人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇一

把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,，收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是一個(gè)命運(yùn),。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健全的性格，對于一個(gè)學(xué)生的成長起著決定性的作用,。在新的學(xué)年里,，我們將把學(xué)生“兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)”作為學(xué)校各班級主題班會(huì)的主要內(nèi)容，以教體局提出的“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成”教育考評細(xì)則為指導(dǎo),，切實(shí)把兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)生管理的得力措施,，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

一充分認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性

從心理上來說,，行為一旦變成了習(xí)慣,，就會(huì)成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候,，不用過腦子就會(huì)這樣做,。如果不這樣做，就會(huì)覺得很別扭,。這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性,，具有了自動(dòng)化的作用。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督,、提醒,，也不需要自己的意志去努力，是一種省時(shí)省力的自然動(dòng)作,，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”,。

培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：小學(xué)階段。

小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,，一二年級又是最佳期,。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),，到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,，再想改正就難多了,。

中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然,?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧,。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過,，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識(shí),，而是學(xué)會(huì)做人,。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,，一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,，一輩子都償還不清它的債務(wù)。蔡元培先生也曾說過：“教育者,，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”,。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么?往簡單方面說，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”美國著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。我們在教育實(shí)踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：

小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容，并提出具體要求,，具體內(nèi)容如下：

(一)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

第一學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能,。學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽老師的講話，傾聽同學(xué)的發(fā)言,，就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程,，就能保證課堂活動(dòng)有效地進(jìn)行。1、上課不做小動(dòng)作,，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。2,、認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的,。3、要傾聽老師講解,，并按要求認(rèn)真練習(xí),。

第二善于思考的習(xí)慣善于思考，主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法,、思維品質(zhì),，它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力,，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),、發(fā)明和創(chuàng)造能力。4,、上課專心聽講,，認(rèn)真思考，積極發(fā)言,。5,、善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動(dòng)向教師請教,。6、課前預(yù)習(xí)知識(shí),，不明白的問題提前做好標(biāo)記,。第三敢于提問的習(xí)慣“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。能提出問題是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),，是創(chuàng)新的開始,。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。7,、勤于思考,，敢于質(zhì)疑，與人交流,，不怕說錯(cuò),。8、發(fā)言時(shí)，站得直,，口齒清,，講普通話，聲音要洪亮,。

第四與人合作的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式,，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)觀念和交流能力,，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花,。9、主動(dòng)和同學(xué),、老師合作,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題,。10,、與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn),。

第五自主讀書的習(xí)慣閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑,，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。11,、養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,，注重知識(shí)的積累,。

12、樂于讀書,，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。13,、不閱讀不健康書籍,，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。14,、愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫,。

第六認(rèn)真書寫的習(xí)慣認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義,。15,、讀寫姿勢端正,，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸。16,、書寫端正大方,，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙,。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀。

第七自評互評的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中,，要逐漸讓學(xué)生成為評價(jià)的主體,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評價(jià)，既會(huì)評價(jià)自己,，又會(huì)評價(jià)別人。通過評價(jià),，引發(fā)學(xué)生對自己或他人的反思,，達(dá)到取人之長、補(bǔ)己之短的目的,。17,、在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價(jià)的主體,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評價(jià),，既會(huì)評價(jià)自己，又會(huì)評價(jià)別人,。

第八搜集資料的習(xí)慣搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣,。18、能利用查閱圖書,、上網(wǎng)瀏覽,、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,，拓寬自己的知識(shí)面,。19、對搜集的各種資料能進(jìn)行分析,、歸類,、整合。

第九動(dòng)手操作的習(xí)慣新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手操作的好習(xí)慣,。20、學(xué)生能獨(dú)立完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)，操作步驟正確,。第十按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真,、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),，是進(jìn)一步理解,、鞏固深化所學(xué)知識(shí)，形成技能,、技巧的重要環(huán)節(jié),。認(rèn)真、獨(dú)立,、按時(shí)地完成作業(yè),，對于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動(dòng)態(tài)度都具有一定的潛在影響,。21,、能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè),。22,、注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的各種能力,。

(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

第一舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),。它包括站立、行走,、就坐,、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富,。23、熱愛祖國,，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立,。24、見到老師,、客人主動(dòng)問好,。25、自覺使用“請”,、“您好”“謝謝”,、“對不起”、“再見”等禮貌用語,。26,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。26,、向別人請教,，態(tài)度要誠懇。27,、不打架,，不罵人，公共場所不喧嘩,。28,、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué),。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí),，不起哄、不嘲笑,。29,、集合做到“快、靜,、齊”,，觀看比賽文明喝采。

