范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

自強不息的事跡材料篇一

小豪,，男，12歲,，少先隊員,，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個身有殘疾,、卻堅持學(xué)習(xí)的孩子,。

因為早產(chǎn)，小豪成了腦癱兒,。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走,，甚至連說話都很吃力,。他來到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進教室的,，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè),，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學(xué)校,。但小豪用他的實際行動向我們證明了他可以,，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習(xí)走路,。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力,，終于能夠自己獨立行走一小段,，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事,，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難,，認識他的老師、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊,。老師說,，他是一個全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說,，他是一個自強自立,、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧,、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,，他是一個勤奮好學(xué)、活潑開朗的孩子,。

每天早晨七點整,，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小豪在媽媽的攙扶下,，一步一步慢慢地走向教室,。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,，他仍會止不住的往下滑,。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量,，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣,，四年來，他從來不曾遲到,。

“身殘志堅”,，這句話放在小豪身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,，小豪同學(xué)清楚地知道,，知識改變命運。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，善思好問,，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，雖然他每天只能上半日課,，下午要回家鍛煉,，但學(xué)習(xí)成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務(wù),，他總是及時完成,，因為，老師的教導(dǎo)“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名,。幾年來,，小豪同學(xué)多次獲得表彰。自一年級以來,，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。在成績面前,，他從不驕傲,，他說，這算不了什么,。小豪同學(xué)的身上洋溢著自信,、自立、自強,。他能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣,，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德,。

他用他的堅強,，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

自強不息的事跡材料篇二

孫xx,，男,，12歲，少先隊員,，現(xiàn)就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班,。他是一個身有殘疾、卻堅持學(xué)習(xí)的孩子,。

因為早產(chǎn),，孫xx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如,，他的腿完全沒辦法行走,，甚至連說話都很吃力,。他來到學(xué)校的第一天,，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄,、會離開學(xué)校,。但孫xx用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來,，在父母的幫助下練習(xí)走路,。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段,，這對任何一個普通的孩子來說,，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難,，認識他的老師,、同學(xué)無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,，他是一個全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個自強自立,、意志堅強的孩子;鄰居說,，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說,，他是一個勤奮好學(xué),、活潑開朗的孩子。

每天早晨七點整,，我們就可以看到瘦小的,、佝僂著身子的孫xx在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室,。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,，借助媽媽的力量,，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣,，四年來,，他從來不曾遲到,。

“身殘志堅”,，這句話放在孫xx身上再合適不過,。作為一個殘疾孩子,，孫xx同學(xué)清楚地知道，知識改變命運,。他學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,，雖然他每天只能上半日課,，下午要回家鍛煉，但學(xué)習(xí)成績在班級一直名列前茅,。課堂上他總是認真聽講,，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時完成,，因為,，老師的教導(dǎo)“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她,。他的理想是要做一名,。幾年來,，孫xx同學(xué)多次獲得表彰,。自一年級以來,，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。在成績面前,，他從不驕傲,，他說，這算不了什么,。孫xx同學(xué)的身上洋溢著自信,、自立、自強,。他能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔努力向上,、自強自立的美德,。

他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人,，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

自強不息的事跡材料篇三

我叫小紅,，女，今年11歲,，張振武小學(xué)五(3)班衛(wèi)生委員,，現(xiàn)任“一對一”功課補習(xí)組小組長。

因父母在外地打工,，三年級以年我一直和父母一起在外地上學(xué),，四年級才轉(zhuǎn)來張振武小學(xué)的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活,。我多么羨慕其他的同學(xué)呀,，他們能長期和父母在一起生活，身邊時刻充滿著父愛和母愛,。

剛轉(zhuǎn)來這個班時,，我的成績很不好。膽子小,，沒有自信心,，從不敢大聲說話，就連上課回答問題時,，也是蚊子一樣的哼,。為這事，老師批評過我,，我自己也很苦惱,。

慢慢地，我體會到了我是一個幸運兒,，體會到了我們班是一個溫馨和愛心的班集體,。這個班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感,，并且都充滿教學(xué)激情和愛心的，是我以前從來沒有遇到過的,。優(yōu)其是我的班主任嚴老師,，像慈母一般細心的教導(dǎo)我，鼓勵我,。于是,，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)成績趕上去。無論是哪一門課,，上課認真聽講,，學(xué)會大膽地積極回答問題。有不懂的問題,，下課后及時問老師或同學(xué),。慢慢地，我的信心越來越十足?，F(xiàn)在上課回答問題大膽了,，也愛參加集體活動，有時還愛出點小風(fēng)頭,。

平時,，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來家里,。為了提高學(xué)習(xí)成績,，我沒有放松一分一秒的時間。把在學(xué)校里沒有解答完的問題集中在一起,，等姑姑來了請她講解,。在家里，除了完成老師完成的作業(yè),，還買來許多課外練習(xí)題訓(xùn)練,。另外，還征訂一些對寫作有幫助的書籍看,。在家里,，除了學(xué)習(xí)，我也幫家里干點小活,。因為爸媽不在家,，所有我也養(yǎng)成了獨立生活的能力，自己的小衣服自己洗,。也幫家里洗碗等,。平時在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時，我一人在家做作業(yè),。每星期給爸媽通一次電話,，問問他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體,，安心工作,，我會好好學(xué)習(xí)的，到時會給他滿一份滿意的答卷,。

現(xiàn)在,，我的成績有了一點進步，我要感謝我的班集體和我的老師,，是他們給了我學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛的鳥巢,。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我要加倍努力，使自己變得更加自信,，更加堅強,，學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

自強不息的事跡材料篇四

她是老師眼中的好學(xué)生,。在老師心目中，她勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,。在學(xué)習(xí)上她積極主動,，善于思考，酷愛閱讀,，熱衷寫作,，曾在《xx日報》和《xx晚報》上發(fā)表若干篇小習(xí)作。在知識的海洋里,，她是一個快樂的暢游者,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，在每學(xué)期的假期作業(yè)評選中她連續(xù)11次獲得校級優(yōu)秀作業(yè)獎,，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中多次獲獎。她尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、待人接物彬彬有禮，是老師的好幫手,。

