演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人__,，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和擔(dān)任班主任工作,。20__年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師任職資格。20__年12月取得小學(xué)高級(jí)教師任職資格,。

遵守國(guó)家法律法規(guī),，具有高度的政治責(zé)任感。在教育教學(xué)工作中,，以教書育人為天職,，熱愛(ài)教師、安心教育,、服從領(lǐng)導(dǎo),、嚴(yán)于律己,、遵紀(jì)守法,、以身作則、為人師表,、團(tuán)結(jié)同志,、熱愛(ài)學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作,，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí),，講求實(shí)效,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，符合小學(xué)高級(jí)教師條件,，現(xiàn)申請(qǐng)聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù),。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),，每學(xué)期都能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課做到精講多練,，批改做到精批細(xì)改,，輔導(dǎo)做到耐心分析。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，測(cè)試做到有測(cè)必改,，有測(cè)必評(píng),。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的授課原則,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)且被評(píng)為“教學(xué)能手”,。

在班主任工作中，對(duì)學(xué)生,，我做到率先垂范,，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，講究形式多樣,，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)模仿教師,。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，樹立“學(xué)校是我家,，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中,，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理,，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸,，少批評(píng)多鼓勵(lì),，防患于未然，樹立班級(jí)科學(xué)化管理,，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化,。

我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動(dòng)，還積極參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，在科組中積極發(fā)言,，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，每學(xué)期都承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課,，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在20__年年度中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)”,、“優(yōu)秀教師稱號(hào)”、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標(biāo)是：以“師德的楷模,，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo),。將兒童的成長(zhǎng),、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)高級(jí)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，研究教學(xué),，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,，適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請(qǐng)聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

我叫xxx，是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員,，大專,，小學(xué)高級(jí),，大隊(duì)輔導(dǎo)員，證歷都符合要求,，這次撤并學(xué)校競(jìng)聘方案給我這樣一次展示自我的機(jī)會(huì),。今天我競(jìng)聘的崗位是教師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

1,、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私,。沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有奢侈的生活,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,，我深愛(ài)著教師這個(gè)職業(yè),！我一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé),，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失,，對(duì)工作對(duì)同志有公心,、愛(ài)心、平常心和寬容心,。自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師,！愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

2,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái),，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。1998年從農(nóng)墾通什師范學(xué)校畢業(yè)后就參加了大專自考,，取得大專學(xué)歷后又參加本科函授，本科課程即將修完,。在市級(jí)論文競(jìng)賽中,，多次獲獎(jiǎng)。并有多篇論文在市級(jí)教育雜志發(fā)表,。

3,、我有較強(qiáng)的教學(xué)能力。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù),，精心施教,，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。自工作以來(lái),，所教科目成績(jī)一直據(jù)全場(chǎng)前列，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我從2007年起擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué),，畢業(yè)班成績(jī)突出，移交前陸震島,、金妹,、王星等考上農(nóng)墾中學(xué)，移交后,，2009年第一次參加澄邁縣畢業(yè)考a卷的考試,，有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取，2010年又有五名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取,，今年又有七名學(xué)生被澄邁中學(xué)錄取,。

我也因此在這12年的教學(xué)中，五次被評(píng)為優(yōu)秀教師,，兩次被評(píng)為先進(jìn)工作者,，一次被評(píng)為巾幗英雄，兩次被評(píng)為優(yōu)秀黨員,，2000年被評(píng)為農(nóng)墾優(yōu)秀教師,，2010年被評(píng)為澄邁縣優(yōu)秀教師,。

4,、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去,。

以上所述情況，是我競(jìng)聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師的優(yōu)勢(shì)條件,，假如我有幸競(jìng)聘上崗,，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

如果我有幸競(jìng)聘成功，我將從以下方面開(kāi)展工作,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之 謝謝大家,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我擬競(jìng)聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：

一,、具備專業(yè)資質(zhì),。

我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,，后來(lái)經(jīng)過(guò)三年的函授學(xué)習(xí),，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級(jí)教師資格證書和普通話等級(jí)證書,，具備中教一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,。