第二誠實(shí)守信的習(xí)慣對一個(gè)人來說,，“誠實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,，更是一種崇高的“人格力量”,。30、誠實(shí)守信,，說了就要努力去做,。31、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?2、借了別人的東西要按期歸還,，說話要算話,。

第三尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要,。33,、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話,。34,、用心聽對方說話,，不要一邊聽一邊考慮自己的事。35,、聽到別人的批評時(shí),，不要激動(dòng)，平靜地聽他把話說完,。36,、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息,、工作和生活,，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。

37,、未經(jīng)允許,，別人的東西不亂動(dòng)。38,、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。

第四守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,，從小懂得“時(shí)間就是金錢”,、“時(shí)間就是效率”，從而養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣,。39,、晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床,。

40,、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍,。41,、回家后，馬上完成老師布臵的作業(yè),，當(dāng)天事當(dāng)天畢,。42、做事有計(jì)劃,，不盲目,、不拖沓。

第五懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求,。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。43,、聽從父母,、老師的教誨,，不頂撞父母、老師,。44,、體會(huì)父母、長輩的艱辛,，主動(dòng)給老人洗腳,、捶背、夾菜等,。45,、主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。46,、孝敬父母,，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。47,、要尊重環(huán)衛(wèi)工人,、交通警察的勞動(dòng)。

第六勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩,。48、愛惜學(xué)習(xí)用品,，不在課本上亂寫亂劃,，不隨便撕扯作業(yè)本。

49,、不隨便向家長要錢,，不亂花錢買零食、玩具等,。50,、珍惜糧食,，不挑食,，不浪費(fèi)飯菜。51,、節(jié)約用電,、用水，做到人走燈滅,，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān),。52、對自己,、他人,、集體的財(cái)物要愛護(hù),，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品,。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼,。

第七遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序,任何集體活動(dòng)都無法開展,。53,、上下樓梯，輕聲慢步,，靠右邊行,。54、上下學(xué)排路隊(duì),，紅燈停,，綠燈行，不亂穿馬路,，不在馬路上追跑打鬧,。過路口，注意避讓車輛,。55,、購物、上車時(shí)自覺排隊(duì),，不加塞,，集會(huì)時(shí)按指定位臵就座。在公共場合遵守紀(jì)律,，不大聲喧嘩,。

56、愛護(hù)學(xué)校,、公園花草樹木和公共設(shè)施,，不亂踩綠地，不隨手折花枝,，不亂涂亂劃,。第八勤于動(dòng)手的習(xí)慣自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。57,、自己的事情自己做,，自己整理書包、收拾房間疊被褥,，自己洗衣物,。58、利人利已,，用過的東西放回原處,。

第九鍛煉身體的習(xí)慣健康的身體,，是學(xué)習(xí)、工作,、成才的基礎(chǔ),。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,還能磨煉人的意志。59,、積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛,、體育、科技活動(dòng),，上好“兩操兩課”,。60、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),，做好自我保護(hù),。61、在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的安排,，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

第十,、講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重,。62,、勤洗澡洗頭，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢,，身體無異味。63,、飯前便后洗手,。64,、定期整理和清洗書包,。65、愛護(hù)環(huán)境,，不隨地吐痰,，不亂扔雜物,。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。66,、不在墻壁上亂寫,、亂畫、亂貼,、亂掛,。67、不吃變質(zhì)食物,，不喝生水,。

三、習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)的實(shí)施步驟：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月18日-2月20日)：

1,、召開全體教師會(huì),。提高教師認(rèn)識(shí)，在思想上統(tǒng)一,。

2,、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。學(xué)習(xí)教體局提出的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成文件,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo),。

3,、各班召開第一周兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育動(dòng)員主題班會(huì)。

此階段,，各班要做好：

1,、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點(diǎn),。其中低年級突出：文明禮貌教育,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;高年級突出：社會(huì)公德教育,，提高道德認(rèn)識(shí)水平,，勤奮向上，自尊自愛,。

2,、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練,。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地,，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各班平日：堅(jiān)持誦讀詩文訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練和口算練習(xí),。每周：寫一篇日記或閱讀筆記,。每月：進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評價(jià)，評價(jià)材料裝入學(xué)生成長檔案袋,。

