總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇一

本人1995年畢業(yè)于酉陽民族師范學校,，1995年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學,，xx年借調(diào)到龔灘中學，一直工作至今,，4月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了龔灘中學一名名副其實的教師。至xx年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試,，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{。xx 年,，參加重慶市普通話培訓,，達到普通話二級乙等。xx年10月參加教師計算機培訓,，獲得教師計算機培訓初級等級證書,。xx年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導小組會評為小學高級教師級，xx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務資格外語考試,，成績合格,，獲得d級證書。xx年7月獲得初級中學語文教師任職資格,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師,。認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，在教育教學中堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。為此，多年來,，我不斷從以下三個方面努力,，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。

一,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更為有效,，很好的解決了學生思想等方面的問題,。

二 、做一個科研型教師

教師從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,，我積極投身于學校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(xx年第12期),、《文學與人生》(xx第17期)刊登,，獲得市級征文大賽三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列,，深受學校領(lǐng)導和學生家長的好評,，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌,、小說,、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開,，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的.學科,，積極探索有效的教學方法,。在教學中，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之,，在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報刊投稿，先后在國家級,、省級,、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導學生作文,，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平,，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷,，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學,，到204月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導的難處,，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作,，反而在工作中更加努力,，4年來，所任學科3次獲得年級單科第一,，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師,。

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇二

匆匆地，時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋,。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。這十一年的潛心幼教,，十一年的愛心奉獻，使我贏得了孩子們的笑臉,，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的,?；厥资荒甑挠捉坦ぷ鳎闹胁幻庥幸恍└锌?，特作以下具體總結(jié)：

在當今這個教學改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要,。因此,，幼兒園開展的每一次政治學習,、業(yè)務學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記,、體會心得,。自新《綱要》頒布以來，我采取自學,，與同事交流探討學習心得,，自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神,，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐,，從注重傳授知識,、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主,，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。

在平時的教學中,，我總是做個有心人,，仔細觀察、認真思考,，廣泛搜集資料,，博覽群書，加強理論知識的學習與積累,。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫的教科研論文xx獲國家級三等獎。

在常規(guī)教學方面,，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日、每周,、每月的生活活動,、教學活動、游戲活動,、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標,，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確,，做到開展活動能與長短期目標相結(jié)合，游刃有余,，提高了教學的質(zhì)量,。(成績優(yōu)秀班級、班主任等)

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點，天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時補充水分,。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉，增強了幼兒的體質(zhì),，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,，出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,，使幼兒在園能健康安全的生活。

作為一名教育工作者兼教研組長,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的同心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。

我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項目,、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考,、探討的問題。面對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語，我堅信沒有一個不能溝通的家長,，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子,。

多年來,，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,，與本班教學活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導性,。二是建立家園聯(lián)系手冊,，因人而異，個別交流,。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,，交流了感情，而且能增強了指導性,，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正確認識與教育能力，真正做到家園共育,。三是每學期至少召開一次家長會,，統(tǒng)一認識。四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況,，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念,、教育方法,、教育技能，以此提高家長認識與能力,，從而有效地配合教育,。

在平時的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務,，及時訂閱各種幼教雜志,，在加強學習的同時，多次到武漢,，孝感等地參觀學習,，學習姐妹園先進的教育教學經(jīng)驗，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來,，融入到自己的工作當中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時，我在數(shù)學,，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得一定的成績,。我還能廣泛團結(jié)同志,，關(guān)心他人,，多次被單位評為先進個人,，20xx年曾被評為xx市優(yōu)秀教師。

十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友,。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇三

我叫_,，女,，現(xiàn)年33歲，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,，_年8月參加工作,，_年7月取得小學一級教師資格，_年6月取得寧夏大學音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。從教13年來,，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續(xù)擔任了幾年的數(shù)學教學任務,。在工作中,，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:

一、思想認識

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動,，加強師德修養(yǎng),，服從領(lǐng)導安排，注意與同事,、學生搞好團結(jié),，虛心向老教師學習。

二,、教學工作

我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù),。平時上課嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。

三,、教研工作

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習,、聽課,、評課、座談等活動,，精心上好課,。活動中積極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四,、出勤與業(yè)績。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務,。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責，贏得了校領(lǐng)導,、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，_年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,，_年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，提高自已的業(yè)務水平,，服務學生，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量!

