總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇一

江海區(qū)禮樂中學(xué)20xx―20xx學(xué)年籃球教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年我校的籃球特色教學(xué)在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，在全體體育教師的共同努力下，有序地得到了普遍開展,，特色活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，讓我們看到他們在活動中的活潑,、斗志,、活力。相對于其他體育活動,，籃球訓(xùn)練工作是一項長期性的工作,，對于學(xué)生來說是一項值得參與的運動，也是深受我們學(xué)生喜歡的一項體育運動,，使籃球有了廣泛的群眾基礎(chǔ),，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項運動，籃球水平不斷提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一,、 工作及取得的成績：第一學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,，同時保證了以良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證了活動的穩(wěn)定性,，使得學(xué)生對籃球的認識,、基礎(chǔ)掌握要領(lǐng)都已熟悉；學(xué)生初步掌握了高,、低運球的動作要領(lǐng)及急起急停高,、低運球，運球急起急停接原地肩上投籃,，雙手胸前傳接球及反彈傳接球,，行進間運球單手高手投籃，原地跳起肩上投籃的動作要領(lǐng),。?；@球隊的隊員經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，已掌握了基本的技術(shù)動作,、戰(zhàn)術(shù)運用和各種傳切配合,，籃球水平有了很大的提高，在市區(qū)中學(xué)生籃球中獲得了全市第三名的好成績。第二學(xué)期是在銜接基礎(chǔ)動作的基礎(chǔ)上,，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識,，充分強化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練。同時針對我校部分學(xué)生體質(zhì)較差,，有計劃地進行了體能強化訓(xùn)練,，增加體能儲備。

?；@球隊隊員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,，個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契,。特別是加強防守技術(shù)方面的訓(xùn)練，我們在訓(xùn)練中強調(diào)對位聯(lián)防,、半場人盯人防守,，注意協(xié)防和站位。在訓(xùn)練中先教隊員防守?zé)o球隊員,，重點是防守中位置的選擇和移動,。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念,，加強防守步法的訓(xùn)練,，及時糾正錯誤的動作。要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,，有效地制止對手進攻的威脅,。在訓(xùn)練中我們通常采用的是二防三、一防二,、二攻一,、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊員積 極跑動近球緊,，遠球松,，人、球兼顧,，控制對手接球,。在模擬訓(xùn)練中使理論和實際有機結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解,、掌握和運用所學(xué)的技,、戰(zhàn)術(shù)，從而保證了訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量,。我校部分學(xué)生尤其是女生,，體質(zhì)較差,，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計劃,。

此在訓(xùn)練中我們嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限,，每次訓(xùn)練課后，還要進行長跑練習(xí),，進行體能強化訓(xùn)練,，增加體能儲備，提高速度,、耐力,、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng),。本學(xué)年我校的籃球隊在禮樂街道辦事處組織的比賽中取得了優(yōu)異的成績：中學(xué)男子組,、女子組均獲第一名，三人籃球賽第一名,、第三名,。

二、存在的問題及改進措施：學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要加大,。學(xué)生的力量,、耐力、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，需要通過訓(xùn)練來加強，不斷改進,，不斷總結(jié),，改進措施如下：

1、與家長和學(xué)生進行溝通,，爭取家長的支持和學(xué)生的積極,、全力參與,。

2,、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強隊員們的訓(xùn)練熱情,。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇二

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以健康第一為指導(dǎo)思想,，開發(fā)和利用了寶貴的民族傳統(tǒng)體育資源,，為了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我校將其作為校本教材,，引入課堂教學(xué)中,。本學(xué)期校本以發(fā)展學(xué)生主動性、自主性為設(shè)計目標(biāo),，強調(diào)教學(xué)中學(xué)生個性發(fā)展和能力的培養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，發(fā)揮學(xué)生主動精神,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生充分認識到自己才是學(xué)習(xí)的主體、學(xué)習(xí)的主人,?！抖犊罩瘛芬徽n在教學(xué)中以引導(dǎo)——嘗試——合作為教學(xué)主線，將空竹技巧直觀的展示給學(xué)生,。充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神,，在構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上,，讓每個學(xué)生體驗到“我能行”的喜悅,，從而使學(xué)生主動獲取知識，積極探索學(xué)習(xí),，完成目標(biāo)目的,。