她是同學(xué)公認的好榜樣,。作為班長、中隊長和大隊委的她在六年級四班同學(xué)心目中,，既是知心伙伴又是學(xué)習(xí)榜樣,。她勤奮好學(xué),、樂觀上進、樂于助人,，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，她經(jīng)常耐心輔導(dǎo)，六年來凡是和她同桌的同學(xué)及家長都對她贊不絕口,。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是班集體的事情她都會主動承擔,。每次班上有同學(xué)忘拿彩筆或橡皮等學(xué)習(xí)用具時，她會第一個伸出援助之手,。教室里的花卉沒水了,，她會一聲不吭的按時澆上。平時值日她總是搶著干,，第一個開始,，最后一個離開。她興趣廣泛,全面發(fā)展,，并積極參與學(xué)校組織的各類文體活動,，她是校足球隊、籃球隊的隊長;管樂隊的長笛演奏者;乒乓球俱樂部的小老師……,。六年來,，在她的帶領(lǐng)下，形成了和諧向上,、團結(jié)友愛,、自強自立、勇于擔當?shù)牧己冒囡L(fēng),。

她是父母心中的好孩子,。她的父母都是普通的基層干部，一家人生活樸素而且節(jié)儉,。自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,，辛勤工作。她看在眼里,，記在了心里,。放學(xué)回家，她主動幫父母做些力所能及的家務(wù),拖地,，擦桌子,、洗衣服她都能做。媽媽做飯時,，她總愛在一旁幫忙,，淘米、擇菜、打雞蛋,，都是她的拿手好活,。有時父母不能按時回家，她就自己一人在家,，做飯學(xué)習(xí),，把家里整理得井井有條。奶奶年紀大了,，細心的她常常陪老人散步聊天,。做完作業(yè)，常常為奶奶捶背,，講笑話哄老人開心,。遇到奶奶的生日或重大節(jié)日她都會為老人準備禮物。親戚朋友夸她是個懂事的好孩子,。

她是鄰居稱贊的好少年,。在社會，她是一位熱心公益,、樂于助人的小公民,。她是xx市兒童美德“1﹢6”宣講團的成員，節(jié)假日期間經(jīng)常跟隨爸爸一起到機關(guān),、社區(qū),、工廠、車站等地宣傳中華美德,，尤其是她所講的《孔融讓梨》《王祥臥冰》等經(jīng)典美德故事深受人們喜愛,。放學(xué)后她常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事,，撿拾綠化帶白色垃圾,，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等,。外出游玩,、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒,、紙屑,，一言一行講道德，舉手投足見文明,。公交車上,，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座,。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。從幼兒園起她堅持為貧困山區(qū)的孩子捐助零花錢和書本，多次為災(zāi)區(qū)人們捐款捐物求,。從xx年起,，她前后十幾次跟隨爸爸到深度貧困村甘谷縣古坡鎮(zhèn)大坪村走訪獻愛心，為貧困村的孩子送去書本,、文具,、衣服、文具等,，深受村民的喜愛,。她用自己的實際行動踐行一個優(yōu)秀美德少年的價值追求。周圍鄰居看在眼里,，樂在心里,。

心系中國夢，起航新時代,，xx同學(xué)迅速成長,。xx年被市教育局評為“xx市優(yōu)秀美德兒童”;xx年、xx年,、xx年,、xx年連續(xù)四年獲得實驗小學(xué)“三好學(xué)生”稱號;xx年獲得實驗小學(xué)“優(yōu)秀美德少年”稱號;xx年她被授予“最美實小人”光榮的稱號;xx年被評為“xx美德少年”;xx年、xx年分別獲得xx市硬筆書法大賽三等獎和二等獎,。

xx同學(xué)胸懷祖國,、誠實守信、樂觀上進,，她像一棵充滿生命力的小苗兒,，在實驗小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的滋養(yǎng)下增長知識茁壯成長，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下,，陶冶情操,，磨練意志，逐漸成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年!

自強不息的事跡材料篇五

在北京田徑世錦賽男子20公里競走的比賽中,，這也是中國隊奪冠的大熱門項目,。比賽開始，三位運動員馬上成為比賽的焦點,，尤其是倫敦奧運會冠軍陳定,。

比賽開始時，陳定以強者的姿態(tài)出現(xiàn)在比賽的“第一軍團”,，一直處于領(lǐng)走的狀態(tài),。然而當他走到到13公里時，整個人就開始發(fā)軟,，后又被隊友王鎮(zhèn)趕超上來,，心里有些緊張,，但他越是緊張，身體越是不聽使喚,。最后,，陳定只排在了比賽的第9名，其他兩位隊友分別排在第2位和第5位,。

很多想法,，比如害怕失利，這樣就會讓自己感到很壓抑?，F(xiàn)在這個成績反而讓我徹底解脫了”,。

而本屆世錦賽男子20公里競走的冠軍洛佩茲之前一直采取的是跟走戰(zhàn)術(shù)，一開始甚至落后于中國軍團,。比賽中途,，蔡澤林出現(xiàn)嘔吐狀況，而中國軍團的對手,、日本名將鈴木雄介因身體不適中途退出比賽,，在很多選手在比賽中遭遇突發(fā)狀況的情況下，洛佩茲脫穎而出,。隨后洛佩茲一直跟著后來居上的領(lǐng)走者,、中國選手王鎮(zhèn)，王鎮(zhèn)也一度洛佩茲20秒,。這是一個安全距離,。但還剩4公里時，洛佩茲逐漸縮小與王鎮(zhèn)之間的距離,，直到最后3公里,，王鎮(zhèn)終于體力不支，被西班牙選手洛佩茲趕超,。而比賽也終成定局,，洛佩茲爆冷奪得冠軍。

