當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

親子閱讀心得體會家長二年級篇一

我是二（五）班胡銘基的媽媽,，親子閱讀——是我和孩子搭起心靈溝通的橋梁并能感染我們的心靈,。在一起輕松快樂的閱讀中，帶給我們感動和樂趣,，增加孩子的智慧,、愛心、信心和勇氣,。所以親子閱讀是我和孩子共同受益的,，共同成長的一把“金鑰匙”。

意識到親子閱讀對一個孩子的重要性,，所以從小到現(xiàn)在我們都一直堅持做到親子閱讀——睡前故事,，平時想看書，他會自己一個人看,，但睡前對他而言是不一樣的,，約定每天晚上8：30之前我會和孩子在他的房間里享受著睡前短而輕松的時間。如果孩子接下來還需要睡前這樣和我們一起閱讀的話,，我會一直做下去,，而且會很樂意的繼續(xù)。其實,，這么多年來,，已經(jīng)不可缺少這一時段的甜美時光，一到時間就會迫不及待的去享受,。一起閱讀是有時我講給他聽,，有時他會講給我聽，而且盡量的做到根據(jù)故事的情節(jié)有感情的閱讀,，從中也一起學(xué)到很多……每個孩子都會有自己喜歡的書,，胡銘基也一樣，他第一次去圖書館,，會挑動畫片《奧特曼》的書,，我們雖然不喜歡這類的書,，但沒反對，還是讓他挑選自己喜歡的書,，我們也會幫他挑選一些好的適合他閱讀的繪本,。

這樣我們尊重了他的選擇，他也會樂意接受我們給他挑選的書,，等時間長了,，他慢慢知道，原來好書不只是他想的那么少,，而是很多,。他就會喜歡上書給他帶來的樂趣，喜歡的書,，他會看好多遍都不厭,。記得一本《小皮斯凱的第一次旅行》，胡銘基很喜歡也很佩服小皮斯凱,，小皮斯凱的聰明,、能干，勇敢的性格對他也起到很大的引導(dǎo)作用,，他真正做到了自己單獨睡覺,，自己能做的事自己盡量去做，經(jīng)常幫家里人做點家務(wù)事……還有《猜猜我有多愛你》,、《提姆與莎蘭》等都是他喜歡的,，從中也學(xué)到了怎么去關(guān)心和深愛自己身邊的家人和朋友，平時在生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來……慢慢的他對閱讀的范圍越來越廣,，會去嘗試不同類型的書,，比如《十萬個為什么》、《安徒生童話》,、《世界地圖》《糞便古比講述的故事》……而且都會很開心的與我們交流。

好奇其實是每個孩子都擁有的,。只不過每個孩子對學(xué)每個事物產(chǎn)生的興趣不同而已,，我們做家長的不要打擊他的積極性，應(yīng)該給予鼓勵和認(rèn)真的解答,。這也許是從很小時就鼓勵他多問為什么,，不知道的話，就查明了告訴他,。查詢工具主要是書籍和互聯(lián)網(wǎng),，讓他漸漸地把好奇轉(zhuǎn)為好學(xué)，并享受吸取知識的過程,。家里還有本《給男孩的危險手冊》的書其實他也很喜歡,，只不過要在大人的幫助下慢慢閱讀學(xué)習(xí),，因此，只有我們大人先看了再講述給他聽,。親子閱讀其實不能局限于和孩子同時共讀一本書,，也可以是一家人先后讀完一本書后再慢慢地討論和享受其中的情節(jié)。

我們常說孩子哪里做的不好,、不對,，其實大人也會時常犯錯，就說我有時教導(dǎo)孩子時缺乏耐心,，語氣,、態(tài)度不好。所以我也時常提醒自己的言行舉止,，以身試教,，還應(yīng)該經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。了解老師對孩子的要求,，并與老師交流孩子在家中的表現(xiàn)，和老師一起共同教育孩子,。教育孩子是老師的職責(zé),，但更重要的是父母、家庭給他帶來的正確引導(dǎo)和愛護(hù),。

親子閱讀心得體會家長二年級篇二

通過參與親子共讀活動,，使我真正認(rèn)識到了與孩子之間的互動給孩子所帶來的快樂，以及幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,、學(xué)會思考等方面都起到了很好的作用,，下面是我在親子閱讀活動中的幾點體會：

在當(dāng)前的工作及生活狀態(tài)下，作為父母的壓力也是挺大的,，雖然經(jīng)常督促孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí),，但是無論從時間還是身心上與孩子溝通與交流還是比較膚淺的，家長不能真正融入孩子的內(nèi)心世界,，久而久之,，家長與孩子間就會出現(xiàn)隔閡。親子共讀活動的目的正是以閱讀為紐帶,，通過共讀,，就書中的內(nèi)容展開討論，發(fā)表自己的意見,，父母與孩子共同學(xué)習(xí),，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣,，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉,。

做任何事情貴在堅持，親子閱讀活動不是一朝一夕的事情,，需要長期堅持才能達(dá)到預(yù)期效果,。作為家長，有時因為工作或者是日常家務(wù)纏身,，不能堅持親子閱讀活動,，或者是孩子出現(xiàn)懈怠思想，不能堅持親子閱讀時,，需要家長與孩子相互支持與督促共同來完成親子閱讀,，久而久之，等孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣的時候,，也是親子閱讀所要達(dá)到的預(yù)期,。