1、培養(yǎng)學(xué)生參與特色體育的積極性和主動性,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編活動的熱情,。

2、學(xué)會各種抖空竹的技術(shù)動作,，發(fā)展靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì),。

3、培養(yǎng)學(xué)生積極思維,、嘗試創(chuàng)新的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。

校本教學(xué)——抖空竹：單個動作：跳鋼絲,、望月,、天平秤、黃瓜架等,。

重點：兩臂用力將抖竿和抖線拉直,、拉緊。

難點：空竹跳動的高度不要太高,，套接空竹時動作要小,。

1、運用的教學(xué)方法：示范法,、分解法,、完整法,、糾正法、競賽法,。

2,、運用的器材及場地：空竹、錄音機,、學(xué)校操場,。

人數(shù)：一人，也可多人一起玩,。

玩法：抖空竹者雙手各持一根2尺長的小木棍,，其頂端系一根長約5尺的線繩，兩手握小木棍兩端,，使線繩繞軸兩三圈,，一手提一手送地抖動，加速旋轉(zhuǎn)使之發(fā)出鳴叫聲,。

玩者用上肢做提,、拉、抖,、盤,、拋、接,，下肢做走,、跳、繞,、落,、蹬，眼做瞄,、追,，腰做扭、隨,，頭做俯仰,、轉(zhuǎn)等動作，還需要做到反應(yīng)快,、時間準(zhǔn),、動作靈敏協(xié)調(diào),。

除基本技法,，常見的特技花樣有“齜桿”、“扔高”,、“換手”和“放地軸”等等,。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇三

為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進素質(zhì)教育,為了滿足學(xué)生的興趣愛好,促進學(xué)生的個性發(fā)展,我們承擔(dān)了《生活中的物理》社團,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘。為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),推進下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下,。

為了有效促進校本課程有序運行,健康發(fā)展,在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實際情況,進一步完善了校本課程實驗教材的內(nèi)容,。

(一)注重課堂教學(xué)研究,探究校本課程教學(xué)方法。

(二)注重學(xué)習(xí),，嚴(yán)謹執(zhí)教對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，應(yīng)該不斷補充,，成為擁有“自來水”的新型教師,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊谶@一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

總之,，在這個學(xué)期的工作當(dāng)中,，有收獲也有不足,，邏輯電路作為一個新開發(fā)課程，在實施過程中必然會存在很多困難,。但我會不斷探索,、研究，并大膽創(chuàng)新,，使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個新臺階。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇四

我們的活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生動手,、動腦的能力,，還培養(yǎng)了學(xué)生對生活的觀察能力，對美好事物的欣賞能力,，審美情趣有了很大的提高,。學(xué)生喜歡這樣的課程，愛上這樣的課,，對每一節(jié)課都充滿了期待,，充滿了渴望。我們還制定了綜合實踐組的展示時間,，展示學(xué)生自己的作品,，這樣的做法，既補充了因課時少而不能完全教授給學(xué)生的知識,，也擴大了學(xué)生的視野,，讓學(xué)生在有效的時間內(nèi)，能盡可能多的增長多方面的.知識,，從而提高學(xué)生的生活能力,、審美情趣，促進學(xué)生健康的身心成長,。

總之,，既然我教這門課，就要在這上面動腦筋,，想辦法,。我的一切做法就是力爭讓學(xué)生通過實踐得到益處，讓他們在有限的課時里學(xué)到無限的內(nèi)容,。既教給他們一些本領(lǐng),，更要教給他們健康、向上的生活態(tài)度,，這才是一個教師最高的追求,。

在教學(xué)工作中不可避免的還存在著許多問題，但這僅僅是一個開始，今后隨著經(jīng)驗的積累和各方面條件的進一步改善和成熟,，這項活動一定會有更加豐富的成果,！

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校本課程教學(xué)總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的藍色的家園海洋教育篇教學(xué)工作,收獲頗豐?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、認真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求,，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實際,。海洋教育所涉及的地理知識,，海洋科學(xué)知識較多，我通過各種途徑收集各種與課題有關(guān)的知識,，這就讓自己做到了上課胸有成竹,，大大提高了教學(xué)效率。

