作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。教案書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸俏医o大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班教案五大領(lǐng)域語(yǔ)言篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)醫(yī)生的設(shè)備,，初步了解生病的原因

2,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)７鲁扇苏疹櫺枰疹櫟摹?/p>

3、幼兒愿意大膽與他人交流,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

明白生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小豬玩偶、故事,、醫(yī)生玩具

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分：

聽(tīng)故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

二,、基本部分

1,、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分組談話

（1）說(shuō)說(shuō)自我的生病經(jīng)歷

2,、教師進(jìn)行展示,，引發(fā)興趣。

3,、幼兒進(jìn)行操作

（1）幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲,。

（2）教師指導(dǎo)幼兒如何去給小豬看病。

1,、教師總結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做才能減少疾病的發(fā)生

2,、整理操作材料

活動(dòng)延伸：

1、在日常生活中然幼兒加強(qiáng)飯前便后要洗手,，多吃蔬菜水果,，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體,，根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等,。

2、娃娃家進(jìn)行帶“寶寶”出去看病的游戲,。

中班教案五大領(lǐng)域語(yǔ)言篇二

（1）認(rèn)識(shí)基本的表情特征：高興,、悲傷、生氣,、害怕,。遇到實(shí)際情況能說(shuō)出自己的心情，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

（2）制作小圖書(shū),，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。

（3）養(yǎng)成基本生活習(xí)慣：洗臉,、漱口,、穿衣等，做一名開(kāi)心寶貝,，微笑寶貝,。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

（1）活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒觀察表情小人的特征，動(dòng)手制作表情小圖書(shū),。

（2）活動(dòng)難點(diǎn)：知道幼兒理解不同表情下,，不同的面部表情特征，及與心情的關(guān)系,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

鏡子、圖片,、小白紙,、鉛筆

四、活動(dòng)過(guò)程

1,、實(shí)景和談話導(dǎo)入環(huán)節(jié),，以幼兒園新來(lái)的小朋友為背景。（小朋友們今天這么多弟弟妹妹來(lái)我們美麗的幼兒園上學(xué),，以后你們就是哥哥姐姐了,，你們高興嗎？）

2,、展示環(huán)節(jié)

做游戲《可愛(ài)的表情小人》,。出示鏡子，讓幼兒扮演笑臉,，哭臉等,，啟發(fā)幼兒觀察自己的表情的變化，并說(shuō)出自己的表情有什么特征,。

教師發(fā)問(wèn)：小朋友們你們仔細(xì)觀察過(guò)自己的表情嗎,？那么怎樣才能觀察到自己高興時(shí)的'表情，生氣時(shí)的表情,？（看鏡子）

3觀察思考環(huán)節(jié)

（1）讓幼兒觀察圖片中表情小人的特征,，老師指導(dǎo)。

（2）板書(shū)簡(jiǎn)筆畫表情小人,，邊畫邊問(wèn)小朋友,，表情小人有什么特征，點(diǎn)名幼兒回答,。

（3）引導(dǎo)幼兒觀察面部，眉毛,，眼睛,，嘴巴等處的明顯變化。

（4）制作表情小圖書(shū)環(huán)節(jié)（動(dòng)手操作）,。給幼兒每人發(fā)三四張小白紙,，指導(dǎo)幼兒一起做表情小人小圖書(shū)。看哪位小朋友做的最好,，獎(jiǎng)勵(lì)教育結(jié)合,，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成動(dòng)手習(xí)慣。

（5）課外擴(kuò)展環(huán)節(jié)（我是表情小判官）

1,、聽(tīng)老師講故事,，讓幼兒猜猜故事中主人公的心情，翻出自己相應(yīng)的小圖書(shū),。例：

a,、小明每天上課都做的端端正正，每節(jié)課老師都獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,。猜猜小明心情,？

b、一天,，豆豆起床后,，不喜歡洗臉，刷牙,，被媽媽批評(píng)了一頓,？

2、鼓勵(lì)幼兒做一名開(kāi)開(kāi)心心的小寶貝或微笑寶貝,。

五,、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)緊貼教材，來(lái)源生活,，依據(jù)幼兒身心發(fā)展設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)以幼兒為主體的理念，在觀察中,，思考中,、探討中、動(dòng)手中,，穿擦幼兒正確的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。

中班教案五大領(lǐng)域語(yǔ)言篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系,。

2,、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

3,、有愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

5,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說(shuō)普通話。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系,。

2、難點(diǎn)：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、ppt課件

2、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好,，約定參觀的時(shí)間和地點(diǎn),。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全,。)

3,、小抹布(與幼兒人手相等)。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作,。

(1)教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔,、漂亮嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么,。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對(duì)面觀察，引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么,、是怎么做的,、用了什么工具，經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的工作,，馬路有什么變化,。

2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系,。

(1)教師：你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人,，他們?cè)诟墒裁?