書籍是知識的源泉，是人類的'精華,，是人生百態(tài)的概括,。教會孩子讀書，就是讓孩子提前從書本中認(rèn)識人生,，認(rèn)識社會,，去吸取自己人生成長階段中需要的知識。在親子共讀的初期,，堅持每晚七點半開始親子共讀,，通過持之以恒的親子共讀，讓讀書成為孩子的自覺行動,，并能夠合理安排時間,，逐漸養(yǎng)成獨立閱讀、每天堅持閱讀的良好習(xí)慣,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇三

親子閱讀是一項非常有意義的活動,，它不僅可以促進(jìn)小孩子的閱讀興趣，同時也可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情,。作為一名成年人,，我們需要為孩子選購好書，并且共同閱讀,。在這篇文章中，我會分享一下自己在親子閱讀方面的心得體會,。

第一段：選擇正確的書籍很關(guān)鍵

在親子閱讀中,，書是核心。因此,，對于成年人來說,，找到正確,、合適的書籍是非常重要的。當(dāng)然,，書籍的類型可能因人而異,，但是我們必須優(yōu)先選擇那些能夠激發(fā)小孩子興趣的書籍。 一個好的建議是讓孩子參與進(jìn)來,，共同選擇書籍,。這樣做可以為孩子提供更好的閱讀愉悅感，同時也能夠增強(qiáng)他們的閱讀熱情,。

第二段：頻繁親子閱讀可以增強(qiáng)親子關(guān)系

親子閱讀是一項非常有趣的活動,，而且它能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情。因此,，我們應(yīng)該盡量頻繁地進(jìn)行親子閱讀,。不管是在白天還是晚上，讀書都是可以的,。這是因為相比快節(jié)奏的生活,，親子閱讀可以讓家庭成員專注于某件事情，并且能夠創(chuàng)造無與倫比的家庭氛圍,。

第三段：親子閱讀可以增強(qiáng)孩子的感受力

孩子的感知能力比成年人更加敏銳,。因此，在為孩子選擇書籍的時候,，我們應(yīng)該盡量選擇支持孩子感知能力成長的書籍,。親子閱讀不僅可以幫助孩子了解世界，而且還能夠增加他們對各種不同文化和背景的尊重與包容,。

第四段：親子閱讀可以幫助孩子建立閱讀習(xí)慣

閱讀是一門藝術(shù),，是人類文化和知識的重要載體。正因如此,，我們應(yīng)該盡早為孩子營造閱讀的環(huán)境和氛圍,。讓孩子在兒童時期進(jìn)行親子閱讀，有很大概率會幫助他們建立閱讀習(xí)慣,，并且對于增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力也是非常有益的,。

第五段：總結(jié)

親子閱讀可以為孩子提供條件，激發(fā)他們對閱讀的興趣和熱情,。同時,，親子閱讀還能夠增強(qiáng)家庭成員之間的感情。對于成年人來說,，在選擇書籍的過程中,，請參照孩子的興趣愛好，引導(dǎo)孩子閱讀，了解孩子的想法和感受,。這樣做可以有效地幫助孩子的成長,，同時也可以增強(qiáng)我們的家庭氛圍。

親子閱讀心得體會家長二年級篇四

親子閱讀活動是現(xiàn)代社會中越來越受到家長重視的教育方式之一,。在這種活動中,，家長們與孩子一起閱讀、討論,、分享,，不僅能夠增進(jìn)家庭成員之間的情感，還能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣,，培養(yǎng)其閱讀能力,。作為一名家長，我近日參加了一次親子閱讀活動,，并從中獲得了許多收獲和體會,。

親子閱讀活動首先讓我意識到閱讀對孩子的重要性。傳統(tǒng)教育往往重視學(xué)科的學(xué)習(xí),，容易忽略了閱讀這一重要的基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),。然而，通過親子閱讀活動,，我意識到閱讀能夠幫助孩子開拓視野,，提高語言表達(dá)能力，增長知識儲備,。在活動中,，我看到孩子們對書中的世界充滿了好奇和熱情，他們與書中的情節(jié),、人物產(chǎn)生了共鳴,，能夠用自己的語言表達(dá)出自己的想法和感受。這讓我深刻感受到閱讀對于孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)意義重大,。

其次,，親子閱讀活動讓我認(rèn)識到了自己在孩子閱讀教育中的不足。在活動中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們樂于參與閱讀,，但卻很少有家長能夠主動參與進(jìn)來，與孩子共同探討書中的內(nèi)容,。這讓我想到,，作為家長，我曾經(jīng)忽視了陪伴孩子閱讀的重要性,。過去,，我忙于工作和生活,，很少有時間與孩子一起閱讀，也缺乏與孩子分享閱讀體驗的習(xí)慣,。然而，親子閱讀活動讓我意識到,，家長的陪伴和指導(dǎo)對孩子的閱讀發(fā)展至關(guān)重要,。通過親自參與閱讀，與孩子共同討論書中的問題，我能夠更好地了解孩子的閱讀興趣、理解能力和表達(dá)能力,，并給予及時的引導(dǎo)和幫助,。

