總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
高中老師工作總結(jié)篇一
又一個學(xué)期過去了,，回想起來,，我畢業(yè)已經(jīng)一年了,，在這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我擔(dān)任了高一三個班的數(shù)學(xué)教師,，雖然我付出了許許多多的.汗水,，同時也收獲了很多很多。由于擔(dān)任學(xué)校普通班的數(shù)學(xué)課,，學(xué)生基礎(chǔ)很差,，上課常常感到很吃力、壓力之大,，責(zé)任之重,，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡要總結(jié)如下,，以便總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足。
我是第一年接觸到新課程的新授課,，對新課程的認識了解還不夠,，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細研究新的課程標準,，并結(jié)合貴州省的考試說明,，及時更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時為了和教學(xué)一線的同行們交流,，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成了及時寫教學(xué)反思的好習(xí)慣,。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進行教學(xué)反思尤為重要,，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會獨特的見解,，教學(xué)前后,，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗,，奠定了基礎(chǔ),。同時，這些見解也是對課堂教學(xué)非常重要的一部分,，積累經(jīng)驗,，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。
作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時還肩負著育人的責(zé)任。如何育人,？我認為,，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。只有這樣,，了解了學(xué)生,，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強了教學(xué)的針對性和有效性,。多與學(xué)生交流,，加強與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友,，才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議,。
一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課,，備課是教師教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：
1,、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；
2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位,；
3,、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；
4,、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；
5、學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題,；
6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習(xí)題,；
7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展有怎樣的地位；
9,、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導(dǎo),，疑惑點如何澄清等,。
在教學(xué)過程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實情況,，學(xué)生的落實在教師教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),，也是最出成績的一環(huán)。因此,，教學(xué)中特別抓好了一下幾點：
1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識,，關(guān)注細節(jié)與過程,；
2,、提前預(yù)習(xí)，以提高課堂效率,；
3,、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本,；
4,、注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。
對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目標,，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點,，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度,。因此對基礎(chǔ)知識的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應(yīng)用的目的,。其中,，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念,、公式,、法則、定理的形成過程,，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題,，不但要會做,，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
首先,，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學(xué)的必然,，教師要更新觀念，要認真領(lǐng)會新課改的理念,，了解課改革的目的,。這樣才不會在改革當(dāng)中迷失方向。其次,，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水,，自己要有一桶水”,，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流,、溝通,，提高合作意識，取長補短,。
