作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生法制教育教案篇一

一課時(shí)

下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,、

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器、

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,、

2、安全使用煤氣

二,、游泳時(shí)要注意安全

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,、

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所,、

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),、

4、飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳、

5,、水下情況不明時(shí)，不要跳水,、

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助、

三,、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全,、

1）在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,、

2）集體外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,、

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,、

4）穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈停”,、

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,、

四,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場(chǎng),、

3,、逃生時(shí),，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,、

五、社會(huì)公眾安全感和滿意度宣傳

六,、小結(jié)：

小學(xué)生法制教育教案篇二

目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

方法：

通過演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

《法律伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代,。

男：我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來。

合：五四的火炬,，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開來,。

女：青春需要呵護(hù)，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們?cè)谧鎳?guó)法律的保護(hù)下,，茁壯成長(zhǎng)

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí),，讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),，自覺遵守法律法規(guī),，做一名知法，守法的合格學(xué)生,，今天我們?cè)谶@里舉行《知法、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，你可想過這一靜土,，也會(huì)有犯罪滋生，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力―――請(qǐng)聽方光日同學(xué)的演講,。

男：與法同行，法律為我們保駕護(hù)航,，我們才能健康成長(zhǎng),。請(qǐng)聽王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》,。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時(shí)就已凋落,，這是為什么，青春年少不學(xué)法,，不懂法，一步步走入犯罪的深淵,。下面請(qǐng)聽李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律,，遠(yuǎn)離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,，只有學(xué)好法律知識(shí)，才能提高自我防范能力,。下面請(qǐng)聽郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向,，與法同行我們才能健康成長(zhǎng)，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請(qǐng)聽李光哲同學(xué)的演講。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,，自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿的小鳥,，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請(qǐng)聽劉楊同學(xué)的演講,。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題,。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請(qǐng)讓我們輕松一下，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的,，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法,，懂法,，守法,，用法。做一個(gè)守法的中學(xué)生,，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長(zhǎng)一同宣誓：

宣誓詞：從我做起，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣,。提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明中學(xué)生,，做一個(gè)合格公民,。

做新型法制人才,，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)生法制教育教案篇三

1.了解什么是法,？知道守法的重要性。

2.了解與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法,。

3.樹立做守法小公民的決心。

本課概念性的東西比較多,，較為抽象,，學(xué)生掌握起來有難度,。

多設(shè)計(jì)游戲教學(xué)，寓教于樂,。

一、合作學(xué)習(xí)：什么是法,？

交流：做游戲時(shí)候,，要有規(guī)則,。 人多擁擠時(shí)，要排隊(duì),。

小結(jié)：是的活動(dòng)有了法則就能順利進(jìn)行?！胺ā蹦芎芎玫乇Ｗo(hù)我們每個(gè)人的利益,。

二,、采訪專家：了解與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法。

1,、記者采訪：

專家：校法制副校長(zhǎng)：孟昭華指導(dǎo)員 校法律顧問：張琴律師

記者：學(xué)生們自由發(fā)問自己心中一切有關(guān)法律問題的疑惑，由專家們進(jìn)行針對(duì)性的普法宣傳,。

2,、總結(jié)宣傳：由專家總結(jié)介紹與我們的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法,。

三、模擬法庭：導(dǎo)行,。

環(huán)境布置：模擬法庭，設(shè)審判長(zhǎng),、審判員,、書記員,、陪審團(tuán)。

審判專題：

1,、事關(guān)縣長(zhǎng)（教育重點(diǎn)：法律面前人人平等。）

2,、怎么生活（宣傳重點(diǎn)：離異且不生活在一起的父或母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)與教育的義務(wù),。）

3,、外號(hào)的煩惱（教育重點(diǎn)：這種行為是錯(cuò)誤的，情況嚴(yán)重時(shí)有可能觸犯法律,，受到制裁。）

四,、討論總結(jié)：爭(zhēng)做“守法小公民”

討論的第一個(gè)方面：守法好處多,。

討論的第二個(gè)方面：我們還可以在那些方面做到：更好地遵守法律,？

小學(xué)生法制教育教案篇四

教學(xué)內(nèi)容：

預(yù)防陌生人

教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門,、不跟陌生人走。

教學(xué)準(zhǔn)備

1,、圖片1幅

2、課件教學(xué)過程

一,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,，

（一）這是誰？你認(rèn)識(shí)他嗎,？我們把自己不認(rèn)識(shí),、不熟悉的人稱為陌生人,。

（二）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰,？他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手,？

