人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇一

三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合3年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊(cè)共有16課，分為6個(gè)隱性單元,，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn),、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述,、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重，欣賞評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。本教材注重教學(xué)方法的改革,，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量,，具體講,，有以下方法：1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.以問(wèn)題為紐帶,。3.以提示為指導(dǎo),。4.重感受和實(shí)踐。5.多自評(píng)與互評(píng),。,。6.學(xué)習(xí)建議分層次。

1、初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。

2,、學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3,、觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受。

4,、采用造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

4,、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力,。

（一）改革教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

改革美術(shù)教學(xué)方式的途徑之一是采用開(kāi)放式的教學(xué)方法使

學(xué)生在動(dòng)手,，動(dòng)腦,，動(dòng)眼，動(dòng)口中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，學(xué)生不是一張白紙,，更不是被動(dòng)的產(chǎn)品，學(xué)生更象是一條小溪,，有著自己生機(jī)勃勃的創(chuàng)造力,，教師則象一名善良的水利工作者,。一方面要幫助小溪改善自身的水質(zhì),，擴(kuò)大流域面積。另一方面要引導(dǎo)與調(diào)節(jié)它們行進(jìn)的方向,，使每一條小溪都逐漸壯大為一片海洋,。

1,、走出課堂,，走進(jìn)大自然。多點(diǎn)寫(xiě)生課,，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇二

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,，加大力度、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：森林王國(guó),、我們來(lái)下棋、生日快樂(lè),、風(fēng)來(lái)了,、百變娃,、拼拼擺擺,、線(xiàn)的秘密、追風(fēng)快車(chē),、文具小管家,、風(fēng)鈴叮當(dāng),、六面怪臉、可愛(ài)的班集體,、彩墨游戲等內(nèi)容。

三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能，同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力,，但在繪畫(huà),，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,。

１,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

２,、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作,。

３,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

1,、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

2、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

3,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

4,、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段，教師加以示范,。

1、握棋盤(pán)設(shè)計(jì)的基本方法和步驟,，設(shè)計(jì)有趣的；

2,、通過(guò)棋盆的整體布局滲透淺顯的設(shè)計(jì)意識(shí)

3、相互交流合作,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)的樂(lè)趣 掌握棋盤(pán)設(shè)計(jì)的基本方法和步驟,；圍繞主題進(jìn)行棋盤(pán)關(guān)卡的構(gòu)思與表現(xiàn),。

4 通過(guò)聽(tīng)、唱,、舞蹈,、詩(shī)歌欣賞等藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在過(guò)生日的快樂(lè)中關(guān)注自我,、關(guān)注他人，感受親情,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇三

教學(xué)目的任務(wù)：

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力,。

3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力,。

個(gè)人教研專(zhuān)題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

1,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

2,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

課時(shí)安排：

第一周：原色和間色

第二周：畫(huà)汗衫

第三周：粉印版畫(huà)生活用品

第四周：廚房家務(wù)活

第五周：水墨游戲

第六周：青花盤(pán)

第七周：我設(shè)計(jì)的建筑（一、二）

第八周：二方連續(xù)

第九周：有趣的昆蟲(chóng)（一,、二）

第十周：動(dòng)物朋友（一、二）

第十一周：我和動(dòng)物朋友

第十二周：親昵

第十三周：動(dòng)物面具

第十四周：畫(huà)臉

第十五周：看戲

第十六周：吸引人的學(xué)?；顒?dòng)

第十七周：會(huì)轉(zhuǎn)的玩具

第十八周：泥板雕刻

第十九周：中國(guó)民間玩具

第二十周：復(fù)習(xí)考試文章來(lái)源

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇四

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

二,、教材分析：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：森林王國(guó)、我們來(lái)下棋,、生日快樂(lè)、風(fēng)來(lái)了,、百變娃,、拼拼擺擺、線(xiàn)的秘密,、追風(fēng)快車(chē)、文具小管家,、風(fēng)鈴叮當(dāng)、六面怪臉,、可愛(ài)的班集體,、彩墨游戲等內(nèi)容,。

三,、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫(huà),，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,。

四、教學(xué)目標(biāo):

