在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇一

每一個寒窗苦讀的莘莘學(xué)子都希望在畢業(yè)之時即可得到一份適合自己并且十分優(yōu)質(zhì)的工作,，但是，隨著我國市場經(jīng)濟的高速發(fā)展與成熟,，幾乎在一夜之間所有的企業(yè)已經(jīng)開始采用理性的招工態(tài)度進行人才的挑選,，這讓那些在高等學(xué)府中每日沉浸于書的海洋之中自由游泳的學(xué)子們來說，無異于一顆重磅炸彈，因為目前的企業(yè)需要的人才并不只有單一的理論知識,，還需要更多更豐富的實踐技巧,，而這些正是大學(xué)生們望塵莫及之事。雖然我國已經(jīng)開始重視大學(xué)制度的改革進程,，但是幾乎所有的高校都因為歷史遺留和目前大環(huán)境的影響而讓改革屢屢受挫,，在這樣的情況下，我們的學(xué)生就要在這樣的情況下對自己有一個很好的規(guī)劃,，用這樣的行動來保證自己的未來就業(yè)和發(fā)展,。

那究竟該如何來做呢?我們不妨先看一下目前那類學(xué)生的就業(yè)情況比較好，第一類就是剛剛提及的大學(xué)生人群,，第二類就是高中生人群,，這類人群的就業(yè)情況還不如大學(xué)生們好，因為他們不單沒有實踐技能,，就連理論知識也少的可憐,。第三類是中專或職高生,，雖然他們的實踐技能不錯，但是因為幾乎沒有任何的理論知識,，所以看似就業(yè)情況不錯,，但實際就業(yè)質(zhì)量和差，基本全是基礎(chǔ)體力勞動工作,。而第四類就是目前流行的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),，這類學(xué)校是針對相關(guān)企業(yè)用人而專門成立的，所有對于企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和知識技能要求非常的清楚,，并且會以此來開發(fā)出相應(yīng)的教學(xué)教材,，還會聘請相關(guān)行業(yè)的資深從業(yè)人員來為學(xué)員進行授課，這些都會最大程度的滿足學(xué)員在相關(guān)行業(yè)的知識和技能需求,，并且還能夠從這些教師的親身經(jīng)歷中得到許多非常有用的經(jīng)驗與技巧,。更重要的一點是，這類培訓(xùn)機構(gòu)會在學(xué)生入學(xué)伊始便為與他們進行深入的溝通,，并通過每個不同學(xué)員的不同特質(zhì),，而為其量身定制一個專屬于自己的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向，這樣就可以讓學(xué)員帶著目標(biāo)學(xué)習(xí),，并且在學(xué)員畢業(yè)后這類學(xué)校中的就業(yè)教師也可以更好的為學(xué)員進行推薦和保送工作,。

通過上面的介紹我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的就業(yè)情況依然是這幾大類學(xué)校中就業(yè)最好的一類,，而職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的成功由以對學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃息息相關(guān),，所以我們也可以采用這樣的方法來進行自我規(guī)劃，這樣可以減輕盲目工作和對工作未來迷茫的情況，我們下面為大家舉兩個例子,，來說明職業(yè)規(guī)劃的重要性,。

1、湖北安陸一李姓家長,，舉家族之力送孩子上大學(xué),，學(xué)服裝設(shè)計。小孩大學(xué)畢業(yè)后,，竟只當(dāng)了個服裝銷售員,。家長不甘心，請求就業(yè)援助,。有關(guān)方面聯(lián)系了一家服裝廠,，面試時給了這個“準(zhǔn)設(shè)計師”一塊面料，要求其做件成衣,?？稍蹅冞@位“準(zhǔn)設(shè)計師”卻傻了眼，因為他只會在紙上畫設(shè)計圖,，而不會用縫紉機做衣服,。學(xué)與用如此脫節(jié)，活活地勾劃出目前人才市場的現(xiàn)狀,，也再次證明了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。

2、動畫設(shè)計專業(yè)的蔡同學(xué),，大一暑假曾在麻城市中藥材公司打工,。 “我負責(zé)藥品登記，后被調(diào)到倉庫幫忙發(fā)貨,，有時還要跟車送貨,。”問及收獲時,，他略顯尷尬,，“收獲大概就是了解很多藥品，算是增加了點生活常識吧,?！?/p>

我們通過這兩個例子不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生們基本都沒有為自己做一個正確合理的職業(yè)規(guī)劃,，機會都在采用盲從的態(tài)度來進行學(xué)習(xí)和工作,，而這樣的后果就是造成了人才資源的極大浪費，和用人企業(yè)的生產(chǎn)進度步伐更加提高的矛盾,，國家也在很早就注意到了這一問題,，通過很多方面希望改善這種狀況,，但效果都不是非常的理想。當(dāng)然,，我們可以肯定,，每一項改革都是需要時間和付出的，然而,，我們既然知道了有一些很好的舉措可以幫助我們來提高資深的就業(yè)優(yōu)勢,，那為何不錯自我身上找原因，從自己做起,，為自己做一份合理的職業(yè)規(guī)劃呢,。

如果我們可以更早的對自己進行一份合理的職業(yè)規(guī)劃，便可以在入學(xué)伊始,，就開始自己的針對性學(xué)習(xí)計劃,，通過課余時間盡可能多的學(xué)習(xí)今后所要從事行業(yè)的相關(guān)所需知識和技能，然后在暑期,，不要盲目的跟風(fēng)打工,，而是通過自己的所學(xué)所知，找一個與自己今后發(fā)展相吻合的相關(guān)行業(yè)公司實習(xí)打工,，這樣不但可以在暑期的打工中充實自己的相關(guān)行業(yè)知識,，還能讓自己更加熟悉這個行業(yè)的具體情況和相關(guān)實際操作技能。我想只要通過這樣的學(xué)習(xí)和打工實踐操作,，當(dāng)四年后畢業(yè)之時,，你已經(jīng)是一個擁有幾乎兩年的實際工作經(jīng)驗，和擁有豐富行業(yè)知識的強手人才了,，這時的你一定會是市場企業(yè)的爭搶對象,，也就會很好的解決就業(yè)這個看似矛盾無奈的問題,。

然而請大家記住,，一定要讀書和實踐兩手抓并且兩手都要硬，記得在一次座談會中,，一位省農(nóng)行行長的話很是耐人尋味,。他說，現(xiàn)在銀行要的是能拉存款,，能上柜臺的一線工作人員,。可高校培養(yǎng)的學(xué)生都是只能做行長的,，你說,，我該咋辦?!這樣，我們就只好用技校生來干事了,。這是一種無奈,，也是一種市場的惡性循環(huán),，所以說，實際操作技能在今后的就業(yè)中是起到至關(guān)重要作用的,。而有的同學(xué)會說了,，我大一就去找和我今后所希望從事的行業(yè)相關(guān)的實習(xí)工作，會有人要嗎?別忘了,，這只是打工實習(xí),，說的更加直白一點，就是你去當(dāng)學(xué)徒,，從人家那里偷工作經(jīng)驗,，所以，不要對自己的第一份實習(xí)打工工作要求過高,，公司條件和規(guī)模都無所謂,，給予你的薪酬更不要有任何的奢望，我相信你抱著這樣的態(tài)度一定會找到一份相關(guān)行業(yè)的實習(xí)工作,。這很重要,，但不要因為困難就放棄自己的理想和目標(biāo)，而能夠讓你不輕易迷失自己的,，就是一份合理的職業(yè)規(guī)劃書,，所以請你提早的為自己做一份屬于并適合自己的未來發(fā)展職業(yè)規(guī)劃書。

最后,，希望我的文章可以為廣大莘莘學(xué)子起到一個拋磚引玉的作用,，讓大家能夠找到適合自己今后發(fā)展的道路，更希望大家能夠通過我所舉的例子,，而看清自己的優(yōu)勢和劣勢,，找到病因并進行有針對性的修正，然后根據(jù)自己的性格特點和專業(yè)特長來為自己制定一份專屬于自己的職業(yè)規(guī)劃書,，如果大家對職業(yè)規(guī)劃書還不太了解的話,，可以參考北大青鳥馬甸華騰中心的職業(yè)規(guī)劃教師給予他們學(xué)生所制定的職業(yè)規(guī)劃書，他們所編寫的職業(yè)規(guī)劃書非常全面具體,，并且針對性很強,，很有未來競爭力。當(dāng)然,，最終我希望所有的孩子們都可以通過自己的努力而創(chuàng)造出一片屬于自己的美好未來,。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇二

什么職業(yè)更適合自己？職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸如何解決……伴隨一系列職業(yè)生涯問題,，職業(yè)規(guī)劃開始發(fā)揮著越來越重要的作用,，尤其是針對剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。

所謂職業(yè)規(guī)劃,，就是“定位+目標(biāo)+通道”,，主要幫助人們解決3個問題：明確職業(yè)定位,、確立清晰的職業(yè)目標(biāo)、尋求最佳的發(fā)展通道,。

自20xx年前后中國開始引入職業(yè)規(guī)劃的思想與方法以來,，職業(yè)規(guī)劃快速得以在國內(nèi)傳播與發(fā)展，人們的職業(yè)規(guī)劃意識在覺醒,。通常,，一個人從了解職業(yè)規(guī)劃到意識到職業(yè)需要規(guī)劃，再到真正開始做職業(yè)生涯規(guī)劃需要一個過程,，短幾個月,，長則幾年。許多人也曾考慮過是不是要做一下專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃,，但由于種種原因始終沒采取行動,，容易導(dǎo)致自己的職場處境越來越被動。

