總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

行測答題技巧總結(jié)篇一

李老師、王老師,、張老師在同一所大學(xué)教語文,、數(shù)學(xué)和外語，按規(guī)定每人只擔(dān)任其中一門課,。而且：

李老師上課全部用漢語,。

外語老師是該校一個學(xué)生的舅舅。

張老師是女教師,，她的女兒考大學(xué)之前,，經(jīng)常向數(shù)學(xué)老師請教。

請判定他們各自上的課程是：

a.李老師上語文,，王老師上外語,，張老師上數(shù)學(xué)

b.王老師上語文,，李老師上外語，張老師上數(shù)學(xué)

c.張老師上語文,，王老師上外語,，李老師上數(shù)學(xué)

d.王老師上語文，張老師上外語,，李老師上數(shù)學(xué)

行測答題技巧總結(jié)篇二

大家了解過行測嗎?行測,，是它和智力測驗(yàn)一樣，屬于心理測驗(yàn)的范疇,。以下是小編整理的行測答題技巧方法,，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

一,、定方向,，抓住題目問法這一“指南針”

判斷題目考什么知識點(diǎn)，看問法是關(guān)鍵,。題目的問法為我們的思考指示方向,。只有讀懂了問法，我們才能摸清出題人的心思,，才能知道這道題目所涉及到的知識點(diǎn),。比如看到邏輯題目中的“以上表述為真，則下列哪一項(xiàng)必然為假”時,，很有可能是在考查“矛盾”的知識點(diǎn),，可以考慮用矛盾公式去解題;再比如看到資料分析中的“a比b增長了百分之幾”時，該題考查的即為“增長率”的知識點(diǎn),，可以關(guān)注材料所給數(shù)據(jù)套用公式列式求解,。

二、加速度,，用好特定技巧這一“助推器”

好的方法是成功的一半,。根據(jù)問法判斷思考方向之后，就要開始具體解題了,。一道題目的解法往往不是單一的,，而各種解法所需要的時間也不盡相同。事實(shí)上,，每種題型都會有一些快速解題技巧,，它們會極大地提高解題速度，讓我們在有限的時間內(nèi)做出更多的題目,，獲得競爭優(yōu)勢,。

三、練思維，記牢題目練習(xí)這一“錦囊計(jì)”

注意問法,、學(xué)會技巧,，我們就掌握了走出一座座題目迷宮的方法。那么,，我們?nèi)绾尾拍芨拥眯膽?yīng)手地運(yùn)用這種方法呢?重點(diǎn)還是要進(jìn)行相應(yīng)的題目練習(xí),，訓(xùn)練看問法、用技巧的做題思維,。當(dāng)這種做題思維印在大腦中的時候,，我們就可以輕松走出題目迷宮。在練習(xí)題目,、訓(xùn)練思維時,，一方面，我們要多做題目,，在練習(xí)中強(qiáng)化知識點(diǎn),、鞏固做題技巧;另一方面，我們要多做總結(jié),，學(xué)會舉一反三,，達(dá)到一通百通的效果。

一,、國考行測分值分布

國考行測各題型分值大約分別是：言語理解與表達(dá)32分,、數(shù)量關(guān)系12分、判斷推理26分,、資料分析20分,、常識判斷10分。

國考行測科目為客觀性試題,，考試時限120分鐘,，滿分100分。行測占比25%,，行測中的言語,、判斷和資料是重點(diǎn)。

國考行測各部分分值分布：

1,、語言理解與表達(dá)。

共40題,，0.8分每題,，總分32分。

2,、數(shù)量關(guān)系,。

共15題，0.8分每題，總分12分,。

3,、判斷推理。

圖形推理：共10題,，0.6分每題,，總分6分。

定義判斷：共10題,，0.7分每題,，總分7分。

類比推理：共10題,，0.5分每題,，總分5分。

邏輯判斷：共10題,，0.8分每題,，總分8分。

4,、資料分析,。

共20題，1分每題,，總分20分,。

5、常識判斷,。

共20題,，0.5分每題，總分10分,。

總計(jì)：共135題,，總分100分。

二,、國考申論分值分布

國考申論題型分值分布為：副省級以上(含副省級)：第一題歸納概括(10分);第二題綜合分析(15分);第三題提出對策(20分);第四題貫徹執(zhí)行(25分);第五題貫徹執(zhí)行(30分);市(地)級以下：第一題歸納概括(10分);第二題歸納概括(15分);第三題貫徹執(zhí)行(20分);第四題提出對策(25分),。

國家公務(wù)員申論考試按照省級以上(含副省級)機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求,，設(shè)置兩套試卷,。

一、省級以上(含副省級)機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力,。

1,、閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),，并揭示所反映的本質(zhì)問題,。

2、綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容,、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價,。

3,、提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)和界定問題,，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施,。

4,、文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明,、陳述,、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范,、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn),。

二、市(地)級及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力,、貫徹執(zhí)行能力,、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

1,、閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn),、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

2,、貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則,，根據(jù)客觀實(shí)際情況,，及時有效地完成任務(wù)。

3,、解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn),，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法,。

4、文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件,、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明,、陳述或闡釋。

一,、言語理解與表達(dá)

主要測查報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流,、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

二,、數(shù)量關(guān)系

主要測查報考者理解,、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析,、推理,、判斷、運(yùn)算等,。常見的題型有數(shù)字推理,、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

三,、判斷推理

主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,，涉及對圖形、語詞概念,、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較、組合,、演繹和歸納等,。常見的題型有圖形推理、定義判斷,、類比推理,、邏輯判斷等。

四,、資料分析

主要測查報考者對各種形式的文字,、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表,、數(shù)字及文字材料構(gòu)成,。

五、常識判斷

主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力,，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度,、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、法律,、歷史、文化,、地理,、環(huán)境、自然,、科技,、生活等方面。

行測答題技巧總結(jié)篇三

行測答題的小技巧你知道嗎?一般來說,，行測的資料分析,、判斷推理和言語理解與表達(dá)是性價比最高的三個模塊，需要重點(diǎn)把握,，正確率至少要保證在75%以上,。一起來看看行測答題的小技巧，歡迎查閱!

