當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇一

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園中班月計(jì)劃表，更多2019年幼兒園中班月計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、月目標(biāo)

1.本月開展的主題活動(dòng)是：“快樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長(zhǎng)變化,，體會(huì)“成長(zhǎng)”是一件神奇和令人興奮的事,，引導(dǎo)孩子從自我出發(fā)，感受自己的成長(zhǎng),，在感受長(zhǎng)大的同時(shí),，知道自己的成長(zhǎng)離不開父母，老師等成人的關(guān)心和幫助,，懂得自己長(zhǎng)大了,，應(yīng)該更能干，更懂事,，學(xué)會(huì)遵守中班的一些活動(dòng)規(guī)則,，能愉快地和大家一起游戲、學(xué)習(xí),。

2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了,，自己的事情能自己做，喜歡結(jié)交小伙伴,，并知道關(guān)心別人。

2.繼續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實(shí)施于每個(gè)活動(dòng)中,，并鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng),。

3.能根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),，安排好每日的中班課程內(nèi)容,，并按照計(jì)劃進(jìn)行。

4.加強(qiáng)加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作,，及時(shí)填寫好衛(wèi)生消毒記錄,，做好交接班工作,。

5.繼續(xù)用集體教育活動(dòng)、安全演練等方式豐富幼兒的常識(shí)和安全經(jīng)驗(yàn),。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中,。

6.能在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，要求幼兒在教師的.視線范圍內(nèi)活動(dòng),，提醒幼兒注意在戶外,、入廁、午休,、進(jìn)餐時(shí)的安全,。

二、月工作重點(diǎn)

（一）日常工作

1.本月將開展的主題活動(dòng)是“快樂的我”,，并開展系列活動(dòng)：“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”,、“陪伴我成長(zhǎng)的家人”豐富本主題的內(nèi)容。

2.注重清晨的開窗通風(fēng),，以及清潔,、消毒工作，并按時(shí)填寫消毒記錄,、晨午檢記錄,。

3.認(rèn)真做好幼兒排查工作,，并能客觀填寫當(dāng)日排查記錄；做好交接班工作及記錄,，及時(shí)將活動(dòng)內(nèi)容上傳群空間,。

4.認(rèn)真制定每日計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格按計(jì)劃要求組織一日活動(dòng),，注重動(dòng)靜交替,。

5.認(rèn)真做好主班、配班,、保育工作,，保證工作程序的正常進(jìn)行。

6.加強(qiáng)安全,、常規(guī)訓(xùn)練,，教育幼兒遵守集體規(guī)則。

7.注重對(duì)每位幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，對(duì)每位幼兒進(jìn)行生活照顧,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境

2.及時(shí)根據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容及安全教育及時(shí)更換與美化主題墻飾及環(huán)境,。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料,。

（三）安全工作

1.認(rèn)真做好晨檢工作,，對(duì)每位到園的幼兒檢查手，口,，仔細(xì)查看有無紅疹,，皰疹，發(fā)燒等異?，F(xiàn)象,，，做到一看,、二摸,、三問、四查,。帶班時(shí),，緊跟幼兒，觀察幼兒,。戶外活動(dòng)時(shí),，檢查幼兒著裝、鞋帶,，杜絕不安全因素。

2.活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，并做好交接班工作,。

3.觀察幼兒精神面貌，活動(dòng)反映,，情緒變化，若有異常,，及時(shí)處理,。關(guān)注幼兒入廁、洗手安全,。

（四）家長(zhǎng)工作

1.繼續(xù)利用班級(jí)飛信,，班級(jí)博客，qq群及家長(zhǎng)接待日,、電話聯(lián)系等方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教育情況的關(guān)注,、理解和支持,。

（五）個(gè)別教育

1.對(duì)于新來的兩位小朋友，教師引導(dǎo)孩子逐漸融入到集體中,。

2.關(guān)注個(gè)別年齡較小的幼兒,，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo),。

（六）主題名稱

“快樂生活”

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇二

班級(jí)：小草莓班周次：

第二周日期：9月5日—9月9日

教師：xxx

1。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣（個(gè)別與幼兒在教師的陪伴下）,。

2,。能用語言或動(dòng)作表達(dá)自己的需要。

3,、學(xué)習(xí)如廁,，定時(shí)大便、知道不憋尿,，初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣,。

4、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,，學(xué)習(xí)基本的用餐方法,。

1、播放輕松音樂活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍,，玩具充足,。

2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾,。

4,、娃娃家全家福照片，娃娃床,、卡通坐墊,、家具、廚具,、餐具,。各種娃娃等。

5,、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境,，大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

：材料圈,，平衡木,、球、沙包,。

：1,、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

2,、在走、跑、跳,、投擲的游戲中,，能平穩(wěn)地控制自己的身家長(zhǎng)工作

3、家長(zhǎng)配合教育幼兒長(zhǎng)大了,，要上幼兒園了,。安撫幼兒的入園情緒。

4,、可帶自家的小枕頭,、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來園。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇三

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a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán),、合作、有集體意識(shí),。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序,、測(cè)量等方法,?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的'方式來與伙伴交流,、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國(guó),、愛國(guó)旗，升升旗時(shí),，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情,。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

三、衛(wèi)生保健

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇四

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的`培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng),、樂群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情況：

助他們進(jìn)到集體中來,。

(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

(二)家長(zhǎng)情況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二,、保育工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì) 用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費(fèi),、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要擦嘴,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服,，鞋子，能將脫下的衣褲,、鞋子放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三,、教育教學(xué)工作

(一)語言

傾聽習(xí)慣。

2,、用較完整的語句講話和回答問題,，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進(jìn)行談話,，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。

3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會(huì)用語言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事,，進(jìn)行表演,。

4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(二)科學(xué)：

1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考能力,，并會(huì)按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。

4,、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇五

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幼兒園中班月計(jì)劃表一、本月工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作計(jì)劃,。

2．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5．給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的'變化,，特別是落葉顏色的變化。

6.積極籌備團(tuán)體操比賽,。

二,、家長(zhǎng)工作：

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作,。

2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。

3.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜,，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜,。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣,，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山、晨煉等,。

三,、教育教學(xué)

1.帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的,；葉子的形狀,；葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等,。

2.結(jié)合秋季種植有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角,，并種植一些蔥、蒜,、綠豆,、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等,。

3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序,。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片,，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動(dòng)”的畫面,，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇六