二、經(jīng)歷豐富,、自成風(fēng)格,。

我畢業(yè)至今，一直工作在教學(xué)的第一線,，除了初中還教過(guò)職業(yè)高中和普通高中,，因此對(duì)整個(gè)中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉，還帶過(guò)四屆學(xué)生,，經(jīng)過(guò)十五年的摸索,，已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格：作為班主任,，我以教會(huì)學(xué)生如何做人,、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的,，善于作學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生平等相處;作為授課教師，我以通過(guò)抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,，善于啟發(fā),，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),。

三,、工作四年，小有收獲,。

我來(lái)十八中已近四年,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助,、自己的努力下取得了一些成績(jī)：去年所帶的001班獲文明班級(jí)稱號(hào),，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號(hào)，03年獲柳州市巾幗建功能手稱號(hào),。我已與十八中建立了深厚的感情,，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,，盡自己的一份綿薄的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo)：如果我有幸得到這個(gè)崗位，請(qǐng)你們相信,，我會(huì)努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事,，作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個(gè)“意識(shí)”：服從意識(shí)：十八中就象在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中航行的一條船,，大海航行靠舵手,，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅(jiān)信你們有信心,、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦,、有多難,，我都會(huì)服從命令，身先士卒,、馬首是瞻;主人翁意識(shí)：國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)，十八中興旺,，我光榮;十八中衰落，我羞恥，我個(gè)人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,，因此我不能袖手旁觀,，在埋頭工作的同時(shí)，也要?jiǎng)幽X筋,，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;大局意識(shí)：個(gè)人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉,，我會(huì)樂(lè)于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花,。

各位老師：如果我有幸得到這個(gè)崗位,，請(qǐng)你相信我會(huì)成為你的好同事，以禮相待,，不搬弄事非,，是我與人相處的基本原則，俗話說(shuō)牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候,，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會(huì)的時(shí)候,，希望我們能夠開(kāi)誠(chéng)布公,、已誠(chéng)相待，通過(guò)相互溝通避免猜疑,，要彼此信任,。教學(xué)工作不能靠一個(gè)人的單槍匹馬，學(xué)科之間,、老師之間必然要通力合作,，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候，請(qǐng)相信我一定會(huì)爽快的答應(yīng),，并且真誠(chéng)地給予配合,，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

我的職業(yè)是教師,，努力成為一個(gè)好教師是我的目標(biāo),，可以說(shuō)我是個(gè)基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,，今后我的努力方向是如何搞好班級(jí)建設(shè),、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我會(huì)動(dòng)腦筋想辦法不斷的反思,、改進(jìn),、完善,、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好,！

我從xx年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺(tái)”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中,，在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求,，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師,。今天我的心情十分激動(dòng),，因?yàn)椋艺诮邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn),，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。

今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸,，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化,，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,，我會(huì)克服以“分”取人,、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，然后,，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手,。

班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生。我會(huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)地發(fā)展，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺(jué)到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，勇敢地走上了演講臺(tái)，如果此次競(jìng)聘成功,，我一定會(huì)積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,。各位評(píng)委,，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心，請(qǐng)你們相信我,，支持我吧,！

謝謝大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,。我擬競(jìng)聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：

,。我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，后來(lái)經(jīng)過(guò)三年的函授學(xué)習(xí),，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,，現(xiàn)持有初級(jí)教師資格證書和普通話等級(jí)證書，具備中教一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,。

我從xxx年畢業(yè)至今,，一直工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過(guò)職業(yè)高中和普通高中,，因此對(duì)整個(gè)中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,，還帶過(guò)四屆學(xué)生，經(jīng)過(guò)十五年的摸索,，已形成一套自己的帶班,、教書風(fēng)格：作為班主任，我以教會(huì)學(xué)生如何做人,、如何學(xué)習(xí),、如何合作為目的,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理,、自我發(fā)展的能力,，善于作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處,；作為授課教師,，我以通過(guò)抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,，善于啟發(fā),，分析細(xì)膩層次分明,，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),。

