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安全交通規(guī)則篇一

一、觀察記錄

1,、出示圖片,，教師提問：圖片上有許多違反交通規(guī)則的事情，請小朋友仔細(xì)找一找,，然后在你的記錄卡上做記錄,。

2、幼兒邊觀察邊記錄,。

二,、討論交流

提問：1、你找到幾個違反交通規(guī)則的事情?

2,、錯在什么地方?(引導(dǎo)幼兒廣泛講述圖片中違反交通規(guī)則現(xiàn)象)

師生討論：

(1)為什么自行車與汽車要分道行駛?

(2)紅綠燈中,，黃燈有什么作用?

(3)行人應(yīng)該如何過馬路?

(4)自行車能騎車帶人嗎?為什么?

(5)單手騎車也是違反交通規(guī)則的嗎?

教師小結(jié)：在交通規(guī)則中，有的是駕駛規(guī)則,，有的是騎車規(guī)則,，不有的'是行人規(guī)則，人人都要遵守交通規(guī)則,。

三,、了解標(biāo)志

1、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險?

3,、馬路上有許多標(biāo)志提醒行人,、駕駛員遵守交通規(guī)則，你們知道有哪些標(biāo)志嗎?(如紅綠燈,、橫道線等,，特別介紹菱形標(biāo)志的作用)

4、教師小結(jié)：交通標(biāo)志提醒行人和駕駛員安全行駛,，安全過馬路,，遵守交通規(guī)則。

活動目標(biāo)：

1,、幼兒運用觀察方法,，根據(jù)正確的生活經(jīng)驗及認(rèn)知能力，辨別交通規(guī)則的以壞蛋錯,，了解一些簡單的交通標(biāo)志，建立正確的交通意識,。

2.用記錄的方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并能用語言連貫地表述自己的經(jīng)驗,，愿意與同伴、老師進(jìn)行積極的交流,。

安全交通規(guī)則篇二

幾次帶幼兒外出活動,，盡管老師多次強(qiáng)調(diào)注意交通安全，可總會有幼兒在路上東張西望,、追追打打,。一到橫穿馬路時，很多幼兒駐足不定,，不知所措,。面對這些即將升入小學(xué)，但還缺乏遵守交通規(guī)則意識,，也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則的幼兒,，我覺得很有必要讓幼兒了解、認(rèn)識交通規(guī)則,，萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識,，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高危險防范能力,，讓孩子真正地走進(jìn)社會這個大家庭,。

活動目標(biāo)：

1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,，引導(dǎo)幼兒用完整,、流暢的語言正確表達(dá)它們各自的作用。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力,、思維力及口語表達(dá)能力。

3,、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識和能力,。

活動難點：解讀交通標(biāo)志圖,。

活動重點：在日常生活中，能自覺地遵守交通規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

1,、教師和幼兒一起收集有關(guān)“交通標(biāo)志圖”的信息圖片。

2,、立體的交通標(biāo)志(停車標(biāo)志,、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)，“十字路口”場景布置,。

3,、教師事先與一位交警取得聯(lián)系。

4,、多媒體課件：

(1)交通事故;

(2)正確的交通行為與錯誤的交通行為畫面(內(nèi)容有：紅燈車停行人過馬路走斑馬線;行人靠左走;在馬路上追車奔跑;在馬路上玩耍,、游戲;行人過馬路走天橋;過馬路跨越護(hù)欄;)

活動過程：

一、情景導(dǎo)入,，揭示活動主題師：有一天,，蘭蘭爸爸去幼兒園接她回家，在去幼兒園的路上發(fā)生了可怕的事情,。這可怕的事情倒底是什么呢?我們一起來看看吧,。

1、幼兒觀看課件(1)(交通事故)后,，教師提出：“蘭蘭的爸爸在去幼兒園的路上發(fā)生了什么事情?”

2,、為什么會發(fā)生這樣的交通事故?

3、幼兒自由討論后讓交警回答幼兒的提問,，使幼兒明白交通事故發(fā)生的原因,。

4、馬路上為什么要有紅綠燈?

二,、展示交通標(biāo)志圖,，認(rèn)識交通標(biāo)志

1、在車輛穿梭的馬路上,，除了紅綠燈這個交通標(biāo)志外,，你還看見過什么交通標(biāo)志?

2、展示師幼共同收集的各種交通標(biāo)志圖,，請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志及它們的作用,。

3、老師介紹常用的交通標(biāo)志名稱及其作用,。

4,、游戲“看誰找得對又快”。幼兒根據(jù)老師的指令(標(biāo)志的作用)快速找出相應(yīng)的交通標(biāo)志圖,。

5,、教師小結(jié)。

交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則,，互不謙讓,，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響,，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,，我們都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵,。

三、判斷分析

1,、交警以考考幼兒的形式幫助幼兒了解應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則,。交警請幼兒看課件、分析說明課件里每幅畫面上的人在干什么,，然后組織幼兒判斷誰對誰不對,，并說明理由。

2,、交警進(jìn)行小結(jié),。同時讓幼兒明白在沒有交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走,，過馬路時,，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

四,、欣賞兒歌,，鞏固掌握過馬路的正確方法。

師：孩子們,，看了上面的畫面,，你知道過馬路要怎么做了嗎?老師把過馬路的正確方法編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽聽吧,。

1,、引導(dǎo)幼兒說說看到了什么?聽到了什么?這些小朋友做的對嗎?