我的述職報告到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇四

在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天,，我作為一名中學地理教師,，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近3年來，在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,，學習鄧小平理論和“三個代表”,、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,并以此作為自己的行動準則,，樹立全心全意為人民服務的意識,。通過聽廣播、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學生為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責,。

二,、師德方面：

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心,、責任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則,、言行一致，做學生的表率,，注重個人形象,，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,。

三,、文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：

深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實知識,，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學方面的雜志,、書籍,，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為,。重視學生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的實際能力,。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,，取長補短,，來提高自己的教學水平。在休息時間積極學習,，自學了電腦的維護與組裝,，flash動畫設(shè)計，3d人體動畫,，圖片處理等方面的軟件,，熟練地掌握了課件的制作技巧。

在教學工作中,，我刻苦鉆研,，大膽探索初中地理教育的新方法，將新信息,、新觀念滲透到日常教學中,，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合學生年齡特點的,、適合學生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“學生為本”的發(fā)展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織,，面向全體學生,，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流,，通過家長會、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到學校與家庭的同步教育。

同時我根據(jù)學生各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點,，難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平,。

2.認真上好每一節(jié)課,。我在地理課堂采用多樣化活動教學，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習,，不斷地鼓勵自己,。

3.認真及時批改作業(yè)。注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導。

4.堅持聽課,，認真記錄,，積極參與評課。學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,，并抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少,。

5.注重教育理論的學習,。把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.3年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

四、工作實績：

近3年來,，我一直擔任中學初中地理教學工作,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實,，一點一滴地積累經(jīng)驗,，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天,。通過不斷努力,，在工作中取得了一定的成績。絕大多數(shù)同學由會學向?qū)W會轉(zhuǎn)變;學生對地理的學習興趣有增無減,，且每次考試都能取得較好的成績,。今后我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績,。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習,，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學生,。

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇五

我工作20年,，就做了20年班主任，當了20年“孩兒王”,。因為我教的班級班風正,，學風濃，學生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和xx市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

雖然我有糖尿病，就應愛護自我的身體,，但我熱愛這花的事業(yè),，眷戀這三尺講臺，喜歡上課,。課上,，充分調(diào)動每個學生的用心性，開發(fā)每個學生的潛能,，以情激情,，以智慧開啟智慧，漸漸地構(gòu)成了生動活潑的教學風格,。語文課,、班隊課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎,，品德課獲區(qū)三等獎,。20xx年,，被授予區(qū)“教學骨干”。一枝獨秀不是春,，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學藝術(shù),，取長補短，共同進步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導教師”,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蔽蚁矚g教學雜志，了解所教學科的最新動態(tài)和科研信息,。課后,，及時寫下教學反思，用心參加學校的課題研究,，認真撰寫論文,，此刻論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級雜志發(fā)表,。各級獲獎論文共8篇,，獲獎的教學設(shè)計共4篇，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎,。

為了提高自我的素質(zhì),，適應教育形勢的發(fā)展，我曾參加多種培訓,，如省班主任網(wǎng)絡班,、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班,、時“心理輔導培訓班”,。

我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長,，每學期我?guī)ь^上課,，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流,，研討,，讓每位老師獲得發(fā)展。為此,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇六

本人出生于x年x月，x年x月畢業(yè)于x專業(yè),，全日制本科學歷并獲理學學士學位,，畢業(yè)后分配到x任教至今,。x年x月評定為中學x二級教師資格,，同年x月受聘。任現(xiàn)職期間,，我能認真履行崗位職責,，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，工作勤奮,、踏實,，教育教學成績顯著,，任職期滿考核稱職。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,，已具備中學一級教師的資格條件，現(xiàn)申報評審中學x一級教師資格,，述職如下:

一、政治思想方面

我能自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”思想,切實領(lǐng)會xx大,，xx大精神，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責地完成教育教學任務,，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上。

