總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇一

在教學(xué)工作中，有一個(gè)現(xiàn)象一直困擾著我,，讓很多老師頭疼,，那就是學(xué)生越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。首先,，活躍課堂氣氛,，注意利用有趣的實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生輕松進(jìn)入新課程,。課堂氣氛輕松,，學(xué)生思維活躍，參與教學(xué)的積極性提高,，對(duì)物理課的興趣逐漸增加,。其次是增加實(shí)驗(yàn)。只要書上有一些實(shí)驗(yàn),，不管學(xué)校的儀器是否齊全,，我都會(huì)克服困難，交給學(xué)生,，哪怕是做簡(jiǎn)單的儀器,，或者把實(shí)驗(yàn)改成掛圖。實(shí)驗(yàn)可以把抽象的問(wèn)題具體化,，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,。有些步驟很簡(jiǎn)單，沒(méi)有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),，我就幫學(xué)生,，讓他們?cè)谡n堂上做。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)必須單獨(dú)進(jìn)行，滿足學(xué)生的愿望,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生才真正成為教學(xué)的主體。雖然做這個(gè)花了我很多時(shí)間和精力,，但是教學(xué)效果比做好很多,，心里很開(kāi)心。

一是在雞蛋外包上緩沖物;

二是想各種辦法不讓雞蛋著地(用松緊帶把雞蛋固定在支架中間或紙箱中間)

三是想辦法減慢雞蛋的下降速度(小降落傘),。

比賽場(chǎng)面非常熱鬧,，很多家長(zhǎng)都到學(xué)校來(lái)看，比賽結(jié)束后,，當(dāng)場(chǎng)作了總結(jié),，對(duì)所有參加的同學(xué)都給予表?yè)P(yáng)，給獲勝者發(fā)了獎(jiǎng),。這次活動(dòng)很成功,，同學(xué)積極性被限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的教改,，出現(xiàn)了可喜的變化,。學(xué)生對(duì)物理的興趣增加了，學(xué)習(xí)物理積極性提高了,，問(wèn)問(wèn)題的多了,。的中考成績(jī)也非常滿意。我也找到了一個(gè)成功的教學(xué)模式,。這次成功教學(xué)改革實(shí)踐,，使我深刻認(rèn)識(shí)到“興趣”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有多重要。

教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇二

本人19xx年畢業(yè)于xx市師范學(xué)校美術(shù)專業(yè),。畢業(yè)后分配到xx市七彩小學(xué)工作至今,。工作后通過(guò)進(jìn)修，20xx年取得xx市高等師范?？茖W(xué)校美術(shù)教育專業(yè)大專文憑,。加入中國(guó)共產(chǎn)黨。能勝任并承擔(dān)過(guò)一至六年級(jí)數(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，歷任班主任,、學(xué)校會(huì)計(jì)。現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。

任職以來(lái),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正,。嚴(yán)于律己，任勞任怨,，年年出滿勤,。處處以身作則，團(tuán)結(jié)同事,，積極做好教書育人工作,。被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學(xué)校先進(jìn)工作者,，2001,、年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等次。

在教學(xué)工作方面,，為了提高教學(xué)水平,，我刻苦鉆研、虛心求教,，大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究和獨(dú)立思考的能力,。在教中研,、研中改，形成了“趣,、實(shí),、活、新”的教學(xué)風(fēng)格,，被大家譽(yù)為“一專多能”的教學(xué)多面手,。在各級(jí)各類教學(xué)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，榮獲山西第三屆“課堂論語(yǔ)”個(gè)性課堂教學(xué)大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng),，榮獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng),，3次榮獲xx區(qū)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn),，期末數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,，所教班級(jí)均達(dá)到xx區(qū)優(yōu)秀率和及格率。指導(dǎo)學(xué)生林賓等10人次參加20春季,、秋季山西小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽分別獲一,、二、三等獎(jiǎng),，我連續(xù)兩次榮獲省級(jí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng),。20被評(píng)為xx市優(yōu)秀青年教師,，2006、20連續(xù)兩年被評(píng)為xx市小學(xué)數(shù)學(xué)先進(jìn)教師,。班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作有特色,，勤觀察、勤交談,、勤與家長(zhǎng)聯(lián)系,。“交之于心,，待之以誠(chéng)”,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。我注重培優(yōu)扶差,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。所帶班級(jí)班風(fēng)好,，李露等5名學(xué)生被評(píng)為xx市少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)干、隊(duì)員,，3次被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí),。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好教研及課題研究工作,，成為了學(xué)校的青年骨干和學(xué)科帶頭人,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了多篇論文,，其中《我對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)》獲第七屆全國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，《用語(yǔ)文的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲2007年山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評(píng)比一等獎(jiǎng),，《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)想象能力》獲山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,、教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，另有6篇論文,、課例獲全國(guó),、省級(jí)、市級(jí)二,、三等獎(jiǎng),。我作為數(shù)學(xué)中心組成員和美術(shù)教研組長(zhǎng)，參加了學(xué)?！冻青l(xiāng)結(jié)合部學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》(xx市b類重點(diǎn)課題)的課題研究,，每年出色地完成一節(jié)以上校級(jí)教研課，結(jié)對(duì)指導(dǎo)青年教師陳紅霖等參加xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽分別獲一,、二等獎(jiǎng),。