2、帶領(lǐng)幼兒跟著配樂兒歌念念兒歌,。

五,、游戲“過馬路”，幫助幼兒鞏固理解交通標(biāo)志的意義,，使幼兒知道過馬路要一停,、二看、三通過,。

師：現(xiàn)在我們知道交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全有著重要的作用,。車輛的順暢，人們的生命安全,，更離不開交通警察,。今天，請警察叔叔和我們一起玩“過馬路”的游戲。

延伸活動：

1,、可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),，讓有興趣的幼兒繼續(xù)探索。

2,、在日常生活中,，家長可適時對幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的練習(xí)和教育。

安全交通規(guī)則篇三

1,、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,。

2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車,、汽車）,。

2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）,。

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

2、在活動之前,，請同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3,、師：剛才你們看到了什么,？聽到了什么？想到了什么,？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲,，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲,，我看見了血流出來了,。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面,。

4,、師：是啊,！多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

（二）游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們,，看看我們坐的隊形像什么？

生：我們坐的隊形像十字路口,。

2,、師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲,。老師們要請出兩個司機(jī),，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,，看看會發(fā)生什么事情,？（學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭）

3,、師：同學(xué)們,，剛才你們看到了什么？你們想說什么,？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起,。

生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了,。

生3：我看見車子和行人擠在一起,，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間,。

4,、師：是啊,！如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢,？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走,，一定不會發(fā)生賭車的事情,。

師：對啊,！要是有人指揮就好了,！

生：老師,，我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走,？

師：你們建議真棒,！你真是個愛動腦筋的孩子！

生：老師,，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈。紅燈亮了,，車輛和行人就得停下來,，綠燈亮了，人們就可以走了,。

5、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎,？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你等一等,。紅燈停，黃燈等,，綠燈才能向前行,。

生：我知道畫了斑馬線的是人行道,，是行人走的地方。

生：我知道馬路兩邊是自行車,、三輪車道。

7,、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路,，我們稱為非機(jī)動車道,。

生：我還知道中間的是汽車道。

9,、師：現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位,，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。

10,、師：孩子們,，現(xiàn)在你們想說什么？

生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面,。

生2：紅綠燈的作用可真大??！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停,，綠燈行,，斑馬線上可通行,。

（三）交流,，介紹搜集到的交通標(biāo)志

1師：,、出門在外,，為了保障人身安全，保證道路的暢通,，我們除了要服從交警的指揮,，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定,。

2、師：同學(xué)們,，永不下崗的“交通警”指什么,？（各種交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。）

3,、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號,，它指示車輛什么時候可以通行,，可以轉(zhuǎn)彎,；什么時候不可以通行,，不可以轉(zhuǎn)彎。

4,、師：除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢,？展示出來給大家看看,，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志,，禁令標(biāo)志,，指示標(biāo)志,，還是指路標(biāo)志,？師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩,，現(xiàn)在,，我為你們每個組都送上兩顆五星,。（貼五星）

6,、學(xué)生交流

例：（1）在各個十字路口,，有紅綠燈信號。

（2）在各個學(xué)校門口,，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。

（3）在繁華的商業(yè)街上,，有多條人行橫道線。

（4）在各個大商場、影院等的門口,，會有停車標(biāo)志,。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做,，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報,。

（四）討論,，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則

1,、交通安全是人人要注意的,。我們小學(xué)生年齡小,，如果上街不遵守交通規(guī)則,，遇到了緊急情況更會不知所措，所以,，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一,，規(guī)則第一。

那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢,？

2、學(xué)生討論,，交流后小結(jié)。

3,、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

（1）不闖紅燈。

（2）不在馬路上奔跑,，打鬧。

（3）走路要走人行道,，過馬路要走人行橫道線,。

（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。

（5）乘坐摩托車要戴好安全帽,。

（五）總結(jié)評獎,。

安全交通規(guī)則篇四

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識紅綠燈,；

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人行橫道,，了解過馬路時走人行橫道的重要性,。

3、愉快游戲，幼兒聽指令做動作,。

活動準(zhǔn)備：兒歌字畫，字卡“燈”,，交通規(guī)則課件,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入：看,今天徐老師請來小朋友最喜歡的喜洋洋，它要帶我們一起去旅行,，那么旅途中遇到了什么事呢？讓我們一起去看看吧,！小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？觀看課件,，幼兒觀察畫面內(nèi)容,。（邊看邊提問）

（1）、提問：“小朋友你們看見了什么?馬路的路口有什么,？紅綠燈是做什么用的?”

——引導(dǎo)幼兒說出紅綠燈,，知道紅燈停綠燈行的道路；

（2）,、提問：小朋友們，懶羊羊過馬路的方式對嗎,？為什么？

——引導(dǎo)小朋友說出懶羊羊的錯誤行為,。那么第二次懶羊羊過馬路的方式正確嗎？為什么,？

（3）、提問：小朋友們,，在我們外出的時候應(yīng)該怎樣過馬路？

——引導(dǎo)幼兒知道過馬路時要走人行橫道,；

（4）、問題加深：如果沒有了紅綠燈會怎么樣,？

引導(dǎo)幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性,。

二,、引入兒歌：《交通規(guī)則要記牢》

——剛才喜洋洋帶著我們一起去旅行，通過這次的旅行小朋友學(xué)會了什么,？誰能告訴大家？（幼兒自由回答）我們知道了交通規(guī)則的重要,，而且我們大家一定要記牢,。徐老師給小朋友帶來了一首關(guān)于交通規(guī)則的兒歌，你們想學(xué)嗎,？我們一起來看看吧！

（1）,、教師出示兒歌字畫,，完整讀一遍,，幼兒傾聽。

（2）,、教師讀一句,，幼兒跟讀一句,。重點認(rèn)識“燈”

（3）,、師幼一起讀兒歌。

三,、小游戲：紅燈停綠燈行

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒排隊開車,，遇到紅燈停車，一起數(shù)10,、9,、8,、7、6,、5、4,、3,、2、1變換綠燈,，繼續(xù)開車,。教師根據(jù)幼兒的情緒適當(dāng)調(diào)整,，快慢進(jìn)行游戲。