1,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

五,、教學(xué)措施：

1,、努力鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

2,、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具,。

3、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

4,、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范,。

六、教學(xué)內(nèi)容安排

1,、握棋盤(pán)設(shè)計(jì)的基本方法和步驟，設(shè)計(jì)有趣的,；

2、通過(guò)棋盆的整體布局滲透淺顯的設(shè)計(jì)意識(shí),。

3、相互交流合作,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

掌握棋盤(pán)設(shè)計(jì)的基本方法和步驟,；圍繞主題進(jìn)行棋盤(pán)關(guān)卡的構(gòu)思與表現(xiàn)。

4,、通過(guò)聽(tīng),、唱、舞蹈,、詩(shī)歌欣賞等藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在過(guò)生日的快樂(lè)中關(guān)注自我,、關(guān)注他人，感受親情,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇五

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能，但在繪畫(huà),，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,。

１,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

２,、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作,。

３、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

１,、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作,。

２、發(fā)展學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造能力,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

１、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

２,、運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣,。

３、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段，教師加以示范,。

第一周各種族朋友（１）

第二周各民族朋友（２）看新聞，畫(huà)新聞

第三周拉根線(xiàn)條去散步即興添加,，練筆成圖

第四周新奇的帽子（１、２）

第五周美麗的手提袋畫(huà)味覺(jué),，畫(huà)嗅覺(jué)

第六周裝飾瓶（１、２）

第七周車(chē)

第八周我設(shè)計(jì)的車(chē)我造的車(chē)

第九周乘車(chē)印象吹氣投籃

第十周感覺(jué)肌理（１,、２）

第十一周紙版畫(huà)國(guó)慶

第十二周賀卡（１、２）

第十三周會(huì)說(shuō)話(huà)的手（１,、２）

第十四周

第十五周郵票亮眼睛（１）

第十六周亮眼睛（２）機(jī)器人伙伴

第十七周自添內(nèi)容

第十八周學(xué)生創(chuàng)作

第十九周復(fù)習(xí)考查

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇六

以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則,，探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,、方法、途徑,。

二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)：

小學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、好的學(xué)校習(xí)慣、好的社會(huì)習(xí)慣等,。

三,、實(shí)施的方法：

(一)實(shí)施思路

創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍,，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育,，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我,，完善自我。

(二)實(shí)施方法

1,、教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

(1)嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練,。(2)個(gè)別接觸,，個(gè)別談話(huà),。(3)采用強(qiáng)化辦法。(4)對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法,。

2、與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

(1)塑造好家長(zhǎng)自己的形象;(2)家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下;(3)家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng);(4)家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo);(5)讓孩子做有限的選擇;(6)適當(dāng)采用自然懲罰法;(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能,。

(三)實(shí)施步驟

1,、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課,。在小組內(nèi)開(kāi)展各種交流活動(dòng),，可以有演示,、競(jìng)賽、評(píng)比,、講故事,、小品,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，引導(dǎo)學(xué)生熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的幾條好習(xí)慣。

3,、班級(jí)將定期進(jìn)行小組好習(xí)慣評(píng)比,，選出習(xí)慣最好的小組和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)檢查督導(dǎo)

1,、設(shè)立督導(dǎo)崗，設(shè)立執(zhí)勤崗,，從好生活習(xí)慣,、好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、好學(xué)校習(xí)慣、好社會(huì)習(xí)慣等方面進(jìn)行檢查,。

2,、充分利用教師博客這個(gè)交流平臺(tái),，與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,、溝通，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),。

(五)及時(shí)總結(jié),，評(píng)選表彰

1,、評(píng)選“文明小標(biāo)兵”,、優(yōu)秀小組等,。

2、開(kāi)展好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并評(píng)選出優(yōu)秀好習(xí)慣標(biāo)兵,。

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小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇七

三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

1,、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對(duì)自己喜愛(ài)的`作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

1,、認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

第一周：原色和間色

第二周：畫(huà)汗衫

第三周：粉印版畫(huà) 生活用品

第四周：廚房 家務(wù)活

第五周：水墨游戲

第六周：青花盤(pán)

第七周：我設(shè)計(jì)的建筑（一,、二）

第八周：二方連續(xù)