二,、教育工作方面

我從事教師工作已x年,，每一年都擔任班主任，班主任工作富有特色,，成效顯著。教育的核心是“育人”,，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中,，面向全體同學，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德,。在班級管理方面，我注重對學生進行自理,、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級,，學習成績也名列前茅的,。教育學生,，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式,，力求讓學生“心服口服”,。

x學年度，我所帶的x班是一個公認的差班,，后進生面大，班風學風較差,，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求,，成功轉(zhuǎn)化了x,、x等同學，確保了班風和學風的穩(wěn)定,，其中x發(fā)奮學習，在期末考試中獲得總分班上第一名,，級上第二名,，x獲得縣“優(yōu)秀班干部”,。x學年，我擔任x班班主任,，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體,，該班班風正，學風濃,，進步快，成績好,，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，多次被評為“文明班”;x學年度,，我所帶的x的x同學紀律渙散、學風懶散，成績偏低,，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點,，充分調(diào)動他的積極性，經(jīng)過努力,，這一個學生脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變,，在高考中取得了較理想的成績。x學年度,，我擔任x班的班主任，我及時總結(jié)過去幾年中做班主任的心得體會,，根據(jù)班里的實際情況，抓學風,、樹正氣、講究班級榮譽感,。x同學是個未達到本校的正式錄取分數(shù)線的學生，剛到校時,，信心不足，對班里的活動也漠不關(guān)心,，紀律性不強，經(jīng)過耐心細致的教育,，成績有較大的突破，信心也不斷的加強,，對班集體榮譽感有了強烈的認同，在校運動會中,，主動要求參加比賽,，并在比賽中獲得200米二等獎的好成績，為班級爭得了榮譽,。

我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗，撰寫了《x》獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎,。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”,、“學生歡迎的老師”,、“先進工作者”等榮譽稱號。

三,、教學工作方面

我具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學習，長期訂閱《x》,、《x》等刊物,，堅持追蹤本學科教學發(fā)展動態(tài),，積極實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，掌握現(xiàn)代化教學手段，銳意改革教學方法,，形成自己的教學特色,。堅持用普通話教學，能勝任高中各年級的x教學,，主動承擔公開課，每年至少承擔一次全縣或全校的公開課,，效果好，均獲領(lǐng)導,、同行的好評。x年x月在學校舉行的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,、x年x月在學校參加學校專題研討課評比中，獲一等獎,。

在常規(guī)教學中，我能認真鉆研教綱,、考綱和教材,，全面了解學生學情,，根據(jù)教材和學生實際，精心設(shè)計行之有效和靈活多樣的教學方法,，力求每一節(jié)課講得準確,、生動，堅持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。在教學過程中，堅持貫徹“以學生為主體,，教師為主導”的教學原則，以提高數(shù)學素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點,，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，做到精講多練,。在練習中做到“練前有啟示,，練中有點拔,，練后有總結(jié)”,。堅持寓教于樂，既教書又育人,。堅持面向全體學生，因材施教,，在注重培養(yǎng)高分尖子的同時也注重托中補差。我積極開展第二課堂活動和指導學生進行研究性學習,，課后我還認真做好改作和個別輔導工作。

辛勤耕耘,，收獲頗多。所任班的學生整體素質(zhì)和能力有明顯提高,，在各級各類考試中,，成績都居全級前列。在x,，我指導的學生在學校舉行的x競賽中分獲一,、三等獎;x學年,，我指導的學生x參加x縣“x”競賽中獲一等獎,，本人被x評為“指導一等獎”;x學年,，我指導的學生x同學參加x聯(lián)賽,，分獲x等獎,，本人被x評為“優(yōu)秀輔導員”稱號,。

四、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面

雖在教學實踐中,，獲得一定的成果，但我知道“活到老,、學到老”的道理，只有不斷的充實自己,，才能在日新月異變化中適應新的教學要求，所以我每一學年都積極參加學校組織的繼續(xù)教育活動,。x學年，參加了“計算機應用能力專題輔導”,、“現(xiàn)代教育教學理論”;x學年，參加了“新課程下課堂教學中的問題與策略”,、“高中教學與考試研究”;x學年,，參加了“中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)”,、“教師職業(yè)道德培訓”;x學年,，參加了“新課程改革中的教法和學法研究”、“課程教學中,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的研究《職業(yè)道德》”。通過不斷的學習，我的各方面水平都有了明顯的提高,。

我熱情幫助青年教師，堅持落實學校的“幫教”制度,，總體上對青年教師做到政治上關(guān)心、業(yè)務上指導,、生活上幫助;充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用，通過給青年教師上示范課,、共同備課、互相聽課評課,、悉心指導他們分析教材，探討教法等教研活動,，培養(yǎng)了如x等青年教師,現(xiàn)在他們能熟練獨立地開展各項教育教學活動，并受到學校領(lǐng)導的肯定與表揚,。

