范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

給別人抄作業(yè)檢討書篇一

尊敬的老師：

您好！

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長的'心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,，沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書篇二

您好!

我是xx,，作業(yè)是我們每天最基本的任務(wù),，做好作業(yè)也是我們作為一名學(xué)生的基本，在做作業(yè)的同時應(yīng)該保證是自己做出出來的,，不然的話做的再好都沒有用,，就像今天我在寫作業(yè)的時候抄了別的同學(xué)的作業(yè)，這是很過分的行為,，也可以說是一種偷竊的`行為,，一種偷竊別人學(xué)習(xí)成果的行為，是我的恥辱,，今天被您發(fā)現(xiàn)了讓我煥然醒目過來,，我也覺得自己這種行為是非常過分的，抄別人的作業(yè)始終是不光彩的,，而且也不是自己做出來的,，沒有任何的意義，今天您看作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)我們兩個的作業(yè)雷同,，萬完全是我在抄xx同學(xué)的作業(yè),，我真的很羞愧，一名高中生了,，不再是那個青澀的少年,，不再是什么都不懂的學(xué)生了，這樣的行為我會好好地檢討自己的,，這不是偶然，這也不是我第一次這樣的做了,。

首先我為我今抄作業(yè)的行為感到羞愧,，事情是這樣的，您交待下來的作業(yè)是在今天早上交,，可是最近的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)多,，再加上我這幾天完全沒有認(rèn)真的寫作業(yè)，沒有好好利用好晚自習(xí)寫作業(yè),，也沒有好好地利用課余時間去作業(yè),，一直到了今天作業(yè)就堆在了一個時間點(diǎn)，我今天早上自習(xí)的時候,，就一直在趕作業(yè),，盡管一直再寫，但是由于自己進(jìn)度很慢，如果這樣下去的話我肯定就寫不完,，我當(dāng)時就產(chǎn)生了不好的想法,，就想著去抄別的同學(xué)的作業(yè)，因?yàn)楫?dāng)時已經(jīng)顧不上那么多了,，一直在想著趕進(jìn)度,。

于是我就把xx同學(xué)的作業(yè)拿過來抄了，當(dāng)時為了趕進(jìn)度已經(jīng)顧不上對不對了,，因?yàn)橄铝嗽缱粤?xí)就交作業(yè)了,，我當(dāng)時很急，就沒想那么多,，只想著應(yīng)付一下,，結(jié)果就一股腦的把xx同學(xué)的作業(yè)全抄上了，也不管做的做的對不對,，當(dāng)時產(chǎn)生這樣的想法,，簡直就是大錯特錯我現(xiàn)在想了想自己的真的太不負(fù)責(zé)了，一直到您下午看完了作業(yè),，來上課的時候,，你點(diǎn)名了我們兩個，因?yàn)槲覀儍蓚€的作業(yè)是雷同的,，這一下就能看出來,，我主動地承認(rèn)錯誤，我知道自己不應(yīng)該為了趕進(jìn)度就抄作業(yè),，其實(shí)自己當(dāng)時認(rèn)真的去寫的話還是能夠做好的,，只是做不完罷了。

這次的抄作業(yè)行為,，我認(rèn)識到了事情的嚴(yán)重,，一旦我這樣的行為被擴(kuò)大了，就會影響到我們整個班級,，那不是您想看到的,，我也不希望大家模仿我，因?yàn)槌鳂I(yè)真的很不光彩,，也會影響到自己,，不能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我一定再也不抄作業(yè)了,。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書篇三

尊敬的x：

今天我犯了一個錯誤,，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個學(xué)生,，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的,，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣,，而且也是對老師的不尊重,。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣,，也可能會破壞班里的風(fēng)氣,，現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時,，我沒有及時的承認(rèn)錯誤,，辜負(fù)了老師對我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸,，妄想自己能夠逃避懲罰,，現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機(jī)會,，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨,，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤,，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯誤的行為,，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。

通過這次的事情,，我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么,，今后我一定會嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心,，不再讓老師為我操心,，同時和同學(xué)和睦相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè),，平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé),，也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足,，加以改正,，深刻地認(rèn)識錯誤，引以為戒,，時刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步,，用正確的方法對待學(xué)習(xí),，做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。

