為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

教學(xué)大比武方案篇一

通過開學(xué)兩個(gè)多月的觀摩課學(xué)習(xí),，教師們收獲成長了很多,，為了使觀摩課發(fā)揮實(shí)效,，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，鼓勵(lì)年輕教師學(xué)以致用,，盡快成長，切實(shí)提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，我們決定舉辦本次青年教師賽課活動(dòng),。

35歲以下青年教師（音體美計(jì)和講完觀摩課的'教師除外）

賽課

1,、報(bào)課時(shí)間：提前一周（每周三前）將賽課的課題,、時(shí)間、所用班級(jí)等詳細(xì)信息報(bào)給教導(dǎo)處邵怡,。

賽課地點(diǎn)：錄播教室,。

3、聽課要求：同學(xué)科教師和35歲以下沒課的教師參加,。

評(píng)課要求：授課結(jié)束后教研組長組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，并填寫評(píng)課記錄表,。

如有特殊情況不能聽課的老師需向李海棠助理請(qǐng)假。

4,、課后把教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、教學(xué)反思、評(píng)課研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡,，并把本節(jié)課的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺(tái)上,。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊,，垃圾帶走,，黑板擦好,，衛(wèi)生收拾好,。

5、授課時(shí)必須體現(xiàn)以下幾方面：

(1)課型：新授課,、復(fù)習(xí)課,、閱讀課（語文）。

(2)使用預(yù)習(xí)單,，并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的反饋,。

(3)體現(xiàn)目標(biāo)分層,、任務(wù)（活動(dòng)）分層,、作業(yè)分層,。

(4)體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)的突破,。

(5)靈活運(yùn)用小組合作。

(6)課前將教學(xué)設(shè)計(jì)打印出來發(fā)給評(píng)委,。

注：本次活動(dòng)計(jì)入考核的教學(xué)效果部分，一檔教學(xué)效果加2分,，二檔教學(xué)效果加1分,，不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計(jì)0分,。

教學(xué)大比武方案篇二

為貫徹落實(shí)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，結(jié)合湖北省,、宜昌市,、伍家崗區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”相關(guān)文件精神，我校擬定“名師模仿秀”為主題的課內(nèi)教學(xué)大比武活動(dòng),，力求通過該活動(dòng)走進(jìn)名師課堂,，學(xué)習(xí)名師理念，運(yùn)用名師精髓,，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)理解教材,、深入鉆研教材、熟練把握教材,，推動(dòng)教師教學(xué)相長,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

“名師模仿秀”課內(nèi)教學(xué)大比武

通過“名師模仿秀”活動(dòng),，為全校教師打造一個(gè)實(shí)現(xiàn)教育的夢(mèng)想舞臺(tái),，讓我們的每個(gè)學(xué)生在老師夢(mèng)想課堂上有所得、有所獲,，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生的“一個(gè)都不落”,。

1、全員覆蓋（全校所有教師）,。

（1）比武全員參與

我校所有教師參加該活動(dòng)，展示教學(xué)功底,，模仿名師教學(xué)理念、方式或方法,，不讓學(xué)生在我們的課堂上落下。

（2）評(píng)價(jià)全員參與

打破原有的專家評(píng)委,、行政領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生代表的評(píng)價(jià)方式，動(dòng)員所有的教師參加評(píng)價(jià),，為各科教師搭建相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái),。

2,、全學(xué)科覆蓋,。

采取教師自己申報(bào)任教的某一學(xué)科參加比賽,，力爭(zhēng)達(dá)到全學(xué)科的覆蓋。

本次活動(dòng)共分為五個(gè)階段：即：找名師偶像,、學(xué)名師理念、仿名師說課,、造名師課堂、悟名師足跡,。各位教師找準(zhǔn)名師偶像后，擬出學(xué)習(xí)該名師的切入點(diǎn)（可以是教學(xué)理念,、方法或者其他）,，進(jìn)行說課、上課和課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,，最終決出萬小名師,，列入萬小名師榜,。

1、找名師偶像（9月23日前）：各位教師尋找在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中對(duì)自己影響比較大,，自己比較喜歡的名師,，通過書籍,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擬定一名想要學(xué)習(xí)的名師,。

2,、學(xué)名師理念（9月26-9月30，最后一天上交專項(xiàng)記載表）：在確定自己學(xué)習(xí)的名師后,，找準(zhǔn)你所要學(xué)習(xí)的他的理念或是教學(xué)方法，并填入“我向名師學(xué)什么”的專項(xiàng)記載表中,，該學(xué)習(xí)點(diǎn)將是老師們說課,、上課、課堂觀察,、課后反思的重要依據(jù),。

3、仿名師說課（十一長假返校后上班第一天上交）在學(xué)習(xí)了名師理念的基礎(chǔ)上,，確定自己“名師模仿秀”的教學(xué)內(nèi)容,，準(zhǔn)備一份與學(xué)習(xí)切入點(diǎn)一致的5分鐘的說課材料，并積極準(zhǔn)備上課前5分鐘的說課,。

4,、造名師課堂（十一長假返校后上班第一天開始)：教師根據(jù)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進(jìn)行一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以是名師的移植課,，可以是將名師理念引入自己課堂的創(chuàng)新課,，但在課中必須凸顯擬定學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，其中語文學(xué)科每周有三人任教,，數(shù)學(xué)學(xué)科每周兩人,，其余學(xué)科每周一人，采取隨堂抽簽方式?jīng)Q定具體上課時(shí)間,。

5,、悟名師足跡：該學(xué)科所有教師上課結(jié)束后，利用活動(dòng)最后一周周四教研活動(dòng)的時(shí)間,，圍繞授課中的某一個(gè)或是多個(gè)教學(xué)片段進(jìn)行教學(xué)反思,，并以教學(xué)案例或課例的形式呈現(xiàn),。

6、總結(jié),、評(píng)比（十一月）

根據(jù)教學(xué)教學(xué)比武活動(dòng)中的說課,、上課、反思三方面合計(jì)得分為該教師的總成績,，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行評(píng)比,。各學(xué)科按照學(xué)科人數(shù)比例及得分情況評(píng)選出萬小名師,并推薦其參加片區(qū)、區(qū)級(jí)選拔及比賽,。