四,、活動延伸：提醒家長引導(dǎo)幼兒如何過馬路？提高幼兒的交通規(guī)則意識,。

附兒歌：

交通規(guī)則要記牢

小朋友，你別跑,，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

紅燈停,，綠燈行，黃燈請你等一等,，

過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢,。

設(shè)計背景:

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。小班孩子由于年齡特點,，對于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識是極其缺乏的，我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出幼兒園就跑開了，過馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的'活動,。

活動反思:

設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,，將目標(biāo)定位為：使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識紅綠燈,；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性,。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,，利用課件中的畫面及聲音去吸引幼兒,，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道,，過馬路要走斑馬線等。我采用情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,，讓幼兒了解交通知識,。正所謂實踐出真知,，所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣,，實現(xiàn)家園共育,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識,、自我保護(hù)意識和能力,。

通過活動中幼兒的表現(xiàn),，最應(yīng)該反思的地方有兩點,，一是老師的重復(fù)性語言過多,，降低了教學(xué)活動的質(zhì)量,。二是活動時間沒能把握好,，在導(dǎo)入兒歌這個環(huán)節(jié)老師講解時間過長,，降低了幼兒參與活動的興趣。在日后的教學(xué)活動設(shè)計中,，需要多多思考，積累經(jīng)驗,，豐富活動內(nèi)容,，控制好活動時間。

安全交通規(guī)則篇五

1,、初步認(rèn)識紅燈、綠燈,、黃燈交通標(biāo)志。

2,、知道穿行馬路要走人行橫道，會按紅,、綠燈指示行走,。

3,、培養(yǎng)自立,、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。

4,、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

認(rèn)識紅燈、綠燈,、黃燈交通標(biāo)志。會按紅,、綠燈指示行走

紅、黃、綠號牌一套,，十字路口掛圖,，詞卡“紅燈”,、“綠燈”,、“黃燈”,，每人二張長方形紙,，第一張畫有馬路和人行道,，第二張是一些人和車各若干,，剪刀,，膠水,，福娃京京指偶,，京京說話的錄音,。

（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié),、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié),。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

一,、認(rèn)識紅燈、綠燈,、黃燈

1,、認(rèn)識交通安全標(biāo)志——紅燈,、綠燈,、黃燈

師：噓……我好像聽到了一個老朋友的聲音,。

放錄音：朵朵班的小朋友們,，好久沒跟你們見面了,，我真想你們！

師幼：你是誰呀,？

錄音：我是福娃京京呀?。ǔ鍪局概迹┐蠹液?！我今天來接你們跟我到北京玩,。不過,，我得告訴大家,，北京的.車很多,，你們必須要會看紅,、綠燈過馬路,，不然太危險了。趕快跟許老師學(xué)吧,。等你們都會了,，我們就出發(fā)。

出示紅燈,、綠燈,、黃燈讓幼兒認(rèn)識后夾在黑板上，同時出示相應(yīng)的詞卡“紅燈,、綠燈,、黃燈”讓幼兒認(rèn)識漢字。

師：我們在什么地方可以見到它們呢,？（在大城市的十字路口就能見到這一組交通標(biāo)志了）,。

2、認(rèn)識十字路口

師：考考小朋友們,，我們來到十字路口看到紅燈怎樣做,？（停）看到綠燈怎樣做？（行）看到黃燈怎樣做,？（等一等）,。你們回答得真好，我們和紅燈,、綠燈,、黃燈來做朋友吧,！

3、游戲：“紅燈停綠燈行”

老師出示紅燈,，大家回答停,，做立正動作；老師出示綠燈,，幼兒回答行,，做跑步動作；老師出示黃燈,，幼兒回答等一等,，做叉腰站好。（做二次）

4,、學(xué)兒歌：《排隊歌》

師：京京為了讓你們很快學(xué)會過馬路,，特意為你們編了一首兒歌，讓我們跟它學(xué)學(xué)吧,。

“排排隊,，過馬路，小朋友要記住,。紅燈停,，綠燈行，看看車輛再邁步,?！?/p>

二、親子活動：繁華的馬路

師：小朋友們真聰明,，已經(jīng)認(rèn)識了紅燈,、綠燈和黃燈，知道怎樣過馬路了,。不過,，為了你們的安全，京京還是不放心,，它出了一道題,，如果你們都做對了，它就帶你們?nèi)ケ本┝?。別著急,，這道題是你和爸爸媽媽一起做的,，一定能完成任務(wù),。

師示范一人、一車,。

親子剪貼活動,?；顒幼匀唤Y(jié)束。

安全交通規(guī)則篇六

1,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，了解標(biāo)志的'作用和特征。

2,、通過模擬練習(xí),，初步掌握一定的交通規(guī)則。

3,、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力。

1,、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈,。

2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的錄像,。

3,、幻燈片：去秋游的場景布置活動過程。

1,、邊觀看動畫課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,，廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓,。就去捉蜻蜓玩,。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去,，馬路上駛過一輛車,，紅紅差點被車撞上。

（2）為什么紅紅差點被車撞上,？

教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,，不遵守交通規(guī)則，差點被車撞上,，這樣太危險了,。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦,？

教師歸納：過十字路口要看紅綠燈,。紅燈停，綠燈行,，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,，不能在馬路上追逐、玩耍,，不能亂闖紅綠燈,。

2,、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

播放錄像,，讓幼兒討論,、回答。

3,、看幻燈片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請幼兒自由發(fā)表自己的意見,，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,，那到底說的對不對呢,？老師來告訴你吧！（教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）

4,、游戲——我指你說：教師指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí),。

5,、情景模擬游戲"秋游去"。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,，認(rèn)識標(biāo)記,，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

場景一：人行道和車行道,。教師：前面有兩種路,，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么,？

場景二：十字路口,。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走,？

場景三：天橋,。這是什么？我們應(yīng)該怎么走,？

（2）順利到達(dá)目的地

戶外活動小朋友玩遵守交通安全的游戲,。

安全交通規(guī)則篇七

1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則,、

2,、知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。

3,、如何安全度過小橋。

有關(guān)交通安全的圖片,、ppt

一,、導(dǎo)入課題提出問題:

1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實施的?(20xx年5月1日)

2,、交通事故的報警電話是?(122或110)

3,、我們學(xué)生可不可以騎自行車?如果可以，我們應(yīng)該注意什么?

