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2023年小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期 德育小班工作計(jì)劃(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-20 09:01:04
2023年小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期 德育小班工作計(jì)劃(實(shí)用8篇)
時(shí)間:2023-10-20 09:01:04     小編:翰墨

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!

小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

幼兒期是智力開發(fā)的起,,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,,我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,,向幼兒滲透德育教育,,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、情況分析

1,、我班幼兒都是新生,,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如:大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,,小便要老師脫穿褲子,,基本的常規(guī)都沒有。):不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。

2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

3,、心中有他人的意識(shí)不足,,不會(huì)同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

4、不愛惜勞動(dòng)成果,,吃飯掉飯粒,,本子隨意撕,自來水任其流,,等不尊重成人的勞動(dòng),。

5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),,做事不認(rèn)真,,沒有克服困難的精神。

6,、文明行為習(xí)慣缺乏,,沒禮貌,不謙讓,,愛打架,,說臟話。

三、措施,、內(nèi)容:

針對(duì)以上問題,,我們要進(jìn)行糾正、改善,,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:

一)常規(guī)教育,,常抓不懈,。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,,根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,切實(shí)際地開展,,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí),,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),,品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),,培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,,對(duì)照本班幼兒水平,,進(jìn)行有的放矢地教育。

2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),,用于實(shí)踐。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,對(duì)照實(shí)踐,尋找差距,,不斷做好本職工作,,抓好思品工作。

四,、具體工作安排:

九月份

1常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境,穩(wěn)定情緒,,較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園。

小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,,也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練,,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,,我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,,向幼兒滲透德育教育,,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,;

2,、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人;

3,、不愛惜勞動(dòng)成果,,吃飯掉飯粒,本子隨意撕等不尊重成人的勞動(dòng),;

4,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,,沒有克服困難的精神,;

5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,,不謙讓,,愛打架;

6,、剛?cè)雸@的新生各方面的能力都稍有落后,,需要著力培養(yǎng);

針對(duì)以上問題,,我們要進(jìn)行糾正,、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:

(一)常規(guī)教育,常抓不懈,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開,、豐富幼兒的知識(shí),,指導(dǎo)幼兒了解初淺的'德育知識(shí);

3,、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子,;

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),,品德,、行為也得到同化;

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)習(xí)慣,。

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對(duì)照本班幼兒水平,,進(jìn)行有的放矢地教育,。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),用于實(shí)踐,。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,,對(duì)照實(shí)踐,,尋找差距,不斷做好本職工作,,抓好思品工作,。

小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

小班德育工作計(jì)劃(二篇)

目錄:

小班德育工作計(jì)劃一

小班班主任工作計(jì)劃二

小班德育工作計(jì)劃一

一、班級(jí)情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,,但幼兒普遍年齡偏小,,均為3歲左右,且有大部分為初次上幼兒園,,所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃,。

二、工作目標(biāo)

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,,從愛周圍的人開始,培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,,以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育,,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。

3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格,,有同情心、寬容心,,能原諒,、諒解別人,能積極,、主動(dòng)地和小朋友交往,;喜愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng),有獨(dú)立做事的愿望,,自己能做的事不依賴別人幫助,,有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實(shí),不說謊,,做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正,。

三、工作內(nèi)容

2 / 10

愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),,習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2,、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,,愿意學(xué)做事,,不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿脫衣服,、上廁所,學(xué)會(huì)正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法,,能按要求自己擺放小椅子。愛護(hù)玩具,,不亂丟果皮,,不損壞東西,節(jié)約用水,,洗手時(shí)不玩水,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。知道自己是中國人,,中國好,,認(rèn)識(shí)國旗,知道升旗,、唱國歌時(shí)要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動(dòng),,在老師和家長的提醒,、幫助下,,能選擇活動(dòng)內(nèi)容,有初步的規(guī)則意識(shí),。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,觀察四季植物的生長,。

5,、生活習(xí)慣的教育。注意保持手,、臉部的清潔,,會(huì)用正確的方法洗手、洗臉,。會(huì)用勺子吃飯,,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣。不把手指,、玩具放入口中,,不玩刀、剪,、玻璃等利器,,生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病,打針,、吃藥時(shí)不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下,,每天早上向父母問好,道再見,,見到老師會(huì)站好,。會(huì)正確使用"請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見"等禮貌用語,,見到長輩,、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好,。能有禮貌地做小客人,,未經(jīng)允許,,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,,不打人罵人,,不故意擾亂別人。

