制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃篇一

在過去的一年里,，我校的`環(huán)境教育取得了一定的成績,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作邁出了實(shí)質(zhì)性的步子,，20xx年12月,，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收,。同時(shí)馬不停蹄地投入了申報(bào)市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。在上學(xué)期，有取得了一系列新的成績,，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收充滿了信心和干勁,。在本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育,，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

環(huán)境教育是一項(xiàng)基本國策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我們將認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓,，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂,，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式,。

本學(xué)期，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,，采取扎實(shí)有力的措施,，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章,，逐步把環(huán)境教育引向日常化,、持久化,。

1、突重點(diǎn)：滲透于課堂

首先,，各個(gè)學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn),，并初步形成系列。對各個(gè)學(xué)科,，尤其是社會(huì),、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時(shí),，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實(shí)踐中的教訓(xùn),，要求各學(xué)科教師能及時(shí)地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進(jìn)行整理匯總。其次,，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法,，做到滲透的有機(jī)、有理,，提高環(huán)境教育的實(shí)效,。做到“三個(gè)注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，注意知識的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動(dòng),，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融為一體,，避免為檢查而刻意進(jìn)行環(huán)境教育,、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤物細(xì)無聲”,。

2,、抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)

我們將立足與校園，適當(dāng)走出校門,，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)境教育,，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開展活動(dòng),。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)委,、大隊(duì)部,、學(xué)生會(huì)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場景,、征文競賽等等,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。在活動(dòng)過程中,，基于過去一年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期要下大力氣，加強(qiáng)教師對學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)的全面性,、深刻性,，力求活動(dòng)質(zhì)量和收到的效果更上一個(gè)層次，更突出環(huán)境教育的實(shí)效性,。

3、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年,，我們一方面對已建成的綠化,、草坪、雕塑,，進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇,。另一方面,，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費(fèi)中,，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費(fèi),，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè),，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語,。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用,，來教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，做護(hù)綠的模范?！皩W(xué)高為師,，身正為范,。”在環(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來教育學(xué)生,，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染,，給學(xué)生以深刻的影響,。

4、攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,，一方面,，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”等,。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣,。并根據(jù)我校實(shí)際，在學(xué)生星級評定中專項(xiàng)加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn),，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明,、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺。同時(shí),，在校園里添置分類垃圾箱,，改建垃圾池，對垃圾進(jìn)行分類處理,。并且,，專門設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池,?？傊獜拿恳粋€(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實(shí)與環(huán)境的凈化與保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來,。政教處要進(jìn)一步加大力度,，組織學(xué)生會(huì),、班主任等加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠,，“白”（墻壁）的常白,，地面常潔，門窗常凈,。

總之,，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動(dòng)起來,，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！?。

學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃篇二

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題,。保護(hù)環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。1983年,，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策,。xx一再明確指出：“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國家和民族文化程度的重要標(biāo)志,?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。

學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護(hù)工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容,，設(shè)立了環(huán)境教育委員會(huì),。

組長：錢振華

副組長：殷義國

組員：顧品良周斌楊仕中錢建國桑祥生范宇敏

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開學(xué)召開會(huì)議,，制訂學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃。

1,、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進(jìn)行校園改建,，預(yù)計(jì)校國植樹300棵，美化,、綠化,、建設(shè)好校園環(huán)境，同時(shí)在廁所中安裝pir被動(dòng)式紅外節(jié)水器,，真正從行動(dòng)上做到節(jié)水,，珍惜生命之水。

2,、整理學(xué)校綠色教育檔案,，進(jìn)行“小學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)”課題研究資料匯編，做好這一課題的結(jié)題工作,。

3,、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

(1)開學(xué)初,，由學(xué)校專職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn),，提高環(huán)境教育水平,。

(2)國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識專欄,，每兩周播入一次科普影視片,，欣賞祖國美麗風(fēng)光。

(3)組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,，六月份各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào),。

(4)組織《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺性,。

(5)利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)：

三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹，美化校園,。

3月22日世界水日晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識,。

四月：“愛鳥周”組織學(xué)生寫好給全市人民的倡議書，走上街頭宣傳有關(guān)知識,。

4月22日世界地球日組織學(xué)生到大義社區(qū)開展宣傳,。

五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳，動(dòng)員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識,。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳,，自編小報(bào)