（三）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

（四）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請(qǐng)大家一起欣賞。

三,、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友,？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西,？

引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽,、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,，而上當(dāng)受騙,。

附兒歌：陌生人

陌生人給吃的，我不要陌生人領(lǐng)我走,，我不去，陌生人送禮物,，我不要，陌生人來敲們,，我不開,。

小學(xué)生法制教育教案篇五

教科書p53―54頁

1.使學(xué)生學(xué)會(huì)1～4的乘法口訣,，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義,。

2.使學(xué)生熟記乘法口訣，并能利用乘法口訣正確地,、比較迅速地計(jì)算,。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、總結(jié)能力。

理解口訣的來源,，掌握推導(dǎo)口訣的方法。

游戲的圖片,、學(xué)生準(zhǔn)備小棍若干、錄音機(jī),。

這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的知識(shí),，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，看那位小朋友最肯動(dòng)腦筋,？小精靈還要給你發(fā)獎(jiǎng)品呢！

1.師：用3根小棒,，看你能擺出一個(gè)什么漢字？可以小組商量,，看哪組擺的漢字最多,。

師：不管你擺的是什么,？都是用了3根，那么你能列出一個(gè)乘法算式嗎,？

師：你能說說你的理由嗎,？

師：你能用口訣表示嗎,？

師：有關(guān)三的乘法口訣,，同學(xué)們能猜出有幾句嗎？

能不能根據(jù)這些口訣寫出乘法算式嗎,？

小學(xué)生法制教育教案篇六

教學(xué)目標(biāo)：

(1)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值,，警惕不法侵害,，樹立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心;樹立正確的道德觀,，確立法律觀念，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利,。

(2)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實(shí)際能力,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力,。

(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,，懂得用法律保護(hù)自己,。

教學(xué)重點(diǎn)：

用智慧保護(hù)自己,。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高警惕是防范侵害的前提。

教具準(zhǔn)備：

多媒體

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

一,、引入新課導(dǎo)課

二、新授同學(xué)們,，下面聽老師講一個(gè)故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天,，認(rèn)識(shí)了阿林,，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,，小麗應(yīng)邀了。

師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,，你說他倆會(huì)怎樣?

(一)提高警惕過渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,，讓我們一起來關(guān)注事情的進(jìn)展。

1,、播放影片

2,、師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

3、師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)

a,、活動(dòng)：小組討論

b、指名匯報(bào)教師歸納：總的來說,，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬花筒，青少年要提高警惕性;同樣,，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩,，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕,，正如諺語所說：“害人之心不可有，防人之心不可無,。”

(二)用智慧保護(hù)自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕,，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：

1、小組活動(dòng)

2,、指名匯報(bào)

3、(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的,。

4,、師：當(dāng)遇到這種情況時(shí),，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同,。下面讓我們來欣賞一斷錄像,。(出示錄像)

5、師：老師這里有一份材料,，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)

6、介紹《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

三,、拓展

1,、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學(xué)習(xí),，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)

2、師總結(jié)：(出示課件)通過今天的學(xué)習(xí),，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時(shí),，要用智慧保護(hù)自己，在不法侵害發(fā)生后,，要用法律保護(hù)自己。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng),，積極地去保衛(wèi)自己的平安,，大家才能平安地學(xué)習(xí),，平安地生活，平安地成長(zhǎng)!

3,、播放音樂，齊讀兒詩

文檔為doc格式

小學(xué)生法制教育教案篇七

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3,、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

一,、導(dǎo)入觸目驚心：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó),，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?

1,、說出你所知道的法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

三、合作交流：

問題1,、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

自我預(yù)防：

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為

大量事實(shí)證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為,。

小學(xué)生法制教育教案篇八

通過案例分析，加強(qiáng)法制教育,，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

二、班會(huì)的活動(dòng)方式

班干部主持,，師生共同參與,，以講解,、朗誦、討論等形式展開,。

三、班會(huì)的理論分析

1,、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力,、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識(shí)和法律意識(shí),、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力,。

2,、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注,；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化,、暴力化、團(tuán)伙化,，已向全社會(huì)敲響了警鐘,。專家分析,，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負(fù)面的影響,；三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長(zhǎng)環(huán)境,，對(duì)青少年至關(guān)重要,。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響,，同時(shí)也天天受著社會(huì)的教育和社會(huì)上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,，必須集學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列,。

3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合,，學(xué)以致用，真正做到有的放矢,，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。

四,、班會(huì)活動(dòng)流程

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說（討論）———齊誦——宣布班會(huì)結(jié)束

