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小班新生家長會園長發(fā)言稿篇一

首先，我代表大一班的老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班況分析,、介紹本學期的工作重點,、有關事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見,。

1、幼兒情況：本學期我們班共有37小朋友,，男生20,，女生17人,，這個學期我們班級沒有加入新生，經(jīng)統(tǒng)計寧波大市外戶口的有17人,。我接手這個班級已經(jīng)是第二學期了,，經(jīng)過上學期了解，發(fā)現(xiàn)孩子們非常的熱情也很有禮貌,，在平時上課和活動中,，我們可以感覺到孩子的表現(xiàn)大都是非常積極活躍的，不用費太多的力氣就能把絕大多數(shù)孩子的積極性調(diào)動起來,。甚至有幾個積極分子還會幫助老師活躍氣氛,。上課舉手發(fā)言積極，但是常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差,，學習生活習慣不夠好,；孩子們的記憶力較好，喜歡唱歌,，在音樂方面總的來說變現(xiàn)較好但是在語言這一方面不是很好,，很多幼兒語言表達的完整性、連續(xù)性較差,，不敢大膽的表達,。個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重,，進餐速度緩慢有待加強,。很多知識的基礎不扎實，例如數(shù)學,、美術方面,。

（一）大班幼兒年齡段的特點、

1,、活動的自主性,、主動性提高

大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,又處于小學前準備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點,隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從,，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高,，這需要我們老師和家長適當放手，無論是在學習方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做,。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件,，真正動手做的人應該是孩子,。

針對這個特點，家長可以在家中為孩子提供一些機會,，如：外出旅游,、家庭外出、家庭事件……都可以讓孩子們參與進來,。與孩子討論外出乘坐什么交通工具更適合,，利于外出，節(jié)省時間……讓孩子學會根據(jù)自己的需要做選擇,、做決定,。讓孩子也說一說自己有什么需求，想做什么事情,，想到哪里玩……給孩子發(fā)言權,。

2、活動更有目的,、有計劃

同小班,、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法,、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計劃性,。但是,，這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于成人的引導,。雖然計劃顯得很幼稚，但它畢竟說明孩子們知道用計劃指導自己的行動了,。

針對這個特點,，家長一定要幫助孩子完成這個活動。如：與孩子一起制定家庭計劃,，周六做什么,？周日做什么？家長幫助孩子合理的安排時間,，讓孩子嘗試按照自己制定的計劃做事情,，說一說一共做了幾件事情，時間使用了多少,？節(jié)省了時間……讓孩子感受到制定合理的計劃,，付諸實施是可以帶來好效果的。

3,、自我控制能力的提高

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多,，大班幼兒的自我控制能力明顯提高,。表現(xiàn)在他們對動作的準確性的控制上，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上,，有一定的自我的約束能力,。

繪畫……的時候，給孩子準備一個計時器,，提出孩子練習的時間,、內(nèi)容，要求在一定的時間內(nèi)完成,，在未完成期間,，要求孩子不隨意走動（一會兒喝水，一會兒吃水果,，一會兒上廁所……）要認真完成,，堅持到最后，直到完成為止,。

4,、好學、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容

大班的孩子有強烈的好奇心,，他們的思維積極、活躍,，愿意學習新的東西,。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問,、問不完的問題,，涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物,。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容,、問題的情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后,，解決問題后的成功體驗會給他們帶來最大的滿足和快樂,。

針對這個特點，家長可以與孩子一起談話,，問問孩子喜歡什么,，到書店里找一找相關的書籍、圖片,、資料……家長與孩子一起,，對他喜歡的內(nèi)容共同討論，您也可以提出一些挑戰(zhàn)性問題，先讓孩子猜一猜結果,，說一說自己的想法,，然后讓孩子們到書中、資料中去找答案,。對于孩子提出的問題您會回答就回答,，不會回答也沒關系，和孩子一起找答案,。讓孩子了解不但自己喜歡,，家長也喜歡，也愿意參與到自己的活動中來,，給孩子信心,，更愿意問、學,。

我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的,、自愿的行為,，培養(yǎng)正確的入學動機和良好的學習習慣，鍛煉一個健壯的體格,。所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，而是一項長期的工作，它需要幼兒園和家長長期的共同努力,。

1,、學習方面的準備：

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣,；在游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿,、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳,、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣,，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時,，請家長協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a,、前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境,；如早期閱讀中所認識的字進行展示出來，供幼兒平常認識,?？梢宰尯⒆泳毩晫懶彰５窃谟變壕毩暤臅r候,，一定要教正確的書寫步驟,，這個非常重要。

b,、數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動,，對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

（1）,、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了,。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度,，學習更難加減運算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。當然在書寫數(shù)學公式時需要有良好的書寫習慣。