職業(yè)規(guī)劃不僅適用于白領(lǐng),、金領(lǐng),，對于普通的藍領(lǐng)，甚至農(nóng)民工都同樣適用,。一個來城市務(wù)工的農(nóng)民如果對自己定位明確,，也一定能找到適合自己的工作。職業(yè)規(guī)劃能夠幫助人們愿意工作,，樂意工作,，然后主動去創(chuàng)造價值，使無業(yè)者有業(yè),，有業(yè)者樂業(yè),。這樣不僅解決每個人的生計問題，更可提升整個社會的競爭力,，為國家解決就業(yè)難題,，從而推動和諧的就業(yè)循環(huán)。

當(dāng)我們有明確的求職目標(biāo)時,，我們就會有更多的理由去說服我們的用人單位,，告訴用人單位,，你就是他的最合適人選,，對企業(yè)來說，每一家企業(yè)都希望能在盡可能短的時間內(nèi)找到最合適的人選,，當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來的時候,，你離應(yīng)聘成功就已經(jīng)非常近了。因為你有非常明確的職業(yè)目標(biāo),，所以你就可以不用去漫天撒網(wǎng),，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷,。很多人快速離職在很大程度上是因為對工作本身的不認同，這種不認同很可能是你無意識的,，當(dāng)然如果是有意識不認同的話,，那很顯然會更加加快你的離職速度，在這種因為你對工作本身的不認同所以當(dāng)工作環(huán)境稍微有些不理想的情況下,，比如跟老板或是同事稍微有些矛盾,，或經(jīng)濟收入不是自己所認為的那么理想的情況下，而外面稍有誘惑,，你就會容易選擇離職,，尋求表面上看起來是更好的“發(fā)展”。而當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及明確的職業(yè)目標(biāo)時,，就會知道我為什么現(xiàn)在在這里工作,，是為了積累經(jīng)驗還是為了提升技能，還是為了歷煉些什么,，這時候哪怕有再多的誘惑再多的挑戰(zhàn),，對于工作的選擇也會更加的慎重。

不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫已經(jīng)成為當(dāng)下一種引人注意的現(xiàn)象,。目前受過職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競爭優(yōu)勢明顯加強,，這對職場人形成了強大的壓力。那么,，大學(xué)生應(yīng)該選擇什么專業(yè),？對自己已經(jīng)表露出來的職業(yè)興趣和職業(yè)特長該如何保持和增強？其實,，現(xiàn)在很多大學(xué)生對自身定位不清,，目標(biāo)不明，對自己的知識背景和天賦特長沒有全面準(zhǔn)確的判斷,，同時對于就業(yè)的認識多是紙上談兵,，缺乏核心能力，專業(yè)知識和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,，不能滿足崗位所需,。

要改變這樣的狀態(tài)，大學(xué)生應(yīng)從現(xiàn)在開始,，針對自己的傾向和個性,，詳細分析自己所欲從事行業(yè)的發(fā)展趨勢、分析自身的上升空間及本身存在的問題,，綜合各方面因素制定長期職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，再分解成一個個短期規(guī)劃，每一步應(yīng)該如何去走,，該朝哪個方向走,，做到心中有數(shù),。在學(xué)習(xí)理論知識的同時，根據(jù)計劃積極參與一些企業(yè)實習(xí)或游學(xué),，也會大大裨益將來的求職,。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇三

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強,。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè),，可從事電力設(shè)計、建設(shè),、調(diào)試,、生產(chǎn)、運行,、市場運營,、科技開發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作,。主要就業(yè)單位有電力公司,、電力設(shè)計院、電力規(guī)劃院,、電力建設(shè)部門,、電力生產(chǎn)單位、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的院校,。

自動控制,、電力電子技術(shù)、信息處理,、試驗分析,、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作,。

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬,、適應(yīng)性強。該專業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè),，可從事電力設(shè)計,、建設(shè)、調(diào)試,、生產(chǎn),、運行、市場運營,、科技開發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)等工作,，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作,。主要就業(yè)單位有電力公司,、電力設(shè)計院,、電力規(guī)劃院、電力建設(shè)部門,、電力生產(chǎn)單位,、電氣工程研究開發(fā)公司和研究院以及具有電氣相關(guān)專業(yè)的院校。

自動控制,、電力電子技術(shù),、信息處理、試驗分析,、研制開發(fā),、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。

電氣工程與自動化專業(yè)那個方向較好,？有電力系統(tǒng)及其自動化,；自動化；電氣技術(shù),。

哪個專業(yè)都不錯,！就業(yè)面就挺廣的。如果不是讀研的話,，我覺得三個方向差的不會太多,，好多專業(yè)課都是一樣的。電力系統(tǒng)好找工作,？得看哪個學(xué)校了,，進電力行業(yè)，要么家里有關(guān)系,，要么學(xué)校有名氣,，現(xiàn)在電力行業(yè)也不是那么好進。畢業(yè)的時候說自己是電氣工程專業(yè)的不用分的那么清,，主要是專業(yè)課學(xué)好就行了,。

電氣工程及其自動化，請問這個專業(yè)的就業(yè)情況怎么樣,，主要從事哪行?。?？我在學(xué)校的成績一般,。。概況:

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù),計算機技術(shù),電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強的學(xué)科,其主要特點是強弱點結(jié)合,機電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才.業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運動控制,、工業(yè)過程控制,、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表,、電子與計算機技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計,、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行,、研制開發(fā),、經(jīng)濟管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù),、電子技術(shù),、自動控制理論、信息處理,、計算機技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,。學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,，具有工業(yè)過程控制與分析,，解決強弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問題的能力。

主干學(xué)科：電氣工程,、控制科學(xué)與工程,、計算機科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ),、計算機原理及應(yīng)用,、計算機軟件基礎(chǔ)、控制理論,、電機與拖動,、電力電子技術(shù)、信號分析與處理,、電力拖動控制系統(tǒng),、工業(yè)過程控制與自動化儀表等。高年級可根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課,。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電路與電子基礎(chǔ)實驗,、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí),、專業(yè)綜合實驗,、計算機上機實踐、課程設(shè)計,、生產(chǎn)實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇四

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力,。

我是一個當(dāng)代職中生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才,，性格外向,、開朗、活潑,，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強做事認真、投入,，但缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。且害怕別人在背后評論自己,。

所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué),、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

為期一年的修車實習(xí)即將結(jié)束了通過這段時間的實習(xí)使我這個對汽車有了更深刻的了解汽車,，去學(xué)習(xí)汽車方面的知識，使我得以邁進更高的汽車行業(yè)的門檻,，走上汽車開發(fā)這條道路,，從此努力成為一個優(yōu)秀的汽車人?？赡苡泻芏嗳斯ぷ髟谄囆袠I(yè),，但并不是每個人都機會去修車，公司花費了大量的人力,、財力和物力,，為我們提供了十分難得的修車的機會，為我們的迅速成長提供了良好的條件,，我想每一位新員工都該對公司的付出表示感謝,，對作為技術(shù)中心的成員感到自豪和驕傲。在修車的過程當(dāng)中我得到了師傅以及很多同事的幫助,，每次有不懂的地方他們總是細致耐心的解答,，在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)總能學(xué)到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問題,，當(dāng)然這主要要感謝那些熱心幫助我的師傅和同事,。

通過修車實習(xí)我收獲了很多東西,，了解了汽車的基本構(gòu)造和基本知識，增強了團隊合作精神,，真正在工作中體會到了團隊合作的重要性,，同時也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力，為以后對工作的適應(yīng)打下了比較好的基礎(chǔ),。要感謝公司提供這么好的機會,，也要感謝熱心幫助過我的人，使我通過拆解實習(xí)學(xué)到了很多的東西,，為以后的工作儲備的一些相關(guān)的知識,，此外在拆車的過程當(dāng)中，還知道了在設(shè)計過程中應(yīng)該注意的問題,，比如說盡量減小零部件的質(zhì)量,，設(shè)計時要考慮到加工工藝,，要用合適的工藝和材料以減小成本,，盡量使設(shè)計合理便于安裝和維修。修車實習(xí)雖然只是我們工作的開始,，在以后的工作之中還有更多的東西要去學(xué)習(xí),，但我們從中學(xué)習(xí)到的知識和正確的工作方法卻可以帶到以后的工作中去，只要我們堅持不斷的學(xué)習(xí),，堅持正確的工作方法,，不管以后在工作中遇到什么樣的難題最終都會迎刃而解的。

姓名：陳澤洋

日期：2011.5.9

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇五

班級： 姓名： 學(xué)號：

人常說“少壯不努力,，老大徒傷悲”,，以前是為上大學(xué)努力，上了大學(xué)后才是真正的為自己的前途而努力,。多數(shù)大學(xué)生在上了大學(xué)以后都會感到很迷茫,，不知道自己那么努力上了大學(xué)是為了什么，不知道自己真正職業(yè)興趣所在,，不知道自己將來要做什么,，不知道自己是考研還是工作，不知道自己能不能找到工作……在已經(jīng)步入二十一世紀的今天,，大學(xué)生已經(jīng)與時代接軌賦予了全新的含義,，背負著更多的責(zé)任，而職業(yè)生涯規(guī)劃對于當(dāng)今的大學(xué)生更顯得尤為重要,，不僅樹立了人生目標(biāo),，更將理想具體化，指明了奮斗與前進的方向,，讓我們的人生,，不再虛度,。在此，我制定一個10年的規(guī)劃書,。

