時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃篇一

在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各位班主任的大力支持下,，我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動進(jìn)展計劃,。

本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生36人,，有二年級至五年級的學(xué)生。他們對舞蹈興趣大,，所以學(xué)生們很愿意學(xué),。愿意在舞蹈上用功。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,，反映童年的童趣,、童心，是小學(xué)生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動,。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗,，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能,；發(fā)展小學(xué)生理解,、聯(lián)想、想像,、創(chuàng)新等方面的能力,；促進(jìn)動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼動作協(xié)調(diào)性,、靈活性等有重要意義,。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能,，而是一種促進(jìn)個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,，還要讓孩子意識到活動帶給他們的快樂,，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識,。

舞蹈是美育的重要手段之一,，它直觀、形象,、生動,、活潑，是學(xué)生極為喜愛的一項活動,。它可以陶冶學(xué)生的性情,，使他們從小受到美的熏陶，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)他們快樂地健康成長,。

要教好小學(xué)生的舞蹈,，要做到以下幾點：

第一、要注意平時的訓(xùn)練,，從基本動作教起,，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型,、手位

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

（六）舞蹈技能,，（下腰,。下一字馬，倒后腰走）

（七）舞蹈組合

第三,、在教授舞蹈動作時,，教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我認(rèn)真對待每一個舞蹈動作,，力求做到優(yōu)美,、到位、漂亮,、投入且有親情,，讓學(xué)生多模仿多練習(xí)，從而掌握動作要領(lǐng),，理解動作內(nèi)容,，經(jīng)過一個階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開錄音機(jī),，響起樂曲時,，同學(xué)們情緒高高漲，快樂地和我跳起舞來,，動作是那樣的到位,、漂亮。

小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃篇二

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的,。氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,，我組特制定校園舞蹈教學(xué)計劃。

1,、精心選材,、以曲動人。

精心選擇一些具有鮮明特色,、受小學(xué)生歡迎的音樂,，隨著音樂的節(jié)奏,，用身體動作來表現(xiàn)自己的感受。

2,、用心啟迪,，以情感人。

教師感情投入,、語言感染是提高學(xué)生興趣的關(guān)鍵,。

3、潛心構(gòu)思,、以趣引人,。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣,、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味,，引導(dǎo)少兒通過想象,，創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來。

4,、采取先練后講并采取榜樣示范,，集體練習(xí)的方法，在教學(xué)中讓能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生,，再集體練習(xí),，提高整體學(xué)生水平。

九月份

1,、基本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌,、交替半腳掌、流動半腳掌,、碎步,、舞姿碎步、雙晃手,、順風(fēng)旗花梆步,。

2、基本舞步組合練習(xí)（合樂）,。

十月份

1,、地面·提沉含仰訓(xùn)練。

2,、提沉含仰組合練習(xí)（合樂）,。

3、基本手位訓(xùn)練：提襟手位、小五花,、山膀,、按手位、托手位,、順風(fēng)旗手位,、雙托手位、斜托手位,。

4,、基本手位組合練習(xí)（合樂）。

十一月份

1,、軟開度訓(xùn)練：基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練,、前低頭、仰頭,、單肩,、雙肩、前環(huán)肩,、后環(huán)肩,、推指、拉肩,、壓肩,。

2、軟開度組合練習(xí)（合樂）,。

3,、勾繃腳訓(xùn)練：勾腳趾、勾腳踝,、繃腳踝,、繃腳趾、單勾腳,、雙勾腳,、外環(huán)動、內(nèi)環(huán)動,。

4,、勾繃腳組合練習(xí)（合樂）。

十二月份

1,、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練：展胸壓胯,、含展胸、側(cè)壓胯,、側(cè)抬胯,。

2,、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)（合樂）。

3,、腰訓(xùn)練：胸腰、大腰,、旁腰,。

4、腰訓(xùn)練組合練習(xí)（合樂）,。

小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃篇三

1,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2,、發(fā)展學(xué)生的感受力,，記憶力，想象力和表現(xiàn)力,。

