在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇一

我在編寫程序的時(shí)候覺得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼,，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛,，把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺自己的想法沒(méi)有錯(cuò),，卻沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒,，服從,，其實(shí)也是職員該做的事情。

2）學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的能力,。

和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候,，那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流,，在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通,，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn),。同時(shí)明天溝通交流的重要性,，比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò)，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了,，如果讓其他同事幫我測(cè)試下,，說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通,。同時(shí)做事情一定要細(xì)心,，遇到任何事情都不要慌張。

3）我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升,。

在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你,，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)，在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了,。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力,，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去,，做好工作計(jì)劃,，讓工作有條有理。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)},，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)}有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,，那么所學(xué)就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過(guò)，,，這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同,，所接觸的人與事也不相同,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

通過(guò)這次工作實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，而當(dāng)初參加暑假工作實(shí)習(xí)的目的是對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí),、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力,，學(xué)會(huì)了用工作計(jì)劃來(lái)約束自己,，雖然這次實(shí)習(xí)沒(méi)能全面的學(xué)會(huì),，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我提高很多,，這次實(shí)習(xí)真是受益匪淺,。

的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇二

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,，三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同事相處的日子真是令人難忘,，雖然有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么的不舍,，在單位實(shí)習(xí)的這三個(gè)月將會(huì)成為我人生中罪有收獲的歲月。

不知道頂崗實(shí)習(xí)生活會(huì)是怎么樣,，單位怎么樣,，同事好不好相處，會(huì)是信心滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過(guò),，一切都充滿疑惑,。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大,，一切都是未知數(shù),。雖然對(duì)自己不是很有信心,，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己,，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,，有什么不足的地方回到學(xué)校就要想辦法學(xué)習(xí)。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。在剛到單位幾天由于專業(yè)知識(shí)尚有欠缺我被安排做一些常務(wù)工作,，例如,，復(fù)印資料，整理遞送文件等,。在這些日子里,，我所做的是我在學(xué)校里沒(méi)有做過(guò)的,，感受到的也是學(xué)校里面無(wú)法感受的,，很多時(shí)候有不懂的東西就要問(wèn)在職人員，這讓我互讓發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題,，這些是書本上根本無(wú)法學(xué)到的,。另外，在這里好多時(shí)候自己需要做什么是沒(méi)有人給你安排的,，不像學(xué)校,，因?yàn)樵趯W(xué)校里也許有老師分配今天做些什么，明天做些什么,，在這里,，你必須自覺去做，而且要負(fù)責(zé)任盡力做到最好,。因?yàn)檫@里每個(gè)人都是這樣的兢兢業(yè)業(yè),，想一想學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，這讓我感受到一種壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，而我們要做是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,！

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但是無(wú)論怎么樣,，這個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所總少不了那份純真，與真正的社會(huì)還是有所不同,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而步入社會(huì),，接觸同事上司面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切也是一種與學(xué)習(xí)書本知識(shí)有本質(zhì)區(qū)別的體驗(yàn),。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距這一點(diǎn)在這次實(shí)踐中我感受很深。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，有時(shí)卻又是片面的；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,，這不得不靠實(shí)踐來(lái)補(bǔ)充。這樣我們也許會(huì)有更廣闊的知識(shí)層面去應(yīng)付工作上的各種問(wèn)題,。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理工作學(xué)習(xí)上發(fā)生的各種問(wèn)題,，這就意味著大學(xué)生要注意到實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟實(shí)習(xí)結(jié)束之后,，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)的一分子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)自己知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力,，還要不斷從生活中,、實(shí)踐中拓寬知識(shí)面，不斷地從各方面充實(shí)自已,，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的需要,，才能更好的服務(wù)與社會(huì)。

這真是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,。各部門.科室人員在閑暇時(shí)就來(lái)我們辦公室,，和我們交流經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是專業(yè)方面的還是思想方面的都涉獵到,。平時(shí)大家一有空就在辦公室討論圖紙上,，專業(yè)技術(shù)方面的問(wèn)題，避免個(gè)人識(shí)圖產(chǎn)生歧義,，使得管理更高效,，尺度更加統(tǒng)一,。我有時(shí)間也多看看施工圖，熟悉圖紙的內(nèi)容,。