一,、自我認知

1． 個性特征

我是一個外向開朗，樂觀向上的女孩,，對事物能保持樂觀積極的態(tài)度,，還會鼓勵自己的好朋友和自己一起多參加活動，非常重視家人朋友,，對人寬容不記仇,，有耐心。缺點是面對人多時容易緊張,，有時缺乏自信,，生活上有點粗心，喜歡丟三落四,，有點懶,。母親對我的評價是，很隨和,，很樂觀,，不喜歡和別人爭，但是缺乏一點爭勝心,。朋友對我的評價是,，自來熟，樂觀積極不記事,，重視友情,，會關(guān)心人，但是有時有點嚴肅冷漠,，對什么事都有不在意的感覺,。

2． 職業(yè)興趣

我很喜歡教師這個職業(yè)，首先,，教師是一個很神圣的職業(yè),，“師者，傳道授業(yè)解惑也”教師可以把自己的知識教給學(xué)生,，豐富他們的思想,，還可以教會學(xué)生怎樣做人，我希望可以為學(xué)生傳到授業(yè)解惑,。并且現(xiàn)在中國的教育存在很大的問題,，有很多的不公平現(xiàn)象，不利于學(xué)生的身心發(fā)展,，我希望可以盡一己之力去做一些對學(xué)生有利的事情,。其次,，教師這個職業(yè)較穩(wěn)定，有固定的上班時間和固定的收入,。再次,，當(dāng)教師比較可以顧家，對將來自己的孩子也有好處,。

3． 職業(yè)能力

從高中開始就有很多老師向我提建議說讓我報考師范專業(yè)當(dāng)一名老師,，因為我的性格比較適合當(dāng)老師。首先,，我思考問題很有邏輯性,，這點從我初中一直給我學(xué)習(xí)成績不是很好的哥哥講數(shù)學(xué)英語題，還有大學(xué)參加義務(wù)家教給學(xué)生講解可以看出,。其次,，我很有耐心，當(dāng)老師非常重要的一點就是對學(xué)生要有耐心,。對于學(xué)生不懂的問題要一遍一遍的不厭其煩的為其解釋,，直到其理解。再次,，我對人很真誠,，從不虛偽,。對學(xué)生最重要的一點就是要真誠,，真心對學(xué)生好，學(xué)生自然會尊重老師,。

二,、環(huán)境評估

1． 自身環(huán)境分析

首先我現(xiàn)在修湖南民族職業(yè)學(xué)院的英語師范專業(yè)，專門學(xué)習(xí)師范技能,，為將來當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師做準(zhǔn)備,。其次，我的家人中大姨,、小姨,、大姨夫、小姨夫,、三爸都是教師,，他們會教我怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，怎樣處理和學(xué)生之間的關(guān)系,，并為我的鍛煉提供很多機會以及便利的條件,。

2． 職業(yè)分析

現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)有很多種職業(yè)可以選擇，可以去支教,，可以考招教,，可以就職于英語培訓(xùn)機構(gòu)或者特崗教師,。

中小城市師范生的需求已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足,。就業(yè)市場的需求呈現(xiàn)不均衡分布,。發(fā)達地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元-3000元/月不等，中小城市大學(xué) 生工資為800元-2000元/月,。由于2008年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降,，師范生進入學(xué)校的難度會越來越大。

教師的優(yōu)勢：工作穩(wěn)定,，工資足以維持家用,，工作環(huán)境單純，有固定上班休息時間,，寒暑假帶薪休假,，較適合女人，可以處理好家庭和工作的關(guān)系,。

教師的劣勢：工資較低,，并且漲幅較慢，容易與學(xué)生或?qū)W生家長溝通出現(xiàn)問題,。工作較累,，尤其是當(dāng)班主任以及帶高三班級時。

3． 最終確定職業(yè)

根據(jù)我的職業(yè)興趣以及家庭情況,，我選擇招教成為小學(xué)教師或者努力應(yīng)聘成為大學(xué)教師,。

三、分期計劃

1．3年

我現(xiàn)在是大三學(xué)生,，所以要在一年后拿到大學(xué)畢業(yè)證以及小學(xué)教師資格證,。我已考過計算機一級、英語專業(yè)四級,，在最后一年要考過英語專業(yè)六級,。在加強專業(yè)學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備升的同時，開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上,，培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)能力,。如高校可以通過大學(xué)生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學(xué)生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；鼓勵學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐工作,；加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信,，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,，加入校友網(wǎng)絡(luò),，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況,。我會努力提高自己的能力,，抓住鍛煉的機會，為成為教師打下堅實的基礎(chǔ),。

2．3-5年

考上本科順利畢業(yè),，專業(yè)上保質(zhì)專精。繼續(xù)鍛煉自己各項能力,。如果專升本考上了衡陽師院,，根據(jù)衡陽師院濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考研比例，本科期間我就以學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，全力考研為主,，為成為人民教師努力。在此期間要考取英語專業(yè)八級證書和高中教師資格證,。

3．5-10年

應(yīng)聘成為高中英語教師,，考編，鍛煉課堂應(yīng)變能力,。在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通,，虛心求教,，打好人際關(guān)系基礎(chǔ)。在適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。如果有可能,，繼續(xù)深造讀研，為以后能夠成為大學(xué)教師做準(zhǔn)備,。

風(fēng)險預(yù)測及應(yīng)對方法

現(xiàn)實是未知和多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇風(fēng)險而夭折。

另外,，計劃制定出來固然好,，但更重要的在于其是否能被實踐并達到預(yù)期目標(biāo),。所以，風(fēng)險需要預(yù)測,，目標(biāo)需要管理,，計劃實施要評估！

風(fēng)險一：沒有成功專升本,。

應(yīng)對方法：考特崗,，到農(nóng)村鍛煉三年，積累工作經(jīng)驗,?；蛘邥簳r應(yīng)聘進入英語培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師，先鍛煉,。?？粕魞赡昕煽佳小?/p>

風(fēng)險二：沒有考上研,。

應(yīng)對方法：繼續(xù)復(fù)習(xí)一年,，爭取考研。

應(yīng)對方法：學(xué)會勞逸結(jié)合,，適時放松自己,。時刻保持樂觀積極的心態(tài)，當(dāng)產(chǎn)生倦怠感時可找自己的父母老師好友談心,，溝通是解決問題的最好方法,，要學(xué)會敢于向別人表達自己的想法，與人溝通,，和平解決問題,。

五、計劃實施評估

評估人：執(zhí)行者本人,、老師同學(xué),、上級同事等

評估內(nèi)容：

1.達成結(jié)果的評價（績效如何？是否滿意,？偏差度是多少,？）

2.達成過程的評價（目標(biāo)活動是否順利？是否按進度進行,？當(dāng)環(huán)境變動是如何處理,？）

3.執(zhí)行者的評價（針對執(zhí)行者能力、應(yīng)變情況,、能力成長狀況,、處事方法等）評估時間：

1.日常評估（學(xué)習(xí)工作告一段落，或進展到某一種程度時）

2.定期評估（每周一次、每月,、每季度或年終）

3.總評價（學(xué)期末,項目完成時或者某一大目標(biāo)完成時）

六,、小結(jié)

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼！

在大學(xué)生活中,，想要墮落的方式也很多：睡覺,、聊q、看電視劇、玩游戲?? 與此同時,，想要精彩的方式也太多了,，歸結(jié)起來也可以變成一種：那就是找到自己的目標(biāo)，并始終不放棄它,！

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇六

[就業(yè)職業(yè)規(guī)劃]

就業(yè)職業(yè)規(guī)劃

（09）汽修1班鄭橋旗

學(xué)號： 200902050154

一,、前言

時常問自己：“到底什么是人生之路？我的人生之路到底該如何去走,？怎么樣才能讓自己的一生無悔,？”一位哲學(xué)家這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”,，就業(yè)職業(yè)規(guī)劃,。是啊，人生是個不斷選擇的過程,，每走一步,，自己都要做出選擇，同時每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。

在今天，人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人們所關(guān)注的事情,，職業(yè)規(guī)劃是一種達到目標(biāo)的有效手段；想要完成目標(biāo),，就必須有計劃,，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代的一名學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，讓自己占有一席之地呢,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力。

二,、自我分析

我出生在景德鎮(zhèn),，對景德鎮(zhèn)的`變化有所了解，從原本貧窮的小村莊到現(xiàn)在的高樓大廈，從以前坑坑洼洼的小路,，到現(xiàn)在寬敞的高速公路,，深圳的變化就像一個不懂事的小孩，變?yōu)橐晃荒茇暙I國家的人才,。隨著深圳的發(fā)展,，經(jīng)濟的迅速發(fā)達，教育得到提高,，人才的定義也隨著改變,。

性格比較內(nèi)向、多愁善感的我,，平時與人友好相處,，人緣也不錯，做事認真,、投入,，且有責(zé)任心。但缺乏毅力,，信心不足,。聽音樂，看書是我的樂趣,，我喜歡嘗試新鮮的事物,，比如說做一種與眾不同的美食，做一樣精致的禮物,，我希望可以環(huán)游世界,，學(xué)習(xí)各國的文化，欣賞美麗的風(fēng)景,。慶幸的是我有個幸福的家,，父母不斷給予我關(guān)愛、支持,、與鼓勵,，職業(yè)生涯規(guī)劃《就業(yè)職業(yè)規(guī)劃》，身邊的人也對我寄予厚望,。

