時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇一

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃,，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以教學(xué)和校本教研為抓手，以教學(xué)常規(guī)督查和畢業(yè)班工作強(qiáng)化為重點(diǎn),，以提高工作效率為目標(biāo)，全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理,，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

1．繼續(xù)開展“曬課”活動(dòng)，改進(jìn)“曬課”方案,，切實(shí)有效促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展,。

2．繼續(xù)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理，加大常規(guī)檢查力度,，重點(diǎn)抓好備課規(guī)范、作業(yè)批輔兩大環(huán)節(jié),，督促全體教師備好課,、上好課,，從分層和減負(fù)的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)的梯度,，強(qiáng)化教輔資料的規(guī)范管理,，培養(yǎng)全員協(xié)作意識(shí),。

3．積極改進(jìn)工作方法,，做好處室內(nèi)部管理,，抓好初三畢業(yè)班工作,。

（一）常規(guī)工作

1．積極開展以“曬課”研討為載體的校本教研活動(dòng),，改變曬課要求,，注重曬課實(shí)效，營(yíng)造教研組,、備課組教研的氛圍,。

2．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)日常檢查力度

（1）注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控,。本學(xué)期重點(diǎn)做好教案,、作業(yè)檢查工作,。同時(shí)做好隨堂聽課,、學(xué)生座談等工作,。

（2）進(jìn)一步完善考試制度,，實(shí)行非畢業(yè)年級(jí)由年級(jí)組統(tǒng)籌,，畢業(yè)年級(jí)由學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測(cè)方式,。完善考試質(zhì)量分析反饋辦法，注重質(zhì)量分析,，幫助教師發(fā)現(xiàn)自身問題和客觀了解學(xué)生狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，大力表彰優(yōu)秀學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生通過努力取得進(jìn)步,。

（3）適時(shí)召開各年級(jí)教學(xué)會(huì)，廣聽教師動(dòng)議,，了解教師的需求,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排；召開教研組長(zhǎng)及教輔管理人員會(huì)議,，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，做好教學(xué)保障工作,。

（4）進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作,，堅(jiān)守“人籍不得分離”原則,，嚴(yán)格執(zhí)行市局有關(guān)政策,，做好開學(xué)普查,、溝通和處理工作。

3．加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理和指導(dǎo)工作

（1）召開初三年級(jí)教師座談會(huì),，了解教師的需求和困難,，竭力給予支持,，充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性,。

（2）加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況,，配合年級(jí)組適時(shí)召開畢業(yè)生動(dòng)員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì),，共商計(jì)謀,，解決問題,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

（3）指導(dǎo)初三備課組加強(qiáng)對(duì)教材,、學(xué)生、考綱,、信息的研究,，提高針對(duì)性,、有效性。

（4）認(rèn)真組織月考（和兄弟學(xué)校協(xié)同進(jìn)行）,，及時(shí)反饋考試分析，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,，抓住重點(diǎn),，開展工作。

（5）繼續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師制”,，抓兩頭，促中間,，牢牢抓好優(yōu)秀生群體，確保及格率和優(yōu)秀率的穩(wěn)定和提高,。

（二）其他工作

1．增強(qiáng)處室人員工作凝聚力和一切為了教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，及時(shí)有效做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作,。

（1）做好學(xué)籍管理工作,。按照上級(jí)部門要求,，做到管理嚴(yán)格,、規(guī)范

（2）按照上級(jí)課程計(jì)劃,，繼續(xù)開足、開好各類課程,。

（3）做好考務(wù)管理工作,，端正考風(fēng),，確保質(zhì)量。

（4）加強(qiáng)各科實(shí)驗(yàn)室,、專用教室的管理和安全檢查,，確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開展,。

（5）細(xì)化圖書,、資料管理工作，爭(zhēng)取做到零誤差,。

2．切實(shí)開展學(xué)生健康教育活動(dòng),，認(rèn)真做好體,、衛(wèi),、藝,、科等各項(xiàng)工作,。

（1）認(rèn)真組織和開展大課間和兩操活動(dòng)，舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極組織參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),，進(jìn)一步提高體育課質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率,。

（2）繼續(xù)控制近視眼新發(fā)病率,，加強(qiáng)各種防范措施，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。

（3）按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試并準(zhǔn)時(shí)上報(bào),。

（4）繼續(xù)開設(shè)健康教育校本課程,。

3,、高質(zhì)高效完成上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作,，積極參加各類區(qū),、市活動(dòng)。

4．配合政教等部門開展綠色環(huán)保教育,、青少年思想道德教育,、防震減災(zāi)等教育活動(dòng),。

5．在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，與各部門通力協(xié)作,，做好午餐工程管理工作,，為學(xué)校的發(fā)展作出努力。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇二

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。為打造秀山精品初中貢獻(xiàn)自己的一份力,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,。向身邊的師德典型教師學(xué)習(xí),、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡,。爭(zhēng)取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師,。雖然我沒有教學(xué)任務(wù),，但是我仍要努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

根據(jù)學(xué)校整體工作的安排,，做好教務(wù)方面各項(xiàng)具體事務(wù)工作,。

1,、負(fù)責(zé)日常巡課及教研活動(dòng)檢查。做好考勤記錄工作,，及時(shí)準(zhǔn)確的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)考勤結(jié)果。每半月向校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)匯報(bào)一次半月出勤情況，月底進(jìn)行匯總,，按時(shí)查課,，發(fā)現(xiàn)缺課教師做好記錄，并以最短的時(shí)間安排教師上課,。保證不缺課,。

2、期末負(fù)責(zé)收集教師各類資料（獲獎(jiǎng)情況,、經(jīng)驗(yàn)文章,、工作總結(jié)等）,，并歸檔,；

3、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案的資料管理,；

4、負(fù)責(zé)教導(dǎo)處檔案管理,；

5,、負(fù)責(zé)政、史,、地組常規(guī)檢查與登記；

6,、教師各類外出培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)及校本培訓(xùn)資料歸類；

7,、協(xié)助教導(dǎo)主任處理日常教務(wù)工作,。

8,、特殊情況下按學(xué)校要求加班加點(diǎn),，完成急需性,、臨時(shí)性工作,。

9、凡學(xué)校大型教學(xué)活動(dòng)（月考,、期末考試,、質(zhì)量分析會(huì),、大型教研活動(dòng)等）,，以及月底作業(yè)檢查,，及時(shí)參與,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇三

一,、加大師資培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

外樹形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn),，通過對(duì)教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為,。

1,、“學(xué)名篇,、學(xué)名家,、學(xué)名師”讀書活動(dòng),。

閱讀教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑,，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期,，學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專著,，并提出“四個(gè)一”要求(即讀一本書、寫一萬字筆記,、定期寫心得、寫一篇論文),。