我來(lái)十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助,、自己的努力下取得了一些成績(jī)：去年所帶的001班獲文明班級(jí)稱號(hào)，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號(hào),，03年獲柳州市巾幗建功能手稱號(hào),。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期,，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,，盡自己的一份綿薄的`力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)：如果我有幸得到這個(gè)崗位,，請(qǐng)你們相信,，我會(huì)努力讓自己成為一名好職工。作為職工,，遵紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工,，我應(yīng)讓自己具備三個(gè)“意識(shí)”：服從意識(shí)：十八中就象在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中航行的一條船,，大海航行x舵手，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,，我則堅(jiān)信你們有信心,、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸,。旅途中不管有多苦,、有多難，我都會(huì)服從命令,，身先士卒,、馬首是瞻,；主人翁意識(shí)：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),，十八中興旺,，我光榮；十八中衰落,，我羞恥,，我個(gè)人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀,，在埋頭工作的同時(shí),，也要?jiǎng)幽X筋，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；大局意識(shí)：個(gè)人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉,，我會(huì)樂(lè)于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花,。

各位老師,，如果我有幸得到這個(gè)崗位，請(qǐng)你相信我會(huì)成為你的好同事,，以禮相待,，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則,，俗話說(shuō)牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候,，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會(huì)的時(shí)候,，希望我們能夠開(kāi)誠(chéng)布公、已誠(chéng)相待,，通過(guò)相互溝通避免猜疑,，要彼此信任。教學(xué)工作不能x一個(gè)人的單槍匹馬,，學(xué)科之間,、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候,，請(qǐng)相信我一定會(huì)爽快的答應(yīng),，并且真誠(chéng)地給予配合，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

我的職業(yè)是教師,，努力成為一個(gè)好教師是我的目標(biāo),，可以說(shuō)我是個(gè)基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,，今后我的努力方向是如何搞好班級(jí)建設(shè),、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我會(huì)動(dòng)腦筋想辦法不斷的反思,、改進(jìn),、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法,，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn)，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。謝謝大家!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘演講。

我叫李xx,，是一名工作在教學(xué)一線的老師，20xx年參加工作,，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級(jí)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師（初十一級(jí)）,。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私,。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇,！我深深愛(ài)著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心去愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,。一位的優(yōu)秀教師曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)愛(ài)不成教”。我是一名教師,，我要把這種愛(ài)灑向每一個(gè)孩子,。人們常把教師比做園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛(ài)給了花,，也同樣給了草,。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價(jià)值,。

一份耕耘,，一份收獲，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的成果,，在過(guò)去的幾年中,，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)；曾被評(píng)為“優(yōu)秀教師”,；“示范教師”,；“教書育人標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),。還有多篇論文獲區(qū)級(jí)一,、二等獎(jiǎng)。當(dāng)然成績(jī)只代表過(guò)去,，在參加工作的這幾年里,，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的,，教育的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn),。因此在以后的工作中我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

今天,，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一如既往的投入新工作,，如果我落聘了，我不會(huì)氣餒,，認(rèn)真查找不足,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，爭(zhēng)取兩年后再次競(jìng)爭(zhēng)上崗,。

謝謝大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家好,。我擬競(jìng)聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：

一,、具備專業(yè)資質(zhì),。我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，后來(lái)經(jīng)過(guò)三年的函授學(xué)習(xí),，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,，現(xiàn)持有初級(jí)教師資格證書和普通話等級(jí)證書，具備中教一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,。

二,、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格,。我從xx年畢業(yè)至今,，一直工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過(guò)職業(yè)高中和普通高中,，因此對(duì)整個(gè)中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,，還帶過(guò)四屆學(xué)生，經(jīng)過(guò)十五年的摸索,，已形成一套自己的帶班,、教書風(fēng)格：作為班主任，我以教會(huì)學(xué)生如何做人,、如何學(xué)習(xí),、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,、自我管理,、自我發(fā)展的能力，善于作學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生平等相處;作為授課教師,，我以通過(guò)抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的.,，善于啟發(fā)，分析細(xì)膩層次分明,，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),。