三,、解決自我分析中的劣勢和缺點

“不拋棄，不放棄”一直是激勵我的一句名言,。我相信通過努力,，能對自己存在不足的地方加以改正。學(xué)習(xí)方面多與老師,，同學(xué)討論,。加大人際交往面,，開闊視野,，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容,；認識不同專業(yè)的朋友，交流不同方面的信息,；在互聯(lián)網(wǎng)上了解更多的觀點,，不僅僅局限于課本中。

四,、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會向英語和汽車兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,，本人對未來五年作初步規(guī)劃：

1．2009年~2011年,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),。

（1）為了達到目標(biāo)，在英語方面還需加強學(xué)習(xí),，爭取拿到等級證書,。

（2）學(xué)好專業(yè)知識，認真復(fù)習(xí)及通過考試,，到汽車4s店參觀及實習(xí),。按學(xué)校要求完成畢業(yè)論文。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加體育運動,，鍛煉好身體,。

2.2009年~2011年，利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作崗位。

（1）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通,，虛心求教,。

3. 在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量,，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，并成為技術(shù)權(quán)威,，且具有較強的修理經(jīng)驗,，途徑：加強學(xué)術(shù)交流,，虛心向他人學(xué)習(xí)新技術(shù),。

〔就業(yè)職業(yè)規(guī)劃〕

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇七

就業(yè),，簡而言之,，指的是尋找到一份工作,，獲得物質(zhì)上的報酬,，從而解決自己的生活經(jīng)濟來源問題,。而所謂擇業(yè),，不光是找到工作,，更是要明確自己職業(yè)發(fā)展的方向,，選擇某個適合自己的、長遠來看能夠獲得更好的成功的職業(yè),，總而言之,，它意在選擇，是主動的,、自主的就業(yè)，而非被動的就業(yè),。它應(yīng)該是有“遠見”的,。

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,？

職業(yè)生涯規(guī)劃也可叫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,，是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯規(guī)劃的主客觀條件進行測定,、分析,、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣、愛好,、能力,、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向,，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。比如：做出個人職業(yè)的近期和遠景規(guī)劃,、職業(yè)定位,、階段目標(biāo),、路徑設(shè)計,、評估與行動方案等一系列計劃與行動,。職業(yè)生涯設(shè)計的目的決不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作,，達到和實現(xiàn)個人目標(biāo),，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計,，籌劃未來，擬訂一生的方向,，進一步詳細估量內(nèi),、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制,，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

顯然,，僅僅談“就業(yè)”就談不上“職業(yè)規(guī)劃”,，而只有真正主動地去“擇業(yè)”,，才是有規(guī)劃的職業(yè)生涯的開始,。

究競是先就業(yè),，還是先擇業(yè),？

目前我們常聽到的聲音最多的就是“先就業(yè),，再擇業(yè)”，從上到下,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生當(dāng)事人,，從社會學(xué)家到普通老百姓,，很多人都如是說,。當(dāng)然他們都會抱著自己的目的來說這話,。

那么究竟應(yīng)先就業(yè)還是先擇業(yè),？職業(yè)規(guī)劃專家認為,，只有讓“擇業(yè)”與“就業(yè)”保持同步才是上上之舉,，具體地說,，擇業(yè)好了才能去就業(yè),。因為,，先就業(yè),，后擇業(yè)，很可能導(dǎo)致盲目地為了找一份工作而找工作,，缺乏理性的選擇和思考,，更談不上長遠的規(guī)劃,，這樣做的后果很有可能是人職不匹配的情況,，直接后果就是我們經(jīng)?？吹降念l繁換工作,，三五年后仍業(yè)績平平,，結(jié)果耽誤了職業(yè)發(fā)展的寶貴時間,。我們特別提醒,，盡管競爭激烈,，大學(xué)生還是應(yīng)該樹立先擇業(yè)的意識,，出校門前做好自己的職業(yè)規(guī)劃必不可少,。只有這樣,，才能確保新人們職業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。

四大因素影響擇業(yè)選擇

那么,，哪些因素可能會影響到你的'擇業(yè)決策呢,？主要應(yīng)從幾下四個方面來考慮。

一,、 當(dāng)前的經(jīng)濟狀況

我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況,，一些大學(xué)生由于經(jīng)濟拮據(jù),，又不想再拖累父母,，于是饑不擇食地隨便就加盟了一家向他伸出橄欖枝的雇主,。有這樣一個案例：小a是一個名牌大學(xué)的熱門專業(yè)大學(xué)生,，由于這個原因，很多公司向小a發(fā)來了offer,。而小a家里的經(jīng)濟狀況不太寬松,，求學(xué)期間還貸了些款,，畢業(yè)后多壓力下需要他盡可能快地早上班，早有經(jīng)濟收入,，所以他自然就選擇了那份看起來薪水較高的公司。

小b是小a的同學(xué),，由于家庭條件挺好，小b也因此并不十分在意薪水的高低,，反而能夠?qū)φ疑祥T來的工作進行了理性的篩選,，最后選擇了一家認為比較有潛力自己有感興趣的公司,。后來的情況是，小a所在的公司業(yè)務(wù)漸走下坡路,，更要命的是,，小a越來越發(fā)現(xiàn)自己并不適合先前先擇的這份工作,，而公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的可能性也幾乎為o,，結(jié)果小a的高薪很快一去不返,；而小b所在的公司卻越發(fā)展越好,，工作也是越做越有勁,，小b的工資也因此水漲船高,。為什么同樣優(yōu)秀的他們,，最后的發(fā)展出現(xiàn)如此大的差異呢,？分析表明,，小a失敗的關(guān)鍵就在于,，他過分看重眼前的高薪而沒有對未來的發(fā)展做理性的規(guī)劃,。

前言：我們每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在努力實現(xiàn)自己的夢想,。職業(yè)生涯是人生自踏上工作崗位之日起到工作退休的綜合,。職業(yè)選擇是一項復(fù)雜的工作,，要考慮比如工作環(huán)境,，薪酬,，是否能充分展示自己的才華，能否實現(xiàn)人生價值等因素,。人生能否成功,，受到許多因素影響，也有許多不確定因素,，但是,，“找準(zhǔn)池塘釣大魚”道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提,，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的,，有個人素質(zhì),，心理等主觀方面的問題,，也有社會環(huán)境,，機遇等客觀方面的問題,，它們相互關(guān)聯(lián),，相互影響,，但是,，最根本的在于個人素質(zhì)與努力的結(jié)果,。我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大,，從學(xué)校出來后面對是一個充滿競爭的社會,，我們能做的只有努力適應(yīng)這個社會,，投入到職業(yè)世界中。只有正確的認識自己,，認識職業(yè)生涯基本歷程,，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，才能使我們自己的職業(yè)生涯充實并成功,。

一,、自我分析

11別人眼中的我：

1.優(yōu)點：

（1）父母家人評價：做事求真、務(wù)實,，有責(zé)任心,，能認真而持久的做好每一件事,，積極上進,，勤于思考,。

（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：對待工作認真負責(zé),，做事積極，執(zhí)行力,、行動力強,，組織力好,。

（3）同學(xué)朋友評價：大方豪爽，樂于助人,，待人友好,，工作負責(zé),，講信用,。

2.缺點：

（1）父母家人評價：脾氣不太好,、懶,。

（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評價：做事不夠沉穩(wěn),。

（3）同學(xué)朋友評價：積極主動性不高,。

1.2 最看重什么：價值觀取向為智力刺激,、獨立自主,、輕松舒適型

1.3 能夠干什么：機械操作、科學(xué)研究

1.4 適合干什么：獨立型

職業(yè)特征：這類人希望隨心所欲安排自己的工作方式,，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個人能力的工作環(huán)境,，實現(xiàn)自身價值,，擺脫組織的限制和制約,，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會,，也不愿意放棄自由與獨立,。對于計劃科學(xué)研究的我來說,，會是表現(xiàn)自我的一種方式,。

二 環(huán)境分析

2.1 社會發(fā)展：

經(jīng)濟方面：中國經(jīng)濟仍然會持續(xù)增長不會出現(xiàn)太大波動,，原因是國家機制控制市場運行不會出現(xiàn)資本主義式的經(jīng)濟危機,，中國經(jīng)濟雖然起點低,，但發(fā)展仍然很快。

文化方面：一般除非有驚采絕艷之人不會改變社會潮流,，但是每10年的文化模式都有很大不同,，但是會變的很快,，因為信息傳遞很快,，文化交流廣泛.