1,、出現(xiàn)小數(shù)選小數(shù)

哲學(xué)思想：存在即有價值

數(shù)量關(guān)系中一般都比較容易計(jì)算,，不會出現(xiàn)小數(shù)，若選項(xiàng)中出現(xiàn)小數(shù),，說明：生活經(jīng)驗(yàn)中常為小數(shù),、計(jì)算結(jié)果確實(shí)為小數(shù)。若猜題,，我們不妨選一下小數(shù),。

2、升序排列選中間

哲學(xué)思想：中庸

一般人都不喜歡走極端,，出題人也是這樣,。

3、求最大選第二大;求最小選第二小

心理博弈：隱藏選項(xiàng)

出題人并不想把正確選項(xiàng)赤裸裸地展示在考生眼前,，然而會適當(dāng)隱藏,。所以就常常出現(xiàn)這樣的情況：求最大，最大的那個并不是正確答案,，第二大的反而是,。求最小，最小的那個選項(xiàng)并不是正確答案,，第二小的反而是,。

《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》分為言語理解與表達(dá)、常識判斷,、數(shù)量關(guān)系,、判斷推理、資料分析這五大題型模塊,。

1,、言語理解與表達(dá)

言語理解與表達(dá)一般考查30道題,，主要題型有邏輯填空、片段閱讀,、語句排序,，其中考查的重點(diǎn)是邏輯填空和片段閱讀，語句排序題量較少,，一般在2道左右。

邏輯填空側(cè)重于對詞語的理解,，有一詞填空,、兩詞填空和三詞填空。

片段閱讀情況較為復(fù)雜,，重視對文段材料的整體把握,，重點(diǎn)考查類型有中心主旨概括類、意圖推斷類,、細(xì)節(jié)理解類,、下文推斷類、語句銜接類等,。

2,、常識判斷

常識判斷一般考查20道題，涉及范圍廣泛,，內(nèi)容豐富,，可以概括歸納為三大類：自然科學(xué)、社會科學(xué),、時事熱點(diǎn),。

自然科學(xué)包括物理、化學(xué),、生物,、天文、地理,、科學(xué)技術(shù)等方面的內(nèi)容,。

社會科學(xué)包括政治、經(jīng)濟(jì),、法律,、歷史、文化等方面的知識,。

時事熱點(diǎn)也就是對考試當(dāng)年的整體國情,、社情、省情有一定的了解,，尤其要關(guān)注重大的熱點(diǎn)事件,，如國家重要會議的召開,、新出臺的政策或法規(guī)、重大事件的發(fā)生等,。

3,、數(shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系一般考查10道題。數(shù)量關(guān)系包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算,，但數(shù)字推理近幾年都未考查,。大家可重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算部分，包括基礎(chǔ)運(yùn)算問題,、計(jì)數(shù)問題,、行程問題、幾何問題,、時間問題,、工程問題、濃度問題,、利潤問題等,。

4、判斷推理

判斷推理一般考查35道題,，分為圖形推理,、定義判斷、類比推理,、邏輯判斷這四個題型模塊,。其中，圖形推理一般是5道題,，其余題型一般各為10道,。其中涉及對圖形、詞語概念的辨別,、歸類,，對段落文字的理解以及對所呈現(xiàn)出的關(guān)系的比較、推理等,。

5,、資料分析

資料分析一般是給出三篇數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)型材料，每篇材料設(shè)置5道計(jì)算試題(合計(jì)15道試題),。資料分析會考查文字型,、表格型、圖形型三類,，通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表,、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

1、查詢招考職位

報考人員應(yīng)仔細(xì)閱讀《招考簡章》,，全面了解各招錄機(jī)關(guān)的招考人數(shù),、具體職位、考試類別,、資格條件等,。并結(jié)合自身?xiàng)l件，選擇適合自己的職位,。

2,、提交報考申請

報考人員可在規(guī)定時間內(nèi)(以當(dāng)年公告為準(zhǔn))登錄考錄專題網(wǎng)站，提交報考申請,。報考人員只能選擇一個部門(單位)中的一個職位進(jìn)行報名,，報名與考試時使用的身份證必須一致。

報名時,，報考人員要仔細(xì)閱讀誠信承諾書，提交的報考申請材料應(yīng)當(dāng)真實(shí),、準(zhǔn)確,。報考人員提供虛假報考申請材料的，一經(jīng)查實(shí),，即取消報考資格,。對偽造、變造有關(guān)證件,、材料,、信息，騙取考試資格的,，將按照《公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)行為處理辦法(試行)》的有關(guān)規(guī)定給予取消本次報考資格,，且5年內(nèi)不得報考公務(wù)員的處理。

3,、查詢資格審查結(jié)果

報考人員請于規(guī)定時間內(nèi)(以當(dāng)年公告為準(zhǔn))登錄考錄專題網(wǎng)站查詢是否通過了資格審查,。通過資格審查的，不能再報考其他職位,。規(guī)定時間內(nèi)(以當(dāng)年公告為準(zhǔn)),，報考申請尚未審查或未通過資格審查的，可以改報其他職位,。規(guī)定時間內(nèi)(以當(dāng)年公告為準(zhǔn))期間,，報考申請未審查或未通過資格審查的，不能再改報其他職位,。

4,、查詢報名序號

通過資格審查的人員，請于規(guī)定時間(以當(dāng)年公告為準(zhǔn))登錄考錄專題網(wǎng)站查詢報名序號,。報名序號是報考人員報名確認(rèn)和下載打印準(zhǔn)考證等事項(xiàng)的重要依據(jù)和關(guān)鍵字,，請務(wù)必牢記,。

5、報名確認(rèn)

報名確認(rèn)采取網(wǎng)上確認(rèn)的方式進(jìn)行,，報考人員請于規(guī)定時間內(nèi)(以當(dāng)年公告為準(zhǔn))在所選考區(qū)考試機(jī)構(gòu)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名確認(rèn)及繳費(fèi),。未按期參加報名確認(rèn)并繳費(fèi)者視為自動放棄考試。

行測答題技巧總結(jié)篇四

一,、類比推理搶先做,，削弱加強(qiáng)“扣因果”

1.類比推理題干較短，閱讀量小,，略微思考就能出答案,。大家在考試時可以放在考前5分鐘快速瀏覽作答，每道題作答時間不超過30秒,。

在無法確定正確選項(xiàng)時,，大家可以通過縱向?qū)Ρ鹊姆绞綄ふ液皖}干詞語有更多共同點(diǎn)的選項(xiàng)，這種答題方式正確率相對更高,。

2.針對判斷推理中的削弱加強(qiáng)題型,，這類題目往往會在題干中描述因果關(guān)系，而正確選項(xiàng)一般就是緊扣題干中的因果關(guān)系,。大家在做這類型的題目時,，要遵循“相關(guān)性原則”，緊扣因果關(guān)系,，利用相關(guān)性原則排除錯誤選項(xiàng),，要點(diǎn)在于選項(xiàng)中有沒有題干因果關(guān)系的描述。

二,、片段閱讀關(guān)注“尾句”,，鎖定主旨

1.“顯形”的尾句即重點(diǎn)

片段閱讀題型考察的是大家的閱讀理解能力，要點(diǎn)在于對于文段主旨的把握,。文段的首尾句通常是表達(dá)觀點(diǎn)的句子,，也是判斷作者意在說明內(nèi)容的重點(diǎn)部分。因此我們在閱讀時可以重點(diǎn)關(guān)注尾句,，結(jié)合尾句重點(diǎn)表述內(nèi)容判斷選項(xiàng),。

2.“隱形”的尾句要注意

部分題型的尾句并非重點(diǎn)內(nèi)容，而是對前面內(nèi)容的補(bǔ)充,。針對這類題型我們要找的就是它前面的那句話,，然后再看選項(xiàng)中哪個與前一句更貼近。