這場比賽很好地詮釋了杜根效應(yīng),，強者不一定是勝利者,，但勝利遲早屬于有信心的人,。一個人勝任一件事,，85%取決于態(tài)度，15%取決于智力,，所以一個人的成敗取決于他是否有信心,，情緒是否穩(wěn)定。

洛佩茲正是因為有著驚人的意志力,、良好的身體素質(zhì)和戰(zhàn)勝對手的信心,，才能抓住實力強大的陳定和王鎮(zhèn)的弱點,，在與強者的較量中，最終取得勝利,。

自強不息的事跡材料篇六

我叫xx,，女，今年13歲,，是鶴山市沙坪街道第五小學(xué)六年級(3)班的班長,。在學(xué)校，我尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),，從不遲到、早退,、曠課,，學(xué)習(xí)認真、刻苦,，有較強的進取精神,，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是老師的好助手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。從一年級至今一直擔任班長，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”,，每學(xué)期都能獲得前三名;對班務(wù)工作積極主動,，認真負責，有較強的組織能力,。能夠在老師,、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作,，在學(xué)生里有較大的影響力,。

我在小學(xué)就讀的這六年中，能模范地遵守《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;能認真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，團結(jié)同學(xué)、尊敬師長,。我能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認真學(xué)習(xí)，與不良習(xí)慣劃清界線,。同時我能做到上課前預(yù)習(xí)好,，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,，受到各任科老師的一致好評,。

小學(xué)六年來,，我就以“勤奮務(wù)實，永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中,，我也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴肅認真,，學(xué)習(xí)目的明確,。每個學(xué)期，我都能制定出合理的學(xué)習(xí)計劃,，周密地安排時間,，從不偏科。雖然取得的了如此喜人的成績,，但是我從不驕傲,，反而更加刻苦、認真;即使有失敗,，我也不氣餒,，努力奮斗，爭取下次能考好,。六年來,，我從不遲到、早退,、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。我還經(jīng)常說：“我的未來在于明天,，而我的明天又在于今天的努力奮斗?！?/p>

我不僅學(xué)習(xí)認真刻苦,，而且還熱心地幫助同學(xué)。我認為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”,。因此，當同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難時,，我總是會耐心地講解給他們聽,，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望大家都能共同進步,。

雖然我學(xué)習(xí)刻苦,、勤奮，但是我絕對不會忘記自己是班里的“領(lǐng)頭”,。我總是會把班級的各項勞動任務(wù)和各種活動都安排得井井有條,，出色地扮演好班主任的助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力,。

我作為班長,，當然知道以身作側(cè)，以大局為重的道理,。我會毫不吝惜地犧牲個人時間,，認真地完成老師給予我的任務(wù)。每當學(xué)校布置手抄報任務(wù)時,，我就帶領(lǐng)同學(xué)們找資料,，出手抄報往往要用上一個星期的課余時間，,，但我毫無怨言,，我總會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”有時,，班上的勞動,，我都會積極主動地利用課外時間帶領(lǐng)同學(xué)們一起修好，從不計較個人得失,，被同學(xué)們譽為“活雷鋒”,。

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取,、刻苦勤奮,、不驕不躁、關(guān)心集體,、愛護公物,、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，是老師的好助手,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣!

自強不息的事跡材料篇七

清晨,，德國柏林郊區(qū)的斯提立茲大街上，一輛馬車急駛而過,。已是深冬時節(jié),，寒風(fēng)陣陣吹來，刺得面頰生痛,，好似小刀子割肉一般;拉車的馬喘著粗氣,，團團白霧從馬鼻子里噴出。

趕馬車的人50來歲,，多少年來他一直為這一帶的居民送鮮牛奶,，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雪,，都準時不誤,。

人們早已熟悉了這位送奶人,，他再平凡不過了。和其他牧場經(jīng)營者一樣,，他養(yǎng)了許多牛,，把牛奶送給居民喝。但是在這條大街上居住的德國著名女畫家芙麗莎·班諾卻知道這位送奶人有些不一般的來歷,。好幾個早晨,，她都等在客廳里，只要聽見送奶馬車的聲音,，就急忙打開房門,，請送奶人進家里坐一小會兒，但是送奶人總是以不能耽誤送奶而加以拒絕,。

又是一天清晨,，班諾一聽見馬蹄聲便沖了出去，上前一把拉住送奶人的衣袖,，她要為送奶人畫一張素描像,。送奶人仍然婉言謝絕，說道：“很多人都在等著吃早餐,，牛奶要按時送到,，等送完奶，一定滿足你的要求,?！?/p>

女畫家心里明白，這只不過是送奶人的脫身之計,。她再也不想“上當”了,。她拉住送奶人的衣袖不松手，“您不要再‘騙’我了,，我知道您是個實驗迷,，一送完奶就一頭鉆進化學(xué)實驗室，誰也甭想把您拉出來,。這次您一定得讓我畫一張像,。親愛的教授，請把您寶貴的時間分給我?guī)追昼姲??！?/p>

送奶人?對，他還是教授,。這一會兒只好停止送奶工作,，讓女畫家畫了一張人物素描像。

第二天一早，當人們打開報紙的時候,，一行引人注目的標題映入眼簾：“范特霍夫榮獲首屆諾貝爾化學(xué)獎”,，并以整個版面刊登了女畫家的素描像。人們吃驚地看著這幅肖像畫,，原來那個每天早上駕車為大家送奶的人竟是著名的化學(xué)家,，而且還獲得了首屆諾貝爾獎!大家繼而興奮起來,，相互轉(zhuǎn)告,，最終，送鮮奶的范特霍夫和化學(xué)家范特霍夫被人們合并傳成了“牧場化學(xué)家”,。