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生活活動(dòng)l天氣涼了,，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服,。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。

l學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法,，知道打噴嚏,、咳嗽不對(duì)人,，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

l能在幼兒園及家庭日常生活中,，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

區(qū)角游戲

l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征,，用已掌握的繪畫方法,，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。

l建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境居住的樓房進(jìn)行觀察,，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物,。

l圖書區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。

教學(xué)活動(dòng)l周一：

1,、數(shù)學(xué)：比厚薄

2,、健康：小狗熊生病

3、科學(xué)：葉子保鮮

l周二：

1,、語言：猜一猜

2,、社會(huì)：黑天

3、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓（—）

l周三：

1,、數(shù)學(xué)：簡(jiǎn)單規(guī)律排序（—）

2,、識(shí)字：小雞你別看

l周四：

1、語言：玩具小孩的愿望

2,、美術(shù)：樹寶寶穿花衣

l周五：

1,、識(shí)字：撘積木

2、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓（二）

戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：新游戲：《小青蟲,，爬爬爬》

目標(biāo)：（1）嘗試多種姿勢(shì)的爬行活動(dòng),，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)（2）樂于參加體育游戲,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不拍寒冷的品質(zhì),。

分散游戲：腳踏車、皮球,、沙包投擲,、跳躍區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)左右手交替拍球的方法,。

2,、利用腳踏車玩具，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3,、通過跳躍區(qū)發(fā)展幼兒的暴發(fā)力,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

精神環(huán)境：班級(jí)中老師之間互相關(guān)心，潛移默化的影響幼兒,。引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中,、周圍環(huán)境中感興趣的.事物進(jìn)行觀察，居住的樓房,。

物質(zhì)環(huán)境：1,、美工區(qū)：老虎折紙的步驟圖。

2,、建筑區(qū)：建筑圖片引導(dǎo)幼兒觀察欣賞,，輔助材料建筑圖例，支撐物半圓形,、三角形的板,，表達(dá)建筑特征。

3,、圖書區(qū)：提供有關(guān)秋天的書籍和圖片,。

家長(zhǎng)工作

1、11月份的主題是《動(dòng)物世界》,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同了解小動(dòng)物是如何過冬的,，及動(dòng)物的種類習(xí)性。

2,、11月中班開展10米往返跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)幼兒冬鍛煉的興趣。

3,、識(shí)字：飯碗別改壞搭積木工程

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇七

一,、本月工作重點(diǎn)：

1．做好幼兒評(píng)估工作，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

2.繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作,。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好匯報(bào)單,、寫好各類總結(jié),、各類資料整理歸檔等）

4．加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練,。

二,、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《紅紅的新年》

主題目標(biāo)：

1、了解中國(guó)的春節(jié),，體會(huì)紅色所象征的喜慶熱鬧,、吉祥祝福的含義。

2,、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，感受中國(guó)特有的“年”文化,，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

3,、積極參加新年禮物的制作活動(dòng)，在說,、畫,、唱、跳的過程中,，營(yíng)造為紅的新年氛圍,。

4、懂得人在新年中長(zhǎng)了一歲,，大膽表達(dá)對(duì)他人的美好祝愿,。

三、家長(zhǎng)工作：

1,、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習(xí)俗,、禮節(jié)和故事，豐富孩子對(duì)過年的感性經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)孩子對(duì)新年的向往和興趣,。

2、和幼兒共同收集新年里的物品,，如中國(guó)結(jié),、春聯(lián)、紅燈籠,、紅包,、氣球、紅辣椒等,，共同布置并營(yíng)造家里的新年氣氛,。

3、與幼兒一起整理新年時(shí)收到的禮物,，并拍攝一些照片帶到幼兒園,，與教師、同伴一起分享,。

4,、關(guān)注幼兒在園活動(dòng)的進(jìn)展情況,，及時(shí)與幼兒交流,，在幼兒遇到困難時(shí)能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。

[幼兒園月總結(jié)中班]

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇八

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班月計(jì)劃表范本,，更多幼兒園中班月計(jì)劃表范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

一,、本月工作重點(diǎn)：

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢,。

3.按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題：

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

三,、家長(zhǎng)工作：

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園,。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟,、方法、注意要點(diǎn),，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球,。

4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的.變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等,。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇九

本學(xué)期開學(xué)初,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了全面的觀察,、分析，并結(jié)合各幼兒前兩個(gè)學(xué)期個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概況,，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,，小結(jié)出以下幾點(diǎn)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)：

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)

a、學(xué)習(xí)興趣

在上學(xué)期時(shí),，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,，學(xué)習(xí)的興趣大大提高，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣，每次教師講述故事時(shí),，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,，他們的注意力也十分集中，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,，一般情況下,，一楠、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),、參與的熱情。

b、肌體發(fā)展

班中的男孩子占了三分之二,，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動(dòng)的時(shí)間里孩子們跑啊,、跳啊,，充分的活動(dòng)著身體，無形當(dāng)中促進(jìn)了幼兒肌體的發(fā)展,。另外,，孩子們喜歡音樂，特別是活潑的曲風(fēng),，喜歡隨音樂隨意地?cái)[弄身體各部位,，喜歡跟著老師做各種活動(dòng)身體、放松身體的動(dòng)作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯(cuò),，他們能很好地使用餐具、做畫工具,、美工用品等,。

c、自我展現(xiàn)

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,，上來表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自己,，象董姝蝶,、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番,。瑞陽,、凱瑞、筱雅雖然嗓門很小,，有點(diǎn)卻場(chǎng),，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會(huì)盡力地去做,、去唱,，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

(2)薄弱環(huán)節(jié)

a,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

在前兩個(gè)學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有許多不足之處。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對(duì)一部分自信,、講話聲音響亮的孩子，大家是會(huì)聽些的,，但那些音量中等,，或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,，這問題的根源則是孩子的傾聽習(xí)慣,，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會(huì)阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,，而且在對(duì)教師把握整個(gè)活動(dòng)有著嚴(yán)重的影響，長(zhǎng)期的不良傾聽習(xí)慣會(huì)讓孩子處于孤立狀態(tài)，思維和行為都會(huì)如此,。