在實(shí)習(xí)期間,，我深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我和師傅們通力合作,，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成,。大家也絲毫不因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助,，介紹工作常識(shí),，讓我很快進(jìn)入了角色。我剛到工地的時(shí)候,，師傅就讓我熟悉圖紙和及水土保持規(guī)劃,，經(jīng)過(guò)幾天的一月的學(xué)習(xí)我已經(jīng)能夠獨(dú)立的下鄉(xiāng)指導(dǎo)水土保持工作，在以后的下鄉(xiāng)工作中,，師傅把很大一部分任務(wù)都交給我獨(dú)自完成,，在此我也非常感謝師傅給我這樣的機(jī)會(huì)，我也非常珍惜這樣的機(jī)會(huì),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我還學(xué)會(huì)了如何去尊重勞動(dòng)人民,。我的師傅是個(gè)年輕但經(jīng)驗(yàn)比較豐富的設(shè)計(jì)員 ,，他一直告誡我，當(dāng)工人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí),，我們并不是直接去指責(zé),，而是反映問(wèn)題，善意提醒,，這樣有利于緩和矛盾,，不挫傷工人勞動(dòng)積極性，對(duì)于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助,。但是對(duì)于供貨商商惡意偷工減料,，不顧質(zhì)量的行為，就不能包庇,，應(yīng)及時(shí)要求整改,，并向領(lǐng)導(dǎo)反映。我在工作中,，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái),，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難的問(wèn)題,。熱情對(duì)待工作,，對(duì)待周圍的人,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我越來(lái)越覺得人際交往的重要性,。而人際交往最重要的是首先要尊重人,，無(wú)論是一線工人還是項(xiàng)目經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待,，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法,，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的情況,，更扎實(shí)的打好專業(yè)基礎(chǔ),。同時(shí)我在工作實(shí)踐中，對(duì)水土保持的作用,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境中的地位,，和現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題進(jìn)行思考，每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記,，記錄了很多資料,，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分,，側(cè)面表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考,。 領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)我們說(shuō)，咱們這個(gè)職位很有前途責(zé)任重大,，希望大家不要固守自己的專業(yè),，毫不涉獵其他方面，俗話說(shuō),，技多不壓人,。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn),，多做點(diǎn),，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合以后的發(fā)展,。的知識(shí),。我覺得領(lǐng)導(dǎo)的話是正確的，現(xiàn)在還年輕,，誰(shuí)知道自己以后真的從事什么呢,，在精通自己專業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野,，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵,。因此我在實(shí)習(xí)期間也向師傅學(xué)習(xí)了許多有關(guān)土建的知識(shí)。 在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我的性格也發(fā)生了微妙的變化,，我走在路上特別喜歡和老老少少的剛認(rèn)識(shí)的朋好打招呼,，大家也都非常熱情，經(jīng)常在休息的時(shí)候隨便和大家聊聊天,，感覺他們?cè)诠ぷ魃嫌兄f(shuō)不完的趣事,，其實(shí)大家都挺好相處的，而且感覺大家雖然苦,，但是心態(tài)都很好,。從他們身上，我學(xué)到了很多知識(shí),。

總之通過(guò)這次較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí),，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從老一輩水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理.

的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇三

頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)心得總結(jié)匆匆的三個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),，回頭翻看這三個(gè)月的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,。我在教學(xué)方面進(jìn)行了總結(jié),，認(rèn)為教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

在開始，感覺時(shí)間有些把握不好,，每次準(zhǔn)備都達(dá)不到自己的理想狀態(tài),；便慢慢的揣摩著指導(dǎo)老師的授課方式，不斷的模仿著,，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法,。在將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)與時(shí)間中逐漸克服了自己授課內(nèi)容方式單一、課上互動(dòng)過(guò)少,。但是,，課上氣氛不夠嚴(yán)謹(jǐn)或者說(shuō)學(xué)生在授課時(shí)態(tài)度不夠嚴(yán)肅,，這個(gè)問(wèn)題還是需要不斷的克服,，在慢慢的實(shí)習(xí)路中這個(gè)問(wèn)題雖然說(shuō)通過(guò)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律解決了，但是還是不夠圓滿,，希望在將來(lái)會(huì)找到一個(gè)更加合理的解決方案,，盡量不令學(xué)生太過(guò)拘謹(jǐn)也不過(guò)分的輕松導(dǎo)致課上紀(jì)律難以維持。

