范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

給別人抄作業(yè)檢討書篇一

尊敬的xx：

您好,！

我是xxx，非常的難受,，我作為一名學生,，沒有遵守學校的相關(guān)規(guī)定，對這次抄作業(yè)的事情,，我感到無比的羞愧,，在學習上面總是投機取巧，肯定是不行的,，這次的事情讓我感到無比的難受,，而且還是在您多次叮囑的情況下面，作業(yè)本來就是自己的事情,，而且我的行為非常的惡劣,，這次的情況應該做一番深刻的檢討。

您多次的叮囑我們不要抄作業(yè),，但是我卻沒有聽進去,，當做了耳旁風，本來作業(yè)就不多,，而且難度也不高,，但是我就是為了投機取巧，一時的僥幸心理,，真的非常的自責,，想到這次事情之后就讓我感到無比的難受,，這樣的情況是我第一次發(fā)生，真的不希望以后再有這樣的事情了,，我這樣是非常不負責任的,，對自己本來現(xiàn)在的學習是非常緊張，時間上面也很緊迫,，在作業(yè)上面這一塊自己還不自覺,，不抓緊時間，這樣非常影響學習,，我也到了,，這樣非常不好，在一些情況上面肯定是造成了很大的影響,，學習是自己的事情,，不是投機取巧，抄別人的作業(yè)并不能證明什么,，自己的作業(yè)肯定是要自己完成的,，我的這種情況不是個人的職責了，而是大家一起都要去遵守的,，您經(jīng)常叮囑我們,，而我當做了耳旁風，在學習上面不認真,，不自覺就會造成抄別人作業(yè),，這樣的習慣。

事情已經(jīng)發(fā)生了,，雖然無法挽回,，但是我覺得要好好的反省一下，不管是在什么樣的情況下面都不能抱有這樣的僥幸心理,，這樣的僥幸心理,，一旦產(chǎn)生了，就肯定會越來越墮落,，我不希望發(fā)生這樣的情況,，我也不希望自己未來養(yǎng)成這樣的習慣，學習始終是自己的事情,，別人是別人的成果,，我們能盜取，抄作業(yè)就是一種道具行為,，并不能盜取到別人的知識,，只是給自己一種心理暗示罷了，對自己的學習沒有辦法的幫助,，會讓自己越來越墮落,，我真的很自責,，也非常的難受，通過了這次的事情,，也驗證了一點別人的作業(yè),，永遠都不能去超，那樣就是在敷衍學習,，敷衍自己,，我真的不希望自己養(yǎng)成不勞而獲的習慣，提高自己的學習能力,，是現(xiàn)在必須要去面對的,，對這次的行為要做一番深刻的檢討，絕對不是說說而已,，這很關(guān)鍵,，也影響到了我接下來的學習情況。

希望自己能夠糾正這個缺點,，也請您給我一個機會,，我再不在這樣的情況下面消極下去,，一定糾正抄作業(yè)這種習慣,，再也不會給自己找任何理由，也不會抱有任何僥幸心理了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給別人抄作業(yè)檢討書篇二

學生抄作業(yè)是中學教育中的一個頑疾,其后果十分嚴重,它敗壞學風,影響學業(yè)成績,妨礙正常的教學工作。那么你知道抄別人作業(yè)

檢討書

尊敬的老師：

關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為,，在此我要對您做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤,，懇求您的原諒,。在檢討之前，我特別想點名指責發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄受賄等手段得到同學作業(yè)施行抄襲作業(yè)”,、“通過威逼利用的方式強行收拿同學作業(yè)抄襲”,、“通過談交情、講感情的方式套取同學作業(yè)進行抄襲”,、“通過耍手段,、偷偷摸摸的行為來竊取同學作業(yè)進行抄襲”等。

回顧錯誤：最近半個學期以來,，我多次沒有來得及完

成語

現(xiàn)如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過,。自己的錯誤顯而易見：1,，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學生進行日常知識訓練而設立的,，完成作業(yè)往往需要花費不少時間,。而我將作業(yè)作為一種日常應付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),，是偷懶,、不勞而逸的做法。2,，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,，簡直是混賬行為。倘若是同學自愿將作業(yè)給予我抄襲,，也就罷了,，可是我竟然采取威逼強迫的方式逼得同學就范，明顯就做錯了,。3,，我辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學業(yè),。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的,，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固，那么理論學識就沒法得到加強,，知識點就沒法深入腦海以備日后之用,，這樣整個學業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學業(yè)啊,。

此時此刻,，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心,，覺得很對不起同學,，很對不起老師，很對不起家長,，也對不起自己,。面對這樣一篇檢討書，我在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的,。因此,，我就請了本站的站長小梁前來負責代筆,。據(jù)了解，本站站長小梁早點就在街頭替人代寫書信為生,，多年下來積累了一手相對比較扎實的文筆工藝,，雖然談不上文采卓越，不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的,。為人剛正不阿,、隱然正氣，也算是一名新時代的好青年,，不過宅居在家,，一直沒有解決終身大事，為此每每感到悲嘆與傷心,。由于得知我是威逼利用同學作業(yè),，站長小梁起先還不愿意為我代寫，事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆,。