政治格局：和平是大的格局,，小范圍的戰(zhàn)爭依然不可避免，這是鄧小平曾經(jīng)說過的,，世界的快速發(fā)展需要能源,，但人們拒絕戰(zhàn)爭,，一是反戰(zhàn)情緒很重,，二是發(fā)展不允許,。

交通方面：交通將會極其便利快捷,，高鐵,、私家車將會成為主流交通工具,。

2.2 經(jīng)濟趨勢：

測繪工程是一個快速發(fā)展的學(xué)科,，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也提供了更多,、更具有挑戰(zhàn)性，也更有發(fā)展前途的工作類型,。例如：數(shù)字攝影測量,、地理信息系統(tǒng),、gps全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng),，經(jīng)濟地理學(xué)和區(qū)域,、遙感技術(shù)等等,，不勝枚舉。而且,，隨著信來自息社會的到來,，測繪工程的產(chǎn)品——關(guān)于地理方面的信息,，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品,，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到,，這就又促進了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進程，從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的發(fā)展機遇和商業(yè)回報,。

2.3 該行業(yè)的狀況：

測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍,，工作也都是比較好的,。而且,，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏,，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到理想工作的,。

2.4 就業(yè)機會

目前,，測繪工程專業(yè)本專科畢業(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：

可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作,。

特種工程的多方面從事科研和工程的高級人才——進行規(guī)劃設(shè)計,、施工和運營管理工作。

2.5專業(yè)背景

測繪本科畢業(yè)

2.6 家庭環(huán)境

來自河北省石家莊市,，家境普通,，父親在市政局工作，母親在附近一所小學(xué)當(dāng)教師,，哥哥為當(dāng)?shù)匾幻髮W(xué)生村官,。

三：職業(yè)選擇的swot分析

swot是表示優(yōu)勢、劣勢,、機會和威脅

優(yōu)勢（s）：樂觀,、開放、遇事有主見,、身體素質(zhì)好,、語言表達能力強、與人和睦相處,、人員群眾基礎(chǔ)好,、認真負責(zé),。

劣勢 (w)：不能善始善終、缺乏社會經(jīng)驗,、

機會 (o)：高一級職位的補缺等,、新的崗位或崗位的設(shè)立、

威脅 (t)：不喜歡被約束,、工作環(huán)境要球較高,。

運用swot分析法進行職業(yè)生涯機會評估時，我要盡可能的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會進行評估,。然后,，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，選出最優(yōu)發(fā)展機會,。

四,、大學(xué)行動方案

一年級

知識方面

能力方面

目標(biāo)

掌握基本的知識，比如數(shù)學(xué),、外語

計算機等,，過英語四級

鍛煉培養(yǎng)組織能力、各方面協(xié)調(diào)能力

措施

上課認真聽講,，下課積極反思,，多

去自習(xí)室、圖書館,，抓緊時間學(xué)習(xí)

組織同學(xué)參加活動,、從中不斷學(xué)習(xí)提高

二年級

目標(biāo)

掌握較高知識要求，過英語六級,、

計算機二級,；二學(xué)歷

繼續(xù)鍛煉組織培養(yǎng)能力、各方面協(xié)調(diào)能力

措施

認真學(xué)習(xí),，利用好在校時間,，

利用寒暑假自學(xué)等

組織同學(xué)參加活動、從中不斷學(xué)習(xí)提高

走出學(xué)校大門,，我們不停的奔波著,，勞碌著，為的是一種生活,，一種活著的質(zhì)量,，走過著也路過著，快樂著也疲憊著,。也許前面的路是平坦的,，也許前面的路坎坷的，但我們只要帶著親人們真摯的祈盼,，帶著親人們真切的惦念,，我們就不會迷失前進的方向,，就不會沉淪于泥潭沼澤里而不能自拔。

我現(xiàn)在要幫你們在人生職業(yè)生涯起步階段找到正確的方法,。我在剛步入社會的時候也失去過人生的目標(biāo),，當(dāng)然我選擇了改變，沒有目標(biāo)的生活令人痛苦不堪,，對此,，我心有余悸。

總是從平坦中獲得的教益少,，從磨難中獲得的教益多,；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深,。一個人在年輕時經(jīng)歷磨難,，如能正確視之，沖出黑暗,，那就是一個值得敬慕的人,。最要緊的是先練好內(nèi)功，畢業(yè)后這5年就是練內(nèi)功的最佳時期,，練好內(nèi)功,，才有可能在未來攀得更高。

思路決定了出路,！

其實,，沒有錢、沒有經(jīng)驗,、沒有閱歷、沒有社會關(guān)系,，這些都不可怕,。沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺,；沒有經(jīng)驗,，可以通過實踐操作去總結(jié)；沒有閱歷,，可以一步一步去積累,；沒有社會關(guān)系，可以一點一點去編織,。但是,，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的,，才讓人感到恐懼,，很想逃避!

人生目標(biāo)

荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了”,。畢業(yè)后這5年里的迷茫，會造成10年后的恐慌,，20年后的掙扎,，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑,、走出迷霧,，我們實在是無顏面對10年后、20年后的自己,。畢業(yè)這5年里,，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性,。

畢業(yè)這5年里,，我們既有很多的待定，也有很多的決定,。

迷茫與困惑誰都會經(jīng)歷,，恐懼與逃避誰都曾經(jīng)有過，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄,、甘于平庸的借口,，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒,。生命需要自己去承擔(dān),，命運更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里,，越早找到方向,，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就,、創(chuàng)造精彩,。無頭蒼蠅找不到方向，才會四處碰壁,；一個人找不到出路,，才會迷茫、恐懼,。

生活中,，面對困境，我們常常會有走投無路的感覺,。不要氣餒,，堅持下去，要相信年輕的人生沒有絕路,，困境在前方,，希望在拐角,。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路,，找到出路,！

成功的人不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點,。

不少剛剛畢業(yè)的年輕人,，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而,，很多好工作是無法等來的,，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作,，無疑是踏入社會這所大學(xué)的起點,。也許你找了一份差強人意的工作，那么從這里出發(fā),，好好地沉淀自己,，從這份工作中汲取到有價值的營養(yǎng)，厚積薄發(fā),。千里之行,，始于足下，只要出發(fā),，就有希望到達終點,。

起點可以相同，但是選擇了不同的拐點,，終點就會大大不同,！

畢業(yè)這幾年，我們的生活,、感情,、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來也充滿了各種可能,。這個時候,，必須學(xué)會選擇,，懂得放棄,，給自己一個明確的定位，使自己穩(wěn)定下來,。如果你不主動定位,，就會被別人和社會“定型”！

可以這么說：一個人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣,，將決定他一生的高度,。我們能否成功,，在某種程度上取決于自己對自己的評價，這就是定位,。你給自己定位是什么,，你就是什么。定位能決定人生,，定位能改變命運,。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀,；灰姑娘變成美公主,，只要一雙水晶鞋。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇八

眾所周知,，大學(xué)生就業(yè)難問題是近年來全社會聚焦的熱點,，更是關(guān)乎民生的大事。因而,，大力提升大學(xué)生 職業(yè)規(guī)劃 意識,，提高大學(xué)生 求職 能力是時下的當(dāng)務(wù)之急，職業(yè)規(guī)劃 是破解大學(xué)生就業(yè)難的根本之道已達成了共識,。

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上海交通大學(xué)學(xué)生就業(yè)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展中心主任劉建新認為,，大學(xué)生要規(guī)劃，但是不能止于規(guī)劃,。學(xué)校做了很多努力,，教學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃，最后形成職業(yè)規(guī)劃書后,，學(xué)生難道就要按照這個計劃書按步就搬地走嗎?其實在大學(xué)期間仍然是生涯規(guī)劃的探索期,，要允許有改變，允許其探索,。不要認為計劃書形成了,，探索后如果覺得需要改變，就是說明這個計劃書是失敗的,，對于這個錯誤的觀念一定要糾正,。

那么怎樣讓學(xué)生行動起來，不能職業(yè)規(guī)劃只停留在紙面上呢?第一學(xué)vs會,。學(xué)習(xí)從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)新世紀對 人才 的要求。第二培養(yǎng)興趣,。大學(xué)處在探索期,，必然要利用大學(xué)豐富的資源再作探索。第三，積極主動,。第四,，做人做事。現(xiàn)在學(xué)生有一個普遍的傾向問題,，即注重能力的提升,，而忽視品格、品德的塑造,。

職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵,。人在變化、社會也在變化,，職業(yè)規(guī)劃是一個不斷改進調(diào)整的過程,，因而大學(xué)生的項目書、計劃書同樣需要不斷思考,。思考除了自己之外還有社會上等很多不確切的因素,。比如設(shè)定了一個目標(biāo)，如果去實習(xí),、見習(xí),、職業(yè)體驗的話，很可能會發(fā)現(xiàn)與原來的想法有差異,，也可能是自己很難甚至做不到的,。所以，職業(yè)規(guī)劃千萬不要紙上談兵,。學(xué)生們怎么去做規(guī)劃,，怎么一步一步走下去，其實是有具體的操作方式的,，比如量表,、價值澄清法等。

職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵并不在于紙上寫了多少,，寫得多好,。職業(yè)咨詢是針對問題對有需求的人來做的。真正解決方案的內(nèi)容基本上不超過一千個字,。對于一個真正合適的職業(yè)規(guī)劃,，很多東西是在咨詢者自己的心里。自己內(nèi)心深層次的認同才會有動力來執(zhí)行,，否則就成了紙上談兵,。

在大學(xué)階段制定規(guī)劃，如果要切合實際,、切實可行,，在校期間要結(jié)合學(xué)習(xí)、社會實踐,、人際關(guān)系的建立,，這是一個階段。另外一個階段是畢業(yè)后,，在校期間所制定的'規(guī)劃更多地把注意力放在校期間規(guī)劃的制定,，而不是畢業(yè)后。畢業(yè)后的規(guī)劃不需太細,，但要有一個五年,、十年長遠的目標(biāo)，不一定要規(guī)劃出詳細的道路,，因為這是學(xué)生不可預(yù)見的,。離開校園來到企業(yè)需要細化規(guī)劃，或者調(diào)整大學(xué)期間不合理的規(guī)劃,，這樣才能順利實現(xiàn)對接,。

