xx年7月畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué),，懷著對輔導(dǎo)員工作的美好憧憬，于xx年9月從南京調(diào)至皖西學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作,。在七年多的輔導(dǎo)員工作中,，她任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。對同事,，她謙和,、坦誠。對學(xué)生,，她富有責(zé)任心,、充滿關(guān)愛心。七年來,，陳雙梅老師不斷提高思想政治理論水平,，把理論知識與工作實踐相結(jié)合，拓展工作領(lǐng)域,，創(chuàng)新工作模式,，摸索出學(xué)生日常教育管理服務(wù)行之有效的好方法，為我校學(xué)生思想政治教育工作作出了突出貢獻,。

多年來,，憑著對教育事業(yè)的無比忠誠和熱愛，緊扣校情區(qū)際,，竭盡全力為學(xué)生創(chuàng)造最佳的成才環(huán)境,、最優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍。

陳老師注重加強理論知識學(xué)習(xí),，積極探索新形勢下學(xué)生思想政治教育管理工作新思路,，先后在《中國電力教育》等刊物上發(fā)表多篇論文，探討學(xué)生就業(yè),、貧困學(xué)生資助,、大學(xué)生心理健康教育以及高校輔導(dǎo)員在學(xué)校工作中的角色定位及其作用。

我校地處有豐富歷史文化和革命傳統(tǒng)的大別山地區(qū),，她緊緊抓住這一資源優(yōu)勢,，化地方文化為教育內(nèi)容，貼近實際,，以主題班會的形式,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)這一核心，開展了一系列的教育活動,。她長期堅持組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)理解大別山歷史文化和革命傳統(tǒng);利用節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，深入革命老區(qū)，開展“參觀大別山革命烈士陵園”,、“弘揚老區(qū)精神,、爭做時代先鋒”等活動。在一次

活動總結(jié)

陳老師牽頭舉辦的“我為六安淠河建設(shè)作貢獻”系列活動,，不僅增強了學(xué)生的環(huán)保意識，也為我校配合當(dāng)?shù)卣武暮庸ぷ骱透纳茖W(xué)校周圍環(huán)境做出了積極貢獻,，受到了市,、區(qū)有關(guān)部門的表揚。

在學(xué)生工作中,，她善于觀察并加以合理分析,、研究，對不同階段學(xué)生的思想狀況和成長特點進行分析,，有針對性地采取了一系列有效教育管理措施,。

她將制度建設(shè)作為搞好班級管理的前提和基礎(chǔ)。在她的班級管理檔案中,，學(xué)生上課考勤制度,、請銷假制度、班委工作職責(zé),、宿舍管理細則,、班級評獎評優(yōu)辦法一應(yīng)俱全，這為班級的科學(xué),、有序的管理提供了制度保證,。

每接收新的班級，她首要的工作就是為學(xué)生建立基本檔案,，建立與學(xué)生、家長溝通聯(lián)系qq群和飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等,，通過學(xué)生基本檔案的建立和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用,，架起了與學(xué)生、家長之間溝通的橋梁,。xx級學(xué)生孟鯉的家長曾這樣評價：“陳老師經(jīng)常主動和我們交流孩子在校學(xué)生,、生活情況，就好像我們家長時刻在孩子身邊,，她的認真負責(zé)的態(tài)度,，深深地感動著我們，使我們覺得把孩子放在學(xué)校放心,、安心”,。

她每次召開的新生班的第一個主題班會，都要同學(xué)們談?wù)勗诖髮W(xué)四年期間的理想和目標(biāo),，并認真記錄加以整理,，成為班級的重要材料，每當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)的時候看到當(dāng)初的承諾和誓言，都感慨萬千,。

她在班級實行“輪流值班制”,，即每天一名普通同學(xué)與班級干部共同管理班級。創(chuàng)立“班級日志”,，即每天記錄班級日常管理情況,，然后根據(jù)班級日志記錄，對學(xué)生提出的問題給予認真的答復(fù)和解決,。此舉不僅大大調(diào)動了班級所有同學(xué)的積極性,，而且也增強了班級凝聚力和集體榮譽感。

為了加強班級管理,，提高班級的凝聚力和向心力,，她狠抓“學(xué)生黨員和學(xué)生干部”兩支隊伍的建設(shè)。作為學(xué)生黨支部書記,，她嚴格把好入口關(guān),，成熟一個發(fā)展一個，提高了學(xué)生黨員和積極分子在全體同學(xué)中的威信,，打造出一批政治強,、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬,、群眾基礎(chǔ)好的高素質(zhì)學(xué)生黨員隊伍;在學(xué)生干部的選拔和管理中,，她專門制定了一套學(xué)生干部選拔方法，在全校首創(chuàng)了“專業(yè),、年級聯(lián)動工作機制”的班級管理模式,，最大限度發(fā)揮了學(xué)生干部的骨干作用，鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的組織與管理能力,，并以雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)帶動學(xué)生工作不斷向前發(fā)展,。

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是衡量班級管理好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),，為了形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，她在班級中組織開展了以理想,、信念、成才,、培養(yǎng)集體責(zé)任感,、考研、考級輔導(dǎo)等為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會;開展了“一幫一”結(jié)對活動,、“新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”,、“誠信考試承諾簽名活動”等,，為班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成打下了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生在校期間,，最關(guān)心也最容易產(chǎn)生矛盾的就是評獎、評優(yōu),、資助和入黨,。為此，她一直以“公開,、公正,、公平”工作原則為工作前提，嚴格按照評選條件和要求為工作主線,，所有獎勵資助等由班級全體同學(xué)共同參與評議為工作機制,，切實做好學(xué)生關(guān)心和關(guān)注的獎勵、資助和學(xué)生黨員發(fā)展的工作,。七年來,，她所帶的班級在學(xué)生評獎、評優(yōu),、資助和學(xué)生黨員發(fā)展方面沒有一起違紀和投訴事件,，每年學(xué)生對她此項工作的民意測評均為全院第一。

在畢業(yè)班就業(yè)中,，陳老師一方面積極了解學(xué)生的就業(yè)意向,，及時建立“就業(yè)意向信息庫”、召開就業(yè)形勢分析會,、就業(yè)咨詢服務(wù)交流會,、構(gòu)建就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。另一方面,，她與用人單位積極溝通,，充分調(diào)動自身的社會資源和優(yōu)勢，積極為學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位,，盡自己最大的努力，為學(xué)生解決好外出實習(xí)和學(xué)業(yè)之間的矛盾,，使學(xué)生們圓滿完成學(xué)業(yè),，充分實現(xiàn)就業(yè)。由于她富有創(chuàng)造的工作方法和腳踏實地的真誠付出,，她所帶的班級畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,，她所在的系也因此連續(xù)兩年受到學(xué)校的表彰，她本人也是我校就業(yè)工作的一面旗幟,。

陳老師在學(xué)生工作中的管理方法,，不僅將班級管理的井井有條,，而且她所創(chuàng)立的“專業(yè)、年級聯(lián)動工作機制”,、“一幫一”結(jié)對活動,、建立就業(yè)意向信息庫等管理方法在全校得到推廣。

陳老師在工作中非常重視特殊學(xué)生的教育和引導(dǎo),。她及時引導(dǎo)幫助學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,。機械0806班王瑞，他是一名轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,，剛到機電學(xué)院,，他對新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，上課情緒不高,，作業(yè)經(jīng)常抄襲,，上課經(jīng)常曠課，一學(xué)期下來出現(xiàn)了幾門課不及格的現(xiàn)象,。為了幫助王瑞,，陳老師主動跑到宿舍，從關(guān)心他生活角度出發(fā),，以平和的心態(tài)和他聊天,，幫助他分析學(xué)習(xí)落后的原因，安排成績好的同學(xué)幫他補習(xí)功課,。陳老師的負責(zé)和耐心,，深深地感動了王瑞。王瑞立志刻苦努力,，成績穩(wěn)步上升,，第三學(xué)期期末考試取得了班級第一名的好成績，也獲得了學(xué)校一等獎學(xué)金;及時關(guān)懷幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。機械0402楊玉杰,，因家庭遭遇重大變故，情緒非常低落,，成績明顯下降,，陳老師了解后，毫不猶豫地從自己微薄的工資中拿出部分,，資助他解決臨時生活困難,，積極為他申請各項資助，通過和他坦承的溝通,，幫助他樹立了學(xué)習(xí)生活的信心,，畢業(yè)當(dāng)年以高分被安徽工業(yè)大學(xué)錄取;及時關(guān)愛疏導(dǎo)心理困惑學(xué)生。機械0401班張兄利,，剛到校時表現(xiàn)出性格孤僻,，不服從班級管理,，和寢室同學(xué)生活作息格格不入，與同學(xué)相處矛盾很大,，成績較差,。陳老師沒有一味地指責(zé)和批評他，而是給予了更多的關(guān)心和鼓勵,，并有意識的安排同學(xué)與他相處,，慢慢的該生心情開朗了，語言也多了,，參加集體活動也正常了,，畢業(yè)時成為班級活躍分子之一。機械0501班的陳麗娟,，剛?cè)雽W(xué)時,，性格內(nèi)向，不與同學(xué)交往,，整天沉默寡言,。細心的陳老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，坦誠和她交流,，當(dāng)?shù)弥撋蚋赣H喪失勞動能力,、弟弟患癲癇病、家庭極度貧困后,，是陳老師伸出了援助之手,，一方面積極幫助其申請國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金和安徽省“興皖育才”助學(xué)金,，另一方面,，幫助她申請勤工助學(xué)崗位，使該生順利完成學(xué)業(yè),。xx年研究生入學(xué)考試,，她以403分高分被燕山大學(xué)錄取。直到如今,，她經(jīng)常和陳老師聯(lián)系,，匯報學(xué)習(xí)和生活情況;及時批評指正違紀的學(xué)生。機械0403王勝喜,，因考試作弊而受到紀律處分,，曾一度想放棄學(xué)業(yè)，在陳老師的教育鼓勵下,，積極參加科技競賽，經(jīng)過努力,，在省級大賽中獲得了三等獎,。

七年來,，她一直將培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全方面發(fā)展的人才作為自己的根本任務(wù)。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,，充分體現(xiàn)“心”,、“情”、“責(zé)任”,。她時常對學(xué)生這么說：“我是你們的老師,，但我更是你們的知心朋友”。