2,、積極聽課,、參與教研、善于反思

不管什么層次的聽課,，我都盡量抽時間去聽,，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,、各種教學(xué)方法、模式的展示,、微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,、單調(diào),，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

定期檢測學(xué)生知識掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué),。

海洋教育不同于數(shù)學(xué),、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié),、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成,。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點的訓(xùn)練,，并于學(xué)校的課題相結(jié)合,，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力。

整個學(xué)期,，我注重教學(xué)生由想到做,。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)都有“做”的欲望,，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動手能力有較大的進步,，邏輯思維能力也增強了。

1,、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進一步提高,，教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己,。

2,、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,，優(yōu)生的差距還很大,。

3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

在下學(xué)期里,，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進,，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇六

總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗,，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的校本課程教學(xué)總結(jié),，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

為了有效促進校本課程有序運行,健康發(fā)展,在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實際情況,進一步完善了校本課程實驗教材的內(nèi)容,。

二、在教育教學(xué)上,，探究方法,，嚴(yán)謹執(zhí)教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，立足課堂,加強校本課程教法研究。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地掌握禮儀的基本內(nèi)容,就不能使用單一的說教法,，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,，把語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程,，圍繞“影視文化,、禮儀文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲,。在二年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。

(二)注重學(xué)習(xí),，嚴(yán)謹執(zhí)教

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，應(yīng)該不斷補充,，成為擁有“自來水”的新型教師,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,?？傊谶@一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

總之,，在這個學(xué)期的工作當(dāng)中,，有收獲也有不足。影視和禮儀作為一個新開發(fā)課程,，在實施過程中必然會存在很多困難,。但我會不斷探索,、研究，并大膽創(chuàng)新,，使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個新臺階。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇七

為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,，為了全面推進素質(zhì)教育,，為了滿足全體小的興趣愛好，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，我承擔(dān)著學(xué)校的校本課程,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘。為了總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓(xùn),，推進下步工作,，現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下,。

為了有效促進校本課程有序運行，健康發(fā)展,，在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論,，結(jié)合本校實際情況，進一步完善了校本課程實驗教材的內(nèi)容,。

（一）注重課堂教學(xué)研究,，探究校本課程教學(xué)方法。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，立足課堂,，加強校本課程教法研究,。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道。在課堂教學(xué)中,，要讓學(xué)生更快地掌握禮儀的基本內(nèi)容,，就不能使用單一的`說教法，教者不但要探索教法,，還要注重方法的總結(jié)和積累,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性,、實踐性,、體驗性，把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂等整合進校本課程,，圍繞“影視文化、禮儀文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲。在二年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí),。

（二）注重學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹執(zhí)教

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，應(yīng)該不斷補充，成為擁有“自來水”的新型教師,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

總之,，在這個學(xué)期的工作當(dāng)中，有收獲也有不足,。影視和禮儀作為一個新開發(fā)課程,，在實施過程中必然會存在很多困難。但我會不斷探索,、研究,，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個新臺階,。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇八

五年級的學(xué)生思維活躍，個性張揚,，對校本課程有濃厚的興趣,，學(xué)習(xí)上積極主動，尤其是好奇心強,，對周圍的世界逐漸擁有自己的認識與發(fā)現(xiàn)，具有較強的探究欲望,。因此,，在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)他們細心觀察,，動手實驗,，并讓學(xué)生參與社會調(diào)查，開展科學(xué)研究,，進行科學(xué)探索和制作,，從而加強對學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。

本期校本教材主要選用湖南省義務(wù)教育實驗教科書《科技活動》中的內(nèi)容,，結(jié)合校情與學(xué)情適當(dāng)選擇我校自編校本教材《走進科學(xué)》?！犊萍蓟顒印钒▽嶒炋剿?、科技制作,、科技應(yīng)用、專題研究等方面內(nèi)容,，它從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究,、科技發(fā)明、制作科技作品的方法,，了解科技知識在工農(nóng)業(yè)及生活中的應(yīng)用,。為我們打開了科學(xué)的窗口，提供了思考與探究的方向,，彰顯出科學(xué)與生活的息息相關(guān),。