第九周：有趣的昆蟲(chóng)（一、二）

第十周：動(dòng)物朋友（一,、二）

第十一周：我和動(dòng)物朋友

第十二周：親昵

第十三周：動(dòng)物面具

第十四周：畫(huà)臉

第十五周：看戲

第十六周：吸引人的學(xué)?；顒?dòng)

第十七周：會(huì)轉(zhuǎn)的玩具

第十八周：泥板雕刻

第十九周：中國(guó)民間玩具

第二十周：復(fù)習(xí)考試

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇八

【范文一：三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃】

一,、教材分析：

浙美版第5冊(cè)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的編寫(xiě)，以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件,，特別是教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指針,，以教育部制定并頒發(fā)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為主要依據(jù),，打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識(shí)、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系,。

本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),。強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會(huì),，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合3年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,。全冊(cè)共有16課,，分為6個(gè)隱性單元,，內(nèi)容涵蓋造型,。表現(xiàn),、設(shè)計(jì),。應(yīng)用,、欣賞。評(píng)述3個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型,。表現(xiàn)及設(shè)計(jì),。應(yīng)用占有較大比重，欣賞,。評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。

本冊(cè)教材新增了很多國(guó)內(nèi)國(guó)外優(yōu)秀的美術(shù)作品,，盡管沒(méi)有作為單獨(dú)的欣賞課來(lái)呈現(xiàn)，大多都是以案例的形式穿插在造型&表現(xiàn)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中,，注重引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較,。

二,、學(xué)情分析：

三年級(jí)學(xué)生在經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的學(xué)習(xí)已有一定的繪畫(huà)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,。但動(dòng)手能力相對(duì)較弱，可是教學(xué)內(nèi)容有許多是紙工,，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作能力要求較高,，教師還要特別注意對(duì)學(xué)生衛(wèi)生和安全意識(shí)的培養(yǎng)和教育。在實(shí)際情況中,，我們美術(shù)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用的資料圖片不是很充分。手工課和欣賞課,，需要學(xué)生主動(dòng)積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作,。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來(lái)欣喜,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì),。

2,、能用豐富的表現(xiàn)手段,，表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象,，生活情境及自己的情感體驗(yàn),。

3,、學(xué)習(xí)漫畫(huà)的創(chuàng)作方法,，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的漫畫(huà)形象。

4,、進(jìn)行泥塑教學(xué),，培養(yǎng)造型能力。

5,、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,，提高欣賞應(yīng)用能力,。

6、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括）,，圖案具有美感,。

7,、繪畫(huà)及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力,。

8、造型能力,、動(dòng)手能力,，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1,、用多種的繪畫(huà)工具進(jìn)行創(chuàng)作，描繪生活中的物體,，學(xué)會(huì)在生活中觀(guān)察美術(shù)現(xiàn)象,，并能變化形式的表達(dá)出來(lái)線(xiàn)條要求流暢,，色彩豐富,，構(gòu)圖飽滿(mǎn)，造型大膽,、夸張,，生動(dòng)活潑，富有一種童趣,。

2,、學(xué)習(xí)用廢舊材料、多種材質(zhì)進(jìn)行工藝制作,，如卡紙,、瓦楞紙、海綿紙,、廢舊紙張綜合應(yīng)用,。

3、欣賞大自然中的動(dòng),、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品,，并能學(xué)會(huì)用一些通用美術(shù)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4,、在對(duì)自然,、人文的物件進(jìn)行觀(guān)察描繪時(shí)，能運(yùn)用以往的設(shè)計(jì)知識(shí),，有創(chuàng)意的綜合表達(dá),，并能完全的表達(dá)自己的想法。

難點(diǎn)：

1,、在繪畫(huà)訓(xùn)練中,，要求達(dá)到線(xiàn)條流暢，色彩鮮艷豐富,，構(gòu)圖飽滿(mǎn),，造型大膽、生動(dòng),，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,，識(shí)圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣,，以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力,，且學(xué)生能通過(guò)工具及材料的選擇，能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如：節(jié)約紙張,、合理運(yùn)用各種工具。