根據(jù)教師申報(bào)比賽學(xué)科情況進(jìn)行統(tǒng)一安排,，申報(bào)同一學(xué)科的教師參加該學(xué)科的全程及全部評(píng)價(jià)。通過課堂觀察,、課后檢測(cè)做好記錄并予以評(píng)分,，再根據(jù)說課、上課及課后反思三方面的合計(jì)得分計(jì)算出總分,，同時(shí)組織學(xué)生代表參與討論,，最后按照教師評(píng)分和學(xué)生評(píng)分8：2的比例評(píng)選出各學(xué)科的萬小名師。

1,、各學(xué)科教師要按時(shí)列席該學(xué)科教學(xué)比武的評(píng)委,，并按時(shí)上交各項(xiàng)評(píng)價(jià)表。

2,、本次活動(dòng)將為每一個(gè)教師建立電子和紙質(zhì)檔案,，各位教師必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交所有的專項(xiàng)資料。

3,、此次活動(dòng)根據(jù)省,、市、區(qū)相關(guān)要求,，本次活動(dòng)情況將記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案,，作為教師績效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù),，也作為推薦,、評(píng)選特級(jí)教師、湖北名師,、學(xué)科帶頭人的必備條件,，所以請(qǐng)各位教師務(wù)必重視。

教學(xué)大比武方案篇三

為全面貫徹落實(shí)《xxx市“十萬教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》,、《鎮(zhèn)平縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號(hào)）文件精神,，緊緊盯牢課堂主陣地，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》,。

以落實(shí)中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心，以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,，以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的有效實(shí)施,。引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視課堂教學(xué)質(zhì)量，廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中,，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)廣大教師精心設(shè)計(jì)課堂，靈活應(yīng)用新教法優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

通過深入開展教師“大比武,、大練兵,、大展示、大提升”活動(dòng),，引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，研究構(gòu)建高效課堂的要素，尋找解決問題的方法策略,，全力打造高效課堂,。活動(dòng)以“人人參與,、相互切磋,、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,，實(shí)現(xiàn)教師全參與,、學(xué)段全覆蓋，通過以賽促教,、以賽促學(xué),、以賽促研、以賽促創(chuàng),、以賽促優(yōu),，在全鎮(zhèn)形成“人人創(chuàng)優(yōu)課、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮,，培育幾所課改先進(jìn)學(xué)校,，選樹出一批教學(xué)標(biāo)兵,，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平全面提升。

（一）全員參與

全鎮(zhèn)所有學(xué)科,、所有學(xué)段,、所有教師全員參加，全面展示教師學(xué)科素養(yǎng),、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采,。中心校和學(xué)校聯(lián)動(dòng)，搭建教師展示自我,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的平臺(tái)。

（二）注重實(shí)效

堅(jiān)持平時(shí)應(yīng)用與競(jìng)賽“比武”相結(jié)合,，學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀摩相結(jié)合,，“大比武”與教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選相結(jié)合，“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選相結(jié)合,，深化課堂教學(xué)改革與師生“減負(fù)”相結(jié)合,，賽課與校本教研、集體備課相結(jié)合,，一人參賽與學(xué)科,、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體捆綁評(píng)價(jià)相結(jié)合,，分層次,、分時(shí)段穩(wěn)步推進(jìn)，不影響正常教育教學(xué)秩序,。通過全方位活動(dòng),，促進(jìn)廣大教師學(xué)知識(shí)、練真功,、強(qiáng)素質(zhì),，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正實(shí)現(xiàn)教師課堂高效益,、學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān),。

（三）改革創(chuàng)新

小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法，初中重點(diǎn)推進(jìn)“四步問題化學(xué)習(xí)模式”,，同時(shí)提倡百花齊放,，不拘一格，各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新“練兵”形式,，提升教師的積極性和參與度,。鼓勵(lì)廣大教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標(biāo)，主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造高效課堂,，形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

1、校級(jí)大比武（20xx年4月-20xx年底,，每一年進(jìn)行一輪）

各初中,、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動(dòng)方案，以學(xué)校全員賽課（達(dá)到100%）活動(dòng)為載體,，與學(xué)?！八恼n四優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與,，學(xué)校教師人人參與,。活動(dòng)中人人備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，大力推進(jìn)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)在學(xué)校的深入開展。在此基礎(chǔ)上,，各初中、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次,，同時(shí)依據(jù)《鎮(zhèn)平縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選條件》評(píng)選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵,。

第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）

（1）根據(jù)縣、鎮(zhèn)大比武活動(dòng)方案精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定學(xué)校活動(dòng)方案,、校賽安排時(shí)間表,，并及時(shí)上報(bào)中心校審核。

（2）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長為組長,，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任為副組長,，其他班子成員和教研組長為成員,。校長是大比武活動(dòng)的第一責(zé)任人，業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任是直接責(zé)任人,。學(xué)校各學(xué)科評(píng)委由校長、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任,、學(xué)科教研組長、學(xué)科骨干教師組成,，評(píng)分要準(zhǔn)確,，做到公正,、公平、公開,。

（3）校級(jí)比賽要求全部學(xué)校（初中,、完小、初小,、公辦幼兒園,、有在編教師的民辦學(xué)校）全部學(xué)科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與），本周開始必須開展活動(dòng),。校長（園長）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要示范帶動(dòng),，帶頭參與，主動(dòng)參與,。

（4）活動(dòng)要求做到“八有”,，即有活動(dòng)標(biāo)志（電子屏或橫幅—晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)）、有授課教案,、有學(xué)生參與,、有評(píng)委組成、有評(píng)委打分表,、有活動(dòng)照片,、有總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)、有比賽成績排名表）,；要建立教師大比武專項(xiàng)活動(dòng)檔案,，各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動(dòng)檔案建立責(zé)任人。

（5）大比武活動(dòng)要與新教法推進(jìn)相結(jié)合（小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”,、初中“四步問題化學(xué)習(xí)模式”）,，與“四課四優(yōu)”比賽活動(dòng)相結(jié)合，與教師觀摩相結(jié)合,。賽課基本要求是,，一節(jié)有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。

（6）初中教師擔(dān)任幾門學(xué)科參加幾門學(xué)科比賽（擔(dān)任三門以上者最多參加兩門學(xué)科）,，小學(xué)教師擔(dān)任兩門及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門學(xué)科比賽,。小學(xué)：語文、數(shù)學(xué),、英語,、道法、科學(xué),、體育,、音樂、美術(shù)、信息技術(shù),；初中：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、道法,、歷史,、地理、生物,、體育,、音樂、美術(shù),、信息技術(shù),。