實(shí)踐證明,，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣,，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī),、社會(huì)公共規(guī)范,，遵重社會(huì)公德,，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立自尊,、自立、自強(qiáng)的意識(shí),。

自尊,、自律,、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑,。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助,，也是無濟(jì)于事的,。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。

青少年學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力,，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,，青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

討論題：

1）年少犯罪就值得寬恕嗎,？

2）你怎么樣安排假期？

教師講解周邊的一些案例

全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》

6,、班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好,，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí),，就容易走錯(cuò)路,，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,，讓他們與法同行吧。

7,、班干部宣布班會(huì)結(jié)束,。

小學(xué)生法制教育教案篇九

青少年學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者,，法律素質(zhì)是青少年綜合素質(zhì)的重要組成部分，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為知法,、懂法,、守法的好公民。

1,、通過法制教育,，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，確保普法任務(wù),。

2、增強(qiáng)學(xué)生辨別是非,，自覺抵制不良誘惑，自我防范能力,。

運(yùn)用生動(dòng),、形象的教學(xué)方法,，向?qū)W生普及法律基本常識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí),。

重點(diǎn)；國(guó)家與法的相關(guān)知識(shí),。

難點(diǎn)：義務(wù)教育法的相關(guān)知識(shí),。

1,、通過思品課、法律常識(shí)課,、法制專題講座，向?qū)W生進(jìn)行系統(tǒng)的,，針對(duì)性法制教育,。

2,、通過墻報(bào)、宣傳櫥窗,、圖片展覽等陣地進(jìn)行宣傳教育,。

實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的措施：

1、組織開展法律知識(shí)競(jìng)賽,，模擬法庭，法律知識(shí)辯論等教育活動(dòng),。

2、挖掘法制教育要素,，自然而有機(jī)地將法制教育滲透于各學(xué)科教學(xué)之中,。 評(píng)價(jià)方法設(shè)計(jì)：

將現(xiàn)有法制教育與日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合,，爭(zhēng)做規(guī)范學(xué)生，創(chuàng)規(guī)范班級(jí),。

課題：我也是名小公民

教學(xué)目標(biāo)：1、知道什么是公民,？什么是中國(guó)公民,？

2,、使學(xué)生知道公民必須享有哪些基本權(quán)利和義務(wù)。

3,、知道小學(xué)生要當(dāng)好國(guó)家的小主人，做一名合格的公民,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

學(xué)生知道什么是公民,？什么是中國(guó)公民？

知道公民必須享有哪些基本權(quán)利和義務(wù),。

教學(xué)過程：

一、激情引趣：情境導(dǎo)入觀察導(dǎo)入：森林面積縮小,，全不氣候變暖,，物種迅速減

少,，空氣嚴(yán)重污染??人類要快快重視環(huán)境問題,，保護(hù)這唯一的地

球，避免無可挽回的災(zāi)難,。（電腦出示："我們這個(gè)地球太可愛了，

同時(shí)又太容易破碎了,！"）同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出

的感嘆,。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話,。向同學(xué)們介紹你

收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?1、觀察教室四周的資料,。 2、展示

介紹：出示收集的有關(guān)資料,，上講臺(tái)進(jìn)行講解,，大膽發(fā)表自己的感

受,。通過設(shè)置情境和收集的材料展示，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考,。交流

收集的環(huán)境調(diào)查資料。我們?cè)趺崔k,？

二、小組交流：

1什么是公民,？什么是中國(guó)公民,？我們是不是公民,？

2我國(guó)的公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？找生回答,。

三、出示小博士：

學(xué)生讀小博士的話：

公民是指具有一國(guó)國(guó)籍,，并根據(jù)該國(guó)法律的規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義

務(wù)的人,。公民是一個(gè)法律概念，我國(guó)憲法規(guī)定,，凡是具有中華人民

共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)的公民。我們的國(guó)家是人民的

國(guó)家,，同學(xué)們年紀(jì)雖小,，但也都是我國(guó)的`公民,。

利和義務(wù)。

四,、我們參與：

小組討論：我們?cè)鯓硬拍墚?dāng)好國(guó)家的主人,，做一名合格的公民,？寫一寫。

五,、展示總結(jié)：展示作業(yè)課堂評(píng)價(jià)：

1,、提出評(píng)價(jià)要求：先自評(píng)，再互評(píng),。

2、張貼學(xué)生作業(yè)請(qǐng)學(xué)生自己進(jìn)行講解,、互評(píng)。

3,、對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4,、個(gè)人評(píng)定，小組交流,、選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),、最佳制作獎(jiǎng)的作品,。