（2）認識鐘表,、日歷,。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。本學期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）,、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號,？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學期要抓的重點,。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了,？今天是幾號？昨天幾號,？明天幾號等等）

2,、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學,；

（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨立生活能力的準備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學以后,，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存、生活,、學習和勞動,。我們從現(xiàn)在開始要求每位幼兒能整理自己的小籮筐。

（3）培養(yǎng)準小學生的自我服務能力,。學齡前兒童在進入小學以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。上學期我開始教孩子們系鞋帶,，發(fā)現(xiàn)部分孩子已經(jīng)早就學會,，而且會用多鐘方法系鞋帶，還是有個別部分孩子依舊不會自己系鞋帶,，希望家長在家里督促幼兒多練習,。

1、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學習。如有特殊情況,，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系,。

2、敬請爸爸媽媽們務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，（如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等）,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣,，晚間不宜超過九時入睡,。

5、請限制幼兒觀賞電視的時間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時,，請在一旁解說，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智,。

6,、養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣，注意幼兒儀容整潔,。

讓幼兒穿著簡單,、耐洗舒適、便于活動,、自己容易穿脫的衣服,。根據(jù)天氣變化，家長應注意為幼兒添置衣服,，但也請相信孩子的抵抗能力,，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實實,，這樣不利于活動,，孩子的外套不宜過長。

7,、讓孩子在家也能自理生活,，如刷牙、洗臉,、進食,、入廁、收拾玩具等,。讓幼兒做簡單的家務事,。

8、周六日請不要溺愛孩子,，不要讓他暴飲暴食,，避免胃腸功能紊亂和疾病。

9,、為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品）應立即取出,，并及時對孩子進行教育。幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享,，必須和老師取得聯(lián)絡,。

11、幼兒帶回家的任何作品,，請給予珍惜并鼓勵,，不要取笑或漠視

12、為方便與家長聯(lián)絡,，如您的聯(lián)系方式有變更,，請及時通知園教師。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇二

各位家長：

您們好！

首先,，我是小x班的x先生,，參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師,，她也有x年的工作經(jīng)驗,。很高興我們每個人都能走在一起，一起教育我們的孩子,。

第一個方面,，幼兒園時集體生活的地方，孩子年輕時不照顧自己,，也不照顧別人,，也不能和伙伴很好地交往。因此,，班內(nèi)發(fā)生小傷,、摔傷,、抓傷,、咬傷等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出現(xiàn)這種情況,，希望父母互相理解,，讓父母們和老師交流,，盡量避免父母之間的摩擦,。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的,，請家長們理解，表示對我們工作的支持,。

第二，由于孩子年齡小,，安全尤為重要,。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲,、喇叭褲,、拉鏈褲。鞋子適合腳,，適合孩子的運動,，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失,。

第三,，請家長按時接送孩子，家長和老師在教室門口交接,。父母不得擅自進入教室,。接送孩子時，應嚴格適用幼兒接送卡(隨后處理),。接送時,，請記住不要讓未成年人來園里接孩子。如果別人接孩子,，請事先打電話通知老師,，確認后再接。

第四,，關于兒童服藥問題,。兒童需要服藥時，請按次,、按量安裝藥物,，分別注明兒童姓名、服藥方法,，讓老師記錄服藥,，并將藥物交給老師。

第五,，如果兒童有特定疾病,，進入:過敏或其他特殊病史需要特別照顧,，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備,。

第六,，請給孩子換衣服的褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子,，準備尿不濕,。

第七，請給孩子每天來園子拿手帕,。

第八,，請家長每周為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人,。

第九,，請隨時關注我們教室門口的家庭共育欄。有通知和其他家長的心得,，在那里投稿,，讓家長隨時看通知，養(yǎng)成看通知的習慣,。

第十,，如果有電話號碼的變更，請立即通知老師,。

第十一,，班級要給幼兒做統(tǒng)一標記，請把幼兒照片交回六張,。(2英寸統(tǒng)一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進園,，帶自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀)，請立即按老師的要求返還孩子需要的東西,。

第十二,，父母做被子、被子,、枕芯,。床墊、蓋子,、枕套統(tǒng)一發(fā)送,，寫上名字，固定某個角落,。

第十三,，請家長為孩子準備室內(nèi)穿的鞋子，出入教室更換。下午來園里的監(jiān)護人有鞋套,。

父母需要合作的是今天下午到8月28日,。在過去的兩天半里，父母陪他們的孩子去幼兒園適應幼兒園的'生活,。

現(xiàn)在介紹這兩天半的活動計劃,，介紹幼兒入園后一天的生活計劃

兩天半的活動結束后，9月1日正式入學,，家長不陪同,，來園子的時候請把幼兒的體檢書還給我。

我們今天的監(jiān)護人會,，對很多監(jiān)護人來說意義重大,，也許是你一生中第一次監(jiān)護人會，我們都是為了孩子,，教育孩子是我們的共同責任，我們需要共同努力,，希望監(jiān)護人能協(xié)助我們的工作,。非常感謝你。