同時,，教師是教育、教學(xué)的組織者,，要充分理解學(xué)生,，了解學(xué)生的實際情況，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學(xué)生的智力差別,，做到因材施教。教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動空間,，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學(xué)生的思維,，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的各方面能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。
高中老師工作總結(jié)篇二
時光如梭,，不知不覺實習(xí)生活已經(jīng)走到了尾聲,。時間,，在我跟學(xué)生們一起在文學(xué)的殿堂里參觀的時候溜走；時間,，在我和其他老師討論問題的時候溜走,；時間，在我反復(fù)備課的時候溜走……時間,，就這樣,，悄悄地離開了！
半年的實習(xí)生活,，讓我體會到了身為一名教師的苦與樂,，更讓我體會到了當(dāng)一名教師所要肩負的責(zé)任,。在這段時間里，我能以教師的身份,，嚴格要求自己,，為人師表，出出主意自己的言行和儀表,，關(guān)愛學(xué)生,，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教師及班主任的每一項工作。同時,，作為一名實習(xí)生,，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，完成我的實習(xí)任務(wù)。并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在這段時間里,，我收獲了快樂,，當(dāng)然也有悲傷的時候；我收獲了成功的經(jīng)驗,，當(dāng)然也吸收了失敗的教訓(xùn),。從剛開始的不熟悉、不適應(yīng),，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,。在這段時間里，我收獲最多的還是教學(xué)經(jīng)驗的豐富,，教學(xué)實踐能力的提高,。
在沒來實習(xí)之前，只知道新課標要求的知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀三個維度來指導(dǎo)和設(shè)計課堂，但是在實際教學(xué)的課堂中,，還是要根據(jù)學(xué)生的實際情況來處理教學(xué)工作中遇到的問題,。例如,，在講《云南的歌會》的時候，提到孔雀舞時，孩子們都沒有聽說過,；在問到沈從文是誰時,，學(xué)生也沒有聽說過等等，類似于這樣的情況,，課堂如何繼續(xù)？學(xué)情在教學(xué)工作特別是備課中真的特別重要,。青春期的孩子,，在課堂上，單純的文字,，很難吸引學(xué)生的注意力,，可以利用視頻,、音頻等多種方式，來引起學(xué)生的興趣,，以“生本課程”為理念,，積極地讓學(xué)生參與到課堂之中,。同時，還需要因材施教，針對學(xué)生的特點制定相應(yīng)的措施來促進學(xué)生學(xué)習(xí),。但是,，班里的孩子，不是說人人都愛學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生不認真聽講時，我該怎么辦,？我只想告訴他,，不為別人,，只為自己。現(xiàn)在就應(yīng)該為自己的未來負責(zé),；當(dāng)學(xué)生有打架等不良行為是,，我該怎么辦？我只想告訴他,，沒有人可以在犯了錯誤之后不承擔(dān)責(zé)任,，應(yīng)該為自己的行為負責(zé),。在教學(xué)中行為習(xí)慣的教育尤為重要,，我們應(yīng)該注重學(xué)生知,、情、意,、行的培養(yǎng)與教育,，在三維目標中，情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)尤為重要,，養(yǎng)成一個好習(xí)慣,，收獲一個好人生，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一方面,，而品質(zhì)的教育也尤為重要,，其身正不令而行，教師的示范作用,，就是一個很好的例子，我們應(yīng)該注意自己的行為,，端正自己的品行,，做好表率作用。
通過頂崗實習(xí),，我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)生的安全是最重要的,。每天上課前都要查查學(xué)生的人數(shù)；每天放學(xué)后,，都要確保學(xué)生安全的到達宿舍,。關(guān)注學(xué)生的變化,，及時阻止學(xué)生的不良行為,。真正的把自己當(dāng)成一名教師，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任,。
在老師的幫助之下,，在學(xué)生的配合之下，我學(xué)會了如何合理分配課堂上的時間,；我學(xué)會了如何設(shè)計教學(xué)方案,；我學(xué)會了如何把枯燥的知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言，使學(xué)生能夠更好地理解,；我學(xué)會了如何處理課堂上遇到的基本問題,。雖然說這些教育教學(xué)有關(guān)的理論知識在大學(xué)的課堂上都學(xué)過，但是真正的到了實際的課堂上,，才會覺得“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。實踐是檢驗真理的唯一標準,。在課堂上遇到的所有問題都是無法預(yù)料的,，所有的事情都需要老師隨機地去尋找到最為恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ā＝處熋鎸Φ牟皇菣C器,，而是不斷變化發(fā)展的學(xué)生,，還是正處于青春期的孩子，這就要求教師要時刻關(guān)注學(xué)生的變化發(fā)展,。
站在教師的崗位上,，我要平等的對待每一位學(xué)生。不能僅靠學(xué)習(xí)來評價學(xué)生,，也許他在其他方面挺出色的,，會有意外的驚喜。也許運動跑道才是他的賽場,，他是那里的王者,；也許他是勞動的模范，積極地幫助同學(xué),；也許他是文明標兵,，不說臟話，尊敬老師等等,。我認為品行端正的孩子,，就是優(yōu)秀的,。