課題：我的國(guó)籍是中國(guó)

教學(xué)目標(biāo)：

1知道什么是國(guó)籍,？

2知道作為中國(guó)國(guó)籍的公民享有哪些權(quán)利和義務(wù)？

3中國(guó)國(guó)籍有什么規(guī)定,？

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

理解公民權(quán)利與義務(wù)的一致性,。

從而加強(qiáng)公民意識(shí)和法治意識(shí),。

教學(xué)過程：

一,、看一看

（導(dǎo)入新課）：在座的各位，你們是公民嗎,？（引出站題）

第一站我們是公民

二新授：

活動(dòng)一

何為公民？

公民的含義和中國(guó)公民的含義

公民是指具有一國(guó)國(guó)籍并受該國(guó)法律保護(hù)的人

凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民（語出憲法）

（由學(xué)生看書回答,，并集體朗讀）

三,、辨一辨

活動(dòng)二

公民與人民是一樣的嗎,？（學(xué)生說說,，老師概括）

國(guó)籍是判斷一個(gè)人屬于某個(gè)國(guó)家的根據(jù)。

公民取得國(guó)籍的方式：

原始國(guó)籍：以出生的方式取得

小學(xué)生法制教育教案篇十

時(shí)間：x

地點(diǎn)：x

班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰，

中學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案

,。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。過程：

一,、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二,、如何用法律的武器來保護(hù)自己?

學(xué)生暢談,。

老師：同學(xué)們說得很對(duì),。其實(shí)在法律上,，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文,，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害,，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會(huì)教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪,。

主持人：接著幻燈片打出第3個(gè)問題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?

學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見,，有說罰款的，有說判刑的,。

老師：同學(xué)們，你們可知道,，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪,，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事,，也不是一個(gè)人說了算的,，在法律上,，都有明確的條文作為依據(jù)。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役,。

主持人：幻燈片打出第4個(gè)問題：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示?學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識(shí),，知道違法和犯罪的區(qū)別。

學(xué)生：我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事,，即使是無意的,，只要對(duì)別人造成了傷害,，就是違法的,，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事,，因?yàn)閭α藙e人，其實(shí)也是傷害了自己,。

學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯,、陽臺(tái),、馬路邊,、河邊等一些危險(xiǎn)的地方,，因?yàn)橐徊蛔⒁猓蜁?huì)有意外發(fā)生,，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。

三,、案例分析：

主持人：我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例：

課鈴又響了,，爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東,、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后,，大多數(shù)同學(xué)都已回家,，但小東,、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來,，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇,。爭(zhēng)吵中,，小東伸手打了小明一個(gè)耳光,，小明不甘示弱，撲了過去,，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來,。不知什么時(shí)候,，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子,，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了,?？吹叫|,、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的`林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開,。然而,，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久,，被拉開時(shí)就癱倒在地,，臉色發(fā)青,，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年,，平時(shí)還挺好的。然而,，因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚,，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。(學(xué)生聽了這個(gè)更為沉重的故事,，又一次陷入了沉思……)

主持人：讓我們多學(xué)法,，多知法,，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行,，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來!請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備,。

四,、教師小結(jié)：

小學(xué)生法制教育教案篇十一

學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己

為了未成年人的健康成長(zhǎng),，家庭、學(xué)校,、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次,，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的,。在特殊的情況下,，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的,。

1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性,。

2,、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題,，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

事例引入,，激發(fā)興趣,。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),，深入領(lǐng)悟。問題討論,，拓展思路。

一,、導(dǎo)入：

1,、說起維權(quán)大家的話題一定很多,，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

2,、你們還有生命的權(quán)利,，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利,。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己,。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例,。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

二、分析理解

（一）提出問題,，說說自己的理解

1.看了這個(gè)事例,，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的,？

2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么,？

（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事,。

根據(jù)書,、保,，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,，講給同學(xué)們聽。

（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

遇到下面的情況你該怎樣辦,？（可選擇2―3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）

1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí),，有陌生人敲門,，你該不該開門呢,？

2、路上,，如果有陌生人尾隨你,，你該怎樣辦呢,？

3,、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,，說是送禮物時(shí),，你該怎樣做,？

4、一個(gè)人自己回家,，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,，或有味異時(shí),，你應(yīng)該怎樣做,？

5、當(dāng)你一人在家,，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,，你去不去,？

6,、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果,、飲料等誘人的食品時(shí),，你該怎樣做？

7,、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包,，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？