另外,，半數(shù)以上的幼兒,，不能較長(zhǎng)時(shí)間地保持一定的坐姿,，或是隨意擺弄雙腳、雙手,，或是轉(zhuǎn)身,、扭頭等等，孩子有許多的小動(dòng)作,。做小動(dòng)作也正是孩子分散注意力的開始,，或許做小動(dòng)作時(shí)孩子已找到一個(gè)比活動(dòng)更感興趣的事，于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ),。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),，也只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(坐姿、傾聽……)才是幼兒成長(zhǎng)的春雨,。

b,、交往能力

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨(dú)生子女，孩子們的玩伴也逐漸的減少,。每次家訪我們問家長(zhǎng)：“孩子日常都和誰一起玩?”,，家長(zhǎng)們幾乎給了我們一個(gè)一致的答案：一個(gè)人玩,，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶,。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動(dòng)交往的狀態(tài),，習(xí)慣了等他人來叫喚，習(xí)慣著大人讓著自己,，什么事情都順著自己,，對(duì)幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響。現(xiàn)在我們班約有三四位孩子會(huì)和人爭(zhēng)搶玩具,，或是因?yàn)橥婢咴撚姓l玩而爭(zhēng)論不休;約有十位孩子自由活動(dòng)時(shí)總是一個(gè)人玩,，不主動(dòng)和他人交流或者說只在他人來訪時(shí)才會(huì)和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份,，玩玩具的時(shí)候只拿自己的東西,，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西，就弄得情緒不愉快,，有時(shí)還爭(zhēng)著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯,。

3,、家長(zhǎng)情況分析

通過去年的家長(zhǎng)工作發(fā)現(xiàn)，我班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的教育工作十分重視和配合,，參與的積極性也較高,。如上學(xué)期的家長(zhǎng)開放日中，全體家長(zhǎng)都能在百忙之中來觀摩幼兒活動(dòng);在慶六一嘉源聯(lián)歡中,，家長(zhǎng)們更和孩子玩的盡興,，有幾位幼兒還全家到場(chǎng)。黃之韻,、岑行衍,、季民洋等的家長(zhǎng)在平時(shí)的主題活動(dòng)中能積極支持、配合,，不僅幫助孩子一起收集資料,，而且還為教師收集了許多可貴的材料。個(gè)別家長(zhǎng)時(shí)常會(huì)致電我們,，密切地了解幼兒的情況,，在來園、離園之際更有許多家長(zhǎng)與教師溝通,，發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,。但許多家長(zhǎng)由于平時(shí)工作比較繁忙，沒有時(shí)間來接送孩子,，缺少與教師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)，造成交流上的不足。

二,、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒,，用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒,。喜歡幼兒園的集體生活，情緒,。

2,、能獨(dú)立地進(jìn)餐、盥洗,，能注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛清潔。飯前便后會(huì)有秩序地?cái)呈?，能正確的使用毛巾,。

3、能自己穿衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理好自己的物品,。

4、愛吃各種事物,，有意識(shí)地克服挑食地習(xí)慣,，能主動(dòng)喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,，并能保護(hù)環(huán)境。

5,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，樂于接受疾病的預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),，不將異物放入耳、口,、鼻內(nèi),。

6、具有一定的安全意識(shí),，不攀高,，遠(yuǎn)離電,、火等不安全因素，知道不接陌生人的食品,，不和陌生人離開成人,，有警覺性。

7,、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作協(xié)調(diào),、自然,。

(二)語言領(lǐng)域

1、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交流,，表達(dá)自己的愿望和感受。能用完整的語言回答別人的問題,。

3,、學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活的交往語言，正確使用各種禮貌用語,。

4,、喜歡念兒歌、聽故事等活動(dòng),，了解其大致內(nèi)容,。

5、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚的朗誦兒歌和復(fù)述故事。

6,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、喜歡與同伴一起游戲,、交往,、分享，學(xué)習(xí)輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓等交往方式,，體驗(yàn)與同伴,、老師共處的樂趣。

2,、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣,。

3、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

4,、學(xué)習(xí)去覺察同伴的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,，對(duì)自己和他人有正確的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

6,、能辨別是非,，樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù),。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物，了解各物體的顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等的明顯特征,，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。

2,、樂意操作,、擺弄各種材料，嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果,，且愿意和同伴共同探索,，相互的交流體驗(yàn)。

3,、喜愛提問,，能主動(dòng)尋求問題的答案，初步地學(xué)習(xí)通過各種方式收集信息,，獲得答案,。

4、能了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物,、糧食等,，積累有關(guān)季節(jié)變化的情感,，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。

5,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

6、關(guān)心周圍的環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物,，知道如何養(yǎng)護(hù)動(dòng)植物，具有初步的環(huán)保意識(shí),。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂,，學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情唱歌，能完整地唱幾首歌,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,、跳舞和做游戲。

2,、喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,。

3、喜歡觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語言等,，表達(dá)對(duì)意識(shí)作品的感受,。

4、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受,。

5,、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，運(yùn)用各種顏色做畫,，及正確運(yùn)用個(gè)工具材料,，如剪刀、漿糊等,，養(yǎng)成良好的握筆姿勢(shì)和坐姿,。

6、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。

三,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)和主要措施

結(jié)合中班幼兒的年齡特征，針對(duì)本班幼兒的特殊情況,，本學(xué)期我們將以以下幾項(xiàng)為重點(diǎn),，按照具體措施有條不紊地開展教育教學(xué)工作。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

在幼兒教育中固然要幫助孩子學(xué)習(xí)生活,、學(xué)習(xí)知識(shí),，但更重要的是必須從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，它對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)發(fā)展有著十分重要意義，是使孩子終身受益的一種基本素質(zhì),。而且,，也只有幫助孩子形成積極的學(xué)習(xí)情感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能提高教學(xué)效率,，促使孩子在生活中增長(zhǎng)知識(shí),、發(fā)展智力,。葉圣陶先生曾說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。”在分析中我們看到班級(jí)幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣中的不足之處,，因此制定了以下的措施,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、以教師示范或是表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒來示范的方法給廣大的幼兒正確的示范和引導(dǎo),，讓幼兒在腦海中形成正確的概念，知道怎樣坐和做才是正確的,。

2,、帶幼兒進(jìn)一步了解，不能傾聽他人講話是對(duì)對(duì)方及不尊重的表現(xiàn),，幫助幼兒了解傾聽的重要性,。

3、在教育教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,，如詩(shī)歌《學(xué)好樣》等的,。

4、將個(gè)別教育和集體教育想結(jié)合的方法有機(jī)地結(jié)合在一起,。

5、注重個(gè)別教育,，針對(duì)個(gè)別幼兒的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)地引導(dǎo)、鼓勵(lì),、糾正,，督促幼兒改正缺點(diǎn)。