2,、培訓(xùn)沙龍活動(dòng)

利用周一,、周二,、周四下午4：00—：30分別培訓(xùn)英語(yǔ),、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,，主講人員均為分管教導(dǎo)主任，內(nèi)容主要以講解案例為主,，并輔助講解教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn)，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法,、意見及建議，最終達(dá)到共同提高的目的,。

3,、電子備課,。

為了讓教師順應(yīng)信息時(shí)代,、知識(shí)爆炸的時(shí)代的要求，特組織教師上網(wǎng)備課,，掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)教案最優(yōu)設(shè)計(jì),，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為,。

上網(wǎng)查閱內(nèi)容主要以本學(xué)科授課內(nèi)容為主,，拓展教材知識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力,。

4,、集體大練基本功。

學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念的同時(shí)不能丟棄教師的基本功水平,，這是教師的立業(yè)之本,、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫”任務(wù),，即：寫一篇鋼筆字、書一份毛筆字,、畫一張簡(jiǎn)筆畫,。

5、新一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

按a,、b,、c類課程設(shè)置“師德,、新理念和新課程”三個(gè)模塊內(nèi)容為培訓(xùn)內(nèi)容。以考核要求,，計(jì)算學(xué)分為監(jiān)督機(jī)制,，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要的教師隊(duì)伍。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，開足上齊每門課程,，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載,。

2、加強(qiáng)備,、教,、批,、輔,、考管理,。

各教研組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量,，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法,，要從整體上把握教材,，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材，除個(gè)人備課外,，還要加強(qiáng)集體備課,、網(wǎng)上備課的能力。

本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強(qiáng)隨堂聽課力度,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分成三個(gè)聽課小組,，對(duì)全體教師進(jìn)行“調(diào)研課”研討活動(dòng)，并給予評(píng)分和交流探討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)客觀,、有效,、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織,，月考,、期末共三次大規(guī)模的檢測(cè)，期間以各教研組為單位,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè),，特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí)，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能,。

三,、積極開展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革,。

1,、開展教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng),。

本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng),，通過該次活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)評(píng)比,，未達(dá)標(biāo)教師實(shí)行跟蹤式聽課,，直到達(dá)標(biāo)。

2,、開展精品課展示活動(dòng),。

開學(xué)初分小組活動(dòng),，推出精品課向全校教師實(shí)行公開展示,，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上市區(qū)級(jí)公開課。

3,、青年教師互動(dòng)課。

培養(yǎng)年輕教師課堂教學(xué)素質(zhì)和水平進(jìn)一步走向成熟,。

4、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

班主任教師準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課向家長(zhǎng)展示,，并發(fā)評(píng)價(jià)表，家長(zhǎng)參與評(píng)課,，參與班主任工作,，提出合理化建議或意見,，發(fā)揮家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和作用。

四,、學(xué)生活動(dòng)----“小小明星擂臺(tái)賽”系列活動(dòng),。

1,、檢測(cè)寒假特色作業(yè),，評(píng)出寒假學(xué)習(xí)小明星,。

一年級(jí)：快樂蹦蹦車,。

二,、三年級(jí)：成語(yǔ)快車,。

四,、五,、六年級(jí)：古詩(shī)娛樂大廣場(chǎng),。

2,、組織學(xué)生信息技術(shù)等級(jí)測(cè)試,，評(píng)信息小明星,。

3、組織學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)系列,，評(píng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小明星,。

五、強(qiáng)化教科研工作,。

我校首先抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)科研骨干教師的培訓(xùn)與輔導(dǎo),。提高學(xué)?？蒲兴剑罅﹂_展教科研活動(dòng),，走科研興校之路,，通過研討,、公開課,、教材培訓(xùn)等形式加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究與輔導(dǎo),，明確教材改革的內(nèi)涵及教學(xué)操作方法和策略,，精心選題,、科學(xué)論證，積極進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)研究,，要認(rèn)真積累第一手材料,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、實(shí)驗(yàn)中本著“邊實(shí)驗(yàn)邊培訓(xùn)，邊總結(jié)邊提高”的原則,，以研促教,、以研促改,。行政教研,、科研等密切配合,，齊抓共管。

六,、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作。

1,、上好體育課,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范上好每一節(jié)體育課,，堅(jiān)決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的,、或者教師不在場(chǎng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、上好早操,、課間操和課外活動(dòng),，體育教師要按時(shí)到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果,。

3,、衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢,，視力保健等各項(xiàng)工作，配合上級(jí)搞好各項(xiàng)調(diào)查,。

4,、體育組要搞好棋類活動(dòng)。舞蹈組要培訓(xùn)好學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生基本功訓(xùn)練,。

具體工作安排：

二月份：

1,、舉行教導(dǎo)會(huì)。

2,、制訂并通過學(xué)校教學(xué),、課改,、師培等部門工作計(jì)劃、調(diào)研學(xué)科工作計(jì)劃,。

3,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。

4,、檢查教師教案,。

三月份：

1、聽評(píng)課抽測(cè)活動(dòng),。

2,、檢查寒假作業(yè)。

3,、第二屆手抄報(bào),、詩(shī)配畫展覽,。

4、第二屆小小明星擂臺(tái)賽之一：

一年級(jí)：快樂蹦蹦床,。

二,、三年級(jí)：成語(yǔ)快車,。

四,、五,、六年級(jí)：古詩(shī)娛樂廣場(chǎng),。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))

6,、電子備課,。

7,、課題實(shí)施會(huì)議,。

四月份：

1、月考,。

2,、檢查各科作業(yè),、筆記,。

3,、教研活動(dòng)：第一屆教師達(dá)標(biāo)課競(jìng)賽。

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))

5,、電子備課,。

6、檢查教案,、業(yè)務(wù)筆記,、練功本。

五月份：

1,、第一屆小小明星擂臺(tái)賽之二：

組織學(xué)生信息技術(shù)等級(jí)(4—6年)

2,、期中素質(zhì)檢測(cè)、小科抽考,。

3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

4,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會(huì)議。

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))

6,、電子備課,。

六月份：

1,、第一屆小小明星擂臺(tái)賽之三：

學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、學(xué)生座談會(huì),。

3、教師座談會(huì),。

4,、教學(xué)小調(diào)研(語(yǔ)、數(shù),、英抽測(cè))

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo))

5、 電子備課,。

七月份：

1,、期末素質(zhì)測(cè)試,。

2,、做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作。

3,、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。

4,、做好教學(xué)資料的.收集工作，上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇四

當(dāng)真貫徹落實(shí)市局戰(zhàn)學(xué)校工作定見，脆持“牢固,、進(jìn)步、沖破,、成長(zhǎng)”的目標(biāo),，以進(jìn)步教誨講解量量為中間，以促進(jìn)教研工作為重點(diǎn),。建立以工資本的思惟，增強(qiáng)教員部隊(duì)扶植,，強(qiáng)化教誨講解經(jīng)管，不停進(jìn)步教誨量量,，勤奮辦妥國(guó)民滿足的教誨,。