通過課程的學(xué)習(xí)，擴大學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的一代新人。

1,、深鉆教材,，了解學(xué)生，對每一堂課中的重點,、難點,，教師應(yīng)了如指掌。有實驗操作內(nèi)容的教師在進課堂前要自己進行實驗,，而且要提醒學(xué)生注意安全,。

2、課堂上結(jié)合校本課的科學(xué)性與趣味性,，采用靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),。

3,、根據(jù)課文內(nèi)容可按實際情況設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主,、合作的開展學(xué)習(xí),、實驗與社會調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,。

4,、設(shè)計一些貼近生活的問題，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去思考,，在生活中學(xué)科學(xué),、用科學(xué)。

5、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強校本課程和其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和探究能力,。

教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容

第一周紙盒燒水

第二周感覺的測定

第三周植物保持水土的實驗

第四周溫控小實驗

第五周國慶長假

第六周昆蟲“琥珀”標(biāo)本

第七周傳動機構(gòu)

第八周制作蝴蝶標(biāo)本

第九周面筋的制作

第十周期中檢測

第十一周茶

第十二周激光

第十三周生活用水

第十四周橋梁

第十五周現(xiàn)代通信

第十六周近視眼的調(diào)查

第十七周青少年科技創(chuàng)新大賽

第十八周期末檢測

改革評價制度,，重視學(xué)生的自我評價,，重視對學(xué)生實踐活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生,，建立促進不斷提高的評價體系,。

學(xué)生考核以平時成績?yōu)橹鳎己瞬扇≈谱?、活動等多種形式相結(jié)合,。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇九

20xx年，學(xué)校制定了詳細的教學(xué)教研計劃,，我在開學(xué)初也擬定了本學(xué)年度自己教研的發(fā)展發(fā)向,，現(xiàn)將工作落實情況作個小結(jié)：在教學(xué)方面。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，集中教師進行了教材培訓(xùn)工作,，讓我對教材中提出的對學(xué)生和教師的要求有了初步的了解，這樣上課才不至于盲人摸象,。在上課前,，我認真?zhèn)湔n，弄清每篇課文的教學(xué)要求,，明確教學(xué)重,、難點，精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié),，做到了有的放矢。學(xué)校電教室如有接收相關(guān)遠程教育資源,，我是合理利用,，精心引導(dǎo)學(xué)生跟蹤學(xué)習(xí)。名師的指引點撥,，課件的生動形象,，極大地震撼著學(xué)生，吸引著他們以百分百的熱情參與到學(xué)習(xí)中,，所以每一堂課都達到了令人滿意的效果,。

在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，我制定了詳細的輔導(dǎo)計劃，設(shè)有優(yōu)差生輔導(dǎo)檔案,，學(xué)生的檔案資料齊全,。我在班上成立了“一幫一”活動小組，對學(xué)有困難的學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，他們可以向“小老師”請教,，不把當(dāng)天的疑難問題留到第二天。學(xué)有困難的學(xué)生一般自我約束能力差,，“小老師”也可以及時提醒他們,，讓他們集中精力學(xué)習(xí)。這種“一幫一”的學(xué)習(xí)效果是非常明顯的,。本學(xué)期里,，無一人沒有完成家庭作業(yè)，無一人有作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成得好,。再者，我會綜合學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，對普遍存在的問題認真設(shè)計輔導(dǎo)作業(yè),，及時批改、講評,，徹底割斷疑問這條小尾巴,。

我不僅關(guān)心學(xué)生的.學(xué)習(xí)，我還關(guān)心他們的身心健康,。我認真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》,。在教學(xué)時，我平等對待每一個學(xué)生，尊重他們的人格,，對于學(xué)生偶而犯的錯，我是耐心教育，不打罵,、責(zé)罰他們,。我利用晨會和班隊活動時間,，對他們進行安全教育和思想道德教育,，讓他們從小具有團隊合作精神,，做一個有理想、有道德的人,。

除做好上述三方面的工作外，我還閱讀了大量教學(xué)理論書籍，并結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，摸索最佳教學(xué)方法。為了提升教學(xué)水平,，我主動聽優(yōu)秀教師授課,，以達到教學(xué)相長的目的。本學(xué)期里,，我聽課超到了三十節(jié)次,。我積極上好公開課和參與集體備課活動，上交了教學(xué)資料,，如教學(xué)案例、說課稿等。每一次教學(xué)常規(guī)檢查，我的教學(xué)資料準(zhǔn)備齊全。總之，在本學(xué)年度，我的教學(xué)工作都得到了落實。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇十