（7）按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排，按時(shí)上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽教師名單,。

（8）強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,，不折不扣高質(zhì)量完成規(guī)定動(dòng)作。

2,、鎮(zhèn)級(jí)大比武（20xx年4月—-20xx年底）

中心校在學(xué)校大比武的基礎(chǔ)上,，采取校推鎮(zhèn)賽、校抽鎮(zhèn)賽的形式,，開展鎮(zhèn)級(jí)教師大比武活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,，依據(jù)中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動(dòng)情況,，分別排出各學(xué)科教師位次，并上報(bào)縣活動(dòng)辦,。同時(shí)評(píng)選出鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵,，并擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)教師大比武活動(dòng)。

第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）

（1）根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,，制定活動(dòng)方案并及時(shí)報(bào)縣活動(dòng)辦審核,。

（2）在開展校級(jí)大比武活動(dòng)的同時(shí)，中心校分片分學(xué)科組織開展鎮(zhèn)級(jí)比賽活動(dòng),。片點(diǎn)學(xué)校校長為活動(dòng)組織的具體負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)通知中心校和片點(diǎn)內(nèi)學(xué)校開展活動(dòng)的時(shí)間安排、學(xué)科參與教師,、評(píng)委組成,、印制評(píng)分表、成績統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)總結(jié)等工作,?；顒?dòng)下周必須開始。片點(diǎn)學(xué)校制作兩個(gè)會(huì)標(biāo)或橫幅：晁陂鎮(zhèn)xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),；晁陂鎮(zhèn)小學(xué)（初中）教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)（xx學(xué)科）,。各片點(diǎn)在活動(dòng)過程中注意切換兩個(gè)會(huì)標(biāo)，拍照并上傳在晁陂鎮(zhèn)教學(xué)師訓(xùn)工作群內(nèi)展示并注意材料收集,。

小學(xué)分為：蒙?。ㄕ訔睿⒋罄鯓洌ㄖ袘魲?、草場(chǎng)吳,、山頭營）、老張營（余宅,、關(guān)帝廟,、官路河）、大廟,、啟迪,、甲林（梁堂、羅營）,、欒營,、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽,。中心校,、成人校人員深入分包學(xué)校，到各片點(diǎn)協(xié)調(diào),、指導(dǎo)工作,。

（3）比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科，鎮(zhèn)級(jí)參賽教師不低于全鎮(zhèn)教師數(shù)的50%（說明：縣級(jí)比賽不低于全縣教師數(shù)的10%,，市級(jí)比賽不低于全市教師數(shù)的5%）,。各校推薦上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)比賽的教師數(shù)一般不低于學(xué)校教師數(shù)的50%（按照校級(jí)、片級(jí)比賽的排序表上報(bào)）,。初中以校為單位各學(xué)科上報(bào)任課教師數(shù)的50%,，小學(xué)以片為單位上報(bào)片內(nèi)各學(xué)科教師的50%（按照片內(nèi)比賽各學(xué)科成績的排序表上報(bào)）。

（4）中心校分初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段確定若干組評(píng)委,，評(píng)委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科骨干教師組成,。

（5）按照縣活動(dòng)辦要求，認(rèn)真組織，不折不扣落實(shí)規(guī)定動(dòng)作,，提高“熱度”,，立足“準(zhǔn)度”，確?！靶Ф取?，高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。

（6）強(qiáng)化活動(dòng)過程管理,，匯報(bào),、展示、督查,、總結(jié)通報(bào)相結(jié)合,，確保活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn),。

（7）6月10日前校級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)結(jié)束，中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊(duì)匯總上報(bào)鎮(zhèn)級(jí)大比武活動(dòng)教師名單及成績,，縣教研室按照文件規(guī)定確定參加縣級(jí)比賽教師名單,。

（一）提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,，是狠抓工作落實(shí)的需要，要把大比武活動(dòng)的重要性宣傳到位,，讓教師人人皆知,。同時(shí)要利用會(huì)議、電子屏,、宣傳欄,、橫幅、校園廣播等形式,，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（二）制定方案,。各學(xué)校要根據(jù)大比武活動(dòng)總體安排,，制定具體活動(dòng)方案，分學(xué)科推進(jìn),，分步實(shí)施,，常態(tài)化開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，掀起賽課熱潮,，建立健全長效機(jī)制,，為“大比武”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提升課堂效益和師資水平?；顒?dòng)方案于4月10日前上報(bào)中心校,。

（三）結(jié)果運(yùn)用。鎮(zhèn)級(jí)賽課分片分學(xué)科進(jìn)行,，賽課成績納入對(duì)學(xué)?？荚u(píng)之列，成績優(yōu)秀的教師,，學(xué)校要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，中心校予以表彰并推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。

（四）評(píng)委組成,。鎮(zhèn)級(jí)賽課的評(píng)委由中心校人員,、學(xué)校教務(wù)主任和一線教師共同組成，確保一線教師既當(dāng)“考生”,，又當(dāng)“考官”,；既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，又當(dāng)“裁判員”,；既當(dāng)“答卷者”,，又當(dāng)“評(píng)卷者”，把參與權(quán)和評(píng)議權(quán)交到一線教師手中,。

（五）活動(dòng)深化,。賽課成績必須確保公平公正公開。以賽點(diǎn)為單位,，開展學(xué)科大教研活動(dòng),，其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”：中心校教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評(píng)、做一場(chǎng)學(xué)科專題報(bào)告,、賽課教師要進(jìn)行五分鐘演講,，演講一次平時(shí)教學(xué)的得與失或分享一次個(gè)人成長故事，鼓勵(lì)各學(xué)校以高效課堂研究為主題,，結(jié)合實(shí)際開展扎實(shí)有效的大教研活動(dòng),。