再者，親子閱讀活動增進(jìn)了我與孩子之間的親子關(guān)系,。在現(xiàn)代社會中，父母工作繁忙，孩子學(xué)習(xí)繁重,，親子關(guān)系往往變得疏遠(yuǎn)。然而,，通過參加親子閱讀活動,，我與孩子之間的距離卻在不斷拉近。在活動中,，我能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界,，體會到他們的成長煩惱和快樂。而孩子們也很樂意與我分享他們的成長經(jīng)歷和閱讀體驗,，我成為了他們值得信賴和依靠的人,。這種親子關(guān)系的增進(jìn)使我更有責(zé)任心和動力去陪伴孩子，與他們共同成長,。

最后,，通過親子閱讀活動，我還意識到家長應(yīng)當(dāng)成為孩子的榜樣,。在活動中,，我看到孩子們在閱讀中培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，如耐心,、理解力,、表達(dá)能力等。這讓我反思自己,，作為家長,，我是否也能夠在生活中做到這些呢？通過親子閱讀活動的啟示,，我決定從今往后注重自身的修養(yǎng)和提升,，成為孩子心目中的榜樣,。

總而言之，參加親子閱讀活動讓我收獲頗豐,。它不僅使我意識到閱讀對孩子的重要性,，更讓我認(rèn)識到自己在孩子閱讀教育中的不足，增進(jìn)了我與孩子之間的親子關(guān)系,，激發(fā)了我成為孩子的榜樣的動力,。我相信，通過親子閱讀活動,，我將能夠更好地引導(dǎo)和陪伴孩子,，共同享受閱讀的樂趣，并在他們的成長道路中起到積極的示范作用,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇五

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書。我們的口號是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂成長”，這次學(xué)校開展親子讀書活動以來,，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中,，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

我們把晚上七點至八點作為親子閱讀的固定時間,，在這段時間里,。孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課,。家長做完了家里的雜物,，關(guān)閉電視和電腦。全家一起漫步在書中,。享受讀書的快樂,。

我們采取了依偎的親子方式，在舒適的床上和沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長,。家長用手?jǐn)堉⒆樱粫r摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的臉蛋,，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

我們在為孩子讀書時,，避免平和的語調(diào),，注意富有表情的朗讀,，放慢閱讀的節(jié)奏。

根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,，選讀，略讀的不同區(qū)域,，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因為閱讀時間不長，還要注意編排,，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來，吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性,。行萬里路，讀萬卷書,。讀書就是和指著對話,，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子的讀書,，求索和創(chuàng)造的熱情,、使孩子與書為友，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇六

魯安騰的媽媽 有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀,，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺,，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題,。無疑,，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的`一種潮流,。

與兒子一起讀書,，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情,。親子共讀活動給我們提供了這樣的機(jī)會,，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時,，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下,，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中,，陶醉之余，我不得不驚嘆,，原來陪孩子看書,、閱讀、講故事已可以這般生動,、趣味而富有寓意,！孩子今年上四年級，已讀完《三國演義》,、《水滸傳》,、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學(xué)讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加,。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學(xué)鋼琴,，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看,，中午吃飯時,，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西?，F(xiàn)在對孩子來講,，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活,，而不是需要完成的硬性作業(yè),。

從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的,，有孫幼軍等人的,，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,。當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定,。

好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈,，在孩子從小到大的過程中間,，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識,，開闊眼界,；讀書能明白事理,，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情,，德潤人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯,，學(xué)做人，學(xué)做事,，攀上一個又一個科學(xué)的高峰,。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長,！

親子閱讀心得體會家長二年級篇七

第一段：引入親子閱讀的重要性（150字）

隨著社會的不斷發(fā)展,，孩子們的學(xué)習(xí)壓力越來越大，時間也越來越少,。然而,，家長的陪伴是孩子成長過程中最為重要的一部分。在這樣的背景下,，親子閱讀成為了許多家庭中解決親子關(guān)系、提高孩子閱讀能力的重要渠道,。寒假期間,，我認(rèn)為家長可以有更多的時間陪伴孩子，一起探索閱讀的力量,，幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長,。

第二段：推薦幾本適合寒假親子閱讀的書籍（250字）

對于寒假期間的親子閱讀，我推薦幾本適合的書籍,。首先是《小王子》,，這本書可以教會孩子們?nèi)绾嗡伎甲约汉退说膬?nèi)心世界，引導(dǎo)孩子們做一個有思想的人,；其次是《世界經(jīng)典童話》,，這本書可以讓孩子們進(jìn)入一個奇幻的世界，了解不同國家和文化的童話故事,，開闊孩子們的視野,；此外，還有《紅樓夢》,、《水滸傳》等中國經(jīng)典名著,，讓孩子們在閱讀中了解自己的文化底蘊(yùn)，從中汲取智慧,。

第三段：親子閱讀帶來的好處（300字）

親子閱讀不僅可以幫助孩子們獲得知識,，更重要的是可以幫助孩子們建立良好的價值觀和人生觀。首先,，親子閱讀可以促進(jìn)家長與孩子之間的互動和溝通,，增強(qiáng)親子之間的感情,；其次，親子閱讀可以啟發(fā)孩子們的聯(lián)想和想象力,，以及對文學(xué)作品的熱情和興趣,；最后，親子閱讀可以建立孩子們的語言,、表達(dá)能力和閱讀能力,，提高孩子們的學(xué)業(yè)成績。