總結(jié)在一個時期、一個年度,、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,？下面是小編幫大家整理的校本課程教學(xué)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

為了有效促進校本課程有序運行,，健康發(fā)展，在學(xué)期初我依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論,，結(jié)合本校實際情況,，進一步完善了校本課程《24節(jié)氣的研究》教材的內(nèi)容,。每一周都提前查找大量資料精心編制校本課程剛要和教案,。

(一)注重課堂教學(xué)研究,，探究校本課程教學(xué)方法。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，立足課堂,，加強校本課程教法研究,。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道。在課堂教學(xué)中,，要讓學(xué)生更快地掌握24節(jié)氣的基本內(nèi)容,，就不能使用單一的說教法，在教學(xué)中大膽探索使用形式多樣的新的教學(xué)方式方法,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性,、實踐性,、體驗性。課堂上有時讓學(xué)生歌唱學(xué)習(xí)24節(jié)氣歌謠,，有時讓學(xué)生欣賞圖片了解24節(jié)氣的含義,，有時讓學(xué)生匯報交流搜集查找的資料，有時讓學(xué)生想象繪畫,，有有時讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。

(二)注重學(xué)習(xí),，嚴(yán)謹執(zhí)教

對于課程改革環(huán)境下的'教師,，光有一桶水是不夠的，應(yīng)該不斷補充,，成為擁有“自來水”的新型教師,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之,，在這個學(xué)期的校本課程教學(xué)工作當(dāng)中，有收獲也有不足,。在校本課程實施過程中必然會存在很多困難,。但我會不斷探索、研究,，并大膽創(chuàng)新,，使這一課程更加完善，在下學(xué)期再上一個新臺階,。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇十一

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎,？以下是小編為大家收集的校本課程教學(xué)總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

本學(xué)期,，三年級對三年級學(xué)生對學(xué)生進行了合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，能主動參與學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)具備了一定的合作能力，在老師的指導(dǎo)下開展了一些合作,、探究性的活動,。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的研究能內(nèi)容，針對三年級學(xué)生的特點,，根據(jù)學(xué)校課程開放方案和學(xué)校實際情況,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以活動為主，著重開展了以傳統(tǒng)文化,、勞動技能,、科技為主題的合作活動。精選和鉆研教材內(nèi)容、重視對學(xué)生典型合作活動的設(shè)計,，積極做好課前準(zhǔn)備工作,，運用多種評價手段，激勵學(xué)生的合作興趣,。積極引導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動,，從生活中去發(fā)現(xiàn)，去觀察,，激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的'興趣,。鼓勵學(xué)生盡情游戲，在玩中獲得相關(guān)的知識,。課堂上突出學(xué)生為主體,，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊事物的不足，并能提出有創(chuàng)造性的建議,，并指導(dǎo)學(xué)生動手制作,。進行適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練，讓學(xué)生的合作能力運用到平時的生活和學(xué)習(xí)和中去,。逐步培養(yǎng)了學(xué)生的動手制作能力,、觀察發(fā)現(xiàn)能力和發(fā)散性思維。并通過一些合作性的活動,，使學(xué)生能主動合作,、大膽學(xué)習(xí)、討論,、實踐嘗試,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。主要做到了以下幾點：

1,、學(xué)生能自主開展一些探究性的活動,。

2、培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力,。

3,、學(xué)生學(xué)會了動手、動腦,，能主動合作,、探究。

4,、通過一些活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩思想。

5,、學(xué)會了辦手抄報,、剪報。

6、了解了中國的傳統(tǒng)文化中秋節(jié),。

當(dāng)然,。我們在進行合作活動的教學(xué)過程中，雖然有一定的成績,，但也有許多新的問題出現(xiàn),，具體體現(xiàn)在：

現(xiàn)已活動類型并不能完全滿足所有的學(xué)生，個別學(xué)生有更新的需求,。

1,、有的同學(xué)不能完全融入到活動的過程中來，學(xué)習(xí)方式有待于進一步轉(zhuǎn)變,。面對這些問題的存在,，我們準(zhǔn)備在下一步采取以下措施加以解決：根據(jù)學(xué)生的需求、愛好,，增加活動的內(nèi)容以便更好地滿足學(xué)生,。