3,、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生同伴友好相處，競爭,，合作的個性,。

5、學(xué)會3-4個完整性的兒童舞蹈組合,。

第一周：

1,、練習(xí)隊形，站立姿勢,。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)

第二周：

1,、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、新授點頭,、肩,、活動組合。

3,、隨音樂協(xié)調(diào)地進(jìn)行點頭,，聳肩等動作。

第三周

1,、復(fù)習(xí)手位,，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合,。

第四周

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

2,、練習(xí)前壓腿,、旁壓腿的動作。

第五周：

1,、新授前踢腿,、旁踢腿動作。

第六周：

1,、復(fù)習(xí)前踢腿,，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作,。

2,、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí),。

第七周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。

2,、練習(xí)壓胯的動作,，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

4,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

第八周：

1,、新授前腰、后腰,、旁腰,、側(cè)腰的要部組合動作。

2,、隨音樂做腰部組合動作,。

第十一周：

第九周：

1、復(fù)習(xí)腰部組合動作,。

2,、學(xué)習(xí)小碎步組合。

第十周：

1,、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容,。

2、新授步位動作,。

第十一周：

1,、新授雙腳,、單腳、向左,、右,、前、后,、不同方位蹦跳的動作,。

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合

第十二周：

1,、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演,。

2,、對每個組合進(jìn)行重，難點的力度輔導(dǎo),。

第十三周：

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

第十四周：

1,、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊形變換,，形成完整的舞蹈形式。

2,、復(fù)習(xí)所有的動作組合,，作好匯報演出的`準(zhǔn)備。

第十五周：

1,、匯報演出,，發(fā)放評價表。

2,、請家長提出寶貴意見,。

小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃篇四

通過上學(xué)期的舞蹈興趣班教授的內(nèi)容，我充分考慮到小學(xué)生的生理特性,，并結(jié)合孩子的心理特點,，把知識性、訓(xùn)練性,、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起,，把中國舞等級考試的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結(jié)合，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力,。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實際情況,，將本學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下：

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，豐富學(xué)生的校外文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的'音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組,，并力求整個活動能順利,、高效地開展。

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級,。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,，無基礎(chǔ)且也無舞臺經(jīng)驗因此，我們將從多方面啟發(fā),、開導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,，并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高,。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，保證每次訓(xùn)練時間,。

2、熱身運(yùn)動;在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運(yùn)動，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度。

3,、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,，主要措施有：

(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練

(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練

(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練

(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練

(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練

(6)胯部和臀部的訓(xùn)練

(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

(9)后腿和背肌的訓(xùn)練

(10)踢腿和力量的練習(xí)

4,、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5,、排練幾個舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學(xué)生，同時為演出比賽做準(zhǔn)備,。

6,、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈。

小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃篇五

20xx年北京市健美操體育舞蹈協(xié)會在市體育局和市體育總會的大政方針指導(dǎo)下,，在相關(guān)單位和會員單位的大力支持下,，努力發(fā)揮協(xié)會在構(gòu)建人文北京、建設(shè)國際體育中心城市的功能作用,，在健美操和體育舞蹈項目上深入研討，大力推廣,。協(xié)會的各項工作都按計劃落到實處,，并且取得了明顯的成效,，收到了良好的回饋。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、主要工作情況：

（一）培訓(xùn)工作

1,、健美操國家一、二級裁判員培訓(xùn),。

20xx年x月x日,，舉辦了20xx年北京市健美操一、二級裁判培訓(xùn)班,。通過培訓(xùn),，有40多名學(xué)員獲得了國家一級裁判資格，7名學(xué)員獲得了國家二級裁判資格,。進(jìn)一步壯大了我市健美操專業(yè)裁判隊伍,，健美操的專業(yè)技術(shù)力量又得到了加強(qiáng)，也在我市健美操裁判員規(guī)范化工作目標(biāo)方面又往前邁進(jìn)了一大步,。

2,、中小學(xué)體育舞蹈教師培訓(xùn)