第四段：親子閱讀應(yīng)該如何進(jìn)行（250字）

在進(jìn)行親子閱讀的時候,，家長需要付出更多的耐心和愛心,，讓孩子們感受到閱讀的快樂和美好。首先,，家長應(yīng)該選擇適合孩子們年齡的書籍,，不僅要考慮內(nèi)容的難易程度，還要注意書籍的內(nèi)容是否符合當(dāng)代孩子們的需求,；其次,，家長可以以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子們的閱讀，例如用講故事的方式,，與孩子們一起分享自己的閱讀心得和體驗,；最后，家長應(yīng)該鼓勵孩子們不斷閱讀,，建立閱讀的習(xí)慣,，讓孩子們從中感受到閱讀的快樂和樂趣。

第五段：總結(jié)親子閱讀的重要性（250字）

親子閱讀不僅是一種對孩子們的陪伴,，更是一種教育方式和生活方式,。家長們應(yīng)該盡可能多地為孩子們提供閱讀的機(jī)會，讓孩子們在閱讀中感受到美好和生命的價值,，讓他們從一本書中體驗到無窮的樂趣和歡愉,。在寒假期間，家長們可以陪伴孩子們一起閱讀,，體驗親子閱讀的美好,，讓孩子們在閱讀中感受到更多的快樂和溫暖。讓閱讀成為我們生活中美好的一部分,，在親子閱讀中創(chuàng)造更多的美好回憶,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇八

我是一位初為人父的家長，在一直以來的家庭教育中,，算是缺席太久吧,！在工作進(jìn)入了一個清閑狀態(tài)時，我意識到自己作為一位家長的責(zé)任和義務(wù)，于是我?guī)е业暮⒆娱_始了親子閱讀,。我非常慶幸自己有了這樣的覺悟,，也有了這樣帶領(lǐng)著孩子進(jìn)行親子閱讀的行動，在近來的親子閱讀中,，我有了非常多不一樣的感受與心得：

在近來的親子閱讀過程中,，我?guī)е⒆幼x了許多的書這一點還是次要的一點了。因為在與孩子進(jìn)行閱讀的互動中,，我這個做爸爸的重新獲得了“爸爸”這個稱號,，也重新博得了我家寶貝的喜歡。當(dāng)我家寶貝告訴我“爸爸,，你也長得很帥”時,，我知道我已經(jīng)真正走進(jìn)了我家寶貝的心里了。從我家寶貝出生到現(xiàn)在,，一直以來我都像是一個局外人一樣看著我家老婆照顧孩子關(guān)心孩子,，我家寶貝甚至看見都說“害怕”。雖然我不覺得自己長得很丑,，但也不覺得自己長得很帥,，當(dāng)孩子看見我害怕時，我想他是發(fā)自內(nèi)心的害怕見到我吧,！而現(xiàn)在孩子說出我很帥這一點讓我明白,，我家寶貝已經(jīng)接受我這個爸爸了。這樣說起來像是我是他的后爹似的,，但事實上我與他的親子關(guān)系之前就是如此陌生,，好在現(xiàn)在終于通過親子閱讀改善過來了,。

在親子閱讀這個互動中,，我不覺得我家寶貝的收獲是最大的，反而覺得我這個做爸爸的才是收益最多的那個人,。一方面,，我得到了我家孩子的肯定與喜歡，另一方面,，我也從這個流著我的血脈的孩子身上重新認(rèn)識了進(jìn)入社會之后我丟掉了的那部分自己,。可以說,，是我的孩子幫我找回了初心吧,！孩子總是單純善良的，在與他一起閱讀的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在社會上打拼的這些年,，喪失了很大一部分善良，變成了一個對人冷漠的家伙，而我的孩子重新教會了我,，人還是要善良,，要有一顆好心，而不是在與人交往的過程中,，帶著惡意,。

親子閱讀，閱讀人,，也閱讀知識,。除了和我家孩子重新建立了聯(lián)系之外，我和孩子也閱讀了許多書籍,、電影和音樂等,。我家寶寶喜歡看書，也喜歡看電影和聽音樂,，這些我長大之后才有的愛好,，因為他們這代人生活環(huán)境的改善，他在幾歲的時候就萌發(fā)了興趣,。我?guī)е喿x了許多,，了解了許多的知識，開闊了我們彼此的眼界,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇九

在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中,，越來越多的家長意識到親子閱讀的重要性。親子閱讀不僅能提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力,，還能幫助父母與孩子建立起更為密切的關(guān)系,。本文將探討多位家長的親子閱讀心得體會。

第二段：家長們?nèi)绾芜x擇適合孩子的讀物

許多家長認(rèn)為選擇適合孩子的讀物是十分關(guān)鍵的一步,。當(dāng)孩子年齡小的時候,，家長需要選擇簡單、易懂,、富有動畫元素的故事書,，并通過豐富的肢體語言和語調(diào)來喚醒孩子的興趣。當(dāng)孩子長大一些,，家長可以嘗試選擇質(zhì)量更高,、內(nèi)容更豐富、語言更生動的讀物,，幫助孩子擴(kuò)展閱讀范圍,，提高理解能力和閱讀技巧。