（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。鎮(zhèn)級(jí)賽課活動(dòng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng),。個(gè)人設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),，3個(gè)等次獲獎(jiǎng)按一定比例評(píng)選,；參賽獲得一等獎(jiǎng)的教師擇優(yōu)推薦上報(bào)縣教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選；參賽教師成績綜合優(yōu)秀的學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)教改先進(jìn)學(xué)校,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，中心校成立晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1）,，具體負(fù)責(zé)大比武活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施,，各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo),，制定活動(dòng)方案,，有序推進(jìn)大比武活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)過程管理,。各學(xué)校要按照文件要求,，組織好參與好校賽、片賽等相關(guān)活動(dòng),，并注意過程性材料的收集與整理,。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,，以此為契機(jī)掀起新一輪教研教改熱潮,。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透大比武活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì),，不能因賽課而賽課,，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到深化課堂教學(xué)改革上來、統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式上來,、統(tǒng)一到提升教育整體發(fā)展水平上來,。各學(xué)校要對(duì)教師大比武活動(dòng)中遇到的困難和問題，及時(shí)指導(dǎo),，及時(shí)解決,。

（六）加強(qiáng)紀(jì)律要求。各學(xué)校校長是教師大比武活動(dòng)第一責(zé)任人,，要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好教師大比武活動(dòng),，確保教師全員參與,、全程關(guān)注，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效,。

（七）實(shí)行責(zé)任追究,。對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)以下問題的，實(shí)行責(zé)任追究制：沒有覆蓋所有學(xué)科的,；沒有做到人人參與的；校級(jí)鎮(zhèn)級(jí)比賽沒有按要求組織的,；教師沒有講課提供虛假材料的,；不能提供活動(dòng)過程性材料,，弄虛作假支護(hù)應(yīng)付的`；沒有按時(shí)完成任務(wù)的,；市局,、縣局在督查中發(fā)現(xiàn)問題的。

教學(xué)大比武方案篇四

為了提高教師的課堂教學(xué)技能,，促進(jìn)教師更加深入地把教材,、教參研究透，力求級(jí)部平衡發(fā)展,、常態(tài)課堂和諧高效,，學(xué)校決定從第三周開始進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng),，具體安排如下：

第三周：語文第四周：數(shù)學(xué)

40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）

特別說明：本次大比武成績將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級(jí)以上所有課例的入場(chǎng)券,。

南樓錄播室

自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容。

比賽方式：除一年級(jí)外,，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序,，教導(dǎo)處根據(jù)順序安排聽課表。

語文：xxx（組長）xxx,、xxx,、xxx、xxx,、

數(shù)學(xué)：xxx（組長）xxx,、xxx、xxx,、xxx,、

1、大比武前,，講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,；聽課時(shí)，該學(xué)科沒有課的教師全部參加聽課,，認(rèn)真做好聽課記錄,，在聽課組長組織的評(píng)課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。

2,、每組評(píng)委組長負(fù)責(zé)組織本組聽課老師參加聽課評(píng)課活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后，組長匯總本組聽課老師意見,，給授課教師評(píng)定分?jǐn)?shù),，并做好活動(dòng)總結(jié)。（組織過程中照片留存,，指定專人做好美篇及信息上報(bào)）

3,、評(píng)委教師和聽課教師按時(shí)到達(dá)聽課地點(diǎn)聽課,，保證聽課節(jié)數(shù)，有課的提前調(diào)好課,，聽課活動(dòng)結(jié)束后要參與教研組的評(píng)課活動(dòng),。

1、講課結(jié)束,，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導(dǎo)處存檔,。

2、本次活動(dòng),，評(píng)委將在聽課結(jié)束后,，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)結(jié)果向上一級(jí)推薦講課參與人選,，請(qǐng)各位老師高度重視,，認(rèn)真準(zhǔn)備。

教學(xué)大比武方案篇五

為進(jìn)一步助推教師專業(yè)成長,，搭建教師教學(xué)技能交流平臺(tái),，營造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍，提升我?；A(chǔ)教育課堂教學(xué)水平,，按照《20xx-2022學(xué)年度xxx市教師全員教學(xué)大比武活動(dòng)方案》要求，組織開展xxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第八小學(xué)20xx-2022學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng),，現(xiàn)制定方案如下,。

充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動(dòng)在課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)成長等方面的導(dǎo)向作用，搭建“人人參與,、人人學(xué)習(xí),、人人提升”的專業(yè)成長平臺(tái)，大力推動(dòng)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革,，全面提升教師教育教學(xué)水平,。

為保證活動(dòng)的順利開展，維護(hù)比賽的公平公正,，特成立開發(fā)區(qū)第八小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開展。

組長：xxx,、

副組長：xxx,、

成員：xxx、xxx,、xxx,、

學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員：xxx、xxx,、xxx,、xxx,、

xxx、xxx,、xxx、xxx,、

全體語文,、數(shù)學(xué)、英語,、道法,、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師,。

本次比賽分三輪進(jìn)行,，初賽為現(xiàn)場(chǎng)備課比賽，復(fù)賽主要采取說課與空講相結(jié)合的方式進(jìn)行,，側(cè)重于教學(xué)過程設(shè)計(jì),。無需制作課件，時(shí)間為15分鐘,，說課時(shí)教師必須脫稿,。初賽、復(fù)賽結(jié)束后,，綜合兩輪成績,，按照學(xué)科人數(shù)3：4：3的比例確定a、b,、c等級(jí),，a等級(jí)教師將進(jìn)入決賽，決賽以講課形式進(jìn)行,。

（一）初賽：備課比賽

1,、比賽時(shí)間：20xx年10月14日下午4：10分

2、比賽地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

3,、參賽人員：語,、數(shù)、英,、道法,、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師,，具體名單見后附參賽教師名單,。

4、組織形式：

（1）全體參賽教師于比賽當(dāng)日按時(shí)帶筆,、教材,、教參至三樓會(huì)議室集合,；

（3）校長室負(fù)責(zé)監(jiān)督教師現(xiàn)場(chǎng)備課，備課時(shí)間為50分鐘,；

（4）比賽結(jié)束后由副校長室,、教研組長形成評(píng)分小組，針對(duì)教師備課情況進(jìn)行量化打分,。（備課具體評(píng)分細(xì)則見附件2）

（二）復(fù)賽：說課與空講比賽

1,、比賽時(shí)間：20xx年10月18日——10月22日。

2,、比賽地點(diǎn)：三樓錄播教室,、會(huì)議室（候場(chǎng)）

3、參賽人員：語,、數(shù),、英、道法,、科學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科全體教師