4,、某某同學(xué)放學(xué)的時候在馬路上玩耍,，這樣對不對呢?(不對)

5、放學(xué)的路上,，你看到李平被摩托車撞了,，你該怎么辦呢?(應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙,，叫大人撥打112或110,，還有120。如果摩托車逃跑了,，要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向,。)作為中學(xué)生，我們時常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的,，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢?結(jié)合自身實際舉例說明,。

二、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)

1,、中學(xué)生在路上的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實際列舉)

(1)在道路上行走時,，沒走人行道;在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走,，而是在路的左邊或中間行走,。

(2)橫過車行道時不走人行橫道、任意橫穿,，或在車輛來臨時突然橫穿,。

(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示,，不服從交通指揮和管理,。

(4)在車行道、橋梁,、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留,、玩耍、打鬧、拋物,、潑水等,。

(5)穿越、攀登或跨越道路的隔離設(shè)施,。

2,、中學(xué)生騎自行車的不良行為:(學(xué)生結(jié)合自身實際列舉)(1)未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。

(2)在人行道,、機(jī)動車道,、逆行道上騎車;在機(jī)動車道上學(xué)騎自行車。

(3)騎車橫沖直闖,，爭道強(qiáng)行,，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全,，當(dāng)機(jī)動車臨近時也毫不相讓,。

(4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時不減速，沒后望,，不打手勢,，突然猛拐。

(5)通過路口時猛蹬猛騎,，遇有禁行信號時搶行,。

(6)騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車,，或馱帶他人,。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎,。

(7)三五人騎車并列行駛或扶肩并行,。

三、道路交通安全常識(一)行路常識:行路是中學(xué)生最基本,、最常見的交通方式,。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育,，掌握如下一些常識,。

1、路上行走要走在人行道上,，沒有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊,，橫排不要超過兩人。

2,、橫過車行道,，須走人行橫道,、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志,、設(shè)施時,，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過,，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志,，如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過劃有中心實線的車行道。

3,、行路時要注意各種信號燈的指示,，尤其是路口紅綠燈,、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化,。

4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動車與非機(jī)動車隔離設(shè)施上時,，上下車要避讓車輛,，并直行通過非機(jī)動車道。

5,、不要在車行道,、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍,、拋物,、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動,。

6,、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施,。

(二)騎自行車常識:目前我國中學(xué)生上,、放學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市,，這一現(xiàn)象更為突出,，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、放學(xué),，這就使得加強(qiáng)這方面的安全教育,，掌握騎自行車的安全常識列為必要。

1,、我國交通法規(guī)明文規(guī)定,，12歲以下兒童不能騎車。中小學(xué)生騎自行車,，已成為我國交通事故的一個高發(fā)點,。因此，必須加強(qiáng)對中學(xué)生在這方面的安全教育，提高他們的騎車安全意識,。

2,、現(xiàn)在人民的生活水平提高了，賽車,、山地車等多了,，發(fā)生事故的比例也增多了。所以,，不要騎快車,、追尾、超車等,。

3,、過馬路時要下車，應(yīng)走人行橫道,。要學(xué)會估測來車與自己之間的安全距離,，當(dāng)車輛正在行駛時，你與來車距離15米時不能搶道,，25米以上才較安全,。通過郊外馬路時，與來車距離大于40米以上才能通過,。公路上騎車,，千萬不要抓住正在行駛的機(jī)動車，以免車速過快,、不穩(wěn)而摔倒,，或因機(jī)動車突然剎車而被撞傷。

4,、騎車不慎將要跌倒時,，與其拼命保持平衡，還不如索性摔倒,。因為勉強(qiáng)保持平衡,，就忽視了自我保護(hù)，往往導(dǎo)致嚴(yán)重的挫傷,、脫臼或骨折等后果,。所以，遇到意外時,，迅速地把車子拋掉,，人向另一邊跌倒。此時,，全身肌肉要繃緊,，盡可能用身體的大部分面積與地面接觸,。不要用單手、單肩或單腳著地,。

(三)特殊交通事故的防御有一些交通傷亡事故,，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街,、胡同內(nèi)和居民居住區(qū),。在新疆某部隊發(fā)生了一起事故，那是在部隊的家屬樓前,，一天臨時停了一輛解放牌卡車,，司機(jī)去樓上辦事。司機(jī)辦完事下樓后,，上車就發(fā)動倒車,，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出,，當(dāng)司機(jī)聽見“嘭“的一聲,，下車一看,，兒童的頭已被壓扁而死亡!另外,，北京市門頭溝區(qū)有一小孩在街上玩耍，一輛貨車出胡同口拐彎,，司機(jī)來不及剎車,，這一小孩不幸被壓死。

在我們學(xué)校,，放學(xué)后學(xué)生玩的場所比較小,。馬路上踢球也容易造成交通事故。所以,，交通事故發(fā)生的情況是多種多樣的,，稍有疏忽，就會釀成大禍,。我們在馬路邊,、胡同口、能進(jìn)出車輛的家屬院等地方玩耍時,，一定要警惕車禍的發(fā)生,。