1,、扶植一收敬業(yè)愛生,，為人師表，有貢獻(xiàn)肉體的教員部隊(duì),，本學(xué)期將繼承增強(qiáng)教員培訓(xùn)工作。

2,、寬格履行課程企圖戰(zhàn)課程設(shè)置實(shí)行計(jì)劃，勤奮進(jìn)修新課程尺度,，并以之引導(dǎo)講解工作。

3,、脆持以講解為中間,，以量量供生計(jì)，以不亂供成長(zhǎng),。

4、正在原有工作的底子上,，制造性的展開工作，連結(jié)我校正在當(dāng)代長(zhǎng)途教誨戰(zhàn)收集教研中的搶先職位,。

5,、當(dāng)真做好重生報(bào)到注冊(cè)建檔工作。

6,、勤奮弄好收集教研工作。

(一)增強(qiáng)師德師風(fēng),，劣化部隊(duì)扶植,。

1、教書育人應(yīng)當(dāng)成為教員的本分,。寬大教員要以“愛心戰(zhàn)義務(wù)”為焦點(diǎn)，將育野生做取講解工作融為一體,，經(jīng)過講解活動(dòng)落實(shí)德育，經(jīng)過德育活動(dòng)落實(shí)講解,，正在教書中育人,、正在育人中教書,，做到傳講解業(yè)同步，教書育人偏重,。

2,、抓好教誨講解實(shí)際進(jìn)修，讓課改理念不得人心,，并落實(shí)到講堂講解的各個(gè)環(huán)節(jié),。要實(shí)在從頭進(jìn)修《新課標(biāo)》及遠(yuǎn)兩年去的相干教員培訓(xùn)課本底子實(shí)際常識(shí),。實(shí)際進(jìn)修條記很多于。

3,、繼承以“講堂講解量量工程”尺度為請(qǐng)求,，推行教員正在講堂講解中的獲得的一些履歷戰(zhàn)步伐,，增強(qiáng)對(duì)教師的課中教導(dǎo)。

4,、繼承為教員創(chuàng)設(shè)進(jìn)修機(jī)遇,，構(gòu)造教員校內(nèi)彼此聽課進(jìn)修、中出聽課進(jìn)修戰(zhàn)向社會(huì)進(jìn)修,，不停拓寬眼界,。正在玄月份繼承展開“聽課月活動(dòng)”,，請(qǐng)求每位教員皆要上一節(jié)校級(jí)地下課;繼承延聘市教研員去校聽評(píng)課，繼承進(jìn)行校級(jí)“好課聯(lián)評(píng)”;并擬請(qǐng)本區(qū)劣秀學(xué)科教員戰(zhàn)專家去校講座;聯(lián)絡(luò)到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課進(jìn)修,。要經(jīng)過“聽課,、評(píng)課,、觀課”系列活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步活動(dòng)的針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性,。

5,、充沛發(fā)揚(yáng)教科研感化，進(jìn)步講堂講解持針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性,。增強(qiáng)講解研討,，重視講解深思,，促進(jìn)學(xué)科講解觀賞交換，深刻停止各講解課題研討,。

(兩)強(qiáng)化教誨經(jīng)管,，進(jìn)步教誨量量,。

1、脆持依法執(zhí)教,，寬格履行課程企圖,。本學(xué)期教誨出將對(duì)課程企圖停止沒有按期檢討中，還將以教師查詢拜訪問卷戰(zhàn)座談會(huì)等情勢(shì)去監(jiān)控講解全進(jìn)程,，重點(diǎn)檢討教員的課前籌辦工作,。

2,、完美督查軌制，晉升經(jīng)管火平,。

（1）,、當(dāng)真履行講解“五當(dāng)真”經(jīng)管軌制(當(dāng)真?zhèn)湔n;當(dāng)真上課;當(dāng)真安排做業(yè)戰(zhàn)零售做業(yè);當(dāng)真教導(dǎo);當(dāng)真審核)。本學(xué)期重點(diǎn)查閱每位教員的備課狀況,。勉勵(lì)教員電子備課,，主動(dòng)展開以利用長(zhǎng)途教誨資本為主的電教課,。

（2）、當(dāng)真抓好講解慣例經(jīng)管,，做好教員的月度備課、聽課,、一般教導(dǎo),、做業(yè)修改的檢討,，做到有紀(jì)錄、有評(píng)價(jià),、有審核。

本學(xué)期備課檢討由教誨處戰(zhàn)教研組長(zhǎng)合作檢討,。教誨處隨機(jī)抽查(學(xué)期很多于兩次),，教研組每?jī)芍軝z討一次。教誨處的檢討將根據(jù)差別階段的狀況有針對(duì)性的停止,，教研組的檢討必需片面,，而且檢討效果要實(shí)時(shí)宣布。

（3）,、依照“講堂量量工程”的請(qǐng)求當(dāng)真上好每堂課,。脆決根絕體獎(jiǎng)教師,，更沒有答應(yīng)上課時(shí)責(zé)令教師脫離課堂,，讓其站到課堂中或辦公室中，一旦收現(xiàn),，將莊重評(píng)論,。為了催促教員上好每堂課，教誨處帶領(lǐng)沒有守時(shí),，沒有打召喚停止隨堂聽課,。

（4）,、要增強(qiáng)學(xué)情戰(zhàn)教法研討,、索求劣化講堂講解的門路。要針對(duì)差別班級(jí)戰(zhàn)教師特色編寫針對(duì)性強(qiáng),、實(shí)效年夜的講解計(jì)劃戰(zhàn)教師習(xí)題，使每一個(gè)教師皆有差別水平的收成戰(zhàn)獲得差別水平的成長(zhǎng),，不停進(jìn)步講解服從戰(zhàn)講解量量。

（5）,、有易度的做業(yè),，教員不只要講評(píng)，還要正在備課中反應(yīng)出教師的做業(yè)狀況,。要當(dāng)真修改做業(yè),，做好培劣補(bǔ)好工作,，并當(dāng)真做好紀(jì)錄，教誨處將沒有按期抽查教師的做業(yè)本,。

3、增強(qiáng)講堂講解的慣例經(jīng)管,，迥殊是青年教員戰(zhàn)知識(shí)課教員,，要進(jìn)步講堂的構(gòu)造經(jīng)管認(rèn)識(shí)戰(zhàn)構(gòu)造經(jīng)管才能,，查堂將把知識(shí)課做為重點(diǎn)，不只要查是不是上課,，還要查如何上課;小教部知識(shí)課也必需按企圖戰(zhàn)支配上課,，不然按缺課處置。