3,、在欣賞過(guò)程中,，提高欣賞表達(dá)能力，提高鑒賞美的能力,，且能在生活中發(fā)現(xiàn)大自然的美,，觀(guān)察動(dòng)物的花紋，能感悟色彩,、線(xiàn)條的變化和豐富,。

4、通過(guò)中國(guó)民間玩具的學(xué)習(xí),，能熱愛(ài)民間美術(shù)這種形式,，且能從中發(fā)現(xiàn)美術(shù)的元素。

五,、教學(xué)措施

2,、充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；

3,、選擇生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,；

4,、通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)

總結(jié)

六,、教學(xué)進(jìn)度表（略）

【范文二：三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃】

一,、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)學(xué)生共14人，9歲左右,，該年齡段的學(xué)生想象力豐富,、大膽，對(duì)想象畫(huà),、記憶畫(huà),，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高。敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍,。但也存在以下問(wèn)題：學(xué)生整體的差距比較大,。構(gòu)圖布局還不夠完整。工藝制作能力比繪畫(huà)技能差點(diǎn),。

二,、教材分析：

（一）教材重點(diǎn)：

1、掌握水彩畫(huà)的性能及工具的使用,，能較熟練地運(yùn)用水彩畫(huà)方法表現(xiàn)生活美和自然美,。

2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫(huà)練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3、進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型,，想象力和概括力。

4,、提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

（二）教材難點(diǎn)：

1,、在繪畫(huà)中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí),，造型較生動(dòng)自然,。

2、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的能力,，動(dòng)手的協(xié)調(diào)性,，在泥

塑中培養(yǎng)空間想象力。

3,、在繪畫(huà),、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀(guān)察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展,，其動(dòng)手能力，立體造型,，空間想象力也有所加強(qiáng)。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

繪畫(huà)

1,、學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫(huà)作畫(huà)方法,，了解掌握水彩畫(huà)的性能及工具的使用方法,，利用水彩畫(huà)形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美,。

2,、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種色彩,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

工藝

1、進(jìn)行紙工制作,，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

2,、進(jìn)行泥工制作,，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力,。

欣賞

1,、欣賞世界名畫(huà)，提高鑒賞能力,。

2,、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開(kāi)闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,，提高表現(xiàn)力。

四,、教學(xué)措施：

1,、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn)。

2,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種技法滲透,，各種美術(shù)知識(shí)技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

3,、本學(xué)期時(shí),，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà)，不再使用黃色構(gòu)圖,，以提高繪畫(huà)進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。

5,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿(mǎn),，畫(huà)滿(mǎn),，畫(huà)大，畫(huà)得有生氣,，有意趣,。

6、教學(xué)中體現(xiàn)理想課堂,。在教學(xué)中積極投入課改當(dāng)中,；在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對(duì)課改精神的理解，樹(shù)立符合課改精神的美術(shù)觀(guān),、學(xué)生觀(guān),、教學(xué)觀(guān)、評(píng)價(jià)觀(guān)等,；美術(shù)教學(xué)中要全面反思自己的教學(xué)實(shí)踐，審視自己教學(xué)行為,。

【范文三：三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃】

一,、學(xué)生情況分析

三年級(jí)的孩子正處于小學(xué)階段的關(guān)鍵期，他們的思維能力既有低年級(jí)的活躍性又有高年級(jí)的廣泛性,，面對(duì)三年級(jí)的孩子們愛(ài)畫(huà),、好動(dòng)、思維活躍,、自制力較弱的情況,，本學(xué)期我將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)養(yǎng)成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中不斷挖掘自己的潛力,，提高美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

二、教材分析

計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣,。欣賞領(lǐng)域的內(nèi)容則通過(guò)觀(guān)察自然和各類(lèi)美術(shù)作品的行與色,，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。綜合探索領(lǐng)域的內(nèi)容則采用游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表現(xiàn)和展示?？傊?，本冊(cè)內(nèi)容的編排注重在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)新精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，提高美術(shù)素養(yǎng),。

三,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析

【范文五：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃】

一、全冊(cè)教材分析：

造型表現(xiàn)：初步認(rèn)識(shí)形,、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

