當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

我是一名幼兒教師，這次有幸參加了東昌府區(qū)教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓(xùn),。通過五天的培訓(xùn),，我聆聽了高級教師、省教學(xué)能手,、幼兒園園長,、名師、教授的講座,，我不但學(xué)到了理論性的知識,，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)后的感悟與體會,，與大家一起分享。

通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長》,，使我對孩子有了更深的認(rèn)識,。每個孩子都是獨一無二的，幼兒的思維方式和成人是不一樣的,，激活生命,，讓生命自由發(fā)展，讓生命自由發(fā)展,，對孩子們不要限制太多,，限制太多，想象力不不豐富,。

通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,，讓我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)識，這對我以后班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下了良好的基礎(chǔ),，知道應(yīng)向什么方向努力,。張老師在授課的同時，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片,，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。環(huán)境目標(biāo)要一致，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

聽了胡興瑩老師的講座《3——6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，建立對幼兒合理的期望值,，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身教育,，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的,。胡老師在講《指南》的核心理念"以幼兒為本"時,，以圖畫的形式展現(xiàn)，讓聽課老師參與思考討論,，讓我學(xué)會了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法,。以孩子為本，以孩子的愛好為起點,，蹲下來和孩子一起看世界,。

榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境，促進(jìn)幼兒成長》,，聽后感受頗深,，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭教育的誤區(qū)，而且也提出了家庭教育的目標(biāo)和方向：讓孩子有愛心,；懂得分享,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣；培養(yǎng)孩子的情感,。教育要達(dá)成一致性,、連續(xù)性、互補(bǔ)性,。采取切實可行的溝通方式,，促進(jìn)家長接納先進(jìn)的教育理念，來指導(dǎo)我們的行為,，做家長的朋友,，引領(lǐng)家長多讀書、讀好書,，掌握好的教育方法,，增加正能量。

《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的,，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入,，用《牽著蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是"慢"的藝術(shù),，特別是幼兒教育,，不要操之過急，要深耕細(xì)作,，要有耐心,、愛心，才能水滴石穿,。尊重幼兒自然發(fā)展規(guī)律,，潛心修煉,，找到適合幼兒的教育,，讓孩子學(xué)會生活生存,，培養(yǎng)孩子的各種能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子快樂的玩,，有效地學(xué),，用游戲成就幼兒快樂幸福的童年。

《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的,，于老師用九個故事,，闡述了教師心性修煉的方法和道理。有時成功與失敗往往在一念之間,，讓思維拐一個彎,，也許你就會有另一片天地。做事盲從而不知反思,，永遠(yuǎn)也不會成功,。最重要的一點就是教師一定要學(xué)會情緒管理：學(xué)會說話，說到點子上,，說有用的話,。

最后我傾聽了張紅英、王培,、郎曉梅,、張銀芳老師的課，這四節(jié)課講得都非常棒,，從設(shè)計意圖到設(shè)計目標(biāo),，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學(xué)活動的游戲化，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,，讓游戲與學(xué)習(xí)同在,。整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念,，以游戲為主,，做中學(xué)，玩中學(xué),，生活中學(xué)的特點,，真不愧是名師！

通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲多多,，感悟多多。我要把學(xué)到的知識,、技巧適時地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中去,，取人之長，補(bǔ)己之短,。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。謝謝,。

20xx年8月29日—31日，我接受了為期3天的新任教師適崗培訓(xùn),，總結(jié)此次培訓(xùn)的點點滴滴,，不由地感慨萬千？,？仍記得開班儀式上學(xué)員們的情景,，仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時對我們的諄諄教誨，但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討,、學(xué)習(xí)的情景,。在這期間，我認(rèn)真地聆聽了專家的講座,，吸取了多位優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等,，經(jīng)過三天的培訓(xùn)，真正讓我體會到了——潛力無限,，快樂無限,。不虛此行。

我們這期培訓(xùn)班200多人,，大家都來自全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，簡短的開班典禮后，緊張的學(xué)習(xí)就開始了,。作為學(xué)生學(xué)習(xí)我格外珍惜這樣的機(jī)會,，這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震動。

第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機(jī)會,，把握了很多先進(jìn)的教育理念與方法，可謂受益很多,。

在學(xué)習(xí)中,，我聆聽了教授專家的報告講座，學(xué)習(xí)了很多理論知識,，也獲得了很多新的理念,。專家鼓勵我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思,。要求我們做高素質(zhì)的教師,，做有品位的教師。專家們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思,。在這種理論與實踐相互聯(lián)系的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華,。

聽了講座后,，我更加熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學(xué)生,，我進(jìn)一步體會到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。給我們上《教師職業(yè)規(guī)劃與專業(yè)成長》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻,，“教師即使退休了,，或者不當(dāng)教師了，絲毫不妨礙其學(xué)生對他的永遠(yuǎn)的尊敬,，也不影響他本人對所從事過的這一事業(yè)的美好,、勞動成果的美好回憶?！边@句話我在我的教學(xué)生涯里已體會過很多次,，教師的幸福是無限性的。

教師的語言藝術(shù)也尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視,，由于學(xué)生都活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們,，帶有趣味性的語言更能吸引他們的`注意力,，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)也至關(guān)重要,，教師要善于提問，但應(yīng)提有針對性的題目,，同時還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的題目,，并且，老師還教會了我們對有效教學(xué)的設(shè)計,，以學(xué)習(xí)者為中心,，而不是以教師和學(xué)科為中心；教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動,，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系,。

通過這三天的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)無止境的真正含義,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我會在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績的同時也逐步了解學(xué)生的個人愛好，幫助他們彰顯個性,。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)動力,，知道所學(xué)的知識對自己的將來有大的幫助，不斷收到自己進(jìn)步的反饋，并擁有繼續(xù)改進(jìn)的機(jī)會,?！案腥诵恼撸笥谇椤蔽覀兌荚谂⒘己玫膸熒P(guān)系,，但前提是我們要愛學(xué)生,，沒有愛就沒有教育，更談不上有效教學(xué)和高效課堂了,。因此,，我們要讓愛在心中流淌，流向?qū)W生的心靈深處,，要學(xué)會與學(xué)生做朋友,。