4,、充沛應(yīng)用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松優(yōu)越的教員發(fā)展空氣，充沛發(fā)揚(yáng)老教員,、講解妙手戰(zhàn)講解老手的樹模,、主干感化，主動(dòng)培育種植提拔校劣教員戰(zhàn)主干教員,，同時(shí)供應(yīng)機(jī)遇讓教員特別是青年教員加入各種評(píng)劣比賽活動(dòng),、中出聽課活動(dòng)戰(zhàn)地下課、道課,、評(píng)課等講解活動(dòng),，增進(jìn)教員的提高發(fā)展。

5,、看重學(xué)校特點(diǎn)教誨,，憑據(jù)教師的專長(zhǎng)，繼承抓好第兩講堂的扶植,，迥殊是興致類活動(dòng)課戰(zhàn)底子類比賽教導(dǎo)課,。政、史,、地,、生等教師，請(qǐng)求有社會(huì)理論或講座等企圖,，音體好教員要帶專長(zhǎng)小組,，而且要有響應(yīng)的企圖，獨(dú)唱隊(duì)繼承脆持,，還有音樂戰(zhàn)體育教師開設(shè)形體練習(xí)跳舞隊(duì),，好術(shù)要有興致小組，以此補(bǔ)足知識(shí)課不敷的工作量,。教誨處將根據(jù)所上交的企圖另訂定審核方法,。

6,、實(shí)在抓勤學(xué)籍經(jīng)管戰(zhàn)教員營(yíng)業(yè)材料回檔工作，勤奮做到材料完全,、操縱標(biāo)準(zhǔn),，完成電子化文檔經(jīng)管。樹立教師電子經(jīng)管檔案,。

(三),、促進(jìn)鄉(xiāng)村當(dāng)代長(zhǎng)途教誨工作

1、繼承完美對(duì)鄉(xiāng)村當(dāng)代長(zhǎng)途教誨設(shè)備及當(dāng)代教誨設(shè)備的經(jīng)管體系體例,。對(duì)已裝備的裝備停止及利用狀況停止片面的檢討,。

2、標(biāo)準(zhǔn)資本下載戰(zhàn)整頓工作,，構(gòu)成校本資本系統(tǒng),。

3、減年夜多媒體講解的開出率,，完美注銷戰(zhàn)經(jīng)管軌制,。

(四)、增強(qiáng)講解研討取改造

1,、以教研組為單元,，各組繼承按企圖停止各自課題研討，增強(qiáng)進(jìn)程性研討,。

2,、增強(qiáng)對(duì)教研組戰(zhàn)備課小組的審核，迥殊是備課小組的感化的發(fā)揚(yáng),，亟待構(gòu)成更實(shí)在可行的審核細(xì)則,。制定仍舊牢固時(shí)光，倡議把帶領(lǐng)戰(zhàn)主干教員分派進(jìn)各備課小組做組長(zhǎng),，每周有備課小組長(zhǎng)上交備課材料,，有教務(wù)做事搜集注銷，做為審核材料,。

3、實(shí)在做好對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,，要培育種植提拔一批講解,、教研、經(jīng)管圓面皆比力凸起的教研組長(zhǎng)部隊(duì),，從而動(dòng)員學(xué)科組團(tuán)體的促進(jìn)取進(jìn)步,，倡議學(xué)校可否將教研組長(zhǎng)帶進(jìn)來觀光進(jìn)修,，同時(shí)響應(yīng)進(jìn)步教研組長(zhǎng)的職位戰(zhàn)報(bào)酬,，以便于引發(fā)主動(dòng)性,。同時(shí)，教誨處將增強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)展開的檢討力度,，每周兩活動(dòng)之前,，教研組長(zhǎng)必需上交活動(dòng)簡(jiǎn)案，有教務(wù)做事支交注銷做為審核根據(jù),，教誨主任每周對(duì)各教研組活動(dòng)停止檢討紀(jì)錄,。

4、合營(yíng)市教研室做好收集教研工作,，變更教員到場(chǎng)收集教研主動(dòng)性,，使我校的收集教研不停走向正軌化。并依托劣量課聯(lián)評(píng)展開片區(qū)教研,。

(五),、踏實(shí)展開教員校本教研取培訓(xùn)工作

1、依照學(xué)?！缎１九嘤?xùn)企圖》展開培訓(xùn)工作,。寬格履行5+0.5培訓(xùn)時(shí)光。

2,、以《青銅峽市回平易近中學(xué)校內(nèi)測(cè)驗(yàn)方法》為引導(dǎo),，做好校內(nèi)測(cè)驗(yàn)工作，并正在此底子上對(duì)卒業(yè)年級(jí)執(zhí)行“月考”制,，對(duì)其他年級(jí)有針對(duì)性的展開“抽查”測(cè)驗(yàn),。

3、進(jìn)一步完美測(cè)驗(yàn)成效核算系統(tǒng),。憑據(jù)市局中考的核算方法,，有針對(duì)性的做出調(diào)解。

1,、各教研組

(1)語(yǔ)文組,，增強(qiáng)對(duì)做文講解的改造，做文每學(xué)期很多于8篇(四年夜四小),，請(qǐng)求全批;做好對(duì)每周一詩(shī)的展開取檢討,，倡議應(yīng)用播送體系展開古詩(shī)詞常識(shí)講座;做好課題階段性研討工作等。

(2)數(shù)學(xué)組,，增強(qiáng)對(duì)初三戰(zhàn)月朔年級(jí)的講解引導(dǎo)工作;展開初三專長(zhǎng)教導(dǎo);構(gòu)造講座很多于2次;同時(shí)做好課題階段性研討工作,。

(3)英語(yǔ)組，做難聽力取心語(yǔ)講解,，樹立英語(yǔ)講解資本庫(kù),，勉勵(lì)教員停止一般教導(dǎo)，可正在前提充許的狀況下展開英語(yǔ)講故事或演講類的心語(yǔ)競(jìng)賽，同時(shí)做好課題階段性研討工作,。

(4)理化組,，做好對(duì)教師的比賽教導(dǎo)工作，合營(yíng)完成實(shí)行講解義務(wù),。

(5)政史組,，繼承展開“教師社會(huì)理論查詢拜訪”活動(dòng)。增強(qiáng)對(duì)講解進(jìn)程的經(jīng)管取研討,。增強(qiáng)對(duì)青年教員的培育種植提拔,。

(6)音體好組，增強(qiáng)對(duì)講解進(jìn)程的經(jīng)管取研討,，合營(yíng)政教處經(jīng)管“兩操”,，展開專長(zhǎng)培育種植提拔小組。