設(shè)計(jì)應(yīng)用：學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

欣賞評(píng)述：觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受。

綜合探索：采用造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

二,、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì),。

2,、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象,，生活情境及自己的情感體驗(yàn),。

3、學(xué)習(xí)漫畫(huà)的創(chuàng)作方法,，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的漫畫(huà)形象,。

4、進(jìn)行泥塑教學(xué),，培養(yǎng)造型能力,。

5,、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力,。

6,、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感,。

7,、繪畫(huà)及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

8,、造型能力,、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

三,、學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

本學(xué)期三年級(jí)共有六個(gè)班。大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),，但對(duì)美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng),。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo),。學(xué)生造型,、設(shè)色等方面綜合能力較低,，但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn),，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下,，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力,，學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，克服畏難情緒,，達(dá)到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的,。

想,，在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫(huà)面的散亂,，構(gòu)圖不均,，色彩不夠豐富等問(wèn)題；有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，但苦于繪畫(huà)技能落后,，在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫(huà)技能中，也有所提高,；有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，但在課堂氣氛中過(guò)與活躍,，甚至不能自控，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛(ài)講空話(huà)的情況,。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，學(xué)生在知識(shí)掌握上也層次不均，有的繪畫(huà)技能好,，有的工藝水平高,，有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng)。

四,、主要的教學(xué)措施和方法：

1,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野,，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓(xùn)練,，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,，對(duì)自己美術(shù)能力充滿(mǎn)信心,。

2、學(xué)習(xí)時(shí),，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)直接作畫(huà),，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫(huà)進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的能力和敢畫(huà),、敢做的決心。

3,、結(jié)合不同班級(jí)情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

4、確立學(xué)生的主體地位

培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),，去與他人互動(dòng),，與環(huán)境互動(dòng)，與人類(lèi)文化互動(dòng),，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的,。要尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類(lèi)社會(huì)的豐富性,，了解各學(xué)科的共

通之處和相異之處，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn),，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí),、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中的各種問(wèn)題的能力。

6,、重視學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)

傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別,，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性,，建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

7,、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段

用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，如電影、電視,、錄象,、范畫(huà)、參觀(guān),、訪(fǎng)問(wèn)等故事,、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

8、廣泛利用各種課程資源

努力開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng),。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排：

1,、美術(shù)首頁(yè)欣賞

2,、我架神州游太空

3、我們愛(ài)勞動(dòng)

4,、綠化家園

5,、立體造型

6、自行車(chē)的故事

7,、四季歌

8,、美麗的孔雀

9、山外有山

10,、靈璧奇石

11,、飛流直下三千尺

12、字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

13、字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

14,、圖形聯(lián)想

15,、圖形拼擺

16、黑白撕貼畫(huà)

17,、自制棋子

18,、中國(guó)民間玩具

【范文六：小學(xué)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃】

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)課教學(xué)，高興之余,，我也暗下決心,，把美術(shù)這一科教好，讓美育開(kāi)花結(jié)果,。為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做如下教學(xué)計(jì)劃：

一,、教材分析：

教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的教育理念,，注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則,，選擇符合三年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,，全冊(cè)共有13課。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法、步驟,，提高自已的動(dòng)手設(shè)計(jì)能力,。

2、學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法，能畫(huà)出簡(jiǎn)單卡通的形象,。

3,、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力,，發(fā)展形象思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

4,、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力,。

5,、學(xué)習(xí)生動(dòng)表達(dá)自我生活情景的表現(xiàn)方法,，認(rèn)知生活美化與居室整理的基本方法,。

6、認(rèn)識(shí),、了解化及場(chǎng)景設(shè)計(jì)的基本知識(shí),。

7、造型表現(xiàn)能力,、動(dòng)手設(shè)計(jì)能力,，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

三,、學(xué)生情況分析：

1,、三年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫(huà)習(xí)慣,，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。

2,、這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),，對(duì)想象畫(huà),、記憶畫(huà),，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡,，繪畫(huà)作業(yè)普遍水平較高,。

3、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識(shí),，并有意識(shí)地在課余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的知識(shí),，能自覺(jué)地感悟生活中的美。

4,、學(xué)生大部分對(duì)于美術(shù)知識(shí)的掌握差異較小,，接受能力較強(qiáng)。敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍,。