4,、各班要堅(jiān)持以評價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促養(yǎng)成,。堅(jiān)持每日每周的自評,、互評、師生共評和家長參評的形式,，不斷通過主題演講,、專項(xiàng)討論、知識(shí)競賽,、我為班級添光彩,、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道,、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng),，注重過程評價(jià)，鞏固已形成好習(xí)慣,，不斷提出新的要求,，從而遂漸形成良好習(xí)慣。

5,、組建“偵察隊(duì)”,，指定實(shí)施計(jì)劃。以中隊(duì)為單位,，組織發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員從公共衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、舉止文明,、勤儉節(jié)約、按規(guī)則行動(dòng)等方面,，找出普遍存在,、最需克服的生活陋習(xí)。

6,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，寓教于樂,。可采用競賽,、演講,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，引導(dǎo)隊(duì)員熟記雙十條內(nèi)容,。

7、培訓(xùn)學(xué)生骨干,，自覺執(zhí)行《細(xì)則》,。對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

8,、表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將每月組織一次評比檢查,。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校對檢查評比進(jìn)行表彰，評選優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體,。

為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使個(gè)人終生受益,，最終形成個(gè)人良好地品質(zhì),，學(xué)校仍將每月進(jìn)行一次檢查評比，成績記入各班主任量化考核當(dāng)中,，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處,。

四、習(xí)慣養(yǎng)成教育評價(jià)方法

建立評估制度,。每周根據(jù)各辦召開主題班會(huì)情況和學(xué)生表現(xiàn),，由班主任填寫好兩個(gè)習(xí)慣周評價(jià)表，評出兩個(gè)習(xí)慣標(biāo)兵,，學(xué)校給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。并在學(xué)期底評出兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成模范班級。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇二

培育班級健康向上的靈魂,，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),，保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越,、不斷進(jìn)步,，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,，先嚴(yán)而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,力爭把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二,、工作重點(diǎn)

1,、德育

(1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,，加強(qiáng)隊(duì)員們行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“行為規(guī)范小明星,。

(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì),、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化潛能生的教育工作,。

2、智育

(1)繼續(xù)開展閱讀活動(dòng),，課前三分鐘進(jìn)行閱讀交流,。

(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

(4)開展寫好字,，讀好書，做好文的活動(dòng),，舉辦故事會(huì),，詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育,。

(6)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、體育,、美育,、勞育,、衛(wèi)生、安全教育

(1)布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作品,，評選每月之星。

(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生每人學(xué)一門特長。

(3)認(rèn)真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動(dòng)。

(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好每堂課,。

(5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能,，在家做力所能及的家務(wù)。

(6)開展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng),。

(7)定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

(8)加強(qiáng)環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇三

二,、識(shí)字一二的單詞注音及聽寫

三、每課課文背出

四,、古詩及簡短詩歌的默寫

五,、完成練習(xí)卷

六、二年級上冊課文的學(xué)習(xí)

以上一至五項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間,，第六項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式：

一,、背誦課文(簡單的需默寫),，控制在15分鐘內(nèi);

二、每課課文所有生字注音并聽寫,，時(shí)間控制10分鐘內(nèi);

三,、做課文練習(xí)卷一張，時(shí)間控制在15分鐘;

四,、以上方式每天復(fù)習(xí)2課,，語文園地跟單元卷算一課時(shí);

五、每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張,，時(shí)間控制在40分鐘內(nèi),。

以上共計(jì)54課，剛好一個(gè)月完成,，星期天休息一天,。

暑期作息時(shí)間表：

起床：7:00

7:45——8：00讀組詞本

8:30——9:00做暑假作業(yè)本

9:10——9:20按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容

9:25——9:50按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容

10:00——10:20練口算

10:30——10:45讀組詞本

吃飯：11：00

午睡：12:30——1:30

1:40——2:20做數(shù)學(xué)練習(xí)卷

2:30——2:40按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容

2:45——3:15按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容

3:30——3:50學(xué)習(xí)英語

4:00——4:30練字

晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇四

一(1)班有學(xué)生47人,。全部進(jìn)入學(xué)前班，接受過學(xué)前教育,，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因?yàn)閷W(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,，因此有待加強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)生們都活潑可愛,，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,。可塑性強(qiáng),，整體上是一個(gè)積極向上的班級,。

這一冊的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：

1,、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀,，寫0~20各數(shù),。

2、初步知道加減法的含義,、名稱,，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加減法；會(huì)解決一些實(shí)