(7)小教部,，增強(qiáng)對(duì)教師正在轉(zhuǎn)段進(jìn)程中的講解取經(jīng)管;增強(qiáng)對(duì)知識(shí)課講解的經(jīng)管;展開一些對(duì)針對(duì)性戰(zhàn)時(shí)效性的活動(dòng),。

2、教誨處各室

(1)增強(qiáng)經(jīng)管,，明白職責(zé),。

(2)增強(qiáng)對(duì)教輔職員營(yíng)業(yè)才能培育種植提拔，進(jìn)步服務(wù)認(rèn)識(shí)取經(jīng)管才能,。企圖每個(gè)月開一次工作報(bào)告請(qǐng)示戰(zhàn)交換集會(huì),。

(3)進(jìn)步工作服從，增強(qiáng)處室外部戰(zhàn)處室之間的互助,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì),，每天貴在堅(jiān)持督促。

一,、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查,。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋,；聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng),，不必拿來主義，不必太理論化,，不是寫論文,，就實(shí)打?qū)崳f你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開無用會(huì),，會(huì)宜短不宜長(zhǎng)，開要開出效果,，如能激發(fā)教師的干勁,。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限,，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們,、原諒他們,、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門聽課,，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。

二,、對(duì)考試的管理,。

本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷,、評(píng)卷,，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢(shì),、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)），此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,，形成良好的趕幫超教風(fēng),；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）,。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師，了解各校的動(dòng)向,，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

三、其他工作,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)的原因在哪里,？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事,，一次美術(shù)書畫展,。同時(shí),，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí)，不能忽視淡化了英語(yǔ),，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍,。

針對(duì)上級(jí)檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累,、保存和管理，專人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力，因此,，教導(dǎo)處要定期征.民意,，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實(shí)情況的。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇六

(4)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

二,、教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性

教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題,。

三,、教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理

(2)按照教導(dǎo)處工作的要求，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查,。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇七

20xx年是我校新校園搬遷,、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年,。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計(jì)劃的有關(guān)精神,，及學(xué)校工作計(jì)劃，確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“學(xué)生為本,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的職教教育理念,，堅(jiān)持“鞏固,、發(fā)展、提高,、創(chuàng)新”的工作方針,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,，真正做到服務(wù)于學(xué)生,，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)

(一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革

積極改進(jìn)教育方法,，著力提高學(xué)生文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，深化課堂教學(xué)改革，樹立正確的職教思想和觀念,。大力推行1：1教學(xué),，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐動(dòng)手為中心,，向45分鐘要質(zhì)量,，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

(二)加強(qiáng)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量

教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”,、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針,。

三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù),。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動(dòng),，隨堂聽課,，互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次,，教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五,。

(三)繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度，在本學(xué)期中,，這些制度將被細(xì)化，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度,、學(xué)校管理制度及安全保障措施,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度,、寢室管理制度,、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度,。制定出課時(shí)考評(píng)制度,，教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,，以制度制約人,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。

(四)加強(qiáng)教師的專業(yè)技能,、強(qiáng)化技能考核

專業(yè)課是我校生存之本,，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,，專業(yè)技能過硬,，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí)，凡是平時(shí)沒有課的教師,，必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn),。

(五)抓好常規(guī)管理工作

1、抓好班主任的常規(guī)管理工作,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

3,、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,，談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

4,、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,、心理健康教育和法制教育。

5,、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

6、建立健全檔案管理工作,。

7,、做好課間巡視工作。

8,、做好評(píng)教評(píng)說工作,。

9、做好安全防范工作,。

10,、組織好期中、期末考試工作,。

11,、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作,。

12,、積極開展各種文體活動(dòng)。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇八

區(qū)教學(xué)安排：

1,、茲定于2008年2月26日(周二)下午1：30,，在三中心小學(xué)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)教研活動(dòng)，請(qǐng)小學(xué)五年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師及高年級(jí)教研組長(zhǎng)帶好相關(guān)教材準(zhǔn)時(shí)出席,。

為了更好的做好本學(xué)期五年級(jí)質(zhì)量管理工作,，我們征得市,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同意,，將對(duì)本學(xué)期五年級(jí)的新,、老教材教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整,，請(qǐng)各校高年級(jí)教研組長(zhǎng)務(wù)必將會(huì)議精神帶回學(xué)校,。

2,、茲定于2月26日下午1：30,，在高鏡二小舉行三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。請(qǐng)本區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師和一至三年級(jí)教研組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)出席(帶好教材),。

3,、茲定于20xx年2月27日(周三)下午1：30，在寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院(團(tuán)結(jié)路29號(hào))文翰樓階梯教室召開全區(qū)中小學(xué)教育信息化工作分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,。(內(nèi)容請(qǐng)見區(qū)教育信息網(wǎng))

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平,；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅(jiān)持抓核心,、求突破；抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2,、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者,。教研組活動(dòng)要做到有主題,、有計(jì)劃、有主講人,，使教研活動(dòng)有針對(duì)性,，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動(dòng)，建立,、健全教研活動(dòng)機(jī)制,，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3,、抓好新課程改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益,。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、聽課,、批改作業(yè)、檢查考核等）,。

4,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量,。加強(qiáng)教導(dǎo)處,、教研組、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

（一）圍繞一個(gè)中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心,。樹立“全面,、科學(xué)、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。

面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,，求發(fā)展”的教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1,、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),，不放過每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好《教學(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。

（二）以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高,，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研,，離不開自主研究,，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高,，在研究問題中產(chǎn)生智慧,。本學(xué)期要開展好教師教案設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。

4,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教學(xué)展示活動(dòng),，搭建教師交流和提高專業(yè)素養(yǎng)的舞臺(tái)，并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,。

5,、積極參與各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提升我校的知名度,。

6,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，教研組要努力為青年教師的成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)本校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，加強(qiáng)交流使他們盡快成為教學(xué)骨干。

7,、作業(yè)布置與批改：

（1）布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。

（2）作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度,，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達(dá)到都有發(fā)展的目的。

（3）作業(yè)量要適當(dāng),。

（4）教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

（5）作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評(píng)價(jià),，做好批改記錄,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實(shí)效、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧,、健康,、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二,、工作目標(biāo)

1,、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障,，使考核考查做到有章可依,、有制可查。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》,、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,、《xx小學(xué)班主任（副班主任）績(jī)效考核實(shí)施辦法》等。

2,、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

4,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng),，全員參與的模式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn),。

5,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益,。分語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法,、集體備課、上公開課,、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等,，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多,，力求實(shí)效,。

6,、抓好抓實(shí)各級(jí)各類師生活動(dòng)。落實(shí)十月教研月活動(dòng),，組織好學(xué)生系列比賽,，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽,、少年宮展示活動(dòng),、讀書節(jié)活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)等,。