我積極的參加學(xué)校組織的各項活動。運動會上,，我是小小播音員,，及時的播報各班級送來的加油詞，我所帶的班級在運動會上獲得了道德風(fēng)尚獎,。雖然不是第一名,，但是我們玩兒得很開心，真正體會到了“友誼第一,，比賽第二”的體育精神,。在運動賽場上，看著學(xué)習(xí)不起眼的孩子都散發(fā)著青春的活力,；古詩詞誦讀比賽,，我更是積極地給學(xué)生指導(dǎo)，最終我們獲得了二等獎,，我已經(jīng)很滿足,，很開心了；法制演講中,，我們兩個班各一名同學(xué)都取得了很好的成績,；在“青春飛揚，夢想起航”合唱比賽中,，我們更是取得了第一名的好成績,。同時，我也多次組織了有意思的課外活動,?！拔遗c春天有個約會”帶領(lǐng)著孩子們在山花爛漫時一起到山上去采風(fēng)；衛(wèi)生小知識,，我知道,！宣傳衛(wèi)生知識，注意個人衛(wèi)生,；在“六月,，熱情飛揚的季節(jié)”活動中，學(xué)生們都表現(xiàn)的很積極：唱歌,、小品……節(jié)目多樣,，張揚著青春的活力。
在這里,，我得到了一份純真的友誼,。當(dāng)我剛來學(xué)校的時候，當(dāng)我站到講臺上的時候,，就意味著我不是一名學(xué)生,，而是一名老師,，我需要在這里成長，在這里完成蛻變,。最為一個初入職場的實習(xí)老師,，需要學(xué)習(xí)的地方很多。與其他教師之間,、與學(xué)生之間,、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間，有時候甚至包括與家長之間的相處,，都是需要學(xué)習(xí)的,。我如一棵小樹苗,，不斷接受其他人如春雨般的幫助從而茁壯成長,。同辦公室的老師就像大哥哥大姐姐般在工作和生活上給了我很大的幫助。比如冬天的時候,，學(xué)校沒有熱水,，他們就會幫我把衣服帶回家里洗；在早上來的時候,，就會給我?guī)Ш贸缘?；在我回石家莊考試的時候，都是千叮嚀萬囑咐,，把我送上車才放心,。工作上，給我的幫助更多,。如何處理課堂上的突發(fā)事件,；如何管理和控制好課堂等等。他們,，將是我大學(xué)生活中,，乃至生命旅程中，留下濃重的一筆,。
實習(xí),，是一次成長，在慢慢長大,，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會處世待人之道。實習(xí),，是一次機遇,，在漸漸蛻變，學(xué)會了很多在課堂上學(xué)不到的東西,。袖間的一點白,，是永恒的記憶,。
高中老師工作總結(jié)篇三
以下是一份高中老師期末工作總結(jié)的范例，供參考：
標題：高中老師期末工作總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：
在過去的一年中,，我有幸與一群熱情洋溢的學(xué)生們一起度過了難忘的時光。作為他們的老師,，我盡我所能去引導(dǎo)他們,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維,，并幫助他們準備好未來的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想對這一年的教學(xué)工作進行總結(jié),。
我主要的工作目標是幫助學(xué)生理解學(xué)術(shù)課程,，培養(yǎng)他們的批判性思維，以及引導(dǎo)他們形成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交習(xí)慣,。我主要通過課堂講解,、小組討論和個別輔導(dǎo)來實現(xiàn)這些目標。同時,，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，鼓勵他們在學(xué)習(xí)過程中自我探索和發(fā)現(xiàn)。
這一年里,，我成功地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,，他們變得更加積極主動，對課程的理解也更加深入,?？吹剿麄兊倪M步，我深感驕傲,。同時,，我也發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)能力得到了顯著的提高，我學(xué)會了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生,，如何更有效地解釋復(fù)雜的概念,。
在這一年中，我也面臨了一些挑戰(zhàn),。例如,，如何處理學(xué)生的問題行為，如何幫助學(xué)生應(yīng)對壓力等,。我通過與同事們交流,，閱讀相關(guān)的教育文獻，以及進行反思和自我評估，逐漸找到了解決這些問題的策略,。
總的來說,，這一年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我收獲了學(xué)生對我的尊重和信任,，也看到了他們明顯的進步,。同時，我也明白了自己的不足之處,，并找到了改進的方向,。我深信，只要我們堅持不懈地努力,，我們就能不斷提高我們的教學(xué)水平,，為學(xué)生們提供更好的教育。
最后,，我要感謝我的同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，他們的幫助使我的工作得以順利進行。我也要感謝我的學(xué)生們,，他們的熱情和求知欲讓我更加堅定了教育的意義,。
謝謝大家！
以上是一份高中老師期末工作總結(jié)的范例,，具體內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實際情況進行編寫。
高中老師工作總結(jié)篇四
大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣,，高考語文成績完全靠運氣,，而且到高三，各學(xué)科大量的做題,，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的局面,。語文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量,，要效率,。努力為學(xué)生學(xué)語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二、營造民主課堂
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué),，給他們精神鼓勵，讓學(xué)生在自信的陽光下成長,，學(xué)習(xí),。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動他們,，激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情,，收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點,，以此增強他們學(xué)習(xí)語文的信心,。
三、提高效率,，上好講評課