在這里,，學(xué)到了怎樣利用導(dǎo)學(xué)案來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在整堂課的學(xué)習(xí)思路,，幫助學(xué)生更好的理解教師授課的內(nèi)容安排。由于是高一,，所以這里的實(shí)驗(yàn)比較少,，通過(guò)與老師溝通盡量做了一些可以做的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中不斷糾正著學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室不良的習(xí)慣例如：隨意打鬧,、對(duì)待儀器不輕拿輕放,、隨意放置實(shí)驗(yàn)用具等,。

對(duì)于我們這些新來(lái)的實(shí)習(xí)老師會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，課堂紀(jì)律問(wèn)題是最令人頭疼的一個(gè)大問(wèn)題,。想在不影響正常教學(xué)的前提下盡量與同學(xué)們處好關(guān)系，但是那個(gè)與學(xué)生相處的度怎么都不好把握,，通過(guò)一次次的與那些表現(xiàn)不好的學(xué)生談心甚至批評(píng)教育才慢慢的有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn),，關(guān)于這一點(diǎn)我覺得的最開始一定要樹立起威嚴(yán),，盡量嚴(yán)格要求學(xué)生與自己,，將課堂秩序維護(hù)好后慢慢學(xué)生習(xí)慣了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氣氛后可以適當(dāng)?shù)膶捤梢幌聛?lái)聯(lián)系實(shí)習(xí)生與學(xué)生之間的關(guān)系,，在以后的教學(xué)中可以添加一些具有趣味的互動(dòng)活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō),，實(shí)習(xí)生與學(xué)生之間的關(guān)系很微妙，既要保持一種師生關(guān)系又要體現(xiàn)朋友的友誼,，關(guān)于怎樣與學(xué)生相處,，相處的度的把握至關(guān)重要，這個(gè)需要具體聯(lián)系實(shí)際通過(guò)不同磨合調(diào)整才能夠達(dá)到理想的狀態(tài),。

另一方面,，作為實(shí)習(xí)生要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生,，比如幾次作業(yè)背不過(guò)就可以稍加懲罰或者通過(guò)班主任的名頭給他施加壓力,，但是盡量不要在別的老師面前說(shuō)學(xué)生的缺點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師的這種打小報(bào)告性質(zhì)的行為很是反感,。

通過(guò)處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，并且針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的不足可以進(jìn)行有針對(duì)性的糾正或者進(jìn)行知識(shí)的講解。在批改作業(yè)方面要對(duì)體現(xiàn)出來(lái)的錯(cuò)誤在課上進(jìn)行明確糾正,，關(guān)于其他比如字跡,、格式的內(nèi)容可以聯(lián)系將來(lái)的考試或者其他進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。還有就是根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學(xué)內(nèi)容,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)新課與復(fù)習(xí)的次序,。再次，通過(guò)作業(yè)完成情況可以一定程度上了解學(xué)生的品行,，找出是否存在抄襲的現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)采取相依措施來(lái)杜絕抄襲的再次發(fā)生。

課上是老師與學(xué)生接觸很短的時(shí)間,，最長(zhǎng)的時(shí)間便是課下,。利用課下，以實(shí)習(xí)生的身份亦師亦友的同學(xué)生談心聊天,，通過(guò)課下輕松的氣氛聊天可以很順利的掌握班級(jí)最新動(dòng)態(tài)也可以加深與學(xué)生之間的情感,，便于以后在班級(jí)展開活動(dòng)或者調(diào)動(dòng)課堂氣氛，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,。幾乎可以說(shuō)利用好了課下的時(shí)間便能夠使課上發(fā)揮會(huì)更高的效率,，因此必須利用課下重視課下。

上課,，尤其是化學(xué)課枯燥的講解沒(méi)有多少效果，或者可以說(shuō)起不到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的作用,，這個(gè)時(shí)候多媒體的利用便可以彌補(bǔ)這一點(diǎn),。平時(shí)上課會(huì)運(yùn)用一些與化學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻來(lái)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力。還有就是通過(guò)多媒體觀看一些相關(guān)視頻,，令學(xué)生在輕松的觀賞視頻過(guò)程中能夠不經(jīng)意將復(fù)習(xí)并記憶一些知識(shí),。但是，關(guān)于怎樣選取那些資源是十分重要的,，在選取時(shí)既要考慮是否涉及所要展現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)又要考慮是否合適學(xué)生的理解能力,，再次就是要考慮學(xué)生的是否會(huì)對(duì)這些感興趣?？傊粋€(gè)資源是否合適運(yùn)用要綜合考慮許多方面,。

