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初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

1．學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng),，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，每一課都共同商量,，探討，不求最好,，但求更好,。同時(shí)備課組成員相互督促，相互促進(jìn),，努力提高自身素質(zhì),，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

1,、開(kāi)展研討,，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

教授過(guò)程中,，對(duì)研討時(shí)沒(méi)能預(yù)料到的問(wèn)題,，又及時(shí)研究解決的辦法，既為還沒(méi)上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn),，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效，積累了經(jīng)驗(yàn),，為后面此類(lèi)課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué)

3、加強(qiáng)組內(nèi)開(kāi)設(shè)“同體異構(gòu)”課,，互聽(tīng)互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步 組內(nèi)教師互相聽(tīng)課,，跟蹤會(huì)診,。對(duì)課堂實(shí)踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)指出，聚焦新問(wèn)題,，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案,。對(duì)好的教學(xué)方法、手段,、措施及時(shí)肯定并借鑒,。

4、加強(qiáng)教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。本學(xué)期,，我們教研組將開(kāi)展了教學(xué)反思活動(dòng),，我們共同參與意見(jiàn)，研究課型和教法,。

5,、抓好教學(xué)進(jìn)度。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭(zhēng)把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類(lèi)統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動(dòng)權(quán),。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7、做好雙基卷,、單元測(cè)驗(yàn)卷,、月考卷的命題、閱卷,、分析,、講評(píng)工作。

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

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本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,，我們組特制定計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施探究式和討論式教學(xué),；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的.方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動(dòng)時(shí),，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問(wèn)題,，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三,、加強(qiáng)課題研究,，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo),。

物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問(wèn)題,，概括結(jié)論,，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等,，體現(xiàn)時(shí)代性，開(kāi)拓性,，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性,，探究性。

六,、其它工作

1．積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議；組織教師撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)選,。

2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點(diǎn),，引導(dǎo)教師開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略,。

通過(guò)區(qū)域教研,、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研,、送培上門(mén)等多種研修方式，建立對(duì)話(huà),、交流和研究的新機(jī)制,，擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面。教研活動(dòng)要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，積極探索初中物理教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對(duì)課程的理解能力，提高我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位,。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上，深化對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,，突出學(xué)生的探究活動(dòng),，活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn),，注重思想方法的掌握,，注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。

二,、工作重點(diǎn)

1.在認(rèn)真貫徹落實(shí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，逐步提升觀課、議課的水平和能力,。

2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格,。

3.積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人,、骨干教師的服務(wù),、引領(lǐng)、研究,、示范功能,，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，在小課題研究,、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等方面展開(kāi)創(chuàng)新研究，提高學(xué)習(xí)的效果,。

4.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系,。

5.不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究,，探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略,。

6.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過(guò)多種形式,，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修,，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料,，構(gòu)建自己的教育資源庫(kù),。同時(shí)要求教師提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，不斷提升教學(xué)效益,。

7.應(yīng)用圖像表征，活化物理問(wèn)題,。物理學(xué)習(xí)過(guò)程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地,、準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地表征物理問(wèn)題的過(guò)程,。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問(wèn)題變得形象易懂，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。因此,，教師在教學(xué)時(shí)，要減少語(yǔ)言描述,，增加圖形顯示,，加強(qiáng)對(duì)物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng)。

8.加強(qiáng)對(duì)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研,，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題研究成果的實(shí)施,，促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要重視課堂引入,、啟發(fā)和展開(kāi),。教師要善于利用小實(shí)驗(yàn)、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官,，引發(fā)學(xué)生的思考,，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想和預(yù)判，形成探究的動(dòng)力,。

9.加強(qiáng)對(duì)中考的研究,。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，總結(jié)回顧201x屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,。

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:

一、指導(dǎo)思想:

面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

二,、工作目標(biāo):

20__~20__學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。全面開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn)，力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。

三,、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平:

1,、20__~20__學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，透過(guò)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，透過(guò)理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、組織高三年全體物理教師研究20__年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)20__年平和一中高考在本一,、本二、本三和省專(zhuān)線(xiàn)等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績(jī),。同時(shí)，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識(shí)，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng)，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī),。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實(shí)搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作:

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維,，參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié)，做到資料落實(shí),、時(shí)間保證,，確定每人至少組內(nèi)開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評(píng)課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節(jié)，以老帶新,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況,。

5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求,，有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè),，教師批改狀況,，并及時(shí)反饋,。

8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,，并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,，使群眾備課的成效真正落到實(shí)處，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流,。

9,、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化,。并促成演示實(shí)驗(yàn),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案,，將所有儀器入冊(cè)，做到賬物相符,。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作,。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。自制實(shí)驗(yàn)器材及改善實(shí)驗(yàn)器材，提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率,。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的推薦,。

10、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功,，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展新老幫教活動(dòng),，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),，校外學(xué)。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

一,、基本情況：

從以往的物理考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣,。但是作為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問(wèn)題。

二,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,。

三、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理,。

2,、做好專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五,、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力,、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn),，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí),。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率,，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn),。

2、聲學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn),。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí),。

六、復(fù)習(xí)方法

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，鞏固雙基。

2,、連點(diǎn)成線(xiàn)，版塊拓展,。

3,、綜合訓(xùn)練，能力提高,。

4,、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng),。

一,、指導(dǎo)思想：

以教務(wù)處和教研組

工作計(jì)劃

二,、教材分析：

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是中考復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力,、杠桿、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率,。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好,，造成失誤,。

聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。為了贏得中考的勝利,，必須充分利用時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效果，在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí),，要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo),，力求奧賽、中考雙豐收,。

三,、學(xué)生情況分析：

初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué),、光學(xué),、熱學(xué)的部分內(nèi)容、電學(xué),，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例,，非常重要，可是,，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級(jí)比較多,，分層輔導(dǎo)不能落實(shí)，兩級(jí)分化較嚴(yán)重;到了初三的力學(xué),，由于概念比較抽象,，學(xué)生感覺(jué)理解起來(lái)很吃力，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難,。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí),，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！爸R(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了基本概念,，掌握好基本規(guī)律,，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題，而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解,。

2、重視過(guò)程和方法的復(fù)習(xí),。在新課標(biāo)理念中,，獲得知識(shí)的過(guò)程和所獲得的知識(shí)、技能有著同等重要的位置,，正所謂“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系,。我們教學(xué)的根本目的，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí),，并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。

3,、重視“情感,、態(tài)度與價(jià)值觀”，對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛(ài)心的人，有科學(xué)意識(shí)的人,，有社會(huì)責(zé)任感的人,。

4、熟悉常見(jiàn)的中考題型和解題技巧,。

5,、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jī)，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

五,、主要措施：

1,、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量,。

2,、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動(dòng);

3,、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,，把握考試動(dòng)態(tài)

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);

5,、研究非智力因素的影響，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;

6,、多渠道收集中考信息,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署,，為我校升學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、突破學(xué)科本位的思想,，以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo),，注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化,，加強(qiáng)科學(xué)知識(shí),、社會(huì)教育，重視人文精神教育,，從學(xué)生興趣,、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),，解決開(kāi)放性,、實(shí)踐性試題，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,。讓學(xué)生通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識(shí),，獲得觀察、實(shí)驗(yàn)的初步技能,，并且在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,，了解人類(lèi)如何通過(guò)探究自然而推進(jìn)科學(xué)文明的發(fā)展，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理的重要性,。

2,、深入鉆研新課標(biāo)、新教材,，積極參與新課改教研活動(dòng),，摸清學(xué)生情況，確定教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、重難點(diǎn),，備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法,、學(xué)法,，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能,、思維能力,、動(dòng)手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過(guò)程,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作,，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力使用直觀教具,、電化手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極性,。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有啟發(fā)性和感染力,，課堂氣氛活躍,，秩序良好，重難點(diǎn)突出,，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展,。從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐著手，多做實(shí)驗(yàn),，使物理教學(xué)面向應(yīng)用,，加強(qiáng)趣味性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

4,、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,，有針對(duì)性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,。對(duì)優(yōu)生深化知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化,、優(yōu)生培養(yǎng)工作,，減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量,，多進(jìn)教室，多讓學(xué)生找問(wèn)題,，為學(xué)生解惑,，做好知識(shí)的聯(lián)系貫穿工作。