總之，大學(xué)生要做好職業(yè)規(guī)劃,，但絕不能止于規(guī)劃,。站在人的生涯角度來看，職業(yè)規(guī)劃不單單是發(fā)現(xiàn)問題才想到去解決問題,，它一定是伴隨著人的一生,。通過職業(yè)規(guī)劃可以讓人們不斷認識自我、分析自我,、規(guī)劃自我,、實現(xiàn)自我的過程，因而職業(yè)規(guī)劃是人一輩子的事,，需要長期關(guān)注,。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇九

就業(yè)，乃民生之本,，其關(guān)乎穩(wěn)定,。職業(yè)規(guī)劃是就業(yè)的根本，詳細信息如下：

持續(xù)蔓延的全球金融危機與經(jīng)濟衰退,，正在威脅原本就壓力重重的中國就業(yè)：當(dāng)前失業(yè)返鄉(xiāng)和滯留城市難以就業(yè)的農(nóng)民工超過2000萬,，應(yīng)屆高校畢業(yè)生600多萬，此外還有城鎮(zhèn)新增失業(yè)者以及非應(yīng)屆待崗人員,。這三路就業(yè)大軍形成“疊加”效應(yīng),，使就業(yè)面臨前所未有的壓力。

前不久,，中國國務(wù)院總理溫xx曾向外界坦言自己最擔(dān)心的兩件事,，一是農(nóng)民工返鄉(xiāng)，二是大學(xué)生就業(yè)。前不久溫總理在人民大會堂三樓金色大廳會見中外記者時說道：“失業(yè)問題是我們面臨的一個十分嚴重的問題,。對這個問題,，我們政府將百倍重視，不可掉以輕心,?！?/p>

國家政府對就業(yè)問題非常重視，相關(guān)部門也采取了諸多積極的就業(yè)政策和措施,，然而,，就業(yè)難的事實仍然殘酷地擺在老百姓的面前。作為全國領(lǐng)先的職業(yè)生涯管理專業(yè)供應(yīng)商,，向陽生涯認為,，眾多促進就業(yè)的措施之所以不能從根本上解決就業(yè)難的問題，是因為就業(yè)當(dāng)事人嚴重缺乏職業(yè)規(guī)劃而導(dǎo)致的,。

大學(xué)生就業(yè)難眾所周知,，試問為何會如此之難呢?難道真的是因為缺少就業(yè)崗位嗎?向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專家組認為，就業(yè)難并非簡單意義上的崗位缺口大,，而是供需之間的結(jié)構(gòu)性矛盾,，即有的崗位么沒人做，有的崗位人太多,。而造成供需結(jié)構(gòu)性矛盾的一個重要原因是求職者的個人因素,，大量的求職者難以適應(yīng)社會需要。目前,，根據(jù)向陽生涯七年來對就業(yè)市場的研究,，發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問題有以下三大通病：

一,、職業(yè)定位不清,，求職目標(biāo)不明。

大量的求職者,，包括90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然,，不知道自己要做什么工作、能做什么工作,，即便是找到了一份工作也做得不長久,，工作滿意度極低，頻繁跳槽換工作,，最終導(dǎo)致大量的求職者變身為“跳蚤族”,，一年換五六份工作的小年輕大有人在。

二,、缺乏核心能力,，就業(yè)競爭力弱,。

包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，專業(yè)知識和技能根本不能滿足崗位所需,，始終處于被市場淘汰的邊緣,，就像馬云所說：他們學(xué)的和我們用的不一樣。這就必然導(dǎo)致很多求職者無法勝任當(dāng)前崗位,，還沒捱到試用期就已被企業(yè)辭退。

三,、工作主動性弱,，缺乏職業(yè)規(guī)劃。

相當(dāng)多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高,，既不熱愛工作更不主動地解讀工作,，很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人,，對于尚未掌握的專業(yè)知識也不虛心請教,，嚴重缺乏核心競爭能力，更談不上對自己未來3-5年的職業(yè)生涯發(fā)展做出任何的規(guī)劃,，放任自流,。

為此，向陽生涯認為,，要解決就業(yè)難題,，就必須解決好求職者自身的突出問題。

首先,，就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標(biāo),。許多人在選擇職業(yè)前沒有很好的自我定位，也不了解社會需要的是怎樣的人才,。在學(xué)校的時候,，別人學(xué)德語，他也去學(xué)德語,，人家選修外貿(mào),，他也盲目跟風(fēng)，絲毫不考慮自己的興趣愛好和擅長的專業(yè),，更沒有對自己今后可長遠發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進行甄選和規(guī)劃,，結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費，于是社會上熱門職業(yè)越熱,，冷門職業(yè)越冷,。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時，才發(fā)覺根本找不到當(dāng)初那個熱門專業(yè)的對口工作,，于是只好擠入求職大軍隨便找個工作先解決自己的溫飽問題,，最終造成的結(jié)果是個人痛苦,，企業(yè)也痛苦。個人頻繁跳槽,，累積不了有價值的工作經(jīng)驗,，而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才，由此便加劇了職場的惡性循環(huán),。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇十

大學(xué)生就業(yè)難眾所周知,，試問為何會如此之難呢?難道真的是因為缺少就業(yè)崗位嗎?向陽生涯ccdm 職業(yè)規(guī)劃 師專家組認為，就業(yè)難并非簡單意義上的崗位缺口大,，而是供需之間的結(jié)構(gòu)性矛盾,，即有的崗位么沒人做，有的崗位人太多,，,。而造成供需結(jié)構(gòu)性矛盾的一個重要原因是求職者的個人因素，大量的求職者難以適應(yīng)社會需要,。目前,，根據(jù)向陽生涯七年來對就業(yè)市場的研究，發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問題有以下三大通?。?/p>

一,、職業(yè)定位不清，求職目標(biāo)不明,。

大量的求職者,，包括90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然，不知道自己要做什么工作,、能做什么工作,，即便是找到了一份工作也做得不長久，工作滿意度極低,，頻繁跳槽換工作,，最終導(dǎo)致大量的求職者變身為“跳蚤族”，一年換五六份工作的小年輕大有人在,。

二,、缺乏核心能力，就業(yè)競爭力弱,。

包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,，專業(yè)知識和技能根本不能滿足崗位所需，始終處于被市場淘汰的邊緣,，就像馬云所說：他們學(xué)的和我們用的不一樣,。這就必然導(dǎo)致很多求職者無法勝任當(dāng)前崗位，還沒捱到試用期就已被企業(yè)辭退,。

三,、工作主動性弱,，缺乏職業(yè)規(guī)劃。

相當(dāng)多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高,，既不熱愛工作更不主動地解讀工作,，很難從工作中找到幸福感和成就感。甚至有為數(shù)不少的人,，對于尚未掌握的專業(yè)知識也不虛心請教,，嚴重缺乏核心競爭能力，更談不上對自己未來3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規(guī)劃,，放任自流,。

為此，向陽生涯認為,，要解決就業(yè)難題,，就必須解決好求職者自身的突出問題,。

首先,，就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標(biāo)。許多人在選擇職業(yè)前沒有很好的自我定位,，也不了解社會需要的是怎樣的人才,。在學(xué)校的時候，別人學(xué)德語,，他也去學(xué)德語,，人家選修外貿(mào)，他也盲目跟風(fēng),，絲毫不考慮自己的興趣愛好和擅長的專業(yè),，更沒有對自己今后可長遠發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進行甄選和規(guī)劃，結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費,，于是社會上熱門職業(yè)越熱,，冷門職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時,，才發(fā)覺根本找不到當(dāng)初那個熱門專業(yè)的對口工作,，于是只好擠入求職大軍隨便找個工作先解決自己的溫飽問題，最終造成的結(jié)果是個人痛苦,，企業(yè)也痛苦,。個人頻繁跳槽，累積不了有價值的工作經(jīng)驗,，而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才,，由此便加劇了職場的惡性循環(huán)。

其次,，在工作中求證更多的人生價值,。目前許多職場人太過考慮眼前的經(jīng)濟利益,，希望付出之后立即就可以得到回報，然而,，職場之道很大程度上在于：你實際所創(chuàng)造的價值跟你的回報是成正比的,，而在一個人創(chuàng)造較大的價值之前必須經(jīng)歷一段時間的歷練、

學(xué)習(xí)

要怎樣才能解決上述問題呢?向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專家組認為，職業(yè)規(guī)劃不僅可以破解就業(yè)難堅冰,，更是解決就業(yè)問題的根本之道,。因為職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們明確職業(yè)定位、確立清晰的職業(yè)目標(biāo),、尋求最佳的發(fā)展通道這三大問題,，這一點在向陽生涯上萬例咨詢個案身上也得到了充分的印證。職業(yè)規(guī)劃對就業(yè)的直接促進作用表現(xiàn)在以下六個方面：

1)求職速度加快

當(dāng)你有明確的求職目標(biāo)時,，就會有更多的理由去說服用人單位,，告訴企業(yè)負責(zé)人，你就是他最合適的人選,，對企業(yè)來說,，他們也都希望能在最短的時間內(nèi)找到最合適的人選，