3 / 10

回原處,。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī),,在老師提醒下做到"三輕":走路輕、說話輕,、取放東西輕,。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,,不愛哭,不隨便發(fā)脾氣,,能合群,。愿意做好孩子,自己有事或有要求,,能對(duì)成人說,,在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,,會(huì)獨(dú)立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,克服膽怯心理,,敢大膽當(dāng)眾表演,、講話,有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

三、具體措施:

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。 1,、滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,,滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,,使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,,潛移默化的熏陶,。

(二)對(duì)家長加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。 1,、成立家長委員會(huì),通過舉辦家長學(xué)校,,組織育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,開展家庭教育咨詢活動(dòng)。

2,、通過家訪,、家長會(huì)、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,,達(dá)到幼兒園,、家庭教育的一致性。

4 / 10

(三)充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)和選擇,充分利用積極因素,,發(fā)揮其教育作用,,提高幼兒辨別是非的能力。

5 / 10

小班班主任工作計(jì)劃二

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有人,,其中男生8人,,女生8人。(二)存在的情況 1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),,依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,,并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,,不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4、家長焦慮情緒對(duì)幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),,常常會(huì)牽動(dòng)家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,會(huì)和幼兒一起流淚,,不忍離去,。有的家長在門口,或在窗外窺看,。家長自身情緒對(duì)幼兒有很大影響,。

二、主要措施,。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,因此“以養(yǎng)為主,,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,,注重“保中有教,教中有保,,自然滲透,,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L,。

(一)保教工作

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1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,;布置適合小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師時(shí)刻保持一致,,對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定的地方擦嘴,,餐巾放在哪里,,哪個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)等。

3,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),,重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,,不爭搶玩具,,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),,班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,,離園向同伴、老師再見,。

(二)安全工作

小班幼兒年齡,,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),,知道緊急情況的緊急措施。 2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,,如有及時(shí)采取措施。3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作

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1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在,、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、召開家長會(huì),,向家長介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3,、建立幼兒個(gè)人成長檔案,,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄,,收集相應(yīng)的資料(照片)等,,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

4,、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,,鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng),、征文、開放日等活動(dòng),。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo) 健康:

1、愿意上幼兒園,,在成人的安撫下,,不哭鬧。 2,、愿意和教師共同做操,,感受模仿做操的樂趣。3,、在成人的幫助,、鼓勵(lì)下,知道大小便時(shí)要喊教師,。4,、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯,、睡覺、洗手,、搬椅子等,。5、能扶著扶手兩步一級(jí)上下臺(tái)階,。

6,、認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記,并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾,、茶杯等物品。

7,、在成人的幫助下,,學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯,并知道要坐在桌邊進(jìn)餐,。

8,、在成人的幫助下,愿意睡在自己的小床上,,不要成人陪睡,;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

語言:

8 / 10

1,、對(duì)成人提出的問題感興趣,,嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中,,喜歡向成人詢問,,并樂意回答成人的簡單問題。

2,、能聽懂成人的簡單指令,。

3、愿意重復(fù)聽同樣的故事,。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”,。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等,,并愿意模仿,。在成人的幫助下,能說出畫面上的主要內(nèi)容,。會(huì)一頁一頁翻書和看書,,看完后能把書放回原位。

4,、能自言自語或?qū)χ?dòng)物,、小玩具等說換。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達(dá)自己的想法,如“我要喝水”“我喜歡……”等,。

5,、能重復(fù)部分童謠、兒歌等,,并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來,。 社會(huì):

1、接納本班教授,,愿意接受教師的親近行為,。 2、活動(dòng)時(shí)知道不離開教師,。

3,、在生活中,遇到不愉快或有困難的事,,愿意接受教師的幫助,。

4、知道要與同伴一起玩玩具,,愿意與成人一起收拾玩具,。 5、在成人引導(dǎo)下,,關(guān)注班級(jí)環(huán)境,,愿意與教師一起參加活動(dòng)。

6,、在成人的指導(dǎo)下,,知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置,能按照成人的指令取出物品并放回原處,。