8,、當(dāng)你被壞人挾持后,，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》,。

（五）教師小結(jié)

同學(xué)們,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注,。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪,。

教學(xué)反思：

通過分析事例,，弄清了主人公于杰是如何脫險(xiǎn)并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的生命安全,，學(xué)會(huì)識(shí)破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的,。

通過讀事例,、說理解,、講故事,、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平,，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路,，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法,，真正的達(dá)到了教育目的,，收到良好的教育效果。

小學(xué)生法制教育教案篇十二

1. 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育

2. 預(yù)防青少年犯罪,，

3. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到犯罪的危害性

學(xué)生主持，加以學(xué)生表演等形式

一,、身邊的法律(班長(zhǎng)主持開場(chǎng))

1. 案例一：

xxxx年3月27日晚，在xx市的漢江沙灘上,，一個(gè)由幾名未成年人臨時(shí)湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中專生小剛,，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時(shí),，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查,，他們?cè)啻吻迷p小剛，金額達(dá)1000多元,。三名犯罪嫌疑人中,，最小的方某(17歲)竟天真地問刑警：“把錢還給他(受害人),，我可以走了嗎?”

2. 學(xué)生談感想、講身邊的事情

3. 請(qǐng)學(xué)生指出所知的違法行為

法律就在我們的身邊,，許多的時(shí)候是由于我們的不知法,，不懂法而造成的犯法犯罪的,，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)就非常的必要。

4. 國(guó)家的.有關(guān)的規(guī)定

我國(guó)刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期,。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)x,、搶劫,、販賣毒,、防火、爆炸,、偷渡罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。這一年齡段成為相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期,。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。不滿十四周歲的人,，一律不負(fù)刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對(duì)無刑事責(zé)任時(shí)期。同時(shí)刑法還明文規(guī)定,，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長(zhǎng)加以管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng),。

二,、預(yù)防青少年犯罪

1. 案例二,、

案例二：

小偉是一位初中生，平時(shí)就喜歡開玩笑,，搞惡作劇。今年年初的一天,，他看到路邊的廣告語“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí),，請(qǐng)你撥打110”,，靈機(jī)一動(dòng)，謊稱自己因鑰匙丟失,，無法進(jìn)家門。趕來的警察識(shí)破了他的謊言,，嚴(yán)厲地批評(píng)了他,，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉,。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評(píng)和教育小偉。而小偉卻在感到有趣,、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報(bào)復(fù)心理,。從此,，他經(jīng)常撥打“110”，進(jìn)行干擾或謊報(bào)假警,，一個(gè)月竟多達(dá)三十多次。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場(chǎng)抓獲,。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定,，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。

案例三：

閔某,，15歲,，是河南省歲三縣某中學(xué)負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng),，xxx年10月15日，因午睡時(shí)潘某說話,，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某,，兩人并發(fā)生撕打,，被同學(xué)拉開,。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事,，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣,，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個(gè)副班長(zhǎng)放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里,，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,，當(dāng)沈某求饒時(shí),，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死,。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》,，最近,，閔某被依法判有期徒刑12年。

案例四：

武漢市某中學(xué)林某在校園里,，不慎將姑母從國(guó)外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,，他拾起鋼筆回班上課,。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為,。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,，鐘某先是佯裝不知,，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了,。學(xué)校多次做工作，鐘某依然不肯歸還,。林某便向法院起訴,，經(jīng)法院調(diào)查,，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟(jì)損失200元,。

2. 青少年犯罪的十大征兆

4) 心理方面有變化,，如精神恍惚,，情緒波動(dòng)，舉止反常,，心神不定，東張西望;

10) 過分追求物質(zhì)享受,，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等,。

3,、 做個(gè)知法,、懂法、守法的青少年

1. 預(yù)防犯罪的一些措施

2. 學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)

3. 不 做違法亂紀(jì)的事情

4. 不結(jié)交不 良的朋友

5. 不看不健康的書籍

6,、 作業(yè)

你從今天的班會(huì)中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記,。

小學(xué)生法制教育教案篇十三

問題2,、青少年違法犯罪的`自身原因還有什么?