問題,。

3,、直觀認(rèn)識(shí)長方體,、正方體、圓柱,、球,、長方形、正

方形,、三角形,。

4、初步認(rèn)識(shí)鐘面,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。

本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比,，10以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和加減法,，認(rèn)識(shí)圖形，分類,。11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)鐘表,，20以內(nèi)進(jìn)位加法,，用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1,、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提

供了更豐富的知識(shí)。

2,、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

3,、認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合,，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念,，達(dá)到計(jì)算熟練,。

4、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解,，初步建立數(shù)感,。

5、計(jì)算數(shù)學(xué),、體現(xiàn)算法多樣化,，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。

6,、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,。

7、安排實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,。

1、努力體現(xiàn)自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的'素材或信息,。幫助學(xué)生建立學(xué)好

數(shù)學(xué)的信心,。

3、時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè),、書寫整潔的良好的習(xí)慣,。

4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇五

假來了,，寒假是同學(xué)們放松的好時(shí)機(jī)。對于小升初的同學(xué)們來說怎樣利用好寒假是一件非常重要的事情,，我們來看看教育學(xué)者的講解,，看看寒假要如何去合理備考。

語文：多閱讀生活實(shí)踐相關(guān)書籍

“小升初”語文指導(dǎo)老師表示,，從“小升初”?？键c(diǎn)和必考點(diǎn)分析來看，“小升初”的語文基礎(chǔ)知識(shí)考的都是小學(xué)課本教材后需積累的詞句,，建議學(xué)生重視復(fù)習(xí),，并合理安排時(shí)間加強(qiáng)積累記憶，多背誦,。

此外,，“小升初”擇校考的難度比畢業(yè)考試要高很多,，在內(nèi)容上,，語文有基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文,，各占30%左右,。專家建議，考生在基礎(chǔ)知識(shí)方面要注意四至六年級的詩句;閱讀方面,，可做一些名家名篇的閱讀題;作文方面,，建議多練一下，多一些情感表達(dá)，并多讀一些與生活實(shí)踐相關(guān)的書籍,。

數(shù)學(xué)：精選幾套模擬試題練習(xí)

“小升初”數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師指出,，基礎(chǔ)知識(shí)是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石，她建議學(xué)生要?dú)w納和梳理教材知識(shí)點(diǎn),，記清概念,。“特別是選擇題和填空題,，要靠清晰的概念來明辨對錯(cuò),。”

老師建議,，家長可為孩子精選幾套模擬試題,，比如歷年考試的真題，從二月份開始有計(jì)劃地給孩子練習(xí),。老師稱,，歷年考試的真題難度與招考相仿，知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位,，“這樣能夠使得學(xué)生整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善,，基礎(chǔ)能力得到升華，解題速度得到提高,，對知識(shí)的把握更為靈活”,。

英語：試著用英語寫日記

英語學(xué)科的備考上，指導(dǎo)老師指出在所有的擇?？贾?，對基礎(chǔ)知識(shí)的考察會(huì)占到考題80%左右，所以基礎(chǔ)知識(shí)部分一定不能拉分,，在日常學(xué)習(xí)中也只有基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。老師說,，“小升初”英語考試中會(huì)出現(xiàn)“拔高題型”,，專家建議，家長精選一些有助于培養(yǎng)思維能力的趣味題和孩子一起做,，并讓孩子多讀經(jīng)典,，擴(kuò)寬視野、擴(kuò)充知識(shí)面,，訓(xùn)練語感,。

優(yōu)秀的學(xué)生，考試內(nèi)容,、題型會(huì)與畢業(yè)考有一些區(qū)別,，因此考生要增加課外閱讀量，多寫,、多練,，試著用英語寫寫日記,。

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小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過圖片的提問的方式,，讓學(xué)生了解火災(zāi)出現(xiàn)的原因

2、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解火災(zāi)中自救的方法

3,、提高學(xué)生的安全意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件,；對錯(cuò)牌；圖片

活動(dòng)過程：

1,、通過消防車的警笛聲,，引出火災(zāi)

2、火災(zāi)出現(xiàn)的原因

兒童回答

教師總結(jié)出現(xiàn)火災(zāi)的原因

蠟燭,；蚊香,；插頭；打火機(jī),；天然氣

3,、火災(zāi)出現(xiàn)怎么辦，了解自救的方法

學(xué)生回答

觀看視頻,，了解自救方法

學(xué)生回憶火災(zāi)自救的方法,，加深記憶

4、通過圖片的方式,，讓學(xué)生討論圖片中的內(nèi)容與火災(zāi)的關(guān)聯(lián)

