“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班隊活動設(shè)計方案初中篇一

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,，增強班級凝聚力,，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì),、誠實守信,、勤奮向上的學(xué)生。

活動準(zhǔn)備:《小學(xué)日常行為規(guī)范》,、小品

活動時間:1課時

1、同學(xué)們,，現(xiàn)在你進(jìn)入到一年級學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一年了,，你最大的收獲是什么呢？

學(xué)生交流

2,、那你覺得這些成績的取得是怎么來的呢,？

對，正是因為你們有這樣良好的習(xí)慣所以才會取得好的成績,。

1,、讀一讀，說一說,。

出示《小學(xué)日常行為規(guī)范》

（1）自由朗讀,，找出自己印象最深刻的地方,。

（2）小組內(nèi)交流一下你印象深刻的部分，說一下你的理解,。談一談哪個地方哪個方面你做的不夠好,。

2、議一議,，評一評,。請同學(xué)們找一找我們班級中誰在平時做的最好，表現(xiàn)的怎么樣,。

（1）組內(nèi)說,，交流。

（2）請小組代表到前面交流,。

（3）你從表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)身上看到了什么,？

3、結(jié)合同學(xué)們的交流,，表揚優(yōu)秀的同學(xué),。

（1）對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚。

（2）請優(yōu)秀代表交流自己平時是如何要求自己,，如何去做的,？

（3）你打算在日后怎么做？同桌交流,。

4,、小結(jié)

剛才同學(xué)們說的都非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,，上課鈴響后立即進(jìn)教室,，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課,；課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言先舉手；專心聽講不做小動作,。希望同學(xué)們能對照《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,。同時，課間活動我們也要遵守秩序,，注意安全,，這樣大家才能玩得開心。

通過這次班隊活動,，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,，前一段時間里,，做的不好的地方改正過來，成為一名合格的學(xué)生,。

班隊活動設(shè)計方案初中篇二

以三月份植樹節(jié)為契機,，在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合,，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級,、學(xué)校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

行動起來，爭做護(hù)綠小使者,。

201x.3.12——201x.3.15

※植物節(jié)宣傳活動：

1,、學(xué)校在3月13日在中南之聲廣播會中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力。

※環(huán)保護(hù)綠活動：

按照護(hù)綠小隊,，愛護(hù)校內(nèi)綠化植物,，開展揀垃圾、落葉,、養(yǎng)護(hù)綠化等活動,。

1、在各班衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)清理雜物

2,、給小樹除除草,、松松土、澆澆水,、修修枝。（各班請自備工具）

3,、我和小樹留個影：在護(hù)綠活動中,，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的。過程,，最后還可以與小樹合影,。

※3月15日下午班隊活動課內(nèi)容

1,、“綠意角”的設(shè)計評比：

在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下,，以每小組為單位供養(yǎng)一盆小小的易養(yǎng)活的綠色植物,。3月15日班隊課時間放在班級圖書角或者講臺上，教師,、學(xué)生可以利用這些植物,，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然,、充滿生機的環(huán)境,。

2、班隊課之前讓學(xué)生畫美麗校園,，好的貼在教室的墻報上,。

3、四人小組討論一下,，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,，我們應(yīng)該怎樣做。

4,、交流大家收集的環(huán)保宣傳標(biāo)語,。

5、欣賞詩歌朗誦,。

6,、班主任做總結(jié)！

7,、高唱《春天在哪里》或者別的歌曲,，結(jié)束這次主題班會！

班隊活動設(shè)計方案初中篇三

1,、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2、讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、通過本次活動,，讓學(xué)生了解交通,、活動、意外事件中必備的安全知識,。

4,、懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員,。

1,、主持人：同學(xué)們，我們是早上九點鐘的太陽,，祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強自我保護(hù)的能力。2000年,，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。少先隊員們,，面對危險和困難，我們該怎么辦,？讓我們行動起來,，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，國結(jié)起來,，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行！

主持人合：三中隊主題隊會現(xiàn)在開始,！

2,、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時候,，一不小心,，就可能發(fā)生意外。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

a,、（學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交-警出場,，表演交-警手語，再對圖片進(jìn)行解說。

b、交通知識競賽,。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的,？（答對題多者為勝）,。

3、主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時,，也要注意安全。否則,，后果就不堪設(shè)想,。

二、討論：這些行為對嗎,？

a,、在人多的地方或馬路上踢球；

b,、在教室里追逐狂打；

c,、集體出教室時,，不講秩序，擁擠；

d,、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,；

e、在河邊玩耍：

f,、看熱鬧,，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁,；

g,、看到路上有斷了的電線,，撿起來玩；

（110,、119、120,、114……）

2、主持人：我們不僅要注意交通安全,、活動安全,，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕,。讓學(xué)生明白,，壞人沒有一定的模樣,。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥,，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友。

