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大一生涯規(guī)劃書篇一

9月,，正值09級大學新生入學之際,，從熟悉的中學校園邁進陌生的大學門檻，一些新生感到茫然,。而目前國內(nèi)嚴峻的就業(yè)形勢讓這些莘莘學子們也感受到了未來的壓力,。

就業(yè)指導(dǎo)專家指出：羅馬不是一天建成的，是一門實用但不能一蹴而就的學問,，需要與大學生活學習同步進行,，從跨入校門的那一刻開始，就要準備為將來就業(yè)做好鋪墊,。

作為大一的學生,，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個詞語還是比較陌生，因為在我國中小學生的職業(yè)教育基本還是空白狀態(tài)，對不同職業(yè),、自己的興趣等認知非常有限,。不過，進入大學后,，這種狀況有了很大改觀,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點等進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。

那么職業(yè)生涯規(guī)劃對新生的意義何在呢?就業(yè)指導(dǎo)專家指出：的意義在于,，大一新生從入學開始,，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能,、興趣,、愛好，給自己盡早進行明確定位,，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化,。

就業(yè)指導(dǎo)專家認為,，職業(yè)生涯規(guī)劃對于大一的新生而言,，主要是提升自身知識、技能,。大一是大學的開端，是影響大學其他三年甚至未來求職的關(guān)鍵一年,，所以進入大學的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎(chǔ),。只有做到了步步為營,，才能步步為贏!

那么，大一新生如何做好自己的規(guī)劃呢?英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)指導(dǎo)專家將其分為七步：

第一步,、適應(yīng)校園環(huán)境。進入大學的第一個月,，新生處在一個陌生的環(huán)境里,，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感,。在熟悉校園環(huán)境的同時,，還需了解校園資源，學會借助網(wǎng)絡(luò),，掌握信息,。

第二步、思考自我,，明確定位,。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我,，發(fā)掘自身的興趣愛好,。根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想。

第三步,、學校生活適應(yīng)期。這一時期新生的主要任務(wù)就是學好基礎(chǔ)課程,，掌握基本技能,。并養(yǎng)成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源,。

第四步,、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學生活后,，了解專業(yè)就提上了日程,。這一階段，新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關(guān)知識,。在學習專業(yè)課的過程中,，建立自己對本專業(yè)的興趣。

第五步,、其他專業(yè)博覽期,。如何充分利用大學的業(yè)余時間?泡網(wǎng)?還是睡大覺?就業(yè)指導(dǎo)專家建議：用這些業(yè)余時間博采之長，為自己儲備與本專業(yè)相關(guān)的知識,，是個不錯的選擇,。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，在學好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,，通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學習其他專業(yè)的知識,，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè),。

第六步,、專業(yè)技能體驗期。在理論學習后,，就該找個機會去親自體驗了,，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章,，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作,，這個階段最少要兩個月時間,，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調(diào)整自己的目標,。

第七步,、大學關(guān)系建立期。人脈的積累應(yīng)該從大學就開始,，在大學生活中既要注重與以往同學或者朋友的交往,，同時不能忽略大學同學關(guān)系的建立。具體來說就是以下幾點：1,、熟悉本班本系,，確定交往對象;2、了解學校校友,，參加社團組織;3,、加強與老師交流，尋找良師益友;4,、拓展校外交際,，尋找人生貴人,。

就業(yè)指導(dǎo)專家指出，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，深入了解自我,，做好職業(yè)定位,，明確自己的人生目標，就會找到職業(yè)生涯的內(nèi)在源動力,，給自己的未來畫上完美一筆,。

大一生涯規(guī)劃書篇二

我是一名應(yīng)用化學專業(yè)的大學生，專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名擁有化學知識和技能的人員,，而我本人對考取公務(wù)員充滿了期待,。首先我要正確的認識自己，正確認識考取公務(wù)員需要什么知識技能,，怎樣才能實現(xiàn)夢想,。故做此職業(yè)規(guī)劃：

時間：(20xx年-20xx年，在校期間三學年)

美好愿望：學業(yè)有成,，能順利考取公務(wù)員或找到理想工作

方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員

總體目標：完成公務(wù)員考試

(一)社會大環(huán)境：

(二)管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校,、科研院所、輕工,、醫(yī)藥衛(wèi)生,、商檢、化工,、農(nóng)業(yè),、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高,，就業(yè)行業(yè)包括教育,、材料、軍工,、汽車,、軍隊、電子,、信息,、環(huán)保、市政,、建筑、建材,、消防,、化工,、機械等行業(yè)。(部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門,、科研院所,、設(shè)計院所、教學單位,、生產(chǎn)企業(yè),、省級以上的消防總隊等。)

應(yīng)用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工,、環(huán)保,、商品檢驗、衛(wèi)生防疫,、海關(guān),、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn),、技術(shù),、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學及相關(guān)學科的碩士學位研究生,。

(一)自身現(xiàn)狀：本人做事速度快，講求效率,，有責任感,，善于自我約束，能夠盡職盡責地完成工作,。你喜歡推進事情并掌控局勢,，敏銳，對細節(jié)有出色的記憶力,，善于組織,，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過有效的方式安排時間并達成目標,。你有計劃,、有條理、喜歡把事情安排的井井有很可能還得當農(nóng)民的,。這個深埋心上的疙瘩緣于父親的話才解開：“即使沒考上大學只是高中生,，也比初中生知識多，那也不是很好?”于是拋開了影響我學習的雜念,，我順利考上了重點高中,。

高一時，因為初中成績好,，在班上算拔尖,，但因個人原因成績下滑,，從優(yōu)等生變成了中等生了。在高二前,，成績總是在前十名徘徊,，可是我的這個成績據(jù)我的老師分析，考個二本還在懸崖上,。我是村里那年唯一的高中生,，來縣城上學的時候，村里的人們還給我送行,，我必須要上大學,，否則我有何顏面去見給予我厚望的鄉(xiāng)親以及我的父母?當時的壓力很是大，“一定要考上大學”,，這是我當初的目標,。

于是，在高二下學期,，為了考上大學，我偷偷的練了體育,，沒有告訴家里人,。幸好，體考,，我凱旋而來,，又開始備戰(zhàn)我的文化課，因為體育過了,，成績又很好,，老師都很關(guān)心我，我有點受寵若驚,，同時又有點驕傲,，于是不再像之前訓(xùn)練時那樣努力的學習,。老師說我要是好好努力的話，假如文化課很突出的話可以考上一本，但我沒有好好去領(lǐng)會,，高考時文化課考得不是很理想,，最后考上了二本,，有些遺憾但也慶幸,，因為，我是村里迄今為止第三個大學生,。

現(xiàn)在真正地成為了一名大學生,，我應(yīng)該認真面對自己的未來，要為自己做好職業(yè)規(guī)劃，畢竟這是我一生的安排,，我要慎重對待!