5,、總結(jié)圖片中的滅火方法

6、對錯(cuò)游戲

根據(jù)圖片內(nèi)容請同學(xué)判斷對錯(cuò),，并站到相應(yīng)的指示牌處

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇七

1,、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2,、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1,、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

完成寒假作業(yè),，開學(xué)中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史,、百科知識(shí)大全、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

完成寒假作業(yè),，開學(xué)中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì),，可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇八

二,、識(shí)字一二的單詞注音及聽寫

三、每課課文背出

四,、古詩及簡短詩歌的默寫

五,、完成練習(xí)卷

六、二年級上冊課文的學(xué)習(xí)

以上一至五項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間,，第六項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間

一、背誦課文(簡單的需默寫),，控制在15分鐘內(nèi);

二,、每課課文所有生字注音并聽寫，時(shí)間控制10分鐘內(nèi);

三,、做課文練習(xí)卷一張,，時(shí)間控制在15分鐘;

四、以上方式每天復(fù)習(xí)2課，語文園地跟單元卷算一課時(shí);

五,、每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張,，時(shí)間控制在40分鐘內(nèi)。

以上共計(jì)54課,，剛好一個(gè)月完成,，星期天休息一天。

起床：7:00

7:45——8：00讀組詞本

8:30——9:00做暑假作業(yè)本

9:10——9:20按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容

9:25——9:50按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容

10:00——10:20練口算

10:30——10:45讀組詞本

吃飯：11：00

午睡：12:30——1:30

1:40——2:20做數(shù)學(xué)練習(xí)卷

2:30——2:40按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容

2:45——3:15按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容

3:30——3:50學(xué)習(xí)英語

4:00——4:30練字

晚上8：30必須睡覺,，睡前閱讀30分鐘,。

2:45——3:15按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容

3:30——3:50學(xué)習(xí)英語

4:00——4:30練字

晚上8：30必須睡覺，睡前閱讀30分鐘,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的重要性

學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)人學(xué)習(xí)工作中會(huì)遇到的問題,，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必須的，按照自己實(shí)際制定合適的`學(xué)習(xí)計(jì)劃并且持之以恒的堅(jiān)持下去,，過上一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和變化,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果,，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇九

以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo),全面落實(shí)教育中長期規(guī)劃發(fā)展需要,以科學(xué)發(fā)展為要點(diǎn),以減負(fù)提質(zhì)為核心,以促進(jìn)公平為重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡,、科學(xué)和諧發(fā)展。

一(4)班共有學(xué)生46人,。入學(xué)不久,學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng),活潑好動(dòng),特別是男孩子,又跑又叫的,注意力難以集中,。目前,大部分學(xué)生還不適應(yīng)小學(xué)生課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范,還有個(gè)別孩子未能脫離幼兒園時(shí)的習(xí)慣,如上課坐不端正、不能按時(shí)完成作業(yè),、不能按要求值日等,。我希望在未來的學(xué)習(xí)生活中,我班的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,班級中能夠形成樂學(xué)、善學(xué),、會(huì)學(xué)的良好學(xué)風(fēng),在各個(gè)方面都能有所提高,。

本班學(xué)生家長對孩子寵愛有加。大部分家長忙于經(jīng)商,并沒有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習(xí),。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,有的能看圖用一句完整的話,能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方;有的.單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí),。因此,在教學(xué)過程中,要因材施教,盡量從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。

本冊教科書包括"入學(xué)教育""漢語拼音""識(shí)字""課文""語文園地""口語交際"幾個(gè)部分,。教材的開頭是入學(xué)教育,用四幅圖,幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是漢語拼音部分,共13課,在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)10篇課文,識(shí)字(二)又10篇課文,。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,每課認(rèn)字12-14個(gè),。20篇課文分作4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識(shí),發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個(gè)口語交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,。

識(shí)字的編排,實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫,。全冊要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。

教材特點(diǎn):

(一)綜合性

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育,不僅在漢語拼音,認(rèn)字寫字,閱讀,口語交際等方面打好基礎(chǔ),而且在學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),從一開始就不是單一的,而是多元的,。