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇三

尊敬的家長：

您好,！

歡迎加入“小三班”大家庭,， 首先,把我們班級成員介紹一下,我們班有3位老師,班上的班長是楊老師,她現(xiàn)在還在休假中,所以暫時我來代替她的班長工作,在這段時間里,有什么事情近管跟我說我能解決的盡量解決,解決不了的我?guī)湍銈兎从车轿覀冎魅文?所以希望你們家長能相信我,我已經(jīng)帶了一屆的幼兒,現(xiàn)在這孩子是我?guī)У牡诙?所以希望你們家長能相信我的能力,還有是一位年輕老師李老師,我們兩負責幼兒的保教工作,還有一位是劉老師,她經(jīng)驗豐富,有什么事情都可以跟我們老師說,希望在今后的日子里我們能成為朋友。當您把孩子交給我們的時候,，深知您對我們的信賴,，將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責,，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,，相信我們將努力做到最好,！

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應,。家長應于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱,，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況,，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，家長在這一階段應密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度,。

現(xiàn)在向您介紹本園一些規(guī)定和措施,，希望您能仔細閱讀，并與我們配合,，謝謝,！

1、開學之初幾天,，幼兒容易產(chǎn)生不適應的反應,，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒,，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象,。

2、當

幼兒不停的哭泣,，請盡量安撫他,，讓他知道您了解他的感受，而不責怪他,。

3,、當您離開時務必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他,，放學時準備接他回家,，讓他有溫暖、安全的感覺,。

1,、幼兒每天入園時間是早晨7:30--8:30，離園是下午5:00-,，無特殊情況不提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動,。

2,、請您準時接送幼兒上下學，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響工作,、學習、亦間接影響同學關系及日后學習態(tài) 度,，請鼓勵寶寶每天按時入園,。

3,、您委托他人來接幼兒，一定要出示接送證,在此告知家長,新生剛入園接送證不花錢,免費辦理一張接送證,如果家長還需要辦理的話每人交5元辦理一張,如果你的接送證舊了想換新的可以以舊換新只需要1元,我們園部這么做為的是更好的實施接送證制度,希望你們家長能配合.

1,、請讓幼兒穿著簡單,、舒適、便于活動的衣服,，使幼兒易于穿脫,。

2、為孩子準備一套衣服裝在小書包里,，以便換洗,。禁止小孩帶小刀、鐵釘,、玻璃等危險品和零食入園,。

3、每個孩子的杯子和毛巾上都有數(shù)字,，家長幫助孩子認識,，使孩子學會辨認自己的物品。

1,、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報 告

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇四

尊敬的小班新生家長：

您好,！

歡迎您的孩子入讀我園,！為了增進家園溝通,，使您進一步了解幼兒園,，樹立正確的教育理念，更好地配合教師做好班級工作,，我園擬召開新生家長會,，真誠期待您的光臨。

會議議程安排如下：

一,、全體新生會議

1,、會議時間：8月29日早上9：00—10：30

2、會議地點：獵德經(jīng)濟發(fā)展有限公司一樓黨員會議室

二,、各小班新生會議

1,、會議時間：8月29日早上10：30—11：30

2、會議地點：幼兒園各小班課室

溫馨提示：

1,、會議于8：30簽到入場,，9：00家長會準時開始，希望您安排好自己的工作,，準時參加我們的會議,。

2、為了確保會場安靜有序，請家長不要帶小朋友進入會場,，并把手機調(diào)到震機狀態(tài),。

3、會議重要,，請勿缺席,！

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇五

各位家長：

晚上好！感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加新生家長會,，歡迎你們加入“小三班”大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友。雖然今天我們不是第一次見面,，但是參加這樣活動卻是第一次,。您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持,，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴,，我們將不辜負您寄予的厚望,，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，相信我們將努力做到最好,！今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。這也是今天請各位家長來的目的,。

大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下,，先要說的是：

一,、老師的情況：在這里我先大家自我介紹一下，我是x老師,，90年從xx幼兒師范學校畢業(yè),，20xx年通過自考取得學前教育大專畢業(yè)證書,。實際教齡15年，職稱是幼兒園高級教師,，現(xiàn)任小班年級組的教研組長,。去年被評為嘉善縣第四屆教學能手，論文多次在縣級評比中獲獎,?！覀儼嗟膞阿姨也是一位盡心盡職的好阿姨，對小朋友十分親切,，也很喜歡他們,，我們?nèi)齻€組成小三班這個大家庭，共同和各位合作,，管理好這個班級,，希望家長積極配合，支持我們的教育工作,。