1,、性格：

(3)個人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力;

(4)學習能力：學習能力強,，領(lǐng)悟性較強。

2,、優(yōu)勢：

從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富,。另外,，善于交際，認識的朋友較多,，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上,，這都是很好的資源。

3,、劣勢：

工作經(jīng)驗很少,，有過兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎(chǔ)很弱,。

4,、優(yōu)點：

樂觀，開朗,，大膽,，創(chuàng)新，有責任感,，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

5,、缺點：

做事不夠細心，做決定時優(yōu)柔寡斷,，時常懷疑自己的能力,，惰性較大。

1,、要化劣勢為優(yōu)勢,，當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，要充分運用優(yōu)點,，突出圍障;雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，慢慢培養(yǎng),。

2,、充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出存在的各種問題并制定出相應(yīng)改善計劃。

(1)社會總體就業(yè)形勢分析：

未來是美好的,，可是現(xiàn)實又是殘酷的!特別是近年來,，大學生的就業(yè)壓力何其之大!物競天擇，適者生存,。作為當代的大學生,，處在這個關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，使自己在將來的就業(yè)中,，能有一席之地。

近年來,，中國經(jīng)濟發(fā)展坎坷重重,，經(jīng)歷了雪災(zāi)、地震,、金融危機等影響,，無形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學生的數(shù)量不斷增加,，無疑給就業(yè)難加上了重磅!據(jù)調(diào)查分析,，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多。加上xx年的600萬畢業(yè)生,，需要就業(yè)的畢業(yè)生達到了千萬以上,，就業(yè)壓力一年更勝一年。專家指出,，20xx年的失業(yè)率可能超過9.4%,，將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫總理說過,，要把大學生就業(yè)放在首位,。兩會期間，國務(wù)院也針對大學生就業(yè)問題出臺了一些新的政策,，可因為全球性的金融危機,，這些政策實施起來有點困難。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),，可是大學生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金,、場地、行業(yè)準入,、市場技術(shù),、知識等多方面的瓶頸，萬事開頭難。但國家計劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔?；?。通過省財政撥款、國內(nèi)外機構(gòu)和團體資助以及社會募集等形式籌集,，支持青年從銀行取得小額擔保貸款,，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),，實現(xiàn)就業(yè),。

(2)當今社會體育類就業(yè)分析

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高,，老百姓對健康的重視,，使人們對體育價值觀念有了轉(zhuǎn)變,，再加上《體育法》,、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè),，前景堪好，且隨著2008年奧運會之后我國體育方向已向全民健身的方向轉(zhuǎn)變,，社會體育專業(yè)的學生就業(yè)比往年有所好轉(zhuǎn)。體育商業(yè)作為一種新興的產(chǎn)業(yè),，有著廣闊的發(fā)展前景。

父親：好好學習,，爭取考研,，給我們爭口氣!

母親：踏踏實實的學習，聽老師的話,，身在外地，不要惹是生非。

老師：老實,，誠實,，機智,，有魄力!

同學：有較強的工作能力,，還有組織能力!

1,、學習生活規(guī)劃

總體上：

學好英語和計算機?，F(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀,，不懂計算機,，不懂英語,，就是當今的文盲,。世界在飛速發(fā)展，中國已進入高科技年代,，而計算機，囊括了整個科技的基礎(chǔ),。英語作為邁向世界的鑰匙,，更要學好它，唯有如此,，才可在社會上立足,。

大學一年級：

了解大學生活，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。其中,，根據(jù)我個人的計劃,，我要完成這些項目：

1)與我們學校的健身老師好好學習健身,，我的專業(yè)，就是要向這方面靠攏的,。爭取把自己身上的肌肉練結(jié)實了,，不僅好看,，而且又有力。

2)學習跆拳道,，并且學好它,，有機會的話,，考試拿證,。

3)在練習跆拳道的同時,，要好好的接觸散打。雖然在我們學習武術(shù)的時候,，老師會叫我們散打，但那只是皮毛,，我要靠自己的努力學好。

4)接觸各類球,，籃球,，排球,，網(wǎng)球,，羽毛球，足球,，并且先把羽毛球重點的'學習一下，對這方面有點興趣,，就是堅持下來學好,。

大學二年級：

1)熟悉掌握專業(yè)課知識,，羽毛球已經(jīng)掌握,。

2)大一在英語學習方面的努力,，在大二上學期要成功的通過英語4級考試。

3)利用時間,，考取跟自己專業(yè)有關(guān)的證書,。

3)在不落下學習的同時，開始做兼職,，不僅要去賺錢，更要去積累經(jīng)驗,。

4)盡自己最大的努力，盡量脫離對父母的父母,，生活費要靠自己，學費也盡量靠自己,，鍛煉自己的能力，提前接觸社會,，了解社會,。

大學三年級：

1)著重提高自己的工作能力、交際能力,、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,，同時極鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

2)珍惜大學時間,，專攻學習，準備考英語六級,。

3)學習政治，復(fù)習自己的專業(yè)知識，為考研打好基礎(chǔ),。

大學四年級：

1)經(jīng)過大20xx年的奮斗,，儲備足夠的知識,，經(jīng)常去檢驗自己的知識儲備，擬好考研的目標,，盡量往大目標靠攏,。

2)多看有關(guān)社會的書籍，提高自己的素養(yǎng),。養(yǎng)精蓄銳，準備考研,。

2、近十年的目標

20xx~20xx年：在這三年的研究生生活中,，認真研究，做一個高層次的研究生,。在此期間,，全面接觸社會，了解社會,。

20xx~20xx年：根據(jù)自己這幾年的學習，有了可觀的知識儲備,。充分利用好人脈資源,，尋找適合的職業(yè)平臺開始就業(yè),，最好不去當老師，因為自己對老師這一職位不感興趣,。

20xx年：有了一定的工作經(jīng)驗和經(jīng)濟基礎(chǔ)，開始了解運動用品市場行情,。

20xx年：籌集更多的資金，辦理相關(guān)的手續(xù),，準備創(chuàng)業(yè)開始建立自己的公司;

20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部，在母公司的基礎(chǔ)上,，打出名牌，在全國各地建立子公司,。

3,、求職計劃

在大學期間,，根據(jù)自己的能力,，找個兼職賺取生活費用，在經(jīng)濟上實現(xiàn)獨立,。畢業(yè)后可先由兼職工作入手,，比如去健身俱樂部當私人教練，或教授一些體育技能,，使自己在研究生的生活中，費用完全是自己去賺取,，而非依賴父母!當研究生畢業(yè)后，在體育用品行業(yè)相關(guān)公司找個適合自己的職業(yè),，開始真正的工作,，為以后自己開公司積累資金和經(jīng)驗。

有人說,，不要過度去規(guī)劃自己的未來,。因為要是把自己的未來過度規(guī)劃了，你將會按照自己設(shè)計好的方圈去做事!事實雖然如此，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展,，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字,，而是一個行動指南,。規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣,，付出努力,。成功，靠自己的打拼。未來，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學習,。目標的實現(xiàn)歷程,，不僅遙遠，更是艱難!每天要對自己說：“我要按照規(guī)劃的目標付諸行動,，堅持不懈直到成功,。我一定會成功!”

這份職業(yè)生涯規(guī)劃漸入尾聲,，但對于我的人生規(guī)劃而言，才剛剛開始,。以后的日子,，我要以滿腔的熱情，邁出艱難的一步,，朝著今天制定的這個規(guī)劃目標奮進,，持之以恒,。相信自己,，我能做到!總體上：

學好英語和計算機,。此刻已經(jīng)是二十一世紀,，不懂計算機，不懂英語，就是當今的文盲,。世界在飛速發(fā)展,，中國已進入高科技年代，而計算機，囊括了整個科技的基礎(chǔ),。英語作為邁向世界的鑰匙,，更要學好它,，唯有如此,，才可在社會上立足,。

大一生涯規(guī)劃書篇三

從小到大,，家里面對我就挺好。我成績一直很穩(wěn)定很優(yōu)秀,，在班上挺受老師喜愛,。從小開始,，自己雖然很散漫,，但散漫的同時,，總會給自己制定一定的目標。短期目標,，n多個短期目標加起來就等于了一個長遠目標了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人，定了目標之后就會為了實現(xiàn)目標而努力,，一直努力下去。以前的我,，現(xiàn)在回首，少不更事,，經(jīng)歷太少，完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學的溫暖的襁褓中,。不知外面世界的險惡,，不知道山外青山樓外樓,，不知道生活中會遇到那么多的困苦。進入大學之后,，慢慢發(fā)現(xiàn)，自己開始適應(yīng),，過程很辛苦，但現(xiàn)在長大了,，成就感不小?，F(xiàn)在的我,，樂觀,，積極，向上,。對未來充滿了好奇，知道未來充滿了希望,。