三,、數(shù)量關(guān)系挑著做,，剩下全選同一個

數(shù)量關(guān)系題目常考的知識點(diǎn)有10多個，其中牛吃草,、相遇,、比例關(guān)系等知識點(diǎn)會反復(fù)考察，主要考察大家的邏輯思維,、知識儲備和反應(yīng)能力,。

1.這類題型有一個特點(diǎn)，大家會做的題型就能很快找到解題方法,，快速得出答案;不會做的往往思考很久也沒有頭緒,，會浪費(fèi)很多時間。在考慮時間成本的前提下,，不會做的數(shù)量關(guān)系題型可以選擇同一個答案,，可以增加蒙對的概率。

在題型選擇時,，我們可以先做第一個,，然后選擇題干中包含3-5個數(shù)據(jù)的題目(即數(shù)據(jù)量較多的題目)，最后再做“和/差/倍/比”的題目,。

2.在做完有規(guī)律,、有技巧的題目之后，剩下的題目我們就要盡可能地拿分了,，由于選項(xiàng)是均勻分布的，所以剩下不會做的題目就選擇選中次數(shù)較少的選項(xiàng)就可以了,。

2.數(shù)量關(guān)系怎么蒙

在做完我們有把握,、有技巧的那些題目后，剩下的題目我們就需要盡可能拿分啦,。其實(shí)對于數(shù)量來說,，選項(xiàng)abcd是均勻分布的，所以剩下不會的題目全蒙出現(xiàn)次數(shù)較少的同一個選項(xiàng)就可以啦,。

四,、資料分析忌最后，大膽估算很重要

資料分析題型涉及材料較多,，數(shù)據(jù)較大,，很難在短時間內(nèi)找到答題方法(需要經(jīng)過大量計(jì)算)。資料分析題型需要耗費(fèi)較多精力,，因此要放到狀態(tài)最好的時間段答題,，整體作答時間控制在25分鐘之內(nèi)。

在題型選擇方面,，我們可以先做圖表類題目,，再做文字類題目，做題時先看問題，再有針對性地讀材料,。

一般來說,，資料分析題目需要耗費(fèi)較多精力，所以同學(xué)們不要放到最后作答,，而要在狀態(tài)最好的時段作答,。整體來看，作答時間不要超過25分鐘,。具體操作時,，我們可以先把材料分類，先做圖表型材料,，再做文字型材料;在做題過程中要先梳理題干信息,，然后再解題。

五,、常識盡量最后答,，讀完就選不糾結(jié)

在考試中，常識題量為20道,，因?yàn)榉种递^低,，建議大家放在考試最后10分鐘作答。常識題型主要考察知識儲備,，記得住的就能選對,，記不住的就只能靠猜了，所以讀完題目就直接選擇,，第一感覺往往是正確的,。

行測答題技巧總結(jié)篇五

無數(shù)考生總是反復(fù)提著兩個相同的問題：為什么資料分析總是做不快?為什么資料分析總是做不對?在本文科信教育介紹如何深刻領(lǐng)會“1-3-10-10”法的基本要點(diǎn)和具體方式，并在大量練習(xí)的鞏固下達(dá)到機(jī)械化,、流程化完成資料分析試題的目的,。

導(dǎo)致以上困惑的具體原因可能有很多種，無論你頭疼的是材料的閱讀,，還是答案的計(jì)算,，或是題意的理解，或是統(tǒng)計(jì)的術(shù)語,，抑或是答題的技巧,，你必須明白的'是：資料分析是一門技術(shù)，一門可操作性極強(qiáng)的技術(shù)!你如果想在有限的時間內(nèi)盡可能答對更多的題目,，唯一的辦法就是：在正確方法的引導(dǎo)下進(jìn)行機(jī)械化,、流程式操作。翻譯成我們易于理解的語言就是：深刻領(lǐng)會“1-3-10-10”法的基本要點(diǎn)和具體方式,，并在大量練習(xí)的鞏固下達(dá)到機(jī)械化,、流程化完成資料分析試題的目的,。

把握與熟練應(yīng)用的“一組統(tǒng)計(jì)術(shù)語”、“三條閱讀方法”,、“十大核心要點(diǎn)”和“十大速算技巧”,。具體來說如下：

一組統(tǒng)計(jì)術(shù)語

公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)考試大綱強(qiáng)調(diào)，資料分析的材料是“統(tǒng)計(jì)性,、數(shù)據(jù)性”的,，為了正確的理解其各個數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)意義，我們就必須掌握最基本的一組“統(tǒng)計(jì)術(shù)語”,，并且熟練運(yùn)用,。譬如增長率(增幅、增速),、指數(shù),、同比的基本概念，百分?jǐn)?shù),、百分點(diǎn)的計(jì)算區(qū)別等等,，以及由這些基本統(tǒng)計(jì)術(shù)語衍生出來的一系列基本模型。所有這些都是我們完成試題的前提,。

三條閱讀方法

做題時迅速勾勒材料結(jié)構(gòu),，準(zhǔn)確鎖定數(shù)據(jù)位置，是完成資料分析試題需要具有的基本能力,。對于文字型材料,，我們一定要掌握好“分段落中心法”;對于其中包含特殊數(shù)字、字母,、符號的題目,，“關(guān)鍵詞搜索法”將為我們帶來巨大的便利;而面對表格、柱狀圖和趨勢圖,，“橫縱目標(biāo)定位法”是鎖定所需數(shù)據(jù)最為快捷的方法。這三大結(jié)構(gòu)閱讀的基本操作方法,，可以幫助各位考生掃除尋找數(shù)據(jù)時的障礙,，為大家節(jié)省時間、提高效率,。

十大核心要點(diǎn)

時間有限的條件下做出迅速選擇,，所有這些都是幫助我們解題的實(shí)用技巧;最后，只有懂得避重就輕,、先易后難的整體策略,，充分明白聯(lián)合選項(xiàng)共同做題的精髓，你才能從思想上真正領(lǐng)悟到得到高分的策略,。

十大速算技巧

科信教育認(rèn)為在資料分析中,，幾乎所有復(fù)雜的計(jì)算都有簡化的可能,，因?yàn)槲覀兛梢允褂檬N不同的速算技巧來應(yīng)對各種各樣的情形：如果選項(xiàng)或者待比較數(shù)相差非常大，估算便是首選;如果選項(xiàng)或者待比較數(shù)的首位各不相同,，直除便是不二法門;如果在一群分?jǐn)?shù)中,，有一個分?jǐn)?shù)的分子最大而分母最小，就應(yīng)該知道此分?jǐn)?shù)為最大;如果選項(xiàng)或者待比較數(shù)之間相差一個特殊的分?jǐn)?shù),，插值法多半在所難免;看到待比較的兩個分?jǐn)?shù)之中,，有一個分?jǐn)?shù)的分子、分母分別略大于另外一個分?jǐn)?shù)的分子,、分母,，那你就應(yīng)該毫不猶豫的進(jìn)行差分……十大速算技巧給我們解決復(fù)雜計(jì)算問題提供了重要的方法，為大家節(jié)省了本來會浪費(fèi)在計(jì)算上的大量寶貴時間,。