二,、班級情況分析：新學期我們小三班迎來了一群天真可愛的孩子，今年我班男生較多,，對于多數(shù)孩子來說,，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應,。在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對新生活暫時的不適應,，適度的分離焦慮是正常的。為了迎接小班孩子入園,，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮?，室?nèi)設置可供幼兒游戲的玩具柜,，并在墻上布置孩子喜愛的畫面,。

由于一部分幼兒沒有上過托兒所，由爺爺奶奶帶大,，來到幼兒園這個新的環(huán)境,，接觸不認識的老師、阿姨和小朋友,，難免會出現(xiàn)焦慮不安的情緒,，在剛開學的幾天里，有個別幼兒哭鬧較厲害,，因為他們還不習慣集體生活,，象陳雨萱,、陶函政、唐俊喆等幾個孩子哭鬧得很厲害,，他們的家長也很擔憂,，我請他們放心，孩子總是要有這樣一個過程,，我們老師一定會想辦法使他們喜歡上幼兒園,，唐俊喆小朋友是哭的最厲害的一位，他連中午睡覺的時候都是不停地問我們：爸爸媽媽來了沒有,？我們與他的父母聯(lián)系后,，他的爸爸很主動地與我們老師溝通，他告訴我們孩子性格怎么樣,，平時有些什么愛好,，喜歡什么動物，以及喜歡聽什么故事,。正好那天他把他最喜歡聽的《三只小豬》這本書帶來了,，我就在組織活動的時候講這個故事了，一邊講一邊有意識地問他,，他忘記了哭鬧,，一下子開心起來了，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)適應幼兒園生活了,，也很喜歡和我們老師親近,。我們通過近階段的引導教育，孩子們已漸漸地能融合到大集體中,，在成人的提醒下能跟老師,、阿姨問好、道別,，基本的一日常規(guī)也能跟上,，但是由于年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子形成了驕氣、霸道等不良個性,，顯得自由散漫,，上課時個別孩子走來走去，總是不能安靜地坐在位置上面,，活動時有的爭搶玩具,、椅子等，也有的較內(nèi)向,、膽小,，不肯多說話。大部分幼兒自理能力較差,，不會穿衣服,、鞋子,，不會自己吃飯，大小便自理有困難,，但是也有一部分幼兒性格較開朗,，能和同伴交流玩耍，愿意在集體面前表演節(jié)目,。

為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力、團結合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇六

各位家長：

您們好,！

首先，我代表大一班的老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班況分析,、介紹本學期的工作重點、有關事項,、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見。

1,、幼兒情況：本學期我們班共有37小朋友,，男生20，女生17人,，這個學期我們班級沒有加入新生,，經(jīng)統(tǒng)計寧波大市外戶口的有17人。我接手這個班級已經(jīng)是第二學期了,，經(jīng)過上學期了解,，發(fā)現(xiàn)孩子們非常的熱情也很有禮貌，在平時上課和活動中,，我們可以感覺到孩子的表現(xiàn)大都是非常積極活躍的,，不用費太多的力氣就能把絕大多數(shù)孩子的積極性調(diào)動起來。甚至有幾個積極分子還會幫助老師活躍氣氛,。上課舉手發(fā)言積極,，但是常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重,，自控能力較差，學習生活習慣不夠好,；孩子們的記憶力較好,，喜歡唱歌，在音樂方面總的來說變現(xiàn)較好但是在語言這一方面不是很好,，很多幼兒語言表達的完整性,、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達,。個別幼兒飲食習慣差,，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強,。很多知識的基礎不扎實,，例如數(shù)學、美術方面,。

（一）大班幼兒年齡段的特點,、

1、活動的自主性,、主動性提高

大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,又處于小學前準備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點,隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從，而是有了自己的想法和主見,，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當放手,，無論是在學習方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做,。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件，真正動手做的人應該是孩子,。

針對這個特點,，家長可以在家中為孩子提供一些機會，如：外出旅游,、家庭外出,、家庭事件……都可以讓孩子們參與進來。與孩子討論外出乘坐什么交通工具更適合,，利于外出,，節(jié)省時間……讓孩子學會根據(jù)自己的需要做選擇、做決定,。讓孩子也說一說自己有什么需求,，想做什么事情，想到哪里玩……給孩子發(fā)言權,。

2,、活動更有目的、有計劃

同小班,、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比,，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法、他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計劃性,。但是，這種目的性,、計劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于成人的引導。雖然計劃顯得很幼稚,，但它畢竟說明孩子們知道用計劃指導自己的行動了,。

針對這個特點，家長一定要幫助孩子完成這個活動,。如：與孩子一起制定家庭計劃,，周六做什么？周日做什么？家長幫助孩子合理的安排時間,，讓孩子嘗試按照自己制定的計劃做事情,，說一說一共做了幾件事情,，時間使用了多少,？節(jié)省了時間……讓孩子感受到制定合理的計劃，付諸實施是可以帶來好效果的,。