此致

敬禮,！

檢討人：xxxx

20xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

昨天的事情我感到很慚愧，我不應(yīng)該把生物練習(xí)冊借給某某。我當(dāng)時并沒有想這么多,，并沒有想欺騙老師,，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把生物練習(xí)冊借給了她,。事后,，當(dāng)在快要放學(xué)的.時候，某某借給某某的生物練習(xí)冊的謊言被拆穿了,。我心虛的要命,，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和某某的謊言也被拆穿,，這時候,，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法,?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借生物練習(xí)冊的事是事實(shí),。

我到希望是在做夢,、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語,，希望這不是真的,。當(dāng)老師您說要把某某他們幾個留下的時候。我松了一口氣,，懷著一種僥幸的心理走出了教室,，但還是心虛的要命。

走出了校門,，我感到很羞愧,，在這里向老師承認(rèn)錯誤，希望老師能諒解我當(dāng)時為朋友而做的不對的事情,，能原諒我的做法,！

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

給別人抄作業(yè)檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的'錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人，沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,。

檢討人：______

_______年______月______日

給別人抄作業(yè)檢討書篇六

尊敬的班主任老師：

您好，此次我家庭作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),，確實(shí)是我錯了,。在此，我向您遞交這篇“家庭作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,，以深刻反省我的.過錯,，并且向您表示誠懇地歉意。

x年x月x日到x日期間,，我多次將我的英語家庭作業(yè)借給同學(xué)抄襲,，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),，并且給您造成困擾,，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯誤,，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初,。我深刻意識到自身行為的錯誤,，這個事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生,。

面對錯誤,，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉,、堅(jiān)決反省,、徹底覺悟、努力改正,、以觀后效,。第一，我要重塑自我,，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認(rèn)清將家庭作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性,。第二,，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過家庭作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,，一個也不會放過。第三,，我今后再也不借家庭作業(yè)給同學(xué)抄了,，誰來借我都不借，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借,，我就是不借了。

最后,，我懷著深深的愧疚,、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了,，我感到特別對不起您,。

此致！

檢討人：xxx

時間：

給別人抄作業(yè)檢討書篇七

學(xué)生抄作業(yè)是中學(xué)教育中的一個頑疾,其后果十分嚴(yán)重,它敗壞學(xué)風(fēng),影響學(xué)業(yè)成績,妨礙正常的教學(xué)工作,。那么你知道抄別人作業(yè)

檢討書

尊敬的老師：

關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對您做深刻的檢討,，以充分反省自身錯誤,，懇求您的原諒。在檢討之前,，我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”,、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情,、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”,、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等,。

回顧錯誤：最近半個學(xué)期以來,，我多次沒有來得及完

成語

現(xiàn)如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過,。自己的錯誤顯而易見：1,，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為,。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時間,。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),，是偷懶、不勞而逸的做法,。2,，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為,。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲,，也就罷了，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范,，明顯就做錯了,。3,，我辜負(fù)了家長老師厚望,、荒廢了自己的學(xué)業(yè),。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固,，那么理論學(xué)識就沒法得到加強(qiáng),，知識點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用，這樣整個學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義,，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊,。

此時此刻,，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心,，覺得很對不起同學(xué),，很對不起老師，很對不起家長,，也對不起自己,。面對這樣一篇檢討書，我在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的,。因此，我就請了本站的站長小梁前來負(fù)責(zé)代筆,。據(jù)了解，本站站長小梁早點(diǎn)就在街頭替人代寫書信為生,，多年下來積累了一手相對比較扎實(shí)的文筆工藝，雖然談不上文采卓越,，不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的。為人剛正不阿,、隱然正氣,，也算是一名新時代的好青年，不過宅居在家,，一直沒有解決終身大事,，為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知我是威逼利用同學(xué)作業(yè),，站長小梁起先還不愿意為我代寫，事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆。

應(yīng)該來說,，這次請本站站長小梁代筆檢討書的經(jīng)歷是我人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷，這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯,，但是犯錯以后敢于面對,，勇于承擔(dān),，并且全然,、清晰徹底得查清錯誤問題,，還原一個本真純良的自己,，是相當(dāng)寶貴的,。這就好像一條長久沒有清洗的棉被，里面已經(jīng)長滿了很多蟲子，也腐臭了,，單純用餐巾紙擦擦是沒有用的,，一定要拿出來用洗衣機(jī)大力清洗、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈,。寫檢討書也是一樣,，有了錯誤不要怕揭露，要揭露也不要一點(diǎn)一滴扭扭捏捏的,，要揭露索性全部給我揭露了,，這樣他人還有什么可以指指點(diǎn)點(diǎn)的呢?因此，本站正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點(diǎn),，那就是不要害怕錯誤,，有錯誤也不要讓壞人利用了，索性全部袒露,，讓人針對錯誤一次算清懲罰,，如此來得干脆、來得痛快,。