提醒考生,，如果熟練的掌握了“一組統(tǒng)計(jì)術(shù)語”、“三條閱讀方法”,、“十大核心要點(diǎn)”和“十大速算技巧”,，那么剩下的工作就是帶著這些方法在練習(xí)之中好好鞏固。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己做題的速度和精度逐步上升的時候,，你便能真正明白：資料分析,，不過只是一門技術(shù)。

行測答題技巧總結(jié)篇六

規(guī)律一：語氣中庸原則 答案定是模糊的,、模棱兩可的,、不具體的選項(xiàng)。 若選項(xiàng)中出現(xiàn)具體數(shù)字或絕對化的詞語或太具體太明確,，定是錯誤選項(xiàng),。

規(guī)律二：關(guān)鍵詞的中庸原則 答案一定在含有最多個相同或者相反關(guān)鍵詞的選項(xiàng)中。

規(guī)律三：選項(xiàng)長短的中庸原則

原則一 如果題干要選正確的 那么答案在長度最中庸的選項(xiàng)中即長度不長不短的選項(xiàng)是答案,。

原則二 如果題干要選錯誤的 那么答案在長度最不中庸的選項(xiàng)中即長度最長或最短的選項(xiàng)是答案,。

規(guī)律四：答案一定是體現(xiàn)民族自豪感的選項(xiàng)

規(guī)律五：答案常是年份最近的選項(xiàng)

行測答題技巧總結(jié)篇七

我們都知道，國考公共科目行測部分考察135題,，考察題型為常識判斷,、判斷推理、數(shù)量關(guān)系,、資料分析和言語理解,，其中言語理解和判斷推理考察題量最大，資料分析和數(shù)量關(guān)系題目分值最高,，常識判斷部分考察分值最低,，耗時也最短,。

一,、類比推理搶先做,，削弱加強(qiáng)“扣因果”

1.類比推理題干較短,，閱讀量小，略微思考就能出答案,。大家在考試時可以放在考前5分鐘快速瀏覽作答,，每道題作答時間不超過30秒。

在無法確定正確選項(xiàng)時,，大家可以通過縱向?qū)Ρ鹊姆绞綄ふ液皖}干詞語有更多共同點(diǎn)的選項(xiàng),，這種答題方式正確率相對更高。

2.針對判斷推理中的削弱加強(qiáng)題型,，這類題目往往會在題干中描述因果關(guān)系,，而正確選項(xiàng)一般就是緊扣題干中的因果關(guān)系。大家在做這類型的題目時,，要遵循“相關(guān)性原則”,，緊扣因果關(guān)系，利用相關(guān)性原則排除錯誤選項(xiàng),，要點(diǎn)在于選項(xiàng)中有沒有題干因果關(guān)系的描述,。

二、片段閱讀關(guān)注“尾句”,，鎖定主旨

1.“顯形”的尾句即重點(diǎn)

片段閱讀題型考察的是大家的閱讀理解能力,，要點(diǎn)在于對于文段主旨的把握。文段的首尾句通常是表達(dá)觀點(diǎn)的句子,，也是判斷作者意在說明內(nèi)容的重點(diǎn)部分,。因此我們在閱讀時可以重點(diǎn)關(guān)注尾句，結(jié)合尾句重點(diǎn)表述內(nèi)容判斷選項(xiàng),。

2.“隱形”的尾句要注意

部分題型的尾句并非重點(diǎn)內(nèi)容,，而是對前面內(nèi)容的補(bǔ)充。針對這類題型我們要找的就是它前面的那句話,，然后再看選項(xiàng)中哪個與前一句更貼近,。

三、數(shù)量關(guān)系挑著做,，剩下全選同一個

數(shù)量關(guān)系題目?？嫉闹R點(diǎn)有10多個，其中牛吃草,、相遇,、比例關(guān)系等知識點(diǎn)會反復(fù)考察,，主要考察大家的邏輯思維,、知識儲備和反應(yīng)能力。

1.這類題型有一個特點(diǎn),，大家會做的題型就能很快找到解題方法,，快速得出答案;不會做的往往思考很久也沒有頭緒,，會浪費(fèi)很多時間。在考慮時間成本的前提下,，不會做的數(shù)量關(guān)系題型可以選擇同一個答案,，可以增加蒙對的概率。

四,、常識盡量最后答,，讀完就選不糾結(jié)

在考試中，常識題量為20道,，因?yàn)榉种递^低,，建議大家放在考試最后10分鐘作答。常識題型主要考察知識儲備,，記得住的就能選對,，記不住的就只能靠猜了，所以讀完題目就直接選擇,，第一感覺往往是正確的,。

五、資料分析忌最后,，大膽估算很重要

資料分析題型涉及材料較多,，數(shù)據(jù)較大，很難在短時間內(nèi)找到答題方法,。資料分析題型需要耗費(fèi)較多精力,，因此要放到狀態(tài)最好的時間段答題，整體作答時間控制在25分鐘之內(nèi),。

行測答題技巧總結(jié)篇八

我參加了2次省考和1次國考,，國考未進(jìn)面，第一次省考進(jìn)面但筆試分差太多沒逆襲成功,，這次省考成功上岸,。前兩次的失敗和這一次的上岸，讓我明白行測的復(fù)習(xí)絕對能夠運(yùn)用答題技巧的,，學(xué)會了不同題型的技巧,，學(xué)習(xí)效率完全能大大提高!個人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，行測的答題技巧就是看你是否學(xué)會了合理安排做題順序,，是否真正學(xué)會了“舍得”,。

(一)合理安排做題順序

前兩次復(fù)習(xí)，因?yàn)闆]有明確的做題順序,，做題目時很混亂,，剛開始想要全部做對，給自己增加信心,，在前面花了很大一部分時間,，導(dǎo)致后面很多題目沒做,，顧此失彼，結(jié)果就是50分都不到,?？偨Y(jié)前兩次經(jīng)驗(yàn)，這一次在做題時,，我先做了言語,、判斷推理和資料分析，再做常識和數(shù)量題,，也學(xué)著適當(dāng)舍棄了一些常識怪題和不懂的數(shù)量關(guān)系題,，等時間充裕再攻破這些難題和怪題。因?yàn)檠哉Z,、判斷推理和資料分析題,，都是有規(guī)律可循的，而且所占分值比例大(大概75分),，所以我會先做這一部分的題,。而常識和數(shù)量關(guān)系所占分值小(25分)，且難度很大,，耗時太多,，所以我們并不需要花費(fèi)太多時間在這方面。

具體題型,、題量和分值用表格的形式給大家展示下~

綜合這些,，我將自己的做題順序總結(jié)為：

1、做判斷推理;

2,、做資料分析;

3,、做言語理解與表達(dá);

4、做常識,。

5,、做數(shù)量關(guān)系。

(二)學(xué)會“舍得”;舍,，而后得

說實(shí)話,，我一直都是在步知公考社區(qū)里學(xué)習(xí)各位前輩大神的經(jīng)驗(yàn)，在我迷茫時,，看到了一篇關(guān)于“舍得”的文章,，對我的幫助很大，很感謝這位前輩!看過之后慢慢領(lǐng)悟到了“舍得”的真正含義,，也學(xué)會了怎樣去高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí),，讓我不再迷茫。從這篇文章里面，我學(xué)會了舍棄那些耗時低分的難題怪題,，合理安排做題順序讓得分明顯進(jìn)步，我學(xué)會了舍棄一鍋粥的訓(xùn)練方式,，專注的訓(xùn)練帶來復(fù)習(xí)效率的大幅提升,，我學(xué)會了舍棄那些擾亂雙眼的資源，幫助我釋放更多時間和精力,。有舍才有得,，舍而后得!!