令外，學(xué)生平時(shí)如果表現(xiàn)很好,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)便很有必要,。我會(huì)選取一些勵(lì)志的電影或者小視頻找一個(gè)合適的時(shí)間，令大家在繁忙的學(xué)習(xí)中可以得到適當(dāng)?shù)姆潘?，在放松中通過(guò)電影學(xué)習(xí)其中展現(xiàn)的人生哲理,，為以后的學(xué)習(xí)或生活補(bǔ)充一點(diǎn)心靈的雞湯。

書本上的知識(shí)總是有限的,，相比與書上的知識(shí)有事作為過(guò)來(lái)人的我的一些學(xué)習(xí)心得或者生活經(jīng)歷都是一種不可忽視的財(cái)富,，作為財(cái)富的主人的我會(huì)不定時(shí)的將他與眾人分享。比如一些中考是應(yīng)注意的事項(xiàng)或者容易犯的錯(cuò)誤,，還有就是碰到某種情況我是怎么做的收到了什么結(jié)果,。看著他們的作業(yè)上用膠帶粘出來(lái)的小洞,，我會(huì)提醒他們這在中考或者高考有可能會(huì)導(dǎo)致減分甚至被當(dāng)作作弊的來(lái)處理,。

書本上的知識(shí)很重要，但是適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展一下知識(shí)對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展有很大的益處,。而且,，書本的知識(shí)是必學(xué)知識(shí)，但是擴(kuò)展的知識(shí)在某些時(shí)候的考試中會(huì)作為一些拓展性質(zhì)或者材料性質(zhì)的題出現(xiàn),，這個(gè)時(shí)候如果提前對(duì)知識(shí)有一定的了解便會(huì)在做題時(shí)感到十分輕松,。

實(shí)習(xí)之路走著并不輕松，但是路邊的風(fēng)景卻一定值得欣賞,。在這為期三個(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)的生活中認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的學(xué)生,，了解了教育前線的現(xiàn)在狀況，熟悉了一線教師的日常工作,，明白了教師的教學(xué)艱辛?，F(xiàn)在回頭想想都有一種猶如墜入夢(mèng)霧的感覺。在三個(gè)月中有過(guò)成功的欣喜,，也有失敗的苦惱,，還有師生關(guān)系處理不好的痛苦,，以及師生和諧的得意?？傊?，這三個(gè)月經(jīng)歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之路上隨著從始點(diǎn)到終點(diǎn)的行進(jìn),，我在教學(xué)活動(dòng)的技能各方面都有了很大的提升,。我堅(jiān)信這半年所獲得的看不見但是可以真切感受的能力的提高會(huì)令我在未來(lái)的生活又多了一項(xiàng)資本，利用這半年的收獲可以更好的為生活打拼,。

我實(shí)習(xí),，我快樂(lè)；我實(shí)習(xí),，我收獲,；我實(shí)習(xí)，我感恩,。

的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇四

1,、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵,，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣,，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn),。

2,、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去,，而且，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí),，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么,？難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎,？答案是否定的！一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。

3,、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感,，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,。“幼兒園老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心,、?xì)心、事業(yè)心,、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的,。在一個(gè)普通的幼兒園,，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒,，要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”,，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通,。

4,、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo),？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)。

5,、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都，不僅要擁有過(guò)硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念,，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng),。