四,、教學(xué)措施：

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視想像畫(huà),、主題畫(huà)的訓(xùn)練,，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中,。

3,、課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來(lái),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

4,、多采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式,。讓師生單向交流為同學(xué)之間多向交流，讓學(xué)生在智力上互相激蕩,，情感上相互感染,，操作上互相合作,，評(píng)價(jià)上互相檢查，使每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并從中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維創(chuàng)作能力,。

5、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái),，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

6,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開(kāi)闊視野，在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫(huà)訓(xùn)練,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,。

7、開(kāi)放式的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn),。

8、本學(xué)期,，要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng)作時(shí)盡量直接作畫(huà),，以提高繪畫(huà)進(jìn)度及用線(xiàn)造型能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的信心和決心,。

學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

五、教學(xué)安排表：

（略）

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃參考,，更多小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃參考相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

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學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀(guān)察習(xí)慣和觀(guān)察能力,。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的.措施：

1、認(rèn)真鉆研教材,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

2,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到教學(xué)效果,。

課時(shí)安排：

第一周：原色和間色

第二周：畫(huà)汗衫

第三周：粉印版畫(huà)生活用品

第四周：廚房家務(wù)活

第五周：水墨游戲

第六周：青花盤(pán)

第七周：我設(shè)計(jì)的建筑(一、二)

第八周：二方連續(xù)

第九周：有趣的昆蟲(chóng)(一,、二)

第十周：動(dòng)物朋友(一,、二)

第十一周：我和動(dòng)物朋友

第十二周：親昵

第十三周：動(dòng)物面具

第十四周：畫(huà)臉

第十五周：看戲

第十六周：吸引人的學(xué)校活動(dòng)

第十七周：會(huì)轉(zhuǎn)的玩具

第十八周：泥板雕刻

第十九周：中國(guó)民間玩具

第二十周：復(fù)習(xí)考試

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇十

全冊(cè)共二十個(gè)課題,?？紤]到中段學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要，在整體結(jié)構(gòu)上延續(xù)了整套教材的知識(shí)體系,，如：兒童世界的《故事配畫(huà)》,；色彩系列的《流動(dòng)的筆觸》，《實(shí)用美觀(guān)的生活用品》,，《變幻的色彩》,，《生活中的色彩搭配》,；有趣的生活《辣椒真辣》，《讓我們蕩起雙槳》,；巧手創(chuàng)新的《我的寶盒》,，《活動(dòng)課表》，《迷你劇場(chǎng)》欣賞系列的《中國(guó)龍》,，《吉祥虎》教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)的銜接,。

從主題選擇上看，突出多元化與趣味性,。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘人文精神內(nèi)涵,，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意延伸與拓展,。教材內(nèi)容突出趣味性,、游戲性、注重過(guò)程與參與,。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

通過(guò)觀(guān)賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn),、面,；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力,、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫(huà)、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中,，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣,；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；能夠表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神,，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

（一）教材重點(diǎn)：

1,、掌握水彩畫(huà)的性能及工具的使用,，能較熟練地運(yùn)用水彩畫(huà)方法表現(xiàn)生活美和自然美,。

2,、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫(huà)練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，立體造型,，想象力和概括力。

4,、提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

（二）教材難點(diǎn)：

1,、在繪畫(huà)中要求大膽想象,，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然,。

2、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的能力,，動(dòng)手的協(xié)調(diào)性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

3,、在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的.觀(guān)察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展,，其動(dòng)手能力,，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng),。

1,、注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn),、面,，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考,、討論、對(duì)話(huà)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受。

3,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

5,、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀(guān)察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

6,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電視,、錄像,、范畫(huà)，甚至故事,、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

第一周 故事配畫(huà)

第二周 流動(dòng)的筆觸

第三周 實(shí)用美觀(guān)的生活用品

第四周 變幻的色彩

第五周 生活中的色彩搭配

第六周 黃金周

第七周 辣椒真辣

第八周 讓我們蕩起雙槳

第九周 我的寶盒

第十周 中考復(fù)習(xí)

第十一周 中考

第十二周 活動(dòng)課表

第十三周 迷你劇場(chǎng)

