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給別人抄作業(yè)檢討書篇一

尊敬的xx：

您好！

我是xxx,，非常的難受，我作為一名學(xué)生,，沒有遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，對這次抄作業(yè)的事情，我感到無比的羞愧,，在學(xué)習(xí)上面總是投機(jī)取巧,，肯定是不行的，這次的事情讓我感到無比的難受,，而且還是在您多次叮囑的情況下面,，作業(yè)本來就是自己的事情，而且我的行為非常的惡劣,，這次的情況應(yīng)該做一番深刻的檢討,。

您多次的叮囑我們不要抄作業(yè)，但是我卻沒有聽進(jìn)去,，當(dāng)做了耳旁風(fēng),，本來作業(yè)就不多，而且難度也不高,，但是我就是為了投機(jī)取巧,，一時(shí)的僥幸心理，真的非常的自責(zé),，想到這次事情之后就讓我感到無比的難受,，這樣的情況是我第一次發(fā)生，真的不希望以后再有這樣的事情了,，我這樣是非常不負(fù)責(zé)任的,，對自己本來現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是非常緊張，時(shí)間上面也很緊迫,，在作業(yè)上面這一塊自己還不自覺,，不抓緊時(shí)間，這樣非常影響學(xué)習(xí),，我也到了,，這樣非常不好，在一些情況上面肯定是造成了很大的影響,，學(xué)習(xí)是自己的事情,，不是投機(jī)取巧，抄別人的作業(yè)并不能證明什么,，自己的作業(yè)肯定是要自己完成的,，我的這種情況不是個(gè)人的職責(zé)了，而是大家一起都要去遵守的，您經(jīng)常叮囑我們,，而我當(dāng)做了耳旁風(fēng),，在學(xué)習(xí)上面不認(rèn)真，不自覺就會造成抄別人作業(yè),，這樣的習(xí)慣,。

事情已經(jīng)發(fā)生了，雖然無法挽回,，但是我覺得要好好的反省一下,，不管是在什么樣的情況下面都不能抱有這樣的僥幸心理，這樣的僥幸心理,，一旦產(chǎn)生了,，就肯定會越來越墮落，我不希望發(fā)生這樣的情況,，我也不希望自己未來養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)始終是自己的事情，別人是別人的成果,，我們能盜取,，抄作業(yè)就是一種道具行為，并不能盜取到別人的知識,，只是給自己一種心理暗示罷了,，對自己的學(xué)習(xí)沒有辦法的幫助，會讓自己越來越墮落,，我真的很自責(zé),，也非常的難受，通過了這次的事情,，也驗(yàn)證了一點(diǎn)別人的作業(yè),，永遠(yuǎn)都不能去超，那樣就是在敷衍學(xué)習(xí),，敷衍自己,，我真的不希望自己養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力,，是現(xiàn)在必須要去面對的,，對這次的行為要做一番深刻的檢討，絕對不是說說而已,，這很關(guān)鍵,，也影響到了我接下來的學(xué)習(xí)情況。

希望自己能夠糾正這個(gè)缺點(diǎn),，也請您給我一個(gè)機(jī)會,，我再不在這樣的情況下面消極下去,，一定糾正抄作業(yè)這種習(xí)慣，再也不會給自己找任何理由,，也不會抱有任何僥幸心理了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給別人抄作業(yè)檢討書篇二

學(xué)生抄作業(yè)是中學(xué)教育中的一個(gè)頑疾,其后果十分嚴(yán)重,它敗壞學(xué)風(fēng),影響學(xué)業(yè)成績,妨礙正常的教學(xué)工作,。那么你知道抄別人作業(yè)

檢討書

尊敬的老師：

關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯(cuò)誤行為,，在此我要對您做深刻的檢討,，以充分反省自身錯(cuò)誤，懇求您的原諒,。在檢討之前,，我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”,、“通過談交情,、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”、“通過耍手段,、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等,。