為在我市中小學(xué)校學(xué)生中大力推廣體育舞蹈項目，經(jīng)市教委批準(zhǔn),，北京學(xué)生活動管理中心委托我協(xié)會于20xx年6月5日在地壇體育館舉辦了第二次全市中小學(xué)校體育舞蹈教師培訓(xùn),，來自全市18個區(qū)縣的140多名體育舞蹈教師進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn),，大部分以前從未接觸過體育舞蹈的中小學(xué)校教師基本掌握體育舞蹈的基本技術(shù)和教學(xué)理論,，取得了良好的培訓(xùn)效果,，為今后在全市中小學(xué)校開展體育舞蹈運(yùn)動項目培養(yǎng)了一支骨干隊伍。

（二）組織承辦競賽活動

1.5月8日,，在北京地壇體育館,，協(xié)會主辦了澳瑞特20xx年北京市健美操錦標(biāo)賽。全市共有106家學(xué)校和單位參加比賽,。參賽人數(shù)突破歷屆錦標(biāo)賽,，達(dá)到了1500人左右。健美操項目不僅在北京市大中小學(xué)校得到了很好的推廣和普及,，在社會上也深得廣大市民的喜愛,！

2.9月18日，由國家體操運(yùn)動管理中心,、北京市體育局聯(lián)合主辦,，協(xié)會承辦的第二屆北京市體育大會健美操比賽暨20xx年浩沙杯全國萬人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽北京分區(qū)賽在地壇體育館舉行。同時上海,、廈門,、廣州、成都,、長沙以及南昌,、濟(jì)南等分賽區(qū)亦相繼舉行。比賽共分規(guī)定動作和自選動作兩大項,，參賽分為少兒組,、少年組、大專院校,、以及老年組等,，涵蓋了老、中,、青,、少四個年齡階層。來自大中小學(xué),、社區(qū)體育俱樂部,、區(qū)級體育舞蹈協(xié)會、社區(qū)街道等健美操愛好者800多人參賽,。

從比賽來看,，北京健美操項目與全國其他地區(qū)相比目前已經(jīng)有了非常明顯的優(yōu)勢，表現(xiàn)在,，一是運(yùn)動技術(shù)水平較高,，專業(yè)性較強(qiáng)；二是裁判水平較高,；三是學(xué)校,、社會參與度高,。同時，因為北京的健美操比賽增加了競技項目,，青少年運(yùn)動員明顯增多,。另外，社會組參賽人員多于往年,，說明健美操普及面更大了,。

3.由北京市教委、北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽于11月6日（星期六）在地壇體育館舉行,。本次比賽由北京學(xué)生活動管理中心和北京市健美操體育舞蹈協(xié)會共同承辦,。有來自全市16個區(qū)縣90多所中小學(xué)校的近1200名學(xué)生參加比賽，裁判均由來自各專業(yè)院校的國家級裁判組成,。比賽分大眾健美操和競技健美操兩大項,，本次比賽共有234個組別參賽。陽光體育20xx年北京市中小學(xué)生健美操比賽是歷年來參賽人數(shù)最多,，規(guī)模最大的一次比賽,。

近年來健美操項目在北京市中小學(xué)校中發(fā)展迅速，其中高水平大規(guī)模的健美操比賽起到了很大的推動作用,。而這個項目的發(fā)展也帶動了學(xué)校陽光體育運(yùn)動的推行,，豐富了體育教師的教學(xué)內(nèi)容，提高了全市中小學(xué)生的身體素質(zhì),，使學(xué)生充滿活力、健康向上,。從社會影響上來看,，健美操運(yùn)動越來越受到廣大師生和家長的喜愛。

4,、由國家體育總局,，社會體育指導(dǎo)中心和中國體育舞蹈聯(lián)合會主辦的中順潔柔20xx年中國體育舞蹈公開系列賽北京站的比賽，9月22日,、23日在地壇體育館舉行,。比賽由協(xié)會和北京市東城區(qū)體育局、地壇體育館聯(lián)合承辦,。這是5年后協(xié)會再度承辦全國性的體育舞蹈賽事,，北京站比賽共吸引了來自全國16省市，40多家參賽單位,，600余對選手,，共1200余人參加，參賽人數(shù)較以往有了大幅提升,。比賽的組織工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng),。