這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到強(qiáng)烈的震撼。這次培訓(xùn)時間說短不短,，授課教師不僅對學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心,，對學(xué)員提出任何問題都能進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。在計算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域,，知識更新的速度異常迅速,，沒有培訓(xùn)前精心充分的備課也就不可能有教學(xué)過程中的駕輕就熟！我們學(xué)員從授課教師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科知識的講授中,，也隱約看到了她們在這次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和準(zhǔn)備而忙碌的身影,。

1、悉心聆聽,，充實自我

這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說來是不好控制的,。由于授課教師培訓(xùn)前的精心準(zhǔn)備和培訓(xùn)中的精彩講授，所有培訓(xùn)學(xué)員都被吸引,，課上聽講出乎預(yù)料的認(rèn)真和用心,，沒有人在下面聊天，沒有人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，這在以往類似的培訓(xùn)中是不可想象的,！學(xué)員們抓緊課上的分秒時間去捕捉新的知識和信息，不放過教師帶來的每一個能讓自己提高的要點,。

2,、思維活躍，問題不斷

學(xué)員在授課過程中思維保持活躍狀態(tài),，教師的正常講授常常被學(xué)員各種各樣的隨時產(chǎn)生珠想法所中斷,，教師不僅不厭煩，相反還鼓勵學(xué)員隨時提出各種問題和想法,，然后與學(xué)員一同商量解決,。授課教師營造的這種師生平等的探究問題的課堂氛圍,，使學(xué)員思維活躍，收獲頗豐,。

3,、意猶未盡，期待明天

隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的臨近,，學(xué)員表現(xiàn)出越來越強(qiáng)烈的意猶未盡,，他（她）們抓緊一切時間與不同地區(qū)的學(xué)員交流，并同時留下各種聯(lián)系方式,，期待日后能有更多更好的交流,。

培訓(xùn)時間是短暫的，在培訓(xùn)中建立的濃濃的同學(xué)情,，師生情,，一幕幕學(xué)習(xí)時的美好情景深深印在我的腦海里,，留下了永久的回憶,，感謝學(xué)院各位教師的諄諄教導(dǎo)，希望以后還有機(jī)會再向你們學(xué)習(xí),，還有機(jī)會請教,，再次分享學(xué)習(xí)的快樂。

此外,，我會把我在培訓(xùn)中的所學(xué),，所思，所感,，所悟帶回我的學(xué)校,，讓我的學(xué)生，我的同事,，我的領(lǐng)導(dǎo)都能感受最前沿的教育改革的理念,。教育之路，越走越寬,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。我們的路還很長,，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。不要為一些小事而斤斤計較,，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，相互關(guān)心,，相互理解,。不管在哪里，不管到何處,，要堅強(qiáng),，要進(jìn)步，要合作,，更要快樂,。

實踐，師德的影響是巨大的,，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,，我們獻(xiàn)身教育，就要努力實踐師德,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為學(xué)生撐起一片廣闊的天空。

最后,，培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗和方法,。

在培訓(xùn)中，幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師給我們進(jìn)行了模擬教學(xué),，他們深入淺出,、充分調(diào)動學(xué)生積極性的授課方法給我留下了很深的印象,。我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在選材、備課,、講解、結(jié)構(gòu),、板書等各個方面做到精益求精,，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手法，貫穿新的教學(xué)理念,，讓學(xué)生從理論和實踐上能掌握更多的知識,。以后我一定將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實踐當(dāng)中，多給學(xué)生講授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿的知識和理論,，同時教給他們學(xué)以致用的方法。通過培訓(xùn)后思考,，我對教學(xué)方法有以下認(rèn)識：

1.教學(xué)有效性要以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為宗旨,。

學(xué)生的自主發(fā)展是教師自主發(fā)展的目標(biāo)追求,，是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。脫離學(xué)生的自主發(fā)展,，學(xué)校一切工作將是無源之水,，無本之木。不能自主發(fā)展的學(xué)生,，是失敗的學(xué)生，學(xué)校和教師的一切是為了學(xué)生的自主發(fā)展,。教學(xué)有效與否,，要通過學(xué)生來表現(xiàn)。有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，教師必須樹立學(xué)生的主體地位,，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，在教學(xué)活動中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展,，更要關(guān)注學(xué)生將來的可持續(xù)性自主發(fā)展。

2.教學(xué)有效性要關(guān)注教學(xué)效益,，它要求教師有時間和效益的觀念,。

教師在課程和教學(xué)設(shè)計時,，應(yīng)充分考慮教學(xué)效益的問題，不能為追求形式拋棄對教學(xué)效益的追求,。

3.教學(xué)有效性的實現(xiàn)要以教師自主的發(fā)展為基礎(chǔ),。

教師是影響教學(xué)有效性的一個重要條件。在課堂教學(xué)過程中,，教師教學(xué)觀念的變革,，教師采取的教學(xué)策略，教師對教學(xué)批判反思的能力,，這些與教學(xué)有效性相關(guān)的因素都離不開教師自身的自主發(fā)展,。

4.教學(xué)有效性以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

通過學(xué)生的自主能動學(xué)習(xí),，使學(xué)生有效學(xué)習(xí)，實現(xiàn)提高教學(xué)效率的目標(biāo),。

5.教學(xué)的有效性更要關(guān)注教師的教學(xué)策略,。

在保證教學(xué)有效性的條件下，教師的教學(xué)策略占有重要的地位,。教師要掌握教學(xué)設(shè)備,、教學(xué)實施和教學(xué)評價階段的一系列策略性的知識。

形成了對教學(xué)策略多樣化的認(rèn)識,，有以下幾種策略值得借鑒：

1.興趣化教學(xué)策略

2.生活化教學(xué)策略

3.信息化教學(xué)策略

4.探究性教學(xué)策略

總之,，通過培訓(xùn)我更加堅信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半!我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己,，相信學(xué)校,，不因暫時的困難而抱怨環(huán)境，停滯不前,。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難,，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)!