第三段：家長們?nèi)绾渭ぐl(fā)孩子的閱讀興趣

激發(fā)孩子的閱讀興趣也是親子閱讀中十分重要的一步,。家長需要注重孩子的心理變化,，及時察覺孩子的內(nèi)心需求，選擇適當(dāng)?shù)淖x物和方式來吸引孩子。例如,，不同的孩子喜歡不同的讀物類型：有些孩子偏愛童話,、寓言類的故事書，而有些則喜愛科幻,、探險等類型,。家長可以根據(jù)孩子的喜好選擇相應(yīng)的閱讀材料，在親子閱讀過程中創(chuàng)造各種有趣活動和游戲,，增強(qiáng)孩子的閱讀體驗和學(xué)習(xí)興趣,。

第四段：親子閱讀帶來的雙重收獲

親子閱讀被視為提高孩子閱讀能力和父母子女關(guān)系的有效方法。一方面,，親子閱讀能夠讓孩子飽覽書海,，吸收大量的知識和文化，提高閱讀能力,、詞匯量和理解能力,。同時，親子閱讀也能讓孩子在家庭和父母的陪伴下度過快樂的時光,，建立起更為親近和信任的父母-子女關(guān)系,。另一方面，親子閱讀同樣也讓家長得到了“家有一半天下”的滿足感,，成為了孩子閱讀世界的引領(lǐng)者和學(xué)習(xí)榜樣,。

第五段：結(jié)論

總而言之，親子閱讀不僅可以提高孩子的閱讀藝術(shù),，也讓家長與孩子之間建立起更為親密的聯(lián)系,。選擇適合孩子的讀物、激發(fā)孩子的閱讀興趣,、創(chuàng)造豐富的閱讀體驗,，是家長們成功實現(xiàn)親子閱讀的必備條件。只有在孩子的成長過程中積極推崇親子閱讀,，才能讓孩子獲得充分的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇十

書對孩子來說,，是認(rèn)識世界的重要渠道,。在孩子從幼兒園至今，我談?wù)勛约旱囊恍┖秃⒆拥拈喿x體會,。

在孩子入學(xué)前,，我就開始對其進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，如拼音,、簡單的漢字，通過一些知識的灌輸，孩子在主觀意識也有對知識的渴望和興趣,，從一開始的畫冊,，慢慢的能夠讀懂一些字句，從一開始只會聽故事,，慢慢地記住一些故事,，并能夠大概表述出來。

自從孩子進(jìn)入小學(xué)后,，我發(fā)現(xiàn)他比以前更喜歡看書了,。很多時候都是拿起書坐著看，讀到不認(rèn)識的字時,，會拿著書來問我,，我告訴他讀音后，他會繼續(xù)讀下去,。讀到自己認(rèn)識的一些難字或有趣的情節(jié)時,，會哈哈笑起來。 書既成了孩子的良師益友,，也成了孩子最感興趣的玩具,。

在教育孩子的同時，也是讓自己學(xué)習(xí)的機(jī)會,，隨著社會的進(jìn)步,，教育模式的改變，定然有諸多新的教學(xué)理念出現(xiàn),，作為家長,，應(yīng)該要適應(yīng)并接受這種理念。現(xiàn)在社會發(fā)展快,，信息渠道便捷,，但我覺得通過讀書這種方式讓小孩子學(xué)習(xí)一些知識更為好些，我在圖書館辦理了圖書借閱卡,，每兩周和孩子一起去借閱圖書,，孩子在圖書館可以借閱自己喜歡的圖書，這也大大增強(qiáng)了孩子看書的興趣,。借來的圖書與孩子一起閱讀,，通過閱讀我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)孩子不但對書本里面的內(nèi)容感興趣,，對書中的字也漸漸熟悉并感興趣起來,，一段時間下來，他認(rèn)識了不少新的生字,。

我感覺親子閱讀確實是一種很好的學(xué)習(xí)方法,，能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，拓寬孩子的視野，增加知識量,，同時也是家長的一種學(xué)習(xí)機(jī)會,，應(yīng)該繼續(xù)保持下去。

親子閱讀心得體會家長二年級篇十一

讀書的益處人所共知,，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，這是每個家長和老師的良好愿望。從各種渠道獲得的親子閱讀的方法,，都應(yīng)當(dāng)是別人的,。無論是專家的建議還是其他家長的經(jīng)驗，是紙上得來的,。這些成功的建議和經(jīng)驗,，應(yīng)用到自己的孩子身上，還需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，探索適合自己孩子特點的方式方法,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。所以，我覺得,，在親子閱讀過程中（當(dāng)然,，在教育孩子的其他方面也一樣），“紙上得來”是充分條件,，“躬行”則是必要條件,。

進(jìn)入二年級以后，我們和孩子一起閱讀了《小豬唏哩呼?！罚ㄈ装吮荆?、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》,、《安徒生童話》,、《電話里的童話》等書。在閱讀的過程中,，采用過不同的方法,。比如，孩子和媽媽每人一段,；孩子讀完講給爸爸媽媽聽,；孩子自己閱讀并畫出精彩的詞語,。不同的方法起到的效果不同,，每人一段的方法,，確實能夠直到督促孩子讀書的作用，但也容易使孩子形成“讀書是爸爸媽媽的事”這么一種想法,；讀完講給家長聽這種方法,，很有可能導(dǎo)致孩子閱讀不細(xì)致；畫詞語這種方法,，可能會使孩子過度關(guān)注好詞好句,，而忽視了閱讀的內(nèi)容。所以,，我們在親子閱讀的過程中,，一般是交替使用這幾種方法。