行測答題技巧總結(jié)篇九

招牌管理應(yīng)當(dāng)尊重個性，彰顯個性,。作為城市規(guī)劃的一部分,，店鋪招牌的改造無可厚非。但是改造不等于通過“統(tǒng)一服飾”來達(dá)到整齊的效果,，更不等于通過限制商業(yè)活動來達(dá)到規(guī)范規(guī)整的目的,。臺灣、日本等地都曾進(jìn)行過店鋪門面的改造,，他們在翻新門面裝點(diǎn)門面的過程中充分尊重招牌的個性化設(shè)置,，不僅讓改造后的店鋪門面更加干凈、整潔,、物品擺放更加合理,，同時也讓招聘的呈現(xiàn)更加大放異彩，個性十足,。改造后人氣更旺了,，游客的體驗(yàn)也更好了。

作者意在說明：

(1)切忌讓“統(tǒng)一”的招牌管理扼殺了個性

(2)招牌管理應(yīng)以“突出個性”為首要目標(biāo)

【答案】(1),。

【解析】題干是圍繞招牌管理應(yīng)該有個性來展開敘述的,。首先點(diǎn)明觀點(diǎn)，招牌管理應(yīng)當(dāng)尊重個性,，彰顯個性,，然后說明改造不應(yīng)該抹殺個性，最后通過臺灣和日本的例子說明彰顯個性的重要性,。因此,，整個文段在強(qiáng)調(diào)招牌管理應(yīng)該要彰顯個性，不能用統(tǒng)一的改造抹殺了個性,。(1)的說法符合文段意思;而(2)中的首要目標(biāo)題干并未提及,，因此屬于文段未涉及的選項(xiàng)，排除,。

二,、選項(xiàng)的表述符合題干的意思

主要有以下幾點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注：

1.關(guān)注概括的是否全面、準(zhǔn)確;

2.關(guān)注對作者的意圖判斷是否準(zhǔn)確;

3.關(guān)注對文段隱含信息的推斷是否合理。

例題：

通常,，紫禁城古建筑屋頂?shù)哪０寤鶎又?，會分層鋪墁各種泥背，如護(hù)板灰,、青灰,、麻刀泥等等。泥背的導(dǎo)熱系數(shù)和導(dǎo)溫系數(shù)都比較小,，厚度達(dá)30厘米的泥背層猶如給古建筑穿上了保暖服,，使外界的溫度變化很難影響到建筑內(nèi)部。坡屋頂?shù)男问絼t使得古建筑的屋面板與天花板之間形成了一個架空層,。夏天,，架空層可以攔截直接照射到屋頂?shù)奶栞椛錈幔刮蓓斪兂蓛纱蝹鳠?，避免太陽輻射直接作用在建筑?nèi)部,，冬季，架空層的存在也使得室外的寒冷不能直接傳入建筑內(nèi)部,，保證了古建筑的冬暖夏涼,。

這段文字主要介紹的是：

(1)紫禁城古建筑的屋頂設(shè)計(jì)具有保溫隔熱功能

(2)紫禁城古建筑屋頂?shù)哪啾硨涌梢杂行У馗魺?/p>

(3)紫禁城古建筑屋頂具有極其獨(dú)特的設(shè)計(jì)形式

【答案】(1)。

【解析】整個題干通過紫禁城古建筑屋頂泥背層,、坡屋頂,、架空層等三個方面的描述，說明了紫禁城古建筑屋頂具有保溫隔熱的功能,。(1)項(xiàng)符合文意的意思,，可以保留;(2)僅僅說了泥背層，雖然符合文段的意思但是屬于三個方面中的一個方面,，因此屬于不全面的選項(xiàng),，排除;(3)項(xiàng)說明有獨(dú)特的設(shè)計(jì)，如何文意但是并未點(diǎn)明其獨(dú)特之處具體是什么,，而相對于(1)來說,，不夠具體，屬于概括不準(zhǔn)確的選項(xiàng),，排除,。故正確選項(xiàng)為(1)。

通過上面內(nèi)容的學(xué)習(xí),，相信各位同學(xué)對于選項(xiàng)的設(shè)置有了一定的認(rèn)識,，但是要在做題的時候能夠快速的辨別出屬于那種錯誤類型，還得通過題目不斷的練習(xí)才可以,。

1,、黨的十七屆會議通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，最需要____;農(nóng)村發(fā)展依然滯后，最需要____;農(nóng)民增收依然困難,，最需要____,。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

· a . 強(qiáng)化 帶動 扶助

· b . 加固 支持 提高

· c . 加強(qiáng) 扶持 加快

· d . 夯實(shí) 加快 扶持

2,、他們單位辦公室主任王某向來說話嚴(yán)謹(jǐn),，讓人找不到( )。填入空缺部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ),。

· a . 南北

· b . 破綻

· c . 頭緒

· d . 弊端

3、其實(shí)勞動和自然界一起才是財(cái)富的( ),，自然界為勞動提供材料,，勞動把材料變成財(cái)富。但是勞動還遠(yuǎn)不止如此,。它是整個人類生活的第一個基本條件,，而且達(dá)到這樣的程度，以致我們在某種意義上不得不說：勞動創(chuàng)造了人本身,。 填在括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語是()

· a . 起源

· b . 起點(diǎn)

· c . 源泉

· d . 出發(fā)點(diǎn)

4,、古人每恨海棠無香，鯽魚多骨,，覺得天地間有許多憾事,，可是萬物都有他們自己的理由，魚的生理結(jié)果對魚來說是 合適的,，它的生活目的不是為人類提供食物,，我們覺得世界有( )，是因?yàn)樗槐M人意,。上帝的目的和人類的目的原本不同,，所以你看到園丁修剪樹枝，遺傳學(xué)家隨心所欲( )生物基因,。填入括號中最恰當(dāng)?shù)氖? ),。

· a . 缺點(diǎn) 修改

· b . 缺陷 修改

· c . 缺點(diǎn) 篡改

· d . 缺陷 篡改

行測答題技巧總結(jié)篇十

如果考生細(xì)心的話，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法似乎適合于每一種題型,。在這里,，行政職業(yè)能力測驗(yàn)的各類選擇題也不例外。在考生解答客觀題時,，排除法便是最有效的解題方法之一,，并且它也最適合于單項(xiàng)選擇題。在這部分題中,，考生根據(jù)自己平時所掌握的知識,，便會輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉，選出正確答案,。其實(shí)部分題考生即使不能直接通過排除得出答案,，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率,。