1.護(hù)士入職崗前培訓(xùn)心得體會

2.幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會

3.關(guān)于醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會

4.教師崗前培訓(xùn)心得體會

5.崗前培訓(xùn)心得體會

6.實習(xí)崗前培訓(xùn)心得體會

7.選調(diào)生崗前培訓(xùn)心得體會

8.醫(yī)院崗前培訓(xùn)心得體會

9.醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

園領(lǐng)導(dǎo)精心為我們安排設(shè)計了培訓(xùn)內(nèi)容，涉及到幼兒園工作的方方面面,。各位骨干老師對我們新教師培訓(xùn)深入淺出,，理論與實例相結(jié)合，生動的講解使我們領(lǐng)悟到了許多,，此次培訓(xùn)主要內(nèi)容有《學(xué)前教育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《幼兒園各 類計劃設(shè)計與開展》、《幼兒園環(huán)境設(shè)計》,、《幼兒園班主任工作常規(guī)》,、《幼兒園衛(wèi)生保健》?，F(xiàn)就這幾方面略談培訓(xùn)心得。 在xx年8月15日由葉老師講的《學(xué)前教育政策法規(guī)及教師職業(yè)道德修養(yǎng)》從中讓我了解到了：

( 一) 教師職業(yè)道德要求：1具有事業(yè)心和愛心,。2具有健全的人格,。3具有廣闊而穩(wěn)定的求知興趣。4具有積極而穩(wěn)定的情緒,。5具有堅強(qiáng)而又耐受挫折的意志,。6具有活潑、誠實,、謙虛,、自信的性格特征。

(二)幼兒園教師智能結(jié)構(gòu)：1觀察能力,。2表達(dá)能力,。3組織能力。4教育能力,。5創(chuàng)造能力,。6設(shè)計能力。7交往能力,。8評價能力,。

(三)幼兒園教師的價值：1教師是維護(hù)幼兒身體健康的保健師。2教師是開啟幼兒智力之窗的建筑師,。3教師是塑造幼兒高尚品德工程師,。4教師是提高幼兒審美能力的美容師。 在xx年8月16日由徐老師講的《幼兒園各類計劃設(shè)計與開展》,，主要讓我體會到以下幾方面：

一,、計劃重要性：

1,、計劃是集體行動的綱領(lǐng),。

2、計劃具有控制作用,。

3,、計劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用，它是一個行動過程,。

二,、教育者學(xué)計劃有：

1、班級工作計劃,。

2,、主題計劃。

3,、周計劃,。

4,、課時計劃。

5,、游戲計劃

6,、專題研究計劃。

三,、班級工作計劃包括以下幾方面內(nèi)容：

1,、班級工作的總目標(biāo)。

2,、班級情況分析,。

3、領(lǐng)域目標(biāo)幾措施,。

4,、班級具體工作。

5,、家長工作,。

在xx年8月17日由黃老師為我們講的是《幼兒園環(huán)境設(shè)計》，以圖片結(jié)合來展開講解,。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)續(xù),、意、趣,、美結(jié)合,。要布置好環(huán)境需要以下幾點：

一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則：

1,、環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則,。

2、適宜性原則,。

3,、幼兒參與性原則。

4,、開放性原則,。

5、經(jīng)濟(jì)性原則,。

二,、自然角的創(chuàng)設(shè)：

1、要遵循幼兒年齡特點,。

2,、根據(jù)不同季節(jié)替換內(nèi)容。

3,、根據(jù)主題開展需要及時補(bǔ)充,，從而確定每個階段自然角的重點內(nèi)容,。

三、家園專欄是幼兒園開展家長工作重要重要事項,，為了更好的體現(xiàn)家園專欄的參與性和互動性,，更有效的發(fā)揮它的價值，要對家園欄進(jìn)行一些新的嘗試,，讓家長與幼兒有新鮮感,。 在xx年8月18日由南老師為我們講的是《幼兒園班主任工作常規(guī)》主要是以幾個方面來講：

一、行為規(guī)范方面

開學(xué)初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡上幼兒園，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們從一開始就養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。所以我一直堅持以下兩點：

1、在教學(xué)上,，針對幼兒心理情況,，我開展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學(xué)活動，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立各種幼兒活動區(qū)域，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅持寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花,。而且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手。

2,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧。

這些實踐中我堅持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，最終達(dá)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的要求。

在xx年8月19日陳老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點：

一,、做好晨檢工作

1,、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神),。

2,、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無異常,。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4,、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥,、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄。

二、做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

三,、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識,，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。安排科學(xué)、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

四、合理安排飲食

1,、每周合理制定菜譜,，必須每兩周有新花樣。

3,、做好膳管會記錄,，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質(zhì)量,。

4,、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,，而不是令人緊張,、壓抑的。

5,、糾正幼兒偏食,、挑食、邊吃邊玩等問題,，要注重以飽為先的正面教育,。

在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸,，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗,，在次謝謝!

今后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作,，保教部門對新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、熟悉班級保教工作的細(xì)則要求,。

見“幼兒園教師常規(guī)要求”

二,、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色,、辦園目標(biāo),、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環(huán)境，尊重兒童發(fā)展的階段性,，以人為本,，合理安排課程與活動。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力,，讓每一個兒童在充滿愛的環(huán)境里,，健康成長。

辦園目標(biāo)：

辦園特色：

了解班級設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教師,。

三,、清楚教師備課要求。(詳見新教師備課要求)備詳案的教師,，要求每天按照以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課,。

一)、晨間活動：(內(nèi)容：包括老師接待幼兒,、開展閱讀,、桌面游戲、區(qū)角活動,。)活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點：

二),、早操(午操)活動：

活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點：

三)、生活活動：(上午包括早餐,、間點,、入廁、洗手,、午餐

下午包括午睡,、起床、梳洗,、入廁,、洗手,、午間動畫、午點,、晚餐)活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點：

四),、游戲活動：(包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動)

活動內(nèi)容：

活動目標(biāo)：

指導(dǎo)要點：

五)、教學(xué)活動：

活動名稱：

活動目標(biāo)：(多用了解,、知道,、認(rèn)識、體會,、體驗,、探索、感知,、萌發(fā),、感受、懂得,、學(xué)習(xí),、能等)

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

六)、半日活動評價：

(不寫周活動評價,。)

七),、英語活動：

包括兩個版塊：這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么(應(yīng)提前寫)和這節(jié)課的主要內(nèi)容(上課當(dāng)天記錄)。

四,、知道視頻展臺,、電腦、打印機(jī),、卡座的正確使用方法,。

在此項培訓(xùn)中，會邊演示,，邊解說,。再請新教師做一次。

五,、清楚幼兒園(或教研)會議或?qū)W習(xí)時間,。

每周一上午：集體教研

每周一下午：教師日常英語常用語培訓(xùn)活動，教研組集體教研活動,、新教師培訓(xùn)活動,。

(對于幼兒園的各項會議時間,，留意幼兒園黑板通知,。)