應該來說,，這次請本站站長小梁代筆檢討書的經(jīng)歷是我人生當中非常特殊的一次經(jīng)歷，這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯,，但是犯錯以后敢于面對,，勇于承擔，并且全然,、清晰徹底得查清錯誤問題,，還原一個本真純良的自己,，是相當寶貴的,。這就好像一條長久沒有清洗的棉被，里面已經(jīng)長滿了很多蟲子,，也腐臭了,，單純用餐巾紙擦擦是沒有用的，一定要拿出來用洗衣機大力清洗,、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈,。寫檢討書也是一樣，有了錯誤不要怕揭露,，要揭露也不要一點一滴扭扭捏捏的,，要揭露索性全部給我揭露了，這樣他人還有什么可以指指點點的呢?因此,，本站正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點,，那就是不要害怕錯誤，有錯誤也不要讓壞人利用了,，索性全部袒露,，讓人針對錯誤一次算清懲罰,，如此來得干脆、來得痛快,。

好了,，我的話不多說了，針對我抄襲作業(yè)錯誤的原因,，主要是：1,，對于學業(yè)沒有足夠的重視，缺乏上進心,、求知欲,。2，沒有意識到自身行為的惡劣,、嚴重影響,。3，缺乏自省自查能力,、自我糾正能力,。4，內(nèi)心缺少陽光,。5,，沒有對于人生的正確認識。

這當中我尤其應該跟大家講的一點就是“對于人生的正確認識”,，人生是一段怎么樣的旅程呢?其實,，人是很奇妙的生物，人貴在有思想,、有意識,。而思想與意識需要有科學文化知識的熏陶，倘若沒有認真學好科學文化知識,，人的意識思想就是薄弱的,、脆弱的，隨時可能遭到擊潰,。因此,，這是我一個最大錯誤的原因。

總的來說,，我要向老師您鄭重的保證：從今往后,，我一定不會再抄襲同學作業(yè)了，并且我一定要好好學習,，學好科學文化知識將來為校爭光,。請老師、同學相信我，監(jiān)督我,。

此致!

檢討人：________

20___年___月___日

敬愛的老師,，您好!

在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒,。

在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案,，而這道題我又確實不會做,，而且我們平時關(guān)系也比較好，又是月考,，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷。

通過事后老師的教育,，我自己的反思,，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的。

這樣做破壞了考場的紀律,，現(xiàn)在我認識到,，無論是怎樣，只要是作弊,，就都違反了考場紀律,，考試無論大小，都應該是嚴肅的,，只要是違紀,，都是不應該的。

其次,，這樣做不僅自己沒有進步,，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認識到,，這種做法是不對的,。

如果我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習,，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為,，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣,。

所以,，這樣做真的很不應該。

我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方,。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了,。

在這里，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,，一定嚴守紀律、端正態(tài)度,，爭取在學習上取得更大的進步,。

也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進,，謝謝!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好!

昨天的事情我感到很慚愧，我不應該把生物練習冊借給,。我當時并沒有想這么多,，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友,，所以才會把生物練習冊借給了她,。事后，當在快要放學的時候,，借給生物練習冊的謊言被拆穿了,。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛,，生怕老師把我和謊言也被拆穿,，這時候，我想到了“不做虧心事,，不怕鬼上門”這一說法,。可是世界上沒有賣后悔藥的,，借生物練習冊的事是事實,。

我到希望是在做夢、是幻覺,、是發(fā)燒后的胡言亂語,，希望這不是真的。當老師您說要把他們幾個留下的時候,。我松了一口氣,，懷著一種僥幸的心理走出了教室，但還是心虛的要命。

走出了校門,，我感到很羞愧,，在這里向老師承認錯誤，希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情,，能原諒我的做法!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書篇三

尊敬的班主任老師：

您好,，此次我家庭作業(yè)借給同學抄的行為觸犯了校規(guī)校紀，確實是我錯了,。在此,，我向您遞交這篇“家庭作業(yè)借給同學抄的檢討書”，以深刻反省我的.過錯,，并且向您表示誠懇地歉意,。

x年x月x日到x日期間，我多次將我的英語家庭作業(yè)借給同學抄襲,，其中還有很多錯誤都是一樣的,。我的錯誤嚴重地影響了您的教學，并且給您造成困擾,，耽誤了同學的正常課業(yè)復習,，給班級同學樹立了不良范例。

通過回顧錯誤,，我感到痛心疾首,，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,，這個事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散,，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生。