第一,，進入高三，面臨著內(nèi)容多,、任務(wù)重,、時間緊等一系列困難，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,，但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程,。我認為認真抓好講評課的重要環(huán)節(jié)，通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識,，提高運用所學(xué)知識的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑,。講評前認真分析試卷,，有明確的目的性;講評過程引思路、給時間,、講技巧,、富有針對性;講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),，注意深化鞏固,，突出實效性。
第二,，講清試題的角度,，即是怎樣來考的，如,，試題自身是給一篇科技短文選擇題,，實質(zhì)是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內(nèi)容的,。再如,，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解;文言文中,，以句間關(guān)系的理解,，考查翻譯能力,。
第三，講清解題規(guī)律或方法,。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結(jié)構(gòu)分析法,、邏輯事理分析法和表達效果分析法。
第四,，糾正錯誤務(wù)必落實,。對于教師而言，要了解學(xué)生錯在何處,，為何錯,，哪些學(xué)生錯，有針對性地改進復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。對于學(xué)生而言,，要求答錯的學(xué)生要找出答錯的原因，并改正,，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律,。
第五，要講究拓展,。某題考查某內(nèi)容,、某種角度，同樣的考查內(nèi)容,，還可以從哪個角度考,。同樣的要補充，有些變化的更應(yīng)補充,。這樣,，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化,，來增強對此一類題的理解，做到練一些題,，通曉某一類題,。對于學(xué)生而言，還可以自選課外題,，以拓展對某一類題的范圍,、考查方式的認識。另外,，還特別注意在講評中堅持正面教育,，保護學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動性,，促使成績較好的學(xué)生看到差距,，向更高遠的目標奮進;引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)，鼓起勇氣，樹立信心,。批評,、指責(zé)、揚一批人壓一批人,，或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇,，都只能收到適得其反的負面效應(yīng)。
四,、瞄準高考,，狠抓常規(guī)，注重平時積累
語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科,，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功,。進入高三我布置了學(xué)生以下幾項常規(guī)性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯,、寫錯的字詞5個,，成語1個;每個月除常規(guī)考試外額外完成習(xí)作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規(guī)訓(xùn)練,，使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展,。
高中老師工作總結(jié)篇五
1.你本期來，遵規(guī)守紀,，與人為善,，班上組織的各項活動積極參與，參加音樂培訓(xùn),，學(xué)習(xí)上,，毫不馬虎，因為你知道,，今天的成績就是今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫,，將來就會少吃些苦,。經(jīng)過高二一年的努力，你的學(xué)習(xí)成績有了長足的進步,。
2.用你父親的話講,，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家,，讓老師對你多加關(guān)照,。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù),，在學(xué)校老師也希望能看到一個勤快能干的你,。你渴望做一個守紀律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!
3.同學(xué)們都喜歡你，因為你的誠實可信,，老師也喜歡你,，因為你的聰明可愛。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，有強烈的進取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績有進步，舉止行為良好,，遵守紀律,，是一名合格的高中生。
4.籃球賽場上你矯健的身姿,，拼搏的精神,，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué),。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實努力,，成績進步快,，且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮好學(xué)頑強,，是你對美好未來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上,，給我們一個又一個的驚喜!
5.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀,，積極參與學(xué)校組織的各項活動，遵守校紀班規(guī),，有很強的集體榮譽感,，生活中,，樂于助人。你是一個肯學(xué)求上進的學(xué)生,，為人謹慎,，心性坦蕩，處事比較有主見,，亦不自驕自大,。你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你的成績進步較快,，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題及時向別人請教,，將成績提高到一個新的水平。努力吧!