3,、自我控制能力的提高

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高,。表現(xiàn)在他們對動作的準確性的控制上,，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力,。

繪畫……的時候,，給孩子準備一個計時器，提出孩子練習的時間,、內(nèi)容,，要求在一定的時間內(nèi)完成，在未完成期間,，要求孩子不隨意走動（一會兒喝水,，一會兒吃水果，一會兒上廁所……）要認真完成,，堅持到最后,，直到完成為止。

4,、好學,、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容

大班的孩子有強烈的好奇心,，他們的思維積極,、活躍，愿意學習新的東西,。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上,。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問、問不完的.問題,，涉及的問題開始指向有一定抽象性,、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容,、問題的情境,，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后，解決問題后的成功體驗會給他們帶來最大的滿足和快樂。

針對這個特點,，家長可以與孩子一起談話,，問問孩子喜歡什么，到書店里找一找相關的書籍,、圖片,、資料……家長與孩子一起，對他喜歡的內(nèi)容共同討論,，您也可以提出一些挑戰(zhàn)性問題,，先讓孩子猜一猜結果，說一說自己的想法,，然后讓孩子們到書中,、資料中去找答案。對于孩子提出的問題您會回答就回答,，不會回答也沒關系,，和孩子一起找答案。讓孩子了解不但自己喜歡,，家長也喜歡,，也愿意參與到自己的活動中來，給孩子信心,，更愿意問,、學。

我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的,、需要的、自愿的行為,，培養(yǎng)正確的入學動機和良好的學習習慣,，鍛煉一個健壯的體格。所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，而是一項長期的工作,，它需要幼兒園和家長長期的共同努力。

1,、學習方面的準備：

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等；其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習慣,；在游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿,、握筆姿勢一定要正確,。堅持“一拳、一尺,、一寸”,，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣,，會對孩子今后的學習有重大影響的,。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a,、前閱讀,、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如早期閱讀中所認識的字進行展示出來,，供幼兒平常認識?？梢宰尯⒆泳毩晫懶彰?。但是在幼兒練習的時候，一定要教正確的書寫步驟,，這個非常重要,。

b、數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動,，對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

（1）、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算,。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,，誰不希望自己的孩子將來有出息呢,？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨,，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。當然在書寫數(shù)學公式時需要有良好的書寫習慣,。

（2）認識鐘表、日歷,。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）,、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間,，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點,。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解,，并不斷復習（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了,？今天是幾號,？昨天幾號？明天幾號等等）

2,、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學,；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活能力的準備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后,，學習的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存,、生活,、學習和勞動。我們從現(xiàn)在開始要求每位幼兒能整理自己的小籮筐,。

（3）培養(yǎng)準小學生的自我服務能力,。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力,。上學期我開始教孩子們系鞋帶，發(fā)現(xiàn)部分孩子已經(jīng)早就學會,，而且會用多鐘方法系鞋帶,，還是有個別部分孩子依舊不會自己系鞋帶，希望家長在家里督促幼兒多練習,。

1,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學習,。如有特殊情況，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系,。

2,、敬請爸爸媽媽們務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等）,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神,，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣,，晚間不宜超過九時入睡。

5,、請限制幼兒觀賞電視的時間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時，請在一旁解說,，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智,。

6、養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣,，注意幼兒儀容整潔,。

讓幼兒穿著簡單、耐洗舒適,、便于活動,、自己容易穿脫的衣服。根據(jù)天氣變化,，家長應注意為幼兒添置衣服,，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天,，他并不需要把自己裹得嚴嚴實實,，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長,。

7、讓孩子在家也能自理生活,，如刷牙,、洗臉、進食,、入廁,、收拾玩具等。讓幼兒做簡單的家務事,。

8,、周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食,，避免胃腸功能紊亂和疾病,。

9、為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物,、釘錐,、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出,，并及時對孩子進行教育,。幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡,。

11,、幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵,，不要取笑或漠視

12,、為方便與家長聯(lián)絡，如您的聯(lián)系方式有變更,，請及時通知園教師,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來,。

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇七

尊敬的家長:

您好!

歡迎加入“小三班”大家庭,，首先，把我們班級成員介紹一下,，我們班有3位老師,，班上的班長是楊老師，她現(xiàn)在還在休假中,，所以暫時我來代替她的班長工作,，在這段時間里，有什么事情近管跟我說我能解決的盡量解決，解決不了的我?guī)湍銈兎从车轿覀冎魅文?，所以希望你們家長能相信我,，我已經(jīng)帶了一屆的幼兒，現(xiàn)在這孩子是我?guī)У牡诙?，所以希望你們家長能相信我的能力,，還有是一位年輕老師李老師，我們兩負責幼兒的保教工作,，還有一位是劉老師,，她經(jīng)驗豐富，有什么事情都可以跟我們老師說,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴,，將不辜負您寄予的厚望,，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，相信我們將努力做到最好!