第十四周 紅井水

第十五周 候鳥(niǎo)的樂(lè)園

第十六周 鄱湖漁歌

第十七周 中國(guó)龍

第十八周 健康每一天

第十九周 美術(shù)期末考試

第二十周 期末總復(fù)習(xí)

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,，加大力度,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式,。

二,、教材分析：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：森林王國(guó)、我們來(lái)下棋,、生日快樂(lè),、風(fēng)來(lái)了、百變娃,、拼拼擺擺,、線(xiàn)的秘密、追風(fēng)快車(chē),、文具小管家,、風(fēng)鈴叮當(dāng)、六面怪臉,、可愛(ài)的班集體,、彩墨游戲等內(nèi)容,。

三、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫(huà),，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。

四,、教學(xué)目標(biāo):

1,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

五、教學(xué)措施：

1,、努力鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

2、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

3、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣,。

4、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范。

六,、教學(xué)內(nèi)容安排

1,、森林王國(guó)……………………………………………………………1

2、我們來(lái)下棋…………………………………………………………1

3,、生日快樂(lè)……………………………………………………………2

4,、風(fēng)來(lái)了………………………………………………………………1

5,、吉祥寶貝………………………………………………………………1

6、拼拼擺擺………………………………………………………………1

7,、線(xiàn)的秘密………………………………………………………………1

8,、追風(fēng)快車(chē)………………………………………………………………1

9、文具小管家…………………………………………………………1

10,、風(fēng)鈴叮當(dāng)……………………………………………………………1

11,、六面怪臉…………………………………………………………1

12、可愛(ài)的班集體……………………………………………………1

13,、彩墨游戲…………………………………………………………1

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇十二

全冊(cè)共十八個(gè)課題,。考慮到中段學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要,，在整體結(jié)構(gòu)上延續(xù)了整套教材的知識(shí)體系,，如：國(guó)畫(huà)系列的《彩墨游戲》；色彩系列的《紅色的畫(huà)》,，《黃色和藍(lán)色的畫(huà)》,；泥塑系列的《捏泥巴》；版畫(huà)系列的《對(duì)印版畫(huà)》,；欣賞系列的《童年》,、《身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)》,教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)的銜接。

在學(xué)習(xí)領(lǐng)域上,，造型表現(xiàn)和設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重,，欣賞評(píng)述有專(zhuān)題欣賞，但相對(duì)較薄弱,，綜合探索領(lǐng)域有三課,。并增加了作為選學(xué)內(nèi)容的四川部分。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值,；隱含學(xué)科知識(shí)技能,，在低段更注重感性的積累和體驗(yàn)；以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過(guò)程。

從主題選擇上看,，突出多元化與趣味性,。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題,，并注意延伸與拓展,。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性,、注重過(guò)程與參與,。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要,。

二．教學(xué)總目標(biāo)

通過(guò)觀(guān)賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn),、面,；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力,、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞,、繪畫(huà),、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,；以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),；在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中,，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣,；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；能夠表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

三．學(xué)生情況分析

三年級(jí)授課班級(jí)3個(gè),，三年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,，平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)畫(huà)畫(huà),，但受到右腦模式干擾較強(qiáng)，所以教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，并在此基礎(chǔ)上,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法指導(dǎo),，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力,。

四．教學(xué)措施

1,、注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn),、面,，了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考,、討論,、對(duì)話(huà)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受,。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

5,、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀(guān)察,、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

6,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電視,、錄像,、范畫(huà),，甚至故事、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7,、教師盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野,，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

五．教學(xué)進(jìn)度安排

第一周我的小天地

第二周民間面塑

第三周冰棒棍玩具

第四周植物籽粒拼圖

第五周面具

第六周紅色的畫(huà)

第七周黃色和藍(lán)色的畫(huà)

第八周機(jī)器人

第九周捏泥巴

第十周童年

第十一周怪獸

第十二周連環(huán)畫(huà)

第十三周對(duì)印版畫(huà)

第十四周爬升玩具

第十五周彩墨游戲

第十六周身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)

第十七周電腦美術(shù)

第十八周各種各樣的鞋

第十九周期末評(píng)價(jià)