5,、適時(shí)適量地布置作業(yè),，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對(duì)性,、代表性和探測(cè)性,，難度適中，有利于鞏固知識(shí),，培養(yǎng)能力,。認(rèn)真批改作業(yè)，記錄情況,，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題,。

6、做好單元知識(shí)要點(diǎn)歸納,、小結(jié)及單元測(cè)試工作,。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二突破三鞏固四測(cè)試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo),、講練結(jié)合等工作,。

7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析,、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，在案探究過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的興趣。

8,、加大檢查力度,。不定期、不定量,，面向全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查,，使檢查內(nèi)容既有局限性，又有隨意性,，做好檢查登記,，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實(shí),、反復(fù)的進(jìn)行,。

總之，“一份耕耘,，一份收獲”,。只有堅(jiān)持不懈地努力,，尋找差距，縮短距離,，我一定會(huì)更好的成績(jī)!

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

以教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心,，培養(yǎng)他們邏輯思維能力,、運(yùn)算能力。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是中考復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力,、杠桿,、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切,。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率,。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn),。學(xué)生對(duì)于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好，造成失誤,。

聲學(xué),、熱學(xué)、光學(xué)中,，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn),。為了贏得中考的勝利，必須充分利用時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效果,，在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí)，要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo),，力求奧賽,、中考雙豐收。

初中物理教學(xué)分兩年,，初二教學(xué)主要是聲學(xué),、光學(xué)、熱學(xué)的部分內(nèi)容,、電學(xué),，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要,，可是,，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級(jí)比較多，分層輔導(dǎo)不能落實(shí),，兩級(jí)分化較嚴(yán)重;到了初三的力學(xué),，由于概念比較抽象，學(xué)生感覺(jué)理解起來(lái)很吃力,，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難,。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能,，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。

1、狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),?！爸R(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重,。只有理解了基本概念,，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題,，而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。

2,、重視過(guò)程和方法的復(fù)習(xí),。在新課標(biāo)理念中，獲得知識(shí)的過(guò)程和所獲得的知識(shí),、技能有著同等重要的位置,，正所謂“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的,，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí)，并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力,。

3,、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”,，對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛(ài)心的人，有科學(xué)意識(shí)的人,，有社會(huì)責(zé)任感的人,。

4,、熟悉常見(jiàn)的中考題型和解題技巧。

5,、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jī),，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

1、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量,。

2、以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式,，課堂要求師生互動(dòng);

3、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,，把握考試動(dòng)態(tài)

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);

5,、研究非智力因素的影響,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;

6、多渠道收集中考信息,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心,，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運(yùn)算能力,。

二,、教材分析：

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是中考復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力、杠桿,、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切,。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好,，造成失誤,。

聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。為了贏得中考的勝利,，必須充分利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果,，在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí),，要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo)，力求奧賽,、中考雙豐收,。

三、學(xué)生情況分析：

初中物理教學(xué)分兩年,，初二教學(xué)主要是聲學(xué),、光學(xué)、熱學(xué)的部分內(nèi)容,、電學(xué),，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要,，可是,，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級(jí)比較多，分層輔導(dǎo)不能落實(shí),，兩級(jí)分化較嚴(yán)重;到了初三的力學(xué),，由于概念比較抽象，學(xué)生感覺(jué)理解起來(lái)很吃力,，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難,。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí)，掌握新課改需要的各種技能,，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1,、狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。“知識(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重,。只有理解了基本概念，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問(wèn)題,，而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。

2,、重視過(guò)程和方法的復(fù)習(xí),。在新課標(biāo)理念中，獲得知識(shí)的過(guò)程和所獲得的知識(shí),、技能有著同等重要的位置,，正所謂“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的,，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí)，并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力,。

3,、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”,，對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛(ài)心的人，有科學(xué)意識(shí)的人,，有社會(huì)責(zé)任感的人,。

4、熟悉常見(jiàn)的中考題型和解題技巧,。

5,、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jī)，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

五,、主要措施：

1,、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量,。

2,、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式,，課堂要求師生互動(dòng);

3,、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握考試動(dòng)態(tài)

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);

5、研究非智力因素的影響,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;

6,、多渠道收集中考信息,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

學(xué)期我們初中物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革材料。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。力爭(zhēng)本學(xué)年本組5位老師都有一篇縣級(jí)以上論文發(fā)表,。