以上是我任現(xiàn)職以來履行職責的綜合匯報。若能晉級,，我一定更加嚴格要求自己，加強政治和業(yè)務學習,，不斷探索教育教學的新路子，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為發(fā)展山區(qū)教育，推進素質(zhì)教育,，全面提高學校教育教學質(zhì)量作出新的貢獻。

我的述職報告到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇七

時光荏苒，忙碌中200x年的腳步已經(jīng)悄然走遠,。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行年終盤點,。的確,，我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)關(guān)心集體,，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。本學年度全勤。關(guān)心,、熱愛學生，做孩子們的好朋友,。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五,、六十個學生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

二,、教育、教學工作為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的`教學工作添上了一個美麗的音符,。學校的bbs也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,，撰寫的論文也多次在國家,、省、市,、區(qū)獲獎。學校無小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機會接觸的學生，我非常認真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為講文明,、懂禮貌的學生。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中,，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導,，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚,。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年,，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練,，功夫不負有心人，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導和電視臺導演的高度贊揚,，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好,、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,，效果非常好,，坐在家里，通過電視當看到我們復華小學的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候,，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到,、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，即將到來的20xx年我同樣會積極去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇八

x,，男,，現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生),，漢族,，中x員,，大學雙?？飘厴I(yè),。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校,，同年7月分配到三臺縣x學校任教,，先后在x學校,、x學校,、x中學工作,。從20x年起擔任x中校教導主任,，負責全校教育教學,、教研教改工作,、主持教導處全面工作,，先后分管20x級,、20x級年級工作。任教中學政治(思想品德)學科,，20x年6月取得中學一級教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,，帶頭落實《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺，默默耕耘,，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，教書育人，為人師表,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感,。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤,，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動，勇挑重擔,，顧全大局，常常超負荷地工作,。我始終堅持以“三用心”思想來指導自己的工作,，即：用心想事,、用心謀事、用心干事,，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人,，為人師表。20x年被評為x優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20x年――20x年,，連續(xù)五年均被評為學校先進教師或優(yōu)秀教育工作者，20x年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,，受到縣委、縣府的隆重表彰,。

二,、業(yè)務能力

(一)教學能力

1,、勤勉教學，更新理念,，成績突出。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，更新教育理念，深入鉆研教材,，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學方法,。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在教學的核心位置上,，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長,。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”,。在教學方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知x。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學生主動參與學習的問題,，來引導和訓練學生。開展形式多樣的“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式,，如“網(wǎng)絡資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲和探究欲,，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力、綜合概括能力,，起到很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求,，近兩年積極投身到研究性學習的教學改革中去,，并取得較好的成績。特別是在學習借鑒洋思中學和杜郎口中學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，在20x級進行課堂教學改革試點，采取“先學后教”“小組合作學習”“兵教兵”等方式,，收到明顯效果。在任職期間,，我所教的政治(思想品德)學科成績均排在年級第一名，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀,。

2、深入鉆研,，講求實效，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學習，努力提高自己的理論水平,，把握政治學科最新的改革趨勢,，理解政治學科新課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的集體備課活動，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題,。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《激發(fā)學習興趣十三法》《課堂教學中的“五主”原則》,。主動承擔校級公開課教學,，每期在學科教研組內(nèi)，至少上公開課和示范課1節(jié);20x年在學校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;20x年在全縣承擔示范課《堅持基本路線,，共享經(jīng)濟繁榮成果》，得到與會同志的高度贊揚,。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導小組成員,，積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動,，加強對片區(qū)教師的指導。在全縣組織的課堂教學評價考核中成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學的同時,，我還積極參與指導學生開展有益的課外活動，近五年來,，我主要負責文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20x級“明日之星”歌手大賽和學校第十二屆,、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫比賽,。

3,、重視實踐,，筆耕不輟,，總結(jié)提高。

4,、扶持后輩，關(guān)心教師,，共同進步。

“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”，作為中學一級教師,，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動,，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務,，在教學“結(jié)對子”“一幫一”活動中,，積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來,，主持召開班主任工作培訓會、新教師上崗培訓會5次以上,，培訓指導新教師10多人，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5、與時俱進,，重視科研，質(zhì)量興教,。