在日照港第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保育工作。我虛心請(qǐng)教老教師,，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”,、“保中有教，教中有?！?，戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話,，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。洗手時(shí)，用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺時(shí)蓋好被子，不能講話,，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí),、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次：教育工作,。面對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)老師,，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功,，不過(guò)在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第三點(diǎn),，班級(jí)管理工作。在平時(shí)教育管理孩子時(shí),，我們?cè)S多人不喜歡動(dòng)腦子,，喜歡遵循慣例，將平時(shí)一些老辦法套用,。用鈴鼓敲著開始上課,，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂(lè)課,，我像往常一樣,，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來(lái),，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了,，小朋友肆無(wú)忌憚,，吵鬧聲依舊。音樂(lè)課就要開始了,，怎么辦呢,？突然，我的腦中靈光一閃,，想到了一個(gè)辦法,，決定用這個(gè)新的辦法作為幼兒安靜下來(lái)的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌,，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友,，對(duì)其唱到：“你是我的好朋友！”哈,，這一招果然奏效,，小朋友用新奇的眼光看著我，很快的安靜下來(lái),，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂(lè)活動(dòng),。

從這件事上，我慢慢體會(huì)到,，任何事情并無(wú)定性,，有一些事情一直是這樣做，但并不意味著這是最好的,，我們要敢于突破,，勇于創(chuàng)新，找到更適合孩子的方法,，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要,。

另外，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)，取得家長(zhǎng)的充分信任,，家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視,，否則會(huì)給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，為此，我會(huì)始終用愛,，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐,、拼搏、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,，服務(wù)好每一位家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一起走過(guò)的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè),，現(xiàn)在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起，酸酸的,，甜甜的,。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、責(zé)任心并重,，缺一不可,，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理,、心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn),、性格差異,，因人而異，因材施教，寓教于樂(lè),，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識(shí)在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心,，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，“學(xué)高為師，行正為范”,，我愿用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心，只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見識(shí),，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處,，我要在今后的工作中,，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)自己的不足,，摸索出一段不尋常的路,，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我懂得了因人施教,，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格，都與眾不同有自己的內(nèi)心世界,。面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界，園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套，要因地制宜,，因人因環(huán)境而靈活改變,，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點(diǎn),，關(guān)心照顧好每位幼兒,。

在保育工作中，我積極配合保育員老師的工作,，認(rèn)真聽從主班老師的工作安排,，真正體現(xiàn)“保中有教，教中有保,，保教并重”原則,，在一日常規(guī)中，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表,，該做什么就一定認(rèn)真做,，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手,，消毒消菌,，吃飯時(shí)，不能擁擠打鬧,，不能說(shuō)話,，不挑食，文明安靜進(jìn)餐,，戶外活動(dòng)時(shí)，提醒孩子們注意安全,，熱冷脫減衣服,，睡覺時(shí)，蓋好被褥,，不互相講話,，安靜入睡等。

在教育工作中,，最初由于對(duì)幼兒缺乏足夠了解,，對(duì)他提出的問(wèn)題難以應(yīng)對(duì)，顯得那么的不知所措,，也沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過(guò)這次失敗之后,，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更認(rèn)真的備課，做了更加充足的準(zhǔn)備工作，并向老教師取經(jīng),，果然第二次比第一次進(jìn)步了很多,，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)我未來(lái)的工作一定大有幫助,。

在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑,，在實(shí)習(xí)那一個(gè)月，我不放過(guò)每一次聽課機(jī)會(huì),，聽課,，寫聽課記錄，談聽后的感想,，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,，面對(duì)幼兒的各種怪異問(wèn)題，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，千萬(wàn)不能讓幼兒覺得老師為什么都不會(huì),。

幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長(zhǎng)工作，我們一定要慮心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，又要會(huì)妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),，取得家長(zhǎng)的充分信任，如果忽視了家長(zhǎng)工作,，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞,，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長(zhǎng),，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實(shí),，之間的喜怒哀樂(lè),，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,，實(shí)習(xí)，讓我長(zhǎng)了見識(shí),，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，為幼教工作出一把力,，流一把汗,！教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好教師不容易,，努力吧,！

的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇五

本課程是電子信息工程專業(yè)本科學(xué)生的一門實(shí)踐教學(xué)必修課。它是電子工程師基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)之一,。

本課程的目的和任務(wù)在于通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)電子工藝的感性認(rèn)識(shí)，了解電子產(chǎn)品發(fā)展進(jìn)程,，獲得安全用電,、錫焊接技術(shù)、電子元器件,、pcb板設(shè)計(jì)與制作技術(shù),、電子產(chǎn)品（系統(tǒng)）設(shè)計(jì)、裝配技術(shù),、調(diào)試與檢測(cè)技術(shù)以及電子技術(shù)文件的制訂等基礎(chǔ)知識(shí),，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神,。