她將“心”貫穿到整個工作過程中,。她用愛心感化了許多迷途知返的學(xué)生,。一位叫余謝飛的同學(xué)，因為誤入歧途,，欠債達數(shù)千元,，使自己陷入了危險的境地，想放棄學(xué)業(yè),，是陳老師的愛心和關(guān)心,，幫他解決了困難，重新走向了課堂,，順利完成學(xué)業(yè),。如今該生在蘇州工作，正在申請到新加坡留學(xué),。盡管畢業(yè)三年了,，只要遇到問題，他總是打電話請教陳老師,。他曾經(jīng)深情的說：“是陳老師給了我第二次人生,，我一輩子將銘記于心”。

陳老師用女性特別的細心時刻關(guān)注學(xué)生的思想,、工作,、學(xué)習(xí)、生活甚至情感等方面的問題,。xx年新生報到時,，有一位叫邱長俊的學(xué)生和他的母親一起到校，陳老師接待了他們,。在交流中,，陳老師細心地發(fā)現(xiàn)，母子倆極度疲憊,，詢問原因,，才知道母子倆是步行50多公里來學(xué)校報名的，陳老師當(dāng)場掏出她身上所有的現(xiàn)金,，叮囑他的母親一定要乘車回家,，并承諾會盡最大努力幫助邱長俊完成學(xué)業(yè),。陳老師的善良和真誠，感動了在場所有的人,。

每次陳老師接到學(xué)生求助電話,，總是第一時間趕到現(xiàn)場。電氣0802班的同學(xué)們還清楚地記得,，該班高平春同學(xué)中午11點多鐘,，突然臉色發(fā)白，渾身抽搐,，呼吸困難,，該宿舍同學(xué)立即打電話給陳老師，陳老師第一時間趕到了宿舍,。在去醫(yī)院的途中,，恰逢學(xué)校周邊舉辦“全國青年賽艇錦標(biāo)賽”，道路封閉,，是陳老師和同學(xué)們交替背著該生,，以最快的速度送到了醫(yī)院，使嚴重過敏的高平春,，得到了及時的救治,。

機械0401班胡敬波同學(xué)突發(fā)腎積水，陳老師不顧一切的丟下自己患支氣管炎的孩子，在醫(yī)院為學(xué)生不停地奔波，當(dāng)她返回家中時候,，因沒有得到很好照顧的孩子病情加重,，轉(zhuǎn)為肺炎,，看著孩子痛苦的表情，陳老師留下了愧疚的淚水。

“感人心者，莫先于情”,，在和學(xué)生相處的過程中，她一直以德為先,，將自身的良好修養(yǎng)和道德情操作為教育和引導(dǎo)學(xué)生的首要前提,。陳老師嚴于律己，言行一致,、誠實守信,，在她當(dāng)輔導(dǎo)員期間參加學(xué)生活動從沒有遲到、早退,、缺席,。有一次，為了遵守和學(xué)生的事先約定，硬是拖著一條嚴重燙傷的右腿,，按時走進了教室;電氣0803班田冬宇同學(xué)身患重病,，需要立即手術(shù)，陳老師發(fā)動親友,，幫忙聯(lián)系醫(yī)院，聘請醫(yī)生,。當(dāng)家長感激的要送一些禮品時,，被陳老師委婉拒絕了。

大學(xué)的本質(zhì)在于培養(yǎng)人才,，把學(xué)生培養(yǎng)成合格的人才是輔導(dǎo)員的天然職責(zé),。陳老師緊緊圍繞人才培養(yǎng)方案，發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,，創(chuàng)造各種條件,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展。機械04級是機電學(xué)院第一屆機械專業(yè)本科生,，為了培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，提高學(xué)生的專業(yè)技能，她親自和學(xué)生一起參加課外學(xué)術(shù)活動,，鼓勵學(xué)生多參加專業(yè)設(shè)計大賽,。為了給學(xué)生創(chuàng)造更多動手操作的機會，陳老師將家里電視機,、電話機,、電風(fēng)扇等送到學(xué)生手里，總是帶著幽默而又鼓勵的話語對學(xué)生說：“我家的這些老古董,，本來就該退休了,，整壞了，正好可以換新的了”,，因為她的鼓勵和無私的奉獻,，給學(xué)生無限的動力，也帶來了累累碩果,。她所帶的機械04級學(xué)生徐香翠,、王春余等同學(xué)在學(xué)校率先獲得了全國第二屆機械設(shè)計創(chuàng)新大賽三等獎和安徽賽區(qū)一等獎，為以后機電學(xué)院學(xué)生獲得一百多個國家,、省(部)級競賽獎勵奠定了基礎(chǔ),。

這就是陳老師，每天都做著幾乎是相同的工作：查早操,、查課,、查晚自習(xí)、查學(xué)生宿舍……;召開班會、召開班委會,、召開座談會,、召開懇談會……;聽學(xué)生說、聽教師上課,、聽教師反饋,、聽家長介紹情況......;了解班級情況、了解宿舍情況,、了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況……點點滴滴,，細致入微。在課余時間,，經(jīng)?？梢钥匆姡纳磉吙偸菄蝗簩W(xué)生,，交流思想,、探討人生，她以其“謙虛隨和,、知識廣博”的獨特魅力感染和影響著她的學(xué)生,，也成為學(xué)生心目中“人生中的好導(dǎo)師，生活中的好梅姐”,。

陳老師踏實做人,、認真做事、感動他人的例子還有很多很多,。這些平凡具體的工作,、無私奉獻的精神，不僅感化著學(xué)生,，也直接影響著學(xué)生的世界觀,、人生觀和價值觀。

在一次優(yōu)秀輔導(dǎo)員考核中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問她：“做輔導(dǎo)員工作,，你覺得什么最重要?”。陳老師不假思索地說,，是責(zé)任心,。是啊，正是因為陳老師對待工作,、對待學(xué)生的高度責(zé)任感,，換來了不平凡的成績，贏得了學(xué)生對她的尊重和感激,。學(xué)生們都親切的叫她“梅姐”,。

陳老師用她對工作的認真和對學(xué)生的熱愛,，詮釋了一名輔導(dǎo)員的價值內(nèi)涵，陳老師用她執(zhí)著熱情,，譜寫了一名普通教師在平凡的崗位上作出的不平凡的篇章……,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料（3） |

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男，漢族,，中共黨員,，年3月生，年7月起從事輔導(dǎo)員工作,。年擔(dān)任行政法學(xué)院xx級(206人)輔導(dǎo)員,。

那是一張單程車票，打開的是無法回頭的旅程,。那夜那路，去處都需要他播種綠洲,。一路走來,，風(fēng)雨兼程，夙愿終酬,。越過歲月的柵欄,，回首，是他在唱,，悠遠的“歌聲”,，以不可抗拒的力量，引人墜入他與學(xué)生共圓的夢,。時間染白了他的鬢發(fā),，歲月消瘦了他的身體，品盡酸甜苦辣,，還道：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴?！?/p>

(一)言傳身教,，潤物無聲

“我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，要學(xué)會工作,，要學(xué)會鍛煉,，要學(xué)會交往……要學(xué)的東西太多太多，但我們首先要學(xué)的是好好做人!”

他是一個純粹的人,。心自高潔,，性自純真。已過不惑之年的他是學(xué)生們的良師益友,。他通過交談,、短信、信箱和博客等方式了解學(xué)生的思想動態(tài)，和學(xué)生保持緊密的聯(lián)系,，關(guān)心和解決學(xué)生的迫切問題,。

他是一個道德高尚的人。他是學(xué)生獻血的帶頭人和積極組織者,，每次遇到需要獻血的時候,，他都毫不猶豫，決然而上,。在他的帶動下,，年級大多數(shù)同學(xué)參加過數(shù)次獻血，胥婷等同學(xué)獻血達1000毫升以上,，王金柱同學(xué)更是個人獻血達3600毫升,。

他是一個脫離了低級趣味的人?？磿?、寫文章是他工作之余的兩件大事。在制度設(shè)計和學(xué)生管理方面,，他有過人的悟性,，創(chuàng)造制度數(shù)百項，享譽同行,。時政是生活的命脈,，他常年如一日地關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等,，天下之大,，了然于胸。他每年至少發(fā)表一篇高品質(zhì)的學(xué)術(shù)論文,，就相關(guān)實用性極強的問題發(fā)表自己的見解,，其實用和學(xué)術(shù)價值為校內(nèi)外相關(guān)人士稱道。

在年預(yù)防“甲流”的戰(zhàn)斗中,，他全力做好本年級 名同學(xué)的工作,，同時負責(zé)全院1700名學(xué)生的“甲流”預(yù)防宣傳、統(tǒng)計,、危機處置等工作,，均出色完成，受到學(xué)校和學(xué)院高度贊揚,。他創(chuàng)造性地開展學(xué)生思想政治教育,、安全穩(wěn)定教育、黨建團建,、學(xué)風(fēng)建設(shè),、素質(zhì)教育,、文體活動，讓學(xué)生受益,。

在他潛移默化的感染下,，這里儼然是一座溫馨的愛的園地。

(二)傾心為伊,，矢志不渝

他是一名盡責(zé)的教師,，是一名兢兢業(yè)業(yè)的教師，20年如一日,，7300天,，對于一個一直堅持在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員來說并不是一段短暫的時間，每一個日日夜夜都凝聚著他對學(xué)生的無私奉獻,。一個四年,、兩個四年、三個四年到今年的第五個四年,，見證了他和學(xué)生濃厚的感情以及他對學(xué)生工作的熱情和堅持,。其間，他拒絕了學(xué)校提供的工作調(diào)動,，放棄了待遇更優(yōu)越、工作更輕松的職位,，二十年如一日地堅守在輔導(dǎo)員的崗位上,。盡心盡責(zé)地為每一位同學(xué)服務(wù)，獲得了學(xué)生,、家長還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

(三)銳意改革，求實創(chuàng)新

他是一個勤于工作,、樂于工作更善于工作的耕耘者,。他一直把效率作為一切工作的生命線，從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作20年,，長年如一日的忙碌于各項學(xué)生工作事務(wù),。他特別重視學(xué)生管理規(guī)章制度建設(shè)，始終認為:人管人不如制度管人,，只有制定完善,、合理的學(xué)生工作規(guī)范，促進學(xué)生工作科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才目標(biāo),，保證其順利成才,。年以來,，他遍閱各種資料，廣泛征求意見,，先后制定,、修訂、完善各項學(xué)生管理規(guī)章制度300多項,。從年開始專門為學(xué)校制定校級規(guī)章制度,，歷時一年半編訂成《西南政法大學(xué)學(xué)生教育管理手冊》(62萬)，對學(xué)校的管理,、學(xué)生的教育和成才起了積極的作用,。該書共印刷2.6萬本，全校師生人手一冊,，供其學(xué)習(xí)和查閱,。科學(xué),、嚴密,、合理、可行的學(xué)生管理制度,，推進了依法治校,，學(xué)校也因此于xx年被評為全國“依法治校示范學(xué)校”,。