7,、加強(qiáng)夢(mèng)想課堂的規(guī)范化管理，加大對(duì)夢(mèng)想課程教師的指導(dǎo)與考評(píng),，讓更多的教師參與到夢(mèng)想課程的教學(xué)中來,。

8、配合上級(jí)主管部門,，加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和管理,。在本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)部門工作安排,，我校將實(shí)現(xiàn)班班通,，建立微機(jī)室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè),，落實(shí)專人專管,。

三、工作措施

（一）落實(shí)常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂,、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末,。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、交流研討,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要求做到“集體備課經(jīng)常化,、個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”。

（1）嚴(yán)格巡課制度,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出,。

（2）嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn),，又要有學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè),。在集體備課研討形成的打印教案旁,，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì),，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng),。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級(jí)、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案,，要有詳細(xì)的教學(xué)過程,，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查,，并與績(jī)效掛鉤,。

（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效,、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性,。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo),；提高效率；注重方法,；課堂效果,。

（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué),、客觀,、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,，要做到“四精四必”。（精選,、精練,、精批、精講,；有布置必檢查,，有上交必批改，有批改必講評(píng),，有講評(píng)必補(bǔ)救）

3,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。在加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,，特別是音樂,、美術(shù)、體育學(xué)科,，手工制作,、欣賞、游戲等課形,，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。

4,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5,、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)）,，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng),，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

（二）立足本校搞好教研活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組的職能作用,。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,，特別是借助十月教研月,，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn),，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作,。

2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng),。教研組要根據(jù)新的課程安排,，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題,，進(jìn)行集體備課活動(dòng),。活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真組織,，有過程記載,、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié),，做到制度化,、日?；?/p>

3,、落實(shí)小課題研究,，積極做好課題管理工作。對(duì)科研態(tài)度積極,，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu),、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。

4,、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

5,、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式,，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng),。

（三）積極開展多項(xiàng)教育教學(xué)及教研活動(dòng)

1,、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

一是研討課展示活動(dòng),。同年級(jí)組以新授課課例為重點(diǎn)展開研究,，做到“一課多上”、“一課多議”,，形成合作教研的氛圍,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。要求各年級(jí)每周安排1―2人上課,，同組教師互相聽課,，利用集體備課時(shí)間對(duì)課堂教學(xué)中的精彩之處或存在問題進(jìn)行討論和交流。

二是專題教研課活動(dòng),。圍繞某個(gè)專題研究問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評(píng)講課等等,。每次教研課后,，教研組要及時(shí)組織教師評(píng)課，在研課,、上課,、反思的過程中，促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

三是各類評(píng)優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),，為他們提供展示的舞臺(tái)，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

四是教學(xué)“開放日”,。在全校開展“課堂教學(xué)開放日”活動(dòng),，讓學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)心教育的人士有機(jī)會(huì)走進(jìn)我們的課堂。

2,、學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

結(jié)合教研月活動(dòng),，積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng),，努力打造讓教師和孩子彰顯個(gè)性與個(gè)人能力的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生及教師學(xué)會(huì)運(yùn)用,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的綜合素養(yǎng),。

一是開展教師基本功大賽展示活動(dòng),。結(jié)合十月教研月活動(dòng)，開展教師三筆字,、簡(jiǎn)筆畫等基本功大賽,。

二是組織開展作業(yè)無錯(cuò)題和讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“百本優(yōu)秀作業(yè)”和“百名讀書大王”,，并在全校展示優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀讀書筆記等，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三是開展書法,、朗誦、講故事,、演講,、口算、計(jì)算等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,，如“小小書法家”、“口算大王”等。

（四）改革優(yōu)化師資隊(duì)伍途徑,，規(guī)劃教師的自我發(fā)展,，努力提高教師素質(zhì)。

1,、積極開展各類活動(dòng),，幫助教師快速成長(zhǎng)。

（1）讀書活動(dòng)日?；?。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著1―2本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感并在教師會(huì)上交流,。

（2）繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,，活動(dòng)立足本校，延伸校外,。本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動(dòng)把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家,。同時(shí)進(jìn)行聽、評(píng)課活動(dòng),，除此之外,，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),。參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,，促使我校教師更快更好發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn),，也有失敗的教訓(xùn),。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中成長(zhǎng)。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得,。

3,、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路,。

總之,，xx小學(xué)的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習(xí)第一,；成功第一,，成長(zhǎng)第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

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教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇十一

弘揚(yáng)“厚積薄發(fā),、追求卓越”的xxx精神,，深化教學(xué)x認(rèn)真管理，進(jìn)一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式,；圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn),，積極探索“簡(jiǎn)約開放”的課堂教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展,。

1.以“xxx”課題《xxx》為抓手,，積極探索“簡(jiǎn)約開放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.以教學(xué)x認(rèn)真檢查為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式,。

3.以課程研修中心為平臺(tái),，實(shí)施青藍(lán)工程，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng),，快速提升其業(yè)務(wù)能力。

4.進(jìn)行國(guó)家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設(shè),，豐富各類學(xué)科活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升。

5.建設(shè)數(shù)字化校園,，以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手,，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

1.開足開齊各門課

學(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求教師教好每一門課程,，不隨意調(diào)課,，嚴(yán)禁隨意占課，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的實(shí)施力度,，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展,。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“xxx”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí),；小學(xué)一,、二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)，中,、高年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí),；學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),。

2.把好“三關(guān)”

(1)把好備課關(guān)

a,、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨(dú)立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手,，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切,、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性,。具體為三個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)放在整個(gè)學(xué)科的體系中來把握，目標(biāo)的表述要簡(jiǎn)單,、明確,、可觀測(cè)。二是體現(xiàn)核心目標(biāo),。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要涵蓋三維目標(biāo),，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重點(diǎn)目標(biāo),。三是體現(xiàn)對(duì)人的發(fā)展的促進(jìn),。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有一定的前瞻性和后續(xù)性，把促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素,。本學(xué)期六認(rèn)真檢查,，將把目標(biāo)落實(shí)的檢查作為一個(gè)專項(xiàng)檢查的項(xiàng)目。

b,、抓好集體備課

加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，期初，備課組長(zhǎng)在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目,，定好集體備課的時(shí)間,，做到活動(dòng)有目標(biāo),，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。同時(shí)拓展備課組活動(dòng)的內(nèi)容，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計(jì)納入集體備課組活動(dòng)中,，提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量,。

(2)把好上課關(guān)

a、繼續(xù)通過各種類型的課來進(jìn)行“簡(jiǎn)約開放”教學(xué)模式的探索和研究,。

(4)把好輔導(dǎo)關(guān)