“書讀三遍,，其意自見”,，在親子閱讀的過程中，一本書多讀幾遍是很有必要的,，這個道理,，早在一年級的時候，班主任郭老師就講過了,。我們在和孩子一起閱讀的時候,，沒有很好地把握這一點，給孩子講得過多,，讓孩子自己領(lǐng)會的太少,。這方面，是需要改進(jìn)的,，今后我們準(zhǔn)備有計劃地讓孩子把原來讀過的書再讀兩遍,。在讀其他書的時候，盡量引導(dǎo)孩子三遍讀書的習(xí)慣,。

總之,，一分耕耘，一分收獲,，在教育孩子上,，每個爸爸媽媽肯定都不吝惜自己的付出。專家的建議,，他人的.經(jīng)驗,，對于我們教育孩子來說，是很有價值的,。但這些都只是紙上得來的,，不一定適合自己的孩子。所以,，紙上得來再躬行,，應(yīng)該是正確的態(tài)度,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇十二

閱讀，是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時,，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,。閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣,，因此越早越好。

孩子是我們的希望,，我們家長都希望自己的孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣,。我們深知閱讀對于一個人的重要性，閱讀是一個人成長過程中必須具備的一種能力,，也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎(chǔ),。面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，人們需要通過閱讀與書不斷對話,，逐漸學(xué)習(xí)獨立思考,，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！

我的兒子特別喜歡汽車和動物,，因此家中玩具大部分是汽車,，給他買的書大部分也是有關(guān)汽車和動物的。他自己還是比較愛坐下來看書,，看的時候特別專注,；有時也會讓我們給他講解里面的內(nèi)容，更喜歡和我們一起看和做有趣的習(xí)題,；有時我們特意提一些書中的內(nèi)容考考他,，他也基本上能答得出來，一般都可以講的差不多,。為了提高兒子的學(xué)習(xí)興趣,，我們經(jīng)常買些動物的畫冊給他臨摹，也會經(jīng)常帶他去動物園及游樂場游玩,，接觸和觀察動物,，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實踐嘗試，每每看到兒子很開心和興奮的樣子,，我們再累都會覺得很值得,。為了能讓兒子獲得更多的知識，每次買書時都先讓他自己挑選,，我們再確認(rèn)是否合適,，主要挑選了一些《經(jīng)典故事》、《唐詩兒童讀本》,、《兒童繪畫本》等書刊,，同時也購買一些漫畫書如《喜羊羊與灰太狼》,，發(fā)現(xiàn)兒子都挺喜歡的，經(jīng)常會拿來翻看,。這些書不僅給他帶來了樂趣,，還開發(fā)了智力和增強(qiáng)了記憶力,，閱讀讓我的孩子各方面有了提高,，我深深地體會到了閱讀的魅力所在！

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持,。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書,，心情好的時候大人還能陪著他閱讀，但卻很難堅持,！有時兒子拿著他的書要求我講故事時,，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時兒子總是悻悻地獨自拿著書茫然地翻閱,，想想挺對不住他的,。我們家長每日要為工作奔波勞累，往往沒有太多的時間給予我們的孩子,，事實上這也不會剝奪我們太多的時間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，所以,，多些時間給孩子,，少些時間給電腦和電視是我們家長應(yīng)該努力做到的！

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語言上有了很快的提高,。在家里,，總能說出一些你意想不到的話。記得有一次看《喜羊羊與灰太狼》時,，電視轉(zhuǎn)為廣告,，奶奶就說：“電視說放完了，沒有了,?！眱鹤诱f：“誰說的？”奶奶說：“電視說的,?！眱鹤恿ⅠR反駁說：“電視又沒有嘴巴，他怎么說??！”讓我們爆發(fā)一陣大笑。生活中這樣的點點滴滴很多,，增添了許多樂趣,，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是他在平日的閱讀中慢慢積累鍛煉起來的呀。

我希望我能堅持陪著我的兒子進(jìn)行愉快的閱讀,，培養(yǎng)他一個良好并且能夠得益終生的閱讀習(xí)慣,！

親子閱讀心得體會家長二年級篇十三

寒假是孩子們期待已久的假期，也是家長們和孩子們相聚的黃金時光,。在這個特殊的假期里,，許多家長選擇了與孩子一起閱讀，從中汲取知識,、啟發(fā)思考,。而親子閱讀不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，也是提高識字能力和語言表達(dá)能力的有效方式,。

第二段： 讓親子閱讀成為一種日常

在大多數(shù)家庭中，親子閱讀通常都不是一件容易做到的事情,。一些家長為了促進(jìn)孩子閱讀興趣而強(qiáng)制孩子讀一些他們并不感興趣的書籍,，這樣的做法并不能讓閱讀變得有趣。家長們應(yīng)該引領(lǐng)孩子們,，讓他們閱讀自己感興趣的書籍,，這樣孩子們會更有興趣去讀書。在親子閱讀中,，家長應(yīng)該給予孩子更多的選擇權(quán),，學(xué)習(xí)更多的相互尊重，讓閱讀成為親子關(guān)系中的一部分,，讓孩子們在家里養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