(二)科學(xué)性

漢語拼音、識(shí)字,、閱讀,、口語交際的編排,都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。全冊要求認(rèn)識(shí)的400個(gè)字,都是出現(xiàn)頻率最高的常用字,。此外,識(shí)字的安排重視漢字本身的規(guī)律,采用象形字,、會(huì)意字、看圖識(shí)字,按事物歸類識(shí)字等形式,使兒童在識(shí)字的同時(shí)了解漢字文化,認(rèn)識(shí)身邊的事物,。要求寫的100個(gè)字,按照由易到難,由簡到繁,由獨(dú)體到合體的順序編排,每課只寫3-4個(gè)字,。結(jié)合寫字指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順,間架結(jié)構(gòu),打好寫字基礎(chǔ),使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對,而且能把字寫好。

(三)時(shí)代性

這冊教材大幅度更新內(nèi)容,不僅面目一新,而且富有時(shí)代氣息,人文色彩和情感因素,。此外,有關(guān)計(jì)算機(jī),、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容,城市、農(nóng)村,、學(xué)校,、家庭生活的內(nèi)容,通過有趣的故事滲透科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容,在教材中均有反映。

(四)趣味性

教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué),玩中學(xué)的編排意圖,。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,都有助于學(xué)生在游戲中,在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí),。

(五)廣泛適用性

針對我國地域遼闊,文化教育發(fā)展不平衡的國情,本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),難度適中,分量適當(dāng),為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間,。在識(shí)字方面,采取種種方式鼓勵(lì)學(xué)生在生活實(shí)踐中主動(dòng)認(rèn)字,。

(一)漢語拼音

1、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié),。

2、能借助漢語拼音識(shí)字,正音,學(xué)說普通話,。

(二)識(shí)字與寫字

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫其中的100個(gè),。

3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(三)閱讀

1,、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確,流利地朗讀課文,。

3,、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4,、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流,。

(四)口語交際

1、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2,、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

3,、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌,。

4、有表達(dá)的自信心,。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見,。,行初步的語言訓(xùn)練。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。

3,、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)用普通話正確,流利地朗讀課文,。

(一)文化知識(shí)方面

1、在拼音教學(xué)中,要充分利用插圖,在語境中學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力,。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),體現(xiàn)自主合作,探究學(xué)習(xí),在拼音教學(xué)中,盡量作到在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

2,、明確識(shí)字目標(biāo),正確把握教學(xué)要求,把握教學(xué)規(guī)律,提高識(shí)字教學(xué)效率關(guān)注情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生快樂識(shí)字。

3,、閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字,、寫字,重視朗讀教學(xué),強(qiáng)化語言積累。

4,、語文園地要注意題型變化,重視積累語言,引導(dǎo)課外延伸,。

5、針對一年級孩子的特點(diǎn),努力使課堂生動(dòng)有趣,有吸引力,從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的效率,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇十

一,、每天寫兩篇寒假作業(yè)，成老師的作業(yè),。

二,、每天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字,。

三,、每天看一小時(shí)書，提高自己的知識(shí)量,。

四,、每天繼續(xù)做一篇口算，提高準(zhǔn)確率,，改掉馬虎的毛病,。

五、每天繼續(xù)堅(jiān)持寫寫人日記,，記錄每天所發(fā)生的事情,。

六、每天玩半小時(shí)的游戲,，勞逸結(jié)合,。

七、每天繼續(xù)練琴,，自己作作小曲子,。

八、每天畫幅小漫畫,，寫些自己的心里話,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇十一

一年級的學(xué)生耐性不是很好，剛踏入小學(xué)的他們不是很適應(yīng)小學(xué)生活,，班主任通過制定合適的

工作計(jì)劃

一,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作。本兩個(gè)班共有學(xué)生17人,，由于各方面的差異,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很不一樣。還有待老師耐心,、細(xì)致地引導(dǎo)、啟發(fā),、教育,，積極創(chuàng)設(shè)自主開放的課堂教學(xué)，盡可能地讓所有的學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事情,。使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。

二,、指導(dǎo)思想：

以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，能力不斷提高為目的。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與,、交流合作,、探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力為宗旨,。

三、補(bǔ)差對象：吳偉水,、吳多志,、湯吳連、吳冰山,、吳立山等,。

四、培優(yōu)計(jì)劃

對優(yōu)等生主要是訓(xùn)練他們的思維,，培養(yǎng)他們的探索能力,，主要要采取以下措施：

1、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)自學(xué)能力,。

2、要讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑,、提問,。鼓勵(lì)學(xué)生求異,、求變、求新,，善于學(xué)習(xí),、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新,。

3,、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn)，對其進(jìn)行"創(chuàng)新"教育,，使其具有創(chuàng)新意識(shí),，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì),。