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。培優(yōu)補(bǔ)差要按照“面對(duì)有差異的學(xué)生,，實(shí)施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路，做到“科學(xué),、有成效”,。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很大程度表現(xiàn)在后進(jìn)生身上,。為此教師必須對(duì)他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo),，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對(duì)性、層次性,、趣味性和策略性,。不僅要給他們補(bǔ)上知識(shí)漏洞，填上能力缺口,，更要增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信念,，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。同時(shí),，補(bǔ)差要合理分配好時(shí)間，課內(nèi)強(qiáng)調(diào)關(guān)注性補(bǔ)差,，課外強(qiáng)調(diào)個(gè)性化補(bǔ)差,。期初，要求備課組長(zhǎng)會(huì)議上要要求進(jìn)行布置,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)備課組,、教研組建設(shè),。

繼續(xù)開展備課組、教研組的教材研讀活動(dòng),。每周的備課組活動(dòng),，定時(shí)間,，定主題，有效開展教學(xué)研討活動(dòng),。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展主題研究活動(dòng),，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。本學(xué)期備課組活動(dòng)分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討,，而是集體備課,，如對(duì)教材的鉆研、命題研討,、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等,。學(xué)校將對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促。

各教研組計(jì)劃分別磨課,，通過“集體備課,、試上、評(píng)課,、修改”等過程后向全校推出,。每月有一次校內(nèi)的教研組公開展示活動(dòng)。

2.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡(jiǎn)約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課,、青年教師匯報(bào)課等,，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高,，加快教師的專業(yè)發(fā)展,。

3.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修。

(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn),，繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期四練原則,。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng),。

(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討,，除了要加強(qiáng)展示課的研討之外，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡(jiǎn)約開放”教學(xué)主張下的好課討論,，分學(xué)科,、分層次逐步進(jìn)行。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡(jiǎn)約開放”課堂探討和校級(jí)及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡(jiǎn)約開放”課堂探索,。

4.加強(qiáng)骨干教師的輻射作用

除了要主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)對(duì)外展示課之外,，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容,、也可是在外校執(zhí)教的公開課,。

5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對(duì)工作,，針對(duì)新教師開設(shè)“啟智”論壇，對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，加速新教師的成長(zhǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)開展好語(yǔ)、英學(xué)科的教師開展好“園丁杯”評(píng)課活動(dòng),。

三,、豐富學(xué)科活動(dòng)，凸顯學(xué)校特色

(一)書香特色經(jīng)典書香潤(rùn)人生

x月底至x月中旬將開展全校閱讀節(jié)活動(dòng),。在閱讀節(jié)上,，學(xué)生們進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識(shí)新的作家,，購(gòu)買有益的讀書，各年級(jí)也針對(duì)讀書主題進(jìn)行了學(xué)生活動(dòng),，在閱讀日這一天充分享受書香浸潤(rùn),。同時(shí)，在這一天中各年級(jí)將進(jìn)行一次課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。每年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書目,，商量后制定課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽題目。這樣的競(jìng)賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，能反復(fù)閱讀和深入閱讀,，識(shí)記書本上對(duì)自己有用的知識(shí)。同時(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng),。老師們借此機(jī)會(huì),，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書設(shè)計(jì)課外閱讀導(dǎo)讀單，活躍學(xué)生的閱讀思維,。

(1)把課外閱讀列入課表,，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書)學(xué)校組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行抽查。

(2)《xxx》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進(jìn)課堂,。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本,。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分，期末每班推薦x名小書蟲,，進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

(3)結(jié)合xx進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽,。

(二)科技特色

1.繼續(xù)天文特色的打造

在四年級(jí)中開展每周一次的xx講座,，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高。高年級(jí)中繼續(xù)開展xx興趣小組,，定期到xx參加xx活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升,。

2.借助校外專家助推課程改革項(xiàng)目，科技活動(dòng)序列化

(1)校本教材進(jìn)課堂(除了《xxx》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外,，科學(xué)序列手冊(cè),，進(jìn)入課外活動(dòng)時(shí)間)形成學(xué)校特色。

(2)根據(jù)xx老師的建議,，進(jìn)一步梳理科技特色,。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析，再到科普閱讀,、科普電影的推薦單的編寫等,，搭建課程總體框架。利用微信平臺(tái)全面向全校師生推廣,，然后在各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課程的落實(shí),。

(三)各類學(xué)科活動(dòng)

1.語(yǔ)文

(1)進(jìn)行推普周宣傳活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生說規(guī)范話,，寫規(guī)范字,。各年級(jí)將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，一至三年級(jí)重口語(yǔ)表達(dá),，可開展講故事,、編通話、說新聞等方式,，力求將普通話正確,、清晰地表達(dá)出來；四至六年級(jí)重筆頭書寫,，可開展書法大賽,、童詩(shī)創(chuàng)作、默寫,、現(xiàn)場(chǎng)作文等,，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來,，盡量講求美觀,。

(2)在學(xué)期末進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級(jí)詞語(yǔ)拼寫賽，三四年級(jí)課文填空賽,，五六年級(jí)閱讀理解賽,，通過比賽配合期末復(fù)習(xí)，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ),。

(3)語(yǔ)文校本教材進(jìn)課堂,。

2.數(shù)學(xué)

(1)堅(jiān)持口算月調(diào)研制度。首先加強(qiáng)平時(shí)口算訓(xùn)練的檢查力度，其次是堅(jiān)持月調(diào)研及質(zhì)量上報(bào),。本學(xué)期口算調(diào)研x次,，評(píng)優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生，堅(jiān)持口算正確率與速度兼顧的計(jì)分方式,，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平,。

(2)數(shù)學(xué)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

(3)做好新教材的培訓(xùn)工作,。在每周的教科研活動(dòng),、備課組活動(dòng)安排中，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn),，體會(huì)編寫意圖,，溝通前后聯(lián)系。

3.英語(yǔ)

(1)英語(yǔ)學(xué)科堅(jiān)持開展英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng),、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等,，關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

(2)英語(yǔ)校本教材將進(jìn)課堂,。本學(xué)期新編的英語(yǔ)校本教材，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中,，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力,。

(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期進(jìn)行英語(yǔ)新教材的培訓(xùn),，加強(qiáng)與校際間的交流與合作,。聘請(qǐng)教研員來校指導(dǎo)、解讀,，全面提升英語(yǔ)組教師把握教材的能力,。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇十二

學(xué)校的生命力在于教師的進(jìn)步和發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)生成績(jī)的不斷提高,。為此,，教務(wù)處在本學(xué)期將加大力度，著力培訓(xùn)教師,，打造教師隊(duì)伍,。我校現(xiàn)有在冊(cè)及特崗教師71人,，本學(xué)期還將新分配一批特崗教師及5位河北師大頂崗實(shí)習(xí)老師,，這樣新老師的培訓(xùn)就提上了日程。當(dāng)然老教師也要不斷充電，唯有如此才不至于被社會(huì)所淘汰,。