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會6

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,，教書育人是教師的職業(yè)特點,。教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

作為一名幼兒園教師,，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,。所以隨時密切注意學(xué)生一舉一動,，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時在他們的身邊,。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé),。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中,，專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,，通過這些課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。并且教師應(yīng)該與時俱進(jìn),，自身就應(yīng)該走在知識的前沿,，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生,，為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

最后，本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心,。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)老師傳授的知識給了我們信心,。他們傳授的知識,，內(nèi)容多。知識面廣,，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。

三個月的培訓(xùn),，課程多,、時間緊，研討和交流的機(jī)會很少,，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識,。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程,，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機(jī)會通過視頻的回放看到自己講課的全過程,，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點評,，使我們認(rèn)識到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間,，加強(qiáng)了大家的交流,，因為參加師培的學(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助,。使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在“選材,、備課,、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念,，讓學(xué)生從理論上和實踐上掌握更多的知識,。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識,，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點,，為我打開了人生新舞臺的大門,，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺講臺,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

崗前培訓(xùn)是新調(diào)入高校任教人員和新補(bǔ)充到高等學(xué)校的青年教師盡快完成角色轉(zhuǎn)換成為高校合格教師的重要環(huán)節(jié),下面是帶來的幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會,，希望可以幫到大家。

篇一：幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會

我是一名幼兒教師,，這次有幸參加了東昌府區(qū)教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓(xùn),。通過五天的培訓(xùn)，我聆聽了高級教師,、省教學(xué)能手,、幼兒園園長、名師,、教授的講座,，我不但學(xué)到了理論性的知識，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法,。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤?xùn)后的感悟與體會，與大家一起分享,。

通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長》,，使我對孩子有了更深的認(rèn)識。每個孩子都是獨一無二的,，幼兒的思維方式和成人是不一樣的,，激活生命，讓生命自由發(fā)展,，讓生命自由發(fā)展,，對孩子們不要限制太多，限制太多,，想象力不不豐富,。

通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》，讓我對環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了新的認(rèn)識，這對我以后班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)打下了良好的基礎(chǔ),，知道應(yīng)向什么方向努力,。張老師在授課的同時，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設(shè)圖片,，豐富了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,。環(huán)境目標(biāo)要一致，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，建立對幼兒合理的期望值,，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，促進(jìn)后繼學(xué)習(xí)和終身教育,，抓住學(xué)習(xí)精髓：只學(xué)自己有用的,。胡老師在講《指南》的核心理念“以幼兒為本”時，以圖畫的形式展現(xiàn),，讓聽課老師參與思考討論,，讓我學(xué)會了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法。以孩子為本,，以孩子的愛好為起點,，蹲下來和孩子一起看世界。

榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境,，促進(jìn)幼兒成長》，聽后感受頗深,，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭教育的誤區(qū),，而且也提出了家庭教育的目標(biāo)和方向：讓孩子有愛心;懂得分享，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子的情感,。教育要達(dá)成一致性,、連續(xù)性,、互補(bǔ)性,。采取切實可行的溝通方式,，促進(jìn)家長接納先進(jìn)的教育理念,，來指導(dǎo)我們的行為,，做家長的朋友，引領(lǐng)家長多讀書、讀好書，掌握好的教育方法,，增加正能量,。

《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的,，嚴(yán)老師以腦筋急轉(zhuǎn)彎引入,，用《牽著蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是“慢”的藝術(shù)，特別是幼兒教育,，不要操之過急,，要深耕細(xì)作，要有耐心、愛心,，才能水滴石穿,。尊重幼兒自然發(fā)展規(guī)律,，潛心修煉，找到適合幼兒的教育，讓孩子學(xué)會生活生存,，培養(yǎng)孩子的各種能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子快樂的玩,，有效地學(xué)，用游戲成就幼兒快樂幸福的童年,。

《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的,，于老師用九個故事，闡述了教師心性修煉的方法和道理,。有時成功與失敗往往在一念之間,，讓思維拐一個彎，也許你就會有另一片天地,。做事盲從而不知反思,，永遠(yuǎn)也不會成功。最重要的一點就是教師一定要學(xué)會情緒管理：學(xué)會說話,，說到點子上，說有用的話,。

最后我傾聽了張紅英、王培,、郎曉梅、張銀芳老師的課,，這四節(jié)課講得都非常棒,，從設(shè)計意圖到設(shè)計目標(biāo),，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學(xué)活動的游戲化，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,，讓游戲與學(xué)習(xí)同在,。整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣,，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念,，以游戲為主，做中學(xué),，玩中學(xué),，生活中學(xué)的特點，真不愧是名師!

通過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲多多，感悟多多,。我要把學(xué)到的知識,、技巧適時地運(yùn)用到自己的教學(xué)活動中去，取人之長,，補(bǔ)己之短,。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。謝謝,。

篇二：幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會

米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,，前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。以前,，我只是略微知曉這些名言名句,。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名教師的時候,，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵,。

7月19日至7月21日，新余市20新教師入職培訓(xùn)在新余四中開班,，來自新余市的新教師集聚于此,，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過3天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會,。

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,使我對教師作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘.“要愛生如子”,時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生.新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心理素質(zhì),和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì).

“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來闡釋老師;“仰之彌高，鉆之彌堅”,，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師,，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言,，下自成蹊”,，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識,，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識,，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育,，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈。

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵.一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力.高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志.”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半.