我是一個外向型的活潑開朗的女孩，性格隨和,。但性情很不穩(wěn)定,，很多時候一點點小事是情，對我的影響就會很大,。但是，我會慢慢的自己調(diào)整,，睡一覺或打籃球，用自己的方式調(diào)整一下就好了,。對待同學，朋友,，我會很認真，很用心的去對待,。對于自己真正下定決心要好好做的事，我會200%認真的去做,，不能做到100%的完美，但我盡自己最大的努力,，做到完美。

職業(yè)規(guī)劃我的興趣愛好廣泛,，我喜歡運動，籃球,，羽毛球是我的最愛，我相信運動不但可以是自己擁有健康的身體,，還能在運動的同時學會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌，特別是一些輕音樂,，我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)了解一些自己在校園里面了解不到的東西,，增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友，加強自己的人脈關(guān)系,。

我最想從事的職業(yè)是外企白領(lǐng)，在外企里面打拼，靠自己的能力,，努力工作，好好生活,。本科畢業(yè)之后，不考研的話,，考公務(wù)員,，地方公務(wù)員或國家公務(wù)員都可以,?？佳械脑挘芯可厴I(yè)之后,，從事本專業(yè)的工作，進環(huán)保局或廢水,、污水處理廠什么的工作也不錯,。

1、外企白領(lǐng)

優(yōu)勢(s):外企白領(lǐng)本來就是我所向往的職業(yè),，對它,，我有著很高的激情，能充分的發(fā)揮我的熱情,，好好工作。白領(lǐng)的工作時間長,，要求具有一定的身體做基礎(chǔ),。我喜歡運動,，生活膳食挺規(guī)律,，有一定的自律能力,，相信我能勝任,。我喜歡過充實,，最好是忙碌的生活,。白領(lǐng)一般衣著光鮮地出現(xiàn)在都市的街頭，傲然行走,，神情淡漠，從城市的各個角落涌向“高尚工作園區(qū)”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步,，時刻提醒著路人：我有許多工作要做，我很忙;電腦,、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴;他們的競爭對手不計其數(shù),，所以他們時刻準備接受新信息,、新知識,，不斷提高自己,，同時為步入金領(lǐng)儲備能量;他們公私分明，下班時間很少辦公,，他們把自己的業(yè)余時間用來休閑充電，娛樂健身,。這是我所向往的生活。

劣勢(w)：最劣勢的一點,，應(yīng)該是我所學的專業(yè)吧,。我所學的是環(huán)境科學專業(yè),，主要涉及的是環(huán)境問題,。大學期間,，課比較多，空閑時間比較少,。沒有什么空閑時間學習其他領(lǐng)域的知識以充實自己當外企白領(lǐng)的決心。而且現(xiàn)在已經(jīng)就快進入大二了,，想要轉(zhuǎn)專業(yè)也不怎么可能了。

機遇(o)：白領(lǐng)們選擇職業(yè)像結(jié)交朋友一樣憑個人喜好,，并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權(quán)威和領(lǐng)袖;傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對,。他們崇尚自由快樂平等，有選擇地接受西方文化;他們大多都是獨生子,，以自我為中心,，做事目的直接;追逐時尚，但不照單全收……他們看起來比傳統(tǒng)白領(lǐng)更自我,，更享樂，更現(xiàn)實,。目前現(xiàn)狀來看，白領(lǐng)就業(yè)形勢嚴峻,，出現(xiàn)的是供不應(yīng)求的狀況,。

風險(t)：就目前為止,，白領(lǐng)的就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀。商家對于白領(lǐng)的文憑,、能力,、素質(zhì)各方面的要求越來越高,。對我自己而言，我不怎么看好自己,。即使我能夠為了白領(lǐng)這份工作付出夠多,，但我相信，結(jié)果一定會讓我失望的,。要真冒險的話，不值得,。

2、公務(wù)員

優(yōu)勢(s)：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定,，收入穩(wěn)定,，能很好地解決生活問題,。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少,，且在福利方面，有較好的保障,。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長,，因而，公務(wù)員的工資也較高,。另外,，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢,，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢,，職業(yè)規(guī)劃不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈,。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面,。

劣勢(w)：許多考上公務(wù)員的人,，他們的專業(yè)都不是這一方面的,，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣,，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè),。機遇(o)：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會,，而作為大學畢業(yè)生,，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢,。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風險(t)：目前社會上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”,，許多人都去報考公務(wù)員,，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路,，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的,。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間,。

3,、環(huán)保局或污水處理廠工作人員

優(yōu)勢(s):進入環(huán)保局或污水處理廠，用的本來就是本專業(yè)所學的知識,，是一份專業(yè)對口的工作。隨著環(huán)境保護越來越受重視,，環(huán)保局、污水處理廠的薪水也越來越可觀,。就我本人而言,，對環(huán)保局,、污水處理廠的工作都挺滿意。寒假的時候,，回到家鄉(xiāng)的酒廠的污水處理廠里面做了社會實踐調(diào)查,，從那時候起，就開始喜歡污水處理廠的工作了,。

劣勢(w)：對于學環(huán)境的來說,，想要進環(huán)保局污水處理廠工作,，一方面本專業(yè)知識要過硬,，另一方面,，還得有科研精神。文憑方面,，得有至少研究生畢業(yè)。對我而言,，考研不是我唯一的一條路，也不是我首選的第一條路,。本科畢業(yè)之后，我的首選應(yīng)該是考公務(wù)員,。就本人性格而言，我不喜歡科研方面的東西，不喜歡科學研究,。

機遇(o)：隨著環(huán)境問題的日益嚴重，環(huán)境越來越受重視,。原本冷門的環(huán)境專業(yè)會慢慢的變得熱門，環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)的學生的就業(yè)面會越來越廣,。等到我們畢業(yè)的時候，相信想要從事污水處理廠的工作應(yīng)該不會成為問題,。而且本科畢業(yè)之后，只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后,，回家鄉(xiāng)的環(huán)保局工作也不會成為問題的。

風險(t):等到我們畢業(yè)的時候,，環(huán)境專業(yè)轉(zhuǎn)化為一門熱門專業(yè),，只是大家以現(xiàn)在的實際情況來推測的而已,。具體,，等到我們畢業(yè)的時候，會變成什么樣子,，無從知曉。

1,、白領(lǐng)

就專業(yè)知識方面，我目前的所學遠遠不夠,。對于白領(lǐng)，我所了解的并不多,。對其工作所需要的一些工作技巧，都還得慢慢再學。

2,、公務(wù)員

我現(xiàn)在還未針對公務(wù)員考試進行過準備,，也還不了解公務(wù)員考試會考些什么,，另外,，我也還為到任何的公務(wù)機關(guān)去實習過,，不了解他們具體的工作環(huán)境,、工作職責。也還不知道公務(wù)員是否真的適合我,。

3、環(huán)保局或污水處理廠工作人員

現(xiàn)在我是大學一年級,，專業(yè)知識必然不夠，過硬本領(lǐng)也得好好學,，多下苦功夫。對于考研,、,，研究生到底是怎樣,，我都不是很了解,。

這個暑假,，不回家了,。呆在北京打工,，多接觸社會,，多了解一些自己不曾了解到的東西,。從打工的實踐中,，鍛煉自己的綜合素質(zhì)和能力。原本就打工不多的我,，希望可以從中學會怎樣與人交流、團結(jié)互助,、吃苦耐勞。從打工中了解到生活得不容易,，慢慢體會到家里面爸爸媽媽賺錢的辛苦,。假期里面好好利用時間,，學習計算機,，好好溫習學過的課程,，為大二的計算機二級考試做好準備。