四、小結(jié)

通過對道路交通安全常識的學(xué)習(xí),，我們進(jìn)一步認(rèn)識到良好的交通行為的重要性,。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為，這同時也是在和危險告別,。沒有規(guī)矩,不成方圓,。生活總是有規(guī)則的,。每一個人都生活在規(guī)則之中,要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則,遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則,。生活中,我們能看到“寧停三分,不搶一秒”,“禮讓三先”等等,讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語,。與其說它是一種標(biāo)語,倒不如說它是一些規(guī)則,是交通事故總結(jié)的規(guī)則。

同學(xué)們,，美好的人生從安全開始,，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來,，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識,，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的`良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,，落實到行動,，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故,。

安全交通規(guī)則篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)道路交通安全知識的宣傳教育,，切實增強(qiáng)廣大深深地道路交通安全意識，預(yù)防杜絕道路交通安全事故的發(fā)生,。瑞溪鎮(zhèn)中心小學(xué)于4月27日開展“文明交通,，告別陋習(xí)”的道路交通安全知識主題宣傳教育活動。

本次活動由瑞溪鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處主任李正法組織,，中心小學(xué)全體師生參與,。活動分兩項內(nèi)容,，一是利用早上升旗儀式國旗下講話時間,，李正法主任以“文明交通，告別陋習(xí)”為主題,，給廣大師生講解了道路交通規(guī)則,，在公路和街道上行走應(yīng)注意的事項;二是利用下午活動課時間，按班級組織學(xué)生到遠(yuǎn)教室觀看道路交通影視片,。

通過這次“文明交通,，告別陋習(xí)”主題活動的開展，使廣大師生學(xué)習(xí)了解到更多的`道路交通安全知識,，為促進(jìn)廣大師生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，并向身邊的人宣傳文明交通起到較好的教育作用。

安全交通規(guī)則篇九

一是認(rèn)真落實各項防范措施和應(yīng)急預(yù)案,，督促水運企業(yè),、港口、渡口,、施工單位切實做好防霧,、防風(fēng),、防凍等各項準(zhǔn)備工作。

二是深入開展打擊水上交通非法違法行為專項行動,、淮河沿線船舶超載運輸?shù)葘ｍ椪位顒?，組織進(jìn)行水上交通安全大檢查。三是組織轄區(qū)渡口鄉(xiāng)管員培訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化渡口渡船的安全管理,，加大對隱患的排查和跟蹤整改力度，確保轄區(qū)安全穩(wěn)定,。

20xx年元旦期間我市公路客運平穩(wěn)有序,，1月1日至3日，全市共投入客車3240輛次,，加班,、包車35輛次，共運送旅客17.7萬人次,，較去年同期增長15%,，無行車責(zé)任事故，全市道路運輸安全平穩(wěn)有序,。其中市區(qū)投入運力1230輛次,，運送旅客9.2萬人次，客流方向主要是周邊縣市短途旅客,。

一是要求各公路分局“一把手”必須親自布置,，高度重視冬季冰雪天氣的道路安全問題,，做好“無雪防范,，有雪搶險”的思想準(zhǔn)備。

二是要建立健全組織隊伍,，按照冰雪天氣應(yīng)急預(yù)案要求,，提前做好搶險隊伍的安排布置工作。三是要儲備好物資,，充分考慮應(yīng)急物資的存儲數(shù)量,，并預(yù)留一定的資金做準(zhǔn)備。四是要安排好值班,，做到24小時有人員在崗,，并要保持通訊暢通。

大慶路橋組織開展冬季施工安全教育培訓(xùn),，主要針對冬季施工的特點,，向一線工人詳細(xì)講解了防凍、防滑,、防大風(fēng),、防火,、防煤氣中毒等安全注意事項。同時,，將進(jìn)一步要完善冬季施工應(yīng)急預(yù)案,，建立冬季施工安全生產(chǎn)值班制度，定期檢查各項冬季施工安全措施的落實情況,，確保安全,、順利的完成施工任務(wù)。

安全交通規(guī)則篇十

為切實做好20xx年春運前期交通安全宣傳和道路交通管理工作,，確保春運期間轄區(qū)道路交通安全,、暢通、有序,。1月12日,，xx交警大隊法制室宣傳民警及二中隊民警深入轄區(qū)xx鄉(xiāng)集市，開展以“情滿旅途平安春運”為主題的交通安全宣傳活動,。

活動中,，二中隊中隊長xx、指導(dǎo)員xx及宣傳民警向趕集群眾和攤點發(fā)放宣傳材料,，講解農(nóng)村易發(fā)的農(nóng)用車違法載人,、超載、超速,、不按規(guī)定年檢,、酒后駕駛等交通違法行為的危害性，宣傳交通安全對家庭幸福和社會安定的重要性,，告知公安交警部門對打擊農(nóng)村交通違法行為所采取的措施,，提醒廣大群眾在春節(jié)出行時要緊繃交通安全弦，自覺抵制交通違法行為,，杜絕因為一時疏忽釀成慘劇,。

活動共出動警力20余人、發(fā)放宣傳材料3000余份,、擺放宣傳展板4塊,，有效增強(qiáng)了農(nóng)村群眾的道路交通安全意識，營造了良好的'春運道路交通安全氛圍,。

安全交通規(guī)則篇十一

老師,、同學(xué)們：

大家好！

誰不希望有個完整的家,？誰不希望自己有婀娜的儀態(tài),？誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月？這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情,，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難??！