二.去同存異法

應(yīng)試者在閱讀完試題內(nèi)容和所有選擇項(xiàng)后,，根據(jù)題意確定一個選擇項(xiàng)為參照項(xiàng)，該選擇項(xiàng)同其他選擇項(xiàng)存在著比較明顯的特征差異,。然后將其他選擇項(xiàng)與之進(jìn)行對比,，把內(nèi)容或特征大致相同的項(xiàng)目去掉，而保留差別較大的選擇項(xiàng),。再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較,，最后確定一個符合題意的正確答案。

三.印象認(rèn)定法

印象認(rèn)定法是指根據(jù)印象的深刻來選擇答案,。應(yīng)試者在讀完一道試題的題干和各項(xiàng)選擇項(xiàng)后,，各選擇項(xiàng)對于考生大腦的刺激強(qiáng)度是不同的。有的較強(qiáng),，有的較弱,，那些似曾熟悉的內(nèi)容必然會在頭腦中最先形成正確選項(xiàng)的印象，因此,，據(jù)此作出的判斷的命中率還是比較高的,。

四.比較法

此方法應(yīng)用范圍較廣。在解答單項(xiàng)選擇題時,，應(yīng)試者可以將各選擇項(xiàng)同題意要求進(jìn)行縱向比較,，根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。在解答多項(xiàng)選擇題時,，就要求考生將選項(xiàng)同題意要求作縱向比較,，再將前一過程中保留下來的選項(xiàng)進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋詈蟠_定符合要求的正確答案,。一般經(jīng)過這兩次的對比之后,，漏選或誤選的可能性就比較小。

五.猜測法

這種方法一般情況下是不可取的,，因?yàn)樗黖_的是運(yùn)氣,，正確率相當(dāng)小。這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時才可使用,。猜測法,，其的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過分深究，陷于其中而不能自拔,。從而影響考生的注意力和考試情緒,。這種方法雖然是__運(yùn)氣,，有時也有一定的命中率。

行測答題技巧總結(jié)篇十一

1,、數(shù)量關(guān)系部分：考核的規(guī)律每年變化不是很大,，只不過每年難度在增加。

數(shù)字推理常涉及等差數(shù)列,、等比數(shù)列,、冪次數(shù)列、質(zhì)數(shù)數(shù)列等,，數(shù)學(xué)運(yùn)算主要是對應(yīng)用題的分析,，考察考生的理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能,。

2,、判斷推理部分：圖形重組為難點(diǎn)，結(jié)論型試題為核心,。

圖形推理涉及的類型有一組圖形,、圖形類比,、九宮圖形,、圖形的重組

3、言語理解與表達(dá)：主旨題定勝負(fù),。

4,、資料分析部分：資料分析部分各年之間的差別不大，資料分析的材料主要是文字材料,、圖形材料,、表格材料這三大類，考生按常規(guī)思路準(zhǔn)備即可,。

5,、常識判斷部分：熟練的掌握試題特點(diǎn)是唯一方法。堅(jiān)持在規(guī)范的題型框架下去練習(xí)各種題型,，通過同等的大量的訓(xùn)練去培養(yǎng)自己的思維方式,、提高自己的反應(yīng)特點(diǎn)，最終在考試極高的強(qiáng)度下快速的分辨出相應(yīng)題型和它們的技巧,，做到最大勝算,。

行測答題的幾大誤區(qū)

1、誤區(qū)一披沙揀金

那是因?yàn)闆]有找對重點(diǎn),，只關(guān)注數(shù)量而忽視了質(zhì)量,。這種情況下就應(yīng)該少做預(yù)測題，多刷真題,。根據(jù)不同題型,，分模塊兒刷題,。刷題時，要有針對性,，先刷薄弱模塊的真題,。例如，數(shù)量關(guān)系不好,，就把國考和省考近3年的真題搜集起來,，按照不同題型進(jìn)行分類，然后再刷,。刷題就是從歷史中找到驚人的相似點(diǎn)再迎戰(zhàn)秒殺!

2,、誤區(qū)二囫圇吞棗

行測題量多時間緊，所以大家常常只注重速度,?？伤㈩}速度快，正確率自然就會下降,。多走心,，多動腦才是硬道理。有質(zhì)量,，效率才能提高,。

要想行測高分，建議大家刷題后仔細(xì)分析錯題原因,，吃透錯題解析并認(rèn)真

總結(jié)

3,、誤區(qū)三輕重緩急

行測答題技巧總結(jié)篇十二

言語理解是對題干中的一句話,，說說它的主旨，看看哪個選項(xiàng)概括最恰當(dāng),，挑挑哪個選項(xiàng)是主要強(qiáng)調(diào)的,，這就要求你有一種能力，叫做提綱挈領(lǐng),。

其實(shí),，申論、面試又何嘗不是這樣呢,？申論叫你在限定的時間里,，把給定材料閱讀完畢，理解它吸收它,，把它有條理地概括出來,，摘抄出來寫到紙上,，說的越簡潔還不失概括性，越具體還不失邏輯性,，越條理還不失宏觀性則最佳,。面試中失分最多的一個要素之一，就是答非所問,。

因此,，言語理解對公考很重要，打好言語理解基本功,，對拿下公考是強(qiáng)有力的抓手,。

行測言語理解解題技巧

1、練題,。說白了還是多做題,，但是不是為了刷題而刷題，而是積累考試中出現(xiàn)的高頻詞語,，以及一些容易混淆意思的詞語,，做好筆記，打牢基礎(chǔ),，語境+積累才是做好言語的關(guān)鍵,。

2、提速,。閱讀一段文字,、材料時,，注重提高迅速而準(zhǔn)確的理解能力,，尤其在平時做題時，集中注意力,，快速抓取信息點(diǎn),。

3、狂看,。時評,，新聞，人民日報,，新華社,，小說，申論材料,，政府報告,，反正就是多看，快速看,，看完可以復(fù)述講了什么就可以了,。在平時,，多關(guān)注到一些公考行測老師的個人微信公眾號、微博,，如風(fēng)暴羚羊,、趙曉曦，基本也會定期發(fā)布一些好的素材信息,，或者試題進(jìn)行訓(xùn)練,。

言語提高文學(xué)素養(yǎng)，或許叫語感真的很重要,，在猶豫二選一的情況下,，兩個選項(xiàng)之間的差異，就是你應(yīng)該歸納的考點(diǎn),。如果不歸納,，那還會錯。平時用一個筆記本專門記一些?？蓟蛘呷菀谆煜脑~語或成語,，積累下來就會得到提高的。

4,、學(xué)會放棄,。數(shù)量題有的題目確實(shí)難度比較大，尤其是對一些專業(yè)偏文科類的考生和一些藝術(shù)類的考生,。各位同學(xué),，如果看到一道題目感覺很復(fù)雜，頭腦中一點(diǎn)思路都沒有,，就要果斷選擇放棄思考,，然后選擇自己第一感覺對的那個選項(xiàng)。