自我預(yù)防--

勿以惡小而為之,勿以善小而不為

大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為,。

小學(xué)生法制教育教案篇十四

黨和政府歷來十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無限的希望,，給予了無微不至的關(guān)懷,。今天應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家編輯整理了小學(xué)生法制教育課教案2017,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

1,、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容;

2,、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為;

　二課時(shí)

同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的,，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng),，對(duì)青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷,。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng),，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義,。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要,。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章,，分別為：總則;預(yù)防未成年人犯罪法的`教育;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防;對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治;未成年人犯罪的自我防范;對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防;法律責(zé)任和附則。

今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防,。

1、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺,，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭,。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累,、漸變過程,。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào),。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理,。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的,。根據(jù)常見的違法犯罪征候,、跡象,，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。

言語：經(jīng)常罵街,、談男論女,、隱語黑話,、好說謊話、緘口不言,、臟話不斷。

舉止：衣帽不整,、精神不振,、吊兒郎當(dāng),、蠻橫無理、頂撞師長(zhǎng),、愛打群架,、強(qiáng)行索物,、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈,、輕佻放縱、坐臥不安,、行蹤詭秘,、大把花錢,，喜怒無常。結(jié)交“哥們,、姐們”,、口哨喚人,、紙條傳情、紋身標(biāo)志,。

起居：生活懶散、飯量驟減,、出沒無常,、結(jié)群閑逛,。

打扮：注重打扮，過度化妝,、講究發(fā)型,、統(tǒng)一裝束,。

嗜好：抽煙喝酒、參與賭博,、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊,、迷戀網(wǎng)吧,。攜物回家,、護(hù)身器具、異性物件,、書包異物,。

學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降,、考試作弊,、課堂搗亂、課上睡覺,。

2、在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課,、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆,、辱罵他人;

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊,、故意毀壞財(cái)物;參與賭博或變相賭博;

觀看、收聽色情,、淫穢的音像制品、讀物等;出入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;其它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。

3,、不及時(shí)矯正不良行為的后果

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實(shí),。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件,，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超,。經(jīng)偵破,，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成,。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣,，優(yōu)劣機(jī),，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪,。

例二、北京曾處理過一個(gè)8人搶劫,、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲,，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起,。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身,，行為不端，劣跡斑斑,，有的不到及時(shí)矯正,，最終也走向犯罪,。這樣的例子舉不勝舉。

4,、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始

預(yù)防不良行為要從小抓起,，從現(xiàn)在做起,。

5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

b,、從小抓，抓小事,，久而久之,，形成良好習(xí)慣,，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用,，抓好兩“小”,，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

c、樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，做有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的接班人,。

d、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則,，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表,，真誠(chéng)友愛,，禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，勤勞儉樸,，孝敬父母,，嚴(yán)于律己，遵守公德,。以高尚道德,。

祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法,，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

小學(xué)生法制教育教案篇十五

（一）你對(duì)法律知多少：

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。

?未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿,，參與者變相偷竊,，故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,，進(jìn)入法律，法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,，觀看,，收聽色情,，淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆,，辱罵他人，攜帶管制刀具等等,。

（二）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特提出以下幾點(diǎn)“住校生安全防范”的意見,，希同學(xué)們時(shí)刻牢記,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

1.來校和回家途中不逗留、游玩,，高度注意交通安全。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金（50元以上）,，保管好自己的ic卡,。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校，提倡節(jié)儉,。相關(guān)私人物品放入箱柜,，上鎖,，自行車按規(guī)定停放，上鎖,。

3.愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn),。如掃把等嚴(yán)禁用手游玩；不用力攀折上鋪檔板,；不做有危險(xiǎn)性的游戲,，如鋪與鋪之間的跳躍等,；不私拉亂接電線；節(jié)約用水,，節(jié)約用電,。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍，要輕走輕聲,。嚴(yán)禁在窗臺(tái),、扶欄等危險(xiǎn)處攀爬,、游玩、晾曬衣物等,。

5.打掃衛(wèi)生時(shí)，要注意安全,。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放,，避免走路時(shí)碰翻,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行事前請(qǐng)假制度，如有請(qǐng)假,，至少要報(bào)告班主任值周教師,。按時(shí)就寢,、起床，寢室長(zhǎng)點(diǎn)名嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度,。睡覺時(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)定,，不兩人同睡一鋪,，不容留非本寢室人員過夜,，不擅自調(diào)換床位。

8.遵守紀(jì)律,，熄燈后安心入睡。不講空話,，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭，嚴(yán)禁用打火機(jī),。不傳播無聊,、迷信、下流等不利于青少年健康成長(zhǎng)的言論,。

9.注意冷暖，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保護(hù)健康,。如有生病,，要及時(shí)報(bào)告班主任，不能拖延,。

10.既關(guān)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，又要注意謹(jǐn)慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,，互相安慰、鼓勵(lì),。如有反常情況,，寢室長(zhǎng)有責(zé)任及時(shí)報(bào)告值夜老師,。

11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識(shí),，自尊,、自重,、自愛,，提高對(duì)壞人壞事作斗爭(zhēng)的能力，不輕率與陌生人結(jié)交,，不經(jīng)管理人員允許，男生嚴(yán)禁進(jìn)入女生生活區(qū),。

12.注意飲食衛(wèi)生,，不帶飯菜點(diǎn)心零食來校,。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì),、三無食品出售，可馬上向?qū)W校反映情況,。

小學(xué)生法制教育教案篇十六

1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí)。

一,、校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1,、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2,、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患,。

二,、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。上下樓梯要注意什么?