在科研興教,、質(zhì)量強校的精神指引下,，我積極參與教育教學改革與研究,，深鉆業(yè)務,、研究教學,、細致管理;我積極學習現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證,，我特別注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，辦有個人博客“風起南方”,，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用,。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間,，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓課程考試,，成績合格;在三臺縣舉行的教學管理人員專業(yè)知識考核中，成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀，參加全縣教學管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,，被確定為優(yōu)秀。承擔縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》,，作為項目負責人和主研人員，積極探索,，想辦法,、添措施，增強學校辦學的吸引力,，從根本上解決農(nóng)村學生的厭學問題。在平時工作中,，我?guī)ь^深入教學第一線,，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上,。

(二)教育能力

作為教師，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”,。從教22年，有13年時間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條,。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生,，愛護學生，言傳身教,。

我熱愛、尊重學生的人格,，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式,，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學生方面，我積極奉獻愛心,，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費,，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學習正確的思維方法,，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導他們關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。

因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績,，德育工作受到學校領(lǐng)導的肯定,。20x年至20x年，擔任20x級7班的班主任,，我深入了解學生個性，發(fā)掘同學身上的閃光點,，充分調(diào)動學生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風,、學風、班風,，經(jīng)過大家共同努力，這個班學生面貌新,、班風正、學風濃,。20x年到20x年，均被評為學校先進教育工作者,。其中20x年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委,、縣府的隆重表彰。

三,、工作業(yè)績

1、論文撰寫,、發(fā)表與獲獎情況

我在搞好本職工作的同時，努力進行相關(guān)學科的學術(shù)探討,，積極撰寫論文，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學會上交流、在評選中獲獎,。

20x年撰寫的《我校集體教研工作初探》,，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎,。

2,、培訓提高情況

本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑,，不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。

20x年春季,，參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓，取得英特爾未來教育培訓合格證,。

20x年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓，成績合格,。

20x年7月,，參加綿陽市骨干教師培訓,，取得綿陽市首批骨干教師合格證,。

20x年8月，參加綿陽市第二期教導主任培訓,，取得合格證。

20x年9月至20x年3月,，參加通識性培訓，取得綿陽市基礎(chǔ)教育課程改革培訓上崗證(證書編號：20760209),。

20x年4月，參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,，取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號：0012619)。

20x年8月,，參加中小學教師職稱計算機應用能力考試,，取得職稱計算機c級證書(編號：050420624),。

20x年再次參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試，獲得合格證(證書編號：51460120x060700602),。

20x年12月,，參加四川省語委普通話等級測試,，取得普通話水平二級乙等證書(編號：b),。

另外,，我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法,、教育學,、心理學,、心理健康教育、教育新理念等培訓活動,，成績合格,，繼續(xù)教育達到規(guī)定學時,。

四、其他方面

除開以上工作外,，我還負責學校招生工作、師培工作,、學籍管理,、“普九”工作及教學常規(guī)考核工作等,，均按照上級要求,，及時準確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù)，上報各類表冊,，圓滿完成上級任務,，取得以下成績：20x年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20x年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20x年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人;20x年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20x年至20x年,，連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者,。

五年來,，我認真履行中學一級教師職責,，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，從無遲到,、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假,。綜上所述，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》,，我認為自己符合中學高級教師的任職資格,。當然成績只能代表過去,，前面的路還很遠,，為了x中學的飛速發(fā)展,，我愿作出自己應有的貢獻。

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇九

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導,，積極向黨組織靠攏,。熱愛學校，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，全身心投入教育教學工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。具體表現(xiàn)如下：

本人在擔任班主任期間積極營造寬容,、理解,、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學生一起共同學習，激發(fā)學生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長,，為學生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體,，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列。

本人積極關(guān)注新課改,，刻苦學習新理念，努力探索新教法,，把提高教學效率當作首要的任務。在平時的教學中做到把教育心理學與歷史教育兩者結(jié)合起來,，注重研究教學規(guī)律，大膽改革歷史課的教學模式,，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運用現(xiàn)代化手段,，增強了教學的直觀性和趣味性,，受到學生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀,，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學的反思和積累,，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學》在xx年12月獲得xx市優(yōu)秀歷史教學論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得xx市中學歷史教研論文二等獎,；論文《再論前概念在歷史教學中的意義》在xx年1月獲得xx市歷史學科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲xx市歷史學科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎,；xx年獲xx長涇片中學歷史教師說課比賽一等獎,；xx年獲長涇中學“教育論壇”演講二等獎,。