5,、做題順序,。數(shù)量關(guān)系的題目，盡量放在前期做,。后期做容易恐慌,。也不要放在第一個部分做。

行測答題技巧總結(jié)篇十三

題干給出的時間不一定是與材料的時間一致的,。比如材料給我們的是17年的數(shù)據(jù),，二題目問道的是16年的數(shù)據(jù)。這種情況下我們都清楚求的是基期值,。但是如果材料給了17年全年,，17年12月數(shù)據(jù)。而題目求得是16年1-11月的數(shù)據(jù)是,，我們要能夠想到使用去年全年減去去年12月的數(shù)據(jù),。所以時間是第一個需要關(guān)注的,。

關(guān)注題干統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

資料分析材料中會給出很多的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，我們再看題目的時候要認(rèn)真看,。尤其要關(guān)注名稱很接近的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),。比如試題中出現(xiàn)過社會消費(fèi)品零售總額，商品零售額,，這兩指標(biāo)我們要關(guān)注消費(fèi)品和商品,，這是他們有區(qū)別的地方。又比如說試題出現(xiàn)了面上項(xiàng)目科學(xué)基金,，情面科學(xué)基金,，地方人才科學(xué)基金，那我們就要關(guān)注面上,、青年,、地方人才這些不一樣的地方。

關(guān)注題干涉及考點(diǎn)的關(guān)鍵字

當(dāng)我們看到題干出現(xiàn)了“占”“在...中”這樣的字眼,，我們就要清楚題目是在考比重;

當(dāng)我們看到題干出現(xiàn)了“平均每”這樣的字眼,，那就是在考平均數(shù)。

關(guān)注選項(xiàng)

例：2016年與2015年相比,，我國新聞出版產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入：

a.增量提高,，增速變小 b.增量減少，增速變小

c.增量提高,，增速變大 d.增量減少,，增速變大

這個選項(xiàng)及涉及到增長量，有涉及到了增長率,，所以我們再計(jì)算的時候要運(yùn)用到14年的數(shù)據(jù)來表達(dá)15年的增長量和15年的增長率,。

另外，多多關(guān)注選項(xiàng)會對我們的計(jì)算有一個明確的指導(dǎo),，選項(xiàng)數(shù)據(jù)之間隔的很接近,，那就需要更加精確的計(jì)算,，反之,，選項(xiàng)之間隔的很遠(yuǎn)，就只要稍微估算一下即可,。

所以各位同學(xué)在備考中,，不妨把題干的時間、統(tǒng)計(jì)指標(biāo),、關(guān)鍵字都梳理一遍,。這樣可以更快的梳理清楚題干。提高我們的做題效率,。

行測答題技巧總結(jié)篇十四

在歷年省考行測中,，主旨觀點(diǎn)題一直都是考查的重點(diǎn),，而多數(shù)考生除了對于題干的分析比較難以外，也經(jīng)常在選項(xiàng)中糾結(jié),，特別是一些迷惑性比較大的選項(xiàng),，經(jīng)常在糾結(jié)中選擇了一個錯誤的選項(xiàng)。其實(shí)主旨觀點(diǎn)題的選項(xiàng)設(shè)置也有一定的規(guī)律,，今天就帶著大家一起來看看在主旨觀點(diǎn)題選項(xiàng)中一些常見的錯誤類型,。

一、選項(xiàng)的表述不符合題干的意思

主要有以下幾點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注：

1.關(guān)注選項(xiàng)內(nèi)容文段是否涉及;

2.關(guān)注選項(xiàng)中的概念是否發(fā)生變化;

3.關(guān)注選項(xiàng)中的邏輯關(guān)系是否強(qiáng)加或者顛倒,，比如比較,、因果、條件等,。

例題：

招牌管理應(yīng)當(dāng)尊重個性,，彰顯個性。作為城市規(guī)劃的一部分,，店鋪招牌的改造無可厚非,。但是改造不等于通過“統(tǒng)一服飾”來達(dá)到整齊的效果，更不等于通過限制商業(yè)活動來達(dá)到規(guī)范規(guī)整的目的,。臺灣,、日本等地都曾進(jìn)行過店鋪門面的改造，他們在翻新門面裝點(diǎn)門面的過程中充分尊重招牌的個性化設(shè)置,，不僅讓改造后的店鋪門面更加干凈,、整潔、物品擺放更加合理,，同時也讓招聘的呈現(xiàn)更加大放異彩,，個性十足。改造后人氣更旺了,，游客的體驗(yàn)也更好了,。

作者意在說明：

(1)切忌讓“統(tǒng)一”的招牌管理扼殺了個性

(2)招牌管理應(yīng)以“突出個性”為首要目標(biāo)

【答案】(1)。

【解析】題干是圍繞招牌管理應(yīng)該有個性來展開敘述的,。首先點(diǎn)明觀點(diǎn),，招牌管理應(yīng)當(dāng)尊重個性，彰顯個性,，然后說明改造不應(yīng)該抹殺個性,，最后通過臺灣和日本的例子說明彰顯個性的重要性。因此,，整個文段在強(qiáng)調(diào)招牌管理應(yīng)該要彰顯個性,，不能用統(tǒng)一的改造抹殺了個性。(1)的說法符合文段意思;而(2)中的首要目標(biāo)題干并未提及，因此屬于文段未涉及的選項(xiàng),，排除,。

二、選項(xiàng)的表述符合題干的意思

主要有以下幾點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注：

1.關(guān)注概括的是否全面,、準(zhǔn)確;

2.關(guān)注對作者的意圖判斷是否準(zhǔn)確;

3.關(guān)注對文段隱含信息的推斷是否合理,。

例題：

通常，紫禁城古建筑屋頂?shù)哪０寤鶎又?，會分層鋪墁各種泥背,，如護(hù)板灰、青灰,、麻刀泥等等,。泥背的導(dǎo)熱系數(shù)和導(dǎo)溫系數(shù)都比較小,，厚度達(dá)30厘米的泥背層猶如給古建筑穿上了保暖服,，使外界的溫度變化很難影響到建筑內(nèi)部。坡屋頂?shù)男问絼t使得古建筑的屋面板與天花板之間形成了一個架空層,。夏天,，架空層可以攔截直接照射到屋頂?shù)奶栞椛錈幔刮蓓斪兂蓛纱蝹鳠?，避免太陽輻射直接作用在建筑?nèi)部,，冬季,，架空層的存在也使得室外的寒冷不能直接傳入建筑內(nèi)部，保證了古建筑的冬暖夏涼,。

這段文字主要介紹的是：

(1)紫禁城古建筑的屋頂設(shè)計(jì)具有保溫隔熱功能

(2)紫禁城古建筑屋頂?shù)哪啾硨涌梢杂行У馗魺?/p>

(3)紫禁城古建筑屋頂具有極其獨(dú)特的設(shè)計(jì)形式

【答案】(1),。

【解析】整個題干通過紫禁城古建筑屋頂泥背層,、坡屋頂,、架空層等三個方面的描述，說明了紫禁城古建筑屋頂具有保溫隔熱的功能,。(1)項(xiàng)符合文意的意思,，可以保留;(2)僅僅說了泥背層，雖然符合文段的意思但是屬于三個方面中的一個方面,，因此屬于不全面的選項(xiàng)，排除;(3)項(xiàng)說明有獨(dú)特的設(shè)計(jì)，如何文意但是并未點(diǎn)明其獨(dú)特之處具體是什么,，而相對于(1)來說,，不夠具體，屬于概括不準(zhǔn)確的選項(xiàng),，排除,。故正確選項(xiàng)為(1)。

通過上面內(nèi)容的學(xué)習(xí),，相信各位同學(xué)對于選項(xiàng)的設(shè)置有了一定的認(rèn)識,，但是要在做題的時候能夠快速的辨別出屬于那種錯誤類型，還得通過題目不斷的練習(xí)才可以,。

行測答題技巧總結(jié)篇十五

行測各個答題方法是什么,，答題注意事項(xiàng)又是什么？需要了解的考生看過來,，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員行測答題技巧大全”僅供參考,，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!

