為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

幼兒園主道

1,、創(chuàng)造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長(zhǎng)是一起游戲的氛圍，從而渡過(guò)一個(gè)幸福,、快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

2,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游戲的快樂(lè)和愉悅的心情,，增進(jìn)親子間的感情交流，使家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的行為和能力指導(dǎo),。

3、通過(guò)體育游戲的活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉的自覺(jué)意識(shí)以及通過(guò)努力,，達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅,。

4,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性,，從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。

5,、參與節(jié)日游戲。

6,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

拱形門(mén)12個(gè),、平衡木兩組、體操棍6根,、紙球6個(gè),、塑料水桶6個(gè),、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。

運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲比賽

爸爸,、媽媽和孩子

1,、清理廢紙球

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處,，終點(diǎn)處畫(huà)一條線,、放一個(gè)木桶,，跑到中畫(huà)兩個(gè)圈，起跑線,、第一個(gè)圈,、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的`間隙相等,，爸爸站在第一個(gè)圈內(nèi)，孩子站在第二個(gè)圈內(nèi),。游戲開(kāi)始時(shí),，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門(mén)口，把紙棍傳給爸爸,，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門(mén)口,，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門(mén)口,，鉆過(guò)門(mén)，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi),?；顒?dòng)規(guī)則：紙球不能出自己的跑道，家長(zhǎng)把紙棍傳給下一位后要跟著一直來(lái)到終點(diǎn),，再和孩子一同回到起點(diǎn),。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、過(guò)河

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,，讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開(kāi))踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),。注意爸爸的雙腳不能著地，否則,，將中途退場(chǎng)。

3,、坐花轎

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,，孩子騎在上面，父母抬著孩子,，往前走，先到者為勝,。

九,、活動(dòng)原則：

1、安全第一,，比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2,、家長(zhǎng)和孩子齊參與,。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái),，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與,，做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3、公平原則,。活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),，公平比賽原則,，讓孩子們樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

十,、注意事項(xiàng)：

1,、幼兒與家長(zhǎng)穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋,，家長(zhǎng)來(lái)園后，先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道,。

2,、運(yùn)動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

3,、參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)地較大,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)則,，做文明觀眾,、文明選手,，不隨便離開(kāi)場(chǎng)地。

4,、家長(zhǎng)和孩子一定要遵守活動(dòng)規(guī)則,，聽(tīng)從主持人和裁判的指揮。

六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我們中級(jí)部也將積極的開(kāi)展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),。讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空,。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1,、幫助幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌的表現(xiàn)出的歡快情緒,。

2、知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,。

3,、仿編詩(shī)歌的若干句子,。

1,、有關(guān)兒童節(jié)的圖片

2、相應(yīng)的照片

一,、開(kāi)始部分

·通過(guò)談話活動(dòng)引出課題,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1,、小朋友們你們知道今天是是什么節(jié)呢？（六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,，也是小朋友最快樂(lè)的一天,。）

2、這天的幼兒園會(huì)是什么樣的呢,？(教師出示圖片)引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌內(nèi)容。

3,、今天小朋友們過(guò)節(jié)你們開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）（今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一首和兒童節(jié)有關(guān)的兒歌,，兒歌的名字叫《我們的節(jié)日多美好》）

二,、基本部分

·學(xué)習(xí)兒歌

1、教師結(jié)合圖片朗誦一遍兒歌,，提問(wèn)：

——兒歌的名字叫什么？（引導(dǎo)幼兒完整的回答兒歌的名字叫《我們的節(jié)日多美好》）

——兒歌是怎么說(shuō)的,？（教師指著圖片提示幼兒加以理解，注意“熱鬧”的讀音,。并及時(shí)給幼兒糾正。

2,、請(qǐng)幼兒跟隨教師完整的學(xué)念兒歌,。

——第一遍請(qǐng)幼兒小聲念，老師大聲念,。

——第二遍請(qǐng)幼兒大聲念，老師小聲念,。

3,、幼兒集體朗誦兒歌，注意引導(dǎo)幼兒用愉快的語(yǔ)氣來(lái)朗誦,。

4,、一邊拍手一邊朗誦兒歌一遍。

5,、請(qǐng)個(gè)別幼兒站在前面為大家朗誦,。

6、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編兒歌

——六一兒童節(jié),，你還看見(jiàn)了什么？我們也把你看見(jiàn)的編進(jìn)兒歌里,。引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己看到的事物并說(shuō)出（如：你唱歌來(lái)我跳舞改成你彈琴來(lái)我畫(huà)畫(huà)）

——請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己創(chuàng)編的新兒歌教師在集體面前朗誦,。

——師幼一起大聲朗誦新兒歌,。

三、結(jié)束部分,。

1,、師幼集體表演詩(shī)歌《小池塘》,。

2,、小結(jié)活動(dòng)情況下課！

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解,、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，懂得熱愛(ài)、尊敬爸爸,。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì),、制作禮物的快樂(lè)及成功感,。

二,、活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：

小結(jié)：爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛(ài)與祝福,今天讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!

欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造:

1,、欣賞課件“各種各樣的手表”：

師：下面我們先來(lái)欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!

2,、了解手表的基本構(gòu)造：

師：我們來(lái)看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶)

三,、教師講解,、示范：

師：剛剛我們看了那么多手表,，對(duì)它們也有了一定的認(rèn)識(shí),，那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的,、方形的等等)，然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶,，并用線描加以裝飾,。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：

五,、作品展覽、評(píng)價(jià)：

活動(dòng)延伸：給爸爸送手表

活動(dòng)反思：

知道要為爸爸親手制作禮物,，孩子們都開(kāi)心極了,，當(dāng)聽(tīng)完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了,，一起動(dòng)起手來(lái),，看著這些稚嫩的小臉映出那專(zhuān)注的樣子，相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然,、意外、用心的禮物,，因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?ài)!即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂(lè)!