1,、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以?xún)?yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施探究式教學(xué)，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的.培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

本學(xué)期以《自修—反思式》課題為平臺(tái),，以“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”課題研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,，提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1,、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

xx年的中考,，物理學(xué)科有了很大的進(jìn)步,。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī)。

在縣教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)建縣級(jí)優(yōu)秀教研組,。按時(shí)收集各種資料，規(guī)范檔案整理,。

1,、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會(huì)議,，組織教師撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)選。

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年5月學(xué)校組織的物理知識(shí)競(jìng)賽。

3,、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作,。

xx年9月份 初二物理老師研究課，主講人： 汪元松

xx年 10月份 初二物理老師研究課,，主講人： 鄭祥波

xx年 11月份 初三物理老師研究課，主講人： 杜成斌

xx年12月份 初三物理老師研究課,，主講人： 周立貴

xx年1月份 初三物理老師研究課,，主講人： 張 華

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演,，我們又將接觸新的知識(shí),，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn),，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫(xiě)了,。但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的初中物理教研組工作計(jì)劃報(bào)告格式,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

1,、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的.教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課（時(shí)間待定）,，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí),，聽(tīng)課老師對(duì)公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn),，指出存在的問(wèn)題,，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn),，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,，提出問(wèn)題,，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時(shí)代性,，開(kāi)拓性,，實(shí)踐性,，導(dǎo)向性，探究性,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)有新的突破,。

1,、積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議,；組織教師撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)選。

2,、搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3,、做好初三理化生實(shí)驗(yàn)操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

本學(xué)期物理組兩位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下,，我們兩個(gè)努力工作,，各方面力爭(zhēng)取得更大進(jìn)展,，搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實(shí)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量，特做如下計(jì)劃：

一,、教學(xué)方面

認(rèn)真貫徹市縣《中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件精神，努力抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),。

1,、制定教學(xué)計(jì)劃：第一周，教師在熟悉教材及大綱基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處統(tǒng)一布置,，分別制定切實(shí)可行教研工作計(jì)劃,，各年級(jí)組教研計(jì)劃。

2,、備課：本組繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、單元備課先周備課。落實(shí)我校備課要求,，然后再寫(xiě)出切實(shí)可行

教案

3,、上課：是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵,，是提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,

課件

4、輔導(dǎo)：認(rèn)真搞好課堂教學(xué)同時(shí),，搞好個(gè)體與集體輔導(dǎo),。

5、作業(yè)：教師作業(yè)布置依據(jù)大綱,，少,、精原則。

二,、教研方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，個(gè)人與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

2、按學(xué)校要求定時(shí)舉行公開(kāi)課,，平時(shí)互相聽(tīng)評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高每位教師講課水平,。

3,、積極響應(yīng)學(xué)校要求，大膽進(jìn)行教學(xué)改革與課題研究,，使每個(gè)成員都對(duì)自已教改課題進(jìn)行卓有成效研究,。

4、搞好實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課,，進(jìn)行有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究,，豐富活動(dòng)課內(nèi)容,。

總之，在新學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,，各方面都力爭(zhēng)取得成績(jī)。在以后工作過(guò)程中,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)物理組優(yōu)良傳統(tǒng),，努力工作，為爭(zhēng)取更好成績(jī)而努力!

本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，根據(jù)教研室整體工作要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí),，提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線(xiàn)，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作,，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展

1、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī),，熟練掌握和領(lǐng)會(huì)青島市初中物理教學(xué)要求,，深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會(huì)議精神,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力要求)，用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作,。

2,、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。尤其要重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對(duì)創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧),。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革,，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)研究,、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開(kāi)發(fā)與制作,，搶占制高點(diǎn),，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,、幫助學(xué)生樹(shù)立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ),。

二,、深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，盡快明確當(dāng)前急待解決幾個(gè)問(wèn)題：

(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性,，提高課堂教學(xué)效率。

(2)探討初中物理集體備課模式,，大面積提高教育質(zhì)量,。

(3)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、互助能力,。

(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識(shí)方面、學(xué)習(xí)方法方面,、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等),，高效完成初中、高中學(xué)業(yè),。

(5)加強(qiáng)主題教研,，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研。

三,、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用

教師講課水平提高不是一蹴而就事情,，必須研究靠什麼手段和方法來(lái)全面提高。針對(duì)我市一線(xiàn)教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀,，擬從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