要求學(xué)生認(rèn)真查閱資料、遵守課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排,、按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室完成作品制作,、并認(rèn)真書寫報(bào)告。報(bào)告中要求有完整的電路圖,，詳細(xì)的電路元件列表,，電路的工作原理與元器件說(shuō)明，最后進(jìn)行設(shè)計(jì)總結(jié),。報(bào)告格式要求按《東莞理工學(xué)院城市學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告》要求,。

1、弄懂聲光控制燈電路的原理,。

2、練習(xí)使用電烙鐵焊接元器件,。

3,、制作聲光控延時(shí)開關(guān)。

4,、學(xué)習(xí)排除故障的方法,。

此次設(shè)計(jì)的原理圖如下：

本電路是利用聲音的大小和光線的強(qiáng)弱作為電源的開關(guān)使用，其原理是：（如上圖）

白天光線較強(qiáng),，光敏電阻rg的亮阻較小,，c點(diǎn)為低電平,，經(jīng)過(guò)g1、g2門電路的控制,，使d5截止,，j點(diǎn)為低電平，又經(jīng)過(guò)g3,、g4的作用,，可控硅t為高阻，燈泡不亮,。

夜晚光線變?nèi)?，光敏電阻rg的亮阻增大，c點(diǎn)電壓升高達(dá)到與非門閾值電壓,，在d點(diǎn)亦為高電平條件下,，使g1輸出為低電平，g2輸出為高電平,，d5導(dǎo)通,，并向c3充電，j點(diǎn)電位升高,，經(jīng)g3,、g4作用，可控硅t為低阻,，燈泡點(diǎn)亮,。

當(dāng)有聲響時(shí)，拾音器將聲音信號(hào)變?yōu)殡娦盘?hào),，并通過(guò)c1耦合,，使三極管bg由導(dǎo)通變?yōu)榻刂梗琩點(diǎn)電位升高達(dá)到與非門閾值電壓,，與c點(diǎn)高電平同時(shí)作用,，使g1輸出為低電平，c3兩端電壓升高,，可控硅導(dǎo)通使燈亮,。當(dāng)聲音消失后，三極管由截止變?yōu)閷?dǎo)通,，d點(diǎn)電位下降,，恢復(fù)原來(lái)的低電平。此時(shí),，因d5反偏c3兩端電壓暫時(shí)保持不變,。由于r5、c3組成的rc電路對(duì)c3放電,，當(dāng)j點(diǎn)電壓下降到低電平時(shí),，可控硅為高阻,，迫使燈滅。從燈亮到燈滅的延時(shí)時(shí)間由時(shí)間常數(shù)r5,、c3決定,，本電路延時(shí)約45秒。

電子工藝實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但心中的興奮卻依然存在,，此時(shí)此刻心還沉浸在實(shí)習(xí)的氣氛當(dāng)中。本以為實(shí)習(xí)會(huì)是枯燥無(wú)味的,，但說(shuō)實(shí)話,，沒(méi)想到實(shí)習(xí)這么快就結(jié)束了，還真有點(diǎn)意猶未盡的感覺,。通過(guò)這幾天的親身體會(huì)，雖說(shuō)只是短短的幾天的時(shí)間,，但自己真的發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)習(xí)是那么的有趣,。并且也使自己認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。在實(shí)習(xí)中,，讓我體會(huì)最深的就是：做事情的認(rèn)真態(tài)度。

雖然剛開始對(duì)有些器件的確比較陌生,，但是通過(guò)老師的細(xì)致講解，我對(duì)每個(gè)一個(gè)器件的作用有了初步的認(rèn)識(shí),。在組裝過(guò)程中,，我了解了聲光控制燈電路的工作原理，是如何進(jìn)行工作,。在焊接過(guò)程中,，雖然以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)焊接這樣的方法，但是經(jīng)過(guò)一系列的練習(xí),，從空焊到慢慢焊接簡(jiǎn)單的原件,，再到能將一個(gè)聲光控制燈完整的焊接完成，這中間一次次的試煉不僅需要自己的細(xì)心,，而且更