3、說說遇到這種情況怎么辦：

a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院,。

b、外出活動時，天黑路又偏僻,，小明不知如何才好,。

c、外出活動中,，同隊伍走散了,，迷了路。

d,、遇到雷雨天氣,，躲在大樹下。

三,、安全文明自護(hù)歌

校園內(nèi),，教室里，學(xué)習(xí)活動有秩序,。

同學(xué)間，要謙讓,，團結(jié)友愛好風(fēng)尚,。

體育課，課間操,，堅持鍛煉身體好,。

小零食，不衛(wèi)生,，飲食安全記心中,。

放學(xué)了，排整齊,，不跑不玩守規(guī)矩,。

過馬路，左右看,，要走人行橫道線,。

游戲廳，小網(wǎng)吧,，影響身心不進(jìn)它,。

出門時，打招呼,，活動地點告父母,。

高壓線，基建地,，危險地段不要去,。

遇壞人,，別害怕，巧用智慧擺脫他,。

見生人,，不理他，食品飲料不用它,。

找警察,，打電話，想方設(shè)法找到家,。

家電話,，校電話，心里牢牢記住它,。

進(jìn)校門,，不外出，有事出門要請假,。

新教育,，大家庭，規(guī)章制度要記請,。

愛生命,，要珍惜，自救自護(hù)要牢記,。,、

四、總結(jié)

班隊活動設(shè)計方案初中篇四

——“接力章”五年級雛鷹爭章活動課

一,、活動設(shè)計理念

英雄中隊命名儀式五,、活動議程（開場白）主持人

男：紅旗飄，展萬里山河女：黑土地,，踏一路輝煌

男：佇立在深秋蒼穹下,，心情揮灑于碩果累累的秋實中

女：多么美的場景，多么偉大的民族之魂,，在共和國的旗幟下熠熠生輝

合：今天,，我們接過英雄的旗幟向革命先烈匯報，向你敬禮,！向你歌唱,。我們心中閃爍著美好的希望。

（一）各小隊匯報人數(shù)

（二）出旗,、敬禮（放伴奏帶）禮畢（三）唱隊歌

（四）中隊長講話（五）五旗教育

甲：嗨,，大家好！我是小靈通報的小記者奇奇,。聽說你們今天開展中隊隊活動,，還布置了一個五旗陳列室,，我想來參觀一下，怎么樣,？帶我去看看吧,！乙：好！好,！請這邊走,。甲：這是什么旗呀！乙：這是黨旗,。甲：噢,，我明白了。

乙：你看上面還有閃亮的鐮刀和鐵錘呢,！咱們的中國共產(chǎn)黨啊,，是陽光，是雨露,，它哺育著我們茁壯成長,。奇奇，你欣賞了咱們隊員的舞蹈《閃閃的紅星》會更明白它的來之不易,。

精選舞蹈《閃閃的紅星》表演甲：真是太精采了,！乙：走，咱們繼續(xù)參觀,。

甲：咦，那不是五星紅旗嗎,？這可是我國的國旗呢?。▽Γ。┻@是“八一”軍旗吧?。ㄊ前,。┛吹竭@兩面鮮紅的旗幟，我就想起了千千萬萬的革命先烈正在硝煙迷漫的戰(zhàn)場上拋頭顱,，灑熱血,；想起了1949年10月1日，毛主席在**城樓親手升起了第一面五星紅旗,。

乙：嗯,，這鮮紅的旗幟里包含著多少個動人的故事呀！讓我們來聽聽《董薦瑞舍身炸暗堡》的故事,。

甲：太感人了,！乙：走吧！

甲：哎,，主持人,，這上面有星星火炬的,，肯定是隊旗吧！乙：對,！對,！

甲：這面有一顆五星，一個圓環(huán)的是什么旗呀,？

乙：這是團旗,。我們少先隊就是在共青團的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長起來的。你知道我們隊旗上為什么有星星火炬嗎,？甲：不知道,！

乙：來，聽聽咱們隊員的詩朗誦《金星和火炬》,。詩朗誦《金星和火炬》甲：原來有那么多含義,，我真是增長了不少見識。

乙：還有了呢,！咱們的少先隊員在隊旗下活潑快樂的成長,，播撒著一顆顆希望的種子，種下理想的太陽,。獨唱《種太陽》甲：今天的收獲可真不小,。我得趕緊回去把今天參觀“五旗陳列室”的感受寫下來。主持人,。再見,！隊員們，再見,！