6.一學(xué)期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你,，也感謝你,。你工作主動熱情，辦事利索,，能出色完成老師交給的各項任務(wù);你,，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩,。你熱愛班級,，樂于助人，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,。但你成績不太突出，還須加把勁,，繼續(xù)努力,，爭取更大進步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進則退,。希望你能再接再厲，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲。
7.嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,，思維活躍,。希望今后勤學(xué)的同時，更應(yīng)好問,。相信你會迎來自己嶄新的一頁,。
8.積極向上的你有刻苦鉆研的精神，尊敬老師,，與同學(xué)和諧相處,，妥善處理他人之間的矛盾，對同學(xué)十分熱忱,，不論同學(xué)有什么難處,，總會伸出援助之手。和上學(xué)期相比,，在學(xué)習(xí)方面你更踏實努力,，改進了學(xué)習(xí)方法，因此多次考試成績穩(wěn)居榜首,，但你還要學(xué)會約束自己,，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精力求完美的作風(fēng),。
9.活潑開朗坦率,，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂,。這個學(xué)期老師對你有了更進一步的認識,，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上,，你任勞任怨,，不辭辛苦，贏得了大家的好評,，每一期黑板報上,，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽,。假如,，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美,，老師相信你正在心里暗暗努力,，我等待著你的好消息。
11.本期來，你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，熱心班級事務(wù),，上課時認真聽講有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學(xué)法,，多思善問,，樹立了信心，提高了學(xué)習(xí)效率,，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，因此成績有進步。老師希望你繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢頭,，爭取更大的進步,。
12.你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心,。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能。尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，班集體榮譽感強。你的學(xué)習(xí)踏實努力,，成績穩(wěn)中有升,，但還有提高的很大空間，希望你關(guān)注學(xué)法,，提高效率,，向更高的目標邁進。
13.學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師很欣賞,。你言語不多,，待人謙和善良。你不再癡迷于乒乓球,，經(jīng)常提前趕到教室,。學(xué)習(xí)時，默默用功,，一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評,，穩(wěn)定的成績成為班上許多同學(xué)追趕的目標。
14.你是位頭腦靈活的學(xué)生,，性格很堅強,，用自己的行動來表明你要變成一個好學(xué)生的決心。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心，成績有進步,，能力也有了提高,，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續(xù)認真努力吧,，相信自己的能力和智慧,。
16.你本學(xué)期以來，上課能認真聽講,，積極回答問題,，你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思路開闊,，想象豐富,，興趣廣泛。整潔大方,，彬彬有禮,，沉穩(wěn)文靜，有思想深度,。學(xué)習(xí)成績有進步,，成為班上較多女生的學(xué)習(xí)榜樣。但女生遲到的人中你出現(xiàn)的概率較大,，老師真誠希望你時時處處能向先進同學(xué)看齊,，早日成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
17.你言語不多,，待人謙和善良,。學(xué)習(xí)和做人一樣，腳踏實地,，默默用功,，勤奮好學(xué)，成績有進步,。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,，還要講究方法技巧，不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習(xí),。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
18.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜,，你終于以進步換來周圍的同學(xué)們的認可,。你善良有愛心，有良好的心理素質(zhì),，你的思維理解能力并不在他人之下,，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細節(jié)，盡量少犯冷熱毛病,，才能把成功緊緊握在手中，才會不令父母老師失望,，相信自己,。
19.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見,，知錯就改,，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽,，熱心助人,，與同學(xué)相處和諧。堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,。一手好字令同學(xué)和老師對你刮目相看,。學(xué)習(xí)較以前努力，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，不懂就問，因此成績有進步,。
20.你性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，行為舉止文明，本學(xué)期你的進步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學(xué)們都為你感到高興。浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學(xué)識全憑日積月累,，踏實努力的學(xué)習(xí)讓你的成績有進步，老師希望你多注意學(xué)習(xí)方法，并把自己融入到集體中去,，爭取更大進步,。
高中老師工作總結(jié)篇六
秋去冬來，一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的一個學(xué)期中,，有過辛酸，也有歡樂,；有過彷徨,，也有收獲，在荊棘中坎坷而行,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，總結(jié)前段工作如下：
第一,、在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人；同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
第二,、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退,，不遲到,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點，給學(xué)生做好的示范,。
第三,，在教育教學(xué)工作中，我積極認真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。