4,、進(jìn)行意志品質(zhì)教育，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)要克服各種消極情緒,，具有迎難而上,、永攀高峰的意志品質(zhì)。

5,、嚴(yán)格要求,。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時(shí),，既要保護(hù)他們的自尊心,，又要及時(shí)、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因,，以及這些錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果,、改正的方法等。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中工作中,，要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機(jī)會(huì),，也讓他們嚴(yán)格約束自己，虛心向大家學(xué)習(xí),，不搞特殊化,。

6、著力培養(yǎng),。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想,，鼓勵(lì)他們大膽工作,，并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，肯定他們的成績,，讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家,，達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。

7,、平等相待,。對優(yōu)生不能因?yàn)樗麄兂煽兒枚晃兜亍芭酢保荒軐λ麄兊娜秉c(diǎn)冷嘲熱諷,，這些都會(huì)導(dǎo)致心理障礙,。對他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo),，讓他們成為積極向上,、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生,。

8、每天給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練,。

五,、補(bǔ)差措施

1、教師了解和正確對待學(xué)生中客觀存在的個(gè)別差異,，其實(shí)并不是以消滅差異為目的,，而是推動(dòng)有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上,，通過分層教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和實(shí)施,，使快者快學(xué)，慢者慢學(xué),，先慢后快,，全面提升。

2,、教師堅(jiān)持做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練分明,，練習(xí)由淺入深，體現(xiàn)層次性,，既有“雙基”知識(shí),，也有拓展訓(xùn)練，保證后進(jìn)生學(xué)有所獲,，優(yōu)等生能進(jìn)一步提高自己的思維水平,。

3、平時(shí)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵(lì),，多寬容,。耐心細(xì)致地幫助，上課時(shí)多留意，多體貼,，督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí),。 4、加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo),，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、科學(xué)育人;引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難,，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者;鼓勵(lì)孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下,，另行自我發(fā)展，找到自己的長處,。

5,、使他們明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步做到上課專心聽講,，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、課堂活動(dòng)中,，盡量采用開放式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境，選擇恰當(dāng)方法,，解決實(shí)際問題的意識(shí),。譬如通過一題多解、一題多變,、一題多問,、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。

7,、對學(xué)困生在教學(xué)中做到：“四優(yōu)先,、五跟蹤”(“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先,、課外輔導(dǎo)優(yōu)先,、家庭訪問優(yōu)先，“五跟蹤”即思想跟蹤,、課堂跟蹤,、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤等,。

當(dāng)前,，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師,，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高.通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來,學(xué)生活躍起來.并且長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成“趕,、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用.因此,特制訂數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃。

一,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。

2,、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對象,。

3、通過培優(yōu)補(bǔ)差,使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少3次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。

二,、具體內(nèi)容

1、補(bǔ)差內(nèi)容：全冊教材,。

2,、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。

三,、培優(yōu)補(bǔ)差對象和形式

對象：優(yōu)等生 ：蘇莉韻 夏心田

后進(jìn)生 ：謝玉朋 李黎杰

形式：1,、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)

2、利用學(xué)校午休時(shí)間

3,、老師,、家長相配合

四、具體措施

1,、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們,，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性,、啟發(fā)性的問題;對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí),，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí),，教師要當(dāng)面批改,，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí),，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,，以新帶舊，以舊促新,，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷,，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng),，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

2,、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi),，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此,，組織課外輔導(dǎo),，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對于優(yōu)等生,，我打算制定課外資料讓他們學(xué)習(xí),，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考。同時(shí),，在每天放學(xué)后定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽,，比如：看誰進(jìn)步快,、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等,。

3,、家長和老師相配合

我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況,。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。

總之,，在素質(zhì)教育的今天,，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，一年級的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，針對各種問題,，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

存在不足與今后打算：

1,、本班級學(xué)生成績發(fā)展不平衡,，在學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高,。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，有待今后努力,。

3、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、培優(yōu)名單：陶小龍,、巖溫付,、玉波罕、玉光噸,、

張金星,、玉旺香、熊寧飛,、李足成,、

巖罕忠、陳斗紅,。

5,、補(bǔ)差名單：張妹、康程艷,、巖光罕等,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇十二

一、學(xué)生的認(rèn)知能力,、習(xí)慣態(tài)度分析：

一年級小同學(xué)經(jīng)過半年的英語學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力,、模仿能力很強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn),，注意力容易分散,，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,。