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

我們的`節(jié)日元宵節(jié)

為活躍社區(qū)文化，營(yíng)造和諧社區(qū),，創(chuàng)造和諧氛圍,，慶祝元宵佳節(jié),，增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流。

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--社區(qū)

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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：--

結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：x,、x

張貼謎語(yǔ)條,、禮品擺放,、收庫(kù)負(fù)責(zé)人：x,、x、

兌獎(jiǎng)員：x,、--、--

禮品發(fā)放員：--,、--、--

在--南球場(chǎng)四周懸掛燈籠,、張貼字謎(300個(gè)),，猜中燈謎者獲精美禮物一份,，禮物有鉛筆、橡皮,、削筆刀,、卡通簽字筆等300份。

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

1,、所有工作人員需在當(dāng)天上午9：30前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時(shí)在北院集合;

2,、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職,，做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作;

3,、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;

4,、活動(dòng)結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作,。

1,、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,，確保小區(qū)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全;

2、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩;

3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負(fù)責(zé);

4,、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái);

5,、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格;

6,、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔,。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

制作對(duì)象：南瓜燈,。

制作目的：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察,、耐心細(xì)致的.習(xí)慣,。

準(zhǔn)備材料：南瓜1-2個(gè)，兒童小刀,，畫(huà)筆，白紙,。

制作步驟：

1,、大人，老師可以按照南瓜的高度,，周長(zhǎng)，設(shè)計(jì)好南瓜娃娃的眼睛,，鼻子，嘴巴的形狀,，在白紙上畫(huà)出來(lái),。

2、先把南瓜內(nèi)部全部滿滿的掏空,，然后把白紙貼在南瓜上面，最后我們引導(dǎo)孩子把塑料小刀,，或不鋒利的兒童小鋼刀來(lái)刻畫(huà)，雕刻出南瓜頭的造型,，掏空,。

3,、最后大人，老師細(xì)細(xì)的修改下,，調(diào)整下,，這樣一個(gè)可愛(ài)的南瓜寶寶就出來(lái)了。小朋友們,，大朋友們肯定都喜歡,。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

讓學(xué)生了解一些中秋傳說(shuō)、中秋習(xí)俗以及與月亮有關(guān)的知識(shí),，理解中秋團(tuán)圓的內(nèi)涵感受借月思親的情懷,，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

情意目標(biāo)：在活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，懂得關(guān)愛(ài)他人。

通過(guò)活動(dòng),，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，滲透盼望祖國(guó)統(tǒng)一的思想,，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活甜美的幸福。

知識(shí)目標(biāo)：

1,、了解中秋節(jié)的一些傳說(shuō)與由來(lái)以及中秋節(jié)的習(xí)俗,。使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們是為了團(tuán)圓而過(guò)中秋節(jié),。

2,、知道身邊的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。

能力目標(biāo)：

3,、通過(guò)合作,，學(xué)會(huì)交流、分享,，提高思維和表達(dá)能力,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察,、探究的興趣,。

重點(diǎn)：知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的傳說(shuō),。

難點(diǎn)：提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生的情感,。

學(xué)生準(zhǔn)備：（1）前調(diào)查了解秋天的節(jié)日有哪些,。（2）通過(guò)聽(tīng)家長(zhǎng)講、看書(shū)或看電視等途徑，了解有關(guān)中秋節(jié)或月亮的傳說(shuō)故事以及中秋節(jié)習(xí)俗,。（3）回顧自己家過(guò)中秋節(jié)的情景,。

課前熱身小游戲：

下朋友們，課前,，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng),，唱首歌，感受一下秋天的快了吧,！《秋天在哪里》,。在這快樂(lè)的氛圍中，我們開(kāi)始上課吧,！

一,、謎語(yǔ)激趣導(dǎo)入新課（3分鐘）

（一）師：小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎,？那我們就來(lái)一個(gè)猜謎語(yǔ)比賽好嗎,？看誰(shuí)的腦瓜反應(yīng)快！（教師說(shuō)出謎題讓學(xué)生猜謎底,，提高學(xué)生的反應(yīng)能力）

一物生得真奇怪,，遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜，

腰里長(zhǎng)出胡子來(lái),，近看珍珠圓溜溜,，

拔掉胡子剝開(kāi)看，掐它一把水溜溜,，

露出牙齒一排排,。（打一農(nóng)作物）咬它一口酸溜溜。（打一水果）葡萄

平日不思,，中秋想你,，有方有圓，又甜又蜜,。（猜一食品）

看看圓,，摸摸麻，包著一肚小月牙,。（打一水果）桔子

左邊綠,，右邊紅。走到一起起涼風(fēng),，綠的喜歡及時(shí)雨,，紅的最怕水來(lái)攻。（打兩個(gè)字）秋天

（二）有誰(shuí)還知道一些有關(guān)中秋的歇后語(yǔ)嗎,？（教師可以說(shuō)些歇后語(yǔ)讓學(xué)生來(lái)猜,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，如：八月十五看桂花——花好月圓八月十五吃年糕——還早）

這些謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)都和哪個(gè)季節(jié)有關(guān),？

美麗多彩,，秋高氣爽的秋天來(lái)到了，秋天有許多節(jié)日,，你知道秋天有哪些節(jié)日,？

教師節(jié)，老師的節(jié)日（板書(shū)：教師節(jié)）,。國(guó)慶節(jié)，是我們中華人民共和國(guó)的生日,。（板書(shū)：國(guó)慶節(jié)）,。中秋節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，（板書(shū)：中秋節(jié)）,。重陽(yáng)節(jié)，尊老敬老的節(jié)日（板書(shū)：重陽(yáng)節(jié)）,。

在這些喜慶祥和的節(jié)日中,，你印象最深的是傳統(tǒng)節(jié)日是哪一個(gè)？為什么?

今天,，老師要介紹的就是中秋節(jié),。（板書(shū)：中秋節(jié)）月是故鄉(xiāng)明，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，今年的中秋節(jié),，你們家是怎么過(guò)的？（學(xué)生自由交流）（教師適時(shí)點(diǎn)評(píng),，滲透團(tuán)圓,、每逢佳節(jié)倍思親，?；丶铱纯吹鹊览恚?/p>

中秋節(jié)又是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),，其實(shí)親人不在一起過(guò)也是常有的事，那么今天,，咱們二年級(jí)（）班這個(gè)充滿溫暖與友愛(ài)的大家庭,，就集體過(guò)一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)。好嗎,？板書(shū)（團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋）

二,、新授

活動(dòng)一：話中秋

1、關(guān)于中秋,，你都知道什么,？你還知道什么,？

學(xué)生交流（談到了嫦娥奔月，讓學(xué)生講故事,。關(guān)于中秋節(jié)吃月餅,，也有一些傳說(shuō)呢

（視頻）大家可要看仔細(xì)啊,！

2,、你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？（學(xué)生討論,，教師總結(jié)）

中秋節(jié),，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五,。八月為秋季的第二個(gè)月,，古時(shí)稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中,，故民間稱為中秋,，又稱秋夕、八月節(jié),、八月半,、月夕、月節(jié),，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié),。中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的,，古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中,，已有“中秋”一詞的記載,。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié),，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜，寄托情懷,，這種習(xí)俗就這樣傳到民間,，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代,，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,，《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,，至明清時(shí),，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一,。