大二一年里面,，一方面,，好好學習,。抓緊時間，好好利用時間,，學好專業(yè)知識。好好學習英語,，大二過四級。過完四級之后,，可以的話,，盡自己最大努力，嘗試一下六級可不可以過,。計算機二級,，盡力考，最好是能過,。學習的同時，多看各方面的書籍,。自己很喜歡的一些世界名著，還沒有看過的,，盡量抓緊時間看。一些涉及本專業(yè)的書籍,，報刊，要盡量多的獵獲最新知識,。另一方面，爭取進校會,、院會,、團委,、青協(xié)或班委等團體,，鍛煉一下自己的綜合實踐能力,、拓寬自己的交際圈、培養(yǎng)自己與人合作的精神,。

大三的時候，開始考慮未來的方向,?？佳谢蚩脊珓?wù)員或本科畢業(yè)之后直接找工作,，決定下來之后為之付出實際努力。

大四,，根據(jù)大三的決定來定。不管怎樣,，一定要過得充實。

大一生涯規(guī)劃書篇四

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃書是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。為自己寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書。

我是一個當代大專生,，平時是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑,，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂,、外出散步,、聊天,，還有上網(wǎng)。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來,，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真,、投入，但缺乏毅力,、恒心，學習是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改,，本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì),，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應(yīng)該會向財務(wù)和英語兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個方面,，本人特對未來幾十年作初步規(guī)劃如下：

2,、20xx—20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練,。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會,、工作、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強溝通，虛心求教,。

(3)生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加健身運動,，如散步、跳健美操,、打羽毛球等,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼,！

大一生涯規(guī)劃書篇五

不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍,。將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力,。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主、客觀條件的測定、分析和總結(jié)，對自己的興趣,、能力和特點進行綜合的分析與權(quán)衡，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣,、職業(yè)技能,、個人物質(zhì)、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面,。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭,，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,，都應(yīng)該是我考慮的問題。

現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，這給大學生提供了相對較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴大招生的潮流,，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量增加，就業(yè)壓力也變得較大?，F(xiàn)下我所就讀的大學是一所重點的211國家重點建設(shè)大學，這里有濃厚的學習氛圍,、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館,，為我提供了一個十分使得的學習知識和展示自己的平臺。我所學的哲學專業(yè),，作為一門文科性質(zhì)的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強的理論研究能力和思辨能力,，有關(guān)資料顯示,，哲學專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機關(guān),、文教事業(yè)、新聞出版,、企業(yè)等部門從事相關(guān)工作,。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越，父母都是人民教師,，從小受到父母的耳儒目染，養(yǎng)成了我對教師職業(yè)的崇高敬意,。教育事業(yè)是傳承文化和文明進步的階梯,，老師是知識的傳播者和人類靈魂的工程師,，承擔著教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和提高民族素質(zhì)的使命,。在經(jīng)濟時代，教育對社會經(jīng)濟,、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。

我具有積極樂觀的.心態(tài),，有上進心和責任心。有較強的學習愿望和能力,，待人真誠,，有耐心和愛心,，能接納他人，配合團隊,，有較好的人際關(guān)系。通過職業(yè)價值觀測試,，顯示我的第一價值取向是家庭為8分，愿意過平淡但又安定的生活,，珍惜同家人的團聚，為人踏實,，生活態(tài)度保守,，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,，做事勤奮踏實，重視同事個人情感,。

大學期間，充分的利用各種資源,，考取研究生,。研究生學習期間，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究,，在國家權(quán)威刊物上發(fā)表論文，有一套自己的學術(shù)理念,，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力,。主要把目標鎖定在提高職業(yè)技能上，針對性的進行專項訓(xùn)練,，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教，在實踐中校驗自己的知識積累,。工作三年內(nèi)成為合格的老師,，實現(xiàn)由學生到大學老師的角色轉(zhuǎn)換,，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力，成為能勝任這一學科教學的老師,。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師，最終的目標是特級教師,。

我心須定期進行評估，來衡量實際結(jié)果與預(yù)期目標的差距,。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我,。如果達到了預(yù)期目標，證明自己的方向正確,，如果沒達到目標,，找出原因并對之改進,。同時，我會為自己制訂一個備選方案如果此路不通,，就換另一條道路，用自己的努力和行動去把握未來,。

大一大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

優(yōu)點

做事認真謙虛謹慎

對自己的工作負責

心地善良上進心強

人品端正腳踏實地

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點,，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

（2）向?qū)W習努力的同學取經(jīng),，借鑒其學習方法。

（3）參加一些實踐活動多的社團,，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會實踐,。

大一生涯規(guī)劃書篇六

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗,。大學生職業(yè)生涯計劃,，換個角度知道，就是對我們心中的那個藍圖的描畫,。我們對自身的職業(yè)生涯進行計劃，就是給自身的企圖插上翅膀,。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫,，從現(xiàn)在起，就力爭主動,，好好計劃一下未來的路,，去描畫這張生命的白紙,。

姓名：xxx

性別：女

誕生年月：19xx年x月

性情：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠,，我就可以走出多遠,。

1、愛好愛好：

業(yè)余愛好：讀書,、聽音樂、體育,、畫畫

心中偶像：比爾.蓋茨

愛好的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》,、《老人與海》,、《平凡的世界》

愛好的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》,、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的進程,，在這個漫長堅苦的進程中,，它將是我唯獨的,，也是最寶貴的財富。

3,、劣勢盤點：

由于來自農(nóng)村,，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且，到目前為止,，還沒有任何工作體會，各類榮譽證書太少,。

4,、優(yōu)點盤點：

樂觀，開朗,，而且,，我口齒伶俐,，膽大,，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：

做事不夠仔細,，有時候也比較懷疑自身的能力,，惰性較大,。

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點,，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自身，久而久之,，就會漸漸培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。

1,、一樣社會環(huán)境：電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益猛烈,，五花八門人物競赴出場,，不由感嘆,，這世界變化好快。

2,、特別社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)五、角色建議

父親：目前,，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎(chǔ),，同時,，還要多錘煉自身,，讓自身成為同齡人中的強者,。

母親：學習要認真,，最好要考研,。

老師：聰明,、機警驚奇。

同學：有較強的工作能力,，聰明。

1,、學習生活計劃

在這個高科技的社會，運算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此,，在大學的學習計劃上,，我將這兩科作為學習的重中之重,。在學習的同時,，還努力提高自身各方面的能力,，大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應(yīng)當掌控的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過運算機運用2級考試;熟悉掌控專業(yè)課知識,。

大學三年級：側(cè)重提高自身的工作能力、交際能力,、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極錘煉自身得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,，積存工作體會，大學四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自身的積存和準備,。積極利用學校提供的條件,，強化求職技能，進行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準備。

2,、近十五年的'目標

20xx—20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

20xx—20xx年：儲備資金,，積存體會;

20xx年：了解市場行情;

3,、求職計劃

(1)學位證書,、資格證書，是我們求職的敲門磚,，是一個公司招聘人才的重要條件,，因此，我們要在大學生期間,，拿到相干的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是重視的個人的能力與素養(yǎng)，所以,，我們在大學期間學習的同時，還在重視的是個人素養(yǎng)的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，體會的缺少是一個很突出的問題,，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，所以，我們還要在大學生活中積存更多的工作體會,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn),，但在其進程中,，要知道總結(jié)體會,。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作,。