(四)春風(fēng)化雨,，大愛無疆

他悉心照顧生病學(xué)生，親自為學(xué)生做飯,、燒湯,、熬藥，親自送學(xué)生到醫(yī)院檢查,、治療,，并全程陪護。對于經(jīng)濟困難學(xué)生的醫(yī)療,，他更是傾囊相贈,。在學(xué)生中成立經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶組織，幫學(xué)生介紹家教,，資助學(xué)生,，教會學(xué)生很多戰(zhàn)勝困難的方法，鼓勵經(jīng)濟困難學(xué)生戰(zhàn)勝困難,，自立自強,。由于長期拼命工作，透支身體,，xx年患上嚴重“眼疾”,，他仍堅守崗位,。

學(xué)校轟轟烈烈的宿舍搬遷行動，凝聚了他數(shù)個日日夜夜的心血,。事前,，為了做好學(xué)生的思想工作，他多次召開年級大會,。他親自設(shè)計物品標(biāo)簽,，打印成冊，分發(fā)到每一位同學(xué)的手中,，并不厭其煩的叮囑粘貼的辦法,，有心人，天不負,，至搬遷結(jié)束,，整個年級兩百多人，沒有一人丟失任何東西,。搬遷好似一場戰(zhàn)斗,，他早早地出現(xiàn)在陣地上，親自給學(xué)生搬物品,，幫學(xué)生買飲料,，從原宿舍樓到新宿舍，一路上都是他“卑微”的身影,，一路上都是他親切的問候,、辛勤的汗水。

在他眼里,，學(xué)生的身體，是學(xué)生的一切;學(xué)生的一切,，是他的一切,。

(五)孜孜不倦、永爭一流

在帶領(lǐng)學(xué)生就業(yè)的征途中,，他不辭勞苦地培訓(xùn),、指導(dǎo)學(xué)生參加就業(yè)，并且主動出擊,，不辭勞苦,，四處推銷畢業(yè)學(xué)生，陪伴學(xué)生就業(yè)通宵達旦,。他通過多方努力,，舉辦各類講座，請資深老師給考研和就業(yè)的同學(xué)們做出指導(dǎo),?？粗鴮W(xué)校就業(yè)網(wǎng)上本年級就業(yè)排行榜入主蟾宮,，他終于咧出一絲微笑。

依稀記得那場號稱“全國第一考”的司法考試,，本年級某同學(xué)考試過半,，丟失了準(zhǔn)考證，眼看就要錯過這次對人生頗關(guān)鍵的考試,，又是他多方努力,，絞盡腦汁，想盡辦法,，輾轉(zhuǎn)于兩個校區(qū),，終于在校教務(wù)處開到了證明，讓該同學(xué)順利完成并通過司法考試,。事后,，面對該同學(xué)的謝意，他是那么的輕描淡寫：“沒什么,，有事盡管來找我!”

(六)循序漸進,，終成大器

他自年7月以來先后擔(dān)任刑事司法系分團委書記和90級、92級,、96級,、97級輔導(dǎo)員，法學(xué)三系及法學(xué)院xx級輔導(dǎo)員,、黨支部書記,，學(xué)生處學(xué)生管理科科長，行政法學(xué)院黨總支組織委員,、xx級輔導(dǎo)員,、黨支部書記。他目前已送走7屆畢業(yè)生,，共計2700余人,，在學(xué)界、政界和商界各領(lǐng)風(fēng)騷,，成績斐然,。

從事學(xué)生工作長達20年的他，而今已是桃李滿天下,。畢業(yè)學(xué)生中已有博士49人,，碩士236人，教授12人(代表之一施同志,，29歲,，被譽為全國最年輕教授)，法官160人(其中各級正副院長25人),，檢察官120人(其中各級正副檢察長21人),，警察132人(其中各級正副局長,、派出所長19人)，律師119人,。

被譽為全國最年輕的教授,，掌握著法語、英語等5種語言他的得意門生之一,。施同志教授每天工作18個小時,，周末還要帶學(xué)生鍛煉身體，這個年輕教授身上體現(xiàn)出的對工作與學(xué)習(xí)的執(zhí)著與樂觀的精神與程老師如出一轍,。

每逢教師節(jié),、元旦等佳節(jié)，他都會收到來自全國各地已工作學(xué)生的問候和祝福,，短信,、電話和郵件傳遞著感激之情。驀然回首,，那走過的山,，涉過的水，都留下他堅實的腳印,，育得英才澤神州,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇五

詩人屈原曾用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來抒發(fā)自我的志向,，而我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員__同志更是將這句話作為座右銘,，在教學(xué)、少先隊工作中慢慢求索,。__參加工作已有8年時光,，一向擔(dān)任少隊輔導(dǎo)員工作，她用自我滿腔的熱情去關(guān)愛,、溫暖,、感動著每一名學(xué)生。

一,、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺

工作中,，__老師主動學(xué)習(xí)少先隊的發(fā)展歷史和隊伍的宗旨等知識,，讓自我和孩子們發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊干部的潛能,，讓他們成為少隊工作的智慧團,，她別出心裁，成立了“自主管理監(jiān)督站”,，監(jiān)督站的成員由各班少先隊干部組成,。每一天,，學(xué)校處處都有他們忙碌的身影：從兩操監(jiān)督員到課間安全員、從買零食監(jiān)督員到禮貌語言監(jiān)督員,，分工明確,、制度合理，充分展示了她“讓孩子自主管理”的理念,。她經(jīng)常來到孩子們中間,，傾聽孩子們的意見，分享快樂,?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊干部,。

二,、愛心起航，為注入工作無限動力,。

老師閑暇時經(jīng)常說：“熱愛學(xué)生是一種神奇的力量,。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛我的學(xué)生,，用情感去打開她們的心靈之門,。”她是這樣說的,，更是這樣做的,。

__老師的學(xué)生中有這樣一個孩子，她叫李某,，母親出車禍去世了,，父親又沒工作，家庭條件很困難,，孩子一年四季總是那一身外衣,，一雙破舊的鞋子。_老師看在眼里,，疼在心中,，從自我家里拿來面包、水果給孩子補充營養(yǎng),，還請他到食堂吃餃子,，告訴他越是逆境越要堅強的道理。在師愛的滋潤下這位同學(xué)奮發(fā)圖強,，最終取得了好成績,。她的另一名學(xué)生謝某，已經(jīng)畢業(yè)在店頭中學(xué)就讀。一天突然傳來她慘遭車禍,，急需截肢卻費用不夠的消息,。聽到這個消息后，_老師難過的哭了,，中午連飯也沒有吃便忙開了：寫倡議書,、寫鼓勵信。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個捐款,。_老師就是這樣,，她用愛心對待每一位學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時總是認真傾聽,，盡力幫忙,。她用自我母親般的博愛得到了孩子的信任，一次次深受家長的好評,。

三,、創(chuàng)新活動，讓孩子們快樂的展翅高飛

豐富多彩的少先隊活動,，深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童,，使愛國主義、群眾主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化,。幾年來,，__老師組織過“黨在我心中”、“小手牽大手”,、“我會感恩”,、“新北京新奧運”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻禮”等朗讀,、演講,、大合唱、隊會,、紅領(lǐng)巾知識競賽各種形式新穎的中隊活動,。在開展活動時李萍老師充分結(jié)合時光特點，調(diào)動學(xué)生的用心性,，例如：世博會期間組織學(xué)生開展“禮貌游世博”的隊會,，父親節(jié)時開展“我為爸爸做件事”的實踐活動。今年的“學(xué)雷鋒”禮貌月中,，她整整準(zhǔn)備了十余天,，為學(xué)生做了一場《弘揚革命精神喜做雷鋒傳人》的報告。報告中,，她時而播放雷鋒的歌曲,，時而聲情并茂的朗誦，時而念起了雷鋒日記,，時而將起雷鋒的故事,，孩子們聽的津津有味，雷鋒精神在心中扎了根,。尤其是“每年慶六一活動”,，本著學(xué)校“整班推進,、全員參與”的思想,。__老師組織指導(dǎo)排練節(jié)目沒有讓一個孩子掉隊，頂著烈日,，手把手的教給孩子們動作,，讓他們都在自我的節(jié)日里載歌載舞。得到全校師生的好評和熱烈反響,。家長們看到自我的孩子走上舞臺,，高興的說道：“真好、我娃化起妝還真漂亮!”由她編排的詩朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演,，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽,、作文大賽等比賽中獲獎?？吹胶⒆觽?nèi)〉玫睦劾鄞T果,，她發(fā)自內(nèi)心的笑了。

四,、不斷學(xué)習(xí),，體驗科研興隊充實之樂

擁有服務(wù)意識是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣,，__老師期盼所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個孩子都能成才。正是由于這份期盼與渴望,，激勵著她不斷地加強學(xué)習(xí),。她經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、書刊學(xué)習(xí),。用心參加各種培訓(xùn),，并虛心與其他輔導(dǎo)員交流、探討少先隊工作中的困惑與成功經(jīng)驗,?？蒲邢刃小⒖蒲信d隊,，是她和店小所有輔導(dǎo)員的共同目標(biāo),。

有一種顏色,，飄揚在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮,，想起就會激動不已,，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情，藏在心中永不磨滅,，那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷,。這就是我校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員——_同志。她與紅領(lǐng)巾們共成長,，情為紅領(lǐng)巾所系,，心為紅領(lǐng)巾所牽，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索,，讓青春在星星火炬中閃光!

高校輔導(dǎo)員先進事跡材料

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇六

男,，漢族，中共黨員,，年3月生,，年7月起從事輔導(dǎo)員工作。年擔(dān)任行政法學(xué)院__級(206人)輔導(dǎo)員,。

那是一張單程車票,，打開的是無法回頭的旅程。那夜那路,，去處都需要他播種綠洲,。一路走來，風(fēng)雨兼程,，夙愿終酬,。越過歲月的柵欄，回首,，是他在唱,，悠遠的“歌聲”，以不可抗拒的力量,，引人墜入他與學(xué)生共圓的夢,。時間染白了他的鬢發(fā)，歲月消瘦了他的身體,，品盡酸甜苦辣,，還道：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！?/p>

(一)言傳身教，潤物無聲

“我們要學(xué)會學(xué)習(xí),，要學(xué)會工作,，要學(xué)會鍛煉,，要學(xué)會交往……要學(xué)的東西太多太多，但我們首先要學(xué)的是好好做人!”