偷偷跳進化學(xué)實驗室做實驗,，險些被開除;從此喜歡上了化學(xué)，成為知名的化學(xué)家,。

雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日誕生于荷蘭的鹿特丹市,，父親是當?shù)匾晃挥忻尼t(yī)生。范特霍夫的家里7個孩子中排行老三,。

上中學(xué)時,，他看到在實驗室中做的各種變幻無窮的化學(xué)實驗非常有趣，因此總想知道其中的奧秘,?？磩e人做，太不過癮了,，能自己動手那該多好呀,。

一天，范特霍夫從化學(xué)實驗室外的窗子前走過,，他忍不住往里面看了一眼,，那整整齊齊排列的實驗器皿、一瓶瓶化學(xué)試劑多么誘人,。他的雙腳不由自主地停了下來,，“要能進去做個實驗多好啊?！蓖蝗?，他發(fā)現(xiàn)一扇窗子開著，大概是做實驗時為了通風(fēng)開的吧,。小范特霍夫猶豫的片刻,，便縱身跳上了窗臺，鉆到實驗室里去了,。他支起鐵架臺,，把玻璃器皿架在上面，便開始尋找試劑。他全神貫注地看著那些藥品所引起的反應(yīng),，一切都在順利地進行著,。發(fā)自內(nèi)心的喜悅使他的臉上露出了笑容?！拔页晒α?，成功了!”他默默地說道。

實驗室內(nèi)的響動,，引起了老師的注意,，誰在實驗室里呢?老師從窗口望去，好家伙,，范特霍夫正在那兒專心致志地做實驗?zāi)?。這太危險了!要知道這是校規(guī)所不允許的。老師沒有驚動范特霍夫,，怕他在驚慌中出危險,，便繞到門口，把門打開,。聽到開門聲,，范特霍夫才從“化學(xué)實驗夢”中驚醒，他目瞪口呆地站在那里,。

“快把實驗停下來!誰叫你來做實驗的?”老師再也不能忍耐了,，這是重大的事件?！翱?，趕快把一切用品都放到原來的地方?！崩蠋熞贿吤罘短鼗舴?，一邊自己也動起手來。

一切收拾停當,，老師把范特霍夫叫到面前,，語重心長地說：“你知道今天犯了什么錯誤嗎?這件事是要報告校長的，那是要受處分的,。再說出了危險你的父母也要責備學(xué)校的,。趕快回家，把你的父親找來,，我要對他說這件事,。”

范特霍夫的父親對兒子的行為很不贊成,，雖然出發(fā)點是為了求得知識,，但是效果卻是很壞，違反了學(xué)校的規(guī)定是不能容忍的。

幸好,，這位老師念及范特霍夫平時是一個勤奮好學(xué)又尊重老師的學(xué)生,，也就沒有向校長報告。

范特霍夫的父親從這件事中得知兒子很喜歡化學(xué),，就從家里讓出一間房子作為工作室,，專門供兒子做化學(xué)實驗。

從此,，范特霍夫就開始“經(jīng)營”自己的小實驗室,。他把父母給的零用錢和從其他親友那里得到的“贊助”積累起來購買了各種實驗器具和藥品，課作時間從事自己的化學(xué)實驗,。

自強不息的事跡材料篇八

xx,，女,，藏族,，xx年xx月出生于xx省藏族自治州理塘縣絨壩鄉(xiāng)，現(xiàn)就讀于理塘縣城關(guān)第四完全小學(xué),。

由于從小患有嚴重的先天性佝僂病,，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，xx卻不得不因病延緩入學(xué),。雖然入學(xué)時間較晚,，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心愿,，在學(xué)習(xí)上奮起直追,，在生活上自強自立，成為村子里,、校園里人人夸贊的一位“品德優(yōu)秀,、思想上進的好少年”。

xx家是絨壩鄉(xiāng)貧困戶,，家中有六口人,，父母都是普通農(nóng)牧民，夫妻倆常年患病,，基本失去勞動能力;弟弟妹妹年幼懵懂,，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾,。在坎坷困難的生活境遇下,，她沒有怨天尤人，而是努力拼搏,、自強不息,，時刻保持著積極樂觀的精神狀態(tài)，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風(fēng)霜凜冽,，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風(fēng)華,。

xx是鄉(xiāng)親們眼里“孝順懂事的女兒”。每逢學(xué)校放假,，她就趕回80多公里外的家,，干農(nóng)活、做家務(wù),，忙里忙外不歇息,，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對于她而言,，負重,、提物都并非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動,，只為了盡自己綿薄之力,，讓患病的父母少一分操勞。她關(guān)愛幼小的弟妹,，學(xué)校里發(fā)放的營養(yǎng)餐,，她舍不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹,，班主任看在眼里,，疼在心里，小小舉動感動了身邊無數(shù)人,。

她是老師和同學(xué)們眼中“品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”,。班級集體勞動時，她雖行動不便,，卻搶著干臟活累活;就餐時,，學(xué)校給她特殊照顧，但她堅持不要“特殊化”,。她學(xué)習(xí)勤奮,，成績優(yōu)秀，尊敬師長,，樂于助人,，常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等,。她自強,、勤奮、善良,、孝順的高尚品德為學(xué)生們樹立起了積極的榜樣,。

xx年,，xx獲評理塘縣“孝心美德少年”。

自強不息的事跡材料篇九

有一個小男孩,，在創(chuàng)收小學(xué)的時候,，是老師和同學(xué)們心中的壞孩子，因為他總是在課堂上搞一些惡作劇,，使老師出丑,，課下又常常欺負同學(xué)。所有的家長都叮囑自己孩子不要和他玩,，害怕自己的孩子會學(xué)壞,；男孩的家長也害怕到學(xué)校參加家長會，不敢面對學(xué)校和其他家長的指現(xiàn)：學(xué)校甚至準備通知男孩的家長要他們將孩子轉(zhuǎn)走,。