(5)要時刻關(guān)注招聘信息,，積級參加招聘活動,，在公司挑選我們的同時也挑選一個合適自身的公司,。

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭受問題,，要求有蘇醒的頭腦。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗,。

成功，不相信眼淚;未來,，要靠自身去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的尋求，不要由于挫折而畏縮不前,，不要由于失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣勢;成功終究會屬于你的，每天要對自身說：我一定能成功，我一定依照目標的計劃行動,，堅持直到勝利的那一天,。

既然挑選了認準了是正確的,，就要一直走下去,。

在這里,，這份職業(yè)生涯計劃也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱巨的一步，朝著這個計劃的目標前進,，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

大一生涯規(guī)劃書篇七

1,、自己評估：要更好地做好將來從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通,，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識,。但是,，我的理論知識欠缺,，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識,，以更好的適應(yīng)市場競爭,。

2、評估結(jié)果

自己評價優(yōu)點：善于與人交往,，個性開朗,，容易感染他人。

缺點：辦事不夠細心,，個性直率，帶點沖動,。

家人評價優(yōu)點：關(guān)心他人,，有善心,，動手能力較強,。

缺點：做的總比想的快，往往做無用功,，有時脾氣太暴躁。

老師評價優(yōu)點：關(guān)心集體,，善于與同學交流，喜歡幫助人,。

缺點：做事不夠細心,，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。

同學評價優(yōu)點：很好的聊天對象,，很可愛善良。

缺點：不喜歡麻煩事,，有時候性子太急,。

小結(jié)：通過各項的分析,，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足,；語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠,，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書多記憶,，增強記憶能力,，并不斷補充知識的不足。

3,、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟水平,、生活條件一般,，但全家人過得很開心,，因為是一個團結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人,；媽媽從不嘮叨。

學習基礎(chǔ)：中上水平,。對于所有科目來說，除了英語科,，其他科目都比較好。因此,，為了克服英語的難點，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”,、“多讀”,、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好,，并且會很出色的,。

學校環(huán)境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風,、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展,，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍,，而勝于藍`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情,，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務(wù),。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者,，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需,。

1、近期目標：

確定目標：在校期間多和老師,、同學討論交流學業(yè),，學好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能,；實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作,；以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護士證。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學生到護士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問,；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制,。

2,、中期目標：

確定目標：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護士證,；取得護師資格證。

制定發(fā)展措施：

3,、中長目標：

確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書,。

制定發(fā)展措施：從實踐中來，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學習，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎(chǔ)護理操作,，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料,，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國內(nèi)外護理學專業(yè)的新進展,，并結(jié)合科室實際情況,，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目；努力學習好英語,，每天利用課余時間,，多讀、多聽,、多練,，讓英語水平更上一層樓,。

4,、長期目標

長期目標：考到護師資格證,，成為護士長。

確定目標：職業(yè)目標分解與組合,。

職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者,。

1、成果目標,；通過臨床工作，總結(jié)出適合當代中國護理教育的理論,。

學歷目標：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學位；取得主管護師資格證,、通過英語高級口語考試,。

職務(wù)目標：護士長

經(jīng)濟目標：20xx—5000元/月

2,、學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證,。

職務(wù)目標：護士長,，優(yōu)秀教師

能力目標：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師,。

經(jīng)濟目標：4000—7000元/月

3、學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務(wù)目標：大學高級講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力；帶領(lǐng)更多的護理教育者,，提高中國護理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟目標：6000—10000元/月

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自己提高,，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的認識自己,，深刻的了解這個社會的發(fā)展,，并為自己人做好規(guī)劃，成功才會向你走來,，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

大一生涯規(guī)劃書篇八

光陰如水,，忙碌而又充實的工作又將告一段落了,，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧,。我們該怎么去寫職業(yè)規(guī)劃呢,？以下是小編為大家收集的大一職業(yè)生涯規(guī)劃書,，希望對大家有所幫助,。

1.職業(yè)興趣

我是一個相對來說性格活潑開朗的男孩,，我喜歡相對外向的工作，所以,，我喜歡比較有挑戰(zhàn)性的工作,，具體的講,，我的夢想是通過自己的努力,，擁有一家自己的企業(yè)或公司,，但根據(jù)自己的專業(yè),，我也會先嘗試做適合于我自己其他方面的工作,?？傊視鶕?jù)自己的愛好,，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇最終適合自己的道路,。

2.職業(yè)價值觀

對于名利我沒有過多的追求,，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中,，親身體驗創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易,，那份不同尋常的經(jīng)歷,，即使是創(chuàng)業(yè)失敗，也要從中汲取經(jīng)驗,。通過自己的努力,，在其中學習,，進步，并掌握一定的能力,。工作,，我覺得就是要認真,，努力,，不要太計較個人的回報，仔細體味工作中的艱辛和快樂，因為這是財富都換不來的經(jīng)歷,。

3.性格特征

我是一個相對來說比較活潑開朗的人，平時除了與我認識的人有較多的話外,，在陌生人面前,，我也會主動和他們一起聊天,，我更喜歡的是與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我歡樂的事情,，所以我和大部分人都談的來,，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流,，我都是比較容易與對方成為朋友的,，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,。

4.勝任能力

與他人相比我相對來說具有親和力,，這也是我的優(yōu)勢,，加之自己的性格溫和，善于與人交流溝通,，相信今后如果真的走上創(chuàng)業(yè)道路，我會結(jié)識不少的人,，會有不錯的人脈,。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛,，我想,，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的,。至于自己的劣勢,，我認為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力,，我想自己應(yīng)該多多參加社會的各種社交,，增加自己的社會實踐,，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步,，克服自己的缺點,，這也是一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有的素質(zhì),。

5.自我分析小節(jié)

的規(guī)劃,，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,，職業(yè)是自己一生的事情,，所以必須先選好適合自己的工作,，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步,，不斷的完善,，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。

1.家庭環(huán)境

我家住在農(nóng)村里,，爸爸是一名中學教師，媽媽留在家里照顧家里的日常起居,，因而,，家里的情況一般,，但家里人對我的教育很重視,，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習,，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，自己考上了大學,，家里人很是高興,，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的,，希望將來自己能有一個好工作,，能有更好的生活。

2.學校環(huán)境

學校給我們的的確很有限,，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐,，不斷來提升我們自己的能力。

3.社會環(huán)境

金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊,，就業(yè)形式嚴峻,，令人堪憂,，不少企業(yè)做了大面積的裁員,，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油,，農(nóng)民工，研究生,，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭,，隨著當今大學的各種擴招，大學生的數(shù)量逐年增加,，就業(yè)形勢越來越嚴峻,。

1.職業(yè)目標的.確定

職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

2.個人的swot分析

現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的所在院校,、學歷,、專業(yè),、

學業(yè)、個人特長,、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行swot分析,。

1,、strength,。首先，在性格上具有優(yōu)勢,。自己隨和的性格特點會使自己認識更多的人，有不錯的人脈基礎(chǔ),。其次,，我的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。在社會工作經(jīng)驗方面,，本人在學校的志愿者協(xié)會中參加眾多的社會實踐活動，有一定的社會經(jīng)驗,，還曾在假期中做兼職,，使自身閱歷更加豐富,。

2、weaknesse,。首先,，在院校和學歷上不是有很好的優(yōu)勢。在學歷方面,，本科的學歷在就業(yè)競爭力非常困難，以后的升遷也有一定的障礙,。

3、opportunitie,。首先，要抓住每一個機遇,，努力地加強自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)能力，尤其是熟練使用計算機和掌握空間信息的能力,。其次,，要努力地增加自己在各個業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗,，以增加升遷的機會,。