1,、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2,、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

6,、上下樓靠右行,。

1、室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2,、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

4,、活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

三,、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng),。

1,、不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

2,、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四,、交通安全注意事項(xiàng),。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1、車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠。

2,、乘車時(shí),，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí),，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手,。

3、注意公共場(chǎng)所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”,。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

騎自行車須知：

1、要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、保持車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效。

3,、行駛中要遵守交通信號(hào)燈,，不得搶穿紅燈,。

4、穿越無信號(hào)燈的十字路口,，必須”一慢,、二看,、三通過”。

5,、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛,。

6,、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛,。

7,、行駛時(shí)要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂。

8,、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

五,、其他校園安全的注意事項(xiàng)。

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解?

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動(dòng),。

1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

2,、如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害,。

4,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

5,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

6、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：

“119”————火警;

“110”————報(bào)警;

“120”————急救;

“122”————交通事故報(bào)警,。

打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,、小結(jié),。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，作到警鐘長(zhǎng)鳴!

小學(xué)生法制教育教案篇十七

法治教育是加強(qiáng)民主與法治教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要、艱巨的任務(wù),。為加強(qiáng)小學(xué)生的法制知識(shí)，百分網(wǎng)小編為同學(xué)們帶來最新法治教育——《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》,，僅供參考!

通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù),。

學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。

例舉法,，討論法,。

保護(hù)未成年人雖然是全社會(huì)的責(zé)任,，但家庭、學(xué)校,、社會(huì)和司法部門只是為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了必要條件,。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù),，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合,，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

1.出示案例：

案例一：某日晚10點(diǎn),，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過晚飯后徒步回家。天色已黑,，路途又遠(yuǎn),，她在途中碰到一個(gè)騎摩托車的男青年,，男青年用騎車帶她回家等花言巧語騙取了楊某對(duì)他的信任，上了他的摩托車,。

半路上，他企圖*污楊某,，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭,。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘,，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。

案例二：某日晚,，浙江省某縣的一所中學(xué),，四個(gè)女學(xué)生被一手持菜刀的歹徒侮辱,，其中兩名被強(qiáng)*。案子破獲后,，公安人員既憤怒又惋惜。

案犯是個(gè)身高不足1米58,，體重不足50公斤的瘦弱男子,。明明自己房間的對(duì)面就住著人，只要呼喊就可得救,，卻不敢喊也不敢逃;明明是4比1，而面對(duì)這個(gè)比自己矮小的歹徒,，姑娘們卻驚恐萬狀，在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)里,，實(shí)在令人痛心,。

2.討論案例：

通過以上兩個(gè)案例小組展開討論,。談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

前者不但勇敢而且機(jī)智,，因?yàn)樗坏Ｗo(hù)了自己,，而且打擊了歹徒,。而后者的膽小,、恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害,。因此,，面對(duì)不法侵害,，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢,。因?yàn)橛職饽芙o人以信心，給人以力量,，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡,。

3.案例三：學(xué)生袁帥遭綁架后，機(jī)智與歹徒周旋,，最后得以逃生。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲,。

4.討論案例：

青少年年齡小，身單力薄,，在面對(duì)身高力大,，用心險(xiǎn)惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭(zhēng),，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭(zhēng)。要依靠自己的聰明智慧,，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人,，保護(hù)自己,。否則,，單憑勇敢，魯莽從事,，硬拼硬干，可能會(huì)受到更大的傷害,。所以,，“智勇雙全”,，才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。

5.怎樣預(yù)防侵害

學(xué)會(huì)自救,，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全，盡量減少所受的損害,，不要輕易付出生命的.代價(jià),，不要錯(cuò)過任何逃生的機(jī)會(huì)，更不能放棄求生的信念,。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化，沉著應(yīng)對(duì),，設(shè)法周旋,，冷靜處理,，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。