好了,，我的話不多說了，針對我抄襲作業(yè)錯誤的原因,，主要是：1,，對于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視，缺乏上進(jìn)心,、求知欲,。2，沒有意識到自身行為的惡劣,、嚴(yán)重影響,。3，缺乏自省自查能力,、自我糾正能力,。4，內(nèi)心缺少陽光,。5,，沒有對于人生的正確認(rèn)識,。

這當(dāng)中我尤其應(yīng)該跟大家講的一點(diǎn)就是“對于人生的正確認(rèn)識”，人生是一段怎么樣的旅程呢?其實(shí),，人是很奇妙的生物,，人貴在有思想、有意識,。而思想與意識需要有科學(xué)文化知識的熏陶,，倘若沒有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識，人的意識思想就是薄弱的,、脆弱的,，隨時可能遭到擊潰。因此,，這是我一個最大錯誤的原因,。

總的來說，我要向老師您鄭重的保證：從今往后,，我一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了,，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光,。請老師,、同學(xué)相信我，監(jiān)督我,。

此致!

檢討人：________

20___年___月___日

敬愛的老師,，您好!

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒。

在月考的時候,，我看了旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實(shí)不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好,，又是月考,，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷,。

通過事后老師的教育,，我自己的反思，我現(xiàn)在認(rèn)識到這個行為是非常錯誤的,。

這樣做破壞了考場的紀(jì)律,，現(xiàn)在我認(rèn)識到，無論是怎樣,，只要是作弊,，就都違反了考場紀(jì)律,，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的,，只要是違紀(jì),，都是不應(yīng)該的。

其次,，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,，現(xiàn)在我認(rèn)識到,，這種做法是不對的,。

如果我真的想要獲得好成績,，應(yīng)該是在考試之外的時候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為,，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣,。

所以，這樣做真的很不應(yīng)該。

我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方,。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在,，而是在真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了。

在這里,，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,，一定嚴(yán)守紀(jì)律,、端正態(tài)度,，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,，幫助我，使我能沿著正確的道路前進(jìn),，謝謝!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好!

昨天的事情我感到很慚愧,，我不應(yīng)該把生物練習(xí)冊借給,。我當(dāng)時并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師,，我只是想幫一幫我的好朋友,，所以才會把生物練習(xí)冊借給了她。事后,，當(dāng)在快要放學(xué)的時候，借給生物練習(xí)冊的謊言被拆穿了,。我心虛的要命,，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和謊言也被拆穿,，這時候,，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法,?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借生物練習(xí)冊的事是事實(shí),。

我到希望是在做夢,、是幻覺,、是發(fā)燒后的胡言亂語,，希望這不是真的。當(dāng)老師您說要把他們幾個留下的時候,。我松了一口氣,，懷著一種僥幸的心理走出了教室,，但還是心虛的要命。

走出了校門,，我感到很羞愧,，在這里向老師承認(rèn)錯誤，希望老師能諒解我當(dāng)時為朋友而做的不對的事情，能原諒我的做法!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書篇八

尊敬的xx：

對不起,。我非常誠懇的向您道歉。我已經(jīng)認(rèn)識到我抄作業(yè)的行為的錯誤了,。

作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會，沒有向您和同學(xué)請教，而是怕遭到刁老師的批評而直接抄了一份,，現(xiàn)在我意識到我的行為是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，也沒有耐心,，現(xiàn)在覺得非常慚愧,。

我保證，這是第一次也是最后一次,。下一次絕對不會再發(fā)生這樣的事情,。以后我遇到不會的問題一定向刁老師或同學(xué)請教,，絕對不抄,。請刁老師看我今后表現(xiàn),。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

文檔為doc格式

給別人抄作業(yè)檢討書篇九

尊敬的老師：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

此致

敬禮,！

檢討人：

x年x月x日

給別人抄作業(yè)檢討書篇十

老師：

我錯了,，我不應(yīng)該抄同學(xué)的作業(yè),，這樣對我不好也對那個同學(xué)不好,，這樣我學(xué)不到知識，那個同學(xué)也會被我交作業(yè)的時間,，我因?yàn)樨澩嫠圆蛔鲎鳂I(yè)卻抄同學(xué)的,，這次我錯了，真的錯了,，我以后不會了,，我保證，我以后一定要好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師,、家長的期望，考個好中學(xué)報(bào)答父母,，報(bào)答老師,。

敬愛的老師原諒我吧!