7,、知道要跟著教師和小朋友在一起,一個(gè)人不能離開集體,,爸爸媽媽來接時(shí)才能離開教師,。

8、在成人的指導(dǎo)下,,知道一些簡單的是非觀念,,如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。

9 / 10

9,、在成人的幫助,、鼓勵(lì)下,初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題,。如自己洗手,、自己喝水等,。

科學(xué):

1、愿意參與識(shí)別,、比較,、選擇、歸類,、匹配,、尋找等智力活動(dòng)。

2,、在成人的啟發(fā)下,,能用視覺分辨物體的大小,能辨別出熟悉物體的氣味,、味道,,并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對(duì)環(huán)境中的聲音等有興趣,,并愿意模仿。

3,、能夠辨別3~4種顏色,,認(rèn)識(shí)圓形、正方形,。 4,、能分辨“上”“下”的概念。

5,、理解“一”的實(shí)際意義,,能從生活中找出“一”,如一個(gè)娃娃等,。

6,、能按照顏色、大小給物品歸類,。

10 / 10

小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

冰雪融化,,大地復(fù)蘇,春姑娘披著淡綠色的衣衫,、隨著暖暖春風(fēng)輕盈而來,,在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里,,大家又相會(huì)在了這片充滿歡歌笑語,、孕育著希望的土地上,帶著自信,,我們迎來了新的學(xué)期,,在新的學(xué)期里,,我們將一如既往的付出所有的熱情,用足夠的耐心和愛心,,呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈,,使其身心得到健康發(fā)展、快樂成長,。

近年來,,我園在培養(yǎng)幼兒德、智,、體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上始終把幼兒德育工作放在園務(wù)工作的首要位置,,根據(jù)《幼兒園工作綱要》,我們本著“注意滲透,、培養(yǎng)情感”的原則,,不斷探索培養(yǎng)幼兒良好品德的有效途徑,收到了一定的效果,。

今后一階段,,根據(jù)我園教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,設(shè)想從以下幾方面來加強(qiáng)幼兒園德育常規(guī)工作的落實(shí),。

深入課堂,,拓展德育教育內(nèi)涵,提高德育工作的實(shí)效性,。具體的實(shí)施途徑是以環(huán)境宣傳,、文藝活動(dòng)、家長活動(dòng)為載體開展孝道宣傳,,以日常教育為依托開展孝道系列的主題活動(dòng),。

我園都是女教師,愛美之心時(shí)常會(huì)表露,,為了讓老師的美得體,、合時(shí)宜,有時(shí)也需要結(jié)合一些規(guī)章制度來約束,。因此本學(xué)期我園開展了“優(yōu)秀師德,、優(yōu)美形態(tài)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”等“三優(yōu)”競賽活動(dòng),,值班行政也要參照教師儀表標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)教師,。

如帶班前,教師檢查自身的儀表,,不穿高跟鞋,,不穿奇裝異服等。在對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),,教師在要求幼兒的同時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,。如:早上幼兒來園,,互致問候語,如有幼兒忘記時(shí),,教師應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行問候,,并提醒幼兒與家長道別。在一日生活中,,教師主動(dòng)使用禮貌用語,,如“請(qǐng)”“謝謝”等。

幼兒園的工作瑣碎,、細(xì)膩,,而幼兒園的德育工作也需細(xì)水長流。因此我們更提倡在幼兒園的日常生活和教育中對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,。即要求教師在教學(xué)活動(dòng)中,,注重培養(yǎng)幼兒道德情感,把德育培養(yǎng)貫穿到一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié),。

如:利用每天早談環(huán)節(jié),,結(jié)合一些身邊事,適時(shí)地引導(dǎo)并對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。

組織幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng),,樹立勞動(dòng)最光榮的思想和積極向上的情感。

在自由活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒積極探索的精神,,互相幫助,,心中有他人的良好品質(zhì),。在游戲中,,幼兒能輕松愉快地接受教師給予的思想影響,寓教于樂,。

幼兒德育既是縱向延伸,,也是橫向聯(lián)系的,可以散見于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,教師得善于把握德育教育機(jī)會(huì),,起到事半功倍的`教育作用。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),,做到目標(biāo)明確,,計(jì)劃落實(shí),規(guī)范嚴(yán)格,,內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。