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會(huì)課宣傳知識

6月25日中國土地日晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座

6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像

4、開展環(huán)保實(shí)踐,，培養(yǎng)能力,。

(1)組織三~六年級學(xué)生做社會(huì)調(diào)查，了解張家港河水的污染和整治情況,，一分鐘過往摩托車,、助力車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況,；了解學(xué)校附近居民種植花草情況等,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，寫好調(diào)查報(bào)告及小論文,。

(2)組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

(3)各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理,。廢物利用,，搞好再生實(shí)踐活動(dòng)。

(4)美化校園,，包干到班,，打掃綠色基地。

5,、走進(jìn)課堂,，讓環(huán)保意識深入人心。

(1)利用每月最后一個(gè)隊(duì)日開設(shè)專門環(huán)境教育課,，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開課,。

(2)采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識,，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的,。本學(xué)期由趙美亞老師開思品課(六年級)《保護(hù)人類的家園》。

學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃篇三

在過去的一年里,，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作邁出了實(shí)質(zhì)性的步子,，20xx年12月,，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收。同時(shí)馬不停蹄地投入了申報(bào)市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。在上學(xué)期,，有取得了一系列新的成績，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收充滿了信心和干勁,。在本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

環(huán)境教育是一項(xiàng)基本國策,，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式,。

本學(xué)期,，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，采取扎實(shí)有力的措施,，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章,，逐步把環(huán)境教育引向日常化,、持久化,。

1、突重點(diǎn)：滲透于課堂

首先,，各個(gè)學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn),，并初步形成系列。對各個(gè)學(xué)科,，尤其是社會(huì),、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時(shí),，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實(shí)踐中的教訓(xùn),，要求各學(xué)科教師能及時(shí)地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進(jìn)行整理匯總,。其次，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法,，做到滲透的有機(jī),、有理，提高環(huán)境教育的實(shí)效,。做到“三個(gè)注意”,，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合,。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育,，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融為一體，避免為檢查而刻意進(jìn)行環(huán)境教育,、生搬硬套的做法,，使環(huán)境教育做到“潤物細(xì)無聲”。

2,、抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)

我們將立足與校園,，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)境教育,，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開展活動(dòng),。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)委,、大隊(duì)部,、學(xué)生會(huì)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場景,、征文競賽等等,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。在活動(dòng)過程中,，基于過去一年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期要下大力氣，加強(qiáng)教師對學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)的全面性,、深刻性，力求活動(dòng)質(zhì)量和收到的效果更上一個(gè)層次，更突出環(huán)境教育的實(shí)效性,。

3,、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年，我們一方面對已建成的綠化,、草坪,、雕塑，進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，一年四季綠意縈繞,，花團(tuán)錦簇。另一方面,，我們舍得投入,，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費(fèi)中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費(fèi),，專門添置了環(huán)保宣傳專欄,，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語,。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，做護(hù)綠的模范,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”在環(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來教育學(xué)生,，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染,，給學(xué)生以深刻的影響,。

4、攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,，一方面,，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強(qiáng)化訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，不攀折花木,，不浪費(fèi)糧食”等。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣,。并根據(jù)我校實(shí)際,，在學(xué)生星級評定中專項(xiàng)加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明,、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺,。同時(shí)，在校園里添置分類垃圾箱,，改建垃圾池,，對垃圾進(jìn)行分類處理。并且,，專門設(shè)置廢電池回收箱,，要求學(xué)生不亂扔電池?？傊?，要從每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實(shí)與環(huán)境的凈化與保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來。政教處要進(jìn)一步加大力度,，組織學(xué)生會(huì),、班主任等加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠,，“白”（墻壁）的常白,，地面常潔，門窗常凈,。

總之,，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動(dòng)起來,，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！?。

學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃篇四

在過去的`一年里,，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鬟~出了實(shí)質(zhì)性的步子,，20xx年12月，我校經(jīng)過近一年的努力,，順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收。同時(shí)馬不停蹄地投入了申報(bào)市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。在上學(xué)期,，有取得了一系列新的成績，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收充滿了信心和干勁,。在本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

環(huán)境教育是一項(xiàng)基本國策,，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》,，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì)的環(huán)境建設(shè)模式,。

本學(xué)期,，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，采取扎實(shí)有力的措施,，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章,，逐步把環(huán)境教育引向日常化,、持久化,。