面對錯誤,，我坦然承認,、誠懇致歉、堅決反省,、徹底覺悟,、努力改正、以觀后效,。第一,，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認清將家庭作業(yè)借同學抄的錯誤性、危害性。第二,，我必須認認真真地將所有向我借過家庭作業(yè)的同學一一地點名揪出,，一個也不會放過。第三,，我今后再也不借家庭作業(yè)給同學抄了,，誰來借我都不借，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借,，我就是不借了。

最后,，我懷著深深的愧疚,、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了,，我感到特別對不起您,。

此致！

檢討人：xxx

時間：

給別人抄作業(yè)檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

昨天的事情我感到很慚愧,，我不應該把生物練習冊借給某某。我當時并沒有想這么多,，并沒有想欺騙老師,，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把生物練習冊借給了她,。事后,，當在快要放學的.時候，某某借給某某的生物練習冊的謊言被拆穿了,。我心虛的要命,，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和某某的謊言也被拆穿,，這時候,，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法,?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借生物練習冊的事是事實,。

我到希望是在做夢,、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語,，希望這不是真的,。當老師您說要把某某他們幾個留下的時候,。我松了一口氣，懷著一種僥幸的心理走出了教室,，但還是心虛的要命,。

走出了校門，我感到很羞愧,，在這里向老師承認錯誤,，希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情，能原諒我的做法,！

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：

給別人抄作業(yè)檢討書篇五

您好！

前天晚上,，我回到家里的時候,，正好看到我弟弟在看一個叫xx的動畫片，于是我也被吸引了過去,，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片,，原本完成作業(yè)的時間就這樣被我拿來看電視浪費掉了。吃完晚飯后,，我依然也沒有去完成作業(yè),，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我,，我也依舊無動于衷,，沉浸在自己的動畫片的世界里，等到把電視看完,，就已經(jīng)到了晚上十一點,，那個時候已經(jīng)很晚了，所以,，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了,。

那天回到家，我連書包都沒打開,，就更別說完成作業(yè)的事,，等到第二天早上到學校要檢查作業(yè)的時候，我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情,?？墒呛蠡谝矝]有用，我也沒時間來得及再把作業(yè)補上,，眼看著老師就要檢查到我們這邊,，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄,。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上,。本來是想蒙混過關(guān),，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的,，一眼就看穿了,。所以,，我就被老師您帶到了辦公室,，對我進行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,，我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個錯誤,，覺得確實是自己做的太過分，太不應該了,。

完成作業(yè)本來就是學生們的一個基本任務,，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學習的一種態(tài)度,。如果我們連對待學習的態(tài)度都沒有,，如果我們連基本的完成作業(yè)的任務都做不到，那我們到學校來是干嘛的,？所以,，吸取了這次教訓，在以后的學習生活中,，我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事,，對待學習不認真不負責的錯誤，一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),，不會再因為被電視劇吸引而忘了寫作業(yè),，更加不會再去抄寫同桌的作業(yè)，來蒙蔽老師,，來欺騙自己,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書篇六

老師：

我錯了,，我不應該抄同學的作業(yè),，這樣對我不好也對那個同學不好，這樣我學不到知識,，那個同學也會被我交作業(yè)的時間,，我因為貪玩所以不做作業(yè)卻抄同學的，這次我錯了,，真的錯了,，我以后不會了，我保證,，我以后一定要好好學習,，不辜負老師,、家長的期望，考個好中學報答父母,，報答老師,。

敬愛的老師原諒我吧!

檢討人：xxx

?

日期：

檢討書范文 | 檢討書大全 | 檢討書怎么寫 | 檢討書模板 | 檢討書格式

檢討書范文 | 檢討書大全 | 檢討書怎么寫 | 檢討書模板 | 檢討書格式

給別人抄作業(yè)檢討書篇七

尊敬的老師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。

此致

敬禮,！

檢討人：

x年x月x日

給別人抄作業(yè)檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

您好，此次我作業(yè)借給同學抄的行為觸犯了校規(guī)校紀,，(和老師吵架檢討書)確實是我錯了,。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學抄的檢討書”,，以深刻反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意,。

20xx年11月9日到11日期間,，我多次將我的英語作業(yè)借給同學抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的,。我的錯誤嚴重地影響了您的教學,，并且給您造成困擾，耽誤了同學的正常課業(yè)復習,，給班級同學樹立了不良范例,。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首,，我悔不當初,。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求,，導致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生,。

面對錯誤，我坦然承認,、誠懇致歉,、堅決反省、徹底覺悟,、努力改正,、以觀后效。第一,，我要重塑自我,，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學抄的錯誤性、危害性,。第二,，我必須認認真真地將所有向我借過作業(yè)的同學一一地點名揪出，一個也不會放過,。第三,，我今后再也不借作業(yè)給同學抄了，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借，我就是不借了,。

最后,，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,，讓您困擾了,，我感到特別對不起您。

此致!

檢討人：xxx

日期：