她，本是一個活潑開朗,、天真可愛的小女孩,，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年,，擁有燦爛的微笑,，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機(jī)沒有集中精力開車的一瞬間,，在這觸目驚心的一刻,，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路,，劇烈的疼痛使她暈了過去,，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿,！”她的家人為了讓她活下去,，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁,。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿,，頓時眼前一黑,，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我,，我的腿呢,？我的腿到哪里去了？我的腿呢,？”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷,，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時候,，女孩哭著鬧著要上學(xué),，父母看著這一切，心都碎了,。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體,，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命,，珍惜健康,，就要遵守交通規(guī)則,，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福,，沒有了一切,。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學(xué)生,，更要珍惜自己的生命,，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識,，樹立交通安全文明公德,，當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧,；當(dāng)我們過馬路時，多一份兼讓與耐心,，文明禮讓互相尊重不闖紅燈,，走人行橫道，絕不能為貪一時之快,，橫穿馬路,；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩,，我們才會遠(yuǎn)離悲傷,。

同學(xué)們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手,，以自己的交通行為,，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風(fēng)尚,。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,，更加美麗！

安全交通規(guī)則篇十二

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

今天是第六周的`星期一,，今年的3月27日是第13個“全國中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育局安排,，本周學(xué)校將開展“安全教育宣傳周”活動,，今天我講話的題目是“安全第一、生命至上”。

近年來,，社會安全工作嚴(yán)峻,，學(xué)生的安全事故常有發(fā)生，很多的不安全因素也在增加,。據(jù)了解,，全國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因各種安全事故死亡的,，平均每天有40多人.其中,，有80%左右學(xué)生的意外傷害事故是可以通過提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力來避免的因此，全體同學(xué)應(yīng)樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自我保護(hù)能力是極其重要的，也是極其必要的,。

如交通安全,，就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，在上學(xué),、放學(xué)的路上,，如果要過馬路，一定要走人行橫道,。小學(xué)生是不準(zhǔn)騎騎自行車上學(xué),，不乘坐無牌無照車、超載車,。

再如防火,。同學(xué)們在家里，千萬不要玩火,，同時,，請大家轉(zhuǎn)告自己的父母，要注意液化氣,、煤氣,、電源等安全問題。

再比如飲食,，由于不法商販的造假,，有不少三無產(chǎn)品出現(xiàn)在校園周圍商店里和路邊的小攤子上。因此同學(xué)們在購買食品時一定要看一看有沒有生產(chǎn)日期,，生產(chǎn)廠家,，保質(zhì)期等內(nèi)容。如果沒有這些,，那么這樣的食品最好是不要購買和食用。另外，也請大家不要在小攤子上購買零食,，這樣,，既有助于我們的健康，又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。

還有就是網(wǎng)絡(luò)安全,。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很多的方便,。但是一些不法分子,，也在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活動，傳播一些迷信,、反動等不健康的內(nèi)容,。一些缺乏是非判斷的學(xué)生，往往最容易上當(dāng)受騙,。同學(xué)們在上網(wǎng)的時候,，應(yīng)該瀏覽一些健康的網(wǎng)站，拒絕壞的東西,。沒有家長陪同,，任何同學(xué)不得到網(wǎng)吧上網(wǎng)!

另外，在課間,，同學(xué)們要自覺地做一些有益的游戲;在體育課上,，要在體育老師的指導(dǎo)下開展體育活動，只有這樣,，同學(xué)們才能在校園里愉快地學(xué)習(xí),，才能讓家長和老師放心。

本周學(xué)校將以班級為單位觀看安全教育警示片;各班級出一期“安全第一,，生命至上”為主題的黑板報;組織觀看安全圖片;各班級利用通過班隊會,、晨會進(jìn)行安全教育、自救自護(hù)訓(xùn)練等,。

安全是人類共同的向往,，安全是快樂生活的根本。親愛的同學(xué)們,，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識,，時刻牢記安全，就一定能創(chuàng)建一個平安校園!讓我們共同在一個安全,、文明,、和諧的校園里學(xué)習(xí)和生活。

同學(xué)們,，在開始今天的講話前,，我先給大家講一個故事,。一天，一場突然而至的沙暴,，讓一個獨自穿行沙漠的人迷失了方向,，更可怕的是他裝干糧和水的背包不翼而飛。他翻遍了所有口袋,，只找到一個蘋果,。“哦,，我還有一個蘋果,。”他驚喜地喊道,。他捏著蘋果,，深一腳，淺一腳地在沙漠中尋找出路,，整整一個晝夜,，饑餓、干渴,、疲憊一起涌來,，好幾次，他都要徹底的失去走出沙漠的勇氣和信心,，可當(dāng)他看見手中的蘋果時,，就又多了一份前行的力量。他口中一直默念著：“我還有一個蘋果......”3天后,，他終于走出了沙漠,。

在生命的旅途中，我們常常會遇到困難挫折,，但是只要我們緊握信念——那個蘋果,，就沒有走不出去的沙漠。希望每個同學(xué)都能找到屬于自己的“蘋果”,，并緊握它,，堅定向前!