1、突重點(diǎn)：滲透于課堂

首先,，各個(gè)學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn),，并初步形成系列。對各個(gè)學(xué)科,，尤其是社會(huì),、自然,、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列,。同時(shí)，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實(shí)踐中的教訓(xùn),，要求各學(xué)科教師能及時(shí)地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進(jìn)行整理匯總,。其次,，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法,，做到滲透的有機(jī)、有理,，提高環(huán)境教育的實(shí)效,。做到“三個(gè)注意”,，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合,。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動(dòng)，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育,，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融為一體，避免為檢查而刻意進(jìn)行環(huán)境教育,、生搬硬套的做法,，使環(huán)境教育做到“潤物細(xì)無聲”。

2,、抓關(guān)鍵：寄寓于活動(dòng)

我們將立足與校園,，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來強(qiáng)化環(huán)境教育,，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開展活動(dòng),。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)委,、大隊(duì)部,、學(xué)生會(huì)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場景、征文競賽等等,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力,。在活動(dòng)過程中，基于過去一年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期要下大力氣,，加強(qiáng)教師對學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)的全面性、深刻性,，力求活動(dòng)質(zhì)量和收到的效果更上一個(gè)層次,，更突出環(huán)境教育的實(shí)效性。

3,、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境

過去的一年,，我們一方面對已建成的綠化、草坪,、雕塑，進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，一年四季綠意縈繞,，花團(tuán)錦簇。另一方面,，我們舍得投入,，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費(fèi)中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費(fèi),，專門添置了環(huán)保宣傳專欄,，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語,。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，做護(hù)綠的模范,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”在環(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來教育學(xué)生,，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染,，給學(xué)生以深刻的影響,。

4,、攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面,，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo),，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強(qiáng)化訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，不攀折花木,，不浪費(fèi)糧食”等。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣,。并根據(jù)我校實(shí)際,，在學(xué)生星級評定中專項(xiàng)加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明,、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺,。同時(shí)，在校園里添置分類垃圾箱,，改建垃圾池,，對垃圾進(jìn)行分類處理。并且,，專門設(shè)置廢電池回收箱,，要求學(xué)生不亂扔電池?？傊?，要從每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實(shí)與環(huán)境的凈化與保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來。政教處要進(jìn)一步加大力度,，組織學(xué)生會(huì),、班主任等加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠,，“白”（墻壁）的常白,，地面常潔，門窗常凈。

總之,，我們要在上級教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來,，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)校”,。

學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃篇五

環(huán)境保護(hù),，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育,，是貫徹落實(shí)我國環(huán)境保護(hù)基本國策,，提高全民族的環(huán)保意識和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，對推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,、建立和諧社會(huì)有著重要的意義,。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)教育改革的高度，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性和必要性,，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的迫切性和責(zé)任性,。務(wù)必以創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色園丁,、綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度,，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育,。

學(xué)校建立由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

結(jié)合研究學(xué)校雙周工作,，對環(huán)境教育工作，要及時(shí)總結(jié),，認(rèn)真分析,，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

要充分認(rèn)識環(huán)境教育的重要意義,，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感，要從推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度加強(qiáng)環(huán)境教育,。做到教師落實(shí),，時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)的評價(jià)落實(shí),，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一,。

要加強(qiáng)實(shí)施環(huán)境教育課程的師資隊(duì)伍建設(shè)，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩,、論文評比,、參觀考察等形式，提高師資隊(duì)伍素質(zhì),。

針對各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能發(fā)展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式,，做到有教學(xué)計(jì)劃、有教學(xué)方案,，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開始認(rèn)識環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動(dòng),。要合理安排環(huán)境教育的必要時(shí)間,，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動(dòng)每學(xué)期不少于2課時(shí)。

各年級組要求各年級選擇好每學(xué)期2課時(shí)的環(huán)境教育內(nèi)容,，并撰寫好詳案,。開展教育實(shí)踐活動(dòng)或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的，要寫好每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案(活動(dòng)主題,、參加活動(dòng)人數(shù),、要求、實(shí)施方法)和活動(dòng)總結(jié),。

為了推進(jìn)環(huán)境教育,，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用。學(xué)校將積極開展創(chuàng)建三綠(綠色學(xué)校,、綠色園丁,、綠色小衛(wèi)士)的活動(dòng)。