第三段： 如何幫助孩子建立閱讀習(xí)慣

首先，家長應(yīng)該讓孩子知道閱讀的重要性以及閱讀對他們未來的用處,。其次,，家長應(yīng)該給孩子選好書，讓孩子閱讀感興趣的書,。孩子們讀的書應(yīng)該符合他們的年齡和閱讀水平,，以不感到無聊或困難。其次,，家長可以幫助孩子們找一些可以充分發(fā)揮他們想象力的書籍以及一些有意思的大喜劇,。在閱讀過程中，家長也可以使用一些有趣的圖畫來吸引孩子的興趣,，讓他們感到閱讀是有趣的,，而且快樂的事情。

第四段：親子閱讀的健康好處

除了提高孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣之外，親子閱讀也對孩子的健康有諸多的好處,。一方面,，讀書是一種放松策略，可以緩解日常的緊張壓力,。而另一方面,，閱讀還可以幫助孩子們發(fā)展自己的思維能力和判斷力，即使在外部環(huán)境變化和挑戰(zhàn)的情況下,，他們都能通過自己的判斷和思考來克服困難,。此外，通過和家長共同閱讀,，孩子們能夠提高溝通技能和認(rèn)知技能,，訓(xùn)練他們的想象力和創(chuàng)造力,。

第五段： 結(jié)論

總之,，親子閱讀是一種非常有益的家庭活動，可以提高孩子的閱讀習(xí)慣,、閱讀水平和思維能力,。家長除了給孩子選好書籍，還應(yīng)該與孩子建立平等,、彼此信任的親子關(guān)系,，讓閱讀成為親子活動的一部分。在這個寒假中,，家長們更應(yīng)當(dāng)尋找與孩子一起共讀的機(jī)會,，讓孩子們在歡樂中提高閱讀能力。

親子閱讀心得體會家長二年級篇十四

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,，我們崇尚快樂讀書,。我們的口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中快樂成長”,，這次學(xué)校開展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了 許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

我們把晚上七點至八點作為親子閱讀的固定時間，在這段時間里,。孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),，預(yù)習(xí)完功課。家長做完了家里的雜物，關(guān)閉電視和電腦,。全家一起漫步在書中,。享受讀書的快樂。

我們采取了{(lán)依偎}的親子方式,，在舒適的床上和沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長。家長用手?jǐn)堉⒆?，不時摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

我們在為孩子讀書時,，避免平和的語調(diào)，注意富有表情的朗讀,，放慢閱讀的節(jié)奏,。

根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀,，選讀,，略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容,，因為閱讀時間不長,，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,，吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性。{行萬里路,，讀萬卷書,。}讀書就是和指著對話，讀書是心靈的旅行,。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn) 一步激發(fā)孩子的讀書,，求索和創(chuàng)造的熱情、使孩子與書為友,，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長。

親子閱讀心得體會家長二年級篇十五

有人曾經(jīng)這樣說,，兒童沒有閱讀,，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺,，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題,。無疑,，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流,。

與兒子一起讀書,，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情,。親子共讀活動給我們提供了這樣的機(jī)會,，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時,，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下,，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余,，我不得不驚嘆,，原來陪孩子看書、閱讀,、講故事已可以這般生動,、趣味而富有寓意,！孩子今年上四年級,，已讀完《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學(xué)讀物等等,，現(xiàn)在讀書的'興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學(xué)鋼琴,，休息之余,，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術(shù)》等雜志在那看，中午吃飯時,，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙,，并給我講他看到的新鮮東西。現(xiàn)在對孩子來講,，讀書就是一種像吃飯,、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè),。

從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書,，有張秋生的，有孫幼軍等人的,，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處。當(dāng)然,，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定。

好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成,，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈,，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路,。讀書能增長知識,，開闊眼界；讀書能明白事理,，增強(qiáng)能力,；讀書能陶冶性情，德潤人心,沿著書籍構(gòu)成的階梯,，學(xué)做人,，學(xué)做事，攀上一個又一個科學(xué)的高峰,。

希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持,，一起成長！

親子閱讀心得體會家長二年級篇十六

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持,。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,，由于工作忙，真正陪她讀的時間較少,。有時女兒拿著她的書要求我講時,，身心疲憊的我會拒絕，那時女兒總是很失望地走開?，F(xiàn)在想想,，挺后悔的，也挺對不住她的,。的確,，我們家長每日要為生活、工作奔波勞累,，所以不會有太多的時間給予我們的孩子,！但仔細(xì)想想，孩子們也不會剝奪我們太多的時間,，每天只要在飯后,、睡前陪她閱讀30分鐘左右就已經(jīng)足夠了,！認(rèn)識到這些以后，我盡量堅持每天與孩子一起看書,，即使自己做不到,，也要要求孩子的爸爸這樣做。現(xiàn)在每天吃飯后,、睡覺前的看書,，已經(jīng)成了一種習(xí)慣。每當(dāng)看著女兒聽或看時聚精會神的樣子,，我都感到由衷地欣慰,。隨著年齡的增長、認(rèn)字的增多,、能力的提升,，我們的讀書方式開始由小時候的“我讀她聽”，轉(zhuǎn)變成“她讀我聽,、我讀她聽”兩者相結(jié)合的方式,，每次，女兒（在我的幫助下）講完一個故事后,，都會露出自豪的表情,。這種成就感加上我的適時表揚，大大激發(fā)了她自主獨立看書的興趣,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇十七