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教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇三

作為一名人民教師,，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。我恪守職業(yè)道德，言行一致,，表里如一，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，從不計(jì)較個(gè)人得失。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。

從走上教師崗位至今，我一直兢兢業(yè)業(yè)地在教育第一線工作,。在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動(dòng),，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。

加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)于特長(zhǎng)生，不斷拓寬知識(shí)視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,，我利用雙休日、傍晚,、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,，和他們共同商討教育好子女的方法，并有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣,，從而使整個(gè)班級(jí)成績(jī)逐步上升,。一份耕耘一份收獲，歷年來(lái)我所教的數(shù)學(xué)成績(jī)居全鄉(xiāng)前茅,，去年和今年成績(jī)名列全鄉(xiāng)第一,。

在繁忙的教學(xué)之余，我積極學(xué)習(xí),，不斷用新的教學(xué)理念充實(shí)頭腦,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)以適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)發(fā)展。我加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，教學(xué)隨筆《教育,，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《對(duì)學(xué)生的提問(wèn)需深究》在鄉(xiāng)內(nèi)交流，反響強(qiáng)烈,。我撰寫的《愛(ài)是開(kāi)啟學(xué)困生心靈窗戶的鑰匙》獲市級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),。我自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，參加縣數(shù)學(xué)公開(kāi)課評(píng)比獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),。

長(zhǎng)期的班主任工作,，使我深感自己責(zé)任重大。平時(shí)在教學(xué)中,，不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向,。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校,、守紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣,。教育學(xué)生互相幫助,、互相愛(ài)護(hù),。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),，要求學(xué)生都穿上校服,。我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難,，沒(méi)錢購(gòu)買校服,，好幾天為此事悶悶不樂(lè)。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí),，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來(lái)，給這位學(xué)生購(gòu)買校服,，使他重展天真的笑容,。我對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,。由于我的出色努力，班上工作井井有條,，我班多次被評(píng)為文明班,，我本人也被評(píng)為市優(yōu)秀班主任。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,，為了無(wú)愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,，用自己的心血去拼,、去搏。在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。

教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇四

我叫__,，20__年6月畢業(yè)于綿陽(yáng)師范學(xué)院地理系，于同年8月進(jìn)入八一聚源高中,，從事高中地理教學(xué)工作至今,。20__年評(píng)選為中學(xué)二級(jí)教師,，最近幾年擔(dān)任過(guò)了本學(xué)校高一、二,、三個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)工作,。

在我從事教育工作近6年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做到對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人,，在學(xué)校需要我們?cè)诠ぷ魃贤ι矶鰰r(shí),，毫不猶豫貢獻(xiàn)自己的力量，在20__屆教學(xué)工作中由于地理學(xué)科教師十分缺乏,，我擔(dān)任了很大的工作量(每周25節(jié)課,，三個(gè)晚自習(xí)，周六輔導(dǎo)滿課時(shí)),，我毫無(wú)怨言,，圓滿的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn),。

主要工作與業(yè)績(jī)：

1,、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育,，教學(xué)水平不斷提高平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案,，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課,。課上認(rèn)真組織教學(xué),，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，堅(jiān)持知識(shí)聯(lián)系實(shí)際,，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí),、應(yīng)用能力以及分析與解決問(wèn)題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué),，能夠熟練的運(yùn)用錄像,、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流,。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們,，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科,，每年自己所教班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)均處于全市范圍中上等水平。

2,、積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)與比賽,。不斷提高教學(xué)水平。

平時(shí)本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開(kāi)課的比賽,，積極撰寫教學(xué)論文,。結(jié)合地理教材內(nèi)容，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué),，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

20__年我撰寫的論文《尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)》，獲得成都市20__年中學(xué)德育研究成果評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，并發(fā)表在本校首屆論文集中,。

教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇五

為期一個(gè)月網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)結(jié)束了，在本次培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了很多,，了解了更多的方法和思路，思想觀念也發(fā)生了更深刻的變化,。這是一次站得更高,、看得更遠(yuǎn)的體驗(yàn),，是一個(gè)接受新思想沖擊的過(guò)程,，也是一個(gè)提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機(jī)會(huì)。