4、組織形式：

（1）各學(xué)科組依次組織組內(nèi)全體教師進(jìn)行說課比賽,，說課課題由副校長室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度擬訂,，提前一天公布，一名教師只參與一個(gè)學(xué)科說課比賽,，學(xué)科組具體比賽時(shí)間安排如下表：

（3）為保證比賽公平性,，說課場(chǎng)地定在錄播教室，教師按抽簽序號(hào)依次進(jìn)入說課,，說課結(jié)束后可以留在錄播教室參與聽課,，候場(chǎng)教師在會(huì)議室等候。

語文組分兩組進(jìn)行,，第一組說課時(shí),，第二組教師也可以參與聽評(píng)，兩組說課題目不同,。其余學(xué)科教師可自愿參與,，借鑒學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),。

5,、評(píng)委及評(píng)分辦法：學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員，每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人,。（具體評(píng)分細(xì)則見附件3）

（三）決賽：講課比賽

1,、比賽時(shí)間：20xx年10月25日——10月29日。

2、比賽地點(diǎn)：三樓錄播教室

3,、參賽人員：初賽,、復(fù)賽a等級(jí)教師

4、組織形式：

（2）比賽以現(xiàn)場(chǎng)授課方式進(jìn)行,，每節(jié)課40分鐘,。

（3）學(xué)科內(nèi)教師講課時(shí)，組內(nèi)教師需全程參與,、其余學(xué)科教師可自愿參與,，借鑒學(xué)習(xí)，講課教師講完后可參與聽課,。

5、評(píng)委及評(píng)分辦法：學(xué)科評(píng)審委員會(huì)成員,，每次參與評(píng)委人數(shù)至少5人,。（具體評(píng)分細(xì)則見附件4）

1、教師的參與情況,、授課情況,、評(píng)選結(jié)果等，將納入教師教學(xué)常規(guī)考核,，并作為推薦參加區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選,。

2、根據(jù)比賽結(jié)果,，確定校級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)人選,，并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書,。

3、每位教師只允許參賽1個(gè)學(xué)科,。

教學(xué)大比武方案篇六

通過開展教學(xué)大比武活動(dòng),，提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上,，加強(qiáng)交流與合作,，實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

錘煉教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

時(shí)間：20xx年11月2日

地點(diǎn)：錄播教室

無需制作課件,，脫稿說課，時(shí)間控制在15分鐘內(nèi),，全程錄像,，當(dāng)場(chǎng)亮分，錄像視頻存檔，隨時(shí)接受監(jiān)督,。

為了公平起見,，評(píng)審委員會(huì)成員先說課，其余參賽選手抽簽決定說課順序,，先說完的可以留在教室觀摩學(xué)習(xí),，其余參賽教師一律不允許提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

課題由領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提前一天確定說課課題,。

通過開展教學(xué)大比武活動(dòng),，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題,，努力尋找解決問題的方法和策略,。活動(dòng)要以“積極參與,、相互切磋,、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向,，組織多員參與,，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí),、共同提高的平臺(tái),，促進(jìn)教師刻苦鉆研教斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校全體教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng),。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武,，主要形式：現(xiàn)場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語言,、教學(xué)板書,、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面,。

活動(dòng)采取分學(xué)科組織發(fā)動(dòng),、正式實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段,。

（一）組織發(fā)動(dòng)階段

以教研組為單位組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo)和任務(wù),，積極投入到活動(dòng)中來,。

（二）正式實(shí)施階段

1.開展語文組內(nèi)教學(xué)大比武。課堂講授順序一旦確定,，不能變更,。

2.開展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍(lán)工程為依托,，通過本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的.開展提高青方教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力,。

（三）活動(dòng)總結(jié)表彰階段

學(xué)校對(duì)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并通過經(jīng)驗(yàn)交流或研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，以達(dá)到共同成長,、共同提高的目的。個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)評(píng)委打分,，確定第一名5位老師,，第二名6名老師，第三名5名老師獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),。

邢倩,、趙麗梅、王琦,、趙冬玉、劉衛(wèi)娟,、徐曉婷

教學(xué)大比武方案篇七

“說課”是教師鉆研教材,，探討教學(xué)方法的.一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì),，更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念，為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái),，經(jīng)研究決定舉行二小教師說課比賽,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

30周歲以下的教師

5月13日和14日下午4：20開始（具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定）

比賽分學(xué)科進(jìn)行，每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,，按說課原則和要求進(jìn)

行說課,，說課限時(shí)10分鐘。

四（2）班教室四（1）班教室為準(zhǔn)備室

1,、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材,、教參到準(zhǔn)備室，自己準(zhǔn)備草稿紙,。

2,、提前40分抽取說課內(nèi)容，獨(dú)立準(zhǔn)備,。

3,、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室，說課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。

4,、說課比賽進(jìn)行時(shí),，尚未參加比賽的老師不得旁聽，已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽,。

1,、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序,。

2,、比賽當(dāng)天下午3：40，1號(hào)選手領(lǐng)取說課材料,，在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備,。每間隔5分鐘,，下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備。（由柴吉利老師負(fù)責(zé)）

3,、4：20,，1號(hào)選手進(jìn)行說課，2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備,。1號(hào)選手結(jié)束說課,，3號(hào)選手進(jìn)入四（1）班教室準(zhǔn)備，依次進(jìn)行,。

略過

求所有評(píng)委總分的平均分,，保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名。

教學(xué)大比武方案篇八

以新課程理念為指導(dǎo),，以創(chuàng)新教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長為根本,，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),，認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過大比武活動(dòng),，以賽促研,、以研促教，促使我校教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，更新觀念,，適應(yīng)新課程的需要，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì),，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

“創(chuàng)新教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂?！?/p>

年齡在55周歲以下的代課教師（兼代科目的教師40歲以上的選定一個(gè)科目,、40歲以下的所帶科目全部參加）。

語文,、數(shù)學(xué),、英語、品德與社會(huì)（生活）,、科學(xué),、音樂、體育與健康,、美術(shù),、信息技術(shù)，共9個(gè)學(xué)科,。