以這次圓滿舉辦北京站比賽為契機(jī),，協(xié)會與東城區(qū)體育局、地壇體育館三方聯(lián)合,，成功獲得明年世界表演舞蹈錦標(biāo)賽和亞洲錦標(biāo)賽的'舉辦權(quán),，這將成為體育舞蹈項目為打造北京國際大都市的工程所作的貢獻(xiàn)。

5,、20xx年9月22日,，北京健身操舞展示季體育舞蹈公開賽于北京地壇體育館開幕。此次比賽由北京市體育局,、北京市體育總會,、東城區(qū)人民政府主辦，協(xié)會和東城區(qū)體育局,、北京地壇體育館承辦,。這次比賽一共設(shè)置2個大項，37個組別,，近1000名來自全國各地16個省市40多家參賽單位的體育舞蹈選手報名參賽,。除了大家熟悉的常規(guī)體育舞蹈組別的賽事，其中又新加入了女子團(tuán)體舞賽,。各個參賽隊伍由六到八位女孩子組成,，是這次比賽的一大創(chuàng)新和亮點。協(xié)會作為承辦方,，從賽事的籌劃伊始,，到賽事最后的落幕，全體人員熱情投入盡職盡責(zé)做好每一個細(xì)節(jié)的工作,，確保了比賽不僅順利進(jìn)行圓滿結(jié)束,，還獲得了各方一致好評。北京健身操舞展示季,，重在推動全民健身活動,，調(diào)動全民健身熱情，愉悅?cè)w人民的身心,。因此特別增加和強(qiáng)調(diào)了集體項目,，這樣可以更多地吸引群眾的參與，更大地調(diào)動他們的熱情,。

6,、北京市教委和北京市體育局主辦的陽光體育20xx年北京首屆學(xué)生體育舞蹈比賽于20xx年11月27日在地壇舉行。本次比賽我協(xié)會是主承辦方,。這次比賽一共設(shè)置2個大項,，37個組別，近1200名來自北京市70多所大中小學(xué)校和俱樂部的體育舞蹈選手報名參賽。全市中小學(xué)校共有68隊選手參加團(tuán)體隊列舞比賽,，由此可見體育舞蹈項目也逐步在中小學(xué)校中得到普及和推廣,。

（三）組隊參加全國比賽獲得優(yōu)異成績

20xx年5月16日第四屆全國體育大會在合肥市召開。由我協(xié)會負(fù)責(zé)組建的北京代表團(tuán)健美操隊和體育舞蹈隊參加了兩個項目的比賽,。健美操隊取得了四個二等獎,、一個三等獎以及兩個道德風(fēng)尚獎的優(yōu)異成績。體育舞蹈更是成績卓著,，獲得了三個一等獎,，八個二等獎，十四個三等獎,，五個道德風(fēng)尚獎,。因而被北京市體育局評選為先進(jìn)集體，并授予協(xié)會“突出貢獻(xiàn)獎”,。

（四）,、認(rèn)真籌備，創(chuàng)造條件,，協(xié)會實體化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性一步

為全面貫徹“”精神,，更好地發(fā)揮協(xié)會的功能作用，我協(xié)會響應(yīng)號召積極參與北京市體育協(xié)會實體化工程,。協(xié)會申報資料于今年8月5日通過了北京市體育局和體育總會的專家評審,，協(xié)會因此被確定為第一批體育社團(tuán)實體化工作試點單位，并獲得了30萬元實體化扶持引導(dǎo)資金,。隨即8月8日,，第二個全國“全民健身日”到來之際，協(xié)會在地壇體育館成立了北京市體育舞蹈代表隊培訓(xùn)基地,。這是我北京市健美操體育舞蹈協(xié)會邁入實體化進(jìn)程的第一步,。在短短的三個月的時間里，基地已經(jīng)開辦體育舞蹈培訓(xùn)班6個,，招收學(xué)員60多名。培訓(xùn)基地已經(jīng)初具規(guī)模,，為今后的發(fā)展開了一個好頭,。