檢討人：xxx

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日期：

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給別人抄作業(yè)檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

今天早上,，我來的很早,，因?yàn)樾律系恼n文老師要求我們背誦，但我對課文還不熟悉,，所以我決定早點(diǎn)去學(xué)校背書,。我是第一個走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室,，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會做,，要借我的作業(yè)本看一下，當(dāng)時我正在讀書不想被打擾,，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他,。他剛抄了了一會兒，李老師就進(jìn)來了,，他看見浩在抄作業(yè),，抓起那本他抄的作業(yè),，看了一眼名字，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室,。

剛開始浩還想幫我開脫,，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài),，我知道我錯了就是錯了,，沒有任何理由為自己開脫。

李老師跟我說了很多,，因?yàn)槔蠋熥畈幌矚g的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)的人,，不光被抓的.學(xué)生心里不舒服，李老師心里也會很難受,。是啊,，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢？其實(shí)早在上學(xué)期,，李老師就三令五申,，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會成員協(xié)助管理,，但屢禁不止,，其根本原因就在于沒有形成一個互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄,。身為一班之長,，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)出力,，還把作業(yè)借給別人抄，助長了歪風(fēng)邪氣,，我覺得自己很失職,！

李老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況,，但僅憑一己之力支撐一個班級很不容易,，這需要我們大家一起努力。在這個班上,，本來就是陰盛陽衰,，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生,，在全年級整體水平是比較落后的,，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但我們也應(yīng)該懂人情世故,，懂得尊重老師,?！蔽沂且话嘀L,，是李老師最信任最器重的人，老師一個人顧不過來這么多的事情,，不能一直守在教室里督促學(xué)生,，這時我就應(yīng)該主動幫助老師維持班級的紀(jì)律，糾正這種不良風(fēng)氣,。

早在上學(xué)期,，我就因?yàn)槌鳂I(yè)被抓過一次，李老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時對我的教育留下了深刻的印象,，我不敢再抄作業(yè),。但不到一年之間,，我卻忘記了一個班長的職責(zé),，把自己的作業(yè)給別人抄,。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的，至少作為一個班長我不僅沒有制止他的抄襲行為,，還把自己的作業(yè)本給他抄,，同學(xué)們心里會怎么想，老師心里會怎么想,，我讓老師的期望落空了,！

對不起，李老師,，我讓您失望了,！我保證，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄,，這都是最后一次,！以后我一定會以身作則，嚴(yán)格的要求自己,，幫助您管理好身邊的同學(xué),，決不食言！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

給別人抄作業(yè)檢討書篇十二

尊敬的班主任老師：

您好,，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，(和老師吵架檢討書)確實(shí)是我錯了,。在此,，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,，以深刻反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意,。

20xx年11月9日到11日期間,，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的,。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首,，我悔不當(dāng)初,。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生,。

面對錯誤，我坦然承認(rèn),、誠懇致歉,、堅(jiān)決反省、徹底覺悟,、努力改正,、以觀后效。第一,，我要重塑自我,，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性,、危害性,。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,，一個也不會放過,。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了,，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借,，我就是不借了,。

最后,，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,，讓您困擾了,，我感到特別對不起您。

此致!

檢討人：xxx

日期：

給別人抄作業(yè)檢討書篇十三

尊敬的班主任老師：

您好,，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),，(和老師吵架檢討書)確實(shí)是我錯了。在此,，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,，以深刻反省我的'過錯，并且向您表示誠懇地歉意,。

20xx年11月9日到11日期間,，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的,。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首,，我悔不當(dāng)初,。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散,，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生。

面對錯誤,，我坦然承認(rèn),、誠懇致歉、堅(jiān)決反省,、徹底覺悟,、努力改正、以觀后效,。第一,，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性,、危害性,。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,，一個也不會放過,。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了,，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借,，我就是不借了,。

最后，我懷著深深的愧疚,、懊悔的心情我向您道歉,，讓您困擾了，我感到特別對不起您,。

此致!

檢討人：

日期：