考慮到以上事實(shí)，教務(wù)處決定采取一對(duì)一捆綁式,、結(jié)對(duì)子幫助特崗教師和實(shí)習(xí)老師提高業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)建立由各級(jí)名師、學(xué)科骨干教師,、教壇新秀,、教壇新荷及歷次自信課堂藝術(shù)大賽中脫穎而出的優(yōu)秀老師組成的課堂教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處統(tǒng)一安排,，奔著扶上馬,、送一程的原則，加強(qiáng)培訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)老師和特崗教師,，使他們快速成長(zhǎng),。

此外教務(wù)處還將營(yíng)造各個(gè)教師之間比、學(xué),、趕,、爭(zhēng)、超的良好氛圍,。具體說來,，就是不斷開展說課、上課,、教學(xué)設(shè)計(jì),、聽課記錄、課件制作等業(yè)務(wù)大賽,，使老師們相互之間比業(yè)務(wù)能力;給學(xué)困生建檔立案,，分解到各任課老師身上，讓他們利用課外活動(dòng)時(shí)間給這些孩子開小灶,，幫扶他們跟上課,，學(xué)校不斷跟蹤評(píng)比，作為教師業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)與績(jī)效工資評(píng)模選優(yōu)掛鉤,，這樣就使老師們之間比奉獻(xiàn),。學(xué)校不斷進(jìn)行下評(píng)上活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，使老師們身上充滿正能量,。

問渠何得清如許，為有源頭活水來,。老師們的成長(zhǎng)除了自身努力,、同事幫助、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)外，還需要名師的指點(diǎn),。有鑒于此,，本學(xué)期教務(wù)處將請(qǐng)學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地請(qǐng)進(jìn)來或走出去地讓我校老師走出個(gè)人的小天地,，開闊眼界,，見見世面，從而大幅度提高自己,，甚至達(dá)到脫胎換骨,、鳳凰涅磐的地步。

最后,，教務(wù)處將促使學(xué)校更加公平,、公正、公開地評(píng)價(jià)每一位老師,，一切都在陽(yáng)光下進(jìn)行,，杜絕任何暗箱操作。更為重要的是繼續(xù)想老師之所想,、急老師之所急,，把老師的工作、生活,、需要放到第一位,，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，力求做到人性化管理,，從而激發(fā)教職工的向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

本學(xué)期繼續(xù)打造自信課堂,，具體如下

首先,，從每學(xué)期的第3周開始，利用6,、7周的時(shí)間,，讓老師們以教研組為單位，嚴(yán)格按照自信課堂的理念和操作流程進(jìn)行課堂教學(xué),。教務(wù)處嚴(yán)格分工,，全程跟蹤指導(dǎo)，避免流于形式,，或者虎頭蛇尾,。期中考試之后的第2周開始，利用4,、5周時(shí)間,，每天下午第三節(jié)課,，注意觀摩各教研組推薦上來的優(yōu)秀選手的公開課。同時(shí)備戰(zhàn)縣有關(guān)部門搞的課堂教學(xué)大賽,，力爭(zhēng)我校選手在大賽中脫穎而出,，力挫群雄，獨(dú)占鰲頭,。

其次,，借鑒二中請(qǐng)進(jìn)名師到我校送課的成功經(jīng)驗(yàn)，教務(wù)處將讓學(xué)校出面聯(lián)系縣內(nèi)外甚至市內(nèi)外各科名師到四中傳經(jīng)送寶,。讓授課教師給我校學(xué)生上堂公開課，再給我校同科教師現(xiàn)身說法地講解他們的教學(xué)理念和教學(xué)技能,，最后再讓他們指點(diǎn)我校同科教師的課堂教學(xué),，真正做到交流合作。

其三,，結(jié)合電化教學(xué)有關(guān)科室的要求,，利用錄播室，督促教師經(jīng)常性地進(jìn)行曬課活動(dòng),。以此為主要內(nèi)容,，大力開展教研活動(dòng)。教務(wù)處再有意識(shí)地組織同課異構(gòu)等形式,，使教師們看到自己的不足和同科教師的長(zhǎng)處,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地改進(jìn)自己的課堂教學(xué)藝術(shù),，不斷提高自身從教能力,。

其四，教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要,，定期組織如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、然后讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來、復(fù)習(xí)教學(xué)等專題座談會(huì),，群策群力,、有的放矢地突破新課改的瓶頸問題，不僅在形式上而且在實(shí)質(zhì)上打造自信課堂,，進(jìn)而提高我校的教學(xué)水平,。

教師的產(chǎn)品是學(xué)生，評(píng)價(jià)教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?。這個(gè)成績(jī)不僅僅是文化成績(jī),，而是以聯(lián)合國(guó)教科文組織的四個(gè)學(xué)會(huì)作為評(píng)價(jià)體系的綜合成績(jī)。本學(xué)期,，圍繞著提高學(xué)生的綜合成績(jī)即素質(zhì),，工作計(jì)劃如下,。

其一，責(zé)成音體美,、各文化課老師組成音樂,、美術(shù)、體育,、物理,、化學(xué)、生物,、數(shù)學(xué)等各種興趣小組及演講社,、鼓樂隊(duì)等各種社團(tuán)，利用課外活動(dòng)時(shí)間,，積極看開展活動(dòng),，豐富學(xué)生的文娛生活，陶冶情操,。教務(wù)處責(zé)成相關(guān)科室不斷組織紅歌比賽,、演講比賽、書畫展等活動(dòng),，激發(fā)孩子活動(dòng)熱情,，全面提高自身素質(zhì)。

教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。

1,、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3,、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程,，提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。

4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的,，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓,。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度,，沒有特殊情況不得隨意調(diào),、代、改課,。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面,、規(guī)范,、細(xì)致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作,。

3,、大力開展教師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門聽課評(píng)課,、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。

5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心,。

(二)校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué),、規(guī)范、細(xì)致地開展教研,、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。

2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況,；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià),；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決,；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查,、反饋、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力,。

3、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶,，打破備課組界限，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員、青年教師,，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說課,、上課,、評(píng)課，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。

5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出等次,，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì)，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì),。

(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專項(xiàng)教學(xué)研究,，積極營(yíng)造書香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽,、說,、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量,，另外，通過各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力,。加強(qiáng)體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率,，努力降低近視率,。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流,、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì),。

3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效,、有趣,、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作,，命題要以知識(shí)與技能、過程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長(zhǎng)把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化,、規(guī)范化。