他是一個純粹的人,。心自高潔,，性自純真。已過不惑之年的他是學(xué)生們的良師益友,。他通過交談、短信,、信箱和博客等方式了解學(xué)生的思想動態(tài),，和學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，關(guān)心和解決學(xué)生的迫切問題,。

他是一個道德高尚的人,。他是學(xué)生獻血的帶頭人和積極組織者，每次遇到需要獻血的時候,，他都毫不猶豫,，決然而上。在他的帶動下,，年級大多數(shù)同學(xué)參加過數(shù)次獻血,，胥婷等同學(xué)獻血達1000毫升以上，王金柱同學(xué)更是個人獻血達3600毫升,。

他是一個脫離了低級趣味的人,。看書,、寫文章是他工作之余的兩件大事,。在制度設(shè)計和學(xué)生管理方面，他有過人的悟性,，創(chuàng)造制度數(shù)百項,，享譽同行。時政是生活的命脈,，他常年如一日地關(guān)注人民網(wǎng),、新華網(wǎng)等，天下之大,，了然于胸,。他每年至少發(fā)表一篇高品質(zhì)的學(xué)術(shù)論文，就相關(guān)實用性極強的問題發(fā)表自己的見解,，其實用和學(xué)術(shù)價值為校內(nèi)外相關(guān)人士稱道,。

在年預(yù)防“甲流”的戰(zhàn)斗中，他全力做好本年級名同學(xué)的工作,，同時負責(zé)全院1700名學(xué)生的“甲流”預(yù)防宣傳,、統(tǒng)計,、危機處置等工作，均出色完成,，受到學(xué)校和學(xué)院高度贊揚,。他創(chuàng)造性地開展學(xué)生思想政治教育、安全穩(wěn)定教育,、黨建團建,、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)教育,、文體活動,，讓學(xué)生受益。

在他潛移默化的感染下,，這里儼然是一座溫馨的愛的園地,。

(二)傾心為伊，矢志不渝

他是一名盡責(zé)的教師,，是一名兢兢業(yè)業(yè)的教師,，20年如一日，7300天,，對于一個一直堅持在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員來說并不是一段短暫的時間,，每一個日日夜夜都凝聚著他對學(xué)生的無私奉獻。一個四年,、兩個四年,、三個四年到今年的第五個四年，見證了他和學(xué)生濃厚的感情以及他對學(xué)生工作的熱情和堅持,。其間,，他拒絕了學(xué)校提供的工作調(diào)動，放棄了待遇更優(yōu)越,、工作更輕松的職位,，二十年如一日地堅守在輔導(dǎo)員的崗位上。盡心盡責(zé)地為每一位同學(xué)服務(wù),，獲得了學(xué)生,、家長還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

(三)銳意改革,，求實創(chuàng)新

他是一個勤于工作,、樂于工作更善于工作的耕耘者。他一直把效率作為一切工作的生命線,，從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作20年,，長年如一日的忙碌于各項學(xué)生工作事務(wù)。他特別重視學(xué)生管理規(guī)章制度建設(shè),，始終認為:人管人不如制度管人,，只有制定完善,、合理的學(xué)生工作規(guī)范，促進學(xué)生工作科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才目標(biāo),，保證其順利成才,。年以來，他遍閱各種資料,，廣泛征求意見,，先后制定、修訂,、完善各項學(xué)生管理規(guī)章制度300多項。從年開始專門為學(xué)校制定校級規(guī)章制度,，歷時一年半編訂成《西南政法大學(xué)學(xué)生教育管理手冊》(62萬),，對學(xué)校的管理、學(xué)生的教育和成才起了積極的作用,。該書共印刷2.6萬本,，全校師生人手一冊，供其學(xué)習(xí)和查閱,?？茖W(xué)、嚴密,、合理,、可行的學(xué)生管理制度，推進了依法治校,，學(xué)校也因此于__年被評為全國“依法治校示范學(xué)?！薄?/p>

(四)春風(fēng)化雨,，大愛無疆

他悉心照顧生病學(xué)生,，親自為學(xué)生做飯、燒湯,、熬藥,，親自送學(xué)生到醫(yī)院檢查、治療,，并全程陪護,。對于經(jīng)濟困難學(xué)生的醫(yī)療，他更是傾囊相贈,。在學(xué)生中成立經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶組織,，幫學(xué)生介紹家教,，資助學(xué)生，教會學(xué)生很多戰(zhàn)勝困難的方法,，鼓勵經(jīng)濟困難學(xué)生戰(zhàn)勝困難,，自立自強。由于長期拼命工作,，透支身體,，__年患上嚴重“眼疾”，他仍堅守崗位,。

學(xué)校轟轟烈烈的宿舍搬遷行動,，凝聚了他數(shù)個日日夜夜的心血。事前,，為了做好學(xué)生的思想工作,，他多次召開年級大會。他親自設(shè)計物品標(biāo)簽,，打印成冊,，分發(fā)到每一位同學(xué)的手中，并不厭其煩的叮囑粘貼的辦法,，有心人,，天不負，至搬遷結(jié)束,，整個年級兩百多人,，沒有一人丟失任何東西。搬遷好似一場戰(zhàn)斗,，他早早地出現(xiàn)在陣地上,，親自給學(xué)生搬物品，幫學(xué)生買飲料,，從原宿舍樓到新宿舍,，一路上都是他“卑微”的身影，一路上都是他親切的問候,、辛勤的汗水,。

在他眼里，學(xué)生的身體,，是學(xué)生的一切;學(xué)生的一切,，是他的一切。

(五)孜孜不倦,、永爭一流

在帶領(lǐng)學(xué)生就業(yè)的征途中,，他不辭勞苦地培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生參加就業(yè)，并且主動出擊,，不辭勞苦,，四處推銷畢業(yè)學(xué)生，陪伴學(xué)生就業(yè)通宵達旦,。他通過多方努力,，舉辦各類講座，請資深老師給考研和就業(yè)的同學(xué)們做出指導(dǎo),?？粗鴮W(xué)校就業(yè)網(wǎng)上本年級就業(yè)排行榜入主蟾宮，他終于咧出一絲微笑,。

依稀記得那場號稱“全國第一考”的司法考試,，本年級某同學(xué)考試過半，丟失了準(zhǔn)考證,，眼看就要錯過這次對人生頗關(guān)鍵的考試,，又是他多方努力，絞盡腦汁,，想盡辦法,，輾轉(zhuǎn)于兩個校區(qū)，終于在校教務(wù)處開到了證明,，讓該同學(xué)順利完成并通過司法考試,。事后,，面對該同學(xué)的謝意,，他是那么的輕描淡寫：“沒什么，有事盡管來找我!”

(六)循序漸進,，終成大器

他自年7月以來先后擔(dān)任刑事司法系分團委書記和90級,、92級、96級,、97級輔導(dǎo)員,，法學(xué)三系及法學(xué)院__級輔導(dǎo)員、黨支部書記,，學(xué)生處學(xué)生管理科科長,，行政法學(xué)院黨總支組織委員、__級輔導(dǎo)員,、黨支部書記,。他目前已送走7屆畢業(yè)生，共計2700余人,，在學(xué)界,、政界和商界各領(lǐng)風(fēng)騷，成績斐然,。

從事學(xué)生工作長達20年的他,，而今已是桃李滿天下,。畢業(yè)學(xué)生中已有博士49人，碩士236人,，教授12人(代表之一施同志,，29歲，被譽為全國最年輕教授),，法官160人(其中各級正副院長25人),，檢察官120人(其中各級正副檢察長21人)，警察132人(其中各級正副局長,、派出所長19人),，律師119人。

被譽為全國最年輕的教授,，掌握著法語,、英語等5種語言他的得意門生之一。施同志教授每天工作18個小時,，周末還要帶學(xué)生鍛煉身體,，這個年輕教授身上體現(xiàn)出的對工作與學(xué)習(xí)的執(zhí)著與樂觀的精神與程老師如出一轍。

每逢教師節(jié),、元旦等佳節(jié),，他都會收到來自全國各地已工作學(xué)生的問候和祝福，短信,、電話和郵件傳遞著感激之情,。驀然回首，那走過的山,，涉過的水,，都留下他堅實的腳印，育得英才澤神州,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇七

每一個人都曾經(jīng)歷過青春歲月,，那是人的一生中最美好的日子。而有這樣一群年輕人,，他們用自己的行動守護祖國,，讓青春綻放在人民最需要的地方。近日,，中央宣傳部,、教育部近日聯(lián)合發(fā)布2020年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進事跡。于婷婷,、劉智卓,、李莎、李海超、余漢明,、單思思,、趙東、聞健,、倪杰,、崔譯文10名在校大學(xué)生被評為2020年“最美大學(xué)生”。放眼全國,，無數(shù)的大學(xué)生正在青春中磨礪自己,，化繭成蝶的他們終能撐起了家、撐起了國,。

無論怎樣,，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華,。青春不散場,，夢想正飛揚，未來一定要不懼風(fēng)險,、不畏艱阻,，向美好進發(fā)吧!