安全交通規(guī)則篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《遵守交通規(guī)則，人人為我點贊》,。

當(dāng)我牙牙學(xué)語時,，媽媽就指著卡片告訴我那是汽車，我們可以乘坐它去遠(yuǎn)方旅行,；當(dāng)我學(xué)過馬路時,，爸爸就教我認(rèn)識紅綠燈,，告訴我綠燈亮了才能通行；當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校讀書時,，老師又帶著我學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，從那時起,，我就立志要做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。

在以后的很長一段時間，我都不能自已,。每當(dāng)看到有人不走人行橫道,，每當(dāng)看到有人不遵守紅綠燈，每當(dāng)看到有人橫穿公路,，我的心都會揪成一團(tuán),，為他們的安全擔(dān)心，為他們的行為發(fā)愁,。直到有一天,，我終于知道我該做什么了。

那天,，學(xué)校組織同學(xué)們參加了“小小安全勸導(dǎo)員”公益活動,，我和同學(xué)穿著校服，戴著小紅帽,，在大街上規(guī)勸那些不遵守交通規(guī)則的叔叔阿姨們,。

公路邊上，一位挑著水果的爺爺正準(zhǔn)備橫穿公路,。他左看看,，右瞧瞧，沒有車輛,，正準(zhǔn)備過公路,。我和同學(xué)趕緊上前攔住了他：“爺爺，您這樣橫穿公路挺危險,，為了您的生命安全,，請走斑馬線！”老爺爺頓了頓,，笑著說：“謝謝你,，孩子。你是龍都小學(xué)的吧,！”爺爺一邊說,，一邊挑著擔(dān)子向人行橫道走去。我的勇敢讓那個爺爺遵守了交通規(guī)則,，還得到了爺爺?shù)馁澷p,，我頓時感到無比的幸福和自豪,。

雪庵公園十字路口，一位阿姨牽著自行車,，車后座上搭乘著一個五,、六歲的孩子正急匆匆地趕路，不巧卻碰上了紅燈,，屏幕上顯示的電子數(shù)字是57秒,。不好，她欲闖紅燈,。我三步并作兩步來到阿姨面前,，擋住了她的去路?！鞍⒁?，現(xiàn)在是紅燈,，請您等一等,！”阿姨不屑地說：“哪個學(xué)校的學(xué)生,，不好好學(xué)習(xí)，到這里來管閑事,？過馬路,，我自有分寸?！蔽覐堥_雙臂,，義正嚴(yán)辭地說：“阿姨，我是龍都小學(xué)的學(xué)生,。您不為自己的安全著想,，但請您為車后的小妹妹想想吧！”那位阿姨正欲反駁,，車后的孩子說話了：“媽媽,，我們等等吧，我能堅持,！”阿姨焦急地看了孩子一眼,，態(tài)度緩和下來說：“小朋友，我知道闖紅燈不對,，這不我家孩子正生著病,，急著去醫(yī)院嗎？你說得對,，我不該闖紅燈,，為了我，也為了孩子,，我以后一定遵守交通規(guī)則,?！闭f話間，綠燈亮了,，阿姨向我豎起大拇指,，牽著自行車走過了斑馬線。

是啊,，每個不遵守交通規(guī)則的人,，都有這樣那樣的理由，可這些理由在生命面前都是那么微不足道,。交通中有你,、有我、有他,，有我們共同參與；交通文明需要你,、需要我,、需要他，需要我們共同營造,。如果社會大家庭里的每個人都遵守交通規(guī)則,，做守法公民，我們這個社會,，將會更和諧,，更文明！做一個遵守交通規(guī)則的好公民吧,，為社會的和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，讓人人都為我們點贊！

安全交通規(guī)則篇十四

尊敬的評委老師,，各位朋友：

大家好!

遵紀(jì)守法,，循章守紀(jì)，重視安全,，珍愛生命既是對他人的尊重,，也是一種自尊。不做無知的冒險,，不做無謀的莽沖,，不做無聊的相爭，不做無謂的犧牲畢竟,，任何對自身安全的看輕,，都是對自我生命的輕賤；任何對他人安全的漠然,，都是對社會安定的褻瀆,。

我們呼吁安全,，我們呼喚文明。在科技飛速發(fā)展的今天,，任何安全技術(shù)歸根究底都是一種科學(xué)文明,，靠文化教育，靠經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，靠社會進(jìn)步,，靠國家實力，更靠人類素質(zhì)的普遍提高來保障,。一個文明的國度必定是注重社會文明安定的,，而一個社會的文明安定必然要靠我們對安全的足夠重視來實現(xiàn)。

每一次重大事故都促使我們反躬自省,，總結(jié)教訓(xùn),，檢討技術(shù)，商榷對策,。也許事故本身永遠(yuǎn)無法杜絕,，于是安全的挑戰(zhàn)便會永遠(yuǎn)存在。然而把各種隱患降到最少,，安全系數(shù)達(dá)到最高,，卻是我們持久追求的目標(biāo)。畢竟,，防患于未然的價值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于問題發(fā)生后的叫苦不迭歸咎責(zé)任,，事前預(yù)防的意義亦遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及怨天尤人。

責(zé)負(fù)于肩,，任重于山,。安全靠什么？安全靠人人：增強(qiáng)安全意識,，重視安全教育,，掌握安全知識，嚴(yán)守安全條例每個人對自我,、對家人,、對社會的安全負(fù)責(zé)，是個人以及整個社會和諧安定的保障,；安全靠集體：用科學(xué)的規(guī)章規(guī)范個人的行為,，用健全的機(jī)制落實嚴(yán)密的制度，用規(guī)范的管理建立完善的體系一個集體勇于擔(dān)當(dāng)自己的安全責(zé)任,，對每個成員都是一種人性化的關(guān)懷和呵護(hù),。

古語有云，“不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海”

讓我們從身邊點滴做起,，從每時每刻做起,，將追尋安全的信念與尊嚴(yán)相接，與文明相承,，與文化相伴,，與幸福相守，化挑戰(zhàn)為動力,，化責(zé)任為義務(wù),，在安全之路上，一路前行!