本人具有一定的特長,，在課外積極輔導學生開展綜合實踐活動，指導學生撰寫實踐報告,、小論文等，組織學生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動,，同時還輔導學生學習多媒體技術(shù)，取得了良好的成績,。所輔導的xx同學在xx年獲得xx省中學生歷史研究性學習設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導一等獎（所輔導的xx同學在xx年獲得xx市青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，xx同學獲得應用素質(zhì)初中組三等獎,；xx同學還在xx年獲得第六屆全國中小學電腦制作活動xx市預賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎,，xx同學獲得初中組二等獎,，xx同學獲得第六屆全國中小學電腦制作活動xx市預賽電子報刊比賽初中組一等獎。

總之,，學習是無止境的，在以后的教學中,，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇十

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導和同事的'幫助和指導下，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,。在教學上，在其它工作中,，都有明顯的進步。尤其是本學期（我是學校計算機管理員,，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課，圓滿地完成了教學任務,，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范,。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程,，經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘,，終于實現(xiàn)了既定目標,、雖然在教學過程中,，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題,，但總的來說,，無論是教學方案，還是教學效果,，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學方面的成績是有口皆碑,，有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,，我可以舉出以下幾點：

本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學經(jīng)驗不足,，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益,，從親朋好友那里借來xx多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作,、打字、繪畫等,。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗,。即使如此，我深感水平不夠,，經(jīng)驗不足。從一開學,，我就開始多方搜集材料,，為學生準備了大量的復習資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,，增長知識，開闊視野和拓寬知識面,、對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術(shù)方面,，一絲不茍，精益求精,，并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。

我對后進學生的補課，（難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得??！弒師案充分已經(jīng)說明了）更是不遺余力,、力爭使學生學得更扎實,，更牢固。我在教學過程中,，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導,，因材施教,，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī),。同時，注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度,，學生一開始嘖有煩言，盡管如此,，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣,，絞盡腦汁，想盡了一切辦法,、并為此付出了大量的精力,、對于不是本班的學生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導,，提供復習材料。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來說,，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,，在我的帶動下,，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑,。

當然，衡量一個教師的標準是多方面的,，就是要象學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模,、在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個受過高等教育,，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術(shù)的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。

我今后的目標是：

一、在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。

二,、謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,，見賢思齊，從善如流,，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎,，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己,。

三、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改,，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術(shù),，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績,、但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨,，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,，鞠躬盡瘁,，死而后已！

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇十一

三年來,，作為一名新的地理教師，雖然大學讀書時在高中里經(jīng)過教育實習,，但面臨著一本新的教材和真正屬于自己的學生，心里還是非常忐忑不安的,，不知自己能不能當好一名地理教師。幸運的是,，學校為我安排了一個經(jīng)驗豐富的老教師做我的師傅,。趙老師的為人處事，經(jīng)驗心得,，她的幽默、熱情,、真誠與自信，還有工作中那份認真的態(tài)度,，扎實的專業(yè)知識,，豐富的教學經(jīng)驗,，深厚的教學理論等常常讓我在感動之余,，獲得了很多學習、工作動力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

在教學上,，剛開始，我和學生一樣,，從一個什么都不懂的新生，在漸漸地長大中熟悉著自己的工作,，熟悉著周圍的人事,，開始熟悉了這份擁有,。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏,，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境,。

作為一名新教師，在開學初,，趙老師把地理學科教學整體的給我做了一個介紹，在平日里,，我們在一個辦公室，互相探討地理的知識,，交流工作和生活的感情。趙老師常會翻翻我的教課本,，看看我的'讀書筆記。

在這三年的時間了,，趙老師教會了我很多教學上的基本技能，讓我少走了不少彎路,。也使我在很短的時間就進入了自己的本職狀態(tài),，兩年來也有收獲：所帶班級成績一直很好；另外在她的精心指導下我于在池州市中學新課程教學說課比賽中榮獲初中組一等獎,。今后，我將繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。

小學語文教師評職稱個人工作總結(jié)篇十二

匆匆地,，時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十 一個春秋,。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。

這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻,，使我 贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的,。回首十一年的幼教工作,，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

在當今這個教學改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當然會越來越很重要,。因此，幼兒園開展的每一次政治學習,、業(yè)務學習我都積極地參 加,，并認真地做好學習筆記,、體會心得,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,?！蔽覀円部偸窃谡f,，要做好一名幼兒老師,，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個孩子,。在工作中我注重關(guān)注孩子的個性教育,，以平常心來平等的對待每一名幼兒，讓家長滿意,、放心,。教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任,。和家長溝通是我最頭疼的問題，于是我利用休息時間給孩子,、家長寫信。及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作,。經(jīng)過實踐，我逐漸體會到：只要你真正的關(guān)注了他們的孩子,，家長會從孩子身上看到你教育過的影子。同時,，當你主動的幫助家長,，誠懇的提出建議,。那么,，家長就會信任你,、支持你,，在開展班級工作時家長更會積極的配合你!