4,、threat,。首先，如果本人選擇就業(yè),，將失去進一步深造的機會,。其次，隨著中國大學生數(shù)量的增加就業(yè)壓力越來越大,，競爭越來越大,，可能找到的并不是很滿意的工作。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正,。

1.評估的時間

在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃,。當出現(xiàn)特殊情況時,，要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動,、隨機應(yīng)變

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來幾年作初步規(guī)劃，如下：

20xx年—20xx年

完成主要內(nèi)容：

a)學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑,，英語過四級，獲得計算機二級證書,。

b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系,。經(jīng)常參加體育鍛煉,，有一個強健的體魄,。多參加學生會,，社團等實踐活動,，提高自己的實踐能力,。

a、大學在校期間總體規(guī)劃：

1,、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨

2,、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè),。

3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了,，看自己想看的書，學自己想學的東西,。盡量不留下遺憾。

4,、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠,，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛

煉,，提高自身素質(zhì),。

b、大學四年具體規(guī)劃：

1,、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識,，提高自己的能力,。英語通過四級,，計算機過二級,。

2,、大二：學好專業(yè)課,，熟練掌握專業(yè)知識,。

3,、大三：多考取別的一些證書，證明自己的實力,。

4.大四：進入企業(yè)實習，積累社會實習經(jīng)驗,。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做,。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),，到時候隨機應(yīng)變吧,。

大一生涯規(guī)劃書篇九

培養(yǎng)具備較完善的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程的基礎(chǔ)知識,，掌握較扎實的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程的基本技能,，能從事設(shè)施農(nóng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計,、產(chǎn)品制造,、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、技術(shù)推廣,、經(jīng)營管理及教學和科研等工作,，有較寬廣適應(yīng)性和一定專業(yè)特長的應(yīng)用型復(fù)合型高級專門人才。

英語,、計算機,、植物學、植物生理學,、傳感與測試技術(shù),、工程力學、農(nóng)業(yè)設(shè)施工程學,、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與建造、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控、設(shè)施作物栽培學,、無土栽培學、工廠化育苗,、設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等,。

該專業(yè)的學生畢業(yè)后能在科學研究機構(gòu),、高等院校,、企事業(yè)單位及行政部門從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、工程設(shè)計,、管理,、教學和科研方面工作,?？蛇x擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機構(gòu),、教學單位（高職、中專學校）,、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門,、信息咨詢公司、蔬菜花卉及果品企業(yè),、大型溫室及種子種苗公司,、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園等,。

另外，如果想繼續(xù)深造還可選擇攻讀園藝學,、蔬菜學、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與工程等相關(guān)學科的碩士研究生,，也可在植物科學類,、工程科學類,、環(huán)境科學類如作物生理生態(tài),、設(shè)施設(shè)計與改良、設(shè)施環(huán)境工程與調(diào)控,、設(shè)施生產(chǎn)技術(shù),、無土栽培,、資源綜合利用等方向深造,。

可在涉及農(nóng)業(yè),、設(shè)施,、生物或綜合性高等院校,、科研單位、科技推廣部門從事教學,、科研、管理,、技術(shù)推廣和經(jīng)營工作,。也可通過選干或公務(wù)員考試進入各級政府相關(guān)部門從事行政管理,。還可通過雙向選擇進入農(nóng)業(yè),、設(shè)施,、環(huán)境工程等部門從事科研,、開發(fā),、推廣及生產(chǎn)經(jīng)營工作,。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)

1,、具有一定自然科學和人文社會科學的'基本知識和基本素質(zhì)；

2,、具備較扎實的數(shù)學、物理,、化學、生物學等基本理論知識,；

6,、具有一定的調(diào)查、科研和科技文獻寫作能力,。

大一生涯規(guī)劃書篇十

當今社會的就業(yè)問題越來越嚴峻,，我們每個人都要對自己的就業(yè)的方向有一個清醒的認知,，也要有個詳細的職業(yè)規(guī)劃。而對于現(xiàn)在的企業(yè)來說,，除了公司的發(fā)展的問題要重視，員工個人發(fā)展問題和規(guī)劃也要重視,，求職者和招聘者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊,，才能更好的促進共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

我是xx大學畢業(yè)生,，學校是本科學校,，學的專業(yè)是xxx。我在大年四年里認真的學習了相關(guān)專業(yè)的所有的課程，專業(yè)理論成績是xx分,，在全校專業(yè)成績排名是xx名。在學校里我也是學校學生會中的一名成員,，也能夠很自如的處理好學校里一些相關(guān)的工作。我也考了英語六級和計算機兩級的證書,。

我是個性格開朗、心性隨和的人,，平常也是團結(jié)友善，愛結(jié)交朋友,，對待學習可以做到認真努力，直到學到位學到精髓為止,，對待工作，也是認真的完成手中的工作,，敬業(yè)熱情，責任感強,，我崇尚簡單健康的生活,，也想通過自己的努力,，給自己創(chuàng)造舒服輕松的生活空間。

當然人無完人,，每個人都是有缺點的,，我也不例外。我的缺點就是自我意識太強,，不太能聽得見別人的觀點和想法,，這對我之后的工作上面的合作可能會成為一定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病,，虛心的聽取別人的觀點。

我的職業(yè)價值觀是能夠從事自己喜歡做的行業(yè),，我一直信奉一句話：興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業(yè)里,，憑著自己的努力,，一步一個腳印的去做好自己的工作，在自己感興趣的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱,，在這個領(lǐng)域上站出屬于自己的一塊地方,，然后興趣與工作相結(jié)合,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。

我的職業(yè)目標是實現(xiàn)自己的財務(wù)自由和時間自由。我想通過我的3—5年的努力,，在我就業(yè)的領(lǐng)域上面能夠進可能的發(fā)揮出我的價值,，能夠?qū)r值轉(zhuǎn)化成為豐厚的報酬,，以至于實現(xiàn)我的財務(wù)自由,，在財務(wù)自由的基礎(chǔ)上，能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活,，可以想去哪里就去哪里,，從而實現(xiàn)我的時間自由,。

在畢業(yè)之后的前2年，我致力于工作上面的學習,，對于工作的方方面面,，我都要虛心的向?qū)I(yè)人士學習，努力的提升自己的工作能力和提升自己的價值,，讓自己成為工作中不可或缺的那個。之后就能真正的實現(xiàn)我的'目標：時間和財務(wù)的雙自由,。

大一生涯規(guī)劃書篇十一

學號：xx

學院：軟件學院xx班

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信,、而如今，身為大學生的我們,，在一天天消磨時光的日子里,，不如多學習點知識來充實自己、未來掌握在自己手中,，趁現(xiàn)在還年輕，趕緊為自己的未來之路定好一個方向,，按照這個方向前進！

1）興趣愛好：看書,，聽音樂，下棋,，photoshop,，網(wǎng)頁設(shè)計，烹飪

2）人格描述：

1,、依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀,、合乎邏輯的步驟。

2,、謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性,、合理性,；天生獨立,，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此,，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

3,、喜歡先充分收集各種信息,，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法,，而不是運用理論去解決,。對細節(jié)非常敏感,，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

4,、是一個認真而嚴謹?shù)娜?，勤奮而負有責任感,，認準的事情很少會改變或氣餒,，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴,。

5、看問題有很強的批判性,，通常持懷疑態(tài)度,，需要時常的換位思考,，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

3）在工作中的優(yōu)勢

1,、辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2,、樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者,、支持者

3、每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務(wù)上

4,、特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ?，可以不需要別人的合作獨立工作

5,、靈敏的組織能力

6,、一絲不茍、認真專注地對待具體問題,、事實和細節(jié)