(1),、強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上,，以深化課題研究為突破口,，加大教學(xué)研究和改革力度，力爭(zhēng)能在改變學(xué)習(xí)方式,，特別是探究學(xué)習(xí),、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破，全面提高課堂教學(xué)效率,。

(2),、夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作,。擬以新課標(biāo),、新教材培訓(xùn)為契機(jī)，于本學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行全面課標(biāo)、同步教材,、教法培訓(xùn),，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間完成對(duì)全體物理教師全員培訓(xùn)工作，不斷提高一線(xiàn)教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力,。

(3),、落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究，抓好典型,，推廣經(jīng)驗(yàn),。使各校初步具備自己主教學(xué)模式，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式,。

(4),、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性,，切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處,，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，推行過(guò)程教學(xué),，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,。

四、本學(xué)期公開(kāi)課教學(xué)：

局屬中學(xué)一節(jié),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)三節(jié),，出課時(shí)間、地點(diǎn),、授課人及課題另行通知,。

五、進(jìn)一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡(luò)作用

一,、指導(dǎo)思想

201x年下半年物理組教科研工作在永嘉中學(xué)校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在結(jié)合縣教師發(fā)展中心高中物理部部署及永嘉中學(xué)教科室計(jì)劃，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和“有效學(xué)習(xí)”為核心,，以“課堂變革模式化”,，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效。本學(xué)期以課堂教學(xué)為核心,，以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題,，探討形成不同課型的“學(xué)思案”、ppt課件和課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的效率,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí),，促進(jìn)物理組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、重點(diǎn)工作

1.高一以新授課為切入點(diǎn)，以學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)課為提升樣板,，編寫(xiě)各種課型的學(xué)思案,，注重學(xué)思案的模式化，注重學(xué)思案的高效課堂價(jià)值體現(xiàn),，從而提高課堂教學(xué)的效率,，預(yù)想完成必修1、必修2學(xué)思案的初步編寫(xiě),。

高二學(xué)生已進(jìn)行學(xué)考與選考修分班教學(xué),，針對(duì)學(xué)考與選考的不同教學(xué)要求，對(duì)選修3-1,、3-2教材進(jìn)行學(xué)考與選考教材處理和分別設(shè)計(jì)學(xué)思案,，李芳芳與陳云濤為教材意見(jiàn)處理核心成員。

高三重點(diǎn)是一輪復(fù)習(xí)的有效教學(xué),，以有效學(xué)習(xí)為目的,，狠抓落實(shí)，以《步步高》教輔材料為主,，針對(duì)浙江高考進(jìn)行適當(dāng)增減,，收集與整理一輪復(fù)習(xí)資料。

2.結(jié)合浙江省開(kāi)展的“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng),，在高一與高二開(kāi)展一課一優(yōu)課活動(dòng)。結(jié)合浙江省開(kāi)展的“曬課”活動(dòng),，積極組織曬課活動(dòng),。

3.高一本學(xué)期我們學(xué)校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學(xué)考+選考+自主招生考試”教學(xué)建議實(shí)驗(yàn)校。肖飛燕為學(xué)科帶頭人,，葉孫澤,、趙子郡、陳云濤,、李芳芳為核心成員,。積極參加“學(xué)考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習(xí)編寫(xiě)與實(shí)施。

4.正常開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),，每學(xué)期每人至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,。積極參加送交下鄉(xiāng)與開(kāi)放周開(kāi)課活動(dòng)，師徒之間互相磨課互助互長(zhǎng),。

5.以命題,、磨題為鍥機(jī),，提升教師對(duì)試題的研究能力。本學(xué)期組織參加溫州市命題比賽,，承擔(dān)聯(lián)考試卷命題工作,。

6.開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)研究。成立實(shí)驗(yàn)興趣小組,，開(kāi)展傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與學(xué)習(xí)做數(shù)字化實(shí)驗(yàn),。積極參加溫州市實(shí)驗(yàn)評(píng)比。

三,、主要難點(diǎn)