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導,，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱,，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。正式入園后,，家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況,，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，家長在這一階段應密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度,。

現(xiàn)在向您介紹本園一些規(guī)定和措施,，希望您能仔細閱讀，并與我們配合,，謝謝!

1,、開學之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應的反應，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處,，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒,，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。

2,、當幼兒不停的哭泣,，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受,，而不責怪他,。

3、當您離開時務必和幼兒告別,，并溫柔堅定的告訴他,，放學時準備接他回家，讓他有溫暖,、安全的感覺,。

1、幼兒每天入園時間是早晨7:30--8:30,，離園是下午5:00-,，無特殊情況不提早接回幼兒，以免影響幼兒正?；顒?。

2、請您準時接送幼兒上下學,，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響工作、學習,、亦間接影響同學關系及日后學習態(tài)度,，請鼓勵寶寶每天按時入園。

3,、您委托他人來接幼兒,，一定要出示接送證，在此告知家長,，新生剛入園接送證不花錢,，免費辦理一張接送證，如果家長還需要辦理的話每人交5元辦理一張,，如果你的接送證舊了想換新的可以以舊換新只需要1元,，我們園部這么做為的是更好的實施接送證制度，希望你們家長能配合.

1,、請讓幼兒穿著簡單,、舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于穿脫,。

2,、為孩子準備一套衣服裝在小書包里，以便換洗,。禁止小孩帶小刀,、鐵釘、玻璃等危險品和零食入園,。

3.每個孩子的杯子和毛巾上都有數(shù)字,，家長幫助孩子認識，使孩子學會辨認自己的物品,。

1,、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染,，并及時報告發(fā)燒,、嘔吐、麻疹,、水痘,、腮腺炎等。

2,、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學,，如有藥品的小孩請委托晨間的醫(yī)生中午給予喂藥

3、幼兒對某種食物或藥物過敏時,，請事先告訴老師,。

我們會始終將安全問題放在工作的首位。我們對“安全”的理解是全方位的,，包括孩子們健康方面,、身體方面、心理方面的安全概念,，我們會通過完整的安全保護措施來全面保證孩子們的安全,。

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇八

首先，我代表大一班的老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細,，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班況分析,、介紹本學期的工作重點、有關事項,、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見。

一,、班況分析：

1,、幼兒情況：本學期我們班共有37小朋友，男生20,，女生17人,，這個學期我們班級沒有加入新生，經(jīng)統(tǒng)計寧波大市外戶口的有17人,。我接手這個班級已經(jīng)是第二學期了,，經(jīng)過上學期了解，發(fā)現(xiàn)孩子們非常的熱情也很有禮貌，在平時上課和活動中,，我們可以感覺到孩子的表現(xiàn)大都是非常積極活躍的,，不用費太多的力氣就能把絕大多數(shù)孩子的積極性調(diào)動起來。甚至有幾個積極分子還會幫助老師活躍氣氛,。上課舉手發(fā)言積極，但是常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差,，學習生活習慣不夠好,；孩子們的記憶力較好,，喜歡唱歌，在音樂方面總的來說變現(xiàn)較好但是在語言這一方面不是很好,，很多幼兒語言表達的完整性,、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達,。個別幼兒飲食習慣差,，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強,。很多知識的基礎不扎實,，例如數(shù)學、美術方面,。

二,、介紹本學期的工作重點、有關事項

（一）大班幼兒年齡段的特點,、1,、活動的自主性、主動性提高

大班幼兒處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,又處于小學前準備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點,隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從，而是有了自己的想法和主見,，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高，這需要我們老師和家長適當放手,，無論是在學習方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做,。我們有時只是為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件，真正動手做的人應該是孩子,。

針對這個特點,，家長可以在家中為孩子提供一些機會，如：外出旅游,、家庭外出,、家庭事件……都可以讓孩子們參與進來。與孩子討論外出乘坐什么交通工具更適合,，利于外出,，節(jié)省時間……讓孩子學會根據(jù)自己的需要做選擇、做決定,。讓孩子也說一說自己有什么需求,，想做什么事情，想到哪里玩……給孩子發(fā)言權,。

2,、活動更有目的,、有計劃

同小班、中班幼兒在行動過程中進行思考的特點相比,，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法,、他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計劃性,。但是，這種目的性,、計劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于成人的引導。雖然計劃顯得很幼稚,，但它畢竟說明孩子們知道用計劃指導自己的行動了,。