資料共享平臺

2)求職成本降低

因為你有非常明確的職業(yè)目標(biāo),，所以你根本不用去漫天撒網(wǎng),，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的

簡歷

3)工作持久性增強

很多人頻繁跳槽多是因為對工作本身的不認同,，這種不認同很可能是無意識的，但如果是有意識的,，將勢必更加快你的離職速度,。比如跟老板或同事稍有矛盾，或是經(jīng)濟收入未達預(yù)期,，而這時外面稍有誘惑,，你就極易選擇離職，尋求表面上看起來“更好的發(fā)展”,。而有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及目標(biāo)時,，你就會清楚地知道自己得到這份工作的意義，是為積累經(jīng)驗還是為提升技能,，亦或為了歷煉自己,，而此時哪怕有再大的挑戰(zhàn)和誘惑，你對工作的選擇必定會更加的慎重,，因為你知道這份工作帶給你的究竟是什么,。

4)工作滿意度更高

因為對工作和職業(yè)的高度認同，所以你會更加投入地工作,，工作主動性也會大大增強,。你會每天很渴望工作時間的到來,，你有總也用不盡的動力和能量,，你不再把工作當(dāng)成純粹的工作，而是生活中密不可分的一部分,，你可以享受工作帶來的無窮樂趣,，因為從工作中你可以獲得莫大的成就感和幸福感。

5)充分提升核心競爭力

當(dāng)你明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和選擇時,，就很自然的知曉了自己需要提升和鍛煉什么,，自己的核心競爭能力在哪里等一系列問題。這樣,，在工作中你可以輕松地獲得更好的發(fā)展,，你的人生價值和社會價值也都可以順利地體現(xiàn)出來，這時哪怕你想跳槽,，你也無需向人求助,，因為當(dāng)你在某個領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時，好工作自然會主動來找你,。

6)獲得更高的回報

當(dāng)你對工作更加專著和投入時,，你的職業(yè)競爭力也將一并得到提升，這時你也必然能給企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值經(jīng)及財富,，而你隨之而來的回報也必定是豐厚的,，名譽,、物質(zhì)、精神等方面的回報都會主動,、迅速地聚集到你的身邊,。

試想一下，每位就業(yè)者如果都掌握了職業(yè)規(guī)劃的知識和求職就業(yè)的技能,，或是得到了權(quán)威職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)的專業(yè)人士幫助,，能快速進行自我職業(yè)定位，并確定清晰的職業(yè)目標(biāo),，有計劃地進行實施,，找工作還會如此之難嗎?建設(shè)和諧的社會需要和諧的就業(yè)環(huán)境。向陽生涯在此竭力倡導(dǎo),，立足當(dāng)下緊迫時刻,，在全社會開展一場全民職業(yè)規(guī)劃普及行動，使無業(yè)者有業(yè),，讓有業(yè)者樂業(yè),。通過職業(yè)規(guī)劃讓人們愿意工作，樂意工作,，讓其在滿意的職位上創(chuàng)造更多更多大的價值,，這樣不僅能解決每個人的生計問題，更可以提升整個社會的競爭力,，為國家解決就業(yè)難題,。

職業(yè)規(guī)劃能夠推動和諧的就業(yè)循環(huán)，要實現(xiàn)這一目標(biāo),，中國就必須有一大批具有專業(yè)水準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃師,，推動全民普及職業(yè)規(guī)劃這一戰(zhàn)略的實施。而目前,，我國這方面的專業(yè)人才非常匱乏,，人才處于稀缺狀態(tài)。因此,，當(dāng)前培養(yǎng)一批專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師隊伍,、培養(yǎng)全民族的職業(yè)規(guī)劃意識迫在眉睫。為此向陽生涯將不遺余力地繼續(xù)借助職業(yè)規(guī)劃師資格認證的平臺,，大力培養(yǎng)更多具備專業(yè)資質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師,，以確保職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域從業(yè)人員的高水準(zhǔn)專業(yè)度。2009年最新一期的 ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師 培訓(xùn) 班初定于4月份開班,，目前招生工作正在進行中,。向陽生涯特別提議政府部門能夠在職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人才的培養(yǎng)上給予充分的關(guān)注，大力培養(yǎng)和 培 訓(xùn) 職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人才;同時，勞動,、教育,、人事等部門應(yīng)多加宣傳職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識，讓全社會人都來學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃,，讓每個人都做自己的職業(yè)規(guī)劃師,。

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就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇十一

以前的我從未想過仔細的規(guī)劃自己的職業(yè)，認為規(guī)劃了也是白規(guī)劃,，職場變化快,，讓人難以捉摸。但是上了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課后,，我的思想開始轉(zhuǎn)變了,，意識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性了。

得那一部分,，必須要結(jié)合我們的職業(yè),。自我評價要全面、客觀,、既要看到長處的一面,、又要看到自己不足的一面；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進行具體的評價,、又要對其他各方面進行綜合評價,；既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的因素,。這一部分規(guī)劃中,，在同職業(yè)相結(jié)合下，要清楚自己想要的生活方式,、未來要扮演的社會角色,、怎樣處理各種關(guān)系等,，就這些來看,，我覺的職業(yè)生涯規(guī)劃，是影響到一個人一輩子工作和生活的,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課讓我意識到職業(yè)規(guī)劃是動態(tài)的,，應(yīng)隨生活、工作環(huán)境等變化而做出相應(yīng)的變化,。在制定好一個職業(yè)規(guī)劃時,，要考慮自己的興趣，盡量做的自己所從事的事業(yè)對自己來說是有趣的事,，這樣我們才能最大限度的挖掘自己的潛能,。然后在現(xiàn)實生活中努力去實現(xiàn)它，根據(jù)需要而調(diào)整，以實現(xiàn)最終的目標(biāo),。因此,，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)、科學(xué)的過程,，它循環(huán)往復(fù),，又是一個不斷前進的過程。而不是我開始認為的規(guī)劃了也是白規(guī)劃的狀態(tài),。職業(yè)規(guī)劃必須擺正自己的心態(tài),、明確自己的定位、避免不必要的掙扎,。而培養(yǎng)個人良好的心態(tài),，不僅僅需要專業(yè)知識，更需要主動去涉獵多領(lǐng)域,、多層次的文化,，吸其精華棄其糟粕，在日積月累中逐漸形成自己正確的人生觀和價值觀,，才能更好的為日后的職業(yè)生涯做鋪墊,。

自己有了一個更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標(biāo)后,，就會朝著這個目標(biāo)奮進,，更積極地學(xué)習(xí)，不斷充實自我,，使自己更多地具備職業(yè)目標(biāo)對我要求的知識和能力,。職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢,、考慮社會對各類人才的需求,，甚至對每個人才所應(yīng)具備的各項能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實社會的實際需求,，具有現(xiàn)實的可能性和可行性,。職業(yè)生涯課程也有利于我們把握現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作的重點。從自己今后的目標(biāo)中,，找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西,，有重點地學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力,。我們在實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程中,，總會有失敗的時候，但是不能失去希望,，要勇敢的向著目標(biāo)邁進,，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候,，今天我很迷茫，明天我會很堅強,。用堅強的心去學(xué)習(xí),，逐漸具備實現(xiàn)目標(biāo)所需要的各種技能素質(zhì)，借助目標(biāo)不斷的修正完善自己,終有實現(xiàn)目標(biāo)的一天,。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇十二

老師您好,，我現(xiàn)在是一名大一的學(xué)生，是藝術(shù)生,，專業(yè)是環(huán)境設(shè)計,。我挺喜歡藝術(shù)的，但現(xiàn)在很迷茫,，對未來不知道怎么辦才好,，不了解藝術(shù)生的就業(yè)前景，不知道藝術(shù)設(shè)計未來怎么樣,？現(xiàn)在學(xué)校讓寫一份職業(yè)規(guī)劃,，不知道怎么入手。藝術(shù)生就業(yè)前景怎么樣,？藝術(shù)生該怎么做職業(yè)規(guī)劃,？關(guān)于這位藝術(shù)生的迷惘，會分三個主題來討論：藝術(shù)生就業(yè)前景,、職業(yè)規(guī)劃基本常識,、大學(xué)生活規(guī)劃。

藝術(shù)生不再高大上,，藝術(shù)生就業(yè)前景與職業(yè)規(guī)劃

藝術(shù)生是目前高考的熱門專業(yè),，每年擠在這條路上的高考生達到10萬以上，但高考熱門不等于就業(yè)熱門,，如今難度最大的專業(yè)當(dāng)屬藝術(shù)類學(xué)生,。

據(jù)資料說：現(xiàn)在普通專業(yè)就業(yè)率能達到70%以上，一些it類技術(shù)類熱門專業(yè)就業(yè)率可達到80%甚至90%以上,，而美術(shù),、音樂等專業(yè)簽約率不超過45%，不僅遠低于一些基礎(chǔ)學(xué)科的就業(yè)率,，甚至低于師范類學(xué)生50%的就業(yè)率,。而一些專業(yè)藝術(shù)高校的就業(yè)率更低，不少畢業(yè)生由于找不到固定工作,，只能在藝術(shù)培訓(xùn)班短期代課。

所以,，高考沒有捷徑可走,，走了高考的捷徑，就會與就業(yè)難狹路相逢。

這種情況不是我國獨有,，全世界都是一樣,，高大上的藝術(shù)，就業(yè)并不容易,。一位加拿大版畫藝術(shù)家在上世紀90年代就曾表示：美術(shù)院校的學(xué)生90%都會改行,，10%能堅持下來繼續(xù)做藝術(shù)，而能夠堅持20年,，離成功就不遠了,。