篇三：幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會

轉(zhuǎn)眼間,，為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育,、政策法規(guī),、教師禮儀、新課程理論,、班主任工作,、心理健康教育等，在聽了市領(lǐng)導(dǎo),、華東師大張華博士,、進(jìn)修學(xué)校校長和老師的講課后，我受益匪淺,，現(xiàn)將我的心得體會和大家分享一下,。

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在開班第一天,，市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長吳亞明就對我們給予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣,，探索者的精神,，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任,。作為新教師：一要學(xué)會感恩,。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人;二要學(xué)會謙卑,。要保持謙卑之心,，學(xué)會認(rèn)識自己，養(yǎng)成謙遜,、上進(jìn)的良好習(xí)慣;三要學(xué)會立志,。志存高遠(yuǎn)，腳踏實地,，將自己的奮斗目標(biāo)同國家民族的發(fā)展相連,，銘記父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智;四要學(xué)會創(chuàng)新,。要在學(xué)習(xí)方法上,、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新,，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù);五要學(xué)會健身。注意愛護(hù)和鍛煉身體,，鍛造強(qiáng)健的體魄,，迎接未來的挑戰(zhàn);六要擁有“三氣”，發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”,、“勇氣”和“膽氣”,，扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功,。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗,，并講述了一些鮮活的案例，對我們有很大的啟發(fā),，更加清楚如何處理師生關(guān)系,，如何有技巧地管理班級……尤其是華東師大張華博士對“新課改”的講課，讓我們對新課改有了更深層次的理解,，新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標(biāo)”：科學(xué)知識和技能,、科學(xué)過程和方法,、科學(xué)情感態(tài)度，“三位目標(biāo)”走向“四個基本”,，包括“基本知識,、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想,，作為幼教工作者,，在工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能,，還要培養(yǎng)幼兒的思想,。

最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以“學(xué)高為師,，身正為范”嚴(yán)格要求自己,。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過一種有反思的日子,，有求知欲,、愛思考、能堅持,、有規(guī)劃……黃僑明校長希望我們以教育為己任,，以愛為根本……“要給學(xué)生一碗水，你要有一桶水”,，所以,，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平,，拓寬自己知識的廣度和深度……在諸位老師的指導(dǎo)下,，我對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起,。

作為一名即將走上工作崗位的新教師,，我?guī)е裤剑瑤е鴫粝耄P躇滿志,，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn),，希望能夠保持這種積極樂觀的態(tài)度，全身心投入自己喜愛的幼兒教育工作,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

xxxx年12月11日有幸參加了xx區(qū)教育局精心為我們安排教師崗前培訓(xùn)活動,，此次培訓(xùn)我聆聽了來自吳明華老教師給我們傳授《教學(xué)研究、教師的自我成長》,，下午趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂,，如何做名好教師》的精彩講座，令我感觸很大,，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考,，使我深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個優(yōu)秀的好老師,？怎么才能自我成長,？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等,、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先，教育學(xué)生,，從愛出發(fā),。平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。

只要有了問題時及時處理,，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會信任你,，喜歡你。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對成績比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教,。師愛要全面,、公平。

吳明華老師在講述過程中,，還舉了一些數(shù)學(xué)研究的實際案例,，讓我們開動腦筋進(jìn)行思考，從中明白數(shù)學(xué)研究具有很很強(qiáng)的邏輯性,，而且還得找到正確的研究方法,，結(jié)果不重要，重要的是學(xué)生在此期間得到的思考和尋找解決的方法,，吳老師帶來的幽默例子,，讓會場一下子輕松愉悅起來，讓我在一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中成長,，感覺意猶未盡,。

其次，趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂,，如何做名好教師》的內(nèi)容很豐富,，我大概理順了一下幾點。

1,、各種計劃的重要性：計劃是集體行動的綱領(lǐng)，計劃具有控制作用,，計劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用,，它是一個行動過程。

2,、教育教學(xué)計劃有：班級工作計劃,，主題計劃，月計劃,，周計劃,，課時計劃，游戲計劃,，區(qū)域游戲計劃,，專題研究計劃。

3,、班級工作計劃包括以下幾方面內(nèi)容：班級工作的總目標(biāo),，班級情況分析,，領(lǐng)域目標(biāo)幾措施，班級具體工作,。

4,、實施的的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣的技能。關(guān)愛,、關(guān)注學(xué)生,，面向全體學(xué)生教學(xué)，營造和諧,、寬松,、生動的課堂教學(xué)氛圍，制定切合實際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生參與到課堂中來,。

5、總結(jié)結(jié)束課程的技能,，歸納總結(jié)要簡練,、概括、突出重點,。

總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng),、形成系統(tǒng)?？偨Y(jié)要有啟發(fā)性,，有利于學(xué)生擴(kuò)展、延伸和自學(xué),。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實,、自然、厚重而又充滿著人情味,，作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會,、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗。

我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。

讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”!從這幾點學(xué)習(xí)中,，我感受到作為一名教師,，要想站穩(wěn)課堂不是很容易的事，但是只要自己想努力付出,，用心去做,，不怕失敗，認(rèn)真做好每一節(jié)課的備考,，實踐過后的思考,，反復(fù)的修改自己在課堂中不足的地方，相信時間可以證明自己是一名好的教師,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

秋天,，是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié),。在這個美麗的季節(jié)里,，我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。這是短暫的十天,，因為學(xué)到的知識是有限的;這也是漫長的十天,，因為學(xué)習(xí)的熱情是無限的。

培訓(xùn)中,，我的心情一直是激動的,，或許是因為之前太久的等待，又或許是因為對工作過多的期待與向往,。一直很享受這個培訓(xùn)的過程,，因為在我的心中，教師這個職業(yè)是崇高的神圣的,，它呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,，滋潤著每一棵渴望知識的幼苗。在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識儲備之前,，是沒有資格去從事這份工作的,。所以對于這次培訓(xùn)，我格外的認(rèn)真,，聽好每一節(jié)課做好每一次筆記，用心去學(xué)習(xí),，用心去消化,，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。

在培訓(xùn)過程中,，我深刻理解了幼兒教育,，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能所肩負(fù)的使命。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念,。

首先,，幼兒教師必須要有愛心耐心責(zé)任心,。

每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔,。我們有足夠的理由去愛小天使,，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個需要我們的學(xué)生,。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友,，在他們犯錯誤的時候，包容他們糾正他們,，讓他們在快樂中健康的成長;在他們遇到困難的時候,，幫助他們愛護(hù)他們，讓他們感受到來自老師的愛,。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,，就是我們最大的光榮，最高的榮耀,。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。

教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè),，人們經(jīng)常用春蠶,，園丁這樣具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪,。近年來,，教師的`高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責(zé),，同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞,，所以，了解了教師工作的特殊性,，在日后的工作中,，必須要嚴(yán)格要求自己，要有自己的原則,，無怨無悔的為學(xué)生傳授知識,，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

第三,，幼兒教師應(yīng)與時俱進(jìn),，隨時更新知識，提高自己的專業(yè)知識,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,。

這是一個競爭日趨激烈地社會，也是一個變化日新月異的社會,，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識,，在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修,，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生新的時代,，才能成為一名合格的人民教師,。

十天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來新的旅途,，在這十天里,，我學(xué)習(xí)到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這十天里所有授課老師，謝謝你們,，讓我在這短短的十天里,，擁有了應(yīng)該有的過渡轉(zhuǎn)變以及成長!