未來路上，要如一株“懸崖柏”,，練就過硬本領(lǐng),，在實現(xiàn)夢想的路上奮勇搏擊。懸崖柏生長在懸崖峭壁,，櫛風(fēng)沐雨中成經(jīng)典,，是植物界的活化石。初出茅廬的青年學(xué)子,，懷揣遠大理想走進社會大戰(zhàn)場,，勢必會遇到許多機會與挑戰(zhàn),，猶豫與抉擇,，無論最終從事什么職業(yè)，都要秉持“學(xué)如弓弩,，才如箭簇”的信念,，始終堅信學(xué)習(xí)是成長進步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑,，要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),，作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣,，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始,、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，唯有練就過硬本領(lǐng)，待羽翼豐滿之日,，才能享受鷹擊長空之樂,。

未來路上，要如一株“蒲公英”,，堅定理想信念,，在實現(xiàn)夢想的路上勇敢無畏。蒲公英纖細渺小,，開花結(jié)實,，時機成熟后便隨風(fēng)飄揚，沒有方向,、沒有畏懼,，風(fēng)帶他去哪里他就在哪里生根發(fā)芽，綻放美麗,。青年尚可學(xué)學(xué)蒲公英的精神與灑脫,。世界之大，總有屬于自己的舞臺,，堅定信念,，人生最美是青春，青春最美是報國,，時刻聽黨指揮,，到祖國最需要的地方去，到偏遠地區(qū)助力脫貧攻堅,，在田間地頭踐行夢想與責(zé)任,，到邊防戍守，用青春和熱情溫暖祖國邊疆的土地,，時時可淬煉意志,，處處可建功立業(yè)。

未來路上,，要如一棵“胡楊樹”,，不畏艱險，在實現(xiàn)夢想的路上披荊斬棘,。青春是奮斗出來的,，奮斗的路上不是一帆風(fēng)順的,，經(jīng)歷重重困難,，胡楊樹生長環(huán)境貧瘠艱苦,，卻仍然吐露芬芳，不是戰(zhàn)士卻守護著一條看不見的國防線,，成為惡劣環(huán)境中的一道亮麗風(fēng)景,。正如我們身邊的田俊華,，不是醫(yī)生卻做著救人治病的工作，詮釋了曠野青春;正如我們身邊的楊文凱,，用迷彩涂抹青春,，用汗水洗禮青春，演繹了在戰(zhàn)位上閃光青春;正如許多00后,、90后毅然決然選擇去武漢支援抗疫,，向著一線、向著艱難,、向著挑戰(zhàn)逆行,，他們不畏艱難、不怕險阻,，唱響了一曲昂揚高歌的青春旋律,。

作為新一代畢業(yè)學(xué)子，應(yīng)時刻牢記“勇立潮頭擔(dān)使命,，牢記重托向未來”的誓言,，以物為師，師于物的智慧,，堅定信念,、練好本領(lǐng)，學(xué)習(xí)模范精神,，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任,，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放美麗之花。

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高校輔導(dǎo)員事跡材料篇八

吳麗婷踏上了講臺,，因工作需要擔(dān)任了中隊輔導(dǎo)員工作,，擔(dān)子重了，任務(wù)多了,，可她告訴自己：她缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗,，所以她要虛心學(xué)習(xí);但正因為她有活力，所以她有工作的熱情,，她相信她能做得更好!

幾年來,，她幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望,。同志們都說：“走近吳麗婷,，你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣,。她像孩子般的熱情,、開朗?！倍钋宄约旱淖非蟆鲆粋€擅長活動,、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,，吳麗婷積累了較豐富的工作經(jīng)驗,，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章,。

今年吳麗婷對全班的特困學(xué)生進行了全面的摸底調(diào)查,，特困學(xué)生的家庭境況使她的心靈受到了極大的震動。她馬上啟動了班級“愛心助學(xué)”活動,。通過學(xué)校對特困學(xué)生進行資助,，并將此項活動規(guī)范化、長期化,。積極籌集外部支援資助她班特困學(xué)生,。她們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅強面對困難,。

這些活動,，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性,。通過活動,，為同學(xué)們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學(xué)們充分地體驗了生活,，開拓了視野,，鍛煉了能力，也對同學(xué)們進行了充分的思想道德教育,。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕,。作為一位少先隊中隊輔導(dǎo)員，吳麗婷進入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。她根據(jù)學(xué)校實際,、學(xué)生特點,，結(jié)合時代要求，設(shè)計,、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動,、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動,、法制教育系列活動,、“誠信文明主題曲”系列活動等,。其中“誠信文明主題曲”活動已成少先隊中隊特色活動之一，這是學(xué)校圍繞“誠信”主題開展的具有規(guī)范性,、目的性,、實用性的系列活動，這些活動相互緊密聯(lián)系,、有頭有尾,、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個相對完整的誠信教育體系,。

以“誠信文明進行曲”為主題的“誠信名言好句寶庫”,、“友情勸誡”、“禮儀美容院”,、“誠信論壇”,、“誠信報”、“新道德少年秀”等系列活動,，讓隊員們在不留痕跡的教育氛圍中,，產(chǎn)生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求,，變成了無形的滲透和正向的激勵,。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的誠信品質(zhì)得到了升華,。同時也將體驗教育活動推向了高潮,。

在開展各項活動的同時，吳麗婷還注重加大宣傳工作的力度,，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎(chǔ),，還受到學(xué)生、家長,、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評,，但最令她欣慰的是：孩子們健康地長大了!

二、學(xué)習(xí),、實踐,、探索

輔導(dǎo)員工作中，吳麗婷不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性,、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

吳麗婷并沒有因此而滿足,，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動型”,，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員,。為此,，她虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊的工作特點,，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合,。

她知道：面對新的起點,，新的形勢，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階,。她堅信：還有更廣闊的天地等待她去開拓,。

這就是她，一位在少先隊組織中活躍的輔導(dǎo)員,。

三,、用心育桃李、傾心奉真情

吳麗婷愛教育事業(yè),，她愛少年兒童,，她更愛少先隊工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺奉獻。

這些年來,，她就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。

四,、奉獻在崗位,，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠,。吳麗婷立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉、精心鉆研,，從實踐到理論,、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩,、探索創(chuàng)新,。她在數(shù)學(xué)、社會教學(xué)實踐中形成了熱情,、嚴謹,、深邃而踏實的教學(xué)風(fēng)格。

一分耕耘一分收獲,。

以苦為舟,，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動;以愛為橋,，愛學(xué)生,，愛學(xué)校，教給學(xué)生她的所有;酷愛事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實。

這就是她,，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。

熱愛本職、扎實工作,，她追求崇高的職業(yè)理想,。干一行，愛一行,，專一行,，她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨,、甘于奉獻,，她將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀的教師,，作為一名中隊輔導(dǎo)員,，吳麗婷將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學(xué)生的價值,、證明學(xué)校的價值!

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇九

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中隊輔導(dǎo)員xxx同志,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，能全面貫徹黨的教育方針,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她認真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛,、幫助學(xué)生，組織他們參與各類中隊活動,，在活動中增長知識,、鍛煉才干、快樂成長,，引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀,、活潑進取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊,。她善于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，教育理念新,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能經(jīng)常性的在中隊內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂,，中隊成員上進心強,，正氣濃，勁頭足,，成績好,，紀律性強，而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎,，為學(xué)校爭光,。

老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤心田，像陽光溫暖生活,，愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情,。作為中隊輔導(dǎo)員，她一直認為以心靈澆灌心靈,，以尊重贏得尊重,，才是具有人格魅力的道德教育。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后,，她堅持以身作則,，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心,、愛護孩子們的學(xué)習(xí)和生活,，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們,、寬容他們,、忽略他們偶爾的小錯誤，才能深入走進他們的內(nèi)心世界,，贏得他們的尊重,、喜愛，使他們樂于接受教育,，自覺提高認識,，形成良好的品質(zhì)。在她帶領(lǐng)的中隊中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德,，從隊員們在愛心捐助活動中的表現(xiàn)便可見：學(xué)校組織給二年級三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時,，她帶領(lǐng)的中隊同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因為有事專門留給他吃午餐的錢,，而自己卻餓了一中午,。在給災(zāi)區(qū)捐款時，同學(xué)們也踴躍參與,。當(dāng)然,，隊員們都表示這些捐款來自他們平時的積累，代表了他們的一份真心,。

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個兒童的可能性,，是他們感到在智力勞動中取得成績的喜悅?！边@意味著教育隊員首先要讓他們樹立自信心和自豪感,，而表揚、鼓勵,、信任就是達到這些目的的手段,。當(dāng)她在工作中面對隊員們時，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，真誠贊美他們,，就像是美妙的音樂在隊員的心靈深處奏響,，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上,。

在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時,，還只是根據(jù)學(xué)校大隊部的工作安排，帶領(lǐng)隊員們走進少先隊活動中,。孩子們在活動中表現(xiàn)出的快樂與滿足,，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊活動,，并帶領(lǐng)隊員們幸福地徜徉其間呢?有了這樣的想法之后,，她變得立刻忙碌起來。

這學(xué)期開始,，她又鼓勵孩子們自己找資料,，在班級里出一些有意義的黑板報,，帶領(lǐng)班級里的孩子主動參與一些有意義的事情,。

3月，他們中隊又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號召,，走進校園,，走進社區(qū)，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動,。隊員們有的散發(fā)宣傳資料,、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理干凈,，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實際行動向雷鋒同志致敬,。

因為年輕，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任;也因為年輕,，她毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折,，積極上進始終是她人生的主旋律,。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚,，但該同志無怨無悔,。新環(huán)境、新問題,、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實際,，成績和輝煌是屬于過去的，我們相信她會加倍努力，把少先隊工作推向高潮,，創(chuàng)建一支有特色,、團結(jié)向上的少先隊隊伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人,。

由于學(xué)校工作安排,，2020~2021學(xué)年度吳老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊輔導(dǎo)員的工作。在這個崗位上她雖然沒有驚人的成績,，但也付出了艱辛和汗水,。心中始終牢記一個信念：真正的做到去愛學(xué)生。

在思想教育方面：她更注重對學(xué)生道德品質(zhì)上的教育,。陶行知說過：“學(xué)高為師,，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑,，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)會做一個有品德的人。要教會學(xué)生如何成為一個有品德的人,，首先自己要做到,。例如，在要求學(xué)生按時到校的同時,，吳老師自己會盡可能提前到校,，在班級等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時,，她都會默默地彎下腰去撿起來，班上哪位同學(xué)主動為班級做了事,，哪怕是微不足道的小事,，她也一定會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚。

記得,，那天天氣很冷,，她們班的徐某某同學(xué)是第一個到學(xué)校的，等吳老師到教室的時候,，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級衛(wèi)生了,。吳老師見只有她一個人，便問道：“今天是你值日嗎,？”她說：“不是,。見教室比較臟，便掃一掃,?！甭犓@么說,，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中,，她特意寫到了這件事,。并且在班級中也特意把這件事說了，并且贊揚了她,。那一整天,，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。慢慢的,，班上的衛(wèi)生情況也越來越好了,。她想，得到老師的認可應(yīng)該是學(xué)生最開心的事吧,。

在關(guān)愛學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校,，大部分家長忙于生計，長期在外工作,，有部分家長即使在身邊也忙于工作,，他們做服裝的工作居多，也無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),。一次,，在他們上體育課的時候，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口,，旁邊還有幾個同學(xué)在勸說她,，便上前詢問一番才知道，原來是她的父母要去外地上班了,，她特別難過，不想讓他們?nèi)ネ獾?。于是,，她便將她帶到辦公室開導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機會在班上強調(diào),，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助,，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心,，還有老師,、同學(xué)都很關(guān)心自己。