在幼兒園幾年的學(xué)習(xí),、生活中，思燕如學(xué)會許多本領(lǐng),。如學(xué)會了畫畫,、剪紙、唱歌,、跳舞、識字,、看書,、算數(shù)等等，特別是看書,。這要感謝老師的辛勤教育,、家長的配合和孩子的努力是分不開的。

說起看書是思燕如的一大愛好,，在她3歲多剛上幼兒園時,，就對那些圖書很有興趣看個不停，還吵著要求父母給她講故事,。那是她不認(rèn)識字,，我就給她讀《三字經(jīng)》,、《唐詩》等，還真的不錯竟然背會了幾十首唐詩呢,。

就這樣她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好孩子,，無論是坐公交車上，還是在晚上睡覺,，都讓我們給她講故事,。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》，安徒生童話中的《海的女兒》,、《丑小鴨》,、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》,，格林童話中的《小紅帽》,、《灰姑娘》、《白雪公主》,，以及《幼兒畫報》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《謎語大全》等等，常常聽得哈哈大笑,。當(dāng)然他自己也閱讀,，有不會的字和不明白字的意思時,，及時提出讓解釋給她聽,。

當(dāng)幼兒園舉辦的圖書閱覽活動很好，幼兒可以見到許許多多的故事書,，相互交流,，互相學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到很多知識,，真是受益匪淺,。

通過老師、家長和孩子的相互交流,，培養(yǎng),、激發(fā)、教育孩子的閱讀興趣,，不斷提高孩子的閱讀技能,，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。使孩子從中獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力,、解決問題能力和創(chuàng)造能力,，是孩子大收獲，也是父母大的愿望,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇十八

我們家長每天要為工作和家務(wù)奔波勞累,，所以沒時間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒,，其實我們家長只要每天能抽半小時陪著孩子閱讀就夠了,。

家長要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死,，適時地對孩子的閱讀提出要求,，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

父母是孩子的第一位老師,，父母的一言一行，在孩子身上會留下深刻影響,。為人父母,，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求,，在給孩子讀書的同時也是加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的過程。言教不如身教,，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣,，家長必須以身作則。

孩子在拿到一本書的時候,，首先會被書上五顏六色的畫面所吸引,，就會從他們拿到的那一頁開始翻,，無論是第一頁還是中間頁，而且翻的'速度很快,，這樣看書的方法是不起到作用的,。我教孩子看書，先要懂得看目錄,，讓孩子知道每本書都有封面和封底,，閱讀時一定要告訴孩子書的名字，引導(dǎo)孩子從頭開始,，逐頁閱讀,，并且還同時用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力,。

閱讀中出現(xiàn)的字可以隨時隨地的進(jìn)行復(fù)習(xí),，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增強(qiáng)她的成就,，以后學(xué)習(xí)就更帶勁,。

涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海,。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書,，一起快樂,、共同成長，孔夫子將讀書學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”三個層次,，三種境界，這是讀書之道,。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”,，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長,。

親子閱讀心得體會家長二年級篇十九

小時候的斑比活潑可愛,，天真爛漫，媽媽也很疼愛它,，它對一切是那么好奇,，媽媽總會耐心地回答哦!

隨著斑比的一天天長大，媽媽對它的態(tài)度有了變化,，當(dāng)斑比再跟媽媽撒嬌或與媽媽一起吃草時,，媽媽就會對它說:孩子，你已經(jīng)長大了,，得學(xué)習(xí)自己生存的本領(lǐng),，不能再整天纏著媽媽了,，你要學(xué)會獨立生活和堅強(qiáng)!

這不是和我們一樣嗎?小時候常與媽媽撒嬌時，媽媽不也會這樣嗎?

于是班比通過自己的努力,，學(xué)會了堅強(qiáng),，學(xué)會了獨立面對生活。

到這里,，我想到了一個故事,，有的孩子摔倒了，媽媽用鼓勵的眼神看著他,，讓他站起來,，還會說：“孩子，媽媽相信你可以!”

有的.孩子摔倒了,，有的媽媽會馬上會路上去,，扶起孩子，關(guān)切地問“：乖,，別哭,，疼不疼，讓媽看看!“說著就去把孩子扶起來,。

一位媽媽懂得放手也是一種愛,，后者就使孩子有了依賴心里，這就是有的孩子獨立堅強(qiáng),，能用自己的雙手養(yǎng)活自已,，能獨立闖天下，面對風(fēng)風(fēng)雨雨,，做生活中的強(qiáng)者,。

有的卻只能生活在”保護(hù)傘中，無風(fēng)無雨盡情享受,，有風(fēng)有雨時便躲起來,，不敢獨立面對挫折。

會對抗挫折,，勇敢面對挫折的人,，會有美好的明天，我們要養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，擁有良好的自理能力,，有能承受挫折的心理素質(zhì)，讓自己有一對強(qiáng)勁的翅膀,，在天上自由翱翔!

最后借用媽媽經(jīng)常說的一句話:"自己動手,，豐衣足食。"拒做溫室里的花朵,，做為新時代的兒童,，我們要做生活的強(qiáng)者，做自己的主人,，因為其實最大的敵人就是我們自己!