回顧錯(cuò)誤：最近半個(gè)學(xué)期以來，我多次沒有來得及完

成語

現(xiàn)如今自己面對錯(cuò)誤，感到非常的愧疚與難過,。自己的錯(cuò)誤顯而易見：1,，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的,，完成作業(yè)往往需要花費(fèi)不少時(shí)間,。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān),，是偷懶,、不勞而逸的做法。2,，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,，簡直是混賬行為,。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了,，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范,，明顯就做錯(cuò)了。3,，我辜負(fù)了家長老師厚望,、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的,，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固,，那么理論學(xué)識就沒法得到加強(qiáng)，知識點(diǎn)就沒法深入腦海以備日后之用,，這樣整個(gè)學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義,，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。

此時(shí)此刻,，對于這樣的錯(cuò)誤我感到無地自容,。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學(xué),，很對不起老師,，很對不起家長，也對不起自己,。面對這樣一篇檢討書,，我在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的。因此,，我就請了本站的站長小梁前來負(fù)責(zé)代筆,。據(jù)了解，本站站長小梁早點(diǎn)就在街頭替人代寫書信為生,，多年下來積累了一手相對比較扎實(shí)的文筆工藝,，雖然談不上文采卓越，不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的,。為人剛正不阿,、隱然正氣，也算是一名新時(shí)代的好青年,，不過宅居在家,，一直沒有解決終身大事，為此每每感到悲嘆與傷心,。由于得知我是威逼利用同學(xué)作業(yè),，站長小梁起先還不愿意為我代寫，事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆,。

應(yīng)該來說,，這次請本站站長小梁代筆檢討書的經(jīng)歷是我人生當(dāng)中非常特殊的一次經(jīng)歷,，這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯(cuò)，但是犯錯(cuò)以后敢于面對,，勇于承擔(dān),，并且全然、清晰徹底得查清錯(cuò)誤問題,，還原一個(gè)本真純良的自己,，是相當(dāng)寶貴的。這就好像一條長久沒有清洗的棉被,，里面已經(jīng)長滿了很多蟲子,，也腐臭了，單純用餐巾紙擦擦是沒有用的,，一定要拿出來用洗衣機(jī)大力清洗,、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈,。寫檢討書也是一樣,，有了錯(cuò)誤不要怕揭露，要揭露也不要一點(diǎn)一滴扭扭捏捏的,，要揭露索性全部給我揭露了,，這樣他人還有什么可以指指點(diǎn)點(diǎn)的呢?因此，本站正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點(diǎn),，那就是不要害怕錯(cuò)誤,，有錯(cuò)誤也不要讓壞人利用了，索性全部袒露,，讓人針對錯(cuò)誤一次算清懲罰,，如此來得干脆、來得痛快,。

好了,，我的話不多說了，針對我抄襲作業(yè)錯(cuò)誤的原因,，主要是：1,，對于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視，缺乏上進(jìn)心,、求知欲,。2，沒有意識到自身行為的惡劣,、嚴(yán)重影響,。3，缺乏自省自查能力,、自我糾正能力,。4,，內(nèi)心缺少陽光。5,，沒有對于人生的正確認(rèn)識,。

這當(dāng)中我尤其應(yīng)該跟大家講的一點(diǎn)就是“對于人生的正確認(rèn)識”，人生是一段怎么樣的旅程呢?其實(shí),，人是很奇妙的生物,，人貴在有思想、有意識,。而思想與意識需要有科學(xué)文化知識的熏陶,，倘若沒有認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識，人的意識思想就是薄弱的,、脆弱的,，隨時(shí)可能遭到擊潰。因此,，這是我一個(gè)最大錯(cuò)誤的原因,。

總的來說，我要向老師您鄭重的保證：從今往后,，我一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了,，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光,。請老師,、同學(xué)相信我，監(jiān)督我,。

此致!