中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,，嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥之類(lèi)的神話故事流傳甚廣,。

同學(xué)們，看來(lái)慶中秋吃月餅是很久以前就有的了,，從這你體會(huì)到了什么,？（我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深。

教師過(guò)渡：是啊,，這些美麗的傳說(shuō)故事披著神秘的色彩,，蘊(yùn)含著古老的中國(guó)文化，代表著人們追求完美,、追求正義,、追求幸福的美好愿望。中秋節(jié)歷史悠久,，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，我國(guó)為傳承民族文化，從20xx年起中秋節(jié)被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)日,。

3,、同學(xué)們，你們知道祖國(guó)各地,、各民族歡慶中秋是什么樣子嗎,？

中國(guó)地緣廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色,。在福建浦城,，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(zhǎng)壽,。在建寧,，中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆,。上杭縣人過(guò)中秋，兒女多在拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿?。龍巖人吃月餅時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長(zhǎng)輩食用,，意思是秘密事不能讓晚輩知道,。這個(gè)習(xí)俗是源于月餅中藏有反元?dú)秤嵪⒌膫髡f(shuō)。金門(mén)中秋拜月前要先拜天公,。

想不想了解一些中秋節(jié)的民族風(fēng)情呢?玩花燈

解說(shuō)：中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅,、賞月、玩花燈,，可是不少民族也有自己獨(dú)特的慶祝方式,。不僅是國(guó)內(nèi)，海外的華人華僑也在通過(guò)各種方式喜慶中秋,。

在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。

在北宋京師,。八月十五夜，滿城人家,，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿,，祈求月亮神的保佑,。

南宋，民間以月餅相贈(zèng),，取團(tuán)圓之義,。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng),。

明清以來(lái),，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香,、樹(shù)中秋,、點(diǎn)塔燈、放天燈,、走月亮,、舞火龍（是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗）等特殊風(fēng)俗。

今天,，月下游玩的習(xí)俗,，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行,。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月,，慶賀美好的生活,，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”,。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往,。

4,、領(lǐng)略了各地、各民族的中秋風(fēng)情,，你有什么感受,？（學(xué)生自主發(fā)言）

5、人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真熱鬧,，豐富多彩的各地中秋文化令人眼花繚亂,。

活動(dòng)二：品中秋

品快樂(lè)：

1、小朋友們,，各地慶中秋都有不同的方式,，大家想一想，今天,，在咱們班級(jí)這個(gè)大家庭里，你有什么好的主意來(lái)慶祝中秋,？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)交流）（吟詩(shī),、唱歌、畫(huà)畫(huà),、游戲等）

2,、月到中秋分外明，中秋節(jié)賞月對(duì)詩(shī)會(huì)友是必不可少的,。漂泊在外的游子常以月亮的詩(shī)詞來(lái)寄托他們的思鄉(xiāng)之情,，請(qǐng)我們一起來(lái)美美地讀一讀，品一品吧,。

欣賞《靜夜思》（李白）床前明月光,，疑是地上霜。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。（36秒或2分鐘）《水調(diào)歌頭》（宋）蘇東坡丙辰中秋，歡飲達(dá)旦,。大醉,，作此篇,，兼懷子由。

明月幾時(shí)有,？把酒問(wèn)青天,。不知天上宮闕，今夕是何年,。我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒,。起舞弄清影,，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。（3分鐘）

還有誰(shuí)記得其他的詩(shī)句嗎？（海上生明月,，天涯共此時(shí),。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明,。春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還。）

中華詩(shī)文浩如煙海,，博大精深,，這些詩(shī)歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思,。剛剛我們?cè)诳鞓?lè)中品味了中秋的詩(shī)情畫(huà)意,，品嘗中秋美食也不容錯(cuò)過(guò)。

品幸福

3,、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你品味月餅的感受,？

4、是啊,，月餅是圓圓的,，吃到嘴里的感覺(jué)是香香的，甜甜的,。我們這個(gè)大家庭在一起聯(lián)歡,，吃月餅，是多么幸福的事情啊,！板書(shū)（幸福）

品感恩

1,、同學(xué)們，今天,，我們團(tuán)圓了幸福了快樂(lè)了,，你們可知道，在這幸福的背后,，有多少人在我們默默付出,。（出示圖：各行各業(yè)的人們。）

2,、為了讓我們過(guò)一個(gè)團(tuán)圓祥和的中秋之夜,，你們知道有哪些人在各自的工作崗位上忙碌著，不能回家過(guò)節(jié)和親人團(tuán)聚,。而此時(shí)此刻,，你想對(duì)這些人說(shuō)些什么？（感恩,、珍惜）

3,、是啊，我們應(yīng)該心存感恩的心,，好好珍惜擁有的這份幸福,。（板書(shū)：感恩）

品思念

生：寶島——臺(tái)灣！

2,、臺(tái)灣是我們祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,，中秋節(jié)，是我們共同的傳統(tǒng)節(jié)日,。而中秋賞月是我們共同的中華風(fēng)情,。

3、而中秋賞月時(shí),，臺(tái)灣人又是怎樣思念大陸的親人的呢,？我們來(lái)共同欣賞臺(tái)灣詩(shī)人彭邦楨作詞的歌曲月之故鄉(xiāng),。（播放歌曲5分鐘）天上一個(gè)月亮,，水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里,，水里的月亮在天上,。低頭看水里，抬頭看天上,?？丛铝粒脊枢l(xiāng),。一個(gè)在水里,，一個(gè)在天上,。

這是海峽兩岸詞曲作家共同創(chuàng)作的一首游子懷念故鄉(xiāng)的歌曲，語(yǔ)言質(zhì)樸,、真摯,、感人，抒發(fā)了海外赤子對(duì)祖國(guó)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)之情,。雖然只有兩句歌詞,，但其含義深遠(yuǎn)。第一句（段）表達(dá)了兩岸同胞血脈相通,，心心相映,，彼此不可分離的骨肉親情；第二句（段）進(jìn)一步表達(dá)了臺(tái)灣同胞思念故鄉(xiāng)盼望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的心愿,。