6,、通過教師和個(gè)別幼兒交流的機(jī)會(huì),，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒,。

7、引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的總是程度,，與家長(zhǎng)配合,，實(shí)行家園一致的教育，共同促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

8,、及時(shí)肯定在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，引導(dǎo)大家共同學(xué)習(xí),。

9,、利用多種途徑，如看圖書,、上網(wǎng)找資料,、繪畫等的方式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地解決問題。

(二)交往能力

交往既是人的需要,，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的要求,。從教育者的立場(chǎng)上看，家長(zhǎng)希望孩子能與他人交往,，并希望孩子有較強(qiáng)的交往能力,，不愿看到孩子沒有伴兒，也不愿意孩子孤獨(dú),。教師更希望每個(gè)幼兒都能夠與同伴友好相處,、互相關(guān)心、相互幫助,、團(tuán)結(jié)合作,。因此，在幼兒園教育中教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒交往能力的培養(yǎng),，使幼兒成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人,。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境,，多為幼兒創(chuàng)設(shè)合作交流的機(jī)會(huì),。在區(qū)域活動(dòng)中、集體活動(dòng)中有目的的組織幼兒進(jìn)行交流和合作等,。在集體活動(dòng)中多提出啟發(fā)性的問題,，引導(dǎo)幼兒間相互討論，促進(jìn)幼兒語言交往的發(fā)展,。

2,、鼓勵(lì)交往能力弱的幼兒與同伴一起玩耍、游戲，同時(shí)引導(dǎo)能力好的幼兒主動(dòng)帶領(lǐng)能力弱的孩子,。

3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)幼兒與他人交往的機(jī)會(huì)，多帶幼兒與同齡人及大人們一起活動(dòng),。

4,、為幼兒樹立交往的信心，讓幼兒體驗(yàn)交往的樂趣,。

(三)個(gè)別幼兒的教育

個(gè)別幼兒的教育也就是因材施教,，它旨在創(chuàng)設(shè)最有利于每個(gè)幼兒得到最好發(fā)展的環(huán)境，針對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行教育,。是教育活動(dòng)中不可缺少的部分,。

1、通過家訪,、電話訪問等方式,，與家長(zhǎng)多都同、多交流,，即使反饋,，作到家園同步教育。

2,、在教育活動(dòng)中教師施行設(shè)問的個(gè)別化：教師可針對(duì)不同的幼兒設(shè)置不同的問題這種個(gè)別化的設(shè)問方式能讓每個(gè)幼兒都有能力都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)問題的見解;應(yīng)答的個(gè)別化：對(duì)每個(gè)幼兒的答問,、表現(xiàn)所做出的應(yīng)答，應(yīng)針對(duì)幼兒的個(gè)體特點(diǎn),，采用靈活變化的應(yīng)答方式,，以滿足幼兒不同的心理需求。

3,、教師在引導(dǎo)時(shí)應(yīng)有個(gè)別化,，教師給予每個(gè)幼兒的輔導(dǎo)、幫助應(yīng)是不同的,，有的僅給予語言提示性幫助;有的則幫一半,，留一半;有的需要手把手地教，目的是讓每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，讓每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂,。

4、通過故事,、表演,、游戲等活動(dòng)形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會(huì)自己主動(dòng)請(qǐng)求老師的幫助,，鼓勵(lì)幼兒大膽與老師、同伴交往。

5,、對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒戴奕澄加強(qiáng)關(guān)心,，注意觀察其在體育活動(dòng)的活動(dòng)量和流汗情況。對(duì)筱雅那樣進(jìn)餐較慢的幼兒多鼓勵(lì),、引導(dǎo),。

6、以表揚(yáng),、鼓勵(lì)為主,，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，激發(fā)孩子的自信心,。

7,、通過故事、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),。

(四)家長(zhǎng)工作

1、日常性的家長(zhǎng)工作

(2)以家長(zhǎng)園地的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)的安排,、計(jì)劃,，以及本主題活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合的方面、幼兒日常的學(xué)習(xí)內(nèi)容等,。并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，針對(duì)家教中存在的一些普遍性問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教心得等。

(3)針對(duì)幼兒的特殊情況作好家訪工作,，即使聯(lián)系沒來園的幼兒,，了解其情況。

(4)開展溫馨預(yù)約,，認(rèn)真的與家長(zhǎng)交流,，交換意見。

2,、階段性的家長(zhǎng)工作

(1)召開家長(zhǎng)會(huì),，交代本學(xué)期的主要幼兒園活動(dòng)內(nèi)容以及家園配合的內(nèi)容，并聽取家長(zhǎng)意見,，即時(shí)改正工作中的不足,。

(2)在學(xué)期中召開家長(zhǎng)開放日,，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒在園的具體生活,，和幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。

(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。”在幼兒園的教育活動(dòng)中,，環(huán)境作為一種“隱性教育手段”,，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,，越來越引起人們的重視,。幼兒生活在幼兒園里，不可避免地要與環(huán)境因素相互作用,，也必將在與環(huán)境互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目的,。環(huán)境裝飾如能讓幼兒充分有效地感知、自主地參與,、共同進(jìn)行再創(chuàng)作,。幼兒園的環(huán)境便會(huì)更具有人文化教育意義。

1,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的總原則

(1)根據(jù)幼兒的年齡特征,，為他們提供豐富、衛(wèi)生,、整潔的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒發(fā)展的需要，使他們的身心得到愉悅和發(fā)展,。

(2)教師,、家長(zhǎng)、幼兒共同收集材料,，在收集中學(xué)習(xí),，并促進(jìn)家園的互動(dòng)。

2,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的階段性措施

第一階段(第二周至第三周)：創(chuàng)設(shè)合理的墻飾(家園聯(lián)系攔,、活動(dòng)室角、晨檢袋等),，引導(dǎo)幼兒,、家長(zhǎng)共同收集區(qū)角材料，初創(chuàng)活動(dòng)區(qū),。

第二階段(第四周至第五周)：創(chuàng)設(shè)以美工角為特色的活動(dòng)區(qū),，結(jié)合“火鍋店”,、“閱讀區(qū)”、“玩具角”,、“建構(gòu)區(qū)”,。開展角色游戲和建構(gòu)游戲的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的使用各個(gè)材料,，熟悉各物品的玩法，區(qū)角的要求,。