預(yù)防侵害的手段和方法：

(1)義正辭嚴(yán),，當(dāng)場(chǎng)制止。

(2)處于險(xiǎn)境,，緊急求援,。

(3)虛張聲勢(shì)，巧妙周旋,。

(4)主動(dòng)避開，脫離危險(xiǎn),。

(5)訴諸法律，報(bào)告公安。

(6)心明眼亮,，記勞特點(diǎn)。

(7)堂堂正正,，不貪不沾。

(8)遵紀(jì)守法,，消除隱患,。

同學(xué)們通過這節(jié)課的案例分析,，學(xué)生懂得了作為未成年人,，當(dāng)自己身心或生命受到威脅時(shí),，應(yīng)該如何去面對(duì)并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋,，以保護(hù)自身的安全。

小學(xué)生法制教育教案篇十八

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

一課時(shí)

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。

下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t,、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場(chǎng)所,。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

4,、飽食或者饑餓時(shí),，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5,、水下情況不明時(shí),，不要跳水,。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

1,、行走時(shí)怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2）集體外出時(shí)，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街,。

1,、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣,。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜,，想辦法離開火場(chǎng)。

3,、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

社會(huì)公眾安全感和滿意度是公眾在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)社會(huì)治安及人身,、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及保護(hù)程度的.綜合意識(shí)反應(yīng)，也就是社會(huì)治安的滿意率,，反映了人們對(duì)社會(huì)治安的肯定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)通過委托自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心采用電話訪問等方式,，進(jìn)行全區(qū)社會(huì)公眾安全感調(diào)查,。調(diào)查電話：,。提升社會(huì)公眾安全感和滿意度是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的民生工程，需要全民參與,，齊抓共管,。

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí),，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的`處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),。

小學(xué)生法制教育教案篇十九

(1)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生懂得生命的價(jià)值,，警惕不法侵害，樹立自我保護(hù)的意識(shí),、勇氣和信心；樹立正確的道德觀,，確立法律觀念,，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利,。

(2)能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力；初步掌握辯證思維能力和分析問題,、理論聯(lián)系實(shí)際能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,，機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),，增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,，提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力,，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力,。

(3)認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形，提高防范侵害的警惕性,；善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，懂得用法律保護(hù)自己,。

用智慧保護(hù)自己,。

提高警惕是防范侵害的前提。

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一課時(shí)

一,、引入新課導(dǎo)課

二、新授同學(xué)們,，下面聽老師講一個(gè)故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天，認(rèn)識(shí)了阿林,，并且很快地介紹自己的真實(shí)情況,。阿林約小麗去公園玩,，小麗應(yīng)邀了。

師：根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,，你說他倆會(huì)怎樣?

(一)提高警惕過渡：剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè)，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,，讓我們一起來關(guān)注事情的進(jìn)展,。

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2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?

師小結(jié)：通過大家的分析，我們形成共識(shí)：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,，輕信網(wǎng)友,。(板書：警惕)

3.師：我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)

a.活動(dòng)：小組討論

b.指名匯報(bào)教師歸納：總的來說,，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬花筒，青少年要提高警惕性,；同樣,，社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西,，我們同樣要提高警惕,，正如諺語所說：“害人之心不可有,，防人之心不可無?！?/p>

(二)用智慧保護(hù)自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌,，現(xiàn)在她非常后悔,，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,，請(qǐng)你幫小麗想想辦法：

1.小組活動(dòng)

2.指名匯報(bào)

3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書：智慧)

4.師：當(dāng)遇到這種情況時(shí),，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同,。下面讓我們來欣賞一斷錄像,。(出示錄像)

5.師：老師這里有一份材料，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)

師：遭遇不法分子侵害,，有能力將其制服時(shí),，當(dāng)然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的,，可以采取靈活的方法及脫身,。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益,。

師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)

6.介紹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

三,、拓展

1,、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學(xué)習(xí),，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)

2、師總結(jié)：(出示課件)通過今天的學(xué)習(xí),，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前,，我們要提高警惕,，在不法侵害發(fā)生時(shí),，要用智慧保護(hù)自己，在不法侵害發(fā)生后,，要用法律保護(hù)自己,。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安,，大家才能平安地學(xué)習(xí),，平安地生活,，平安地成長(zhǎng)!

3、播放音樂,，齊讀兒詩

小學(xué)生法制教育教案篇二十

1,、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,。

3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，在我國(guó),，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬,。這些犯罪行為的形成,，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律,，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1、說出你所知道的法律法規(guī),。

2、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典:

犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì),，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

問題1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始,。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為,。