需要耐心，此外更培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力,。

這次實(shí)習(xí)讓我明白,，作任何事都要仔細(xì)認(rèn)真,，也許一個(gè)小小的疏忽都將導(dǎo)致整個(gè)工作前功盡棄。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的,。就拿焊接這門技術(shù)來(lái)說(shuō)吧，面對(duì)那發(fā)燙的電烙鐵,，那針尖大的焊孔，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直束手無(wú)策,，但只要認(rèn)真研究和觀察各個(gè)元件的性能與特點(diǎn),，就可以完美的把焊接做好,，同時(shí)認(rèn)真的觀察總結(jié)可以在保證質(zhì)量的同時(shí)提高自己的.效率,。

通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，才發(fā)現(xiàn)理論和現(xiàn)實(shí)事物之間的差距,，才明白不是只要學(xué)好課本上的知識(shí)就能勝任將來(lái)的工作,。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我們對(duì)電子元件一定的感性和理性認(rèn)識(shí),；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,。在這里將自己這次電工電子實(shí)習(xí)感觸總結(jié)一下：

第一、是心態(tài)問(wèn)題,。要做好一件事，心態(tài)是很重要的,。有好的心態(tài),，就會(huì)投入十二分的心力去努力，做事效果也是事半功倍,。

第二、就是遇事多動(dòng)腦,，并且注意學(xué)習(xí)其他人的長(zhǎng)處,，吸收老師和教導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn),。

第三,、動(dòng)手能力的培養(yǎng),。這次實(shí)習(xí),，使我們動(dòng)手能力得到很大的提高,。在生活中遇到一些小事情時(shí)自己動(dòng)手解決，這樣可以增強(qiáng)我們的自信心,，對(duì)我們將來(lái)去適應(yīng)陌生事物是有很大幫助的。

面對(duì)任何事情都不要缺少自信心,，我們不怕失敗,，我們可以輸?shù)闷鹑魏螙|西,，青春年華,、精力,、力量,，惟獨(dú)自信不可失。實(shí)習(xí)是短暫的,，但留給我的感受是深刻的。自己現(xiàn)在該做的,，就是當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的不足時(shí)，那就該如何去改造自己,，如何完善自己。我們要做的那就是在這有限的時(shí)間內(nèi),，完成自己應(yīng)該完成的事,，經(jīng)歷自己應(yīng)該經(jīng)歷的事情,。

讀書心存志遠(yuǎn),，實(shí)踐悟出真知,。實(shí)習(xí)給我的不單單是一種好的焊接技術(shù)，它的背后還有動(dòng)手能力的鍛煉,，更有一種思維的培養(yǎng)與創(chuàng)新,。能使自己的思考方式不單單局限在理論上的那種方式，更要向?qū)嶋H靠攏,。這對(duì)我們以后參加工作是大有幫助的,，尤其對(duì)我們這些以后從事工科的學(xué)生。

的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇六

會(huì)計(jì)是一門注重實(shí)踐的工作,。因此,，學(xué)校在我們最后一個(gè)學(xué)期安排我們進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，了解會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作,。我于xx年x月至xx年x月在xx實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司進(jìn)行了近四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),。在此過(guò)程中，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)我有了更深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)我以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此刻對(duì)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié),。

xxx。

會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè),，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì),，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)學(xué)校和朋友的努力，我在xx實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在實(shí)習(xí)中,，我的職位是會(huì)計(jì)助理,，從審核原始憑證、編制記賬憑證,、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手,，尤其是應(yīng)付賬款的對(duì)賬，有時(shí)也會(huì)跑跑銀行,，辦一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù),。在實(shí)習(xí)期間，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去做事,，在不明白的地方問(wèn)會(huì)計(jì)主管,，有不對(duì)的地方會(huì)計(jì)主管會(huì)指給我看，給我糾正,，并告訴我下次做的方法,。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于專業(yè)方面的明白,，而且對(duì)社交方面也有了必須的體會(huì),。具體包括以下幾點(diǎn)：

（一）、認(rèn)識(shí)各種原始憑證

在校學(xué)習(xí)期間老師以前給我們看過(guò)一些原始憑證的仿真版,，到了單位以后我才明白,，我才明白我們?cè)趯W(xué)校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過(guò),，不明白他們的用途,。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我首先要做的事就是認(rèn)識(shí)原始憑證,，這是所有會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)我們根本無(wú)法開展以后的工作,，更別說(shuō)是在公司里的發(fā)展了,。所以我認(rèn)真聽取前輩對(duì)我的教導(dǎo)，了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義,，以后再見的時(shí)候就明白該如何處理了,。這是我開始以后工作的基礎(chǔ)，務(wù)必得打好,，而且不能操之過(guò)急,，慢慢學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)前輩的精華,，以后為公司更好的服務(wù)。