學(xué)校以實(shí)施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口,，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式,，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

各年級要組織師生積極投身到三綠活動(dòng)中去，要樹立先進(jìn)典型,，并發(fā)揮他們的帶頭作用,、輻射作用。要針對自身特點(diǎn),，創(chuàng)新工作,，創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)術(shù)交流作出新貢獻(xiàn),。

結(jié)合世界環(huán)境日,、世界地球日,、和市、區(qū)基層創(chuàng)建等各類活動(dòng),，開展環(huán)保宣傳活動(dòng),，大力營造環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,。

各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報(bào),，報(bào)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳積極開展三綠創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)事跡,，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,。

學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃篇六

環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義,。環(huán)境保護(hù)，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作,，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護(hù)和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng),，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平,，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識,，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,。

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1,、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處,，調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),，全方位,、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。

2,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍,。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a,、加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。

b,、請進(jìn)來。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo),。

c,、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班,。

d,、訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí),。

e,、定期交流環(huán)保信息。

（二）抓好四個(gè)結(jié)合,，加強(qiáng)環(huán)境教育

a,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點(diǎn),，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃,、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比,，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合,、滲透,、拓寬、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。

b,、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3,、12”開展植樹節(jié)活動(dòng),，上街開展護(hù)綠活動(dòng)，地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動(dòng)。

c,、與行為習(xí)慣相結(jié)合,。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠,，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境,，如教室,、班級環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),，評比打分,，作為班級常規(guī)管理。

d,、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。

（三）開展科技活動(dòng)，形成環(huán)境教育特色

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃篇七

按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要,，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的'認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。

3、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研,、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，導(dǎo)之以行：

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。

課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育,，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合,，形成縱橫交錯(cuò),，更加開放，更加寬泛的教育體系,。

這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動(dòng)的開展。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多、號召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。

根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),，可以采取滲透模式。活動(dòng)時(shí),，既要做到潤物細(xì)無聲，更要針對各科的知識和特點(diǎn),，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng),。

1、把握滲透課程

(1)語文學(xué)科

在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論,，編寫故事,，寫建議書等。通過形式多樣的活動(dòng),，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí)，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算,、繪制圖表,，進(jìn)行討論、游戲等形式,，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察，環(huán)保宣傳等,。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí)，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@,。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念,。

生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動(dòng)。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn),，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng)。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面,，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動(dòng)時(shí),，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂學(xué)科

音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下，它是以活動(dòng)課的方式開展教學(xué)的,，這為教師開展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲、表演,，同時(shí)注意營造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機(jī)，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng),，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過程中,，可采用推理法,、提問法、探究式教學(xué)法,，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識。

在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐、紙盒,、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機(jī)、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志、報(bào)紙,，通過剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物、動(dòng)物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的。

2,、上好主題教育課,。

對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問題,、糧食問題,、各種環(huán)境問題、城市化問題,、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性。開設(shè)活動(dòng)課程，開闊視野,，拓寬知識面,。

學(xué)校定期舉辦人類與生態(tài)環(huán)境知識講座，開展環(huán)保知識讀書活動(dòng),、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請專家學(xué)者作專題講座。如造成氣候異常的厄爾尼諾現(xiàn)象,、二氧化碳的溫室效應(yīng),、為了地球上的生命拯救我們的海洋、人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官，去看,，去聽,，去聞，去觸摸,，去勞動(dòng),，去品嘗從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水,、土地,、動(dòng)植物等。

從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,，從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識競賽活動(dòng)、黑板報(bào)比賽,、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育,。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周、植樹節(jié),、世界氣象日,、世界環(huán)境日、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。

通過在植樹節(jié)時(shí)組織我和小樹一起長植綠護(hù)綠活動(dòng),、在世界環(huán)境日開展從小做個(gè)環(huán)保人等活動(dòng)，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力,。

2、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四年級以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級中學(xué)生的廢紙,、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時(shí)賣給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下,，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策。

3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng)，以漫畫的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

2,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)同步進(jìn)行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。

通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的綠色氛圍，將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績,。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃,。

二,、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級,。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步,。

3,、開展環(huán)?；顒?dòng),，加強(qiáng)環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū),，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳,、清掃公園、“環(huán)保兒歌,、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng),，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識,。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。對幼兒而言,，這些影響主要！