(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣?

3、尊重,、愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果,。

(2)清潔工人很辛苦，我們應(yīng)該怎樣尊重他們,，鼓勵(lì)幼兒做一名保護(hù)環(huán)境的好孩子,。

活動(dòng)結(jié)束：

評(píng)價(jià)及總結(jié)

活動(dòng)反思：

這次的教學(xué)活動(dòng)我選擇了社會(huì)活動(dòng)《城市美容師》，活動(dòng)前我以“美容師“作為導(dǎo)入,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)”城市美容師“活動(dòng)中幼兒比較積極的回答和猜想問(wèn)題,，知道城市美容師就是環(huán)衛(wèi)工人，活動(dòng)過(guò)程中我通過(guò)播放ppt的方式,，讓幼兒了解到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,，讓幼兒知道了他們不管風(fēng)吹日曬，都要4,、5點(diǎn)起床打掃衛(wèi)生,，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時(shí)都要冒著生命危險(xiǎn)去讓我們的城市變美麗,。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)讓幼兒知道了環(huán)衛(wèi)工人的不易,，懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂人垃圾,。不足：在這節(jié)活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了許多地方的'不足,，這節(jié)課準(zhǔn)備的太過(guò)倉(cāng)促，因此在活動(dòng)過(guò)程中自己感覺(jué)到有點(diǎn)亂,，活動(dòng)通過(guò)邊播放圖片邊提問(wèn)的形式限制了幼兒的想象力,，成為了看圖說(shuō)話的形式，整節(jié)課我提問(wèn)過(guò)多,，而幼兒發(fā)現(xiàn)的較少,，因此有種成為了你問(wèn)我答的形式。這節(jié)課下來(lái),，我自己也進(jìn)行了反思,，找到了其中的原因，懂得要想上好一節(jié)課必須課前做好充分的準(zhǔn)備,，對(duì)于活動(dòng)流程也必須熟悉咋熟悉,，這樣才能讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)自己也會(huì)進(jìn)步。

中班教案五大領(lǐng)域語(yǔ)言篇四

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔,，才能預(yù)防和減少生病,。

2、學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

盛有水的兩個(gè)盆圖片若干音樂(lè)

三、重點(diǎn)：

了解引起生病的原因,，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

難點(diǎn)：明白引起疾病的原因,，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)：出示圖片提問(wèn)：

（1）這位小朋友怎樣啦,？

（2）他為什么捂著肚子,？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)捂肚子的原因）

2、談話活動(dòng),。

（1）了解肚子痛的原因,。

教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果,、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。

幼兒結(jié)合自我的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛晕叶亲油吹母惺芎驮颉?/p>

（2）生病了該怎樣辦,？（找醫(yī)生看病,，按時(shí)打針吃藥）

（3）怎樣才能做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛(wèi)生的,、身體健康的好寶寶,？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔,，肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng),，就能預(yù)防生病，身體才健康,。

3,、操作活動(dòng)。

（1）哪我們平時(shí)怎樣洗手呢,？討論進(jìn)行

編兒歌：手心對(duì)手心,，相對(duì)搓搓手。手心對(duì)手背,，相互搓一搓,。互握大拇指,，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。用水來(lái)沖沖，小手真干凈,。

出示兩盆水,，幼兒分組檢查小手并洗手，教師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法,。（邊說(shuō)兒歌邊洗手）

（2）幼兒觀察不一樣兩盆水,，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不一樣,。

小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生的好孩子,。

我們小朋友的手兒洗干凈了,，那么一個(gè)叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎,？我們一齊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：