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

縣幼兒園園長張__在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透,，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件,。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中。

教師的職業(yè)是相通的,，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué),，孩子的自我保護(hù)能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿,，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直,，和善，溫柔,，可愛,，要因可愛而美麗動人,。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育,，從思想上,、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,，帶動他們積極樂觀開朗,，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神,，要公正地愛每一個孩子,，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正,，最無私的愛,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生，我很榮幸地成為師范大學(xué)文理學(xué)院教師隊伍中的一員,，開始了自己人生的新征程,。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，培訓(xùn)第一天上午由王永明博士為這次培訓(xùn)的內(nèi)容作了簡要介紹，并對我們對新教師提出了用合理的態(tài)度對待問題的要求,，希望新教師在未來的工作中要寬容,、團(tuán)結(jié)，少些抱怨多想些辦法,。接下來李申文教授對大學(xué)基本功能,、大學(xué)教師進(jìn)行了介紹，并對大學(xué)教師如何科研課題進(jìn)行了名為教育科學(xué)研究的視野與方法的詳細(xì)講解,。張路進(jìn)院長將我校實際與教書育人,、管理育人的理念相結(jié)合進(jìn)行了有針對性的培訓(xùn)。陶躍華處長對我校的教務(wù)工作進(jìn)行了詳細(xì)地介紹,，寸艷昆處長對學(xué)生工作進(jìn)行了飽含深情地講解,。張敏副處長對我校的人事制度進(jìn)行了深入地講解，楊添富副主任對學(xué)校的基本制度進(jìn)行了講解,。最后白云祥教授與張承明教授對如何建立師德,，如何開展教學(xué)發(fā)表了自己的獨到見解。作為新進(jìn)人員,，我們還興致勃勃地參觀了文理學(xué)院校史館,，加深了我們對學(xué)校歷史的認(rèn)識，加深了我們的自豪感,。通過培訓(xùn),，我受益匪淺，特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)更加熱愛,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。在我國以人為本,、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發(fā)展和社會生活中起到了越來越重要的作用,。在培訓(xùn)中,，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，大學(xué)的老師要做傳授知識的“經(jīng)師”,，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：一方面要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，踏踏實實工作;另一方面要做學(xué)生的良師益友,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，真正成為學(xué)生的引路人,。所以我將更加熱愛我的工作,，以積極主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué),、科研和學(xué)生管理工作,。

其次，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到師德的重要性,。

有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家,，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人,，培育人,。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命,。

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

1.愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求,。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

2.熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了;學(xué)生的缺點,，不批改不了。因此,，他們總是批評,、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,，而很少鼓勵,、表揚(yáng)、肯定學(xué)生,。其實,，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實踐,。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研班主任工作少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因為這種實踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的'成長速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足困惑記錄下來,。可以方便我們從中找到不足,，總結(jié)經(jīng)驗,。當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜依辖處熣埥探鉀Q,。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認(rèn)識,。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育家庭教育和社會教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽班歌班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的,。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會職能,。

作為一名新教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

8月24至26日，我們進(jìn)行了為期三天的幼教教師崗前培訓(xùn),。每天的學(xué)習(xí)都有頗豐的收獲,。

第一天的培訓(xùn)內(nèi)容分兩個部分，上午由東麗一幼園長張老師講解幼兒園教師應(yīng)具備的師德素質(zhì),，我從中體會到了作為一名教師,，特別是作為幼兒教師的責(zé)任重大和幸福之處,。通過這堂生動的課程，我了解了幼兒教師的職責(zé)以及幼兒教師應(yīng)具備的.素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容,，為今后在實踐教學(xué)和保育過程中具體如何踐行優(yōu)秀幼師的標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ),。

下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求，從本次課中深刻的體會到幼兒體格發(fā)育特點以及保育特點,，根據(jù)幼兒的特殊性進(jìn)行日常的保育工作,。并且學(xué)習(xí)了幼兒常見流行傳染病的特點以及防范措施。通過學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)一日保育工作流程,，使我深深體會到作為一名幼兒教師責(zé)任重大并兼具,，細(xì)節(jié)決定成敗，這次課程講對我今后的工作起重要的指導(dǎo)作用,。

第二天由華明一幼的張園長進(jìn)行培訓(xùn),，主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求，以及教育活動的設(shè)計與組織,。通過今天的培訓(xùn),，我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求、基本職責(zé),，初步了解教育活動的設(shè)計與組織,。了解幼兒習(xí)慣、能力,、安全防范意識等知識以及應(yīng)急處理的技巧和策略,，并明確了自己今后的工作方法和工作職責(zé)。

第三天由市教育學(xué)院韓副院長進(jìn)行培訓(xùn),，為我們解讀《兒童權(quán)利公約》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》。韓副院長結(jié)合真實生動的案例,，讓我對這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認(rèn)識和理解,，對以后的教育教學(xué)來說有深刻的指導(dǎo)作用。

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二

我是我們幼兒園的一名新教師,，這一周在我正式進(jìn)入幼師的崗位之前,，幼兒園對我和另外的幾位新同事組織了一次的培訓(xùn)，在我的印象中,，好像所有的工作崗位在新員工都會有“崗前培訓(xùn)”,，不過也能夠理解，因為我們是新員工,，對自己的工作崗位和工作場所的了解程度肯定不足,，所以通過崗前培訓(xùn)就能夠幫助我更好的了解自己后面工作的地方和崗位。作為一名新教師，通過這一次的崗前培訓(xùn),，也確實給了我許多的幫助,，讓我知道了我們幼兒園的各項制度規(guī)定，可以幫助我少犯錯誤或者是不犯錯誤,，同時還讓我進(jìn)一步的加深了自己幼師的職業(yè)道德認(rèn)識,，相信會給我后面的幼兒教學(xué)管理工作提供許多的幫助。下面,，就是我對此次培訓(xùn)的具體的心得體會了,。