2、多開展一些有益的活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，增強學(xué)生的參與意識。

3,、盡量加強課程間的聯(lián)系,，對學(xué)生進行思想教育方面的滲透。

4,、采取更為靈活的教法,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的合作能力,。總之,，在這一年多的合作活動教學(xué)過程中,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯窈笠欢ㄒ诟鞣矫娓优?，爭取把學(xué)校的合作教育推進一步,。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇十二

中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度教師：本學(xué)年擔(dān)任《禮儀規(guī)范教程》課程教學(xué)，面對新的工作任務(wù)和新課程,，仍堅持在創(chuàng)新中求發(fā)展,，邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)。進一步認識到德育教學(xué)和禮儀課程在中學(xué)學(xué)校中的重要性,。一學(xué)年來在學(xué)校的正確引導(dǎo)下工作有了新的變化,，也有許多不足之處，工作中有許多感想現(xiàn)將個人教學(xué)工作總結(jié)如下：

榜樣的力量是無窮的。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。”禮儀教師在學(xué)生心目中的地位首先具有示范性,，作為禮儀教師首先做不到做不好禮儀課程教學(xué)就是失敗的,。在眾多任課教師中，學(xué)生對禮儀教師的一舉一動最關(guān)注,。因此,，禮儀教師必須以身作則，我們禮儀課教師的一言一行,，穿衣戴帽,，關(guān)系到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也關(guān)系到學(xué)生人格的塑造,。

對學(xué)生提出要求具體,、明確、詳細的文明禮儀常規(guī),，是每個學(xué)生心中有數(shù),。打好基礎(chǔ)，形成氛圍,，做示范,，教表演，使學(xué)生知道怎么去做,，首先對學(xué)生提出要求明確,、具體、詳細的文明禮儀常規(guī),，使每個學(xué)生心中有數(shù),。

一開始就重視禮儀訓(xùn)練，打好底子,，對學(xué)生進行禮儀教育,。既要使學(xué)生明白“理”，又要訓(xùn)練“儀”,，學(xué)練結(jié)合,，以練為主。做示范,、教表演,，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢,，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在語言方面,，從說好“您好、請,、謝謝”這三句話為切入點,，同學(xué)們還補充了“對不起、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語,，并結(jié)合日常生活實際討論了這些禮貌用語的用法。關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣,，教師從正面加以引導(dǎo),，學(xué)生則舉反例說明沒有好習(xí)慣的危害，一正一反,，一莊一諧,，使學(xué)生對“養(yǎng)成好習(xí)慣將受益終生”這句話加深了認識和理解。

文明禮儀教育,，是一種養(yǎng)成教育,。通過教育訓(xùn)練，持之以恒,，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣,。出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象,，應(yīng)對學(xué)生充滿信心,，抓反復(fù)、反復(fù)抓,、扎扎實實,，堅持不懈。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)時,，我都提醒他們見到老師主動問好,；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣,，不論是在樓道里、上學(xué)的路上,，還是在校園之外，他們見到老師都能主動問好,，提高了講文明,、懂禮貌的自覺性和主動性。我堅持正面教育,，注意樹立典型,，讓禮儀榜樣去影響帶動他們,。平時我也跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué),，進行及時的肯定,。

學(xué)生禮儀表現(xiàn)有反復(fù)現(xiàn)象。學(xué)生可塑性大,，有好模仿和從眾的心理特點,，強化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的。但由于受家庭,、社會和環(huán)境的`影響,，學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復(fù)性特點。有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求,，就是不能很好地去執(zhí)行,，或始終如一堅持；再有常規(guī)訓(xùn)練的松懈,、社會環(huán)境的負面影響等也會使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù),。這是一種正常的現(xiàn)象，不要氣餒,，應(yīng)對學(xué)生充滿信心,，抓反復(fù)、反復(fù)抓,、扎扎實實,，堅持不懈。我們經(jīng)常提醒學(xué)生見到老師,、客人主動問好,；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我校學(xué)生已養(yǎng)成了良好的禮儀習(xí)慣,，不論在哪兒見到客人、老師都能主動問好,、或者行鞠躬禮,，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動性,。