一、說(shuō)教材

《綱要》中指出,，要教育幼兒愛(ài)清潔,，講衛(wèi)生，注意堅(jiān)持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生,，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和本事,。春季正是感冒的多發(fā)季節(jié),，設(shè)計(jì)這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛(wèi)生，了解預(yù)防生病的.基本小知識(shí),，懂得身體健康的重要性,，同時(shí)期望幼兒學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔等,，讓疾病遠(yuǎn)離自我。

二,、說(shuō)教法

這一課我主要采用引導(dǎo)法,、啟發(fā)提問(wèn)法、討論法,、互動(dòng)法,、情景教學(xué)法來(lái)讓幼兒掌握預(yù)防感冒的方法，在教學(xué)過(guò)程中,，教師主要起一個(gè)引導(dǎo)作用,。另外，這一課呢,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，有點(diǎn)枯燥，于是為了提高幼兒的興趣我又設(shè)計(jì)上一則小貓喵喵因?yàn)椴恢v衛(wèi)生等而生病的童話故事,，在趣味的故事中讓幼兒掌握預(yù)防生病的方法,。

中班教案五大領(lǐng)域語(yǔ)言篇五

設(shè)計(jì)思路：

當(dāng)我們說(shuō)起男女小朋友入廁的情景，立即炸開(kāi)了鍋,。同時(shí),，他們對(duì)兩性問(wèn)題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便,、小便的時(shí)候竟忍不住好奇，偷偷看對(duì)方……于是,，我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的,、積極的回應(yīng)，同時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開(kāi)展啟蒙"性教育"進(jìn)行探索,，生成了本次活動(dòng)"身體的秘密",。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué),、正確地面對(duì)性話題,，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

2,、有初步的自我保護(hù)意識(shí),，了解基本的防衛(wèi)方法。

3,、引導(dǎo)幼兒積極地思維,，自由地表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄,，對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)

2、教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,，以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);角色分工,、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),，提供較為豐富安全的可操作材料,。

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)、小組活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話引入,，講解什么是"性"。

1,、請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組,，兩名老師明確分工。

2,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,，闡述自己所看到的"男、女有什么區(qū)別",，請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法,。

3、提問(wèn)引發(fā)思考:什么是"性"?

教師小結(jié)："性"是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,，更重要的是我們身體的某些部位,，是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位,。

二,、明確身體的隱私部位，學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體,。

1,、請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》，對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論,。

2,、出示洋娃娃，請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,，不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)

小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體,，因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

三,、案例分析,，幼兒分組開(kāi)展"參與式討論"，老師做好引導(dǎo)和記錄,。

1,、教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開(kāi)展討論,。

2,、分組"參與式討論"，提出自我防衛(wèi)的策略,。

(打電話給父母,、報(bào)警、向可信任的成人求助,、大聲呼叫求救……)

四,、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己，同時(shí)要尊重別人的身體,。

活動(dòng)建議：

1,、此活動(dòng)的開(kāi)展，一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行,。

2,、活動(dòng)在開(kāi)展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度,，以便有的放矢,。

3、自主選擇活動(dòng)區(qū),，豐富有關(guān)身體的知識(shí),。

4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),，捕捉有價(jià)值的教育素材,，繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng),。

5,、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際，充分考慮到孩子們可能會(huì)提出的一些關(guān)于"性"知識(shí)的問(wèn)題,，教師要做好相應(yīng)的'解答的準(zhǔn)備,。

中班教案五大領(lǐng)域語(yǔ)言篇六

1．學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)故事并理解故事內(nèi)容。

2．學(xué)習(xí)表演故事中某一角色的動(dòng)作,、語(yǔ)言,。

3．學(xué)習(xí)詞匯“笑瞇瞇”和短句“高高興興上幼兒園”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．教學(xué)掛圖,。

2．小兔,、小鴨、小貓的手偶各1個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程

1．教師有表情地講述故事,，引發(fā)幼兒的興趣。

介紹故事名稱,，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：高高興興上幼兒園,。

借助教學(xué)掛圖講述故事。講述過(guò)程中,，教師可引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的表情,，學(xué)習(xí)用“笑瞇瞇”描述小動(dòng)物的表情。

2．教師用手偶表演故事,，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

教師邊操作手偶邊表演故事《高高興興上幼兒園》，在講故事的過(guò)程中提問(wèn),，注意引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)使用“笑瞇瞇”和“高高興興上幼兒園”,。