（五）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳媒優(yōu)勢搞好宣傳工作

協(xié)會在人手嚴(yán)重不足的情況下，仍然把本協(xié)會網(wǎng)站建設(shè)列作重要工作內(nèi)容,。既作為戰(zhàn)略目標(biāo),，也作為日常工作。利用網(wǎng)絡(luò)這種傳播面廣,、速度快的時尚媒體,，權(quán)威正確地發(fā)布政策、方針，及時準(zhǔn)確報道國內(nèi)外業(yè)界新聞,、賽事,，廣泛傳播體育舞蹈知識、理論,，提供各類培訓(xùn)與實踐機(jī)會,，并為注冊會員提供更為豐富周到的服務(wù)。目前網(wǎng)站已經(jīng)成為北京市健美操和體育舞蹈項目最重要的信息發(fā)布平臺,，起到了有效地宣傳作用,。

二、存在的主要問題

（一）資金保障不足,，機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)受阻

協(xié)會的資金來源主要有兩條渠道：一是政府購買服務(wù)撥款,；二是服務(wù)性收入。資金流不穩(wěn)定,，且數(shù)量有限,。缺少可靠的資金保障，協(xié)會能夠開展的工作也因此受限,，協(xié)會作用也不能完全發(fā)揮出來,。所謂巧婦難為無米之炊。

（二）缺乏政策支持,，人力資源無保障

目前,，協(xié)會的人事管理系統(tǒng)缺乏相應(yīng)的政策支持，導(dǎo)致協(xié)會只能采用聘用顧問或兼職人員,，形成協(xié)會工作人員不穩(wěn)定,、流動性大的特點，人力資源不能得到有效保證,，勢必也影響到協(xié)會工作的更好開展,。

（三）缺少地位認(rèn)可，制約協(xié)會的發(fā)展

協(xié)會開展工作很大的程度要依靠社會對其地位的認(rèn)可,，但是中國長期以來各種因素形成的對于協(xié)會的認(rèn)識,，造成協(xié)會的認(rèn)知度與可信度不高，使得協(xié)會開展活動時說服力不強(qiáng),，活動的參與面不能更廣,。協(xié)會在社會上的地位與身份認(rèn)可目前還制約著協(xié)會的發(fā)展。

（四）人手不足,，工作受限

協(xié)會工作中,，有一塊很占比重的是舉辦各種比賽。由于比賽涉及面非常廣,，單位,、個人,，關(guān)系眾多，人員復(fù)雜,，而協(xié)會人手嚴(yán)重不足,，造成工作堆積，流程不暢,，出錯也在所難免,。雖然不致影響賽事工作，但是工作效率,，工作滿意度仍需提高,。

三、解決方法

（一）加快協(xié)會實體化進(jìn)程,，盡快把培訓(xùn)基地建設(shè)成協(xié)會的造血機(jī)器,，很好的為協(xié)會下一步發(fā)展打下良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

（二）協(xié)會的重要特征就是保持社會性,、民間性,，只有突出這一特色才能更好地協(xié)助黨和政府推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、管理社會事務(wù)的作用,。雖然協(xié)會已經(jīng)被批準(zhǔn)成為了實體化示范單位,，可但仍需采取政府部門向協(xié)會購買服務(wù)的辦法，完成政府委托的業(yè)務(wù)或項目,，政府給予資助或補(bǔ)貼,。同時協(xié)會將通過其它活動獲得外界的捐贈和收入，拓寬經(jīng)費來源,，實現(xiàn)經(jīng)費自籌,。