安全交通規(guī)則篇十五

為深入貫徹落實《全州公安交警系統(tǒng)20xx年"明禮知恥,，崇德向善"在交通主題實踐活動工作方案》,，切實推進(jìn)"文明交通行動計劃"、"整臟治亂"及"明禮知恥,，崇德向善"主題實踐活動,，根據(jù)省文明辦及省公安廳交管局的要求，臺江縣公安局交警大隊利用車管人流量大,、駕駛員集中的.特點建設(shè)開放的交通安全宣傳教育陣地，并向社會開放使用,。

以宣傳教育為重點,，根據(jù)臺江縣實際情況，臺江縣交警大隊于11月8日起至11月11日分別向公路客運車輛駕駛?cè)碎_展交通安全宣傳及組織觀看交通事故警示教育片;向記滿12分參加學(xué)習(xí)駕駛?cè)思靶骂I(lǐng)證駕駛?cè)碎_展交通安全宣傳教育,，觀看事故展板等;組織公路客運車輛駕駛?cè)?、危險品運輸車輛駕駛?cè)恕⒇涇囻{駛?cè)思斑\輸企業(yè)法人,、監(jiān)管部門工作人員開展交通事故應(yīng)急救援演練,。為了更廣泛地實施"文明交通行動計劃"，強(qiáng)化宣傳教育陣地建設(shè),，提高人民群眾的交通安全意識,，臺江交警大隊積極征集一批市民到交通安全宣傳教育陣地進(jìn)行參觀。同時,，讓群眾更好的了解大隊的交管工作,，以增進(jìn)群眾對交管工作的理解和支持。

此次交通安全宣傳教育陣地的積極開放,，不僅使駕駛員們及民眾的安全意識得到提升,，也使得警民關(guān)系更近了一步。

安全交通規(guī)則篇十六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

“過馬路左右看,，紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,?！边@首通俗易懂的兒歌，我們恐怕早已滾瓜爛熟,，可是每個人都不可能始終如一遵守交通規(guī)則,，這也許就會釀成大禍。

交通安全,，是十分難以保障的事情,，因為人們天天離不開交通，現(xiàn)在生活越來越好,，交通工具也發(fā)達(dá)了,，車輛也越來越多了，人們一不留神,，就難以避免交通事故的發(fā)生,。

我?guī)缀趺刻於简T著自行車從學(xué)校到家庭兩點一線來回跑，每天晚上放學(xué)的路上我最為緊張,，那時正是下班高峰期,，馬路上人山人海，車來車往,，一不留神就會有閃失,。所以，我每天放學(xué),，在路上都謹(jǐn)小慎微,，惟恐“一失足成千古恨”。

其實,，交通安全說大也大,，說小也小，每一個人都加以小心,，謹(jǐn)慎駕駛,，不違章，交通安全就不會出現(xiàn)什么差錯,。而如果每一個人對交通規(guī)則視而不見,，聽而不聞的話，那交通安全真是一件十足的大事情了,，所以,，為了個人及他人的安全，應(yīng)從自己做起。

以前我認(rèn)為偶爾闖個紅燈沒有什么大不了,，不會出什么事,，可仔細(xì)想想，每次闖紅燈都膽戰(zhàn)心驚,，充滿后怕,。闖紅燈既不道德又很危險，實在不應(yīng)該,。作為一名中學(xué)生,，我應(yīng)該遵守行為規(guī)范，做文明學(xué)生;作為一位小公民,，我應(yīng)該遵紀(jì)守法,，做文明市民。只有平時多加小心,，才不會讓事故有機(jī)可乘,。今后我會始終牢記：勿以善小而不為，勿以惡小而為之!

我的老師反反復(fù)復(fù)教育我們：交通安全十分重要,，千萬要注意交通安全,，在馬路上不得并排行走，不得打鬧,，要謹(jǐn)慎小心地騎車子,。通過老師對我們的教育，我明白：交通安全是件大事,，關(guān)系到生命的健康,，家庭的幸福，社會的安定,，絕對不可等閑視之，交通安全的警鐘要長鳴,。

安全交通規(guī)則篇十七

大家好,！

今天我演講的題目是《增強(qiáng)交通安全意識提高自己保護(hù)能力》。

今天是第x個全國中小學(xué)生交通安全教育日,。主題是：增強(qiáng)交通安全意識,，提高自己保護(hù)能力。

交通安全是涉及到我們家庭的幸福和社會安定的重要因素,。道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,，自己保護(hù)能力差,，所以我們要再提“增強(qiáng)交通安全意識，提高自己保護(hù)能力”。

安全教育工作一直受到我們各級領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和高度重視,，特別是交通安全,。但是，仍然存在一些隱患：例如有還有一大部分人交通意識淡漠,，過馬路注意力不集中,、說笑打鬧、逆向行駛,、不注意紅燈,、不服從交警的統(tǒng)一指揮等。

在此,，我代表五二中隊向全體師生,、全社會再次發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識,，樹立交通安全文明公德。

2,、當(dāng)我們步行在人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧,，密切注意機(jī)動車的行駛情況,，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

3,、當(dāng)我們穿馬路時,，堅決不能闖紅燈，要走人行橫道,，絕不能為貪一時之快橫穿馬路,。

4、12周歲以下的學(xué)生千萬不要騎自行車上街,。

5,、放學(xué)后，不在校門口因等人而堵塞交通,。有車接送的同學(xué),，要告訴家長不要因停車而影響同學(xué)們的出行，車要停在家長接送區(qū)之外,。

6,、倡議各班組織召開一次交通安全主題班隊會，總結(jié)過去,，查找不足,。

遵守交通規(guī)則是我們每個人的義務(wù),，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。

同學(xué)們,，為了你,，為了他，為了大家,，我們要牢固樹立交通安全意識,，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識,，提高自己保護(hù)能力,。

最后，請同學(xué)們跟我一起宣誓,！

立正,！請舉起右手：

我一定會遵守交通規(guī)則，從今天做起,！