本次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容豐富,，課程內(nèi)容有：錢志亮老師的《回到原點(diǎn)看教育》,，沈峰老師的《怎樣上好一節(jié)課》，孫明霞老師的《做一個(gè)幸福的老師》,，陳大偉老師的《教師的觀課議課》以及眾多名優(yōu)老師的精品課例研究,。我們就像一個(gè)去吸水的海綿，盡情地吸入,，以提升自身能力,。每位老師的精彩講座都給我留下了深刻的印象以及反思，其中最讓我覺(jué)得深有感觸的是錢志亮老師和陳大偉老師的講座,。

錢志亮老師語(yǔ)言幽默,、詼諧風(fēng)趣、博學(xué)精深、生動(dòng)形象,，在輕松愉快的氣氛中,，將教育的真諦娓娓道來(lái)：教育是一種愛(ài)。

教育原本是一種愛(ài),，在這種愛(ài)的驅(qū)使下,，作為教師常常期望我們的學(xué)生都是大拇指，都是優(yōu)點(diǎn)生,。我們常常因?qū)W生這樣那樣的失誤而焦慮,、不滿、甚至指責(zé),。我們不停的用一把尺子去評(píng)價(jià)我們所有的學(xué)生,，我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針。因?yàn)槲覀冎肋@是我們做教師的責(zé)任,，雖然我們辛苦,，但我們樂(lè)此不疲，因?yàn)槲覀儓?jiān)信這就是我們的愛(ài),。在這種愛(ài)的籠罩下,，我們的學(xué)生臉上失去的是笑容，心中增加的是厭倦,。我們?cè)摲此嘉覀兊膼?ài)已背離了我們的初衷,。我們愛(ài)的方式已偏離了教育的軌道。每一個(gè)孩子都是不同的,，我們對(duì)孩子的教育應(yīng)是是讓每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到不同的發(fā)展,，讓不同的孩子得到不同的成功，因?yàn)榻逃膫€(gè)體存在差異,。錢志亮老師的講座讓我們懂得每一個(gè)孩子在母胎中孕育到呱呱墜地,，就有了差異。這種差異就是孩子無(wú)法選擇的特性,，這種差異造就了每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的自己,，這種差異形成了他們?cè)谡J(rèn)知、判斷等方面的不同水平,。教育的目的就是育人,，但不是無(wú)視孩子的個(gè)性差異，進(jìn)行整齊劃一的訓(xùn)練,?！耙虿氖┙獭薄ⅰ瓣P(guān)注每一個(gè)生命個(gè)體”才是我們倡導(dǎo)的教育觀,。愛(ài)孩子就讓我們用不同的要求面對(duì)我們的孩子,，鼓勵(lì)孩子在一天天進(jìn)步的過(guò)程中感受到成長(zhǎng)的愉悅,。讓能飛的孩子飛起來(lái)，讓能跑的孩子跑起來(lái),，讓只能走的就慢慢地走吧,。回到原點(diǎn)看學(xué)生,，研究學(xué)生的生理機(jī)制,，有助于我們更好地看待每一個(gè)學(xué)生的差異，從而激發(fā)學(xué)生不斷努力,，最大可能地獲得發(fā)展,，這將是正確的愛(ài)。

4.教師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇六

從事教育之后才越來(lái)越深刻的體會(huì)到,，教育是一門服務(wù)行業(yè),，雖然有很多崇高、光輝的口號(hào),，可那些不是白送給一位剛上講臺(tái)的年輕老師的,。那些鼓舞人心的口號(hào)，如“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,、“人類靈魂的工程師”等是人們對(duì)于教師職業(yè)的美譽(yù),，一位年輕教師可以把這些當(dāng)作是對(duì)于自己的鞭策，可千萬(wàn)不要自己騙自己,，以為那說(shuō)的就是我自己,，否則，就容易跌一個(gè)大跟斗,，把自己給摔得頭破血流,，直到最后才痛定思痛，徹底清醒過(guò)來(lái),。教師職業(yè),，要求我們更多的時(shí)候講求的是付出，是不計(jì)回報(bào)的付出,，而且是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的付出,，有時(shí)候還是學(xué)生不稀罕,、可我們還不得不笑臉?lè)钏偷母冻觯且环N辛酸的“恨鐵不成鋼”,、可又“打不得,、罵不得”的無(wú)言的付出。

有句歌詞唱得好“付出總有回報(bào),，要做就做最好”,，可是面對(duì)職高學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候又不得不承認(rèn)，“只要做了就好,，付出不求回報(bào)”才是比較務(wù)實(shí)的態(tài)度,。做了一點(diǎn)點(diǎn)的付出，就想要求回報(bào)是很不現(xiàn)實(shí)的,，也是會(huì)讓自己一而再,、再而三的失望的，與其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味,，還不如一開(kāi)始就明白的告訴自己：不要幻想,！