（三）制定規(guī)劃，重點加強(qiáng)協(xié)會基礎(chǔ)性建設(shè)和提高管理能力

我協(xié)會要通過自身的扎實工作和顯著成績,，積極爭取各級政府重視,，促進(jìn)政府有計劃有步驟地培育和發(fā)展協(xié)會。此外,，我協(xié)會也要加強(qiáng)對協(xié)會負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)和管理,，通過培訓(xùn)增強(qiáng)法律意識和民主觀念，提高政策水平和協(xié)調(diào)能力,。

（四）積極舉辦各種賽事,，提高協(xié)會的社會影響，多參加各種社會活動,，加大協(xié)會的對外宣傳力度,，提高協(xié)會形象,，創(chuàng)新協(xié)會的機(jī)制和辦法,，促進(jìn)協(xié)會加快發(fā)展。

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小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃篇六

1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一練習(xí)的學(xué)習(xí)課程,，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合,，進(jìn)步舞蹈素養(yǎng)、進(jìn)步綜合性的藝術(shù)素質(zhì),。

2,、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且把握舞蹈的基本技能和考級的部份組合,。

在冬季來臨,，學(xué)生在上舞蹈課的時候，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,，如：高抬腿,、蹦跳等等

1、基本功練習(xí),；

四級的學(xué)生在舞蹈基本功練習(xí)中就要重視學(xué)生的形體方面了,，在橫、豎叉都可以的下,，腰部練習(xí)就要強(qiáng)化些了,，下腰、放手控腰,、甩腰抓腳是重要的一部份了,，在反應(yīng)快和把握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。

五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思惟方面更接受的快些,，基本功技能方面要學(xué)的比較多些,，這學(xué)期要展開前卷腰、后卷腰,，在練習(xí)的時候必須要留意學(xué)生的規(guī)范性,，安全性。

2,、考級內(nèi)容

一級內(nèi)容

（北舞）1走步,、2音樂反應(yīng)、4手臂動作,、5彎腰,、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿,、8腳位,、

（舞鞋）

四級內(nèi)容

（舞鞋）1小浪花、3游泳,、4小帆船,、6胡蝶,、8積木樂園

五級內(nèi)容

（舞鞋）1我和小鳥來唱歌、3花搖籃,、5火雞,、7西班牙胡蝶

考級完成步驟

一級

每節(jié)課完成兩個組合（北舞、舞鞋各一個）

四級

每節(jié)課完成兩個半組合,，（北舞,、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合,，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）。

五級

每節(jié)課完成兩個半或三個組合,，（北舞,、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合,，這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)）。

小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃篇七

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,，是人類審美活動較集中的表現(xiàn),，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。希望通過活動,，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)

1,、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊員們的節(jié)奏感,，增強(qiáng)他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈,，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階,。

2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,，注重舞蹈的神韻,、感覺。

3,、嚴(yán)格要求,，精心排練,。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1,、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求,。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量,，提高身體的柔韌性,。

還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì),，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高,，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,，并要求隊員節(jié)奏感強(qiáng)、動作規(guī)范,，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點,，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,，從齊、快,、準(zhǔn)上下功夫,，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四,、訓(xùn)練時間

每周一,、二、三,、四,、日課外活動時間。

五,、活動地點

舞蹈教室

六,、活動措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動作,，逐個輔導(dǎo),。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識,、了解舞蹈,。

2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使孩子們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,，提高孩子們的審美能力。