那天之后,，男孩就開始逃學(xué)，常常在古舊市場,、火車站游蕩,。長時間的逃學(xué)也是很無聊的，在學(xué)校里,，他受不了同學(xué)們那孤立的目光,，對家人說，害怕會遭到一頓暴打,。男孩有些受不了了，他一直想找一個人訴說,。有一天晚上,，他突發(fā)奇想，他要給敬愛的毛澤東同志寫一封信,。在信中他說了自己的情況,，還畫了兩幅畫，同時放進了一張他和妹妹的合影,。第二天一早,，他就把寫著北京毛澤東同志收的信投進了信箱。

不久后的一天,，對這個小男孩來說是永生難忘的一個片段,。男孩的一個同學(xué)見到他，說老師要他以學(xué)校里去一趟,。見到班主任,，班主任對他笑，男孩不習(xí)慣,。男孩和班主任到教導(dǎo)主任那兒,，教導(dǎo)主任對他笑,，男孩有些害怕了。在去校長辦公室的路上,，男孩腿開始發(fā)抖了,。見到校長，校長也對他笑,，男孩心想這下完了,，學(xué)校要正式開除我了。

只見校長拿出了一個上面寫著吉林省長春市朝陽區(qū)某某小學(xué)四年級2班某某小朋友收,，下面是黨中央委員會辦公廳的牛皮紙信封,。信中寫道：某某小朋友：你6月24日寫給毛澤東同志的信還有圖畫和照片都收到了，謝謝你,，今寄去毛澤東同志照片一張,，請留作紀念。希望你努力學(xué)習(xí),，注意鍛煉身體,，準備將來為祖國服務(wù)。日期是1959年7月3日,。

這不僅是你的光榮,，也是我們?nèi)５墓鈽s啊，快————快去廣播室,，向全校師生廣播,。校長有些哆嗦地說。接下來,，男孩在老師和同學(xué)們的心目中由一個令人討厭的壞學(xué)生變成了一個聰明,、有出息的好學(xué)生了。而老師又將自己的這一心理活動通過自己的情感,、語言和行動傳染給這個男孩,，使他變得更加自尊、自愛,、自信,、自強。學(xué)校還編了一個《他轉(zhuǎn)變了》的兩幕話劇,。后來這個男孩真的變好了,，變成了人見人夸的好學(xué)生。

所以不論是你遇到挑占,，或是你的朋友處在困境時,，你不妨告訴自己或朋友，你是最棒的是最優(yōu)秀的,。如果能認識到這一點,，結(jié)果就肯定會大不一樣,。

自強不息的事跡材料篇十

小于出生于一戶普通的農(nóng)村家庭。2017年父親不幸在一場車禍中被奪去了生命,，一瞬間,，一個美滿幸福的家庭支離破碎。自此,，整個家庭的經(jīng)濟來源便就都要靠母親,，家庭的困境使她早早學(xué)會了自立。經(jīng)歷了父親因車禍去逝的家庭變故,，她主動照顧患有高血壓的母親,，承擔起家庭的重擔，她始終給人一種自立自強的感覺,，不向命運低頭,。人生自強少年始，自立自強的精神在她身上閃光,。

在學(xué)校生活中,，她尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，關(guān)心班級；學(xué)習(xí)上她認真刻苦,，成績優(yōu)異,；在班級工作中，能出色完成老師交給的各項任務(wù),，并多次受到學(xué)校的表彰,，作為一名班長及學(xué)生會中的一員，她努力的讓自己德,、智、體,、美,、勞全面提高，她認為,，沒有最好,，只有更好，這是她的原則,。

作為一名班干部,，她認真負責，領(lǐng)導(dǎo)能力強,。每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習(xí)功課,，中午午休時管理好班級的紀律,，放學(xué)后，時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生,；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條,，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”,；她還主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課,；她多才多藝,，班級每期的板報是她施展才華的好陣地,。

一份耕耘,，一份收獲,，學(xué)習(xí)生活,，成長的路是漫長的,，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見到彩虹,。小于同學(xué)愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、樂于助人，有很強的上進心和責任心,，是個地地道道的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，班級的好干部。

自強不息的事跡材料篇十一

在北京田徑世錦賽男子20公里競走的比賽中,，中國軍團選派上了陳定,、蔡澤林和王鎮(zhèn)三位大將，這也是中國隊奪冠的大熱門項目,。比賽開始,，三位運動員馬上成為比賽的焦點，尤其是倫敦奧運會冠軍陳定,。

比賽開始時,，陳定以強者的姿態(tài)出現(xiàn)在比賽的“第一軍團”，一直處于領(lǐng)走的狀態(tài),。然而當他走到到13公里時,，整個人就開始發(fā)軟，后又被隊友王鎮(zhèn)趕超上來,，心里有些緊張,，但他越是緊張，身體越是不聽使喚,。最后,，陳定只排在了比賽的第9名，其他兩位隊友分別排在第2位和第5位,。

很多想法,，比如害怕失利,，這樣就會讓自己感到很壓抑。現(xiàn)在這個成績反而讓我徹底解脫了”,。

而本屆世錦賽男子20公里競走的冠軍洛佩茲之前一直采取的是跟走戰(zhàn)術(shù),，一開始甚至落后于中國軍團。比賽中途,，蔡澤林出現(xiàn)嘔吐狀況,，而中國軍團的對手、日本名將鈴木雄介因身體不適中途退出比賽,，在很多選手在比賽中遭遇突發(fā)狀況的情況下,，洛佩茲脫穎而出。隨后洛佩茲一直跟著后來居上的領(lǐng)走者,、中國選手王鎮(zhèn),，王鎮(zhèn)也一度洛佩茲20秒。這是一個安全距離,。但還剩4公里時,，洛佩茲逐漸縮小與王鎮(zhèn)之間的距離，直到最后3公里,，王鎮(zhèn)終于體力不支,，被西班牙選手洛佩茲趕超。而比賽也終成定局,，洛佩茲爆冷奪得冠軍,。