檢討人：________

20___年___月___日

敬愛的老師,，您好!

在此，我誠懇地向您檢討我的錯(cuò)誤行為,，希望能得到您的原諒,。

在月考的時(shí)候，我看了旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實(shí)不會做,，而且我們平時(shí)關(guān)系也比較好，又是月考,，覺得也沒什么,，所以就看了他的試卷。

通過事后老師的教育,，我自己的反思,，我現(xiàn)在認(rèn)識到這個(gè)行為是非常錯(cuò)誤的。

這樣做破壞了考場的紀(jì)律,，現(xiàn)在我認(rèn)識到,，無論是怎樣,，只要是作弊，就都違反了考場紀(jì)律,，考試無論大小,，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì),，都是不應(yīng)該的,。

其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步,，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,，現(xiàn)在我認(rèn)識到，這種做法是不對的,。

如果我真的想要獲得好成績,，應(yīng)該是在考試之外的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案,，考場上的這種行為,，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣,。

所以,，這樣做真的很不應(yīng)該,。

我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方,。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事,，就會真正影響我一生了,。

在這里，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度,，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,。

也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進(jìn),，謝謝!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好!

昨天的事情我感到很慚愧，我不應(yīng)該把生物練習(xí)冊借給,。我當(dāng)時(shí)并沒有想這么多,，并沒有想欺騙老師,，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把生物練習(xí)冊借給了她,。事后,，當(dāng)在快要放學(xué)的時(shí)候，借給生物練習(xí)冊的謊言被拆穿了,。我心虛的要命,，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和謊言也被拆穿,，這時(shí)候,，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法,?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借生物練習(xí)冊的事是事實(shí),。

我到希望是在做夢,、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語,，希望這不是真的,。當(dāng)老師您說要把他們幾個(gè)留下的時(shí)候。我松了一口氣,，懷著一種僥幸的心理走出了教室,，但還是心虛的要命。

走出了校門,，我感到很羞愧,，在這里向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，希望老師能諒解我當(dāng)時(shí)為朋友而做的不對的事情,，能原諒我的做法!

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書篇三

尊敬的班主任老師：

您好,，此次我家庭作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，確實(shí)是我錯(cuò)了,。在此,，我向您遞交這篇“家庭作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”，以深刻反省我的.過錯(cuò),，并且向您表示誠懇地歉意,。

x年x月x日到x日期間，我多次將我的英語家庭作業(yè)借給同學(xué)抄襲,，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的,。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí),，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首,，我悔不當(dāng)初,。我深刻意識到自身行為的錯(cuò)誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時(shí)間看來是我放松了對自己的要求,，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散,，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的發(fā)生,。

面對錯(cuò)誤，我坦然承認(rèn),、誠懇致歉,、堅(jiān)決反省、徹底覺悟,、努力改正,、以觀后效。第一,，我要重塑自我,，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將家庭作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性,、危害性,。第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過家庭作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出,，一個(gè)也不會放過,。第三,，我今后再也不借家庭作業(yè)給同學(xué)抄了,，誰來借我都不借，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借,，我就是不借了。

最后,，我懷著深深的愧疚,、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了,，我感到特別對不起您,。

此致！

檢討人：xxx

時(shí)間：

給別人抄作業(yè)檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

昨天的事情我感到很慚愧,，我不應(yīng)該把生物練習(xí)冊借給某某,。我當(dāng)時(shí)并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師,，我只是想幫一幫我的好朋友,，所以才會把生物練習(xí)冊借給了她。事后,，當(dāng)在快要放學(xué)的.時(shí)候,，某某借給某某的生物練習(xí)冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命,，不敢看老師的眼睛,，生怕老師把我和某某的謊言也被拆穿，這時(shí)候,，我想到了“不做虧心事,，不怕鬼上門”這一說法?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的,，借生物練習(xí)冊的事是事實(shí)。