7、相信傳統(tǒng)模式的可取之處,，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

8、非常強的責任意識,；別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言

9、通情達理,、視角現(xiàn)實

10,、有穩(wěn)定平和的心態(tài)

4）在工作中的不足

1、不愿意嘗試,、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

2、對變化感到不安,，可能會有些僵硬、死板,；排斥革新

3、對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

4,、有時會由于近期目標而忽略長遠需要

5,、辦事死板；必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況

6,、難以看到問題的整體以及行為的長遠影響

7、不愿意促成必要的改變,，不愿意支持有風險的行為

8、見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點

9,、不能理解與他們自己的要求不同的要求

10,、對自己及自己對組織的貢獻估計過低

11,、斗志不足，容易松懈,，通常不愿付出過多的努力

12、缺乏挑戰(zhàn)精神,，對失敗和挫折的承受力差

大一生涯規(guī)劃書篇十二

本人興趣廣泛，尤其對和教書十分執(zhí)著,。性格開放,、自由,，但為人誠實,，做事認真,，敢于拼搏,，積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友,。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗,。

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè),，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性,，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè),，人民幣升值將吸引資金大量流入,，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,。各個研究機構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

金融學專業(yè),，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商,、從政,、學術(shù),。就我個人而言,，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(gòu)（銀行,、公司,、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務(wù)和投分析）。

大學在校期間的學習任務(wù)規(guī)劃：

通過大學的學習,，努力學好自身專業(yè)知識,，掌握必要經(jīng)營管理技能,。積極參加,，增強自己的社會實踐,。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力,、團結(jié)合作能力,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，總結(jié)出適合國情的方向,。大三期間,，找到好的公司,，提高自身能力和社交能力,，以便將來出來社會找到合適的工作,。

大學校外期間的學習任務(wù)規(guī)劃：

通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗,，也可以根據(jù)自己的興趣來選擇合適的工作來做,，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作,，一來可以打發(fā)無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費,，三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職,，那對將來的工作會有一定的幫助。

一個人樹立了積極向上的目標,，經(jīng)過了努力奮斗,，有了正面的收獲,，就是成功,。成功之路有許多條,，也有許多種，只要在理想的指引下,，真正做了自己想做的事,，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功,，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂,。

身為大學生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學習機會,，并不是每個人都可以在大學里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學時光一生中也許只有一次,，不把握好,，將來自己一定會追悔莫及。

有了目標,，才會有動力,。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和，我將會按著上面所寫,，親身力行地完成好自己的學習任務(wù)，使自己的一生過得更有意義,。

大一生涯規(guī)劃書篇十三

大學生面臨空前的就業(yè)壓力，社會對大學畢業(yè)生提出了更高的要求,，高校畢業(yè)生就業(yè)難成為社會性的問題。因此,，需要各高校以社會需求為導(dǎo)向，重視開展提高就業(yè)能力的基礎(chǔ)性工作———職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，幫助學生科學合理地規(guī)劃職業(yè)生涯，合理定位,、找準目標，順利實現(xiàn)就業(yè),。高校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育不僅要針對大四畢業(yè)生，而應(yīng)當對學生在大一階段就進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。因為絕大多數(shù)大一學生剛?cè)雽W對自己所學專業(yè)的發(fā)展及就業(yè)方向沒有明確的認識，高校對大一學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，能讓學生盡早對自己大學階段的發(fā)展有一個較為清晰的認識,，從而增強學習的主動性與針對性,，同時也便于讓學生盡早地根據(jù)自身實際情況規(guī)劃自己的職業(yè)道路與人生方向,。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育是培養(yǎng)學生對自我職業(yè)生涯進行設(shè)計的理念,，并不斷進行職業(yè)生涯認知,、職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯調(diào)整的過程,。其目的是讓學生實現(xiàn)與自身發(fā)展相適應(yīng)的職業(yè)生涯目標,，培養(yǎng)其樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和擇業(yè)觀。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的最終目的是為了培養(yǎng)學生適應(yīng)社會需求,、可持續(xù)發(fā)展的終身就業(yè)能力,。

高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)實行全程職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。“全程是指,，在職業(yè)生涯規(guī)劃教育的對象上,，不再僅僅是指大四畢業(yè)生,，而是包括所有年級的學生,；在時間跨度上，不再僅限于畢業(yè)前夕,，而是在整個大學期間”。高校應(yīng)當從大學一年級起就為大學生提供專業(yè)化的職業(yè)生涯規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo),，通過講授課程,、團體輔導(dǎo),、個別咨詢、專題講座和組織社會實踐,，激發(fā)學生的學習動機，喚醒學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識,，確定職業(yè)目標，進行有針對性的職業(yè)準備,。有調(diào)查顯示，目前62.2％的大學生沒有職業(yè)生涯規(guī)劃,，32.2％的大學生有過一些思考,，只有5.6％的大學生有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,。在大一學生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要性主要包括以下三個方面。

1 有助于防止學生心理松懈

許多學生在進入大學之前將大學視為天堂,，認為只要經(jīng)過高考進入大學就可以好好放松享受生活。于是抱著這樣的心態(tài)進入大學的學生多數(shù)會喪失進取心,，放松自我,，虛度時光，找不到目標和方向,。針對大一學生的這種心態(tài),，應(yīng)當適時告誡他們，通過了高考只是邁出人生的第一步,，大學的學習依然很重要,，現(xiàn)在就應(yīng)該未雨綢繆，為今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展做準備,。當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻,，找不到工作的大學生大有人在,，大一學生應(yīng)該盡早形成就業(yè)壓力感和緊迫感,，培養(yǎng)積極、科學的就業(yè)意識,，規(guī)劃好自己的人生。通過大學四年鍛煉能力,、提高綜合素質(zhì),，為自己將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

2 有助于學生重視專業(yè)學習

通常學生在選擇專業(yè)的時候,，基本是根據(jù)自己的興趣愛好或者家庭環(huán)境以及社會需要所選擇的,，并沒有對自己所學專業(yè)有系統(tǒng)地了解,。所以剛進大學的學生往往會很迷茫,，不知道所學專業(yè)的就業(yè)方向有哪些,、就業(yè)前景如何，所學專業(yè)的人才培養(yǎng)方案是怎樣的,。如果讓學生在大一就對自己的職業(yè)生涯進行合理的規(guī)劃，這樣就促使學生有目的地去了解自己的專業(yè),，加深對所學專業(yè)的認識,。當學生了解自己的專業(yè)并確定好職業(yè)生涯目標后,，就可以根據(jù)目標認真規(guī)劃四年的大學學習生活,。

3 有助于學生提高綜合素質(zhì)

大學和高中是不一樣的,，少了老師的監(jiān)督,，多了可以自由支配的時間,。學生可以參與的活動很多,，有社團的,、科研的,、勤工儉學的，這就要求學生學會合理地安排時間。讓大一學生進行職業(yè)生涯的規(guī)劃可以防止因為沒有老師監(jiān)督而感覺無所事事的情況發(fā)生,，使學生明確自己應(yīng)該做什么,，懂得如何去做,。制定職業(yè)生涯規(guī)劃，能激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性,，如多參加學校社團活動或者實習工作，注重人際交往的廣泛性,，增強組織能力和與人溝通的能力,，成為一個情商較高的可塑型人才,。不斷地增強自身的學習能力和持續(xù)發(fā)展能力,，也有助于培養(yǎng)大學生的自覺性,，主動掌握自己的學習和生活情況，讓其獨立地度過大學四年的學習生活,，成為一個人格獨立的大學生,。

1 創(chuàng)新教育形式，培養(yǎng)大一學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識