見《下柵小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)安排表》

語文,、社會(huì)組分高低段進(jìn)行，評(píng)委為校全體語文組教師（同樣分高低段）,；數(shù)學(xué),、科學(xué)組評(píng)委為校全體數(shù)學(xué)組教師；英語,、音樂,、體育、美術(shù)評(píng)委是學(xué)?？己私M成員（李娟、張麗麗,、任志凌,、王永斌、楊永祿,、高鳳玲,、孟海琴）；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附件1,；計(jì)算成績?nèi)サ粢粋€(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，取其平均分,，最后將成績分組一條龍排隊(duì),。

以學(xué)校為單位組織開展“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，分科競(jìng)賽,，全員參與,。并對(duì)做課教師進(jìn)行課堂實(shí)錄,，最后將成績作為績效考核的依據(jù)。

1,、明確主題,，科學(xué)安排。

本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),，要突出學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，堅(jiān)持“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”,，提倡啟發(fā)式,、探討式和互動(dòng)式教學(xué)。要通過活動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)模式,，在總結(jié)學(xué)校近年來課堂教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上,，明確體現(xiàn)學(xué)校模式、學(xué)科模式和學(xué)科內(nèi)不同課型（內(nèi)容）的有效模式,，同時(shí)彰顯教師個(gè)人的風(fēng)格和特色,。

2、以賽促研,，以研促教

本次比賽作為我校促進(jìn)教學(xué)研究,、促進(jìn)教師成長的方法和手段，一定精心策劃,、組織比賽,。采取措施：將比武大賽與集體備課、同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行組織研究,?；顒?dòng)中定要堅(jiān)持說課、觀課,、議課相結(jié)合的原則,，尤其組織議課研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn)，以促進(jìn)我校教師互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高。

3,、綜合評(píng)價(jià),，總結(jié)反思。

初賽結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)組最后要進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和分學(xué)科活動(dòng)總結(jié),，評(píng)選要做到公平公正，導(dǎo)向正確,。要認(rèn)真總結(jié)本次大賽,，提煉經(jīng)驗(yàn),，形成共識(shí)，特別是在提高教師課堂教學(xué)方面的點(diǎn)滴感悟和體會(huì),。還要發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材,，駕馭課堂,，師生互動(dòng)等方面急待解決的困感，并將這些問題作為今后校本教研的課題,。

教學(xué)大比武方案篇九

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是化學(xué)教學(xué)的重要手段，也是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,，教師的實(shí)驗(yàn)技能是完成課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué),，落實(shí)課程目標(biāo)的必備條件和基本保證。為鼓勵(lì)教師熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),、器材準(zhǔn)備,、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)記錄,、結(jié)果分析及對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)等有關(guān)技能,，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，特舉辦初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽,。

依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行《初中化學(xué)》教材,，并參考《中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)技術(shù)》和《中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)-初中化學(xué)分冊(cè)》進(jìn)行命題，主要考察教師以下實(shí)驗(yàn)技能：

（二）用日常生活中易獲取的材料設(shè)計(jì)一些有特色的實(shí)驗(yàn),，并對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),；

（三）用化學(xué)知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)和生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和探究；

（四）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇所需要的實(shí)驗(yàn),，并確定所選實(shí)驗(yàn)的類型,，如演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn),、一般性活動(dòng),、課外實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)課題研究,，并能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。

比賽分初賽和決賽二輪進(jìn)行：

（一）初賽

1．初賽以市、區(qū)為單位組織進(jìn)行,，各市,、區(qū)教育裝備管理部門負(fù)責(zé)實(shí)施。各市,、區(qū)所轄每所初中（含完中和九年一貫制學(xué)校的初中部）至少要有一名教師參加初賽,。

2．初賽由各市,、區(qū)自行出題，自行組織,。根據(jù)初賽成績和省文件要求推選一定比例的人員參加全市比賽,。

3．各市、區(qū)初賽前應(yīng)將比賽方案上報(bào)市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室,，市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室安排人員到比賽現(xiàn)場(chǎng)巡視,，記錄比賽組織情況。

（二）決賽

1．決賽由xx市教育科學(xué)研究院和xx市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室聯(lián)合承辦,，組委會(huì)由市教育局副局長xx任主任,，市教育科學(xué)研究院xx和市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室xx任副主任，委員由各市,、區(qū)分管局長擔(dān)任,。競(jìng)賽評(píng)審組由化學(xué)學(xué)科專家組成。

2．各市,、區(qū)裝備部門負(fù)責(zé)本地區(qū)參賽人員的組織工作,，并指定專人作為領(lǐng)隊(duì)，便于工作,。

3．決賽分二輪,。第一輪比賽為書面考試和實(shí)驗(yàn)操作，比賽成績?yōu)闀婵荚嚭蛯?shí)驗(yàn)操作成績之和,，按得分高低排名,，前48名選手進(jìn)入第二輪。第二輪比賽為四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作模塊,。比賽成績?yōu)樗膫€(gè)實(shí)驗(yàn)操作成績之和,，按得分高低排名。

1.決賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：省一等獎(jiǎng)3名,，省二等獎(jiǎng)5名,，市一等獎(jiǎng)8名，市二等獎(jiǎng)12名,，市三等獎(jiǎng)20名,。根據(jù)省文件精神推薦部分獲獎(jiǎng)教師參加省級(jí)比賽。

2.決賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)：按各市,、區(qū)團(tuán)體總分排名,，團(tuán)體獎(jiǎng)5個(gè)。

1．20xx年11月31日前完成初賽,。

2．20xx年3月底前完成決賽,，具體時(shí)間另行確定。

教學(xué)大比武方案篇十

為了活躍我校教學(xué)教研氣氛,，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以新課堂達(dá)標(biāo)理念（三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評(píng)一致性）為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為載體,，以課堂比武為平臺(tái)，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂,，鼓勵(lì)青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平,，培養(yǎng),、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、社會(huì)滿意的青年教師隊(duì)伍,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開展教學(xué)比武活動(dòng),。

錘煉基本功,，站穩(wěn)新課堂

（一）提升教師課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率,。

（二）培養(yǎng),、造就我校優(yōu)秀師資，建設(shè)一支學(xué)校課堂教學(xué)相適應(yīng)的,、結(jié)構(gòu)合理的青年教師隊(duì)伍,。

參賽對(duì)象為20xx年秋季學(xué)期入職以來的所有青年教師（面向所有學(xué)科、含在編教師）

1,、教學(xué)比武,。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié),。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解,，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用,，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等,。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,，特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書,、教學(xué)儀態(tài),、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面,。