第三階段(第六周至第二十一周)：根據(jù)幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況,，及時(shí)地增加幼兒樂于操作的活動(dòng)材料，改進(jìn)幼兒不大參與的活動(dòng)區(qū),，并適當(dāng)完善區(qū)角規(guī)則,。將墻飾中遭到破壞的部分進(jìn)行裝飾。

第四階段(第二十二周)：小結(jié)本學(xué)期區(qū)角創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

幼兒園中班下半年計(jì)劃篇三

我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒,，迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,。在新學(xué)期即將到來之際,，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn),，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期,，新開始,，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展,。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步,，這讓我們感到十分的欣慰,。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了一定的興趣，另外,，在繪畫,，唱歌,，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大,。在生活常規(guī)方面,，幼兒能自覺地排隊(duì)喝水、上廁所,，樂意與其他小朋友分享玩具,，用餐前，各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井然有序的分發(fā)餐具等,。當(dāng)然,，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí),，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子,，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,，小部分幼兒還不能自覺地進(jìn)行午睡等。本學(xué)期,，我們班又將增加了6位新的小朋友,，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步,。

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)

1、教育教學(xué)方面

(1)本學(xué)期,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì),。細(xì)心觀察每一位幼兒,，了解每位幼兒的興趣、需求,，并做好觀察記錄,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，認(rèn)真傾聽她們的教育理念,，并及時(shí)記錄下來,，認(rèn)真的去揣摩，研究和思考,，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教,。從幼兒的興趣,、需要,、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材,，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學(xué)活動(dòng),，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，充分達(dá)到教育的目的。

(3)在一日活動(dòng)中,，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒,，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去，并積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。在遇到困難的時(shí)候，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力,，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)不同的問題，采取相應(yīng)的措施,。

2,、常規(guī)方面

(1)在日常生活中，處處要對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育,，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中,，我們是一個(gè)集體，自己是中二班中的一員,，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心集體,，愛護(hù)同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子,。

(2)在一日活動(dòng)中,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師,、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問好,，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，從我做起,，從小事做起,。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不能再像以前一樣自由散漫,，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要報(bào)告老師,，小屁股不能離開自己的小椅子等,。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

3,、保育方面

(2)每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格,，并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒,。對(duì)于傳染病,，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn),，早報(bào)告,，早消毒。

(3)堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng),，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù),，按時(shí)給孩子喂藥,。

三、家長(zhǎng)工作

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求。

(2)及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

(3)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

(4)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

我相信在我們的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們中二班將會(huì)越來越好。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇十

【篇一】

一,、本月工作重點(diǎn)：

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),，開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng),。

3.加強(qiáng)秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

5.及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二,、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《快快慢慢》（二）主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感

知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活

中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界,，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,，

去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語言,、空間、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智

能,。

三、家長(zhǎng)工作：

1.孩子共同收集各類動(dòng)物圖片,，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書籍,，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特

征。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角,。

4.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中,，開展觀察、種植,、收集,、捕捉等活動(dòng)。

5.家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱,。

6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá),。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.繼續(xù)豐富“快快國(guó)慢慢國(guó)”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢,、動(dòng)物的快慢,、生活中的快慢

等內(nèi)容。

2.繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄,，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車,，讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛

的與眾不同之處。

3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,，展示幼兒的繪畫作品,，供其互相交流。

4.豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的水果,、樹葉、花卉等,，供幼兒觀察,。

5.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng),，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化,。

一、教育工作

1,、開展《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),。在秋天迷人的季節(jié)里，讓孩子們運(yùn)用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋

天是多姿多彩的,，玩玩色彩游戲,，做做彩色球、彩色花在有趣的活動(dòng)中,，建構(gòu)自己的語言,、

空間、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能,。

2、開展《香香的蔬菜》主題活動(dòng),。和幼兒一起去看一看,、聞一聞、做一做,、嘗一嘗,，讓

幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來時(shí)如此豐富多彩。

二、保育工作

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、隨著天氣變冷,，教育幼兒做好防寒保暖工作，學(xué)會(huì)照顧好自己,。

3,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉,、花,、農(nóng)作物、落葉等,。

2,、用各種顏色的樹葉運(yùn)用印染、拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動(dòng)室,。

3,、請(qǐng)幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題墻飾,。

4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展,。

5,、在活動(dòng)室墻張貼各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片。

6,、有意識(shí)在活動(dòng)室內(nèi)放置一些圓形,、橢圓形、半圓形的物體,。

四,、家園共育

1、與孩子共同收集不同造型的樹葉,，能告知樹葉的名稱,。篇五：9月份中班保教工

作計(jì)劃

【篇二】

一、共同生活

1、學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用毛巾,，紙巾,，便紙等，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信,。

2.,、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，關(guān)注同伴,，完成力所能及的任務(wù),。

3、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)做值日生活動(dòng),，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動(dòng)的愿望,，體驗(yàn)做值日生的自豪感

并增強(qiáng)做事的責(zé)任感。

二,、探索世界

1,、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細(xì)的塑料繩,，要求他們根據(jù)顏色大小有

規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈,，手鐲。

2,、在益智區(qū)中為他們提供許多手,，并找找多少人，看看在許多手中少右手還是左手,。

3,、在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片，請(qǐng)比比圖中4人誰高誰矮,，說說為什么,，

并用數(shù)字1，2,，3,，4表示粘帖在空格內(nèi)（1表示，4表示最矮）,。

三表達(dá)表現(xiàn)

1,、請(qǐng)每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張現(xiàn)在的照片，說說長(zhǎng)的怎么樣,，和小時(shí)候照

片比有什么區(qū)別,。

2、美工區(qū)中為他們投放蠟筆,，紙,，剪刀,，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物。

3,、音樂活動(dòng)中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對(duì)老師的喜歡,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、師生共同設(shè)計(jì)“我長(zhǎng)大了”,、“國(guó)慶節(jié)”主題墻面。

2,、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動(dòng),。

3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆,、記號(hào)筆,、紙，畫出我喜歡的老師,，并說出一句祝福的話,。

五、家園共育

1,、提醒家長(zhǎng)在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做的本領(lǐng),，如：自己穿*服，自己分

筷子等,，在自我服務(wù)中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)的快樂,。

2、和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號(hào),，你喜歡哪位老師,，想對(duì)老師說什么話，可以寫些反

饋,。

3,、對(duì)新生幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備工作包括心里疏導(dǎo)工作，說些激勵(lì)孩子上幼兒園的話,。