大學(xué)中的職業(yè)規(guī)劃是為了指導(dǎo)大學(xué)生未來更好地就業(yè)，在大學(xué)期間就開始嘗試了解社會要求,，了解職場要求,，以便在大學(xué)畢業(yè)時，盡快地找到適合自己的工作,，融入社會,、融入職場，最近有朋友介紹一個北京服裝學(xué)院的設(shè)計專業(yè)的往屆生,，北服的設(shè)計專業(yè),，在行業(yè)內(nèi)還是能夠得到認可，專業(yè)性比較強的,，可這位女生畢業(yè)后,，僅做了一年的專業(yè)，便在領(lǐng)導(dǎo)的要求下轉(zhuǎn)行從事了內(nèi)部的賬務(wù)管理與行政方面的崗位,，工作兩年后,，她覺得自己不喜歡行政的瑣碎，還想回到設(shè)計方向,。

但經(jīng)過找工作的一番洗禮,，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在設(shè)計專業(yè)的待遇水平還不如行政呢,！大家心目中行政工作專業(yè)性差,，工作瑣碎，不容易出成績,，但由于需求廣泛,，目前待遇水平并不低。

就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃PPT篇十三

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，我們又將迎來全新的工作和生活，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧,。相信很多人都是毫無頭緒,、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧,！以下是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃是就業(yè)的根本，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生就業(yè)難眾所周知，試問為何會如此之難呢?難道真的是因為缺少就業(yè)崗位嗎?向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專家組認為,，就業(yè)難并非簡單意義上的崗位缺口大,，而是供需之間的結(jié)構(gòu)性矛盾，即有的崗位么沒人做,，有的崗位人太多,。而造成供需結(jié)構(gòu)性矛盾的一個重要原因是求職者的個人因素，大量的求職者難以適應(yīng)社會需要,。目前,，根據(jù)向陽生涯七年來對就業(yè)市場的研究，發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問題有以下三大通?。?/p>

一,、職業(yè)定位不清，求職目標(biāo)不明,。

大量的求職者,，包括90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然，不知道自己要做什么工作,、能做什么工作,，即便是找到了一份工作也做得不長久，工作滿意度極低,，頻繁跳槽換工作,，最終導(dǎo)致大量的求職者變身為“跳蚤族”，一年換五六份工作的小年輕大有人在,。

二,、缺乏核心能力，就業(yè)競爭力弱,。

包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,，專業(yè)知識和技能根本不能滿足崗位所需，始終處于被市場淘汰的邊緣,，就像馬云所說：他們學(xué)的.和我們用的不一樣,。這就必然導(dǎo)致很多求職者無法勝任當(dāng)前崗位，還沒捱到試用期就已被企業(yè)辭退,。

三,、工作主動性弱，缺乏職業(yè)規(guī)劃,。

相當(dāng)多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高,，既不熱愛工作更不主動地解讀工作,，很難從工作中找到幸福感和成就感,。甚至有為數(shù)不少的人,，對于尚未掌握的專業(yè)知識也不虛心請教，嚴重缺乏核心競爭能力,，更談不上對自己未來3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規(guī)劃,，放任自流。

為此,，向陽生涯認為,，要解決就業(yè)難題，就必須解決好求職者自身的突出問題,。

首先,，就業(yè)者必須明確職業(yè)定位和目標(biāo)。許多人在選擇職業(yè)前沒有很好的自我定位,，也不了解社會需要的是怎樣的人才,。在學(xué)校的時候，別人學(xué)德語,，他也去學(xué)德語,，人家選修外貿(mào)，他也盲目跟風(fēng),，絲毫不考慮自己的興趣愛好和擅長的專業(yè),，更沒有對自己今后可長遠發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進行甄選和規(guī)劃，結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費,，于是社會上熱門職業(yè)越熱,，冷門職業(yè)越冷。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時,，才發(fā)覺根本找不到當(dāng)初那個熱門專業(yè)的對口工作,，于是只好擠入求職大軍隨便找個工作先解決自己的溫飽問題，最終造成的結(jié)果是個人痛苦,，企業(yè)也痛苦,。個人頻繁跳槽，累積不了有價值的工作經(jīng)驗,，而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才,，由此便加劇了職場的惡性循環(huán)。

其次,，在工作中求證更多的人生價值,。目前許多職場人太過考慮眼前的經(jīng)濟利益，希望付出之后立即就可以得到回報,，然而,，職場之道很大程度上在于：你實際所創(chuàng)造的價值跟你的回報是成正比的,，而在一個人創(chuàng)造較大的價值之前必須經(jīng)歷一段時間的歷練、學(xué)習(xí)和積累,。而很多人的價值觀恰恰與此相悖,，人們追求輕松的工作，喜歡安逸的環(huán)境,，期望更高的回報,，但卻不愿意付出更多。特別是在經(jīng)濟條件較好的情況下,，很多人在職場中遇到困難時,，想到的更多是逃避，所以我們身邊的“啃老族”,、“宅男宅女”也變得越來越多,。

要怎樣才能解決上述問題呢?向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師專家組認為，職業(yè)規(guī)劃不僅可以破解就業(yè)難堅冰,，更是解決就業(yè)問題的根本之道,。因為職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們明確職業(yè)定位、確立清晰的職業(yè)目標(biāo),、尋求最佳的發(fā)展通道這三大問題,，這一點在向陽生涯上萬例咨詢個案身上也得到了充分的印證。職業(yè)規(guī)劃對就業(yè)的直接促進作用表現(xiàn)在以下六個方面：

1,、求職速度加快

當(dāng)你有明確的求職目標(biāo)時,，就會有更多的理由去說服用人單位，告訴企業(yè)負責(zé)人,，你就是他最合適的人選,，對企業(yè)來說，他們也都希望能在最短的時間內(nèi)找到最合適的人選,。當(dāng)你有了明確的求職目標(biāo)并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來時,，你離應(yīng)聘成功就已經(jīng)非常近了。

2,、求職成本降低

因為你有非常明確的職業(yè)目標(biāo),，所以你根本不用去漫天撒網(wǎng)，在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷,，因為那將極大地花費你的時間成本,。單憑這一點我們的求職成本就會降低很多，再加上第一條所說的我們的求職速度將大大的增加,，所以掌握了職業(yè)規(guī)劃的方法再找工作,，時間將大幅縮短。

3、工作持久性增強

很多人頻繁跳槽多是因為對工作本身的不認同,，這種不認同很可能是無意識的,，但如果是有意識的，將勢必更加快你的離職速度,。比如跟老板或同事稍有矛盾,，或是經(jīng)濟收入未達預(yù)期，而這時外面稍有誘惑,，你就極易選擇離職,，尋求表面上看起來“更好的發(fā)展”,。而有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及目標(biāo)時,，你就會清楚地知道自己得到這份工作的意義，是為積累經(jīng)驗還是為提升技能,，亦或為了歷煉自己,，而此時哪怕有再大的挑戰(zhàn)和誘惑，你對工作的選擇必定會更加的慎重,，因為你知道這份工作帶給你的究竟是什么,。

4、工作滿意度更高

因為對工作和職業(yè)的高度認同,，所以你會更加投入地工作,，工作主動性也會大大增強。你會每天很渴望工作時間的到來,，你有總也用不盡的動力和能量,，你不再把工作當(dāng)成純粹的工作，而是生活中密不可分的一部分,，你可以享受工作帶來的無窮樂趣,，因為從工作中你可以獲得莫大的成就感和幸福感。

5,、充分提升核心競爭力

當(dāng)你明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和選擇時,，就很自然的知曉了自己需要提升和鍛煉什么，自己的核心競爭能力在哪里等一系列問題,。這樣,，在工作中你可以輕松地獲得更好的發(fā)展，你的人生價值和社會價值也都可以順利地體現(xiàn)出來,，這時哪怕你想跳槽,，你也無需向人求助，因為當(dāng)你在某個領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時,，好工作自然會主動來找你,。

6、獲得更高的回報

當(dāng)你對工作更加專著和投入時,，你的職業(yè)競爭力也將一并得到提升,，這時你也必然能給企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值經(jīng)及財富,，而你隨之而來的回報也必定是豐厚的，名譽,、物質(zhì),、精神等方面的回報都會主動、迅速地聚集到你的身邊,。

試想一下,，每位就業(yè)者如果都掌握了職業(yè)規(guī)劃的知識和求職就業(yè)的技能，或是得到了權(quán)威職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)的專業(yè)人士幫助,，能快速進行自我職業(yè)定位,，并確定清晰的職業(yè)目標(biāo)，有計劃地進行實施,，找工作還會如此之難嗎?建設(shè)和諧的社會需要和諧的就業(yè)環(huán)境,。向陽生涯在此竭力倡導(dǎo)，立足當(dāng)下緊迫時刻,，在全社會開展一場全民職業(yè)規(guī)劃普及行動,，使無業(yè)者有業(yè)，讓有業(yè)者樂業(yè),。通過職業(yè)規(guī)劃讓人們愿意工作,，樂意工作，讓其在滿意的職位上創(chuàng)造更多更多大的價值,，這樣不僅能解決每個人的生計問題,，更可以提升整個社會的競爭力，為國家解決就業(yè)難題,。