建議高校對大一學生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課,，系統(tǒng)地對學生進行指導(dǎo),。與此同時，可以開展一些相應(yīng)的活動,，如舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,、專場講座,，邀請本專業(yè)專家,、教授,、學科帶頭人等進行專業(yè)思想教育,，系統(tǒng)介紹專業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。邀請知名人士或校友給學生講述職業(yè)經(jīng)歷和心得體會,，邀請從事人力資源工作的專業(yè)人員介紹企事業(yè)單位人員錄用的標準及就業(yè)發(fā)展趨勢等,，使學生對未來的工作性質(zhì)以及工作對畢業(yè)生素質(zhì)的要求有初步的了解,。并在此基礎(chǔ)上擬定初步的職業(yè)方向,，從而確立今后四年大學學習與生活的方向,?？偟哪繕嗽谟趲椭鷮W生盡早走出迷茫，明確目標,，培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,。

2 幫助大一學生形成就業(yè)緊迫感和科學的就業(yè)理念

剛剛經(jīng)歷過高考的緊張和壓力的大一學生一進入大學極容易放松自己,，因此加強大一學生就業(yè)壓力教育十分必要。鼓勵他們進入大學后依然需要繼續(xù)努力,，不斷提高自己,，充分利用好課余時間,，培養(yǎng)自主學習的意識,。積極參加社會實踐和各類社團活動,，學會與人溝通交流,。充分利用圖書館等資源,，根據(jù)自身的興趣和職業(yè)發(fā)展需求去深度挖掘自身的潛力,，提高獨立思考和交際的能力,，盡快完成從高中生向大學生的角色轉(zhuǎn)換。幫助大一學生形成科學的就業(yè)理念,，合理規(guī)劃其自身的職業(yè)道路，避免盲目就業(yè),。

3 提高高校就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)性,，開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育選修課

職業(yè)生涯規(guī)劃教育具有高度的專業(yè)性和學科性，對于從事職業(yè)教育人員的素質(zhì)和能力有很明確的要求,。高校需要引進一批有理論,、有職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)經(jīng)驗,、具備相應(yīng)的專業(yè)資質(zhì)的人員，以便指導(dǎo)大學生進行能力評估和開展心理測試,、職業(yè)咨詢等工作,。各高校就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)按照學生規(guī)模配備足夠的專職教師和兼職教師，成立“就業(yè)指導(dǎo)教育教研室”,，幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，開拓職業(yè)視野。從事職業(yè)教育的人員需掌握科學的職業(yè)技能指導(dǎo)方法,，引導(dǎo)學生突破自身的個性局限，幫助其發(fā)揮個性優(yōu)勢,。為了幫助學生實現(xiàn)職業(yè)理想,，幫助學生確定大學需要掌握的知識和技能,，制定大學學習計劃、素質(zhì)拓展計劃,、職業(yè)實踐計劃等切實可行的方案,，包括具體的時間分配以及實施流程，并督促學生認真落實,。將相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)課程列入教學計劃，如在大一學生中開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育選修課,，并要求學生必須滿足一定的就業(yè)指導(dǎo)課程學分從而達到畢業(yè)要求。

4 開展成才教育,，幫助大一學生進行正確自我分析，合理規(guī)劃大學生活

職業(yè)生涯規(guī)劃需通過科學認知的方法和手段,，讓大一學生全面了解自己的職業(yè)興趣、性格特點,、氣質(zhì)類型、能力特長等方面,，清楚自身的優(yōu)勢與劣勢?？陀^冷靜地分析什么樣的工作適合自己,，為了達到什么目標應(yīng)該學習什么知識,，如何將所學的知識用于實踐。可以通過開展問卷調(diào)查,、職業(yè)興趣測量等方法,，幫助大一學生進行正確自我分析,。豐富而完善的學習計劃是制定學業(yè)規(guī)劃的基本條件，而具備完善的學業(yè)規(guī)劃是走向成功的基礎(chǔ),。對于熱愛鉆研,、對專業(yè)感興趣的學生,，可以鼓勵其專注學業(yè),、立志深造,，在科學領(lǐng)域發(fā)展自己。同時也鼓勵他們適當參加社會活動和社會實踐,，培養(yǎng)全面發(fā)展的研究型人才,。對于有較強的營銷和創(chuàng)業(yè)意識的學生,，可以引導(dǎo)他們多學習經(jīng)濟類,、管理類和法律類等相關(guān)知識,，鼓勵他們多到公司,、企業(yè)兼職實習,。對于社會活動和實踐能力強的學生,，可以鼓勵他們多承擔班級組織工作,，多參加學校各種社團活動，充分發(fā)揮自己的特長。對于不適合當前所學專業(yè)的學生，鼓勵并幫助其轉(zhuǎn)到自己喜歡,、適合其自身的專業(yè),。對于喜歡國外教育環(huán)境或者國外某種專業(yè)的學生，在充分掌握了解學生的外語水平,、獨立生活能力和家庭經(jīng)濟能力等情況的基礎(chǔ)上,，給予科學合理的指導(dǎo)和幫助,。

5 組織大一學生參加校園招聘會

組織大一學生與畢業(yè)生一起參加校園招聘會,，既可以讓大一學生對于就業(yè)招聘的形式有一個簡單地了解,，了解本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生是如何利用自身所學來獲得心儀的工作,，又可以讓大一學生對于本專業(yè)的就業(yè)情況以及將來的專業(yè)發(fā)展方向和相關(guān)的技能要求有一個早期認知。大一學生親身經(jīng)歷校園招聘會,，一方面可以促使他們產(chǎn)生為今后更好地就業(yè)而努力全面提高自身綜合素質(zhì)的動力，另一方面也會促使他們對自身的職業(yè)規(guī)劃有所思索,，并對未來的目標有初步的設(shè)定。

6 為大一學生提供更多的社會實踐機會

加強大一學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要就業(yè)指導(dǎo)部門根據(jù)不同專業(yè)學生的特點創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)思路,，根據(jù)就業(yè)形勢的變化適時轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)觀念。加強大一學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育單靠高校自身的努力是不夠的,，這還需要高校和政府,、社會、企業(yè)的多方聯(lián)動,，通過與外界各方的合作，建立一套從職業(yè)指導(dǎo)到社會企業(yè)實踐完整的模式，充分發(fā)揮學生的主體作用和社會的導(dǎo)向作用,。充分發(fā)揮學校社團,、大學生實習實踐基地的作用，營造職業(yè)生涯規(guī)劃教育的氛圍,。如高校可以組織大一學生到工廠、企業(yè)等相關(guān)單位進行參觀學習,，更多地了解專業(yè)知識在實踐中的應(yīng)用。

總之,，對于大學生來說，大學的意義并不僅僅是為了獲得那張被當作求職敲門磚的一紙文憑,，而是通過大學期間的科學規(guī)劃以及系統(tǒng)教育,，學習知識,，鍛煉能力，提升素質(zhì),，為今后事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。在大一學生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，就是為了盡早幫助他們科學地進行職業(yè)規(guī)劃,，明確目標,，合理地安排大學期間的學業(yè),，為將來制定人生規(guī)劃打下基礎(chǔ),。職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以激發(fā)大學生主動學習的積極性，提高學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力,，為步入社會工作做好準備,。學生充分認識到開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要意義，并在老師的指導(dǎo)下認真完成職業(yè)生涯規(guī)劃,，使自己在大學四年和未來職業(yè)發(fā)展中走正確的道路,，從而拉開成功人生的序幕。

參考文獻

[5]王芹.普通本科院校大一新生職業(yè)規(guī)劃教育初探[j].科技致富向?qū)В?0xx(16):21.