1,、大隊輔導(dǎo)員宣布英雄中隊名單

五（3）中隊秦玥飛中隊

2、大隊輔導(dǎo)員宣布聘請的校外輔導(dǎo)員名單,，頒發(fā)證書,，戴紅領(lǐng)巾。3,、授旗儀式開始（放音樂）

（1）中隊長上臺

（2）校外輔導(dǎo)員授旗,，代表向后轉(zhuǎn)，稍停片刻（拍照,、鼓掌）

（3）代表歸隊（放音樂）

（七）英雄中隊的各小隊節(jié)目表演

1．夢想小隊軍舞《我的中國心》

女：頭可斷,，血可流，革命的氣節(jié)不可丟,。鐵窗里的江姐,，視死如歸，慷慨就義前夕，仍在用鮮血和生命織繡著五星紅旗,，請欣賞彩虹小隊的詩朗誦《江姐》,。

2．彩虹小隊詩朗誦《江姐》

3．愛心小隊課本劇《為了新中國，沖??！》

4．大合唱《歌唱二小放牛郎》

5．大拇指小隊三句半《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》

女：紅葉,，燃起少先隊員熾烈的情懷,；大山，鑄造著少先隊員堅定的信念,。你一位年僅十四歲的孩子,，為了保護(hù)國家財產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命,，走完了自己短暫又永恒的旅程,，請欣賞，賴寧小隊的課本劇《永不服輸?shù)馁噷帯贰?/p>

8,、微笑小隊相聲《與英雄同行》

女：悠悠青山作證,，燦燦黃土作證。多少黨的兒女,，為共產(chǎn)主義旗幟添光彩,，多少感人的故事，激發(fā)著我們的豪情,。

男：金耳世,，一位平凡的志愿軍戰(zhàn)士，憑著對革命事業(yè)的高度責(zé)任感和崇高的自我犧牲的精神,，在朝鮮戰(zhàn)場上譜寫了一曲雄偉壯麗的樂章,。

女：雖然你沒有經(jīng)歷硝煙滾滾的戰(zhàn)場，但你對祖國也有著火一般的熱情,。你那好學(xué)的精神更令人欽佩，你也是我們心中的英雄—華羅庚,。男：你在敵人的引誘和嚴(yán)刑面前,，堅貞不屈，用自己的生命筑起了一座共產(chǎn)黨人不朽的豐碑,。正是有了你,，你這樣的共產(chǎn)黨員，我們才過得幸?？鞓?。結(jié)尾：

男：今天，五星紅旗還是那樣鮮紅，五顆星還是那樣金光閃閃,。

女：今天,，少先隊隊旗還是那樣鮮艷，星星火炬還是那樣光芒四射,。

男：在今天這樣的時刻,，讓我們把目光投向歷史，那么我們會把飄揚的紅旗述說的語言讀懂,。

女：在今天這樣的時刻,，讓我們把沉思留給紅旗，那么我們會從歷史中領(lǐng)悟短暫和永恒,。

男：歌聲響起來

女：隊旗飄起來

呼號退旗

活動反思

精選平的陽光和改革開放的春風(fēng),，繁榮與幸福伴隨著他們成長的腳步。隨著競爭機制的引入,，更需要英雄那種無私奉獻(xiàn),、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,，在新的歷史時期開展此活動,，更加顯得尤為重要。在活動中我們深感國情教育與英雄精神的教育這兩者之間的關(guān)系是十分密切,，是相輔相成的,，是一條加強少年兒童思想教育、理想教育有效的教育途徑,，并以此為動力,，推動學(xué)校的各項工作，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的逐步形成,。在活動中,，少先隊員們話英雄、唱英雄,、贊英雄,，他們從英雄事跡中尋找自己最熟悉、最感人,、最親切的教育材料,，消除了隊員對英雄渴望不可及感覺，英雄事跡深入人心,，英雄精神激起了少先隊員的愛國熱情,。在活動中，我們深深感到以旗幟教育為情感依托,，以英雄命名中隊為教育載體,，以烈士事跡教育隊員的做法是切實可行的，是符合少年兒童的年齡和思想實際，也只有這種感情,，這種精神才能陶冶少先隊員的心靈,。

精選

班隊活動設(shè)計方案初中篇五

活動目標(biāo)：

1.首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日。

2.開展慶祝六一系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣,。

3.通過在活動中設(shè)計一些有趣的小游戲,，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂,、難忘的六一兒童節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