4,、小朋友們，聽(tīng)了這首歌曲,，你的心情是怎么樣的,？你有什么感受？

讓我們?cè)賮?lái)飽含深情的品味臺(tái)灣同胞對(duì)親人的思念吧,！

5,、我們共同期望，臺(tái)灣能夠早日回到祖國(guó)的懷抱,，實(shí)現(xiàn)中華民族的大團(tuán)圓,。

活動(dòng)三:送祝福

2、誰(shuí)先來(lái)表達(dá)一下你的祝福,？（師生共交流）

3,、好，現(xiàn)在,，我們就來(lái)寫(xiě)一張祝?？ò桑炎约盒睦硐胍磉_(dá)的祝福寫(xiě)下來(lái),！

三,、總結(jié)

1、同學(xué)們,，學(xué)習(xí)了這節(jié)課,，你想說(shuō)點(diǎn)什么?

中秋節(jié)的來(lái)歷，習(xí)俗,、美食,，我感受到了幸福，我還知道了應(yīng)該感謝那些堅(jiān)守在崗位上的叔叔阿姨們，我們應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛(ài)心）

2,、同學(xué)們,，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié),，在這個(gè)美好的季節(jié)里,，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂(lè),，懂得了感恩,。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福,，祝福大家月圓人圓事事圓,，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真,。

四,、作業(yè)

1、了解國(guó)外中秋節(jié)是怎么過(guò)的,？

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

我之所以選擇了節(jié)日的禮物作為版畫(huà)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，是基于以下考慮：第一，版畫(huà)是我們東?？h幼兒園的特色教學(xué),，我想利用此機(jī)會(huì)，以窺一斑而知全貌的形式,，讓大家和我一起交流,、分享版畫(huà)教學(xué)。版畫(huà)是一種非常獨(dú)特的畫(huà)種,，要經(jīng)過(guò)畫(huà),、剪、貼,、刻,、印等過(guò)程，它以其特有的拓印的趣味性倍受孩子的喜愛(ài),，既讓孩子感受到玩玩耍耍中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，又能提高他們的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。第二,，六一兒童節(jié)是孩子自己的節(jié)日,，節(jié)日的禮物是他們所熟悉和樂(lè)于表現(xiàn)的一個(gè)繪畫(huà)主題,，通過(guò)給四川災(zāi)區(qū)的孩子們贈(zèng)送節(jié)日禮物,，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心教育，促進(jìn)了他們社會(huì)性的發(fā)展。

1．初步學(xué)習(xí)單色油印吹塑紙版畫(huà)的制作方法,。

2．能大膽畫(huà)出自己喜歡的節(jié)日禮物,。

3．體驗(yàn)獻(xiàn)愛(ài)心和制作版畫(huà)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備b

1.課前認(rèn)識(shí)制作版畫(huà)的工具,。

2.吹塑紙,、各色卡紙、鉛筆,、幼兒日常繪畫(huà)作品和版畫(huà)作品等若干,，底版一張。

3.多媒體實(shí)物展示儀,，背景樂(lè)鋼琴曲《童年》,。

1.比較作品，激發(fā)興趣：

（1）教師：昨天,，在班上和小朋友認(rèn)識(shí)的時(shí)候,，看到你們畫(huà)的畫(huà)很漂亮，苗老師就收集了一些來(lái),，我們一起欣賞一下,。

（2）教師小結(jié)：苗老師告訴你們，這種畫(huà)叫版畫(huà),。你們想知道它是怎么做出來(lái)的嗎,？（想）版畫(huà)的制作方法有很多，今天,，我們來(lái)學(xué)習(xí)制作單色油印吹塑紙版畫(huà),。首先呢，要畫(huà)底版,，就是把自己想畫(huà)的畫(huà)用鉛筆畫(huà)在吹塑紙上,。（出示底版）瞧，這是老師事先畫(huà)好的一幅底版,，我們來(lái)看一看它的線條怎么樣,？（粗粗的、深深的）（出示版畫(huà)成品）這幅畫(huà)就是用這樣的底版（示意展示儀上的底版）印出來(lái)的,！漂亮嗎,？現(xiàn)在苗老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓它也變出一幅漂亮的版畫(huà),，你們可要仔細(xì)地看噢,！

2.教師利用多媒體實(shí)物展示儀講解示范單色油印吹塑紙版畫(huà)的制作方法。

（1）第一步,，滾油墨,。用油墨磙子在油墨盤(pán)中少蘸點(diǎn)油墨,，然后來(lái)回地滾動(dòng)，把油墨滾均勻后再滾到底版上,，可以從左到右滾,，也可以從上往下滾，每個(gè)地方都要滾上油墨,，尤其是邊緣,，可以多滾幾遍。

（2）第二步,，拓印,。桌子上準(zhǔn)備了各種顏色的卡紙，你可以選一張自己喜歡的來(lái)印畫(huà),。把卡紙放在干凈的地方,，把滾好油墨的底版端正地覆蓋在卡紙中間，注意蓋好后就不能再挪動(dòng)嘍,！再拿一張報(bào)紙蓋在上面,，防止把畫(huà)弄臟了。然后,，一手壓住一邊,，用手掌均勻地用力磨壓，每個(gè)地方都要磨壓到,。磨壓好之后,，打開(kāi)，一幅漂亮的單色油印吹塑紙版畫(huà)就做好了,！

3.交待課題,，幼兒操作,。

（1）交待課題：

教師：六一兒童節(jié)快要到了,，每個(gè)小朋友都想得到禮物，四川災(zāi)區(qū)的小朋友也想得到節(jié)日的禮物,，我們每個(gè)人送他們一件禮物,，好嗎,？（好）那你們想送什么禮物？幼兒自由發(fā)言,。

（2）提出操作要求：

教師：請(qǐng)小朋友把自己想送的禮物畫(huà)下來(lái),，做成版畫(huà)，送給他們,，好嗎,？（好）在畫(huà)之前，請(qǐng)小朋友注意：每個(gè)小朋友要畫(huà)自己最想送的節(jié)日禮物,；禮物的輪廓要畫(huà)大一些,，畫(huà)的時(shí)候用點(diǎn)力,，線條畫(huà)粗一些；畫(huà)好之后,，小朋友可以選擇自己喜歡的油墨和卡紙來(lái)做版畫(huà)！