開展活動方面：她會結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項活動,，組織學(xué)生主動報名參加,。比如，上學(xué)期參加廣播操比賽時,，雖然是12月份,，天氣寒冷,，他們每天堅持練習(xí)，并且做好每一個動作,，最終以獲得第一名的好成績來回報他們自己的努力,；四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時，會在班級進行一輪篩選,，最終選出余同學(xué)代表班級甚至學(xué)校進行參賽,，榮獲二等獎；唱紅歌比賽時,，每天放學(xué)后,，學(xué)生會主動練習(xí)等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì),，更多地增強了班級凝聚力,。

她很樂意成為他們的輔導(dǎo)員，學(xué)生總是會在不經(jīng)意間給她帶來許多驚喜,。她愛她的工作,，更愛她的孩子們。

石同志是大莊小學(xué)的一名普通少先隊輔導(dǎo)員,。自踏上工作崗位的那天起,，她便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用自己的真心去關(guān)愛學(xué)生,，用自己的真愛去溫暖學(xué)生,，用自己的真誠去感動學(xué)生，用愛心傾注于少先隊事業(yè),。

古代大教育家孔子說得好：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”該同志也始終認為“身教勝于言教”,。因此,，平日與隊員們相處，她時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范,，達到了顯著的教育效果。如在學(xué)校只要她發(fā)現(xiàn)清潔區(qū),、教室里有紙屑,、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之,，每當(dāng)她往教室門口一站，全體隊員都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,，桌椅擺得是否整齊,。

“勤奮努力，奉獻愛心”是該同志當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條,。十年來,，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),，她常利用班會,、隊會給同學(xué)們選精彩的文章閱讀，對他們進行愛的教育,，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達自己的情感,，去愛每一個人，因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,，才會懂得真正去愛別人,。

在擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員期間，她從不對學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,，也不給落后的隊員施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵,。

作為隊員思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，她除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時給予隊員們各方面的幫助外,，她還與一些家長建立了電話聯(lián)系，對孩子的基本情況及在校情況進行交流,，增進雙方了解，以便更好開展工作,。她準(zhǔn)備了一本備忘錄,，記錄了一些隊員的個人信息，并通過自己的接觸將這些孩子的性格特征總結(jié)下來,，還記錄了和他們談心的進展情況以及孩子提出的問題的解決情況,，增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十

人生沒有不可逾越的天塹,，只要一步步走過去,，前方就是幸福的彼岸--題記

一個人最大的魅力來自于微笑,，而讓我們最難忘的便是她了，它是孩子心中的好媽媽,。它是主任顏中的好幫手,，它是學(xué)生們的好輔導(dǎo)員，她就是最有親和力的輔導(dǎo)員王川老師,。王老師畢業(yè)于西南大學(xué),，信息管理與系統(tǒng)專業(yè)，曾在圖書館工作,，與3月份人輔導(dǎo)員一職,，經(jīng)聯(lián)系我們在4號教學(xué)樓504辦公室找到了她，她當(dāng)時正在認真忙于助學(xué)貸款的事,，看到我們的到來,，停下手中的工作，熱情得請我們坐下,。

放下你的心靈,，播撒你的希望

“樹立必勝的信念，不要輕易地說：“我不行”志在成功,，你才能成功,。說是“新官上任”但她仍游刃有余以她的專業(yè)知識來為學(xué)生解除煩惱與她交流就像姐姐一樣的親切，當(dāng)我們問到第一次當(dāng)輔導(dǎo)員的感受時,，王老師坦然的說,，今年擔(dān)任著普大班，他們都非常的懂事,，雖說有點調(diào)皮,，有時犯了錯誤都不忍心的去批評他們，因為我也是從大學(xué)走過來的,，青少年正是生理和心理成長的時期,，學(xué)生難免會犯錯誤，錯而改之,，善莫大焉,，若沒有特殊情況，她每天晚上都會準(zhǔn)時的出現(xiàn)在教室里等著紀律委員來點名,，她說,，她要在很短的時間里把班里120名同學(xué)都記住，盡快的了解每一位同學(xué),。

她的學(xué)生李鵬飛說：“王老師對同學(xué)們特別關(guān)心,，若是班里的同學(xué)誰生活費用完了，她二話不說,，慷慨解囊,?！苯?jīng)常給同學(xué)們講，興趣是最好的老師,，讓同學(xué)們主動的去學(xué)習(xí),，雖然大學(xué)里有很多的課余時間，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確目標(biāo),。

握住自己快樂的鑰匙

作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會掌握自己快樂的鑰匙,，我們不能期待別人使我們快樂,，反而能使將快樂與幸福給別人。其實我們每個人心中都有一把快樂的鑰匙,，但我們常常在不知不覺中把它交給別人來掌管,。

王老師每天都會找一個班里的學(xué)生聊天，進一步了解同學(xué)的脾氣,、秉性,，還可以及時為他們排解心里的憂慮與煩惱。從王川老師的身上你總能感受到一種青春與活力,，不是因為她不會遇到麻煩,，不會存在煩惱，而是因為她能很好的掌控那把“快樂的鑰匙”,，及時的排出個人的煩惱,，適時為學(xué)生傳達正能量，很好的詮釋了積極快樂的人生,。

成功的個性,，打造成功的人生

當(dāng)我們談到如何管理班級時，王老師認真地說：“我比較喜歡培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,，對于班級的事情,，我基本上都會放手讓班干部去處理，一是對他們的一種信任,，二是對他們的能力上的一種鍛煉,。”王老師說有時看到同學(xué)們特別迷茫,，不知道自己來干什么的,，這句話說道我們每一個人的心坎中了，她說,，要我們學(xué)會思考，思考自己的未來,，思考自己的夢想,，思考如何有價值的度過自己的大學(xué)生涯,，并讓同學(xué)們當(dāng)成一次作業(yè)交給她，每當(dāng)同學(xué)們不想學(xué)習(xí)時,，她就會一次又一次的`鼓勵同學(xué)們要堅持,，不要放棄，記住,，不要輕易放棄叩門,，成功會在你下一次叩門時微笑著迎接你。

王川老師平常不忙時都會和其他輔導(dǎo)員一起探討有關(guān)“如何更好的深入了解學(xué)生,，如何更好地管理班級,。”她總是會站在學(xué)生的角度來考慮問題,，總是會在學(xué)生遇到麻煩時主動幫忙解決,，在學(xué)生的心中，她擔(dān)任的已不僅僅是一個老師的角色,，還是一個長輩,。

輕輕地撥動琴弦，舞動青春的舞步,。你看到前方路途上那些清晰地腳印了嗎,？盡管深淺不一，但卻是為目標(biāo)努力奮斗的真實蹤跡,，是我們執(zhí)著的追求,，放眼望去，路的兩旁一直都站立著我們的導(dǎo)師,，她在為我們極力的吶喊助威,。不管天氣多的惡劣，她都會一如既往的陪在我們身旁,，只要我們繼續(xù),，收獲的季節(jié)就在前方。

作為一名老師,，他們沒有自己的時間,，因為他們覺得用在學(xué)生身上的時間都還不夠，根本沒有多余的時間放在自己的身上,，他們每天都在忙著處理學(xué)生的問題,。所以，在這個特殊的日子里,，請讓我們先上最真摯的祝福與感謝：“老師,，你們辛苦了。”

編記后記：

非常感謝王老師在百忙之中接受我們的采訪,，通過此次的采訪,，讓我們受益匪淺，東得了為人處事的方法和做人的道理,，也讓我們更加了解輔導(dǎo)員的工作,，這將有利于今后我們與老師之間的交流，同時也感謝王老師給我們帶來的親和力,。

策劃：臨床系記者站

采訪：孟麗華,、曹武蕭

宋雙瑞

撰稿：宋雙瑞

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十一

中隊輔導(dǎo)員*****，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。她認真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛、幫助學(xué)生,，組織他們參與各類中隊活動,，在活動中增長知識、鍛煉才干,、快樂成長,，引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀、活潑進取,、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊,。她善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí),，教育理念新,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能經(jīng)常性的在中隊內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動,，寓教于樂,，中隊成員上進心強，正氣濃,，勁頭足,，成績好，紀律性強,，而且有多人多次在各級各類競賽中獲獎,，為學(xué)校爭光。

老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐,，像雨露滋潤心田,，像陽光溫暖生活,，愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊輔導(dǎo)員,，她一直認為以心靈澆灌心靈,，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，她堅持以身作則,，要求隊員做到的事自己首先做好榜樣,。她不只是關(guān)心、愛護孩子們的學(xué)習(xí)和生活,，而是更多地從他們的角度出發(fā),，理解他們、寬容他們,、忽略他們偶爾的小錯誤,，才能深入走進他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重,、喜愛,，使他們樂于接受教育，自覺提高認識,，形成良好的品質(zhì),。在她帶領(lǐng)的中隊中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德，從隊員們在愛心捐助活動中的表現(xiàn)便可見：學(xué)校組織給二年級三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時,，她帶領(lǐng)的中隊同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款,，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因為有事專門留給他吃午餐的錢，而自己卻餓了一中午,。在給災(zāi)區(qū)捐款時,，同學(xué)們也踴躍參與。當(dāng)然,，隊員們都表示這些捐款來自他們平時的積累,，代表了他們的一份真心。

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個兒童的可能性,，是他們感到在智力勞動中取得成績的喜悅,。”這意味著教育隊員首先要讓他們樹立自信心和自豪感,，而表揚,、鼓勵、信任就是達到這些目的的手段,。當(dāng)她在工作中面對隊員們時,，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，真誠贊美他們，就像是美妙的音樂在隊員的心靈深處奏響,，能激發(fā)起他們的希望和信心,，使他們奮發(fā)向上。

在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時,，還只是根據(jù)學(xué)校大隊部的工作安排,，帶領(lǐng)隊員們走進少先隊活動中。孩子們在活動中表現(xiàn)出的快樂與滿足,，深深的感染了她,。為什么不能自主策劃一些中隊活動，并帶領(lǐng)隊員們幸福地徜徉其間呢?有了這樣的想法之后,，她變得立刻忙碌起來,。

這學(xué)期開始，她又鼓勵孩子們自己找資料,，在班級里出一些有意義的黑板報,，帶領(lǐng)班級里的孩子主動參與一些有意義的事情。

3月,，他們中隊又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號召,，走進校園，走進社區(qū),，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動,。隊員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議,，有的忙著將各個角落的垃圾廢物清理干凈,，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實際行動向雷鋒同志致敬。