公務(wù)員行測答題技巧大全

(一)言語理解

言語理解主要考察考生的語句和詞義理解能力，這部分知識相對于其他知識理性思維薄弱一些,，但是對于詞意和語句環(huán)境要清楚,，需要進(jìn)行大量的背誦和拓展并掌握詞意。

1.先掌握各部分知識的用法和考法,，?？荚~匯和含義進(jìn)行背誦，這部分詞意要準(zhǔn)確掌握,，不能模棱兩可,，多做練習(xí)題目，準(zhǔn)備好筆記本,，對于不是很熟悉的詞意進(jìn)行查閱記錄背誦,，分析詞語出題的環(huán)境，分析題干結(jié)合做題方法進(jìn)行練習(xí),。

2.按照該省份的考題數(shù)量進(jìn)行大量的做題,，擴(kuò)展詞匯量，清楚該部分哪些是自己可做的,，明確該部分的薄弱環(huán)節(jié),，重點(diǎn)保證熟練部分，攻克不太好的部分,。

(二)判斷推理

判斷推理是邏輯思維的考查,，但是也帶有文科分析特點(diǎn)，學(xué)習(xí)這部分知識不能急躁,，要有耐心進(jìn)行分析,，同時結(jié)合著方法進(jìn)行做題。

1.將邏輯判斷、圖形推理,、定義判斷,、類比推理這四部分逐步擊破，學(xué)習(xí)理論知識,，掌握每一部分中每個知識點(diǎn)的做題方法,，分析清楚是聯(lián)言命題、假言命題,、直言命題或選言命題,，然后根據(jù)不同命題結(jié)合題目運(yùn)用其做題方法，主要分析題干問法,，結(jié)合方法簡單寫出推出關(guān)系,，然后分析選項(xiàng)。這部分知識要在學(xué)習(xí)理論時候多做練習(xí),，并且熟悉運(yùn)用方法,，每個模塊都要掌握好。

2.理論清楚后做綜合練習(xí),，按照考試題量進(jìn)行練習(xí),，初期可能會有些慢，需要看筆記,，也可能出現(xiàn)命題分析不清楚,，多做練習(xí)之后進(jìn)行歸納

總結(jié)

(三)數(shù)量關(guān)系

學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系主要是多做題目,，將題型特征分析清楚,，根據(jù)題型特征判斷題目，但是數(shù)量關(guān)系要根據(jù)每個人個人數(shù)學(xué)能力的不同適當(dāng)取舍做題,。

3.理論系統(tǒng)掌握清楚之后可以做綜合練習(xí)題目,，主要練習(xí)自己的綜合思維轉(zhuǎn)換能力，找到自己的能掌握該掌握但是還很薄弱的環(huán)節(jié),，將知識點(diǎn)對應(yīng)題目總結(jié)反思,。

(四)資料分析

資料分析主要是公式和計(jì)算能力方面的綜合考量，這部分知識并不難,，但是由于資料分析數(shù)據(jù)相對復(fù)雜,，所以要多加練習(xí)計(jì)算能力和學(xué)習(xí)相應(yīng)的計(jì)算方法。

1.學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，將資料分析的考點(diǎn)弄清楚,，對應(yīng)學(xué)習(xí)好增長,、比重、倍數(shù),、平均數(shù)相關(guān)的含義和公式,，結(jié)合每個知識點(diǎn)的題目進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)和公式練習(xí),，大量練習(xí)列式能力,。在公式學(xué)習(xí)過程中首先理解每個公式的含義，逐步推導(dǎo)每一個公式的得來,，然后將核心含義和公式整理在筆記上,，對于比重、倍數(shù),、平均數(shù)三個公式表示形式均為a/b型,，所以將其歸納總結(jié)，對于a/b類型(即兩數(shù)比值)的形式有什么共同點(diǎn),，基期值如何表示,，變化量如何推導(dǎo)，主要應(yīng)用于題目中的其他考查形式,。

2.學(xué)習(xí)計(jì)算方法,，掌握資料分析考試快速估算的常用方法。對于首數(shù)法,、尾數(shù)法,、二項(xiàng)展式、特征數(shù)字法,、有效數(shù)字法,、錯位加減法學(xué)習(xí)方法操作和題型特征應(yīng)用環(huán)境，進(jìn)行大量計(jì)算練習(xí),，提升計(jì)算能力和速度;對于一些比較類題目學(xué)習(xí)觀察法,、差分法、同位比較法,，掌握方法,，學(xué)會運(yùn)用。

3.公考中資料分析分為文字型,、圖表類,、統(tǒng)計(jì)圖、綜合類材料,，要想快速找到對應(yīng)數(shù)據(jù)必須練習(xí)快速查找數(shù)據(jù)的能力,。分析材料所給的年份以及對應(yīng)的敘述什么問題，10秒左右時間大致掌握材料含義,，然后看題干,。分析題干時首先看年份,，確定是現(xiàn)期還是基期問題，然后分析考點(diǎn)是增長還是比重,、倍數(shù),、平均數(shù)，對應(yīng)考點(diǎn)分析公式,，明確考查指標(biāo),，然后去材料定位找數(shù)據(jù)，列出式子進(jìn)行計(jì)算,。

拓展閱讀：行測考試答題時間如何分配

1,、設(shè)計(jì)好答題順序

由于行測題量較大，大多數(shù)考生往往不能做完所有的題目,。建議考生提前設(shè)計(jì)好答題順序,，把自己擅長的、易于得分的部分放在答題時間的中上段,，剛開考試頭腦比較清醒,，做自己擅長的模塊，爭取把該拿到的分?jǐn)?shù)拿到手,，把困難的模塊放到最后,，沒時間做就蒙上(畢竟數(shù)量關(guān)系對很多考生來說，瞎蒙和認(rèn)真做的正確率也差不太多),。

2,、科學(xué)分配答題時間

行測考試題量非常大，每一分鐘都非常重要,，因此要認(rèn)真科學(xué)的分配答題時間,，才能最高效的利用考場上的每一分鐘。

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