教師：誰(shuí)起得特別早去上幼兒園？他的心情怎樣,？

教師：小兔子先碰見(jiàn)了誰(shuí),？然后他們又碰見(jiàn)了誰(shuí)？他們?cè)趺慈サ挠變簣@？

3．鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表演故事,，體驗(yàn)角色的動(dòng)作和語(yǔ)言,。

教師：如果你是小兔子，你會(huì)怎么上幼兒園,？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)小兔子上幼兒園的樣子好嗎,？

教師：如果你是小鴨子，你該怎么上幼兒園,？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)小鴨子好嗎,？

教師：如果你是小花貓，你該怎么上幼兒園,？我們一起學(xué)一學(xué)小花貓好嗎,？請(qǐng)幼兒一起模仿故事中三個(gè)好朋友高高興興上幼兒園的樣子。

4．教師與幼兒共同表演故事,。

教師再次有感情地朗讀故事,。

幼兒隨著教師的朗讀在故事的相應(yīng)情節(jié)模仿動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作和表情,。

中班教案五大領(lǐng)域語(yǔ)言篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用秋天的農(nóng)作物果實(shí)采用多種方式有規(guī)律地來(lái)裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對(duì)制作活動(dòng)的興趣,。

2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來(lái)美化生活,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

3、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,，保持桌面和畫面的干凈,，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4,、能大膽選用自己喜愛(ài)的顏色作畫,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種罐頭、飲料瓶,，橡皮泥,，黑豆、黃豆,、綠豆,、玉米、紅豆等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、欣賞花瓶。談話：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)花瓶嗎,？花瓶是什么樣子的,？老師帶來(lái)了幾幅花瓶圖片我們一起來(lái)欣賞一下。

2,、我們也來(lái)做小小設(shè)計(jì)師來(lái)設(shè)計(jì)花瓶上的圖案,。

出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律

（1）主題式的裝飾

（2）瓶口,、瓶底對(duì)應(yīng)的裝飾

3,、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望,。

“它們是用什么材料裝飾的,？運(yùn)用了上面的哪種方法？”

4,、出示課件,，幼兒觀察制作過(guò)程，了解制作方法

5,、幼兒動(dòng)手嘗試制作,。

（1）鼓勵(lì)幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。

（2）幫助能力強(qiáng)的幼兒富有個(gè)性的創(chuàng)作,。

6,、共同布置花瓶展，相互欣賞,、評(píng)價(jià),。

“你是用哪種方法來(lái)裝飾的？你喜歡哪個(gè)花瓶,？為什么,？”

活動(dòng)反思：

在這次活動(dòng)的，我主要是通過(guò)欣賞和操作交流,，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面,。但我沒(méi)有很清楚的在欣賞過(guò)程中講解每個(gè)花瓶的特點(diǎn)，在操作前也沒(méi)有將操作要求說(shuō)清楚,，在最后的環(huán)節(jié)我也只點(diǎn)評(píng)了小朋友畫中好的地方,，沒(méi)有點(diǎn)評(píng)他們畫的不好的地方，這些方面都需要改進(jìn),。

中班教案五大領(lǐng)域語(yǔ)言篇八

活動(dòng)名稱：比較長(zhǎng)短

活動(dòng)班級(jí)：小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道物體有長(zhǎng)有短

2.學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法,，并能比較物體的長(zhǎng)短

3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)

活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短的方法，并能比較物體的長(zhǎng)短

活動(dòng)準(zhǔn)備：手工制作的長(zhǎng)短不一的兩條褲子,，兩根金箍棒,，兩條絲帶

活動(dòng)過(guò)程：

一．導(dǎo)入

教師以故事導(dǎo)入,，引起幼兒興趣（教師：今天，長(zhǎng)頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長(zhǎng)頸鹿要去超市買東西,，他們看見(jiàn)了很多有趣的東西,，那寶貝們想不想知道他們看見(jiàn)了什么有趣的東西啊,？）

二．知道物體有長(zhǎng)有短,，學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短

（三）通過(guò)觀察、談話等方法,，讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短

（四）教師總結(jié)

知道物體是有長(zhǎng)短的,，比較長(zhǎng)短時(shí)，要使物體的一端對(duì)齊

三．活動(dòng)延伸

教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長(zhǎng)短不一的物體