教師：大家聽(tīng)清楚了嗎,？好,，我們開(kāi)始行動(dòng)吧！看誰(shuí)畫(huà)得又快又好,！

4.幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。（播放背景音樂(lè)）

（1）鼓勵(lì)幼兒把禮物的輪廓畫(huà)大一些,，線條畫(huà)粗一些,，并在上面裝飾一些花紋圖案。

（2）提醒幼兒底版上的油墨要滾得均勻,，每個(gè)地方都要滾到,。

（3）重點(diǎn)提醒幼兒底版覆蓋后不能隨意挪動(dòng)，以防止印糊,。

（4）提醒幼兒用手掌磨壓時(shí),，用力要均勻，每個(gè)地方都要磨壓到,。

（5）提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，物品、材料擺放有序,。

5.展評(píng)作品,。

（1）請(qǐng)先做好版畫(huà)的小朋友把畫(huà)放在黑板上展示，同伴間可以互相介紹一下自己的作品,，也可以看看別的小伙伴是怎樣做版畫(huà)的,！

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品。

（3）欣賞不同版種的版畫(huà),，拓寬幼兒視野,。

教師：今天，小朋友學(xué)會(huì)了制作單色油印吹塑紙版畫(huà),，你們高興嗎,？（高興）其實(shí)，版畫(huà)除了單色油印外,，還有許多其他的版種,，我們一起來(lái)欣賞幾幅。（教師一邊出示不同的版畫(huà)一邊介紹多色油印吹塑紙版畫(huà),；多色粉印吹塑紙版畫(huà),；實(shí)物油印剪貼版畫(huà),；紙板剪貼油印版畫(huà)）

（4）結(jié)束語(yǔ)：

教師：這些版畫(huà)漂亮嗎？（漂亮）那以后有機(jī)會(huì)的話,，我們?cè)賮?lái)一起學(xué)習(xí),！好了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先回教室,，等我們做的版畫(huà)晾干,、整理好之后，再一起郵寄給四川災(zāi)區(qū)的小朋友,！

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們盼望已久的六一兒童節(jié)要來(lái)到了,，本周我們將通過(guò)歌曲《六一兒童節(jié)》、繪畫(huà)《各族兒童慶六一》,、詩(shī)歌《飛吧,，小鳥(niǎo)》等集體教育活動(dòng)，使幼兒知道六月一日是兒童節(jié),，是全世界小朋友共同的節(jié)日,；通過(guò)在美工區(qū)中制作節(jié)日拉花，在結(jié)構(gòu)區(qū)中搭建“節(jié)日的幼兒園”,，在表演區(qū)中表演節(jié)目等形式,，使幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛；戶外活動(dòng)時(shí),，進(jìn)行游戲活動(dòng)及走方隊(duì)練習(xí),，為度過(guò)快樂(lè)的六一作準(zhǔn)備；同時(shí),，師生一起裝飾活動(dòng)室,，盡情渲染節(jié)日的喜慶氣氛。

本周活動(dòng)目標(biāo)：

1,、道六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,，也是我國(guó)各族兒童共同的節(jié)日，在參加各種活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

2,、知道臺(tái)灣是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，臺(tái)灣小朋友是自己的同胞和兄弟姐妹,。

3,、學(xué)習(xí)繪畫(huà)不同民族、不同性別的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài),。

4,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫(huà)、制作,、演唱,、舞蹈等形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶氣氛,。

5、進(jìn)一步練習(xí)手腳協(xié)調(diào)爬和雙腳連續(xù)向前跳,，提高幼兒跳,、爬的能力。

6,、學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù),，理解數(shù)群之間多一少一的關(guān)系，進(jìn)一步掌握數(shù)序,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：詩(shī)歌《一張畫(huà)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解詩(shī)歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)理解新詞：寶島—指臺(tái)灣省,。

2、能有感情地朗誦詩(shī)歌,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖《一張畫(huà)》,，地圖一幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師有表情地配樂(lè)示范朗讀,，幫助幼兒更好的理解詩(shī)歌的意境。

2,、出示掛圖,，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。

提問(wèn)：“我”在畫(huà)上都畫(huà)了什么,？

3,、結(jié)合地圖，引導(dǎo)幼兒理解新詞：寶島,、臺(tái)灣省

4,、教師和幼兒一起朗讀詩(shī)歌。

5,、幼兒配樂(lè)朗讀詩(shī)歌,，要求有表情地朗讀。

活動(dòng)二：歌曲：《六一兒童節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)正確演唱附點(diǎn)音符,，正確換氣，并用歡樂(lè)的情緒演唱歌曲,。

2,、知道六月一日是兒童節(jié)，是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、與幼兒親切談話,，引出課題，向幼兒簡(jiǎn)單介紹“六一國(guó)際兒童節(jié)”的意義,。

2,、教師以歡樂(lè)的情緒演唱歌曲，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

3,、教師教幼兒學(xué)唱附點(diǎn)音符，再跟隨老師進(jìn)行完整的演唱練習(xí),。

4,、幼兒通過(guò)各種形式練習(xí)演唱。

5,、幼兒在音樂(lè)的伴奏下邊唱邊即興表演,，表現(xiàn)出節(jié)日喜慶、歡樂(lè)的情緒,。

活動(dòng)三：繪畫(huà)《各族兒童慶六一》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同民族、不同性別的人的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài),。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，從不同角度構(gòu)思畫(huà)面,，盡情表現(xiàn)渲染節(jié)日的喜慶氣氛,。

3、培養(yǎng)幼兒與各族兒童團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

民族娃娃圖片一幅,，彩筆、畫(huà)紙每人一份,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、出示民族娃娃圖片導(dǎo)入活動(dòng)。

2,、教師簡(jiǎn)單介紹六一國(guó)際兒童節(jié),，啟發(fā)幼兒想象各族兒童都在慶祝六一兒童節(jié)。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃服飾的主要特征,，討論怎樣畫(huà)出人物和人物的動(dòng)作，教師示范維吾爾族小姑娘和藏族小男孩的畫(huà)法,。

4,、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒先想好畫(huà)哪個(gè)民族的小娃娃,，再想想他們?cè)诟墒裁矗ㄔ诔?、跳舞，還是在做游戲……）想想怎樣畫(huà),，最后動(dòng)筆繪畫(huà),。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫(huà)幾種民族娃娃。