1.在新的學(xué)期里,，在改革和創(chuàng)新的大環(huán)境下全面啟動(dòng)課堂模式變革，教師的前期積累比較欠缺與薄弱,，教師精力上負(fù)擔(dān)有些重,，對(duì)課堂模式的理解和理論學(xué)習(xí)還將繼續(xù)深入，課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是有待努力,，因此,，對(duì)于課堂模式改革仍需深入學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如何在變革中提供教學(xué)效率和效益?對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考和實(shí)踐既是重點(diǎn),，也是難點(diǎn),。

2.各個(gè)年級(jí)段層次比較多，如高二有4,、5種不同組合,，每種組合還分重點(diǎn)班、普通班,，高一,、高三各有三個(gè)不同層次。根據(jù)因材施教的原則,，進(jìn)度上,、難度上、要求上也有不同層次,。有些老師一個(gè)人教到2-3各層次,、任務(wù)很重，實(shí)施起來(lái)比較麻煩,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點(diǎn)，引導(dǎo)教師開(kāi)展課堂轉(zhuǎn)型研究,。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問(wèn)題”的解決思路和策略,。

通過(guò)區(qū)域教研、校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研,、聯(lián)片教研,、送培上門(mén)等多種研修方式，建立對(duì)話(huà),、交流和研究的新機(jī)制,，擴(kuò)大教師研修的參與面和受益面。教研活動(dòng)要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,，積極探索初中物理教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對(duì)課程的理解能力，提高我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位,。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和《課型范式與實(shí)施策略(中學(xué)物理)》的基礎(chǔ)上,，深化對(duì)科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,，突出學(xué)生的探究活動(dòng)，活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式,。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn),，注重思想方法的掌握，注重實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng),。

二,、工作重點(diǎn)

1.在認(rèn)真貫徹落實(shí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步提升觀課,、議課的水平和能力。

2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實(shí)踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格,。

3.積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組,。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù),、引領(lǐng),、研究、示范功能,，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)等方面展開(kāi)創(chuàng)新研究,，提高學(xué)習(xí)的效果。

4.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

5.不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究,，探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略。

6.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開(kāi)展“e學(xué)習(xí)”的研究,，通過(guò)多種形式,，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，并要求教師按照各自的需求和興趣,，積累資料,，構(gòu)建自己的教育資源庫(kù)。同時(shí)要求教師提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，不斷提升教學(xué)效益。

7.應(yīng)用圖像表征,，活化物理問(wèn)題,。物理學(xué)習(xí)過(guò)程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地、準(zhǔn)確地,、創(chuàng)造性地表征物理問(wèn)題的過(guò)程,。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問(wèn)題變得形象易懂，有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。因此，教師在教學(xué)時(shí),，要減少語(yǔ)言描述,，增加圖形顯示，加強(qiáng)對(duì)物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng),。

8.加強(qiáng)對(duì)初中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研,，扎實(shí)推進(jìn)“初中物理實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的觀察評(píng)價(jià)研究”課題研究成果的實(shí)施，促進(jìn)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革,。初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要重視課堂引入,、啟發(fā)和展開(kāi)。教師要善于利用小實(shí)驗(yàn),、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官,，引發(fā)學(xué)生的思考，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想和預(yù)判,，形成探究的動(dòng)力,。

9.加強(qiáng)對(duì)中考的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，總結(jié)回顧201x屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,。

一、主要工作思路：

圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開(kāi)展,，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過(guò)程中，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,，通過(guò)系列化的專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng),，探尋適合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評(píng)價(jià)手段,，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,，在提高物理教師的專(zhuān)業(yè)化水平基礎(chǔ)上，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)與措施：

(一)常規(guī)教研工作

1.開(kāi)學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，包括上學(xué)期期末物理成績(jī)的統(tǒng)計(jì),，完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì),，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參加其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等,，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,，有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作。

2.做好檢查指導(dǎo)工作,，重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,，對(duì)教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)教師的不用需要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn),，做好對(duì)教案,、作業(yè)批改記錄、聽(tīng)課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料,，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展教研活動(dòng),。

3.加強(qiáng)與教師的溝通和交流,，及時(shí)了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo),，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),，定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽(tīng)課調(diào)研,，幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并給予解決,。

4.認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作，完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容,，做好博客,、論壇,、qq群和視頻空間的維護(hù)，協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,。