（二）,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證

1,、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的資料為：原始憑證的名稱,、填制憑證的日期,、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明,，如購(gòu)買商品的名稱,、數(shù)量、單價(jià)和金額等）,，填制單位,。但是在公司，我沒(méi)有接觸到購(gòu)入產(chǎn)品這一塊,，只對(duì)相關(guān)人員的報(bào)銷單進(jìn)行審核,，但是中間也有偶爾用現(xiàn)金購(gòu)買的材料入庫(kù)單，基本是就是把原始憑證上面的金額重新再計(jì)算一遍,，確認(rèn)無(wú)誤后簽字,。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證,。填制記帳憑證的資料：憑證類別,、憑證編號(hào),、制單日期、科目資料等,。在公司,，我只填制庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的能夠幾個(gè)公司填制在一齊,，付款的單獨(dú)填制,，如果看到直接用現(xiàn)金購(gòu)買的材料，要看看財(cái)務(wù)軟件里面是否輸入,，否則會(huì)對(duì)應(yīng)付賬款有影響,。

（三）、在財(cái)務(wù)軟件里輸入憑證

公司用的是速達(dá)財(cái)務(wù)軟件,，我個(gè)人覺得財(cái)務(wù)軟件大體是都差沒(méi)多久,，只在小細(xì)節(jié)上面不同，我負(fù)責(zé)的這塊是直接跟據(jù)送貨單在采購(gòu)里面輸入,，有點(diǎn)像倉(cāng)庫(kù)采購(gòu)材料,，不同的是不需要檢查入庫(kù)狀況。也不需要輸入單價(jià)和數(shù)量,，只需輸放金額就能夠,。由于輸入的金額在月末的時(shí)候要與應(yīng)付賬款期末余額一致，所以到分都不能有差錯(cuò),。

（四）,、對(duì)帳

對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記帳是否正確,，以及帳薄是否平衡,。它主要是透過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì),。在公司,，我主要負(fù)責(zé)應(yīng)付賬款的對(duì)賬工作，和我們學(xué)的不同,，一般是每月初,，供應(yīng)商將對(duì)賬單傳真過(guò)來(lái)，我再拿對(duì)賬單與送貨單相核對(duì),，再拿送貨單和對(duì)賬音與速達(dá)里面的數(shù)據(jù)相核對(duì),，以免少記和漏記，核對(duì)無(wú)誤后再做出應(yīng)付賬款匯總表交給出納,，再自己備份,。

在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科,，盡管我學(xué)過(guò)這門課,，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí),，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握,。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里,，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等,。帶著這些問(wèn)題，我在這幾月里用眼睛看,，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事,，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這些問(wèn)題有了必須的解答，到達(dá)了這次實(shí)習(xí)的目的,。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外,，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的,，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規(guī)章制度執(zhí)行狀況,，企業(yè)的管理等等,。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如公司的行政,，沒(méi)有將員工的實(shí)際狀況進(jìn)行核實(shí),，導(dǎo)致員工辭職、自離,。透過(guò)這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)潛力,，應(yīng)變潛力,，心理素質(zhì)，適應(yīng)潛力等等,。除此之外擁有一顆上進(jìn)心,，進(jìn)取心也是十分重要的。

在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電,，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)教,。人際溝通也是十分重要的一點(diǎn),，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng),，在今后的工作中也是不能忽視的,。立刻就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了,，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富,。在工作上,，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用,，從而到達(dá)事半功倍的效果,。實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的,。就像如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng),，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù),，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作,。在實(shí)習(xí)期間,，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò),，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源,。越做越覺樂(lè)趣，越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具搞笑味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，我們真的就要走上工作崗位了,，想想自己大學(xué)三年的生活,，有許多讓我回味的思緒。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了許多許多,，無(wú)論是專業(yè)知識(shí)上，還是為人處世上,，受益匪淺,，感謝母校和xx實(shí)業(yè)貿(mào)易有限公司帶給了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。