【篇三】

一,、本月工作重點(diǎn)：

1.做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序,。

2.各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。組織幼兒學(xué)會(huì)新操,。

3.更新《家長(zhǎng)園地》版面與美術(shù)作品欄,，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

4.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作,，配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,。

5.進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置,。

二,、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)：《我長(zhǎng)大了》

主題目標(biāo)：

1,、引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識(shí)自我,、肯定自我”。

2,、發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的生理特征和動(dòng)作變化,。

3,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

4,、關(guān)注周圍環(huán)境,，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人分享,。

三,、家長(zhǎng)工作：

1.放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子做事的主動(dòng)性與自信心,。

2.幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口,、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力,。

3.鼓勵(lì)孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中,，引導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的快樂,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行，懂得站在他們的立場(chǎng)上思考問題,，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系,。

4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，肯定和贊美孩子,，鼓勵(lì)其一步一個(gè)臺(tái)階持續(xù)邁進(jìn),，樹立孩子的自信心。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇十一

月份

工作計(jì)劃

一 教育內(nèi)容與要求

1,、吸引幼兒參加集體活動(dòng),，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位,。

3、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn),，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)身體的重要性,，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療,。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,，能夠做一些力所能及的事情,。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的興趣,，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6,、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本,，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。

7,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法。

8,、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。

10,、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,，通過折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力,。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑,，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。

二 日常活動(dòng)滲透

1,、設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志,，提醒幼兒注意，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和記憶,。

2,、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴,。

3、安排值日生,，擺放,、整理班級(jí)玩具和物品，感受勞動(dòng)的快樂,。

4,、游戲活動(dòng)結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理,。

5,、幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢(shì)，并自己穿脫衣服,。

6,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。

7,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長(zhǎng)短差異，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),。

三 家園共育

1,、設(shè)計(jì)布置各種危險(xiǎn)品的標(biāo)志，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和記憶,。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴。

3,、安排值日生,，擺放、整理班級(jí)玩具和物品,，感受勞動(dòng)的快樂,。

4,、游戲活動(dòng)結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理,。

5,、幼兒午睡時(shí)提醒其采取正確的睡眠姿勢(shì)，并自己穿脫衣服,。

6,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。

7,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長(zhǎng)短差異，并能用確切的語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),。

月份工作計(jì)劃二：

上月幼兒情況分析

本月基本完成工作計(jì)劃,，幼兒可以積極參與各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育目標(biāo),，但在這一月的戶外活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)一半的孩子體能練習(xí)比較弱，需多加練習(xí),。

本月工作重點(diǎn)

1,、根據(jù)本月節(jié)日——國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和理解,。

2,、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度，同時(shí)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣,。

3,、喜歡做值日，學(xué)習(xí)分發(fā)玩具,、餐具,、使用筷子、學(xué)會(huì)挽袖子,、洗臉及抹油,。

4、學(xué)會(huì)動(dòng)作認(rèn)真有力的做操,，學(xué)習(xí)武術(shù)操,、單腳連續(xù)跳、跨過障礙跑,。

5,、比較兩個(gè)物品以上的大小、長(zhǎng)短、高矮,、顏色,、軟硬等差異。練習(xí)排序與分類,。

10月目標(biāo)

教育內(nèi)容

1,、 身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、 生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

1,、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序,，使幼兒以穩(wěn)定的情緒,，有規(guī)律的生活。

2,、創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，引導(dǎo)幼兒使用筷子,，能夠主動(dòng)飲水,。

3、在游戲,、生活中引導(dǎo)幼兒既學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，也要注意不傷害到他人。

4,、結(jié)合周圍生活環(huán)境,，認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方,。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇十二

本學(xué)期,，我普通班共招收幼兒276名，設(shè)7個(gè)教學(xué)班,，配備教職工

22人,。室外布置主題性強(qiáng)，色彩鮮亮，富有童趣,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,。

1、制定并審查各項(xiàng)計(jì)劃（教師學(xué)科計(jì)劃,、教研計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃）

2、發(fā)放各班教材,、教學(xué)用具,。

3、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和節(jié)日主題的開展

4,、各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度的調(diào)查和指導(dǎo),。

5、檢查班級(jí)一日活動(dòng)的開展情況,。

6,、進(jìn)班聽課并對(duì)新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。(開展教學(xué)研討）

7,、語言,、音樂學(xué)科的會(huì)課活動(dòng)。

二,、教育教研工作

1,、節(jié)日主題活動(dòng)的開展（中秋節(jié)、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)）活動(dòng),。

2、大班組教師開展語言,、邏輯狗學(xué)科“同課異構(gòu)活動(dòng)”,。

3、秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、語言、音樂教研活動(dòng),。

三,、取得成績(jī)和存在的問題

在的問題是在活動(dòng)的前期鋪墊還需要加強(qiáng)，教師的專業(yè)化知識(shí)了解太少,，主題活動(dòng)中大家一起商討,，并將專業(yè)化的知識(shí)采用孩子理解的形式開展，讓主題活動(dòng)得到真正的意義,。

2,、“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”全園開展，本次開展亞太體制能親子活動(dòng)，活動(dòng)中我們中層的指導(dǎo),，老師的組織出現(xiàn)了很多問題,，在以后活動(dòng)中分工明確，責(zé)任到人,，做到人人有任務(wù),，責(zé)任人人負(fù)，將活動(dòng)開展到家長(zhǎng)全部參與,，孩子得到全面發(fā)展,。

3、開展了大班同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)中展示了語言,、數(shù)學(xué)兩門活動(dòng)，充分為教師提供創(chuàng)新的平臺(tái)展示教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)中王曉玲、馬雨薇兩位教師活動(dòng)開展較突出,，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短共通學(xué)習(xí)提高自身的教育教學(xué)能力,。

4、扎實(shí)開展教研工作,，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。我園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教研活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展,，端正和更新了教師的教育觀念,，解決工作中存在的問題，促進(jìn)教育教學(xué)工作,。如：音樂教研會(huì),，教師的彈唱跑掉，彈奏伴奏不熟,，律動(dòng)的動(dòng)作,，經(jīng)過教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)和交流音樂活動(dòng)明顯得到了一定的提高。語言教研活動(dòng)讓老師提前備課,，熟悉故事兒歌內(nèi)容,，匯課形式表演，研討活動(dòng)目標(biāo)和過程,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，做到活動(dòng)前充分的準(zhǔn)備。