2,、學(xué)歷案編寫,。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案，格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標(biāo)的學(xué)歷案設(shè)計(jì),。

3,、公示存檔。遵循公開,、公正,、公平原則，本次活動(dòng)的講課教師名單,、講課內(nèi)容,、參賽圖片、評(píng)分表等內(nèi)容公示存檔,。

活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式,，分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵,、校內(nèi)比武,、總結(jié)表彰五個(gè)階段。

組織參賽教師認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù),，積極投入到活動(dòng)中來,。

（二）全員練兵階段（20xx年11月29日—12月5日）

分校區(qū)、分級(jí)部開展課堂教學(xué)比武初賽,。其中西校區(qū)七八年級(jí)以級(jí)部為活動(dòng)單位,，每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武；北校區(qū)和東校區(qū)中學(xué)部,、小學(xué)部以校區(qū)為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內(nèi)大比武,。

要求：1各參賽單位認(rèn)真組織全員練兵活動(dòng)，注意積累過程性資料,，要本著公開,、公正、公平的.原則,，在全員參與的基礎(chǔ)上,，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。

2,、依托“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)平臺(tái),，以教研組為中心發(fā)揮集體智慧，助推青年教師成長，幫助青年教師呈現(xiàn)出高質(zhì)量,、高水平的精彩課堂,。

（三）校內(nèi)比武及總結(jié)表彰階段（20xx年12月6日-12月10日）

在東校區(qū)報(bào)告廳舉行校內(nèi)比武決賽。對(duì)于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評(píng)比中成績突出的青年老師進(jìn)行表彰,，并通過答辯,、研討會(huì)等多種形式為其他教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以達(dá)到共同成長,、共同提高的目的,。

（一）課堂教學(xué)比武70%

（二）學(xué)歷案編寫30%

（一）本次課堂教學(xué)比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處,、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成,，各評(píng)委聽課后給參賽教師打分，最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分,。

（二）比賽的教學(xué)內(nèi)容,、班級(jí)由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級(jí)確定。

（三）本次比賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，根據(jù)參賽人數(shù)再具體確定,。

（一）教學(xué)校長為本次活動(dòng)第一責(zé)任人,，認(rèn)真組織全組教師參與活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧,，對(duì)參賽者進(jìn)行指導(dǎo),。

（二）比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂常規(guī)、教學(xué)技能,、課堂的駕馭能力,、教學(xué)的科學(xué)性，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)改革的精神,。參賽教師要有學(xué)歷案,、課后反思，并做好課件,，報(bào)教師發(fā)展中心存檔,。

（三）各參賽老師要高度重視本次比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自己、展示自己,。

（四）未參加比武活動(dòng)的教師應(yīng)積極聽課,，從別人身上找長處,，從自己身上找不足，在比照中有所得益,。

教學(xué)大比武方案篇十一

為全面貫徹落實(shí)《xx縣“萬名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[2022]48號(hào)）文件精神,，緊緊盯牢課堂主陣地，深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》,，決定開展鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

1,、參賽對(duì)象：各學(xué)校校級(jí)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)成績優(yōu)秀的教師,。

2、比賽時(shí)間,、地點(diǎn)：

6月8日—10日,，各學(xué)段各年級(jí)各學(xué)科具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)見附表,。每天上午8：00開賽,。初中九年級(jí)需要參加三模帶隊(duì)的教師，可以根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整參加,。

3,、比賽順序：按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行，逾期不到視為棄權(quán),。若安排在上午參加比賽,，由于時(shí)間原因沒有安排參賽，下午開始后首先按照順序進(jìn)行上午沒有參賽的教師,。

4,、比賽方式為微課形式，時(shí)間控制在10—15分鐘,。

1,、教案要求：參賽課題由本人自定一篇課文、一個(gè)章節(jié)中的一個(gè)課時(shí)即可,，教案設(shè)計(jì)必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求,。講課前先給評(píng)委提交所授課教案兩份。教案要求有封面,，封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)教案,、授課年級(jí)、學(xué)科,、課題,、單位,、姓名、時(shí)間等內(nèi)容,。

2,、微課要求：在教學(xué)設(shè)計(jì)上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法、初中符合“四步問題化學(xué)習(xí)模式”一般要求,，“三維”目標(biāo)明確,，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰,，問題設(shè)計(jì)難易適中,，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線、思維為核心,、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式,，能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志,、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等,，板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教師駕馭課堂能力強(qiáng),，有較高的課堂教學(xué)效益,。每節(jié)課不超過15分鐘。

1,、微型課的三個(gè)特點(diǎn)

（1）沒有學(xué)生,。課堂中沒有學(xué)生，只有評(píng)委,，上課者面對(duì)評(píng)委上課,。（2）時(shí)間短。一般每節(jié)課不超過15分鐘,。（3）課堂結(jié)構(gòu)完整,。麻雀雖小，五臟俱全,。微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法,、“四步問題化學(xué)習(xí)模式”的基本環(huán)節(jié),。只是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)沒有學(xué)生，課堂上就只有教師“教”的活動(dòng)而沒有學(xué)生“學(xué)”的活動(dòng),。

2,、上好微型課注意事項(xiàng)

一是要“虛實(shí)結(jié)合”。微型課中,，學(xué)生的活動(dòng)是“虛”的,，教師的活動(dòng)是“實(shí)”的。教師的活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在的展示出來,，與平時(shí)課堂教學(xué)一樣,，通過設(shè)計(jì)，充分展示自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功,。學(xué)生的活動(dòng)雖然是“虛”的,，也要讓評(píng)委感覺到學(xué)生的活動(dòng)是存在的而且是有效的,。

二是要“無中生有”,。微型課的現(xiàn)場(chǎng)沒有學(xué)生，上課時(shí)教師眼里看不到學(xué)生,，但心中一定要有學(xué)生,，要“無中生有”。教師的一切“教”的活動(dòng),，都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù),，雖然學(xué)生的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒有發(fā)生，但教師的活動(dòng)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。

三是上微型課切忌變成說課或者只展示課件念課件,。

各學(xué)段各學(xué)科評(píng)委具體見附表，授課教師評(píng)委由中心校臨時(shí)確定,。

1,、評(píng)委打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，平均成績?yōu)閰①愓咦罱K得分,。