5,、師生共同評(píng)價(jià),、欣賞作品，看看那幅作品能反映民族服飾的特點(diǎn),。

活動(dòng)延伸：教師指導(dǎo)幼兒將作品中的人物剪下,，粘貼在活動(dòng)室的墻壁上。

活動(dòng)四：《飛吧,，小鳥(niǎo)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒知道六月一日是兒童節(jié)，全國(guó)各族小朋友都在這一天慶祝自己的節(jié)日,。

2,、知道臺(tái)灣是我國(guó)的領(lǐng)土,，全國(guó)人民期待早日回歸祖國(guó),。

3、激發(fā)幼兒與臺(tái)灣小朋友溝通的欲望,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)寫(xiě)信,、寄信的初步經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙,、大信封,、中國(guó)地圖

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒討論,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，使幼兒知道六月一日是六一兒童節(jié)。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論,，我們可以怎樣慶祝六一兒童節(jié)？

3,、引導(dǎo)幼兒觀看中國(guó)地圖,，與幼兒一起尋找臺(tái)灣，并讓幼兒知道臺(tái)灣是我國(guó)的領(lǐng)土,，可是到現(xiàn)在還沒(méi)有回到祖國(guó)的懷抱,。過(guò)節(jié)了，我們用什么方式向臺(tái)灣小朋友問(wèn)好？（啟發(fā)幼兒提幾種方式,，最后與幼兒一起商定用五彩紙粘貼小鳥(niǎo),，送給臺(tái)灣小朋友。）

4,、教師朗誦詩(shī)歌《飛吧,，小鳥(niǎo)》，并讓幼兒跟讀,。

5,、與幼兒一起粘貼小鳥(niǎo)，做信封,、貼郵票,。

延伸活動(dòng)：角色游戲——寄信

活動(dòng)五：社會(huì)《快過(guò)六一了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)查閱,、走訪等形式,，了解“六一”兒童節(jié)的由來(lái)；知道六月一日是兒童節(jié),，是全世界兒童都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。

2、激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、兒和家長(zhǎng)一起通過(guò)多種方式，了解六一兒童節(jié)的由來(lái)

2,、歷一本,，去年過(guò)節(jié)的照片。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師出示掛歷,，告訴幼兒今天是5月x號(hào)，請(qǐng)幼兒在掛歷上找到這個(gè)日子,，然后繼續(xù)數(shù)日子,，看看還有幾天過(guò)六一。

2,、提問(wèn)：再過(guò)幾天是什么節(jié)日,？都有哪些人過(guò)節(jié)？激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

3,、小組討論、交流,，共同分享收集到的資料,。

4、教師與幼兒共同交流六一節(jié)的由來(lái)。通過(guò)交談知道六月一日是小朋友的節(jié)日,，是大人們?yōu)樾∨笥焉畹酶枚O(shè)定的節(jié)日,，全世界小朋友都過(guò)節(jié)，所以叫國(guó)際兒童節(jié),。

6,、激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。想想今年的節(jié)日會(huì)怎樣過(guò),？說(shuō)說(shuō)自己的心愿,，如：最想要什么禮物，最想到哪里去玩,？請(qǐng)幼兒將自己的愿望講給父母聽(tīng),。

活動(dòng)六：體育游戲《龜兔賽跑》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳和手腳著地屈膝爬地動(dòng)作,，提高跳,、爬的能力。

2,、使幼兒懂得只要不斷努力,，就會(huì)取得勝利。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇場(chǎng)地：塑膠跑道,，墊子兩塊,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：帶幼兒做上肢,、下肢,、腰部活動(dòng),。

2,、教師組織幼兒站成4隊(duì)，游戲采用迎面接力賽的方法,，其中兩隊(duì)與另兩隊(duì)相對(duì)站在起跑線后,。

3、教師講解游戲玩法：游戲開(kāi)始,，一方兩隊(duì)排頭幼兒跑到墊上,，學(xué)小烏龜爬的樣子手腳著地屈膝爬過(guò)墊子，跑到對(duì)面拍排頭幼兒的手后排到隊(duì)尾,。拍到手的幼兒學(xué)小兔雙腳連續(xù)跳到對(duì)面隊(duì),，拍第二位幼兒的手，做法依此類(lèi)推,，直到對(duì)面兩隊(duì)幼兒全面輪完,。游戲再進(jìn)行一遍，幼兒交換角色。

1）請(qǐng)四個(gè)幼兒示范,。

2）分組游戲,。

4、放松活動(dòng),。教師小結(jié)：教育幼兒只要不斷努力,，就會(huì)取得勝利。

活動(dòng)七《學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、養(yǎng)成積極思考的良好習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù),，理解數(shù)群之間多一少一的關(guān)系,，進(jìn)一步掌握數(shù)序。

活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片4——6,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、復(fù)習(xí)2、3,、4的相鄰數(shù),。

2、用對(duì)應(yīng)的方法比較數(shù)群間的關(guān)系,。

（1）4個(gè)三角形比5個(gè)三角形少幾個(gè),？4應(yīng)該排在的哪里？

（2）6個(gè)圓形比5個(gè)圓形多幾個(gè),？6應(yīng)該排在的哪里,？

（3）排列出數(shù)序4、5,、6,。

3、說(shuō)出2,、3,、4、5的相鄰數(shù)的排列順序,，初步感知數(shù)序排列的規(guī)律,。

4、游戲：找鄰居,。幼兒手拿數(shù)字卡1——6,，聽(tīng)要求找朋友。

組織幼兒分組游戲,，進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化5的相鄰數(shù),。

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幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的`慶祝活動(dòng),。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

小班全體幼兒

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

幼兒：本班有32名幼兒,，其中有87的幼兒是由祖輩家長(zhǎng)照顧的,，父母不在身邊。多數(shù)孩子都是嬌生慣養(yǎng),，衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口，做事情過(guò)于依賴家長(zhǎng),，尤其對(duì)爺爺奶奶,、外公外婆更是。

家長(zhǎng)：本班祖輩家長(zhǎng)平均文化水平較低,，對(duì)孫輩十分溺愛(ài),，包辦代替情況較多，認(rèn)為孩子是家里的軸心骨,，過(guò)于疼愛(ài),。而且和孩子在家時(shí)也很少游戲、聊天,。