熱愛并忠誠于教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，愛崗敬業(yè),，工作積極,，關(guān)心集體,，樂于助人。工作中盡職盡責,，做到教書育人,，為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度,，熱愛學校,，關(guān)心集體,，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志,。認真完成教育教學工作任務，取人之長,，補己之短,。在今后的工作中,，我會不斷嚴格要求自己,。

自新《綱要》頒布以來，我采取自學——與同事交流探討學習心得——自行實踐的方法,，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更 新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流，并以此來指導自己的工作實踐,，從注重傳授知識、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力 為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。

在平時的教學中,，我總是做個有心人，仔細觀察,、認真思考，廣泛搜集資料,，博覽群書，加強理論知識的學習與積累,。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海 托幼》,、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫的教科研論文《》獲國家級三等獎,。

在常規(guī)教學方面,，我秉著“一日活動都是課程”的理念，對每日,、每周、每月的生活活動,、教學活動、游戲活動、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施 方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標,，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確,，做到開展活動能與 長短期目標相結(jié)合,，游刃有余，提高了教學的質(zhì)量,。(成績優(yōu)秀班級,、班主任等)

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服 務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點,，天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時補 充水分,。

天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì),，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,， 出勤率高,。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,，從而 提高了幼兒的安全意識和自我保護能力，使幼兒在園能健康安全的生活,。

在特色教學方面，根據(jù)幼兒園的需要,，我及時承擔了本園英語、蒙氏數(shù)學教學的任務,。為了提高自己對全英式教育教學技巧的有效把握,，我總是利用在家的休息時間 苦練英語日常口語，并請有經(jīng)驗的同事,、同行觀摩教學，交流心得,，完善教學套路。

為了讓孩子們能在英語教學中娛樂身心,、陶冶情操,，我在特長教學活動的整個學 期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息;和家長交談,、了解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學匯報活動中,，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活 動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。

在從教學理論方面,。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。另外，在提升教育,、教學實踐能力方面,，我認真鉆研，虛心向他人請教,，及時學習他人優(yōu)秀的經(jīng)驗，并鼓勵自己勇于創(chuàng)新,。

作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組 教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設(shè)計教學形式，分析教材特點等,。正是這樣的齊心 協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。正因為這些班干部都是由同學們民主選舉出來的，加上我本身比較注重對班干部的信任和鼓勵,，加之注重對他們責任感、自信心,、榮譽感的培養(yǎng),，與上學期相比，這個學期,，我的班級管理工作輕松了很多，適時學會放手,，及時引導,，既是對班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉，也能讓自己變得更輕松,。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考,、探討的問題。面對形形色色的家長,，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,，我 堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為我們都有一個共同點，那就是愛孩子,。

多年來，我一直堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導,。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化，與本班教學活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強指導 性,。二是建立家園聯(lián)系手冊，因人而異,，個別交流。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。

這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,，交流了感情，而且能增強了指導性,，解答了家長的疑慮，提高了家長的正 確認識與教育能力,，真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會,，統(tǒng)一認識。四是開展家長開放日活動,，使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況,，感悟到 教師與孩子之間的快樂與真誠,。五是不定期出“小通知”,，對家長宣傳一些教育觀念、教育方法,、教育技能,，以此提高家長認識與能力,，從而有效地配合教育。

在平時的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務，及時訂閱各種幼教雜志,，在加強學習的同時，多次到武漢,，孝感等地參觀學習，學習姐妹園先進的教育教學經(jīng)驗,，并把這些 先進的經(jīng)驗帶回來，融入到自己的工作當中去,。

每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時，我在數(shù)學,，繪畫，手工等方面也有著廣泛的 愛好,，并取得一定的成績。我還能廣泛團結(jié)同志,，關(guān)心他人，多次被單位評為先進個人,，200*年曾被評為**市優(yōu)秀教師。

十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,， 同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！?/p>

終身學習應成為我們教育工作者的基本要 求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!