因為年輕,，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任;也因為年輕,，她毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè),。不管遇到多大的挫折,，積極上進始終是她人生的主旋律。

雖然工作中有苦有樂,，有笑有淚,，但該同志無怨無悔。新環(huán)境,、新問題,、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實際，成績和輝煌是屬于過去的,，我們相信她會加倍努力,，把少先隊工作推向高潮,，創(chuàng)建一支有特色、團結(jié)向上的少先隊隊伍,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十二

詩人屈原曾用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來抒發(fā)自我的志向,，而我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員__同志更是將這句話作為座右銘,，在教學(xué)、少先隊工作中慢慢求索,。__參加工作已有8年時光,，一向擔(dān)任少隊輔導(dǎo)員工作，她用自我滿腔的熱情去關(guān)愛,、溫暖、感動著每一名學(xué)生,。

一,、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺

工作中,，__老師主動學(xué)習(xí)少先隊的發(fā)展歷史和隊伍的宗旨等知識,，讓自我和孩子們發(fā)自內(nèi)心的熱愛這個神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊干部的潛能,，讓他們成為少隊工作的智慧團,，她別出心裁，成立了“自主管理監(jiān)督站”,，監(jiān)督站的成員由各班少先隊干部組成,。每一天，學(xué)校處處都有他們忙碌的身影：從兩操監(jiān)督員到課間安全員,、從買零食監(jiān)督員到禮貌語言監(jiān)督員,，分工明確、制度合理,，充分展示了她“讓孩子自主管理”的理念,。她經(jīng)常來到孩子們中間，傾聽孩子們的意見,，分享快樂,。活動營就像一個搖籃,，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊干部,。

二、愛心起航,，為注入工作無限動力,。

老師閑暇時經(jīng)常說：“熱愛學(xué)生是一種神奇的力量,。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛我的學(xué)生,，用情感去打開她們的心靈之門,。”她是這樣說的,，更是這樣做的,。

__老師的學(xué)生中有這樣一個孩子，她叫李某,，母親出車禍去世了,，父親又沒工作，家庭條件很困難,，孩子一年四季總是那一身外衣,，一雙破舊的鞋子。_老師看在眼里,，疼在心中,，從自我家里拿來面包、水果給孩子補充營養(yǎng),，還請他到食堂吃餃子,，告訴他越是逆境越要堅強的道理。在師愛的滋潤下這位同學(xué)奮發(fā)圖強,，最終取得了好成績,。她的另一名學(xué)生謝某，已經(jīng)畢業(yè)在店頭中學(xué)就讀,。一天突然傳來她慘遭車禍,，急需截肢卻費用不夠的消息。聽到這個消息后,，_老師難過的哭了,，中午連飯也沒有吃便忙開了：寫倡議書、寫鼓勵信,。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個捐款,。_老師就是這樣，她用愛心對待每一位學(xué)生,，當(dāng)孩子有困難時總是認真傾聽,，盡力幫忙。她用自我母親般的博愛得到了孩子的信任,，一次次深受家長的好評,。

三、創(chuàng)新活動,，讓孩子們快樂的展翅高飛

豐富多彩的少先隊活動,，深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童,，使愛國主義、群眾主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化,。幾年來,，__老師組織過“黨在我心中”、“小手牽大手”,、“我會感恩”,、“新北京新奧運”、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻禮”等朗讀,、演講,、大合唱、隊會,、紅領(lǐng)巾知識競賽各種形式新穎的中隊活動,。在開展活動時李萍老師充分結(jié)合時光特點，調(diào)動學(xué)生的用心性,，例如：世博會期間組織學(xué)生開展“禮貌游世博”的隊會,，父親節(jié)時開展“我為爸爸做件事”的實踐活動。今年的“學(xué)雷鋒”禮貌月中,，她整整準(zhǔn)備了十余天，為學(xué)生做了一場《弘揚革命精神喜做雷鋒傳人》的報告,。報告中,，她時而播放雷鋒的歌曲，時而聲情并茂的朗誦,，時而念起了雷鋒日記,，時而將起雷鋒的故事，孩子們聽的津津有味,，雷鋒精神在心中扎了根,。尤其是“每年慶六一活動”，本著學(xué)?！罢嗤七M,、全員參與”的思想。__老師組織指導(dǎo)排練節(jié)目沒有讓一個孩子掉隊,，頂著烈日,，手把手的教給孩子們動作，讓他們都在自我的節(jié)日里載歌載舞,。得到全校師生的好評和熱烈反響,。家長們看到自我的孩子走上舞臺，高興的說道：“真好,、我娃化起妝還真漂亮!”由她編排的詩朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演,，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽,、作文大賽等比賽中獲獎?？吹胶⒆觽?nèi)〉玫睦劾鄞T果,，她發(fā)自內(nèi)心的笑了。

四,、不斷學(xué)習(xí),，體驗科研興隊充實之樂

擁有服務(wù)意識是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣,，__老師期盼所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個孩子都能成才。正是由于這份期盼與渴望,，激勵著她不斷地加強學(xué)習(xí),。她經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)、書刊學(xué)習(xí),。用心參加各種培訓(xùn),，并虛心與其他輔導(dǎo)員交流、探討少先隊工作中的困惑與成功經(jīng)驗,?？蒲邢刃小⒖蒲信d隊,，是她和店小所有輔導(dǎo)員的共同目標(biāo),。

有一種顏色，飄揚在心中永不褪色,，那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮,，想起就會激動不已，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情,，藏在心中永不磨滅,，那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷。這就是我校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員——_同志,。她與紅領(lǐng)巾們共成長,，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽,，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索,，讓青春在星星火炬中閃光!

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十三

由于學(xué)校工作安排，2020~2021學(xué)年度吳老師擔(dān)任了泊湖小學(xué)601中隊輔導(dǎo)員的工作,。在這個崗位上她雖然沒有驚人的成績,，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個信念：真正的做到去愛學(xué)生,。

在思想教育方面：她更注重對學(xué)生道德品質(zhì)上的教育,。陶行知說過：“學(xué)高為師,，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑,，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)會做一個有品德的人。要教會學(xué)生如何成為一個有品德的人,，首先自己要做到,。例如，在要求學(xué)生按時到校的同時,，吳老師自己會盡可能提前到校,，在班級等待學(xué)生。發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時,，她都會默默地彎下腰去撿起來，班上哪位同學(xué)主動為班級做了事,，哪怕是微不足道的小事,，她也一定會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚。

記得,，那天天氣很冷,，她們班的徐某某同學(xué)是第一個到學(xué)校的，等吳老師到教室的時候,，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級衛(wèi)生了,。吳老師見只有她一個人，便問道：“今天是你值日嗎,？”她說：“不是。見教室比較臟,，便掃一掃,。”聽她這么說,，吳老師很欣慰,。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事,。并且在班級中也特意把這件事說了,，并且贊揚了她。那一整天,，徐某某同學(xué)的臉上都掛滿了笑容,。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來越好了,。她想,，得到老師的認可應(yīng)該是學(xué)生最開心的事吧,。

在關(guān)愛學(xué)生方面：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，大部分家長忙于生計,，長期在外工作,，有部分家長即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多,，也無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),。一次，在他們上體育課的時候,，她看到周某某同學(xué)坐在教學(xué)樓門口,，旁邊還有幾個同學(xué)在勸說她，便上前詢問一番才知道,，原來是她的父母要去外地上班了,，她特別難過，不想讓他們?nèi)ネ獾?。于是,，她便將她帶到辦公室開導(dǎo)周同學(xué)。她便借此機會在班上強調(diào),，同學(xué)之間要互相關(guān)心互相幫助,，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心,，還有老師,、同學(xué)都很關(guān)心自己。

開展活動方面：她會結(jié)合學(xué)區(qū)及本校的各項活動,，組織學(xué)生主動報名參加。比如,，上學(xué)期參加廣播操比賽時,，雖然是12月份，天氣寒冷,，他們每天堅持練習(xí),，并且做好每一個動作，最終以獲得第一名的好成績來回報他們自己的努力,；四月份參加學(xué)區(qū)講故事比賽時,，會在班級進行一輪篩選，最終選出余同學(xué)代表班級甚至學(xué)校進行參賽，榮獲二等獎,；唱紅歌比賽時,，每天放學(xué)后,，學(xué)生會主動練習(xí)等等,。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì),，更多地增強了班級凝聚力。

她很樂意成為他們的輔導(dǎo)員,，學(xué)生總是會在不經(jīng)意間給她帶來許多驚喜,。她愛她的工作，更愛她的孩子們,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十四

20__年從事教育工作以來,，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)度過每一天,。20__年接任少先隊輔導(dǎo)員至今,，用愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊員。

一,、盡心盡力,，忠于職守

我自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，從不計較個人得失,。不管是從事何種工作，都能本著負責(zé)的態(tài)度,，認真做好每一項工作,。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心,。我愛學(xué)生,，愛自己的工作，愛自己的事業(yè),。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對話,，參加他們的活動。在這種平等的交流中,，學(xué)生們能充分體會到老師對他們的尊重,，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為知心朋友,。在實際工作中,，我深知言傳身教的作用，平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。在開會時,，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會按時到會,。要求學(xué)生對待工作認真負責(zé),，我就是這樣認真去對待每一項工作，而且不厭其煩,，手把手地教,。有時面對一個問題，一天要回答同學(xué)幾十遍,，但我總是能耐心地給予解答,，盡管在很累的時候，在心情不好的時候,，我也能盡量保持一種好的心境,，從不把個人情緒帶到工作中去。這種敬業(yè)精神,、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué),，教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終,，愛崗敬業(yè),。

二、勇于創(chuàng)新,，深化“主題活動”

作為一名少先隊輔導(dǎo)員,，我深深地體會到，少年是祖國的未來,、祖國的希望,。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機會,。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生更好的管理班級,，我還經(jīng)常鼓勵學(xué)生說：不怕做不好，就怕不去做,。我利用班會和隊日活動課,，先對全體學(xué)生進行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗交流會,，或針對工作中的差錯大家一起想辦法,、出點子,。值日時，要求值日生各盡其責(zé),，負責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操、衛(wèi)生,、紀律,、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人,，那就得先以身作則,，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中,，學(xué)生成長起來了,。實踐證明：那些看來十分不起眼的.學(xué)生，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感,。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體,，促進學(xué)生“主體意識”的確定,。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。

三,、注重實踐,，多育英才

面向世界，面向未來,，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，因此少先隊工作必須加強科學(xué)性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力,。通過多年的少先隊工作研究和實踐,，我具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。少先隊工作是一項系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”,，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè),、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。

四,、傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖

我知道,，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起,，與少先隊員交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊員,，感受他們的心靈。在班里,，我總是嚴以律己,，為少先隊員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊員的信任,，我與家長融洽相處,，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法,。打電話,、家訪、發(fā)短信是我與家長聯(lián)系的常用方式,，既使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸,，我的心中積累了有關(guān)家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子,，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好,，哪些家長素質(zhì)高,，哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題……這些情況的了解使我與不同的家長接觸時，可以對癥下藥,，做相應(yīng)的工作,。家長的合作使學(xué)校教育與家庭教育達成了一致，形成了教育合力,，教育效果顯而易見,。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我們深信，通過多方面的實踐,、摸索,，在今后的少先隊工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰!