形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。

特別重視做好每學(xué)期同每位幼兒家長均有一定程度的聯(lián)系,。

加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理,,積極開展“教師家訪”活動(dòng),要求所有班主任必須對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次家訪,,家訪率達(dá)百分之百,,配班老師也要隨同進(jìn)行家訪。

小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,,在“整體優(yōu)化,,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),,教書育人為保障,,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),,活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段,,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,,從而專心學(xué)業(yè),,這就是班主任工作中的重中之重。

從開學(xué)的各方面情況來看,,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,,先進(jìn)的班集體,。

貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期,,要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,避免早戀現(xiàn)象,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,尊師守紀(jì),,時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,,并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、積極抓好優(yōu)生的工作,積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽,。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,,要穩(wěn)住他們,使其努力學(xué)習(xí),,達(dá)到學(xué)校的要求,,順利畢業(yè)。在這方面,,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,處處真誠相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友,。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),,配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作,,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的`德育活動(dòng),,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任、律己,、感恩意識(shí)”的教育工作,。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,,提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,、

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,,統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,,積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做石油“當(dāng)月之星”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),,培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),,使他們走近社會(huì),了解社會(huì),,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生情況,,做好協(xié)調(diào)工作。

2,、,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),,如知識(shí)競賽,,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理。

小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

愛國主義是我國人民崇高的美德,,是人們崇高思想和品德的源泉,,是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn),是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,,為了形成良好的愛國主義思想品德,,必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的意義,,知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,,學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,,逐步擴(kuò)大到愛家愛祖國。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡,,自然風(fēng)景,,著名建筑,了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,,培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多,。教幼兒認(rèn)識(shí)國旗,、國徽;能識(shí)別國歌的曲調(diào),知道國歌的主要內(nèi)容,。

4,、認(rèn)識(shí)祖國的首都--北京。知道北京有天安門,、天安門廣場(chǎng),、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,,是我國經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄,。

6、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,,有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日,,以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,,教育幼兒愛不同的國家,不同種族的人民和小朋友,。

二,、幼兒愛集體教育

集體是由個(gè)人組成的,但不是個(gè)人的簡單相加,,是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn),,并為集體取得成就而喜悅,,幼兒愛集體教育有以下三方面:

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人,能互相謙讓,,逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,,關(guān)心集體,,愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,,對(duì)同伴富有同情心,,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,,還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

三,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求,。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1,、對(duì)老師,、小朋友,、家里人,、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子,。

2,、會(huì)使用禮貌用語:請(qǐng)、您,、早,、好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系。

3,、別人說話時(shí)不隨便打斷,,不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒,,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

5,、遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生,。

6、未經(jīng)別人允許,,不隨便動(dòng)別人的東西,。

四、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,,如有的幼兒大膽活潑,,有的幼兒比較沉靜,有的關(guān)心集體,,有的比較自私等,,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ),,就必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng),。

1、教育幼兒誠實(shí),。教育幼兒說真話,,不說假話,,做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。不私拿別人的東西,,借了東西要?dú)w還,。

2、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演,,敢于參加力所能及的體育活動(dòng),有自信心,,能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù),。

五、構(gòu)建施教者群,,共筑德育工程

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園要充分利用家園欄,、聘請(qǐng)專家來園講座等對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn),,加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度,形成以社會(huì)為基石,,以幼兒園,、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,,以幼兒主動(dòng)實(shí)踐為動(dòng)力的列車運(yùn)行式德育,。

1、以賞識(shí)教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,,采用積極肯定,、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用,,采取個(gè)別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,為什么對(duì),,哪些做法是不對(duì)的,,為什么不對(duì),從小事入手,,從成人做起,。如:教師開展賞識(shí)教育演講。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),,稱贊一聲"你真棒"或撫摩一下孩子的頭,,或給孩子一個(gè)微笑,無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識(shí)中,,鞏固著良好的行為習(xí)慣,。

2、以合作研究,,指導(dǎo)家庭德育

推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念上來,特別是加強(qiáng)家庭道德教育,、幫助家長樹立"以德育兒,,為國教子"觀念。

小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

幼兒剛?cè)雸@,,幼兒的德育教育尤為重要,,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的精神,,如何對(duì)小班幼兒實(shí)施德育教育,,其工作重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)幼兒園行為習(xí)慣的培養(yǎng),具體的措施如下:

1,、利用環(huán)境布置故事,、歌曲、游戲等方法,,引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,,認(rèn)識(shí)自己的教師、教室,、同伴,,初步了解他們與自己的關(guān)系,不怕生,,不哭鬧,,愿意與他人交往。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語“教師早”“教師再見”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等,。

3、利用重陽節(jié)等教育幼兒尊敬長輩,、尊敬老師,,聽爸爸媽媽和老師的話,不亂發(fā)脾氣,、不無理取鬧,。

4、觀看中大班小朋友的升國旗儀式,,培養(yǎng)幼兒的愛國熱情,,尊敬五星紅旗,初步萌發(fā)愛祖國的情感,。

5,、知道幼兒園的玩具,、圖書是大家的,不搶玩具,、不獨(dú)占玩具,,不撕圖書,不把幼兒園的東西帶回家,。學(xué)習(xí)謙讓,,和同伴友好相處。

6,、通過觀察,,參與成人的勞動(dòng),使幼兒初步了解周圍成人勞動(dòng)的辛苦,,激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣,,堅(jiān)持學(xué)做自己的事情。

7,、通過節(jié)日活動(dòng),,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛和集體過節(jié)的快樂(如國慶節(jié)、元旦等)

8,、爭做文明小市民,,不隨地吐痰,不隨地大小便,,不亂扔垃圾,,不在墻壁上亂涂亂畫,愛護(hù)公物,,愛護(hù)花草樹木,。

小班德育工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

剛開始的兩年是在縣級(jí)幼兒園,后面自己又應(yīng)聘到市級(jí)幼兒園工作,。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同,,市里的孩子特別嬌貴,幾乎都是獨(dú)生子女,,所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號(hào),。因此造成有些孩子自我為中心意識(shí)強(qiáng),自理性差,。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足,,我們所制定了工作計(jì)劃。

我班幼兒95%為獨(dú)生子女,。男孩多,,女孩少。通過二年的集體生活,我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步,。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對(duì)他人的愛心,比較自私,,交往合作能力不強(qiáng),,遇到困難不自己想辦法解決,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等,。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng),,顧此特制定了德育工作計(jì)劃。

貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ),,全面開展素質(zhì)教育,,以德育為主,根據(jù)幼兒德育5層,,結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況,,大力開展德育工作。

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))

1,、尊敬長輩,,關(guān)心父母,,珍惜成人的勞動(dòng)成果,。

措施:

1、結(jié)合系列主題活動(dòng)“我和周圍的人”,,通過參觀,、觀察、實(shí)踐,,了解成人的勞動(dòng),,并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,,使幼兒懂得尊敬長輩,并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。

3、通過家園配合,,鼓勵(lì)家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。

2,、關(guān)心友愛同伴,,并樂于幫助別人。

措施:

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛,、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。

2,、通過助殘日的宣傳活動(dòng)和與隨班就讀的聽障兒的交往,使幼兒懂得不歧視殘疾人,,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

3,、通過敬老節(jié)活動(dòng),,教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人,使他們有一個(gè)幸福,、快樂的晚年,。

3、愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),,尊敬愛護(hù)國旗、國徽,。

措施:

1,、結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會(huì)的'舉行及每一次的升旗儀式,,激發(fā)幼兒對(duì)祖國的熱愛,,尊敬、愛護(hù)國旗,、國徽,,并為自己是一個(gè)中國人感到自豪。

2,、利用節(jié)假日,,請(qǐng)家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,,加強(qiáng)幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛,。

3、通過教育,、參觀社會(huì)等活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。

4、了解一般的安全常識(shí),,有一定的自我保護(hù)能力,。

措施:

1、通過小問號(hào),、小實(shí)驗(yàn),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),豐富幼兒日常的安全知識(shí),。

2,、利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

3,、請(qǐng)家長在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法,。

(二)講文明

1、能主動(dòng)使用日常禮貌用語,,待人有禮,。

措施:

1、老師以身作則,,堅(jiān)持正面教育,,為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

2,、通過兒歌,、故事、情景表演等活動(dòng),,使幼兒懂得對(duì)人有禮貌。

3,、家園配合,,父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌,。

2,、講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,,不隨便打斷別人的話,。

措施:

1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

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