這場比賽很好地詮釋了杜根效應(yīng)，強者不一定是勝利者,，但勝利遲早屬于有信心的人,。一個人勝任一件事，85%取決于態(tài)度,，15%取決于智力,，所以一個人的成敗取決于他是否有信心，情緒是否穩(wěn)定,。

洛佩茲正是因為有著驚人的意志力,、良好的身體素質(zhì)和戰(zhàn)勝對手的信心，才能抓住實力強大的陳定和王鎮(zhèn)的弱點,，在與強者的較量中，最終取得勝利,。

自強不息的事跡材料篇十二

xx,，男，10歲,，少先隊員,，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級一班,。他是一個身有殘疾、卻堅持學(xué)習(xí)的孩子,。

因為出生時長時間缺氧,，羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如,，他的腿完全沒辦法站立,，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力,。他來到學(xué)校的第一天,，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄,、會離開學(xué)校,。但羅貴健用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!

每天早晨八點整,，我們就可以看到瘦小的,、佝僂著身子的羅貴健在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室,。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑,。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊,，耗盡了他全部的力量……就這樣,，三年來，他從來不曾遲到,。

在學(xué)習(xí)上,，羅貴健是個認真學(xué)習(xí)、樂于思考的孩子,。上課時,，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè),，每次有需要背誦的課文,，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù),。功夫不負有心人,，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績。

羅貴健同學(xué)是一名堅強樂觀,、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,，他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人,，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

自強不息的事跡材料篇十三

xxx同學(xué)是xxx市xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊委員,，六年來她勤奮的背影，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，熱忱的笑臉,，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象,，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述,。

xxx同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,，把理想付之于實際行動。從入學(xué)以來,，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、幫助,。她從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂;她熱愛勞動,，積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉,，身體素質(zhì)好,。學(xué)習(xí)上，她求知欲強,，課堂上,，她敢于提問，善于質(zhì)疑,，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。蘇軾曾說“成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志”，可見,，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈,、勤奮,。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負有心人,，她付出了辛勤的勞動,，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級,、市級“三好學(xué)生”的稱號,。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量,，班級的中流砥柱,，面對成績xxx同學(xué)從不驕傲，她說：這算不了什么,，俗話說“山外有山,，樓外有樓”，我還必須不斷努力,，追求更高的標準,。

xxx同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶,，因此,，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在家里,，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己,，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中,，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生,，她總帶頭搶臟活,、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)?？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),，成了老師的小助手,，同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私,，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學(xué)的公仆,，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學(xué)老師埋怨誤解,，她流著淚默默承受,，可是她依然不改認真、公正,、嚴謹?shù)某踔浴?/p>

xxx同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說,，祖國的未來需要大批的建設(shè)者,，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進步,，那才是一件大樂事,。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué),。為了幫助后進生解答疑難,，她總是十分耐心地講解，有些問題,，她已經(jīng)講了三五遍了,，可個別差生還是傻乎乎的。對這,，她并不灰心,，她反復(fù)推敲，改變講法,，直到他們聽懂為止,。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進步,。

作為一名少先隊員，xxx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀,，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力,，培養(yǎng)各種興趣愛好,。參加了繪畫、舞蹈,、英語班的學(xué)習(xí),，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項,。

“小荷才露尖尖角”，我們相信,，xxx同學(xué)憑著自己對知識的追求,，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去,，穿過茫然簾,，越過蕭瑟江，翻過荊棘山,，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!

自強不息的事跡材料篇十四

xx,，女,，16歲，酒店管理專業(yè)學(xué)生,。她,，勤奮好學(xué)、自強自立,；她,，樂于助人、活潑開朗,；她,，愛好廣泛，成績優(yōu)異,，深受老師和同學(xué)的喜愛,。

20xx年9月，新生xx剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn),，操場上似乎只有嘹亮的口號,、整齊的步伐和同學(xué)們揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練,，一次又一次的跌倒與爬起,，使她充分地感受到了十年磨一劍的辛酸。然而,，她沒有抱怨,，更沒有放棄，而是克服身體不適的困難,，堅持不懈,，最終因動作標準，意志堅韌,，以排頭兵和旗手的英姿,，走在我校軍訓(xùn)大閱兵隊伍的前列,。由于她表現(xiàn)積極，被推薦為19級酒店管理2班班長,。

她關(guān)心他人,，總是把集體的榮譽看得高于一切。為學(xué)校為班級服務(wù),，是她的使命,；從我做起，嚴格要求,，是她的格言,。她經(jīng)常為同學(xué)們做些力所能及的事情，把自己融入班級,，融入了學(xué)校,。在老師的指導(dǎo)幫助下，她認真負責,，不論是專業(yè)展演,，還是禮儀迎賓，凡是學(xué)校,、老師交給的任務(wù),，她總是帶領(lǐng)專業(yè)團隊，風(fēng)餐露宿,，圓滿完成任務(wù),，為學(xué)校贏得了榮譽。作為班干部,，她更是嚴格要求自己,，在各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作,。

她是老師和同學(xué)們的驕傲,。20xx年7月，在同學(xué)們享受暑假時光時,，她勤學(xué)苦練,，在洛陽市中等職業(yè)技能大賽中餐宴會比賽中，不膽怯,，不服輸,，英姿颯爽，賽出了自己的成績,，賽出了自己的風(fēng)格,，最終獲得一等獎的好成績。9月,，xx由于積極組織禮儀隊等成績,，獲得文明禮儀之星和校級三好學(xué)生,。10月，在河南省中等職業(yè)技能大賽中餐宴會擺臺比賽中再傳佳音,，獲得省賽一等獎,，晉級國賽選手，獲得免試上大學(xué)的資格,。