家教問(wèn)題：由于祖輩家長(zhǎng)包辦代替,，孩子多懶惰、不肯動(dòng)手,。而且家長(zhǎng)們沒(méi)有意識(shí)到這一情況，不能做到在家在幼兒園一個(gè)樣,。父母難得回家,，不能教育孩子，又是想管卻又礙于祖輩家長(zhǎng)的包庇寵愛(ài),。

了解九九重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶,、外公外婆的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系,。

愿意和爺爺奶奶、外公外婆一起歡度節(jié)日,。

（一）導(dǎo)入

（二）我愛(ài)爺爺奶奶

今天,，我們一起來(lái)給爺爺奶奶、外公外婆慶祝節(jié)日了,。

1．讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意思,。

今天是九九重陽(yáng)節(jié)，就是爺爺奶奶,、外公外婆的節(jié)日,。九九就是長(zhǎng)命百歲的意思。

2．我們寶寶一起來(lái)對(duì)爺爺奶奶,、外公外婆說(shuō)句祝福的話,。

——祝爺爺奶奶、外公外婆節(jié)日快樂(lè),。

3．邦爺爺奶奶,、外公外婆捶捶背。

1）寶寶,，平時(shí)爺爺奶奶,、外公外婆要照顧你們，可辛苦啦,！你們想怎么感謝他們?。?/p>

2）哦,，寶寶們真有孝心,，那我們來(lái)給他們捶捶背吧。

音樂(lè)《幫爺爺奶奶捶捶背》

4．吃重陽(yáng)糕

要求：寶寶們喂?fàn)敔斈棠?、外公外婆吃重?yáng)糕,，并祝您們健康長(zhǎng)壽。

（三）爺爺奶奶本領(lǐng)大

爺爺奶奶的本領(lǐng)可大了,，我們一起來(lái)看看,。

1．爺爺?shù)奶珮O拳

2．奶奶的木蘭扇

爺爺奶奶們的本領(lǐng)真大，寶寶們喜歡嗎,？可以一起來(lái)學(xué)學(xué),。

（四）和爺爺奶奶做游戲

1．挑挑繩

爺爺奶奶、外公外婆們小時(shí)候完的玩具和我們寶寶玩的不一樣,，我們也向爺爺奶奶,、外公外婆們學(xué)學(xué),。這個(gè)游戲的名字叫：挑挑繩。

2．開(kāi)火車(chē)

寶寶,，我們開(kāi)著火車(chē)帶爺爺奶奶,、外公外婆參觀我們的幼兒園吧。

1,、給爺爺奶奶,、外公外婆捶捶背：“爺爺，我給您捶捶,！”言言禮貌的對(duì)爺爺說(shuō),；偉杰一言不發(fā)，卻一下一下,、輕重有致地捶奶奶的背……看著這些,，我覺(jué)得我們班的寶寶們長(zhǎng)大了。安琪的奶奶都高興地流下淚來(lái)：“孩子第一次給我敲背,，真是懂事了,！”

2、爺爺奶奶本領(lǐng)大：爺爺耍太極,，奶奶會(huì)跳舞,，寶寶們看呆了。曉斌說(shuō)：“我奶奶一直燒飯,，還會(huì)跳舞?。　毖匝哉f(shuō)：“爺爺還會(huì)給我將好聽(tīng)的故事,?！彼麄儚牟恢溃瑺敔斈棠踢€會(huì)這些本領(lǐng),，于是在爺爺奶奶表演時(shí),，孩子們情不自禁地喝起彩來(lái)。

3,、互動(dòng)游戲顯風(fēng)采：“爺爺奶奶的玩具,？”孩子們好奇得很。繩子一發(fā)下去,，孩子們便攙著爺爺奶奶,、外公外婆教他們。有幾位奶奶,、外婆起初有點(diǎn)不好意思,，但在老師的勸說(shuō)下也開(kāi)始認(rèn)真做起“師傅”來(lái)。有位奶奶說(shuō)：“今天才知道,，做游戲還需要引導(dǎo)孩子,，引起他們的興趣，以前我們總是買(mǎi)些奧特曼之類(lèi)的,，讓他們自己玩,，不一會(huì)兒就弄壞了。想不到玩根繩子倒玩了那么久,?！?/p>

在歡笑中，我們開(kāi)始游戲,；在歡笑中,，我們結(jié)束游戲。在吃吃玩玩中,，孩子對(duì)爺爺奶奶,、外公外婆有了新的認(rèn)識(shí)；在吃吃玩玩中,，爺爺奶奶,、外公外婆發(fā)現(xiàn)了孩子閃光的一面?；顒?dòng)后,，有幾個(gè)孩子偷偷對(duì)我說(shuō)：“張老師，我爺爺（奶奶）真厲害,，本領(lǐng)真大,。我喜歡爺爺（奶奶）！”“爺爺奶奶,、外公外婆真辛苦,，哦以后自己吃飯，自己穿衣服,?！薄械淖孑吋议L(zhǎng)說(shuō)：“以前總以為什么都幫他做好，吃飽喝暖就好了,。原來(lái)那樣也不好呀,！”

讓孩子更愛(ài)爺爺奶奶、外公外婆,，讓爺爺奶奶,、外公外婆更理解孩子的真正需要。這是我們所希望達(dá)到的效果,。我想,，我們已經(jīng)做到了。

在這個(gè)活動(dòng)中,，我們層層聯(lián)結(jié),，既讓幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)爺爺奶奶,、外公外婆，也讓爺爺奶奶,、外公外婆們更關(guān)注孩子的各方面發(fā)展,，達(dá)到了預(yù)期的效果。

我想說(shuō)的是最后的兩個(gè)游戲：挑挑繩和開(kāi)火車(chē),。分別是爺爺奶奶,、外公外婆和寶寶們會(huì)玩的?！疤籼衾K”不僅讓祖輩家長(zhǎng)們回顧了兒時(shí)的游戲,，也讓這些出生在21世紀(jì)的小寶貝們學(xué)會(huì)了一個(gè)不同尋常的游戲。而“開(kāi)火車(chē)”是孩子們每天做的事情,，“載爺爺奶奶,、外公外婆參觀幼兒園”成了他們值得自豪的事情。

別以為這是些簡(jiǎn)單的事情,，有的爺爺奶奶,、外公外婆起初可不把孩子的邀請(qǐng)當(dāng)回事兒呢：老都老了，還玩這個(gè),，被人家笑話的,！這番話可把孩子們失望透了。于是,，我趕緊開(kāi)導(dǎo)他們：“和孩子一起做的游戲,，本來(lái)就是很簡(jiǎn)單的。你們只要認(rèn)真投入,，孩子們就會(huì)很開(kāi)心的,。”慢慢指導(dǎo)玩法,，終于讓爺爺奶奶,、外公外婆們和孩子們完成一片，其樂(lè)融融,。