這一次的培訓(xùn)都是學(xué)校的各位前輩老師來給我們培訓(xùn)的，所以他們都是“身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士”了,，在培訓(xùn)中他們從他們自己親身的幼兒管理教學(xué)工作出發(fā),，給我們講解教育幼兒會遇到非常多的困難，因為幼兒對許多的道理都是懵懂的狀態(tài)的,，再加上他們活潑好動的天性,，所以管理的`難度非常大，但是看到各位老師們講解,，讓我對于幼師的工作有了更深的認(rèn)識,，再通過他們的再三強(qiáng)調(diào)，讓我知道了一個各個的幼師必須要認(rèn)真對待所有的學(xué)生,，對學(xué)生必須要尊重和理解,，能夠關(guān)心他們的健康和安全?？吹礁魑桓魑焕蠋熒髦氐谋砬?，也讓我更加重視起來。

各位老師用自己的教學(xué)管理為例,，給我們講解了他們在管理幼兒時遇到的各種情況和處理方法,，并且設(shè)例各種突發(fā)情況,，讓我們各種說出自己的解決措施,，并且給我們評分做評價，這樣的培訓(xùn)方既讓我學(xué)習(xí)到了各位老師的優(yōu)秀教學(xué)方法,，也讓我鍛煉了自己的遇事處理的能力,，知道了要做事臨危不懼，要能夠先讓自己冷靜下來,，去做出最正確的判斷,。不過老師也告訴我們這是給了我們思考的時間，而事情發(fā)生的時候都是突然的,，需要我們立即做出最正確的判斷,，所以希望我們在以后工作的時候一定要嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)定來，盡可能地減少突發(fā)情況的出現(xiàn),，并且還要自己多去學(xué)習(xí),，這樣才能夠有更多的解決問題的方法,。

因為幼兒正處于模仿能力最強(qiáng)的階段，所以我們教師一舉一動一言一行都很有可能讓幼兒學(xué)習(xí)模仿到,，所以我們幼師自身必須要嚴(yán)格按照教師的規(guī)定來,，注意自己的言行，要做到有禮儀有規(guī)范,，這樣才能夠最大程度的防止幼兒學(xué)習(xí)到不好的行為,，并且讓他們從我們幼師的身上學(xué)習(xí)到好的行為素質(zhì)。

雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天,，外面的寒風(fēng)也一直在吹的呼呼作響,，但是我激動的心情卻讓我絲毫不覺得寒冷，因為我馬上就要從一名學(xué)生變成了一名幼兒園的教師了,。就在昨天,，我們才結(jié)束了我們新幼兒教師的崗前培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)總共十天,，雖然十分短暫,，但是卻讓我有了非常大的收獲，讓我給自己身上欠缺的經(jīng)驗得到了一定的補(bǔ)充,。

培訓(xùn)剛開始的時候,，看到幼兒園給我們培訓(xùn)的老師那慎重的態(tài)度的時候，我知道了我們現(xiàn)在已經(jīng)可以算是一名幼兒園教師了,，已經(jīng)可以說是一名上班族了,，不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種態(tài)度來對待工作了。所以在培訓(xùn)的時候,，我就變得仔細(xì)對待培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們的培訓(xùn),，生怕錯過一點東西。這次的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解所在幼兒園的各項課程安排和工作要求,，讓我們增進(jìn)對幼兒園的了解,，還有就是培訓(xùn)幼兒園教課的一些知識，雖然上幼兒園并不會講什么特別難的東西,，但是還是會有一些知識會講,。其實開始培訓(xùn)的時候，我都是比較輕視的態(tài)度的,，覺得幼兒園都是教幾歲的小孩子的,，肯定都特別簡單，就算不學(xué)我應(yīng)該都懂,。事實上培訓(xùn)中也確實是我想的那樣,，都是十分簡單的內(nèi)容，但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓(xùn)，這才是這次培訓(xùn)的重點,。培訓(xùn)里面就是前一天給我們講知識,，晚上讓我們回去根據(jù)老師的講課內(nèi)容和方式，做一個自己的講課教案,，然后第二天的時候上臺自己模擬考試講課,。其實這就是相當(dāng)于正式的上課了，不過臺下面對的是自己的同齡人,。知識很簡單,，可是講課的方式卻十分考驗?zāi)芰Γ鎸Φ氖切∨笥?，我們要學(xué)會用他們的角度去問問題,，學(xué)會引導(dǎo)性的去讓小朋友參與上課。

這一次的培訓(xùn),，讓我學(xué)會了一定的寫教案的能力,，寫教案就是對自己后面上課內(nèi)容的安排，而我之前是沒有寫過教案的,，所以讓我對上課的安排有了一定的心得,，直到要從小朋友的角度去設(shè)置課程，活動與講課參雜,，既考慮上課知識又幫助同學(xué)們在幼兒園里玩的開心,；還有就是讓我增加了自信，我們崗前培訓(xùn)結(jié)束就是要正式給幼兒園的小朋友上課了,，所以我們上課的時候是不能怯場的,，這次培訓(xùn)的多次天上臺模擬讓我有了一定的教課經(jīng)驗，面對十多雙同齡人的注視都能夠自然的講課,，我相信之后正式上課也應(yīng)該能夠不怯場,！

幼兒園崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三

三天的培訓(xùn)，我認(rèn)真聆聽了特級教師們的精彩講座,，他們深切的與我們分享了十幾二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷,，分享了教師成長路上的喜怒哀樂，分享了一個個與孩子相處的感人瞬間……不難發(fā)現(xiàn),，每一個名教師的成功之路都是有相似之處的,，我覺得以下幾點尤為重要：