一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長的道路是艱辛而漫長的，但她懂得,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,，進取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心,、信心,、誠心托起更加燦爛，美好的明天,。

自強不息的事跡材料篇十五

xx是xx三中xx班的班長,，xx三中學(xué)生會副主席。曾在iap中小學(xué)生綜合競賽中獲得全國優(yōu)秀獎,，xx省銅獎,。在“希望之星”英語風(fēng)采大賽榮獲省級二等獎。通過了國際英語ket考試,。曾被評為xx市“優(yōu)秀團務(wù)工作者”,。是xx三中的“新時代好少年”，多次榮獲“優(yōu)秀班長”“優(yōu)秀學(xué)生會干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團員”的稱號,。擔任xx三中藝術(shù)節(jié)主持人,，深受師生好評。

xx作為學(xué)生會副主席,，曾帶領(lǐng)學(xué)生會成員,，前往烈士陵園緬懷先烈，進行清明祭掃,，并自愿為教師社區(qū)打掃衛(wèi)生,。對志愿活動積極參與,，態(tài)度上進。作為團支書,，對團務(wù)工作認真負責,，勤勤懇懇，負責高一整個年級的團工作,，包括團員上交團證,，入團申請書等一系列材料，及其整理的工作,。在暑假期間,，前往孫犁紀念館、白洋淀人民反侵略紀念館做志愿服務(wù),，向游客介紹英雄事跡,，打掃館內(nèi)衛(wèi)生。

作為班長,，xx積極為同學(xué)們服務(wù),，幫助同學(xué)，維護班內(nèi)秩序,，努力構(gòu)建和諧班集體,。在班內(nèi)積極營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，廣泛傳播自己的正能量,。是老師和同學(xué)之間上傳下達的好助手,。與同學(xué)們友好相處，互幫互助,，相互關(guān)心,，不發(fā)生沖突，不惡語相待,。且為人誠實有信,，答應(yīng)他人的事，一定信守承諾,，堅決做到,，從不失信于人，做到明禮誠信,。堅持德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，正直善良,，熱心寬容,。xx還經(jīng)常利用課下時間,，為同學(xué)們講解習(xí)題，解決疑難,，和同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)上的問題,，是同學(xué)們口中的“小老師”。

xx的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，在年紀排名中多次位列第一。博覽群書,，廣泛閱讀,，敢提問，善質(zhì)疑,，有著超強的學(xué)習(xí)能力,。下課后，常常與老師討論問題,，交流學(xué)習(xí)狀況,，向老師提出疑問。她喜歡借鑒別人的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足,，努力趕超別人，培養(yǎng)自己的公平競爭意識,。她有明確的學(xué)習(xí)目標,，合理安排的學(xué)習(xí)時間和周密的學(xué)習(xí)計劃。曾被評為“學(xué)習(xí)標兵”“拔尖人才”,，并作為高一學(xué)生代表,，在期中考試的表彰大會上發(fā)言。作為學(xué)生會副主席,，多次組織社團活動,，使社團活動開展的有聲有色。

演講比賽,，主持人大賽中獲得一等獎,。她也喜歡關(guān)心國家時事，通過新聞,，報刊,，雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學(xué),，老師,，家人討論觀點,，發(fā)表見解。豐富自己的課余生活,，拓展視野,，擴充見識。

培育和踐行社會主義核心價值觀,，深入了解中國特色社會主義思想,，積極學(xué)習(xí)全國精神文明建設(shè)表彰大會內(nèi)容，響應(yīng)國家科教興國,，人才強國戰(zhàn)略,，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與科學(xué)觀念，不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)造的能力與水平,。積極參加“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神,，自覺踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式,。傳承我國的傳統(tǒng)美德與先進文化，為把我國建設(shè)成富強,、民主,、文明、和諧,、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗,，做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

自強不息的事跡材料篇十六

現(xiàn)在說起楊麗萍,，都知道她是我國的舞蹈藝術(shù)家，她的《雀之靈》《孔雀公主》《兩棵樹》《云南映象》《云南的響聲》等享譽世界,，成為舞蹈經(jīng)典之作,，是中國第一個舉辦個人舞蹈晚會的舞蹈家。但是,，很少有人知道楊麗萍成名背后所經(jīng)歷的辛苦,，而她對自己的辛苦又另有一番認識。在一次電視采訪節(jié)目中,，楊麗萍為觀眾展示了她獨特的辛苦觀,。

楊麗萍的童年是在山村度過的，從小她父母離異,，作為家中長女的楊麗萍,，開始承擔很多家務(wù)活兒，還幫大人做繁重的農(nóng)活兒，放牛,、上山打柴,、采茶、插秧,、撿麥穗,、舂年糕、織布,，幾乎所有的農(nóng)活兒,，童年的楊麗萍都做過。聽楊麗萍微笑地談起童年,，主持人詫異地瞪大了眼睛,，她不敢相信，眼前這個美麗瘦削的舞蹈家,，童年時還做過這么多農(nóng)活兒,。主持人問楊麗萍，那么小,，就做這些農(nóng)活兒,，一定覺得很苦吧？楊麗萍笑著回答,，不苦啊,，這是生活需要啊，認識到這一點,，就一點也不覺得苦了,。比如你上山打柴，想到將柴打回家,，就可以把飯做熟,，你就會很快樂的。

主持人三問苦不苦,，楊麗萍都說不苦，并且給出的理由各不相同,，但實質(zhì)都是一樣,，那就是苦的背后有自己明確的目標。上山砍柴不苦,，是因為可以把飯做熟,；練功不苦，那是為事業(yè)打基礎(chǔ),；每天只睡一個小時不苦,，那是成功前夜的付出。這些認識足見楊麗萍是一個頭腦清醒的人，一個目光長遠的人,，一個理智又富有激情的人,。