1. 和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。

2. 為孩子們制作準(zhǔn)備獎品,。

3. 將孩子們的繪畫作品布置成墻面”快樂在身邊“進(jìn)行展示,。

4. 準(zhǔn)備氣球，小鼓,，電子琴等物品,，游戲

5. 根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人表演活動時使用,。

6. 制作ppt背景,，六一活動使用。

活動內(nèi)容：

1. 歌曲：《快樂的節(jié)日》

大合唱活動,，全體幼兒參加,。

2. 舞蹈：《春天天氣真好》

表演者：

3. 游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。

4. 現(xiàn)代舞《小雞小雞》

表演者：

5.聯(lián)唱古詩活動：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等

劉兆軒,、

5. 電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準(zhǔn)備伴奏音樂,。

表演者：

中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。

6. 游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參加,。

7. 現(xiàn)代舞：領(lǐng)唱：丁明哲,、趙星宇《小蘋果》

表演者：

10.舞蹈：《芽芽的兒歌》

表演者：

11.繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》

表演者：全體幼兒。

12.游戲：《踩氣球》5組6組幼兒,。

13. 歌表演：《兩只小小鴨》

表演者：

14.模特走秀：《大家一起來》

表演者：全體幼兒,。

班隊活動設(shè)計方案初中篇六

“孝敬父母”，是一種品德,，,，每個人都應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛,，孝敬父母,，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己,，不知愛別人,。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重父母,。對父母時時懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個人都在享受著父母通過付出給自己帶來的快樂的生活,。本學(xué)期我班利用幾個節(jié)日活動為基點,，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、實踐感恩,。

通過“感恩”系列教育活動,，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心,。用自己的具體行動去感謝父母。

第一階段：準(zhǔn)備,、發(fā)動,。時間安排為3月初。

1．宣傳發(fā)動,，布置繪畫工具,。（水彩筆，蠟筆,，16開圖畫紙,，）

2．組織學(xué)生收看相關(guān)主題影視報告，并推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型,。

第二階段：全面實施,。時間為3月中旬至6月上旬。

1．發(fā)動全班學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對爸爸說的`一句話”,，對父母說一句心里話,。

2．圍繞主題開展繪畫，并在班級進(jìn)行優(yōu)秀作品展示

3．發(fā)現(xiàn)典型,，進(jìn)行推薦,，組織學(xué)生投票。在活動的基礎(chǔ)上評出班級的感恩“佳作獎”,。

班隊活動設(shè)計方案初中篇七

活動過程：

引入：

二,、預(yù)防瘧疾衛(wèi)生小報評選

三、安全知識競賽

1,、教師出示競賽題,。

2,、學(xué)生搶答,組與組之間展開競賽。

3,、公布答案,進(jìn)行記分

4,、共同評選出優(yōu)勝組。

四,、總結(jié)：

衛(wèi)生安全人人講,，講究衛(wèi)生個個贊。衛(wèi)生知識時時記,，注意衛(wèi)生處處提,。愿同學(xué)們乘上衛(wèi)生安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。

五、班主任講話,。

徐溜中心小學(xué)五（1）

班隊活動設(shè)計方案初中篇八

內(nèi)容與要求：

1,、通過看電影找座位活動，理解電影票上的數(shù)字含義,，學(xué)習(xí)用數(shù)交集的方法,，對號入座。

2,、幫助幼兒解決生活中的數(shù)問題,，豐富生活經(jīng)驗，感受數(shù)游戲的樂趣,。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

多媒體課件;教室布置電影院場景;電影票20張;抽號箱及座位號,。

指導(dǎo)要點：

一、價值取向：了解看電影的生活常識,。

1,、觀看多媒體課件，了解看電影常識：

(1)今天天氣真好,，大頭兒子打電話約大耳朵圖圖一起去看電影,。

(2)他倆來到電影院，已經(jīng)是幾點了?(9：30)

(3)今天電影院播放哪幾部電影啊?觀察播映表,。

他倆不想等太久,，所以想看離9：30最近的那部電影。

大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近,。(10點播放的喜羊羊與灰太狼),。

(4)他倆買了2張電影票。座位號寫在哪兒啊?誰知道?

(5)__大頭兒子的座位號是：第3排6座,。誰幫他去找到座位,。

__圖圖的座位是兩道算式題：第6-4排9-5座,。

算對了答案才能知道幾排幾座，找對座位,。請一幼兒算出答案，并找到座位,。

二,、價值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經(jīng)驗,。

1,、今天免費看電影，你們想不想去看啊?但是這些票子上的座位號有點奇怪：有的是加法算式題,，有的是減法算式題,，還有的就是單個的數(shù)字。只有坐對座位的小朋友才可以在下個抽獎活動中得到獎品,。(幼兒自己伸手在箱子內(nèi)抽票,、算出答案、入場,、對號入座)

(1)老師提示幼兒：對號入座,。

(2)驗證游戲：

今天電影院舉行抽號中獎活動，被抽到座位號的觀眾可以得到一個獎品;

如果你坐錯了座位,，與抽到的座位號碼不一樣,，那就請你重新對號入座。

(3)結(jié)束：

今天我們學(xué)會了去電影院看電影找座位的方法,，這樣看電影的人再多,，也不會擁擠，也都能找到自己的座位坐了,。

好不好?播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動畫片,，現(xiàn)在我們休息一會兒，等會兒繼續(xù)再看,。