三、工作四年,，小有收獲,。我來(lái)十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助,、自己的努力下取得了一些成績(jī)：去年所帶的001班獲文明班級(jí)稱號(hào)，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號(hào),，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號(hào),。我已與十八中建立了深厚的感情，正值學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,，盡自己的一份綿薄的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo)：如果我有幸得到這個(gè)崗位，請(qǐng)你們相信,，我會(huì)努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事,，作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個(gè)“意識(shí)”：服從意識(shí)：十八中就象在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中航行的一條船,，大海航行靠舵手,，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅(jiān)信你們有信心,、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦,、有多難,，我都會(huì)服從命令，身先士卒,、馬首是瞻;主人翁意識(shí)：國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)，十八中興旺,，我光榮;十八中衰落,，我羞恥，我個(gè)人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,，因此我不能袖手旁觀,，在埋頭工作的同時(shí)，也要?jiǎng)幽X筋,，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;大局意識(shí)：個(gè)人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配,，如果需要我做綠葉,，我會(huì)樂(lè)于服從，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花,。

各位老師：如果我有幸得到這個(gè)崗位,，請(qǐng)你相信我會(huì)成為你的好同事，以禮相待,，不搬弄事非,，是我與人相處的基本原則,，俗話說(shuō)牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會(huì)的時(shí)候，希望我們能夠開(kāi)誠(chéng)布公,、已誠(chéng)相待,，通過(guò)相互溝通避免猜疑，要彼此信任,。教學(xué)工作不能靠一個(gè)人的單槍匹馬,，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候,，請(qǐng)相信我一定會(huì)爽快的答應(yīng)，并且真誠(chéng)地給予配合,，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行,。

我的職業(yè)是教師，努力成為一個(gè)好教師是我的目標(biāo),，可以說(shuō)我是個(gè)基本合格的老師,，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級(jí)建設(shè),、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我會(huì)動(dòng)腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn),、完善,、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn),，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好,！

首先我要感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天很有幸,，我們能夠見(jiàn)面，雖然我們還不是很熟悉,，但孩子們那一張張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，使數(shù)學(xué)老師的我深深感到，家長(zhǎng)都非常重視孩子的教育,，更深深地感到肩上的膽子的沉重,。其實(shí)我們都有一個(gè)共同的目的,，那就是我們之間能相互溝通，取得共識(shí),，以至更快的形成教育的合力,，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在努力探索,，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩,，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,，我們發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué),，除了孩子，除了老師,，更需要我們家長(zhǎng)的配合,。下面我針對(duì)各位家長(zhǎng)提出以下幾條建議：

1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)

有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好,，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子總是丟三落四,，今天數(shù)學(xué)書忘帶了，隔天家庭作業(yè)忘記寫了,，要么數(shù)學(xué)學(xué)具忘記帶了,，這就要求我們家長(zhǎng)提醒孩子睡前整理好學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長(zhǎng),，他也養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣了,。

作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清楚,，做題按照題目要求,格式完整,筆算時(shí)要數(shù)位對(duì)齊,。解決問(wèn)題時(shí)，要讀題,、審題,、寫算式，寫單位名稱和答.,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,，我們大多時(shí)候是書面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是我們班還有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫,，做錯(cuò)了不擦就直接改的現(xiàn)象還有,，家庭作業(yè)還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求,。在此我想對(duì)孩子的回家作業(yè)如何完成提幾點(diǎn)小建議：1、回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣。一般數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)可以完成,，如果您覺(jué)得孩子速度慢,，錯(cuò)誤率高，可以幫孩子分析情況.2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子，不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目,，認(rèn)定孩子一定會(huì)做,，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長(zhǎng)的換位思考,。善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。簽字,、請(qǐng)家長(zhǎng)簽上你的名字，別看一個(gè)簽名,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對(duì)此非常在意,，所以希望我們的家長(zhǎng)再忙,，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了,，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了,，對(duì)于書面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度,，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。