我到希望是在做夢,、是幻覺,、是發(fā)燒后的胡言亂語，希望這不是真的,。當(dāng)老師您說要把某某他們幾個(gè)留下的時(shí)候,。我松了一口氣，懷著一種僥幸的心理走出了教室,，但還是心虛的要命,。

走出了校門，我感到很羞愧,，在這里向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,，希望老師能諒解我當(dāng)時(shí)為朋友而做的不對的事情，能原諒我的做法,！

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：

給別人抄作業(yè)檢討書篇五

您好！

前天晚上,，我回到家里的時(shí)候,，正好看到我弟弟在看一個(gè)叫xx的動畫片，于是我也被吸引了過去,，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動畫片,，原本完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來看電視浪費(fèi)掉了,。吃完晚飯后，我依然也沒有去完成作業(yè),，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動畫片繼續(xù)看完,。就連我爸爸媽媽過來喊我，我也依舊無動于衷,，沉浸在自己的動畫片的世界里,，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn),，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了,，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了,。

那天回到家,，我連書包都沒打開，就更別說完成作業(yè)的事,，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)候,，我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情?？墒呛蠡谝矝]有用,，我也沒時(shí)間來得及再把作業(yè)補(bǔ)上，眼看著老師就要檢查到我們這邊,，我只好求助我的同桌幫忙,，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上,。本來是想蒙混過關(guān),，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的,，一眼就看穿了,。所以，我就被老師您帶到了辦公室,，對我進(jìn)行了一番深刻的思想教育,。在接受了您的教育后，我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個(gè)錯(cuò)誤,，覺得確實(shí)是自己做的太過分,，太不應(yīng)該了。

完成作業(yè)本來就是學(xué)生們的一個(gè)基本任務(wù),，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度,。如果我們連對待學(xué)習(xí)的態(tài)度都沒有,，如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來是干嘛的？所以,，吸取了這次教訓(xùn),，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會改正自己對待作業(yè)敷衍了事,，對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤,，一定會用心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會再因?yàn)楸浑娨晞∥藢懽鳂I(yè),，更加不會再去抄寫同桌的作業(yè),，來蒙蔽老師，來欺騙自己,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

給別人抄作業(yè)檢討書篇六

老師：

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該抄同學(xué)的作業(yè),，這樣對我不好也對那個(gè)同學(xué)不好,，這樣我學(xué)不到知識，那個(gè)同學(xué)也會被我交作業(yè)的時(shí)間,，我因?yàn)樨澩嫠圆蛔鲎鳂I(yè)卻抄同學(xué)的,，這次我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了,，我以后不會了,，我保證，我以后一定要好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師,、家長的期望，考個(gè)好中學(xué)報(bào)答父母,，報(bào)答老師,。

敬愛的老師原諒我吧!

檢討人：xxx

?

日期：

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給別人抄作業(yè)檢討書篇七

尊敬的老師：

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。

此致

敬禮,！

檢討人：

x年x月x日

給別人抄作業(yè)檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

您好，此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì),，(和老師吵架檢討書)確實(shí)是我錯(cuò)了,。在此，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書”,，以深刻反省我的過錯(cuò),，并且向您表示誠懇地歉意。

20xx年11月9日到11日期間,，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲,，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的,。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué),，并且給您造成困擾,，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例,。

通過回顧錯(cuò)誤,，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初,。我深刻意識到自身行為的錯(cuò)誤,，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時(shí)間看來是我放松了對自己的要求,，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的發(fā)生,。

面對錯(cuò)誤,，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉,、堅(jiān)決反省,、徹底覺悟、努力改正,、以觀后效,。第一，我要重塑自我,，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性、危害性,。第二,，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點(diǎn)名揪出，一個(gè)也不會放過,。第三,，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借，我就是不借了,。

最后,，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,，讓您困擾了,，我感到特別對不起您,。

此致!

檢討人：xxx

日期：