4,、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、認(rèn)識舞蹈

2,、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗,。

民族舞部分：漢民間舞蹈,、

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2,、形體舞蹈

第四階段：展示

月教學(xué)計劃

三月份：

基本內(nèi)容：

認(rèn)識舞蹈,、了解舞蹈、站立的姿勢,、優(yōu)美的體態(tài),。

把桿正、旁,、后壓腿,、行進(jìn)中的正、旁踢腿。

把桿上的后踢腿,、地面上的踢腿組合,。

把桿上的開肩練習(xí)、下叉（豎叉,、橫叉）

四月份：

興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作和組合。

五月份：

完整舞蹈的學(xué)習(xí),。

分解舞蹈動作的學(xué)習(xí),。

編排舞蹈動作的順序進(jìn)行訓(xùn)練。

完整舞蹈的訓(xùn)練,，配樂舞蹈訓(xùn)練。

體能的練習(xí),、舞蹈的鞏固,。

六月份：

舞蹈的展示。

鞏固舞蹈,，進(jìn)行展示,。

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小學(xué)舞蹈課教學(xué)計劃篇八

1、讓學(xué)生了解什么是舞蹈,，舞蹈藝術(shù)的魅力,。

2、學(xué)生舞蹈基本功的訓(xùn)練,。

1,、講述一些基本的舞蹈理論知識，《中國舞蹈史》,，《舞蹈藝術(shù)概論》,，《中華民族民間舞蹈》等書籍內(nèi)容等。

2,、通過舞蹈視頻,，舞蹈大賽的形式講述舞蹈的優(yōu)勢，舞蹈的魅力,。

3,、基本功的訓(xùn)練

（1）、基本的軟開度（下叉,，豎叉,，橫叉，踢腿,，下腰）

（2）,、基本的舞姿的訓(xùn)練（芭蕾舞舞姿，民族舞舞姿，古典舞舞姿）

（3）,、基本的肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練,。通過學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈動作，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性,。

這一學(xué)期是基礎(chǔ),，一定要把握好，打好基礎(chǔ)才能進(jìn)行接下來的教學(xué),。

1,、在有了一定的舞蹈基本功的前提下，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈感覺,，以及對舞蹈的控制能力,。

2、基本功的訓(xùn)練,，以及學(xué)生對自身肢體的控制能力,。

3、最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)舞蹈感覺,，對中國四大民族舞蹈的了解以及學(xué)習(xí),。

1、基本功的訓(xùn)練（踢腿,，搬腿,，變化式的下叉，芭蕾舞的練習(xí)）

2,、藏族舞蹈的基本動律,，基本舞姿，基本組合,；蒙族舞蹈的基本動律,，基本舞姿，基本組合,；傣族舞蹈的基本動律,，基本舞姿，基本組合,；朝鮮舞蹈的基本動律,，基本舞姿，基本組合,。

這一學(xué)期學(xué)習(xí)的中華民族民間舞蹈的同時,，基本功訓(xùn)練也要同時進(jìn)行，才能讓學(xué)生的舞蹈不落下風(fēng),。

1,、學(xué)生的舞蹈技巧，技能的訓(xùn)練是主要目標(biāo)。

2,、中國古典舞的掌握對學(xué)生的舞蹈培養(yǎng)起積極作用,，還包括現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)都要同步進(jìn)行。

3,、這一學(xué)年主要完成學(xué)生對舞蹈的掌握,，不同舞種的接觸讓學(xué)生完全融入到舞蹈中，這就是舞蹈的魅力,。

1,、中國古典舞的學(xué)習(xí)。

2,、現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí),。

3、舞蹈技巧技能的訓(xùn)練,。

（1）,、中國古典舞：

古典舞身韻：（提，沉,，沖,，靠,，含,，添，仰）基本氣息訓(xùn)練把下：（擦地,，踢腿,，控制，轉(zhuǎn)）中國古典舞舞蹈作品欣賞與學(xué)習(xí),。

（2）,、現(xiàn)代舞

滾地組合，放松組合,，呼吸,，雙人接觸，相互作用力

（3）,、舞蹈技巧技術(shù)

跳翻轉(zhuǎn)

跳：小跳,，中跳，大跳,，倒踢紫金冠,，射雁跳

轉(zhuǎn)：平轉(zhuǎn)，四位轉(zhuǎn),，彎腿轉(zhuǎn),，灰邊轉(zhuǎn)，空轉(zhuǎn)，自由轉(zhuǎn)