家長(zhǎng)愛(ài)孩子,，只是有時(shí)候不知道怎么愛(ài)，他們沒(méi)有科學(xué)的育兒方法,，所以需要我們的指導(dǎo),，我們要以孩子的角度看家長(zhǎng)，以家長(zhǎng)的角度看孩子,。

這次的親子活動(dòng)氣氛活躍,，爺爺奶奶、外公外婆和孩子們都很開(kāi)心，而且還讓爺爺奶奶,、外公外婆知道了怎么對(duì)待孩子才更好,。我想，有機(jī)會(huì)的話,，我們還會(huì)多提供這樣的機(jī)會(huì),。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

方案的產(chǎn)生,，應(yīng)描述當(dāng)前客觀存在亟需解決的問(wèn)題,，通過(guò)問(wèn)題引出方案。而幼兒園活動(dòng)對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,，對(duì)此幼兒園教師策劃合適的活動(dòng)方案非常必要,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案最新”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí),。

2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí),。

3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件

活動(dòng)過(guò)程：

(一)介紹元旦知識(shí),。

(二)防凍瘡,。

1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位,。

2.凍瘡防護(hù),。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全,。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停,，綠燈行,。

(3)行人不準(zhǔn)在車(chē)道上追逐，或車(chē)輛臨近時(shí)猛拐橫穿,。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē),、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍,、嬉鬧,。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng),。

2.乘坐公共汽車(chē)安全知識(shí)：

(1)乘坐公共汽車(chē),，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē),，不要擁擠,。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭(zhēng)搶,。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi),。

(3)乘車(chē)時(shí)不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,，以免傷及他人。

(4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒(méi)有座位時(shí),，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手,，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道、門(mén)牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱,、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路,，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家。如果迷了路,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此,，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧,。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷,。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面,、頸部,，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭,、面、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。

(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差,，不干凈,，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺(jué)拒食垃圾食品,，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛(ài)護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所,。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉，勤洗手,，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒,、結(jié)膜潮紅,、咳嗽、流膿涕等癥狀,，在家中,，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病,。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),，帶你去看病,。治療期間，不能去學(xué)校,。要等病完全好了,，才能去學(xué)校。

(八)不玩電,。小朋友們要記住,，我們千萬(wàn)不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電。

四,、安全總結(jié),，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。

教學(xué)反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全,，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅,。

3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境,，如掛燈籠、彩帶,、自制鞭炮,、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹(shù),、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書(shū)里的圖片,、錄音機(jī)等。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng),。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2,、新年倒計(jì)時(shí),。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

2,、師：過(guò)了新年,，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)娜耍H戚,、鄰居,、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”,，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹(shù)”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年,。

1,、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書(shū)等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”,。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看

1,、讓環(huán)境說(shuō)話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛,。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹(shù)”,，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話,。此活動(dòng),，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高,。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過(guò)年了!”

教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)

二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物,。

教學(xué)反思：

元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng),。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。

活動(dòng)方案：

一、裝飾教室,，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛,。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí),，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。

三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。

四,、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。

五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目,。

六,、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng),。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午,，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲,，歌表演，游戲,，舞蹈等,。

元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分,，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂,，用歌聲、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。

2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)

活動(dòng)口號(hào)：

新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!

祝福語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，

祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!

活動(dòng)流程：

一,、我有小巧手

晨間活動(dòng)：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),。

(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。

二、我是小明星

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人,、小組,、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

3)歌曲展示

《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三,、我有大智慧

趣味問(wèn)答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞,。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳、蒲公英,、豌豆)

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))

四,、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜

幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五,、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

通過(guò)學(xué)習(xí)敬軍禮,，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)

五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的.細(xì)節(jié),，要標(biāo)準(zhǔn)到位

《紅旗飄飄》

(1)小朋友面對(duì)國(guó)旗排排站好

(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng),，并進(jìn)行3次示范(3)請(qǐng)學(xué)得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向國(guó)旗敬軍禮

教師風(fēng)采：

教師可自行編排

集體合唱《咱當(dāng)兵的人》

結(jié)束語(yǔ)：

相信有很多小朋友都希望長(zhǎng)大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的祖國(guó)媽媽,。我們現(xiàn)在就要努力,，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體,，希望大家以后都能更加努力地參加學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng),，為自己的理想加油!

今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝小朋友們!

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的.快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1,、學(xué)生小組準(zhǔn)備節(jié)目。

2,、布置教室,營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

6月1日

教室

主持人宣布“歡樂(lè)的‘六一’”活動(dòng)開(kāi)始。

1,、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，發(fā)獎(jiǎng)品,；

2,、繽紛舞臺(tái)

各小組表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目。

3,、游戲游藝活動(dòng)

套圈：每人套五次,，套中者，獲獎(jiǎng),。

摸鹿鼻子：每人摸一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的,，可獲獎(jiǎng),。

猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，猜中獲獎(jiǎng)

吹球過(guò)杯：杯子內(nèi)放一些水,，水上放乒乓球,，用嘴吹乒乓球，分別從1號(hào)吹到2號(hào),，從2號(hào)吹到3號(hào),，依次類(lèi)推，吹進(jìn)一個(gè)得一分,。

幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

通過(guò)學(xué)習(xí)敬軍禮,，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)

五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細(xì)節(jié),，要標(biāo)準(zhǔn)到位

《紅旗飄飄》

(1)小朋友面對(duì)國(guó)旗排排站好

(2)老師教授敬軍禮的要領(lǐng),，并進(jìn)行3次示范(3)請(qǐng)學(xué)得好的小朋友做示范

(4)所有小朋友一起向國(guó)旗敬軍禮

教師風(fēng)采：

教師可自行編排

集體合唱《咱當(dāng)兵的人》

結(jié)束語(yǔ)：

相信有很多小朋友都希望長(zhǎng)大成為一名解放軍，保衛(wèi)我們的`祖國(guó)媽媽,。我們現(xiàn)在就要努力,，學(xué)好本領(lǐng)，鍛煉身體,，希望大家以后都能更加努力地參加學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng),，為自己的理想加油!

今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝小朋友們!