2、重視孩子思維能力和計(jì)算能力的培養(yǎng)

小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng),，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,，，可以利用口算本,，可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽(tīng)算練習(xí),。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題,。每天練習(xí)5分鐘左右,，防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

早上好,！我竟聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué)。

一,、兩年工作回顧：

兩年來(lái),，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，遵紀(jì)守法,，依法治教,，為人師表，在工作中嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。堅(jiān)持參加學(xué)校舉行各類科研培訓(xùn),；堅(jiān)持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí)；堅(jiān)持每月聽(tīng)3節(jié)以上課改課,；堅(jiān)持參加數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在實(shí)際工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題,。認(rèn)真?zhèn)湔n,。努力提高課堂效益,。

堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,。提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教務(wù)工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學(xué)活動(dòng),。例如做到認(rèn)真批改作業(yè),，做好單元測(cè)驗(yàn)和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開(kāi)展并取得較好的成績(jī),。如所教班級(jí)的段考和期考成績(jī)平穩(wěn),。有些班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大，所撰寫的論文分別獲校級(jí)獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng),。為了適應(yīng)教學(xué)的需要,，本人還加強(qiáng)了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并通過(guò)了學(xué)?？荚?。

同時(shí)在平時(shí)的工作還注重加強(qiáng)與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不推卸責(zé)任,，設(shè)法解決,。做到互相幫助，互相關(guān)心,，合作愉快,。

二、今后的打算與做法,。

如果竟聘成功,，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力工作,，努力學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)工作中存在的不足，積極主動(dòng)地參與課改工作,，不斷加強(qiáng)與同行合作交流,，虛心學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步,，再創(chuàng)佳績(jī),！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)用專業(yè)的一名大學(xué)本科畢業(yè)生。在校四年里,，修完了所有規(guī)定的學(xué)科,，各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀!通過(guò)對(duì)本專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己對(duì)專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握和提升。平時(shí)除了對(duì)所開(kāi)設(shè)的課程的學(xué)習(xí)外,，還注重許多軟件的學(xué)習(xí),，能夠熟練操作辦公自動(dòng)化、auto-cadpro-e,，且在獲得了cad中級(jí)等級(jí)證書,。

床加工編程、機(jī)床夾具設(shè)備等課程,，開(kāi)拓了我的思維，提高了我的內(nèi)在修養(yǎng),。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，我沒(méi)有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自入校以來(lái),，我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力,。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好,！

首先,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來(lái)的對(duì)我的信任和支持,，才使我有幸走上這個(gè)競(jìng)聘的舞臺(tái),。謝謝大家！

今天,，我特別的激動(dòng),！我激動(dòng)，是因?yàn)樵诖蠡飪憾际熳R(shí)的同事面前,，我能做好這次演講嗎,？今天，我還特別的高興,！我高興,，是因?yàn)檫@次活動(dòng)之后，學(xué)校中層干部的隊(duì)伍將更加龐大,、更加堅(jiān)實(shí),。今天，我還特別的自信,！我自信,，不是因?yàn)轭A(yù)想今天的競(jìng)聘成功，而僅僅是對(duì)自己工作的那份肯定！

為了理想,，我踏上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái),，感知了教師的辛苦，責(zé)任的重大,。

我忘不了,，我忘不了前不久看到的那則報(bào)道，一個(gè)班級(jí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的學(xué)生,，因?yàn)槔蠋熞痪洌⒓词鼓憧忌狭嗣茖W(xué)校,，也沒(méi)什么用？＂的言語(yǔ),，而患上了精神抑郁癥,。我更忘不了，忘不了地震中舍己為人的,、等許許多多的同行們,。