(二)教研活動(dòng)：

1.認(rèn)真總結(jié)和分析20xx年中考物理,，結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試情況，分析教學(xué)過(guò)程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,，分析基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、各種實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問(wèn)題,，利用相互交流、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專(zhuān)題研討等形式,，逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,，提高教師的教學(xué)能力,，構(gòu)造形式多樣、充滿(mǎn)活力的課堂教學(xué)組織形式,。

2.認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計(jì)劃，通過(guò)廣泛的聽(tīng)課,、調(diào)研,、診斷，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,，尤其是查找薄弱學(xué)校,、薄弱教師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,，并提出具體改進(jìn)措施,。

在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深入到學(xué)校教研組,、備課組的校本教研活動(dòng)中,，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo),，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(三)專(zhuān)題教研活動(dòng)：

1.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,，重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練,，在12月初進(jìn)行集中展示,，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，尋找不足,，探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會(huì),。

2.學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行,，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行研討,、交流、課例分析,、習(xí)題匯總、座談,、調(diào)研等形式,，部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量,。

3.包校工作：在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總,，總結(jié)在前期工作中問(wèn)題,，計(jì)劃本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料,，對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，尤其是教研組開(kāi)展的訓(xùn)練活動(dòng),，要做好材料的積累,，為開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。

4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次,，具體工作開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃為主,，進(jìn)行常規(guī)教研2次，專(zhuān)題教研2次,，培訓(xùn)活動(dòng)1次,，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課教研。

5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲,。

(四)其他工作

1.做好中考模擬考試的命題工作,，并做好質(zhì)量分析，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué),。

2.做好8,、9兩個(gè)年級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

3.組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學(xué)案例,、課件等立體材料的評(píng)比工作。

4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作,。

5.繼續(xù)做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。

6.認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作,。

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

1．積積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議；組織教師撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)選,。

2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作,。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,，完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中物理教研組教研工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初中物理教研組工作計(jì)劃表格樣本,，更多初中物理教研組工作計(jì)劃表格樣本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署,，為我校升學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、突破學(xué)科本位的思想,，以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo),，注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)形式多樣化,，加強(qiáng)科學(xué)知識(shí),、社會(huì)教育，重視人文精神教育,，從學(xué)生興趣,、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究方法的方面出發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，解決開(kāi)放性,、實(shí)踐性試題,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。讓學(xué)生通過(guò)物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識(shí),，獲得觀察,、實(shí)驗(yàn)的初步技能，并且在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,，了解人類(lèi)如何通過(guò)探究自然而推進(jìn)科學(xué)文明的發(fā)展,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理的重要性。

2,、深入鉆研新課標(biāo),、新教材，積極參與新課改教研活動(dòng),，摸清學(xué)生情況,，確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,、重難點(diǎn),，備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法,、學(xué)法,，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能,、思維能力,、動(dòng)手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過(guò)程,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作,，使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力使用直觀教具,、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué),，激發(fā)學(xué)生積極性,。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng),，有啟發(fā)性和感染力,，課堂氣氛活躍，秩序良好，重難點(diǎn)突出,，使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展,。從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐著手，多做實(shí)驗(yàn),，使物理教學(xué)面向應(yīng)用,，加強(qiáng)趣味性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

4,、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,，有針對(duì)性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)錯(cuò)誤,，對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作,，減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量,，多進(jìn)教室，多讓學(xué)生找問(wèn)題,，為學(xué)生解惑,，做好知識(shí)的`聯(lián)系貫穿工作。

5,、適時(shí)適量地布置作業(yè),，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對(duì)性,、代表性和探測(cè)性,，難度適中，有利于鞏固知識(shí),，培養(yǎng)能力,。認(rèn)真批改作業(yè)，記錄情況,，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題,。

6、做好單元知識(shí)要點(diǎn)歸納,、小結(jié)及單元測(cè)試工作,。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二突破三鞏固四測(cè)試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo),、講練結(jié)合等工作,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，在案探究過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的興趣,。

8、加大檢查力度,。不定期,、不定量，面向全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查,，使檢查內(nèi)容既有局限性,，又有隨意性，做好檢查登記,，使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟,、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)行,。

總之,，“一份耕耘，一份收獲”,。只有堅(jiān)持不懈地努力,，尋找差距，縮短距離,，我一定會(huì)更好的成績(jī)!