走近講臺(tái)的這五年，是我個(gè)人迅速成長(zhǎng)和成熟的五年,。五年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,，我才能從一個(gè)剛剛走出校門,、對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿一腦子幻想的畢業(yè)生，到今天成長(zhǎng)為一位能夠站在講臺(tái)邊充滿自信的面對(duì)我的學(xué)生,，遇到問(wèn)題時(shí)能夠循循善誘,、侃侃而談的負(fù)責(zé)任的青年教師。五年來(lái)的路雖然談不上如何的波瀾壯闊,、驚心動(dòng)魄,，但還是充滿了曲折。之所以能夠走到今天,，除了個(gè)人微不足道的努力之外,，我感覺(jué)更重要的，還是黨的教育政策的先進(jìn)性和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),，正是這些才深深的吸引我一路走來(lái)雖然歷經(jīng)曲折卻依然無(wú)怨無(wú)悔,。

選擇了做教師就應(yīng)該甘于日復(fù)一日的平淡而不平庸的生活，就應(yīng)該以飽滿的生命熱情去激勵(lì),、引導(dǎo)年輕的莘莘學(xué)子,，就應(yīng)該以高尚的人格、淵博的學(xué)識(shí)來(lái)陪伴學(xué)生度過(guò)他們?nèi)松械倪@一段“風(fēng)雨如晦,，雞鳴不已”的崢嶸歲月,。只有這樣，我才能對(duì)得起學(xué)生對(duì)我的那一聲平凡而普通的稱呼,，因?yàn)槲沂撬麄兊摹袄蠋煛保?/p>

我做教師的生活才剛剛起步,，今后的職業(yè)生涯還有很長(zhǎng)的路要走，我愿意在兢兢業(yè)業(yè)教育,、引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí),，不斷提高自己教書育人的本領(lǐng),，“過(guò)一種幸福完整的教育生活”。

教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇七

我叫_,，現(xiàn)從教于_小學(xué),，本科學(xué)歷，中共黨員,，_年07月參加工作,，_年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來(lái),，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。

自任現(xiàn)職以來(lái),，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。工作中既教書又育人，多年來(lái)深受學(xué)生的歡迎,，深得家長(zhǎng)的好評(píng),。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤,、干滿點(diǎn),，任勞任怨，從不計(jì)個(gè)人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從分配。時(shí)時(shí)處處以身作則,，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不斷深化教學(xué)改革，探索教改新路,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神,。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，做到“六認(rèn)真”,。以教學(xué)大綱為依據(jù),，認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，有的放矢地上好每一節(jié)課,。對(duì)優(yōu)、中,、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，從講到練，習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)行梯度化,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺(jué)學(xué),。備課時(shí),，在弄懂、吃透教材的基礎(chǔ)上,，注意拓寬,、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù),，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí),、結(jié)構(gòu)的關(guān)系，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),， _年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得x_中學(xué)公開(kāi)課,。

作為中小學(xué)教師，我一如繼往,，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,，教給他們做人的道理,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路,。作為班主任,，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們,。因此,，我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬,、加深,，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng),，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平,。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)，以教好學(xué)生為核心,，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,，從知識(shí)上來(lái)吸引學(xué)生，確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中我努力備好每一節(jié)課,，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到了較好的效果,。注重聯(lián)系實(shí)際，設(shè)疑解疑,，講究說(shuō)話的風(fēng)趣,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐,，收到了良好的教學(xué)效果,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

我一直擔(dān)任班主任工作,，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。愛(ài)就是了解,，了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)還是尊重,，尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。要信任學(xué)生的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，充分利用好學(xué)生的好勝心理,，使其能為班級(jí)著想，起到好的帶頭作用,，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……,。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體,，對(duì)他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來(lái)了。愛(ài)還是責(zé)任,，作為一個(gè)班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無(wú)盡的天空,。

一份耕耘，一份收獲,。_年以來(lái)我撰寫的《_》等多篇論文先后在_等處發(fā)表并獲獎(jiǎng),，_年我的《_》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎(jiǎng)。

在今后的工作中,，我將一如既往,、再接再厲，努力為社會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,。

教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)篇八

任職以來(lái),，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)認(rèn)真,、勤勤懇懇,、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,，教書育人,，為人師表，在德,、能,、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義,、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè),。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律,，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé),。

熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固，營(yíng)造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

此外，我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一滴地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn),、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電,。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液,，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課,、觀摩課活動(dòng),。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé),。

范文充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理,，再寫一份工作總結(jié),。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么......

_工作總結(jié)本篇是由工作總結(jié)頻道為大家提供的，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié),、年度工作總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié),包括黨支部工作總結(jié)、......

2020年（精選5篇）一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果,，你有什么感悟呢？需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié),。那么你有了解過(guò)工......