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇十三

一,、教材分析：

本冊(cè)教材共有18課，包含的內(nèi)容有：1,、水墨游戲;2,、重重復(fù)復(fù);3、曲曲折折;4,、平平穩(wěn)穩(wěn);5,、感受聲音;6、迷彩服;7,、彩色玻璃窗;8,、我的同學(xué);9、家鄉(xiāng)的橋和塔;10,、我設(shè)計(jì)的一本書(shū);11,、絨線(xiàn)繞繞;12、甜蜜的夢(mèng);13金色的浮雕;14變幻無(wú)窮的形象;15我們的節(jié)日;16二十二世紀(jì)的建筑;17,、電腦美術(shù);18會(huì)飛的玩具;19保護(hù)珍稀野生動(dòng)物;20民間玩具,。

(一)造型表現(xiàn)

初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

(二)設(shè)計(jì)應(yīng)用

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

(三)欣賞評(píng)述

觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受,。

(四)綜合探索

進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

二,、教學(xué)情況分析：

在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高,，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,，還是養(yǎng)成了他們對(duì)事物的依賴(lài)感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,，動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)幫忙,，自己就看著不做,，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性,。

有的學(xué)生想象力豐富,、大膽，敢表現(xiàn)自己想法,，繪畫(huà)技能嫻熟,，但在畫(huà)面組織上不夠理想，有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，但苦于繪畫(huà)技能落后,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，但在課堂氣氛中過(guò)與活躍,，甚至不能自控,，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛(ài)講空話(huà)的情況。學(xué)生在知識(shí)掌握上也層次不均,，有的繪畫(huà)技能好,，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng),，能說(shuō)會(huì)道,。

三、教學(xué)要求：

1,、在游戲中感受水墨的魅力,。

2,、用記憶畫(huà)的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物。

3,、用繪畫(huà)的形式感受重復(fù),、平穩(wěn)、曲直,。

4,、用彩墨材料制作畫(huà)面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫(huà),。

5,、選用簡(jiǎn)便的材料，進(jìn)行制作,。

6,、學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)。

7,、學(xué)習(xí)畫(huà)民間玩具,。

四、教學(xué)措施：

1,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野,，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓(xùn)練,，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,，對(duì)自己美術(shù)能力充滿(mǎn)信心,。

2、學(xué)習(xí)時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的能力和敢畫(huà),、敢做的決心。

3,、多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué),，經(jīng)過(guò)通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇十四

（1）,、認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫(huà)方法,；認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí),。

（2）,、智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力,。

（3）、思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀(guān)察事物,；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

（三）教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的`需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

（四）教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：根據(jù)學(xué)生年齡特征,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)美學(xué)美的興趣,。充分利用教材中有意味的意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生之間的合作與交流,。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),，動(dòng)腦筋制做作品,，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

略

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃人教版篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式,。

二、教材分析：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：森林王國(guó),、我們來(lái)下棋,、生日快樂(lè)、風(fēng)來(lái)了,、百變娃,、拼拼擺擺、線(xiàn)的秘密,、追風(fēng)快車(chē),、文具小管家、風(fēng)鈴叮當(dāng),、六面怪臉,、可愛(ài)的班集體、彩墨游戲等內(nèi)容,。

三、學(xué)生情況分析：

三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,，同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫(huà),，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,，這些方面有待提高。

四,、教學(xué)目標(biāo):

１,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

２,、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作,。

３,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

五,、教學(xué)措施：

1、努力鉆研教材,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

2,、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具,。

3,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣,。

4,、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段,，教師加以示范。

六,、教學(xué)內(nèi)容安排

1,、握棋盤(pán)設(shè)計(jì)的基本方法和步驟，設(shè)計(jì)有趣的；

2,、通過(guò)棋盆的整體布局滲透淺顯的設(shè)計(jì)意識(shí)

3,、相互交流合作,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)的樂(lè)趣掌握棋盤(pán)設(shè)計(jì)的基本方法和步驟,；圍繞主題進(jìn)行棋盤(pán)關(guān)卡的構(gòu)思與表現(xiàn)。

4通過(guò)聽(tīng),、唱,、舞蹈,、詩(shī)歌欣賞等藝術(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生在過(guò)生日的快樂(lè)中關(guān)注自我,、關(guān)注他人,，感受親情,。