同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,，進行教學(xué)改革,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,，不再是被動的聽,、被動的學(xué)。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路,；與此同時，采用靈活多變的方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
總之,，教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
高中老師工作總結(jié)篇七
1.自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，積極參加體育鍛煉,，有較強的集體榮譽感,。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué),，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的,，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高,。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極,，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運用,，因而成績不如人意,，希望今后改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，克服各種困難,，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進步。
2.是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的,。
4.是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的,。你生性好動,，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己,，能積極開動腦筋,，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯,，自覺性還不夠強,，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學(xué)好好相處,，不要太小氣了,。雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多,，如：虛心接受他人批評,，坐姿端正等等,。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學(xué)生的,。
5.該學(xué)生在高三開學(xué)后一段時間內(nèi),，表現(xiàn)令人比較滿意，在學(xué)習(xí)方面能夠積極記錄及時鞏固,，充分利用課堂時間而且在可惜啊也比較刻苦,，能積極的和別人交流探討，與同學(xué)及老師相處的融洽,，和睦,，且熱愛勞動，樂于助人,，積極產(chǎn)于體后動,，積極維護班級榮譽在日常生活中待人處事較好，總體來說,，是一名不錯的學(xué)生,。
6.該生是一個比較積極活躍的學(xué)生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐,，勇于展現(xiàn)自我,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格遵守班級的紀律,，不遲到,，不早退，熱愛班級體,，有比較強的集體榮譽感,。平時比較積極參加一些社會實踐活動，樂于幫助同學(xué),，深得同學(xué)們的喜愛,。愿在以后學(xué)習(xí)中，百尺竿頭,，更進一步,，在高考中取得優(yōu)異成績，進入自己理想的大學(xué),。
7.該生在校期間,，學(xué)習(xí)認真刻苦，認真完成各科作業(yè),，課上積極活躍,，課下能經(jīng)常與老師交流與同學(xué)討論，主動性強,，生活中勤儉節(jié)約,，尊敬師長,，經(jīng)常參加一系列學(xué)校或社會實踐,，并且擅于表達,，能與同學(xué)融洽相處，待人坦率真誠,，心口如一,，能認真完全班務(wù)，對待追求完美,，勇于承擔(dān),，有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，關(guān)心國家大事,，熱愛祖國,，熱愛生活，雖有時遭遇失敗,，但總能保持好的心態(tài),，樂觀豁達，在失敗中尋找教訓(xùn),，腳踏實地,，望生再接再厲，保持良好良慣,，不斷完善自我堅持下去,。
8.該生平時學(xué)習(xí)用功，較為勤奮,，對學(xué)習(xí)上的問題有較大的好奇心,。并且能夠積極與同學(xué)，老師相互溝通交流,。有較強的集體榮譽感，樂于助人,，積極參加班集體組織的活動,，并能為班級爭光，德智體美全面發(fā)展,。思維浩天,，想象力豐富，與其他同學(xué)較為與眾不同,。
9.運動場上你矯健的身姿,，拼搏的精神，奪冠的斗志,，感染著班級的每一位同學(xué),。勞動時,，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄,，還應(yīng)該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上,，給我們一個又一個的驚喜!
10.學(xué)習(xí)上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細心負責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評,。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)充滿熱情;你應(yīng)該靈活一些,，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
高中老師工作總結(jié)篇八
我是一名高中化學(xué)老師,，在過去的一年中,，我一直在探索如何讓學(xué)生更好地理解化學(xué)這門科學(xué)。我采用了多種教學(xué)方法,，包括實驗室實踐,、課堂討論和小組合作學(xué)習(xí)。在總結(jié)這一年的經(jīng)驗時,，我想分享一些收獲和成長,。
首先，我意識到實驗室實踐是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,。通過讓學(xué)生親手操作,，他們能夠更直觀地理解化學(xué)反應(yīng)和原理。這一年中,，我組織了多次實驗課程,，并觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
其次,，課堂討論也是提高學(xué)習(xí)效果的有效方式,。我鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，以促進更深入的思考,。通過這種方式,，學(xué)生不僅提高了口頭表達能力，還加深了對化學(xué)知識的理解,。
最后,，小組合作學(xué)習(xí)也是一種有益的學(xué)習(xí)方式。通過小組內(nèi)的合作和交流,，學(xué)生能夠?qū)W會如何與他人協(xié)作,，并從他人的觀點中獲得啟發(fā)。
在這一年的教學(xué)實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。例如,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，有些學(xué)生對于化學(xué)原理的理解不夠深入,。為了解決這些問題,，我計劃在未來的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個體差異,，并采用更多樣化的教學(xué)方法,。
在未來的教學(xué)中，我計劃加強對學(xué)生學(xué)習(xí)進度的追蹤,，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略,。此外，我還計劃增加一些新的教學(xué)活動,，例如化學(xué)競賽和化學(xué)電影觀影活動,，以提高學(xué)生的積極性和參與度。
總的來說,，這一年的教學(xué)工作讓我收獲頗豐,。我不僅提高了教學(xué)方法，還加深了對教育工作的理解,。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。