多少次，我捫心自問(wèn),，作為一名人民教師,，我合格嗎？我做到最好了嗎,？是的,，我曾深思過(guò)，迷惘過(guò),，也無(wú)奈過(guò),。在這從教的九年中，我曾任教過(guò)語(yǔ)文,、英語(yǔ),、科學(xué)、綜合實(shí)踐等多門學(xué)科,，擔(dān)任過(guò)班主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員，也配合教導(dǎo)處做了一些工作,。然而,，無(wú)論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作,，我始終不求聞達(dá)于人,，只求每天能盡職盡責(zé)地做些實(shí)實(shí)在在的事，用真誠(chéng)對(duì)待每一位同事,、每一個(gè)學(xué)生,。

為了鍛煉,，我積極踴躍地參加各級(jí)各項(xiàng)比賽，去感觸機(jī)遇的垂憐與挑戰(zhàn),。

幾年來(lái),，我先后共參加了4次演講比賽，4次基本功技能比賽,，3次課堂賽教,，均取得了較好的成績(jī)，撰寫的多篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng),，兩次年度考核評(píng)為優(yōu)秀,。另外，在我的輔導(dǎo)下,，學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級(jí)比賽,，每次都收獲頗豐。

一次次的打拼,，一次次的磨練，讓我懂得了機(jī)會(huì)往往是要靠自己爭(zhēng)取的,，成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人,。所以，在以后的日子里,，我將一如既往地積極參與各項(xiàng)比賽,，不斷為自己充電。

因?yàn)檎嬲\(chéng),，我結(jié)識(shí)了同樣真誠(chéng)的朋友,，感動(dòng)于心的情愫教我學(xué)會(huì)樂(lè)觀生活。

工作中,，我收獲了知識(shí),，收獲了經(jīng)驗(yàn)，更收獲了朋友,。許多同事都是我的好友,，也許我們間從沒(méi)有這樣互稱過(guò)，可是在我心底,，那就是了,。不是嘛？只要學(xué)校有任務(wù)安排下去,，老師們都樂(lè)意接手,，且高質(zhì)完成，才使我手頭的工作得以順利開(kāi)展,。記得那次去找一位高年級(jí)數(shù)學(xué)老師代課,，一路走去，心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下，她還會(huì)欣然接受嗎,？然而,，她的一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭瞬間打消了我的顧慮,。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足,，她中肯的態(tài)度、平和的語(yǔ)氣,，一下子讓我倍感親切,，更讓我感受到她對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的那份責(zé)任心。每每節(jié)假日,，同事發(fā)來(lái)的祝福短信都會(huì)讓我自責(zé)自己：你呀,，也太粗心了，總要讓朋友先惦念著你,！這樣的事還有很多很多,，可能每天都在我身邊發(fā)生，而我卻疏忽了,。在這,，我只想對(duì)一直以來(lái)支持我關(guān)心我的同事們、朋友們說(shuō)聲真摯的感謝,！謝謝你們,！在所有的同事中，我最要感謝的有三位,，他們?cè)谖易钚枰獛椭?、最無(wú)助的時(shí)候，向我伸出了熱情的雙手,，教我學(xué)會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)生活,。薛老師就是其中之一，所以在這次的副教導(dǎo)一職競(jìng)聘中,，我愿意支持他,！

或許有人說(shuō)，＂不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵＂,，你是害怕競(jìng)爭(zhēng)了嗎,？你是臨陣退縮了嗎？

不,，我沒(méi)有,！其實(shí)，我和薛老師是各有所長(zhǎng)的,，在有些方面或許我還不一定輸他呢,！

然而,，前人不是有云＂外舉不避仇，內(nèi)舉不避親＂嘛,，我想我舉薦薛老師的理由是在擔(dān)當(dāng)副教導(dǎo)一職上或許他比我更有能力,。尤其在今年的現(xiàn)代化創(chuàng)建中，他所表現(xiàn)出的才智是令我折服的,。在以后的工作中,，我要繼續(xù)向他學(xué)習(xí)，向他取經(jīng),，配合他做好學(xué)校的相關(guān)工作,。