請允許我這樣擬定標(biāo)題,，因為我是一名幼兒教師,，對待那群懵懂的孩子，我不能稱之為兒童,，他們年齡尚小,，幼稚可愛，他們活潑乖巧，如兒似女,，所以,，他們是幼兒。每一位老師都告訴我們,，讓孩子喜歡你,，信任你，依賴你,，那必定是基于你愛他們,。對于幼兒教師而言，愛是幼兒園中永恒的主題,。記得大學(xué)畢業(yè)論文答辯時,，一位同學(xué)研究的主題是“學(xué)前教育專業(yè)招收是否要考察技能?”在她振振有詞的答辯后，老師反駁她：“你覺得幼兒教育中教師最主要具備的素質(zhì)是什么?”臺下的我們及臺上的她不約而同的說：“愛!”老師開心一笑：“你們心里都明白,，所以我認(rèn)為學(xué)前教育專業(yè)的招收可以不需要任何技能,，這些都可以后天培養(yǎng)，最主要的要有愛才行!”臺下掌聲一片,。師生情,、師生愛，這該是多么珍貴而又美麗的感情,，我們教師如果能將愛貫穿于教育教學(xué)中,，將愛表現(xiàn)在對待孩子的生活中，將愛進(jìn)行到底,，那么自己該有多舒心,，孩子該有多快樂。

講座中徐主任提到實驗初中的蔣海燕老師,，為救白血病的學(xué)生勇敢的去獻(xiàn)血,。稍稍帶過的一個簡單事例，卻讓我激動了很久,，因為親愛的蔣老師曾經(jīng)也是我的政治老師,，她瘦小的身軀，卻時常給我們巨大的震撼,，回憶起當(dāng)年的班級,，當(dāng)年的政治課，和她的老公錢老師,，也是我們的化學(xué)老師,，兩位老師的愛情故事打動著我們，兩位老師為我們所做的付出歷歷在目,。當(dāng)年的我們喜歡他們,，曾經(jīng)的qq群里也時常提起他們,，現(xiàn)在的我們依然把他們掛在嘴邊。一日為師終生為父,，也許這份情是永遠(yuǎn)割舍不掉了吧,。

只能說在這個物欲橫流的時代，經(jīng)濟(jì)主義思想尤為嚴(yán)重,，不是每個人都是圣人,，不是每個人都是完人。作為一名教師,，我想他首先是人,，可以有這些物質(zhì)的想法，但是他得清楚,，在工作中,，他是一名教師。那么作為教師就必要要遵循國家的法律法規(guī),，遵循教師的規(guī)章制度,，不以規(guī)矩，不能成方圓,。做人有做人的原則,，做老師就必然有做教師的準(zhǔn)則。講座中鞠九兵老師說：優(yōu)秀的教師=好人品+好師品,。好的人品是一個人能在社會立足的生活方式,，好的師品則是教師從事教育工作中所具備的素養(yǎng)及能力，鞠老師稱之為品味,。同時,，責(zé)任意識是一名好教師成長的前提條件，教育成才是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任,，這是我們從事教學(xué)工作的思想中心,，他就好似每一項工作的主題引導(dǎo)，帶著這根緊扣于心的繩索,，我相信教師成長道路上也會更有目標(biāo),。裴老師在講座的最后還不忘告誡我們，做教師需要保護(hù)自己,，而在我看來,，尊重自己，按自己的人格底線做事,，做自己該做的事,，尊重自己的身心健康，才是對自己最大的保護(hù),，同時我們也會活的更加舒適,、精彩!

在講座中,，一方面每一位老師都建議我們要閱讀,。如今全民閱讀,，終身學(xué)習(xí)的思想浪潮已然成風(fēng)，這是國民進(jìn)步的好現(xiàn)象,，也是加快中華民族精神文明建設(shè)的良好途徑,。教師作為教書育人的首要對象，當(dāng)然讀書是必要的,。首先,，讀書凈化我們的心靈，就像當(dāng)年我喜歡讀散文,，或許我當(dāng)時是讀不出太深奧的含義出來的,，我唯一喜歡的就是它優(yōu)美的文字，它能帶給我安靜的享受,，它可以讓我忘卻煩惱之事,，它總是有一種獨特的魅力讓我沉迷，那時候讀書的我,，無事一身輕,。如果教師能夠在書中洗滌一些世間繁雜，那么他心中的愛就更多了吧,。其次,，讀書升華我們的心境，且不說讀書能夠豐富我們知識儲備,，讓我們在工作中更加得心應(yīng)手,，讀一本好書，一本適合自己的書,，一本讓自己發(fā)展的書,，有時候能受益終生。我們有時候看人的外貌,，往往會說,，這是個才子或是才女，因為他們身上似乎總是飄蕩著書香氣息,，整個人從心而外的精神狀態(tài)都變得讓人羨慕,，使人敬佩。當(dāng)然,，作為教師,，在培養(yǎng)孩子讀書成為習(xí)慣的同時，自己也將讀書成為一種習(xí)慣,，孩子們總是把教師當(dāng)做神一樣的存在,，那么神一樣的教師就會上知天文下知地理,，多讀書，讓孩子把你當(dāng)做十萬個問什么,，整天圍繞在孩子中間,，孩子那么喜歡你，我想是教師最幸福的事情,，也是教師價值的體現(xiàn)吧,。

另一方面老師們講到要研究?；蛟S我們不像專門搞學(xué)術(shù)的研究的學(xué)者一樣,，但是我認(rèn)為教師的研究就是對學(xué)生的研究，對教案的研究,，對課堂的研究,。最主要的是對學(xué)生的研究，尤其是幼兒教師,，對幼兒的細(xì)心觀察,，制定相應(yīng)的幼兒發(fā)展計劃，探究幼兒行為心理,，深入幼兒的世界,，感受童心的樂趣，是研究的項目之一,。作為一名新教師,，不奢求把每一門學(xué)科每一方面都做到極致，但是自己最想做的,，最有意義的那么一件事一定要做好,。觀察是教師必備技能之一，我想在我教師生涯的開始階段,，我必然將這件事情放在重要位置,，做好這樣的探究，發(fā)展了幼兒,，我相信也將成就自己,。所謂上進(jìn)，我認(rèn)為不是非要奔著金字塔而去,，只要在自己的成長過程中,，不斷收獲自己，踏踏實實,，隨心而來,，就是人生大贏家。

當(dāng)然,，我們的教師之路才剛剛起步,，我們真正的成長才開始接觸,，接下來一年中的培訓(xùn)，隨著我們生活,、教育經(jīng)驗的不斷積累,，在不同的時間會有不同的思考，也會在我們的成長規(guī)劃中不斷的改進(jìn),。既然選擇了遠(yuǎn)方,，那么就不要只顧著低頭看腳下的路,，教師之路漫漫長,，請相信我會慢慢做好。