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十五

在黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校,，輔導(dǎo)員麻祺已記不清從什么時候開始，學(xué)生對她的稱呼從“麻老師”悄然變成“麻麻”,。每屆學(xué)長學(xué)姐都會對學(xué)弟學(xué)妹們說：“遇見麻麻是你們的幸?！薄?/p>

從業(yè)9年,，對于所帶班級學(xué)生的家庭背景,、性格稟性、人生理想,、學(xué)業(yè)情況,、生活點滴，麻祺都一清二楚,，她用學(xué)生喜聞樂見的交流方式去溝通,，逐漸成為學(xué)生生活上的知心姐姐和人生路上的指路明燈。

“教育風(fēng)格可以各顯身手,，但愛是永恒的主題,。”麻祺說,，輔導(dǎo)員必須熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，方能贏得學(xué)生信任,。輔導(dǎo)員要有自己的人文情懷與智慧,，才能做好學(xué)生人生路上的指導(dǎo)者。

凱里學(xué)院輔導(dǎo)員張競月也是這一理念的實踐者,。她有一個相冊,，里面保留了換手機時一直舍不得刪掉的截圖，這些都是她與學(xué)生互動的截圖,。

畢業(yè)多年后,，很多學(xué)生依然會在教師節(jié)給她發(fā)祝福短信，或者遇到困難第一個想起她,?！斑@是作為老師，最幸福的瞬間,?！毙腋５谋澈螅菑埜傇虏恍傅母冻?。自擔(dān)任輔導(dǎo)員后,，她每周至少3天利用下班后晚自習(xí)時間，或周末學(xué)生課外時間陪伴學(xué)生創(chuàng)作,、排練或?qū)W習(xí)等,。

與學(xué)生共同成長

為提高自身理論水平和思維水平,，更好地指導(dǎo)學(xué)生工作，20__年,，遵義醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員賈婀娜成功考取華南師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)的博士研究生,，成為全省首個獲得博士學(xué)位和教授職稱的專職輔導(dǎo)員。幾年來,，她一邊學(xué)習(xí)，一邊用思想政治理論指導(dǎo)學(xué)生工作,，成為深受學(xué)生喜愛和信賴的最美輔導(dǎo)員,。

思想引導(dǎo)是輔導(dǎo)員的“看家本領(lǐng)”,是育人工作最為重要的一環(huán)。對于這句話,，貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員楊宇感觸頗深。

20__年,，剛畢業(yè)的楊宇成為一名輔導(dǎo)員,，學(xué)校各類事務(wù)他處理得井井有條，但他很快發(fā)現(xiàn)了問題：面對學(xué)生在班會中提出的各種問題,，他無法給予合理解答,；個別同學(xué)面對社會誘惑一度想輟學(xué)打工，他無法給予正確分析和引導(dǎo),；看到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生的錯誤言論和價值觀,，他無法給予最精準(zhǔn)的導(dǎo)向。

楊宇意識到,，輔導(dǎo)員工作不僅是處理事務(wù)性工作,，光有一腔激情是不足以勝任這個職業(yè)的，最重要的核心任務(wù),，是對學(xué)生進行思想政治教育和價值引領(lǐng),。“作為傳道者,，自己首先要明道,、守道，將正確的主張內(nèi)化于心,，才能教育學(xué)生用正確的世界觀來分析世界和認識問題,。”楊宇說,，這個過程其實也是和學(xué)生們共同成長的過程,。

高校輔導(dǎo)員事跡材料篇十六

---江西太陽能科技職業(yè)學(xué)院劉波同志事跡材料

個人簡介：

劉波,，男,，湖南衡陽人,，中共黨員，現(xiàn)任江西太陽能科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九黨支部書記,，院就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)科長,。9月至今，擔(dān)任3年中職班（----）輔導(dǎo)員,，5年高職班（四個班共計220人）輔導(dǎo)員,，現(xiàn)今任級2個班（共計100人）輔導(dǎo)員，并兼任學(xué)工科長,、黨支部書記,。

那是三月的雨，與寂寞無關(guān),，同憂愁甚遠,。

那是和愛有關(guān)的一切，予人寧靜,，予人潤心,。

“波哥，下課一起去打球,?！?/p>

“波哥，都奔三了,，還不娶媳婦,？”

“明天放假，我?guī)Т蠹胰ヅ郎??！?/p>

“每天早上，必須六點半起床跑步,！”

“咱們再組織一次籃球聯(lián)賽,。”

“我們班在校的排名,，不要求是第一,，但絕不能落后于第二?！?/p>

……

大學(xué)的時光,，他和他們，就這樣過來了,。畢業(yè)聚餐的時候,，大家都醉了，也看不清誰跟誰，隨手抱著一個,，一個勁的說還想再讀三年,。

是啊，楓葉落,，離別之秋,，唐詩宋詞里的文人墨客都會舉杯痛飲而消愁，他們又何嘗不是,，誰又愿意面對“離別”這兩個難以落筆題寫的詞,。

是誰有這么大的魔力，讓他們在離別的時候這么感傷,？

他,，叫劉波，是學(xué)生們的波哥,，是他用自己的個人魅力征服了每一位莘莘學(xué)子，他將他們擰成了一團,，感受了一種大家庭的團圓,。是他用青春在輔導(dǎo)員崗位默默耕耘了近十載，成為學(xué)生心目中永遠愛戴的嚴師,、兄長和好朋友,。

一、讓周圍充滿愛

八年風(fēng)雨征程,，八年矢志不移,。八年來，他住在學(xué)生的宿舍,，他和學(xué)生們一起吃飯,，一起上下課。八年來,，因為工作,，奔三未婚娶。學(xué)生們有時候會調(diào)侃說：“波哥,，你怎么還不結(jié)婚,？”

這時候他總會說：“和你們在一起很開心?！逼鋵嵍贾?，那是因為把全部的`時間都放在了教育上。12月份,，得知學(xué)院經(jīng)濟管理系某班學(xué)生家庭經(jīng)濟非常困難而且父母病亡消息后,，并積極帶頭組織系部班級和學(xué)生獻愛心；在系部，經(jīng)常組織困難學(xué)生參加校內(nèi)的勤工儉學(xué),，并親自帶隊組織學(xué)生參加寒假的校外勤工儉學(xué)來緩解家用充當(dāng)學(xué)費,。開始，親自組織學(xué)生參加社會義工活動至今,，并成立了青年志愿者部開展義工活動,，對接渝水區(qū)兒童福利院，設(shè)立愛心服務(wù)對接點,。每月為他們提供無償義務(wù)服務(wù),，得到新余電視臺多次采訪。志愿服務(wù)活動還有：協(xié)助新余市青少年宮航模辦公室舉行青少年航模比賽,，新余論壇組織512紀念汶川三周年,，義工之家年度聯(lián)歡會暨表彰大會，多次組織學(xué)生們?yōu)楦＠旱墓聝壕枰戮栉锏纫幌盗袗坌幕顒印?/p>

二,、讓生活充滿歡樂

有人說,，大學(xué)，是迷茫的,。每個人在大學(xué)都會亂了方向,，但在這里，你過的會很充實,。

為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活,，和課余學(xué)習(xí)興趣，在系部：他舉辦過“慶圣誕,、迎元旦”文藝匯演,；開展過系部的“乒乓球聯(lián)賽”；舉辦過“光伏論壇講座”,、“光伏興趣小組”,、“四月份讀書節(jié)”、“歌唱紅五月大合唱比賽”等活動,。創(chuàng)辦了系部的學(xué)生刊物“光電飛夢”,。多年不間斷的晨練，運動會的刻苦備戰(zhàn),，籃球場上的拼搏,，主題班會、座談會,、辯論賽,、創(chuàng)建班刊《陽光家我們》等等。在活動中,，他和學(xué)生們像個大家庭似的融洽,。

三、讓付出得以回報

20大學(xué)畢業(yè)后，他帶著一個年輕人固有的熱情和執(zhí)著的夢想,，來到了太陽能學(xué)院,，走上了平凡而神圣的教師崗位。這些年,，所帶的10發(fā)電5班被評為江西省優(yōu)秀班集體,。和，帶領(lǐng)的10發(fā)電4,、5班,，更是有8位學(xué)生獲得了國家勵志獎學(xué)金榮譽。

承擔(dān)了中職,、20,、20三年的省市計算機操作技能大賽的教學(xué)指導(dǎo)工作。指導(dǎo)學(xué)生獲得了2個省團體一等獎,，六個市團體一等獎,，3個省個人一等獎，18個市個人一等獎,，1個省個人二等獎,，5個市個人二等獎，1個省個人三等獎,。指導(dǎo)的王志娟在年江西省計算機操作技能大賽中獲得全省個人第二名的好成績。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是我作為一名教師和一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求,，作為一名職業(yè)教育工作者，他始終恪守著“最簡單的事是堅持,，最難的事還是堅持”的人生格言,，曾經(jīng)的光輝已是過去，不活在過去的光環(huán)下,。教書育人,，堅信，有付出,，就有回報,，無怨無悔，只望桃李滿天下,。

獲獎情況

1,、獲得新余市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號”。

2,、2011年所帶班級獲得“江西省優(yōu)秀班級稱號”,。

3、20和2009年、2011年指導(dǎo)學(xué)生參加江西省和新余市計算機操作技能大賽,，獲得3個省級個人一等獎,，個人成績?nèi)〉萌〉诙?個省級團體一等獎，10個市級個人一等獎,、四個市級團體一等獎,。

4、多次獲得江西省和新余市計算機操作技能大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號”,。

6,、20獲得江西省“全省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員“稱號。