那么，今天我還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次機(jī)會(huì),，能讓大家更多地了解我,、幫助我。有自省才會(huì)有進(jìn)步,。因此縱然,，這次我沒(méi)有競(jìng)聘成功，但我將在以后的工作中更加奮進(jìn),，更好地鍛煉自己,，為自己蓄電。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，因?yàn)樨?zé)任,，我已明了工作中我將一如既往并竭我所能,。

最后，還想說(shuō)聲謝謝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們昨天,、今天、明天的一路支持,！謝謝大家,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師競(jìng)聘演講稿篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

我擬競(jìng)聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任,，理由有三條：

一、具備專業(yè)資質(zhì),。

我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，后來(lái)經(jīng)過(guò)三年的函授學(xué)習(xí),，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,，現(xiàn)持有初級(jí)教師資格證書和普通話等級(jí)證書,，具備中教一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。

二,、經(jīng)歷豐富,、自成風(fēng)格。

我從xx年畢業(yè)至今,，一直工作在教學(xué)的第一線,，除了初中還教過(guò)職業(yè)高中和普通高中，因此對(duì)整個(gè)中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,，還帶過(guò)四屆學(xué)生,，經(jīng)過(guò)十五年的摸索，已形成一套自己的帶班,、教書風(fēng)格：作為班主任,，我以教會(huì)學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí),、如何合作為目的,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理,、自我發(fā)展的能力,，善于作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處,；作為授課教師,，我以通過(guò)抽象思維和邏輯推理的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,，善于啟發(fā),，分析細(xì)膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié),。

三,、工作四年，小有收獲,。

我來(lái)十八中已近四年,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助,、自己的努力下取得了一些成績(jī)：去年所帶的xx班獲文明班級(jí)稱號(hào),，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號(hào)，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號(hào),。我已與十八中建立了深厚的感情,，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時(shí)期，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,，盡自己的一份綿薄的力量,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，如果我有幸得到這個(gè)崗位，請(qǐng)你們相信,，我會(huì)努力讓自己成為一名好職工,。作為職工，尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,，勤奮工作是我的分內(nèi)之事,，作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個(gè)“意識(shí)”,，服從意識(shí),，十八中就象在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中航行的一條船，大海航行靠舵手,，如果校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,，我則堅(jiān)信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,，駛向勝利的彼岸,。

旅途中不管有多苦、有多難,，我都會(huì)服從命令,，身先士卒、馬首是瞻,；主人翁意識(shí),，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),，十八中興旺,，我光榮；十八中衰落,，我羞恥，我個(gè)人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,，因此我不能袖手旁觀,，在埋頭工作的同時(shí)，也要?jiǎng)幽X筋,，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,；大局意識(shí)，個(gè)人利益服從集體利益,，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位,，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉,，我會(huì)樂(lè)于服從,，為學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖錦上添花,。

各位老師，如果我有幸得到這個(gè)崗位,，請(qǐng)你相信我會(huì)成為你的好同事,，以禮相待，不搬弄事非,，是我與人相處的基本原則,，俗話說(shuō)牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,，如果我們發(fā)生分歧,，或有誤會(huì)的時(shí)候，希望我們能夠開(kāi)誠(chéng)布公,、已誠(chéng)相待,，通過(guò)相互溝通避免猜疑，要彼此信任,。教學(xué)工作不能靠一個(gè)人的單槍匹馬,，學(xué)科之間、老師之間必然要通力合作,，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候,，請(qǐng)相信我一定會(huì)爽快的答應(yīng)，并且真誠(chéng)地給予配合,，使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行,。

我的職業(yè)是教師，努力成為一個(gè)好教師是我的目標(biāo),，可以說(shuō)我是個(gè)基本合格的老師,，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級(jí)建設(shè),、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我會(huì)動(dòng)腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn),、完善,、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進(jìn)步,。

我愿做一顆小草默默奉獻(xiàn),，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。謝謝大家,。