自強不息的事跡材料篇十七

他，品學(xué)兼優(yōu),、愛好廣泛,；他，勤奮好學(xué),、自強自立,；他，樂于助人,，深受老師和同學(xué)的喜愛,。

他就是尤溪縣第二實驗小學(xué)三（3）班的小同學(xué)。9歲的xxx,，是尤溪縣優(yōu)秀少先隊員,、三好學(xué)生，進入小學(xué)后每學(xué)年都擔任班長,，多次獲得縣,、校級榮譽。

勤奮自覺,、善思好問是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣,。課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走,，積極舉手回答問題,，并能帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情；課下,，他積極主動地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。學(xué)校圖書室是他最愛去的地方；在這里,，他不僅刻苦學(xué)習(xí)書本的知識,，還刻苦鉆研書本外的知識，在學(xué)校的各類活動中都能看到他活躍的身影,。正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展,，語文、數(shù)學(xué),、英語等各科成績一直非常優(yōu)秀,。

幫老師出主意、想點子,，主動參與班級管理工作,，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，讓深得老師的信任，同學(xué)的喜愛,。從一年級開始,，同學(xué)就一直擔任班長，成為老師不可缺少的小幫手,；他不僅積極完成老師交給的.`工作,，而且班里的同學(xué)都能服從他的管理。

常懷感恩之心讓學(xué)會自強自立,。在學(xué)校是個好學(xué)生,，在家里是媽媽喜愛的好孩子。他出生沒幾天,，父親就查出患了癌癥,。父親在堅強與病魔做斗爭的6年中，得到很多人的關(guān)心與幫助,，在幼小心靈中懂得了堅強,，銘記了每次感動。6歲,，他失去了父親,。失去父愛的他不僅沒有在悲傷、自卑中度日,，而是煉就了堅強,、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨立完成,，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在，在家里除了學(xué)習(xí),，他還主動收拾屋子,，做簡單的飯菜。尤其是母親有時加班很晚回來,，他會把門窗關(guān)好,，保護自己；吃完飯后,，自己做作業(yè),，用自己自強自立的行動讓母親安心工作。他也從不跟媽媽亂要零花錢,，不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西；不挑吃穿,，不搞攀比,，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的他,，深受熏陶。對待長輩,，心懷感恩,，關(guān)愛孝順，媽媽身體不舒服,，他端水拿藥,，幫著照顧。他也是個誠實的孩子,，做錯了事能夠正確面對,，并勇于承認改正錯誤?！皩Σ黄稹?、“沒關(guān)系”、“謝謝”是他的口頭禪,?？吹介L輩，他總能微笑著打招呼,，鄰里們常感嘆道：“這個孩子真懂事啊,，要是我家有這樣的孩子多好啊,！”

同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊員,，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自強自立”的種子,，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光,。

自強不息的事跡材料篇十八

xx，xx友誼中學(xué)初20xx級13班學(xué)生,，一個懂事,、樂觀、自強的女孩,。身處困境中的她,，不向困難低頭，積極面對,，努力向上,。父母的言傳身教，老師的悉心教導(dǎo),，在她小的心靈里就暗下決心：一定要做一位自強自立的好孩子,、好學(xué)生,。

天有不測風(fēng)云，20xx年6月1日,，她的父親在重慶西南醫(yī)院被檢查出患有尿毒癥(腎衰竭),，換腎和透析需要巨額的醫(yī)療費，猶如一道晴天霹靂,，這個本是以父親為頂梁柱撐起一片藍天的的家庭,，失去了賴以生存的經(jīng)濟基礎(chǔ)，家里的重任便無情地落在了她瘦弱的母親肩上,。她的父母只有初中文化,，沒有機會干那些收入高的活，只能在外務(wù)工,。父親從小就有腿疾,，能做的工作也就更少了，但父親憑借自己的勤勞雙手為這個家庭撐起一片天,。父親患病后,，在她的家庭最困難的日子里，學(xué)校的老師,、同學(xué),、家長以及社會各界愛心人士幫助了她，讓她依舊能坐在教室里安心地學(xué)習(xí),。她立下誓言：一定要堅強,、樂觀，一定要刻苦學(xué)習(xí),、努力奮斗,。她在心里想，只有這樣做才對起幫助過自己的人,，才對得起養(yǎng)育自己的父母,。

她從小就體會到父母的艱辛，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù),。xx歲時就會淘米煮飯,，做一些簡單的家常菜;父母不在家時，她總能將弟弟照顧得很好,。在居住的小區(qū),，她經(jīng)常幫鄰居老人提重物，主動打掃小區(qū)衛(wèi)生,，深受鄰里的好評,。

她學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀,，經(jīng)常幫助一些成績較差的同學(xué),，耐心細致給他們解答疑難,，直到這些同學(xué)聽懂為止。她是班上的物理科代表,，認真履行科代表的職責，每天早上來到教室的第一件事就是收交作業(yè),，每天按時將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們,，受到了老師和同學(xué)的一致好評。她勤奮學(xué)習(xí),，積極參加各項活動,，多次在手抄報比賽和作文比賽中獲獎。她多才多藝,，興趣廣泛,，全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的文體活動,。在學(xué)校舉行的運動會上,，她是班級的主力隊員，賽前利用課余時間到運動場上訓(xùn)練,。運動會上,，她在長跑、跳遠項目比賽中獲得了好的名次,。她還愛好打籃球,，是班上籃球隊的主力隊員，在學(xué)校舉行的籃球比賽中,，班級能進入年級前八,，她立下了汗馬功勞。

她從不羨慕別人生活在富裕的家庭,，她認為有父母陪在身邊,，有這么多關(guān)心她、幫助她的人,，這就是最大的幸福,。她不會因為自己的家庭暫時遇到困難而感到自卑，反而變得更加堅強,，樂觀向上,，她總是面帶笑容，相信通過自己的努力,，一定會有一個美好的未來,。