5,、戶外活動(dòng)：隨著生活條件的改善,，伴隨孩子成長(zhǎng)的東西越來越多，電視、電腦,、高檔玩具等等,，孩子們的視野開闊了，空間卻縮小了,，越來越多的孩子更愿意關(guān)在家里,，不想走出房門。為了孩子們的健康,，戶外活動(dòng)除了常規(guī)的集體操,、器械操，設(shè)計(jì)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外小游戲,，如：老鷹捉小雞,、球類游戲、自制游戲,、器械等等,，孩子們愛玩、會(huì)玩,、樂意玩,，越玩身體越健康。三,、家長(zhǎng)工作開學(xué)召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)上參與率未達(dá)到預(yù)期效果，會(huì)上個(gè)別主班對(duì)會(huì)議的目的不太明確,，在以后家長(zhǎng)會(huì)上我們一起商討制定有成效的家長(zhǎng)會(huì)議,。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭,、社會(huì)的支持、理解與配合,。開學(xué)以來,，各項(xiàng)工作都已進(jìn)入正軌，但同時(shí)也存在一些問題,，教師的教學(xué)能力的提高還需繼續(xù)指導(dǎo)和監(jiān)督,，從最基本開始抓起，提高執(zhí)行力是首要任務(wù),，將從自身做起,，把各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。

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幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇十三

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一、月目標(biāo)

1.本月開展的主題活動(dòng)是：“快樂生活”,。讓幼兒回顧自己的成長(zhǎng)變化,，體會(huì)“成長(zhǎng)”是一件神奇和令人興奮的事，引導(dǎo)孩子從自我出發(fā),，感受自己的成長(zhǎng),，在感受長(zhǎng)大的同時(shí)，知道自己的成長(zhǎng)離不開父母,，老師等成人的關(guān)心和幫助,，懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該更能干,，更懂事,，學(xué)會(huì)遵守中班的一些活動(dòng)規(guī)則，能愉快地和大家一起游戲,、學(xué)習(xí),。

2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做,，喜歡結(jié)交小伙伴,，并知道關(guān)心別人。

2.繼續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實(shí)施于每個(gè)活動(dòng)中,，并鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。

3.能根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),，安排好每日的中班課程內(nèi)容,，并按照計(jì)劃進(jìn)行。

4.加強(qiáng)加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作,，及時(shí)填寫好衛(wèi)生消毒記錄,，做好交接班工作。

5.繼續(xù)用集體教育活動(dòng),、安全演練等方式豐富幼兒的'常識(shí)和安全經(jīng)驗(yàn),。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。

6.能在活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，提醒幼兒注意在戶外、入廁,、午休,、進(jìn)餐時(shí)的安全。

二,、月工作重點(diǎn)

（一）日常工作

1.本月將開展的主題活動(dòng)是“快樂的我”,，并開展系列活動(dòng)：“朋友見面真高興”,、“能干的我”、“快樂城堡”,、“陪伴我成長(zhǎng)的家人”豐富本主題的內(nèi)容,。

2.注重清晨的開窗通風(fēng)，以及清潔,、消毒工作,，并按時(shí)填寫消毒記錄、晨午檢記錄,。

3.認(rèn)真做好幼兒排查工作,，并能客觀填寫當(dāng)日排查記錄；做好交接班工作及記錄,，及時(shí)將活動(dòng)內(nèi)容上傳群空間,。

4.認(rèn)真制定每日計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格按計(jì)劃要求組織一日活動(dòng),，注重動(dòng)靜交替,。

5.認(rèn)真做好主班、配班,、保育工作,，保證工作程序的正常進(jìn)行。

6.加強(qiáng)安全,、常規(guī)訓(xùn)練,，教育幼兒遵守集體規(guī)則。

7.注重對(duì)每位幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，對(duì)每位幼兒進(jìn)行生活照顧,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境

2.及時(shí)根據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容及安全教育及時(shí)更換與美化主題墻飾及環(huán)境,。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料,。

（三）安全工作

1.認(rèn)真做好晨檢工作，對(duì)每位到園的幼兒檢查手,，口,，仔細(xì)查看有無紅疹，皰疹,，發(fā)燒等異?，F(xiàn)象，,，做到一看,、二摸、三問,、四查,。帶班時(shí),，緊跟幼兒，觀察幼兒,。戶外活動(dòng)時(shí),，檢查幼兒著裝、鞋帶,，杜絕不安全因素,。

2.活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并做好交接班工作,。

3.觀察幼兒精神面貌,，活動(dòng)反映，情緒變化,，若有異常,，及時(shí)處理。關(guān)注幼兒入廁,、洗手安全,。

（四）家長(zhǎng)工作

1.繼續(xù)利用班級(jí)飛信，班級(jí)博客,，qq群及家長(zhǎng)接待日,、電話聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教育情況的關(guān)注,、理解和支持。

（五）個(gè)別教育

1.對(duì)于新來的兩位小朋友,，教師引導(dǎo)孩子逐漸融入到集體中,。

2.關(guān)注個(gè)別年齡較小的幼兒，給予鼓勵(lì)和引導(dǎo),。

（六）主題名稱

“快樂生活”

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇十四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園中班周計(jì)劃表格，更多2019年幼兒園中班周計(jì)劃表格相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),。

一,、班況分析

通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌，與人交往的能力,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動(dòng)手操作能力還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),，努力做好班級(jí)保教工作,。

二、保育工作

1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的'孩子,。

2,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

4、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，采取有效措施,，幫助幼兒提高能力。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí),。

二、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

三、安全工作

四,、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

3、通過電話等多種形式和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情況

4,、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇十五

一,、生活方面

本月沒有安全事故發(fā)生,，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無意劃傷,，后來我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了檢查,，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉,，盡量避開臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班小朋友出勤率還是挺好的,，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的幼兒,，老師經(jīng)常多加照顧,，帶藥的幼兒通過記藥條，按時(shí)給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水,。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候，我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間,。班內(nèi)也增加各方面消毒,，還配備了紫外線消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒,。在幼兒離園前,，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后,，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手,，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油,，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等,，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

二,、教育內(nèi)容與要求

1,、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒,。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣,，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位,。

3,、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí),，懂得保護(hù)身體的重要性,，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。

4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情,。

5,、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書的興趣,，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。

6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本,，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法,。

8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。

10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力,。

11,、組織幼兒開展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走,、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。