針對這個特點，家長一定要幫助孩子完成這個活動,。如：與孩子一起制定家庭計劃,，周六做什么？周日做什么,？家長幫助孩子合理的安排時間,，讓孩子嘗試按照自己制定的計劃做事情，說一說一共做了幾件事情,，時間使用了多少,？節(jié)省了時間……讓孩子感受到制定合理的計劃，付諸實施是可以帶來好效果的,。

3,、自我控制能力的提高

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高,。表現(xiàn)在他們對動作的準確性的控制上,，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力,。

繪畫……的時候,，給孩子準備一個計時器，提出孩子練習的時間,、內(nèi)容,，要求在一定的時間內(nèi)完成，在未完成期間,，要求孩子不隨意走動（一會兒喝水,，一會兒吃水果，一會兒上廁所……）要認真完成,，堅持到最后,，直到完成為止,。

4、好學,、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容

大班的孩子有強烈的好奇心，他們的思維積極,、活躍,，愿意學習新的東西。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上,。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問,、問不完的問題，涉及的問題開始指向有一定抽象性,、概括性的事物,。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容、問題的情境,，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后,，解決問題后的成功體驗會給他們帶來最大的滿足和快樂。

針對這個特點,，家長可以與孩子一起談話,，問問孩子喜歡什么，到書店里找一找相關的書籍,、圖片,、資料……家長與孩子一起，對他喜歡的內(nèi)容共同討論,，您也可以提出一些挑戰(zhàn)性問題,，先讓孩子猜一猜結果，說一說自己的想法,，然后讓孩子們到書中,、資料中去找答案。對于孩子提出的問題您會回答就回答,，不會回答也沒關系,，和孩子一起找答案。讓孩子了解不但自己喜歡,，家長也喜歡,，也愿意參與到自己的活動中來，給孩子信心,，更愿意問,、學。

我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的,、需要的,、自愿的行為，培養(yǎng)正確的入學動機和良好的學習習慣,，鍛煉一個健壯的體格,。所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作,，它需要幼兒園和家長長期的共同努力,。

三、有效銜接的實施：

1,、學習方面的準備：

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣；在游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿,、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳,、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣,，會對孩子今后的學習有重大影響的,。孩子在家書寫時,，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a,、前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認識的字進行展示出來,，供幼兒平常認識?？梢宰尯⒆泳毩晫懶彰?。但是在幼兒練習的時候，一定要教正確的書寫步驟,，這個非常重要,。

b、數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動,，對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

（1）,、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了,。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢,？但是不能因為這樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,，那么我們可以適當給他增加難度,，學習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。當然在書寫數(shù)學公式時需要有良好的書寫習慣。

（2）認識鐘表,、日歷,。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。本學期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）,、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號,？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學期要抓的重點,。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了,？今天是幾號？昨天幾號,？明天幾號等等）

2、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電。

3,、獨立生活能力的準備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨立意識,。通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學以后,，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存、生活,、學習和勞動,。我們從現(xiàn)在開始要求每位幼兒能整理自己的小籮筐。

（3）培養(yǎng)準小學生的自我服務能力,。學齡前兒童在進入小學以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。上學期我開始教孩子們系鞋帶,，發(fā)現(xiàn)部分孩子已經(jīng)早就學會,，而且會用多鐘方法系鞋帶，還是有個別部分孩子依舊不會自己系鞋帶,，希望家長在家里督促幼兒多練習,。

三、.需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1,、不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學習,。如 有特殊情況，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系,。

2,、敬請爸爸媽媽們務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等）,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣,，晚間不宜超過九時入睡,。

5、請限制幼兒觀賞電視的時間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時,，請在一旁解說，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智,。

6,、養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣，注意幼兒儀容整潔。

讓幼兒穿著簡單,、耐洗舒適,、便于活動、自己容易穿脫的衣服,。根據(jù)天氣變化,，家長應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力,，在冬天,，他并不需要把自己裹得嚴嚴實實，這樣不利于活動,，孩子的外套不宜過長,。

7、讓孩子在家也能自理生活,，如刷牙,、洗臉、進食,、入廁,、收拾玩具等。讓幼兒做簡單的家務事,。

8,、周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食,，避免胃腸功能紊亂和疾病,。

9、為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險品）應立即取出,，并及時對孩子進行教育。幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享,，必須和老師取得聯(lián)絡,。

11,、幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵,，不要取笑或漠視

12,、為方便與家長聯(lián)絡，如您的聯(lián)系方式有變更,，請及時通知園教師,。

四、聽取家長的意見,。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

五、結束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來,。

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇九

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活,、學習情況,。

2、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

一、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是鄧老師,，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名,，女生14名,，出生的有23個，出生的有9個,。

二,、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。

我們本期的教學目標是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康、科學,、藝術,、語言,、社會這五大領域(和安全)，同時我們開設了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學,，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔心,，應該多鼓勵他，關心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢е赂忻啊?/p>

四,、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;

4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;