二、教學(xué)目的,、任務(wù)：

1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;

2,、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音,、語調(diào);

3,、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;

4,、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡單的交流;

5,、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠;

6,、能看圖說出單詞,，聽到單詞說出物品;

7、初步了解外國文化習(xí)俗,。

三,、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,，自己也能發(fā)號簡單的指令;

2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡單的交流;

3,、能唱簡單的英文歌曲,，能說簡單的英文歌謠;

4、能看圖說出單詞,，聽到單詞說出物品,。

四、主要措施：

1,、深鉆教材,，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，向身邊的名師請教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，精心設(shè)計(jì)教案。

2,、更新教育觀念,，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀,，建立民主,、平等、和諧,、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí),。

3,、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，盡可能的創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語環(huán)境,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,，在課堂上，有講有練,，精講精練,，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說起來,，動(dòng)起來,。

4、實(shí)行開放式教學(xué)方式,，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

5,、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話,，能用英語進(jìn)行簡單交流。

6,、對個(gè)別基礎(chǔ)差的同學(xué)認(rèn)真輔導(dǎo),，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立學(xué)習(xí)信心,，不讓學(xué)生在起跑線上掉隊(duì)。

小學(xué)一年級計(jì)劃表清楚篇十三

一,、為了不使我的視力下降,所以我為我自己制定了三條規(guī)定：

1,、盡量少看電視.

2、每天堅(jiān)持做眼保健操.

3,、合理使用電腦.雖然電腦也容易損壞眼睛,但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了.

二,、為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓,我要求自己做到：

1、每天堅(jiān)持寫日記,提高寫作水平.

2,、預(yù)習(xí)下學(xué)期課本,背一些要求背誦的內(nèi)容,并做題檢驗(yàn).

3,、認(rèn)真做寒假作業(yè).

4、每天堅(jiān)持聽英語磁帶并大聲跟讀.

5,、做一些課外題,鞏固所學(xué)知識(shí).

三,、為了了解更多的課外知識(shí),我對自己提出了以下要求：

1、多看課外書,同時(shí),做好讀書筆記,摘抄好詞,、好句,并背下來,運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中.并按老師要求寫好讀后感.

2,、每天堅(jiān)持背一首古詩.

3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事,了解國內(nèi)外大事.

四,、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,我對自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)：

1,、自己的房間要保持整潔、常常打掃.

2,、早睡早起.(7：00前起床,22：00前休息.)

3,、每天11：30吃午飯,12：00午休,14：00起床.

4,、自己的事情自己做.

5、做一些力所能及的家務(wù).

6,、學(xué)會(huì)做一些簡單的飯菜

7,、每周進(jìn)行2～3次體育鍛煉,如：爬山、游泳,、羽毛球,、乒乓球等增強(qiáng)體質(zhì).

計(jì)劃制訂好后,最重要的是我自己要按計(jì)劃執(zhí)行,不能光說不做.同時(shí),我每過五天我便會(huì)對自己做自我檢查.希望自己能過一個(gè)既快樂又有意義的寒假.

小學(xué)四年級寒假假期作息時(shí)間表

上午：

6:50起床，洗臉,，換衣服

7:00吃早餐

7:30上學(xué)

15:30放學(xué)回家,，趕緊換衣服，把握時(shí)間寫作業(yè)

18:00飯前鍛煉及洗澡

19:00吃晚飯

20:00復(fù)習(xí)課文(或練習(xí)樂器)

21:00自由活動(dòng)(看電視不可多于1小時(shí))

22:00睡覺(不能再晚了,，明天要上學(xué))

假期：

7:00起床,，賴床十分鐘，然后洗漱

7:20吃早餐

7:40早飯完畢,，戶外散步20分鐘

8:00誦讀散文+練字

9:00寫作業(yè)

11:00自由活動(dòng)

下午

12:00吃午飯

12:30午休,，不累的話可以看會(huì)兒電視，總之不要運(yùn)動(dòng)!剛吃完午飯,，運(yùn)動(dòng)會(huì)胃疼!

13:00復(fù)習(xí)課文

15:00做數(shù)學(xué),、英語練習(xí)

16:00~19:00自由活動(dòng)(可鍛練、到朋友家里去玩)

晚上

19:00吃晚飯

19:30如作業(yè)還沒寫完,，可以在這個(gè)時(shí)候做

20:30看課外書,、洗澡

21:30自由活動(dòng)、洗漱

22:00~22:30睡覺(最晚不能超過十一點(diǎn))