三,、家長(zhǎng)工作

首先很感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)盡力做好我們的工作來回饋家長(zhǎng),。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子,，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(zhǎng)們都很配合,，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園,。再次說聲感謝,。對(duì)于本月的家長(zhǎng)會(huì)，由于一些原因,，沒有定期舉行,，所以希望家長(zhǎng)們諒解，在x月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知,，告知家長(zhǎng),。下個(gè)月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長(zhǎng)多多參與網(wǎng)站的管理工作,，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí),。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

5、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán),、合作,、有集體意識(shí)。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)（

繞口令

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,，升升旗時(shí),，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

三,、衛(wèi)生保健

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1,、室內(nèi)外溫差挺大,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服。

2,、繼續(xù)鞏固幼兒盥洗等生活常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、引導(dǎo)幼兒按時(shí)來園,，并能使用禮貌用語向老師小朋友問候。

4,、堅(jiān)持冬季體育鍛煉,。勇敢不怕冷，練習(xí)四散跑,，沿直線,、曲線跑。

5,、積極參與新年的準(zhǔn)備活動(dòng)和慶?；顒?dòng),，大膽表演知道長(zhǎng)大一歲了會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的行為。

6,、觀察冬季的特征,，發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化。對(duì)冰雪現(xiàn)象感到好奇愛提問,。

7,、圖書區(qū)：繼續(xù)豐富圖書區(qū)的材料，有目的的帶幼兒閱讀新書,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。指導(dǎo)幼兒復(fù)述和表演故事。

8,、美工區(qū)：隨新年的主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整美工區(qū)材料

9,、益智區(qū)：豐富調(diào)整益智區(qū)材料，并有目的的引導(dǎo)幼兒開展游戲

10,、根據(jù)幼兒的游戲需要,，將娃娃家調(diào)整為小飯館。在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力,，及自我解決問題的能力,。嘗試游戲中使用貨幣。

11,、有計(jì)劃的布置主題墻面;：健健康康迎新年并結(jié)合主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)的材料

12,、新年之前師生共同迎接新年，參與環(huán)境布置,。如：美麗的窗花,、制作拉花、燈籠等,。裝點(diǎn)節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)幼兒都能感受成功的快樂。

13,、幫助幼兒調(diào)整生活時(shí)間,，引導(dǎo)孩子早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

14,、將班上活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)反饋到網(wǎng)上，讓家長(zhǎng)朋友能及時(shí)了解,，更好互動(dòng),。

15、配合健健康康迎新年的主題活動(dòng)收集各國(guó)小朋友過新年的習(xí)俗資料。如：照片,、圖片,、文字資料等。

16,、配合指導(dǎo)孩子練習(xí)寫數(shù)字,。

幼兒園周計(jì)劃表中班上學(xué)期篇十六

玩法：幼兒面對(duì)著家長(zhǎng)(幼兒脫掉鞋子)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，家長(zhǎng)摟著寶寶,，馱著寶寶的腳，負(fù)重往前走,，一直走到終點(diǎn),，然后家長(zhǎng)拿起一個(gè)氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆,。規(guī)則：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地,。

7、《趕小豬》

材料皮球10個(gè),，小棍10個(gè)

寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),，分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙)，將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里,，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!

8,、穿大鞋

游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,，聽到口令以后,，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子,，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,，看誰先完成。

9,、《運(yùn)球游戲》

材料皮球若干,、框5個(gè)，

10,、乒乓球樂

材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,，家長(zhǎng)手持乒乓球拍,，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn),。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)不得用手扶乒乓球,。說明事項(xiàng)：

1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定,。友誼第一,，比賽第二。

2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒,，注意安全,，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

3.講清潔,，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人,。具體分工：

具體負(fù)責(zé)：王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：各班班主任秩序維護(hù)：副班主任和保育員

安全保?。簭堁┚辍Ⅵ难?、梁菊,、張鶴琴?zèng)Q賽活動(dòng)流程：

1、9:30分,，各班參賽幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng),。

2、幼兒與家長(zhǎng)一起游園趣味體育活動(dòng),。

3,、10：:30比賽全部結(jié)束。

4,、各班清點(diǎn)人數(shù),，有秩序的回教室。

5,、班主任共同整理活動(dòng)材料,。

幼兒園月運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃篇三

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將舉行第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，以開展系列幼兒個(gè)人,、團(tuán)體活動(dòng)的形式來進(jìn)行，為了使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2,、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓，有團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。遵守規(guī)則,，敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅,。

3,、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣,，并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),。

4,、通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)

三,、活動(dòng)對(duì)象：大門中心幼兒園全體教師,、幼兒和家長(zhǎng)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：大門中心幼兒園內(nèi)

五,、活動(dòng)主持：鄭麗

六,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總監(jiān)督：胡秀靜

總策劃：方紅

成員：全體教職工

七、有關(guān)具體工作安排：

(一)人員工作安排

1,、胡秀靜園長(zhǎng)：指揮,、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面

2、方紅：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作

3,、鄭麗主持：活動(dòng)串詞,、協(xié)調(diào)組織

4,、電工：協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序,，負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料,。)(注：彩排時(shí),，必須事先摘放一遍，防止正式演出時(shí)造成混亂,。)

5,、家長(zhǎng)(陳榮芬)負(fù)責(zé)：照相或攝像

6、門衛(wèi)安全員：負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春,、王康連)

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

2,、以班為單位作好參加游行活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練幼兒宣傳口號(hào)、手勢(shì)動(dòng)作(銅鼓隊(duì),、花環(huán)隊(duì),、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目、要求,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品,，獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀。

(三)安全工作

1,、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,，到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒走失,。(本園的家長(zhǎng),、幼兒憑接送卡入園)

2、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放,，同時(shí)做好安全工作,。

4、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目,，做好活動(dòng)的次序,。

5、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理,、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開,。

6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地,。

八,、活動(dòng)流程安排：

(一)慶祝大會(huì)

2、鎮(zhèn)長(zhǎng)致詞

3,、園領(lǐng)導(dǎo)致詞

4,、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞

5、游行活動(dòng)開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)

6,、各班幼兒個(gè)人活動(dòng),、幼兒集體活動(dòng)

7、頒獎(jiǎng)

(二)結(jié)束部分

1,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng)

2,、各班教師清點(diǎn)人數(shù),，家長(zhǎng)及時(shí)接孩子，六一慶?；顒?dòng)結(jié)束,。