2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件,。從今年秋期開始,，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課全部從縣級(jí)大比武活動(dòng)中產(chǎn)生。

未盡事宜,，另行通知

教學(xué)大比武方案篇十二

以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo),，以教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長為根本,，以教學(xué)質(zhì)量提高為目的,，認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法,。

學(xué)校成立教師教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的規(guī)劃、實(shí)施,，信息報(bào)送和人才選拔工作,，并負(fù)責(zé)參加半決賽活動(dòng)的教師的指導(dǎo)工作。

（一）課堂教學(xué)大比武

課堂教學(xué)包括說課,、講課及教案設(shè)計(jì),。

1、實(shí)施步驟

（1）初賽（20xx年10月4日-13日）：由本?！敖虒W(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

（2）半決賽：學(xué)校教導(dǎo)處將我校各學(xué)科競(jìng)賽第一名的教師名單于10月15日前報(bào)送到教育督導(dǎo)站，教育督導(dǎo)站匯總后上報(bào)縣教科局參加縣級(jí)半決賽,。（半決賽時(shí)間縣教科局另行通知）

(3)決賽：由市教育局組織,，各校根據(jù)縣教科局的通知，組織人員準(zhǔn)時(shí)參賽,。

2,、參賽對(duì)象及分組

（1）參賽對(duì)象

學(xué)校全體在職教師為本次參賽對(duì)象，任何人不得借故不參與此項(xiàng)活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)將作為年終教師績效考核中過程管理的一個(gè)方面進(jìn)行考核,。

（2）、根據(jù)所教研組分成三個(gè)組,，具體見下表,。

（3）評(píng)委及評(píng)分辦法

各組組長、副組長和成員為評(píng)委（不對(duì)自己進(jìn)行打分）,，對(duì)每位參賽人員的說課,、講課及教案設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)分，各項(xiàng)均為100分,。按照說課20%,、上課60%、教案20%進(jìn)行綜合評(píng)定名次,。

3,、參賽要求

（1）參賽者自選參賽內(nèi)容和確定時(shí)間（但必須在學(xué)校要求的.時(shí)間段內(nèi)，同時(shí)在前兩天上報(bào)各組副組長,，以便安排和通知）,，教學(xué)設(shè)計(jì)要以課改理念和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，重視知識(shí)傳授和能力培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的掌握,，注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。

（2）參賽者需盡力利用本學(xué)科的教學(xué)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

（3）參賽教師必須精心撰寫教案和說課稿,，并用a4紙打印一份上交副組長，各組收齊后于10月9日上交教導(dǎo)處,。

（二）論文撰寫

1,、實(shí)施步驟

各任課教師要撰寫一份教育教學(xué)案例文章或論文，于20xx年10月9日前將紙質(zhì)材料和電子文檔上交到教導(dǎo)主任李朝懷處,，李朝懷組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員評(píng)審,、推薦，并于10月30日前將推選出的論文報(bào)縣教研室,。

2,、要求

教育教學(xué)案例文章或論文嚴(yán)禁抄襲，嚴(yán)禁剽竊他人成果,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消其參賽資格并作為一次教學(xué)事故在全校通報(bào)，年終在績效考核的師德師風(fēng)考核中作為專項(xiàng)扣分,。

（三）cai課件及教具制作

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，cai課件、教具制作不分學(xué)段和學(xué)科,。學(xué)校要求年齡在55歲以下的教師必須參與其中的一項(xiàng),，但是任教信息技術(shù)的教師必須參加cai課件制作,，任教科學(xué)的教師必須參加教具制作（不講年齡）,。作品于20xx年10月8日前上交教導(dǎo)處。必須是中小學(xué)教學(xué)中使用的由教師自己創(chuàng)造設(shè)計(jì)制作,。由教導(dǎo)主任李朝懷于20xx年10月15日組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行評(píng)比和推薦上報(bào),。

（四）教學(xué)技能

教學(xué)技能：普通話，鋼筆字,、粉筆字,、毛筆字、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫,。

1,、實(shí)施步驟

第一階段：初賽階段（20xx年10月10-15日），每位教師必須參與各項(xiàng)目比賽,，具體的日程表為：27日上午進(jìn)行普通話比賽,、下午進(jìn)行鋼筆字、粉筆字比賽,；28日上午進(jìn)行毛筆字,、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫比賽。學(xué)校教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)擔(dān)任評(píng)委,，進(jìn)行打分和推薦工作,。

第二階段：半決賽階段（20xx年11月）,，由縣教科局組織，蒼溪縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦,。（半決賽時(shí)間縣進(jìn)修校另行通知）

第三階段：決賽階段（20xx年11月至12月）,，由市教育局組織，各校據(jù)縣教科局的通知,，安排人員準(zhǔn)時(shí)參賽,。

2、要求

（1）教導(dǎo)處要準(zhǔn)備好普通話,、鋼筆字,、粉筆字、毛筆字比賽的內(nèi)容,。

（2）教學(xué)簡(jiǎn)筆畫按照五項(xiàng)基本功考核的相關(guān)要求進(jìn)行,。

（3）比賽所需工具由教師自行準(zhǔn)備。

（一）開展教學(xué)大比武活動(dòng),，旨在動(dòng)員和組織全體教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念,，內(nèi)化新課標(biāo)，探索新模式,，追求高效益,。學(xué)校要高度重視，統(tǒng)一思想,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，采取有效措施，創(chuàng)新舉措,，狠抓初賽,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師崗位練兵比武的積極性。掀起練內(nèi)功,，強(qiáng)素質(zhì)的熱潮,。

（二）為保證大比武活動(dòng)有序有效地推進(jìn)，學(xué)校要嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行,，抓好過程管理,。學(xué)校干部、黨員要帶頭參與,，身先士卒,，率先垂范，落實(shí)全員參與的要求,，使大比武活動(dòng)真正成為全體教師大學(xué)習(xí),、大研討、大實(shí)踐、大提高的載體,。

（三）學(xué)校教導(dǎo)處要及時(shí)上報(bào)本校開展活動(dòng)的有關(guān)信息,，做好原始影像資料和相關(guān)資料的收集?；顒?dòng)結(jié)束后,，教導(dǎo)處要認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)中的有關(guān)原始影像資料整理分類存檔,。