翻：踏步翻身,，點翻身,，串翻，前橋,，后橋,，側(cè)翻，后軟翻,，前軟翻等,。

腹肌的訓(xùn)練，下課前十分鐘完成

背?。簝深^起,，30個，控制30秒

腹?。赫鎯深^起,，手拍腳背，30個繃腳下抬25度控制30秒

這一學(xué)期是過度十七,，同等對待,，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，強(qiáng)化學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)能力以及對學(xué)習(xí)舞蹈劇目,，舞蹈考學(xué)奠定了一定的基礎(chǔ),。

高二暑假：

1、強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力,，把學(xué)生所學(xué)內(nèi)容都美化,，做到精益求精。

2,、舞蹈劇目的學(xué)習(xí),，即興模仿的學(xué)習(xí)是這一時期的主要目標(biāo)。

1,、綜合能力測評,。

高一到高二所學(xué)知識的細(xì)扣：動作細(xì)扣，舞感細(xì)扣,，節(jié)奏上的美化,。

2、技巧技能的強(qiáng)化,、美化,。

3、即興,，模仿,，劇目的學(xué)習(xí),。

即興：一段音樂隨意舞蹈（即興的要領(lǐng)，即興的練習(xí)速度方應(yīng)掌握能力）,。模仿訓(xùn)練：給了一組舞蹈動作,，對該組合動作進(jìn)行模仿，訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性,。劇目的訓(xùn)練：劇目,，舞蹈作品。學(xué)生都應(yīng)該擁有屬于自己的舞蹈作品,。劇目：小段組合,，舞蹈的空間意識，反面學(xué)習(xí)舞蹈動作,。

高三舞蹈培訓(xùn)期間：

主要目標(biāo)：讓學(xué)生做好充分的考前準(zhǔn)備,，考學(xué)內(nèi)容掌握、強(qiáng)化,。教學(xué)內(nèi)容：

1,、根據(jù)每個學(xué)生的不同特點，選擇適合每個學(xué)生的舞蹈作品,。

2,、細(xì)扣學(xué)生每一個環(huán)節(jié)上的舞蹈動作，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，精益求精。

（1）舞蹈作品：中國古典劇目,、中華民族民間劇目,、現(xiàn)代舞劇目,、自創(chuàng)舞蹈作品,。

（2）基本功：技巧技能，舞姿,，舞感每一項都不能落,，反復(fù)細(xì)摳動作。

教學(xué)：一般舞蹈作品,。

考試內(nèi)容：

（1）,、作品劇目

（2）、基本功展示

（3）,、技巧技能展示

（4）,、即興

（5）、模仿

高三：這一時期的考考培訓(xùn)不能讓學(xué)生松懈,，得增強(qiáng)學(xué)生高考信心,，訓(xùn)練好學(xué)生擁有的考學(xué)專業(yè)能力,。不能讓學(xué)生失望，讓他們知道學(xué)舞蹈是正確的,。

1,、模仿式教學(xué)

2、講解式教學(xué)

3,、舉例以用及多媒體教學(xué)

4,、實踐式教學(xué)

模仿式：學(xué)生看著老師的動作進(jìn)行模仿。

講解式：講解沒個動作的關(guān)鍵,，發(fā)力點,，通過口述讓學(xué)生更加了解某個舞蹈動作的要領(lǐng)精髓。

舉例多媒體：通過看一些舞蹈視頻,，舞蹈大賽讓學(xué)生了解舞蹈,。

實踐式：編排一些舞蹈節(jié)目，參加縣,，市各種文藝活動,，增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈表演能力，是很有效的一種方法,。

1,、藝術(shù)專業(yè)組做好學(xué)生的思想工作，班主任和專業(yè)老師配合好,，讓學(xué)生有參加高考的強(qiáng)烈愿望,。

2、教學(xué)要依據(jù)高考舞蹈的特殊性,，教師的專業(yè),，結(jié)合學(xué)生文化及專業(yè)情況，圍繞高考目標(biāo),，制定教學(xué)計劃,。

3、質(zhì)量第一,，讓學(xué)生的專業(yè)突出,，文化課也不差，做好家長思想工作,，一起為學(xué)生考學(xué)下功夫,。