總之,，文明禮儀教育靠老師和學(xué)校教育是遠遠不夠的，還應(yīng)該依靠家長,、社會共同來完成,，才能取得令人滿意的效果。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇十三

為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進素質(zhì)教育,為了滿足全體小學(xué)生的興趣愛好,促進學(xué)生的個性發(fā)展,我承擔(dān)著學(xué)校開發(fā)的校本課程,。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,。為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),推進下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一、 精心組織教材內(nèi)容,提高教學(xué)水平,。

為了有效促進校本課程有序運行,健康發(fā)展,在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實際情況,進一步完善了校本課程實驗教材的內(nèi)容,。

為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)設(shè)計水平,，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。

二、在教育教學(xué)上,，探究方法,，嚴(yán)謹執(zhí)教

(一)注重課堂教學(xué)研究,探究校本課程教學(xué)方法。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，立足課堂,加強校本課程教法研究,。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地掌握主持的基本內(nèi)容,就不能使用單一的說教法，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性,、實踐性,、體驗性，把語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)課,、音樂等整合進校本課程,。

(二)注重學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹執(zhí)教

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，應(yīng)該不斷補充，成為擁有“自來水”的新型教師,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

總之,，在這個學(xué)期的工作當(dāng)中，有收獲也有不足,，金話筒作為一個新開發(fā)課程,，在實施過程中必然會存在很多困難。但我會不斷探索,、研究,，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個新臺階,。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇十四

為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進素質(zhì)教育,為了滿足學(xué)生的興趣愛好,促進學(xué)生的個性發(fā)展,我承擔(dān)著學(xué)校開發(fā)的校本課程《小作家》的教學(xué)工作。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,。為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),推進下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下,。

(一)注重課堂教學(xué)研究,探究校本課程教學(xué)方法。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，立足課堂,加強校本課程教法研究,。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,。在課堂教學(xué)中,要讓學(xué)生更快地掌握禮儀的基本內(nèi)容,就不能使用單一的說教法，教者不但要探索教法,還要注重方法的總結(jié)和積累,。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、和體驗性,，在課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章.

(二)注重學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹執(zhí)教

學(xué)水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之,，在這個學(xué)期的工作當(dāng)中，有收獲也有不足,?！缎∽骷摇纷鳛橐粋€新開發(fā)興趣課程，在實施過程中必然會存在些許不足,。但我會不斷探索,、研究，并大膽創(chuàng)新,，使這一課程更加完善,，在下學(xué)期再上一個新臺階。

校本課程教學(xué)總結(jié)篇十五

茶棚學(xué)區(qū)初級中學(xué)魏光明本學(xué)年我主要是負責(zé)籃球校本課程的教學(xué),。本學(xué)年學(xué)生報名參加籃球校本課程非常踴躍,，表現(xiàn)出了很高的積極性。本學(xué)年我根據(jù)學(xué)生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容,。

本學(xué)年前半段時間,，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)運球和運球跑三步籃的技術(shù)動作，使學(xué)生對籃球有個初步的了解,，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣,。在從事這部分教學(xué)的時候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí),，而是在講授完基本動作要領(lǐng),，學(xué)生熟悉后通過《各種游戲活動提高學(xué)生的籃球技能。校本課程是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的,，那么對于中學(xué)生來說,，尤其是這些第一次接觸籃球運動的學(xué)生來說尤為重要。

游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂,，很好的達到了教學(xué)目的,。在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學(xué)難度,，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí)--原地傳球及行進間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女，他們個人活動能力都很強,，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時,，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù),，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就,，就需要與人合作,，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn),，難成大業(yè),；現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校,，走向社會能很好的適應(yīng)社會,。

在本學(xué)年的.后半時間里，我主要是組織學(xué)生進行三對三或是五對五的教學(xué)比賽,，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中,。在實踐中找到不足，并提高自己,。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色,。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長時間也投不進去一個球,；雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步,，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂,。本學(xué)年籃球校本課程存在不足的方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難,，積極性不是很高,。由于人比較多，場地少,，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多,，沒有達到預(yù)想的效果,。回顧一個學(xué)期校本課程的教學(xué),，有收獲,、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí),、總結(jié),、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓,。