6、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服,、鞋子,。

8、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見,，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時還會做一些家訪工作,，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展,。)

五,、結束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說,，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

自由交流

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇十

各位家長：

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,，和孩子在園的生活、學習情況,。

2,、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

我是鄧老師,，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒,，其中男生18名,，女生14名，08年出生的有23個,，09年出生的有9個,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的'各類活動,；

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求,；

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,；

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學、藝術,、語言,、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學,，學中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔心,，應該多鼓勵他，關心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢е赂忻啊?/p>

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人；

4,、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系；

5,、請為幼兒準備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕,；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟；

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學習穿脫衣服、鞋子,。

9,、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫,。

（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作,，主要是以電訪,、面訪和家訪的形式開展。）

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇十一

新學期新家長會,，幼兒園小班新生家長會

發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此,，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是xx老師,，xx年畢業(yè)于中專幼師學校,，從事幼教工作xx年，本學期擔任小班班主任老師,，主要負責小班的班級工作及教學工作,，xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年,，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標,，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

1,、班級情況分析：

首先,，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名。幼兒平均年齡為2—3歲之間,，其中有大部分是新生,，有xx、xx,、xx等是這學期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,，剛入園幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。

針對這一現(xiàn)象,，所以本學期我們班是一教一保,，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識,。

(一),、家長的準備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨立入睡等

2,、對幼兒進行心理準備教育

3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

(二),、孩子入園三步曲

1,、剛入園的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看,，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害,。2)、停止哭鬧,，自由玩耍,，3)、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。

家長怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她,。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1,、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎,，(個別孩子),，情形很讓家長心疼,，其實，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧,。,。

2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說,，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去,。老師和小朋友會很想你的”,。

4、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責備，這時家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力,，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師,，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅持入園,。

二、教育教學方面

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動靜結合，讓幼兒在游戲中學習,，在學習中游戲,。

共劃分為五大領域：健康、語言,、社會,、藝術,、數(shù)學,。

簡單介紹一下各領域的教育目標

1)健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識，學習保護自己,。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會說普通話,。

3)社會：

a能主動地參與各項活動,，有信心。

b樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4)科學：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,。

c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

e愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

(5)藝術：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術中的美。

b喜歡參加藝術活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

c能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動

三、保育工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單,、被子、被套都會進行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐,、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。

四,、 家園工作

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到老師手中

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。

3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過放學后告訴你們,，希望家長能積極配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系,，那樣的話算請假會在學期末退生活費，如沒打電話的家長就不退生活費那可就算逃學噢)……總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康,、快樂的成長,。

謝謝大家!

各位家長：?

您們好!?

2、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。?

會議流程：?

一、介紹班級老師,、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作。?

二、介紹本學期的教學目標和教育理念,。?

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。

我們本期的教學目標是：?

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;?

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。?

四,、需要家長配合的事情：?

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;?

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;

4,、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師，方便聯(lián)系;?

六,、自由交流

小班新生家長會園長發(fā)言稿篇十二

尊敬的家長：

下午好!

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動,，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的情況,，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30—8：30是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來,，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間,，幼兒通過自己動手、動腦,，來提高自己的能力,，我們創(chuàng)設了語言角、音樂角,、美工角,、益智角、建構角等,，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫,、泥工、剪枝,、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖,、串木珠,、串數(shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語言角講故事,、拼圖，建構角搭一些積木,。

8：30-9：00是吃點心的時間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點心,，一般都能吃完只有幾個小朋友不愛喝牛奶,，但老師總會哄著他們把牛奶喝完的。

9：00-9：30是戶外活動的時間,，我們每天都要做律動,，再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球,、推小車,、滑板車、呼拉圈,、自行車等,，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最開心,，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì),。

9：30-10：00是進行教學活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言,、計算,、美術、體育,、手工,、音樂等我們進行的是綜合教學，我主要是偏重計算美術等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學習上的情況,。

10：00—10：45這段時間是角色游戲活動時間,，我們一般開設娃娃家、小醫(yī)院,、理發(fā)店,、超市、圖書館等角色活動,，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達能力、動手操作能力,、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：45—11：00是午餐前的準備工作,。

幼兒有點挑食，老師講了,，還會吃或吃一點,，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

11：30-12：00是午間活動時間,，這個時間一般讓孩子自由活動,，玩玩自己帶來的玩具，并學會與同伴交換著玩,。所以每天請家長給孩子準備一些玩具,，請家長配合一下。

12：00-2：30是幼兒午睡時間

2：30—3：00吃下午點心，我們的點心準備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃。

3：00—3：30下午教育活動時間,。

3：30—4：00又是游戲活動時間,。

4：00幼兒離園，這一段時間,，您來接孩子有了充分時間,，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談談孩子在家的表現(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,，我們會很樂意與您交流。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了,。

總之,，我們的活動需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。